教案的編寫需要結(jié)合學(xué)科知識、教育心理學(xué)和教學(xué)方法等方面的理論基礎(chǔ)。教案的編寫需要遵循教學(xué)內(nèi)容的邏輯順序,合理安排教學(xué)步驟。教案的制作要與學(xué)生的實際需求和學(xué)校教學(xué)目標(biāo)相契合。
綠色環(huán)保教案怎么寫篇一
1、問壇哪得綠如許,為有大家來愛護(hù)。
2、少一串腳印,多一份綠意。
3、小草青青,腳步輕輕。
4、讓我們手牽著手,共同保護(hù)我們的家園。
5、創(chuàng)建綠色校園,從你我做起。
6、人重臉,樹重皮,請勿墻上留痕跡。
7、同花兒一起開放,和小樹一起成長。
8、花香陣陣,鳥鳴聲聲?,槵槙?,濃濃情深。
9、愛護(hù)小草吧,它是春天的信使。
10、乘陰靠綠樹,美化靠大家。
11、讓花兒含笑,讓草兒傳情,讓心兒綻放。
12、綠色校園,綠色生活。
13、人人都來愛護(hù)它,世界才會更美妙。
14、鳥兒渴望潔凈的天空,人類渴望綠色的家園。
15、讓藍(lán)天白云永駐,愿青山綠水常留。
16、天是藍(lán)的,草是綠的,心是純粹的。
17、別在綠色消失時,我們才去后悔。
18、你揮一揮袖,不帶走一片云彩。我動一動手,不留下任何紙屑。
19、地球,我們的母親。讓我們做兒女的盡上一份孝心。好好保護(hù)她吧。
20、少一個腳印,多一份芳香。
21、給我一片綠,還你一片蔭。
22、綠了大地,潤了人心。
23、環(huán)境你不愛,美景不常在。
24、當(dāng)你昂首闊步時,我在你腳下呻吟。
25、走一走,看一看,花紅柳綠美無限。
26、繞行三五步,留得芳草綠。
27、花草樹木都是寶,沒它我就不行了。
28、一個綠色的夢,靠大家來圓。
29、建設(shè)綠色校園,增強(qiáng)環(huán)保意識。
30、伸出你的手,伸出我的手,打開藍(lán)天的窗。
31、保護(hù)藍(lán)天碧水。
32、環(huán)境與人類共存資源開發(fā)與環(huán)境保護(hù)協(xié)調(diào)。
33、建設(shè)美麗的邊疆愛護(hù)我們的家園。
34、合理利用資源保護(hù)生態(tài)平衡。
35、擁有綠色人類將不會失去夢想。
36、愛青山綠水愛藍(lán)天白云讓生命在愛中每時每刻充滿活力。
37、養(yǎng)殖業(yè)的環(huán)境安全準(zhǔn)則。
38、合理使用資源維護(hù)生態(tài)平衡。
39、同心關(guān)愛自然容顏攜手描繪美好河山。
40、發(fā)展以市場為本生產(chǎn)以環(huán)保為先。
41、塑料包裝用一次白色污染害幾世。
42、地球是我家愛護(hù)靠大家。
43、失去生態(tài)平衡人類寸步難行。
44、保護(hù)人類環(huán)境營造綠色家園。
45、改善生態(tài)環(huán)境營造綠色家園。
46、沒有地球的健康就沒有人類的健康。
47、自然的綠色永遠(yuǎn)的選擇。
48、提高環(huán)保意識建設(shè)美好家園。
49、多乘公交車少用私家車。
50、讓地球遠(yuǎn)離污染讓綠色走進(jìn)家園。
綠色環(huán)保教案怎么寫篇二
1、小草給我一片綠,我給小草一份愛。
2、小花小草傳芳香,請你把路繞一繞。
3、花兒以花香回報我們,我們只需腳下留情。
4、手拉手,創(chuàng)造美好環(huán)境;心連心,構(gòu)建和諧社會。
5、問壇哪得綠如許,為有大家來愛護(hù)。
6、環(huán)境好,生活就好。
7、邁步留意地下草,撣指莫折枝頭花。
8、少一串腳印,多一份綠意。
9、撿起片片紙,傳遞深深情。
10、小草青青,腳步輕輕。
11、有了您的真心呵護(hù),學(xué)校才會更加美麗。
12、青青小草有生命,請君足下留情。
13、讓我們手牽著手,共同保護(hù)我們的家園。
14、保護(hù)生態(tài)環(huán)境,就是愛護(hù)自己。
15、讓我們齊心協(xié)力,為創(chuàng)造綠色人居環(huán)境而努力。
16、茵茵綠草地,腳下請留情。
17、創(chuàng)建綠色校園,從你我做起。
18、學(xué)校是我家,人人都愛它。
19、人重臉,樹重皮,請勿墻上留痕跡。
20、讓全世界兄弟姓妹共同攜手,讓地球媽媽再次綻放青春吧。
21、我愛花,我愛草,我愛青青小樹苗。
22、勸君多走幾步路,莫把草坪當(dāng)馬路。
23、請您愛護(hù)綠色,綠是生命之源。
24、同花兒一起開放,和小樹一起成長。
25、喝潔凈的水,呼吸新鮮的空氣,這需要您每時每刻愛護(hù)環(huán)境。
26、小草對您微微笑,請您把路讓一讓。
27、花香陣陣,鳥鳴聲聲。瑯瑯書聲,濃濃情深。
28、綠色明亮了我們的`眼睛,是為了讓我們看清足下綠的生命。
29、當(dāng)你不要我時,請把我送回家。
30、愛護(hù)小草吧,它是春天的信使。
31、我們是幼苗,我們都需要呵護(hù)。
32、乘陰靠綠樹,美化靠大家。
33、青山清我目,流水靜我耳。
34、草兒綠、花兒香,環(huán)境優(yōu)美人健康。
35、讓花兒含笑,讓草兒傳情,讓心兒綻放。
36、綠色象征生命,珍惜生命,環(huán)保第一。
37、請地球笑得更久,更燦爛。讓我們多叫一聲地球媽媽吧。
38、綠色校園,綠色生活。
39、保護(hù)學(xué)校環(huán)境,共創(chuàng)學(xué)生圣地。
40、人人都來愛護(hù)它,世界才會更美妙。
41、家園只有一個,地球不能克隆。
42、鳥兒渴望潔凈的天空,人類渴望綠色的家園。
43、保護(hù)環(huán)境,從我做起。
44、綠色,代表永恒,請不要讓永恒變成瞬間。
45、讓藍(lán)天白云永駐,愿青山綠水常留。
46、栽下一棵大樹,創(chuàng)造一份生機(jī)。
47、大路隨你走,別踩在我頭。
48、天是藍(lán)的,草是綠的,心是純粹的。
49、你珍惜我的生命,我還你一片綠蔭。
50、今天節(jié)約一滴水,留給后人一滴血。
51、別在綠色消失時,我們才去后悔。
52、樹環(huán)保之風(fēng),迎美好明天。
53、小草微微笑,請你繞一繞。
綠色環(huán)保教案怎么寫篇三
一、活動目的:
通過這次活動,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心自己生活的環(huán)境,明確環(huán)境保護(hù)的重要性,提高保護(hù)環(huán)境,保護(hù)地球的意識;培養(yǎng)學(xué)生良好的社會公德,使他們自覺地用小行動來保護(hù)大地球。
二、活動準(zhǔn)備:
1、學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)尋找破壞、污染環(huán)境的圖畫并加以說明。
2、學(xué)會唱兩首有關(guān)環(huán)保的歌曲。
三、活動過程:
(主持人顧超)男:無論你走到天涯海角,。
(主持人徐瓊)女:無論你穿過山山水水,
合:最終――我們還會再次相會!
出現(xiàn)背景圖:綠色的地球,藍(lán)色的海洋,可愛的動物。
男:因為我們擁有同一個地球,
女:因為我們擁有共同的環(huán)境。
男:一個地球就是一個家庭。
女:一同生存,共濟(jì)命運(yùn)。
合:初二(3)班《共創(chuàng)綠色家園》主題班會現(xiàn)在開始!
男:請聽一組“公益廣告詞”。
(從臺下飄來公益廣告詞)。
學(xué)生陳淵:――“水是生命之源,請節(jié)約每一滴水,如果人類不節(jié)約水,那么最后一滴水將是人們的眼淚?!?/p>
學(xué)生肖霞:――“請問,為什么要使用無氟冰箱?”學(xué)生邵溢枝:――“讓我們的空間更潔凈,讓我們的生活更美好!”
學(xué)生黃義男:――“讓人痛心的是,總有一些人在破壞環(huán)境!讓我們都來保護(hù)環(huán)境。要知道,我們需要地球,救一救我們共同的媽媽――地球吧!”
學(xué)生陸夢蝶:――小草正在生長,請不要打擾!
學(xué)生錢幸寬:――愛比花紅,情比綠濃!
男:地球是我們?nèi)祟惖募覉@,但是,我們的家園正在遭受破壞,地球上的空氣、水、土壤……正在受到嚴(yán)重的污染。
女:地球媽媽生病了,二十一世紀(jì)人類將面臨十大全球性問題。大家知道嗎?――――。
(幻燈顯示“全球十大問題內(nèi)容”:石油告急、全球氣溫升高、水資源缺乏、紫外輻射量增大、礦產(chǎn)資源耗竭、耕地面積減少、動植物品種和數(shù)量減少、沙漠面積擴(kuò)大、人口膨脹、糧食需求可能超出地球的供給極限)。(錢陽、宋曉波、黃宇、姚英杰、孫超、沈大為、吳俠、邵健潑、徐逸、黃義男――每人一條,高聲朗讀)。
男:經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展,我們稍不警惕,環(huán)境就將受到污染,我們的生活就沒有安全,請聽一組環(huán)保新聞。
1、顧夢瑤人滿為患――地球僅有5.1億平方公里面積,而現(xiàn)在地球人口已50多億,每年還有1.5億人口來到地球上。專家估計,地球難以承載100億以上人口,如果內(nèi)人口不能控制在72億以內(nèi),未來世界將會出現(xiàn)人口“爆炸”。
2、陸夢蝶熱浪――大氣中二氧化碳、甲烷等氣體的急劇增加,導(dǎo)致地球的溫室效應(yīng)越來越嚴(yán)重,如果地球表面溫度提高1度,那將會導(dǎo)致南極覆冰大陸和北極、北冰洋的冰雪融化,從而使海平面上漲,將使很多地方成為海洋。
3、陸維目前,世界上已鑒定的生物物種170多萬種。多年前,地球上平均每天至少有一種生物滅絕,從今天開始,將平均每小時消失一種生物。
4、任怡前幾年,一只重達(dá)900千克的大海龜擱淺在威爾士海灘而死,解剖發(fā)現(xiàn),它的腸里塞有1.5×22厘米的塑料袋,這只世界上最大的海龜可能是噎死的。
5、陸維潔航測表明,北京已被7000座垃圾山包圍。垃圾覆蓋了京郊8000畝以上的耕地,上海有一個五六千米的垃圾填埋場,原計劃之后在上面種果樹,可10年后的今天挖開一看,里面仍是大量的沒有化解的塑料,無法種植任何東西。
(陳敏嬌走上臺,朗誦《豈能如此搞笑》。配樂:《小夜曲》(舒伯特)。
男:保護(hù)地球也包括保護(hù)動物,熱愛大自然也應(yīng)該熱愛動物!
合:為了明天,讓我們攜起手來,共同做保護(hù)動物的小衛(wèi)士。
男:我們的地球怎么會變成這樣?其實地球的被污染來源于我們?nèi)祟?。同學(xué)們從網(wǎng)絡(luò)上找到了很多有關(guān)的環(huán)境污染現(xiàn)象的圖片,簡直到了觸目驚心的地步!讓我們敲響警鐘,共同拯救我們的地球!下面就請幾位同學(xué)上臺交流。
(幻燈顯示圖片)同學(xué)們針對圖畫加以說明。)。
女:我們希望綠色,因為綠色是人類生存的保證。
男:我們熱愛紅色,因為紅色是我們青少年的象征。
女:我們不喜歡那些被人們丟棄的白色。
男:我們更不喜歡那充滿臭味的黑色。
合:因為它們是綠色世界大敵,
下面請同學(xué)們看一段錄像。(放映錄像,反應(yīng)各種污染的情況)。
女:下面再請大家,希望大家在笑聲中有所收益。
(學(xué)生就在原座位,分別表演笑話,內(nèi)容如下)。
1、《干凈的地方》(朱曉歡、殷雪梓)。
甲:“這條街真臟,連個干凈的地方也都沒有。”
乙:“有?!?/p>
甲:“哪兒?”
乙:“那些果皮箱?!?/p>
2、《理應(yīng)如此》(殷怡雯、殷雨辰)。
甲:(驚訝)“你們宿舍樓里的耗子都快趕上小豬崽了?!?/p>
乙:“就憑我們?yōu)樗峁┑娘嬍硹l件來說,它們理應(yīng)趕上老母豬才對呢!”
3、《健康報》(溫學(xué)平、陸禮濱)。
顧客:“同志,用舊報紙包食品,不衛(wèi)生吧!”
售貨員:“沒關(guān)系,這是《健康報》嘛?!?/p>
男:我們是21世紀(jì)的主人,環(huán)境保護(hù)已經(jīng)成為二十一世紀(jì)的熱點話題。
女:我們決心要保護(hù)自己可愛的家園。
男:哪怕大風(fēng)大浪,
女:哪怕困難重重,
合:我們的環(huán)境保護(hù)行動決不停止。
男:請馮夢潔同學(xué)上臺演講。她演講的題目是《假如我是環(huán)保局局長》。
(音樂伴奏《春江花月夜》)。
女:“獅城”新加坡街道整潔,綠樹成蔭;日本也開設(shè)“森林教師”為孩子們講解綠化知識,只要我們一起動手,我們的明天一定會更加美好。
綠色環(huán)保教案怎么寫篇四
活動目的:
讓學(xué)生明白綠色學(xué)校并非綠化學(xué)校,而是環(huán)境友善學(xué)校。通過班會讓學(xué)生理解:節(jié)約資源必須從我做起,平時的點點滴滴中應(yīng)注意減少污染,關(guān)注環(huán)境,關(guān)注生命,善待自然。
活動重點:
讓學(xué)生真正明確環(huán)境保護(hù)的重要性,感受人地協(xié)調(diào)必要性。
活動方法:
把主動權(quán)交給學(xué)生,演講,活動與表演相結(jié)合。在自由輕松的氛圍中體驗創(chuàng)辦綠色學(xué)校的意義。
活動過程。
1、主持人發(fā)言,介紹這次班會的'主題。
2、小品《一張餐巾紙》由某人隨手丟棄的一張餐巾紙引發(fā)幾個人不同的表現(xiàn):有的視而不見,有的只議論了幾句揚(yáng)長而去,有的把它撿入垃圾桶。
4、以小組為單位進(jìn)行環(huán)保知識搶答(題目見附錄)。
5、自由演講說明樹立環(huán)保意識,提高人口素質(zhì)迫在眉睫,刻不容遲。
6、讓學(xué)生在歌聲中受到熏陶。
7、朗誦:
(男):原以為你是那么寬廣,不在乎帶走一片陰涼。
(女):原以為你是那么堅強(qiáng),沒想到你的眼淚在流淌。
(合):地球,我們唯一的家園,讓我們愛你到地久天長!地球,我們的母親,讓我們盡情沐浴你的陽光。
8、合唱《好大一棵樹》。
9、主持人小結(jié),班會結(jié)束。
10、班主任評價班會,肯定其能力指出需要改進(jìn)的地方。
綠色環(huán)保教案怎么寫篇五
1、通過活動使學(xué)生認(rèn)識到環(huán)保的重要性,激發(fā)學(xué)生的環(huán)保責(zé)任感和使命感。
2、讓學(xué)生認(rèn)識到現(xiàn)在環(huán)境的破壞程度,樹立危機(jī)意識。在生活中養(yǎng)成良好的'環(huán)保習(xí)慣。
1、課前準(zhǔn)備板書主題內(nèi)容
2、班主任宣布主題班會開始
3、主持人發(fā)言
4、學(xué)生討論
5、學(xué)生發(fā)言
6、小品表演
7、學(xué)生談觀后感
8、主持人總結(jié)
9、班主任總結(jié)
1、班主任圍繞目前的環(huán)境狀況導(dǎo)入主題,請出主持人。
2、主持人告訴大家一組數(shù)字,然后請大家“我知道的環(huán)境破壞”進(jìn)行討論。
每分鐘損失耕地40公頃;
每分鐘土地沙漠化為11。4公頃;
每分鐘有4700噸泥沙入???
每分鐘有8500噸廢污水排出;
每年全世界約有1500萬人口死于水污染及環(huán)境污染,每分鐘有28人死亡。
3、請學(xué)生就剛才的討論內(nèi)容發(fā)言
4、小品表演《綠色審判》
人物:
法官—————宇宙使者
原告—————森林代表、空氣代表、動物代表、河流代表
法警—————月球、火星
被告—————人類代表
第三人—————風(fēng)、細(xì)菌、沙漠
地點:太空第一審判大廳
爭議事實:人類不顧其他生物的感受大肆破壞環(huán)境造成嚴(yán)重的生態(tài)失衡。
判決:依據(jù)《宇宙環(huán)境保護(hù)法》判決人類敗訴,并承擔(dān)以下責(zé)任:
a停止濫砍伐森林
b停止對動物的侵害
c禁止使用有毒、有害的化學(xué)藥品
d限人類在10年內(nèi)祛除破壞環(huán)境的一切惡習(xí)
5、學(xué)生談感受
6、主持人總結(jié)本節(jié)課
7、班主任總結(jié):保護(hù)環(huán)境,中學(xué)生首先要從自身做起,不隨地吐痰,不亂拋紙屑、垃圾,愛護(hù)花草、保護(hù)綠化,愛護(hù)環(huán)境,認(rèn)真執(zhí)行中學(xué)生日常行為規(guī)范,時時處處想到我們年輕一代應(yīng)負(fù)的責(zé)任感和使命感。
綠色環(huán)保教案怎么寫篇六
一、活動目標(biāo):
1、在認(rèn)識水生動物的基礎(chǔ)上,通過初步的環(huán)境教育,使學(xué)生懂得人、植物、動物與水的關(guān)系,知道要保護(hù)水源不受污染。
2、學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)脑~語表達(dá)自己的所見所聞和所想。
理解詞語:污染。
二、活動準(zhǔn)備:
1、錄音機(jī)、磁帶(流水聲、律動音樂)。
2、錄像機(jī)、錄像帶、電視機(jī)。
三、活動過程:
(一)小議水的用途。
1、聽音樂提問,引起課題(放錄音、流水聲)提問:
小朋友,你們聽,這是什么聲音?你們喜歡水嗎?水有什么用處呢?如果沒有水會怎么樣?(學(xué)生討論后發(fā)言)。
(二)通過看錄像,讓學(xué)生了解水污染的原因及帶來的危害。
1、第一次放錄像后問:水生動物生活在什么樣的環(huán)境里?它們生活得怎么樣?(討論發(fā)言)。
3、第三次放錄像定格,放錄音:(呼喚聲:“唉呀,我實在受不了了,快悶死了,救救我們吧!”)。
放完錄音后問:哎呀,水生動物在呼喊什么?他們?yōu)槭裁匆熬让??水生動物的家里到底發(fā)生了什么事情,讓我們一起來聽聽他們怎么說的(放錄像)。
動物甲:小朋友們,你們知道嗎?我們原來的家到處是靜靜的清水,綠綠的水草,空氣真好,生活在這樣的環(huán)境里,我們非??鞓贰?/p>
動物乙:可是現(xiàn)在,我們生活的環(huán)境實在太差了,水面上經(jīng)常漂浮著塑料袋、爛菜、瓜皮果殼、廢紙和各種垃圾,這些垃圾慢慢地腐爛,整條河水都被這些污染物弄得臭哄哄的。
動物丙:你們看,每天這個管子還排出許多有毒的污水,使我們的呼吸感到困難,透不過氣來,許多伙伴已經(jīng)死亡了,看,蝦公公也已經(jīng)生病了(咳嗽),快救救我們吧!
(三)啟發(fā)學(xué)生動腦筋,想辦法解決水污染問題。
提問:水生動物的家這么臟,怎么辦呢?小朋友,你們想幫助他們嗎?有什么辦法可以救救他們嗎?(學(xué)生討論后自由發(fā)言)。
(四)聽音樂做幫助水生動物的律動。
師:小朋友,真聰明,想出了這么多好辦法,這下,水生動物們有救啦!它們一定正在很著急地等著我們?nèi)ゾ人鼈兡?!小朋友趕快出發(fā),我們一起去幫助它們吧?。ň唧w動作根據(jù)學(xué)生的實際回答創(chuàng)編,師生共同把想出的辦法用動作表現(xiàn)出來)。
(五)教育學(xué)生保護(hù)水域環(huán)境。(放水生動物生活在清潔家園的錄像)。
教師:小朋友們真能干,一會兒就把河里的各種垃圾清除了,你們看,現(xiàn)在水生動物們的家怎么樣了?(清清的河水,綠綠的水草,很清潔,很干凈,空氣很新鮮),水生動物多高興呀,它們又能快樂地生活了,今后我們大家都要保護(hù)水的清潔。
綠色環(huán)保教案怎么寫篇七
一、教學(xué)目的:
通過看情景表演,讓幼兒知道水是如何被污染的,使幼兒知道保護(hù)水源清潔的重要性,小班環(huán)?;顒咏贪?水為什么變臟了。
2.通過游戲活動,培養(yǎng)幼兒環(huán)境保護(hù)的意識。
二、教學(xué)準(zhǔn)備:。
1.大透明框1只,清水;垃圾,污水,圖片2副。
2.魚頭飾,魔棒,污水,面具各一。
3.錄音機(jī),磁帶。教學(xué)過程:一.看情景表演1.(出示有水的透明框)這水干凈嗎?有什么用?2.看情景表演,“這條河現(xiàn)在變的怎么樣?還有用嗎?”
4.小結(jié):
使幼兒認(rèn)識河水被污染后,水很臟、很混濁,就不能飲用了,教案《小班環(huán)保活動教案:水為什么變臟了》。
三、看圖對比:
1.請一名幼兒扮演小魚,介紹她的家的轉(zhuǎn)變。
2.出示圖片,進(jìn)行圖片對比1).尚未受到污染的河流讓幼兒觀察,上面怎么樣的?有什么?2).出示一些工廠廢水,住宅區(qū)的生活垃圾的圖片,讓幼兒觀察、體會。3).啟發(fā)幼兒動腦筋,想辦法解決水污染問題。
3.小結(jié)。三、幼兒游戲:救小魚1.教師講解游戲規(guī)則:幼兒扮小魚,在快樂的游者,(請出情景劇中的污水參加游戲),當(dāng)“污水”來時,“小魚”全倒下“死”了,教師出示魔棒,請一名幼兒拿著魔棒做勇敢者,把“污水”趕跑,“小魚”又復(fù)活了為勝利而歡呼!2.幼兒游戲,結(jié)束。
綠色環(huán)保教案怎么寫篇八
通過這次活動,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心自己生活的環(huán)境,明確環(huán)境保護(hù)的重要性,提高保護(hù)環(huán)境,保護(hù)地球的意識;培養(yǎng)學(xué)生良好的社會公德,使他們自覺地用小行動來保護(hù)大地球。
1、學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)尋找破壞、污染環(huán)境的圖畫并加以說明。
2、學(xué)會唱兩首有關(guān)環(huán)保的歌曲。
(主持人閆海濤)男:無論你走到天涯海角,
(主持人仝琳)女:無論你穿過山山水水,
合:最終——我們還會再次相會!
出現(xiàn)背景圖:綠色的地球,藍(lán)色的海洋,可愛的動物。
男:因為我們擁有同一個地球,
女:因為我們擁有共同的環(huán)境。
男:一個地球就是一個家庭。
女:一同生存,共濟(jì)命運(yùn)。
合:初二(3)班《共創(chuàng)綠色家園》主題班會現(xiàn)在開始!
男:請聽一組“公益廣告詞”。
(從臺下飄來公益廣告詞)
學(xué)生張旭彤:——“水是生命之源,請節(jié)約每一滴水,如果人類不節(jié)約水,那么最后一滴水將是人們的眼淚?!?/p>
學(xué)生劉安琪:——“請問,為什么要使用無氟冰箱?”學(xué)生邵溢枝:——“讓我們的空間更潔凈,讓我們的生活更美好!”
學(xué)生黃義男:——“讓人痛心的是,總有一些人在破壞環(huán)境!讓我們都來保護(hù)環(huán)境。要知道,我們需要地球,救一救我們共同的.媽媽——地球吧!”
學(xué)生陸夢蝶:——小草正在生長,請不要打擾!
學(xué)生錢幸寬:——愛比花紅,情比綠濃!
男:地球是我們?nèi)祟惖募覉@,但是,我們的家園正在遭受破壞,地球上的空氣、水、土壤……正在受到嚴(yán)重的污染。
女:地球媽媽生病了,二十一世紀(jì)人類將面臨十大全球性問題。大家知道嗎?————
男:經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展,我們稍不警惕,環(huán)境就將受到污染,我們的生活就沒有安全,請聽一組環(huán)保新聞。
(陳敏嬌走上臺,朗誦《豈能如此搞笑》。配樂:《小夜曲》(舒伯特)
男:保護(hù)地球也包括保護(hù)動物,熱愛大自然也應(yīng)該熱愛動物!
合:為了明天,讓我們攜起手來,共同做保護(hù)動物的小衛(wèi)士。
男:我們的地球怎么會變成這樣?其實地球的被污染來源于我們?nèi)祟?。同學(xué)們從網(wǎng)絡(luò)上找到了很多有關(guān)的環(huán)境污染現(xiàn)象的圖片,簡直到了觸目驚心的地步!讓我們敲響警鐘,共同拯救我們的地球!下面就請幾位同學(xué)上臺交流。
(幻燈顯示圖片)同學(xué)們針對圖畫加以說明。)
女:我們希望綠色,因為綠色是人類生存的保證。
男:我們熱愛紅色,因為紅色是我們青少年的象征。
女:我們不喜歡那些被人們丟棄的白色。
男:我們更不喜歡那充滿臭味的黑色。
合:因為它們是綠色世界大敵,
下面請同學(xué)們看一段錄像。(放映錄像,反應(yīng)各種污染的情況)
女:下面再請大家,希望大家在笑聲中有所收益。
(學(xué)生就在原座位,分別表演笑話,內(nèi)容如下)
1、《干凈的地方》(朱曉歡、殷雪梓)
甲:“這條街真臟,連個干凈的地方也都沒有?!?/p>
甲:“哪兒?”
乙:“那些果皮箱。”
2、《理應(yīng)如此》(殷怡雯、殷雨辰)
甲:(驚訝)“你們宿舍樓里的耗子都快趕上小豬崽了?!?/p>
乙:“就憑我們?yōu)樗峁┑娘嬍硹l件來說,它們理應(yīng)趕上老母豬才對呢!”
3、《健康報》(溫學(xué)平、陸禮濱)
顧客:“同志,用舊報紙包食品,不衛(wèi)生吧!”
售貨員:“沒關(guān)系,這是《健康報》嘛?!?/p>
男:我們是21世紀(jì)的主人,環(huán)境保護(hù)已經(jīng)成為二十一世紀(jì)的熱點話題。
女:我們決心要保護(hù)自己可愛的家園。
男:哪怕大風(fēng)大浪,
女:哪怕困難重重,
合:我們的環(huán)境保護(hù)行動決不停止。
男:請馮夢潔同學(xué)上臺演講。她演講的題目是《假如我是環(huán)保局局長》。
(請欣賞小合唱《一個真實的故事》(徐瓊、邵丹紅、殷雨辰、陸維、周艷、蔣菁、顧超、宋曉波、黃宇、陳淵、于科、殷志超)
男:美化環(huán)境,能造福人類。
女:每一個地球的孩子都來關(guān)心地球媽媽的生命吧!
合:讓我們自覺地用小行動來保護(hù)大地球!
男:對社會負(fù)責(zé)!
全班合:對地球負(fù)責(zé)!
男:讓我們共創(chuàng)一個綠色的家園!
全班合:讓我們共創(chuàng)一個綠色的家園!
女:我們這次主題班會將要結(jié)束了,讓我們從小做起,為環(huán)境保護(hù)事業(yè)做出我們的一點貢獻(xiàn)吧!
班主任總結(jié)發(fā)言:
我提議,全班同學(xué)一起高唱《歌聲與微笑》,讓我們在歌聲與微笑中結(jié)束這次主題班會!
綠色環(huán)保教案怎么寫篇九
幼兒互相交流:吃完飯要用餐巾紙擦嘴;寫字的時候要用書寫紙;小便、洗手后要使用便紙……。
二、各種各樣的紙。
收集各種各樣的紙,并根據(jù)主題活動進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)——紙。
認(rèn)識墻飾中各種各樣的紙,說說使用的方法。
幼兒:我從家里帶來了寫信用的信紙;我看到墻面上有掛歷紙;有我們折紙用的手工紙……。
三、紙的特性。
教師梳理:紙的特性薄,輕,較易撕碎。
四、交流節(jié)約用紙的辦法。
教師提問:我們平時應(yīng)該怎樣節(jié)約用紙?
幼兒:打印紙要雙面使用;廢舊報紙可以擦窗;廣告紙可以包書……。
五、利用各種收集紙或廢舊材料做環(huán)保衣服。
四、時裝表演。
幼兒穿著和爸爸媽媽一起制作的衣服進(jìn)行時裝表演。
綠色環(huán)保教案怎么寫篇十
綠色出行。
我是小小環(huán)保宣傳員。
活動目標(biāo):
1、知道6月5日是世界環(huán)境日,關(guān)注自己生活的環(huán)境,增強(qiáng)環(huán)保意識。
2、在老師的指導(dǎo)下,勇敢的展示并講解自己制作的宣傳卡,體驗互相交流的樂趣。
活動準(zhǔn)備:有關(guān)環(huán)境方面的視頻及圖片,卡片,彩筆等。
活動過程:
1、播放環(huán)境保護(hù)的兒歌。
2、導(dǎo)入:6月5日“世界環(huán)境日”的來歷。
(1)教師:“我們生活的環(huán)境怎么樣呢?”可以從空氣、水、樹木等方面引導(dǎo)幼兒回答。
(2)提問:小朋友們知道6月1日兒童節(jié),那么6月5日是一個什么節(jié)日?為什么世界上要確定這樣一個節(jié)日?1972年6月5日聯(lián)合國召開了有113個國家參加的“聯(lián)合國人類環(huán)境會議”,會上提出了“只有一個地球”的口號,討論了保護(hù)全世界環(huán)境的行動計劃,為了紀(jì)念大會的召開,當(dāng)年聯(lián)合國做出決議,把6月5日定為“世界環(huán)境日”?!笆澜绛h(huán)境日”主要是讓全世界人民都來注意保護(hù)我們?nèi)祟惐仨毶娴沫h(huán)境。
3、觀看視頻,教師提問,幼兒討論。
(1)教師:“在環(huán)境日到來的這段時間我們可以做哪些事呢?”幼兒討論。可建議幼兒為環(huán)境保護(hù)做一件事,如一人揀一袋垃圾、種一盆花或節(jié)約水、糧食等。
(2)教師出示環(huán)境保護(hù)宣傳圖片并講解內(nèi)容。
(3)教師:“看到有哪些破壞環(huán)境的行為呢?”幼兒討論。
(4)“有的人不知道這個節(jié)日,怎么保護(hù)環(huán)境?”鼓勵引導(dǎo)幼兒想出不同的辦法,引發(fā)動手制作宣傳卡的欲望。
4、制作宣傳卡。引導(dǎo)幼兒寫上要說的話,畫出被污染或自己心中美麗的環(huán)境,把6月5日世界環(huán)境日寫上。
5、幼兒制作宣傳卡,教師個別指導(dǎo)。
6、請幼兒展示宣傳卡并講解,教師在一旁幫助幼兒。
7、兒歌結(jié)束。
活動延伸:
1、請幼兒回家后告訴父母和周圍的人6月5日是世界環(huán)境日,并且從小事做起,保護(hù)環(huán)境。
2、在教室的活動墻上,每個孩子名字后面寫上或畫上他們所做的保護(hù)環(huán)境的事情,適當(dāng)時機(jī)進(jìn)行鼓勵,鼓勵幼兒爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)兵。
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一、活動目標(biāo):
1、初步了解環(huán)境與人們生活的密切聯(lián)系。
2、有初步的環(huán)保意識,能嘗試運(yùn)用多種感官和自己喜歡的方式,大膽清楚的表達(dá)自己的看法。
3、通過活動,激發(fā)幼兒的好奇心和積極探索的興趣。
二、活動準(zhǔn)備:
1、帶領(lǐng)幼兒觀察周圍環(huán)境與人們生活的密切聯(lián)系。
2、有關(guān)“地球污染”的專題錄像片。
3、繪畫用具。
三、活動過程:
(一)、幼兒已有觀察周圍環(huán)境的經(jīng)驗,組織談話:
1、我們社區(qū)周圍哪些地方受到了污染?
2、為什么會這樣?
(二)、觀看錄像。
錄像一:空氣娃娃的心事。
利用觀看讓幼兒了解空氣污染的原因。
1、在馬路上、工業(yè)區(qū)、許多汽車排出大量廢氣,工廠的煙囪冒出黑煙,空氣娃娃躲避不及,被嗆得頭暈眼花,不住地咳,身上變臟了。
2、在居民生活區(qū),空氣娃娃被生活區(qū)的垃圾薰得屋住了鼻子,它很難過,身上也臟極了。
3、集體交流:幫幫空氣娃娃。
請幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗談?wù)勛约旱母惺?,并說一說有什么辦法使空氣清新不受污染。
錄像二、水娃娃生病了。
1、集體交流:水娃娃為什么會生病?(工業(yè)廢水、家庭排出的污水)。
2、欣賞交流:
歌曲《小河之歌》讓幼兒理解歌曲內(nèi)容,引發(fā)幼兒討論:我們應(yīng)該怎樣做。
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活動目標(biāo):
1、參觀環(huán)城河受污染最嚴(yán)重的一段河流,了解保護(hù)環(huán)城河的重要性,逐漸形成保護(hù)的意識。
2、能用連貫的語言表述自己的見解,愿意與同伴和老師進(jìn)行積極的交流。
3、能將心中美麗、清澈的環(huán)城河用繪畫的形式描繪下來。
活動準(zhǔn)備:
1、錄像帶(錄有清晰、美麗的環(huán)城河)。
2、錄音帶(環(huán)城河的自述)。
3、幼兒作畫用紙、水彩筆、油畫棒等人手一份。
設(shè)計意圖:
水體污染可以說是我國目前最為嚴(yán)重的環(huán)境污染問題,我們?nèi)鸢驳沫h(huán)城河如今也缺少了甘甜的乳汁,嚴(yán)重的污染不僅影響了依靠環(huán)城河生活的小動物的生存,還影響到了我們?nèi)祟惖慕】?,甚至還影響到了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。近年來,瑞安人民已經(jīng)意識到了治理環(huán)城河的重要性,但是這個活動還讓很多人不理解,作為我們?nèi)鸢驳男≈魅?,他們更是不理解,于是我便設(shè)計了這個教學(xué)活動,通過參觀環(huán)城河,觀察以前的環(huán)城河,保護(hù)環(huán)程河等環(huán)節(jié),并在活動中利用了實地參觀及多煤體教學(xué),并結(jié)合多種教學(xué)手段,讓幼兒了解保護(hù)環(huán)城河的重要性,逐漸形成保護(hù)環(huán)境的意識。整個活動安排合理,層次清晰,動靜交替,給幼兒營造了良好的氛圍,使之更好的達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。
活動一實地參觀環(huán)城河。
1、帶幼兒來瑞安環(huán)城河受污染最嚴(yán)重的一段流域。
2、讓幼兒通過各種感官來感受環(huán)城河受污染的情況。
看:你在環(huán)城河上看到了些什么?(河上有很多垃圾,有很多污水排放到環(huán)城河里等等)。
聞:聞聞環(huán)城河所發(fā)出的氣味,有什么感覺?
活動二。
一、讓環(huán)城河水變清。
二、觀看錄像帶。
1、觀看影片清澈、美麗的環(huán)城河。
2、師:以前的環(huán)城河美嗎?美在哪里?
5、聽錄音:我是受污染的環(huán)城河,最近幾年我變的又黑又臟又臭了,我的河水都變了顏色,不再是清清的了,生活在我這里的小動物也沒有了自己的家,它們有的搬家了,有的都死了,唉!我真難過呀!
三、保護(hù)環(huán)城河。
1、我們有什么辦法使環(huán)城河的水變清?
2、師:要使環(huán)城河的水早日變清,僅僅依靠我們的力量是不夠的,我們還要發(fā)動自己身邊的人,都加入到治理環(huán)城河的活動中。
活動三我心中的環(huán)城河。
1、我們能用什么辦法發(fā)動自己周圍的人一起加入保護(hù)治理環(huán)城河這個活動中來?
2、我們將自己心中的環(huán)城河畫下來,用我們的畫來告訴大家,讓他們加入到保護(hù)環(huán)城河這一活動中來。
3、你心中的環(huán)城河是什么樣子的?
4、幼兒用手中的畫筆將自己心中的環(huán)城河描繪下來。
5、活動延伸。
將自己的繪畫作品“我心中的環(huán)城河”送給周圍的人,請人們共同加入這一活動中來。
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活動目標(biāo):
1、引導(dǎo)幼兒初步了解汽車尾氣對空氣和對人們的危害。
2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)如何看柱形統(tǒng)計表和設(shè)計“綠色出行”路線。
3、激發(fā)幼兒為保護(hù)大家共同的綠色環(huán)境出一份力的愿望。
活動準(zhǔn)備:課件(附后)、畫筆、地圖紙六張、小刺猬木偶、中國地圖。
活動過程:
一、播放課件第一張,邊講故事《小老鼠的“綠色出行”》。請幼兒仔細(xì)觀看,并提問:
1、小老鼠想去哪里?它在路上看到了什么?(汽車,還有很多灰塵)聞到了什么味道?(很濃的汽油味道)。
2、看到這么多灰塵和聞到汽油味你有什么感覺?(十分難受)。
3、小老鼠的媽媽怎樣說的?
4、教師小結(jié)兩個危害:
二、播放課件第二張,提問:
提出“綠色出行”概念:騎自行車、駕駛小排量或清潔能源汽車、多人駕乘一輛小汽車綠色出行。
三、播放第四張課件,出示中國地圖。
1、分別在六個城市為起點分小組討論“綠色出行”路線,標(biāo)出哪條路用什么交通工具最方便又環(huán)保。
2、每一組上來解說自我的“綠色出行”路線,有更適宜的進(jìn)行修改。
四、設(shè)計自我的“綠色出行”路線。
1、每位幼兒從自我的家里出發(fā)設(shè)計最環(huán)保路線。
2、評選最佳設(shè)計獎。
五、延伸活動。
在區(qū)域里設(shè)計各種圖片環(huán)保圖片。
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活動名稱:
社會領(lǐng)域《我是小小環(huán)保宣傳員》(外出宣傳活動)。
活動目標(biāo):
1.經(jīng)過活動讓幼兒初步了解環(huán)保方面的一些常識。
2.培養(yǎng)幼兒的社會交往本事。
3.激發(fā)幼兒愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的意識。
活動準(zhǔn)備:
1.錄象機(jī)、照相機(jī)、環(huán)保宣傳材料若干份。
2.與幼兒人數(shù)相等的紅綠色小旗、紅絲帶佩帶在幼兒身上(上頭標(biāo)有“我是環(huán)保小衛(wèi)士字樣)。
活動過程:
1.組織幼兒做好出發(fā)前的準(zhǔn)備工作,并提醒幼兒聽教師的指揮,注意安全,過馬路時遵守交通規(guī)則。
2.出發(fā),小朋友們有的身披紅絲帶,有的舉著黃色的小旗,有的舉著綠色的小旗,還有的舉著紅色的小旗,真象一個個小衛(wèi)士。經(jīng)過一段時間的徒步我們來到了,人員比較集中的青島城陽國貨門口。
3.小朋友們拿到宣傳材料后,看到有叔叔、阿姨、爺爺、奶奶等人走來時,就有禮貌的遞上一張宣傳材料,拿到材料的人們便看起來。
4.在發(fā)放環(huán)保宣傳材料的同時,我們給小朋友們進(jìn)行了錄象和照相,小朋友真不愧是環(huán)保小衛(wèi)士,個個表現(xiàn)的進(jìn)取主動。
5.材料發(fā)放完畢,組織“小衛(wèi)士”安全回園。
活動反思:
本次活動幼兒的參與興趣很高,幼兒在初步了解了一些環(huán)保知識的基礎(chǔ)上,讓幼兒走出去做一個小小環(huán)保宣傳員,既提升了幼兒自身的環(huán)保意識,同時讓社會上的人都明白,保護(hù)環(huán)境是每個人的職責(zé)。經(jīng)過活動觀察發(fā)現(xiàn),幼兒在這種活動中表現(xiàn)的十分進(jìn)取,幼兒在簡便、愉快的氛圍中十分出色的完成了任務(wù)。幼兒在活動過程中既鍛煉了口語表達(dá)本事,又提高了社會職責(zé)感。
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綠色環(huán)保教案怎么寫篇十一
2、培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識,認(rèn)識破壞校園環(huán)境行為的嚴(yán)重性和危害性,提高保護(hù)校園優(yōu)美環(huán)境必須從我做起的自覺性。
(一)創(chuàng)設(shè)意境,導(dǎo)入主題。
1、讓學(xué)生觀看環(huán)保專題片,初步了解人類破壞環(huán)境的狀況。
2、導(dǎo)入主題:一幕幕讓人觸目驚心的畫面讓人沉思,大自然良好的環(huán)境哺育著人類及萬物,人類卻在征服自然的過程中踐踏著自然,所以人類也遭到了大自然的嚴(yán)懲。在高科技日益發(fā)展之時,也帶來了一系列嚴(yán)重的環(huán)保問題:光化學(xué)煙霧、有毒化合物、核污染、石油泄露等等。這些問題已引起了全人類的關(guān)注。1992年聯(lián)合國在巴西首都里約熱內(nèi)盧召開的環(huán)境大會上就提出了“救救地球,保護(hù)環(huán)境”的口號。校園不是工廠,不是大城市,那么,有沒有環(huán)保方面的`問題呢,請同學(xué)們將觀察到的具體情況介紹一下。
(二)引導(dǎo)分析校園中值得注意的環(huán)保問題及其帶來的嚴(yán)重影響。
主持人:前幾天老師要求同學(xué)們注意觀察校園的各種場所,找出值得注意的環(huán)保問題,分析它的危害,然后寫一篇日記,同學(xué)們做了嗎?請交流一下。
1、全班分成五個小組,主持人指定組長,然后各組長集中本組同學(xué)交流,討論(讀觀察日記),組長記錄整理。
2、五個組長將記錄材料在班會上宣讀。
(三)由學(xué)生演小品和詩歌朗誦:
1、第一組:詩歌朗誦《綠色明天你會在哪里》和小品《綠色環(huán)保,我能行》;
2、第二組:小品《喝湯》和詩歌朗誦《綠色希望》;
3、第三組:小品《人類的杰作》;
4、小品《垃圾桶周圍》和《綠色環(huán)保,人人有質(zhì)》;
5、主持人:學(xué)生自由發(fā)言,說說發(fā)生在自己身邊影響環(huán)境衛(wèi)生的事例,討論我們?nèi)绾伪Wo(hù)環(huán)境。
6、主持人小結(jié):通過同學(xué)們的交流反映,看來校園里值得注意的環(huán)保問題還真不少,要是每人人都放縱這種破壞環(huán)保的行為,用不了多久,整潔的校園就會變成骯臟膩人的污濁地。
(四)保護(hù)校園美麗、整潔的環(huán)境,我們有哪些工作要做。
主持人:要保護(hù)好校園環(huán)境,我們需要迫切做好哪些工作呢?請各組長選出剛才組內(nèi)發(fā)言時講得較好的同學(xué)代表本組上臺發(fā)言。
1、學(xué)生代表上臺發(fā)言。
2、主持人總結(jié):通過此次班會讓我們大致了解什么是綠色學(xué)校,大家意識到了平時沒注意到的生活細(xì)節(jié),認(rèn)識到只有共同創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境才能更好的學(xué)習(xí)和生活。美好的校園境人人有責(zé)。環(huán)保并不遙遠(yuǎn),我們可以從身邊的小事做起,為創(chuàng)建綠色學(xué)校而獻(xiàn)出自己的一份力,發(fā)一份光!行動起來,從現(xiàn)在開始!
綠色環(huán)保教案怎么寫篇十二
1、引導(dǎo)幼兒初步了解汽車尾氣對空氣和對人們的危害。
2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)如何看柱形統(tǒng)計表和設(shè)計“綠色出行”路線。
3、激發(fā)幼兒為保護(hù)大家共同的綠色環(huán)境出一份力的愿望。
課件(附后)、畫筆、地圖紙六張、小刺猬木偶、中國地圖。
一、播放課件第一張,邊講故事《小老鼠的“綠色出行”》。請幼兒仔細(xì)觀看,并提問:
1、小老鼠想去哪里?它在路上看到了什么?(汽車,還有很多灰塵)聞到了什么味道?(很濃的`汽油味道)。
2、看到這么多灰塵和聞到汽油味你有什么感覺?(十分難受)。
3、小老鼠的媽媽怎樣說的?
4、教師小結(jié)兩個危害:
二、播放課件第二張,提問:
提出“綠色出行”概念:騎自行車、駕駛小排量或清潔能源汽車、多人駕乘一輛小汽車綠色出行。
三、播放第四張課件,出示中國地圖。
1、分別在六個城市為起點分小組討論“綠色出行”路線,標(biāo)出哪條路用什么交通工具最方便又環(huán)保。
2、每一組上來解說自己的“綠色出行”路線,有更適宜的進(jìn)行修改。
四、設(shè)計自己的“綠色出行”路線。
1、每位幼兒從自己的家里出發(fā)設(shè)計最環(huán)保路線。
2、評選最佳設(shè)計獎。
五、延伸活動。
在區(qū)域里設(shè)計各種圖片環(huán)保圖片。
綠色環(huán)保教案怎么寫篇十三
一、設(shè)計意圖:
隨著人們生活水平的提高,人們對吃的要求越來越高,不僅要吃得健康、吃得科學(xué),還應(yīng)符合生態(tài)平衡、生態(tài)環(huán)保。本活動以當(dāng)今提倡的綠色環(huán)保為出發(fā)點,以與幼兒日常生活息息相關(guān)的綠色食品為內(nèi)容,讓幼兒了解綠色食品標(biāo)志的含義和綠色食品的來源,讓幼兒懂得綠色食品有益身體健康。本活動采用多媒體教學(xué)的形式,以游戲形式激發(fā)幼兒主動學(xué)習(xí)、主動探索的動機(jī),并讓幼兒操作電腦,在電腦中自己尋找答案,培養(yǎng)幼兒的探索興趣與提高幼兒自己解決問題的能力。
二、活動目的:
1、初步了解綠色食品標(biāo)志的含義,知道綠色食品是出自純凈、良好生態(tài)環(huán)境下的安全、無污染食品。
2、通過讓幼兒主動探索,了解綠色食品的生長、生產(chǎn)加工等過程,懂得多吃綠色食品有益身體健康。
3、培養(yǎng)幼兒從小樹立環(huán)保意識。
三、活動準(zhǔn)備:
1、布置一個自選商場。
2、放大的綠色食品標(biāo)志圖二張。
3、六臺電腦及課件。
四、活動過程:
(一)以到“自選商場”選購一件自己最喜愛的食品引入,啟發(fā)幼兒尋找食品包裝袋上的標(biāo)志。
(二)出示綠色食品標(biāo)志,引導(dǎo)幼兒再次選購有綠色食品標(biāo)志的食品。
(三)簡介綠色食品標(biāo)志的含義:
1、指導(dǎo)語:這是綠色食品的標(biāo)志,我們一起來看看這個。
標(biāo)志。
2、簡介綠色食品的標(biāo)志:上方表示太陽,下方是葉片和花蕾,標(biāo)志圖形是正圓形,整個綠色食品好象讓我們看到了在陽光照耀下所有的植物、動物都健康快樂的成長,告訴人們綠色食品是安全、無污染、營養(yǎng)豐富的食品,人們吃了綠色食品有益人體健康。
(四)幼兒探索活動:
1、幼兒分組操作電腦。
(1)了解綠色食品的來源。
(2)根據(jù)設(shè)置問題,尋找答案。
2、集中交流操作中所獲得的答案。
(五)師小結(jié)。
(六)按綠色食品與不是綠色食品進(jìn)行分類。
(七)教育幼兒多吃綠色食品。
綠色環(huán)保教案怎么寫篇十四
活動目標(biāo):
1、知道了小樹、花草是我們?nèi)祟惖呐笥眩瑥男圩o(hù)花木、保護(hù)環(huán)境。
2、感受大自然、周圍環(huán)境的美好,初步建立保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感;。
3、倡議綠色,做好宣傳社會。
活動時間:20xx年3月13日――3月17日。
活動準(zhǔn)備:
1、植樹所需的工具:水壺、鋤頭、剪刀(家長自備)。
2、準(zhǔn)備攝影設(shè)備,拍攝下植樹的過程。
3、紅色掛帶:環(huán)保小衛(wèi)士。
活動安排如下:
1、親子小制作。
1)活動前一天親子制作小樹葉形狀。
2)孩子說出對小樹的祝福語,請家長寫下來。
2、教師帶領(lǐng)幼兒給校園內(nèi)的樹澆水、松土、修枝。
3、將幼兒制作的祝福語掛在幼兒園樹中的每個角落。
4、與小樹合影,和小樹比比高。
5、幼兒設(shè)計宣傳單,利用下午離園時間發(fā)放宣傳單。
說明:
1、小班孩子對大剪刀修枝有困難,修枝由老師幫忙,孩子觀看。
2、發(fā)放宣傳單的孩子要掛上紅色的環(huán)保小衛(wèi)士。
3、活動結(jié)束后,做成活動展板。
綠色環(huán)保教案怎么寫篇十五
三年級下冊語文課本第二單元課文都與環(huán)保有關(guān),學(xué)生學(xué)習(xí)之后,有了環(huán)保意識,為增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識、環(huán)保責(zé)任感,結(jié)合學(xué)?!懊阑@”的活動,特組織一次環(huán)保主題的班會活動。
在地球環(huán)境日趨惡劣的情況下,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注人類共有的.生存環(huán)境——地球,通過贊環(huán)境、憂環(huán)境、護(hù)環(huán)境等形式,使同學(xué)們了解環(huán)境污染的現(xiàn)狀,激發(fā)學(xué)生愛環(huán)境的情感,并激發(fā)他們以實際行動參與綠化,宣傳環(huán)?;顒樱巳藸幾霏h(huán)保小衛(wèi)士。
把主動權(quán)交給學(xué)生,講授、活動與表演相結(jié)合,在自由、輕松地氛圍中激發(fā)他們的責(zé)任感,發(fā)出倡議,保護(hù)環(huán)境。
1、活動前,需要班級環(huán)保小衛(wèi)士在網(wǎng)上搜集環(huán)保的圖片、視頻等資料。
2、活動前,需要班級環(huán)保小衛(wèi)士調(diào)查周圍環(huán)境污染的現(xiàn)狀。
3、班級環(huán)保小衛(wèi)士排練好環(huán)保節(jié)目。
(一)主持人講話:同學(xué)們,地球是我們賴以生活的美麗家園,創(chuàng)建一個文明、潔凈的環(huán)境,保護(hù)地球,愛護(hù)地球是我們的責(zé)任。今天這節(jié)班會課的主題是“環(huán)保從我做起”。
(二)班級環(huán)保小衛(wèi)士情景表演《地球媽媽笑了》,從中感受一些比較突出和嚴(yán)重的環(huán)境污染。
主持人:下面讓我們再來聽一聽我班環(huán)保小衛(wèi)士所了解的情況吧。
(三)請同學(xué)從社會、學(xué)校、家庭等說說保護(hù)環(huán)境的事例。
(四)實踐活動
為了讓天空明凈,讓地球媽媽青春常在,請同學(xué)們以“我為環(huán)保做貢獻(xiàn)”為內(nèi)容進(jìn)行討論。
(五)讓學(xué)生了解環(huán)保知識。
世界水日:3月22日為“世界水日”。
世界氣象日3月23日定為“世界氣象日”。
地球日:4月22日。
世界無煙日:5月31日定為“世界無煙日”。
世界環(huán)境日:6月5日定為“世界環(huán)境日”。
世界防治荒漠化和干旱日:6月17日被定為“世界防治荒漠化和干旱日”。
世界人口日:7月11日定為“世界人口日”。
國際保護(hù)臭氧層日:9月16日。
世界動物日:10月4日定為“世界動物日”。
世界糧食日:10月6日被定為“世界糧食日”。
國際生物多樣性日:12月29日為“國際生物多樣性日”。
綠色環(huán)保教案怎么寫篇十六
活動目標(biāo):
1、了解自己家中的生活垃圾,使幼兒產(chǎn)生“3r”思想。
2、分類回收垃圾,使其變廢為寶,保護(hù)環(huán)境。
活動過程:
1、請幼兒注意觀察家中的生活垃圾,以畫畫的形式統(tǒng)計在一張紙上帶到幼兒園。
2、幼兒畫出自己家的垃圾種類,布置“垃圾墻”。
3、說一說在家里爸爸媽媽是怎樣處理這些垃圾的。
4、請幼兒將自己家的垃圾帶來,分一分,看看哪些有用?哪些沒用,了解廢品的再利用方法。
5、帶領(lǐng)幼兒將廢品放到回收站。
6、知道在家中垃圾也要分類放,一些物品可以循環(huán)使用。
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