最新主人翁意識(shí)演講稿如何寫(優(yōu)秀14篇)

演講稿需要進(jìn)行充分的準(zhǔn)備和練習(xí)，以確保表達(dá)流暢、自信。寫演講稿時(shí)要注明使用的參考資料和來源，避免抄襲和侵權(quán)行為。演講稿的范文展示了不同領(lǐng)域和不同主題的思想碰撞和表達(dá)方式。

主人翁意識(shí)演講稿如何寫篇一

作為一名小學(xué)班主任，我認(rèn)為：在抓小學(xué)班級(jí)建設(shè)、建立良好的班風(fēng)過程中，班主任是主導(dǎo)，學(xué)生是主體。班主任必須注重發(fā)揮學(xué)生的主體作用，調(diào)動(dòng)他們的積極性，合理引導(dǎo)他們確定自己在班級(jí)中的定位，促使他們認(rèn)識(shí)到個(gè)人在班級(jí)建設(shè)中有一種責(zé)任，樹立主人翁意識(shí)，這樣就會(huì)產(chǎn)生內(nèi)驅(qū)力，激發(fā)他們自我完善的欲望。

如：上學(xué)期，我校舉行了一次體育運(yùn)動(dòng)會(huì)，我鼓勵(lì)班里學(xué)生積極參加，并指導(dǎo)他們選擇各自的強(qiáng)項(xiàng)，許多學(xué)生踴躍報(bào)名。在比賽過程中，他們個(gè)個(gè)奮力拼搏，為班爭(zhēng)光，并表示力求團(tuán)體總分拿第一。我班曲嘉慧同學(xué)參加了女子100米賽跑，最后獲得了第二名，大家都感到很高興了，每個(gè)同學(xué)都祝賀她，可她卻哭了。我了解到她是一個(gè)自尊心非常強(qiáng)的女孩，在她心目中，一定要奪第一，為班加分。于是我把她叫過來，安慰她、當(dāng)眾鼓勵(lì)她，并肯定她的成績(jī)：“老師已經(jīng)很滿意了，因?yàn)槟闩α?！你?span>其他同學(xué)的榜樣，我為你感到驕傲！”通過這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我看到他們表現(xiàn)出了極大集體榮譽(yù)感和主人翁意識(shí)，并為此感動(dòng)。

學(xué)生的主人翁責(zé)任意識(shí)不是班主任“給予”的，而是在主動(dòng)參與班級(jí)管理的活動(dòng)中形成的。如在組建班委員會(huì)時(shí)，我不是按傳統(tǒng)的任命制，而是采取競(jìng)選制。首先給同學(xué)們兩天時(shí)間準(zhǔn)備，想想自己競(jìng)選什么職務(wù)，制訂職務(wù)責(zé)任計(jì)劃書，準(zhǔn)備三分鐘的競(jìng)選演講。然后利用周會(huì)的時(shí)間請(qǐng)參加競(jìng)選的同學(xué)宣讀職務(wù)責(zé)任計(jì)劃書及競(jìng)選演講，回答同學(xué)們提出的.有關(guān)問題，最后進(jìn)行無記名投票，選出班干部。通過這一活動(dòng)使同學(xué)們享受到了民主權(quán)利，也培養(yǎng)了主人翁責(zé)任感。

再比如：在班級(jí)內(nèi)部建立“比一比，看一看誰(shuí)的五角星最多”、“每周的小明星評(píng)比”等一系列的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，并分別制定目標(biāo)和獎(jiǎng)勵(lì)措施，激勵(lì)學(xué)生參與，讓學(xué)生明白只要通過努力參與就能獲得獎(jiǎng)勵(lì)，達(dá)到“跳起來摘桃子”的效果。通過公開的競(jìng)爭(zhēng)、激勵(lì)，班級(jí)中能夠形成互相監(jiān)督、互相幫助、你追我趕的氛圍，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，樹立了孩子的主人翁意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生和諧、生動(dòng)、活潑的發(fā)展。

在班上我們還設(shè)立了許多崗位，“財(cái)產(chǎn)小衛(wèi)士”、“圖書管理員”、“黑板清潔員”……使每位同學(xué)對(duì)班上的各項(xiàng)活動(dòng)和各崗位全權(quán)負(fù)責(zé)。實(shí)行崗位責(zé)任制后，學(xué)生感到集體需要他們，他們有為集體做貢獻(xiàn)的具體任務(wù)，不僅增強(qiáng)了參與意識(shí)和對(duì)集體的責(zé)任感，也培養(yǎng)了他們獨(dú)立工作的能力和創(chuàng)造性個(gè)性品質(zhì)。樹立了強(qiáng)烈的主人翁意識(shí) 。

“終身學(xué)習(xí)”是當(dāng)今社會(huì)發(fā)展的必然趨勢(shì)。人們也越來越關(guān)注教給孩子終身享用的知識(shí)與本領(lǐng)，為孩子的終身發(fā)展打好基礎(chǔ)。著眼學(xué)生的終身學(xué)習(xí)，著眼學(xué)生的發(fā)展，必須要讓學(xué)生積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，在主動(dòng)參與的過程中掌握學(xué)習(xí)的方法與技能。而我們農(nóng)村的孩子面臨著：父母在外打工，無人管；家長(zhǎng)文化不高，無法輔導(dǎo)；再加上“讀書無用論”的影響，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)十分被動(dòng)，以至厭學(xué)。面對(duì)這一系列問題，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)事在必行。作為教育工作者，應(yīng)當(dāng)緊記“授人以魚僅供一飯之需，教人以漁則終生受用無窮”的道理。寓學(xué)法于教法中，不僅要使學(xué)生“學(xué)會(huì)”，更要使學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方式，做到“會(huì)學(xué)”、“善學(xué)”。

一、創(chuàng)設(shè)氛圍，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。

農(nóng)村的孩子社會(huì)交往活動(dòng)少，生活視野比較封閉，個(gè)性心理較內(nèi)向、害羞,教師應(yīng)以平等的尊重、真誠(chéng)的愛心去打開每個(gè)學(xué)生的心；以貼近農(nóng)村生活,反映農(nóng)村學(xué)生的需要，從他們的世界出發(fā),去打開學(xué)生知識(shí)的大門。使學(xué)生有寬松、和諧、民主的學(xué)習(xí)氛圍。親密無間的師生關(guān)系能給孩子春雨潤(rùn)物般的熏陶，鼓勵(lì)學(xué)生以主人翁的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)，自覺參與學(xué)習(xí)的全過程，參與知識(shí)獲得的全過程，提倡自讀自悟、自學(xué)自得。

二、根據(jù)需要，組建學(xué)習(xí)小組。

合作學(xué)習(xí)是眾多組織形式中小組學(xué)習(xí)是最常用、最有效的。讓學(xué)生們?cè)谝黄鹣嗷W(xué)習(xí)、相互幫助、相互鞭策以幫助外出打工家庭、知識(shí)水平有限的學(xué)生更好的學(xué)習(xí)。通過調(diào)查了解，把本班或本年級(jí)的學(xué)生按村、知識(shí)水平組建成為學(xué)習(xí)小組，按照學(xué)生所在村的人數(shù)、學(xué)習(xí)情況、家與家的距離情況進(jìn)行編組。尊重學(xué)生自愿，選出小組長(zhǎng)，組織學(xué)習(xí)。組建的小組時(shí)應(yīng)要求小組成員間要相互友愛，坦誠(chéng)相見，民主平等，養(yǎng)成健康文明的合作互助意識(shí)。

三、指導(dǎo)學(xué)法，挖掘?qū)W生潛能。

隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來，現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)日新月異，發(fā)展迅猛。課堂上教師傳授的知識(shí)是有限的。只有授予學(xué)生能接受的學(xué)習(xí)方法，通過訓(xùn)練形成學(xué)習(xí)技能，才能使學(xué)生適應(yīng)時(shí)代需求，終生受益。要讓學(xué)生積極參與、主動(dòng)探求。這就要求教師在“引導(dǎo)”上下工夫，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，進(jìn)行探求，使學(xué)生在自主學(xué)習(xí)中領(lǐng)悟發(fā)現(xiàn)，在自主學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上合作交流、分析討論；在教師悉心的滲透和指導(dǎo)下掌握自主學(xué)習(xí)的方法。

四、堅(jiān)持不懈，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)習(xí)慣。

養(yǎng)成教育，決非一朝一夕之功，必須堅(jiān)持不懈對(duì)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。采取課內(nèi)與課外相結(jié)合。課內(nèi)我鼓勵(lì)學(xué)生踴躍發(fā)言的名言是，“只要舉手的就是好學(xué)生，只要答問就會(huì)有進(jìn)步”。并注意捕捉學(xué)生的創(chuàng)造性火花，記載并給予熱情的鼓勵(lì)，期待它燃成熊熊大火。教給他們學(xué)習(xí)的方法,養(yǎng)成細(xì)心作業(yè)的習(xí)慣。要求學(xué)生“不動(dòng)筆墨不讀書”，圈、點(diǎn)、畫、摘，每人都有摘錄筆記，不斷積累新知識(shí)，及時(shí)解決新問題。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)實(shí)踐中不斷提高“自我導(dǎo)向、自我激勵(lì)、自我控制”的能力，并逐步達(dá)到自動(dòng)化。

五、激勵(lì)評(píng)價(jià)，體驗(yàn)進(jìn)步的喜悅。

教師對(duì)學(xué)生的信任和期望，有利于激發(fā)學(xué)生積極向上的內(nèi)在動(dòng)力，教學(xué)中教師適時(shí)的肯定、適度的鼓勵(lì)、積極的評(píng)價(jià)能有效地維系學(xué)生參與的熱情，是推動(dòng)學(xué)生不斷進(jìn)取的催化劑，這樣有利于學(xué)生增強(qiáng)信心，我們的農(nóng)村學(xué)生只有在教師精妙的引探導(dǎo)學(xué)下，有啟思有質(zhì)疑并在合作交流中完成知識(shí)的內(nèi)化，才會(huì)促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，使其好學(xué)樂學(xué)善學(xué)；我們的課堂如果多一分精彩的活動(dòng)，學(xué)生自主學(xué)習(xí)也許就會(huì)多十分活力，而其學(xué)習(xí)能力也許會(huì)百倍的提高。

主人翁意識(shí)演講稿如何寫篇二

(一）。

同事老耿，不靠不等。

關(guān)心時(shí)事，多快好省。

娶妻淑女，佳偶天成。

有子正直，東大高生。

父慈母愛，五好家風(fēng)。

家境殷實(shí)，堪稱上乘。

耿耿忠誠(chéng)，鐵骨錚錚。

成熟漢子，好人先鋒。

激濁揚(yáng)清，熱血沸騰。

一身陽(yáng)光，驅(qū)邪扶正。

愛憎分明，永亮心燈。

匹夫有我，真主人翁！

（二）。

數(shù)學(xué)能手曰桂春。

豪爽干練卓不群。

幾何代數(shù)點(diǎn)面線。

山水無語(yǔ)著功勛。

畢業(yè)分配新立屯。

自由戀愛識(shí)郎君。

事業(yè)家庭齊并進(jìn)。

愛情結(jié)晶整半噸。

杏壇一站廿余載。

授業(yè)解惑言諄諄。

平面立體玩股掌。

甘之如飴愛氤氳。

老公師級(jí)大干部。

每天指揮火車輪。

不喜噴云專嗜茶。

從不酩酊醉醺醺。

回到家中廚房站。

蒸煮烹炸香噴噴。

妻女讀書身邊坐。

編織衣褲扎圍裙。

愛女一手好書法。

練字清晨至黃昏。

大醫(yī)就讀指法好。

技藝嫻熟譽(yù)紛紛。

王冠無價(jià)比昆侖。

桂林山水天下尊。

春風(fēng)駘蕩四時(shí)美。

祥和吉慶滿乾坤。

注：尾段藏頭。

主人翁意識(shí)演講稿如何寫篇三

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：

大家好！我是代賬部二組會(huì)計(jì)劉艷華，我今天演講的題目是我是"激勵(lì)我們奮進(jìn)的主人翁精神"。

乍一聽到主人翁精神這幾字也許大家都會(huì)覺得似曾相識(shí)，從上學(xué)開始我們就經(jīng)常以主人翁精神為要求寫作，但對(duì)這個(gè)詞沒有深刻的理解，可是在金正會(huì)計(jì)這段時(shí)間里，讓我真切的感受到主人翁精神的存在，讓我也愈發(fā)明白了主人翁精神的真正內(nèi)涵。

在我的身邊就活躍著一群具有主人翁精神的同事，他們都懷揣著同一個(gè)信念，用主人翁的精神來激勵(lì)自我，奉獻(xiàn)自己。

主人翁精神一個(gè)員工應(yīng)該具有的素質(zhì)，具有這種精神的人，他的個(gè)人利益和公司利益是一致的，和公司的前途是緊緊連在一起的。

在金正正會(huì)計(jì)任職初期，我發(fā)現(xiàn)我們的工作是忙碌的，瑣碎的、甚至是無聊的，有時(shí)也會(huì)讓人感覺煩躁的。說句老實(shí)話，也曾困惑過、迷茫過，遇到問題無法解決的不知所措以及問題解決后的那份喜悅。我的內(nèi)心又被牽動(dòng)了，原來我的工作也是能夠給大家?guī)韼椭砜鞓返?。我們?huì)計(jì)好似是金正這艘大船上的一枚枚螺絲釘，我們默默的為公司助力，只為保這艘大船更加順暢的乘風(fēng)破浪。此刻我明白了，我是誰(shuí)？我就是那枚螺絲釘，日常的那些瑣碎、繁忙與平凡為的就是將我鑄造的更加堅(jiān)韌，付出的心血，為的就是這份收貨、這種慰藉。思路清晰了，疑惑也就明了了，我原來在為自己工作，是在為自己的夢(mèng)想打工。

好好工作是一種"公司是家，我是主人"的意識(shí)，帶著這種意識(shí)去工作，才能時(shí)時(shí)刻刻替公司考慮，把公司的前途放在心上，在工作中學(xué)習(xí)自己不懂的東西，不斷提高工作能力，中國(guó)有一句老話："活到老，學(xué)到老。"我們的一生無時(shí)無刻不處于學(xué)習(xí)之中，現(xiàn)在公司給我們員工創(chuàng)造許多培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，利用一切機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)，保持不斷學(xué)習(xí)力的員工才是企業(yè)最需要的員工，所以在工作中薪水待遇是其次，學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)才最重要，要把工作當(dāng)成學(xué)校延伸，把主任和優(yōu)秀同事當(dāng)成良師，像海綿吸水般虛心學(xué)習(xí)知識(shí)，在工作中養(yǎng)成敬業(yè)的好習(xí)慣，這是每一個(gè)員工都必須具備的一種職業(yè)素養(yǎng)，將工作當(dāng)成自己的事業(yè)來做，是一個(gè)員工使命感和道德觀的體現(xiàn)，更是事業(yè)成功的根本。

真正做到企業(yè)的主人翁責(zé)任和忠誠(chéng)是必備的，忠誠(chéng)就是要不以報(bào)酬衡量自己的付出，就是要發(fā)自內(nèi)心的感恩，就是要執(zhí)行沒有理由，就是要失敗沒有借口。忠誠(chéng)的確不能代表工作能力，但，忠誠(chéng)是一個(gè)控制能力發(fā)揮的開關(guān)，只有擁有最純粹的忠誠(chéng)，才能將自己的能力發(fā)揮到極致。列夫。托爾斯泰曾經(jīng)說過"一個(gè)人若沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點(diǎn)正是責(zé)任心。"做職場(chǎng)中勇于承擔(dān)的人，好用的人，做職場(chǎng)的終結(jié)者。

總之，只要我們?nèi)巳硕寄茏銎髽I(yè)的主人，都能從我做起，踏踏實(shí)實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)，一步一個(gè)腳印的工作，團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體主義精神、敬業(yè)愛崗的精神，時(shí)刻為客戶著想，為單位著想，就能在平凡的崗位上，實(shí)現(xiàn)自己的主人翁愿望，和人生價(jià)值，使我們的單位不斷走向輝煌。

謝謝各位，我的演講到此結(jié)束。再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和同事在我成長(zhǎng)過程中對(duì)我的幫助。

主人翁意識(shí)演講稿如何寫篇四

如果一個(gè)企業(yè)希望獲得可持續(xù)發(fā)展，在市場(chǎng)上具有持久的競(jìng)爭(zhēng)力，就必須培養(yǎng)員工的主人翁意識(shí)，而這種意識(shí)最容易塑造的階段是在新員工剛加入企業(yè)的時(shí)候，就如同父母培養(yǎng)孩子一樣，從孩子剛出生時(shí)不斷強(qiáng)化對(duì)孩子性格的培養(yǎng)似乎比較容易，而當(dāng)孩子長(zhǎng)大成人再去塑造或改變其行為和意識(shí)，在很大程度上不僅徒勞，往往還產(chǎn)生新的矛盾與隔閡，從而使培養(yǎng)與管理的過程越來越復(fù)雜，越來越遙不可及。

首先、新員工心理特征。

新員工進(jìn)入企業(yè)都需要經(jīng)過一段時(shí)間的試用。在此期間，由于新員工處于和企業(yè)相互熟悉、磨合、適應(yīng)的階段，或多或少地要面臨許多問題和困惑。由于招聘過程中信息不對(duì)稱，新員工往往在工作之初便發(fā)現(xiàn)企業(yè)并不符合心目中地期望，容易出現(xiàn)心理落差而產(chǎn)生離職傾向。因此，站在新員工的角度去關(guān)注并分析其入職心理，對(duì)于成功激發(fā)新員工的主人翁意識(shí)，是十分必要的，以我個(gè)人為例：我剛進(jìn)企業(yè)時(shí)就發(fā)現(xiàn)所做的工作并不符合心中的目標(biāo)，一開始確實(shí)存在一定的心理落差，而這個(gè)階段正是培養(yǎng)員工的主人翁意識(shí)的關(guān)鍵時(shí)期，只有擺正心態(tài)讓自己在新的起點(diǎn)上重新認(rèn)識(shí)自我、認(rèn)識(shí)企業(yè)、認(rèn)識(shí)自己的工作特點(diǎn)，才能讓一個(gè)新員工更快的溶入企業(yè)，在這個(gè)過程中企業(yè)或者說企業(yè)中新員工的直接上級(jí)將起到關(guān)鍵的作用。

其次、價(jià)值觀的統(tǒng)一。

目前大部分企業(yè)里新招聘的員工都具有獨(dú)特的個(gè)性。當(dāng)前企業(yè)聘用的大部分是上個(gè)世紀(jì)七八十年代出生的，他們大多是受過教育的知識(shí)型員工，有自己獨(dú)立的價(jià)值觀，不喜歡受約束，強(qiáng)調(diào)在工作過程中獲得自我實(shí)現(xiàn)。正因?yàn)樗麄冇兄R(shí)、較獨(dú)立，因此流動(dòng)的意愿和能力也比較強(qiáng)。他們?cè)诮邮芷髽I(yè)的價(jià)值觀和管理理念之前，通常會(huì)與自我價(jià)值觀相比較，從而考慮這個(gè)企業(yè)是否值得自己為之效力，在這個(gè)過程中企業(yè)能否主動(dòng)介入到將員工價(jià)值觀納入到企業(yè)價(jià)值觀的體系中來會(huì)對(duì)員工和企業(yè)的共同發(fā)展起到關(guān)鍵性的作用。任人為賢、效率優(yōu)先、忠誠(chéng)敬業(yè)、追求卓越是我們電建一公司的核心價(jià)值觀，怎樣為員工提供進(jìn)步的舞臺(tái)幫助其實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值觀，是實(shí)現(xiàn)企業(yè)價(jià)值觀的基礎(chǔ)，同時(shí)也是保障企業(yè)價(jià)值觀順利實(shí)現(xiàn)的前提。

企業(yè)要想規(guī)避新員工的離職風(fēng)險(xiǎn)，就應(yīng)在短時(shí)間內(nèi)讓他們盡快進(jìn)入角色、融入企業(yè)，從局外人轉(zhuǎn)變成企業(yè)人。這需要通過規(guī)范系統(tǒng)的方法使其感到受尊重、被關(guān)注，從而形成歸屬感，激發(fā)其主人翁意識(shí)，并使其對(duì)自己在企業(yè)中的職業(yè)發(fā)展充滿信心。在我們一公司通過幫助新員工制訂職業(yè)發(fā)展計(jì)劃，使其樹立對(duì)職業(yè)發(fā)展地信心，找到合適地職業(yè)定位，在工作中獲得成長(zhǎng)和自我實(shí)現(xiàn)，從而避免與現(xiàn)實(shí)沖擊。這樣會(huì)使新員工對(duì)企業(yè)地歸屬感和主人翁意識(shí)得到增強(qiáng)，是一種很好的嘗試。

在一個(gè)企業(yè)里面，你如果想所有的員工都有主人翁精神，首先必須先要有一個(gè)很公平、公開、公正的平臺(tái)，讓所有人在其中都有“自己是這個(gè)公司主人翁”的味道。換句話說，你自己首先要有一種“你想別人怎么對(duì)待你，你就要怎么對(duì)待別人”的意識(shí)，然后讓公司、員工在潛移默化里，都能夠培養(yǎng)這種推己及人的想法，培養(yǎng)這種“己所不欲，勿施于人”的觀念，這種大家都是在集體工作、在集體創(chuàng)業(yè)，要有人人平等的精神。其次，要鼓勵(lì)員工有冒險(xiǎn)的精神，犯錯(cuò)是正常的。因?yàn)槲覀儚男〉酱蠖細(xì)v經(jīng)的考試制度，考得好就可以升，一直到進(jìn)入高校，考不好，做錯(cuò)了，等于是愚笨，就要被淘汰。在這樣一種情況下，養(yǎng)成我們一種“多做多錯(cuò)，少做少錯(cuò)，不做不錯(cuò)”的集體心態(tài)。沒有人愿意嘗試，因?yàn)榇蠹姨诤蹂e(cuò)誤背后所帶來的負(fù)面影響，以至大家就喪失了這種冒險(xiǎn)精神?？傊?，培養(yǎng)員工具有主人翁意識(shí)，就必須讓他們知道，企業(yè)鼓勵(lì)每位員工多學(xué)一些知識(shí)，給他們創(chuàng)造良好的平臺(tái)，是他們盡快地溶入企業(yè)之中將企業(yè)當(dāng)成自己的家，培養(yǎng)員工的主人翁精神，自然大家就會(huì)有學(xué)習(xí)的精神，就會(huì)有創(chuàng)新的精神。而學(xué)習(xí)與創(chuàng)新就是企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力，有助于降低企業(yè)管理、監(jiān)督、實(shí)施的成本，提升人的最大潛能。

主人翁意識(shí)演講稿如何寫篇五

弟子問大師，怎樣才能實(shí)現(xiàn)人生的目標(biāo)。

大師沒有回答弟子，而是問弟子：“你能用石頭扔中前面的那棵樹嗎?”

弟子撿起地上的石子，一連扔了好幾次，都沒有扔中。

“太遠(yuǎn)了，扔不中?！钡茏诱f。

“但我可以扔中?！贝髱熣f。只見大師向那棵樹走去，在離樹二三米的地方停住，撿起地上的一塊石子向樹扔去：“你看，這不是扔中了嗎?”

“離這么近，我也扔得中的?！钡茏诱f。

“知道嗎，我之所以扔得中，是把目標(biāo)拉近了，把目標(biāo)拉近到自己夠得著、自己扔得中的地方，不好高騖遠(yuǎn)，這樣才能扔中目標(biāo)?！贝髱熣f，“要實(shí)現(xiàn)人生的目標(biāo)，也是如此?！?/p>

主人翁意識(shí)演講稿如何寫篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、職工同志們：

大家好，今天我演講的題目是《激勵(lì)我們奮進(jìn)的新主人翁精神》。

新主人翁精神以“獻(xiàn)出自己所有，才能得到需要的，做好自己該做的，就能得到該得的，爭(zhēng)做崗位的主人，努力為自己打工”的思想理念深入人心，讓我陪受鼓舞。

同樣在我的身邊就出現(xiàn)了這樣一群忘我奉獻(xiàn)，愛崗如家的人。

她們頭戴防塵帽、身穿藍(lán)色工裝，不知疲倦的忙碌在手選臺(tái)旁。

寒來暑往，她們?nèi)找古c笨重的矸石和煤炭打著交道，她們能準(zhǔn)確的將參雜在煤中的矸石撿出，汗水裹著煤塵在一張張笑臉上刻畫出道道的溪流，柔弱的身體磨礪出與煤海礦工一樣堅(jiān)強(qiáng)的性格。

她們，就是來自于連續(xù)兩年被評(píng)為鶴崗分公司“幗國(guó)建功立業(yè)標(biāo)兵崗”的中部煤廠手選班。

一個(gè)班平均提煤由原來的280多罐，上升到340罐左右，原煤產(chǎn)量的不斷提高，無疑，對(duì)手選工作是一項(xiàng)巨大的挑戰(zhàn)。

面對(duì)如此挑戰(zhàn)我們的手選職工們，卻以她們嫻熟的揀選技能和高度的認(rèn)真的責(zé)任心，一絲不茍的工作作風(fēng)，保質(zhì)保量的完成了手選任務(wù)，為企業(yè)創(chuàng)造了效益。

她們?nèi)諒?fù)一日，年復(fù)一年的從事著這樣單調(diào)而乏味的工作，纖細(xì)的手掌已被磨出老繭，歲月的風(fēng)霜過早的面滿了臉龐，但她們無怨無悔，默默地堅(jiān)守在自己的崗位上。

那運(yùn)轉(zhuǎn)的皮帶讓人感到陣陣眩暈;就是在這樣嘈雜的環(huán)境下，我們的手選職工們卻用那單薄的身體和積極向上的團(tuán)隊(duì)精神，征服了那些讓男人們都望而卻步的大型矸石，為保證煤質(zhì)努力著。

我們的手選女工都是那樣的普實(shí)，那樣的能干，她們把人生年華揮灑在手選車間，纖纖手指在煤矸間奏鳴，額頭上的汗水與工裝上的煤塵向我們講述著她們的艱辛。

在礦山，這片男人的天地里體現(xiàn)出煤質(zhì)女性的斗志豪情，展示出了無愧于時(shí)代的巾幗的風(fēng)采。

在她們身上所表現(xiàn)出來的精神就是新主人翁精神最完美的詮釋!

讓我們擰在一起，成為一道閃電，一束火繩!讓我們聚在一起，成為整個(gè)太陽(yáng)，整個(gè)星空!讓我們站在一處，成為用心靈結(jié)成的信念不到之墻!讓我們用青春熱血鑄就礦山事業(yè)的新輝煌。

從此，讓記憶刻骨銘心，讓青春無怨無悔。

謝謝大家!

主人翁意識(shí)演講稿如何寫篇七

“如何把租賃站管理好，我們想了很多辦法，對(duì)管理人員進(jìn)行了重新分工，做到分工不分家。對(duì)調(diào)入租賃站的材料質(zhì)量、數(shù)量進(jìn)行檢查后才能入庫(kù)堆放。運(yùn)到施工現(xiàn)場(chǎng)的材料下班前未用完的所有材料都必須主動(dòng)地運(yùn)回租賃站內(nèi)。這樣做，即利于現(xiàn)場(chǎng)的文明施工又有好的施工環(huán)境，又避免了材料的`丟失?！币晃粌婶W稍有些許斑白、已在公司工作了38個(gè)年頭的老員工，正聚精會(huì)神地講述著自己在工作中的經(jīng)歷和體會(huì)。

xx月xx日下午，xx蕪湖項(xiàng)目部團(tuán)總支舉辦了以“忠誠(chéng)責(zé)任奉獻(xiàn)”為主題的“主人翁責(zé)任”專題報(bào)告會(huì)。xxx公司華電xx項(xiàng)目租賃站站長(zhǎng)、省公司勞動(dòng)模范、公司201x年度杰出員工xxx應(yīng)邀作了題為《主動(dòng)去工作，當(dāng)好主人翁》的報(bào)告。公司副總經(jīng)理兼項(xiàng)目經(jīng)理經(jīng)理、書記xx出席報(bào)告會(huì)并作總結(jié)講話。

舉辦此次報(bào)告會(huì)，旨在進(jìn)一步拓展項(xiàng)目部“人主翁責(zé)任”主題教育，增強(qiáng)全體員工的“主人翁責(zé)任”意識(shí)，進(jìn)而能以主人翁的姿態(tài)積極主動(dòng)并富有創(chuàng)造性地坐好本職工作。

xx在報(bào)告中緊緊圍繞“忠誠(chéng)責(zé)任奉獻(xiàn)”這一主題，以樸實(shí)的語(yǔ)言，從“工作要有主動(dòng)性和責(zé)任心”“重視工作質(zhì)量”“怎樣讓客戶滿意”和“要有成本意識(shí)”等十個(gè)方面出發(fā)，結(jié)合自身38年的工作實(shí)踐，為項(xiàng)目部全體員工講述了一個(gè)個(gè)感人的真實(shí)故事，形象地展示了他無私奉獻(xiàn)、勇于進(jìn)取的電建人優(yōu)秀品質(zhì)。他對(duì)事業(yè)的執(zhí)著和滿腔熱情，以及他善于理解職工關(guān)愛職工的赤子之情，深深打動(dòng)了現(xiàn)場(chǎng)所有與會(huì)員工的心靈。報(bào)告會(huì)現(xiàn)場(chǎng)掌聲四起。葛總最后作了總結(jié)講話，要求所有員工要深刻領(lǐng)會(huì)報(bào)告精髓，學(xué)習(xí)身邊的先進(jìn)人物，開動(dòng)腦筋，扎實(shí)工作，當(dāng)好項(xiàng)目的主人翁。

報(bào)告真摯感人、催人奮進(jìn)，起到了良好的教育效果。

主人翁意識(shí)演講稿如何寫篇八

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

大家好！

一滴水只有融入大海才能永不枯竭，一個(gè)人只有投身集體才能迸發(fā)出勃勃生機(jī)。作為加油站的一名基層領(lǐng)導(dǎo)，如何才能帶領(lǐng)全班人員為公司爭(zhēng)光？如何才能更好地為零售做貢獻(xiàn)？是每時(shí)每刻縈繞在我腦海中的一件大事。為此，我把加油站做為施展自己才華的平臺(tái)，努力創(chuàng)造卓越、優(yōu)質(zhì)、高效、永恒的形象，使銷量增加，人員素質(zhì)提高，全力打造公司品牌，構(gòu)筑起具有本站特色的零售營(yíng)銷站點(diǎn)。

在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，商品營(yíng)銷對(duì)企業(yè)的生存發(fā)展起著決定性的作用，然而，營(yíng)銷不只是一種藝術(shù)和技巧，單從表面看，營(yíng)銷的主體是品牌，而從本質(zhì)上看，營(yíng)銷是企業(yè)整體素質(zhì)的綜合展示。

在實(shí)際操作中，我認(rèn)為：首先，要樹立以站為家的凝聚機(jī)制，以站為校的學(xué)習(xí)機(jī)制和以站為榮的激勵(lì)機(jī)制，緊緊圍繞公司這個(gè)根本，發(fā)揚(yáng)光大公司形象，全力開拓市場(chǎng)，抓住公司給我們帶來的良好機(jī)遇，深入挖潛，改革創(chuàng)新，力求銷量穩(wěn)中有升，千方百計(jì)增加企業(yè)發(fā)展的后勁。

其次，要內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象。人才成就企業(yè)，企業(yè)造就人才。在當(dāng)今石油產(chǎn)業(yè)突飛猛進(jìn)的新形勢(shì)下，沒有遠(yuǎn)大的理想就要掉隊(duì)落伍。所以，學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，創(chuàng)造、創(chuàng)造再創(chuàng)造是擺在我們面前的首要任務(wù)，我們要把充分調(diào)動(dòng)廣大員工的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性作為出發(fā)點(diǎn)，建立完善的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、崗位練兵制度，提高員工的實(shí)際操作技能和綜合素質(zhì)，樹立起石化工人的現(xiàn)代形象。

再就是以全面實(shí)現(xiàn)維護(hù)和發(fā)展廣大員工的經(jīng)濟(jì)利益、政治利益和文化利益為落腳點(diǎn)，強(qiáng)化形勢(shì)任務(wù)教育，增強(qiáng)員工戰(zhàn)勝困難的信心，消除零售過程中的不利因素，努力提高員工以公司為大家庭的高度責(zé)任感，堅(jiān)持以人為本和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，做到政治上相信他們，工作上支持他們，生活上關(guān)心他們，并做出表率帶動(dòng)他們。把本職工作做好做扎實(shí)，牢固樹立用戶就是上帝的思想。

我是公司的一員，公司就是我的家，零售工作是我的具體業(yè)務(wù)，如何使零售工作再上新臺(tái)階？如何為零售工作做出貢獻(xiàn)？我作為一個(gè)石化人，有決心，有信心為公司總體目標(biāo)披荊斬棘，努力奮斗，我要把自己準(zhǔn)確定位，把著眼點(diǎn)放在贏得市場(chǎng)就贏得發(fā)展時(shí)機(jī)的目標(biāo)上來，面對(duì)經(jīng)營(yíng)形勢(shì)，根據(jù)對(duì)市場(chǎng)的深入研究和現(xiàn)有資源的客觀分析，在競(jìng)爭(zhēng)激烈、強(qiáng)手如云的情況下，加大市場(chǎng)研究，調(diào)整經(jīng)營(yíng)策略和營(yíng)銷戰(zhàn)略，打開市場(chǎng)，占穩(wěn)市場(chǎng)，以營(yíng)銷開拓市場(chǎng)，以質(zhì)量鞏固市場(chǎng)，為零售開路，為公司爭(zhēng)光。

當(dāng)好主人翁，為零售做貢獻(xiàn)，是我的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。當(dāng)前，我國(guó)已經(jīng)加入wto，開放的市場(chǎng)給了我們施展本領(lǐng)的寬廣空間，我們要在創(chuàng)精品油站，在數(shù)量、環(huán)境、優(yōu)質(zhì)服務(wù)、人員素質(zhì)上多下功夫，苦練內(nèi)功，全方位參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，樹立公司品牌，為企業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

我的演講完了。

謝謝大家。

主人翁意識(shí)演講稿如何寫篇九

一只蝴蝶在巴西煽動(dòng)翅膀，有可能在美國(guó)的得克薩斯洲引起一場(chǎng)龍卷風(fēng)。

那時(shí)侯福特剛從大學(xué)畢業(yè)，他到一家汽車公司應(yīng)聘，一同應(yīng)聘的幾個(gè)人學(xué)歷都比他高，在其他人面試時(shí)，福特感到?jīng)]有希望了。當(dāng)他敲門走進(jìn)董事長(zhǎng)辦公室時(shí)，發(fā)現(xiàn)門口地上有一張紙，很自然地彎腰把他撿了起來，看了看，原來是一張廢紙，就順手把它扔進(jìn)了垃圾簍。董事長(zhǎng)對(duì)這一切都看在眼里。福特剛說了一句話：“我是來應(yīng)聘的福特”。董事長(zhǎng)就發(fā)出了邀請(qǐng)：“很好，很好，福特先生，你已經(jīng)被我們錄用了?！边@個(gè)讓福特感到驚異的決定，實(shí)際上源于他那個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作。從此以后，福特開始了他的輝煌之路，直到把公司改名，讓福特汽車聞名全世界。

福特的收獲看似偶然，實(shí)則必然，他下意識(shí)的動(dòng)作出自一種習(xí)慣，而習(xí)慣的養(yǎng)成來源于他的積極態(tài)度，著名心理學(xué)家、哲學(xué)家威廉?詹姆士所說：“播下一個(gè)行動(dòng)，你將收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格;播下一種性格，你將收獲一種命運(yùn)?！?/p>

一次大膽的嘗試，一個(gè)燦爛的微笑，一個(gè)習(xí)慣性的動(dòng)作，一種積極的態(tài)度和真誠(chéng)的服務(wù)，都可以發(fā)出生命中意想不到的起點(diǎn)，它能帶來的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止于一點(diǎn)點(diǎn)喜悅和表面上的報(bào)酬。這就是主人翁意識(shí)。誰(shuí)能捕捉到對(duì)生命有益的“蝴蝶”，誰(shuí)樹立了主人翁意識(shí)，誰(shuí)就不會(huì)被社會(huì)拋棄。

主人翁意識(shí)的培養(yǎng)過程就是人力資本的積累過程：?jiǎn)T工的人力資本表現(xiàn)為知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、技能。人力資本一是用來勞動(dòng)，二是用來投資。

每個(gè)崗位都是一個(gè)股份制公司，員工與老板都是崗位股份制公司的股東，只不過員工投入的不是貨幣資本，而是人力資本。員工要求的回報(bào)也不表現(xiàn)為利潤(rùn)，而是首先表現(xiàn)為人力資本，。這種把知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、技能當(dāng)作自己的資本的員工，關(guān)注的首先不是工作之后的工資回報(bào)，而是工作之后的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、技能是否有所增長(zhǎng)。就像企業(yè)老板一樣，老板投資創(chuàng)建了公司，同時(shí)也參加公司的工作和勞動(dòng)，但是，沒有幾個(gè)老板真正關(guān)心自己的工資獎(jiǎng)金是多少，而是關(guān)心自己的投資回報(bào)—利潤(rùn)的高低。因此，關(guān)注投資回報(bào)是典型的老板心態(tài)。當(dāng)員工關(guān)注的焦點(diǎn)從工資獎(jiǎng)金轉(zhuǎn)移到知識(shí)經(jīng)驗(yàn)技能的積累時(shí)，員工的心態(tài)也就從打工心態(tài)轉(zhuǎn)移到了老板心態(tài)，只不過他不是企業(yè)的老板，而是崗位老板。

我們把這個(gè)理論稱為崗位股份制公司理論。這是一種全新的職業(yè)觀、利益觀或價(jià)值觀，它的最大功能就是扭轉(zhuǎn)員工的打工心態(tài)為主人翁心態(tài)。使員工在打工心態(tài)下認(rèn)為是吃虧而不愿意做的事，變?yōu)椴慌鲁蕴澏e極做，甚至是主動(dòng)做別人不愿意做的“吃虧”事;甚至可以把以打工心態(tài)精于“算計(jì)”的“精”員工改造成企業(yè)需要的不太算計(jì)的“傻”員工。

例如，老板雇用了20個(gè)員工，就相當(dāng)于成立了20個(gè)股份制公司，雇用了20個(gè)總經(jīng)理。但是，這些總經(jīng)理有“精”的，有“傻”的。老板給他們各布置了三個(gè)工作，“精”員工只做了一個(gè)，老板沒有考核，照發(fā)工資600元，“傻”員工做5個(gè)，也照發(fā)工資600元。按照打工心態(tài)，當(dāng)然是做一個(gè)工作掙600元的員工“賺”了，屬于“精”員工;做5個(gè)工作掙600元的員工“賠了”，屬于“傻”員工。但是，當(dāng)按照“員工是人力資本投資者”的理念分析時(shí)正好相反：老板給他們各自三個(gè)工作，就相當(dāng)于給他們?nèi)畏e累知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、技能的機(jī)會(huì)，也就是三次分紅的機(jī)會(huì)，“精”員工分紅了一次，而“傻”員工分紅了5次?！吧怠眴T工相當(dāng)于“精”員工分紅的5倍。按照同比例分紅的原則，老板在“傻”員工崗位的分紅相當(dāng)于在“精”員工崗位分紅的5倍。在下一步追加投資時(shí)，當(dāng)然是追加給投資回報(bào)率高的“傻”員工。結(jié)果，“傻”員工工資越來越高，職位也越來越高，職業(yè)生涯得到了快速發(fā)展。而“精”員工長(zhǎng)期得不到老板的投資，最后，越來越萎縮，最后倒閉了。也就是下崗了。

因此，同一個(gè)事情，按照勞動(dòng)者定位、打工心態(tài)是一個(gè)判斷，按照投資者定位和主人翁心態(tài)又是另一個(gè)判斷。顯然，第一個(gè)判斷既不利于企業(yè)，也不利于員工;第二種判斷，不僅是企業(yè)需要的，更是員工需要的。不僅有利于企業(yè)的發(fā)展，更有利于員工職業(yè)生涯的發(fā)展。因此，樹立主人翁的精神、主人翁的意識(shí)和心態(tài)從事崗位工作，不僅是企業(yè)發(fā)展的需要，更是員工職業(yè)發(fā)展的需要。

崗位向上連結(jié)著集體，向下連結(jié)著個(gè)人。集體主義精神下的主人翁要求為集體做貢獻(xiàn)，但是貢獻(xiàn)的著力點(diǎn)是崗位;個(gè)人主義精神下的主人翁要求實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，但是，自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)的平臺(tái)也在崗位。所以，無論集體主義還是個(gè)人主義，都要求員工以主人的心態(tài)做好崗位工作。換句話說，只要員工樹立了崗位主人翁精神，以主人翁的心態(tài)做好崗位工作，就能實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，也就符合了傳統(tǒng)意義的主人翁的要求。

主人翁意識(shí)演講稿如何寫篇十

工作以來，我就在思考一個(gè)問題。在一個(gè)公司里面，有人精，有人傻，有的人懶惰取巧，有的人任勞任怨。造成這種現(xiàn)象是因?yàn)榫娜颂焐运?，而傻的人天生無私嗎？看完“新主人翁精神”,我似乎對(duì)這個(gè)問題有了新的認(rèn)知――自我定位。

其實(shí)也涉及到一個(gè)人性的問題。人性里都有自私的一面，沒有任何一人會(huì)完全棄自己利益而不顧。而不同的自我定位，會(huì)導(dǎo)致不同的行為。當(dāng)定位為打工者的時(shí)候，似乎做的工作都為了公司的利益，而自己只是為了獲得金錢回報(bào)，自然斤斤計(jì)較，投機(jī)取巧。而定位為主人翁，與企業(yè)榮辱與共的時(shí)候，自然產(chǎn)生歸屬感和責(zé)任感。

上面這個(gè)道理并不深?yuàn)W，而如何調(diào)整自己的定位，才是真正要去研究和學(xué)習(xí)的：

一、不違人性，大智若愚。

私有制改革之前，我們都是國(guó)有制企業(yè)，所以大家主人翁的心態(tài)比較明顯。而私有制改革之后，私營(yíng)企業(yè)開始登上舞臺(tái)，大家的主人翁心態(tài)就開始慢慢轉(zhuǎn)化為了打工者心態(tài)。這是外部環(huán)境變化對(duì)我們思想的轉(zhuǎn)變。仔細(xì)想想，這種轉(zhuǎn)換也比較正常，畢竟公司從國(guó)有轉(zhuǎn)為私有，而卻要求員工維持主人公的心態(tài)，是不是有點(diǎn)違背人性的原則呢？“新主人翁理論”正好填補(bǔ)了這一個(gè)漏洞，把每一個(gè)員工都作為公司的“股東”,分紅是人力資本的'積累和提升，以上問題不就迎刃而解了嘛。

二、逆水行舟，不進(jìn)則退。

視頻中提了一個(gè)問題，如果說一個(gè)計(jì)算機(jī)博士，畢業(yè)當(dāng)天不幸遇到車禍成為植物人，直到十年后才醒來。那么他再去聯(lián)想公司應(yīng)聘，柳傳志會(huì)要他嗎？答案顯而易見。

在日常的工作中，如果只接受最簡(jiǎn)單的活，不去學(xué)習(xí)，不去挑戰(zhàn)自我，洋洋得意的在為每天干了省力的活卻拿到了和每天接受各種挑戰(zhàn)的同事同樣的報(bào)酬，殊不知，已經(jīng)危機(jī)四伏。最后你們的距離，連你自己都不敢相信。

所以，作為企業(yè)主人翁，作為自己人力資源的管理者，保持積極性，保持主動(dòng)性，保持危機(jī)感，時(shí)刻告訴自己逆水行舟，不進(jìn)則退。

三、轉(zhuǎn)換思維，靈活運(yùn)用。

分享身邊的一個(gè)故事：我一個(gè)朋友，在一家公司認(rèn)真工作了一年，然后因?yàn)槟承┰螂x開了那家公司，到最后結(jié)算工資提成時(shí)，老板私自扣留了5000元的提成，說是離職給公司造成損失的彌補(bǔ)。朋友也是個(gè)剛畢業(yè)的大學(xué)生，沒有什么社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，想了很多辦法也沒有拿回這筆錢。所以憤憤不平，整日抱怨。一開始我聽到這件事情，也非常憤懣，但是，如果換一個(gè)角度想，其實(shí)另一方面，在那家公司工作，也相當(dāng)于是在為自己打工，自己作為“股東”,得到了經(jīng)驗(yàn)技能的分紅，不得不承認(rèn)，我的朋友在工作一年后，各方面都有了很大的進(jìn)步，人力資本得到了很大的提升。那么，何嘗不能把這筆錢當(dāng)做是學(xué)費(fèi)呢？不是推薦這種行為，因?yàn)槟没劐X固然好，但是如果追不回來，轉(zhuǎn)換思維可以讓自己內(nèi)心得到平衡。

主人翁意識(shí)演講稿如何寫篇十一

作為一名小學(xué)班主任，我認(rèn)為：在抓小學(xué)班級(jí)建設(shè)、建立良好的班風(fēng)過程中，班主任是主導(dǎo)，學(xué)生是主體。班主任必須注重發(fā)揮學(xué)生的主體作用，調(diào)動(dòng)他們的積極性，合理引導(dǎo)他們確定自己在班級(jí)中的定位，促使他們認(rèn)識(shí)到個(gè)人在班級(jí)建設(shè)中有一種責(zé)任，樹立主人翁意識(shí)，這樣就會(huì)產(chǎn)生內(nèi)驅(qū)力，激發(fā)他們自我完善的欲望。

如：上學(xué)期，我校舉行了一次體育運(yùn)動(dòng)會(huì)，我鼓勵(lì)班里學(xué)生積極參加，并指導(dǎo)他們選擇各自的強(qiáng)項(xiàng)，許多學(xué)生踴躍報(bào)名。在比賽過程中，他們個(gè)個(gè)奮力拼搏，為班爭(zhēng)光，并表示力求團(tuán)體總分拿第一。我班曲嘉慧同學(xué)參加了女子100米賽跑，最后獲得了第二名，大家都感到很高興了，每個(gè)同學(xué)都祝賀她，可她卻哭了。我了解到她是一個(gè)自尊心非常強(qiáng)的女孩，在她心目中，一定要奪第一，為班加分。于是我把她叫過來，安慰她、當(dāng)眾鼓勵(lì)她，并肯定她的成績(jī)：“老師已經(jīng)很滿意了，因?yàn)槟闩α?！你是其他同學(xué)的榜樣，我為你感到驕傲！”通過這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我看到他們表現(xiàn)出了極大集體榮譽(yù)感和主人翁意識(shí)，并為此感動(dòng)。

學(xué)生的主人翁責(zé)任意識(shí)不是班主任“給予”的，而是在主動(dòng)參與班級(jí)管理的活動(dòng)中形成的。如在組建班委員會(huì)時(shí)，我不是按傳統(tǒng)的任命制，而是采取競(jìng)選制。首先給同學(xué)們兩天時(shí)間準(zhǔn)備，想想自己競(jìng)選什么職務(wù)，制訂職務(wù)責(zé)任計(jì)劃書，準(zhǔn)備三分鐘的競(jìng)選演講。然后利用周會(huì)的時(shí)間請(qǐng)參加競(jìng)選的同學(xué)宣讀職務(wù)責(zé)任計(jì)劃書及競(jìng)選演講，回答同學(xué)們提出的有關(guān)問題，最后進(jìn)行無記名投票，選出班干部。通過這一活動(dòng)使同學(xué)們享受到了民主權(quán)利，也培養(yǎng)了主人翁責(zé)任感。

再比如：在班級(jí)內(nèi)部建立“比一比，看一看誰(shuí)的五角星最多”、“每周的小明星評(píng)比”等一系列的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，并分別制定目標(biāo)和獎(jiǎng)勵(lì)措施，激勵(lì)學(xué)生參與，讓學(xué)生明白只要通過努力參與就能獲得獎(jiǎng)勵(lì)，達(dá)到“跳起來摘桃子”的效果。通過公開的競(jìng)爭(zhēng)、激勵(lì)，班級(jí)中能夠形成互相監(jiān)督、互相幫助、你追我趕的氛圍，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，樹立了孩子的主人翁意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生和諧、生動(dòng)、活潑的發(fā)展。

在班上我們還設(shè)立了許多崗位，“財(cái)產(chǎn)小衛(wèi)士”、“圖書管-理-員”、“黑板清潔員”……使每位同學(xué)對(duì)班上的各項(xiàng)活動(dòng)和各崗位全權(quán)負(fù)責(zé)。實(shí)行崗位責(zé)任制后，學(xué)生感到集體需要他們，他們有為集體做貢獻(xiàn)的具體任務(wù)，不僅增強(qiáng)了參與意識(shí)和對(duì)集體的責(zé)任感，也培養(yǎng)了他們獨(dú)立工作的能力和創(chuàng)造性個(gè)性品質(zhì)。樹立了強(qiáng)烈的主人翁意識(shí) 。

教育必須面向全體學(xué)生。尤其在這樣一個(gè)日新月異的時(shí)代，中國(guó)的未來正充滿希望地注視著跨世紀(jì)的一代新人。從小培養(yǎng)學(xué)生具有較強(qiáng)的主人翁意識(shí)和學(xué)習(xí)能力，正確對(duì)待挫折、勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)的良好心態(tài)，勇于負(fù)責(zé)，獨(dú)立思考，能用適當(dāng)?shù)姆椒ㄌ幚韱栴}和危機(jī)，對(duì)于我們小學(xué)教師來說，是那么的迫切。在現(xiàn)代班集體建設(shè)中，作為班主任，更應(yīng)該有目的地在班級(jí)日常管理中，有意識(shí)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，使學(xué)生在潛移默化中找到自己正確的位置，逐步使學(xué)生成為現(xiàn)代班集體的主人。

偉大的教育家蘇霍姆林斯基認(rèn)為：“真正的教育是促進(jìn)學(xué)生自我教育的教育?！睂W(xué)生自主管理、自我教育是現(xiàn)代班集體教育的必然要求。學(xué)生要學(xué)會(huì)自我教育，教師就要讓學(xué)生處于主體位置，進(jìn)行自主管理。建立和健全班規(guī)制度，使學(xué)生在自我教育中有“法”可依，也就顯得尤為重要。班級(jí)制度是班級(jí)全體學(xué)生在充分民主、自由討論的基礎(chǔ)上，從品德、紀(jì)律、學(xué)習(xí)、日常行為規(guī)范等方面制定出來的規(guī)章制度。讓學(xué)生把班規(guī)轉(zhuǎn)化成行為，班主任要健全外在強(qiáng)化監(jiān)督機(jī)制，使學(xué)生行為由監(jiān)督到自覺到自我教育逐步過渡。

首先，在班干部競(jìng)選時(shí)可采用“優(yōu)勝劣汰制”。班干部隊(duì)伍是集體的先行部隊(duì)，核心力量。學(xué)生干部由自薦到民主選舉到聘任，在隊(duì)伍漸漸趨向穩(wěn)定的同時(shí)，從全班學(xué)生中不斷選拔后起之秀，補(bǔ)充隊(duì)伍的“新鮮血液”。其次，還可根據(jù)班級(jí)實(shí)際，豐富班級(jí)中的管理角色，讓更多的學(xué)生擔(dān)任集體職務(wù)，服務(wù)于集體，為學(xué)生獲得管理班級(jí)，成為小主人的積極體驗(yàn)創(chuàng)造條件。在管理者的'角色中學(xué)會(huì)管理他人，學(xué)會(huì)自我管理，這是一種崗位上的自我激勵(lì)。在班級(jí)管理中，實(shí)行一人一崗制，班主任不是指定某學(xué)生任某崗位，而是讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)崗位，引導(dǎo)學(xué)生設(shè)立崗位。如：課間巡察員、講臺(tái)美容師、個(gè)人衛(wèi)生督察官、桌椅整齊挑戰(zhàn)隊(duì)、黑板報(bào)設(shè)計(jì)師、各科作業(yè)收發(fā)員等。崗位定位后，半學(xué)期再實(shí)行競(jìng)選上崗，能者上，弱者汰，使全體學(xué)生都長(zhǎng)期保持競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。角色互換，換位思考，提高了學(xué)生自我約束的自覺意識(shí)。實(shí)行“值日班長(zhǎng)制”，用班長(zhǎng)職位激發(fā)學(xué)生的主人翁意識(shí)，按學(xué)號(hào)輪值，設(shè)“值日班長(zhǎng)登記本”，對(duì)當(dāng)天情況進(jìn)行書面填寫，并在全班述職，自我總結(jié)，談當(dāng)天工作體會(huì)及存在問題，全班評(píng)出值日班長(zhǎng)當(dāng)天優(yōu)良中差等級(jí)，并把值日優(yōu)秀者作為下一任班干部聘任的參考，形成競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。通過角色體驗(yàn)，班級(jí)人人都是主人，我為人人服務(wù)，人人為我服務(wù)，主體性、自主性大大增強(qiáng)。為更能調(diào)動(dòng)學(xué)生自我教育的意識(shí)，定期評(píng)出“優(yōu)秀值日班長(zhǎng)”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”、“愛心小天使”等。平時(shí)，還利用“悄悄話信箱”等陣地來廣泛采納隊(duì)員們對(duì)班級(jí)管理的意見、建議，健全每?jī)芍馨喔刹繒?huì)議及小組會(huì)議，由班長(zhǎng)主持，班干部討論存在問題，班主任背后點(diǎn)拔，聽取意見，肯定并采納一些別出心裁的建議，逐步健全班級(jí)的規(guī)章制度；通過晨會(huì)、午間活動(dòng)、班隊(duì)課等，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)施展個(gè)性才華的大舞臺(tái)。

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主人翁意識(shí)演講稿如何寫篇十二

“社會(huì)要發(fā)展，電力需先行”，我們供電企業(yè)，承擔(dān)著時(shí)代賦予的歷史使命，也承載著千百萬員工的命運(yùn)與希望。隨著供電企業(yè)的壟斷被打破，競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，我們要盡快適應(yīng)日益深化的電力體制改革形勢(shì)，認(rèn)真解決思想觀念和行為方式與建設(shè)“一強(qiáng)三優(yōu)”現(xiàn)代公司戰(zhàn)略目標(biāo)和“三抓一創(chuàng)”工作思路不適應(yīng)的問題，從而建設(shè)一支一流的員工隊(duì)伍，為此，我們唯有在困難中求生存，在困境中求發(fā)展，搶抓時(shí)間與機(jī)遇，加快改革與發(fā)展，把企業(yè)做大做強(qiáng)，才能做到電力先行。

在現(xiàn)實(shí)工作中，大多數(shù)員工能夠做到愛崗敬業(yè)，恪盡職守，但也有部分員工缺乏敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神，注重待遇享受，工作被動(dòng)消極，遵章守紀(jì)的意識(shí)淡薄，違章違紀(jì)行為時(shí)有發(fā)生，給企業(yè)帶來經(jīng)濟(jì)損失，危及員工的生命安全。我認(rèn)為作為一名生產(chǎn)一線的員工，首先，要有強(qiáng)烈的主人翁意識(shí)。主人翁意識(shí)不是與生俱來的，當(dāng)我們認(rèn)識(shí)不到自己與企業(yè)之間是一榮俱榮、一損俱損的關(guān)系時(shí)，我們自然不會(huì)產(chǎn)生主人翁意識(shí)，尤其是當(dāng)前強(qiáng)調(diào)個(gè)人利益越來越“理直氣壯”的時(shí)候，個(gè)人與企業(yè)的潛在沖突便會(huì)有愈演愈烈的趨勢(shì)。應(yīng)該加強(qiáng)培養(yǎng)，樹立企業(yè)人文關(guān)懷意識(shí)，建立企業(yè)人文關(guān)懷機(jī)制。營(yíng)造企業(yè)上下相互信賴、合作的良好氛圍。強(qiáng)烈的主人翁意識(shí)具體體現(xiàn)在責(zé)任感、敬業(yè)精神、創(chuàng)新精神、大局意識(shí)、奉獻(xiàn)精神、團(tuán)隊(duì)精神上。對(duì)基層管理者來說，主人翁意識(shí)就是愛崗敬業(yè)，關(guān)愛員工，各方面做出表率的同時(shí)，積極認(rèn)真落實(shí)公司下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)，主動(dòng)解決工作中難點(diǎn)問題，創(chuàng)新管理，不斷提升本部門的管理水平。為企業(yè)創(chuàng)造更多的價(jià)值和財(cái)富。

在當(dāng)前的班組“四個(gè)一”建設(shè)工作中，如何充分調(diào)動(dòng)員工積極性，增強(qiáng)企業(yè)向心力呢?我認(rèn)為首先要真正從思想上樹立員工是主人翁的意識(shí)。加強(qiáng)員工敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神的培養(yǎng)，用教育引導(dǎo)員工增強(qiáng)主人翁意識(shí)。要堅(jiān)定不移地依靠企業(yè)員工，激起他們的榮譽(yù)感、責(zé)任感和使命感，使全體員工自覺地把個(gè)人命運(yùn)和企業(yè)命運(yùn)聯(lián)系在一起，腳踏實(shí)地做好本職工作。然后注重從機(jī)制上給員工提供實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的舞臺(tái)。為員工提高素質(zhì)、發(fā)揮才能創(chuàng)造條件。有計(jì)劃、有步驟地從員工中選拔人才，努力解決分配不公問題，收人分配向工作業(yè)績(jī)好的員工傾斜。通過開展各種勞動(dòng)競(jìng)賽，對(duì)有突出貢獻(xiàn)的員工給予重獎(jiǎng)。

作為我們計(jì)量部門，要保證計(jì)量的準(zhǔn)確性，這關(guān)系到我們供電企業(yè)的信譽(yù)，我們既要對(duì)企業(yè)負(fù)責(zé)也要對(duì)客戶負(fù)責(zé)。如何嚴(yán)格把好電能計(jì)量這桿秤呢?首先我們要轉(zhuǎn)變服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量。作為營(yíng)銷人員應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行“兩個(gè)十條”，表計(jì)校驗(yàn)規(guī)范認(rèn)真，特別是計(jì)量用的大用戶現(xiàn)場(chǎng)校驗(yàn)，上門服務(wù)要熱情，認(rèn)真解答客戶的疑問，解除客戶的疑慮。做到“四個(gè)服務(wù)”，即服務(wù)于黨和國(guó)家工作大局，服務(wù)于電力客戶，服務(wù)于發(fā)電企業(yè)，服務(wù)于社會(huì)發(fā)展。要查找工作中的“短板”，在規(guī)范的基礎(chǔ)上細(xì)化管理。在規(guī)范的基礎(chǔ)上，強(qiáng)調(diào)細(xì)化管理。如表記管理是否規(guī)范細(xì)致、現(xiàn)場(chǎng)校驗(yàn)是否都有臺(tái)帳等。我們每一個(gè)員工都要樹立“主人翁”意識(shí)，對(duì)一些細(xì)節(jié)主動(dòng)地去挖掘，檢定工作中運(yùn)行設(shè)備的每一個(gè)疑點(diǎn)，都不能放過。特別是技能方面，略顯欠缺的員工要主動(dòng)向班長(zhǎng)學(xué)習(xí)、看齊，工作的積極性需進(jìn)一步提高。對(duì)于工作中存在的問題，我們要主動(dòng)地去攻關(guān)、解決，可采取各種形式，如成立攻關(guān)小組，作為一個(gè)科技項(xiàng)目或qc課題等去攻克，并及時(shí)歸納總結(jié)，形成最佳實(shí)踐。計(jì)量是個(gè)技術(shù)密集的部門，各專業(yè)班組平時(shí)要注意科技攻關(guān)、創(chuàng)新，在好的辦法中立項(xiàng)，使經(jīng)驗(yàn)成果得以推廣。營(yíng)造出講奉獻(xiàn)、比技能，勇于創(chuàng)新、爭(zhēng)做佳績(jī)的良好氛圍。抓好安全管理基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)計(jì)量安全生產(chǎn)的可控、在控和能控。加強(qiáng)員工安全教育和培訓(xùn)和對(duì)各項(xiàng)安全制度的執(zhí)行力，按照公司要求認(rèn)真做好安全性評(píng)價(jià)動(dòng)態(tài)管理，提高作業(yè)指導(dǎo)書的應(yīng)用與執(zhí)行效果。推進(jìn)“設(shè)備、制度、素質(zhì)、環(huán)境”四個(gè)環(huán)節(jié)安全文化建設(shè)，在公司上下樹立“平安理念”，建立“平安機(jī)制”，建設(shè)“平安文化”，形成從人與物、人與環(huán)境、思想與行為都有利于安全的和諧氛圍實(shí)現(xiàn)計(jì)量安全生產(chǎn)的可控、在控和能控。

作為一名電力人，我們深深地知道該如何把握自己的命運(yùn)。只有努力拼搏，團(tuán)結(jié)一心，克難奮進(jìn)，才能讓我們的供電企業(yè)發(fā)展壯大，競(jìng)爭(zhēng)力增強(qiáng)，立于不敗之地，我們供電人才能過上富足、安穩(wěn)的生活。

“皮之不存，毛將何在”，一個(gè)企業(yè)，如同一個(gè)民族，當(dāng)它強(qiáng)大時(shí)，它的人民就會(huì)揚(yáng)眉吐氣，神采飛揚(yáng);當(dāng)它衰落時(shí)，人們可能只有暗自嗟嘆。因此，應(yīng)該把企業(yè)當(dāng)成一種力量的源泉，生命的支撐，視企業(yè)如生命，與企業(yè)共命運(yùn)。

主人翁意識(shí)演講稿如何寫篇十三

目前大部分企業(yè)里新招聘的員工都具有獨(dú)特的個(gè)性。當(dāng)前企業(yè)聘用的大部分是上個(gè)世紀(jì)七八十年代出生的，他們大多是受過教育的知識(shí)型員工，有自己獨(dú)立的價(jià)值觀，不喜歡受約束，強(qiáng)調(diào)在工作過程中獲得自我實(shí)現(xiàn)。正因?yàn)樗麄冇兄R(shí)、較獨(dú)立，因此流動(dòng)的意愿和能力也比較強(qiáng)。他們?cè)诮邮芷髽I(yè)的價(jià)值觀和管理理念之前，通常會(huì)與自我價(jià)值觀相比較，從而考慮這個(gè)企業(yè)是否值得自己為之效力，在這個(gè)過程中企業(yè)能否主動(dòng)介入到將員工價(jià)值觀納入到企業(yè)價(jià)值觀的體系中來會(huì)對(duì)員工和企業(yè)的共同發(fā)展起到關(guān)鍵性的作用。任人為賢、效率優(yōu)先、忠誠(chéng)敬業(yè)、追求卓越是我們電建一公司的核心價(jià)值觀，怎樣為員工提供進(jìn)步的舞臺(tái)幫助其實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值觀，是實(shí)現(xiàn)企業(yè)價(jià)值觀的基礎(chǔ)，同時(shí)也是保障企業(yè)價(jià)值觀順利實(shí)現(xiàn)的前提。

企業(yè)要想規(guī)避新員工的離職風(fēng)險(xiǎn)，就應(yīng)在短時(shí)間內(nèi)讓他們盡快進(jìn)入角色、融入企業(yè)，從局外人轉(zhuǎn)變成企業(yè)人。這需要通過規(guī)范系統(tǒng)的方法使其感到受尊重、被關(guān)注，從而形成歸屬感，激發(fā)其主人翁意識(shí)，并使其對(duì)自己在企業(yè)中的職業(yè)發(fā)展充滿信心。在我們一公司通過幫助新員工制訂職業(yè)發(fā)展計(jì)劃，使其樹立對(duì)職業(yè)發(fā)展地信心，找到合適地職業(yè)定位，在工作中獲得成長(zhǎng)和自我實(shí)現(xiàn)，從而避免與現(xiàn)實(shí)沖擊。這樣會(huì)使新員工對(duì)企業(yè)地歸屬感和主人翁意識(shí)得到增強(qiáng)，是一種很好的嘗試。

在一個(gè)企業(yè)里面，你如果想所有的員工都有主人翁精神，首先必須先要有一個(gè)很公平、公開、公正的平臺(tái)，讓所有人在其中都有“自己是這個(gè)公司主人翁”的味道。換句話說，你自己首先要有一種“你想別人怎么對(duì)待你，你就要怎么對(duì)待別人”的意識(shí)，然后讓公司、員工在潛移默化里，都能夠培養(yǎng)這種推己及人的想法，培養(yǎng)這種“己所不欲，勿施于人”的觀念，這種大家都是在集體工作、在集體創(chuàng)業(yè)，要有人人平等的精神。其次，要鼓勵(lì)員工有冒險(xiǎn)的精神，犯錯(cuò)是正常的。因?yàn)槲覀儚男〉酱蠖細(xì)v經(jīng)的考試制度，考得好就可以升，一直到進(jìn)入高校，考不好，做錯(cuò)了，等于是愚笨，就要被淘汰。在這樣一種情況下，養(yǎng)成我們一種“多做多錯(cuò)，少做少錯(cuò)，不做不錯(cuò)”的集體心態(tài)。沒有人愿意嘗試，因?yàn)榇蠹姨诤蹂e(cuò)誤背后所帶來的負(fù)面影響，以至大家就喪失了這種冒險(xiǎn)精神。總之，培養(yǎng)員工具有主人翁意識(shí)，就必須讓他們知道，企業(yè)鼓勵(lì)每位員工多學(xué)一些知識(shí)，給他們創(chuàng)造良好的平臺(tái)，是他們盡快地溶入企業(yè)之中將企業(yè)當(dāng)成自己的家，培養(yǎng)員工的主人翁精神，自然大家就會(huì)有學(xué)習(xí)的精神，就會(huì)有創(chuàng)新的精神。而學(xué)習(xí)與創(chuàng)新就是企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力，有助于降低企業(yè)管理、監(jiān)督、實(shí)施的成本，提升人的最大潛能。

主人翁意識(shí)演講稿如何寫篇十四

如果一個(gè)企業(yè)希望獲得可持續(xù)發(fā)展，在市場(chǎng)上具有持久的競(jìng)爭(zhēng)力，就必須培養(yǎng)員工的主人翁意識(shí)，而這種意識(shí)最容易塑造的階段是在新員工剛加入企業(yè)的時(shí)候，就如同父母培養(yǎng)孩子一樣，從孩子剛出生時(shí)不斷強(qiáng)化對(duì)孩子性格的培養(yǎng)似乎比較容易，而當(dāng)孩子長(zhǎng)大成人再去塑造或改變其行為和意識(shí)，在很大程度上不僅徒勞，往往還產(chǎn)生新的矛盾與隔閡，從而使培養(yǎng)與管理的過程越來越復(fù)雜，越來越遙不可及。

新員工進(jìn)入企業(yè)都需要經(jīng)過一段時(shí)間的試用。在此期間，由于新員工處于和企業(yè)相互熟悉、磨合、適應(yīng)的階段，或多或少地要面臨許多問題和困惑。由于招聘過程中信息不對(duì)稱，新員工往往在工作之初便發(fā)現(xiàn)企業(yè)并不符合心目中地期望，容易出現(xiàn)心理落差而產(chǎn)生離職傾向。因此，站在新員工的角度去關(guān)注并分析其入職心理，對(duì)于成功激發(fā)新員工的主人翁意識(shí)，是十分必要的，以我個(gè)人為例：我剛進(jìn)企業(yè)時(shí)就發(fā)現(xiàn)所做的工作并不符合心中的目標(biāo)，一開始確實(shí)存在一定的心理落差，而這個(gè)階段正是培養(yǎng)員工的主人翁意識(shí)的。關(guān)鍵時(shí)期，只有擺正心態(tài)讓自己在新的起點(diǎn)上重新認(rèn)識(shí)自我、認(rèn)識(shí)企業(yè)、認(rèn)識(shí)自己的工作特點(diǎn)，才能讓一個(gè)新員工更快的溶入企業(yè)，在這個(gè)過程中企業(yè)或者說企業(yè)中新員工的直接上級(jí)將起到關(guān)鍵的作用。