語文名人事例匯總(優(yōu)秀14篇)

往日的痕跡在腦海中浮現(xiàn)，是時(shí)候總結(jié)一下了。豐富詞匯和語法的運(yùn)用。以下是小編為大家收集的人生總結(jié)，希望能夠?qū)Υ蠹业娜松兴鶈⑹尽?/p>

語文名人事例匯總篇一

葉圣陶先生揭示了語文教學(xué)的真諦：“教是為了不需要教?！薄安恍枰獭辈皇墙處煵唤虒W(xué)，而是培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。自學(xué)能力培養(yǎng)可以說是實(shí)現(xiàn)“不需要教”的理想路徑，是培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力的重要抓手。葉圣陶先生曾提出“預(yù)習(xí)是自求了解的重要步驟”，預(yù)習(xí)能“鼓勵(lì)閱讀的興趣，增進(jìn)閱讀的效果”。因此培養(yǎng)學(xué)生的`預(yù)習(xí)能力是語文閱讀教學(xué)應(yīng)關(guān)注的一個(gè)重要方面。

葉老的語文預(yù)習(xí)觀可謂緊緊地抓住文本，以文本為“憑借”，增強(qiáng)語文預(yù)習(xí)的實(shí)效性。因此，作為課堂教學(xué)的引導(dǎo)者、促進(jìn)者的教師必須重視課前預(yù)習(xí)設(shè)計(jì)，把“課前預(yù)習(xí)”作為探明學(xué)生原有認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)的重要“抓手”，在預(yù)習(xí)過程中，文本資源應(yīng)當(dāng)被充分利用起來，利用文本（特指語文教材）預(yù)習(xí)可以從以下三個(gè)視角進(jìn)行觀照審議。

1.通讀文本，增強(qiáng)個(gè)性體驗(yàn)。

課程標(biāo)準(zhǔn)指出閱讀是學(xué)生的個(gè)性化行為。閱讀教學(xué)應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生鉆研文本，在主動(dòng)積極的思維和情感活動(dòng)中，加深理解和體驗(yàn)，有所感悟和思考，受到情感熏陶，獲得思想啟迪，享受審美樂趣。要珍視學(xué)生獨(dú)特的感受、體驗(yàn)和理解，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生閱讀的指導(dǎo)、引領(lǐng)和點(diǎn)撥，但不以教師的分析代替學(xué)生的閱讀實(shí)踐，不以模式化解讀代替學(xué)生的體驗(yàn)和思考。文本學(xué)習(xí)要借助記錄單進(jìn)行，以有效監(jiān)控學(xué)生的個(gè)人體驗(yàn)效果。通讀文本時(shí)，教師要指導(dǎo)學(xué)生做好閱讀體驗(yàn)記錄，可以設(shè)計(jì)如下的閱讀體驗(yàn)記錄單。

備注：填寫的內(nèi)容可以根據(jù)文體變化做適當(dāng)調(diào)動(dòng)。

通過閱讀體驗(yàn)記錄單的監(jiān)控，教師可以很好地掌握學(xué)生自主預(yù)習(xí)的狀況，以便進(jìn)一步調(diào)整教學(xué)策略，優(yōu)化教學(xué)過程。

2.以練習(xí)為“抓手”，有的放矢預(yù)習(xí)。

人的思維活動(dòng)是產(chǎn)生于問題的，以練習(xí)為“抓手”，通過解決練習(xí)中的問題，學(xué)生的思維具有明確的目的性，確保學(xué)生的預(yù)習(xí)能在文本視域下進(jìn)行，使學(xué)生在已有知識(shí)與學(xué)習(xí)的新文本知識(shí)間建立聯(lián)系，構(gòu)建新的知識(shí)系統(tǒng)，同時(shí)在解決問題的過程中培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和探究能力。魏書生指出：“我認(rèn)為教材中的課后練習(xí)體現(xiàn)了學(xué)習(xí)重點(diǎn)，有一定梯度、難度。教學(xué)應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)認(rèn)真真地做這些習(xí)題。”[6]若在預(yù)習(xí)時(shí)，教師給予學(xué)生課后習(xí)題適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，充分利用練習(xí)這個(gè)“抓手”作為預(yù)習(xí)文本的切入點(diǎn)，有利于學(xué)生把握學(xué)習(xí)文本的重難點(diǎn)，突出預(yù)習(xí)問題所在，以便在下一步學(xué)習(xí)中針對(duì)重點(diǎn)解決問題，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)的有效化。

3.利用“助學(xué)材料”，挖掘文本內(nèi)涵。

助學(xué)材料作為語文教材中的重要組成部分，運(yùn)用合理得當(dāng)，有利于學(xué)生新知識(shí)系統(tǒng)的建構(gòu)；有利于閱讀興趣激發(fā)和自學(xué)能力培養(yǎng)；有利于增強(qiáng)學(xué)生對(duì)課文的內(nèi)涵理解程度，提高語文教學(xué)效率。助學(xué)材料的功能大致可以劃分為：以引發(fā)興趣為目的的助學(xué)材料、以溫故知新為目的的助學(xué)材料、以培養(yǎng)自學(xué)能力為目的的助學(xué)材料和以發(fā)展思維能力為目的的助學(xué)材料四類，教師要根據(jù)文本呈現(xiàn)的助學(xué)材料進(jìn)行功能性劃分與預(yù)習(xí)指導(dǎo)，加深對(duì)文本的內(nèi)涵理解。

目前小學(xué)語文教材大多采用單元主題式編排方式供學(xué)生學(xué)習(xí)，教師可以指導(dǎo)學(xué)生借助同一主題單元的其他文本進(jìn)行比較、互證式閱讀，加深對(duì)文本的理解，將單元略讀課文直接納入助學(xué)材料范圍運(yùn)用，逐步培養(yǎng)理解、欣賞和評(píng)價(jià)文本的能力。特別是比較式閱讀，教師要適當(dāng)給予攙扶指導(dǎo)，在學(xué)生習(xí)得比較預(yù)習(xí)之法后便可放手讓其獨(dú)自預(yù)習(xí)。

葉老的語文預(yù)習(xí)觀為進(jìn)行語文有效閱讀教學(xué)提供了很好的思路。憑借文本進(jìn)行預(yù)習(xí)，可以有效確定學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容，防止預(yù)習(xí)走形式。教師可以借助學(xué)生以文本為依托的預(yù)習(xí)結(jié)果進(jìn)行有效教學(xué)內(nèi)容確定和調(diào)整教學(xué)組織形式，提高閱讀教學(xué)效率。

參考文獻(xiàn)：

[6]魏書生.教學(xué)教案紀(jì)實(shí)選[m].沈陽：沈陽出版社，2000，57.

語文名人事例匯總篇二

1.海明威和他的“硬漢形象”

美國(guó)作家海明威是一個(gè)極具進(jìn)取精神的硬漢子。他曾嘗試吃過蚯蚓、蜥蜴，在墨西哥斗牛場(chǎng)亮過相，闖蕩過非洲的原始森林，兩次世界大戰(zhàn)都上了戰(zhàn)場(chǎng)。

第一次世界大戰(zhàn)時(shí)，19歲的他見一意大利士兵負(fù)傷，便冒著奧軍的炮火上去搶救，結(jié)果自己也被炸傷了腿，但他仍背著傷員頑強(qiáng)前進(jìn)。突然間，炮擊停止，探照燈大亮，海明威終于回到陣地。原來是他的英勇行為感動(dòng)了奧軍將領(lǐng)，下令放他過去。

作為作家的海明威，曾雄心勃勃地表示要超過莎士比亞，“干掉”屠格涅夫，把莫泊桑、斯湯達(dá)打在地上說胡話。決心下定，就得奮力拼搏。1949年，他的朋友?？思{獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，海明威不服氣，匆匆寫了一部小說要超過人家，反遭失敗。倔強(qiáng)的海明威爬起來再干，終于寫出了小說《老人與?！?，獲1954年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。

他在《老人與?！愤@部小說中寫下了一句響當(dāng)當(dāng)?shù)拿裕骸叭耸遣荒鼙淮驍〉?，你可以把他消滅，但不能打敗?”

分析：是的，人是不能被打敗的，只要我們心中有目標(biāo)，有信念。即使過程艱幸，最終也能有所收獲。

話題：“成功的曲折”“永不言敗”

2.屈原以死報(bào)國(guó)。

屈原一生經(jīng)歷了楚威王、楚懷王、頃襄王三個(gè)時(shí)期，而主要活動(dòng)于楚懷王時(shí)期。這個(gè)時(shí)期正是中國(guó)即將實(shí)現(xiàn)大一統(tǒng)的前夕，“橫則秦帝，縱則楚王”。屈原出身貴族，又明于治亂，嫻于辭令，故而早年深受楚懷王的寵信，位為左徒、三閭大夫。屈原為實(shí)現(xiàn)楚國(guó)的統(tǒng)一大業(yè)，對(duì)內(nèi)積極輔佐懷王變法圖強(qiáng)，對(duì)外堅(jiān)決主張聯(lián)齊抗秦，使楚國(guó)一度出現(xiàn)了一個(gè)國(guó)富兵強(qiáng)、威震諸侯的局面。但是在內(nèi)政外交上屈原與楚國(guó)腐朽貴族集團(tuán)發(fā)生了尖銳的矛盾，由于上官大夫等人的嫉妒，屈原后來遭到群小的誣陷和楚懷王的疏遠(yuǎn)。他被流放江南，輾轉(zhuǎn)流離于沅、湘二水之間。頃襄王二十一年(公元前278年)，秦將白起攻破郢都，屈原悲憤難捱，遂自沉汨羅江，以身殉國(guó)。

分析：為了國(guó)家和人民的利益而獻(xiàn)出了自己的生命，崇高的品德和情操在屈原的身上體現(xiàn)得淋漓盡致。

話題：“命運(yùn)”“責(zé)任”“精神衛(wèi)士”

3.岳飛“精忠報(bào)國(guó)”

岳飛應(yīng)募參軍，因戰(zhàn)功累累不斷升職，宋高宗親手寫了“精忠岳飛”四個(gè)字，制成旗后賜給他。又召他到寢閣，對(duì)他說：“中興的大事，全部委托給你了。”金人攻打拱州、亳州，劉锜向朝廷告急，宋高宗命令岳飛火速增援，并在賜給岳飛的親筆信中說：“設(shè)施之事，一以委卿，朕不遙度?！痹里w于是調(diào)兵遣將，分路出戰(zhàn)，自己率領(lǐng)輕裝騎兵駐扎在郾城，兵鋒銳氣十足。

但是，后來高宗和秦檜決定與金議和，向金稱臣納貢。就在岳飛積極準(zhǔn)備渡過黃河收復(fù)失地的時(shí)候，高宗和秦檜卻連發(fā)12道金字牌班師詔，命令岳飛退兵。后岳飛被以“莫須有”的罪名毒死于臨安**亭，時(shí)年僅39歲。

分析：“國(guó)家有難，匹夫有責(zé)”。岳飛的忠勇故事千百年來激勵(lì)了一代又一代中國(guó)人。每當(dāng)外侮當(dāng)前，人們總是以岳飛為榜樣，堅(jiān)決抵抗。

話題：“國(guó)難見忠心”“國(guó)家與個(gè)人”“忠君與愛國(guó)”

4.辛棄疾憂國(guó)憂民。

辛棄疾曾寫《美芹十論》獻(xiàn)給宋孝宗。論文前三篇詳細(xì)分析了北方人民對(duì)女真統(tǒng)治者的怨恨，以及女真統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部的尖銳矛盾。后七篇就南宋方面應(yīng)如何充實(shí)國(guó)力，積極準(zhǔn)備，及時(shí)完成統(tǒng)一中國(guó)的事業(yè)等問題，提出了一些具體的規(guī)劃。但是當(dāng)時(shí)宋金議和剛確定，朝廷沒有采納他的建議。

分析：“位卑未敢忘憂國(guó)”，為國(guó)分憂，是每一個(gè)華夏兒女義不容辭的義務(wù)。

話題：“責(zé)任”“愛國(guó)”

5.宋慶齡的執(zhí)著。

宋慶齡自19開始追隨孫中山，致力于中國(guó)革命事業(yè)，謀求中華民族獨(dú)立解放。在近70年的漫長(zhǎng)歲月里，經(jīng)過護(hù)法運(yùn)動(dòng)(19)、國(guó)民大革命(1924—1927年)、國(guó)共對(duì)立十年(1927—1937年)、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)(1937—1945年)、解放戰(zhàn)爭(zhēng)(1945—1949年)，她始終忠貞不渝地堅(jiān)持孫中山的革命主張，堅(jiān)定地和中國(guó)人民站在一起，為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)和人民生活的美滿幸福而殫精竭慮，英勇奮斗，在中國(guó)現(xiàn)代歷史上，譜寫了光輝的篇章。宋慶齡因此被譽(yù)為20世紀(jì)最偉大的女性之一。

話題：“忠貞”“持之以恒”

6.張伯苓的理想。

南開中學(xué)的創(chuàng)辦者張伯苓16歲時(shí)以優(yōu)異的成績(jī)考入北洋水師學(xué)堂，學(xué)習(xí)駕駛。畢業(yè)后，他參加了“甲午海戰(zhàn)”，但軍艦一出海就被擊沉，這對(duì)他觸動(dòng)很大。18英國(guó)強(qiáng)租我國(guó)威海衛(wèi)軍港，張伯苓親眼看見，第一天在港口升起的清朝國(guó)旗第二天就降下來了。強(qiáng)烈的愛國(guó)心促使他毅然退出海軍，回到天津籌辦學(xué)校。他四處奔走，籌集資金，終于在19辦起了南開學(xué)校。張伯苓一生全力辦為國(guó)家培養(yǎng)了大批的人才。

分析：只有祖國(guó)的富強(qiáng)，個(gè)人才有尊嚴(yán)。為此，張伯苓不余遺力地創(chuàng)辦學(xué)校，希望能以教育培養(yǎng)振興中華的人才，其愛國(guó)熱情讓人感動(dòng)。

話題：“教育與愛國(guó)”“人生的目標(biāo)”

7.于右任的臨終詩(shī)。

國(guó)民黨元老于右任臨終前有詩(shī)《望大陸》云：“葬我于高山之上兮，望我故鄉(xiāng);故鄉(xiāng)不可見兮，永不能忘。葬我于高山之上兮，望我大陸;大陸不可見兮，只有痛哭。天蒼蒼，野茫茫;山之上，國(guó)有殤!”詩(shī)作于1964年公開發(fā)表，立刻打動(dòng)了無數(shù)中國(guó)人的心。

分析：祖國(guó)的統(tǒng)一和強(qiáng)盛是華夏兒女永恒的愿望。于右任的臨終詩(shī)之所以能打動(dòng)無數(shù)人的心，還在于他表達(dá)了這樣的愿望，引發(fā)了人們的共鳴。

話題：“故鄉(xiāng)情”“月是故鄉(xiāng)明”“殷殷愛國(guó)情”

8.李宗仁的民族情。

1955年，李宗仁在美國(guó)公開提出反對(duì)“臺(tái)灣托管”和“臺(tái)灣獨(dú)立”，主張國(guó)共再度和談，由中國(guó)人自己解決中國(guó)的事情。1965年7月，在周恩來總理親自安排下，李宗仁沖破美國(guó)聯(lián)邦調(diào)查局的干擾，擺脫國(guó)民黨特務(wù)機(jī)關(guān)的暗殺，毅然返回祖國(guó)，他聲明：“期望追隨我全國(guó)人民之后，參加社會(huì)主義建設(shè)，并欲對(duì)一切有關(guān)愛國(guó)反帝事業(yè)有所貢獻(xiàn)?！彼€希望留在臺(tái)灣的國(guó)民黨人，凜于民族大義，毅然回到祖國(guó)懷抱，為完成國(guó)家最后統(tǒng)一做出貢獻(xiàn)。

分析：為了祖國(guó)的和平統(tǒng)一，李宗仁先生敢為天下先的精神和民族大義，將永遠(yuǎn)激勵(lì)著為統(tǒng)一大業(yè)而奮斗的人們。

話題：“心中的豐碑”“祖國(guó)的呼喚”

9.肖邦的遺愿。

1830年11月，費(fèi)列德利克·肖邦(波蘭作曲家、鋼琴家)決定到外國(guó)深造，為祖國(guó)爭(zhēng)光。出發(fā)前，朋友們?yōu)樗e行了一個(gè)送別晚會(huì)。肖邦滿懷感激之情，接受了朋友們贈(zèng)送的裝滿祖國(guó)泥土的銀杯，表示永遠(yuǎn)不會(huì)忘記可愛的祖國(guó)。

肖邦輾轉(zhuǎn)于維也納、倫敦、巴黎等地，通過他的藝術(shù)活動(dòng)，增進(jìn)西歐人民對(duì)當(dāng)時(shí)正在受難的波蘭人民的同情和了解?？墒?，在輾轉(zhuǎn)流離的生活中，他得了重病。

1849年秋天，肖邦臨終時(shí)告訴從華沙趕來的姐姐，波蘭反動(dòng)政府是不會(huì)允許把他的遺體運(yùn)回華沙的，他要求至少把他的心臟帶回去。

肖邦的心臟，按照他的遺愿被送到華沙，埋葬在曾哺育他成長(zhǎng)的祖國(guó)大地中。

分析：葉落歸根，古今中外，概莫能外。對(duì)祖國(guó)的眷念，是每一個(gè)愛國(guó)者的共同期望。

話題：“遺愿”“愛國(guó)——永恒的話題”

10.華羅庚立志回國(guó)。

著名數(shù)學(xué)家華羅庚早年在美國(guó)很受學(xué)術(shù)界器重。有人想和他簽訂合同，把他留在美國(guó)，給予優(yōu)厚的待遇，但當(dāng)他得知新中國(guó)成立的消息后，立即決定回國(guó)。途經(jīng)香港時(shí)，他發(fā)表了一封給留美學(xué)生的公開信，滿懷熱情地呼吁他們：“為了國(guó)家民族，我們應(yīng)當(dāng)回去!”

分析：“富貴不能淫”，物質(zhì)再豐厚也不能阻擋愛國(guó)者回歸祖國(guó)的腳步。

話題：“祖國(guó)的利益高于一切”“人生價(jià)值”

11.80美元環(huán)游世界。

有一位叫羅伯特·克里斯托夫的美國(guó)人，想用80美元來周游世界，他堅(jiān)信只要有信心，有誠(chéng)意，任何目的都能達(dá)到。

年僅26歲的羅伯特完成了準(zhǔn)備后，他就在口袋里裝好80美元，興致勃勃地開始了自己的旅行。最終他實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。羅伯特為什么能成功?全在于他有積極的心態(tài)——堅(jiān)信自己一定能夠成功。人一旦定下目標(biāo)，就得堅(jiān)定不移地走下去，那樣才能取得最后的勝利。

分析：世界上有多少不可能完成的任務(wù)?羅伯特的經(jīng)歷印證了一句俗語：“世上無難事，只要肯登攀”。只要下定決心，堅(jiān)持到底，就沒有完不成的事情。

話題：“成功的魔杖”“夢(mèng)想與堅(jiān)持”“信念”

12.我竭盡全力。

一天，戴爾·泰勒牧師向教會(huì)學(xué)校的一個(gè)班宣布：誰要是能背出《馬太福音》中的第五章到第七章的全部?jī)?nèi)容，他就邀請(qǐng)他們?nèi)ノ餮艌D的“太空針”高塔餐廳參加免費(fèi)聚餐會(huì)。那是許多孩子做夢(mèng)都想去的地方。但是，《圣經(jīng)·馬太福音》第五章到第七章有幾萬字，而且不押韻，要背誦有相當(dāng)大的難度。

但是有一天，一位11歲的學(xué)生竟然從頭到尾，一字不漏地把原文背誦了下來，沒出一點(diǎn)差錯(cuò)。泰勒牧師驚訝地張大了嘴巴，要知道最虔誠(chéng)的信徒能背誦的也很少有，更何況是一個(gè)孩子。牧師在驚嘆他有驚人記憶力的同時(shí)，不禁好奇地問：“你是如何背下這么長(zhǎng)的文字的呢?”這個(gè)孩子不假思索地回答道：“我竭盡全力?！?/p>

后，這個(gè)孩子成了一家知名軟件公司的老板，他名叫比爾·蓋茨。

分析：人們?cè)谧鍪轮埃偸菑?qiáng)調(diào)困難的因素，而不愿動(dòng)手，其實(shí)，這只不過是為自己的惰性找一個(gè)借口。大多數(shù)時(shí)候，不成功僅僅是因?yàn)榕Φ眠€不夠罷了。

話題：“立志與成功”“人生的奮斗”

13.左思立志堅(jiān)韌不拔。

西晉文學(xué)家左思少年時(shí)讀了張衡的《兩京賦》，受到了很大的啟發(fā)，決心將來撰寫《三都賦》。陸機(jī)聽了不禁撫掌而笑，說像左思這樣的粗俗之人，居然想作《三都賦》這樣的鴻篇巨著，簡(jiǎn)直是笑話;即使費(fèi)力寫成，也必定毫無價(jià)值，只配用來蓋酒壇子而已。面對(duì)這樣的羞辱，左思矢志不渝。他聽說著作郎張載曾游歷岷、邛(今四川)，就多次登門求教，以便熟悉當(dāng)?shù)氐纳酱ā⑽锂a(chǎn)、風(fēng)俗。他廣泛查訪了解，大量搜集資料，然后專心致志，奮力寫作。在他的房間里、籬笆旁、廁所里到處放著紙、筆，只要想起好的詞句他就隨手記錄下來，并反復(fù)修改。左思整整花費(fèi)了十年的心血，終于完成了《三都賦》。陸機(jī)在驚異之余，佩服得五體投地，只得甘拜下風(fēng)。

分析：認(rèn)準(zhǔn)行動(dòng)目標(biāo)，不為外人所動(dòng)，堅(jiān)持就是勝利，挺住就是一切。

話題：“磨礪與成功”“如何對(duì)待別人的嘲笑”

14.普羅米修斯。

希臘神話中的普羅米修斯是為人類造福而獻(xiàn)身的神。他出于對(duì)人類的同情，為使人類免遭毀滅，把天火偷來送給人類，并把科學(xué)、藝術(shù)和醫(yī)藥等知識(shí)傳授給人類，使人類從此能夠戰(zhàn)勝危難，并變得文明起來。他因此而惹怒了眾神之王宙斯。宙斯用鐵鐐把他銬鎖起來，釘在高加索山的懸崖上，讓神鷹每天啄食他的肝臟。普羅米修斯堅(jiān)強(qiáng)不屈，對(duì)奉命來逼降的神使赫耳墨斯說：“我決不會(huì)用自己的痛苦，去換取你奴隸般的命運(yùn);我寧肯被縛在崖石上，也不愿作宙斯的忠順奴仆?！瘪R克思推崇普羅米修斯為了人類而獻(xiàn)身的精神，稱他為“哲學(xué)的日歷中最高尚的圣者和殉道者”。

分析：對(duì)一個(gè)信念堅(jiān)定的人來說，任何加諸肉體的痛苦都無法戰(zhàn)勝靈魂對(duì)自由的追求。

話題：“對(duì)自由的追求”“對(duì)信念的堅(jiān)持”“理想與犧牲”

15.“這是我的權(quán)力”

老革命家陳少敏一生正直?！啊逼陂g，在中共八屆十二中全會(huì)上，表決永遠(yuǎn)開除劉少奇黨籍的決議草案時(shí)，陳少敏堅(jiān)決不舉手。會(huì)后，康生惡狠狠地質(zhì)問她為什么不舉手，她義正辭嚴(yán)地回答：“這是我的權(quán)利!”后來她被下放到河南羅山縣，受盡折磨。她堅(jiān)定地說：“不要犯軟骨病，要堅(jiān)持真理，實(shí)事求是，對(duì)群眾、對(duì)國(guó)家、對(duì)黨負(fù)責(zé)到底?！?/p>

分析：堅(jiān)持了自己的信念，就是堅(jiān)持了做人的尊嚴(yán)，堅(jiān)持的真理，也就是維護(hù)了個(gè)人和民族的尊嚴(yán)。

話題：“信念與尊嚴(yán)”“永不屈服”“骨氣”

16.梨雖無主，我心有主。

《元史》載，宋元之際，世道紛亂。學(xué)者許衡外出，天氣炎熱，口渴難忍。路邊正好有棵梨樹，行人都去摘梨止渴。惟許衡不為所動(dòng)。有人問：“你為何不摘梨呢?”

許衡道：“不是自己的梨，豈能亂摘?”那人笑他迂腐：“世道如此紛亂，管他誰的梨?它已沒有主人了。”許衡說：“梨雖無主，但我心有主?！?/p>

分析：心靈需要自我維護(hù)。純潔的心靈是智者所追求的，心靈有了污點(diǎn)，人生也就不再完美了。

話題：“心靈的維護(hù)”“追求完美人生”

17.孫中山的崇高信仰。

偉大的革命先行者孫中山，40年如一日，為中國(guó)的獨(dú)立富強(qiáng)而耗盡了畢生的精力。他自己別無家產(chǎn)，僅有書籍、衣服、一所華僑捐獻(xiàn)給他的小住宅。他革命一生的原動(dòng)力是什么?就是“適乎世界之潮流，合乎人群之需要”的崇高信仰。

分析：孫中山執(zhí)著無悔于革命，在于他有崇高的信仰，即“人群之需要”。信仰如山，仰之彌高。

話題：“成功與信仰”“成功的動(dòng)力”“可貴的信仰”

18.相信自己是第一。

理查·派迪是運(yùn)動(dòng)史上贏得獎(jiǎng)金最多的賽車選手。當(dāng)他第一次賽完車回來，向母親報(bào)告結(jié)果時(shí)，那情景對(duì)他后來的成功有很大的影響。

“媽!”他沖進(jìn)家門，“有35輛車參加比賽，我跑了第二。”

“你輸了!”他母親回答道。

“但是，媽!”他抗議道，“您不認(rèn)為我第一次就跑了個(gè)第二是很好的事情嗎?”

“理查!”母親嚴(yán)厲道，“你用不著跑在別人后面!”

接下來的中，理查·派迪一直稱霸賽車界。他的許多項(xiàng)紀(jì)錄到今天還保持著，沒有被打破。

分析：能正確地激勵(lì)自己、對(duì)自己充滿自信的人，往往就能獲得成功的青睞。

話題：“激勵(lì)的價(jià)值”“成功與自信”

19.中國(guó)人為什么不能干。

被外國(guó)人稱為“能抵五個(gè)師”的錢學(xué)森博士，1950年沖破美國(guó)的種.種阻撓，回到祖國(guó)，決心在“一窮二白”的土地上，創(chuàng)造中國(guó)的火箭、導(dǎo)彈事業(yè)。有人問他為什么歸心似箭，他說：“因?yàn)槲沂且粋€(gè)中國(guó)人，我的事業(yè)在中國(guó)，我的歸宿在中國(guó)?！庇腥藛査?，中國(guó)既無人才又無設(shè)備，搞火箭導(dǎo)彈能行嗎?他的回答是：“外國(guó)人能干的，中國(guó)人為什么不能干!”錢學(xué)森的誓言最終實(shí)現(xiàn)了，中國(guó)衛(wèi)星上天了，洲際導(dǎo)彈可以同外國(guó)“比武”了，載人航天事業(yè)也進(jìn)入世界先進(jìn)行列。

分析：一個(gè)人如果沒有一顆愛國(guó)心，是不可能成就偉大事業(yè)的。

話題：“成功的因素”“愛國(guó)心”

20。不為五斗米折腰。

東晉詩(shī)人陶淵明任彭澤縣令時(shí)，有一次，郡里的督郵到彭澤檢查公務(wù)?？だ锱扇怂托沤o陶淵明，要求他做好迎接準(zhǔn)備，也就是備好禮品，備好美食佳肴，穿戴整齊，恭恭敬敬地來迎接。

陶淵明氣得將信撕得粉碎。他大聲說：“我決不為小小縣令五斗米的薪俸，就低聲下氣地向那些家伙獻(xiàn)殷勤!”說完，脫下官服，摘下官帽，交出官印，就辭官回家了。

分析：沒有高尚的品德和氣節(jié)就無法做出這樣的舉動(dòng)。陶淵明“不為五斗米折腰”的故事世代相傳，這正是人們對(duì)高尚品德和氣節(jié)的追求與向往。

話題：“品德與氣節(jié)”“人生的追求”

21。區(qū)區(qū)此心可誓天日。

19的“三二九”廣州起義，是一次極其悲壯的起義。起義部署工作時(shí)遇到了意想不到的困難，原計(jì)劃一千多人兵分十路的起義軍，到了起義的當(dāng)天只剩下了黃興帶領(lǐng)的一百多人，勢(shì)單力薄的黃興毅然打響了起義的槍聲。這是一場(chǎng)明知道要失敗而為之的起義，黃興率領(lǐng)著這一百多人與百倍于他們的清軍展開了破釜沉舟的決死斗爭(zhēng)，起義勇士幾乎全部遇難。黃興何以要飛蛾撲火?因?yàn)樗o為此次起義捐款的華僑一個(gè)答復(fù)，他不能讓起義流產(chǎn)，他更要給全國(guó)沉睡的人民敲響警世鐘，喚醒人民推翻滿清?！笆纳硐仁孔?，努力殺賊，書以此當(dāng)絕筆?！边@就是黃興當(dāng)年寫下的遺書，一封寄給了孫中山，一封寄給了為此次起義募捐的南洋華僑。

分析：“明知不可為而為之”有時(shí)是任性，偏執(zhí)，但有時(shí)卻是一份不知前途卻要義無反顧的執(zhí)著。它折射出一種壯懷激烈的悲劇精神和美學(xué)原則。

話題：“誠(chéng)信”“執(zhí)著”

22.為自己定長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。

董建華1937出生于上海，10多歲時(shí)移居香港。因不會(huì)講廣東話，同學(xué)們又聽不懂他的上海話，常常被取笑。董建華人小志氣大，主動(dòng)與同學(xué)們交談，一字一句地學(xué)習(xí)廣東話，只用了幾個(gè)月的時(shí)間就消除了語言障礙。17歲時(shí)又到英國(guó)讀書，父親寄給他的錢僅夠?qū)W費(fèi)及生活支出，所以到了暑假，他還得去打工，如到餐廳服務(wù)、去煤氣公司鏟煤等。董建華在回憶學(xué)生時(shí)代這段經(jīng)歷時(shí)說：“不會(huì)說廣東話要學(xué)，不會(huì)說英語要去英國(guó)，對(duì)我來說都是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)，而這種挑戰(zhàn)給了我一個(gè)很好的鍛煉。我喜歡為自己定下一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)。定下目標(biāo)，我便會(huì)堅(jiān)定不移地朝著這個(gè)目標(biāo)努力。我從小就培養(yǎng)出這樣的個(gè)性。達(dá)到一個(gè)好的目標(biāo)，是人生的樂趣?！?/p>

分析：很多人都希望功成名就、出人頭地，在羨慕別人的機(jī)遇與成就時(shí)，不妨先學(xué)習(xí)董建華，為自己定一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的人生目標(biāo)，然后努力去實(shí)現(xiàn)它。

話題：“成功之路”“目標(biāo)與實(shí)踐”

23。魯迅為國(guó)棄醫(yī)從文。

在中國(guó)被稱為“東亞病夫”的黑暗年代，魯迅抱著醫(yī)學(xué)救國(guó)的熱情東渡日本留學(xué)。當(dāng)他從電影中看到中國(guó)人被日寇砍頭示眾、周圍卻擠滿了看到同胞被害而麻木不仁的人群的情景后，內(nèi)心受到極大的震動(dòng)，他覺得“凡是愚弱的國(guó)民，即使體格如何健全，如何茁壯，也只能做毫無意義的示眾材料和看客，病死多少也不必以為不幸的”。他毅然棄醫(yī)從文，立志用手中的筆來喚醒沉睡的中國(guó)民眾的靈魂。

分析：個(gè)人的理想重要還是民族的振興重要?魯迅選擇了后者。在那“風(fēng)雨如磐暗故園”的時(shí)代，這樣的選擇又是何等偉大。

話題：“理想和現(xiàn)實(shí)”“選擇”

24.一次成功就夠了。

以下是一個(gè)人一生的簡(jiǎn)歷：5歲時(shí)，他父親就去世了;14歲時(shí)，他從學(xué)校輟學(xué)，開始了流浪生活;16歲時(shí)，他謊報(bào)年齡參了軍，而軍旅生活也是處處不順心;18歲時(shí)，他娶了個(gè)媳婦，可只過了幾個(gè)月，媳婦就變賣了他所有的財(cái)產(chǎn)逃回了娘家;他曾通過函授學(xué)習(xí)法律，可不久又放棄了;后來，他賣過保險(xiǎn)，賣過輪胎，還經(jīng)營(yíng)過一條渡船，開過一家加油站，但都失敗了。

人到中年，他成了一家餐館的主廚和洗瓶師，可因政府修公路而拆了那家餐館，他又失業(yè)了;時(shí)光飛逝，眼看一輩子就這樣過去了，而他仍一無所有。65歲那年，郵遞員給他送來了他的第一份社會(huì)保險(xiǎn)支票，他用這105美元保險(xiǎn)金創(chuàng)辦了自己的一份嶄新的事業(yè);88歲高齡時(shí)，他的事業(yè)終于大獲成功。

他，就是窗體頂端窗體底端肯德基創(chuàng)始人——哈倫德·山德士!

分析：一輩子都在追求中，只要一次機(jī)會(huì)，你就會(huì)成功;如果你放棄追求，再多的機(jī)會(huì)，你都不會(huì)成功。

話題：“挫折是一筆財(cái)富”“困境與成功”

名人名言和事例分類。

勤奮讀書。

名言：

三更燈火五更明，正是男兒讀書時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。——顏真卿。

2、讀書破萬卷，下筆如有神?！鸥?。

3、勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才?！A羅庚。

4、只要堅(jiān)持不懈地刻苦自學(xué)，是不必?fù)?dān)心不成才的。——華羅庚。

5、鳥美在羽毛，人美在勤勞?！?諺語)。

6、不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香?——高明。

7、書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟?！?對(duì)聯(lián))。

8、天才就是這樣，終身努力，便成天才。——門捷列夫。

9、好讀書，不求甚解，每有會(huì)意，便欣然忘言?！諟Y明。

10、學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂乎?——孔子。

事例：

1、達(dá)·芬奇畫蛋。

歐洲文藝復(fù)興時(shí)期的著名畫家達(dá)·芬奇，從小愛好繪畫。父親送他到當(dāng)時(shí)意大利的名城佛羅倫薩，拜名畫家佛羅基奧為師。老師要他從畫蛋入手。他畫了一個(gè)又一個(gè)，足足畫了十多天。老師見他有些不耐煩了，便對(duì)他說：“不要以為畫蛋容易，要知道，1000個(gè)蛋中從來沒有兩個(gè)是完全相同的;即使是同一個(gè)蛋，只要變換一下角度去看形狀也就不同了，蛋的橢圓形輪廓就會(huì)有差異。所以，要在畫紙上把它完美的表現(xiàn)出來，非得下番苦功不可?！睆拇?，達(dá)·芬奇用心學(xué)習(xí)素描，經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)期勤奮艱苦的藝術(shù)實(shí)踐，終于創(chuàng)作出許多不朽的名畫。

2、孫康映雪夜讀。

晉人孫康，家貧而酷愛讀書。夜晚，雖有時(shí)間卻買不起燈油，只好默默地回憶，消化白天學(xué)過知識(shí)。有年冬天，他半夜醒來，感到屋內(nèi)并非漆黑無光，還能隱約約看到一些東西，原來是皚皚白雪反映所致，這給了他啟發(fā)：何不借雪光來看書呢?于是雪夜，特別是月光映照下的雪夜，就成了孫康苦讀的好時(shí)光。由于勤奮好學(xué)，他終于成為一個(gè)有名的學(xué)者，并當(dāng)上了御史大夫。

3、頭懸梁錐刺骨。

戰(zhàn)國(guó)時(shí)蘇秦，與魏人張儀同師鬼谷先生。他夜間讀書，苦心鉆研，困倦欲睡時(shí)，就用錐子刺自己的大腿，血一直流到腳步上。

漢代孫敬好學(xué)，讀書時(shí)，用繩子把頭發(fā)系在屋梁上，以防止打瞌睡，來督促自己努力攻讀。

4、被認(rèn)為是傻子的科學(xué)家。

本世紀(jì)最著名的物理學(xué)家愛因斯坦，童年時(shí)并不顯得聰明，3歲時(shí)才學(xué)會(huì)說話，父母因而認(rèn)為他是一個(gè)傻子。上學(xué)后，有位老師對(duì)他父親說：“你的孩子將是一事無成”，甚至勒令他退學(xué)。16歲時(shí)，他報(bào)考蘇黎世大學(xué)，又因成績(jī)差而名落孫山。但他并不恢心。通過勤奮學(xué)習(xí)，成了杰出的物理學(xué)奠基人。曾有青年問他是怎樣成功的，他寫下了這樣一個(gè)公式：a=x+y+z(a代表成功，x代表勤奮學(xué)習(xí)、工作，y代表好的學(xué)習(xí)方法，z代表少說廢話)。

5、長(zhǎng)明燈下苦讀的王冕(元代)6、明代宋濂抄書苦讀。

7、隋朝李密牛角掛書8、自學(xué)成“家”的高爾基。

注重積累。

名言：

不積跬步，無以致千里;不積小流，無以成江河。——荀子。

搞學(xué)問就像滾雪球，越滾越大，不滾就化?！Z蘭坡。

無論什么事，如果不斷收集材料，積之十年，總可成一學(xué)者。——魯迅。

積土成山，風(fēng)雨興焉，積水成淵，蛟龍生焉?！髯?。

合抱之木，生于毫末;九層之臺(tái)，起于壘土;千里之行，始于足下。

——老子。

問渠哪得清如許，為有源頭活水來?！祆?。

涓滴之水終可磨損大石，不是由于它的力量強(qiáng)大，而是由于晝夜不舍的滴墜。

——貝多芬。

事例：

1、錦囊出珍品。

唐朝“鬼才”詩(shī)人李賀，他的成功在于積累。為了搜集素材，他早上背上錦囊，騎著毛驢，外出游歷，觀察生活，一有靈感便記在紙上，放于錦囊中。一天下來回到家中，將錦囊中積累的紙條拿出，在燈下選擇整理，將有用的紙條再存入另一個(gè)錦囊中供以后寫作用。

2、陶瓷積累知識(shí)。

唐代大詩(shī)人白居易為了積累詩(shī)作素材，準(zhǔn)備了許多陶罐，并分門別類的貼著標(biāo)簽，整齊的放在一個(gè)七層的架子上。他把平時(shí)收集到的資料按不同門類放到各自的陶罐中。等到資料積累的可以寫作時(shí)，便函將陶罐倒空，將資料整理成文。

3、日積月累終成偉業(yè)。

革命導(dǎo)師馬克思，為寫《資本論》，閱讀了1500多種書，在書中引用了十幾個(gè)學(xué)科、數(shù)百個(gè)作者的觀點(diǎn)，留下了一百多本讀書筆記。列寧在《列寧全集》中引用自已看過的書竟達(dá)1.6萬多冊(cè)。他在研究帝國(guó)主義專題時(shí)，讀了148本書、49種期刊中的232篇文章，寫下60多萬字的札記。

4、“厚積”者的楷模。

列夫·托爾斯泰如果沒有那一疊厚厚的審訊記錄，如何寫出那原汁原味的俄羅斯下層勞動(dòng)人民的語言;李賀如果沒有那個(gè)裝詩(shī)的錦囊，怎能寫出那膾炙人口的千古名句;姚雪垠如果沒有那萬張專題卡片，就不會(huì)有今天的長(zhǎng)篇小說《李自成》。

家庭教育。

名言：

一年之計(jì)，莫如樹谷;十年之計(jì)，莫如樹木;終身之計(jì)，莫如樹人。——管子。

父善教子者，教于孩提?！诌z。

父母威嚴(yán)而有慈，則子女畏慎而生孝矣。——顏之推。

父母的生活就是孩子進(jìn)入社會(huì)前的一本讀物?！饺?。

父母的德行是兒子的最好遺產(chǎn)?！f提斯。

孩子是映照父母行為的鏡子。——斯賓諾莎。

當(dāng)孩子一開始呼吸時(shí)，教育就開始了。——保爾。

樹不修不成材，兒不育不成人?！V語。

10、養(yǎng)不教父之過，訓(xùn)道不嚴(yán)師之惰。——諺語。

事例：

1、不知道吃雞蛋。

長(zhǎng)篇報(bào)告文學(xué)《中國(guó)的小皇帝》中記敘了這么一件事;有個(gè)學(xué)生到學(xué)校蒸飯吃，看到飯盒里有個(gè)圓圓的雞蛋，她想來想去，也不知道該怎么吃，去問了其他同學(xué)，還是不知道該怎么吃這個(gè)雞蛋，最后又把它原封不動(dòng)地帶回了家，使得她的母親哭笑不得。

2、孟母為孟子三遷。

孟子幼時(shí)不喜歡讀書，只知道嬉戲玩耍。孟母帶著孟子先住在墓地附近，后住在市鎮(zhèn)上，但她認(rèn)為這些都不是孟子居住的好地方，最后搬到一所學(xué)校旁邊住了下來。孟子每天接觸的都是讀書人也就讀起書來，后來成為大學(xué)問家。

珍惜時(shí)間。

名言：

拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也拋棄他?！勘葋?。

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！_懋登。

百川到東海，何時(shí)復(fù)西歸?少壯不努力，老大獨(dú)傷悲?！稑犯?shī)集》。

失掉了現(xiàn)在，也就沒有了未來?！斞?。

時(shí)間就是生命。無端的空耗別人的時(shí)間，其實(shí)是無異于謀財(cái)害命的。——魯迅。

莫等閑，白了少年頭，空悲切。——岳飛。

時(shí)間可以獲得金錢，但金錢卻買不到時(shí)間?！V語。

盛年不重來，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人?！諟Y。

10、花有重開日、人無再少年?！P(guān)漢卿。

11、時(shí)間就是生命，時(shí)間就是速度，時(shí)間就是力量。——郭沫若。

12、人生太短，要干的事太多，我要爭(zhēng)分奪秒?！獝鄣仙?。

13、你熱愛生活嗎?那么別浪費(fèi)時(shí)間，為時(shí)間是組成生命的材料。

——富蘭克林。

事例：

1、《今日》詩(shī)與《明日歌》。

中國(guó)古人十分珍惜時(shí)間，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”、“少壯不努力，老大徒傷悲”等都是膾炙人口的。明朝吳縣學(xué)士文徵明，是著名的書畫家，他寫了一首《今日》詩(shī)：“今日復(fù)今日，今日何其少!今日又不為，此事何時(shí)了?人生百年幾今日，今日不為真可惜!若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。為君聊賦《今日》詩(shī)，努力請(qǐng)從今日始。”請(qǐng)初學(xué)者錢鶴灘在《今日》詩(shī)的基礎(chǔ)上又改寫了《明日歌》：“明日復(fù)明日，明日何其多!我生待明日，萬事成蹉跎，世人若被明日累，春去秋來老將至。朝看水東流，暮看日西墜。百年明日能幾何?請(qǐng)君聽我《明日歌》?！?/p>

2、魯迅筆名的含義。

中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的開端，是與現(xiàn)代中國(guó)的偉大思想家、文學(xué)家、革命家魯迅的名字聯(lián)系在一起的。當(dāng)提倡科學(xué)與民主、反帝反封建的新文化運(yùn)動(dòng)剛揭開序幕時(shí)，魯迅就用犀利的雜文和新穎性小說為它吶喊奔走，成為新文化運(yùn)動(dòng)的先驅(qū)和旗手。魯迅向許壽裳解釋用“魯迅”這個(gè)名字的原因之一是取愚魯和迅速之意。他認(rèn)為自己比較笨拙，只有勤勉，才能在一定的時(shí)間收到和別人一樣的效果。有人說魯迅是天才，魯迅自己說：“哪里有天才，我是把別人喝咖啡的時(shí)間都用在工作上的?！?/p>

3、巴爾扎克惜時(shí)如金。

巴爾扎克是位多產(chǎn)的作家。他的時(shí)間是一分一秒也不空過的，一次，巴爾扎克太累了，對(duì)一個(gè)朋友說：“我睡一會(huì)兒，你一小時(shí)后叫醒我。”一個(gè)小時(shí)過去了，朋友實(shí)在不忍心叫醒他。巴爾扎克醒來后，發(fā)現(xiàn)超過了一小時(shí)，幾乎是暴跳如雷的對(duì)朋友說：“你為什么不叫醒我，耽誤了我多少時(shí)間性啊!”他平時(shí)每天寫作十六七個(gè)小時(shí)，把自己關(guān)在房間里，一日三餐由仆人從特定的窗口放進(jìn)去。1850年，51歲的他自我感覺心臟病要大發(fā)作了。他問醫(yī)生還能活多久，半年，還是六星期?醫(yī)生都用搖頭來回答。巴爾扎克著急的說：“至少6天總可以吧?我還可以寫個(gè)提綱，還可以把已經(jīng)出版的50卷校訂一下。”

4、節(jié)時(shí)盈利的“奔馳”

德國(guó)著名的奔馳集團(tuán)，從90年代起全面更新工藝流程，使著名的“奔馳”轎車制造工時(shí)縮短一半，每年盈利600萬馬克。

熱愛祖國(guó)。

名言：

位卑未敢忘國(guó)憂?！懹?。

天下興亡，匹夫有責(zé)。——顧炎武。

寧做流浪漢，不做亡國(guó)奴?！S子愷。

4、人類最高的道德是什么?那就是愛國(guó)心?！闷苼?。

5、連祖國(guó)都不愛的人，是什么也不會(huì)愛的?！輦?。

6、人不僅為自己而生，而且也為祖國(guó)活?！乩瓐D。

7、先天下之憂而憂，后天下之樂而樂?！吨傺汀?/p>

事例：

1、“我要回國(guó)，不要美金”

1948年，李四光接受國(guó)防地質(zhì)學(xué)會(huì)的邀請(qǐng)來到美國(guó)。發(fā)表了《新華夏海的誕生》，轟動(dòng)了歐洲。一天清晨，李四光在報(bào)紙上看到一則消息：“11月2日，沈陽解放?！彼?dòng)得熱淚盈眶，多年的夢(mèng)想要成真了，新中國(guó)就要誕生了!在劍橋大學(xué)中國(guó)留學(xué)生舉行的會(huì)上，他激動(dòng)地說：“我雖然60歲了，身體一直不好，但我一定要回到祖國(guó)去，把自己的余生貢獻(xiàn)給新中國(guó)!”但是，此舉觸怒了國(guó)民黨當(dāng)局。國(guó)民黨駐英國(guó)大使書找到了李四光，掏出了一張五千美金的支票，說：“你向世界發(fā)表個(gè)公開的聲明，否認(rèn)中華人民共和國(guó)?！庇滞{說：“你如果不肯，我將采取必要的措施，將你扣留在國(guó)外?！崩钏墓饴犃T，氣憤至極，當(dāng)即嚴(yán)厲斥責(zé)：“我歸國(guó)之心能用金錢收買嗎?我要回國(guó)，不要美金!”經(jīng)歷了千辛萬苦，李四光終于踏上了祖國(guó)的土地，實(shí)現(xiàn)了他為新中國(guó)效力的愿望。

1、錢學(xué)森毅然回國(guó)。

我國(guó)著名科學(xué)家錢學(xué)森，1947年為美國(guó)麻省理工學(xué)院最年輕的終身教授。1950年，美國(guó)發(fā)動(dòng)侵朝戰(zhàn)爭(zhēng)，他毅然決定立即回國(guó)，但遭到美國(guó)聯(lián)邦調(diào)查局的逮捕、迫害，扣留達(dá)五年之久。錢學(xué)森一直為堅(jiān)持真理和正義而斗爭(zhēng)。直到1955年9月17日，在周恩來總理和祖國(guó)各界人士的關(guān)心幫助下，錢學(xué)森偕夫人蔣英和兩個(gè)孩子離開美國(guó)，乘船回到祖國(guó)。他為我國(guó)的科學(xué)事業(yè)做出了卓越的貢獻(xiàn)，被喻為“中國(guó)導(dǎo)彈之父?！?/p>

2、蘇武牧羊。

3、陸游臨死不忘恢復(fù)中原。

4、岳飛精忠報(bào)國(guó)。

5、詹天佑為國(guó)不計(jì)名與利。

6、賣國(guó)秦檜遺臭萬年。

7、屈原以身殉國(guó)。

8、周總理為人民勞累而死。

樹立理想。

名言：

老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。——曹操。

生活的理想，就是為了理想的生活?！獜埪勌?。

崇高的理想是一個(gè)人心中的太陽，它能照亮每一步路?！赂裱浴?/p>

沒有理想的青春，就是沒有太陽的早晨?！赂裱?。

理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅(jiān)定的方向;而沒有方向，就沒有生活。

——托爾斯泰。

立志、工作、成就是人生的三大要素，而立志是事業(yè)的大門。——巴斯特。

活著不能與草木同腐，不能醉生夢(mèng)死，枉度人生，要有所作為?！?。

事例：

周恩來為中華崛起而讀書。

范仲淹以“國(guó)不已任”

岳飛矢志報(bào)國(guó)。

北宋末年的岳飛，正是在金人入侵的**年代里，立下了“還我河山”的壯志，才一生征戰(zhàn)沙場(chǎng)，死而后已。當(dāng)岳飛率軍屢敗金兵，建立大功的時(shí)候，有人贈(zèng)送美女以示慰勞，岳飛說：“金兵未滅，難道是大將安樂的時(shí)候嗎?”毅然將美女送了回去。宋高宗要為他建宅第、立家室，以獎(jiǎng)勵(lì)他的赫赫戰(zhàn)功，他又辭謝道：“金兵末滅，何以為家?”岳飛一生不顧個(gè)人安危，終于留下了千古美名。

夏明翰的“只要主義真”

鄧稼先為造兩彈“死而無憾”

立志成才。

名言：

水激石則鳴，人激志則宏?！祆?。

人貴有志，學(xué)貴有恒?！镨?。

最貧的是無才，最賤的是無志?！s翰生。

志不立，天下無可成之事?！跏厝?。

世上無難事，只怕有心人。——諺語。

長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！畎?。

男兒不展風(fēng)云志，空負(fù)天生八尺軀?！T夢(mèng)龍。

丈夫志四海，萬里猶比鄰?！苤?。

大丈夫必有四方之志?！畎?。

10、虎瘦雄心在，人窮志氣存?！f松老人。

11、人老心莫老，家窮志不窮?！V語。

12、將相本無種，男兒當(dāng)自強(qiáng)?！呙鳌?/p>

14、有志不在年高，無志空活百歲?！窭?。

15、不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵?！闷苼?。

16、三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也?！鬃?。

事例：

精衛(wèi)填海。

項(xiàng)羽欲學(xué)萬人敵。

秦末農(nóng)民起義領(lǐng)袖之一項(xiàng)羽，小時(shí)候家里請(qǐng)老師教他認(rèn)字，沒認(rèn)識(shí)幾個(gè)字，他就不肯再學(xué)下去。再讓他學(xué)劍術(shù)，他又沒學(xué)成，項(xiàng)羽的叔叔項(xiàng)梁十分生氣，罵他不長(zhǎng)進(jìn)。項(xiàng)羽坦露心跡說：“認(rèn)字能夠?qū)懽约旱男彰妥銐蛄?劍術(shù)只能對(duì)付一上敵人，不值得去學(xué)。我要學(xué)就學(xué)對(duì)付千軍萬馬的本領(lǐng)!”于是項(xiàng)梁就教他學(xué)習(xí)兵法，從此，項(xiàng)梁知道自己的侄兒是一個(gè)很有報(bào)負(fù)的人。

曹操老時(shí)還志在千里4、韓信忍辱伏胯下。

5、向著志向攀登。

著名數(shù)學(xué)家華羅庚初中畢業(yè)就輟學(xué)，但他從不放棄自己的學(xué)業(yè)，在繁忙的家務(wù)之余，埋頭苦讀，鉆研問題，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，終于一鳴驚人，成為中外聞名的數(shù)學(xué)家。

謙虛謹(jǐn)慎。

名言：

虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后?！珴蓶|。

一知半解的人，多不謙虛;見多識(shí)廣有本領(lǐng)的人，一定謙虛?！x覺哉。

虛心是從知不足而來的?！A羅庚。

泰山不讓土壤，故能成其大;河海不擇細(xì)流，故能就其深?！钏?。

缺少謙虛就是缺少見識(shí)?！惶m克林。

酒香不怕巷子深?！V語。

事例：

劉邦與項(xiàng)羽2、白居易虛心請(qǐng)教3、牛頓站在“巨人的肩膀上”

興趣愛好。

名言：

對(duì)工作有了濃厚的興趣，遇到困難、挫折，才能頑強(qiáng)攻克，百折不回。——童第周。

哪里沒有興趣，哪里就沒有記憶。——歌德。

成功的真正秘訣是興趣?！獥钫裼?。

天才就是強(qiáng)烈的興趣和頑強(qiáng)的入迷?！敬寰靡弧?/p>

事例：

孔子三月不知肉味孫中山“不可一日不讀書”

王羲之吃墨名人的興趣。

馬克思每天工作十幾個(gè)小時(shí)，從事著浩繁的研究工作，常常黎明前才開始睡。

覺。然而，只要條件允許，他就不放棄星期天的娛樂活動(dòng)。在英倫敦居住時(shí)，每逢星期天，他就和親屬、朋友步行一個(gè)半小時(shí)，到郊外去游玩，他在那里閱讀報(bào)紙、談?wù)撜螁栴}、賽跑、角斗。有時(shí)，也用演算數(shù)學(xué)的辦法，改變大膽的活動(dòng)方式，或者跟孩子們疊“羅漢”，借此達(dá)到解除疲的目的。

從小喜歡讀書，酷愛駿馬，熱愛祖國(guó)的山水，喜歡松，竹，梅，蘭，他的女兒，均以松，竹，梅，蘭取名。在他的臥室里，有一幀條幅，寫著這樣一副自的對(duì)聯(lián)：“心有三愛，讀書，駿馬，佳山水”;“園栽四物,青松，翠竹，白梅，蘭”。

愛因斯坦愛好十分廣泛，拉小提琴，彈鋼琴，唱歌。有時(shí)還去劃船。騎自行車，旅行，直到處70高齡時(shí)，還堅(jiān)持利用工佘時(shí)間做操或散步。

巴浦洛夫在業(yè)余時(shí)間里，喜歡讀小說，集郵，繪畫，種花，劃船，游泳，騎自行車。他十分注意使大腦有張有弛。他活了87歲。

法拉第篤信“一出丑角進(jìn)城，勝過一打醫(yī)生”諺語，因此，一有機(jī)就去看馬戲，參觀動(dòng)園。

5、“原來已經(jīng)吃過了”

牛頓的天賦并沒有明顯的超人之處，然而他特別勤奮學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)和研究都專心致志，簡(jiǎn)直到了入迷的地步。他常常一連幾個(gè)星期都留在實(shí)驗(yàn)室里，直到實(shí)驗(yàn)完成。有一次，他迷著搞實(shí)驗(yàn)，竟把手表當(dāng)雞蛋放到鍋里去煮。又有一次，牛頓的朋友來看他，他把飯菜擺到桌上后，又一頭鉆進(jìn)了實(shí)驗(yàn)室。這個(gè)朋友等得不耐煩了，就先吃起來，吃過后沒有告辭就走了。牛頓做完實(shí)驗(yàn)后出來，一看桌上的盤碟，自言自語的笑著說：“我還以為沒吃飯呢，原來已經(jīng)吃過了!”說著又走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室去了。

珍惜友誼。

名言：

海內(nèi)存知已，天涯若比鄰?！醪?/p>

人生貴相知，何必金與錢?！畎?。

友誼在我過去的生活里像一盞明燈，照徹了我的靈魂?！徒?。

近朱者赤，近墨者黑?！敌?/p>

朋友必須是患難相濟(jì)，那才能說得上是真正的友誼?！勘葋?。

真實(shí)的十分理智的友誼是人生最美好的無價(jià)之寶?！郀柣?。

黃金萬兩易得，知心朋友難求?！渍Z。

持之以恒。

名言：

一日一錢，千日千錢，繩鋸木斷，水滴石穿?！喙?。

耐心是一切聰明才智的基礎(chǔ)?！乩瓐D。

成大事不在力量的大小，而在于能堅(jiān)持多少?！ぜs翰生。

耐心和恒心總會(huì)得到報(bào)酬的?！獝垡蛩固?。

一個(gè)人如果做事沒有恒心，他是任何事也做不成功的?！ｎD。

只要功夫深，鐵棒磨成針?！V語。

鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤?！髯印?/p>

在學(xué)問上最好的解決問題的方法是堅(jiān)持。——盧梭。

滴水穿石不是靠力，而是因?yàn)樗簧釙円??！獖W維德。

10、騏驥一躍，不能千里;駑馬十駕，功不在舍?！髯?。

事例：

李白鐵棒磨針。

蜜蜂如何釀蜜。

一只蜜蜂在釀出一公斤蜜需要往來飛行30萬公里，吸取1200萬個(gè)花朵的汁液，每次采集歸來，還要把汁液從胃里吐出，由另一只蜜蜂吸到自已胃里。如此吞吞吐吐120次到340次，汁液成蜜汁，但這時(shí)的蜂蜜，還有大量的水分，不適宜儲(chǔ)藏，蜜蜂還要不斷的鼓翅扇風(fēng)，使水分蒸發(fā)掉，最后變成濃稠的蜜糖。由此觀之，蜂蜜釀自于蜜蜂鍥而不舍中。

名人的“每日”

著名科學(xué)家錢學(xué)森，每日黎明即起，堅(jiān)持聽中央人民廣播電臺(tái)六時(shí)的“科學(xué)知識(shí)講座”;。

著名畫家黃賓虹生前每晚必畫，一次可畫8張;。

著名氣象學(xué)家竺可楨每天觀察天氣，記錄氣象日記;。

俄國(guó)大作家車爾尼雪夫斯基每天必寫，1862年，他被沙皇政府關(guān)進(jìn)牢房，在牢里778天，克服了重重困難，堅(jiān)持寫出了舉世聞名的長(zhǎng)篇小說《怎么辦》等一系列小說。

4、成功的“鐵律”

馬克思寫《資本論》花了40年。達(dá)爾文寫《物種起源》花了20年。

哥白尼寫《天體運(yùn)行論》花了36年。歌德寫《浮士德》花了60年。

司馬遷寫《史記》花了。李時(shí)針寫《本草綱目》花了27年。

曹雪芹寫《紅樓夢(mèng)》花了。

從以上幾個(gè)數(shù)字里，我們可以看出，要成就一項(xiàng)事業(yè)，需要持久的恒心。所以，巴爾扎克說：持續(xù)不斷的勞動(dòng)是人生的鐵律，也是藝術(shù)的鐵律。

逆境成才。

名言：

不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香?——裴休。

苦難是人生的老師。——巴爾扎克。

人生之光榮，不在永不失敗，而在能屢仆屢起?！闷苼?。

生于憂患，死于安樂。——孟子。

順境造就幸運(yùn)兒，而逆境造就偉人?！∑樟帜?。

莫向不幸屈服，應(yīng)該更大膽、更積極的向不幸挑戰(zhàn)?！S吉爾。

事例：

貝多芬耳聾譜交響曲2、馬克思含辛茹苦寫《資本論》。

3、周文王被拘禁而寫成《周易》;孔子周游列國(guó)四處碰壁，回到魯后寫成《春秋》;屈原遭中傷而被楚懷王放逐，寫成了不朽的詩(shī)篇《離騷》;魯國(guó)的左丘明雙目失明，著有《國(guó)語》;司馬遷遭宮刑，但他忍辱負(fù)重，完成歷史巨著《史記》。

語文名人事例匯總篇三

許嘉璐，1937年6月生，字若石，江蘇淮安人，民進(jìn)成員，1959年參加工作，北京師范大學(xué)中文系畢業(yè)，大學(xué)文化，教授。中國(guó)語言學(xué)家、教育家、社會(huì)活動(dòng)家，漢語文化學(xué)院院長(zhǎng)，漢語史、應(yīng)用語言學(xué)兩個(gè)研究方向的博士生導(dǎo)師?，F(xiàn)任山東大學(xué)儒學(xué)高等研究院院長(zhǎng)兼理事會(huì)理事長(zhǎng)。

許嘉璐欠了學(xué)生半堂課。

許嘉璐是當(dāng)今中國(guó)的“訓(xùn)詁學(xué)”大師，雖然這門學(xué)科很冷僻，也很枯燥，但由于當(dāng)時(shí)他在北京師范大學(xué)任教期間治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，一個(gè)學(xué)期選修這門課的學(xué)生竟達(dá)200多人，以講《論語》出名的北師大才女于丹也是其中之一。

談起恩師許嘉璐，于丹說了記憶猶新的一件事。許老師上課都提前到教室，然后站在那里一講就是50分鐘。只有一次例外，他進(jìn)教室后表情很凝重，講了20多分鐘后說：“實(shí)在對(duì)不起，同學(xué)們，今天我不能講下去了。因?yàn)殛戇_(dá)松先生病危，他是我上大學(xué)時(shí)得益最多的老師，也是章太炎的再傳_，我必須馬上趕過去。這種情況下，我站在這里也魂不守舍，講不下去了，只好欠同學(xué)們半堂課了，以后我會(huì)找機(jī)會(huì)補(bǔ)上的?！闭f完，許老師就走了。于丹說，許老師走后，同學(xué)們都哭了。大家都能理解許老師的心情，他本來就不愿耽誤我們的課，所以沒有調(diào)課，堅(jiān)持要給我們上課，然而，他對(duì)老師的感情又使他難以堅(jiān)持。

許嘉璐用自己的言行，為學(xué)生們上了一堂最生動(dòng)的尊師重教課，給學(xué)生們的思想帶來了深遠(yuǎn)的影響。

【名師解讀】在恩師病危之時(shí)，“訓(xùn)詁學(xué)”大師許嘉璐因害怕耽誤學(xué)生課程進(jìn)度而堅(jiān)持上課，終因“魂不守舍”而向?qū)W生坦言_：決定“欠半堂課”趕去看望病危的恩師，并許諾找時(shí)間補(bǔ)課。如此重教尊師，讓人敬佩。而這，也正是他備受學(xué)生歡迎和尊重的重要因素!可見，教學(xué)的質(zhì)量，和教師的品行也是息息相關(guān)的。

【適用話題】尊師重教真誠(chéng)言傳身教。

華君武(1915～)，祖籍江蘇無錫蕩口，出生杭州;中國(guó)漫畫家;1938年到達(dá)延安，華君武從事抗日宣傳并為《解放日?qǐng)?bào)》畫時(shí)事漫畫;1940年4月加入中國(guó)共產(chǎn)黨;1949年12月華君武歷任《人民日?qǐng)?bào)》美術(shù)組組長(zhǎng)、《人民文學(xué)》美術(shù)顧問;1961年起，華君武開始在《光明日?qǐng)?bào)》的《東風(fēng)》副刊上發(fā)表“人民內(nèi)部諷刺漫畫”;后在“_”其間受批斗;1979年華君武當(dāng)選中國(guó)美協(xié)副主席，曾任全國(guó)_代表、政協(xié)委員.

漫畫家華君武的“抱不平”

有一次，漫畫家華君武在《北京日?qǐng)?bào)》為該報(bào)記者彭俐的文章創(chuàng)作了一幅名為《“最昂貴”的誤導(dǎo)》的漫畫作品。作品發(fā)表之后，受到不少人的好評(píng)。可讓人沒有想到的是，轉(zhuǎn)過天來，彭俐竟然收到了華君武專門寫來的一封“抱不平”的信，在信中他如此言道：

今天看到我為你的文章配的畫發(fā)表了?？上е瓢婧螽嬤€是做得太大，其實(shí)比現(xiàn)在約小一半或三分之二就夠了。我猜大概因?yàn)槭抢袭嫾揖蛢?yōu)待些，此亦安慰之道。再既是文之插圖，就放在文中好，現(xiàn)在又在文字之上，文畫之間又加了一條線，反而使文畫疏遠(yuǎn)起來，以后如再有畫配文，請(qǐng)囑設(shè)計(jì)版面的同志考慮一下為好。

看完這樣的一封信，彭俐心里很是感動(dòng)。在別人眼中，作為漫畫大師的華君武，作品自然更能切中時(shí)弊，放在醒目位置理所應(yīng)當(dāng)，可他偏偏要站出來為別人的文章抱不平，認(rèn)為插畫過大是喧賓奪主，這樣的謙遜作風(fēng)，著實(shí)讓人感動(dòng)。

【名師解讀】說正確的話，做正確的事，是智者的高明之舉。漫畫大師華君武不滿報(bào)紙排版對(duì)他漫畫的特別優(yōu)待，而為受到忽視的文章作者專門寫信“抱不平”。這說明華君武認(rèn)為做正確的事情才是最重要的，哪怕會(huì)對(duì)自己的利益有損也應(yīng)如此。不得不說華君武在關(guān)乎自己切身利益時(shí)的正直表現(xiàn)，是一種至上的品德，著實(shí)令人欽佩。

【適用話題】正直與正氣為他人著想淡泊名利謙遜。

語文名人事例匯總篇四

商鞅任秦孝公之相，欲為新法。為了取信于民，商鞅立三丈之木于國(guó)都市南門，招募百姓有能把此木搬到北門的，給予十金。百姓對(duì)這種做法感到奇怪，沒有敢搬這塊木頭的。然后，商鞅又布告國(guó)人，能搬者給予五十金。有個(gè)大膽的人終于扛走了這塊木頭，商鞅馬上就給了他五十金，以表明誠(chéng)信不欺。這一立木取信的做法，終于使老百姓確信新法是可信的，從而使新法順利地推行實(shí)施。

分析：“人無信不立。”一個(gè)人、一個(gè)團(tuán)體，一個(gè)國(guó)家都是一樣的，言而無信則自取滅亡。話題：“人無信不立”“誠(chéng)信”“證明”

面對(duì)失敗和貧困。

莎士比亞、歌德、巴爾扎克等的作品使他學(xué)會(huì)寫作。他開始寫稿投稿，但卻次地被退回?？伤⒉换倚?。生活困難，就靠典當(dāng)過日子，擠時(shí)間寫。白天時(shí)間不夠就晚上寫;勤奮地做筆記，搞索引，抄卡片。終于在1890年發(fā)表了處女作《給獵人》，后來名著累累，成為一名大作家。

素材分析：艱難困難，玉汝于成!杰克·倫敦的經(jīng)歷只不過把人類幾千年來的經(jīng)驗(yàn)和真理再實(shí)踐了一遍而已。

素材適用話題：“挫折”“決心”“成才的途徑”

安培。

物理學(xué)家安培一天傍晚在街上散步，忽然他腦子里考慮到一個(gè)題目，就向前面一塊“黑板”走去，隨手從口袋里掏出粉筆頭，在“黑板”上演算起來?？墒牵昂诎濉币幌伦优矂?dòng)了地方，而安培的演算題還沒有做完，他不知不覺地追隨在“黑板”的后面計(jì)算?！昂诎濉痹阶咴娇欤才嘤X得追不上了，這時(shí)候他看見街上的人都朝他哈哈大笑，他才發(fā)現(xiàn)那塊會(huì)走動(dòng)的“黑板”原來是一輛黑色的馬車車廂的背面。

語文名人事例匯總篇五

黃旭華出身于醫(yī)生世家，原本是立志從醫(yī)的?？墒窃谌諜C(jī)的轟炸聲中，在滿目瘡痍的廢墟中，少年黃旭華重新思考人生道路：“國(guó)家太弱就會(huì)任人欺凌、宰割!我不學(xué)醫(yī)了，我要讀航空、造船，將來制造飛機(jī)捍衛(wèi)我們的藍(lán)天，制造軍艦抵御外國(guó)的侵略?！笨墒悄切┠暾娴暮芷D苦呀，全國(guó)沒人懂核潛艇是什么，黃旭華也只是接觸過常規(guī)潛艇而已。他們就從國(guó)外的報(bào)刊上搜羅核潛艇的信息，仔細(xì)甄別真?zhèn)?，拼湊其輪廓，不放過一絲學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。當(dāng)有人從國(guó)外帶回了兩個(gè)美國(guó)“華盛頓號(hào)”核潛艇兒童玩具時(shí)，黃旭華如獲至寶，把玩具打開、拆解，用來檢驗(yàn)他們的構(gòu)思。志強(qiáng)便國(guó)強(qiáng)，帶著這個(gè)夢(mèng)想，黃旭華將一生都獻(xiàn)給了中國(guó)核潛艇事業(yè)，經(jīng)過千難萬苦實(shí)現(xiàn)了核潛艇的中國(guó)制造，使中國(guó)變得更加強(qiáng)大起來。

適用主題：振興中華、不忘歷史、愛國(guó)與奉獻(xiàn)、中國(guó)夢(mèng)等，如全國(guó)卷三《改革開放三部曲》，全國(guó)卷一《中國(guó)關(guān)鍵詞》。

示例：人們總是在實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值的路上不斷尋找和努力，把奉獻(xiàn)、努力當(dāng)作甘露，汲汲吸取，為世界、國(guó)家散發(fā)自己微弱的光熱。面對(duì)舊中國(guó)的沉睡與苦難，魯迅棄醫(yī)從文，化筆為戈，以呼喚中國(guó)人民救國(guó)圖志為己任，讓人震耳發(fā)饋。而黃旭華為了讓中國(guó)更加強(qiáng)大，不畏萬難千辛，突破國(guó)家核潛艇技術(shù)難關(guān)，為中國(guó)富強(qiáng)，實(shí)現(xiàn)復(fù)興作出了巨大的貢獻(xiàn)。國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)，他們以拳拳愛國(guó)之心奉獻(xiàn)于祖國(guó)建設(shè)，是我們學(xué)習(xí)的榜樣，也是我們的驕傲。

申紀(jì)蘭，女，漢族，中共黨員，1929年12月生，山西平順人，山西省平順縣西溝村黨總支副書記，第一屆至第十三屆全國(guó)人大代表。她積極維護(hù)新中國(guó)婦女勞動(dòng)權(quán)利，倡導(dǎo)并推動(dòng)“男女同工同酬”寫入憲法。改革開放以來，她勇于改革，大膽創(chuàng)新，為發(fā)展農(nóng)業(yè)和農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)，推動(dòng)老區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和老區(qū)人民脫貧攻堅(jiān)作出巨大貢獻(xiàn)。榮獲“全國(guó)勞動(dòng)模范”“全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“全國(guó)脫貧攻堅(jiān)‘奮進(jìn)獎(jiǎng)’”“改革先鋒”等稱號(hào)。獲得“共和國(guó)勛章”。

唯一一位連任13屆的全國(guó)人大代表。

她是一位來自山西的普通農(nóng)家婦女，在新中國(guó)成立初期，她為了維護(hù)中國(guó)婦女勞動(dòng)權(quán)利，最早倡導(dǎo)男女同工同酬，并寫入共和國(guó)憲法。她也是唯一一位連任13屆的全國(guó)人大代表，改革開放以來，她勇于改革，大膽創(chuàng)新，帶領(lǐng)西溝村人不斷探索山區(qū)發(fā)展道路，為山西太行老區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和老區(qū)人民脫貧攻堅(jiān)作出了巨大貢獻(xiàn)。

共和國(guó)勛章獲得者。

209月29日，中華人民共和國(guó)國(guó)家勛章和國(guó)家榮譽(yù)稱號(hào)頒授儀式在北京人民大會(huì)堂金色大廳隆重舉行。中共中央總書記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平向“共和國(guó)勛章”獲得者申紀(jì)蘭頒授勛章。沉甸甸的勛章，照映著她初心不改的模樣。

語文名人事例匯總篇六

【人物簡(jiǎn)介】中國(guó)男子短跑運(yùn)動(dòng)員，男子60米、100米亞洲記錄保持者。

【人物事跡】“中國(guó)飛人，亞洲之光?！痹跂|京奧運(yùn)會(huì)男子100米半決賽中，蘇炳添跑出了9秒83，以半決賽第一的成績(jī)闖入決賽并打破亞洲記錄，成為中國(guó)首位闖入男子百米決賽的運(yùn)動(dòng)員。決賽場(chǎng)上，蘇炳添是一排黑人中間唯一的黃種人，他再次打開10秒大關(guān)，以9秒98的成績(jī)獲得第六名。

蘇神。

【人物關(guān)鍵詞】挑戰(zhàn)自己、打破界限、體育精神。

【人物語錄】“速度，屬于執(zhí)著于每個(gè)0.01秒的人”“做自己心中的戰(zhàn)神”

【人物頒獎(jiǎng)詞】世界屏住了呼吸，9秒83，沖出亞洲的速度，你超越傷病和年齡，超越了自己，你奔跑的背后，有強(qiáng)大的祖國(guó)。

蘇神。

【人物評(píng)價(jià)】一分耕耘，一分收獲。他的運(yùn)動(dòng)生涯中保持如此良好的競(jìng)技狀態(tài)，能看出他背后的努力，還有及其的自律?，F(xiàn)實(shí)中，我們多數(shù)人沒有奪冠的舞臺(tái)，但又都有類似的經(jīng)歷，不斷超越自我，是現(xiàn)實(shí)人生價(jià)值的密碼，選擇安于現(xiàn)狀困住自己，還是捉住機(jī)遇挑戰(zhàn)，是內(nèi)心常有的掙扎，無數(shù)的事實(shí)告訴我們：不設(shè)限的人生，沒有天賦也能拼出一條路;不設(shè)限的人生，年齡根本不是攔路虎;不設(shè)限的人生，更有可能遇到不一樣的自己。做自己的冠軍，你能行!

語文名人事例匯總篇七

1855年，美國(guó)詩(shī)人惠特曼的詩(shī)集《草葉集》闖進(jìn)美國(guó)文壇時(shí)，情景是很悲涼的。出版了一個(gè)星期，一本也沒有賣掉；第二年增訂了第2版，也僅僅賣出11本。最使他痛苦的是連母親和弟弟都不接受它，弟弟看了幾頁(yè)就丟了，母親則斥之為“泥巴”。英美資產(chǎn)階級(jí)評(píng)論家們，有的把它投入火爐，有的發(fā)出謾罵：“惠特曼最不懂藝術(shù)，就像豬玀不懂得數(shù)學(xué)一樣?！被萏芈髞砘貞浾f：“這本書所到之處，引起了暴風(fēng)雨般的憤怒和斥責(zé)?！背醢妗恫萑~集》只受到一個(gè)人的賞識(shí)，那就是惠特曼一向尊敬的美國(guó)散文作家愛默生（1803～1882年）。愛默生在給惠特曼的信中說：“你處在偉大的經(jīng)歷的開端，我祝福你?！?/p>

這部詩(shī)集的第一版，由惠特曼自己排版，自己印刷，自己發(fā)行，共94頁(yè)，收了他多年來寫作的12首詩(shī)。這位只讀過小學(xué)，13歲就開始艱難謀生的詩(shī)人，出版這部詩(shī)集時(shí)已是須發(fā)斑白，但年齡不過36歲，是一個(gè)印刷廠的臨時(shí)工。詩(shī)集表現(xiàn)了充分的民主思想，并首創(chuàng)了自由詩(shī)的新形式。此后，他用畢生精力來維護(hù)和充實(shí)《草葉集》，先后出過九種不同的版本，“臨終版”里，詩(shī)歌總量達(dá)396首。

語文名人事例匯總篇八

周瑜出身士族，早年與孫策是摯友。他盡心輔佐孫策，為孫策東渡江東立下汗馬功勞。孫策死后，周瑜又效力孫權(quán)。建安七年，曹操下書責(zé)令孫權(quán)送其子為人質(zhì)，眾大臣猶豫再三不能決斷。周瑜力挽狂瀾，分析利弊，最終說服群臣。周瑜對(duì)孫氏忠貞不二。他拒絕了曹操派人的游說，態(tài)度堅(jiān)決。

建安十三年，曹操揮軍三十萬會(huì)獵江東。周瑜英勇不懼，說服眾人，與曹決一死戰(zhàn)。面對(duì)三十萬曹軍，周瑜展現(xiàn)的是一位真正的英雄擁有的豪邁。一句“操直送死”，一計(jì)“火燒曹軍”，一場(chǎng)“赤壁之戰(zhàn)”，成就了他的輝煌。這場(chǎng)大火使曹元?dú)獯髠於巳痔煜碌木置?。熊熊的火焰是周瑜愛?guó)的心火，是他誓死效忠的赤子之心。

赤壁之戰(zhàn)后，他為了擴(kuò)張東吳的勢(shì)力，主張攻打南郡，在那場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)里他失去了生命，但他在赤壁船頭傲立的風(fēng)姿，依然讓人仰望。他將一生都奉獻(xiàn)于東吳霸業(yè)，直到最后一刻都不曾倒下。

面對(duì)失敗和貧困。

莎士比亞、歌德、巴爾扎克等的作品使他學(xué)會(huì)寫作。他開始寫稿投稿，但卻次地被退回?？伤⒉换倚摹Ｉ罾щy，就靠典當(dāng)過日子，擠時(shí)間寫。白天時(shí)間不夠就晚上寫;勤奮地做筆記，搞索引，抄卡片。終于在1890年發(fā)表了作《給獵人》，后來名著累累，成為一名大作家。

素材分析：艱難困難，玉汝于成!杰克·倫敦的經(jīng)歷只不過把人類幾千年來的經(jīng)驗(yàn)和真理再實(shí)踐了一遍而已。

素材適用話題：“挫折”“決心”“成才的途徑”

語文名人事例匯總篇九

最近，中國(guó)第二歷史檔案館公布了一批南京臨時(shí)政府的歷史檔案，其中1911年12月14日至1912年4月7日總統(tǒng)府電報(bào)房往來的頗多電文，是今天人們了解認(rèn)識(shí)那段中國(guó)歷史的最難得的原始資料。

隨意翻閱這些珍貴的歷史電文原稿，竟看到其中有當(dāng)時(shí)廣東省各界舉薦孫中山哥哥孫眉擔(dān)任廣東都督的一些電文。一份收于1912年2月13日晚9時(shí)的電文，是這樣寫的：“……陳督(陳炯明)退志已決，眾舉孫壽屏(孫眉)先生繼任……中山先生俯念眾情，即加委任，大局幸甚?！贝朔輥黼娢淖止灿昧巳?yè)紙，由廣東省地方人士與52個(gè)社團(tuán)聯(lián)合署名。

據(jù)史料記載，南京臨時(shí)政府成立之初，廣東都督一職由誰擔(dān)任一事久決不下，廣東地方人士與社會(huì)團(tuán)體于是致電南京臨時(shí)大總統(tǒng)府，提議選舉孫中山長(zhǎng)兄孫眉為廣東都督，這使本來就很棘手的廣東都督舉薦風(fēng)潮平添了一個(gè)插曲。

孫中山胞兄孫眉(1854～1915)，與孫中山之間兄弟情誼相當(dāng)厚重，早年曾不斷匯款資助孫中山的生活和求學(xué)費(fèi)用，后來加入同盟會(huì)，不惜傾盡家財(cái)支持資助革命活動(dòng)，并給予孫中山精神、物質(zhì)和經(jīng)濟(jì)等方面的鼎力支持，不僅對(duì)孫中山的革命生涯起了重要的作用，而且還為孫中山領(lǐng)導(dǎo)的反清革命做出了極其重要的貢獻(xiàn)，在當(dāng)時(shí)的廣東省和海內(nèi)外已有一定的政治影響。

僅就當(dāng)時(shí)歷史情況而言，孫眉作為孫中山長(zhǎng)兄，也是同盟會(huì)南方支部的負(fù)責(zé)人，論其威望，論其能力、經(jīng)驗(yàn)等各方面，確實(shí)有資格擔(dān)任廣東都督。如若孫中山采取“順?biāo)浦邸钡膽B(tài)度，或是以讓別人代替自己說話的方式，孫眉擔(dān)任廣東都督也是順理成章的一件事，革命陣營(yíng)內(nèi)部贊同的聲音肯定不少，外界輿論也許不會(huì)太多。

然而，面對(duì)廣東省各界一致舉薦孫眉擔(dān)任廣東都督的電文，孫中山卻沒有“順?biāo)浦邸?，而是亮明態(tài)度堅(jiān)決予以反對(duì)。1911年2月21日，孫中山致電廣東各團(tuán)體，稱“家兄質(zhì)直過人，而素不嫻于政治，一登舞臺(tái)，人易欺以其方”。在電文中，孫中山首先承認(rèn)其兄孫眉確為忠厚老實(shí)之人，但又指出其“素不嫻于政治”，易于被政客欺騙和利用。由此足以表明，孫中山對(duì)于利用孫眉者立即洞燭其奸。

隨后，孫中山還專門致電其兄孫眉，勸其不要擔(dān)任廣東都督，并進(jìn)行耐心細(xì)致的思想解勸工作，“粵中有人議舉兄為都督，弟以為政治非兄所熟習(xí)。兄質(zhì)直過人，一入政界，將有相欺以其方者……”。

當(dāng)了中華民國(guó)臨時(shí)大總統(tǒng)的孫中山，能夠以身作則，力排眾議，堅(jiān)決不讓孫眉擔(dān)任廣東都督，在今天某些人看來也許是不可思議的。然而，歷史檔案資料卻足以印證，偉大的革命先行者孫中山確實(shí)是在以他個(gè)人的實(shí)際行動(dòng)，一改封建王朝“一人得道、雞犬升天”的傳統(tǒng)陋習(xí)，堅(jiān)持任人唯賢，而不任人唯親，由此而為當(dāng)時(shí)南京臨時(shí)政府注入了一縷難得的政壇清風(fēng)。

令孫中山遺憾的是，由他所開創(chuàng)的國(guó)民革命以及那縷清新的政壇新風(fēng)，不僅在繼任者汪精衛(wèi)、蔣介石等人的手中漸漸被敗壞得蕩然無存，而且加劇了政風(fēng)的腐敗墮落，直至國(guó)民黨反動(dòng)派被中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的人民解放革命趕出歷史舞臺(tái)。

語文名人事例匯總篇十

李彥宏的故事是一個(gè)“乖孩子”的完美版本。年少時(shí)，他著迷過戲曲，曾被山西陽泉晉劇團(tuán)錄取。但中學(xué)時(shí)代，李彥宏回歸“主業(yè)”，全身心投入學(xué)習(xí)中。之后，他順利考入北大，學(xué)的是圖書情報(bào)學(xué)。因?yàn)閷I(yè)枯燥、乏味，李彥宏漸漸走上了備考出國(guó)的道路。

李彥宏：收到華爾街的聘書1991年，李彥宏留學(xué)美國(guó)，改讀計(jì)算機(jī)專業(yè)，不僅編程零起步，還需補(bǔ)習(xí)英語，加上白天需上課，經(jīng)常忙碌到凌晨?jī)牲c(diǎn)。

“我出國(guó)不是一帆風(fēng)順。因?yàn)閾Q專業(yè)，剛到美國(guó)學(xué)計(jì)算機(jī)，很多功課一開始都跟不上。有時(shí)和教授面談時(shí)，由于較心急，談一些自己不是很了解的領(lǐng)域，結(jié)果那些教授就覺得我不行?！崩顝┖暾f。

“他問：中國(guó)有計(jì)算機(jī)嗎?我當(dāng)時(shí)覺得很受傷，因?yàn)槲易约簡(jiǎn)栴}回答的不好，導(dǎo)致美國(guó)的教授都開始懷疑中國(guó)有沒有計(jì)算機(jī)，也正是因?yàn)檫@樣的一件事情讓我覺得有一天一定要在計(jì)算機(jī)領(lǐng)域做出一番事業(yè)來?！?/p>

這件事情后來逐漸變成了李彥宏的理想——用自己的技術(shù)去改變世界，激勵(lì)他每過一天都逐步地接近理想。

在學(xué)校待了一年后，李彥宏順利進(jìn)入日本松下實(shí)習(xí)。1994年，25歲的李彥宏收到華爾街一家公司——道·瓊斯子公司的聘書?！斑@家公司老板也是個(gè)技術(shù)專家，他對(duì)我的研究非常賞識(shí)。兩人大有相見恨晚的感覺。士為知己者死，于是我決心離開學(xué)校，接受這家公司高級(jí)顧問的職位。”

這一入華爾街，就是三年。李彥宏每天都跟實(shí)時(shí)更新的金融新聞打交道，先后擔(dān)任了道·瓊斯子公司高級(jí)顧問、《華爾街日?qǐng)?bào)》網(wǎng)絡(luò)版實(shí)時(shí)金融信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)人員。

語文名人事例匯總篇十一

1、1999年的阿里巴巴創(chuàng)辦者馬云，對(duì)夢(mèng)想從不放棄。他曾經(jīng)想考重點(diǎn)小學(xué)，但卻失敗了;考重點(diǎn)中學(xué)也失敗了;考大學(xué)更是考了三年才考上;想念哈佛大學(xué)也沒有成功。但他有堅(jiān)持不懈，勇往直前的精神，俗話說：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！彼ㄟ^自已的努力，最終成功了。他說：夢(mèng)想，要腳踏實(shí)地，和眼淚是息息相關(guān)的。

2、有一次上課時(shí)，蘇格拉底布置了一道作業(yè)，讓他的弟子們做一件事，每天把手甩一百下，過一個(gè)星期后，他問有多少人現(xiàn)在還堅(jiān)持做了的，百份之九十的人都堅(jiān)持做了。一個(gè)月后，他又問了，現(xiàn)在只有一半的人了。一年后，他再問了，現(xiàn)在只有一個(gè)人堅(jiān)持下來了，那個(gè)人就是柏拉圖。

3、愛迪生曾花了整整十年去研制蓄電池，其間不斷遭受失敗的他一直咬牙堅(jiān)持，經(jīng)過了五萬次左右的試驗(yàn)，終于取得成功，發(fā)明了蓄電池，被人們授與“發(fā)明大王”的美稱。

4、世界無產(chǎn)階級(jí)革命運(yùn)動(dòng)導(dǎo)師馬克思為著《資本論》化了40多年的時(shí)間，在大英博物館翻閱了大量的資料，他所坐的位子下水泥地上竟磨掉了一層水泥。通過他不懈的努力，馬克思終于著成了全世界無產(chǎn)者所需的《資本論》。

5、梵高的執(zhí)著的繪畫夢(mèng)想，雖然很遺憾在他生前，他的作品沒有受到是人的欣賞，但在那種世人漠視、窮困潦倒的環(huán)境下，仍堅(jiān)持著自己的夢(mèng)想，畫自己想畫的畫，這也著實(shí)非常人所能的。

6、我國(guó)數(shù)學(xué)家華羅庚家境貧寒，沒有文憑、沒有導(dǎo)師，地處窮鄉(xiāng)僻壤，但他卻成功了。他靠的是什么?正是鍥而不舍這一精神!他臥床三月翻書不止就可以作證。

7、中國(guó)的農(nóng)民科學(xué)家吳吉昌為了周總理的囑托搞棉花試驗(yàn)，他“吃也想棉花，睡也想棉花”，16年浩劫人家不讓他搞試驗(yàn)他就在自己家里偷偷搞。終于，培育出棉花新品種，為祖國(guó)的農(nóng)業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)了力量。

8、西漢司馬遷少年時(shí)就涉獵群書，立志繼承父業(yè)。正當(dāng)他撰寫的《史記》進(jìn)展順利的時(shí)候，“李陵事件”的牽聯(lián)，使他遭受宮刑。面對(duì)這奇恥大辱，他不是嘆息、沉淪，而是銳意進(jìn)取，“幽而發(fā)憤”，他含冤蒙垢數(shù)十年，終于寫出了“通古今之變，成一家之言”的《史記》，流芳后世。

9、英國(guó)作家狄更斯平時(shí)很注意觀察生活、體驗(yàn)生活，不管刮風(fēng)下雨，每天都堅(jiān)持到街頭去觀察、諦聽，記下行人的零言碎語，積累了豐富的生活資料。這樣，他才在《大衛(wèi)·科波菲爾》中寫下精彩的人物對(duì)話描寫，在《雙城記》中留下逼真的社會(huì)背景描寫，從而成為英國(guó)一代文豪，取得了他文學(xué)事業(yè)上的巨大成功。

10、世界無產(chǎn)階級(jí)革命運(yùn)動(dòng)導(dǎo)師馬克思為著《資本論》化了40多年的時(shí)間，在大英博物館翻閱了大量的資料，他所坐的位子下水泥地上竟磨掉了一層水泥。通過他不懈的努力，馬克思終于著成了全世界無產(chǎn)者所需的《資本論》。

語文名人事例匯總篇十二

孔子弟子公孫赤出使齊國(guó)，冉求替他的母親向孔子請(qǐng)求補(bǔ)助一些谷米?？鬃诱f：“給她六斗四升?！比角笳?qǐng)求再增加一些。孔子說：“再給她二斗四升。”冉求認(rèn)為太少，給了公孫赤母親更多?？鬃诱f：“公孫赤到齊國(guó)去，肥馬輕裘，威風(fēng)凜凜。我聽說過，君子只是雪中送炭，而不是錦上添花?！睅椭酥芗辈粷?jì)富，對(duì)年輕人救急不救窮，這是君子的態(tài)度。

語文名人事例匯總篇十三

在學(xué)習(xí)、工作和生活中，說到作文，每個(gè)人都必須熟悉。在作文的幫助下，你可以發(fā)泄你的情緒，調(diào)整你的情緒。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！

1、司馬遷忍辱負(fù)重寫《史記》。

我國(guó)偉大的史學(xué)家，文學(xué)家司馬遷，青年時(shí)期曾經(jīng)游歷全國(guó)各地，接觸社會(huì)、體驗(yàn)民情、考察史跡。后來他繼承父職做了太史令，閱讀了國(guó)家國(guó)家珍藏的許多古代文獻(xiàn)。在此基礎(chǔ)上，他開始秉承父親的遺志撰寫《史記》。

正當(dāng)司馬遷專心著書的時(shí)候，發(fā)生了李陵事件，司馬遷秉公直言，觸怒了漢武帝，被處以宮刑。宮刑是腐刑，污及先人，見笑親友。讓一個(gè)男人不是男人。司馬遷為了完成《史記》的創(chuàng)作，強(qiáng)忍屈辱，在痛苦中發(fā)憤著書，用畢生精力完成了我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史《史記》。魯迅贊譽(yù)其為“史家之絕唱，無韻之離騷”。

2、活著的愛因斯坦。

霍金，被譽(yù)為“活著的愛因斯坦”，在他風(fēng)華正茂時(shí)，卻只能搖動(dòng)三根手指，陪伴他的不動(dòng)身影的只有那智慧的頭腦。與眾不同的是，當(dāng)別人在哀怨時(shí)，他的思想已經(jīng)長(zhǎng)了翅膀，飛到浩瀚的宇宙去尋找獨(dú)特的快樂，摸索打開黑洞的鑰匙。他有“即便把我關(guān)在果殼里，仍然自以為無限空間之王!”的自信，憑著堅(jiān)毅不屈的意志，戰(zhàn)勝了疾病，創(chuàng)造了一個(gè)奇跡，也證明了殘疾并非成功的障礙。他之所以如此成功，源于一顆感恩的心，對(duì)生命的熱愛，對(duì)科學(xué)研究的熱誠(chéng)，對(duì)知識(shí)的執(zhí)著追求。殘疾并不可怕，可怕的是沒有靈魂的殘疾?；艚鹗钦娴拿褪扛矣谥泵鎽K淡的人生，敢于反抗病魔的折磨。

1居里夫人“幸運(yùn)”的。

1883年，16歲的波蘭姑娘瑪麗亞，即后來的居里夫人，到某貴族之家當(dāng)家庭教師，她計(jì)劃掙一些錢出去上大學(xué)。兩年后，這家的長(zhǎng)子卡西米爾與瑪麗亞相戀，瑪麗亞剛過19歲，他們計(jì)劃結(jié)婚。當(dāng)然，上大學(xué)是不可能的了?？墒牵捎陂T第不同，他們的婚姻遭到卡西米爾父母的堅(jiān)決反對(duì)，意志薄弱的卡西米爾屈從了父母。瑪麗亞痛苦萬分，竟準(zhǔn)備“同塵世告別”，但她終于憑著頑強(qiáng)的意志克制住自己。于是，她把個(gè)人的不幸化為獻(xiàn)身更大目標(biāo)的動(dòng)力，化為教育培養(yǎng)當(dāng)?shù)刎毧嗪⒆拥纳菩囊约爸簧砀鞍屠枨髮W(xué)的勇氣。人們認(rèn)為，這是一次幸運(yùn)的失戀。否則，她的歷史將會(huì)重寫，人類將失去一位迄今為止最偉大的女科學(xué)家。分析：居里夫人的失戀是她人生的一次挫折，從挫折與痛苦中解脫出來，重新振作，投入到科學(xué)研究中，她才有了后來的成功。

2貧窮造就了作家。

年輕時(shí)的左拉很窮。為了抵擋饑餓，他拿捕雀器在屋頂上捉麻雀，用掛窗簾的鐵絲將麻雀串起來在火上烤著吃;為了堅(jiān)持寫作，他把僅有的幾件衣服也送進(jìn)了當(dāng)鋪，只能用被子來御寒。偶爾得到一個(gè)蠟燭頭，他竟會(huì)如過節(jié)似的高興，因?yàn)榻褚箍梢宰x書寫作了。正是貧窮磨礪了他的意志，他終于寫成了轟動(dòng)一時(shí)的《盧貢?馬加爾家族》。分析：有人面對(duì)貧窮時(shí)會(huì)一蹶不振，有人卻能以貧窮為動(dòng)力，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，左拉為我們樹立了榜樣。

3肖邦的遺愿。

1830年11月，費(fèi)列德利克·肖邦(波蘭作曲家、鋼琴家)決定到外國(guó)深造，為祖國(guó)爭(zhēng)光。出發(fā)前，朋友們?yōu)樗e行了一個(gè)送別晚會(huì)。肖邦滿懷感激之情，接受了朋友們贈(zèng)送的裝滿祖國(guó)泥土的銀杯，表示永遠(yuǎn)不會(huì)忘記可愛的祖國(guó)。肖邦輾轉(zhuǎn)于維也納、倫敦、巴黎等地，通過他的藝術(shù)活動(dòng)，增進(jìn)西歐人民對(duì)當(dāng)時(shí)正在受難的波蘭人民的同情和了解。可是，在輾轉(zhuǎn)流離的生活中，他得了重病。1849年秋天，肖邦臨終時(shí)告訴從華沙趕來的姐姐，波蘭反動(dòng)政府是不會(huì)允許把他的遺體運(yùn)回華沙的，他要求至少把他的心臟帶回去。

肖邦的心臟，按照他的遺愿被送到華沙，埋葬在曾哺育他成長(zhǎng)的祖國(guó)大地中。

1、活著的愛因斯坦。

霍金，被稱為活著的愛因斯坦，在他蓬勃發(fā)展的時(shí)候，只能搖三根手指，陪伴他的只有智慧的頭腦。不同的是，當(dāng)別人悲傷時(shí)，他的思想已經(jīng)長(zhǎng)出翅膀，飛到廣闊的宇宙中尋找獨(dú)特的幸福，并探索打開黑洞的鑰匙。他有即使我被鎖在果殼里，我仍然認(rèn)為這是無限空間之王！信心，以不屈不撓的意志，克服疾病，創(chuàng)造奇跡，也證明殘疾不是成功的障礙。他如此成功的原因來自于一顆感激的心，對(duì)生活的熱愛，對(duì)科學(xué)研究的熱情，對(duì)知識(shí)的持續(xù)追求。殘疾并不可怕，可怕的是沒有靈魂的殘疾。霍金是一個(gè)真正的戰(zhàn)士，敢于面對(duì)悲慘的生活，敢于抵抗疾病的折磨。

2.李立三自我批評(píng)。

李立三在20世紀(jì)30年代主持中央工作時(shí)實(shí)施"左"這條路線給中國(guó)革命造成了巨大的損失。后來，他深刻認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，不僅多次批評(píng)自己，還以自己為例教育他人。有一次，他在軍隊(duì)里做了一份報(bào)告。在談到路線錯(cuò)誤后，他大聲問所有聽報(bào)告的人是否都認(rèn)識(shí)李立三。許多人說他們不知道。他指著自己說："我是李立三。我希望你能從我的錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)。"他自我批評(píng)的勇氣使每個(gè)人都受到了深刻的教育。

分析：面對(duì)自己的錯(cuò)誤，勇于承認(rèn)，自我批評(píng)，這是對(duì)他人和自己的尊重。

3、百年人生筆寫成。

穿越一個(gè)世紀(jì)，見證滄桑百年，描繪歷史的巨大變化，一個(gè)生命是如此沉重。他在字里行間燃燒的激情照亮了許多人靈魂的燈塔；他真誠(chéng)地走在生活中，敲響了許多人靈魂的大門。他的熱情、憂慮和良心將永遠(yuǎn)在文學(xué)史上閃耀。

巴金是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上最杰出的作家之一。在20世紀(jì)80年代初被診斷出患有帕金森氏癥后，他仍然堅(jiān)持在疾病的折磨下創(chuàng)作。他在90歲以后校對(duì)并寫了26卷的《巴金全集》和10卷的《巴金翻譯作集》。他的創(chuàng)作可以說很難寫，每個(gè)字都是血。

4、曹雪芹文章不厭百回改。

古今中外，精于修改自己文章的人是很多的。曹雪芹寫《紅樓夢(mèng)》“批閱十載，增刪五次”。托爾斯泰寫《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》，曾反復(fù)修改七次。馬克思寧肯把自己的手稿燒掉，也不愿把未經(jīng)加工的著作遺留于身后。福樓拜是19世紀(jì)法國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義作家。一天，莫泊桑帶著一篇新作去請(qǐng)教福樓拜，看見福樓拜桌上每頁(yè)文稿都只寫一行，其余九行都是空白，很是不解。福樓拜笑了笑說：“這是我的習(xí)慣，一張十行的稿紙，只寫一行，其余九行是留著修改用的?！?/p>

5、拿礦泉水的富翁。

一位記者隨同一所受捐助的學(xué)校教師迎接一位捐助者，在機(jī)場(chǎng)為了解渴，大家買來礦泉水。剛喝幾口，飛機(jī)到了，大家都不約而同地把手中的礦泉水扔掉。這時(shí)他們看到大富翁從飛機(jī)上走下來，手中拿著的似乎是一只空瓶子——瓶底只有一口水。大富翁下飛機(jī)后和大家談笑風(fēng)生，隨著他手的晃動(dòng)，礦泉水發(fā)出輕微的聲音，直到他坐上前來接他的車子，還沒有扔掉瓶子。車?yán)镉兴腥司瓦f給他一瓶，可他擺擺事實(shí)手，直到喝完那瓶中剩下的最后一口水，才放下瓶子，接過滿瓶的礦泉水。這位大富翁就是香港知名實(shí)業(yè)家、慈善家田家炳。20年來為慈善事來捐款10億元人民幣。

語文名人事例匯總篇十四

盧嘉錫是我國(guó)著名化學(xué)家，他在20世紀(jì)30年代曾兼任福建省立夏中學(xué)數(shù)學(xué)教師。當(dāng)時(shí)，有個(gè)學(xué)生故意拿了一道登在外國(guó)雜志上懸賞解答的數(shù)學(xué)題目為難盧嘉錫，但他并不介意，只是說："我留著做做看，看能否解答出來。"經(jīng)過一天多的精密計(jì)算，盧嘉錫把題答了出來。他向那位學(xué)生詳細(xì)地介紹了解題的方法和具體過程。那個(gè)學(xué)生從心底佩服盧嘉錫的博學(xué)多才。盧嘉錫誠(chéng)懇地對(duì)那位學(xué)生說："我們閩南有句老話，叫做'只有狀元學(xué)生，沒有狀元先生'。我現(xiàn)在雖然是你的先生，但還有許多東西自己也不懂，要進(jìn)一步學(xué)習(xí)。"。

分析："知之為知之，不知為不知，是知也。"永遠(yuǎn)不要以為自己了解知道一切，否則你就是無知。