方案的成功與否常常取決于執(zhí)行的力度和持續(xù)的跟進。要編寫一份完美的方案,我們需要對相關(guān)問題有系統(tǒng)、全面的了解和思考。下面是與這個方案相似的一些成功案例,供大家參考。
校園百星評選方案范文范本篇一
鼓勵學(xué)生發(fā)展特長,增強學(xué)生的榜樣教育,樹立典型,進一步加強學(xué)校德育工作,努力探索貼近學(xué)生實際,行之有效的德育工作新途徑、新方法,轉(zhuǎn)變教育觀念,從學(xué)校德育工作的實際情況和學(xué)生成長的實際需要出發(fā),避免“高、大、空、遠(yuǎn)”的說教,真正從“近、小、實、親”做起。為此,學(xué)校繼續(xù)在同學(xué)中開展評選“校園之星”活動。在同學(xué)身上找長處,在同學(xué)當(dāng)中找榜樣,在同學(xué)當(dāng)中樹新星。使同學(xué)們真正感到:學(xué)習(xí)的榜樣就在身邊,真實可親,實實在在。真正做到學(xué)生之間找差距、自尊自愛、自強自立。人人爭做德、智、體、美、勞全面發(fā)展的合格中學(xué)生,為樹立良好的校風(fēng)而努力!
關(guān)注每一個學(xué)生的成長,引導(dǎo)全體學(xué)生尋找自身潛力,挖掘自身潛力;引導(dǎo)廣大教師發(fā)掘?qū)W生的閃光點,關(guān)注學(xué)生的點滴進步。通過榜樣帶動的作用,使同學(xué)們有進一步努力、前進的目標(biāo),讓更多的孩子發(fā)現(xiàn)自己的閃光點、找到成長中的自信。通過評星對學(xué)生進行多方面的正面引導(dǎo),樹立學(xué)生的自信心,使學(xué)生生動、活潑、健康、主動、全面發(fā)展。
(一)全能之星。
1、德、智、體全面發(fā)展,綜合素質(zhì)高。
2、學(xué)習(xí)成績在全年級名列前茅。
3、具備其他兩個以上(含2個)校園之星的條件。
(二)書畫之星。
1、對書法、繪畫、攝影等具有濃厚興趣,并具備扎實的基本功。
2、具備有關(guān)方面認(rèn)證的考核證書,或者在鎮(zhèn)級以上的教育行政主管部門組織的書法、繪畫、攝影比賽中獲獎勵。
(三)音樂之星。
1、具備文藝表演才能,在歌唱、舞蹈、小品、器樂演奏方面具有顯著的成績。
2、具備有關(guān)方面認(rèn)證的考核證書或者獲鎮(zhèn)級以上的獎勵。
(四)禮儀之星。
1、尊敬師長,孝敬父母,對人有禮貌,主動問好,見面行禮,尊老愛幼,同學(xué)友好相處,互相關(guān)心,互相幫助,相互尊重,相互合作。
2、舉止文明,尊重他人,樂于助人,遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。
3、在待人接物時經(jīng)常使用禮貌用語“您好”、“謝謝”、“對不起”等。
(五)智慧之星。
1、各科學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀。
2、課堂表現(xiàn)優(yōu)異,深受老師好評。
3、獲得校級以上學(xué)科比賽中獎項。
4、不僅自己認(rèn)真學(xué)習(xí),還能帶動周圍同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí),形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。
(六)體育之星。
1、上好每一節(jié)體育課。
2、在校運動會時能踴躍報名,積極參與。
3、熱愛班級以及學(xué)校榮譽,為班級和學(xué)校加油助威。
4、有一個或一個以上的體育特長項目(乒乓球、武術(shù)、籃球、足球、田徑)。
5、在校級以上的體育比賽中獲得名次。
(七)環(huán)保之星。
1、積極參加班級值日工作,認(rèn)真負(fù)責(zé)做好每一件事情。
2、看見垃圾隨手撿起,扔進垃圾箱。
3、自覺維護環(huán)境衛(wèi)生,不隨地亂扔果皮紙屑。
4、環(huán)保工作深受同學(xué)和老師的好評。
(八)工作之星。
1、熱愛集體,熱心為同學(xué)服務(wù);
2、在班級、年段、學(xué)校等各級各類學(xué)生組織和社團中做出卓有成效的工作,具有明顯的榜樣作用。
1、評選時間安排在6月初——學(xué)期結(jié)束。
2、每個評選項目當(dāng)選者一般為3人,若沒有合適人選可空缺。
3、校園之星的'候選人由七年級、八年級各班班主任或班委會、團支委推薦。各班要嚴(yán)格把握評選條件,一個項目只限推薦1人。
4、被推薦的候選人,必須將個人簡介(內(nèi)容包含參選項目的有關(guān)榮譽),以電子稿的形式發(fā)到xx,截止時間:下周五,逾期當(dāng)主動放棄參賽資格。
5、“校園之星”評選辦公室對推薦的候選人進行考察篩選,提出初步人選,并將其事跡予以公示。每個項目的初步人選盡量不超過6人。
6、由全體教職員工和學(xué)生在網(wǎng)上對年度“校園之星”候選人進行投票。
7、最后由“校園之星”評選領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)候選人的成績,結(jié)合網(wǎng)上投票情況,確定年度“校園之星”。
1、學(xué)校召開表彰大會,舉行隆重的頒獎儀式。
2、在校園網(wǎng)和學(xué)校宣傳櫥窗內(nèi)公布獲獎名單、照片和先進事跡。
3、獲獎情況記入學(xué)生檔案。
4、榮獲學(xué)生系列“校園之星”者,可以優(yōu)先參加學(xué)校組織的夏令營活動或者其他類型的實踐活動。
校園百星評選方案范文范本篇二
以“六一”國際兒童節(jié)為契機,以網(wǎng)上簽名寄語活動為載體,在未成年人中大力弘揚雷鋒精神,引導(dǎo)他們認(rèn)真學(xué)習(xí)美德少年事跡,積極參加道德實踐活動,身體力行心向黨、愛勞動、有禮貌的價值追求,增強道德意識,養(yǎng)成文明習(xí)慣,爭做有道德的人。
全國的活動時間:20xx年5月16日至6月15日。
我校的網(wǎng)上簽名在6月12日前完成。
依托中國文明網(wǎng)、央視網(wǎng)、校園網(wǎng)平臺宣傳雷鋒精神,學(xué)習(xí)美德少年事跡,組織廣大未成年人登錄相關(guān)網(wǎng)站簽名寄語,抒寫學(xué)習(xí)、崇尚和爭當(dāng)美德少年、弘揚雷鋒精神的心得體會。
1、5月16日至5月31日將,學(xué)校組織學(xué)習(xí)雷鋒事跡,誦讀雷鋒日記,觀看有關(guān)雷鋒的故事片,完成書面寄語。
2、從5月20日至6月10日,組織全校少先隊員登錄中國文明網(wǎng)、央視網(wǎng),開展網(wǎng)上簽名寄語。留言寄語可以個人名義,也可采用小組、團隊、班級或家庭等方式進行,內(nèi)容要主題突出、健康向上,反映真情實感。活動期間,中國文明網(wǎng)、央視網(wǎng)每天匯總各地參與簽名寄語的人數(shù),刊出精彩寄語。
3、學(xué)校電腦室集中開放時間安排:5月31日(三、六年級);6月5日(一、五年級);6月6日(二、四年級);其它時間如有安排請班主任與電腦室管理員聯(lián)系。
4、認(rèn)真做好跟蹤反饋。活動期間,中國文明網(wǎng)、中國網(wǎng)絡(luò)電視臺每天匯總各地參與簽名寄語的人數(shù),刊出精彩寄語。6月15日,各班主任對活動情況進行小結(jié)。
1、提高思想認(rèn)識。網(wǎng)上簽名寄語活動是“六一”節(jié)慶活動的重要內(nèi)容,是弘揚雷鋒精神、深化“做一個有道德的人”主題活動的重要載體,是發(fā)揮未成年人生力軍作用、推動學(xué)雷鋒活動常態(tài)化的重要舉措,也是全國未成年人思想道德建設(shè)工作的規(guī)定動作。
2、突出工作重點。要結(jié)合網(wǎng)上簽名寄語,廣泛開展未成年人“學(xué)雷鋒在行動”道德實踐活動,開展學(xué)雷鋒主題教育,開展日行一善、小小志愿者、文明小博客等活動,大力推進美德少年評選表彰和學(xué)習(xí)宣傳,引導(dǎo)未成年人從自己做起、從身邊做起、從日常小事做起,把學(xué)雷鋒活動落實到學(xué)習(xí)生活之中,在家庭孝敬父母、在學(xué)校尊敬師長、在社會文明待人。
3、精心組織實施。各班級要關(guān)注網(wǎng)上簽名活動,謀劃好本班級的網(wǎng)上簽名活動。要刊發(fā)精彩留言寄語,加強互動交流,在“六一”前后形成活動熱潮。確保本校網(wǎng)上簽名寄語活動的開展。
為保證這項活動扎實有效的開展,學(xué)校成立“學(xué)習(xí)雷鋒、做美德少年”網(wǎng)上簽名活動領(lǐng)導(dǎo)小組,具體如下:
組長:郭敬順。
成員:王杰各班主任。
校園百星評選方案范文范本篇三
為了認(rèn)真貫徹、落實《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,培養(yǎng)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展,提高學(xué)生綜合素質(zhì),樹立社會主義榮辱觀,發(fā)展創(chuàng)新能力和實踐能力,促進學(xué)生健康的成長。我校將從本學(xué)期開始開展評選“校園之星”活動。通過“校園之星”的評選,樹立典型,弘揚正氣,以激勵廣大學(xué)生奮發(fā)向上,全面發(fā)展?,F(xiàn)結(jié)合學(xué)校實際,就評星工作提出如下意見。
成立領(lǐng)導(dǎo)小組:以黨總支副書記為組長,政教處、團委、班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,加強對該工作的領(lǐng)導(dǎo)和督促,確保此項工作公平、公正、公開的實施。
(一)班級之星(以下5個項目中,各班在本班學(xué)生中評選出1個符合要求且表現(xiàn)最好的同學(xué),作為“班級之星”。對不符合要求的,寧缺毋濫。)。
1、誠實守信星:作業(yè)不抄襲、考試無作弊、為人誠實、無欺騙行為的;
5、希望進步星:在學(xué)習(xí)、品德表現(xiàn)、體育鍛煉等各方面有明顯進步的都可以申請。
6、自強不息星:身處不利環(huán)境,仍能刻苦學(xué)習(xí),以良好的心態(tài)待人處事。
(二)校級之星:各年級依據(jù)本年級班級的評星情況,在評選過程中對各個方面綜合表現(xiàn)優(yōu)秀或者某個方面表現(xiàn)特別突出的同學(xué),可以推薦評選出“校級之星”每班1名。(校級之星從班級之星中產(chǎn)生)。
1、程序:候選人產(chǎn)生過程要規(guī)范,一般先經(jīng)學(xué)生個人申請或小組、班級、老師推薦,經(jīng)全班師生共同評議后推薦上報學(xué)校政教處,經(jīng)政教處對上報的候選人嚴(yán)格把關(guān)核實后,由學(xué)校評星領(lǐng)導(dǎo)組審批確認(rèn)。
2、要求:各年級、班級一定要嚴(yán)格按照評選條件,充分調(diào)動學(xué)生在評星活動中的積極性,以學(xué)生為主體,規(guī)范、民主、公正、公開地開展評選工作。
1、班級上報,“班級之星”誕生,在班級門口的展示牌上將“班級之星”的照片和感悟語公示,同時學(xué)校利用校園廣播站進行宣傳。
2、“校級之星”的先進事跡附照片張貼在學(xué)校宣傳欄上,以資鼓勵。并利用學(xué)校的晨會進行表揚。
3、評選結(jié)果寫入學(xué)生學(xué)籍檔案。校園之星原則上每學(xué)年評選兩次,評上的學(xué)生除學(xué)校總結(jié)表彰外,還將事跡在學(xué)校宣傳欄、廣播站、網(wǎng)站等媒體中公布;并作為以后評選省、市、縣“三好學(xué)生”、優(yōu)秀干部以及其他推優(yōu)的參考條件。
校園百星評選方案范文范本篇四
為認(rèn)真貫徹黨的教育方針和《中國教育改革和發(fā)展綱要》,切實保證德育的地位,加強對學(xué)生進行政治、思想、道德和心理品質(zhì)教育,把全體學(xué)生培養(yǎng)成為熱愛社會主義祖國的具有社會公德、文明行為習(xí)慣的遵紀(jì)守法的公民,我校擬定了“校園之星”評比方案,采取賞識和激勵的教育辦法,讓每一個學(xué)生都能不斷成長,每天都向自己理想的彼岸邁進一步,在成長的過程中逐步學(xué)會做人、學(xué)會思考、學(xué)會自信、學(xué)會自省、學(xué)會合作、學(xué)會學(xué)習(xí)。
我校在籍學(xué)生。
1、勤奮學(xué)習(xí)之星。
2、助人為樂之星。
3、誠實守信之星。
4、管理服務(wù)之星。
5、體育才藝之星。
凡申報“校園之星”的學(xué)生都必須能模范遵守《沙洲中學(xué)日常行為規(guī)范》,思想品德好、學(xué)習(xí)態(tài)度端正,體育成績達(dá)標(biāo),在此基礎(chǔ)上,具有特殊的才能,取得突出成績,方能參加評選。
1、勤奮學(xué)習(xí)之星:學(xué)習(xí)刻苦,成績突出,在學(xué)習(xí)方面起模范帶頭作用,在歷次考試中取得優(yōu)秀成績或取得較大進步。
2、助人為樂之星:積極參加社會公益活動,能主動幫助學(xué)習(xí)、生活有困難的同學(xué)。
4、管理服務(wù)之星:主動管理班級日常事務(wù),樂于為同學(xué)和集體服務(wù)。
5、體育才藝之星:積極參加學(xué)校及市級以上組織的各項體育、文藝活動和比賽,在體育、文藝類活動中有出色表現(xiàn),有一定的校園知名度。
1、申報人提供200字以內(nèi)的事跡材料和相關(guān)證書、文稿(發(fā)表后)、參加活動證明復(fù)印件以供考評。
2、評選采取自下而上的方式,先由各年級部組織初評,將符合評選條件的人選名單與相關(guān)材料報校團委,每種類別的校園之星推薦人選為2人。
3、校團委根據(jù)各年級上報的推薦材料,經(jīng)評審小組,評選出各年級各種類別的校園之星的正式候選人各2名,向全校公示,再經(jīng)評審小組,最終評選出各年級的校園之星。
4、“校園之星”評選結(jié)果將利用宣傳櫥窗、廣播站、學(xué)校網(wǎng)站向全校公示,于適當(dāng)時間表彰。
5、對獲得“校園之星”榮譽稱號的個人授予榮譽證書。
1、各年級、各班級要高度重視,認(rèn)真組織好本單位的推薦工作。
2、以評選活動為契機,各年級、班級加強對先進典型的宣傳,為廣大青年學(xué)生樹立榜樣,營造學(xué)習(xí)先進、爭當(dāng)先進的良好氛圍,激勵學(xué)生的健康成長,加速成才。
3、嚴(yán)格把關(guān),保證質(zhì)量,保證時間。要認(rèn)真組織好校園之星候選人的推薦工作。對在評選活動中,提供材料充分、質(zhì)量好、效率高的班級獎勵學(xué)期德育百分成績10分。
校園百星評選方案范文范本篇五
1、在品德修養(yǎng)上,應(yīng)知榮明恥,具有熱愛祖國、服務(wù)人民、辛勤勞動、崇尚科學(xué)的高尚品德,具有良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣,愛護環(huán)境,勤儉節(jié)約。遵紀(jì)守法,遵守《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)校的規(guī)章制度。積極參加集體活動,孝敬父母,尊敬師長,禮貌待人。具有“愛國、守法、誠信、知禮”的公民道德和社會主義榮辱觀。
2、在學(xué)習(xí)生活上,應(yīng)具有正確的學(xué)習(xí)目的和良好的`學(xué)習(xí)習(xí)慣,勤奮學(xué)習(xí),刻苦鉆研,勤思好問,牢固掌握各門功課的基礎(chǔ)知識和基本技能,不偏科,注意全面發(fā)展。
3、在藝體活動上,應(yīng)積極參加藝術(shù)訓(xùn)練和體育鍛煉,上好每節(jié)藝術(shù)課、體育課、體鍛課,做好“三操”,體育成績達(dá)到國家統(tǒng)一規(guī)定的各個年齡段的最低要求,培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)和審美情趣。
1、自我推薦——用文字的形式介紹自己(統(tǒng)一表格)。
重點介紹自己的特別之處,最好能以故事的形式講述自己的閃光點。要求:低年級100字,中年級200字,高年級300字。
2、才藝展示——舉行“我是朝天未來星”中隊活動,學(xué)生可以通過自己寫文章朗誦、唱歌、舞蹈、繪畫、樂器、手工表演等方式展示自己的閃光點。(4月28日)。
3、根據(jù)評選標(biāo)準(zhǔn)和個人特點,每班評選出一名“朝天xx星”,如“朝天科技星”、“朝天禮儀星”、“朝天勤學(xué)星”、“朝天才藝星”、“朝天環(huán)保星”、“朝天舞蹈星”、“朝天百靈鳥星”等。
4、5月10日把“朝天未來星”的推薦評選表(自我推薦、中隊意見等)交到大隊部,5月16日拍照。
校園百星評選方案范文范本篇六
為了更加公正、客觀、準(zhǔn)確評價學(xué)生,促進學(xué)生全面協(xié)調(diào)發(fā)展,我校將從20xx年繼續(xù)開展“校園之星”評選活動。評定方法如下:
1、思想品德好。愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友愛、勤儉自強、敬業(yè)奉獻(xiàn),遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范(修訂)》,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,具有高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操。自覺遵守法律法規(guī)、社會公德和社會秩序,積極參加社會實踐和學(xué)校組織的各項活動;尊敬師長,團結(jié)同學(xué),樂于助人。
2、學(xué)習(xí)好。明確目的,態(tài)度端正,勤奮好學(xué),具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法;在全面提高素質(zhì)的基礎(chǔ)上,較好的掌握了各門學(xué)科的基礎(chǔ)知識和基本技能,學(xué)習(xí)成績優(yōu)良。
3、身體好。堅持體育鍛煉,積極參加課內(nèi)外文體和科技活動,有良好的生活和衛(wèi)生情況、健康的心理素質(zhì),社會適應(yīng)能力較強,身體健康,《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》達(dá)到良好以上等級。殘疾學(xué)生(須持相關(guān)證明),能參加力所能及的體育鍛煉。
1、符合“全面發(fā)展星”有關(guān)“思想品德好、學(xué)習(xí)好、身體好、普通話好、規(guī)范使用漢字好”的基本條件。
2、熱愛學(xué)生干部工作,堅持原則,關(guān)心集體,熱心為同學(xué)服務(wù)。熱心社會工作,責(zé)任心強,積極參加勞動和社會實踐活動,有較強的組織、綜合協(xié)調(diào)和表達(dá)能力。
3、工作積極主動,認(rèn)真負(fù)責(zé),富有成效。在各項活動中起模范帶頭作用,能要求自己,以身作則,成績突出。
4、所在班、團支部在任期間無違規(guī)、違紀(jì)事件。
1、穿戴整潔、樸素大方,頭發(fā)干凈整潔、不燙發(fā)、化妝、佩戴首飾,男生不留長發(fā),女生不穿超短裙、吊帶背心等。
2、進(出)校園下車,騎車按學(xué)校指定路線騎行,并按指定地點擺放整齊。
3、尊重教職工,見面行禮或主動問候?;卮饚熼L問話要起立,接受遞送物品時要起立并用雙手,給老師提意見態(tài)度誠懇。。
4、上、下課起立向老師致敬,下課時請老師先行。
5、同學(xué)之間團結(jié)互助,正常交往,真誠相待,不叫(取)侮辱性綽號,發(fā)生矛盾時多做自我批評。
6、要講普通話,使用禮貌用語,態(tài)度和藹。
1、學(xué)習(xí)目的明確,態(tài)度端正,勤奮學(xué)習(xí),具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。
2、珍惜時光,惜時如金,合理安排課余生活。
3、專心聽講,勤于思考,按時獨立完成作業(yè)。
4、勇于提出學(xué)習(xí)上的問題,敢于發(fā)表自己的見解,積極回答老師的提問。
5、熟練運用普通話,規(guī)范使用漢字。
6、各學(xué)科總評成績達(dá)良好水平(或某一高考學(xué)科成績突出),體育鍛煉成績達(dá)標(biāo)。
1、堅持體育鍛煉,積極參加學(xué)校、班級組織的活動,有良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣,心理和身體健康。
2、認(rèn)真做好課間操(早操)、眼保健操,不缺勤。
3、殘疾學(xué)生(須持有相關(guān)證明),能積極參加力所能及的體育鍛煉。
4、能主動協(xié)助體育老師做好體育課、運動會、體育節(jié)等活動的組織、策劃、裁判等工作。
5、凡是在校運會、體育節(jié)各單項第一名者;縣各類體育競賽單項前二名,團體前二名者;上饒市級各類體育競賽個人前三名,團體前六名者優(yōu)先評定。
1、積極參加學(xué)校和班級組織的書畫藝術(shù)活動、勞動和社會實踐活動。
2、負(fù)責(zé)的班刊在校級評比中獲兩次二等獎以上。
3、凡參加縣書畫、藝術(shù)競賽個人第一名(一等獎以上),上饒市個人第三名(二等獎以上),省級競賽三等獎以上者優(yōu)先評定。
1、熱愛文學(xué),參加文學(xué)社團,積極從事文學(xué)創(chuàng)作。
2、語文總評成績達(dá)良好水平。
3、能熟練運用普通話,規(guī)范使用漢字。
1、勤奮學(xué)習(xí),積極參加學(xué)校和班級組織的文體活動,能夠獨立承擔(dān)(集體演出任務(wù)),師生反映良好。
2、積極參加學(xué)校組織的興趣小組(音樂、舞蹈、器樂等)活動,不遲到、曠課,認(rèn)真完成鋪導(dǎo)老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)。
3、穿戴整潔,樸素大方,著裝符合中學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)。
5、凡參加縣文藝匯演二等獎以上獲得者,上饒市以上及文藝匯演三等獎以者優(yōu)先評定。
1、尊敬師長,尊重父母意見和教導(dǎo),經(jīng)常把生活、學(xué)習(xí)、思想情況告訴父母。
2、主動承擔(dān)收拾房間、洗衣、洗刷餐具等力所能及的家務(wù)勞動。
3、外出和到家時向父母打招呼,未經(jīng)家長同意,不在外住宿。
4、尊敬體貼父母,關(guān)心照顧長輩和兄弟姐妹。
5、對父母有意見、有禮貌地提出,不耍脾氣,不亂花錢。
1、有正確的人生觀,思想進步,信念堅定。
2、利益面前不動心,一學(xué)期撿到東西交公累積價值人民幣50元以上。
3、尊敬師長,團結(jié)同學(xué),能主動幫助他人。
1、學(xué)習(xí)目的明確,勤奮好學(xué),能夠積極參加學(xué)校和班級組織的科技活動。
2、勤于思考,善于創(chuàng)新,能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識運用到生活和實踐中,有較強的實踐動手能力。
3、主動承擔(dān)學(xué)校布置的研究性學(xué)習(xí)任務(wù),并能夠順利地實現(xiàn)研究性學(xué)習(xí)目標(biāo)。
4、能夠進行“小設(shè)計、小發(fā)明、小制作、小創(chuàng)造”等科技活動,師生反應(yīng)良好。
5、凡參加縣、市科技創(chuàng)新大賽(如計算機、實驗操作競賽等)三等獎以上者優(yōu)先評定。
1、遵守校規(guī)校紀(jì),熱愛集體,團結(jié)同學(xué)。
2、樂于助人,關(guān)心他人的困難,并盡力給予幫助。
3、積極參加班級活動,勇當(dāng)班主任助手。
4、關(guān)心愛護同學(xué),鼓勵、安慰班級“學(xué)困生”
1、各班評選名額不限,學(xué)生對照“星”級標(biāo)準(zhǔn)提出申請,在班會課上作理由陳述,全班同學(xué)投票表決,報政教處審核,學(xué)校同意予以表彰。
2、學(xué)生有違紀(jì)行為取消“星”級評比資格。
校園百星評選方案范文范本篇七
鼓勵學(xué)生全面發(fā)展,啟發(fā)學(xué)生德育。增強學(xué)生的榜樣教育,樹立典型,進一步加強學(xué)校德育工作,努力探索貼近學(xué)生實際,行之有效的德育工作新途徑、新方法,轉(zhuǎn)變教育觀念,從學(xué)校德育工作的實際情況和學(xué)生成長的實際需要出發(fā),真正從“近、小、實、親”做起。為此,學(xué)校在同學(xué)中開展評選“班級之星”“校園之星”活動。在同學(xué)身上找長處,在同學(xué)當(dāng)中找榜樣,在同學(xué)當(dāng)中樹新星。使同學(xué)們真正感到:學(xué)習(xí)的榜樣就在身邊,真實可親,實實在在。真正做到學(xué)生之間找差距、自尊自愛、自強自立。人人爭做德、智、體、美、勞全面發(fā)展的合格少先隊員,為樹立良好的校風(fēng)而努力!
關(guān)注每一個學(xué)生的'成長,引導(dǎo)全體學(xué)生尋找自身潛力,挖掘自身潛力;引導(dǎo)廣大教師發(fā)掘?qū)W生的閃光點,關(guān)注學(xué)生的點滴進步。通過榜樣帶動的作用,使隊員們有進一步努力、前進的目標(biāo),讓更多的孩子發(fā)現(xiàn)自己的閃光點、找到成長中的自信。通過評星對學(xué)生進行多方面的正面引導(dǎo),樹立學(xué)生的自信心,使學(xué)生生動、活潑、健康、主動、全面發(fā)展。
第一階段:班級之星評選。
1各班班主任組織本班學(xué)生學(xué)習(xí)評選條件,要求全體學(xué)生會背記牢。
2每月20至26日內(nèi)班級學(xué)生自薦或推薦候選人,并組織班委認(rèn)定候選人。
3班委認(rèn)定的候選人對照評選條件簡要介紹事跡后,由大家舉手表決確定,根據(jù)得票數(shù)多少且超過半數(shù)者才可確定為“班級之星”。
4、各班級將班級之星于25日前報年級處。年級處審批后,28日前以班為單位報政教處。
第二階段:校園之星評選每學(xué)期兩次被評為同一名稱“班級之星”的同學(xué),學(xué)校政教外分兩輪進行審評后確定為該名稱的校園之星。
第一輪:由學(xué)生會組成工作小組評選,或利用班會課時間進入各班級進行舉手投票。
第二輪:團委組織一定范圍的事跡展示或事跡演說。可進行投票。
第三階段:獎勵每學(xué)年5月份、12月份下旬,學(xué)校校務(wù)處、政教處、后勤處,聯(lián)合對班級之星、校園之星進行表彰和獎勵。
1、在校園內(nèi)懸掛“校園之星”匾牌,對個人頒分證書,或星牌。
2、學(xué)期內(nèi)得五星以上或被評為校園之星的同學(xué),該生本期綜合素質(zhì)評定可直定a級,
3、某生一學(xué)期內(nèi)被評為3個以上校園之星,可直推校級及以上三好學(xué)生,或優(yōu)秀干部。
1、各級、各班主任要高度重視評選活動,使活動起到啟發(fā)德育的作用、利用選樹、宣傳班級典型的良好契機,加強對全體學(xué)生的正確引導(dǎo),真正把最優(yōu)秀的、學(xué)生推薦上來。
2、要實事求是地總結(jié)推薦候選人的事跡,事跡簡介和事跡材料要高標(biāo),嚴(yán)禁弄虛作假,評選活動要堅持嚴(yán)肅、認(rèn)真、公正、自愿的原則。
3、學(xué)校政教處將嚴(yán)格遵守每個步驟、每個環(huán)節(jié)的時間要求,以確保評選工作如期完成。
4、推薦表各項目要填寫完整、真實。
校園百星評選方案范文范本篇八
為從小提高學(xué)生的勞動能力,增強學(xué)生珍惜他人勞動成果的意識,引導(dǎo)廣大學(xué)生養(yǎng)成熱愛勞動的習(xí)慣,樹立正確的勞動光榮價值觀,學(xué)校決定利用學(xué)生的暑假時間開展“勞動之星”的評選活動,評選標(biāo)準(zhǔn)如下:
1、樹立正確的勞動觀點,勞動意識,認(rèn)識到勞動最光榮,不愛勞動的人將一事無成。
2、能尊重勞動者,尊重他人的勞動成果。
3、假期中每天完成學(xué)校規(guī)定的.兩項勞動任務(wù),按時填寫勞動記錄表。
4、勞動過程中不偷懶、不取巧,告別衣來伸手飯來張口的生活習(xí)慣。
5、掌握勞動技能和方法,完成的勞動能夠獲得家長或長輩的認(rèn)可。
6、勤儉節(jié)約,不互相攀比、不亂花錢、體貼父母,能夠幫助家長做力所能及的事情。
7、積極參加所在社區(qū)或主動參與社會公益勞動。
8、拍攝勞動視頻或照片參與班級的評選與評價。
二、活動時間:
20xx年7月12日——20xx年8月31日。
三、評選名額。
每班民主選出兩名學(xué)生參加學(xué)校的校級評選。
20xx年9月6日前各班將評選材料上交到德育室。
文檔為doc格式。
校園百星評選方案范文范本篇九
一、指導(dǎo)思想:
為樹立學(xué)習(xí)榜樣,表揚在學(xué)習(xí)方面表現(xiàn)突出的學(xué)生,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)熱情,增強學(xué)習(xí)能動性,營造積極向上的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),構(gòu)建和諧健康的校園,特開展“學(xué)習(xí)之星”“進步之星”評選活動。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長:xxx。
組員:xxxx。
三、評選對象:
六—九年級學(xué)生。
1.學(xué)習(xí)態(tài)度端正,學(xué)習(xí)積極主動,勤學(xué)好問。
2.上課專心聽講,認(rèn)真做好筆記,積極思維,舉手發(fā)言,聲音響亮。
3.按時保質(zhì)保量完成作業(yè),字跡工整,作業(yè)不抄襲,考試不作弊。
4.主動幫助學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,在學(xué)習(xí)中起模范帶頭作用。
5.積極參加各類學(xué)習(xí)活動和學(xué)科競賽,成績優(yōu)秀,表現(xiàn)突出。
6.較好掌握各門學(xué)科的基礎(chǔ)知識和基本技能,學(xué)習(xí)成績名列年級前茅或者學(xué)習(xí)成績在原有基礎(chǔ)上有很大程度提高。
1.采取層層篩選的辦法,先由班級推薦或?qū)W生個人申請,經(jīng)年級組審核討論后,確立年級組“學(xué)習(xí)之星”。
2.“學(xué)習(xí)之星”分成“五星”、“四星”、“三星”三種,比例分別為10%、
30%、60%,每個年級評選10名左右。
“進步之星”由班級推薦,每班2名學(xué)生。
六、上交要求:
1.年級組長在線編輯“學(xué)習(xí)之星”“進步之星”名單。
2.年級組長匯總“學(xué)習(xí)之星”照片及感言。
3.截止時間:1月18日(九年級可延后)。
七、表彰及獎勵。
1.學(xué)校頒發(fā)“學(xué)習(xí)之星”“進步之星”榮譽證書,發(fā)放學(xué)習(xí)獎品。
2.學(xué)校微信平臺推送“學(xué)習(xí)之星”“進步之星”名單及感言。
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