2023年花的聯(lián)想(通用11篇)

"在生活中，總結(jié)是一種重要的思維方式，可以幫助我們更好地成長(zhǎng)和改進(jìn)自己。"寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注意適當(dāng)運(yùn)用一些修辭手法和修飾詞語(yǔ)，使文章更具吸引力和感染力。下面是一些優(yōu)秀總結(jié)的案例，希望能給大家?guī)?lái)啟示和靈感。

花的聯(lián)想篇一

我喜歡花，是不開(kāi)花的那種花。

盛開(kāi)的鮮花固然美麗，可是一但他凋謝了，總是讓人感到惋惜和失落。不開(kāi)花的那種花，帶給你的'是內(nèi)心的安寧和永遠(yuǎn)的希望。人只有在希望中才能發(fā)揮自己的聰明才智，才能體現(xiàn)自身的價(jià)值，才能不斷的提升自己。

不開(kāi)花的那種花，更像一位亭亭玉立的知己，靜靜的站在屬于他的地方，不用你刻意的 呵護(hù)，而她卻時(shí)刻的關(guān)注著你，讀著你的一舉一動(dòng)，懂著你的喜怒哀樂(lè)，在你心情低落時(shí)，在你遇到困難時(shí)，她溫柔的出現(xiàn)，像一屢春風(fēng)撫去你內(nèi)心的陰云，讓你的心如陽(yáng)光般燦爛。

這就是知己的懂你，比愛(ài)更高一層 的愛(ài)。

古往今來(lái)，有多少文人騷客，有多少功成名就的偉人，在尋覓著他們的知己，可見(jiàn)，得一知己比得一愛(ài)人更難。這是一種超越世俗的愛(ài)，一種純潔的愛(ài)，一種無(wú)私的愛(ài)。如清晨帶露的荷花一樣完美無(wú)暇，值得擁有的人去珍惜，并且用一生的時(shí)間來(lái)守護(hù)她。

盛開(kāi)的鮮花猶如你的愛(ài)人，需要你精心的培養(yǎng)，百般的呵護(hù)，萬(wàn)般的柔情來(lái)?yè)Q取她 的盛開(kāi)，在這盛開(kāi)的一刻，讓你體驗(yàn)了勝利的喜悅，心靈的震顫和對(duì)愛(ài)的陶醉。但是我不知道這之后是什么？因?yàn)槲覐膩?lái)都不相信這世間有永恒的愛(ài)情。

女人是花，無(wú)論是開(kāi)花的 ，還是不開(kāi)花的。

花的聯(lián)想篇二

我想你們都知道，冬天是個(gè)寒冷的季節(jié)。那你們是否想過(guò)，當(dāng)你躲在家里取暖時(shí)，當(dāng)你在和小伙伴打雪仗時(shí)，有一種花在默默地開(kāi)放——梅花。

梅花，迎著寒風(fēng)而綻放的花朵。瞧，那枝條上的梅花真是叫人沉迷，粉里透紅的花瓣一層裹著一層，冰肌玉骨。淡淡的清香沁人心脾，彌漫在整個(gè)冬天。

我愛(ài)梅花，在萬(wàn)物“大睡”時(shí)，是它為冬天增添了一點(diǎn)生機(jī)，平添了一點(diǎn)美麗，從古至今又有多少詩(shī)人和作家贊美梅花，如“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)”，還把松、竹、梅稱為“歲寒三友”。在我的心目中，梅花代表著寒冬中的風(fēng)雪逆行者。

多么堅(jiān)強(qiáng)的梅花?。‰m然它沒(méi)有月季花的艷麗，沒(méi)有玫瑰的高貴，沒(méi)有荷花的淡雅，但是它擁有不畏寒冷，獨(dú)步早春，傲立雪中的精神，象征著剛毅精神和崇高的品格。

花的聯(lián)想篇三

“桃花香，李花香。淺白深紅，一一斗新妝?！被ǖ氖澜缃k麗多彩，人們都有各自喜愛(ài)的花。

我最愛(ài)梔子花。雖然它比不上梅花傲霜斗雪，(.)也不及牡丹國(guó)色天香，但它給我的童年增添了快樂(lè)，讓我難忘。小時(shí)候，媽媽身上總帶著一支白色的梔子花，只要聞到那淡淡的花香，我就知道一定是媽媽回來(lái)了，就會(huì)開(kāi)心不已。媽媽每次都會(huì)把花拿到我面前，笑著說(shuō)：“超超，這叫梔子花，可香了。”于是，我知道了這花的名字。

后來(lái)上學(xué)了，媽媽告訴我，人們愛(ài)花、養(yǎng)花，不僅享受花兒的美，還能借花兒來(lái)表達(dá)內(nèi)心的情感。比如把蘭花比作君子，以荷花象征潔身自愛(ài)。梔子花也不平凡，它從冬天就開(kāi)始孕育花苞，經(jīng)歷了長(zhǎng)久的等待與堅(jiān)持，直到夏天才開(kāi)放。在潔白無(wú)暇的外表下，蘊(yùn)含了堅(jiān)韌執(zhí)著的生命本質(zhì)。

我愛(ài)梔子花，愛(ài)它純潔的外表，更愛(ài)它堅(jiān)韌的品質(zhì)。

花的聯(lián)想篇四

由花我想到了小草。在公園里或在小路上，大家只觀看花，把小草放在一邊。

由花我想到了花園。主人們種著一種又一種花，讓這個(gè)空曠的大花園變得更炫麗，更豐富多彩。

由花我想到了大自然。一朵花就像是大自然的一個(gè)焦點(diǎn)，大自然都引以為傲。

由花我想到了孩子。孩子是祖國(guó)的花朵，老師就像是滋潤(rùn)我們的園丁。老師不斷給我們傳授知識(shí)，就像園丁給花澆水。老師把知識(shí)教給我們的時(shí)候，他們的生命也慢慢走向盡頭。

由花我想到了愛(ài)情。一朵花可以創(chuàng)造一段愛(ài)情，讓人幸福，讓人快樂(lè)。

由花我想到了大樹(shù)。不論風(fēng)吹雨打，大樹(shù)就像一個(gè)巨大的傘一樣為我們遮擋風(fēng)雨。就像父母一樣，不論你在人生路上遇到多少坎坷，爸爸媽媽都會(huì)一直陪伴著我們。

由花我想到了生命。一朵花的凋落，可能就代表著一個(gè)新的生命要來(lái)到這個(gè)世上，給人帶來(lái)溫暖和幸福。

……。

花是美麗而受人喜歡的東西。花是因?yàn)橛嘘?yáng)光、水分而長(zhǎng)大的。滋潤(rùn)花成長(zhǎng)的就像老師和父母，花就像我們，我們就是花。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

花的聯(lián)想篇五

在我的生命里，有些顏色代表著幸福，它們是我依賴的保護(hù)罩，時(shí)刻伴隨我的成長(zhǎng)。

墨綠，是爸爸給予我的幸福，爸爸對(duì)我很嚴(yán)厲，就像黑色的暴雨，但在我有困難的時(shí)候他都會(huì)耐心的開(kāi)導(dǎo)我，雖然很嚴(yán)厲，但是有時(shí)也很關(guān)心我，就像黑色中有一抹綠色，這是爸爸給我的幸福。

粉紅，是媽媽給予我的幸福。每當(dāng)我被困難打敗的時(shí)候，媽媽都會(huì)說(shuō)：“不怕，不可以被困難打敗，起來(lái)吧，以你的智慧打敗困難。”聽(tīng)了媽媽的話，我對(duì)自己充滿自信，這是粉紅，是媽媽給我的幸福。

湛藍(lán)，是老師給我的幸福。每當(dāng)有題目不會(huì)，老師就像人類的英雄一樣，讓我不要被困難給阻擋了，老師就像園丁，我們就是花朵，老師會(huì)為我們澆水，讓我們茁壯成長(zhǎng)。這是湛藍(lán)，是老師給我的幸福。我在湛藍(lán)的關(guān)愛(ài)下成長(zhǎng)。

感謝幸福的顏色，是你讓我幸福。

當(dāng)我看見(jiàn)花時(shí)，我想到了很多東西。

花是幸福的，當(dāng)它開(kāi)放時(shí)，人們的觀賞它時(shí)，總是有一種高興，幸福的感覺(jué)。孩子們見(jiàn)到了它，比大人們更加開(kāi)心。

花代表美好的品質(zhì)，每片花瓣都代表著一個(gè)美好的品質(zhì)，比如第一片代表自信，第二片代表勇敢，第三片代表善于表達(dá)自我，所有的連起來(lái)，這就變成了我。

我們是花兒，老師就像雨露，滋潤(rùn)著我們，我們受到滋潤(rùn)后就像花兒一樣茁壯成長(zhǎng)。

花雖然很普通，但是它卻默默地貢獻(xiàn)著自己，美化我們的環(huán)境。

幸福像花兒一樣。

說(shuō)到幸福，我就想到了媽媽的臉，因?yàn)槲业臄?shù)學(xué)老是考不到高分，我這一次就在家好好復(fù)習(xí)的，果然結(jié)果出來(lái)了，我的數(shù)學(xué)居然考了100分。一回到家，我就把這次考試成績(jī)告訴了媽媽，媽媽聽(tīng)了開(kāi)心的笑了，笑得多么開(kāi)心啊，就好像二月開(kāi)放的鮮艷的花一樣，頓時(shí)我感到很幸福。

還有一次，我和媽媽走到菜場(chǎng)去買菜，我和媽媽買菜回家的路上，我看見(jiàn)有一位老奶奶不小心在路上走路的時(shí)候摔倒了，我看見(jiàn)了，連忙跑過(guò)去把那位老奶奶從地上扶起來(lái)，當(dāng)我把老奶奶扶起來(lái)的一瞬間，我回頭看見(jiàn)了媽媽正向我豎著大拇指兒，而且媽媽的臉上還帶著微笑，我深深的感到了幸福。

通過(guò)這兩次的事情，我知道了幸福真像花兒一樣美麗呀!

園丁對(duì)小花的呵護(hù)。

老師是辛勞的園丁，我們是美麗的花朵，園丁對(duì)小花的呵護(hù)就是老師對(duì)我們愛(ài)的體現(xiàn)。

先講講我的大園丁——語(yǔ)文老師吧。他是班主任，他不僅把文明和知識(shí)傳授給我們，而且對(duì)我們也是關(guān)愛(ài)有加。語(yǔ)文老師像一個(gè)大家庭的爸爸，無(wú)私公正。

數(shù)學(xué)老師是位五十幾歲的爸爸，他的課讓人笑聲連連。他教給我們的不單單是一個(gè)個(gè)知識(shí)，更多的是方法。當(dāng)取得好成績(jī)時(shí)，他總是用贊揚(yáng)的眼神看我們，當(dāng)我們有做錯(cuò)東西時(shí)，他總是給我們鼓勵(lì)，他的愛(ài)是催人進(jìn)取的愛(ài)。

英語(yǔ)老師是位年齡不到四十的媽媽，她的愛(ài)讓人甜蜜。她教我們英文字母，單詞，或是一些英國(guó)的知識(shí)，讓我們更進(jìn)一步了解英語(yǔ)的背景。

電腦老師的課讓人感到高深莫測(cè)，讓我們更了解電腦。

體育老師是充滿友誼的，她的一句話是：友誼可以做很多你想不到的事情。

音樂(lè)老師的愛(ài)是帶著音符的，讓人心醉不已。美術(shù)老師的愛(ài)是用她的想象撐起來(lái)的，讓人看著她的作品心曠神怡，而且她講的課也十分生動(dòng)有趣。

花本身很美好，但在園丁的呵護(hù)下就更好了。

蠟燭。

有一天晚上，我正坐在床上看書(shū)，突然吊燈淘氣的對(duì)我眨了眨眼睛，停電了。

我無(wú)奈，只好摸黑走進(jìn)書(shū)房，從書(shū)架上拿出打火機(jī)和一個(gè)小方盒，回到床上。到床上，我打開(kāi)小方盒拿出一個(gè)圓柱形的蠟燭點(diǎn)燃了一根軟軟的“電線”。一瞬間，整個(gè)屋子都亮了，我將蠟燭擺在柜子上。

只見(jiàn)一滴滴紅寶石似的“紅眼淚”，從蠟燭的頭上滾落下來(lái)，我以為蠟燭不想燃燒自己的生命，便想把蠟燭熄滅。忽然火苗閃了閃，好像在說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)我哭了，我這是被煙熏下的眼淚，再說(shuō)我天生就是個(gè)占地方的東西，你還不如把我燒了呢!”這時(shí)，我眼前仿佛出現(xiàn)了一間科室，只見(jiàn)葉欣正在抗“非典”的戰(zhàn)場(chǎng)上，一點(diǎn)一滴的燃燒著自己的生命。突然，畫(huà)面一閃而過(guò)，變成了正在組織軍隊(duì)，隨時(shí)準(zhǔn)備犧牲，保家衛(wèi)國(guó)的解放軍們，忽然蠟燭閃了閃，熄滅了。原來(lái)蠟燭燃燒盡了。

這正是春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干啊!

花的聯(lián)想篇六

放學(xué)的路上，我聞到了一股撲鼻而來(lái)的香氣，我低頭一看，原來(lái)是一棵和我差不多一樣高的桂花樹(shù)。

我聞著香氣，不由自主的跟著它來(lái)到了一個(gè)奇妙的夢(mèng)幻園。我看見(jiàn)有許多小動(dòng)物在歡迎我的到來(lái)，突然，我就變成了一棵桂花樹(shù)，所有的小動(dòng)物都圍著我，蝴蝶圍著我在花叢里翩翩起舞，快樂(lè)的小鳥(niǎo)站在我身上嘰嘰喳喳的歌唱。勤勞的蜜蜂在我身上不停地采蜜，所有的小動(dòng)物站在我腳下玩耍。突然，這一切全部都消失了。我坐在椅子上，桌子上擺著用桂花做的點(diǎn)心，有桂花餅，桂花糕，還有香噴噴的桂花茶……我品嘗完桂花做的點(diǎn)心后，我來(lái)到一條小河邊，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)快樂(lè)小精靈正在用云霞雕刻出許多的卡通人物，有調(diào)皮的唐老鴨，聰明的米老鼠，美麗的白雪公主，可愛(ài)的七個(gè)小矮人…..

突然,一輛車子向我開(kāi)來(lái)，我坐了上去，回到了家。哦!原來(lái)這是一個(gè)美麗而奇妙的夢(mèng)啊!

花的聯(lián)想篇七

我看到一朵非常漂亮的花，再向我招手，我不由自主地跟著它來(lái)到了“幻想森林”。參天的大樹(shù)像一位位威武的士兵在向我敬禮，快活的小鳥(niǎo)用它那美妙的歌聲歡迎我的到來(lái)。

小動(dòng)物們住著水果式的房子，我向前走，看見(jiàn)丁香花一個(gè)個(gè)在打扮，一朵朵郁金香爭(zhēng)相開(kāi)放；牽牛花吹起了小喇叭；許多不知名的野花，這里一簇簇，那里一片片，真漂亮??！

走著走著，看到了一個(gè)“世外桃源”?？蓯?ài)的快樂(lè)小精靈在追逐著，嬉戲著。我忍不住也跑過(guò)去與它玩起游戲來(lái)。

花的聯(lián)想篇八

我喜歡梅花，因?yàn)樗野溜L(fēng)怒放；我喜歡迎春花，因?yàn)樗谴禾斓氖拐撸晃疫€喜歡仙人掌，因?yàn)樗鼰o(wú)畏困難。與眾多花相比，我最喜歡的還是那品性高潔的荷花。

今天，我來(lái)到公園，沒(méi)走多遠(yuǎn)，我就聞到一股撲鼻的芳香。我連忙向荷花池跑去。一來(lái)到荷花池，??！這里的荷花已經(jīng)開(kāi)了不少了。荷花挨挨擠擠，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。白荷花在這些大圓盤(pán)之間冒出來(lái)。有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒，有的花瓣兒全展開(kāi)了，露出嫩黃色的小蓮蓬，有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹的馬上要破裂似的。我仿佛也變成了一個(gè)又白又胖的大荷花了。我身披一件雪白的衣服，頭上戴著一頂小小的黃色的帽子。每天，我都和小伙伴一起快樂(lè)地玩耍著。早晨，蜻蜓歡快地向我問(wèn)好。魚(yú)兒在我的腳下穿來(lái)穿去，好像在和我一起玩耍。下雨的時(shí)候，我們一起在高高興興地洗了個(gè)澡，大家都玩得開(kāi)開(kāi)心心。鳥(niǎo)兒停在我的身上，陪我一起聊天，一起歡快地玩耍。突然，一聲?shū)B(niǎo)叫把我從想象中帶回了現(xiàn)實(shí)。真希望能回到那美好的夢(mèng)境里去。

我喜歡荷花，喜歡它的顏色，喜歡它的品性高潔，更喜歡它出淤泥而不染的高貴品性。

花的聯(lián)想篇九

昨天，我在學(xué)校欣賞荷花。

瞧！那片片碧綠的荷葉，像綠色的圓盤(pán)又像一把把小綠傘，她們每天辛苦的為荷塘里的小生命遮風(fēng)擋雨，就像我們的老師一樣！滿池的荷葉密密麻麻，就像一塊新鮮的草地。

荷葉上的荷花顏色多種多樣。白的似雪，粉的如霞，黃的似金，紅的似火，仿佛是一群馬上就要上臺(tái)表演的小姑娘，臉上抹了紅紅白白深淺不一的胭脂……看著看著，我好象也變成了一朵清麗素雅的荷花。白天，小魚(yú)兒告訴我她昨晚做的一個(gè)好夢(mèng)；小蝌蚪總想和我玩在我身邊游來(lái)游去。中午，我享受著陽(yáng)光的溫暖，聽(tīng)著人們對(duì)我的嘖嘖稱贊，風(fēng)兒吹起的時(shí)候，我就翩翩起舞，清香四溢。晚上，我數(shù)著天上亮晶晶的小星星，在充滿稻花清香的微風(fēng)中睡著了。

荷花的果實(shí)是蓮藕。它味甜容易消化，含有很多對(duì)人體有益的東西。荷花的花、葉、梗、須、蓬及蓮子、蓮子心都可以入藥治病。

我愛(ài)美麗的荷花，更愛(ài)像荷葉一般默默奉獻(xiàn)的老師！

花的聯(lián)想篇十

放學(xué)的路上，突然一陣香氣撲鼻而來(lái)，我低頭一看，原來(lái)是一棵和我一般高的桂花樹(shù)??！兩只小鳥(niǎo)把我領(lǐng)到了一個(gè)園子里，原來(lái)這是桂花園，到處都是桂花，香氣襲人。小鳥(niǎo)又把我領(lǐng)進(jìn)了一扇門里，它告訴我這是夢(mèng)幻園。突然，我變成了一棵桂花樹(shù)，蜻蜓在我身上翩翩起舞，蟋蟀在我腳邊快樂(lè)地歌唱，各種小動(dòng)物在我身邊自由地玩耍。忽然，這一切都消失了，我發(fā)現(xiàn)我坐在凳子上，桌上擺滿了用桂花做的點(diǎn)心，桂花糕、桂花餅，還有香噴噴地桂花茶……品完了這些好吃的東西，一輛汽車迎面開(kāi)來(lái)，我又回到了現(xiàn)實(shí)，原來(lái)，這是一個(gè)美麗而奇妙的夢(mèng)?。『?jiǎn)評(píng)：啊，多有意思的夢(mèng)呀！要是真的那該有多好呀！

花的聯(lián)想篇十一

在我的生命里，有些顏色代表著幸福，它們是我依賴的保護(hù)罩，時(shí)刻伴隨我的成長(zhǎng)。

墨綠，是爸爸給予我的幸福，爸爸對(duì)我很嚴(yán)厲，就像黑色的暴雨，但在我有困難的時(shí)候他都會(huì)耐心的開(kāi)導(dǎo)我，雖然很嚴(yán)厲，但是有時(shí)也很關(guān)心我，就像黑色中有一抹綠色，這是爸爸給我的'幸福。

粉紅，是媽媽給予我的幸福。每當(dāng)我被困難打敗的時(shí)候，媽媽都會(huì)說(shuō)：“不怕，不可以被困難打敗，起來(lái)吧，以你的智慧打敗困難?！甭?tīng)了媽媽的話，我對(duì)自己充滿自信，這是粉紅，是媽媽給我的幸福。

湛藍(lán)，是老師給我的幸福。每當(dāng)有題目不會(huì)，老師就像人類的英雄一樣，讓我不要被困難給阻擋了，老師就像園丁，我們就是花朵，老師會(huì)為我們澆水，讓我們茁壯成長(zhǎng)。這是湛藍(lán)，是老師給我的幸福。我在湛藍(lán)的關(guān)愛(ài)下成長(zhǎng)。

感謝幸福的顏色，是你讓我幸福。