綠色環(huán)保教案怎么寫(匯總16篇)

教案的編寫需要結(jié)合學(xué)科知識、教育心理學(xué)和教學(xué)方法等方面的理論基礎(chǔ)。教案的編寫需要遵循教學(xué)內(nèi)容的邏輯順序，合理安排教學(xué)步驟。教案的制作要與學(xué)生的實際需求和學(xué)校教學(xué)目標(biāo)相契合。

綠色環(huán)保教案怎么寫篇一

1、問壇哪得綠如許，為有大家來愛護(hù)。

2、少一串腳印，多一份綠意。

3、小草青青，腳步輕輕。

4、讓我們手牽著手，共同保護(hù)我們的家園。

5、創(chuàng)建綠色校園，從你我做起。

6、人重臉，樹重皮，請勿墻上留痕跡。

7、同花兒一起開放，和小樹一起成長。

8、花香陣陣，鳥鳴聲聲?，槵槙?，濃濃情深。

9、愛護(hù)小草吧，它是春天的信使。

10、乘陰靠綠樹，美化靠大家。

11、讓花兒含笑，讓草兒傳情，讓心兒綻放。

12、綠色校園，綠色生活。

13、人人都來愛護(hù)它，世界才會更美妙。

14、鳥兒渴望潔凈的天空，人類渴望綠色的家園。

15、讓藍(lán)天白云永駐，愿青山綠水常留。

16、天是藍(lán)的，草是綠的，心是純粹的。

17、別在綠色消失時，我們才去后悔。

18、你揮一揮袖，不帶走一片云彩。我動一動手，不留下任何紙屑。

19、地球，我們的母親。讓我們做兒女的盡上一份孝心。好好保護(hù)她吧。

20、少一個腳印，多一份芳香。

21、給我一片綠，還你一片蔭。

22、綠了大地，潤了人心。

23、環(huán)境你不愛，美景不常在。

24、當(dāng)你昂首闊步時，我在你腳下呻吟。

25、走一走，看一看，花紅柳綠美無限。

26、繞行三五步，留得芳草綠。

27、花草樹木都是寶，沒它我就不行了。

28、一個綠色的夢，靠大家來圓。

29、建設(shè)綠色校園，增強(qiáng)環(huán)保意識。

30、伸出你的手，伸出我的手，打開藍(lán)天的窗。

31、保護(hù)藍(lán)天碧水。

32、環(huán)境與人類共存資源開發(fā)與環(huán)境保護(hù)協(xié)調(diào)。

33、建設(shè)美麗的邊疆愛護(hù)我們的家園。

34、合理利用資源保護(hù)生態(tài)平衡。

35、擁有綠色人類將不會失去夢想。

36、愛青山綠水愛藍(lán)天白云讓生命在愛中每時每刻充滿活力。

37、養(yǎng)殖業(yè)的環(huán)境安全準(zhǔn)則。

38、合理使用資源維護(hù)生態(tài)平衡。

39、同心關(guān)愛自然容顏攜手描繪美好河山。

40、發(fā)展以市場為本生產(chǎn)以環(huán)保為先。

41、塑料包裝用一次白色污染害幾世。

42、地球是我家愛護(hù)靠大家。

43、失去生態(tài)平衡人類寸步難行。

44、保護(hù)人類環(huán)境營造綠色家園。

45、改善生態(tài)環(huán)境營造綠色家園。

46、沒有地球的健康就沒有人類的健康。

47、自然的綠色永遠(yuǎn)的選擇。

48、提高環(huán)保意識建設(shè)美好家園。

49、多乘公交車少用私家車。

50、讓地球遠(yuǎn)離污染讓綠色走進(jìn)家園。

綠色環(huán)保教案怎么寫篇二

1、小草給我一片綠，我給小草一份愛。

2、小花小草傳芳香，請你把路繞一繞。

3、花兒以花香回報我們，我們只需腳下留情。

4、手拉手，創(chuàng)造美好環(huán)境；心連心，構(gòu)建和諧社會。

5、問壇哪得綠如許，為有大家來愛護(hù)。

6、環(huán)境好，生活就好。

7、邁步留意地下草，撣指莫折枝頭花。

8、少一串腳印，多一份綠意。

9、撿起片片紙，傳遞深深情。

10、小草青青，腳步輕輕。

11、有了您的真心呵護(hù)，學(xué)校才會更加美麗。

12、青青小草有生命，請君足下留情。

13、讓我們手牽著手，共同保護(hù)我們的家園。

14、保護(hù)生態(tài)環(huán)境，就是愛護(hù)自己。

15、讓我們齊心協(xié)力，為創(chuàng)造綠色人居環(huán)境而努力。

16、茵茵綠草地，腳下請留情。

17、創(chuàng)建綠色校園，從你我做起。

18、學(xué)校是我家，人人都愛它。

19、人重臉，樹重皮，請勿墻上留痕跡。

20、讓全世界兄弟姓妹共同攜手，讓地球媽媽再次綻放青春吧。

21、我愛花，我愛草，我愛青青小樹苗。

22、勸君多走幾步路，莫把草坪當(dāng)馬路。

23、請您愛護(hù)綠色，綠是生命之源。

24、同花兒一起開放，和小樹一起成長。

25、喝潔凈的水，呼吸新鮮的空氣，這需要您每時每刻愛護(hù)環(huán)境。

26、小草對您微微笑，請您把路讓一讓。

27、花香陣陣，鳥鳴聲聲。瑯瑯書聲，濃濃情深。

28、綠色明亮了我們的`眼睛，是為了讓我們看清足下綠的生命。

29、當(dāng)你不要我時，請把我送回家。

30、愛護(hù)小草吧，它是春天的信使。

31、我們是幼苗，我們都需要呵護(hù)。

32、乘陰靠綠樹，美化靠大家。

33、青山清我目，流水靜我耳。

34、草兒綠、花兒香，環(huán)境優(yōu)美人健康。

35、讓花兒含笑，讓草兒傳情，讓心兒綻放。

36、綠色象征生命，珍惜生命，環(huán)保第一。

37、請地球笑得更久，更燦爛。讓我們多叫一聲地球媽媽吧。

38、綠色校園，綠色生活。

39、保護(hù)學(xué)校環(huán)境，共創(chuàng)學(xué)生圣地。

40、人人都來愛護(hù)它，世界才會更美妙。

41、家園只有一個，地球不能克隆。

42、鳥兒渴望潔凈的天空，人類渴望綠色的家園。

43、保護(hù)環(huán)境，從我做起。

44、綠色，代表永恒，請不要讓永恒變成瞬間。

45、讓藍(lán)天白云永駐，愿青山綠水常留。

46、栽下一棵大樹，創(chuàng)造一份生機(jī)。

47、大路隨你走，別踩在我頭。

48、天是藍(lán)的，草是綠的，心是純粹的。

49、你珍惜我的生命，我還你一片綠蔭。

50、今天節(jié)約一滴水，留給后人一滴血。

51、別在綠色消失時，我們才去后悔。

52、樹環(huán)保之風(fēng)，迎美好明天。

53、小草微微笑，請你繞一繞。

綠色環(huán)保教案怎么寫篇三

一、活動目的：

通過這次活動，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心自己生活的環(huán)境，明確環(huán)境保護(hù)的重要性，提高保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球的意識；培養(yǎng)學(xué)生良好的社會公德，使他們自覺地用小行動來保護(hù)大地球。

二、活動準(zhǔn)備：

1、學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)尋找破壞、污染環(huán)境的圖畫并加以說明。

2、學(xué)會唱兩首有關(guān)環(huán)保的歌曲。

三、活動過程：

（主持人顧超）男：無論你走到天涯海角,。

（主持人徐瓊）女：無論你穿過山山水水，

合：最終――我們還會再次相會！

出現(xiàn)背景圖：綠色的地球，藍(lán)色的海洋，可愛的動物。

男：因為我們擁有同一個地球，

女：因為我們擁有共同的環(huán)境。

男：一個地球就是一個家庭。

女：一同生存，共濟(jì)命運(yùn)。

合：初二（3）班《共創(chuàng)綠色家園》主題班會現(xiàn)在開始！

男：請聽一組“公益廣告詞”。

（從臺下飄來公益廣告詞）。

學(xué)生陳淵：――“水是生命之源，請節(jié)約每一滴水，如果人類不節(jié)約水，那么最后一滴水將是人們的眼淚?！?/p>

學(xué)生肖霞：――“請問，為什么要使用無氟冰箱？”學(xué)生邵溢枝：――“讓我們的空間更潔凈，讓我們的生活更美好！”

學(xué)生黃義男：――“讓人痛心的是，總有一些人在破壞環(huán)境！讓我們都來保護(hù)環(huán)境。要知道，我們需要地球，救一救我們共同的媽媽――地球吧！”

學(xué)生陸夢蝶：――小草正在生長，請不要打擾！

學(xué)生錢幸寬：――愛比花紅，情比綠濃！

男：地球是我們?nèi)祟惖募覉@，但是，我們的家園正在遭受破壞，地球上的空氣、水、土壤……正在受到嚴(yán)重的污染。

女：地球媽媽生病了，二十一世紀(jì)人類將面臨十大全球性問題。大家知道嗎？――――。

（幻燈顯示“全球十大問題內(nèi)容”：石油告急、全球氣溫升高、水資源缺乏、紫外輻射量增大、礦產(chǎn)資源耗竭、耕地面積減少、動植物品種和數(shù)量減少、沙漠面積擴(kuò)大、人口膨脹、糧食需求可能超出地球的供給極限）。（錢陽、宋曉波、黃宇、姚英杰、孫超、沈大為、吳俠、邵健潑、徐逸、黃義男――每人一條，高聲朗讀）。

男：經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，我們稍不警惕，環(huán)境就將受到污染，我們的生活就沒有安全，請聽一組環(huán)保新聞。

1、顧夢瑤人滿為患――地球僅有5.1億平方公里面積，而現(xiàn)在地球人口已50多億，每年還有1.5億人口來到地球上。專家估計，地球難以承載100億以上人口，如果內(nèi)人口不能控制在72億以內(nèi)，未來世界將會出現(xiàn)人口“爆炸”。

2、陸夢蝶熱浪――大氣中二氧化碳、甲烷等氣體的急劇增加，導(dǎo)致地球的溫室效應(yīng)越來越嚴(yán)重，如果地球表面溫度提高1度，那將會導(dǎo)致南極覆冰大陸和北極、北冰洋的冰雪融化，從而使海平面上漲，將使很多地方成為海洋。

3、陸維目前，世界上已鑒定的生物物種170多萬種。多年前，地球上平均每天至少有一種生物滅絕，從今天開始，將平均每小時消失一種生物。

4、任怡前幾年，一只重達(dá)900千克的大海龜擱淺在威爾士海灘而死，解剖發(fā)現(xiàn)，它的腸里塞有1.5×22厘米的塑料袋，這只世界上最大的海龜可能是噎死的。

5、陸維潔航測表明，北京已被7000座垃圾山包圍。垃圾覆蓋了京郊8000畝以上的耕地，上海有一個五六千米的垃圾填埋場，原計劃之后在上面種果樹，可10年后的今天挖開一看，里面仍是大量的沒有化解的塑料，無法種植任何東西。

（陳敏嬌走上臺，朗誦《豈能如此搞笑》。配樂：《小夜曲》（舒伯特）。

男：保護(hù)地球也包括保護(hù)動物，熱愛大自然也應(yīng)該熱愛動物！

合：為了明天，讓我們攜起手來，共同做保護(hù)動物的小衛(wèi)士。

男：我們的地球怎么會變成這樣？其實地球的被污染來源于我們?nèi)祟?。同學(xué)們從網(wǎng)絡(luò)上找到了很多有關(guān)的環(huán)境污染現(xiàn)象的圖片，簡直到了觸目驚心的地步！讓我們敲響警鐘，共同拯救我們的地球！下面就請幾位同學(xué)上臺交流。

（幻燈顯示圖片）同學(xué)們針對圖畫加以說明。）。

女：我們希望綠色，因為綠色是人類生存的保證。

男：我們熱愛紅色，因為紅色是我們青少年的象征。

女：我們不喜歡那些被人們丟棄的白色。

男：我們更不喜歡那充滿臭味的黑色。

合：因為它們是綠色世界大敵，

下面請同學(xué)們看一段錄像。（放映錄像，反應(yīng)各種污染的情況）。

女：下面再請大家，希望大家在笑聲中有所收益。

（學(xué)生就在原座位，分別表演笑話，內(nèi)容如下）。

1、《干凈的地方》（朱曉歡、殷雪梓）。

甲：“這條街真臟，連個干凈的地方也都沒有。”

乙：“有?！?/p>

甲：“哪兒？”

乙：“那些果皮箱?！?/p>

2、《理應(yīng)如此》（殷怡雯、殷雨辰）。

甲：（驚訝）“你們宿舍樓里的耗子都快趕上小豬崽了?！?/p>

乙：“就憑我們?yōu)樗峁┑娘嬍硹l件來說，它們理應(yīng)趕上老母豬才對呢！”

3、《健康報》（溫學(xué)平、陸禮濱）。

顧客：“同志，用舊報紙包食品，不衛(wèi)生吧！”

售貨員：“沒關(guān)系，這是《健康報》嘛?！?/p>

男：我們是21世紀(jì)的主人，環(huán)境保護(hù)已經(jīng)成為二十一世紀(jì)的熱點話題。

女：我們決心要保護(hù)自己可愛的家園。

男：哪怕大風(fēng)大浪，

女：哪怕困難重重，

合：我們的環(huán)境保護(hù)行動決不停止。

男：請馮夢潔同學(xué)上臺演講。她演講的題目是《假如我是環(huán)保局局長》。

（音樂伴奏《春江花月夜》）。

女：“獅城”新加坡街道整潔，綠樹成蔭；日本也開設(shè)“森林教師”為孩子們講解綠化知識，只要我們一起動手，我們的明天一定會更加美好。

綠色環(huán)保教案怎么寫篇四

活動目的：

讓學(xué)生明白綠色學(xué)校并非綠化學(xué)校，而是環(huán)境友善學(xué)校。通過班會讓學(xué)生理解：節(jié)約資源必須從我做起，平時的點點滴滴中應(yīng)注意減少污染，關(guān)注環(huán)境，關(guān)注生命，善待自然。

活動重點：

讓學(xué)生真正明確環(huán)境保護(hù)的重要性，感受人地協(xié)調(diào)必要性。

活動方法：

把主動權(quán)交給學(xué)生，演講，活動與表演相結(jié)合。在自由輕松的氛圍中體驗創(chuàng)辦綠色學(xué)校的意義。

活動過程。

1、主持人發(fā)言，介紹這次班會的'主題。

2、小品《一張餐巾紙》由某人隨手丟棄的一張餐巾紙引發(fā)幾個人不同的表現(xiàn)：有的視而不見，有的只議論了幾句揚(yáng)長而去，有的把它撿入垃圾桶。

4、以小組為單位進(jìn)行環(huán)保知識搶答（題目見附錄）。

5、自由演講說明樹立環(huán)保意識，提高人口素質(zhì)迫在眉睫，刻不容遲。

6、讓學(xué)生在歌聲中受到熏陶。

7、朗誦：

（男）：原以為你是那么寬廣，不在乎帶走一片陰涼。

（女）：原以為你是那么堅強(qiáng)，沒想到你的眼淚在流淌。

（合）：地球，我們唯一的家園，讓我們愛你到地久天長！地球，我們的母親，讓我們盡情沐浴你的陽光。

8、合唱《好大一棵樹》。

9、主持人小結(jié)，班會結(jié)束。

10、班主任評價班會，肯定其能力指出需要改進(jìn)的地方。

綠色環(huán)保教案怎么寫篇五

1、通過活動使學(xué)生認(rèn)識到環(huán)保的重要性，激發(fā)學(xué)生的環(huán)保責(zé)任感和使命感。

2、讓學(xué)生認(rèn)識到現(xiàn)在環(huán)境的破壞程度，樹立危機(jī)意識。在生活中養(yǎng)成良好的'環(huán)保習(xí)慣。

1、課前準(zhǔn)備板書主題內(nèi)容

2、班主任宣布主題班會開始

3、主持人發(fā)言

4、學(xué)生討論

5、學(xué)生發(fā)言

6、小品表演

7、學(xué)生談觀后感

8、主持人總結(jié)

9、班主任總結(jié)

1、班主任圍繞目前的環(huán)境狀況導(dǎo)入主題，請出主持人。

2、主持人告訴大家一組數(shù)字，然后請大家“我知道的環(huán)境破壞”進(jìn)行討論。

每分鐘損失耕地40公頃;

每分鐘土地沙漠化為11。4公頃;

每分鐘有4700噸泥沙入?？?

每分鐘有8500噸廢污水排出;

每年全世界約有1500萬人口死于水污染及環(huán)境污染，每分鐘有28人死亡。

3、請學(xué)生就剛才的討論內(nèi)容發(fā)言

4、小品表演《綠色審判》

人物：

法官—————宇宙使者

原告—————森林代表、空氣代表、動物代表、河流代表

法警—————月球、火星

被告—————人類代表

第三人—————風(fēng)、細(xì)菌、沙漠

地點：太空第一審判大廳

爭議事實：人類不顧其他生物的感受大肆破壞環(huán)境造成嚴(yán)重的生態(tài)失衡。

判決：依據(jù)《宇宙環(huán)境保護(hù)法》判決人類敗訴，并承擔(dān)以下責(zé)任：

a停止濫砍伐森林

b停止對動物的侵害

c禁止使用有毒、有害的化學(xué)藥品

d限人類在10年內(nèi)祛除破壞環(huán)境的一切惡習(xí)

5、學(xué)生談感受

6、主持人總結(jié)本節(jié)課

7、班主任總結(jié)：保護(hù)環(huán)境，中學(xué)生首先要從自身做起，不隨地吐痰，不亂拋紙屑、垃圾，愛護(hù)花草、保護(hù)綠化，愛護(hù)環(huán)境，認(rèn)真執(zhí)行中學(xué)生日常行為規(guī)范，時時處處想到我們年輕一代應(yīng)負(fù)的責(zé)任感和使命感。

綠色環(huán)保教案怎么寫篇六

一、活動目標(biāo)：

1、在認(rèn)識水生動物的基礎(chǔ)上，通過初步的環(huán)境教育，使學(xué)生懂得人、植物、動物與水的關(guān)系，知道要保護(hù)水源不受污染。

2、學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)脑~語表達(dá)自己的所見所聞和所想。

理解詞語：污染。

二、活動準(zhǔn)備：

1、錄音機(jī)、磁帶（流水聲、律動音樂）。

2、錄像機(jī)、錄像帶、電視機(jī)。

三、活動過程：

（一）小議水的用途。

1、聽音樂提問，引起課題（放錄音、流水聲）提問：

小朋友，你們聽，這是什么聲音？你們喜歡水嗎？水有什么用處呢？如果沒有水會怎么樣？（學(xué)生討論后發(fā)言）。

（二）通過看錄像，讓學(xué)生了解水污染的原因及帶來的危害。

1、第一次放錄像后問：水生動物生活在什么樣的環(huán)境里？它們生活得怎么樣？（討論發(fā)言）。

3、第三次放錄像定格，放錄音：（呼喚聲：“唉呀，我實在受不了了，快悶死了，救救我們吧！”）。

放完錄音后問：哎呀，水生動物在呼喊什么？他們?yōu)槭裁匆熬让?？水生動物的家里到底發(fā)生了什么事情，讓我們一起來聽聽他們怎么說的（放錄像）。

動物甲：小朋友們，你們知道嗎？我們原來的家到處是靜靜的清水，綠綠的水草，空氣真好，生活在這樣的環(huán)境里，我們非?？鞓贰?/p>

動物乙：可是現(xiàn)在，我們生活的環(huán)境實在太差了，水面上經(jīng)常漂浮著塑料袋、爛菜、瓜皮果殼、廢紙和各種垃圾，這些垃圾慢慢地腐爛，整條河水都被這些污染物弄得臭哄哄的。

動物丙：你們看，每天這個管子還排出許多有毒的污水，使我們的呼吸感到困難，透不過氣來，許多伙伴已經(jīng)死亡了，看，蝦公公也已經(jīng)生病了（咳嗽），快救救我們吧！

（三）啟發(fā)學(xué)生動腦筋，想辦法解決水污染問題。

提問：水生動物的家這么臟，怎么辦呢？小朋友，你們想幫助他們嗎？有什么辦法可以救救他們嗎？（學(xué)生討論后自由發(fā)言）。

（四）聽音樂做幫助水生動物的律動。

師：小朋友，真聰明，想出了這么多好辦法，這下，水生動物們有救啦！它們一定正在很著急地等著我們?nèi)ゾ人鼈兡?！小朋友趕快出發(fā)，我們一起去幫助它們吧?。ň唧w動作根據(jù)學(xué)生的實際回答創(chuàng)編，師生共同把想出的辦法用動作表現(xiàn)出來）。

（五）教育學(xué)生保護(hù)水域環(huán)境。（放水生動物生活在清潔家園的錄像）。

教師：小朋友們真能干，一會兒就把河里的各種垃圾清除了，你們看，現(xiàn)在水生動物們的家怎么樣了？（清清的河水，綠綠的水草，很清潔，很干凈，空氣很新鮮），水生動物多高興呀，它們又能快樂地生活了，今后我們大家都要保護(hù)水的清潔。

綠色環(huán)保教案怎么寫篇七

一、教學(xué)目的：

通過看情景表演，讓幼兒知道水是如何被污染的，使幼兒知道保護(hù)水源清潔的重要性，小班環(huán)?；顒咏贪?水為什么變臟了。

2.通過游戲活動，培養(yǎng)幼兒環(huán)境保護(hù)的意識。

二、教學(xué)準(zhǔn)備:。

1.大透明框1只，清水；垃圾，污水，圖片2副。

2.魚頭飾，魔棒，污水，面具各一。

3.錄音機(jī)，磁帶。教學(xué)過程:一.看情景表演1.(出示有水的透明框)這水干凈嗎?有什么用?2.看情景表演，“這條河現(xiàn)在變的怎么樣?還有用嗎？”

4.小結(jié)：

使幼兒認(rèn)識河水被污染后，水很臟、很混濁，就不能飲用了，教案《小班環(huán)保活動教案:水為什么變臟了》。

三、看圖對比：

1.請一名幼兒扮演小魚，介紹她的家的轉(zhuǎn)變。

2.出示圖片,進(jìn)行圖片對比1).尚未受到污染的河流讓幼兒觀察，上面怎么樣的？有什么？2).出示一些工廠廢水，住宅區(qū)的生活垃圾的圖片，讓幼兒觀察、體會。3).啟發(fā)幼兒動腦筋，想辦法解決水污染問題。

3.小結(jié)。三、幼兒游戲:救小魚1.教師講解游戲規(guī)則：幼兒扮小魚，在快樂的游者，（請出情景劇中的污水參加游戲)，當(dāng)“污水”來時，“小魚”全倒下“死”了,教師出示魔棒,請一名幼兒拿著魔棒做勇敢者,把“污水”趕跑，“小魚”又復(fù)活了為勝利而歡呼!2.幼兒游戲，結(jié)束。

綠色環(huán)保教案怎么寫篇八

通過這次活動，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心自己生活的環(huán)境，明確環(huán)境保護(hù)的重要性，提高保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球的意識;培養(yǎng)學(xué)生良好的社會公德，使他們自覺地用小行動來保護(hù)大地球。

1、學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)尋找破壞、污染環(huán)境的圖畫并加以說明。

2、學(xué)會唱兩首有關(guān)環(huán)保的歌曲。

(主持人閆海濤)男：無論你走到天涯海角,

(主持人仝琳)女：無論你穿過山山水水，

合：最終——我們還會再次相會！

出現(xiàn)背景圖：綠色的地球，藍(lán)色的海洋，可愛的動物。

男：因為我們擁有同一個地球，

女：因為我們擁有共同的環(huán)境。

男：一個地球就是一個家庭。

女：一同生存，共濟(jì)命運(yùn)。

合：初二(3)班《共創(chuàng)綠色家園》主題班會現(xiàn)在開始！

男：請聽一組“公益廣告詞”。

(從臺下飄來公益廣告詞)

學(xué)生張旭彤：——“水是生命之源，請節(jié)約每一滴水，如果人類不節(jié)約水，那么最后一滴水將是人們的眼淚?！?/p>

學(xué)生劉安琪：——“請問，為什么要使用無氟冰箱?”學(xué)生邵溢枝：——“讓我們的空間更潔凈，讓我們的生活更美好！”

學(xué)生黃義男：——“讓人痛心的是，總有一些人在破壞環(huán)境！讓我們都來保護(hù)環(huán)境。要知道，我們需要地球，救一救我們共同的.媽媽——地球吧！”

學(xué)生陸夢蝶：——小草正在生長，請不要打擾！

學(xué)生錢幸寬：——愛比花紅，情比綠濃！

男：地球是我們?nèi)祟惖募覉@，但是，我們的家園正在遭受破壞，地球上的空氣、水、土壤……正在受到嚴(yán)重的污染。

女：地球媽媽生病了，二十一世紀(jì)人類將面臨十大全球性問題。大家知道嗎?————

男：經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，我們稍不警惕，環(huán)境就將受到污染，我們的生活就沒有安全，請聽一組環(huán)保新聞。

(陳敏嬌走上臺，朗誦《豈能如此搞笑》。配樂：《小夜曲》(舒伯特)

男：保護(hù)地球也包括保護(hù)動物，熱愛大自然也應(yīng)該熱愛動物！

合：為了明天，讓我們攜起手來，共同做保護(hù)動物的小衛(wèi)士。

男：我們的地球怎么會變成這樣?其實地球的被污染來源于我們?nèi)祟?。同學(xué)們從網(wǎng)絡(luò)上找到了很多有關(guān)的環(huán)境污染現(xiàn)象的圖片，簡直到了觸目驚心的地步！讓我們敲響警鐘，共同拯救我們的地球！下面就請幾位同學(xué)上臺交流。

(幻燈顯示圖片)同學(xué)們針對圖畫加以說明。)

女：我們希望綠色，因為綠色是人類生存的保證。

男：我們熱愛紅色，因為紅色是我們青少年的象征。

女：我們不喜歡那些被人們丟棄的白色。

男：我們更不喜歡那充滿臭味的黑色。

合：因為它們是綠色世界大敵，

下面請同學(xué)們看一段錄像。(放映錄像，反應(yīng)各種污染的情況)

女：下面再請大家，希望大家在笑聲中有所收益。

(學(xué)生就在原座位，分別表演笑話，內(nèi)容如下)

1、《干凈的地方》(朱曉歡、殷雪梓)

甲：“這條街真臟，連個干凈的地方也都沒有?！?/p>

甲：“哪兒?”

乙：“那些果皮箱。”

2、《理應(yīng)如此》(殷怡雯、殷雨辰)

甲：(驚訝)“你們宿舍樓里的耗子都快趕上小豬崽了?！?/p>

乙：“就憑我們?yōu)樗峁┑娘嬍硹l件來說，它們理應(yīng)趕上老母豬才對呢！”

3、《健康報》(溫學(xué)平、陸禮濱)

顧客：“同志，用舊報紙包食品，不衛(wèi)生吧！”

售貨員：“沒關(guān)系，這是《健康報》嘛?！?/p>

男：我們是21世紀(jì)的主人，環(huán)境保護(hù)已經(jīng)成為二十一世紀(jì)的熱點話題。

女：我們決心要保護(hù)自己可愛的家園。

男：哪怕大風(fēng)大浪，

女：哪怕困難重重，

合：我們的環(huán)境保護(hù)行動決不停止。

男：請馮夢潔同學(xué)上臺演講。她演講的題目是《假如我是環(huán)保局局長》。

(請欣賞小合唱《一個真實的故事》(徐瓊、邵丹紅、殷雨辰、陸維、周艷、蔣菁、顧超、宋曉波、黃宇、陳淵、于科、殷志超)

男：美化環(huán)境，能造福人類。

女：每一個地球的孩子都來關(guān)心地球媽媽的生命吧！

合：讓我們自覺地用小行動來保護(hù)大地球！

男：對社會負(fù)責(zé)！

全班合：對地球負(fù)責(zé)！

男：讓我們共創(chuàng)一個綠色的家園！

全班合：讓我們共創(chuàng)一個綠色的家園！

女：我們這次主題班會將要結(jié)束了，讓我們從小做起，為環(huán)境保護(hù)事業(yè)做出我們的一點貢獻(xiàn)吧！

班主任總結(jié)發(fā)言：

我提議，全班同學(xué)一起高唱《歌聲與微笑》，讓我們在歌聲與微笑中結(jié)束這次主題班會！

綠色環(huán)保教案怎么寫篇九

幼兒互相交流：吃完飯要用餐巾紙擦嘴;寫字的時候要用書寫紙;小便、洗手后要使用便紙……。

二、各種各樣的紙。

收集各種各樣的紙，并根據(jù)主題活動進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)——紙。

認(rèn)識墻飾中各種各樣的紙，說說使用的方法。

幼兒：我從家里帶來了寫信用的信紙;我看到墻面上有掛歷紙;有我們折紙用的手工紙……。

三、紙的特性。

教師梳理：紙的特性薄，輕，較易撕碎。

四、交流節(jié)約用紙的辦法。

教師提問：我們平時應(yīng)該怎樣節(jié)約用紙?

幼兒：打印紙要雙面使用;廢舊報紙可以擦窗;廣告紙可以包書……。

五、利用各種收集紙或廢舊材料做環(huán)保衣服。

四、時裝表演。

幼兒穿著和爸爸媽媽一起制作的衣服進(jìn)行時裝表演。

綠色環(huán)保教案怎么寫篇十

綠色出行。

我是小小環(huán)保宣傳員。

活動目標(biāo)：

1、知道6月5日是世界環(huán)境日，關(guān)注自己生活的環(huán)境，增強(qiáng)環(huán)保意識。

2、在老師的指導(dǎo)下，勇敢的展示并講解自己制作的宣傳卡，體驗互相交流的樂趣。

活動準(zhǔn)備：有關(guān)環(huán)境方面的視頻及圖片，卡片，彩筆等。

活動過程：

1、播放環(huán)境保護(hù)的兒歌。

2、導(dǎo)入：6月5日“世界環(huán)境日”的來歷。

(1)教師：“我們生活的環(huán)境怎么樣呢?”可以從空氣、水、樹木等方面引導(dǎo)幼兒回答。

(2)提問：小朋友們知道6月1日兒童節(jié)，那么6月5日是一個什么節(jié)日?為什么世界上要確定這樣一個節(jié)日?1972年6月5日聯(lián)合國召開了有113個國家參加的“聯(lián)合國人類環(huán)境會議”，會上提出了“只有一個地球”的口號，討論了保護(hù)全世界環(huán)境的行動計劃，為了紀(jì)念大會的召開，當(dāng)年聯(lián)合國做出決議，把6月5日定為“世界環(huán)境日”?！笆澜绛h(huán)境日”主要是讓全世界人民都來注意保護(hù)我們?nèi)祟惐仨毶娴沫h(huán)境。

3、觀看視頻，教師提問，幼兒討論。

(1)教師：“在環(huán)境日到來的這段時間我們可以做哪些事呢?”幼兒討論。可建議幼兒為環(huán)境保護(hù)做一件事，如一人揀一袋垃圾、種一盆花或節(jié)約水、糧食等。

(2)教師出示環(huán)境保護(hù)宣傳圖片并講解內(nèi)容。

(3)教師：“看到有哪些破壞環(huán)境的行為呢?”幼兒討論。

(4)“有的人不知道這個節(jié)日，怎么保護(hù)環(huán)境?”鼓勵引導(dǎo)幼兒想出不同的辦法，引發(fā)動手制作宣傳卡的欲望。

4、制作宣傳卡。引導(dǎo)幼兒寫上要說的話，畫出被污染或自己心中美麗的環(huán)境，把6月5日世界環(huán)境日寫上。

5、幼兒制作宣傳卡，教師個別指導(dǎo)。

6、請幼兒展示宣傳卡并講解，教師在一旁幫助幼兒。

7、兒歌結(jié)束。

活動延伸：

1、請幼兒回家后告訴父母和周圍的人6月5日是世界環(huán)境日，并且從小事做起，保護(hù)環(huán)境。

2、在教室的活動墻上，每個孩子名字后面寫上或畫上他們所做的保護(hù)環(huán)境的事情，適當(dāng)時機(jī)進(jìn)行鼓勵，鼓勵幼兒爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)兵。

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一、活動目標(biāo)：

1、初步了解環(huán)境與人們生活的密切聯(lián)系。

2、有初步的環(huán)保意識，能嘗試運(yùn)用多種感官和自己喜歡的方式，大膽清楚的表達(dá)自己的看法。

3、通過活動，激發(fā)幼兒的好奇心和積極探索的興趣。

二、活動準(zhǔn)備：

1、帶領(lǐng)幼兒觀察周圍環(huán)境與人們生活的密切聯(lián)系。

2、有關(guān)“地球污染”的專題錄像片。

3、繪畫用具。

三、活動過程：

(一)、幼兒已有觀察周圍環(huán)境的經(jīng)驗，組織談話：

1、我們社區(qū)周圍哪些地方受到了污染?

2、為什么會這樣?

(二)、觀看錄像。

錄像一：空氣娃娃的心事。

利用觀看讓幼兒了解空氣污染的原因。

1、在馬路上、工業(yè)區(qū)、許多汽車排出大量廢氣，工廠的煙囪冒出黑煙，空氣娃娃躲避不及，被嗆得頭暈眼花，不住地咳，身上變臟了。

2、在居民生活區(qū)，空氣娃娃被生活區(qū)的垃圾薰得屋住了鼻子，它很難過，身上也臟極了。

3、集體交流：幫幫空氣娃娃。

請幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗談?wù)勛约旱母惺?，并說一說有什么辦法使空氣清新不受污染。

錄像二、水娃娃生病了。

1、集體交流：水娃娃為什么會生病?(工業(yè)廢水、家庭排出的污水)。

2、欣賞交流：

歌曲《小河之歌》讓幼兒理解歌曲內(nèi)容，引發(fā)幼兒討論：我們應(yīng)該怎樣做。

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活動目標(biāo)：

1、參觀環(huán)城河受污染最嚴(yán)重的一段河流，了解保護(hù)環(huán)城河的重要性，逐漸形成保護(hù)的意識。

2、能用連貫的語言表述自己的見解，愿意與同伴和老師進(jìn)行積極的交流。

3、能將心中美麗、清澈的環(huán)城河用繪畫的形式描繪下來。

活動準(zhǔn)備：

1、錄像帶(錄有清晰、美麗的環(huán)城河)。

2、錄音帶(環(huán)城河的自述)。

3、幼兒作畫用紙、水彩筆、油畫棒等人手一份。

設(shè)計意圖：

水體污染可以說是我國目前最為嚴(yán)重的環(huán)境污染問題，我們?nèi)鸢驳沫h(huán)城河如今也缺少了甘甜的乳汁，嚴(yán)重的污染不僅影響了依靠環(huán)城河生活的小動物的生存，還影響到了我們?nèi)祟惖慕】?，甚至還影響到了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。近年來，瑞安人民已經(jīng)意識到了治理環(huán)城河的重要性，但是這個活動還讓很多人不理解，作為我們?nèi)鸢驳男≈魅?，他們更是不理解，于是我便設(shè)計了這個教學(xué)活動，通過參觀環(huán)城河，觀察以前的環(huán)城河，保護(hù)環(huán)程河等環(huán)節(jié)，并在活動中利用了實地參觀及多煤體教學(xué)，并結(jié)合多種教學(xué)手段，讓幼兒了解保護(hù)環(huán)城河的重要性，逐漸形成保護(hù)環(huán)境的意識。整個活動安排合理，層次清晰，動靜交替，給幼兒營造了良好的氛圍，使之更好的達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。

活動一實地參觀環(huán)城河。

1、帶幼兒來瑞安環(huán)城河受污染最嚴(yán)重的一段流域。

2、讓幼兒通過各種感官來感受環(huán)城河受污染的情況。

看：你在環(huán)城河上看到了些什么?(河上有很多垃圾，有很多污水排放到環(huán)城河里等等)。

聞：聞聞環(huán)城河所發(fā)出的氣味，有什么感覺?

活動二。

一、讓環(huán)城河水變清。

二、觀看錄像帶。

1、觀看影片清澈、美麗的環(huán)城河。

2、師：以前的環(huán)城河美嗎?美在哪里?

5、聽錄音：我是受污染的環(huán)城河，最近幾年我變的又黑又臟又臭了，我的河水都變了顏色，不再是清清的了，生活在我這里的小動物也沒有了自己的家，它們有的搬家了，有的都死了，唉!我真難過呀!

三、保護(hù)環(huán)城河。

1、我們有什么辦法使環(huán)城河的水變清?

2、師：要使環(huán)城河的水早日變清，僅僅依靠我們的力量是不夠的，我們還要發(fā)動自己身邊的人，都加入到治理環(huán)城河的活動中。

活動三我心中的環(huán)城河。

1、我們能用什么辦法發(fā)動自己周圍的人一起加入保護(hù)治理環(huán)城河這個活動中來?

2、我們將自己心中的環(huán)城河畫下來，用我們的畫來告訴大家，讓他們加入到保護(hù)環(huán)城河這一活動中來。

3、你心中的環(huán)城河是什么樣子的?

4、幼兒用手中的畫筆將自己心中的環(huán)城河描繪下來。

5、活動延伸。

將自己的繪畫作品“我心中的環(huán)城河”送給周圍的人，請人們共同加入這一活動中來。

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活動目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒初步了解汽車尾氣對空氣和對人們的危害。

2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)如何看柱形統(tǒng)計表和設(shè)計“綠色出行”路線。

3、激發(fā)幼兒為保護(hù)大家共同的綠色環(huán)境出一份力的愿望。

活動準(zhǔn)備：課件(附后)、畫筆、地圖紙六張、小刺猬木偶、中國地圖。

活動過程：

一、播放課件第一張，邊講故事《小老鼠的“綠色出行”》。請幼兒仔細(xì)觀看，并提問：

1、小老鼠想去哪里?它在路上看到了什么?(汽車，還有很多灰塵)聞到了什么味道?(很濃的汽油味道)。

2、看到這么多灰塵和聞到汽油味你有什么感覺?(十分難受)。

3、小老鼠的媽媽怎樣說的?

4、教師小結(jié)兩個危害：

二、播放課件第二張，提問：

提出“綠色出行”概念：騎自行車、駕駛小排量或清潔能源汽車、多人駕乘一輛小汽車綠色出行。

三、播放第四張課件，出示中國地圖。

1、分別在六個城市為起點分小組討論“綠色出行”路線，標(biāo)出哪條路用什么交通工具最方便又環(huán)保。

2、每一組上來解說自我的“綠色出行”路線，有更適宜的進(jìn)行修改。

四、設(shè)計自我的“綠色出行”路線。

1、每位幼兒從自我的家里出發(fā)設(shè)計最環(huán)保路線。

2、評選最佳設(shè)計獎。

五、延伸活動。

在區(qū)域里設(shè)計各種圖片環(huán)保圖片。

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活動名稱：

社會領(lǐng)域《我是小小環(huán)保宣傳員》(外出宣傳活動)。

活動目標(biāo)：

1.經(jīng)過活動讓幼兒初步了解環(huán)保方面的一些常識。

2.培養(yǎng)幼兒的社會交往本事。

3.激發(fā)幼兒愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的意識。

活動準(zhǔn)備：

1.錄象機(jī)、照相機(jī)、環(huán)保宣傳材料若干份。

2.與幼兒人數(shù)相等的紅綠色小旗、紅絲帶佩帶在幼兒身上(上頭標(biāo)有“我是環(huán)保小衛(wèi)士字樣)。

活動過程：

1.組織幼兒做好出發(fā)前的準(zhǔn)備工作，并提醒幼兒聽教師的指揮，注意安全，過馬路時遵守交通規(guī)則。

2.出發(fā)，小朋友們有的身披紅絲帶，有的舉著黃色的小旗，有的舉著綠色的小旗，還有的舉著紅色的小旗，真象一個個小衛(wèi)士。經(jīng)過一段時間的徒步我們來到了，人員比較集中的青島城陽國貨門口。

3.小朋友們拿到宣傳材料后，看到有叔叔、阿姨、爺爺、奶奶等人走來時，就有禮貌的遞上一張宣傳材料，拿到材料的人們便看起來。

4.在發(fā)放環(huán)保宣傳材料的同時，我們給小朋友們進(jìn)行了錄象和照相，小朋友真不愧是環(huán)保小衛(wèi)士，個個表現(xiàn)的進(jìn)取主動。

5.材料發(fā)放完畢，組織“小衛(wèi)士”安全回園。

活動反思：

本次活動幼兒的參與興趣很高，幼兒在初步了解了一些環(huán)保知識的基礎(chǔ)上，讓幼兒走出去做一個小小環(huán)保宣傳員，既提升了幼兒自身的環(huán)保意識，同時讓社會上的人都明白，保護(hù)環(huán)境是每個人的職責(zé)。經(jīng)過活動觀察發(fā)現(xiàn)，幼兒在這種活動中表現(xiàn)的十分進(jìn)取，幼兒在簡便、愉快的氛圍中十分出色的完成了任務(wù)。幼兒在活動過程中既鍛煉了口語表達(dá)本事，又提高了社會職責(zé)感。

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綠色環(huán)保教案怎么寫篇十一

2、培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識，認(rèn)識破壞校園環(huán)境行為的嚴(yán)重性和危害性，提高保護(hù)校園優(yōu)美環(huán)境必須從我做起的自覺性。

（一）創(chuàng)設(shè)意境，導(dǎo)入主題。

1、讓學(xué)生觀看環(huán)保專題片，初步了解人類破壞環(huán)境的狀況。

2、導(dǎo)入主題：一幕幕讓人觸目驚心的畫面讓人沉思，大自然良好的環(huán)境哺育著人類及萬物，人類卻在征服自然的過程中踐踏著自然，所以人類也遭到了大自然的嚴(yán)懲。在高科技日益發(fā)展之時，也帶來了一系列嚴(yán)重的環(huán)保問題：光化學(xué)煙霧、有毒化合物、核污染、石油泄露等等。這些問題已引起了全人類的關(guān)注。1992年聯(lián)合國在巴西首都里約熱內(nèi)盧召開的環(huán)境大會上就提出了“救救地球，保護(hù)環(huán)境”的口號。校園不是工廠，不是大城市，那么，有沒有環(huán)保方面的`問題呢，請同學(xué)們將觀察到的具體情況介紹一下。

（二）引導(dǎo)分析校園中值得注意的環(huán)保問題及其帶來的嚴(yán)重影響。

主持人：前幾天老師要求同學(xué)們注意觀察校園的各種場所，找出值得注意的環(huán)保問題，分析它的危害，然后寫一篇日記，同學(xué)們做了嗎？請交流一下。

1、全班分成五個小組，主持人指定組長，然后各組長集中本組同學(xué)交流，討論（讀觀察日記），組長記錄整理。

2、五個組長將記錄材料在班會上宣讀。

（三）由學(xué)生演小品和詩歌朗誦：

1、第一組：詩歌朗誦《綠色明天你會在哪里》和小品《綠色環(huán)保，我能行》；

2、第二組：小品《喝湯》和詩歌朗誦《綠色希望》；

3、第三組：小品《人類的杰作》；

4、小品《垃圾桶周圍》和《綠色環(huán)保，人人有質(zhì)》；

5、主持人：學(xué)生自由發(fā)言，說說發(fā)生在自己身邊影響環(huán)境衛(wèi)生的事例，討論我們?nèi)绾伪Ｗo(hù)環(huán)境。

6、主持人小結(jié)：通過同學(xué)們的交流反映，看來校園里值得注意的環(huán)保問題還真不少，要是每人人都放縱這種破壞環(huán)保的行為，用不了多久，整潔的校園就會變成骯臟膩人的污濁地。

（四）保護(hù)校園美麗、整潔的環(huán)境，我們有哪些工作要做。

主持人：要保護(hù)好校園環(huán)境，我們需要迫切做好哪些工作呢？請各組長選出剛才組內(nèi)發(fā)言時講得較好的同學(xué)代表本組上臺發(fā)言。

1、學(xué)生代表上臺發(fā)言。

2、主持人總結(jié)：通過此次班會讓我們大致了解什么是綠色學(xué)校，大家意識到了平時沒注意到的生活細(xì)節(jié)，認(rèn)識到只有共同創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境才能更好的學(xué)習(xí)和生活。美好的校園境人人有責(zé)。環(huán)保并不遙遠(yuǎn)，我們可以從身邊的小事做起，為創(chuàng)建綠色學(xué)校而獻(xiàn)出自己的一份力，發(fā)一份光！行動起來，從現(xiàn)在開始！

綠色環(huán)保教案怎么寫篇十二

1、引導(dǎo)幼兒初步了解汽車尾氣對空氣和對人們的危害。

2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)如何看柱形統(tǒng)計表和設(shè)計“綠色出行”路線。

3、激發(fā)幼兒為保護(hù)大家共同的綠色環(huán)境出一份力的愿望。

課件(附后)、畫筆、地圖紙六張、小刺猬木偶、中國地圖。

一、播放課件第一張，邊講故事《小老鼠的“綠色出行”》。請幼兒仔細(xì)觀看，并提問：

1、小老鼠想去哪里?它在路上看到了什么?(汽車，還有很多灰塵)聞到了什么味道?(很濃的`汽油味道)。

2、看到這么多灰塵和聞到汽油味你有什么感覺?(十分難受)。

3、小老鼠的媽媽怎樣說的?

4、教師小結(jié)兩個危害：

二、播放課件第二張，提問：

提出“綠色出行”概念：騎自行車、駕駛小排量或清潔能源汽車、多人駕乘一輛小汽車綠色出行。

三、播放第四張課件，出示中國地圖。

1、分別在六個城市為起點分小組討論“綠色出行”路線，標(biāo)出哪條路用什么交通工具最方便又環(huán)保。

2、每一組上來解說自己的“綠色出行”路線，有更適宜的進(jìn)行修改。

四、設(shè)計自己的“綠色出行”路線。

1、每位幼兒從自己的家里出發(fā)設(shè)計最環(huán)保路線。

2、評選最佳設(shè)計獎。

五、延伸活動。

在區(qū)域里設(shè)計各種圖片環(huán)保圖片。

綠色環(huán)保教案怎么寫篇十三

一、設(shè)計意圖：

隨著人們生活水平的提高，人們對吃的要求越來越高，不僅要吃得健康、吃得科學(xué)，還應(yīng)符合生態(tài)平衡、生態(tài)環(huán)保。本活動以當(dāng)今提倡的綠色環(huán)保為出發(fā)點，以與幼兒日常生活息息相關(guān)的綠色食品為內(nèi)容，讓幼兒了解綠色食品標(biāo)志的含義和綠色食品的來源，讓幼兒懂得綠色食品有益身體健康。本活動采用多媒體教學(xué)的形式，以游戲形式激發(fā)幼兒主動學(xué)習(xí)、主動探索的動機(jī)，并讓幼兒操作電腦，在電腦中自己尋找答案，培養(yǎng)幼兒的探索興趣與提高幼兒自己解決問題的能力。

二、活動目的：

1、初步了解綠色食品標(biāo)志的含義，知道綠色食品是出自純凈、良好生態(tài)環(huán)境下的安全、無污染食品。

2、通過讓幼兒主動探索，了解綠色食品的生長、生產(chǎn)加工等過程，懂得多吃綠色食品有益身體健康。

3、培養(yǎng)幼兒從小樹立環(huán)保意識。

三、活動準(zhǔn)備：

1、布置一個自選商場。

2、放大的綠色食品標(biāo)志圖二張。

3、六臺電腦及課件。

四、活動過程：

（一）以到“自選商場”選購一件自己最喜愛的食品引入，啟發(fā)幼兒尋找食品包裝袋上的標(biāo)志。

（二）出示綠色食品標(biāo)志，引導(dǎo)幼兒再次選購有綠色食品標(biāo)志的食品。

（三）簡介綠色食品標(biāo)志的含義：

1、指導(dǎo)語：這是綠色食品的標(biāo)志，我們一起來看看這個。

標(biāo)志。

2、簡介綠色食品的標(biāo)志：上方表示太陽，下方是葉片和花蕾，標(biāo)志圖形是正圓形，整個綠色食品好象讓我們看到了在陽光照耀下所有的植物、動物都健康快樂的成長，告訴人們綠色食品是安全、無污染、營養(yǎng)豐富的食品，人們吃了綠色食品有益人體健康。

（四）幼兒探索活動：

1、幼兒分組操作電腦。

（1）了解綠色食品的來源。

（2）根據(jù)設(shè)置問題，尋找答案。

2、集中交流操作中所獲得的答案。

（五）師小結(jié)。

（六）按綠色食品與不是綠色食品進(jìn)行分類。

（七）教育幼兒多吃綠色食品。

綠色環(huán)保教案怎么寫篇十四

活動目標(biāo)：

1、知道了小樹、花草是我們?nèi)祟惖呐笥眩瑥男圩o(hù)花木、保護(hù)環(huán)境。

2、感受大自然、周圍環(huán)境的美好，初步建立保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感;。

3、倡議綠色，做好宣傳社會。

活動時間：20xx年3月13日――3月17日。

活動準(zhǔn)備：

1、植樹所需的工具：水壺、鋤頭、剪刀(家長自備)。

2、準(zhǔn)備攝影設(shè)備，拍攝下植樹的過程。

3、紅色掛帶：環(huán)保小衛(wèi)士。

活動安排如下：

1、親子小制作。

1）活動前一天親子制作小樹葉形狀。

2）孩子說出對小樹的祝福語，請家長寫下來。

2、教師帶領(lǐng)幼兒給校園內(nèi)的樹澆水、松土、修枝。

3、將幼兒制作的祝福語掛在幼兒園樹中的每個角落。

4、與小樹合影，和小樹比比高。

5、幼兒設(shè)計宣傳單，利用下午離園時間發(fā)放宣傳單。

說明：

1、小班孩子對大剪刀修枝有困難，修枝由老師幫忙，孩子觀看。

2、發(fā)放宣傳單的孩子要掛上紅色的環(huán)保小衛(wèi)士。

3、活動結(jié)束后，做成活動展板。

綠色環(huán)保教案怎么寫篇十五

三年級下冊語文課本第二單元課文都與環(huán)保有關(guān)，學(xué)生學(xué)習(xí)之后，有了環(huán)保意識，為增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識、環(huán)保責(zé)任感，結(jié)合學(xué)?！懊阑@”的活動，特組織一次環(huán)保主題的班會活動。

在地球環(huán)境日趨惡劣的情況下，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注人類共有的.生存環(huán)境——地球，通過贊環(huán)境、憂環(huán)境、護(hù)環(huán)境等形式，使同學(xué)們了解環(huán)境污染的現(xiàn)狀，激發(fā)學(xué)生愛環(huán)境的情感，并激發(fā)他們以實際行動參與綠化，宣傳環(huán)?；顒樱巳藸幾霏h(huán)保小衛(wèi)士。

把主動權(quán)交給學(xué)生，講授、活動與表演相結(jié)合，在自由、輕松地氛圍中激發(fā)他們的責(zé)任感，發(fā)出倡議，保護(hù)環(huán)境。

1、活動前，需要班級環(huán)保小衛(wèi)士在網(wǎng)上搜集環(huán)保的圖片、視頻等資料。

2、活動前，需要班級環(huán)保小衛(wèi)士調(diào)查周圍環(huán)境污染的現(xiàn)狀。

3、班級環(huán)保小衛(wèi)士排練好環(huán)保節(jié)目。

（一）主持人講話：同學(xué)們，地球是我們賴以生活的美麗家園，創(chuàng)建一個文明、潔凈的環(huán)境，保護(hù)地球，愛護(hù)地球是我們的責(zé)任。今天這節(jié)班會課的主題是“環(huán)保從我做起”。

（二）班級環(huán)保小衛(wèi)士情景表演《地球媽媽笑了》，從中感受一些比較突出和嚴(yán)重的環(huán)境污染。

主持人：下面讓我們再來聽一聽我班環(huán)保小衛(wèi)士所了解的情況吧。

（三）請同學(xué)從社會、學(xué)校、家庭等說說保護(hù)環(huán)境的事例。

（四）實踐活動

為了讓天空明凈，讓地球媽媽青春常在，請同學(xué)們以“我為環(huán)保做貢獻(xiàn)”為內(nèi)容進(jìn)行討論。

（五）讓學(xué)生了解環(huán)保知識。

世界水日：3月22日為“世界水日”。

世界氣象日3月23日定為“世界氣象日”。

地球日：4月22日。

世界無煙日：5月31日定為“世界無煙日”。

世界環(huán)境日：6月5日定為“世界環(huán)境日”。

世界防治荒漠化和干旱日：6月17日被定為“世界防治荒漠化和干旱日”。

世界人口日：7月11日定為“世界人口日”。

國際保護(hù)臭氧層日：9月16日。

世界動物日：10月4日定為“世界動物日”。

世界糧食日：10月6日被定為“世界糧食日”。

國際生物多樣性日：12月29日為“國際生物多樣性日”。

綠色環(huán)保教案怎么寫篇十六

活動目標(biāo)：

1、了解自己家中的生活垃圾，使幼兒產(chǎn)生“3r”思想。

2、分類回收垃圾，使其變廢為寶，保護(hù)環(huán)境。

活動過程：

1、請幼兒注意觀察家中的生活垃圾，以畫畫的形式統(tǒng)計在一張紙上帶到幼兒園。

2、幼兒畫出自己家的垃圾種類，布置“垃圾墻”。

3、說一說在家里爸爸媽媽是怎樣處理這些垃圾的。

4、請幼兒將自己家的垃圾帶來，分一分，看看哪些有用?哪些沒用，了解廢品的再利用方法。

5、帶領(lǐng)幼兒將廢品放到回收站。

6、知道在家中垃圾也要分類放，一些物品可以循環(huán)使用。