精選最后的莫希干人讀后感范文匯總(8篇)

寫讀后感絕不是對原文的抄錄或簡單地復述，不能脫離原文任意發(fā)揮，應以寫“體會”為主。讀后感對于我們來說是非常有幫助的，那么我們該如何寫好一篇讀后感呢？以下是小編為大家收集的讀后感的范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

精選最后的莫希干人讀后感范文匯總一

2、我看了幾個書評，然后就看樂了，因為覺得大家寫得都有點難受，當然了，也許是我看本書的書評僅限于我自己的朋友的，大家物以類聚。不過要說其實贊這本書真不難，因為年輕的麥克尤恩的確是相當?shù)挠刑旆郑?0幾歲能把文字駕馭成這個樣子真不簡單。而且故事也夠哥特，夠暗黑變態(tài)，冷酷無情而詭異。因此反正你要想贊點它什么能寫得出來的不是一點半點。

3、余華在序里感到納悶，為什么中國讀者對這么牛b的小說卻可以視而不見。嗯。你得承認人家的確是很牛。不過，畢竟不是每個普通的讀者都是拜牛b教的。但作家有時候會喜歡文本意義上的評判標準大于其他，文字牛b就可以惺惺相惜，完全不在乎其他。但是普通讀者不是這樣的，除了牛b，還是需要點別的，所以就連我自己有時候也很感情用事，一時忘記了自己也是個寫東西的人，由著自己的性子說討厭就是討厭，直接無視那些牛b轟轟的才華橫溢。

4、如果一本書就是一個人，有他自己的氣息的話，我討厭麥克尤恩這個人和他的這本書。這和他的寫作水平，這本書的水平無關。我在看這本書的時候經(jīng)常想起一連跟了五季的《犯罪心理》，那里面的犯罪心理小組專門破解連環(huán)殺人案，麥克尤恩故事中的那些“我”，也許是他們骨子里散發(fā)的那種氣息，常常讀著讀著，就讓我想起那些可怕的面孔。他們很多人也都是天才，都是藝術家，他們精心策劃殺人，沒有同情心，拿人的生命如草芥，他們犯下的罪惡就是他們的杰作。他們高高在上，自鳴得意。

5、這本書讓我想起他們，就好像在看一個連環(huán)殺人犯早期的日記一樣。當然了，很多人會覺得這些殺人狂很酷，他們進監(jiān)獄之后也會有無數(shù)粉絲給他們寫信。同樣的道理，麥克尤恩的小說也會讓一些人感覺很酷。但是我真的無法忍受和這樣的人呆在一起。讀《蝴蝶》的時候，我一直想起的，就是《犯罪心理》里hotch說的那句話，這種人，一旦開始，就永遠不會停止。你說這是不是人性?當然是。但一個人還可以選擇喜歡或者討厭另外一個人呢，何況令人討厭的人性。

6、就短篇小說的敘事語言和技巧來論，麥克尤恩的敘述可以和卡佛不相上下，但是卡佛的孤獨，是內(nèi)斂的，安靜的，不傷人的，甚至是讓人心疼的。而這本書里的孤獨，那種陰郁的孤獨氣質(zhì)，不是那種善良無害的孤獨，這種孤獨，是那種陰溝里的，見不得光的，臟兮兮的孤獨。是咄咄逼人的，有進攻性的孤獨，是那種守在你的身邊，默默的注視著你，陰沉的監(jiān)視著你，心中懷著仇恨，伺機就會咬你一口的孤獨，讓人感覺毛骨悚然。我不喜歡它不是因為它邪惡，而是因為它臟。

7、我并不迷信那些溫情脈脈的東西。也很少用厭惡這個詞兒來描述一本書，但是這次我真的要感情用事了，我的確厭惡這本書，厭惡他的冷酷孤傲又得意洋洋，沾沾自喜的變態(tài)。沒有同情心卻渾身噼里啪啦的往下掉才氣給你看。當然這只是我個人的一種情感的表達，不代表人家文筆水平不好。我想我和這本書的相遇就是一種錯誤。如果我不讀這本書，就不會忍不住在這里表達我的厭惡了。

8、當然了，這世界上有的人就喜歡臟兮兮，陰乎乎的東西，所以誰要是想體會一下什么是臟兮兮的孤獨，倒是可以去讀一讀這本書。和這本書干干凈凈又清新的書封比起來，這到也是一個鮮明的對照，很有諷刺意味。

9、我想我得和編輯mm說聲對不起了，但是我一向只說實話。

精選最后的莫希干人讀后感范文匯總二

家長們好!

很感謝老師們能給我這樣個機會和大家交流。

有很多當?shù)攱尩亩歼@么說?。骸凹依锞陀羞@么一個寶貝，全家圍著他團團轉(zhuǎn)，咱們管吃管喝管住管學，一個字“累”啊。”其實啊，這么累的原因就在于也許是咱們阿管得太多了。

相反西方人更重視孩子獨立性和生存能力的培養(yǎng)，家長都是上班不忙，回家不累。家里大的孩子都是生活自理，小的呢都是滿地爬。一旦重視獨立性培養(yǎng)，當?shù)鶍尩木湍茌p松百倍!所以咱們現(xiàn)在就開始培養(yǎng)吧。

獨立性的概念是很廣泛的，它包括獨立思考，獨立生活等等方面。

1、獨立生活

其實我們的孩子們現(xiàn)在都遇到過，在座的有沒有覺得孩子上了幼兒園后開始變得具有一定的獨立性和自理能力了呢?這里還是要感謝老師們的幫助。因為當孩子們真正長時間的離開父母后，他必須學會自己面對幼兒園里的學習和生活。老師時不時的指導，也需要我們家長們趁熱打鐵，積極給與配合。所以回到家后，要給孩子們更多的機會參與家務。只要是安全的，完全可以放手讓孩子們干。必要時給與指導。比如回家后我們會要求孩子自己盛飯。解完手后，自己清理等等.

曾經(jīng)，有這樣一個好笑的故事。過節(jié)回南京老家?guī)狭藋y，當我們大人們在談笑的時候，我發(fā)現(xiàn)yy自己拿了個小痰盂到洗手間，關上門。開始沒太注意，可是過了好久她沒出來。她把自己反鎖了?真的反鎖了，我用力的敲門拼命呼喊。沒有回應。然后就是聽見里面嘩嘩的水聲，我似乎想到了些什么，對著門里說：“你有困難嗎?”yy打開門說：“媽媽!我試了，可是沖不掉?！痹僖豢矗驯惚愕乖谠「桌锪?。我并沒有批評她，反而稱贊了她獨立嘗試的勇氣，并同時告訴她該應怎么做，后來，她真的會自己清理了。

2、獨立思考

世界上最聰明的猶太人就是給孩子一個獨立的屬于孩子們自己的空間，讓孩子們自己布置，自己管理。激發(fā)獨立思考和創(chuàng)新的能力。

很多情況下，我們也應該放手讓孩子們自己去思考創(chuàng)造。其實孩子們的思想是非常有創(chuàng)意的。比如，yy有天在家獨自把可拼插的地墊，任意創(chuàng)造出各種立體幾何圖形，然后組合拼插成各種形狀的小屋，放進了玩具動物們，還真像動物園。這些都是她一個人完成的。有些時候，有個挺管用的方法就是在孩子面前表現(xiàn)得比較無能一些。孩子們說不定會主動站出來幫助你的呢!比如她問你：“這個怎么打開?”我回答說：“這個。。這個。我還沒想出辦法。要不咱們看誰先想辦法打開吧?”

3、創(chuàng)造讓孩子獨立的機會

實際上平時我也有過一些嘗試發(fā)現(xiàn)效果不錯，比如前段時間我忙著家里裝修，周末我就把yy放在朋友家里。接她的時候她居然都不想回家了。朋友也說yy能自己吃飯，自己玩，一點也沒拘束。

還有晚上的時候，不要用魔怪或猛獸嚇唬孩子。鼓勵孩子到黑黑的房間拿東西。

最后，要說的是重要的是平等，我們更多的是充當孩子的朋友。不要對孩子過分的擔心、過分的保護，讓他們自己處理問題，自己思考問題。相信不久的將來，我們的孩子們都能獨立起來。

謝謝大家!

精選最后的莫希干人讀后感范文匯總?cè)?/h3>

尊敬的老師、親愛的同學們： 下午好!

今天，我們歡聚在這里，舉行莊嚴而肅穆的入團宣誓儀式。校團委舉行這場宣誓儀式具有十分重要的意義，這不僅是我校團組織政治生活的一件大事，也是各位新團員人生中新的起點，這將對你們今后的學習、工作、生活產(chǎn)生重大而深遠的影響。參加今天這樣一個隆重的活動，見證同學們的成長和進步，我感到十分高興。在此，我謹代表學校黨總支向光榮加入團組織的各位同學致以誠摯的祝賀和美好的祝愿!向為我校共青團工作付出心血和汗水的老師以及團組織工作者，表示崇高的敬意和親切的問候!

同學們，中國共產(chǎn)主義青年團是中國共產(chǎn)黨領導的先進青年的群眾組織，是中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍。近年來，我校團委在學校黨總支的領導下，積極有效地組織青少年學生開展了豐富的學習活動，增強了團組織的吸引力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。同時把一大批表現(xiàn)突出、學習優(yōu)秀的同學吸引到團的隊伍中來，涌現(xiàn)出了一批先進典型，為廣大同學樹立了榜樣。

今天，新團員面對鮮艷的團旗，將莊嚴地發(fā)出"為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗"的錚錚誓言，這標志著你們已經(jīng)從組織上加入到了偉大、光榮的中國共青團。但是，僅僅在組織上入團，是遠遠不夠的，還要切實做到在思想上、行動上符合團員標準。為此，我借這個機會代表學校黨總支對新老團員提出三點希望：

一、要堅持勤奮學習

同學們你們正處于人生黃金時期，一定要珍惜大好時光，明確學習目的，端正學習態(tài)度，勤奮學習。新團員除學好功課，還要繼續(xù)加強團的政治理論學習，力求全面發(fā)展，為長大后能成為棟樑奠定堅實基礎。

二、要弘揚愛國主義精神

“五四”運動以來，以愛國、進步、民主、科學為主題的五四精神在一代又一代青年中不斷傳承并發(fā)揚光大。作為新時代的青年我們要把勤奮學習作為人生進步的重要階梯，把深入實踐作為成長成才的必由之路，把奉獻社會作為不懈追求的優(yōu)良品德。樹立熱愛祖國、奉獻社會、服務人民的信念，時刻準備著為祖國的安定穩(wěn)定，繁榮昌盛貢獻聰明才智。

三、要培養(yǎng)高尚品德，樹立遠大理想。

道德是人才的靈魂，是規(guī)范社會秩序的工具。同學們要繼承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德，從愛家鄉(xiāng)、愛父母、愛老師、愛同學做起，培養(yǎng)報效祖國、奉獻社會、服務人民的優(yōu)良品德。要時刻牢記自己是一個共青團員，處處用團員的標準嚴格要求自己，在生活、學習和工作中真正起到先鋒模范作用,為實現(xiàn)遠大理想而奮發(fā)努力。

最后祝愿同學們不斷進步，健康成長!謝謝大家。

精選最后的莫希干人讀后感范文匯總四

尊敬的領導：

20__年3月16日，我與同事郎同事發(fā)生了爭執(zhí)，事由起因是因為我與___同志因為買書的事情開始吵架，到最后出手打人。對于此事，王主任當天中午就讓我們回家寫檢討，我個人并不是特別情愿，當天我并沒有認識到自己的錯誤。雖然第二天我交了檢討書，但在內(nèi)心我并不認為自己錯。也是因此，導致了3月17日我再次和他出手打架。

其實，不管我個人對他有多大意見或不滿，我不能以這種極端的方式去解決這件事情，我在回家這幾天白天黑夜里都在思考，我覺得自己的行為是幼稚并沖動的!

藏在內(nèi)心的不良情緒在生活中時時涌現(xiàn)，所以我要學會去控制，人的一生有太多的路要走，有太多的事情要去經(jīng)歷，有太多人需要去接觸。我的憤世疾俗能帶給我什么呢?我要學會去看待、寬容、包容我身邊的一切。學會大度、寬容、細致的去處理在身邊發(fā)生的每一件事情。

我應該做到團結(jié)，團結(jié)是由多種情感聚集在一起而產(chǎn)生的一種精神。團結(jié)并不只存在于志同道合的人群之中。想要成為一個團結(jié)優(yōu)秀的集體，只需要我們都用真誠去面對集體中的每一個人，讓這個集體里的每一個人，都感覺到心靈的溫暖。學會在他人的贊賞中尋得自信，而不是狂妄自大;學會傾聽他人的話語，而不是妄加評論;學會客觀地看待他人的言論，而不是偏袒憎惡;學會發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點，而不是放大缺點;學會平和地對待他人的缺陷，而不是挖苦諷刺;學會在必要的時候讓步，而不是斤斤計較，正所謂"忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。"理所當然的，彼此之間還要互相幫助，這樣才是一個團結(jié)的集體!

一個團結(jié)的集體所遇到的任何困難都會迎刃而解，因為集體擁有個人無法比擬的無窮智慧。同事打架檢討書同事打架檢討書。友愛產(chǎn)生動力，和-諧鑄就輝煌。雖然我們每個人不是秀的，但我們在一起就可以組成一個秀的集體——友愛產(chǎn)生動力，和-諧鑄就輝煌，團結(jié)就是力量!我們也是一個團隊，團結(jié)協(xié)作是一切事業(yè)成功的基礎，個人和集體只有依靠團結(jié)的力量，才能把個人的愿望和團隊的目標結(jié)合起來，超越個體的局限，發(fā)揮集體的協(xié)作作用，產(chǎn)生1+12的效果。我們在同一個單位工作，每個人的工作，都有相對的獨立性，又都與全局相關聯(lián)，如果一個人只顧自己，不顧他人，不肯與他人協(xié)作，勢必會影響團隊的戰(zhàn)斗力和整體形象。人們常說：立足本行如下棋，輸贏系于每個棋子，"一招不慎，滿盤皆輸"，如果整個棋局都輸了，再有力量的棋子也沒有什么用了。

我個人覺得："集體是一個大家庭，我們每個人都是其中一分子。團結(jié)、互助、友愛是人生必不可少的道德品質(zhì)，只有擁有這種優(yōu)秀的品質(zhì)，我們才能有機結(jié)合起來。團隊精神的基礎是尊重個人的興趣和成就，核心是協(xié)同合作，境界是全體成員的向心力、凝聚力，個體利益和整體利益的統(tǒng)一，并進而保證組織的高效率運轉(zhuǎn)。為企業(yè)為工作創(chuàng)造出更好的效率!

樹欲靜而風不止，真正的自由就是表現(xiàn)在：樹根的堅定，樹桿的力度和樹枝的飄搖自如，三者和-諧統(tǒng)一。

通過這件事，在深刻反省的同時，我也感到了幸運，感到了自己覺醒的及時，這在我今后的人生成長道路上，無疑是一次關鍵的轉(zhuǎn)折。所以，在此，我在向領導做出檢討的同時，也向你們表示發(fā)自內(nèi)心的感謝。通過各位領導的教育、關愛及對于我的期望，今后不管任何事都三思而后行.不辜負領導們的期望.

這件事情，無論領導怎樣從嚴從重處分我，扣工資或其它任何方式，我都不會有任何意見。

檢討人：

20__年__月__

精選最后的莫希干人讀后感范文匯總五

尊敬的領導：

您好!我是周日早9點參加貴公司技術支持一職面試的，非常感謝貴公司能給我這個面試機會，同時也感謝陳先生百忙之余來主持這次面試。

近40分鐘的面試中，陳先生對貴公司的企業(yè)文化、企業(yè)核心技術、企業(yè)對待人才的態(tài)度侃侃而談;對技術支持這一職位的工作職責、未來發(fā)展前景也是娓娓道來。我從中受益匪淺，對公司重技術、重人才、重服務的觀念有了進一步的理解，對技術支持這一職位的售前、售中、售后的關系有了更深層次的認識。

更讓我感動的是陳先生對應聘者的關心，進門便問來公司途中是不是很熱，并倒了一杯水。這是我來上海一年面試數(shù)十家大中小型企業(yè)碰到破天荒的第一次，這些細節(jié)更是體現(xiàn)了公司禮賢下士的風范和求才若渴的態(tài)度。態(tài)度決定一切，細節(jié)改變一切。再次向陳先生表示感謝!

如果能進貴公司工作是我的榮幸，當然，我也相信我能勝任技術支持這一工作。第一，畢業(yè)于長江大學計算機科學與技術專業(yè)，了解軟件開發(fā)規(guī)范和流程，能夠?qū)懶枨蠓治?熟悉軟硬件安裝和調(diào)試及vc的數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)開發(fā)，有一定的軟件測試理論基礎。第二，八個月的文化傳媒有限公司廣告銷售經(jīng)驗，良好的口頭表達能力和團隊精神、客戶資料收集開發(fā)維護能力。第三，積極認真的工作態(tài)度，能適應公司的加班制度并認同公司的薪金制度。

最后祝：貴公司事業(yè)蒸蒸日上!

面試感謝信要注意以下幾點：

面試感謝信要以感謝面試考官在百忙之中抽時間與你會面為開頭，一定要在信中“點名”感謝你的面試官，此時一定要注意，把面試官的姓名與職稱寫對了，寫對了會為你加分，可一旦寫錯了，則是非常不禮貌的事情，反而弄巧成拙。

在表達感謝與贊賞的時候，要懂得贊賞之道，不要泛泛地寫貴公司是優(yōu)秀的公司，而要真誠地指出：你對公司或面試程序中具體哪個細節(jié)印象深刻，并感謝在面試中學到的東西，貴公司的發(fā)展很有潛力等。

隨后重申你通過面試，對該公司及該公司招聘的該職位有了進一步的了解，因而對這個崗位有了更加濃厚的興趣，并且要在感謝信的這部分，想辦法提醒面試考官，你如何能夠利用你的專業(yè)、技術或者工作經(jīng)驗，來不斷滿足或持續(xù)改進該崗位工作的某些關鍵性需求。

這部分內(nèi)容要組織好語言，面試感謝信不同于簡歷、求職信的地方，就在于它是可以加入自己的主觀話語的，這種主觀話語能使這封感謝信讀起來情真意切，讓面試官看到親切、活生生的你，從而打動面試官。

面試后的感謝信可以彌補面試或簡歷中的不足。例如，假如你換工作相對頻繁，這在面試時會引起面試官的疑慮，你在感謝信中可以這樣寫：“盡管在我的工作經(jīng)歷中，五年時間做過四份工作，但我從上大學期間就開始在專業(yè)網(wǎng)站做義務的論壇管理員，至今已經(jīng)七年多了，這表明我具有專注與獻身精神?！?/p>

感謝信的言語要言簡意賅、重點突出，這樣不僅會令面試官對你的印象加深，更會對你產(chǎn)生一股好感，甚至你還可藉此擴展自己的人際關系。

此致

敬禮!

署名：

x年xx月xx日

精選最后的莫希干人讀后感范文匯總六

《最后一頭戰(zhàn)象》聽課報告

作為一名到崗不久的人民教師，我們要有一流的講課能力，聽課能快速積累我們的教學經(jīng)驗，可以將這些收獲寫成一篇聽課報告，以下是小編幫大家整理的《最后一頭戰(zhàn)象》聽課報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

這學期很有幸聽了鄭老師執(zhí)教的觀摩課，更有幸的是有機會主評鄭老師的這節(jié)課。鄭老師執(zhí)教的《最后一頭戰(zhàn)象》這篇課文是一篇悲壯、感人、發(fā)人深省的動物小說，文章語言優(yōu)美，描寫生動，以充滿深情的筆觸歌頌了戰(zhàn)象嘎羧善良、忠誠的高尚情懷。我認為鄭老師的課做到了教學目標明確，教學思路清晰，注重學生的情感體驗，有許多值得我學習的地方。下面，我簡單談談我聽課后的一些感受。

新課標中指出，學生是語文學習的主人，語文教學應激發(fā)學生的學習興趣，注重培養(yǎng)學生自主學習的意識和習慣，為學生創(chuàng)設良好的自主學習情境，尊重學生的個體差異，鼓勵學生選擇適合自己的學習方式。在這節(jié)課的教學中，鄭老師先重點指導學生對“重披戰(zhàn)甲”這個故事片段的理解感悟，讓學生找出令自己感動的句子，并在書上作批注，寫出自己的感受，而后在此基礎上，引導歸納出學習方法，并以此方法為遷移，自學課文中的其它三個故事片段，真正地把課堂交還給學生，充分發(fā)揮學生學習主動性，有效地培養(yǎng)了學生自我解讀文本的能力。

書讀百遍，其義自見。以讀為本，永遠是我們語文教學最有效的手段。課堂中，鄭老師注重對學生的朗讀指導，讓學生根據(jù)自己的理解讀令自己感動的`語句，讀出他們內(nèi)心的感動，讀出他們對文本的獨特體驗，從而達到以讀代講、以讀促思、以讀促悟、以讀激情的功效。

這是一篇感人至深的文章，文章中對嘎羧行為、神態(tài)的描寫細致入微，將嘎羧的靈性刻畫得淋漓盡致，作者那深情的筆觸能感染每一位讀者。而理解描寫嘎羧動作、神態(tài)的語句是本課教學中的一大難點，鄭老師在教學中能緊扣本文的理解難點，從句入手，從詞著眼，用多種方式引導學生品詞析句，從而使學生逐步體會到戰(zhàn)象嘎羧善良、忠誠的高尚情懷。

語文教學并不能只停留在文本的理解上，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維也是其一大任務。在引導學生體會戰(zhàn)象嘎羧來到打洛江畔這一段語言文字時，鄭老師讓學生用上自己的語言描述當年的場面，在學生適當展開想象的基礎上，又與學生合作朗讀，讓生讀文本內(nèi)容，師補充想象的部分，巧妙的設計既發(fā)散了學生的思維，培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新能力，又促使學生更深一層地感受到戰(zhàn)象嘎羧的內(nèi)心世界。課后布置的作業(yè)“小練筆”：讓學生想象描寫嘎羧告別村寨的場景，促進了讀寫結(jié)合，達到了語文的工具性與人文性的統(tǒng)一。

本課的優(yōu)點很多，在這里我就不一一列舉，還是留與別的老師點評吧。下面我也針對這節(jié)課提幾點我個人的看法：

1、在引導學生理解嘎羧來到打洛江畔“憑吊戰(zhàn)場”這處的語句描寫時，可以讓學生自己讀句提出問題，老師在課堂上拋給學生的那些問題，其實學生們也有能力發(fā)現(xiàn)并提出的，在此基礎上再引導學生討論并解決問題，學生的學習興趣也許會更高些。

2、對于描寫戰(zhàn)象嘎羧死時“凝望著天空”的神情的理解，我覺得學生的點評還不夠到位，可以引導學生想象得更大膽一些，如嘎羧也許在告訴我們歷史不能忘懷，或也帶有對和平的期盼等等。

3、這篇課文的描寫重在突出嘎羧善良、忠誠的高尚情懷，所以我認為板書上可以體現(xiàn)“善良、忠誠”這兩個詞，從而體現(xiàn)出文章的中心所在。

總之，鄭老師所上的這節(jié)課是很成功的，其中值得我學習的地方數(shù)不勝數(shù)，還是留待今后的工作中慢慢學吧！

【《最后一頭戰(zhàn)象》聽課報告】相關文章：

1.《最后一頭戰(zhàn)象》語文聽課報告

2.最后一頭戰(zhàn)象讀后感

3.《雷雨》聽課報告

4.《亡羊補牢》聽課報告

5.《石榴》聽課報告

6.《夏天》聽課報告

7.《夏天》語文聽課報告

8.《認識角》聽課報告

精選最后的莫希干人讀后感范文匯總七

1、 今天是2021年最后一天，我們即將和2021說再見。匆匆歲月，我們奮斗不息，我們用心生活。

2、 就算很害怕，很迷茫，也不要放棄希望，未來的你是幸福的你，永遠堅信這個，再見2021，你好2022。

3、 我要別有用心的告訴你，我又陪了你一年哦。

4、 鮮花競放人心暢，成功之路在前方。酒不醉人人自醉，業(yè)績攀高人夸獎。一年辛勞奔波苦，一時化作喜淚淌。愿你新年再努力，事業(yè)路上輝煌創(chuàng)！

5、 前進的時候，荊棘太多，希望你一路披荊斬棘，最終到達自己想去的終點。

6、 不知不覺走到頭，工作生活收一收，算算成績和經(jīng)驗，把用心總結(jié)，算算開心和幸福，把快樂收結(jié)，算算目標和方向，把盡情走遠，算算人生和路程，把未來繼續(xù)走遠。

7、 風霜雪雨，2021已不再，悲歡離合往事散，酸甜苦辣也忘懷，成敗彈指一揮間，望過去，展未來，2022新起點，新的輝煌新舞臺，拼搏進取在未來，愿新的一年譜寫新的篇章繼往開來。

8、 此時此刻，感慨萬千，舊的一年已經(jīng)過去，新的一年已經(jīng)到來，展望未來，美好的日子正等著我們?nèi)^斗，愿在新的一年里，我們能夠繼續(xù)經(jīng)受住考驗，克服困難，讓公司的事業(yè)再度輝煌！

9、 時間就是這樣：夜里想著心事，第二天的鬧鈴就響了；下幾次雨，夏天也結(jié)束了；等反應過來的時候，一年已經(jīng)快要過去了。

10、 日子總是要流去，把握不住，生活總是要繼續(xù)，停止不住，夢想總是要面對，逃避不住，年華總是要翻新，感嘆不住，2021過來2022來，年華莫要留白，鼓起斗志豪邁，讓生活充滿光彩。

11、 過去的一年，努力是你的佐佑銘，勤奮是你的宗旨，拼搏是你的后盾，終于握住成功的手；新的一年來到，愿你堅持去年的方針，加油鼓勁，獲得事業(yè)大豐收！

12、 一年拼搏一年努力，今天團圓犒勞自己，該吃盡情吃，該喝盡興喝，2021的成績2022的喜，多給自己點歡喜，愿2022年身體健康，萬事如意，繼續(xù)努力，再創(chuàng)佳績。

13、 新的一年，所有的不開心和恨意都應該消散，一起迎接新的一年吧。

14、 過去是用來懷念的，千萬不要太留戀過去，千萬別讓過去絆住了前進的腳步。

15、 新的一年總會有新的挑戰(zhàn)，愿自己還能夠保持一個好的心態(tài)。再見2021，你好2022!

16、 看過春花秋月，走過夏雷冬雪，經(jīng)歷月缺月圓，邁過2021一年，成功失敗一片，悲歡離合一段，幸?？鞓纷穼ぃ瑝粝肽繕送?，2022開新篇，天空重現(xiàn)蔚藍，愿你更開心，幸福更久遠。

17、 分享快樂幸福，承擔困難痛苦，2021同甘共苦，2022一起努力，愿好遠伴著你，事事好福氣，開心伴著你，事事皆順利，財運伴著你，再創(chuàng)新成績，幸福伴著你，美滿走下去。

18、 總結(jié)自己的經(jīng)歷，成長自己的2021，喝酒喝出情誼，談心談出歡喜，愿2022的大家多多努力，再創(chuàng)輝煌。

19、 生活中我們難免會遇到失意的時候，現(xiàn)實中的計劃有時不過是變化中的一部分，但我們不能因此而失去對生活的熱情。

20、 時光荏苒，歲月悠悠，轉(zhuǎn)眼間，2021年已經(jīng)過去了，嶄新的2022年正向我們緩緩走來，從前不回頭，以后不將就。2021再見，2022你好！

21、 有一種結(jié)局叫命中注定，有一種心痛叫綿綿無期。

22、 寧靜的快樂，開闊的好運，讓新年花香四溢；自在的行走，愜意地生活，讓新年趣味盎然。把煩惱丟掉，讓忙碌睡覺，愿你新年輕松逍遙！提前預祝2022新年快樂！

23、 站在2021的末端，告訴自己：過去不回頭，未來不將就！

24、 時間不同，心境不同，努力不要不同，幸福不同，快樂不同，感情不要不同，目標不同，環(huán)境不同，努力不要不同，2021走過，2022開始，人生走出一點不同，愿輝煌伴你遠行，祝你2022成功。

25、 風塵仆仆隨著新年的鐘聲消散在2021，快樂幸福尾隨著辭舊的歡笑迎面在2022，祝你掃走寒風，迎接暖暖的春風，生活甜蜜如花，家庭和諧如畫！

26、 年末來臨，把忙碌的身心放進背包里，把愉悅的心情裝進口袋里，把郁悶的煩惱揉進紙簍里，把多情的祝福貼在心坎間，2022愿你多彩多姿，生活五光十色，事業(yè)七彩斑斕，愛情久久天長！

27、 我想了很久，還是放過你吧。

28、 一年將畢，回頭看看，年紀長了，經(jīng)驗增了，信心足了，能力強了；新年將至，翹首望望，打足底氣，面對現(xiàn)實，積極努力，再創(chuàng)佳績！

29、 挫折會來，也會過去，跌倒可再爬起，失敗了再努力，永遠相信不管自己再平凡，都會擁有屬于自己的幸福。

30、 好好努力就是為了將來用錢砸死那些看不起我父母的人，這將會是我一生不會改變的夢想，再見2021，你好2022。

31、 把2021年的失意化為勇氣，痛苦轉(zhuǎn)為力量，哀傷變成勇闖，困擾融成決心，阻難引為方向；在2022年里，堅持向前，努力去闖，追求不止；祝你早日成功，輝煌永享！

32、 你好，新的2022年！我們渴望成功，首先要志在成功。

33、 種下春的希望種子，付出夏的汗水培育，收獲秋的金黃碩果，進入冬的雪窯冬眠；回望2021年，汗水與苦累相伴，收獲與喜悅纏綿；祈愿2022年，簡單與快樂相伴，成功與輝煌呈現(xiàn)！

34、 人類往往少年老成，青年迷茫，中年喜歡將別人的成就與自己相比較，因而覺得受挫，好不容易活到老年仍是一個沒有成長的笨孩子。我們一直粗糙的活著，而人的一生，便也這樣過去了。

35、 過去一年走過的腳步，留下的是艱辛和攀登的苦，未來一年里展望的路，你我仍需帶著更高的理想繼續(xù)付出。從現(xiàn)在做起邁出勇敢和堅定，祝新的一年里有更大的進步。

36、 恭喜在座的各位又老了一歲。

37、 總結(jié)2021年的不足，2022年你才有更有目標的向前進。

38、 希望來年，你能找到你的答案。 wen.c n

39、 風風雨雨又是一年，明年希望是風平浪靜的一年。再見2021，你好2022!

40、 生活豐富又精彩，快樂辛勞緊相隨。一年汗水一年累，換來碩果一大堆。優(yōu)秀先進全是你，獎金分紅也不虧。愿你2022再努力，公司興旺你最美！

41、 都說時間是良藥，但治好的全是皮外傷。

42、 時間飛逝留下了往事的回憶，歲月滄桑沉淀了青春的美麗，2021讓我們告別過去；未來的歲月留給我們無限遐想，輝煌的明天等待我們奮力去闖，2022讓我們展望未來，迎接輝煌。

精選最后的莫希干人讀后感范文匯總八

麥克尤恩進入中國的順序，像是一種倒敘，20xx年由其同名小說改變的電影《贖罪》大熱，人們在牢記凱拉奈特莉被釘在書架上做愛，兩人四肢像蜘蛛般延展鏡頭的同時，也深深記住了“伊恩 麥克尤恩”這個在英格蘭早已紅得發(fā)紫的名字，《水泥花園》、《阿姆斯特丹》、《夢想家彼得》、《在切瑟爾海灘上》... ...一部部作品溯源變成中文引入，而3月末剛剛發(fā)行的《最初的儀式，最后的愛情》，中文版雖是新書，但恰恰是作者寫作生涯的第一本作品。

這部短篇小說集發(fā)表于1975年，當時麥克尤恩從東英吉利大學的寫作碩士班畢業(yè)不久，這門碩士課程不要求學生提交畢業(yè)論文，而是以一定數(shù)量的文學作品做評。《first love, last rites》中的好多作品，正是研究生麥克尤恩同學的習作。這些用來攢學分績點的作業(yè)不僅僅給他賺來了碩士學位，而且一炮而紅贏得了平生第一個文學大獎毛姆獎，更重要的是，以這八個故事為基點，麥克尤恩開啟了他以少年、青春、愛欲糾纏交織的文學生命。

與時年23歲不到的小麥同學相差不大，小說的主角都是年齡在青春期上下浮動的男性形象，在故事中，這些自身面目并不明朗的男生們，游走在成熟與幼稚的邊緣，自作聰明地作出了許多蠢不可及或駭人聽聞的事件?！都彝ブ圃臁防?，“我”抑制不住突然意識到的情欲，哄著妹妹過家家地破了處;《化裝》中失祜的男孩在姨媽的強迫下穿上女裝，性向選擇和男性自我意識受到嚴重的沖擊;一個被媽媽當成嬰兒養(yǎng)到17歲的男人，最后只有在櫥子里自我禁閉才能找到安全感;始終隱藏的噴薄性欲，終于在《舞臺上的柯克爾》里得到了最令人啼笑皆非的爆發(fā)... ...少年們急于掙扎出幼稚的束縛，但面對成年人的性、死亡和責任時，卻被嚇得束手無策。

按照喬納森·拉邦(jonathan raban)的說法，麥氏筆下的少年們永遠“對自己也有愛他人的潛能極為不安, 這種愛的本能有時悄悄襲來, 像躡手躡腳的入侵者闖入他們空蕩蕩的房間。他們對世界抱著永遠的好奇, 但這好奇卻像動物園中動物的目光一樣, 中性而猶疑不定。他們不屬于任何社會, 他們的雙手沾滿血跡與滑膩的青苔”... ...這“血跡與青苔”被早期的讀者所不能接受，故事引起了人們極度的不適感，提煉出個中亂倫、孌童、溺尸的因素，連同之后的《水泥花園》等作品，將其標上“震蕩文學”的驚悚標簽，進行種種憂心忡忡泛道德化的解讀。

時光流逝三十年，今日用淡藍色繪畫封皮印出的這本書，必定不再會有七十年代那樣痛苦的反響了，如果不是刻意強調(diào)，各種的“不適感”也許并沒有強調(diào)中的那么明顯。所謂的異端早已變成了常態(tài)，就像中國的余華和蘇童，經(jīng)歷了20xx年的爭議—接受—商業(yè)認可的階段，前者的《兄弟》上下冊火熱大賣，創(chuàng)造了純文學虛構(gòu)作品的商業(yè)奇跡;后者的《河岸》被冊封上各種獎項，默許為社會的主流讀物。可事實上，余華和蘇童延續(xù)的仍然是當年的書寫慣性，只不過當今讀者的胃口更加多元和寬厚，昔日的先鋒化成了主流而已。同樣，從“恐怖伊恩(ian macabre)”的黑色稱謂，演化成當今頭一把交椅的“國民作家(national author)”，麥克尤恩漸漸被讀者接受，迅速升溫直到紅得發(fā)紫，以至于當同樣是表現(xiàn)青年人性與愛苦悶無門的《在切瑟爾海灘上》，可以被熱烈接收到倫敦地鐵里如同通票一樣人手一本的地步。

八個故事的結(jié)尾，各個都是情理之中意料之外，麥克尤恩用平靜的筆調(diào)，超然物外冰冷無感的口吻來敘述每一個故事，緩緩地做漫長的鋪墊，在這種冷加溫的速度下，讀者不會像看歐亨利那樣去趕著追結(jié)尾， 而是沉溺于這種優(yōu)雅、干凈的文字中，由作者帶領著去觸及人性更深的層面。在這樣避重就輕的講述中，一切不可思議的情節(jié)都變得理所應當，以至于最終意識到，那些亂倫、溺尸等情節(jié)或許并非為讓人震驚而設立，只不過作為愛欲和狂躁最高級的表現(xiàn)形式，不是它們先預設于故事，而是自然而然地，故事走向了它們。

所有主人公的外貌描寫都完全被略去，他們是面目模糊的，模糊到讓人不能分辨，不能分辨是哪一個故事里的人物，也不能分辨是過去還是現(xiàn)在，是虛構(gòu)還是真實，是他，還是我們自己。那些躁動、情欲、不安全感，是剛剛跨過青春期的小麥最熟悉的感覺，也是我們身體中尚未散盡的潮汐。另外，我始終認為麥克尤恩的作品中，有一個頑固的時間意向，甚至因此懷疑老麥是不是每天都是中午起床、傍晚干活，所以才對那無數(shù)個安靜得凝固的下午時光如此熟悉，那些帶有“陰沉沉向晚暑熱”的午后描寫，召喚著每個人身體的記憶，如同是讀者自己那一個無聊周日的復刻。只是在麥克尤恩的筆下，它們變得無聲又危險，戲碼正在從各個角落緩緩蒸騰而起，默默翻滾，開始驚人的匯聚。

夏天就要來了，我非常建議大家在第一場雷陣雨前搶收這八個故事，而當鳴蟬開始枯燥，在某天午睡過后，你揉了揉睡眼獨自走過幾條“由女貞樹籬和滾燙的泊車分割而成、每條街上都聞到同一股煮午飯的味道。敞開的窗戶里傳出同一套電臺節(jié)目的聲音”一樣的街道時，相信我，一定會有那么通電似的一刻，身體中的少年，會突然被似曾相識的一激靈喚醒，那感覺，將是如此地熟識。