最新幼兒園文明禮儀的小知識(shí)(匯總20篇)

總結(jié)是一種提升自身能力的重要方式。一個(gè)完美的總結(jié)應(yīng)該簡(jiǎn)潔明了，重點(diǎn)突出，著重強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵的成果和收獲。以下是小編為大家收集整理的總結(jié)案例，希望能夠?qū)Υ蠹业目偨Y(jié)寫(xiě)作提供一定的借鑒和指導(dǎo)。

幼兒園文明禮儀的小知識(shí)篇一

父母可以緩緩手搭在孩子的肩膀上，示意他們需要靜下來(lái)等候。

2、正確地稱呼長(zhǎng)輩

父母可以從旁協(xié)助說(shuō)：「寶寶，記得這是susan阿姨嗎，打個(gè)招呼吧!」

3、拿取別人的食物前要先得到準(zhǔn)許

要提醒孩子們要有禮地等待，不要主動(dòng)問(wèn)：「咦?上次的曲奇餅有嗎?」謹(jǐn)記為禮貌要忍口呀!

4、為主人家提供協(xié)助

教導(dǎo)孩子要主動(dòng)幫忙主人家，簡(jiǎn)單如擺飯桌、端食物等等，這是禮貌的表現(xiàn)。

5、用餐時(shí)不要周?chē)?/p>

無(wú)論在自己還是別人的家，用餐時(shí)都不該周?chē)?，整頓飯都要留在餐桌上。若孩子坐不定，便要想些辦法，設(shè)計(jì)時(shí)或小獎(jiǎng)勵(lì)也是不錯(cuò)的選擇。

6、用餐時(shí)別把手肘放在桌上

可能你認(rèn)為把手肘放在桌子上很舒適，但這看起來(lái)是不合禮儀的。

7、收禮物時(shí)要給予正面的響應(yīng)

無(wú)論孩子喜不喜歡別人送的禮物，也要有禮地說(shuō)「謝謝」。孩子們直腸直肚，

有時(shí)候收到令他們失望的禮物可能會(huì)不知所措，這時(shí)候也許要說(shuō)一些間接的好話，例如「這顏色也不錯(cuò)」、「形狀很好看」等等。

一、與朋友相處時(shí)，要怎么做?

1.不要隨意叫他人綽號(hào)。

2.除非是贊美別人，否則不要去評(píng)頭論足。

3.不要以任何理由對(duì)他人開(kāi)過(guò)分的玩笑，這對(duì)于別人來(lái)說(shuō)，都會(huì)是殘忍的。

4.當(dāng)別人問(wèn)你近況時(shí)，回答完問(wèn)題后，你可以同樣地反問(wèn)他，以示關(guān)心。

5.當(dāng)你在朋友家的時(shí)候，同樣要對(duì)ta的爸爸媽媽表示感謝。

(出去做客，都要感謝主人的招待哦!)

二、與人交談時(shí)，用什么禮貌用語(yǔ)?

1.在請(qǐng)求別人做事的時(shí)候，要說(shuō)“請(qǐng)”字。

2.在接受別人幫助時(shí)，要說(shuō)“謝謝”。

(這個(gè)人往往就會(huì)愿意再幫你一次哦!)

3.如果你需要立刻獲得某人的關(guān)注，用“不好意思，打擾了”來(lái)開(kāi)始談話是最禮貌的方式。

4.如果你撞到了人，就立刻說(shuō)“對(duì)不起”。

三、和大人交往時(shí)，應(yīng)該注意哪些細(xì)節(jié)?

1.在長(zhǎng)輩面前，不要說(shuō)臟話，他們聽(tīng)到后會(huì)不開(kāi)心。

(在任何場(chǎng)合下，都不能說(shuō)臟話!)

2.除非有緊急情況，否則不要打斷大人之間的談話。

等他們談完事情后，自然會(huì)注意到你，并且會(huì)給你相應(yīng)的回應(yīng)。

3.大人讓你幫忙的時(shí)候，不要抱怨，給他們一個(gè)燦爛的笑容吧!

4.當(dāng)你遇到家人、老師或鄰居的時(shí)候，你可以詢問(wèn)他們是否需要幫助。

如果他們說(shuō)“要的”，你也許在幫助他們的同時(shí)，還能學(xué)到新技能哦!

四、在公眾場(chǎng)合，怎么做才算有禮貌?

1.咳嗽或打噴嚏時(shí)，盡量捂住嘴;千萬(wàn)不要在公眾場(chǎng)合挖鼻子。

2.開(kāi)門(mén)的時(shí)候，先環(huán)顧四周，看下是否有人也需要開(kāi)門(mén)，不要立刻松開(kāi)門(mén)把手。

3.入座時(shí)，在膝蓋上放一塊紙巾，必要時(shí)就能拿它擦嘴。

4.正確使用餐具。

如果你不知道如何使用，可以詢問(wèn)爸爸媽媽，或者看看周?chē)拇笕耸窃趺词褂玫摹?/p>

5.即使現(xiàn)場(chǎng)演出或講座很無(wú)聊，也要安靜地坐著。

因?yàn)檠輪T、演講者在盡力做到最好。

五、還有什么禮貌好習(xí)慣需要養(yǎng)成?

1.房間門(mén)關(guān)閉時(shí)，請(qǐng)敲一下門(mén)，等有回應(yīng)之后再進(jìn)去。

2.打電話的時(shí)候，先告訴對(duì)方自己是誰(shuí)，然后再說(shuō)你想找誰(shuí)。

3.在得到允許前，不要亂摸桌子上的東西。

4.當(dāng)你對(duì)要做的事情存有疑問(wèn)時(shí)，可以先征求他人的允許，這能讓你避免之后的尷尬。

5.收到禮物時(shí)，要心懷感激并且說(shuō)“謝謝”。

在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，手寫(xiě)的感謝卡會(huì)變得與眾不同。

一、帶孩子出去做客應(yīng)注意什么事?

1.主人門(mén)開(kāi)了，要先問(wèn)好。

2.主人請(qǐng)了，才能進(jìn)去。

到里面不能像在自己家里，到處亂跑或隨便翻東西。

3.主人招待餐點(diǎn)時(shí)，要說(shuō)謝謝。

4.大人在談話時(shí)，小孩不能打斷或插話。

5.如果主人家中也有小孩，則可帶些玩具，和小主人一起分享。

6.離去時(shí)，一定要對(duì)主人表示感謝之意，也要提醒小孩，不能私自帶走別人的玩具或物品。

有時(shí)讓小孩也當(dāng)當(dāng)小主人，讓他們明白當(dāng)主人的`辛苦，也讓他們看到不同客人的好壞，久了自然會(huì)明白該如何當(dāng)個(gè)好客人。

同時(shí)，也能在過(guò)程中學(xué)到分享的精神與樂(lè)趣。

7.如果想讓孩子在一些正式的家庭或者朋友聚會(huì)當(dāng)中表現(xiàn)出與父母合作的態(tài)度。

1.“您好、謝謝、不客氣”為孩子開(kāi)啟良好交際的大門(mén)。

兒童時(shí)期常聽(tīng)父母講到這些，孩子就會(huì)進(jìn)行模仿，繼而變成自己常常掛在嘴邊的話。

2.向別人問(wèn)話時(shí)前面加入“請(qǐng)問(wèn)”，如果要打斷某人做事，跟別人說(shuō)話，加一句“打擾了”能體現(xiàn)一個(gè)人的良好教養(yǎng)。

3.拒絕別人時(shí)，不優(yōu)柔寡斷，應(yīng)不卑不亢地說(shuō)“不”，這也需要父母告訴孩子的。

通過(guò)觀察與實(shí)踐，孩子會(huì)漸漸理解到采用適當(dāng)?shù)膽B(tài)度，即使拒絕也會(huì)給人留下美好的印象。

4、“言必信，行必果”，守時(shí)是主要靠言傳身教的一項(xiàng)基本禮儀，兒童時(shí)期如果在這種氛圍長(zhǎng)大，就能形成守時(shí)、負(fù)責(zé)的良好品質(zhì)。

告訴孩子，無(wú)論由于什么原因而遲到，都要向?qū)Ψ奖硎颈浮?/p>

不然的話，容易令孩子形成別人時(shí)間不重要，為他人著想不值得的錯(cuò)誤理念。

5、“靜坐常思己過(guò)，閑談莫論人非。

”告訴孩子，別人根本不會(huì)關(guān)心你討厭什么，當(dāng)孩子對(duì)某些事情不滿時(shí)，可以跟小伙伴隨便說(shuō)說(shuō)，但不要傳得人盡皆知。

6、進(jìn)房間時(shí)先敲門(mén)。

7、別人跟你打招呼，一定記得禮貌回應(yīng)。

下次記得也問(wèn)候他們。

8、打一通陌生電話，記得要先表明自己身份，而不是一開(kāi)口就說(shuō)找誰(shuí)誰(shuí)。

9、要讓孩子明白，嘲笑別人，這只會(huì)顯示出自己的軟弱，對(duì)被嘲笑的人來(lái)說(shuō)更是件殘酷的事。

10、懂得分享。

這個(gè)需要父母的言傳身教，它不是人類本能，唯有在良好環(huán)境里和多年教育督導(dǎo)中才能令孩子了解分享的真諦。

11、教孩子適時(shí)的幫助他人，當(dāng)幫助別人時(shí)，懂得享受到善意所帶來(lái)的“助人悅己”感覺(jué)。

當(dāng)然，父母也要向孩子傳授適度，即在不確定是否需要幫助時(shí)進(jìn)行詢問(wèn)。

12、公眾場(chǎng)合就算再無(wú)聊也要保持安靜，也是需要靠言傳身教來(lái)習(xí)得的一項(xiàng)基本禮儀。

13、咳嗽或者打噴嚏的時(shí)候要遮住嘴，并且公開(kāi)場(chǎng)合不要摳鼻孔。

14、不要伸手去拿桌子上離自己比較遠(yuǎn)的東西，請(qǐng)旁邊的人幫你傳過(guò)來(lái)。

15、告訴孩子打斷別人的談話是沒(méi)有禮貌的行為。

教育時(shí)家長(zhǎng)不要在孩子插嘴時(shí)回應(yīng)其要求，否則孩子會(huì)不斷重復(fù)這種行為。

幼兒園文明禮儀的小知識(shí)篇二

同學(xué)們，20xx年古城揚(yáng)州將努力創(chuàng)建全國(guó)文明城市，為此，揚(yáng)州市教育局決定今年在全市中小學(xué)開(kāi)展文明禮儀專題教育活動(dòng)，目的是加強(qiáng)學(xué)生的文明禮儀教育，提升學(xué)生的文明素質(zhì)，深化校園精神文明建設(shè)。從本周起我校也將組織專題講座等系列教育活動(dòng)，今天講座的主題是文明禮儀伴我行。

在一個(gè)國(guó)家中個(gè)人是主體。對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)什么最重要呢？我想首先應(yīng)該是具備文明素質(zhì)，只有當(dāng)每一個(gè)人都具備了文明素質(zhì)，那么這個(gè)國(guó)家的整體素質(zhì)才能提高。

不久前，曾看到這樣一則報(bào)道，說(shuō)的是新加坡，新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語(yǔ)，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě)。為什么呢？人家回答：“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國(guó)大陸的游客。”為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“不文明行為也是國(guó)恥?！辈恢蠹沂欠裼浀?，中央電視臺(tái)曾經(jīng)報(bào)道，國(guó)慶節(jié)后的天安門(mén)廣場(chǎng)，隨處可見(jiàn)口香糖殘跡，40萬(wàn)平方米的天安門(mén)廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘?jiān)?，有的地方不到一平方米的地面上，竟?塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門(mén)廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈反差。

以上的兩個(gè)事例表明，文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，反思我們的所作所為可見(jiàn)文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見(jiàn)，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨；再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常；還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹(shù)枝，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。

事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛?，F(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期，我們?cè)谶@個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng)，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí)，于人于己于社會(huì)又有何用呢？所以，我們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識(shí)技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。

記得一位名人曾說(shuō)：德行的實(shí)現(xiàn)是由行為構(gòu)成的，而不是由文字。無(wú)數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌、開(kāi)創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵是高尚的情操。代表民族未來(lái)的我們，需要學(xué)習(xí)和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問(wèn)題是：我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準(zhǔn)去接過(guò)人類文明的接力棒。

下面我再給大家講兩個(gè)小故事，一是“張飛問(wèn)路越問(wèn)越遠(yuǎn)”，三國(guó)演義中有這樣一個(gè)故事，張飛和劉備一起趕路，在路上迷了路，張飛就對(duì)劉備說(shuō)，我到前面去問(wèn)問(wèn)路吧。張飛是大大咧咧的人，做事魯莽，他走到前面，看到一個(gè)老農(nóng)在田里干活，一把抓住，張飛長(zhǎng)的又兇，力氣又大，誰(shuí)經(jīng)得住他這么一抓。然后，兇巴巴發(fā)問(wèn)：“喂，告訴老子，到哪里哪里去，怎么走！”那個(gè)老農(nóng)嚇得話都說(shuō)不出來(lái)，還敢告訴他路怎么走！實(shí)在沒(méi)辦法，用手隨便指了指，張飛一看?！笆遣皇峭沁呑撸俊薄笆?！是！”其實(shí)這個(gè)農(nóng)民無(wú)心一指。張飛當(dāng)了真！高高興興地回來(lái)告訴劉備，往哪邊走可以到達(dá)目的地。結(jié)果呢？同學(xué)們能不能猜到結(jié)果：張飛問(wèn)路，越越問(wèn)越遠(yuǎn)！同學(xué)們看《三國(guó)演義》，可以看到這個(gè)故事。

這還是一件小事。不過(guò)多走幾步路，還有問(wèn)路送了命的。

第二個(gè)故事是“烏江自刎”，項(xiàng)羽在歷史上是大名鼎鼎的人物，他自稱“楚霸王”，可見(jiàn)他的威風(fēng)。當(dāng)他與劉邦最后決一死戰(zhàn)的時(shí)候，在垓下兵敗，輸給了劉邦的部隊(duì)，其實(shí)這時(shí)候，他的部隊(duì)還有戰(zhàn)斗力，只要退回去重新組織一下，還有東山再起的機(jī)會(huì)，在逃跑的過(guò)程中逃到一個(gè)叫陰陵的地方，又迷失了道路。

項(xiàng)王到了陰陵，迷失了道路，問(wèn)一個(gè)正在田間勞作的老父父，田父卻哄騙他說(shuō)：“向左走?！表?xiàng)王于是帶領(lǐng)軍隊(duì)向左走，最終陷入大澤中，所以被漢軍追趕上。

這句話是引用司馬遷寫(xiě)的，出自《史記》的《項(xiàng)羽本紀(jì)》。為什么這個(gè)老農(nóng)民又指錯(cuò)了踟呢，其實(shí)，錯(cuò)誤還是出自項(xiàng)羽自己??！想想，一個(gè)自稱“楚霸王”的人會(huì)怎樣對(duì)待一個(gè)地位底下的農(nóng)民呢？最后的結(jié)果，我想大家都知道，項(xiàng)羽在烏江自刎！清朝的李清照流下了一段千古絕唱：生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄，至當(dāng)思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東。其實(shí)，如果項(xiàng)羽，對(duì)人禮貌一些，就不會(huì)走錯(cuò)路了！也不會(huì)自刎于烏江了！從兩個(gè)故事可以看出，禮儀對(duì)人的重要性。禮儀是人的一張通行證，是人的第一張名片。要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明中學(xué)生。那么請(qǐng)我們每一個(gè)人管住我們的口，不說(shuō)粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，經(jīng)過(guò)我們?nèi)w師生共同努力，一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)文明美好的校園。試想假如全國(guó)每一個(gè)校園都共同創(chuàng)建文明校園，那么我們民族的整體素質(zhì)將大大提高，國(guó)家的綜合實(shí)力將會(huì)大大加強(qiáng)，祖國(guó)的未來(lái)一定是繁榮昌盛、燦爛輝煌！

文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。沒(méi)有了文明，就沒(méi)有了基本的道德底線。千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人，說(shuō)的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人，清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開(kāi)。

幼兒園文明禮儀的小知識(shí)篇三

(一)文明觀看演出。

憑票按時(shí)按順序入場(chǎng)，對(duì)號(hào)入座。

觀看文娛演出，做到儀表整潔，儀容端莊。

影劇院如允許帶食品、飲料入場(chǎng)，要講究公德、不要發(fā)出大的聲音，果殼、空飲料罐千萬(wàn)不要隨地丟棄。

保持影劇院安靜，不要大聲喧嘩。

(二)文明觀看比賽。

有秩序地持票入場(chǎng)，按規(guī)定對(duì)號(hào)入座。

奏國(guó)歌時(shí)應(yīng)起立，并保持肅靜，不要談笑或做其它事情。

為運(yùn)動(dòng)員加油，不要亂蹦亂跳或喝倒彩。

對(duì)運(yùn)動(dòng)員表現(xiàn)不佳或失利等，不要向運(yùn)動(dòng)員或裁判大聲埋怨、謾罵，更不應(yīng)向賽場(chǎng)拋擲瓶子、石塊等雜物。

為運(yùn)動(dòng)員加油，使用鑼鼓、樂(lè)器等有聲物品時(shí)，應(yīng)注意安全，并與他人頭部保持一定距離。

比賽結(jié)束后，不要爭(zhēng)先恐后地退場(chǎng)，對(duì)老人、婦女、兒童和殘疾人等要做到禮貌謙讓。

(三)文明參觀展覽。

到展覽場(chǎng)館參觀，注意衣冠整潔，不能穿著背心、拖鞋或睡衣入場(chǎng)。

進(jìn)入展覽場(chǎng)館時(shí)要依次排隊(duì)，循序進(jìn)入，不要爭(zhēng)先恐后。

參觀過(guò)程中，不要吃零食，不要吸煙。

愛(ài)護(hù)展品，不可亂摸、亂動(dòng)。

(四)文明閱覽圖書(shū)。

進(jìn)入公共閱覽室，按次序入內(nèi)，不要為別人搶占座位。

不可在閱覽室內(nèi)高聲談笑。

關(guān)閉手機(jī)或轉(zhuǎn)至振動(dòng)檔，來(lái)電到閱覽室外接聽(tīng)或回電。不要在閱覽室吸煙或吃帶果殼的食物。

注意愛(ài)護(hù)書(shū)刊，不能在圖書(shū)上隨意圈點(diǎn)、涂抹，折頁(yè)，或把自己需要的'資料、圖片撕挖下來(lái)占為已有。

書(shū)刊閱完后，應(yīng)立即放回原處。

個(gè)人禮儀。

(一)儀表。

1、衛(wèi)生：養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不在他人面前“打掃個(gè)人衛(wèi)生”。與人談話時(shí)應(yīng)保持一定距離，聲音不宜過(guò)大。

2、服飾：自然得體，協(xié)調(diào)大方，遵守約定俗成的規(guī)范原則。

(二)言談。

1、禮貌：態(tài)度誠(chéng)懇、親切;尊重他人。

2、用語(yǔ)：聲音大小適宜，語(yǔ)調(diào)平和穩(wěn)重。

(三)儀態(tài)舉止。

1、談話姿勢(shì)：交談時(shí)，互相正視、傾聽(tīng)，不東張西望、看書(shū)看報(bào)、面帶倦容、哈欠連天。

2、站姿：站立式，身體與地面垂直，雙臂自然下垂或在體前交叉，眼睛平視，面帶笑容。

3、坐姿：上身保持端正。女性應(yīng)雙膝并攏;雙手自然放在膝蓋或椅子扶手。起座端莊穩(wěn)重。

4、走姿：輕而穩(wěn)，挺胸抬頭，肩部放松，兩眼平視，面帶微笑，自然擺臂。

(四)見(jiàn)面禮儀。

1、握手禮：與他人握手，目光注視對(duì)方，微笑致意，保持站姿以示對(duì)他人的尊重。

2、鞠躬禮：鞠躬時(shí)必須立正、脫帽、眼睛正視對(duì)方，以表示尊重的誠(chéng)意。

3、致意：致意是一種不出聲的問(wèn)候禮節(jié)，可采用招手、欠身、脫帽等致意形式來(lái)表達(dá)友善之意。

幼兒園文明禮儀的小知識(shí)篇四

1.養(yǎng)成按時(shí)起床的習(xí)慣。一般在早上6點(diǎn)30分為宜，聽(tīng)到父母呼喚或聽(tīng)到鬧鐘鈴響就應(yīng)迅速起床，養(yǎng)成良好的起床習(xí)慣。

2.穿衣動(dòng)作要迅速、有條理。一般是先穿上衣，再穿褲子，然后穿襪子、鞋。起床后，要自覺(jué)疊好被褥。

3.自覺(jué)刷牙、洗臉、梳頭。刷牙時(shí)要上下刷，漱口時(shí)不要故意發(fā)出聲響。洗臉時(shí)把脖子和耳朵背后也洗一洗，洗完臉后把毛巾洗凈擰干，晾在通風(fēng)處。

4.每天早起后要向父母尊長(zhǎng)說(shuō)“早上好！”。如果父母尊長(zhǎng)還沒(méi)起床，要輕手輕腳，切勿打擾他們。

5.起床后鍛煉身體、朗讀、背誦課文或聽(tīng)廣播看電視新聞音量適中，以免影響家人或左鄰右舍的休息。

1.衣著得體、合群，樸素、整潔、大方，符合小學(xué)生的年齡特點(diǎn)和身份，不盲目追求名牌,提倡穿校服。

2. 日常穿衣要扣齊鈕扣或拉好拉鏈，整理好衣領(lǐng), 身上無(wú)項(xiàng)鏈、耳環(huán)（針）、戒指、手鏈、手鐲等飾物，鞋子以運(yùn)動(dòng)鞋或平底皮鞋為宜。

3. 按時(shí)修剪頭發(fā)，發(fā)型大方得體。

4. 遠(yuǎn)離一些不適合小學(xué)生的不良習(xí)慣，如：涂脂抹粉、畫(huà)眉、紋眉、紋身、留長(zhǎng)指甲、涂指甲油等。

1.我們?cè)谂c長(zhǎng)輩一起用餐時(shí)，應(yīng)等長(zhǎng)輩入座后，才可以入座。坐下后不要隨意走動(dòng)，安靜地等待用餐。雙腿自然平放，坐姿自然。如果桌上有小伙伴一同用餐，在桌上不能嬉戲、喧鬧。等長(zhǎng)輩先拿碗筷后，自己再拿碗筷。

2.就餐時(shí)細(xì)嚼慢咽，嘴里不能發(fā)出聲響，餐具要輕拿輕放，擺放整齊。

3.按時(shí)就餐，不要家長(zhǎng)或長(zhǎng)輩再三邀請(qǐng)，吃好后離桌要說(shuō)“大家慢慢吃”。

4.不能專挑自己喜歡的菜吃，也不能在菜中亂翻亂揀，合理飲食，不偏食、不挑食。

5.不亂倒飯菜，不亂扔食物，將碗中飯菜吃干凈，不浪費(fèi)。

1.在飯前便后應(yīng)洗手，洗手時(shí)間不少于30秒，洗手后用干凈的個(gè)人專用毛巾或一次性消毒紙巾擦干雙手，勤換毛巾。

2.不要當(dāng)著別人的面擤鼻涕、挖耳孔或做其他不文明的行為，勤剪指甲。三天洗頭一次，一周至少洗澡一次。勤換衣服、鞋襪。

3.保持家里衛(wèi)生。吃食品時(shí)把骨、刺等物，放到盤(pán)中或桌上，不隨手丟到地下。零食袋、果皮、紙屑應(yīng)丟入垃圾桶，不隨地吐痰?？人?、打噴嚏時(shí)，應(yīng)用手帕捂住口鼻，面向一旁。

4.用完洗手間后,要即時(shí)放水沖洗。注意保持洗手間的清潔，紙屑應(yīng)扔進(jìn)紙簍，不留臟水和污物。走出洗手間之前，關(guān)好水龍頭，把自己的衣飾整理好。

5.由室外進(jìn)入屋內(nèi)，應(yīng)先在門(mén)口踏擦鞋底再進(jìn)入。雨、雪天應(yīng)把雨具放在門(mén)外或前廳，不要把雨水、雪水、泥巴等帶入室內(nèi)。

1.要主動(dòng)承擔(dān)一些力所能及的家務(wù)，養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣，主動(dòng)幫助父母洗菜、洗刷餐具等。聽(tīng)從家長(zhǎng)吩咐，主動(dòng)幫家長(zhǎng)做事。

2.自己的衣服自己清洗，自己的鞋自己刷。能打掃自己和父母的房間，學(xué)會(huì)整理自己的床鋪、書(shū)桌等。主動(dòng)學(xué)習(xí)做事的方法，提高生活技能。

3.在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，學(xué)做簡(jiǎn)單的飯菜，學(xué)會(huì)在日常生活中照顧自己，少讓父母操心。

4.主動(dòng)照料家里的小動(dòng)物或花草，掌握基本的識(shí)。遇到困難，要向長(zhǎng)輩請(qǐng)教，得到幫助，不忘說(shuō)“謝”。

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)網(wǎng)上知識(shí)，不瀏覽不健康的網(wǎng)站，不閱讀不健康的信息。網(wǎng)上與學(xué)習(xí)有關(guān)的資料，應(yīng)保持自己的理解，學(xué)習(xí)篩選，甄別有價(jià)值的信息。

2.在網(wǎng)上與別人要進(jìn)行誠(chéng)實(shí)友好的交流，不侮辱欺詐他人， 尊重他人，對(duì)網(wǎng)上他人的說(shuō)法或要求與家長(zhǎng)溝通，征求家長(zhǎng)的看法。

3.增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，要經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)同? 意 ,才可將家里地址、電話、學(xué)校校名、自己的照片等個(gè)人資料在網(wǎng)上與別人交流。

4.上網(wǎng)的時(shí)間要有規(guī)律,有節(jié)奏,能科學(xué)的安排時(shí)間，遠(yuǎn)離網(wǎng)上游戲，不沉溺虛擬時(shí)空。

5.不制作、傳播計(jì)算機(jī)病毒等破壞性程序。

1.看電視要有選擇。電視節(jié)目應(yīng)經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)或老師挑選，避免看不健康或有暴力傾向的節(jié)目。

2.每天看電視的時(shí)間應(yīng)有限制，每次不超過(guò)1個(gè)半小時(shí)，不能因看電視而剝奪了其它學(xué)習(xí)時(shí)間。

3.為保護(hù)視力，電視機(jī)應(yīng)與我們保持一定的距離，一般3～4米左右。不邊看電視邊吃飯，會(huì)影響消化。不躺在被窩里側(cè)身斜頸看電視，或長(zhǎng)時(shí)間斜躺在沙發(fā)上看電視。

4.看電視時(shí)，音量不要過(guò)大，以免影響和干擾別人。要注意禮讓他人，不與他人爭(zhēng)頻道。

1.對(duì)父母長(zhǎng)輩不能直呼姓名，更不能以不禮貌言詞代稱，要用準(zhǔn)確的稱呼，如爸爸、奶奶、老師、叔叔等。

2.向父母、長(zhǎng)輩問(wèn)候致意，要按時(shí)間、場(chǎng)合、節(jié)慶不同，采用不同的問(wèn)候。

（1）早起后問(wèn)爸爸、媽媽早上好。

（2）睡覺(jué)前祝爸爸、媽媽晚安。

（3）父母下班回家：爸爸、媽媽回來(lái)啦。

（4）過(guò)生日：祝長(zhǎng)輩生日快樂(lè)、身體健康。

（5）過(guò)新年：祝爸爸、媽媽新年愉快。

（6）當(dāng)爸爸、媽媽外出時(shí)說(shuō)：祝爸爸、媽媽一路平安、辦事順利。

（7）當(dāng)爸爸、媽媽外出歸來(lái)時(shí)說(shuō)：爸爸、媽媽回來(lái)啦，辛苦了。

（8）自己告別家人時(shí)：您放心吧，我會(huì)照顧好自己。

3.經(jīng)常主動(dòng)地把生活、學(xué)習(xí)、思想情況告訴父母，有過(guò)錯(cuò)不要隱瞞、撒謊；對(duì)長(zhǎng)輩有意見(jiàn)，應(yīng)禮貌地指出，不鬧脾氣，不頂撞父母、長(zhǎng)輩。

4.自己過(guò)生日要節(jié)儉，不要請(qǐng)客送禮。

1.客人來(lái)訪，要事先有準(zhǔn)備，把房間收拾整潔。要面帶笑容，熱情接待，幫助父母排座、遞茶后可告辭離開(kāi)，待父母送客時(shí)應(yīng)與客人說(shuō)“再見(jiàn)”。如父母不在家，要以主人身份接待客人。

2.接待老師應(yīng)象接待長(zhǎng)輩一樣熱情莊重。

3.若是你自己的小朋友，初次來(lái)訪時(shí)要向父母介紹，并把自己的父母也介紹給你的朋友；若是長(zhǎng)輩來(lái)訪，敬茶須用雙手端送，放在客人右邊。如果夏天酷熱，要開(kāi)電扇或是空調(diào)。

4.父母的朋友帶小孩子來(lái)訪，應(yīng)同小孩一起玩，或給他講故事，和他們一起聽(tīng)音樂(lè)、看電視。

5.吃飯時(shí)，同學(xué)、朋友來(lái)訪，應(yīng)主動(dòng)邀其一起用餐，如果客人申明吃過(guò)，先安排朋友就坐，找些書(shū)報(bào)或雜志給他看后再接著吃飯。

6.接受客人禮品，應(yīng)該道謝，但不可當(dāng)場(chǎng)拆開(kāi)食用或玩弄。

8.送客要送到門(mén)外，并歡迎客人下次再來(lái)。

1.去親友家做客要儀表整潔，初次訪問(wèn)，盡可能帶些小禮品，以表示對(duì)主人的尊重。

2.小朋友們?cè)谌e人家玩耍做客時(shí)，需要提前預(yù)約，告知主人你訪問(wèn)的時(shí)間，可以讓主人有所準(zhǔn)備。

3.見(jiàn)到主人后要親切問(wèn)好，夸獎(jiǎng)一下主人家的窗簾或其它擺飾，這樣能讓主人放輕松，也是一種禮貌的表現(xiàn)，不能始終默不做聲。

4.做客時(shí)要講究坐姿，如果坐得筆挺，不敢動(dòng)彈，未免太拘束，主人也尷尬；若是沒(méi)有坐相，翹腳亂抖，就放肆了，主人也會(huì)難堪。注意就坐椅子的前半部分，適當(dāng)和自然就好。

5.不經(jīng)主人允許，不可隨意動(dòng)用主人家里的東西，即便是至親好友也應(yīng)先打招呼，征得主人同意后才能動(dòng)用。

6.如果在主人家用餐，要注意用餐禮儀，不能搶先入座，不能先動(dòng)食物。

7.告別時(shí)，注意向主人打招呼說(shuō)“再見(jiàn)”,并對(duì)主人的熱情招待表示感謝，如“今天真高興”，也可邀請(qǐng)主人也來(lái)家做客如歡迎到我家去”。

幼兒園文明禮儀的小知識(shí)篇五

文明禮儀的內(nèi)容涵蓋著社會(huì)生活的各個(gè)方面：

1、從內(nèi)容上看有儀容、舉止、表情、服飾、談吐、待人接物等。

2、從對(duì)象上看有個(gè)人禮儀、公共場(chǎng)所禮儀、待客與做客禮儀、餐桌禮儀、饋贈(zèng)禮儀、文明交往等。

在人際交往過(guò)程中的行為規(guī)范稱為禮節(jié)，禮儀在言語(yǔ)動(dòng)作上的表現(xiàn)稱為禮貌。因此，要加強(qiáng)道德實(shí)踐應(yīng)注意禮儀，使人們?cè)凇熬慈恕⒆月伞⑦m度、真誠(chéng)”的原則上進(jìn)行人際交往，告別不文明的言行。

禮儀常識(shí)

個(gè)人禮儀是其他一切禮儀的基礎(chǔ)，是一個(gè)人儀容光煥發(fā)、儀表、言談、行為舉止的綜合體現(xiàn)，是個(gè)人性格、品質(zhì)、情趣、素養(yǎng)、精神世界和生活習(xí)慣的外在表現(xiàn)?？偟囊?guī)范為：整潔清爽、端莊大方。

一、儀表儀態(tài)禮儀

保持頭發(fā)清潔，修飾得體，發(fā)型與本人自身?xiàng)l件、身份和工作性質(zhì)相適宜。男士應(yīng)每天修面剃須。女士化妝要簡(jiǎn)約、清麗、素雅，避免過(guò)量使用芳香型化妝品，避免當(dāng)眾化妝或補(bǔ)妝。表情自然從容，目光專注、穩(wěn)重、柔和。手部保持清潔，在正式的場(chǎng)合忌有長(zhǎng)指甲。

站姿

挺直、舒展，手臂自然下垂。

坐姿

入座時(shí)動(dòng)作應(yīng)輕而緩，輕松自然。

離座時(shí)，應(yīng)請(qǐng)身份高者先離開(kāi)。

走姿

行走時(shí)應(yīng)抬頭，身份重心稍前傾，挺胸收腹，上體正直，雙肩放松，兩臂自然前后擺動(dòng)，腳步輕而穩(wěn)，目光自然，不東張西望。

二、交談禮儀

態(tài)度誠(chéng)懇，表情自然、大方，語(yǔ)言和氣親切，表達(dá)得體。

三、服飾禮儀

著裝是一門(mén)藝術(shù)，正確得體的著裝，能體現(xiàn)個(gè)人良好的精神面貌、文化修養(yǎng)和審美情趣。

男士著裝

男士穿著西裝時(shí)務(wù)必整潔、筆挺。

襯衫的領(lǐng)子要挺括，不可有污垢、汕漬。

領(lǐng)帶結(jié)要飽滿，與襯衫領(lǐng)口要吻合。

穿西裝一定要穿皮鞋，鞋的顏色不應(yīng)淺于褲子。

女士著裝

辦公室服飾的色彩不宜過(guò)于奪目，應(yīng)盡量考慮與辦公室色調(diào)、氣氛相和諧，并與具體的職業(yè)分類相吻合。服飾應(yīng)舒適方便，以適應(yīng)整日的工作強(qiáng)度。

飾物

佩戴飾物要考慮人、環(huán)境、心情、服飾風(fēng)格等諸多因素間的關(guān)系，力求整體搭配協(xié)調(diào)。遵守以少為佳、同質(zhì)同色、符合身份的原則。

社交禮儀的基本原則為尊重、遵守、適度、自律。

一、問(wèn)候禮儀

二、稱呼禮儀

三、介紹禮儀

四、握手禮儀

五、名片禮儀

六、電話禮儀

七、網(wǎng)絡(luò)禮儀

一、接待禮儀

接待來(lái)訪

引見(jiàn)介紹

乘車(chē)行路

二、同事禮儀

領(lǐng)導(dǎo)對(duì)下屬禮儀

下屬對(duì)領(lǐng)導(dǎo)禮儀

同事之間禮儀

三、會(huì)務(wù)禮儀

會(huì)場(chǎng)安排禮儀

會(huì)場(chǎng)服務(wù)禮儀

與會(huì)者禮儀

一、辦公室禮儀

二、閱覽室禮儀

三、影劇院禮儀

四、商場(chǎng)禮儀

五、旅游觀光禮儀

行路

住宿

進(jìn)餐

六、賽場(chǎng)禮儀

七、乘車(chē)禮儀

上下車(chē)

座次

文明禮儀，強(qiáng)調(diào)的是“尊重為本”。

想讓別人尊敬你，首先就得尊敬人。

那些陋習(xí)，圖的是一時(shí)之快，丟的是自己的人格和尊嚴(yán)。

一個(gè)連自己都不尊重的人，別人還會(huì)尊重你嗎？

幼兒園文明禮儀的小知識(shí)篇六

針對(duì)現(xiàn)在幼兒大多是獨(dú)生子女，多數(shù)家庭嬌生慣養(yǎng)孩子和一些不良社會(huì)風(fēng)氣的影響，導(dǎo)致很多幼兒產(chǎn)生了很多不良的文明禮貌行為，根據(jù)幼兒可塑性大的生理特點(diǎn)及幼兒良好文明禮貌行為習(xí)慣培養(yǎng)的重要性，幼兒教師要結(jié)合自身幼兒教學(xué)的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)日常教學(xué)、生活、游戲及家園教育來(lái)改正其不良文明禮貌行為和培養(yǎng)其良好的文明禮貌習(xí)慣，使其健康成長(zhǎng)。

俗話說(shuō)：“播下行為，收獲習(xí)慣。播下習(xí)慣，收獲性格。”這就是說(shuō)，良好的習(xí)慣是可以通過(guò)教育來(lái)實(shí)現(xiàn)的。從兒童生理特點(diǎn)來(lái)講，幼兒時(shí)期的可塑性很大，是習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時(shí)期。著名教育家葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：“教育就是習(xí)慣的培養(yǎng)”。抓住幼兒教育這一段關(guān)鍵時(shí)期，使孩子形成良好的行為習(xí)慣，對(duì)孩子一生的發(fā)展都是至關(guān)重要的。當(dāng)前，早期教育已引起社會(huì)各界的廣泛重視，但人們對(duì)早期教育的理解往往是片面的。有的父母只注重子女智力的早期開(kāi)發(fā)，而忽視其他方面，特別是文明禮貌行為習(xí)慣的培養(yǎng)，加上有些幼兒園及幼兒教師對(duì)此也不夠重視，從而使幼兒文明禮貌行為習(xí)慣的培養(yǎng)成了幼兒教育工作中的薄弱環(huán)節(jié)。在幼兒教育中有這么一個(gè)公式：早期教育花一公斤的氣力=后期教育花一噸的氣力。說(shuō)明了早期教育的重要性。幼兒教師和家長(zhǎng)應(yīng)該根據(jù)幼兒自身的特點(diǎn)，積極開(kāi)展幼兒良好習(xí)慣的培養(yǎng)，特別要加強(qiáng)其文明禮貌行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

如何培養(yǎng)幼兒良好文明禮貌行為習(xí)慣要從下面的工作入手：

一、提高幼兒文明禮貌行為習(xí)慣培養(yǎng)的認(rèn)識(shí)。

文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是一個(gè)人心靈程度的反映，也是社會(huì)文明進(jìn)步的一種標(biāo)志，文明禮貌不僅反映了當(dāng)今社會(huì)人與人之間的相互關(guān)心、相互尊重的友好關(guān)系，而且也反映了人們自身文化修養(yǎng)水平，而當(dāng)今的孩子都是家里的獨(dú)生女，是“小皇帝”、“小公主”，都以自我為中心，好勝心強(qiáng)，文明禮貌在他們身上都很難看到。

在倡導(dǎo)共建和諧社會(huì)的今天,文明禮貌教育已成為精神文明建設(shè)的重要一環(huán)。教育部《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確要求，文明禮貌教育應(yīng)該從娃娃抓起，“根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，在日常生活中對(duì)幼兒從小進(jìn)行禮貌教育，通過(guò)游戲、主題活動(dòng)等形式培養(yǎng)幼兒良好的文明禮貌習(xí)慣?！?/p>

英國(guó)教育家洛克說(shuō)：“事實(shí)上，一切教育都?xì)w結(jié)為養(yǎng)成幼兒的良好習(xí)慣，往往自己的幸福都?xì)w結(jié)于自己的習(xí)慣。”文明禮貌是一種良好的道德行為習(xí)慣，心理學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，整個(gè)幼兒階段是培養(yǎng)道德行為習(xí)慣的最佳時(shí)期。俗話說(shuō)：“三歲看小，七歲看老?！比说男袨樵诤艽蟪潭壬先Q于他的習(xí)慣，因此社會(huì)、學(xué)校、教師和家長(zhǎng)要認(rèn)識(shí)到幼兒文明禮貌教育的重要性，應(yīng)抓住幼兒養(yǎng)成教育的關(guān)鍵期，培養(yǎng)幼兒良好的文明禮貌的行為習(xí)慣，使幼兒終身受益。

二、目前幼兒文明禮貌行為習(xí)慣存在的問(wèn)題及表現(xiàn)。

現(xiàn)在幼兒獨(dú)生子女居多，存在的問(wèn)題也多。通過(guò)幼兒園工作總結(jié)和調(diào)查，幼兒在文明禮貌行為方面主要存在的問(wèn)題有：自私即以自我為中心、嬌慣任性、情緒波動(dòng)大、打架斗毆帶攻擊性行為、隨地吐痰、亂扔垃圾、不愛(ài)護(hù)環(huán)境（破壞花草及公共環(huán)境）、不愛(ài)勞動(dòng)、、使用不文明言語(yǔ)、挑食挑穿、愛(ài)睡懶覺(jué)、沒(méi)有尊老愛(ài)幼的禮貌習(xí)慣等。主要表現(xiàn)在幼兒園班級(jí)中往往以他（她）為中心，在活動(dòng)時(shí)也不會(huì)顧及其他小朋友；玩耍中和其他小朋友發(fā)生分歧時(shí)，會(huì)動(dòng)手動(dòng)腳或出口辱罵小朋友，有事還會(huì)有攻擊性行為，征服其他小朋友聽(tīng)自己的領(lǐng)導(dǎo)；見(jiàn)到老師、長(zhǎng)輩不打招呼或使用不良稱呼等。

三、幼兒良好文明禮貌行為習(xí)慣培養(yǎng)措施。

幼兒的良好文明禮貌的行為習(xí)慣培養(yǎng)是多方面的，不僅需要社會(huì)提供幼兒適合幼兒生活的文明環(huán)境氛圍，更需要社會(huì)全體自律及監(jiān)督幼兒接觸不良文明禮貌行為及環(huán)境，同時(shí)需要家長(zhǎng)和教師以身作則，潛移默化的細(xì)心教育，幼兒教師的在幼兒平時(shí)的生活和教學(xué)中要正確引導(dǎo)、合理教育和積極培養(yǎng)。具體措施如下：

(一)營(yíng)造良好的文明環(huán)境氛圍。

社會(huì)是復(fù)雜多變的，存在著很多不良文明行為，幼兒認(rèn)識(shí)能力有限、模仿性強(qiáng)、控制力差，容易受外界環(huán)境的影響，養(yǎng)成不良的文明禮貌的行為習(xí)慣，所以要給幼兒營(yíng)造良好的文明環(huán)境氛圍，使其健康的成長(zhǎng)。

1、家長(zhǎng)要以身作則，做一個(gè)講文明、講禮貌的家長(zhǎng)，給孩子樹(shù)立一個(gè)學(xué)習(xí)榜樣，營(yíng)造一個(gè)良好的文明家庭氛圍。

2、家長(zhǎng)要做好孩子良好文明禮貌行為習(xí)慣的監(jiān)督工作，盡量避免幼兒接觸不良文明禮貌行為，要嚴(yán)格要求孩子的言行舉止，做到不姑息、不包容，孩子犯錯(cuò)幫助其改正，有進(jìn)步就積極獎(jiǎng)勵(lì)。

3、學(xué)校要多開(kāi)展“文明新風(fēng)”活動(dòng)。貫徹幼兒園“平安、健康、文明、和諧”主題精神。例如開(kāi)展“建和諧社會(huì)，樹(shù)文明新風(fēng)”的校風(fēng)活動(dòng)月，結(jié)合校風(fēng)活動(dòng)月，開(kāi)展了一系列“我是文明小天使”的活動(dòng)。在教室里張貼了許多文明禮貌用語(yǔ)的卡片，如“請(qǐng)”、“你好”、“早上好”、“再見(jiàn)”、“對(duì)不起”、“沒(méi)關(guān)系”、“謝謝你”等，以圖文并茂的形式讓孩子們學(xué)習(xí)，每天念一念，并落實(shí)到自己的行動(dòng)中。及時(shí)表?yè)P(yáng)在文明禮貌方面做得好的小朋友，比如：早上入園能大聲向老師問(wèn)好，在幼兒園里以及家里講文明、有禮貌的孩子，會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)他一顆“亮晶晶”，連續(xù)得到5顆“亮晶晶”的小朋友就能當(dāng)“文明小天使”。老師會(huì)將“文明小天使”的名字寫(xiě)在家園聯(lián)系欄里，讓全班的的小朋友向他（她）學(xué)習(xí)。孩子們的積極性被調(diào)動(dòng)了起來(lái)，處處以“文明在我行動(dòng)中”要求自己，爭(zhēng)做“文明小天使”。經(jīng)過(guò)活動(dòng)開(kāi)展會(huì)使班規(guī)和常規(guī)有很大改善。

(二)、將文明禮貌教育滲透到幼兒生活各環(huán)節(jié)中。

文明禮貌教育不僅局限于教學(xué)活動(dòng)中，還應(yīng)滲透到幼兒的一日生活中。如：晨間區(qū)角活動(dòng)，讓幼兒自由選擇區(qū)域，并引導(dǎo)幼兒相互合作；在語(yǔ)言角“我來(lái)講”中，引導(dǎo)幼兒注重基本的禮節(jié)，講故事的幼兒首先應(yīng)向大家問(wèn)好，然后介紹故事名字，而聽(tīng)故事的幼兒要求安靜傾聽(tīng)，不隨意打斷別人講話，聽(tīng)完故事后要鼓掌歡迎。在進(jìn)餐時(shí)要求幼兒禮貌用語(yǔ)，“老師請(qǐng)?zhí)盹垺薄袄蠋熣?qǐng)?zhí)頊保蝗缦幢訒r(shí)，引導(dǎo)孩子們排隊(duì)等候，等到前面一個(gè)小朋友洗完了第二個(gè)再去洗，改變了以前洗杯子時(shí)混亂的局面。小朋友一起進(jìn)餐，要說(shuō)“大家請(qǐng)”才開(kāi)始用餐。遇到小朋友過(guò)生日吃蛋糕，所有的小朋友都會(huì)主動(dòng)向過(guò)生日的人送祝福，說(shuō)些“謝謝你的蛋糕”之類的話。早上入園的時(shí)候孩子們都能大聲向老師和小朋友說(shuō)“早上好”，然后高高興興給爸爸媽媽說(shuō)“再見(jiàn)”??就是這樣通過(guò)日常生活的點(diǎn)滴去教育孩子做一個(gè)文明禮貌的人，漸漸地讓幼兒知道與人交往要使用禮貌語(yǔ)言。

(三)、教師要以身作則，做好榜樣力量。

求教師要象媽媽一樣去細(xì)心呵護(hù)、關(guān)心、幫助每一個(gè)孩子，消除他們的恐懼心理，創(chuàng)設(shè)一種寬松和諧、民主平等的精神環(huán)境，用愛(ài)心去溫暖孩子的心田，孩子在獲得愛(ài)、感受愛(ài)的同時(shí)，逐漸學(xué)會(huì)了如何去關(guān)心、幫助別人，同時(shí)一種互敬互愛(ài)、懂禮守紀(jì)的良好個(gè)性、行為品質(zhì)也在逐漸的形成。作為教師的我們要意識(shí)到自身行為的榜樣作用，加強(qiáng)品德修養(yǎng)和心理修養(yǎng)，隨時(shí)注意自己的言行態(tài)度對(duì)幼兒潛移默化的影響。例如：早上入園時(shí)主動(dòng)跟幼兒?jiǎn)柡?，那么幼兒一定?huì)說(shuō)“老師好！”，我們不小心撞到了孩子，就會(huì)蹲下去真誠(chéng)的向孩子道聲“對(duì)不起”；我們?cè)诖驍_孩子的時(shí)候，就會(huì)悄聲的說(shuō)“對(duì)不起，打擾一下”；我們?cè)谛枰獛椭臅r(shí)候，就會(huì)對(duì)孩子說(shuō)：“你可以幫我一下嗎？”要放下教師以往居高臨下的位置，走入了孩子們的世界，溶入了孩子們的心靈，找準(zhǔn)了自己的角色定位。同時(shí)，孩子們也在這種彬彬有禮的環(huán)境中自然而然的學(xué)習(xí)了各種禮貌用語(yǔ)。只要老師抓住身邊的教育契機(jī)，從一點(diǎn)一滴抓起，那么，我相信，一份耕耘一分收獲，我們一定會(huì)在成功的喜悅中享受甘甜。

(四)在游戲中滲透文明禮貌行為。

愛(ài)游戲是孩子的天性，游戲也是孩子認(rèn)識(shí)世界，探索周?chē)澜绲囊环N積極活動(dòng)。教育學(xué)家杜威認(rèn)為：“游戲有其巨大的教育價(jià)值。兒童首先是通過(guò)游戲來(lái)認(rèn)識(shí)世界的。”說(shuō)明游戲在幼兒生活中的重大作用，所以幼兒教師要利用游戲活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)文明禮貌教育。如創(chuàng)造性游戲中讓幼兒去嘗試如何禮貌待客。通過(guò)評(píng)比競(jìng)賽的形式，更可以激發(fā)幼兒不斷進(jìn)步，在你追我趕的氛圍中不斷強(qiáng)化行為習(xí)慣。例如：在班中我們?cè)O(shè)置了小動(dòng)物摘果子的比賽墻面。根據(jù)幼兒運(yùn)用禮貌用語(yǔ)次數(shù)的多少為小動(dòng)物增加果子數(shù)量，從而評(píng)選出文明之星。也可以設(shè)計(jì)“老奶奶摔倒了”、“教室里的不文明行為”、“你會(huì)怎么做”等多種游戲向幼兒進(jìn)行文明禮貌教育。讓孩子們正確分辨文明行為和不文明行為，讓孩子們?cè)谟螒蛑凶匀欢皇艿浇逃?/p>

(五)做好家長(zhǎng)工作，讓家長(zhǎng)和老師共同培養(yǎng)孩子。

家庭既是孩子的生活環(huán)境也是很重要的教育環(huán)境。對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)，在家庭的時(shí)間約占全部生活時(shí)間的三分之二。因此，家庭教育在幼兒良好習(xí)慣養(yǎng)成的過(guò)程中占十分重要的地位。

孩子回到家后，可能很快便棄之一旁。因此幼兒園的教育是離不開(kāi)家庭的配合和補(bǔ)充的。孩子的可塑性、模仿性強(qiáng)，父母的言行舉止，對(duì)他們的成長(zhǎng)起著潛移默化的作用。為此，幼兒可以定期邀請(qǐng)專家來(lái)園為全園家長(zhǎng)做家教指導(dǎo)和培訓(xùn)，要求家長(zhǎng)要采用恰當(dāng)?shù)慕逃椒?，精心呵護(hù)和引導(dǎo)幼兒，既不嬌縱又不束縛，并在良好的文明禮貌行為習(xí)慣養(yǎng)成中作到循序漸進(jìn)。

為了使家園教育同步，我們注重引導(dǎo)家長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)良好的家庭教育環(huán)境。首先，要求父母努力創(chuàng)設(shè)和保持一種和諧愉快、互相尊重的家庭氛圍。讓幼兒在這樣溫馨的家庭中感到溫暖愉快，情緒穩(wěn)定，得到愛(ài)心的熏陶，萌發(fā)自信心、上進(jìn)心；其次，要求創(chuàng)設(shè)優(yōu)美整潔的家庭環(huán)境。讓幼兒從小萌發(fā)愛(ài)整潔，愛(ài)護(hù)物品，生活有規(guī)律等良好行為習(xí)慣；再者，將教師的教育模式延伸到家庭教育中來(lái)，幼兒園要求孩子怎么做的，在家里同樣如此要求孩子。以此來(lái)鞏固良好行為習(xí)慣。同時(shí)，幼兒園可以多為家長(zhǎng)和孩子創(chuàng)設(shè)各種親子活動(dòng)，給家長(zhǎng)和孩子提供更進(jìn)一步的接近、了解、溝通的機(jī)會(huì)，可以每個(gè)月都開(kāi)展一次親子活動(dòng)，內(nèi)容豐富多彩：有教學(xué)成果展示、教具學(xué)具設(shè)計(jì)使用展示、親子樂(lè)園、文藝匯報(bào)演出、家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)交流等。

我國(guó)素以“文明古國(guó)”、“禮儀之邦”著稱于世。荀子認(rèn)為，沒(méi)有禮貌，人就不能生存，事業(yè)就不能成功，國(guó)家就不能安定。漢代賈誼則把是否講禮、守禮看作是人與獸的區(qū)別。文明禮貌是公共生活中人與人之間相互關(guān)系的行為準(zhǔn)則和道德規(guī)范。它能使社會(huì)和諧而有序，從而維護(hù)著社會(huì)的正常發(fā)展。文明的語(yǔ)言、禮貌的舉止能夠體現(xiàn)一個(gè)人的內(nèi)涵和修養(yǎng)，也有助于一個(gè)人的健康成長(zhǎng)和事業(yè)成功。德國(guó)著名文學(xué)家歌德說(shuō)：“一個(gè)人的禮貌就是照出他的肖像的鏡子。”的確，人們總是根據(jù)你的言談舉止評(píng)價(jià)你。因?yàn)?，禮貌是人類和諧相處的金鑰匙，只有擁有他才會(huì)有幸福的快樂(lè)。隨著我國(guó)國(guó)際化的加速，講文明、懂禮貌這種美德更是應(yīng)當(dāng)?shù)玫酱罅霌P(yáng)，它是提高自身競(jìng)爭(zhēng)力的前提。我們都希望把孩子培養(yǎng)成優(yōu)秀的人，使孩子擁有良好的思想道德，擁有健康的人格，擁有健康的人生，快樂(lè)的生活，我們的社會(huì)才能進(jìn)步，國(guó)家才有希望。所以，我們應(yīng)該從培養(yǎng)幼兒良好文明禮貌行為習(xí)慣開(kāi)始，強(qiáng)化孩子的文明禮貌教育，這是我們留給孩子最為寶貴、受用終生的財(cái)富！

幼兒園文明禮儀的小知識(shí)篇七

互聯(lián)網(wǎng)給予來(lái)自五湖四海人們一個(gè)共同的地方聚集，這是高科技的優(yōu)點(diǎn)但往往也使得我們面對(duì)著電腦銀屏忘了我們是在跟其他人打交道，我們的行為也因此容易變得更粗劣和無(wú)禮。因此《網(wǎng)絡(luò)禮節(jié)》第一條就是“記住人的`存在”。如果你當(dāng)著面不會(huì)說(shuō)的話在網(wǎng)上也不要說(shuō)。

幼兒園文明禮儀的小知識(shí)篇八

1、入園離園禮儀（主動(dòng)和老師、幼兒、家長(zhǎng)問(wèn)好、道再見(jiàn)）。

2、課間盥洗禮儀（照顧自己、謙讓、物歸原處……）。

3、教學(xué)活動(dòng)禮儀（學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、積極動(dòng)腦、發(fā)言舉手……）。

4、戶外活動(dòng)禮儀（排隊(duì)、上下樓梯不推擠他人、不扒護(hù)欄、行進(jìn)時(shí)有事需先出列、遵守游戲規(guī)則、在規(guī)定范圍內(nèi)活動(dòng)、集合解散聽(tīng)口令、不趴堆、游戲時(shí)要謙讓、玩過(guò)的玩具送回原處……）。

5、進(jìn)餐禮儀（餐前洗手、不挑食、不搶食、進(jìn)餐不說(shuō)話、不浪費(fèi)、不發(fā)出吃東西的聲音、自己送碗筷、飯后擦嘴漱口……）。

6、午睡禮儀（疊好的衣物有定處、午安禮、睡間禮、起床整理……）。

幼兒園文明禮儀的小知識(shí)篇九

講文明禮儀是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是黎燦學(xué)校創(chuàng)辦以來(lái)所提倡的學(xué)生禮儀教育。

（1）對(duì)父母長(zhǎng)輩不能直呼姓名，更不能以不禮貌言詞代稱，要用準(zhǔn)確的稱呼，如爸爸、奶奶、老師、叔叔等。

（2）不給他人取綽號(hào)、說(shuō)花名。

向父母、長(zhǎng)輩問(wèn)候致意，要按時(shí)間、場(chǎng)合、節(jié)慶不同，采用不同的問(wèn)候。

（1）早起后問(wèn)爸爸、媽媽早上好。

（2）睡覺(jué)前祝爸爸、媽媽晚安。

（3）父母下班回家：爸爸、媽媽回來(lái)啦。

（4）過(guò)生日：祝長(zhǎng)輩生日快樂(lè)、身體健康。

（5）過(guò)新年：祝爸爸、媽媽新年愉快。

（6）當(dāng)爸爸、媽媽外出時(shí)說(shuō)：祝爸爸、媽媽一路平安、辦事順利。

（7）當(dāng)爸爸、媽媽外出歸來(lái)時(shí)說(shuō)：爸爸、媽媽回來(lái)啦，辛苦了。

（8）自己告別家人時(shí)：您放心吧，我會(huì)照顧好自己。離家時(shí)間較長(zhǎng)，寫(xiě)信或打電話問(wèn)候家人。

（1）見(jiàn)老師主動(dòng)問(wèn)好，少先隊(duì)員敬隊(duì)禮，分別時(shí)說(shuō)“老師再見(jiàn)”。

（2）進(jìn)出校及上下樓梯遇見(jiàn)老師要讓行。

（3）進(jìn)辦公室要喊“報(bào)告”，聽(tīng)到“請(qǐng)進(jìn)”后方可進(jìn)入；問(wèn)老師要用“請(qǐng)問(wèn)”，老師答后要道謝，說(shuō)“再見(jiàn)”后再離開(kāi)；不隨便翻閱老師辦公室的東西；不私自打開(kāi)教師電腦。

（4）虛心聽(tīng)取老師的教誨，接受師長(zhǎng)的教育。

（5）對(duì)老師說(shuō)實(shí)話、真話，不欺騙老師。

（6）珍惜老師的勞動(dòng)成果，按時(shí)完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)。

（7）服從老師管理，不頂撞老師。

（8）在校道上遇見(jiàn)老師主動(dòng)停下，微微鞠躬問(wèn)好。遇見(jiàn)兩個(gè)以上的老師，問(wèn)“老師們好”；排隊(duì)在行進(jìn)中遇見(jiàn)老師，由領(lǐng)隊(duì)帶領(lǐng)全體同學(xué)問(wèn)“老師好”。

（9）與老師交談時(shí)，要起立并主動(dòng)給老師讓坐。

（10）老師在辦事或與別人在交談時(shí)，不可隨意打擾老師，躬身站立一側(cè)，等老師辦完事或談完話后再找老師。

（1）同學(xué)間要互相問(wèn)候“你早”、“你好”可點(diǎn)頭、招手。

（2）與同學(xué)說(shuō)話態(tài)度誠(chéng)懇、謙虛，語(yǔ)調(diào)要平和，聽(tīng)同學(xué)說(shuō)話要專心，不輕易打斷別人的話。

（4）尊重同學(xué)，不給同學(xué)取綽號(hào)，或叫同學(xué)的綽號(hào)，不說(shuō)使別人感到傷心羞愧的話。

（5）同學(xué)之間互助互愛(ài)，主動(dòng)幫助有困難的同學(xué)。

（6）尊重和照顧女同學(xué)，不欺侮女同學(xué)。

（7）向同學(xué)借東西，要先征得同學(xué)的同意。對(duì)同學(xué)的東西要特別愛(ài)護(hù)，且按時(shí)歸還。

（8）不在同學(xué)面前說(shuō)長(zhǎng)論短、搬弄是非，注重團(tuán)結(jié)。

（9）不斤斤計(jì)較，對(duì)同學(xué)的過(guò)失或冒犯要寬宏大量。

（10）講究信用，答應(yīng)別人的事要盡力辦到。

（1）立正站立。

（2）行注目禮。

（3）認(rèn)真聽(tīng)國(guó)旗下講話。

（4）唱國(guó)歌時(shí)要嚴(yán)肅，聲音要洪亮。

（1）按要求穿規(guī)定的校服，不穿奇裝異服，少先隊(duì)員要佩帶紅領(lǐng)巾。

（2）著裝整齊，樸素大方，不穿背心、拖鞋在校園行走和進(jìn)入教室。

（3）課堂上不敞衣、脫鞋。不追求名牌鞋，不穿中高跟鞋，，以球鞋或平底鞋為好。

（4）不佩戴項(xiàng)鏈、耳環(huán)（針）、戒指、手鏈、手鐲等飾物。

（5）不涂脂抹粉，不畫(huà)眉，不紋身，不留長(zhǎng)指甲，不涂指甲油。

（6）按要求修剪頭發(fā)，不染發(fā)，不燙發(fā)。

（1）走路要抬頭挺胸，目視前方，肩臂自然擺動(dòng)，步速適中，忌諱八字腳、搖搖晃晃，或者扭捏碎步。

（2）上下樓、過(guò)樓道靠右行，出入教室、辦公室，會(huì)場(chǎng)等按指定線路走，不擁擠，出入各功能室輕聲慢步，不影響他人。

（3）遇到熟人要打招呼，互致問(wèn)候，不能視而不見(jiàn)；需要交談，應(yīng)靠路邊或到角落談話，不能站在道路當(dāng)中或人多擁擠的地方。

（4）在放學(xué)路隊(duì)中，兩人以上自覺(jué)成隊(duì)，拒絕任何路邊發(fā)放的宣傳單，不買(mǎi)路邊小攤小販的物品。

（5）行人互相禮讓，主動(dòng)給長(zhǎng)者讓路，主動(dòng)給殘疾人和有需要的人士讓路。

（6）向別人打聽(tīng)道路，先用禮貌語(yǔ)言打招呼，如“對(duì)不起，打擾您一下”、“請(qǐng)問(wèn)”等，年輕人問(wèn)路應(yīng)選適當(dāng)稱呼，如“老爺爺”、“阿姨”、“叔叔”等，然后再問(wèn)路；聽(tīng)完回答之后，一定要說(shuō)：“謝謝您！”如果被陌生人問(wèn)路，則應(yīng)認(rèn)真、仔細(xì)回答，自己不清楚，應(yīng)說(shuō)：“很抱歉，我不知道，請(qǐng)?jiān)賳?wèn)問(wèn)別人?！?/p>

（1）集合時(shí)，提前到達(dá)，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)入會(huì)場(chǎng)，列隊(duì)快、靜、齊，并在指定位置坐好。

（2）聽(tīng)報(bào)告聚精會(huì)神，保持肅靜，不亂議論，不亂走動(dòng)。

（3）不在會(huì)場(chǎng)吃零食，不亂扔果皮紙屑。

（4）報(bào)告或演出結(jié)束，要鼓掌致謝；精彩之處適度鼓掌，不大聲喧嘩。

（5）學(xué)生上臺(tái)發(fā)言要向主席臺(tái)領(lǐng)導(dǎo)和場(chǎng)內(nèi)同學(xué)鞠躬行禮，少先隊(duì)員行隊(duì)禮。發(fā)言結(jié)束后道謝。

（6）會(huì)議、演出進(jìn)行中不擅自離場(chǎng)；演出結(jié)束后再有秩序地退場(chǎng)。

（7）確實(shí)有特殊情況需要離開(kāi)會(huì)場(chǎng)，先征求老師的同意才能離開(kāi)。

（1）文明觀看。有秩序地進(jìn)場(chǎng)和退場(chǎng)，比賽精彩處要熱烈鼓掌，不喝倒彩，離場(chǎng)時(shí)主動(dòng)清理自己使用過(guò)的物品，不亂扔垃圾。

（2）文明參賽。遵守比賽規(guī)則，不弄虛作假，騙取榮譽(yù)。尊重競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，不故意傷害對(duì)方，對(duì)對(duì)方的冒犯要克制。如果認(rèn)為裁判有問(wèn)題，要按照程序向有關(guān)人員提出。

（3）文明裁判。要公平、公正。

（1）請(qǐng)長(zhǎng)輩先入座。

（2）等長(zhǎng)輩先拿碗筷后，自己再拿碗筷。

（3）吃東西或喝湯時(shí)要小口吞咽，閉嘴咀嚼，盡量不發(fā)出響聲。

（4）別人給自己添飯菜，要說(shuō)“謝謝”。

（5）主動(dòng)給長(zhǎng)輩添飯加菜。

（6）先吃完飯要說(shuō)“大家慢慢吃”。

（1）在老師的指導(dǎo)下有秩序地進(jìn)入餐廳。

（2）坐在指定的座位上，兩腳自然并攏，雙腿自然平放，坐姿自然，背直立。

（3）要安靜、文明進(jìn)餐。

（4）飯、菜、湯要吃凈；不偏食、不挑食。

（5）碗、碟輕拿輕放，擺放整齊。

（1）客人來(lái)訪，要事先有準(zhǔn)備，把房間收拾整潔。要熱情接待，幫助父母排座、遞茶后可告辭離開(kāi)，待父母送客時(shí)應(yīng)與客人說(shuō)“再見(jiàn)”。如父母不在家，要以主人身份接待客人。

（2）自己的同學(xué)、朋友來(lái)訪，應(yīng)熱情迎接。初次來(lái)訪，應(yīng)給父母逐個(gè)介紹，然后把最佳座位讓給客人，可用茶水、糖果、玩具、圖書(shū)等招待。

（3）父母的朋友帶小孩子來(lái)訪，應(yīng)同小孩一同玩，或給他講故事，和他們一起聽(tīng)音樂(lè)、看電視。

（4）吃飯時(shí)，同學(xué)、朋友來(lái)訪，應(yīng)主動(dòng)邀其一起用餐，如果客人申明吃過(guò)，先安排朋友就坐，找些書(shū)報(bào)或雜志給他看后再接著吃飯。

（5）接待老師應(yīng)象接待長(zhǎng)輩一樣熱情莊重。

（6）送客要送到門(mén)外，并歡迎客人下次再來(lái)。

幼兒園文明禮儀的小知識(shí)篇十

（每空2分，共20分）。

1．中國(guó)是（）之邦。

2．（）是中華人民共和國(guó)的象征和標(biāo)志。

3．個(gè)人的基本禮儀主要包括（）、儀容、儀態(tài)、（）。

4．在雙方談話時(shí)，應(yīng)注意（）、（）。

5．少先隊(duì)的作風(fēng)是：（）勇敢、活潑、（）。

6．如果您要去一位別人家拜訪，應(yīng)首先做（）。

7．（）是我們中國(guó)人的一種高尚美德，也是一個(gè)講文明、懂禮儀的孩子應(yīng)具備的基本素養(yǎng)。

（每空1分，共20分）。

1．（）是人們?cè)谏鐣?huì)交往中由于受歷史傳統(tǒng)、風(fēng)俗習(xí)慣、宗教信仰、時(shí)代潮流等因素的影響而形成，既為人們所認(rèn)同，又為人們所遵守。

a．禮儀b．禮節(jié)c．禮貌。

２．早晨進(jìn)校見(jiàn)到老師，要行禮問(wèn)早、問(wèn)好，如遇地方狹窄應(yīng)（）。

a．學(xué)生給老師讓路b．學(xué)生或老師讓路都可以c．老師給學(xué)生讓路。

3．升國(guó)旗時(shí)應(yīng)（）。

a．肅立、脫帽b．肅立、脫帽、行注目禮。

c．肅立、脫帽、行注目禮、少先隊(duì)員行隊(duì)禮。

4．未經(jīng)（）同意不要隨便動(dòng)用他人物品，也不要隨便翻閱別人的書(shū)籍、作業(yè)、日記。

a．老師b．本人c．家長(zhǎng)。

5．在手勢(shì)語(yǔ)運(yùn)用中，切忌談話時(shí)伸出食指指點(diǎn)（），這是一種不禮貌行為。

a．天空b．自己c．對(duì)方。

6．佩帶紅領(lǐng)巾時(shí)，應(yīng)（）。

a．系在衣領(lǐng)下面b．直接接觸脖子c．穿無(wú)領(lǐng)衫可以帶紅領(lǐng)巾。

7．子女對(duì)待父母要主動(dòng)關(guān)心問(wèn)候、聽(tīng)從父母的教誨、關(guān)心父母健康、參與家務(wù)勞動(dòng)及（）。

a．牢記父母的生日b．父母的建議不對(duì)時(shí)不予以理睬。

c.有問(wèn)題時(shí)不與父母交流。

8．當(dāng)你離開(kāi)朋友家時(shí)，請(qǐng)主人不要送的時(shí)候應(yīng)說(shuō)（）。

a．留步b．失陪c．拜訪。

9．在公共汽車(chē)、地鐵、火車(chē)、飛機(jī)或劇院、宴會(huì)等公共場(chǎng)所，朋友或熟人間說(shuō)話應(yīng)該（）。

a．隨心所欲b.高談闊論c.輕聲細(xì)語(yǔ)，不妨礙別人。

10．別人給你服務(wù)，做事和幫忙，無(wú)論給你的幫助多么微不足道，都要說(shuō)（）。

a.謝謝b.請(qǐng)c.對(duì)不起。

11．在公共場(chǎng)所撿到別人丟的東西時(shí)（）。

a．沒(méi)人看見(jiàn)我可以自己留下b.交給失主或警察c.有償交給失主。

12．（）是少先隊(duì)的標(biāo)志。

a．紅領(lǐng)巾b．火炬徽章c．隊(duì)旗。

13．在圖書(shū)館和閱覽室閱覽完畢后，應(yīng)（）。

a．隨便放b．放回原處c．放在桌子上。

14．接電話時(shí)第一句話應(yīng)說(shuō)（）。

a．喂,你找誰(shuí)b．您好，請(qǐng)問(wèn)您找哪一位？c．誰(shuí)呀？干嘛？

15.遞物品一般應(yīng)該用（）遞上。

a．隨意b．單手c．雙手。

16.致歉語(yǔ)有對(duì)不起、請(qǐng)?jiān)?、（）?/p>

a．拜托了b．多謝了c．打擾了。

17．在商場(chǎng)、超市的自選貨架上挑選物品時(shí)，（）。

a．可以打開(kāi)物品的包裝b．選出的多余物品不需放回原處。

c．不小心損壞物品應(yīng)主動(dòng)賠償。

18．超市購(gòu)物時(shí)，哪種做法符合文明禮儀？（）。

a．穿居家服裝和病人服進(jìn)入b．超市內(nèi)散裝的食物先品嘗后購(gòu)買(mǎi)。

c．使用超市提供的手推車(chē)時(shí)，要停放在指定位置，不要妨礙他人。

19．學(xué)校放假回家時(shí)，哪項(xiàng)不符合文明禮儀？（）。

a．與同學(xué)約好結(jié)伴游玩時(shí)，不必征得家長(zhǎng)同意。

b．離家或回家與父母打招呼。

c．未經(jīng)父母同意不在外留宿。

d.回家合理作息，適度調(diào)節(jié)，及時(shí)完成作業(yè)。

20．公民基本道德規(guī)范二十字的內(nèi)容是：（）。

a．開(kāi)拓創(chuàng)新、禮貌待人、遵守法律、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、服務(wù)他人。

b．克己奉公、助人為樂(lè)、懂法守法、敬老愛(ài)幼、熱愛(ài)勞動(dòng)。

c．愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤劍自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)。

：將下列紀(jì)念日與正確的日期連起來(lái)。（10分）

10月13日。

農(nóng)歷八月十五。

5月第2個(gè)周日。

中國(guó)教師節(jié)。

建軍節(jié)。

國(guó)慶節(jié)。

少年先鋒隊(duì)建隊(duì)日。

母親節(jié)。

國(guó)際兒童節(jié)。

中秋節(jié)。

國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。

植樹(shù)節(jié)。

（每題7分，共35分）。

3、少先隊(duì)的入隊(duì)誓詞是什么？

5、您如何做講文明懂禮貌的合格公民？

五、小作文：（15分）。

請(qǐng)以我是“校園文明禮儀之星”為話題，寫(xiě)一篇文章。角度自定，題目自擬，文體自選。

幼兒園文明禮儀的小知識(shí)篇十一

1)一般為客人奉上的第一杯茶不宜過(guò)滿，最好只倒（）滿。

1.五分2.六分3.七八分。

標(biāo)準(zhǔn)答案:3。

2)客人被主人以茶相待，應(yīng)起身站立，雙手捧接，并道以“多謝”。當(dāng)其為自己續(xù)水時(shí)，應(yīng)以禮相還，通過(guò)點(diǎn)頭致意、行（）禮或欠身施禮的方式道謝。

1.鞠躬2.舉手3.叩指。

標(biāo)準(zhǔn)答案:3。

3)飲咖啡時(shí)，不宜（）喝下，而應(yīng)仔細(xì)品味，舉止優(yōu)雅。

1.小口2.大口3.細(xì)細(xì)。

標(biāo)準(zhǔn)答案:2。

4)如果咖啡太燙，可用匙輕輕攪動(dòng)，使其降溫，（）去吹。

1.也可以用嘴2.不宜用嘴3.嚴(yán)禁用嘴。

標(biāo)準(zhǔn)答案:2。

5)喝咖啡時(shí)湯匙（）放在杯內(nèi)。

1.不宜2.可以3.嚴(yán)禁。

標(biāo)準(zhǔn)答案:1。

6)同桌用餐者并不一定相識(shí)，（），談話也以輕松、幽默之話題為妥。

1.不宜主動(dòng)自我介紹。

2.不妨主動(dòng)自我介紹以示友善。

3.最好等待主人進(jìn)行介紹。

標(biāo)準(zhǔn)答案:2。

7)夫妻之間最重要的是（）尊重。不論社會(huì)地位、職業(yè)類別、文化程度、經(jīng)濟(jì)收入等有何差異，都應(yīng)該平等相待。

1.禮貌2.相互3.人格的。

標(biāo)準(zhǔn)答案:3。

8)夫妻即使有矛盾，千萬(wàn)不要在（）上指責(zé)對(duì)方。

1.人格2.人品3.性格。

標(biāo)準(zhǔn)答案:1。

9)夫妻間私下翻查對(duì)方的東西（）的。

1.是絕對(duì)不可以2.是允許3.往往是不明智。

標(biāo)準(zhǔn)答案:3。

10)父母要尊重孩子的人格和尊嚴(yán)。尤其注重孩子的（）；既不溺愛(ài)也不體罰孩子。

1.獨(dú)立權(quán)2.人身權(quán)3.隱私權(quán)。

標(biāo)準(zhǔn)答案:3。

11)家長(zhǎng)要切記，有（）才有家庭教育。

1.溝通2.學(xué)習(xí)3.知識(shí)。

標(biāo)準(zhǔn)答案:1。

12)子女對(duì)父母在人格上要多尊重。尤其尊重他們的（）與選擇。

1.權(quán)利2.意見(jiàn)3.性格。

標(biāo)準(zhǔn)答案:1。

13)家庭大事要與父母商量，生活小事（）。

1.也要多溝通。

2.就不要麻煩父母了。

3.要聽(tīng)父母的。

標(biāo)準(zhǔn)答案:1。

14)（）是進(jìn)入集體生活的“通行證”。

1.團(tuán)結(jié)互助2.干凈、整潔3.和藹親切。

標(biāo)準(zhǔn)答案:2。

15)守望相助，盡力幫忙（）的鄰居。

1.有困難或遇危機(jī)2.感情好3.人口少。

標(biāo)準(zhǔn)答案:1。

16)在酒店大堂、餐廳、走廊或是客房，不宜（），開(kāi)電視機(jī)的聲音也不要太大，以免妨礙他人。

1.吸煙2.大聲喧嘩3.酗酒。

標(biāo)準(zhǔn)答案:2。

17)都市的大街車(chē)水馬龍，熱鬧繁雜，出門(mén)行走要遵守（），這不僅是公共道德，也是對(duì)生命的尊重。

1.交通規(guī)則2.警察指揮3.市民公約。

標(biāo)準(zhǔn)答案:1。

18)男女同行時(shí)，通常男子應(yīng)該走在（），那也是一種風(fēng)度。

1.女士前面2.人行道上3.靠馬路的一側(cè)。

標(biāo)準(zhǔn)答案:3。

19)如遇問(wèn)路時(shí)，要（）地回答對(duì)方。如若回答不了，可請(qǐng)別人幫忙。

1.簡(jiǎn)單明了2.熱情、詳盡3.實(shí)事求是。

標(biāo)準(zhǔn)答案:2。

20)上樓梯時(shí)，男士應(yīng)走在女士后，下樓時(shí)（），以防萬(wàn)一女士跌到后可以攙扶。

1.男士應(yīng)走在女士后2.男士應(yīng)與女士并排走3.男士應(yīng)走在女士前面。

標(biāo)準(zhǔn)答案:3。

21)登飛機(jī)（）時(shí)，應(yīng)向熱情迎送的機(jī)組人員表示感謝或點(diǎn)頭致意。

1.進(jìn)出艙門(mén)2.坐下后3.下飛機(jī)后。

標(biāo)準(zhǔn)答案:1。

22)飛機(jī)上的座椅可調(diào)整，但應(yīng)考慮（），突然放下座椅靠背，或突然推回原位，或蹺起二郎腿搖擺顫動(dòng)，都會(huì)引起他人的反感。

1.乘飛機(jī)的要求2.是否需要3.前后座的人。

標(biāo)準(zhǔn)答案:3。

23)在機(jī)上過(guò)夜時(shí)，請(qǐng)盡量（），不要打擾他人的睡眠。也最好不在此時(shí)亮燈。

1.不要?jiǎng)?.放慢動(dòng)作3.放輕動(dòng)作。

標(biāo)準(zhǔn)答案:3。

24)坐火車(chē)長(zhǎng)途旅行，可與鄰座（鋪）聊一些彼此都樂(lè)于交談的話題，但盡量避免涉及（）。

1.對(duì)方隱私2.自己隱私3.傷感話題。

標(biāo)準(zhǔn)答案:1。

25)進(jìn)出地鐵站時(shí)要遵從各種標(biāo)識(shí)。上下扶梯時(shí)（）。

1."應(yīng)""靠左站穩(wěn)，右側(cè)通行""2.應(yīng)站穩(wěn)扶好。

3.應(yīng)""靠右站穩(wěn)，左側(cè)通行""end"。

標(biāo)準(zhǔn)答案:3。

26)留意地鐵站臺(tái)（），先出后進(jìn)。

1.工作人員指揮2.地面上的箭頭3.標(biāo)識(shí)。

標(biāo)準(zhǔn)答案:2。

27)乘坐公共汽車(chē)上車(chē)后要互相禮讓、互相體諒，尤其要關(guān)照（）。

1.老、弱、病、殘、孕婦和抱嬰者2.外國(guó)人3.熟人。

標(biāo)準(zhǔn)答案:1。

28)乘坐公共汽車(chē)下車(chē)時(shí)，如需他人（），應(yīng)有禮貌地先打一聲招呼，如說(shuō)“借光”、“勞駕”或“請(qǐng)您讓一下”。

1.幫忙2.讓路3.協(xié)助。

標(biāo)準(zhǔn)答案:2。

29)乘電梯時(shí)要講究（）禮節(jié)。等候電梯時(shí)，應(yīng)站在電梯門(mén)兩側(cè)，不要妨礙電梯內(nèi)的人出來(lái)。電梯門(mén)打開(kāi)時(shí)，應(yīng)先讓里面的人出來(lái)后再依次進(jìn)入。如果是自動(dòng)電梯，則應(yīng)先讓老人、小孩女士或客人進(jìn)入，年輕者、男士或主人應(yīng)站在電梯按鈕旁提供服務(wù)。

1.行為2.談吐3.進(jìn)出。

標(biāo)準(zhǔn)答案:3。

30)駕車(chē)行經(jīng)人行橫道或繁華街道，要（），禮讓行人。如遇雨天，則防止將積水濺到行人身上。

1.停車(chē)避讓2.保持車(chē)速3.減低車(chē)速。

標(biāo)準(zhǔn)答案:3。

31)夜晚開(kāi)車(chē)時(shí)要適時(shí)（），避免干擾對(duì)方司機(jī)。

1.交換遠(yuǎn)近燈光2.使用近光燈3.使用遠(yuǎn)光燈。

標(biāo)準(zhǔn)答案:1。

32)公共汽車(chē)上的“老、弱、病、殘、孕婦、抱嬰者專座”（）留給有需要的人使用。

1.應(yīng)該2.不必要3.可以。

標(biāo)準(zhǔn)答案:1。

33)進(jìn)出轎車(chē)時(shí)，替（）開(kāi)（關(guān)）門(mén)是男士應(yīng)有的風(fēng)度。

1.長(zhǎng)輩2.兒童3.女士。

標(biāo)準(zhǔn)答案:3。

34)對(duì)德高望重的長(zhǎng)輩，可以在其姓氏后面加（）。

1."""老""字2.老師3.先生end"。

標(biāo)準(zhǔn)答案:1。

35)對(duì)（）女性，可以通稱為“女士”。對(duì)已婚女性，可以稱“太太”、“夫人”。對(duì)外國(guó)女性，統(tǒng)稱其“小姐”則很容易被接受。

1.職業(yè)2.成年3.未婚。

標(biāo)準(zhǔn)答案:2。

36)對(duì)別人的長(zhǎng)輩，宜在稱呼前加（）。

1.貴2.您3.尊。

標(biāo)準(zhǔn)答案:3。

37)初次見(jiàn)面可說(shuō)（）。

1."""久違""2.""久仰""3.""久別。

標(biāo)準(zhǔn)答案:2。

38)托人辦事應(yīng)說(shuō)（）。

1."""拜托""2.""拜訪""3.""拜見(jiàn)""end"。

標(biāo)準(zhǔn)答案:1。

39)送客時(shí)，最好讓客人（）才回身。

1.出門(mén)后2.離開(kāi)視線范圍以外3.轉(zhuǎn)身后。

標(biāo)準(zhǔn)答案:2。

40)訪友要事前約好，（）。

1.提早到達(dá)2.依時(shí)赴約3.稍晚一點(diǎn)到達(dá)。

標(biāo)準(zhǔn)答案:2。

41)拜訪客人時(shí)間不宜（），適時(shí)告辭。

1.太長(zhǎng)2.太短3.早。

標(biāo)準(zhǔn)答案:1。

42)自我介紹的態(tài)度須友善、誠(chéng)懇、謙遜，且語(yǔ)言宜（）。

1.詳盡2.簡(jiǎn)潔3.標(biāo)準(zhǔn)。

標(biāo)準(zhǔn)答案:2。

43)介紹他人時(shí)一般按尊者（），即“尊者優(yōu)先了解情況”的原則，把較年輕的人介紹給較年長(zhǎng)的人；把男士介紹給女士；把地位、身份低的人介紹給地位、身份高的人；把客人介紹給主人；把未婚者介紹給已婚者；把個(gè)人介紹給團(tuán)體。

1.居前2.在前3.居后。

標(biāo)準(zhǔn)答案:3。

44)握手的一般順序是：女士、長(zhǎng)輩、職位高者向男士、晚輩、職位低者（）伸手。

1.先2.后3.同時(shí)。

標(biāo)準(zhǔn)答案:1。

測(cè)試得分:0.0。

45)在拜年、祝賀等喜慶場(chǎng)合，可以向主人或?qū)Ψ叫校ǎ?/p>

1.鞠躬禮2.拱手禮3.握手禮。

標(biāo)準(zhǔn)答案:2。

46)向?qū)Ψ竭f交名片時(shí)，名片應(yīng)朝向（），同時(shí)應(yīng)報(bào)上自己的姓名和所在單位，并可說(shuō)“請(qǐng)多多關(guān)照”。

1.自己2.他人3.對(duì)方。

標(biāo)準(zhǔn)答案:3。

47)當(dāng)（）接過(guò)對(duì)方名片時(shí)，應(yīng)輕聲道一聲“謝謝”，并應(yīng)仔細(xì)地從頭到尾把對(duì)方的名片閱讀一遍，有時(shí)還可以有意識(shí)地重復(fù)一下名片上的職務(wù)、職稱、學(xué)位及其他尊貴的頭銜，以示敬重。

1.右手2.雙手3.左手。

標(biāo)準(zhǔn)答案:2。

48)在交談中，給予對(duì)方以親切或全神貫注的（），會(huì)使其感受到真誠(chéng)的鼓勵(lì)或贊許，從而自然而然地贏得好感。

1.眼神2.笑容3.態(tài)度。

標(biāo)準(zhǔn)答案:1。

49)去電話時(shí)要考慮對(duì)方是否正在（），如國(guó)外還應(yīng)考慮時(shí)差。

1.上班2.休息3.開(kāi)會(huì)。

標(biāo)準(zhǔn)答案:2。

50)在公共場(chǎng)所攜帶手機(jī)，宜將鈴聲調(diào)至（）。

1.最大2.音樂(lè)鈴聲3.振動(dòng)。

標(biāo)準(zhǔn)答案:3。

51)在車(chē)上、餐桌上、電梯間等地方通話，盡量使談話（）。

1.簡(jiǎn)短2.清楚3.愉快。

標(biāo)準(zhǔn)答案:1。

52)通話完后，應(yīng)（）掛機(jī)，這也是一種禮儀修養(yǎng)。

1.同時(shí)2.等對(duì)方先3.自己先。

標(biāo)準(zhǔn)答案:2。

53)饋贈(zèng)禮品宜（）?；蜞嵵叵?qū)Ψ秸f(shuō)明自己送禮的原因、挑選禮品的過(guò)程及禮品的寓意。

1.經(jīng)別人轉(zhuǎn)交2.私下進(jìn)行3.當(dāng)面遞交。

標(biāo)準(zhǔn)答案:3。

54)接受對(duì)方的禮物時(shí)，宜用雙手接過(guò)來(lái)，并同時(shí)表示感謝；盡可能（）將禮品包裝拆封，拆封時(shí)動(dòng)作要輕而有序，不可漫不經(jīng)心或急迫地亂扯、亂撕。

1.當(dāng)對(duì)方的面2.當(dāng)大家的面3.不要當(dāng)對(duì)方的面。

標(biāo)準(zhǔn)答案:1。

55)珍惜自然資源，保護(hù)（）環(huán)境，愛(ài)護(hù)野生動(dòng)植物。

1.生態(tài)2.居住3.工作。

標(biāo)準(zhǔn)答案:1。

56)在銀行、自柜員機(jī)、商場(chǎng)交費(fèi)柜臺(tái)等場(chǎng)所自動(dòng)排隊(duì)，與前邊的人應(yīng)保持約（）的距離。

1.一人2.一米3.一步。

標(biāo)準(zhǔn)答案:2。

57)女士（）,也不應(yīng)輕易評(píng)論她人的妝容。

1.可以當(dāng)眾化妝2.不宜當(dāng)眾化妝3.當(dāng)眾化妝無(wú)傷大雅。

標(biāo)準(zhǔn)答案:2。

58)在正式場(chǎng)合，男士應(yīng)穿（）。

1.套裝2.休閑裝3.運(yùn)動(dòng)裝。

標(biāo)準(zhǔn)答案:1。

59)男士穿兩個(gè)紐扣的西裝，（）。

1.扣下面一粒2.必須兩個(gè)都扣上3.一般只扣上面一粒。

標(biāo)準(zhǔn)答案:3。

60)男士襯衫袖子的長(zhǎng)度與領(lǐng)子的高度應(yīng)比西裝上衣的袖子和領(lǐng)子（）。

1.稍長(zhǎng)、稍高2.一樣長(zhǎng)和高3.稍短。

標(biāo)準(zhǔn)答案:1。

61)穿西裝時(shí)要穿（）。

1.皮鞋2.布鞋3.運(yùn)動(dòng)鞋。

標(biāo)準(zhǔn)答案:1。

62)西裝袖口外的商標(biāo)及純羊毛標(biāo)記（）。

1.不能拆下2.一定要拆下3.可拆可不拆。

標(biāo)準(zhǔn)答案:2。

63)黑色的皮鞋要配（）色的襪子。

幼兒園文明禮儀的小知識(shí)篇十二

幼兒禮儀教育自然地滲透到幼兒一日生活的各個(gè)方面，有目的多途徑地對(duì)小班幼兒進(jìn)行生活禮儀啟蒙。以下是幼兒園離園禮儀小常識(shí)的介紹，歡迎閱覽！

教學(xué)是一種有目的、有計(jì)劃的由教師對(duì)幼兒施加影響的活動(dòng)。每周我會(huì)按期初制訂的小班禮儀培養(yǎng)計(jì)劃，有目的地開(kāi)展一個(gè)禮儀教學(xué)活動(dòng)。在禮儀教學(xué)中，我常用的方法有：

1、故事法

以故事為載體，“富理于情、富教于樂(lè)”，使抽象的禮儀道德概念在幼兒頭腦中形象化、具體化，從而使幼兒在輕松愉快的情緒、情感體驗(yàn)中形成良好的禮儀道德認(rèn)識(shí)觀念，養(yǎng)成良好的禮儀道德行為。如：為了培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐禮儀，我借助故事“大公雞和漏嘴巴”，讓幼兒知道什么是漏嘴巴，漏嘴巴為什么不好，在情景模擬中，老師表演大公雞，幼兒表演吃飯的小弟弟，幼兒為了不讓大公雞吃到米粒，個(gè)個(gè)都專心用餐，看不到東張西望的壞樣子，不知不覺(jué)中幼兒學(xué)會(huì)了正確的進(jìn)餐禮儀：眼睛看著碗，一手扶著碗，一手舀米飯，張開(kāi)大嘴巴，嚼呀嚼，咽下去。

2、兒歌法

如在“穿衣禮儀養(yǎng)成活動(dòng)中”，在第一組幼兒（小班分組教學(xué)）中，我采用的是傳統(tǒng)的教學(xué)模式，可是在活動(dòng)中幼兒在伸衣袖的時(shí)候，總習(xí)慣性地把另一只小手放開(kāi)，這樣就造成手伸不到衣袖里，衣服始終穿不到身上，幼兒很無(wú)奈地又要尋求幫助。于是，我在第二組幼兒教學(xué)中，改變了教學(xué)策略，根據(jù)班級(jí)孩子喜歡朗誦兒歌的特點(diǎn)，創(chuàng)編了一首短小的兒歌，并且配上形象化的象聲詞，如嗚嗚開(kāi)火車(chē)、拉拉、哈哈等，孩子們邊學(xué)邊記憶兒歌，很快解決了難點(diǎn)。

3、情景法

情景的合理設(shè)置，能給禮儀教學(xué)活動(dòng)帶來(lái)無(wú)限生機(jī)，能豐富幼兒的禮儀認(rèn)知，明確禮儀規(guī)范的要求，激發(fā)其內(nèi)部情感，讓幼兒易于理解和掌握并達(dá)到行為上的認(rèn)同。同時(shí)，使幼兒行為習(xí)慣能自動(dòng)化養(yǎng)成，禮儀交往的主動(dòng)性、持久性得到提高。

如在禮儀教學(xué)活動(dòng)“學(xué)好樣”中，當(dāng)出示受偶小兔向幼兒?jiǎn)柡脮r(shí)，幼兒會(huì)高興地向小兔問(wèn)好，當(dāng)長(zhǎng)頸鹿幫助了小兔，在老師的暗示下幼兒就會(huì)主動(dòng)學(xué)說(shuō)小兔和長(zhǎng)頸鹿的對(duì)話“謝謝你，長(zhǎng)頸鹿阿姨?！薄安挥弥x。”當(dāng)活動(dòng)結(jié)束時(shí)，我會(huì)有意識(shí)地和幼兒互說(shuō)“再見(jiàn)”，幼兒也會(huì)跟小兔和長(zhǎng)頸鹿說(shuō)“再見(jiàn)”。不知不覺(jué)中增強(qiáng)了幼兒禮貌用語(yǔ)和文明禮貌的習(xí)慣。

在實(shí)施幼兒禮儀養(yǎng)成教育生活化中，我不僅在逐周計(jì)劃表中有具體的禮儀行為養(yǎng)成要求與教學(xué)內(nèi)容，在實(shí)施其它各領(lǐng)域教育過(guò)程中，能密切聯(lián)系，有機(jī)滲透。如語(yǔ)言活動(dòng)“我要自己走”中，通過(guò)老師的手偶情景表演，對(duì)比來(lái)園時(shí)小朋友的正反事例，讓幼兒不但學(xué)會(huì)了朗誦兒歌，更是體驗(yàn)到自己獨(dú)立行走的自豪，從認(rèn)知、情感、行為的綜合養(yǎng)成教育上達(dá)到“知情行合一”；歌唱活動(dòng)“滑滑梯”中，幼兒不僅能用歡快的歌聲表現(xiàn)玩滑滑梯的愉快情緒，還增強(qiáng)了要排隊(duì)滑滑梯、慢慢上、不推也不擠的禮儀意識(shí)；健康活動(dòng)“我的牙齒用處大”中，通過(guò)有聲資料，幼兒除了解了牙齒的用處外，還初步習(xí)得保護(hù)牙齒的基本禮儀。

幼兒園文明禮儀的小知識(shí)篇十三

本學(xué)期，我們從本園幼兒的實(shí)際出發(fā)，進(jìn)行了幼兒文明禮儀教育的探索，力求通過(guò)幼兒園、社會(huì)、家庭的密切配合和共同努力，在文明禮儀教育上取得突破，并以此帶動(dòng)幼兒禮儀教育工作的開(kāi)展，為了進(jìn)一步開(kāi)展幼兒文明禮儀教育，特制定以下計(jì)劃。

1、開(kāi)展一系列的文明禮儀體驗(yàn)性的教育活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的切身體驗(yàn)，使之內(nèi)化為自己的行為。

2、舉行豐富多彩的文明禮儀教育主題活動(dòng)，使幼兒養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣。

3、通過(guò)評(píng)選“文明小天使”樹(shù)立榜樣，促使幼兒自覺(jué)遵守幼兒文明禮儀行為規(guī)范。

制訂文明教育計(jì)劃，有目的、有計(jì)劃、有步驟的進(jìn)行文明禮儀行為常規(guī)教育，并通過(guò)多種渠道、多個(gè)層次、生動(dòng)活潑的方式來(lái)訓(xùn)練，在一日活動(dòng)中滲透和通過(guò)專門(mén)的教育活動(dòng)，幫助幼兒理解《幼兒文明禮儀行為規(guī)范》內(nèi)容，掌握文明用語(yǔ)、禮儀示范動(dòng)作，使每一位幼兒都認(rèn)識(shí)行為規(guī)范，文明禮儀的內(nèi)容和教育意義。班上有考核記錄，幼兒園組織復(fù)查和考核，使幼兒樂(lè)意按《規(guī)范》的要求指導(dǎo)自己的行動(dòng)，最終形成自覺(jué)地、比較牢固的良好行為習(xí)慣。

1、創(chuàng)設(shè)文明禮儀良好環(huán)境氛圍。

根據(jù)每月工作重點(diǎn)布置有關(guān)的墻飾、展版、宣傳標(biāo)語(yǔ)或警示語(yǔ)；在語(yǔ)言角投放文明禮儀行為規(guī)范圖片。

2、開(kāi)展文明禮儀教育主題活動(dòng)

根據(jù)每月主題每周有計(jì)劃地組織一節(jié)專門(mén)的文明禮儀活動(dòng)，豐富教育教學(xué)形式，使幼兒在豐富多彩的活動(dòng)中，可以全身心地投入，通過(guò)比一比、看一看、議一議、想一想、做一做，使幼兒的文明禮儀行為在不知不覺(jué)中趨于規(guī)范化。

3、規(guī)范訓(xùn)練文明禮儀評(píng)比競(jìng)賽活動(dòng)。

每周開(kāi)展“文明小天使”評(píng)比活動(dòng)，通過(guò)以幼兒主體的相互監(jiān)督和自我教育保證幼兒的文明禮儀良好習(xí)慣的培養(yǎng)和提高。

4、與家庭教育、社會(huì)教育結(jié)合。

通過(guò)家長(zhǎng)園地及文明禮儀環(huán)境設(shè)置，了解幼兒文明禮儀教育的重要性，以身作則，并積極配合幼兒園，培養(yǎng)幼兒的文明禮儀行為規(guī)范。

文明禮儀教育研究常規(guī)工作：在一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)滲透文明禮儀規(guī)范的養(yǎng)成教育；“文明教師”、“文明小天使”、“文明家長(zhǎng)”；創(chuàng)設(shè)文明禮儀良好環(huán)境氛圍（布置有關(guān)的墻飾、展版、宣傳標(biāo)語(yǔ)、警示語(yǔ)）；做好與家庭的交流、配合；每月一次教育教學(xué)活動(dòng)觀摩。

九月份

1、幼兒文明禮儀教育活動(dòng)重點(diǎn)是教育幼兒怎樣從自我做起，做一個(gè)文明禮貌的小標(biāo)兵。

2、學(xué)習(xí)《文明禮儀童謠》《走路歌》

3、進(jìn)行研究小結(jié)：從學(xué)習(xí)中引導(dǎo)幼兒討論兒歌的好處，我們要做一個(gè)文明禮貌的好孩子。

十月份

1、制訂幼兒園禮儀教育計(jì)劃、班級(jí)禮儀教育計(jì)劃。

2、繼續(xù)學(xué)習(xí)兒歌《站立歌》和《起立歌》。

3、進(jìn)一步教育幼兒懂得養(yǎng)成講禮貌的好習(xí)慣，在學(xué)習(xí)《排隊(duì)歌》。

十一、月份

1、幼兒文明禮儀教育活動(dòng)重點(diǎn)是“尊長(zhǎng)互敬我先行”，并舉行相應(yīng)的幼兒競(jìng)賽活動(dòng)；進(jìn)一步學(xué)習(xí)《走路歌》《洗手》《起床》。

2、進(jìn)行研究小結(jié)：討論幼兒文明禮儀的好處，分享幼兒文明禮儀培養(yǎng)的途徑和方法，鼓勵(lì)幼兒自編文明禮儀教育故事、兒歌、游戲、教育活動(dòng)等。

十二月份

1、幼兒文明禮儀教育活動(dòng)重點(diǎn)是以“頌揚(yáng)文明禮儀”為主題開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)，繼續(xù)學(xué)習(xí)《走路靜悄悄》《甜嘴巴》。

2、進(jìn)行研究小結(jié)：討論幼兒文明禮儀教育目標(biāo)、文明禮儀規(guī)范的完善，分享文明禮儀的重要性。

一月份

1、復(fù)習(xí)幼兒文明禮儀教育經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。

2、進(jìn)一步加深對(duì)禮儀教育的學(xué)習(xí)，最后完成《拍手歌》、《進(jìn)餐禮儀歌》。

3、復(fù)習(xí)鞏固加深這幾個(gè)月的學(xué)習(xí)。

幼兒園文明禮儀的小知識(shí)篇十四

禮儀是無(wú)處不在的，它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。它在人生中、生活中都非常重要。禮儀就是尊重自己、尊重別人需要的儀式。禮儀所體現(xiàn)的不僅是個(gè)人有禮貌的簡(jiǎn)單層次、更是反映一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的文明程度。

每個(gè)人在日常生活中都有自己的愛(ài)好和行為習(xí)慣，有人說(shuō)這是不能改變的，我認(rèn)為不是不能改而是你有沒(méi)有信心去改，我想為了提高國(guó)民素質(zhì)，每個(gè)人都應(yīng)該盡心盡責(zé)，努力改變自己的不良習(xí)慣和行為。教師是學(xué)生的良好表率。我身為教師，禮儀尤為重要，孩子天性好模仿，他們學(xué)習(xí)說(shuō)話，待人接物，往往都是從模仿開(kāi)始的。作為孩子的教師自然是他們學(xué)習(xí)的榜樣。首先是教師的形象禮儀。一個(gè)人氣質(zhì)、自信、涵養(yǎng)往往從他的姿態(tài)中就能表現(xiàn)出來(lái)。作為塑造人類靈魂工程師的老師，更要注意自己在各種場(chǎng)合的行為舉止，做到大方、得體、自然、不虛假。因此作為教師，首先要注重形象禮儀，做到儀表衣著文明。教師的著裝應(yīng)符合身份——簡(jiǎn)潔、端莊。日常工作中，我重視對(duì)自身的要求。

師不僅通過(guò)在課堂上講課實(shí)施教育，而且在日常生活中規(guī)范自己的言行舉止，以良好的道德風(fēng)范，對(duì)學(xué)生實(shí)施教育，通過(guò)自己的存在，自己的人格，對(duì)學(xué)生發(fā)揮影響。因?yàn)椤吧斫讨赜谘越蹋駱拥牧α渴菬o(wú)窮的”?？鬃釉f(shuō)過(guò)：“其身正不令而行，其身不正，雖令不從?！薄吧碚笔墙虝?shū)育人的先決條件，教師要求學(xué)生做到的.自己必須身體力行，要求學(xué)生相信的，自己必須堅(jiān)信不移；不允許學(xué)生做的，自己堅(jiān)決不做；在學(xué)生面前做到的，在學(xué)生不在時(shí)也必須做到。再次是教師的語(yǔ)言禮儀。語(yǔ)言是人們?cè)诮煌^(guò)程中表情達(dá)意的工具，是教師在教育活動(dòng)中使用的最主要的手段。俗話說(shuō)“言為心聲”，語(yǔ)言的美與否，直接關(guān)系到思想感情的表達(dá)、交流的完美與否。

教師的語(yǔ)言是一種技術(shù)更是一種藝術(shù)。這要求教師的語(yǔ)言要規(guī)范純潔，準(zhǔn)確鮮明，生動(dòng)幽默，要善于運(yùn)用語(yǔ)言的力量啟動(dòng)學(xué)生的求知欲。

“修辭立其誠(chéng)”。只有真誠(chéng)的話語(yǔ)才能感動(dòng)人，才能架起感情的橋梁，溝通彼此的心靈。同時(shí)，語(yǔ)氣要親切和氣，這樣才容易使人接受，并從中受到啟迪、感染。在生活中，同是一句話，語(yǔ)氣不同，效果迥異，人人都有體驗(yàn)。我堅(jiān)信：從今以后，一定給學(xué)生樹(shù)立一個(gè)良好的楷模；在不同的場(chǎng)合用不同的禮儀行為，讓自身良好形象影響著我身邊的每個(gè)人，我們的校園將會(huì)真正和諧融洽，社會(huì)將會(huì)變得更加和諧美好！

幼兒園文明禮儀的小知識(shí)篇十五

1、行走（遵守交通規(guī)則、右側(cè)通行，過(guò)馬路時(shí)走專用通道、不邊走邊吃、不隨地吐痰、不尾隨圍觀、保持距離、不占盲道……）。

2、等候（按順序排隊(duì)、不插隊(duì)也不讓他人插隊(duì)、不席地而坐、不擁入街道之上妨礙交通……）。

3、乘車(chē)（主動(dòng)購(gòu)票按順序上車(chē)、先下后上、上車(chē)時(shí)不擠不推、要禮讓老弱病殘?jiān)?；行駛中不打鬧大聲喧嘩、不向車(chē)外丟東西、吐痰、不脫鞋，不蹬座位、不在車(chē)上吃東西，下車(chē)提前準(zhǔn)備、需他人讓路要用借光、勞駕或請(qǐng)您讓一下等文明用語(yǔ)……）。

4、乘電梯（升降式電梯：不扒門(mén)，不劃門(mén)，先出后進(jìn)、不強(qiáng)行擠入、不亂按、超載時(shí)主動(dòng)退出……乘步梯、滾梯：靠右側(cè)、不推不擠、不打鬧……）。

5、游泳館（不向池內(nèi)扔臟物、不向池內(nèi)大小便……)。

6、圖書(shū)館（輕聲細(xì)語(yǔ)、不污損圖書(shū)、書(shū)歸原位）。

7、商場(chǎng)（不亂跑、買(mǎi)計(jì)劃內(nèi)的東西、不攀比、不私拆商品、不私嘗食品……）。

8、公園（維持公共衛(wèi)生、不亂扔垃圾、維持公共秩序、持票進(jìn)入、不折花、不踐踏草坪……）。

9、遇意外（地震、著火、海嘯、恐怖襲擊等意外時(shí)會(huì)報(bào)警、會(huì)自救、不亂跑、不驚慌喊叫、要沉穩(wěn)、聽(tīng)指揮、聽(tīng)大人安排……）。

幼兒園文明禮儀的小知識(shí)篇十六

1、培養(yǎng)耐心：讓孩子學(xué)會(huì)耐心，有助于他應(yīng)付各種需要等待的情況，比如幼兒園排隊(duì)領(lǐng)點(diǎn)心或在公園輪流玩秋千。家里的.飯桌是教育的好場(chǎng)所，你可以在分點(diǎn)心時(shí)對(duì)他說(shuō)：“等你爸爸和奶奶拿到后，才能輪到你?！碑?dāng)孩子插嘴時(shí)，你應(yīng)該輕輕提醒他，應(yīng)該等別人說(shuō)完后再說(shuō)話。當(dāng)然別忘了告訴孩子在某些特殊情況下是可以插嘴的，比如想上廁所、身體不舒服或求援時(shí)。

2、說(shuō)“對(duì)不起”：對(duì)這個(gè)年紀(jì)的孩子來(lái)說(shuō)，學(xué)會(huì)道歉十分重要。讓他明白有意無(wú)意弄傷他人或損壞了東西都得道歉。你可以這樣引導(dǎo)孩子：“記得上次小明弄倒了你的積木，你有多難過(guò)嗎？現(xiàn)在，你弄壞了他的玩具，如果你說(shuō)聲‘對(duì)不起’，小明就不會(huì)那么難過(guò)了。”

3、學(xué)會(huì)“叫人”：孩子們已經(jīng)學(xué)會(huì)用“叔叔”、“阿姨”、“阿婆”等稱謂打招呼了，家長(zhǎng)可以在節(jié)日聚會(huì)時(shí)教育孩子如何正確稱呼親戚，遇見(jiàn)熟人時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)讓孩子問(wèn)候：“小兵，向王叔叔問(wèn)好。”

4、學(xué)餐桌禮儀：應(yīng)把重點(diǎn)放在基本原則上，不要強(qiáng)迫孩子去接受一堆的“可以做”或“不可以做”。

首先，教孩子正確的坐姿，不要歪著、側(cè)著坐。給他一張舒適的兒童椅子、適合小手用的餐具。當(dāng)孩子真正有了參與感時(shí)，他會(huì)努力學(xué)著像大人一樣吃飯的。

其次，得讓孩子明白，吃飯時(shí)不能吹牛奶泡泡、不能用雞翅膀“搭積木”——告訴他，飯桌不是玩耍的地方，他不能影響別人吃飯。

最后，教會(huì)孩子如何拒絕不喜歡的食物。較好的做法是：故意給他一種他不愛(ài)吃的東西，引導(dǎo)他正確說(shuō)出：“不，謝謝。”讓他明白吵鬧和做鬼臉是不禮貌的行為。提醒孩子享受美食后要感謝燒飯的人。許多孩子不喜歡長(zhǎng)時(shí)間安靜地坐著，不妨讓他們?cè)诘玫郊议L(zhǎng)同意后中途離開(kāi)。

5、學(xué)會(huì)感謝：收到禮物是件開(kāi)心的事，但孩子常忘了道謝。如果你的孩子當(dāng)著送禮人的面拆開(kāi)禮盒，該提醒他說(shuō)謝謝。如果禮物不是當(dāng)面給的，家長(zhǎng)可以和孩子一起挑一張美麗的卡片——學(xué)齡前兒童還不會(huì)寫(xiě)字，可以引導(dǎo)他在卡片上畫(huà)畫(huà)并簽上名字。

幼兒園文明禮儀的小知識(shí)篇十七

1.吃飯的筷子不能一橫一豎交叉擺放，不能插在飯碗里，不能擱在碗上。

2.不應(yīng)插隊(duì)，插隊(duì)是無(wú)禮的表現(xiàn)。凡有一米線的地方，應(yīng)在一米線后依次排隊(duì)，沒(méi)有一米線的地方，也應(yīng)留出足夠的空間。

3.在車(chē)廂內(nèi)不應(yīng)大聲喧嘩，以免影響其他旅客。

4.過(guò)馬路應(yīng)按照交通指示燈和標(biāo)志、標(biāo)線行走，不可翻越道路交通隔離護(hù)欄，以免影響交通和發(fā)生危險(xiǎn)。

5.不要當(dāng)眾挖鼻孔、掏耳朵、脫鞋、更衣，不對(duì)他人做出指指點(diǎn)點(diǎn)、拉扯等動(dòng)作。

6.在公共場(chǎng)合如需吐痰時(shí)，把痰吐入紙巾里，再丟入垃圾桶。

7.不可在公共場(chǎng)合光膀子、卷褲腿、穿睡衣。女孩子不宜穿吊帶裝、露臍裝、超短裙等。

8.吃自助餐時(shí)，一次不可取太多，吃完一盤(pán)后再去取用，避免面前擺放多個(gè)盛滿食物的餐盤(pán)。再次取菜時(shí)，不要使用已用過(guò)的餐具，不將所取的食物帶出餐廳。

9.在公共衛(wèi)生間，如遇人多，告知幼兒，在衛(wèi)生間門(mén)外排隊(duì)等候，使用時(shí)關(guān)好小門(mén)，記得沖水，便后洗手，濕手不應(yīng)邊走邊甩。

10.乘坐自動(dòng)扶梯時(shí)，應(yīng)告知幼兒靠右側(cè)站立，空出左側(cè)通道，以便有急事的人通行，如需從左側(cè)急行通過(guò)時(shí)，應(yīng)向給自己讓路的人致謝。

11.遇殘疾人，應(yīng)注重忌諱，對(duì)殘疾人不能使用：殘疾人、啞巴、聾子、瞎子、瘸子、傻子、癱子等帶有侮辱性的貶稱。

12.多引導(dǎo)幼兒使用文明用語(yǔ)，如請(qǐng)、您好、謝謝、對(duì)不起、再見(jiàn)等等。使用問(wèn)候用語(yǔ)、迎送用語(yǔ)、請(qǐng)托用語(yǔ)、致謝用語(yǔ)、征詢用語(yǔ)、應(yīng)答用語(yǔ)、贊美用語(yǔ)、祝賀用語(yǔ)、婉拒用語(yǔ)、道歉用語(yǔ)等。

13.引導(dǎo)幼兒多使用微笑，微笑是對(duì)生活的一種態(tài)度，我們微笑時(shí)，生活也在微笑，微笑是對(duì)他人的尊重，也是對(duì)生活的尊重。微笑是一種修養(yǎng)，是最好的語(yǔ)言，家長(zhǎng)要拉近幼兒與他人間的距離，微笑就是最好的方法。

幼兒園文明禮儀的小知識(shí)篇十八

1、自我介紹：做介紹，要大方，口齒清，聲響亮，先名字，后年齡，讓對(duì)方，更知情。

2、介紹他人：客人到，先問(wèn)好，進(jìn)門(mén)后，做介紹，先家人，后來(lái)客，按順序，不要錯(cuò)。

3、微笑：好孩子，講禮貌，見(jiàn)到人，微微笑，心情好，沒(méi)煩惱，這世界，多美妙。

4、手勢(shì)語(yǔ)（認(rèn)識(shí)基本手勢(shì)）：手勢(shì)語(yǔ)，很重要，生活中，常用到，介紹人，指方向，用手掌，更像樣。

5、手勢(shì)語(yǔ)（手勢(shì)語(yǔ)的妙用）：交通警，指交通，手勢(shì)語(yǔ)，各不同，聾啞人，用手語(yǔ)，須尊重，明事理。

6、借物：借人物，須明求，經(jīng)允許，再拿走，使用完，及時(shí)還，道聲謝，借不難。

7、還物：他人物，要愛(ài)護(hù)，及時(shí)還，不拖延，物歸還，表謝意，雙手遞，要牢記。

8、如何打斷他人的講話：人交談，勿打斷，要安靜，不擾亂，有急事，要表達(dá)，經(jīng)允許，才講話。

9、如何觀看他人的活動(dòng)：小朋友，做游戲，想觀看，旁邊站，不搗亂，不喧嘩，用心學(xué)，細(xì)觀察。

10、如何參與他人的活動(dòng)：小朋友，做游戲，要參與，求同意，勤溝通，互幫助，多謙讓，好相處。

11、如何擤鼻涕：小鼻子，愛(ài)護(hù)它，不玩弄，不手挖，流鼻涕，輕輕擦，愛(ài)清潔，人人夸。

12、如何咳嗽打哈欠打噴嚏：咳嗽時(shí)，病菌多，用紙巾，把口遮，打哈欠，扭轉(zhuǎn)身，打噴嚏，避開(kāi)人。

13、愛(ài)護(hù)文具：小文具，要愛(ài)惜，小書(shū)包，裝整齊，不撕書(shū)，不咬筆，好孩子，能自理。

14、鉛筆的使用：小鉛筆，自己削，講衛(wèi)生，不能叼，學(xué)寫(xiě)字，三指捏，身坐正，頭不斜。

家庭禮儀

15、尊敬長(zhǎng)輩（祝賀生日）：長(zhǎng)輩歸，須問(wèn)好，長(zhǎng)輩忙，勿打擾，長(zhǎng)輩倦，能自處，長(zhǎng)輩壽，應(yīng)恭祝。

16、尊敬長(zhǎng)輩（家長(zhǎng)的小幫手）：父母病，我安慰，父母累，遞杯水，做家務(wù)，我?guī)兔?，父母?ài)，記心上。

17、出門(mén) 回家：出門(mén)前，整衣衫，道別后，門(mén)輕關(guān)，進(jìn)家門(mén)，要問(wèn)候，先換鞋，后洗手。

公共場(chǎng)所禮儀

18、安全知識(shí)（安全滑冰）：溜冰時(shí)，不沖撞，人擁擠，讓一旁，為安全，守規(guī)矩，禁止地，我不去。

19、安全知識(shí)（安全用電）：電源座，照明燈，有危險(xiǎn)，不要碰，小開(kāi)關(guān)，輕開(kāi)合，若手濕，切勿摸。

節(jié)日禮儀

20、九月十日老師節(jié)：教師節(jié)，九月十，做賀卡，表感謝，好老師，真操勞，祝愿您，身體好。

21、八月十五中秋節(jié)：中秋節(jié)，共團(tuán)圓，全家人，互祝愿，品月餅，香又甜，賞明月，情無(wú)限。

22、十月一國(guó)慶節(jié)（國(guó)旗 國(guó)徽 國(guó)歌）：奏國(guó)歌，升國(guó)旗，應(yīng)脫帽，要敬禮，唱國(guó)歌，須肅立，愛(ài)祖國(guó)，要牢記。

幼兒園文明禮儀的小知識(shí)篇十九

日常常用禮節(jié)是目前世界大多數(shù)國(guó)家通行的禮節(jié)，是所有現(xiàn)代禮節(jié)形式中使用最多的一種。據(jù)說(shuō)中世紀(jì)人們?yōu)榱吮硎居押?，雙方見(jiàn)面時(shí)先伸出手掌，示意手中沒(méi)有武器，逐漸沿襲，形成一種最常用的基本禮節(jié)形式。

注目禮是比較莊重的禮節(jié)。學(xué)校上課，教師走進(jìn)教室，學(xué)生應(yīng)全體起立并向老師行注目禮--目視老師并成立正姿勢(shì)，目送老師走上講臺(tái)，直至老師還禮。其他如升國(guó)旗、受檢閱、受接見(jiàn)等場(chǎng)合，均應(yīng)行注目禮。在只有兩個(gè)人的場(chǎng)合，或雖有多人在場(chǎng)但只有兩人存在某種關(guān)系的情況下，注目禮的作用不很明顯，或者說(shuō)不宜使用，因?yàn)檫@種情況下的注目無(wú)異于盯視，已經(jīng)失去了它本來(lái)的作用，這時(shí)應(yīng)采用其他禮節(jié)形式。

打招呼是與熟人相遇的一種簡(jiǎn)單禮節(jié)。在路上、車(chē)上或其他公共場(chǎng)合遇到熟人，應(yīng)當(dāng)主動(dòng)向?qū)Ψ酱騻€(gè)招呼，也叫致意。

打招呼的禮節(jié)有多種形式：

雙方近距離相遇，又無(wú)需深談的，可以駐足稍寒暄即可，問(wèn)一聲："你好"或"上班去？"就可以了。回答也相當(dāng)簡(jiǎn)單，甚至可以含糊其辭，這也是很禮貌的。與熟人路上相遇，一方"明知故問(wèn)"："上街了？"一方答非所問(wèn)"今天我休息。"并不令人感覺(jué)在敷衍。兩人相遇，一方問(wèn)另一方："你干什么去？"這也是出于禮貌的。因?yàn)檫@都是一種問(wèn)候，一種禮節(jié)的表示！我國(guó)常常用"吃過(guò)飯了嗎？"來(lái)打招呼，這種問(wèn)候語(yǔ)，外國(guó)人聽(tīng)了很不理解，以為你要請(qǐng)他吃一頓呢，今天這種問(wèn)候使用得越來(lái)越少了。

雙方距離稍遠(yuǎn)，則無(wú)需停步寒暄，行一個(gè)點(diǎn)頭禮--目視對(duì)方，微微地點(diǎn)一點(diǎn)頭即可，在同一場(chǎng)合雙方多次相遇，也可以用點(diǎn)頭禮打個(gè)招呼即可，在舞會(huì)上或其他社交場(chǎng)合與不相識(shí)的人近距離相遇，都可以用點(diǎn)頭禮打招呼，表示禮貌。

雙方距離較遠(yuǎn)，或不便寒喧、點(diǎn)頭時(shí)，可以行招手禮--舉起一手同時(shí)注目微笑。迎接客人，見(jiàn)到熟人在握手前，為了表示熱烈可先招呼一下，也可以先招一招手。告別、送行也常用招手禮，不過(guò)這時(shí)招手應(yīng)當(dāng)多招幾下，甚至直到客人遠(yuǎn)去，并且還可以揮動(dòng)帽子、手帕等表示深情。

握手禮通常是用來(lái)表示歡迎、歡送、見(jiàn)面、相會(huì)、告辭，表示祝賀、感謝、慰問(wèn)，表示和好、合作時(shí)使用的禮節(jié)。

握手禮看似簡(jiǎn)單，實(shí)則有很多講究，必須掌握好，以免失禮。

握手的方式：握手一定要伸右手，伸左手是不禮貌的。伸出的手掌應(yīng)當(dāng)垂直，這是通常的習(xí)慣。如果掌心向下，會(huì)有顯示傲視之嫌，而掌心向上，又有謙卑之態(tài)。握手的時(shí)間以三至五秒為宜，關(guān)系親近的.當(dāng)然可以長(zhǎng)時(shí)間相握。用力大小也應(yīng)適度，用力太猛太重，會(huì)把對(duì)方握疼，是非禮行為；太輕甚至用指端稍碰一點(diǎn)，會(huì)讓對(duì)方覺(jué)得你在敷衍、冷淡他。握手的力度，對(duì)男子可以稍重些，對(duì)女子則應(yīng)輕柔。老朋友多年不見(jiàn)，當(dāng)然不僅可以長(zhǎng)時(shí)間相握，而且可以加大力度，再晃上幾晃，這種方式表示熱烈也是適度的。一般人為表示進(jìn)一步親近，可以把左手伸出，握住雙方已經(jīng)相握的雙手上，輕輕地晃上幾晃，這都是允許的。但對(duì)女士則不能如此。握手時(shí)，如果手上戴有手套，應(yīng)當(dāng)先將手套去掉。在寒冷的冬天，戶外相遇或者時(shí)間倉(cāng)促來(lái)不及脫手套，在握手開(kāi)始時(shí)，應(yīng)說(shuō)一聲："對(duì)不起！"軍人戴軍帽與對(duì)方相見(jiàn)，應(yīng)先行舉手禮，再行握手禮。

誰(shuí)先伸手也是必須注意的。長(zhǎng)幼之間，應(yīng)當(dāng)待長(zhǎng)者伸手后，幼者再及時(shí)地伸手相握。上下級(jí)之間，應(yīng)等上級(jí)主動(dòng)伸手后，下級(jí)再伸手。男女之間，應(yīng)由女子先伸手，男子再伸手，如果女方?jīng)]有握手的意思，男方可改用點(diǎn)頭禮表示禮貌。賓主之間，作為主人，對(duì)到來(lái)的客人，不論男女、長(zhǎng)幼，均應(yīng)先伸出手去，表示熱烈歡迎，女主人也應(yīng)如此。

握手禮有時(shí)也可以靈活變通。如一個(gè)人面對(duì)人數(shù)眾多的人，相見(jiàn)時(shí)則不可能一一握手，可以用點(diǎn)頭禮、注目禮、招手禮代替。行握手禮在伸手之前，如果不能肯定對(duì)方是否愿意握手時(shí)，或看到對(duì)方?jīng)]有握手意思時(shí)，則用點(diǎn)頭禮、招手禮或注目禮也是很禮貌的。不然，你伸出手去，對(duì)方?jīng)]有反應(yīng)，那是很尷尬的。多人握手時(shí)，不可交叉握手，互相影響，應(yīng)當(dāng)待別人握過(guò)之后，再去握手，也可以用點(diǎn)頭禮、招手禮代替。

鞠躬禮是比較隆重的禮節(jié)，在現(xiàn)代生活中，可以說(shuō)是最重的禮節(jié)之一。主要用于喜慶、哀悼的儀式中，在正式社交場(chǎng)合也有使用。

在追悼會(huì)上，向遺體告別儀式上要行三鞠躬，也稱最敬禮。鞠躬前應(yīng)先脫帽，身體成立正姿勢(shì)，目光正視，上體向前下方彎曲，約成十度。在結(jié)婚典禮上，新人要向家長(zhǎng)、主婚人、來(lái)客等三鞠躬。

一般的鞠躬，為一鞠躬，可以微微一彎，也可以成45度。彎曲度數(shù)越大，禮節(jié)越重。一鞠躬常用于晚輩見(jiàn)長(zhǎng)輩、學(xué)生見(jiàn)教師、演講者對(duì)聽(tīng)眾、表演者對(duì)觀眾等情況。

日本國(guó)禮節(jié)較重，鞠躬禮常用，遇到對(duì)方行鞠躬禮時(shí)，應(yīng)當(dāng)還以鞠躬禮。

在行鞠躬禮時(shí)，應(yīng)當(dāng)表情適當(dāng)，身體穩(wěn)重，目光專注。

鼓掌禮是在公眾場(chǎng)合常用的一種較熱烈的禮節(jié)。歡迎客人時(shí)，上級(jí)來(lái)臨時(shí)，對(duì)演出表示歡迎、祝賀時(shí)，對(duì)演講、發(fā)言者表示贊同、致意時(shí)都常用鼓掌禮。鼓掌時(shí)，目視受禮者，動(dòng)作要文雅、自然，不應(yīng)過(guò)分猛烈，并要隨眾而止，看體育比賽盡可以熱烈些，但也應(yīng)注意自己的身份，不可忘形失態(tài)，影響公共秩序。

擁抱禮是西方國(guó)家通用的一種禮節(jié)，我國(guó)還不多用，只是在國(guó)際交往中對(duì)比較熟的朋友才施此禮，而且僅用于同性之間。

擁抱禮的方式是雙方相對(duì)，雙臂張開(kāi)，表示要行擁抱禮，接著右臂高，左臂稍低，兩人靠近，上體接觸后，雙方用右臂擁住對(duì)方的左肩背部，左手稍微抱持對(duì)方的腰部，有時(shí)手可以輕輕地拍一拍對(duì)方的背部，頭部向左，口稱"歡迎"、"你好"等，然后二人交換一下姿勢(shì)，向?qū)Ψ接覀?cè)再行擁抱禮。

由于這種禮節(jié)我國(guó)不用，所以在接待外賓時(shí)，應(yīng)待外賓主動(dòng)要行擁抱禮時(shí)，才響應(yīng)對(duì)方，行擁抱禮，一般不采取主動(dòng)。

接吻禮同擁抱禮一樣，也是西方國(guó)家通行的禮節(jié)，而且比擁抱禮的使用還要頻繁還要更講究。父母在逗自己的兒女玩耍時(shí)，以親吻孩子來(lái)取樂(lè)，這僅是一種親昵的表示，以后才發(fā)展成為一種禮節(jié)。

行接吻禮應(yīng)當(dāng)注意身份和接吻的形式。

在社交場(chǎng)合，雙方在行擁抱禮的同時(shí)，臉頰一貼，然后換一下方向再貼一貼，這便是最親熱的禮節(jié)了。長(zhǎng)輩對(duì)晚輩，吻一下晚輩的前額即可，西方國(guó)家男女之間也通行此禮。

在西方國(guó)家，曾流行吻手禮。與女子相見(jiàn)時(shí)，行吻手禮，即女子把手伸出，手掌向下，對(duì)方向前輕輕接住女方手指前端，在手背上吻一下。當(dāng)然，行此禮，必須要等女方主動(dòng)伸出手來(lái)，不可貿(mào)然地拉女方的手親吻。

還有一些國(guó)家和地區(qū)，在親吻首領(lǐng)、長(zhǎng)輩時(shí)，只能吻他的衣襟、腳趾或腳下的土地，表示出極其尊敬的態(tài)度。

接吻禮并非所有的國(guó)家都?xì)g迎，因此要注意入鄉(xiāng)隨俗。

幼兒園文明禮儀的小知識(shí)篇二十

（1） 養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

（2） 保持個(gè)人清潔。

2. 小學(xué)生應(yīng)該養(yǎng)成講衛(wèi)生、勤洗手的習(xí)慣。怎么樣的情況下應(yīng)該洗手呢？

（1） 外出歸來(lái)要洗手。

（2） 飯前便后要洗手。

（3） 摸過(guò)臟東西要洗手。

（4） 感覺(jué)手黏糊糊的時(shí)候要洗手。

（1） 穿著校服時(shí)，要將衣服整理好，拉平，要將長(zhǎng)款的上衣（襯衫）束

進(jìn)褲腰里，不要露在褲腰的外面。

（2） 要端正地配戴好紅領(lǐng)巾（綠領(lǐng)巾）。

（3） 要將頭發(fā)梳理整齊，很多女孩子是長(zhǎng)發(fā)，需要扎辮子。男孩子頭發(fā)短、但也要養(yǎng)成梳理、整理頭發(fā)的習(xí)慣。

（4） 穿著的襪子，要將它們拉到基本相平的水平線上，不要一高一低。

（5） 要系好鞋帶。

（6） 要查看臉蛋上有沒(méi)有東西――比如餐巾紙屑、食物屑等等。

（7） 要配戴好校徽和胸牌，校徽要?jiǎng)e在上衣左前胸。

4. 小學(xué)生站要站得端正和自然，要像松樹(shù)一樣挺拔。站立時(shí)哪些姿勢(shì)是不準(zhǔn)確的？

（1） 歪著脖子、斜腰、挺肚子。

（2） 曲腿、抖腿。

（3） 全身不端正、無(wú)精打采和自由散漫等等。

5. 小學(xué)生端正優(yōu)美的坐姿應(yīng)該是怎么樣的？

（1） 上身盡量和站著的時(shí)候一樣，保持挺直，頭端正，面部要微帶笑容。

（2） 雙手可以自然地放在大腿面上，也可以自然地放在桌面、椅子的扶手上。

（3） 當(dāng)要起身的時(shí)候，右腳先后收半步，然后站起。

6. 走姿是很吸引人的身體語(yǔ)言。小學(xué)生走路的時(shí)候要注意哪些問(wèn)題呢？

（1） 走路的時(shí)候應(yīng)該抬頭、挺胸和收腹。

（2） 雙眼平視前方，不要彎腰弓背。

（3） 腳尖邁出的方向要正，避免呈現(xiàn)外八字和內(nèi)八字。

（4） 雙手自然地?cái)[動(dòng)，不要插在褲袋，不要倒背在后面，也不要揮舞雙手――會(huì)防礙到其他的路人。

（注：小學(xué)生一定需要做到的是——不論是站、坐還是走，都要專心于這一件行為，不要搖頭晃腦、蹦蹦跳跳、東張西望和左顧右盼等。）

7. 小學(xué)生應(yīng)該怎樣整理好自己的書(shū)包？

（1） 書(shū)本要從小到大，書(shū)脊靠左疊放好，然后再一起被平放進(jìn)書(shū)包。

（2） 書(shū)包的每一個(gè)不同的小口袋放置不同的物品，比如餐巾紙、手帕、紅領(lǐng)巾和錢(qián)包等。

（3） 飯盒、湯盒與調(diào)羹，建議用一個(gè)專門(mén)來(lái)放置他們的束口袋子，那樣會(huì)比較整潔。

8. 小學(xué)生正確的讀寫(xiě)姿勢(shì)是怎么樣的？

（1） 胸離桌一拳。

（2）眼離書(shū)一尺。

（3）手離筆尖一寸。

9. 小學(xué)生在公共廁所里要注意哪些問(wèn)題？

（1） 要遵守秩序，不要爭(zhēng)先恐后。

（2） 男學(xué)生在小便的時(shí)候要對(duì)準(zhǔn)小便池。

（3） 男學(xué)生在馬桶上小便的話，要事先將坐墊提起來(lái)。

（4） 不論男學(xué)生還是女學(xué)生，在馬桶上大小便之后，如果把坐凳弄臟了，要用手紙將坐墊擦干凈。

（5） 便后要記得沖水。

（6） 洗手以后，要在洗手池上方把手擦干凈，不要甩水，手要擦干。

10. 鼻子是人面部最突出、最明顯的器官了。那么這個(gè)部位的儀容要注意些什么呢？

（1） 不要隨便吸鼻子。

（2） 擤鼻涕的時(shí)候要用紙巾或者手帕從鼻孔的上部蓋住鼻孔，然后往下擤鼻涕，裝有鼻涕的紙巾要包好扔到垃圾桶里。（3） 如果鼻子不舒服，要用紙巾或者手帕小心清理鼻孔。

（1） 對(duì)于年齡和自己相仿以及比自己小的同學(xué)、同輩，可以直呼其名。

（2） 對(duì)于比自己大的女性同輩，應(yīng)該叫姐姐；男性則叫哥哥。

（3） 對(duì)爸爸媽媽的朋友，女性應(yīng)該叫“阿姨”；對(duì)于比家長(zhǎng)年齡小的男性應(yīng)該叫“叔叔”，年齡大的則叫“伯伯”。

（4） 爺爺奶奶輩的老年人，女性統(tǒng)稱為“奶奶”，男性統(tǒng)稱為“爺爺”。

（5） 對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)、專業(yè)人士等可以稱呼他們的職務(wù)和職業(yè)，比如“章教授”、“蔡博士”、“王校長(zhǎng)”、“李主任”、“韓醫(yī)生”、“高律師”和“董工程師”等等。

（6） 省略姓，而僅僅叫別人的名字，是非常親切的一種稱呼。比如同學(xué)張金津，叫他“金津”；鄰居姐姐叫王元元，叫她“元元姐姐”；媽媽的同事于小寧，稱呼她“小寧阿姨”。

12. 小學(xué)生常用的禮貌用語(yǔ)有哪些？

（1） 問(wèn)候語(yǔ)。與人見(jiàn)面打招呼，要說(shuō)一些問(wèn)候的話語(yǔ)。通常可以說(shuō)：“您好”。還有比如“早上好”，“晚上好”和“老師好”等。

（2） 迎送語(yǔ)。比如，“歡迎”，“歡迎您下次再來(lái)”和“再見(jiàn)”等等。

（3） 致謝語(yǔ)。當(dāng)我們得到別人的禮物、幫助和服務(wù)之后，都要對(duì)別人說(shuō)“謝謝”。同學(xué)們?cè)谘葜v和發(fā)言結(jié)束之后，也應(yīng)該說(shuō)聲“謝謝大家”。

（4） 道歉語(yǔ)。敢于道歉，敢于說(shuō)“對(duì)不起”是一個(gè)人心胸坦蕩，明白事理的表現(xiàn)。常用的道歉語(yǔ)有：“對(duì)不起”，“抱歉”，“給您添麻煩了”等等。

（5） 應(yīng)答語(yǔ)。比如，“沒(méi)關(guān)系”，“不客氣”等等。

（6） “請(qǐng)”。最后，把“請(qǐng)”字單獨(dú)請(qǐng)出來(lái)。請(qǐng)大家對(duì)別人說(shuō)話的時(shí)候，多把請(qǐng)字放在前面。

13. 小學(xué)生在和別人交談時(shí)要注意哪些問(wèn)題？

（1） 要大方地與別人打招呼以及介紹自己，不要扭扭捏捏、躲躲閃閃。

（2） 交談是相互的，不要只想著要自己說(shuō)，而要給對(duì)方說(shuō)話的機(jī)會(huì)。

（3） 在別人講話的時(shí)候，要用關(guān)注的目光注視對(duì)方，不要隨便插話，也不要經(jīng)常打斷別人。

（4） 說(shuō)話時(shí)，眼睛請(qǐng)不要左顧右盼和東張西望，而是要認(rèn)真地凝視對(duì)方的眼睛。如果覺(jué)得看著眼睛有些害怕或緊張的話，可以看著對(duì)方的眉間。

（5） 說(shuō)話的時(shí)候，不要隨便發(fā)怒；不要傷害對(duì)方的心靈，更加不能口出惡言、說(shuō)粗話臟話。

（6） 要使用低聲，讓自己的小伙伴聽(tīng)見(jiàn)就可以了。

（7） 說(shuō)雙方都感興趣的話題，這是交際中的金鑰匙。

14. 什么是小學(xué)生的相處之道？

（1） 不要用自己擁有的東西去和別人沒(méi)有的東西相比。

（2） 不要拉幫結(jié)派，不要欺負(fù)別的小朋友。

（3） 不要搶奪別人的東西，不要強(qiáng)占物品，要學(xué)會(huì)和別人一起分享。

（4） 要勇于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，不要吝嗇說(shuō)“對(duì)不起”。

（5） 要信守自己的承諾，一旦答應(yīng)了別人的事情，就一定要做到。如果盡力了也做不到，要帶著禮物向別人道歉。

（6） 要養(yǎng)成禮尚往來(lái)的好習(xí)慣。禮物不在貴，心意才是最珍貴的。不要把自己不喜歡的東西，當(dāng)禮物順手送給別人。

（7） 在遞接物品的時(shí)候，要使用雙手。在招待別人用茶的時(shí)候，要一手扶著杯把，一手托著杯底送上，注意不要用手碰到杯口。在遞送筆、刀等尖利器物的時(shí)候，要將尖端指向自己，而不是朝著對(duì)方。

（8） 尊重別人的秘密，不要翻看別人的東西。