每個(gè)人都應(yīng)該習(xí)慣總結(jié)自己的經(jīng)歷，這樣才能不斷進(jìn)步。總結(jié)要貼切、客觀和準(zhǔn)確，我們需要對(duì)所總結(jié)的內(nèi)容進(jìn)行真實(shí)和全面的反映，避免主觀色彩和片面性。小編特地為大家準(zhǔn)備了一些值得借鑒的總結(jié)范文，希望對(duì)大家有所幫助。

禮貌的故事小學(xué)生篇一

那是一年夏天，我每天都盼，就像盼星星、盼月亮一樣，盼著暑假。因?yàn)槭罴傥蚁氲洁l(xiāng)下姥姥家去，到姥姥家的小院聞花香，到姥姥家的園子去澆水，到姥姥家房后采蘑菇。不過(guò)，我的計(jì)劃不僅僅是“玩”，我還要帶著禮貌到鄉(xiāng)下逛逛。

我和姥姥去買(mǎi)菜，走在街上，見(jiàn)到了許多認(rèn)識(shí)的`人，比如：曾經(jīng)教會(huì)我種花的老伯，把我從泥巴溝里來(lái)出來(lái)的姑姑，雖然那都已經(jīng)是小時(shí)候的事了，但我還是清楚地記得，況且我長(zhǎng)大了，他們還是那么祥和。我親切的與他們打招呼，一一地向他們做自我介紹。這時(shí)，我感覺(jué)暖洋洋的，心里有種說(shuō)不出的喜悅。

回到家，我在旁邊擇菜，姥姥在旁邊燒水。擇過(guò)的菜，余下的爛菜倒進(jìn)垃圾桶，而且按著順序放進(jìn)去。這時(shí)姥姥雖然忙，也總是忘不了說(shuō)上一句：“真是個(gè)好孩子！”

吃過(guò)飯，姥爺郁悶的躺在一邊，我就像個(gè)小鳥(niǎo)兒一樣飛過(guò)去，用羽毛――也就是我的小臉輕輕地貼著姥爺?shù)哪?，微笑地說(shuō)：“姥爺你猜，為什么企鵝的肚子是白的？”姥爺思考一會(huì)兒說(shuō)：“因?yàn)樵谒X(jué)時(shí)肚子被凍白的了?！边@時(shí)，我哈哈大笑說(shuō)：“不對(duì)！因?yàn)槠簌Z的手太短，洗澡時(shí)只能洗到肚子?！蔽液屠褷敼笮?。我看到姥爺笑的樣子，我真的開(kāi)心極了。

愉快的暑假，老師讓我們寫(xiě)自己在暑假里得到了什么?；氐郊?，媽媽問(wèn)我：“你得到了什么？”我說(shuō)：“我得到了最珍貴的饋贈(zèng)，而且這個(gè)饋贈(zèng)是上天給我最好的禮物！”然后我又神秘地說(shuō)：“但我不告訴您！”

教師評(píng)語(yǔ)：懂禮貌的孩子是長(zhǎng)輩最喜歡的！你做到了！而且你也從中體會(huì)到了懂禮貌帶給你的快樂(lè)！

禮貌的故事小學(xué)生篇二

人際交往中我們都應(yīng)該對(duì)人禮貌，長(zhǎng)輩分明，因?yàn)槲覀兌枷矚g和我們溫聲細(xì)語(yǔ)說(shuō)話的人，這樣的人看上去很有禮貌的。所以我們要做個(gè)有禮貌的好孩子!下面是本站小編為你整理的關(guān)于禮貌的童話故事，希望對(duì)你有用!

出門(mén)沒(méi)走多遠(yuǎn)，小熊貓就遇見(jiàn)了正在曬太陽(yáng)的猴爺爺，小熊貓對(duì)著猴爺爺大聲喊道：“老猴子，快告訴我，禮貌在哪里啊?”

猴爺爺一聽(tīng)，睜開(kāi)眼睛，瞪了小熊貓一眼，沒(méi)好氣地回了一句，說(shuō)：“在山頂上，你自己去找吧!”

聽(tīng)了猴爺爺?shù)脑挘⌒茇堫^也不回地往前走了。它來(lái)到山腳下，吃力地往山頂上爬，費(fèi)了九牛二虎之力，終于爬到了山頂?？伤奶幰豢矗裁匆矝](méi)有啊!便大叫起來(lái)：“老猴子，你騙人，不，你騙熊!”

這時(shí)，喜鵲阿姨正好飛過(guò)這里，聽(tīng)見(jiàn)小熊貓的叫罵聲，便停了下來(lái)，問(wèn)它是怎么回事。小熊貓就把這件事告訴了喜鵲阿姨?！耙牢铱矗@件事不能怪猴爺爺，是你沒(méi)禮貌在先，打攪猴爺爺睡午覺(jué)，還不尊重長(zhǎng)輩，叫人家老猴子，對(duì)長(zhǎng)輩要稱(chēng)呼‘您’，問(wèn)完話還要說(shuō)‘謝謝’。你如此對(duì)待猴爺爺，它對(duì)你自然是這樣的態(tài)度了!”

喜鵲阿姨語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)小熊貓說(shuō)。此時(shí)，小熊貓的臉也紅到了耳根，它也明白了，原來(lái)禮貌就在自己身邊，就在。

生活。

當(dāng)中。

小熊貓這時(shí)恭恭敬敬地對(duì)喜鵲阿姨說(shuō)：“謝謝您告訴我這些，我也找到禮貌了!謝謝您!”喜鵲阿姨拍拍翅膀，笑著說(shuō)：“好孩子，祝賀你找到‘禮貌’了?！?/p>

后來(lái)的日子里，小熊貓很有禮貌，小伙伴也都愿意和它一起玩耍，小熊貓也生活得越來(lái)越開(kāi)心了。

從前有一只小狗熊。他很聰明，但他有一個(gè)壞習(xí)慣，那就是不講禮貌。因此，雖然他是學(xué)校里。

學(xué)習(xí)。

最好的學(xué)生，但是老師和同學(xué)們也都不喜歡他。

小狗熊三歲那年。他正走在上學(xué)的路上，有一早晨在家沒(méi)有吃飯就出門(mén)了，所以他準(zhǔn)備在路上買(mǎi)幾個(gè)包子吃。走著坐著，他看到一個(gè)賣(mài)包子的攤兒。小狗熊看到有許多大人在哪兒等著賣(mài)包子，心想：馬上就要遲到了，我可不能再等了。

接著，小狗熊不管三七二十一就跑到最前面對(duì)賣(mài)包子的阿姨大聲喊道：“喂!賣(mài)包子的!這包子，多少錢(qián)一斤?”賣(mài)包子的阿姨減小狗熊這么不禮貌，也就沒(méi)理他，小狗熊建阿姨沒(méi)理他，就大聲喊“賣(mài)包子的，問(wèn)你話呢!”

賣(mài)包子的叔叔阿姨們減小狗熊這樣，都說(shuō)“這孩子怎么這樣啊?他插隊(duì)就不說(shuō)了，關(guān)鍵是我們也趕。

時(shí)間。

啊!”“是呀是呀，他還對(duì)大人那么說(shuō)話，真是太不講禮貌了!”小狗熊聽(tīng)了，生氣地走了。

小狗熊并沒(méi)有認(rèn)識(shí)到自己錯(cuò)了，它仍然每天都這樣。小狗熊身邊的朋友也越來(lái)越少了直到最后沒(méi)人愿意跟他玩。小狗熊傷心的哭了。這時(shí)，他的鄰居小花貓告訴了小狗熊，為什么大家都不喜歡他的原因，小狗熊才知道是自己不講禮貌造成的。

從那以后，小狗熊變了。大家也越來(lái)越喜歡他了。

不管什么地點(diǎn)、什么場(chǎng)合都要講禮貌，要不然，學(xué)習(xí)再好也是白搭。

在一個(gè)動(dòng)物園里居住著很多很多的動(dòng)物，有孔雀、水牛、象、綿羊、狗、貓等。其中有一只孔雀很美麗，它不講文明禮貌，驕傲自大，整天在別的動(dòng)物面前炫耀自己，說(shuō)自己怎樣美麗，又怎樣聰明。別的動(dòng)物有困難，它從不樂(lè)意幫助，有時(shí)候還諷刺人家是笨蛋。所以動(dòng)物們都很討厭它，也不和它一起玩。

有一天早上，孔雀出去玩，它走呀走呀，忽然迷路了。正當(dāng)它焦急時(shí)，看見(jiàn)對(duì)面有頭老水牛正在吃草，它便昂首挺胸地走到水牛旁邊，展開(kāi)它那美麗的尾巴，然后問(wèn)：“喂!到附近的公園怎么走?”老水牛沒(méi)有理它，孔雀以為它聽(tīng)不見(jiàn)，又問(wèn)了一句，“喂!到附近的公園怎么走?”老水牛還是不看它一眼，它又接著大聲地叫，“喂!到附近的公園怎么走?喂!聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)?我在問(wèn)你呢!”

這時(shí)老水牛轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)瞟了它一眼，沒(méi)吭聲，又轉(zhuǎn)過(guò)身去吃草了。它看見(jiàn)水牛不理它，就甩著尾巴走了。它走著走著，來(lái)到一棵大樹(shù)旁，看見(jiàn)綿羊和一只狗在樹(shù)底下玩，它又甩著尾巴走過(guò)去問(wèn)：“喂!問(wèn)你們兩個(gè)，到附近公園怎么走?”

綿羊和狗也不理它，它以為它們玩得太開(kāi)心聽(tīng)不見(jiàn)，又大聲地問(wèn)，“喂!到附近公園怎么走?”它們倆連看都沒(méi)看它一眼，繼續(xù)在那兒玩。孔雀只好走了，它走著走著，來(lái)到一個(gè)池塘邊，看見(jiàn)一只大象在吃草。這時(shí)從遠(yuǎn)處走來(lái)一只貓。

貓走到大象旁邊，問(wèn)：“大象爺爺，請(qǐng)問(wèn)到附近的公園怎么走?”大象轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，微笑著說(shuō)：“小貓真懂禮貌。喏，就順這路走到盡頭，再向左拐就到了?！?/p>

小貓向大象說(shuō)了聲“謝謝”便走了。孔雀在旁邊想：為什么這只小貓一問(wèn)它們就回答?為什么它們不告訴我?不行，我也去問(wèn)問(wèn)看!它走到大象面前，問(wèn)：“喂!到附近的公園怎么走?”大象不理它，于是它便大聲地說(shuō)，“為什么你肯告訴小貓，卻不告訴我呢?”

大象轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)微笑地說(shuō)：“你一出口就是‘喂’這喂那的，到底問(wèn)誰(shuí)呀?剛才你不是看見(jiàn)了嗎?人家那么有禮貌。你呀，盡會(huì)炫耀自己，別怪人家說(shuō)你，你應(yīng)該懂得講禮貌啦!”

孔雀聽(tīng)了大象的話，臉上發(fā)燒，低下頭，說(shuō)：“謝謝您的教導(dǎo)，我會(huì)改正的?！睆哪且院?，孔雀再也不驕傲，再也不在別的動(dòng)物面前炫耀自己了。

孔雀每次向別人打招呼時(shí)都很禮貌，動(dòng)物們也和它一起玩了。

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禮貌的故事小學(xué)生篇三

禮貌，是人類(lèi)為維系社會(huì)正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范，它是人們?cè)陂L(zhǎng)期共同生活和相互交往中逐漸形成，并且以風(fēng)俗、習(xí)慣和傳統(tǒng)等方式固定下來(lái)。下面就是小編整理的關(guān)于禮貌的名人故事，一起來(lái)看一下吧。

有一次，列寧下樓，在樓梯狹窄的`過(guò)道上，正碰見(jiàn)一個(gè)女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要給列寧讓路，準(zhǔn)備自己退回去。列寧阻止她說(shuō)：“不必這樣，你端著東西走了半截，而我現(xiàn)在空著手，請(qǐng)你先過(guò)去吧！”他把“請(qǐng)”字說(shuō)得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。列寧毫無(wú)疑問(wèn)是一位偉人，但他卻不因自己地位的高貴而無(wú)禮，這更顯出了他偉大的品質(zhì)。

有一次，美國(guó)總統(tǒng)林肯和兒子羅伯特驅(qū)車(chē)上街，遇到一列軍隊(duì)在街上通過(guò)。林肯隨口問(wèn)一位路人：“這是什么？”林肯原想問(wèn)是哪個(gè)州的兵團(tuán)，但沒(méi)有說(shuō)清楚。那人以為他不認(rèn)識(shí)軍隊(duì)，便粗魯?shù)鼗卮穑骸斑@是聯(lián)邦軍隊(duì)，你真是個(gè)他媽的大笨蛋。”林肯面對(duì)著一個(gè)普通路人對(duì)自己的斥責(zé)，只說(shuō)了聲“謝謝”，毫無(wú)怒容。

霍克就任澳大利亞總理期間，有一次在一家商場(chǎng)內(nèi)與一位老人就養(yǎng)老金問(wèn)題發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)?；艨艘粫r(shí)沖動(dòng)，罵那位老人：“愚蠢的老家伙?！崩先艘虼税阉娴椒ㄔ??；艨伺e行記者招待會(huì)，就自己不文明的語(yǔ)言，公開(kāi)向這位老者道歉。他說(shuō)：“那天我非常煩惱，但這不能成為我使用那種措辭的理由。如果我確實(shí)傷害了他的話，我愿意就此向這位先生道歉，誠(chéng)請(qǐng)寬容我的不遜?！?/p>

宋代學(xué)者楊時(shí)和游酢向程顥、程頤求教。楊時(shí)、游酢二人，原是以程顥為師，程顥去世后，他們都已經(jīng)四十歲，而且已考上進(jìn)士，然而他們還要去找程頤繼續(xù)學(xué)習(xí)。相傳，一日楊時(shí)、游酢來(lái)到書(shū)院拜見(jiàn)程頤，但正遇上老先生閉目養(yǎng)神，坐著假睡，這時(shí)，外面開(kāi)始下雪，楊時(shí)、游酢求學(xué)心切，侍立一旁，不言不動(dòng)等了半天，程頤才慢慢睜開(kāi)眼睛，見(jiàn)二人在外站立，吃了一驚：“啊，兩位還沒(méi)走？”這時(shí)外面的雪已經(jīng)有一尺多厚了。

孔融，字文舉，東漢曲阜人，孔子第二代子孫，泰山督尉孔寅的小兒子。孔融七歲時(shí)，恰逢祖父六十歲壽辰，賓客滿(mǎn)門(mén)。一盤(pán)酥梨，放在桌上，母親讓孔融去分?？兹诎凑臻L(zhǎng)幼順序分，每個(gè)人都得到了屬于自己的梨，唯有他的是最小的。父親感到很奇怪，問(wèn)：“其他人得到的梨都是大的，你的卻是最小的，為什么？”孔融從容地回答道：“樹(shù)有高低，人有老幼，尊老敬長(zhǎng)，為人的道理啊?！?/p>

禮貌的故事小學(xué)生篇四

小兔吃過(guò)午飯出來(lái)散步，看見(jiàn)鱷魚(yú)先生正在大喊：“牙簽鳥(niǎo)，快來(lái)啊，我有禮物要送給你!”

牙簽鳥(niǎo)來(lái)了后，徑直跳進(jìn)鱷魚(yú)先生張開(kāi)的嘴巴里，不一會(huì)兒，鱷魚(yú)先生竟然把嘴巴合上了。

小兔急了，大叫起來(lái)：“不好啦!鱷魚(yú)先生把牙簽鳥(niǎo)吃掉啦!”

狐貍先生來(lái)了，松鼠和猴子，還有好多小動(dòng)物都趕來(lái)了?！翱靾?bào)警，把這個(gè)壞蛋送進(jìn)監(jiān)獄!”狐貍先生說(shuō)著就要撥打110。

就在大家嚷嚷著要叫警察的時(shí)候。鱷魚(yú)先生突然張開(kāi)了嘴巴。大家看見(jiàn)牙簽鳥(niǎo)“噗啦”一下飛了出來(lái)，落在了鱷魚(yú)先生的頭上。

“牙簽鳥(niǎo)還活著!太好了!”大家歡呼著。

“我在給鱷魚(yú)先生刷牙呢!”牙簽鳥(niǎo)拍拍翅膀說(shuō)。

“什么?你給他刷牙?”

“是的。”鱷魚(yú)先生開(kāi)口說(shuō)話了，“我剛吃過(guò)飯，牙縫里有很多飯菜殘?jiān)?，我又很懶惰，不想刷牙，所以讓她進(jìn)我嘴巴幫我刷牙?！?/p>

“我的尖嘴巴就是牙刷，我把他牙縫里的食物殘?jiān)牡簦謇砀蓛?，這樣他的牙就不會(huì)生蛀蟲(chóng)啦!”牙簽鳥(niǎo)自豪地說(shuō)。

“那你送給牙簽鳥(niǎo)的禮物呢?”小兔問(wèn)鱷魚(yú)先生。

“他送了我一頓大餐，現(xiàn)在我吃的飽飽的了!”牙簽鳥(niǎo)打著飽嗝說(shuō)道。

“原來(lái)是這樣!”大家笑起來(lái)。

文檔為doc格式。

禮貌的故事小學(xué)生篇五

據(jù)說(shuō)，在康德離開(kāi)人世前一個(gè)星期，他的身體已經(jīng)極為虛弱。一個(gè)醫(yī)生來(lái)探望他，他不但努力起身相迎，用已經(jīng)不太清楚的口齒表達(dá)對(duì)醫(yī)生抽空前來(lái)的感謝，還堅(jiān)持要醫(yī)生先坐下，他才坐下。等大家都落座，康德才用盡全身力氣，非常吃力地說(shuō)了一句話，竟然是：“對(duì)人的尊重還沒(méi)有離我而去?！?/p>

這一幕讓聞?wù)邉?dòng)容，因?yàn)樗w現(xiàn)的不但是對(duì)人的尊重，更是高度的自尊。也正因此，在啟蒙思想家那里，甚至將禮貌等同于人性。

所以，就算最初造作刻意，到后來(lái)也有可能固定下來(lái)而成為行為模式，要知道“姿態(tài)是可以變?yōu)榱?xí)慣的”。

等到禮貌成為習(xí)慣，它便將化入人生，成為“人性”的一部分，處處動(dòng)人。

禮貌的故事小學(xué)生篇六

1、稱(chēng)謂禮儀。

(1)對(duì)父母長(zhǎng)輩不能直呼姓名，更不能以不禮貌言詞代稱(chēng)，要用準(zhǔn)確的稱(chēng)呼，如爸爸、奶奶、老師、叔叔等。

(2)不給他人取綽號(hào)、說(shuō)花名。

2、問(wèn)候禮儀。

向父母、長(zhǎng)輩問(wèn)候致意，要按時(shí)間、場(chǎng)合、節(jié)慶不同，采用不同的問(wèn)候。

(1)早起后問(wèn)爸爸、媽媽早上好。

(2)睡覺(jué)前祝爸爸、媽媽晚安。

(3)父母下班回家：爸爸、媽媽回來(lái)啦。

(4)過(guò)生日：祝長(zhǎng)輩生日快樂(lè)、身體健康。

(5)過(guò)新年：祝爸爸、媽媽新年愉快。

(6)當(dāng)爸爸、媽媽外出時(shí)說(shuō)：祝爸爸、媽媽一路平安、辦事順利。

(7)當(dāng)爸爸、媽媽外出歸來(lái)時(shí)說(shuō)：爸爸、媽媽回來(lái)啦，辛苦了。

(8)自己告別家人時(shí)：您放心吧，我會(huì)照顧好自己。離家時(shí)間較長(zhǎng)，寫(xiě)信或打電話問(wèn)候家人。

文明就餐禮儀。

a、在家時(shí)：

(1)請(qǐng)長(zhǎng)輩先入座。

(2)等長(zhǎng)輩先拿碗筷后，自己再拿碗筷。

(3)吃東西或喝湯時(shí)要小口吞咽，閉嘴咀嚼，盡量不發(fā)出響聲。

(4)別人給自己添飯菜，要說(shuō)“謝謝”。

(5)主動(dòng)給長(zhǎng)輩添飯加菜。

(6)先吃完飯要說(shuō)“大家慢慢吃”。

b、在學(xué)校：

(1)在老師的指導(dǎo)下有秩序地進(jìn)入餐廳。

(2)坐在指定的座位上，兩腳自然并攏，雙腿自然平放，坐姿自然，背直立。

(3)要安靜、文明進(jìn)餐。

(4)飯、菜、湯要吃?xún)?不偏食、不挑食。

(5)碗、碟輕拿輕放，擺放整齊。

1.待客禮儀。

(1)客人來(lái)訪，要事先有準(zhǔn)備，把房間收拾整潔。要熱情接待，幫助父母排座、遞茶后可告辭離開(kāi)，待父母送客時(shí)應(yīng)與客人說(shuō)“再見(jiàn)”。如父母不在家，要以主人身份接待客人。

(2)自己的同學(xué)、朋友來(lái)訪，應(yīng)熱情迎接。初次來(lái)訪，應(yīng)給父母逐個(gè)介紹，然后把最佳座位讓給客人，可用茶水、糖果、玩具、圖書(shū)等招待。

(3)父母的朋友帶小孩子來(lái)訪，應(yīng)同小孩一同玩，或給他講故事，和他們一起聽(tīng)音樂(lè)、看電視。

(4)吃飯時(shí)，同學(xué)、朋友來(lái)訪，應(yīng)主動(dòng)邀其一起用餐，如果客人申明吃過(guò)，先安排朋友就坐，找些書(shū)報(bào)或雜志給他看后再接著吃飯。

(5)接待老師應(yīng)象接待長(zhǎng)輩一樣熱情莊重。

(6)送客要送到門(mén)外，并歡迎客人下次再來(lái)。

2.做客禮儀。

(1)去親友家做客要儀表整潔，盡可能帶些小禮品，以表示對(duì)主人的尊重。

(2)在親友家，不能大聲大氣說(shuō)話，要談吐文明。

(3)不經(jīng)主人允許，不可隨意動(dòng)用主人家里的東西，即便是至親好友也應(yīng)先打招呼，征得主人同意后才能動(dòng)用。

(4)如果在主人家用餐，要注意用餐禮儀，不能搶先入座，不能先動(dòng)食物;。

(5)告別時(shí)，要說(shuō)感謝的話，如“今天真高興”、“歡迎到我家去”。

(1)按要求穿規(guī)定的校服，不穿奇裝異服。

(2)著裝整齊，樸素大方，不把上衣捆在腰間，不披衣散扣。

(3)不穿背心、拖鞋、褲衩在校園行走和進(jìn)入教室。

(4)課堂上不敞衣、脫鞋。

(5)不穿名牌鞋，不穿中高跟鞋，不穿厚底時(shí)裝鞋，以球鞋或平底鞋為好。

(6)不佩戴項(xiàng)鏈、耳環(huán)(針)、戒指、手鏈、手鐲等飾物。

(7)不涂脂抹粉，不畫(huà)眉，不紋眉，不紋身，不留長(zhǎng)指甲，不涂指甲油。

(8)按要求修剪頭發(fā)，不染發(fā)，不燙發(fā)，不留長(zhǎng)發(fā)。

文明行走禮儀。

(1)走路要抬頭挺胸，目視前方，肩臂自然擺動(dòng)，步速適中，忌諱八字腳、搖搖晃晃，或者扭捏碎步。

(2)上下樓、過(guò)樓道靠右行，出入教室、辦公室，會(huì)場(chǎng)等按指定線路走，不擁擠，出入各功能室輕聲慢步，不影響他人。

(3)遇到熟人要打招呼，互致問(wèn)候，不能視而不見(jiàn);需要交談，應(yīng)靠路邊或到角落談話，不能站在道路當(dāng)中或人多擁擠的地方。

(4)行人互相禮讓?zhuān)鲃?dòng)給長(zhǎng)者讓路，主動(dòng)給殘疾人和有需要的人士讓路。

(5)向別人打聽(tīng)道路，先用禮貌語(yǔ)言打招呼，如“對(duì)不起，打擾您一下”、“請(qǐng)問(wèn)”等，年輕人問(wèn)路應(yīng)選適當(dāng)稱(chēng)呼，如“老爺爺”、“阿姨”、“叔叔”等，然后再問(wèn)路;聽(tīng)完回答之后，一定要說(shuō)：“謝謝您!”如果被陌生人問(wèn)路，則應(yīng)認(rèn)真、仔細(xì)回答，自己不清楚，應(yīng)說(shuō)：“很抱歉，我不知道，請(qǐng)?jiān)賳?wèn)問(wèn)別人?！?/p>

師生禮儀。

1.尊師禮儀。

(1)見(jiàn)老師主動(dòng)問(wèn)好，分別時(shí)說(shuō)“再見(jiàn)”。

(2)進(jìn)出校及上下樓梯給老師讓行。

(3)進(jìn)辦公室要喊“報(bào)告”，聽(tīng)到“請(qǐng)進(jìn)”后方可進(jìn)入;問(wèn)老師要用“請(qǐng)問(wèn)”，老師答后要道謝，說(shuō)“再見(jiàn)”后再離開(kāi);不隨便翻閱老師辦公室的東西;不私自打開(kāi)教師電腦。

(4)指出老師的錯(cuò)處要有禮貌。

(5)虛心聽(tīng)取老師的教誨，接受師長(zhǎng)的教育。

(6)對(duì)老師說(shuō)實(shí)話、真話，不欺騙老師。

(7)珍惜老師的勞動(dòng)成果，按時(shí)完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)。

(8)服從老師管理，不頂撞老師。

(9)在校道上遇見(jiàn)老師主動(dòng)停下，微微鞠躬問(wèn)好。遇見(jiàn)兩個(gè)以上的老師，問(wèn)“老師們好”;排隊(duì)在行進(jìn)中遇見(jiàn)老師，由領(lǐng)隊(duì)帶領(lǐng)全體同學(xué)問(wèn)“老師好”。

(10)與老師交談時(shí)，要起立并主動(dòng)給老師讓坐。

(11)老師在辦事或與別人在交談時(shí)，不可隨意打擾老師，躬身站立一側(cè)，等老師辦完事或談完話后再找老師。

(12)老師進(jìn)入學(xué)生宿舍，學(xué)生主動(dòng)站起問(wèn)好讓坐;老師離開(kāi)時(shí)起身送出。

2.同學(xué)禮儀。

(1)同學(xué)間要互相問(wèn)候“你早”、“你好”可點(diǎn)頭、招手。

(2)與同學(xué)說(shuō)話態(tài)度誠(chéng)懇、謙虛，語(yǔ)調(diào)要平和，聽(tīng)同學(xué)說(shuō)話要專(zhuān)心，不輕易打斷別人的話。

(3)同學(xué)間的.交往應(yīng)使用禮貌用語(yǔ)。問(wèn)同學(xué)問(wèn)題，問(wèn)前要用謙語(yǔ)“請(qǐng)問(wèn)”、“對(duì)不起”、“打擾你一下”、“向你請(qǐng)教個(gè)問(wèn)題”等，問(wèn)后要道謝;同學(xué)回答不上來(lái)，說(shuō)“不要緊，這個(gè)問(wèn)題比較難回答，耽擱了你的時(shí)間，謝謝”等。

(4)尊重同學(xué)，不給同學(xué)取綽號(hào)，或叫同學(xué)的綽號(hào)，不說(shuō)使別人感到傷心羞愧的話。

(5)同學(xué)之間互助互愛(ài)，主動(dòng)幫助有困難的同學(xué)。

(6)尊重和照顧女同學(xué)，不欺侮女同學(xué)。

(7)向同學(xué)借東西，要先征得同學(xué)的同意。對(duì)同學(xué)的東西要特別愛(ài)護(hù)，且按時(shí)歸還。

(8)不在同學(xué)面前說(shuō)長(zhǎng)論短、搬弄是非。

(9)不斤斤計(jì)較，對(duì)同學(xué)的過(guò)失或冒犯要寬宏大量。

(10)講究信用，答應(yīng)別人的事要盡力辦到。

升旗禮儀。

(1)立正站立。

(2)行注目禮。

(3)認(rèn)真聽(tīng)國(guó)旗下講話。

(4)唱國(guó)歌時(shí)要嚴(yán)肅，聲音要洪亮。

集會(huì)禮儀。

(1)集合時(shí)，提前到達(dá)，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)入會(huì)場(chǎng)，列隊(duì)快、靜、齊，并在指定位置坐好。

(2)聽(tīng)報(bào)告聚精會(huì)神，保持肅靜，不亂議論，不亂走動(dòng)。

(3)不在會(huì)場(chǎng)吃零食，不亂扔果皮紙屑。

(4)報(bào)告或演出結(jié)束，要鼓掌致謝;精彩之處適度鼓掌，不喝倒彩，不吹口哨，不大聲喧嘩。

(5)學(xué)生上臺(tái)發(fā)言要向主席臺(tái)領(lǐng)導(dǎo)和場(chǎng)內(nèi)同學(xué)鞠躬行禮，少先隊(duì)員行隊(duì)禮。發(fā)言結(jié)束后道謝。

(6)會(huì)議、演出進(jìn)行中不擅自離場(chǎng);演出結(jié)束后，等演員上臺(tái)謝幕后再有秩序地退場(chǎng)。

(7)確實(shí)有特殊情況需要離開(kāi)會(huì)場(chǎng)，先取得老師的同意才能離開(kāi)。

生活日常禮儀。

1.超市禮儀。

(1)進(jìn)超市購(gòu)物，要按規(guī)定存包。

(2)購(gòu)物時(shí)，若對(duì)已選購(gòu)的商品感到不滿(mǎn)意，應(yīng)主動(dòng)將其放回原貨架區(qū)，不能隨意放置。貴重商品應(yīng)輕拿輕放。

(3)超市內(nèi)的商品不能隨意品嘗、試用。

(4)付賬時(shí)要自覺(jué)排隊(duì)。

(5)對(duì)售貨員的熱情服務(wù)要表示感謝。

(6)所有商品都要付賬，不“順手牽羊”，占小便宜。

2.賽場(chǎng)禮儀。

(1)文明觀看。有秩序地進(jìn)場(chǎng)和退場(chǎng)，比賽精彩處要熱烈鼓掌，不喝倒彩，不向賽場(chǎng)內(nèi)投擲物品，離場(chǎng)時(shí)主動(dòng)清理自己使用過(guò)的物品，不亂扔垃圾。

(2)文明參賽。遵守比賽規(guī)則，不弄虛作假，騙取榮譽(yù)。尊重競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，不故意傷害對(duì)方，對(duì)對(duì)方的冒犯要克制。如果認(rèn)為裁判有問(wèn)題，要按照程序向有關(guān)人員提出。

(3)文明裁判。要公平、公正。

3.假日旅游禮儀。

(1)文明行路。要自覺(jué)遵守交通規(guī)則，聽(tīng)從交通民警和交通信號(hào)指揮。要走人行道，不跨越交通隔離護(hù)欄，不搶行機(jī)動(dòng)車(chē)道，不三五成群并排行走，在行人擁擠的路段，不追跑打鬧，橫沖直撞。

(2)文明乘坐。主動(dòng)配合乘務(wù)人員維護(hù)公共秩序，要按順序、慢步輕聲地登車(chē)、登機(jī)或上船，扶老攜幼，不搶占座位，不大聲喧嘩。

網(wǎng)絡(luò)禮儀。

(1)認(rèn)真學(xué)習(xí)網(wǎng)上知識(shí)，不瀏覽不良網(wǎng)站和信息。

(2)與網(wǎng)友進(jìn)行誠(chéng)實(shí)友好交流，不侮辱欺詐他人。

(3)增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，不隨意約會(huì)網(wǎng)友。

(4)上網(wǎng)時(shí)間要控制，不沉溺虛擬時(shí)空。

(5)不制作、傳播計(jì)算機(jī)病毒等破壞性程序。

家庭禮儀。

1、尊重長(zhǎng)輩，孝敬父母。尊重父母的意見(jiàn)和教導(dǎo)，經(jīng)常和他們交流思想、學(xué)習(xí)情況，主動(dòng)求得長(zhǎng)輩、父母的教育、幫助，聽(tīng)取他們的教導(dǎo)和指點(diǎn)。

2、關(guān)心體貼父母。承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，例如幫助父母整理家務(wù)，打掃衛(wèi)生等，主動(dòng)為父母服務(wù)，表達(dá)對(duì)父母的孝心，盡可能地減輕他們的負(fù)擔(dān)。

3、對(duì)父母態(tài)度端正。不頂撞父母，不鬧脾氣。

4、離家或回家與父母打招呼，未經(jīng)父母許可不得晚歸、遠(yuǎn)出及無(wú)故在外過(guò)夜。長(zhǎng)輩離家或回家時(shí)要主動(dòng)招呼、遞接物品。

5、進(jìn)父母房間要先敲門(mén)，經(jīng)允許后進(jìn)入。不得隨意翻動(dòng)父母的私人用品。

6、學(xué)會(huì)料理個(gè)人生活，自己的用品收放整齊，不亂擺放。

7、生活節(jié)儉，不浪費(fèi)，不擺闊氣，不虛榮攀比，不向父母提超越家庭經(jīng)濟(jì)條件的過(guò)分要求。

8、禮貌待客，謙虛有禮，有客人來(lái)訪，應(yīng)以禮相待，起立相迎，熱情招呼，主動(dòng)問(wèn)候，微笑致意，端茶送水，客人離去，應(yīng)送到門(mén)外，并說(shuō)“再見(jiàn)!”或“歡迎再來(lái)”。

禮貌的故事小學(xué)生篇七

禮貌這件事要從小朋友抓起，有哪些適合小朋友的禮貌禮儀的小故事呢，小編已經(jīng)整理好八篇有關(guān)禮貌禮儀的小故事給大家閱讀了。

有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過(guò)道上，正碰見(jiàn)一個(gè)女工端著一盆水上樓。

那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。

列寧阻止她說(shuō):“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請(qǐng)你先過(guò)去吧!”他把“請(qǐng)”字說(shuō)得很響亮，很親切。

然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。

這不也是良好文明禮儀的體現(xiàn)么?

嬌嬌和媽媽去參加老同學(xué)聚會(huì)。

用餐時(shí)，大人們舉杯換盞盡情地聊著，嬌嬌伸著筷子，看哪盤(pán)菜好吃就一個(gè)勁兒地挑著吃，一副不管不顧的樣子。

有人開(kāi)了個(gè)玩笑說(shuō):“這小丫頭真精啊!”媽媽聽(tīng)了簡(jiǎn)直無(wú)地自容。

是呀，在家里吃飯這不算什么事，姥姥每次做了好菜都緊著嬌嬌吃。

像三鮮蝦仁這道菜，嬌嬌就專(zhuān)挑蝦仁吃，姥姥還幫著她挑，直到把盤(pán)子里的蝦仁挑得一個(gè)不剩，留下一堆黃瓜片，她才住手。

現(xiàn)在雖說(shuō)到了外邊，可習(xí)慣已經(jīng)成自然了，這丟臉的吃相一時(shí)那里改得過(guò)來(lái)。

某小區(qū)7號(hào)樓劉家與李家住上下樓，是一對(duì)冤家對(duì)頭，經(jīng)常為一點(diǎn)兒小事吵得鄰里不安。

劉家的冬冬天生淘氣，一兩歲就調(diào)皮得很，整天在屋里折騰，穿著小皮鞋跑來(lái)跑去，玩具往地上亂摔。

李家的兩口年紀(jì)大了，心臟又不好怕吵鬧，聽(tīng)不得樓板叮咚叮咚地響，自然要去提意見(jiàn)。

可劉家的孩子淘氣慣了，不但沒(méi)改，反而越大越鬧騰，在房間里拍球，跳繩。

吵得樓下整天不得安生。

李家人上門(mén)去說(shuō)，劉家大人護(hù)著孩子，小冬冬在一旁做鬼臉，之后又蹦又跳鬧得更歡。

“程門(mén)立雪”這個(gè)故事，說(shuō)的是宋代學(xué)者楊時(shí)和游酢向程顥程頤拜師求教的事兒。

二程是洛陽(yáng)伊川人，同是宋代著名儒學(xué)家。

二程學(xué)說(shuō)，后來(lái)為朱熹繼承和發(fā)展，世稱(chēng)“程朱學(xué)派”。

楊時(shí)、游酢，向二程求學(xué)，非常恭敬。

楊游二人，原先以程顥為師，程顥去世后，他們都已四十歲，而且已考上了進(jìn)士，然而他們還要去找程頤繼續(xù)求學(xué)。

故事就發(fā)生在他們初次到嵩陽(yáng)書(shū)院，登門(mén)拜見(jiàn)程頤的那天。

相傳，一日楊時(shí)、游酢，來(lái)到嵩陽(yáng)書(shū)院拜見(jiàn)程頤，正遇上這位老先生閉目養(yǎng)神，坐著假睡。

程頤明知有兩個(gè)客人來(lái)了，他欲不言不動(dòng)，不予理睬。

楊、游二人怕打擾先生休息，只好恭恭敬敬，肅然待立，一聲不吭等候他睜開(kāi)眼來(lái)。

如此等了好半天，程頤才如蘿初醒，見(jiàn)了楊、游，裝作一驚說(shuō)道:“啊!啊!賢輩早在此呼!”意思是說(shuō)你們兩個(gè)還在這兒沒(méi)走啊。

那天正是冬季很冷的一天，不知什么時(shí)候，開(kāi)始下起雪來(lái)。

門(mén)外積雪，有一尺多深。

給大家講個(gè)故事:北京有一家外資企業(yè)招工，對(duì)學(xué)歷、外語(yǔ)、身高、相貌的要求都很高，但薪酬挺高，所以有很多高素質(zhì)人才都來(lái)應(yīng)聘。

這一些年輕人，過(guò)五關(guān)斬六將，到了最后一關(guān):總經(jīng)理面試。

這些年輕人想，這很簡(jiǎn)單，只不過(guò)是走走過(guò)場(chǎng)罷了，準(zhǔn)十拿九穩(wěn)了。

沒(méi)想到，這一面試出問(wèn)題了。

一見(jiàn)面，總經(jīng)理說(shuō):“很抱歉，年輕人，我有點(diǎn)急事，要出去10分鐘，你們能不能等我?”年輕人說(shuō):“沒(méi)問(wèn)題，您去吧，我們等您。”老板走了，年輕人一個(gè)個(gè)躊躇滿(mǎn)志，得意非凡，閑不著，圍著老板的大寫(xiě)字臺(tái)看，只見(jiàn)上面文件一摞，信一摞，資料一摞。

年輕人你看這一摞，我看這一摞，看完了還交換:哎喲，這個(gè)好看。

10分鐘后，總經(jīng)理回來(lái)了，說(shuō):“面試已經(jīng)結(jié)束?！薄皼](méi)有啊?我們還在等您啊。”老板說(shuō):“我不在的這一段時(shí)間，你們的表現(xiàn)就是面試。

很遺憾，你們沒(méi)有一個(gè)人被錄取。

因?yàn)?，本公司從?lái)不錄取那些亂翻別人東西的人?！?哎呀，這些年輕人一聽(tīng)啊，捶胸頓足。

他們?yōu)槭裁催@么感慨萬(wàn)千呢?他們說(shuō):“我們長(zhǎng)這么大，就從來(lái)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)不能亂翻別人的.東西?！?/p>

想想看，我們哪個(gè)家庭、哪個(gè)學(xué)校，經(jīng)常進(jìn)行這樣的教育?翻東西，是兒童時(shí)期的一種習(xí)慣，是一種好奇。

小孩去串門(mén)，看到人家的抽屜，挨著個(gè)兒地翻。

爸爸媽媽下班了，孩子就翻爸爸媽媽的包。

但是，對(duì)兒童來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)特點(diǎn)，不是一個(gè)缺點(diǎn)，他就是好奇，他的社會(huì)化程度很低，他還不知道要尊重別人。

在一個(gè)動(dòng)物園里居住著很多很多的動(dòng)物，有孔雀、水牛、象、綿羊、狗、貓等。

其中有一只孔雀很美麗，它不講文明禮貌，驕傲自大，整天在別的動(dòng)物面前炫耀自己，說(shuō)自己怎樣美麗，又怎樣聰明。

別的動(dòng)物有困難，它從不樂(lè)意幫助，有時(shí)候還諷刺人家是笨蛋。

所以動(dòng)物們都很討厭它，也不和它一起玩。

有一天早上，孔雀出去玩，它走呀走呀，忽然迷路了。

正當(dāng)它焦急時(shí)，看見(jiàn)對(duì)面有頭老水牛正在吃草，它便昂首挺胸地走到水牛旁邊，展開(kāi)它那美麗的尾巴，然后問(wèn):“喂!到附近的公園怎么走?”老水牛沒(méi)有理它，孔雀以為它聽(tīng)不見(jiàn)，又問(wèn)了一句，“喂!到附近的公園怎么走?”老水牛還是不看它一眼，它又接著大聲地叫，“喂!到附近的公園怎么走?喂!聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)?我在問(wèn)你呢!”這時(shí)老水牛轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)瞟了它一眼，沒(méi)吭聲，又轉(zhuǎn)過(guò)身去吃草了。

它看見(jiàn)水牛不理它，就甩著尾巴走了。

它走著走著，來(lái)到一棵大樹(shù)旁，看見(jiàn)綿羊和一只狗在樹(shù)底下玩，它又甩著尾巴走過(guò)去問(wèn):“喂!問(wèn)你們兩個(gè)，到附近公園怎么走?”綿羊和狗也不理它，它以為它們玩得太開(kāi)心聽(tīng)不見(jiàn)，又大聲地問(wèn)，“喂!到附近公園怎么走?”它們倆連看都沒(méi)看它一眼，繼續(xù)在那兒玩。

孔雀只好走了，它走著走著，來(lái)到一個(gè)池塘邊，看見(jiàn)一只大象在吃草。

這時(shí)從遠(yuǎn)處走來(lái)一只貓。

貓走到大象旁邊，問(wèn):“大象爺爺，請(qǐng)問(wèn)到附近的公園怎么走?”大象轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，微笑著說(shuō):“小貓真懂禮貌。

喏，就順這路走到盡頭，再向左拐就到了。”小貓向大象說(shuō)了聲“謝謝”便走了。

孔雀在旁邊想:為什么這只小貓一問(wèn)它們就回答?為什么它們不告訴我?不行，我也去問(wèn)問(wèn)看!它走到大象面前，問(wèn):“喂!到附近的公園怎么走?”大象不理它，于是它便大聲地說(shuō)，“為什么你肯告訴小貓，卻不告訴我呢?”大象轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)微笑地說(shuō):“你一出口就是‘喂’這喂那的，到底問(wèn)誰(shuí)呀?剛才你不是看見(jiàn)了嗎?人家那么有禮貌。

你呀，盡會(huì)炫耀自己，別怪人家說(shuō)你，你應(yīng)該懂得講禮貌啦!”

孔雀聽(tīng)了大象的話，臉上發(fā)燒，低下頭，說(shuō):“謝謝您的教導(dǎo)，我會(huì)改正的?！睆哪且院?，孔雀再也不驕傲，再也不在別的動(dòng)物面前炫耀自己了。

孔雀每次向別人打招呼時(shí)都很禮貌，動(dòng)物們也和它一起玩了。

小猴，沒(méi)有禮貌。

老師來(lái)了，他不問(wèn)好;撞到了小兔。

他不道歉;碰見(jiàn)老人，他不讓路……猴媽媽很生氣，他對(duì)小猴子說(shuō):“你怎么不學(xué)著講禮貌呢?”學(xué)禮貌多麻煩，拿錢(qián)多省事。

小猴對(duì)媽媽說(shuō):“給我一些錢(qián)，我去買(mǎi)禮貌?！甭?tīng)后媽媽哭笑不得。

仔細(xì)一想，就給了我一些錢(qián)。

小猴拿著錢(qián)，高高興興低潮街上跑去……來(lái)到第一家商店，小猴大喊:“喂，這兒買(mǎi)禮貌嗎?”沒(méi)人回答。

來(lái)到比二家商店，小猴大叫:“喂，這兒買(mǎi)禮貌嗎?”沒(méi)人回答。

一家、兩家……小猴跑了三十三家商店，都沒(méi)有買(mǎi)到禮貌。

只剩最后一家商店了，山羊伯伯開(kāi)的。

山羊伯伯平時(shí)對(duì)小猴很好，小猴很敬重他。

小猴想，山羊伯伯肯幫忙，我一定能買(mǎi)到禮貌。

他看見(jiàn)山羊伯伯很忙，就等了一會(huì)兒。

“山羊伯伯，您這有禮貌賣(mài)嗎?”小猴輕輕問(wèn)。

山羊伯伯笑了:“傻孩子，禮貌是買(mǎi)不到的，只能學(xué)到?！毙『餂](méi)有買(mǎi)到禮貌，低著頭走回來(lái)，他不好意思地說(shuō):“對(duì)不起，我沒(méi)有買(mǎi)到禮貌。”聽(tīng)后媽媽樂(lè)呵呵地端出飯菜:“肚子餓了吧?快吃?！?/p>

小猴早已餓極了，他大口大口地吃著香噴噴的飯菜，心想:“還是媽媽好，我要謝謝她?！薄爸x謝媽媽!一句很有禮貌的話從小猴嘴里飛出來(lái)。

聽(tīng)后媽媽笑了:“孩子，你沒(méi)有買(mǎi)到禮貌，但你學(xué)到了。”

周恩來(lái)總理有一次去某地視察工作，他同機(jī)組人員一一親切握手致謝，這時(shí)機(jī)械師蹲在地上工作，總理同其他人握手之后就站在機(jī)械師身后等他，并示意人們不要驚動(dòng)他。

機(jī)械師工作結(jié)束后轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，才發(fā)現(xiàn)總理在身后，忙說(shuō):“對(duì)不起，總理，我不知道您在等我?！笨偫硇χf(shuō):“我沒(méi)有影響你的工作吧!”

總理的一舉一動(dòng)，充分說(shuō)明了他的教養(yǎng)，他的風(fēng)度，他的美德。

周總理平易近人，對(duì)別人的勞動(dòng)非常尊重，平日，服務(wù)員給他端送東西，他不是放下手里的工作，用雙手接，就是微笑致意。

總理的一言一行，一舉一動(dòng)，為我們?nèi)绾巫鋈藰?shù)立了光輝的榜樣。

春秋的大學(xué)者孔子曾說(shuō)過(guò):“不學(xué)禮，無(wú)以立。”而春秋的孟子也說(shuō)過(guò):“有禮者敬人，…….敬人者人恒敬之?！笨梢?jiàn)，一個(gè)人講禮貌是如何重要。

我國(guó)素有“禮儀之邦”的美稱(chēng)。

我們通過(guò)學(xué)習(xí)，努力去做，都會(huì)成為講禮儀，懂文明守紀(jì)的好公民。

禮貌的故事小學(xué)生篇八

禮貌是什么?是路上相遇時(shí)的微微一笑，是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的深情問(wèn)候，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”……禮貌是尊重，是謙讓?zhuān)菍捜荨且环N品質(zhì)，一種修養(yǎng)，是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。她猶如一泓清泉，滋潤(rùn)我們幼小的心田;她猶如陽(yáng)光雨露，沐浴著我們健康向上、茁壯成長(zhǎng)。

大家一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)“讓地三尺”這個(gè)具有中華傳統(tǒng)美德的故事：清代康熙年間，禮部尚書(shū)張英老家的鄰居造房，占了張家三尺地基，張家人修書(shū)一封到京城求張英主持公道，張英回書(shū)到：“千里修書(shū)為一墻，讓他三尺又何妨?萬(wàn)里長(zhǎng)城今猶在，不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇?！彼麆窠饧胰?，對(duì)人要寬容，主動(dòng)謙讓。張英的家人接到信后依照他的意思，在原地界上讓出了三尺土地，以示不再相爭(zhēng)。鄰居看到張家這樣心胸寬廣，非常感動(dòng)，也朝里讓了三尺，過(guò)道多了六尺，為此陡然開(kāi)闊，行人不再感到狹窄，一時(shí)間，兩家處理問(wèn)題的做法傳為佳話。

是啊!忍一時(shí)，風(fēng)平浪靜，退一步，海闊天空。尊重、寬容和謙讓?zhuān)且环N禮貌，令人間平添許多溫情!古人尚且如此，那么作為新時(shí)代少年兒童的我們，更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己。

其實(shí)，文明禮貌，離我們不遠(yuǎn)，就在我們身邊，我們所做的一切，不都是在承繼和弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德嗎?在家里，孝順長(zhǎng)輩，關(guān)愛(ài)兄弟姐妹，主動(dòng)幫助父母親分擔(dān)家務(wù)，不讓爸爸媽媽操心;在學(xué)校里，文明禮儀，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，勤奮學(xué)習(xí)，當(dāng)好老師最滿(mǎn)意的小助手，做同學(xué)最好的朋友;在社會(huì)上，尊紀(jì)守法，愛(ài)護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境，遵守公共秩序，做一個(gè)文明有禮的小公民。

送人玫瑰，手有余香，文明禮貌之花，即能裝扮我們心靈的春天，又能讓我們感到無(wú)比快樂(lè)。讓我們一起從小播下文明禮貌的美德種子，用自己的實(shí)際行動(dòng)，感染身邊的每一個(gè)人，爭(zhēng)做一位名副其實(shí)的文明有禮好少年!

禮貌的故事小學(xué)生篇九

從前有一只小狗熊。他很聰明，但他有一個(gè)壞習(xí)慣，那就是不講禮貌。因此，雖然他是學(xué)校里學(xué)習(xí)最好的學(xué)生，但是老師和同學(xué)們也都不喜歡他。

小狗熊三歲那年。他正走在上學(xué)的路上，有一早晨在家沒(méi)有吃飯就出門(mén)了，所以他準(zhǔn)備在路上買(mǎi)幾個(gè)包子吃。走著坐著，他看到一個(gè)賣(mài)包子的攤兒。小狗熊看到有許多大人在哪兒等著賣(mài)包子，心想：馬上就要遲到了，我可不能再等了。接著，小狗熊不管三七二十一就跑到最前面對(duì)賣(mài)包子的阿姨大聲喊道：“喂!賣(mài)包子的!這包子，多少錢(qián)一斤?”賣(mài)包子的`阿姨減小狗熊這么不禮貌，也就沒(méi)理他，小狗熊建阿姨沒(méi)理他，就大聲喊“賣(mài)包子的，問(wèn)你話呢!”賣(mài)包子的叔叔阿姨們減小狗熊這樣，都說(shuō)“這孩子怎么這樣啊?他插隊(duì)就不說(shuō)了，關(guān)鍵是我們也趕時(shí)間啊!”“是呀是呀，他還對(duì)大人那么說(shuō)話，真是太不講禮貌了!”小狗熊聽(tīng)了，生氣地走了。

小狗熊并沒(méi)有認(rèn)識(shí)到自己錯(cuò)了，它仍然每天都這樣。小狗熊身邊的朋友也越來(lái)越少了直到最后沒(méi)人愿意跟他玩。小狗熊傷心的哭了。這時(shí)，他的鄰居小花貓告訴了小狗熊，為什么大家都不喜歡他的原因，小狗熊才知道是自己不講禮貌造成的。

從那以后，小狗熊變了。大家也越來(lái)越喜歡他了。

不管什么地點(diǎn)、什么場(chǎng)合都要講禮貌，要不然，學(xué)習(xí)再好也是白搭。

禮貌的故事小學(xué)生篇十

文明禮貌的語(yǔ)言能使人與人之間的關(guān)系更加和諧。一天，兩位客人來(lái)到一家商店。其中一位大漢還沒(méi)踏進(jìn)商店的門(mén)就朝里面大喊：“老板，快給俺拿兩瓶冰啤來(lái)，快點(diǎn)!”可是老板見(jiàn)他態(tài)度粗暴，并沒(méi)有做出反應(yīng)。這時(shí)，另一位客人走進(jìn)商店，他先走到服務(wù)臺(tái)前，禮貌地問(wèn)：“您好，請(qǐng)問(wèn)放飲料的柜子在哪?”老板見(jiàn)這位客人彬彬有禮，也禮貌地回答：“放冰飲料的冰柜在門(mén)口那邊，不冰的在前面的架子上?！迸赃叺拇鬂h見(jiàn)了這一場(chǎng)景，默默地低下了頭。這正如俗話所說(shuō)：“禮到人心暖，無(wú)禮討人嫌”，有禮貌的人才會(huì)受到人們的喜愛(ài)。

寬容的語(yǔ)言能在人與人之間架起一座理解的橋梁，減少相互間的矛盾。有一天，美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬來(lái)到一所著名大學(xué)觀察學(xué)生們的在校生活。當(dāng)他經(jīng)過(guò)食堂時(shí)，一位女同學(xué)因?yàn)榫o張把酸奶灑到了奧巴馬的鞋子上，她連忙說(shuō)了聲“對(duì)不起!”臉上的表情很尷尬?？蓨W巴馬并沒(méi)有因這種事而責(zé)怪她，還幽默地說(shuō)了一句：“你差點(diǎn)就要因?yàn)榘阉崮虨⒌娇偨y(tǒng)身上而出名了?！边@句寬容的話語(yǔ)不僅化解了當(dāng)時(shí)尷尬的氣氛，還體現(xiàn)出奧巴馬的紳士風(fēng)度。

這樣的故事在19世紀(jì)中也并不少見(jiàn)。一天，當(dāng)時(shí)的著名作家蕭伯納正在大街上散步，突然被一輛自行車(chē)撞倒在地上，騎自行車(chē)的小伙子連忙道歉。這一撞顯然撞得不輕，但蕭伯納并沒(méi)有過(guò)多地責(zé)怪小伙子，而是開(kāi)玩笑似地對(duì)他說(shuō)：“你差點(diǎn)就要因?yàn)樽菜酪晃淮笞骷叶骨嗍妨??！笔挷{對(duì)小伙子笑了笑，化解了矛盾。通過(guò)這兩個(gè)名人事例說(shuō)明，文雅、和氣、寬容的語(yǔ)言，不但化解了矛盾，而且反映出一個(gè)人的思想情操和文化修養(yǎng)。

人在社會(huì)上生活，總要和別人交往。學(xué)會(huì)禮貌待人，恰當(dāng)?shù)厥褂枚Y貌語(yǔ)言，就能使人與人之間的關(guān)系更加和諧，社會(huì)生活更加美好。

禮貌的故事小學(xué)生篇十一

文明禮貌的語(yǔ)言能使人與人之間的關(guān)系更加和諧。一天，兩位客人來(lái)到一家商店。其中一位大漢還沒(méi)踏進(jìn)商店的門(mén)就朝里面大喊：“老板，快給俺拿兩瓶冰啤來(lái)，快點(diǎn)!”可是老板見(jiàn)他態(tài)度粗暴，并沒(méi)有做出反應(yīng)。這時(shí)，另一位客人走進(jìn)商店，他先走到服務(wù)臺(tái)前，禮貌地問(wèn)：“您好，請(qǐng)問(wèn)放飲料的柜子在哪?”老板見(jiàn)這位客人彬彬有禮，也禮貌地回答：“放冰飲料的冰柜在門(mén)口那邊，不冰的在前面的架子上?！迸赃叺拇鬂h見(jiàn)了這一場(chǎng)景，默默地低下了頭。這正如俗話所說(shuō)：“禮到人心暖，無(wú)禮討人嫌”，有禮貌的人才會(huì)受到人們的喜愛(ài)。

寬容的語(yǔ)言能在人與人之間架起一座理解的橋梁，減少相互間的矛盾。有一天，美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬來(lái)到一所著名大學(xué)觀察學(xué)生們的在校生活。當(dāng)他經(jīng)過(guò)食堂時(shí)，一位女同學(xué)因?yàn)榫o張把酸奶灑到了奧巴馬的鞋子上，她連忙說(shuō)了聲“對(duì)不起!”臉上的表情很尷尬?？蓨W巴馬并沒(méi)有因這種事而責(zé)怪她，還幽默地說(shuō)了一句：“你差點(diǎn)就要因?yàn)榘阉崮虨⒌娇偨y(tǒng)身上而出名了。”這句寬容的話語(yǔ)不僅化解了當(dāng)時(shí)尷尬的氣氛，還體現(xiàn)出奧巴馬的紳士風(fēng)度。

這樣的故事在19世紀(jì)中也并不少見(jiàn)。一天，當(dāng)時(shí)的著名作家蕭伯納正在大街上散步，突然被一輛自行車(chē)撞倒在地上，騎自行車(chē)的小伙子連忙道歉。這一撞顯然撞得不輕，但蕭伯納并沒(méi)有過(guò)多地責(zé)怪小伙子，而是開(kāi)玩笑似地對(duì)他說(shuō)：“你差點(diǎn)就要因?yàn)樽菜酪晃淮笞骷叶骨嗍妨恕！笔挷{對(duì)小伙子笑了笑，化解了矛盾。通過(guò)這兩個(gè)名人事例說(shuō)明，文雅、和氣、寬容的語(yǔ)言，不但化解了矛盾，而且反映出一個(gè)人的思想情操和文化修養(yǎng)。

人在社會(huì)上生活，總要和別人交往。學(xué)會(huì)禮貌待人，恰當(dāng)?shù)厥褂枚Y貌語(yǔ)言，就能使人與人之間的關(guān)系更加和諧，社會(huì)生活更加美好。

文檔為doc格式。

禮貌的故事小學(xué)生篇十二

楊時(shí)是北宋時(shí)一位很有才華的才子，南劍州將樂(lè)人（今屬福建）。中了進(jìn)士后，他放棄做官，繼續(xù)求學(xué)。

程顥、程頤兄弟倆是當(dāng)時(shí)很有名望的大學(xué)問(wèn)家、哲學(xué)家、教育學(xué)，洛陽(yáng)人，同是北宋理學(xué)的.奠基人。他們的學(xué)說(shuō)為后來(lái)的南宋朱熹所繼承，世稱(chēng)程朱學(xué)派。

楊時(shí)仰慕二程的學(xué)識(shí)，投奔洛陽(yáng)程顥門(mén)下，拜師求學(xué)，4年后程顥去世，又繼續(xù)拜程頤為師。這時(shí)他年已40，仍尊師如故，刻苦學(xué)習(xí)。一天，大雪紛飛，天寒地凍，楊時(shí)碰到疑難問(wèn)題，便冒著凜冽的寒風(fēng)，約同學(xué)游?。?053——1123年）一同前往老師家求教。當(dāng)他來(lái)到老師家，見(jiàn)老師正坐在椅子上睡著了，他不忍打攪，怕影響老師休息，就靜靜地侍立門(mén)外等候。當(dāng)老師一覺(jué)醒來(lái)時(shí)他們的腳下已積雪一尺深了，身上飄滿(mǎn)了雪。老師忙把楊時(shí)等兩人請(qǐng)進(jìn)屋去，為他們講學(xué)。

后來(lái)，“程門(mén)立雪”成為了廣為流傳的尊師典范。

禮貌的故事小學(xué)生篇十三

班會(huì)目的：

1、通過(guò)觀看觀摩“灑掃應(yīng)對(duì)”教育主題活動(dòng)，五（2）班“新?tīng)I(yíng)是我家，清潔靠大家”公開(kāi)班會(huì)和文明禮儀數(shù)字故事，使學(xué)生進(jìn)一步關(guān)注自己的言行，使自己做一個(gè)講文明禮儀的和美少年。

2、結(jié)合本班實(shí)際，總結(jié)本周“灑掃應(yīng)對(duì)”衛(wèi)生好習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)情況，使學(xué)生明白自己需要努力的地方。

班會(huì)過(guò)程：

1、師引導(dǎo)出示本次主題班會(huì)主題。

2、“灑掃應(yīng)對(duì)”教育主題活動(dòng)，五（2）班“新?tīng)I(yíng)是我家，清潔靠大家”公開(kāi)班會(huì)和文明禮儀數(shù)字故事，并對(duì)本班中出現(xiàn)的問(wèn)題，班級(jí)干部進(jìn)行總結(jié)，評(píng)價(jià)，提出需要努力奮斗的地方。

3、強(qiáng)調(diào)藝術(shù)節(jié)文明禮儀教育（著裝、禮儀、衛(wèi)生保持）。

強(qiáng)調(diào)班級(jí)內(nèi)及學(xué)生中出現(xiàn)的不良現(xiàn)象。

同學(xué)之間罵人，講粗話、臟話；對(duì)老師不尊重，對(duì)同學(xué)不禮貌。

校內(nèi)追逐打鬧，走路勾肩搭背拉橫排，行走不靠右側(cè)通行。

在校園墻壁、走廊、桌面等處亂寫(xiě)亂畫(huà)，損壞公物。

隨地吐痰，隨手亂拋紙屑，隨處亂扔亂倒垃圾。

在校園內(nèi)隨時(shí)隨地吃零食，在校外小攤購(gòu)買(mǎi)小吃。

個(gè)人物品不整潔，書(shū)桌上書(shū)籍刊物擺放不整齊。

不講公共衛(wèi)生，無(wú)自覺(jué)撿拾地上垃圾的習(xí)慣。

表?yè)P(yáng)班內(nèi)優(yōu)良的行為習(xí)慣：

收拾衛(wèi)生及時(shí)；個(gè)別同學(xué)桌椅整齊，桌面擺放整齊有序；黑板干凈及時(shí)；個(gè)人衛(wèi)生保持良好等。

4、師總結(jié)路隊(duì)情況：

（1）放學(xué)站隊(duì)要做到快靜齊，值勤班長(zhǎng)和路隊(duì)長(zhǎng)做好本職工作，提醒同學(xué)們應(yīng)如何去做。

5、布置本周部分工作：

（1）學(xué)習(xí)總動(dòng)員；

（2）周二進(jìn)行跳繩比賽，周三給低年級(jí)的跳繩數(shù)數(shù)；

（3）進(jìn)行衛(wèi)生和學(xué)習(xí)習(xí)慣評(píng)比。

禮貌的故事小學(xué)生篇十四

小猴，沒(méi)有禮貌。

老師來(lái)了，他不問(wèn)好;撞到了小兔，他不道歉;碰見(jiàn)老人，他不讓路。

猴媽媽很生氣，他對(duì)小猴子說(shuō)：

"你怎么不學(xué)著講禮貌呢?"。

學(xué)禮貌，多麻煩，拿錢(qián)多省事。小猴對(duì)媽媽說(shuō)："給我一些錢(qián)，我去買(mǎi)禮貌。"。

猴媽媽哭笑不得。

仔細(xì)一想，就給了小猴一些錢(qián)。

小猴拿著錢(qián)，高高興興的朝街上跑去來(lái)到第一家商店，小猴大喊：

"喂，這兒賣(mài)禮貌嗎?"。

沒(méi)人回答。

來(lái)到第二家商店，小猴大叫："喂，這兒賣(mài)禮貌嗎?"。

沒(méi)人回答。

一家、兩家小猴跑了三十三家商店，都沒(méi)有買(mǎi)到禮貌。

只剩最后一家商店了，山羊伯伯開(kāi)的。山羊伯伯平時(shí)對(duì)小猴很好，小猴很敬重他。

小猴想，山羊伯伯肯幫忙，我一定能買(mǎi)到禮貌。

他看見(jiàn)山羊伯伯很忙，就等了一會(huì)兒。"山羊伯伯，您這有禮貌賣(mài)嗎?"小猴輕輕問(wèn)。

山羊伯伯笑了："傻孩子，禮貌是買(mǎi)不到的，只能學(xué)到。"。

小猴沒(méi)有買(mǎi)到禮貌，低著頭走回來(lái)，他不好意思地說(shuō)："對(duì)不起，我沒(méi)有買(mǎi)到禮貌。"。

猴媽媽樂(lè)呵呵地端出飯菜："肚子餓了吧?快吃。"小猴早已餓級(jí)了，他大口大口地吃著香噴噴的飯菜，心想："還是媽媽好，我要謝謝她。"。

"謝謝媽媽!一句很有禮貌的話從小猴嘴里飛出來(lái)。猴媽媽笑了："孩子，你沒(méi)有買(mǎi)到禮貌，但你學(xué)到了。"。

星期天早晨，乖乖虎坐在小書(shū)桌前，翻看新買(mǎi)的識(shí)字卡片。

“爸爸，這是什么字?”乖乖虎指著一個(gè)漢字問(wèn)。

“這個(gè)字是‘謝’?！卑职址畔聢?bào)紙，給乖乖虎講解起來(lái)，“得到大家的幫助要說(shuō)謝謝，接受別人的禮物也要說(shuō)謝謝?！?/p>

“嗯!”乖乖虎點(diǎn)點(diǎn)頭，又問(wèn)，“這些是什么字?”

“對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系、再見(jiàn)、你好、請(qǐng)、您……”爸爸耐心地講解著，“這些都是禮貌用語(yǔ)，大家都喜歡懂禮貌的孩子。”

爸爸又給乖乖虎講了使用這些禮貌用語(yǔ)的場(chǎng)合，乖乖虎聽(tīng)得很認(rèn)真。

學(xué)習(xí)。

了好一會(huì)兒，乖乖虎有些累了，他想出去玩兒，便起身往外跑?！鞍?”一不小心，他撞到了身旁的媽媽。

“媽媽?zhuān)瑢?duì)不起!”乖乖虎大聲說(shuō)。

媽媽樂(lè)了，大聲回道：“乖?xún)鹤樱瑳](méi)關(guān)系!”

“學(xué)得還真快?！卑职衷谝慌酝敌Α?/p>

“乖乖虎，帶袋餅干出去吧!”媽媽把餅干遞給乖乖虎。

“謝謝媽媽!”乖乖虎說(shuō)完，還調(diào)皮地向媽媽敬了個(gè)禮。

“我出去玩了，再見(jiàn)!”乖乖虎對(duì)爸爸媽媽說(shuō)。

“再見(jiàn)。兒子!”爸爸媽媽的心情好激動(dòng)啊!“寶貝兒子越來(lái)越懂事啦!”他們高興地說(shuō)。

這天，乖乖虎說(shuō)了很多禮貌用語(yǔ)，他美滋滋地想：這些話真神奇啊!能讓許多人喜歡我。它們就像蜜糖，讓我和大家的心好像都甜蜜起來(lái)啦!

小白兔到山上采蘑菇。他走了好多好多路，采了許多蘑菇。等他拎起滿(mǎn)滿(mǎn)一籃蘑菇準(zhǔn)備回家時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)找不到回家的路了。

不遠(yuǎn)處，山羊媽媽正帶著小羊在吃草。小白兔跑上前去，鞠了一個(gè)躬：“你好，山羊媽媽!我迷路了，我家住在東山坡。您能告訴我怎么走嗎?”

山羊媽媽微笑用手一指：“從右邊的小路一直往前走，走過(guò)一條小河，翻一座山就到了。”

“謝謝山羊媽媽!”小白兔又鞠了一個(gè)躬，向她招招手，走了。

山羊媽媽對(duì)小羊說(shuō)：“小白兔多懂禮貌，你應(yīng)該向他學(xué)習(xí)呀!”

小白兔走到河邊，發(fā)現(xiàn)這兒沒(méi)有橋，他看見(jiàn)一只大烏龜向岸邊游來(lái)，便向大烏龜鞠了一個(gè)躬，問(wèn)道：“您好，烏龜公公，請(qǐng)問(wèn)河上什么地方有橋?”

大烏龜搖搖頭說(shuō)：“這附近沒(méi)有橋?！币?jiàn)小白兔苦著臉，大烏龜接著說(shuō)：“這樣吧，你站在我的背上，我馱你過(guò)河。”

小白兔高興地說(shuō)：“謝謝烏龜公公!”上岸后，小白兔又向?yàn)觚斁狭艘粋€(gè)躬說(shuō)：“謝謝烏龜公公，再見(jiàn)!”

望著小白兔，大烏龜高興地說(shuō)：“多懂禮貌的孩子?！?/p>

小白兔蹦蹦跳跳往前趕路，忽然，下起大雨。小白兔見(jiàn)山腳下有一座小屋，就向小屋奔去。

小屋的門(mén)開(kāi)著。小白兔知道，不經(jīng)過(guò)主人的允許，闖進(jìn)人家家里是不禮貌的。于是他“咚咚咚”敲了幾下門(mén)，又朝屋里鞠了一個(gè)躬，高聲說(shuō)：“尊敬的主人，可以讓我進(jìn)去躲躲雨嗎?”

屋里住著的是一只瘸腿老狼，他已經(jīng)好幾天沒(méi)有吃到肉了，肚子正餓著呢，猛聽(tīng)到小白兔的聲音，忙回答說(shuō)：“快進(jìn)來(lái)吧，我正等著呢!”

聽(tīng)出是老狼的聲音，小白兔吃了一驚，一轉(zhuǎn)身就跑了。

老狼因?yàn)橥热?，無(wú)法去追小白兔，她滴著涎水，仍舊縮在屋子里挨餓。

小白兔呢，順利里的回到了家，平安的回到了媽媽的身邊。

共

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頁(yè)，當(dāng)前第。

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禮貌的故事小學(xué)生篇十五

給大家講個(gè)故事：北京有一家外資企業(yè)招工，對(duì)學(xué)歷、外語(yǔ)、身高、相貌的要求都很高，但薪酬挺高，所以有很多高素質(zhì)人才都來(lái)應(yīng)聘。這一些年輕人，過(guò)五關(guān)斬六將，到了最后一關(guān)：總經(jīng)理面試。這些年輕人想，這很簡(jiǎn)單，只不過(guò)是走走過(guò)場(chǎng)罷了，準(zhǔn)十拿九穩(wěn)了。

沒(méi)想到，這一面試出問(wèn)題了。一見(jiàn)面，總經(jīng)理說(shuō)：“很抱歉，年輕人，我有點(diǎn)急事，要出去10分鐘，你們能不能等我?”年輕人說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，您去吧，我們等您?！崩习遄吡?，年輕人一個(gè)個(gè)躊躇滿(mǎn)志，得意非凡，閑不著，圍著老板的大寫(xiě)字臺(tái)看，只見(jiàn)上面文件一摞，信一摞，資料一摞。年輕人你看這一摞，我看這一摞，看完了還交換：哎喲，這個(gè)好看。

10分鐘后，總經(jīng)理回來(lái)了，說(shuō)：“面試已經(jīng)結(jié)束?！薄皼](méi)有啊?我們還在等您啊。”老板說(shuō)：“我不在的這一段時(shí)間，你們的表現(xiàn)就是面試。很遺憾，你們沒(méi)有一個(gè)人被錄取。因?yàn)?，本公司從?lái)不錄取那些亂翻別人東西的人?！卑パ剑@些年輕人一聽(tīng)啊，捶胸頓足。他們?yōu)槭裁催@么感慨萬(wàn)千呢?他們說(shuō)：“我們長(zhǎng)這么大，就從來(lái)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)不能亂翻別人的東西?！?/p>

想想看，我們哪個(gè)家庭、哪個(gè)學(xué)校，經(jīng)常進(jìn)行這樣的教育?翻東西，是兒童時(shí)期的一種習(xí)慣，是一種好奇。小孩去串門(mén)，看到人家的抽屜，挨著個(gè)兒地翻。爸爸媽媽下班了，孩子就翻爸爸媽媽的包。但是，對(duì)兒童來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)特點(diǎn)，不是一個(gè)缺點(diǎn)，他就是好奇，他的社會(huì)化程度很低，他還不知道要尊重別人。

“曾子避席”出自《孝經(jīng)》，是一個(gè)非常著名的.故事。曾子是孔子的弟子，有一次他在孔子身邊侍坐，孔子就問(wèn)他：“以前的圣賢之王有至高無(wú)上的德行，精要奧妙的理論，用來(lái)教導(dǎo)天下之人，人們就能和睦相處，君王和臣下之間也沒(méi)有不滿(mǎn)，你知道它們是什么嗎?”曾子聽(tīng)了，明白老師孔子是要指點(diǎn)他最深刻的道理，于是立刻從坐著的席子上站起來(lái)，走到席子外面，恭恭敬敬地回答道：“我不夠聰明，哪里能知道，還請(qǐng)老師把這些道理教給我?！痹谶@里，“避席”是一種非常禮貌的行為，當(dāng)曾子聽(tīng)到老師要向他傳授時(shí)，他站起身來(lái)，走到席子外向老師請(qǐng)教，是為了表示他對(duì)老師的尊重。程門(mén)立雪“程門(mén)立雪”這個(gè)故事，說(shuō)的是宋代學(xué)者楊時(shí)和游酢(zuo)向程顥程頤拜師求教的事兒。二程是洛陽(yáng)伊川人，同是宋代著名儒學(xué)家。二程學(xué)說(shuō)，后來(lái)為朱熹繼承和發(fā)展，世稱(chēng)“程朱學(xué)派”。楊時(shí)、游酢，向二程求學(xué)，非常恭敬。楊游二人，原先以程顥為師，程顥去世后，他們都已四十歲，而且已考上了進(jìn)士，然而他們還要去找程頤繼續(xù)求學(xué)。故事就發(fā)生在他們初次到嵩陽(yáng)書(shū)院，登門(mén)拜見(jiàn)程頤的那天。相傳，一日楊時(shí)、游酢，來(lái)到嵩陽(yáng)書(shū)院拜見(jiàn)程頤，正遇上這位老先生閉目養(yǎng)神，坐著假睡。程頤明知有兩個(gè)客人來(lái)了，他欲不言不動(dòng)，不予理睬。楊、游二人怕打擾先生休息，只好恭恭敬敬，肅然待立，一聲不吭等候他睜開(kāi)眼來(lái)。如此等了好半天，程頤才如蘿初醒，見(jiàn)了楊、游，裝作一驚說(shuō)道：“啊!啊!賢輩早在此呼!”意思是說(shuō)你們兩個(gè)還在這兒沒(méi)走啊。那天正是冬季很冷的一天，不知什么時(shí)候，開(kāi)始下起雪來(lái)。門(mén)外積雪，有一尺多深。這個(gè)故事，就叫“程門(mén)立雪”。在宋代讀書(shū)人中流傳很廣，后來(lái)形容尊敬老師，誠(chéng)懇求教，人們就往往引用這個(gè)典故和這句成語(yǔ)。

“千里送鵝毛”的故事發(fā)生在唐朝。當(dāng)時(shí)，云南一少數(shù)民族的首領(lǐng)為表示對(duì)唐王朝的擁戴，派特使緬伯高向太宗貢獻(xiàn)天鵝。

路過(guò)沔陽(yáng)河時(shí)，好心的緬伯高把天鵝從籠子里放出來(lái)，想給它洗個(gè)澡。不料，天鵝展翅飛向高空。緬伯高忙伸手去捉，只扯得幾根鵝毛。緬伯高急得頓足捶胸，號(hào)啕大哭。隨從們勸他說(shuō)：“已經(jīng)飛走了，哭也沒(méi)有用，還是想想補(bǔ)救的方法吧。”緬伯高一想，也只能如此了.

到了長(zhǎng)安，緬伯高拜見(jiàn)唐太宗，并獻(xiàn)上禮物。唐太宗見(jiàn)是一個(gè)精致的綢緞小包，便令人打開(kāi)，一看是幾根鵝毛和一首小詩(shī)。詩(shī)曰：“天鵝貢唐朝，山高路途遙。沔陽(yáng)河失寶，倒地哭號(hào)啕。上復(fù)圣天子，可饒緬伯高。禮輕情意重，千里送鵝毛。”唐太宗莫名其妙，緬伯高隨即講出事情原委。唐太宗連聲說(shuō)：“難能可貴!難能可貴!千里送鵝毛，禮輕情意重!”

禮貌的故事小學(xué)生篇十六

20--年2月1日的下午，我和奶奶乘坐公交車(chē)去市政府觀花展，而在公交車(chē)上，我再次加深了老師常教我們要“禮貌讓座”的思想。

在公交車(chē)上，我和奶奶坐在座位上，舒舒坦坦地聊天，而這時(shí)卻有一位頭已經(jīng)禿了頂，皺紋滿(mǎn)面的老爺爺上了車(chē)，他站在我們旁邊，提著袋子，拉著欄桿，透著窗戶(hù)看著室外的風(fēng)景。剛開(kāi)始我還沒(méi)察覺(jué)到這位老人，只看到車(chē)內(nèi)人山人海的趨勢(shì)。后來(lái)，當(dāng)我張望了一下車(chē)內(nèi)，卻突然發(fā)現(xiàn)那位老爺爺站在我身旁，我心里猶豫道：要不要給老爺爺讓座呢?我心里捉摸著這個(gè)問(wèn)題。當(dāng)我看到老爺爺滿(mǎn)面的皺紋，和憔悴的眼神，我心軟了，立馬跟這位老爺爺說(shuō)：“老爺爺，您坐吧!”說(shuō)罷站起身。“不用不用，你坐，你坐?！崩蠣敔斖妻o道。我看這位老爺爺不愿意坐，就走到了奶奶座位的旁邊，留下一個(gè)我坐過(guò)的空位子。過(guò)了一會(huì)兒，老爺爺扶著欄桿坐在了座位上，并哈哈大笑道：“這孩子真乖，好!”老爺爺渾厚的聲音響徹云霄，車(chē)內(nèi)的人都知道了，我開(kāi)心的笑了笑。

讓座**后，有兩位老奶奶上了車(chē)，扶著欄桿在那談笑風(fēng)生。這時(shí)有兩位小年輕，一男一女起身站在了他們?cè)咀淖慌?，?qǐng)那兩位老奶奶來(lái)坐，兩位老奶奶也像剛才那位老爺爺一樣，再三推辭，但最終還是坐了下去，我笑了笑。

“原來(lái)，這種讓座的美德是可以傳染的呀!”我在下車(chē)時(shí)想了想。

禮貌的故事小學(xué)生篇十七

那天星期五，學(xué)樂(lè)器的時(shí)候，有只燕子飛到了教室里面，停在燈上。我們班的尚程昊抬起頭看看燕子，擔(dān)心的說(shuō)：“死燕子，你千萬(wàn)別拉屎?jiǎn)?！”他的話剛說(shuō)完，兩堆屎從天而降，恰好落在他的桌子上。

燕子啊燕子，你怎么這么不講究衛(wèi)生，隨地大小便呢？尚程昊啊尚程昊，誰(shuí)讓你罵人家燕子呢？看你下次還敢不敢不講禮貌。

小朋友們，我們一定要講衛(wèi)生、懂禮貌，不然會(huì)受到懲罰的喲！

2、講文明，懂禮貌。

我希望今后社會(huì)上的人們都能講文明，懂禮貌，我們小孩子也要從小做起，從身邊的小事做起，做一個(gè)文明的好孩子，大人們也有為我們樹(shù)立榜樣。

有一天，小白兔要到河對(duì)岸去參加外婆的生日派對(duì)。

剛走上獨(dú)木橋，就看到對(duì)面來(lái)了一位羊伯伯，小白兔想：“老師經(jīng)常教育我們要做一個(gè)懂禮貌的'好孩子，我還是讓羊伯伯先過(guò)吧。”于是，小白兔朝后退了幾步，向羊伯伯大聲喊到：“羊伯伯，你先過(guò)吧，你過(guò)完我再過(guò)?！毖虿?tīng)到了小白兔的喊聲，說(shuō)：“小白兔真懂禮貌！”說(shuō)完就駐著拐杖慢慢地過(guò)了橋。小白兔這才一蹦一跳地過(guò)橋去參加外婆的生日派對(duì)了!

4、父母教會(huì)我懂禮貌。

自小生活在農(nóng)村的我，更是能深刻的體會(huì)到農(nóng)村人的艱苦與不易。每天的柴米油鹽充斥著，家長(zhǎng)理短圍繞著，但當(dāng)你仔細(xì)看的時(shí)候，這些事情中的主角永遠(yuǎn)少不了的便是女人。

農(nóng)村的生活，沒(méi)有城市那般精致講究，但卻有著最真實(shí)的淳樸氣息；沒(méi)有城市生活的繁華迷人，但卻有著獨(dú)特的生活方式；沒(méi)有城市生活的高檔大氣上檔次，但卻有著屬于自己的簡(jiǎn)單樸實(shí)近自然。

星期天，小明去找小剛玩。

路上他遇到老師，小明很有禮貌地說(shuō)：“老師，您好。”老師聽(tīng)見(jiàn)了，說(shuō)：“小明，你真是個(gè)懂禮貌的好孩子?！毙∶鞲吲d地笑了。

6、講文明懂禮貌。

有一天，陽(yáng)光明媚。

小兔乖乖、小烏龜小小和小松鼠大大一起坐在公園的長(zhǎng)凳上看書(shū)。看著看著，小刺猬小可達(dá)來(lái)了，坐在小兔的身邊，一不小心扎到了小兔子，小兔子疼得一蹦三尺高。嘴里還說(shuō)：“喲，真刺人?！毙〈题?tīng)了，不好意思地說(shuō)：“對(duì)不起，你坐吧！”說(shuō)完，就走了。

我是個(gè)有禮貌的小孩子。

因?yàn)楱D―。

早上進(jìn)學(xué)校，見(jiàn)到老師，我會(huì)說(shuō)：“老師早?！?/p>

爸爸上班去，我會(huì)說(shuō)：“爸爸再見(jiàn)?！?/p>

我不小心碰了別人，我會(huì)說(shuō)：“對(duì)不起。”

客人到我家來(lái)，我會(huì)說(shuō)：“叔叔好。”

客人走時(shí)送到門(mén)前，我會(huì)說(shuō)：“叔叔再見(jiàn)?！?/p>

小朋友，你呢？

禮貌的故事小學(xué)生篇十八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

中國(guó)是四大文明古國(guó)之一，而我們的故鄉(xiāng)—山東則是孔圣人的出生地，被人們稱(chēng)為“禮儀之邦”，所以，我們更要養(yǎng)成講禮貌的好習(xí)慣。

六經(jīng)是我國(guó)古代文化經(jīng)典，其中一經(jīng)就是《禮》?？梢?jiàn)，從古代人們就非常重視品行修養(yǎng)了。

足智多謀的張良，小時(shí)候就十分講禮貌。一天，張良經(jīng)過(guò)一座小橋，一位老人的鞋掉進(jìn)河里，老人讓張良幫他把鞋撿起來(lái)，張良趕忙下橋把鞋拾了上來(lái)，老人又讓張良把鞋穿上，張良出于禮貌，又給老人穿上了鞋，老人見(jiàn)張良很有禮貌，就把一部極為珍貴的兵書(shū)送給了他，后來(lái)張良苦讀兵書(shū)，長(zhǎng)大后成為了一位有名的'謀士。

“孔融讓梨”的故事想必大家都知道吧。孔融四歲時(shí)，家里來(lái)了親戚，父親讓孔融給大家分梨，孔融把較大的梨分給了家人，最小的一個(gè)留給了自己，父親對(duì)他這種做法大加贊賞。一個(gè)四歲的孩子就懂得如此講禮貌，我們當(dāng)今的小學(xué)生就更應(yīng)該學(xué)會(huì)禮貌待人。

有一天，我隨爸爸坐車(chē)去奶奶家，途中，車(chē)猛地停住了，我撞到了旁邊的一位大姐姐，我趕忙說(shuō)：“對(duì)不起，我不是故意的?！蹦俏淮蠼憬阈χf(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，誰(shuí)知道車(chē)忽然停呢?！贝蠹叶加觅澰S的眼光看著我倆。這正如大哲學(xué)家孟德斯鳩所說(shuō)“禮貌使有禮貌的人喜悅，也使那些受人以禮貌相待的人們喜悅?！?/p>

同學(xué)們，作為祖國(guó)的花朵和未來(lái)，我們更應(yīng)該禮貌待人，從小養(yǎng)成有禮貌的的好習(xí)慣。