通過制定合理的方案,可以更好地組織和管理工作。方案的制定過程需要有明確的目標(biāo)和策略。方案是在解決問題過程中所制定的一套行動計(jì)劃,它可以指導(dǎo)我們在特定情況下的決策和操作。如果要制定一份完美的方案,我們首先需要對問題進(jìn)行全面的了解和分析。下面是小編為大家整理的一些方案范例,供大家參考和借鑒。
關(guān)于光盤行動活動方案篇一
以提升學(xué)校文明程度指數(shù)為目標(biāo),積極宣傳餐桌文明知識,倡導(dǎo)餐桌文明行為,大力提倡文明用餐的良好風(fēng)氣,培養(yǎng)健康文明的餐飲文化,凈化社會文化文明環(huán)境。
普及餐桌文明知識,推廣餐桌文明禮儀倡導(dǎo)光盤用餐行為,養(yǎng)成節(jié)儉生活習(xí)慣。
(一)動員部署階段:
重點(diǎn)是工作部署,宣傳發(fā)動。通過3月11日國旗下的講話向全體同學(xué)發(fā)出倡議;主題班會由班主任作動員工作,宣傳教育并組織學(xué)生開展文明就餐承諾活動。
(二)組織實(shí)施階段:
重點(diǎn)是圍繞主題,突出開展各項(xiàng)文明餐桌的實(shí)踐活動。
1、營造氛圍。學(xué)校繼續(xù)開展相關(guān)的宣傳活動,做到學(xué)生人人知曉,同時(shí)牽手家長,共同爭做文明餐桌的參與者。
(1)在活動期間,學(xué)校懸掛橫幅標(biāo)語。(總務(wù)處負(fù)責(zé))。
(2)在活動期間,出一期黑板報(bào),宣傳文明餐桌行動的重要意義(班主任老師負(fù)責(zé))。
(3)校園宣傳櫥窗的布置。(德育室負(fù)責(zé))。
(4)校園廣播專題宣傳光盤行動的概念和意義。(大隊(duì)部負(fù)責(zé))。
(5)放發(fā)一封家長書,將光盤用餐行動延伸到社會。
2、加強(qiáng)管理。
(1)德育室和大隊(duì)部加大管理和監(jiān)督力度,對學(xué)生用餐插隊(duì)、喧嘩、亂跑亂扔者進(jìn)行教育。全校班級開展“盤盤凈餐人人節(jié)儉”的“光盤行動”。每班設(shè)定一位“光盤行動”檢查人員,大隊(duì)部成立“光盤行動”檢查小組,監(jiān)督學(xué)生餐盒,是否將飯菜吃凈吃光。并結(jié)合學(xué)校爭星爭章活動,學(xué)校還將每月評出“節(jié)約達(dá)人”。
(2)總務(wù)處加大對食堂工作人員的管理和培訓(xùn),確保優(yōu)良的就餐環(huán)境,健康環(huán)保的飯菜質(zhì)量。(總務(wù)處負(fù)責(zé))。
3、利用班會、網(wǎng)絡(luò)等形式對學(xué)生進(jìn)行厲行節(jié)約,反對浪費(fèi)的宣傳、教育。
4、在學(xué)生中開展文明餐桌為主題的繪畫比賽;開展一次“節(jié)儉惜?!睍ū荣?,通過這些活動對學(xué)生進(jìn)行節(jié)約是美德的思想教育。
(三)總結(jié)階段:
及時(shí)總結(jié)和推廣活動中的經(jīng)驗(yàn),發(fā)揮典型示范作用,作好資料保存的工作。
1、評選全?!肮?jié)約達(dá)人”,進(jìn)行表彰;
2、通過定期不定期相結(jié)合的方式檢查各班級文明就餐活動情況并及時(shí)通報(bào)。
3、結(jié)合主題活動中的開展情況,評選“文明餐桌活動先進(jìn)班級”。
關(guān)于光盤行動活動方案篇二
最新統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示:中國每年浪費(fèi)食物總量折合糧食約500億公斤,接近全國糧食總產(chǎn)量的十分之一,即使按保守推算,每年最少倒掉約2億人一年的口糧。俗話說:“民以食為天”,糧食對人類來說實(shí)在是太重要了。雖說經(jīng)濟(jì)提高了,但是因饑餓虛脫甚至死亡的人不是沒有的。然而,隨著人們生活水平的提高,浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象很嚴(yán)重。作為大學(xué)生的`我們,應(yīng)該以實(shí)際行動來節(jié)約糧食。
通過開展宣傳活動,增強(qiáng)人們愛惜糧食的意識,提高節(jié)約糧食的自覺性,進(jìn)一步引導(dǎo)人們向“懂得節(jié)約才幸福’的觀念轉(zhuǎn)變,使節(jié)約糧食的理念深入每一個(gè)人的腦海中,共同構(gòu)建節(jié)約型社會。
(一)前期準(zhǔn)備。
在活動前幾天去學(xué)校食堂或者周邊地區(qū)隨機(jī)拍些浪費(fèi)糧食的照片,制作展板、海報(bào);征集有關(guān)節(jié)約糧食的.標(biāo)語;印倡議書;制作小禮品;制作相關(guān)宣傳片。在食堂、飯店等粘貼宣傳海報(bào)。
(二)活動開展。
1.“我光盤,我驕傲”---設(shè)點(diǎn)宣傳。
宣傳地點(diǎn):意大利廣場、炎黃廣場等人流多的地方。
宣傳形式:發(fā)放倡議書、在展板上貼出各類照片、標(biāo)語,以及一些關(guān)于光盤行動的報(bào)道,播放宣傳片。
2.“拒絕舌尖上的浪費(fèi)”---萬人簽字活動。
簽字地點(diǎn):意大利廣場、炎黃廣場等人流多的地方。
簽字形式:邀請群眾一起倡導(dǎo)“光盤行動”,一起在橫幅上簽字。
3.“學(xué)做光盤族”---知識競賽。
比賽地點(diǎn):意大利廣場、炎黃廣場等人流多的地方。
比賽形式:有關(guān)節(jié)約糧食的知識搶答,凡是答對者贈送小禮品。
活動經(jīng)費(fèi):照片,展板,海報(bào),卡片,傳單,禮品等。
活動總結(jié):參與活動的要做好活動總結(jié)工作,從中發(fā)現(xiàn)不足,便于以后工作的開展。
關(guān)于光盤行動活動方案篇三
親愛的老師們、同學(xué)們:
“一粥一飯,當(dāng)思來之不易,半絲半縷,恒念物力維艱?!毙⌒〔妥?,傳承了中華民族的優(yōu)秀文化和尊重勞動、珍惜糧食的傳統(tǒng)美德。文明就餐,不僅是個(gè)人良好素質(zhì)的體現(xiàn),更是一種勤儉美德的塑造。為了進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約的美德,我們向大家發(fā)出如下倡議:
1、節(jié)儉用餐,吃多少點(diǎn)多少,不夠再添加;拒絕“剩”宴,“光盤”為榮。
2、從自身做起,從細(xì)節(jié)做起,與文明握手、向陋習(xí)告別,吃出文明和修養(yǎng)。
3、在校用餐,按量取食,拒絕多占不食;在外用餐后,應(yīng)主動要求打包剩余飯菜,避免浪費(fèi)。
4、從自己的身邊做起,發(fā)動自己的家人、朋友共同加入光榮的“光盤行動”中來,都來做一名“節(jié)約達(dá)人”。
我光盤,我光榮。讓我們用文明演繹生活,大家一起來用行動展示形象,向舌尖上的浪費(fèi)說“不”。
倡議人:__。
20__年x月x日。
關(guān)于光盤行動活動方案篇四
1、讓幼兒知道水是生命之源,初步了解水的三態(tài)變化。
2、讓幼兒初步了解節(jié)約用水的`主要方法。
課件(全國缺水)《小水滴旅行記》,節(jié)水標(biāo)志牌。
1、觀看課件(全國缺水)。
提問:你看到了些什么?這些圖片講述了一件什么事情?
2、放課件,講述故事《小水滴旅行記》。
提問:小水滴的家在哪里?太陽一曬,它就變成了什么?(水蒸汽),水蒸汽飄到哪里去了?遇到了什么?又變成了什么?落下來,莊稼、花草樹木就喝到了水,人們喝的水則是通過各種辦法把水從江河中引過來,經(jīng)過多次處理,才能飲用,所以呀我們大家都要節(jié)藥用水。
3、教師與幼兒一起討論節(jié)藥用水的方法有哪些?
小結(jié)(放課件):洗手時(shí)開小水,沖廁完廁所后立即關(guān)緊水龍頭,水管壞了趕緊修好,洗菜水、洗手水可以用來沖廁所或拖地板---------。
4、做個(gè)節(jié)約用水的宣傳人。
出示標(biāo)志牌:有許多人不會節(jié)藥用水,我們用什么方法怎樣來告訴他們呢?貼標(biāo)志牌(請關(guān)緊水龍頭,請節(jié)約用水,水是生命之源……)。
5、帶領(lǐng)幼兒張貼標(biāo)志,結(jié)束活動。
關(guān)于光盤行動活動方案篇五
為弘揚(yáng)勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng),引導(dǎo)廣大師生發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的作風(fēng),養(yǎng)成健康文明的生活習(xí)慣,結(jié)合我校實(shí)際情況,決定于12月4日至12日開展“光盤行動”主題宣傳教育活動,具體實(shí)施方案如下:
一、活動主題。
“光盤”行動、從我做起、節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥。
二、活動目的。
弘揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng),宣傳節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的思想觀念,使厲行節(jié)約、反對浪費(fèi)在全校廣大青年學(xué)生中蔚然成風(fēng),積極宣傳餐桌文明知識,倡導(dǎo)餐桌文明行為,大力提倡文明用餐的良好風(fēng)氣,培養(yǎng)健康文明的餐飲文化,提升學(xué)校文明程度。
1、主題團(tuán)課活動。各級部、學(xué)部團(tuán)總支召開團(tuán)支書會議,布置安排各團(tuán)支部中開展“光盤”行動主題團(tuán)課活動,由各班團(tuán)支書帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)行學(xué)習(xí)與宣傳,讓同學(xué)們充分認(rèn)識到“光盤”行動的重要性,號召廣大同學(xué)積極響應(yīng),積極參與,并于12月10日(周二)以團(tuán)總支為單位上交主題團(tuán)課寫實(shí)卡。
2、簽名倡議活動。為保障活動的效果,做到人人知曉,人人了解,團(tuán)委會同膳食科在進(jìn)餐時(shí)間倡導(dǎo)同學(xué)們文明就餐,盤盤凈餐,人人節(jié)儉,并定于12月10日、11日在東西兩個(gè)食堂前進(jìn)行簽名活動,在此次活動基礎(chǔ)上,倡導(dǎo)同學(xué)們在生活的各個(gè)方面都要勤儉節(jié)約,擴(kuò)大“光盤行動”影響。
及時(shí)總結(jié)活動中的經(jīng)驗(yàn),發(fā)揮典型示范作用,作好資料保存的工作,各團(tuán)支部開展情況將計(jì)入團(tuán)支部量化考核,作為評選優(yōu)秀團(tuán)支部的依據(jù)。
關(guān)于光盤行動活動方案篇六
節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,隨著“光盤”這個(gè)詞的流行,越來越多的人都紛紛投入到“光盤行動”中來。我們xx幼兒園在全體師生及家長中開展了“光盤行動”從我做起的活動。幼兒通過活動,不僅明白愛惜糧食的意義,同時(shí)也知道糧食來之不易,并用行動告訴大家,提倡節(jié)約,拒絕浪費(fèi),使每個(gè)孩子、家長和教師都成為“光盤達(dá)人”!
為本次活動更好的開展,我們育秀幼兒園特?cái)M定了一套切實(shí)可行的“光盤行動”計(jì)劃,讓每個(gè)孩子都成為“光盤一族”。
首先,宣傳“光盤行動”的意義。
其次,我們讓孩子在思想上引起重視,根據(jù)幼兒年齡組織多種形式的活動,例如:欣賞故事《漏嘴巴和大公雞》、誦讀古詩《鋤禾》,通過一系列的教學(xué)活動,潛移默化地給孩子們灌輸愛惜糧食,感受農(nóng)民伯伯的辛苦,學(xué)會感謝的理念。
再次,班班桌桌配有節(jié)約天使,在進(jìn)餐環(huán)節(jié)中鼓勵同伴吃完一份飯菜,做到不浪費(fèi)糧食,同時(shí)鼓勵同伴別挑食改掉挑食的壞習(xí)慣。
最后通過家園配合,讓家長在家以身作則,做好孩子的榜樣,并隨時(shí)提醒、督促孩子吃完飯菜,從而進(jìn)一步幫助孩子養(yǎng)成“光盤”的好習(xí)慣。
具體實(shí)施方案如下:光盤行動從我做起。
讓幼兒、家長及全體職工來了解光盤行動的意義。
活動二:我是節(jié)約小天使。
光盤行動小天使在3餐中鼓勵同伴,讓幼兒不剩一粒米飯。
活動三:小班學(xué)習(xí)古詩。
潛移默化地給孩子們灌輸愛惜糧食的好習(xí)慣。
活動四:中班講節(jié)約的小故事。
感受農(nóng)民伯伯的辛苦,學(xué)會感謝的理念。
活動五:大班制作親子手抄報(bào)。
通過家園共育,監(jiān)督自己的兄弟姐妹、親朋好友都來參加“光盤行動”中來,都來做一名“節(jié)約達(dá)人”。
活動六:“讓我們一起光盤吧”
簽字活動:全園幼兒、家長、職工簽字活動。
關(guān)于光盤行動活動方案篇七
各位朋友:
有關(guān)數(shù)據(jù)顯示:中國人每年在餐桌上浪費(fèi)的糧食價(jià)值高達(dá)xx億元,被倒掉的食物相當(dāng)于x億多人一年的口糧?!吧嗉馍系睦速M(fèi)”觸目驚心,令人痛心。目前,全國各地興起了倡導(dǎo)將盤中餐吃光、喝凈、帶走的“光盤行動”。作為青年學(xué)生,我們應(yīng)該帶頭在校園內(nèi)開展此項(xiàng)行動,并號召全校師生文明就餐,加入到“光盤行動”中來。
我們倡議:樹立節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的思想觀念,做“光盤行動”的發(fā)起者。牢記勤儉節(jié)約,改變鋪張浪費(fèi)的飲食習(xí)慣,反對過度消費(fèi)。
我們倡議:弘揚(yáng)文明之風(fēng),傳播節(jié)儉之種,做“光盤行動”的推廣者。通過短信、微博等傳統(tǒng)或網(wǎng)絡(luò)媒介宣傳“光盤行動”,讓更多的人了解“光盤行動”、踴躍加入“光盤行動”,讓節(jié)儉之風(fēng)吹遍浙江省乃至全國的高校校園。
我們倡議:從自身做起,從細(xì)節(jié)做起,做“光盤行動”的實(shí)踐者。爭做“光盤”達(dá)人,適當(dāng)點(diǎn)餐,拒絕攀比,以“光盤”為榮,以“剩餐”為恥,實(shí)在吃不了的,也要“兜著走”。
“光盤”不僅僅是一句口號,也是一種厲行節(jié)約、倡導(dǎo)珍惜的生活態(tài)度;“光盤”不僅僅是形式,也是一種保護(hù)資源、健康時(shí)尚的生活習(xí)慣。讓我們從今天起,文明就餐,珍惜糧食,愛護(hù)資源,做一個(gè)光榮的“光盤一族”吧!
倡議人:xx。
20xx年xx月xx日。
關(guān)于光盤行動活動方案篇八
親愛的同學(xué)們:
“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。”。每一粒糧食,從種到收,加上中間的加工環(huán)節(jié),吃到我們的嘴里,需要多少人的辛勤勞動。我們東華小學(xué)大隊(duì)部在世界糧食日和世界勤儉日到來之際,特向同學(xué)們發(fā)出節(jié)約糧食“光盤”行動的倡議:
1、珍惜糧食,適量取餐,避免剩餐,減少浪費(fèi)。
2、以“光盤”為榮,“剩餐”為恥;以剩飯打包為榮,隨意丟棄為恥。
3、就餐點(diǎn)菜時(shí),適度適量,吃多少點(diǎn)多少,減少奢侈浪費(fèi),不扔剩飯剩菜。
5、飲食要均衡,不偏食,不挑食。
6、看到浪費(fèi)現(xiàn)象勇敢地來制止,盡力減少浪費(fèi)。
7、做節(jié)約宣傳員,向家人,親戚,朋成宣傳浪費(fèi)糧食的可怕后果。
8、積極監(jiān)督身邊的親人和朋友,及時(shí)制止浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象。
節(jié)約糧食是一種美德,也是對勞動的尊重。“光盤行動”體現(xiàn)的是一名少先隊(duì)員的優(yōu)秀品質(zhì)和社會責(zé)任。我們都是社會的主人,每個(gè)東華人都要從現(xiàn)在做起,從生活習(xí)慣開始,從細(xì)微處做起,從節(jié)約糧食做起,爭做節(jié)約糧食的傳播者、實(shí)踐者和示范者,用實(shí)際行動參與到節(jié)約糧食,“光盤”的行動中來,讓節(jié)約引領(lǐng)風(fēng)尚,共同為建設(shè)文明、和諧、環(huán)保的學(xué)校環(huán)境作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
關(guān)于光盤行動活動方案篇九
節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,隨著“光盤”這個(gè)詞的流行,越來越多的人都紛紛投入到“光盤行動”中來。我們_幼兒園在全體師生及家長中開展了“光盤行動”從我做起的活動。讓幼兒通過活動,不僅明白愛惜糧食的意義,同時(shí)也知道糧食來之不易,并用行動告訴大家,提倡節(jié)約,拒絕浪費(fèi),使每個(gè)孩子、家長和教師都成為“光盤達(dá)人”!
二、活動辦法。
為本次活動更好的開展,我們_幼兒園特?cái)M定了一套切實(shí)可行的“光盤行動”計(jì)劃,讓每個(gè)孩子都成為“光盤一族”。
其次,我們讓孩子在思想上引起重視,根據(jù)幼兒年齡組織多種形式的活動,例如:欣賞故事《漏嘴巴和大公雞》、誦讀古詩《鋤禾》,通過一系列的教學(xué)活動,潛移默化地給孩子們灌輸愛惜糧食,感受農(nóng)民伯伯的辛苦,學(xué)會感謝的理念。
再次,班班桌桌配有節(jié)約天使,在進(jìn)餐環(huán)節(jié)中鼓勵同伴吃完一份飯菜,做到不浪費(fèi)糧食,同時(shí)鼓勵同伴別挑食改掉挑食的壞習(xí)慣。
最后通過家園配合,讓家長在家以身作則,做好孩子的榜樣,并隨時(shí)提醒、督促孩子吃完飯菜,從而進(jìn)一步幫助孩子養(yǎng)成“光盤”的好習(xí)慣。具體實(shí)施方案如下:
活動一。
讓幼兒、家長及全體職工來了解光盤行動的意義。
活動二。
我是節(jié)約小天使。
光盤行動小天使在3餐中鼓勵同伴,讓幼兒不剩一粒米飯。
活動三。
小班學(xué)習(xí)古詩。
潛移默化地給孩子們灌輸愛惜糧食的好習(xí)慣。
活動四。
中班講節(jié)約的小故事。
感受農(nóng)民伯伯的辛苦,學(xué)會感謝的理念。
活動五。
大班制作親子手抄報(bào)。
通過家園共育,監(jiān)督自己的兄弟姐妹、親朋好友都來參加“光盤行動”中來,都來做一名“節(jié)約達(dá)人”。
活動六。
班級博客宣傳。
向家長宣傳此項(xiàng)活動,讓更多的家長了解“光盤行動”,參與“光盤行動”,從而提高家長的節(jié)約意識,倡導(dǎo)全社會行動起來。
活動七。
“讓我們一起光盤吧”
全園幼兒、家長、職工簽字活動。
活動八。
《節(jié)約在我身邊》繪畫展。
通過繪畫的形式,畫出身邊的節(jié)約。
關(guān)于光盤行動活動方案篇十
一、活動目的:
為倡導(dǎo)建立節(jié)約型和環(huán)境友好型校園,倡導(dǎo)文明用餐,節(jié)約糧食;同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約,艱苦奮斗的、道德品質(zhì),減少我校的食物浪費(fèi)量;培養(yǎng)同學(xué)們勤儉節(jié)約,艱苦奮斗的品質(zhì),幫助同學(xué)們養(yǎng)成節(jié)約意識和節(jié)約糧食的好習(xí)慣。
二、活動主題:舌尖上的光盤——我們在行動。
三、主辦單位:共青團(tuán)廣西師范學(xué)院師園學(xué)院委員會。
承辦單位:廣西師范學(xué)院師園學(xué)院學(xué)生委員會。
四、活動相關(guān)事宜:
1、活動對象:全院師生。
2、活動時(shí)間:3月17日-3月29日。
(1)第一階段:3月17日—21日活動初期宣傳。
(3)第三階段:3月21日—29日各班開展主題班會。
(4)第四階段:3月21日—23日照片征集。
五、活動內(nèi)容:
活動一:各班級開展主題“光盤行動”班會。
活動二:“光盤行動”照片征集。
六、活動后續(xù)階段:
1,主題班會由各系推選出三個(gè)優(yōu)秀班級上交院會,由院會評比出前三名;。
2,照片征集電子版發(fā)負(fù)責(zé)人郵箱,并把紙質(zhì)版交到院會辦公室,比便進(jìn)行評比。
關(guān)于光盤行動活動方案篇十一
為貫徹落實(shí)_對制止餐飲浪費(fèi)行為作出的重要指示精神,弘揚(yáng)勤儉節(jié)約的中華民族傳統(tǒng)美德,以節(jié)約型文明綠色校園和“勤儉節(jié)約校園新風(fēng)尚”常態(tài)化建設(shè)為目標(biāo),教育引導(dǎo)廣大師生厲行節(jié)約、尊重勞動、珍惜糧食,培養(yǎng)良好的勤儉節(jié)約作風(fēng),養(yǎng)成文明健康的生活飲食習(xí)慣,爭做愛糧節(jié)糧的倡導(dǎo)者、踐行者、示范者,積極營造節(jié)約用餐、節(jié)儉消費(fèi)的良好校園氛圍,決定開展實(shí)施“厲行節(jié)約光盤行動”主題實(shí)踐活動。
一、活動主題。
厲行節(jié)約做美德示范者,光盤行動做文明西郵人。
二、活動目的。
以師生文明素質(zhì)的提升和良好就餐習(xí)慣的養(yǎng)成為目標(biāo),以學(xué)校食堂、宿舍為主陣地,全面發(fā)動學(xué)校餐飲經(jīng)營者和廣大學(xué)生積極參與,實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育全覆蓋,從文明餐桌、光盤行動的細(xì)節(jié)入手,開展形式多樣的宣傳、教育和實(shí)踐活動,積極宣傳餐桌文明知識,倡導(dǎo)餐桌文明行為和光盤行動,大力宣傳節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的思想觀念,大力弘揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng),培養(yǎng)師生健康文明的餐飲文化,讓“光盤”成為文明生活習(xí)慣,讓節(jié)約成為校園最新風(fēng)尚。
三、實(shí)施步驟。
(一)宣傳動員階段:20_年8月-9月。
多渠道全覆蓋開展“厲行節(jié)約光盤行動”主題實(shí)踐活動的倡議動員、宣傳教育和工作部署階段。將制止餐飲浪費(fèi)行為、培養(yǎng)節(jié)約習(xí)慣貫穿于教育教學(xué)全過程,通過學(xué)校、學(xué)院各級各類媒體進(jìn)行全媒體、多角度、大范圍的宣傳,并通過各種教育形式開展學(xué)生教育、活動推廣,做到活動陣地全覆蓋、活動對象全覆蓋,讓廣大師生充分認(rèn)識厲行節(jié)約、反對浪費(fèi)的時(shí)代內(nèi)涵,深刻理解本次活動的重要性和目的意義,確?;顒尤巳酥獣?、人人參與,積極營造勤儉節(jié)約的濃厚校園氛圍,讓“文明餐桌”在學(xué)校蔚然成風(fēng),讓“光盤行動”的觀念深植師生心中。
(二)組織實(shí)施階段:20_年9月。
從需求和供給兩側(cè)發(fā)力,圍繞“宣、教、查、管、帶”等五個(gè)環(huán)節(jié),扎實(shí)開展“厲行節(jié)約光盤行動”教育實(shí)踐系列活動,加強(qiáng)宣傳、教育、督查、管理和帶動,積極推進(jìn)餐飲服務(wù)的精細(xì)化,動員引導(dǎo)廣大師生爭做厲行節(jié)約、愛糧節(jié)糧的倡導(dǎo)者、踐行者、示范者,切實(shí)減少校園餐食浪費(fèi),努力使厲行節(jié)約、反對浪費(fèi)在全校師生中蔚然成風(fēng)。
(三)總結(jié)推廣階段:20_年10月。
及時(shí)總結(jié)和推廣本次活動中的經(jīng)驗(yàn),對在此次活動中表現(xiàn)突出的學(xué)生進(jìn)行表彰,發(fā)揮典型示范作用,引領(lǐng)帶動廣大同學(xué)持續(xù)踐行和弘揚(yáng)勤儉節(jié)約的中華優(yōu)良傳統(tǒng)美德。
(一)多途徑加強(qiáng)宣傳教育。通過印發(fā)倡議書、制作宣傳標(biāo)語、張貼公益海報(bào)、擺放光盤行動展板、粘貼文明用餐桌貼、用好電子顯示屏等方式,進(jìn)行全媒體、多角度、大范圍的宣傳,積極營造文明就餐、光盤養(yǎng)德的就餐環(huán)境;開展厲行節(jié)約和文明就餐教育,將制止餐飲浪費(fèi)行為、培養(yǎng)節(jié)約習(xí)慣貫穿于教育教學(xué)全過程,把“厲行節(jié)約光盤行動”納入“開學(xué)第一課”,教育教引導(dǎo)廣大學(xué)生積極弘揚(yáng)勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,扭轉(zhuǎn)攀比炫耀浪費(fèi)心態(tài),爭做“光盤俠”。(宣傳部、學(xué)工部、校園委、后勤服務(wù)產(chǎn)業(yè)集團(tuán)、各學(xué)院)。
(二)積極組織主題實(shí)踐活動。通過組織舉辦征文、簽名承諾接力、公益廣告設(shè)計(jì)、制作手抄報(bào)等活動,培育厲行節(jié)約校園文化;有針對性地開展如“餐廳勞動教育第二課堂”、“食堂餐盤回收體驗(yàn)日”、“我是食堂小雜工”等勤儉節(jié)約體驗(yàn)活動,引導(dǎo)廣大青年學(xué)生換位思考,進(jìn)一步增強(qiáng)節(jié)約意識;組織開展“我節(jié)約我光榮——曬光盤獲點(diǎn)贊”活動(“贊”包括水果、餐巾紙、洗碗布等,具體內(nèi)容結(jié)合學(xué)校及各餐廳實(shí)際),通過正面激勵來引導(dǎo)廣大學(xué)生主動光盤,表達(dá)學(xué)校對廣大學(xué)生的人文關(guān)懷和情感關(guān)懷。(宣傳部、學(xué)工部、校園委、后勤服務(wù)產(chǎn)業(yè)集團(tuán)、各學(xué)院)。
(三)發(fā)揮學(xué)生骨干模范帶頭作用。設(shè)立文明用餐監(jiān)督員,招募師生志愿者,發(fā)揮基層黨支部黨員先鋒模范作用,廣泛動員教師黨員和黨員工作站、伙管會、宿管會等學(xué)生社團(tuán)骨干,主動參與“厲行節(jié)約光盤行動”系列宣傳、教育和實(shí)踐活動中,積極深入食堂和宿舍,問詢師生需求、征集意見建議,引導(dǎo)督促師生按需點(diǎn)餐、文明就餐,帶動和監(jiān)督廣大師生做厲行節(jié)約的宣傳者、反對浪費(fèi)的傳播者、文明就餐的監(jiān)督者、光盤行動的示范者,在全校范圍內(nèi)形成“提倡勤儉節(jié)約反對鋪張浪費(fèi)”的輿論氛圍和宣傳教育工作進(jìn)食堂、進(jìn)班級、進(jìn)宿舍、進(jìn)頭腦的宣教效果。(組織部、學(xué)工部、后勤服務(wù)產(chǎn)業(yè)集團(tuán)、各學(xué)院)。
(四)切實(shí)加強(qiáng)食堂精準(zhǔn)管理。健全餐飲質(zhì)量反饋制度,強(qiáng)化從業(yè)人員培訓(xùn)、推廣用餐行為準(zhǔn)則,減少因飯菜質(zhì)量、口味等因素導(dǎo)致的食物浪費(fèi),定期在廣大師生中開展餐飲滿意度調(diào)查,強(qiáng)化考核,穩(wěn)步提升餐食品質(zhì);加強(qiáng)餐飲經(jīng)營的精準(zhǔn)管理,將厲行節(jié)儉的理念貫穿到采購、生產(chǎn)、加工、服務(wù)等食堂經(jīng)營管理各環(huán)節(jié),優(yōu)化食材采購,合理搭配菜品,注重膳食均衡,從源頭減少浪費(fèi);優(yōu)化供餐方式,科學(xué)安排餐食數(shù)量,提供小份菜、半份菜,按照“半份、半價(jià)”“小份、適價(jià)”原則,倡導(dǎo)師生們按需、少量、多次取餐;要求廣大師生使用學(xué)校配發(fā)的愛心不銹鋼餐盒,減少一次性餐盒及食品專用塑料袋等白色垃圾的使用,建設(shè)環(huán)保生態(tài)節(jié)約型校園;加強(qiáng)宣傳引導(dǎo),通過在餐廳醒目位置張貼宣傳標(biāo)語、懸掛橫幅、led屏幕等形式,營造健康、營養(yǎng)、文明、節(jié)儉的用餐氛圍。(后勤服務(wù)產(chǎn)業(yè)集團(tuán))。
五、活動要求。
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),精心組織。各相關(guān)部門、各學(xué)院要深刻認(rèn)識制止餐飲浪費(fèi)行為的重要性、必要性、緊迫性,以高度的政治自覺、思想自覺和行動自覺,不折不扣地抓好工作落實(shí),要細(xì)化方案,明義明責(zé),強(qiáng)化措施,做細(xì)做實(shí),組織動員廣大師生積極參與“厲行節(jié)約光盤行動”宣傳、教育、督查、管理和帶動系列活動,教育引導(dǎo)廣大師生爭做厲行節(jié)約、愛糧節(jié)糧的倡導(dǎo)者、踐行者、示范者。
(二)營造氛圍,強(qiáng)化宣傳。各相關(guān)部門、各學(xué)院要用好用活媒體和社會媒介,積極營造“提倡勤儉節(jié)約反對鋪張浪費(fèi)”的校園輿論氛圍和宣傳教育工作進(jìn)食堂、進(jìn)班級、進(jìn)宿舍、進(jìn)頭腦的宣教效果,引導(dǎo)師生養(yǎng)成健康、文明、節(jié)約、光盤的消費(fèi)模式,努力營造“節(jié)約為榮、浪費(fèi)為恥”的良好校園風(fēng)尚。
(三)完善機(jī)制,落地見效。健全立體化全覆蓋宣傳機(jī)制,建立聯(lián)動宣教、督查引導(dǎo)長效機(jī)制,納入相關(guān)創(chuàng)先評優(yōu)內(nèi)容,動員校內(nèi)各方。充分發(fā)揮輔導(dǎo)員、班主任、學(xué)生干部的作用,依托基層黨支部、黨員工作站、學(xué)生社團(tuán)等陣地,深入推進(jìn)教育實(shí)踐活動,不斷總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn),以實(shí)際行動建設(shè)節(jié)約型文明綠色校園。
關(guān)于光盤行動活動方案篇十二
一、活動背景:
如果你沒看到垃圾填埋場填埋的是什么,你也許永遠(yuǎn)都不知道有這樣的事。正如擺在面前的事實(shí)一樣,人們浪費(fèi)了讓人吃驚的數(shù)量的食物,據(jù)一項(xiàng)政府調(diào)查,這樣的事情就發(fā)生在超市、飯店、餐廳和你自家的廚房里。每個(gè)人每天浪費(fèi)了大約0.5公斤的食物。
食品雜貨店因?yàn)樽冑|(zhì)或者包裝上的微小瑕疵就丟棄貨品。飯店把用不著的東西都扔了。而消費(fèi)者們?nèi)拥臇|西更是無所不有,從變成褐色的香蕉到上個(gè)星期吃剩的菜。_年,一項(xiàng)為數(shù)不多的對食物浪費(fèi)的調(diào)查中,農(nóng)業(yè)部估計(jì)兩年以前,在美國,可供食用的1780公斤食物中有482公斤從來沒被人食用過。新鮮的農(nóng)產(chǎn)品、牛奶、谷物和甜味劑占了食物浪費(fèi)的三分之二。數(shù)據(jù)的更新還在進(jìn)行中。
環(huán)境保護(hù)機(jī)構(gòu)最近的一項(xiàng)調(diào)查估計(jì)每年美國人浪費(fèi)了大約3000萬噸食物,這大約是所有浪費(fèi)的物品的12%。除去2%,剩余所有浪費(fèi)的食物都進(jìn)了垃圾場;相比較而言,62%的院落垃圾被制成了堆肥。
二、活動小組及分工。
小組成員:六年級每班4人共20人。
具體分工:六(1)班負(fù)責(zé)本班及一年級問卷調(diào)查;六(2)班負(fù)責(zé)本班及二年級問卷調(diào)查;六(3)班負(fù)責(zé)本班及三年級問卷調(diào)查;六(4)班負(fù)責(zé)本班及四年級問卷調(diào)查,六(5)班負(fù)責(zé)本班及五年級問卷調(diào)查。
活動指導(dǎo):李經(jīng)松老師。
三、活動時(shí)間。
5月7日—5月16日。
四、活動目的:
1.德育目的:通過學(xué)生自身實(shí)踐活動,引起他們對糧食問題的關(guān)注,讓他們了解糧食安全的意義和糧食浪費(fèi)的危害,初步養(yǎng)成節(jié)約糧食的意識和行為習(xí)慣。
2.能力目的:通過學(xué)生參與調(diào)查工作,培養(yǎng)學(xué)生思維能力;通過采訪活動,提高學(xué)生語言表達(dá)能力。通過問卷匯總,培養(yǎng)學(xué)生的分析能力。
3.知識目的:使學(xué)生了解物品浪費(fèi)的原因、后果、治理等方面知識。
五、活動內(nèi)容:
1、調(diào)查我校所有學(xué)生家庭的食物浪費(fèi)的現(xiàn)狀并完成“問卷調(diào)查表”。
(1)組織學(xué)生進(jìn)行調(diào)查前的培訓(xùn)。
(2)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行調(diào)查并完成“問卷調(diào)查表”。
(3)實(shí)地考察:在午餐后用照相機(jī)記錄下同學(xué)們午餐的用餐情況。
(4)采訪了解:通過采訪同學(xué),深入了解同學(xué)對“浪費(fèi)糧食”這一現(xiàn)象的看法。
(5)搜集信息:搜集有關(guān)糧食的詩詞、歌曲,我國的糧食情況,節(jié)約糧食的優(yōu)秀事例,了解節(jié)約糧食的重要性。
(6)動手實(shí)驗(yàn):估計(jì)13億粒大米有多重;全國人民一天節(jié)約一粒大米,夠三口之家吃多久。通過學(xué)生自己動手測量計(jì)算,深切地體會到節(jié)約糧食的作用。
2、資料匯總,成果展示。
(1)全體討論,食物浪費(fèi)帶來的危害及其保護(hù)。
(2)分組合作,總結(jié)相關(guān)資料,撰寫小論文。
(3)活動總結(jié),談?wù)勥@次綜合活動的收獲。
六、活動準(zhǔn)備工作:
尋找、閱讀有關(guān)糧食浪費(fèi)的材料,了解糧食浪費(fèi)的狀況及考察方法;網(wǎng)上搜索有關(guān)糧食浪費(fèi)與保護(hù)資料,搜索有關(guān)我國糧食浪費(fèi)的現(xiàn)狀及防治辦法的資料并把重點(diǎn)摘抄下來。
七、活動過程:
(一)分組活動。
此活動分為兩部分,一是分組到班上進(jìn)行問卷調(diào)查;二是進(jìn)行問卷匯總、分析和討論,寫作。
(二)布置任務(wù):活動中每組均需完成以下任務(wù)。
1、調(diào)查本班所有學(xué)生家庭的作物浪費(fèi)情況和每天對糧食(大米)的`需求量。
2、對根據(jù)問卷得來的數(shù)據(jù)、資料、信息進(jìn)行分析,撰寫調(diào)查報(bào)告,環(huán)保小論文。
3、成果展示,得出結(jié)論,向校師生發(fā)出倡議。
八、活動效果、檢查方法:
1、通過實(shí)踐,激發(fā)環(huán)保內(nèi)驅(qū)力,學(xué)生自覺的接受了教育,懂得了節(jié)約糧食的重要性。
2、在活動中,教師作指導(dǎo),充分體現(xiàn)了探究性學(xué)習(xí)的思想,充分發(fā)揮了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動性,使學(xué)生真正成為了學(xué)習(xí)的主人,實(shí)踐的主人。
3、對我校學(xué)生所在家庭的調(diào)查,使學(xué)生掌握糧食浪費(fèi)的一手資料,把調(diào)查結(jié)果制作成環(huán)保宣傳報(bào)、展板,通過展板進(jìn)行宣傳,讓更多的人來從我做起,節(jié)約糧食。
4、通過活動,學(xué)生懂得糧食浪費(fèi)與人們的生活習(xí)慣有關(guān),因此,不僅自己,而且?guī)由磉叺挠H人、朋友在生活的小事中注意糧食浪費(fèi)。
關(guān)于光盤行動活動方案篇十三
厲行節(jié)約、反對浪費(fèi)是深入貫徹落實(shí)黨的重要指示精神,也是中小學(xué)基礎(chǔ)道德教育的重要目標(biāo)。當(dāng)前,隨著生活水平的不斷提高,許多中小學(xué)生節(jié)儉意識嚴(yán)重缺失,吃要精美,穿要、用要新奇,超前消費(fèi),節(jié)儉意識淡漠,直接加重了學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),浪費(fèi)了資源。針對這些現(xiàn)象,為進(jìn)一步增強(qiáng)師生節(jié)約資源意識,扎實(shí)推進(jìn)節(jié)約型校園建設(shè),樹立健康的生活方式和科學(xué)的消費(fèi)理念,根據(jù)《_市_區(qū)節(jié)儉養(yǎng)德全民節(jié)約行動總體方案》(x文明委發(fā)〔20_〕7號)及《_區(qū)20_年創(chuàng)建全國文明城市“七個(gè)突出”任務(wù)分解表》(x創(chuàng)文組發(fā)〔20_〕x號)要求,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,特制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想。
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會上級關(guān)于厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費(fèi)的精神,以節(jié)糧、節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電、節(jié)材為重點(diǎn),通過開展勤儉節(jié)約教育傳承中華民族傳統(tǒng)美德,培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約思想意識、行為習(xí)慣和自我教育管理的能力,形成“尊重勞動、尊重他人”的意識,促進(jìn)他們健康成長。
二、工作目標(biāo)。
確立“節(jié)約為榮、浪費(fèi)可恥”的觀念,養(yǎng)成“厲行節(jié)約、勤儉自強(qiáng)”的作風(fēng),形成“人人愛節(jié)約、個(gè)個(gè)懂節(jié)能”的校園氛圍,努力使節(jié)約能源資源成為廣大師生的自覺行動。學(xué)校要嚴(yán)格落實(shí)有關(guān)規(guī)定,勤儉辦學(xué),建設(shè)勤儉節(jié)約的學(xué)校文化,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好成長環(huán)境。全體教職工要身體力行,為學(xué)生做好表率,將勤儉節(jié)約教育貫穿到班級管理中,滲透到教育教學(xué)中。廣大同學(xué)要了解并踐行勤儉節(jié)約的基本要求,培養(yǎng)形成勤儉節(jié)約的品德特征。
三、活動內(nèi)容。
(一)開展節(jié)約教育宣傳活動。各校要結(jié)合校園文化建設(shè),深入開展“三節(jié)”(節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧)教育活動,以節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境為主要內(nèi)容,利用國旗下講話、主題班(團(tuán))會、團(tuán)隊(duì)活動、校園廣播、校園網(wǎng)站,精心設(shè)計(jì)宣傳欄、黑板報(bào),廣泛宣傳節(jié)約養(yǎng)德。從珍惜一粒糧、一滴水、一度電、一張紙、一支筆、一分錢等衣食住行的小事入手,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成勤儉節(jié)約、低碳環(huán)保等行為習(xí)慣,樹立節(jié)儉節(jié)約意識,形成文明綠色的生活方式。持續(xù)開展“文明餐桌”等主題實(shí)踐活動,倡導(dǎo)光盤行動,有學(xué)生食堂的學(xué)校要管理好食堂的泔水缸,嚴(yán)控廢棄食物的數(shù)量和種類,制止長流水、杜絕長明燈,形成校園節(jié)約氛圍。
(二)開展節(jié)約教育實(shí)踐活動。廣泛利用社會資源,充分發(fā)揮校外活動場所的作用,開展節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電體驗(yàn)活動,開展餐飲消費(fèi)、辦公用紙用電、家庭用水等情況的社會調(diào)查,引導(dǎo)學(xué)生將節(jié)約節(jié)儉轉(zhuǎn)化為實(shí)實(shí)在在的行動。組織學(xué)生廣泛參加節(jié)約志愿服務(wù)活動和節(jié)約社會公益活動,利用“環(huán)境日”以及每年的全國節(jié)能宣傳周、低碳日等重要日子,宣傳勤儉節(jié)約,提倡資源節(jié)約、環(huán)境友好的生活方式和消費(fèi)模式,引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)校、家庭、社會作“節(jié)水、節(jié)糧、節(jié)電”小標(biāo)兵。
(三)開展“節(jié)儉節(jié)約從我做起”主題活動。各學(xué)校要充分利用主題班會、黨團(tuán)日活動時(shí)機(jī),采取宣誓儀式、詩歌朗誦、主題征文、演講比賽等形式,引導(dǎo)廣大中小學(xué)生樹立節(jié)約意識,建設(shè)節(jié)約文化,營造節(jié)約氛圍,倡導(dǎo)節(jié)約文明,引導(dǎo)全體學(xué)生從自身做起,從身邊小事做起,提高社會責(zé)任感,爭做節(jié)約的表率,真正將社會主義核心價(jià)值觀內(nèi)化于心、外化于行,為實(shí)現(xiàn)學(xué)校的全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展提供支持和保障,全面推進(jìn)和諧校園建設(shè)。
四、幾點(diǎn)要求。
(一)做好組織部署。各學(xué)校要高度重視勤儉節(jié)約教育,周密安排部署,精心組織實(shí)施,結(jié)合主題班團(tuán)隊(duì)會和道德講堂的開展,使全年計(jì)劃和近期安排協(xié)調(diào)統(tǒng)一。充分發(fā)揮活動的育人作用,避免形式主義,使節(jié)儉節(jié)約教育作為踐行和培育社會主義核心價(jià)值觀的一個(gè)重要途徑,確保活動深入持久、扎實(shí)有效的開展。
(二)做好課堂育人。各學(xué)校要將勤儉節(jié)約教育作為學(xué)科教學(xué)滲透德育的重要內(nèi)容,貫穿到教育教學(xué)全過程。要立足本校實(shí)際,著力開發(fā)、深入發(fā)掘勤儉節(jié)約的教育課程資源,積極開發(fā)勤儉節(jié)約校本課程,讓青少年在濃郁的氛圍中受到熏陶、得到感染,讓節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的思想觀念深入人心。
(三)完善評價(jià)體系。各學(xué)校要結(jié)合實(shí)際,制定詳細(xì)的評價(jià)辦法,將學(xué)生日常節(jié)儉行為習(xí)慣養(yǎng)成情況作為重要指標(biāo),納入到學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià),與評優(yōu)評先結(jié)合起來。組織開展學(xué)生“節(jié)約之星”爭創(chuàng)活動,發(fā)揮榜樣作用,激勵學(xué)生參與節(jié)約行動。
(四)建立節(jié)約制度。各學(xué)校要在管理各個(gè)環(huán)節(jié)體現(xiàn)節(jié)約要求,自覺抵制奢侈浪費(fèi)行為。編制學(xué)校年度節(jié)約計(jì)劃,推廣使用節(jié)能的照明、采暖、電教等設(shè)備設(shè)施。結(jié)合中小學(xué)生守則和日常行為規(guī)范,建立健全各種規(guī)章制度,細(xì)化勤儉節(jié)約條款。各教育組要將節(jié)約教育開展情況作為考核校長、教師的重要內(nèi)容。校長、教師要以身作則,在勤儉節(jié)約方面為學(xué)生做出表率。
(五)做好宣傳報(bào)道。各學(xué)校要充分發(fā)揮各類新聞媒體、網(wǎng)站宣傳報(bào)道作用,積極撰寫通訊稿件,對本校節(jié)約教育開展情況進(jìn)行宣傳報(bào)道,引導(dǎo)廣大中小學(xué)生和幼兒園幼兒從我做起、從身邊小事做起,讓勤儉節(jié)約蔚然成風(fēng)。
關(guān)于光盤行動活動方案篇十四
為了認(rèn)真貫徹落實(shí)_關(guān)于厲行節(jié)約、反對鋪張浪費(fèi)的重要批示精神,發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約、珍惜糧食的優(yōu)良作風(fēng),引導(dǎo)廣大師生養(yǎng)成健康文明節(jié)儉的生活習(xí)慣,根據(jù)我校實(shí)際情況,特制定本方案。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)責(zé)任。
成立隆回縣思源實(shí)驗(yàn)學(xué)?!拔拿骶筒?、光盤行動”領(lǐng)導(dǎo)小組,統(tǒng)籌學(xué)校廣大師生養(yǎng)成健康文明節(jié)儉的生活習(xí)慣的全面工作,讓“光盤”成為一種社會共識和自覺行動。
組織機(jī)構(gòu):
組長:丁加健。
副組長:劉建軍(常務(wù))、戴智勇、劉芳、羅佐、羅艷。
成員:謝金良、羅正國、鄧厚玉、黃俊杰、錢艷、邵珍妮、肖學(xué)軍、劉卡、劉美英、馬立銀、易海玲以及各班班主任,德康寧供應(yīng)鏈管理有限公司隆回縣分公司駐校負(fù)責(zé)人。
本次活動,以校長丁加健統(tǒng)籌全面工作,副校長劉建軍負(fù)責(zé)具體實(shí)施,組織各部及后勤團(tuán)隊(duì),確?!拔拿骶筒汀⒐獗P行動”工作起步好,行動實(shí),見效快。
二、加強(qiáng)宣傳,營造氣氛。
統(tǒng)一思想認(rèn)識,形成上下一致合力,組織學(xué)校廣大師生開展各類“光盤行動”活動。觀看宣傳影片,制作“光盤行動”電子宣傳屏,滾動播出“光盤行動”宣傳標(biāo)語,要求各班班主任組織學(xué)生開展“光盤行動”志愿者活動,將本次活動深入落實(shí)并確保全面覆蓋。
三、著力治本,確保長效。
隆回縣思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校按照上級的統(tǒng)一部署,力求“光盤行動”長效實(shí)施。
1、組織實(shí)施階段:20_年10月至20__年10月。
2、完善鞏固階段:20_年3月至20__年12月。
四、具體措施:
通過校園電子屏、校園餐廳、校內(nèi)餐桌制作宣傳警示標(biāo)語,大力倡導(dǎo)厲行節(jié)約,反對浪費(fèi),文明用餐的新風(fēng)尚。(后勤)。
開展“光盤行動、從我做起”主題班會;選舉“光盤行動”班級監(jiān)督員,監(jiān)督學(xué)生飯盒,是否將飯菜吃凈吃光;出一期“光盤行動”黑板報(bào),編發(fā)“光盤行動”倡議書發(fā)微信,形成深厚的宣傳氛圍。(政教)。
發(fā)放宣傳單、資料。開展志愿者深入班級開展“光盤行動”宣傳活動,形成深厚宣傳氛圍。(學(xué)校新文明實(shí)踐站、學(xué)部、班主任)。
4、加強(qiáng)后勤管理,厲行節(jié)約。(后勤)。
5、開展光盤行動監(jiān)督管理活動。在進(jìn)餐時(shí)監(jiān)督師生“光盤行動”,倡導(dǎo)文明就餐,人人節(jié)儉。(后勤)。
6、開展“節(jié)約一粒米、一滴水、一度電”活動。
倡導(dǎo)勤儉節(jié)約、節(jié)約用水、節(jié)約用電。開展節(jié)能檢查,嚴(yán)查浪費(fèi)水資源等不文明現(xiàn)象。(后勤)。
五、責(zé)任追究,不講情面。
學(xué)校要大力倡導(dǎo)厲行節(jié)約,形成反對浪費(fèi)、文明就餐的新風(fēng)尚。領(lǐng)導(dǎo)組織開展“文明餐桌、厲行節(jié)約、反對浪費(fèi)”的師生簽名活動,舉行“光盤行動、從我做起”的主題班會,選舉班級“光盤行動”監(jiān)督員,監(jiān)管學(xué)生飯盒是否將飯菜吃凈吃光,德康寧托管公司向就餐者發(fā)放“光盤行動”活動宣傳單及活動手冊。后勤管理對德康寧托管公司送進(jìn)的食材數(shù)量和質(zhì)量進(jìn)行把控,嚴(yán)格控制成本,確保健康環(huán)保的師生就餐質(zhì)量。
嚴(yán)查浪費(fèi)和就餐不文明現(xiàn)象,責(zé)任追究,不講情面。倡導(dǎo)師生在生活中要勤儉節(jié)約一粒米、一滴水、一度電。讓師生從身邊的.點(diǎn)滴小事做起,讓“光盤”引領(lǐng)風(fēng)尚,成為習(xí)慣。
關(guān)于光盤行動活動方案篇十五
組長:副組長:
成員:
以提升學(xué)校文明程度指數(shù)為目標(biāo),積極宣傳餐桌文明知識,倡導(dǎo)餐桌文明行為,大力提倡文明用餐的良好風(fēng)氣,培養(yǎng)健康文明的餐飲文化,凈化社會文化文明環(huán)境。
普及餐桌文明知識,推廣餐桌文明禮儀倡導(dǎo)光盤用餐行為,養(yǎng)成節(jié)儉生活習(xí)慣。
(一)動員部署階段:
重點(diǎn)是工作部署,宣傳發(fā)動。通過3月11日國旗下的講話向全體同學(xué)發(fā)出倡議;主題班會由班主任作動員工作,宣傳教育并組織學(xué)生開展文明就餐承諾活動。
(二)組織實(shí)施階段:
重點(diǎn)是圍繞主題,突出開展各項(xiàng)文明餐桌的實(shí)踐活動。
1、營造氛圍。學(xué)校繼續(xù)開展相關(guān)的宣傳活動,做到學(xué)生人人知曉,同時(shí)牽手家長,共同爭做文明餐桌的參與者。
(1)在活動期間,學(xué)校懸掛橫幅標(biāo)語。(總務(wù)處負(fù)責(zé))。
(2)在活動期間,出一期黑板報(bào),宣傳文明餐桌行動的.重要意義(班主任老師負(fù)責(zé))。
(3)校園宣傳櫥窗的布置。(德育室負(fù)責(zé))。
(4)校園廣播專題宣傳光盤行動的概念和意義。(大隊(duì)部負(fù)責(zé))。
(5)放發(fā)一封家長書,將光盤用餐行動延伸到社會。
2、加強(qiáng)管理。
(1)德育室和大隊(duì)部加大管理和監(jiān)督力度,對學(xué)生用餐插隊(duì)、喧嘩、亂跑亂扔者進(jìn)行教育。全校班級開展“盤盤凈餐人人節(jié)儉”的“光盤行動”。每班設(shè)定一位“光盤行動”檢查人員,大隊(duì)部成立“光盤行動”檢查小組,監(jiān)督學(xué)生餐盒,是否將飯菜吃凈吃光。并結(jié)合學(xué)校爭星爭章活動,學(xué)校還將每月評出“節(jié)約達(dá)人”。
(2)總務(wù)處加大對食堂工作人員的管理和培訓(xùn),確保優(yōu)良的就餐環(huán)境,健康環(huán)保的飯菜質(zhì)量。(總務(wù)處負(fù)責(zé))。
3、利用班會、網(wǎng)絡(luò)等形式對學(xué)生進(jìn)行厲行節(jié)約,反對浪費(fèi)的宣傳、教育。
4、在學(xué)生中開展文明餐桌為主題的繪畫比賽;開展一次“節(jié)儉惜?!睍ū荣?,通過這些活動對學(xué)生進(jìn)行節(jié)約是美德的思想教育。
(三)總結(jié)階段:
及時(shí)總結(jié)和推廣活動中的經(jīng)驗(yàn),發(fā)揮典型示范作用,作好資料保存的工作。
1、評選全?!肮?jié)約達(dá)人”,進(jìn)行表彰;
2、通過定期不定期相結(jié)合的方式檢查各班級文明就餐活動情況并及時(shí)通報(bào)。
3、結(jié)合主題活動中的開展情況,評選“文明餐桌活動先進(jìn)班級”。
關(guān)于光盤行動活動方案篇十六
3、擴(kuò)大伙管會在校園中的影響力;。
1、主辦單位:xx學(xué)院后勤服務(wù)總公司飲食服務(wù)中心。
2、承辦單位:xx學(xué)院大學(xué)生伙食管理委員會。
指導(dǎo)老師:
組長:
副組長:
20xx年10月16日-----10月18日。
營盤食府門口,二食堂門口。
xx學(xué)院營盤校區(qū)全體師生。
播站溝通,并希望其在活動期間以廣播形式幫助宣傳。
2、組織部:負(fù)責(zé)編寫活動策劃和活動全程大體事宜的安排。
3、企宣部:制作活動展板(活動主題和活動相關(guān)資料及圖片),一條噴繪橫幅(突出活動主題),三張標(biāo)語(咨詢處,倡議書發(fā)放點(diǎn),活動簽名處),宣傳稿1000張(內(nèi)容為提示學(xué)生珍惜糧食,見附件)簽字筆5只。
4、辦公室:收集活動主題和名稱。整理活動的相關(guān)資料和圖片,打印好后給企宣部加以宣傳;做好值班安排表。
5、執(zhí)行部:負(fù)責(zé)打印噴繪和倡議書,并提前將活動當(dāng)日所需相關(guān)設(shè)備搬到活動場地,并做好現(xiàn)場布置。
1、執(zhí)行部在活動當(dāng)日8點(diǎn)以前布置好外場(展板、展臺、橫幅的懸掛等)。
2、辦公室提前做好值班表,并準(zhǔn)時(shí)通知其到外場值班,同一時(shí)間段至少3人。整理好倡議書待用。
3、主席團(tuán)在活動期間要輪流到外場進(jìn)行工作監(jiān)督,保障活動和食堂值班制度的開展,并保障外場的安全事宜。
4、活動期間,食堂值班制度正常開展。
5、倡議書發(fā)放:設(shè)倡議書發(fā)放點(diǎn),全天值班。由過往同學(xué)自行領(lǐng)取或在人員就食堂高峰期到食堂發(fā)放。
6、橫幅簽名活動:橫幅前期懸掛以便于同學(xué)們簽名為主,懸掛地點(diǎn)為食堂門口旁邊大樹,懸掛高度為1.5米到2米區(qū)間,設(shè)橫幅簽名咨詢點(diǎn),全天值班。
長凳4張,椅子6張,電腦及音響設(shè)備一套,簽名筆5支,展板1張,倡議書1000張,噴繪橫幅(節(jié)約糧食光榮浪費(fèi)糧食可恥)一張。
預(yù)計(jì)經(jīng)費(fèi)200元。
1、活動期間,各部成員各司其職、相互配合;。
2、活動期間,各部成員要穿戴整齊,并佩戴工作證,只一個(gè)人言行舉止;。
3、值班人員要注意活動現(xiàn)場的秩序和安全問題;。
4、如遇下雨或其他天氣原因,活動推遲,另行安排;。
5、為盡事宜,另行通知。
關(guān)于光盤行動活動方案篇十七
活動目的:
1、隊(duì)員通過活動認(rèn)識到浪費(fèi)可恥,節(jié)約光榮,培養(yǎng)勤儉節(jié)約的美德。
2、引導(dǎo)隊(duì)員發(fā)現(xiàn)身邊浪費(fèi)糧食等現(xiàn)象,并鼓勵隊(duì)員以社會小主人翁的身份節(jié)約一滴水、一度電、一粒糧,并落實(shí)在行動上。
一、預(yù)備部分。
1.各小隊(duì)檢查人數(shù)。
2.各小隊(duì)報(bào)告人數(shù)。
3.請示輔導(dǎo)員。
二、正式部分。
(一)全體立正。
(二)出旗。
(三)唱隊(duì)歌。
(四)中隊(duì)長講話。
(五)活動過程:
a:敬愛的老師們。
b:親愛的`隊(duì)員們。
ab:大家好。
a:古人云:“勤儉節(jié)約是中華傳統(tǒng)美德”。
b:小到一個(gè)人,大到一個(gè)國家,整個(gè)人類,要想生存,要想發(fā)展,都離開不了“勤儉節(jié)約”這四個(gè)字。
a:那么,對于我們小學(xué)生節(jié)約該從哪里做起呢?
b:當(dāng)然是從我做起,從細(xì)節(jié)做起,從現(xiàn)在做起!
a節(jié)約無小事,處處皆可為,讓我們將口號變成行動,將行動化為習(xí)慣,從細(xì)節(jié)出發(fā)。
b在學(xué)校的策劃下4中隊(duì)成立了“光盤社”下面有請光盤社社長。
光盤社社長親愛的隊(duì)員們!你們好,首先讓我來向大家介紹光盤社的成員。
這是惜糧隊(duì),跟大家打個(gè)招呼吧!
惜糧隊(duì):珍惜每一粒米,因?yàn)槊恳涣C讈碇灰住?/p>
護(hù)糧隊(duì):保護(hù)莊稼,因?yàn)槲覀兠刻祀x不開糧食。
還有我們的節(jié)糧隊(duì):節(jié)約每一粒米,因?yàn)楣?jié)約是珍愛生命的活動。
最后是光盤隊(duì):我光盤,我光榮。
第一章盤中餐粒粒皆辛苦。
a.同學(xué)們,今天,來幾位好朋友,想不想見見他們?想。
b.三位同學(xué)戴水稻、麥子、玉米的頭飾上)我們請這幾位朋友給大家做一下自我介紹。
水稻:我的名字叫水稻。小朋友們吃的白米飯是由我做成的。
麥子:小朋友們,你們好!我是麥子,白白的饅頭是用我做成的。
玉米:我是胖胖的玉米,小朋友們一定都喜歡我吧!我愿和小朋友們一年四季在一起。
a.同學(xué)們,你們喜歡這三位朋友嗎?他們有一個(gè)共同的名字叫什?糧食。
b.糧食今天有許多許多心里話想對同學(xué)們說。
現(xiàn)在你們知道我的來歷了吧?
a好,我們謝謝水稻先生的精彩介紹,下面請小麥女士來說一下吧!
(2)同學(xué)們,你知道我能做成哪些食品嗎?(據(jù)學(xué)生所答出示饅頭、面包、包子、油條、面條、餃子等食品的圖片。)。
a:由于時(shí)間關(guān)系,我們就不請玉米小姐說了。
b:為了種出一粒粒的糧食,農(nóng)民們不怕風(fēng)吹日曬雨淋,不怕勞累,灑下多少辛勤的汗水,正如我們所學(xué)的古詩《憫農(nóng)》。
學(xué)生背誦古詩。
a現(xiàn)在咱們也來做做小農(nóng)夫,體驗(yàn)一下農(nóng)民伯伯的辛苦。
練習(xí)“插秧”:
a你學(xué)了一分鐘的插秧,有什么感受?(腰酸背疼、脖子酸、頭昏)。
a請聽帶來的快板:
小小一粒米,第二章盤中餐流失知多少。
a然而,在我們的生活中浪費(fèi)現(xiàn)象比比皆是,我們一起來看看。
b看了這些圖片數(shù)據(jù),你有什么想法?
a、我國雖然地大物博,糧食卻日趨緊張,全世界也面臨著糧食危機(jī)。我們來個(gè)倒計(jì)時(shí):五、四、三、二、一,五秒種過去了,時(shí)間長嗎?可是據(jù)聯(lián)合國統(tǒng)計(jì),世界上每五秒就有會有一個(gè)兒童因饑餓而導(dǎo)致死亡。還有很多的人因吃不到飯而飽受折磨,請看一組短片。
b、我們不妨來算筆帳:
投影。
a、一點(diǎn)很小的善心,乘以13億,都會變成愛的海洋;一個(gè)很大的困難,除以13億,都會變得微不足道?,F(xiàn)在我們要說:一個(gè)人節(jié)約一點(diǎn),乘以13億,都會變成一個(gè)很大的總量。
b聯(lián)合國糧農(nóng)組織決定將10月16日定為世界糧食日。喚起全世界對糧食的高度重視。
a、同學(xué)們,面臨我們國家糧食緊張,面臨全世界糧食危機(jī),我們該怎么辦?是呀,我們唯一能做的就是——珍惜每一粒糧食。節(jié)約每一粒糧食。
b糧食很缺少,浪費(fèi)多可恥??炜靵硇袆?,節(jié)約顆顆糧!
a讓我們誦響勤儉節(jié)約主題曲《節(jié)約糧食》。
糧食糧食寶中寶,人們生活少不了。
一日三餐它為主,食用可以長身體。
農(nóng)民種田真辛苦,風(fēng)吹日曬忙四季。
一粒糧食一滴汗,糧食掉了真可惜。
中國人口十多億,糧食實(shí)在不富裕。
不要小看一粒米,積少成多了不起。
節(jié)約糧食品德好,同學(xué)們要牢記。
第三章盤中餐閃光在行動。
a在20__年1月,公眾自發(fā)發(fā)起了一項(xiàng)主題為“從我做起,今天不剩飯”的公益活動,提倡市民在飯店就餐后打包剩飯,“光盤”離開。
b:下面有請(蔡欣怡)同學(xué)為我們介紹光盤行動!大家歡迎!
由于我國__年至__年餐飲浪費(fèi)的食物中蛋白質(zhì)達(dá)800萬噸,浪費(fèi)脂。
a:謝謝蔡欣怡同學(xué)!
a:成于勤儉,敗于奢侈,這是我們的古人很早就提出來的醒世格言。
b:在國外,很多國家對如何處理“舌尖上的浪費(fèi)”,都有很好的做法與經(jīng)驗(yàn)。
b:下面有請(秦瑀等同學(xué)為我們帶來其他國家對待浪費(fèi)的小故事!大家歡迎!
a:這三位同學(xué)的表演都十分精彩,讓我們再次給予他們熱烈的掌聲!
b下面有請看小品:《文明用餐》。
a節(jié)約,他是一種美德,是一種高尚的品質(zhì)。
b節(jié)約行動靠你我,美好生活留給他。
a請聽兒歌《米飯香噴噴》。
第四章盤中餐牽引低碳行。
a生活中不光要節(jié)約糧食,一張紙、一元錢、一度電、一滴水,我們都應(yīng)該去珍惜。
b請聽一聽《鉛筆的哀嘆》。
一個(gè)化妝成鉛筆的隊(duì)員上,嘆息著:
生在森林野山,長在工廠車間,為學(xué)生服務(wù),咱心甘情愿。誰知主人無聊,削鉛筆當(dāng)作好玩。
一毛錢一支鉛筆,幾分鐘剩下半段。隨手扔進(jìn)垃圾里。如此浪費(fèi)現(xiàn)象,實(shí)在令人心酸。
a:學(xué)習(xí)用品是我們的朋友、學(xué)習(xí)的好幫手。每一樣學(xué)習(xí)用品都傾注著無數(shù)人的勞動心血,都是來之不易的,我們要愛惜學(xué)習(xí)用品,不亂丟、不故意損壞。
b:同學(xué)們,我們的生活是富裕了??墒牵銈冇袥]有想過,在邊遠(yuǎn)的山區(qū),還有許多失學(xué)的兒童,他們吃不飽,睡不暖,實(shí)在需要我們的幫助。只要我們不浪費(fèi)一張紙,節(jié)約一支筆、一滴水,一度電,就會為國家創(chuàng)造許多財(cái)富了。
a請聽調(diào)查報(bào)告《水和電》。
隊(duì)員5人:我們都是水,你們知道嗎?
a:一噸水可以發(fā)電5410度。
b:一噸水可以磨粉34袋。
c:一噸水可以生產(chǎn)藥片20__片。
d:一噸水可以煉鋼130公斤。
e:一噸水可以生產(chǎn)500公斤化肥。
齊:節(jié)約一噸水,為國為民作貢獻(xiàn)!
隊(duì)員5人:我們都是電,你們知道嗎?
a:1度電可以生產(chǎn)化肥3公斤。
b:1度電可以織布7米。
c:1度電可以煉鋼30公斤。
d:1度電可以供洗衣機(jī)使用5小時(shí)。
e:1度電可以縫制襯衫10件。
齊:節(jié)約一度電,為國為民作貢獻(xiàn)!
a:聽了剛才幾位同學(xué)的介紹,我們知道了一噸水、一度電的功勞有多大。
b《小學(xué)生日常行為規(guī)范》第8條要求我們做到:愛惜糧食和學(xué)習(xí)生活用品,節(jié)約用水,不比吃穿,不亂花錢。讓我們一起來背一背這一條。
a請聽快板《節(jié)約用水》。
有個(gè)小輝愛玩水,
b下面的小品《收水費(fèi)》就為我們帶來了這樣一個(gè)故事。
a是啊!同學(xué)們,大家能為小陳一家想出節(jié)水的好辦法嗎?
匯報(bào)節(jié)水方法。
a大家剛才說了那么多節(jié)水的方法,為小陳叔叔出了這么多主意,
b是的,在生活中節(jié)約用水我們可以從自我做起,從點(diǎn)滴做起。
a:讓我們都來做節(jié)約小能手。
請聽拍手歌。
b:一個(gè)沒有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的國家是難以繁榮昌盛的;。
a:一個(gè)沒有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的社會是難以長治久安的;。
b:一個(gè)沒有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的民族是難以自立自強(qiáng)的;。
a:一個(gè)沒有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的企業(yè)是難以持續(xù)發(fā)展的。
b請聽大合唱《勤儉是咱們的傳家寶》。
a“厲行節(jié)約反對浪費(fèi)”倡議書。
五、輔導(dǎo)員老師講話。
隊(duì)員們,節(jié)約是美德、節(jié)約是品質(zhì)、節(jié)約更是責(zé)任。建立節(jié)約型社會,創(chuàng)建節(jié)約型校園,是一項(xiàng)全方位、全過程,全民參與的工作。作為一名少先隊(duì)員,我們更要做到兩點(diǎn):一是“心動”,心里想著搞好節(jié)約,增強(qiáng)節(jié)約的主動意識;二是“行動”,掌握節(jié)約方法,做到合理科學(xué)地節(jié)約。讓我們攜起手來,積少成多、積沙成塔,從現(xiàn)在開始,從我做起,做勤儉節(jié)約風(fēng)尚的傳播者、實(shí)踐者、示范者!
a:全體起立,準(zhǔn)備呼號。請旗手護(hù)旗手就位。
六、輔導(dǎo)員帶領(lǐng)呼號。
七、退旗(全體隊(duì)員、中隊(duì)輔導(dǎo)員敬禮)禮畢。
八、宣布活動結(jié)束。
關(guān)于光盤行動活動方案篇十八
利用教師會,以《倡導(dǎo)節(jié)約光榮,建設(shè)節(jié)約型學(xué)校》為主題,首先讓每個(gè)教師從自己的生活和教學(xué)開始,節(jié)約水電,節(jié)約糧食,節(jié)儉使用辦公用品,用言傳身教為學(xué)生做榜樣。利用升旗儀式國旗下講話為契機(jī),對學(xué)生進(jìn)行《節(jié)約光榮,浪費(fèi)可恥》的思想品質(zhì)教育。紅領(lǐng)巾廣播站時(shí)常為全校師生播送精選出的古今中外勤儉節(jié)約經(jīng)典故事。在學(xué)校led顯示屏上播出“一粥一飯當(dāng)思來之不易,半絲半縷恒念物力維艱”宣傳標(biāo)語……讓節(jié)約意識在全校師生中入心入腦,并自覺踐行在行動中。
學(xué)校統(tǒng)一安排,每天每班都有一名老師到班級與學(xué)生一起用餐,負(fù)責(zé)該班午餐管理。老師要組織學(xué)生有序地排隊(duì)自己盛飯菜,要求學(xué)生保持安靜用餐,不浪費(fèi)糧食,力爭人人做到“光盤”。餐后,教師除了要敦促學(xué)生按照分工把餐具送回食堂,做好餐后衛(wèi)生打掃外,還要對學(xué)生用餐紀(jì)律和是否剩飯菜等情況進(jìn)行了總結(jié)?,F(xiàn)在,學(xué)生浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象明顯減少。
各班級按照學(xué)校的布置,以“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”引入主題,引經(jīng)據(jù)典,開展節(jié)約與浪費(fèi)大討論。從世界上還有許多吃不上飯的人們在苦苦掙扎;周恩來總理一貫反對鋪張浪費(fèi),他吃米飯時(shí),一粒米也不肯浪費(fèi),偶爾灑到桌子上一粒米也一定要撿起來放到嘴里等;以及耕地面積逐漸減少,人口越來越多的現(xiàn)實(shí)……,闡釋了人類必須節(jié)約糧食的道理。
通過一系列的宣傳教育活動,在全校師生的靈魂里,烙印下了浪費(fèi)一粒米,扔掉一個(gè)饅頭,浪費(fèi)一度電、一滴水,實(shí)際上丟棄的是中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。珍惜糧食就是珍惜農(nóng)民伯伯的勞動果實(shí),節(jié)約水電,就是在拯救人類自己。節(jié)約是美德,節(jié)約是品質(zhì),節(jié)約是責(zé)任?!耙恢嘁伙埉?dāng)思來之不易”,不剩飯,不浪費(fèi),吃多少,盛多少,“光盤行動”!這一切必將促進(jìn)“節(jié)約光榮,浪費(fèi)可恥”之花在xx學(xué)校的校園里開放得更加絢麗多彩。
“尊重生命,愛惜糧食”
10月16日—10月17日。
xx餐廳門口。
為了加強(qiáng)同學(xué)們對于節(jié)約的意識,進(jìn)一步明確節(jié)約對于自己以及對集體的重大意義,使節(jié)約成為一種習(xí)慣一種風(fēng)氣,貫徹落實(shí)光盤行動的宗旨。讓更多的同學(xué)參與進(jìn)來,增大光盤行動的影響力。光盤”行動不但減少了個(gè)人浪費(fèi),增加了個(gè)人經(jīng)濟(jì)積累,而且,能有效減少公款大吃大喝,減輕國家的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),早日實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國之夢。
讓我們一起來向舌尖上的浪費(fèi)說“不”,我光盤,我光榮。從我做起,從現(xiàn)在做起。將我中國人民的優(yōu)良傳統(tǒng)傳承下去,努力把我們共同的家園,建設(shè)得更加文明、更加美麗、更加富強(qiáng)。
本次活動,使我校學(xué)生對于節(jié)約這一理念具有更直接的感受,為同學(xué)創(chuàng)建一個(gè)樹立“大學(xué)內(nèi)練素質(zhì),外素形象”的平臺,減少一份資源浪費(fèi)。通過開展宣傳活動,增強(qiáng)各位同學(xué)愛惜糧食的意識,提高節(jié)約糧食的自覺性,進(jìn)一步引導(dǎo)同學(xué)們愛糧節(jié)糧,合理消費(fèi),使節(jié)約糧食的理念深入每一個(gè)同學(xué)的腦海中,共同構(gòu)建節(jié)約型社會。
樹立布告牌和掛條幅等方式,使同學(xué)們了解何為光盤行動,幫助同學(xué)們更好的理解光盤行動的意義,積極倡導(dǎo)節(jié)約的生活理念。
由于事先安排出現(xiàn)稍許偏差,各方面工作略延誤,關(guān)注者較多,大部分人還是非常配合本此活動的,總體來說這次活動舉行的比較成功。本次活動的開展我們還是取得了不小成效,很多同學(xué)加入到了“光盤”行動,勤儉節(jié)約之風(fēng)處處可見。但壞習(xí)慣不是一天養(yǎng)成的,也不可能一日改掉,浪費(fèi)的現(xiàn)象還是不容樂觀?!皡栃星趦€節(jié)約、抑制鋪張浪費(fèi)”任重而道遠(yuǎn),需要我們從一粥一飯開始,從身邊開始,積極倡導(dǎo)節(jié)約文化,廣泛宣傳節(jié)約理念,用我們的身體力行、用我們的引導(dǎo)感召更多的人加入進(jìn)杜絕浪費(fèi)的隊(duì)伍之中。
一飽之需,何必八珍九鼎?三餐之盤,定要一干二凈。身為大學(xué)生接受著高等教育,自身本就有很高的認(rèn)知程度。當(dāng)他們發(fā)起“尊重生命,愛惜糧食”時(shí),大家都很踴躍。身為渤大學(xué)子大家要做好“避??汀钡慕恿?。
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