最后的莫希干人讀后感范文(九篇)

“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的?！白x”是“感”的基礎(chǔ)。走馬觀花地讀，可能連原作講的什么都沒有掌握，哪能有“感”?讀得膚淺，當(dāng)然也感得不深。只有讀得認真，才能有所感，并感得深刻。當(dāng)我們想要好好寫一篇讀后感的時候卻不知道該怎么下筆嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

最后的莫希干人讀后感范文(推薦)一

看完后心情很是愉悅歡快。大概講一下主要的內(nèi)容：一個在班上經(jīng)常被欺凌的男孩有一天發(fā)現(xiàn)自己擁有別人所不具備的特異功能——能偷別人的影子，當(dāng)他的影子和別人的影子重疊的時候，男孩就能夠知道他人心中的真實想法。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)自己有這樣的一種奇異的能力后，他慢慢地成為幫助身邊的人的心靈伙伴，為偷來的影子帶去了生命中的一點點光芒，這種能力從童年伴隨他到長大成人，在這個過程中，所記述男孩與媽媽之間的親情為人動容，媽媽的老去也讓人落淚;男孩與自己從小的玩伴之間的友情，至真至誠;最后，男孩在蘇菲與克蕾兒的愛情抉擇，告訴了我，選擇自己心中最放不下的那個，不要被暫時的假象的愛迷惑了自己的心。而這種選擇付出的代價是痛心的，慶幸的是，最后故事是個美好的結(jié)局。

整本書，所有的事件，作者娓娓道來，在描寫男孩童年的那段內(nèi)容中，充滿著童年的歡快和天真，讓我不知不覺中也跟隨這樣的描述想起那些童年的歡樂時光。男孩擁有的超然的能力，其實也是透過“偷影子”這一特別的功能來告訴讀者，不管在你面前的人顯得多么的跋扈囂張，就像欺負男孩的馬格，一個高大打籃球很厲害喜歡著自己也喜歡的伊麗莎白的大男孩，也有自己心中的痛楚，他內(nèi)心真實的世界并非像在大家面前的那么強大。

記得柴靜《看見》書中也提到類似的這個道理，我們看到的很多事情其實僅僅是事件的表面，今天我們看到的是弱者被欺凌，但在被欺凌的背后又有哪些不為人知的隱情。這也讓我明白，在這個世界存活著，少點計較，要多站在對方的角度去看待問題，懷著理解、寬容的心去諒解他人的缺點、過失。而不是用自己定下的標(biāo)準(zhǔn)去指責(zé)抱怨對方。在這個越來越強調(diào)“自我”的年代，作者能通過這些小細節(jié)告訴我們這樣的道理，實屬不易，也點中了點。

書中還講述了男孩偷了好友呂克的影子，知道呂克內(nèi)心十分渴望能夠像他一樣當(dāng)一名醫(yī)生，不希望在老家當(dāng)個小小的面包師，男孩勸服了呂克的父親讓他去所在的城市學(xué)醫(yī)，而當(dāng)呂克終于實現(xiàn)自己的愿望的時候，才發(fā)現(xiàn)其實他并不喜歡這個身份，最后他選擇回到那個一早就有人來買他的蛋糕并且讓他心里感覺到幸福的面包店里當(dāng)一名小小的面包師傅，給心愛的女人做各式各樣好吃的蛋糕甜點。這件事情挺耐人尋味的，特別是我們現(xiàn)在處于的這個位置——應(yīng)屆畢業(yè)生，在這個找工作，略帶迷茫，看著別人工作心癢癢卻苦于心儀的公司還不給個電話面試的非常時期。

很多時候當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)別人走得越來越快的時候，我們會不加選擇甚至說不加考慮地去從事第一份工作，幸運的話，你會發(fā)現(xiàn)這份工作就是你想要的，但是現(xiàn)實生活中，不幸的比較多。當(dāng)工作被加上各式各樣的標(biāo)準(zhǔn)去衡量何種為好工作，何種為差工作，很多人都會像我一樣，按照人們口中的標(biāo)準(zhǔn)，選擇一個薪酬不錯，發(fā)展前景不錯的公司，以為我們以后就能開開心心的了，但是大多時候都不是，我們會發(fā)現(xiàn)工作越做越煩，越做越?jīng)]意思，發(fā)現(xiàn)這和當(dāng)初的想法是不一致的，這時候苦惱、煩躁會讓你在工作上顯得力不從心。

看了這本書讓我想起一句話：什么是好工作?最適合你的就是好工作?？上У氖牵覀冏钸m合的是什么，我們自己都無從而知，也許這就是一個慢慢發(fā)現(xiàn)慢慢改變的過程。書中讓我印象頗深刻的是男孩長大后的愛情。在男孩小的時候曾經(jīng)在一個海灘上認識一個聾啞女孩，他們在那里渡過了一段美好的日子，但隨著假期的結(jié)束，男孩不得不回去，女孩告訴他她會等著他。隨著時間的飛逝，男孩沒在想起這個女孩，而與另一個漂亮能力又強的女孩蘇菲在一起，他相信自己是愛蘇菲的，當(dāng)然蘇菲也是愛他的，只是最后男孩并沒有選擇和蘇菲在一起，而是回去實現(xiàn)他那個小時候的約定，最后男孩與克蕾兒終成眷屬，而蘇菲則與呂克結(jié)成一對。

這個事件其實和呂克選擇做回面包師有異曲同工之妙，不管工作是否體面，是否高薪，其實最適合自己的才是對的。愛情也是一樣，不是你很愛很愛他，或者說他很愛很愛你，你們就可以幸福的，要獲得幸福，要選擇合適的那個人。尋找真正屬于自己人生中的另一半，確定你真正想要的，而不要將時間浪費在不對的人身上。至今我還想不透的一件事是，男孩的父親在男孩小的時候就離開了自己和媽媽，男孩總是希望父親能夠回來看看他或者給他寫寫信，他多么的渴望見到自己的父親，當(dāng)他受欺凌的時候，當(dāng)他挨罵的時候。但是日子一天一天過去，父親始終都沒有任何音訊。直到男孩的母親去世后，男孩回到自己的小閣樓上發(fā)現(xiàn)了一封封信，是父親寫給自己的信，信中寫著他對兒子的思念，而母親卻隱瞞了他這么多年?？吹竭@里的時候，心挺疼的，對一個孩子而言，家庭的美滿是最基礎(chǔ)的，所以選擇與如何的一個男人做自己的人生伴侶，有多了一份重要。不明白，為何母親要瞞著自己的兒子讓自己的兒子以為父親就這么其他于不顧了，是恨么?還是怕男孩受到傷害?

以下書中摘錄的一些話： 她凝視著我，漾出一朵微笑，并且在紙上寫下：“你偷走了我的影子，不論你在哪里，我都會一直想著你?！?海灘上的克蕾兒)我只是你生活里的一個影子，你卻在我的生命里占有重要地位。如果我只是個單純的過客，為何要讓我闖入你的生活?我千百次想過要離開你，但僅憑一己之力我做不到。不知道姓氏的克蕾兒。這就是你在我生命里的角色，我童年時的小女孩，今日蛻變成了女人，一段青梅竹馬的回憶，一個時間之神沒有應(yīng)允的愿望。

最后的莫希干人讀后感范文(推薦)二

1、出去走走，看看不同的風(fēng)景，接觸不同的人和事，你會發(fā)現(xiàn)，你的煩惱原來是那么微不足道。

2、窗外紛飛的蝶兒緩緩落下，潔白的羽翼在空中閃爍著光芒。窗內(nèi)，窗外，在這一剎那間，忽都成了 無邊的靜寂。

3、多希望你在這里，或者我在那里，或者在任何地方，只要我們一起。

4、海誓山盟無需太多，陪伴，就是最好的承諾。

5、今年還剩最后一個月，希望你們愿望都能實現(xiàn)。

6、今年最后一個月，雖然開始不好，希望結(jié)局好。

7、今年最后一個月第一天，這個月被水逆籠罩著，希望一切平平安安

8、經(jīng)歷過痛苦與掙扎的洗禮，就能自由展翅翱翔。十二月，奮斗你好！

9、你是不是也是這樣：經(jīng)常開導(dǎo)朋友，卻不知道怎么開導(dǎo)自己。

10、年少時你揚言要飲遍天下千種烈酒年老時你慨嘆白開水原來最長情。

11、努力的女人總是會告訴自己：所有的美好都會不期而遇。

12、十二月，生活可以漂泊，可以孤獨，但靈魂必須有所歸依。

13、有些東西，并不是越濃越好，要恰到好處。深深的話我們淺淺地說，長長的路我們慢慢地走。

14、有些傷痕，劃在手上，愈合后就成了往事；有些傷痕，劃在心上，哪怕劃得很輕，也會留駐于心。

15、只要你還在呼吸，你可以為你未來做一個改變?nèi)松倪x擇。

16、總是在疼過之后，才能學(xué)會做一個全新的自己。

17、做人的最高境界不是一味低調(diào)，也不是一味張揚，而是始終如一的不卑不亢。

18、收獲不多，總結(jié)一下，付出不多，鼓勵一下，感受不多，加強一下，經(jīng)歷不多，思考一下，一年繁華一年過，新年新篇新生活

最后的莫希干人讀后感范文(推薦)三

1.若分手都是殘忍的溫柔 等不到你的回眸 不要說以后 我看不到以后分手后的傷感說說

2. 雨，靜靜的下，淋濕了衣衫，我們邁著相同的步伐卻走向了不同的方向

3. 全世界每個人都在尋找另一半，哪是那么容易找到的。 兩個人在一起開心，分開也未必難過。 《離婚律師》

4. 分手了，就做回自己：愛情是兩個人的事，錯過了大家都有責(zé)任。一個人總要有個新的開始，別讓過去把你栓在悲哀的殿堂。別說你最愛的是誰，人生還很長，誰也無法預(yù)知明天。好聚好散，每個人都有自己的無奈?；钪皇菫榱藨涯钭蛱欤且却Ｍ??？尥昃桶岩磺卸剂粼谧蛱?，永遠不要去觸及。

5. 董妮并不去看那條狗，靜靜的站著，一動不動的，還生著悶氣，蕭靖梁看來不及了，一把拉起董妮的手拼命往前跑，而后面那條狗也沖了上來，董妮還在不停的怨言到：“你別碰我，既然你那么狠心，就讓狗把我咬死算了?！?——劉秦塵 《戀愛88天》

6. 如果你膩了 你走吧 我選擇放手 畢竟我還那么愛你 除了放手 我還能怎么做

7. 當(dāng)我的手機響起你的特別提示音時 我并沒有馬上沒志氣的拿起手機 那就說明 我離放下你 又近了一步

8. “一夜繁花落盡，我將要遠走天涯;送君心燈一盞，臨別依依;從此相見不如懷念。” ——笙離 《愛你，是我做過最好的事》

9. 決定分手的時候你就想一個問題：從今往后我再也見不到這個人了。要是覺得難過，就別分，要是覺得真爽，那就趕緊的吧。

10. 對不起啊 我真的太累了 以后的路 你自己走吧 我不能陪你了分手后的傷感說說

11. 看過很多人結(jié)婚的理由，有的是因為年紀(jì)大了所以將就，有的是因為懷孕了，有的是因為父母之命，我很久沒有聽說，因為很愛某一個人，所以要結(jié)婚。

12. 時間過得真快，想想以前，畢竟，我們相愛一場，雖然分開了，但我依舊希望你比我幸福，你可以浪夠了再回來，可是你有沒有想過我不會再等了，你曾說比誰都愛我，之后卻安靜的可怕。

13. 高考結(jié)束的那個暑假，我把丟丟給丟了。高考結(jié)束的那個暑假，周小偉跟我提出分手。從那以后，我不再畫彩色的圖畫，因為我失去了生命中，所有重要的顏色。 ——冷亦藍 《我不懷念你，我只懷念有你的往昔》

14. 愛的時候，誰都想不顧一切去愛別人，可是回到生活，又免不了更傾向保護自己。在這種糾結(jié)的感情中，有人選擇了溫水煮青蛙，任由生活順?biāo)浦郏p縫補補彼此煎熬;也有人選擇好聚好散，在故事還不最糟糕的時候退場。 無論哪一種，都無可指責(zé)。 ——微博黑白小巖井 《微信》

15. 從此以后，不再動心，不用真心;從此以后，花花世界，不再當(dāng)真。

16. 把支離破碎的句子組成憂傷的畫，看到就揪心!聽那悲傷的旋律，猜測你的心事!看世界模糊點好，看的太清楚，傷的越痛苦!現(xiàn)實的社會，我們還是虛幻點比較好!要么生活會把我們糟蹋的遍體躪傷!

17. 世界上最殘忍的事，不是沒遇到愛的人，而是遇到卻最終錯過;世界上最傷心的事，不是你愛的人不愛你，而是他愛過你后，最后卻不愛你?！拔覀冊鄲?，想到就心酸?！?/p>

18. 背叛傷害不了我們，能傷我們的，是單向的在乎;分手傷害不了我們，能傷我們的，是鮮活的回憶;無疾而終的戀情傷害不了我們，能傷我們的，是無望的希望…我們總以為是感情傷害了我們，其實能傷到我們的，永遠都是我們自己。

19. 有的人因為怕魚刺刺到自己，便不再吃魚。很多人，因為怕做事情的過程中給自己帶來傷害，便拒絕了一切的開始。

20. 愛情不傷人，傷人的是永遠實現(xiàn)不了的海誓山盟;失去不可怕，可怕的是觸景而傷情，睹物而思人。

21. 就算眼前的這個男人，千般好，萬般好，處處是優(yōu)點，但是，他不愛你，這個缺點，你卻永遠改變不了。

22. 每個人都有一段人讓自己痛哭流涕的過去，總會時不時地想起那個人，那個住在自己內(nèi)心深處始終忘不掉的人。

23. 這個世界有好多無能為力，學(xué)不會的數(shù)學(xué)，背不完的單詞，降不下的體重，鼓不了的錢包，還有隨時光慢慢離去的你。

24. 如果你變了，那我也就淡了;如果你淡了，那我也就算了;如果你算了，那我也就忘了，如果你忘了，那我也就消失不見了，謝謝你的不珍惜，讓我學(xué)會了放棄。

25. 曾以為我是那樣的無堅可催，無毒可侵，沒心沒肺的堅強，卻從不想到聽到你的冷言冷語就潰不成軍，心如刀絞。分手后的傷感說說

26. 主動找你三回，你理我一回，下次我會猶豫找不找你;我跟你說的話你敷衍，下回我會考慮要不要跟你說;我對你好，你熟視無睹，下次我會疑惑你是不是不需要。知道嗎?你就是這樣把我推遠的。

27. 如果有一天，你看見我穿著十厘米的高跟鞋，化著很濃的妝，會抽煙會喝酒會打架會罵人，開得起玩笑，玩得起感情，而那時，你身邊的她素面朝天，要多純潔有多純潔，不抽煙不喝酒不打架不罵人，對你溫柔賢惠體貼。我一定會站在你的面前，指著她，告訴你：我曾經(jīng)也是這樣的，可是你沒有珍惜!

28. 我們明明等不起，卻總是在等待。我們明明傷不起，卻總是在受傷。我們明明不懂愛，卻總是在說愛。

29. 曾經(jīng)，為誰放肆的哭泣!你是吹進我眼里的沙子，模糊了雙眼，看不清天空的樣子。 這一場末路繁華，不傾城，不傾國，卻傾我所有。 你要的是什么。一生相守。還是一晌貪歡。我要的。只是簡單卻安穩(wěn)的生活而已。 愛到絕路，覆水難收。 最好的幸福，是你給的在乎。

30. 單身并不意味著你不懂愛情，事實上，單身要比陷入一段錯誤的愛明智得多

31. 姐不是花心，姐是對每個男生都這么認真

32. 你是這個秋天里最后一絲游離的秋風(fēng)，而我恰是這秋天里隨風(fēng)飄落的最后一片楓葉!

33. 如果失戀請不要悲傷，不是你不好，只是你的真愛還沒有來;如果失戀請不要灰心，相信生活，只要耐心等待，再過不久你就會幸福了;如果失戀請不要絕望，失去的愛情不是你的全部。今天，你只是失戀而不是從此失去擁有愛情的權(quán)利。請別把心窗關(guān)上，讓傷心從左窗飛去，讓緣分從右窗飛進啊!

34. 女朋友發(fā)短信說“我們分手吧”，正在難過的時候，她又發(fā)了一條“不好意思，發(fā)錯了”，立馬崩潰了!

35. 沒有道別的分手，短暫的愛情，還沒有來得及珍惜就已經(jīng)煙消云散，有時候，都在懷疑這是不是自己做的一場夢。

36. 在你那樣決絕的選擇和我分手的時候，我已經(jīng)決定忘了你。其實我還喜歡你，知道么?

37. 我想和你談一場不分手的戀愛直到世界的盡頭直到我們白發(fā)蒼蒼你還是深愛我我也深愛你這樣好嗎你愿意嗎

38. 你說你真的搞笑吧你。你想要分手就直說啊你，不用搞的像現(xiàn)在這樣難為情，哦，實在對不起，我真的不愛你

39. 你戀愛，我等你分手。你結(jié)婚，我等你離婚。你不離婚，我等你喪偶。你若安好，我備胎到老。

40. 愛一個人要怎么才能廝守到老 有多少人，明明分手了,卻還愛著; 有多少人，明明還愛著,卻說放下了; 有多少人，明明難過 ,卻還微笑

41. 分了手,心不痛了,淚不流了,還能上更多女人了,想要不心痛不流淚,就用分手牌滅狗藥

42. 既然你不要我了，那我也要請你記住是我和你說分手，不是你和我說分手的!~!~!

43. 因為愛才會在乎，因為在乎才會吃醋，因為吃醋才會無理取鬧， 但是很多情侶因為受不了對方的無理取鬧而分手

44. 分手算什么、拋開心痛，我再次閃亮。

45. 我以前和一個男人在一起,后來我們分手了,分手前他說他再也不會談戀愛了,結(jié)果他和我閨蜜在一起了,

46. 曾經(jīng)我傻傻的相信可以天長地久事實是沒有天長和地久 分手后還是朋友也許朋友也做不成不是我太狠而是你不配

47. 雖然相愛，卻不得不分手。雖然可以相擁，卻不得不放棄。雖然可以在一起，去不得不分離。

48. 你讓我分手后要快樂。誒喲，我去，你都不在身邊了，勞資怎么快樂

49. 關(guān)于分手的說再見的心情說說關(guān)于分手的說再見的心情說說94.明明心里還愛著她，口里卻說我們分手吧。

50. 真正愛你的男人，不管你打他罵他叫他滾甚至說分手，他都會賴在你身邊。

51. 即是說一千遍我愛你，但只要一句分手就可以結(jié)束。這就是愛情.

52. 不要去恨一個你愛過的人，不要追問分手的理由，不要懇求復(fù)合的可能。 轉(zhuǎn)個身，讓自己快樂那才是最真的。

53. 其實我會說分手，是想被挽留，但你卻順口說祝我自由，好朋友，你嘚溫柔真倒盡胃口。

54. 分手的時候別跟我說我很好，但是我們不適合，靠，我好你還甩我，不適合?哪門子的外星人和地球人不適合??

55. 分手時會不會有一天我們比星星睡的更晚些 比月亮更隱蔽些 看著人群的消失 空氣的靜止然后在雨夜里去遺忘

56. 分手后不可以做朋友,因為彼此傷害過, 不可以做敵人,因為彼此深愛過, 所以我們變成了最熟悉的陌生人

57. 追的時候甜言蜜語，好的時候愛答不理，最后還是分手的結(jié)局，這就是愛情，有意思嗎、、、

58. 不喜歡卻不排斥，不愛卻不分手，討厭卻不抱怨，就像下課鈴響了，再無聊也不能走

59. 原來分手是需要練習(xí)的 等時間久了會變勇敢的 原來分手是需要練習(xí)的 等傷口好了會變輕松的

60. 即使我什么都不說，你也會明白我的想法。或許，不該再跟那些過去過不去…我該感謝，遇見了你。

61. 我以為會一直在的人，走了;我以為會一直牽著的手，松了;我以為......然后我發(fā)現(xiàn)，原來，離別是很簡單的事，輕輕的轉(zhuǎn)身，輕輕的揮手。

62. 我一直以為沉默是我們兩個之間最好的選擇，沒想到更好的選擇是分手.

63. 不要跟我說對不起好嘛。我怕對不起的下一句就是分手吧。

64. 分手了就開始詆毀不愛了就這樣嗎 那你愛的是渣還是廢渣你是眼瞎

65. 沒關(guān)系，我們分手沒關(guān)系。這不是你的問題，是我沒那個福氣。沒福氣卻又愛上了你。

66. 當(dāng)我愛上你時我為你笑，當(dāng)熱戀時我為你不顧一切，當(dāng)分手時我為你流下淚水。現(xiàn)在我失去了一切也失去了你你。

67. 別以為分手了別人進你空間就是還忘不了你，人家拉完屎還看一眼廁所呢++

68. 當(dāng)初說愛我的人是你、而現(xiàn)在說分手的人也是你

69. 分手后，你還知道他的qq密碼又怎樣?登上去，早已物是人非，傷的還是自己

70. 原諒我，我想要的是陪伴，你的想要一輩子。我不能實現(xiàn)的，因此要分手，把你拋得遠遠

71. 如果那兩個字沒有顫抖，我不會發(fā)現(xiàn)我難受，怎么說出口，也不過是分手。

72. 分手后的倆個人，會有更大的思想空間安靜想想，如果有愛在，你們會知道珍惜的重要，會有更深的感情

73. 有人問我 分手了 還記得你的前任嗎 怎么說呢 記得 顯得太花心 不記得 顯得太薄情 其實我覺得那個

74. 愛情的結(jié)果無非就是兩種五個字,我們分手吧和我們結(jié)婚吧.]

75. 分手時什么也不要說、不愛就是不愛、說多了都是假的

76. 我要用盡所有力氣才能書寫一個詞語:分手

77. 過了那么久了 分手那么久了 我還是想跟他說一句 我還愛你

78. 當(dāng)愛情走到盡頭的時候 ，放個屁都能成為分手的理由

79. 有些愛，在不經(jīng)意中，刻骨;有些人，在不經(jīng)意時，相遇;有些事，在不經(jīng)意間，開始;有些話，在不經(jīng)意里，承諾;有些愛，在不經(jīng)意中，產(chǎn)生;有些人，在不經(jīng)意時，分開;有些事，在不經(jīng)意間，消失;有些話，在不經(jīng)意里，脫口而出。

80. 風(fēng)還是一樣地吹?；ㄟ€是一樣地開。太陽還是一樣地升起?？墒怯行┦虑橐呀?jīng)變得不一樣了。

81. 悲傷盡情地來吧，但請快些離開。

82. 天不長地不久，從此88不99，曾經(jīng)誓言長相守，如今分手難開口.

83. 你說：難不難過都一個人過，然后笑了。我說：喜怒哀樂都只是一個表情，我也笑了。

84. 原來一切都可以被取代，不再任性依賴，你轉(zhuǎn)身離開。

85. 分手后，有意無意的老是觸碰那傷人的過往。

86. 分手之后，我不奢求什么。只希望你以后的女人一個不如一個--

87. 順著淚痕一點一點擦凈，然后一句話也不說就走。

88. 如果時光倒流我們能不分手，現(xiàn)在是否還能長相廝守。

89. 當(dāng)初是我不懂珍惜才對你放手，如今想珍惜卻不再有機會。

90. 我想簡單一些，我想安靜一些，我想我還是離開你煩擾的世界吧!

91. 分手之后是怎樣，也不過是偶爾難過，偶爾流淚，偶爾想你。

92. 如果離開了，就請別再回來，因為不是每個女生都禁得起你的折騰。 ——劉娜

93. 分手了，就該各自安好、互不叨擾。

94. 他走的悄然無息，沒有一點動靜， 你想破了腦袋，也不知道他為什么要離開。

95. 以前我的心總是在你身上， 現(xiàn)在它被你丟到地上了， 摔碎了，自由了，謝謝你。 我會找到一個能把它拼起來的人的。也祝你過好你的每一天。

96. 相遇，你我將頭轉(zhuǎn)向空白的墻壁，如不識不認，而唯一令我高興的是，你還沒學(xué)會直接無視我。

97. 你會不斷地遇見一些人，也會不停的和一些人說再見，從陌生到熟悉，從熟悉再回陌生，從相見恨晚到不如不見。

98. 愛情不管他與她相處了幾年，在分手的那刻只成了云煙，什么都不是了!

99. 你說，我很好，但是我們不是一類人。我自嘲的笑了笑，我們不是一類人?我是地球人你是火星人啊!要真是這樣那你就滾回你的火星地球不適合你!

100. 我想，你的眼淚，我還盡了。

最后的莫希干人讀后感范文(推薦)四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

20__年3月16日，我與同事郎同事發(fā)生了爭執(zhí)，事由起因是因為我與___同志因為買書的事情開始吵架，到最后出手打人。對于此事，王主任當(dāng)天中午就讓我們回家寫檢討，我個人并不是特別情愿，當(dāng)天我并沒有認識到自己的錯誤。雖然第二天我交了檢討書，但在內(nèi)心我并不認為自己錯。也是因此，導(dǎo)致了3月17日我再次和他出手打架。

其實，不管我個人對他有多大意見或不滿，我不能以這種極端的方式去解決這件事情，我在回家這幾天白天黑夜里都在思考，我覺得自己的行為是幼稚并沖動的!

藏在內(nèi)心的不良情緒在生活中時時涌現(xiàn)，所以我要學(xué)會去控制，人的一生有太多的路要走，有太多的事情要去經(jīng)歷，有太多人需要去接觸。我的憤世疾俗能帶給我什么呢?我要學(xué)會去看待、寬容、包容我身邊的一切。學(xué)會大度、寬容、細致的去處理在身邊發(fā)生的每一件事情。

我應(yīng)該做到團結(jié)，團結(jié)是由多種情感聚集在一起而產(chǎn)生的一種精神。團結(jié)并不只存在于志同道合的人群之中。想要成為一個團結(jié)優(yōu)秀的集體，只需要我們都用真誠去面對集體中的每一個人，讓這個集體里的每一個人，都感覺到心靈的溫暖。學(xué)會在他人的贊賞中尋得自信，而不是狂妄自大;學(xué)會傾聽他人的話語，而不是妄加評論;學(xué)會客觀地看待他人的言論，而不是偏袒憎惡;學(xué)會發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點，而不是放大缺點;學(xué)會平和地對待他人的缺陷，而不是挖苦諷刺;學(xué)會在必要的時候讓步，而不是斤斤計較，正所謂"忍一時風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。"理所當(dāng)然的，彼此之間還要互相幫助，這樣才是一個團結(jié)的集體!

一個團結(jié)的集體所遇到的任何困難都會迎刃而解，因為集體擁有個人無法比擬的無窮智慧。同事打架檢討書同事打架檢討書。友愛產(chǎn)生動力，和-諧鑄就輝煌。雖然我們每個人不是秀的，但我們在一起就可以組成一個秀的集體——友愛產(chǎn)生動力，和-諧鑄就輝煌，團結(jié)就是力量!我們也是一個團隊，團結(jié)協(xié)作是一切事業(yè)成功的基礎(chǔ)，個人和集體只有依靠團結(jié)的力量，才能把個人的愿望和團隊的目標(biāo)結(jié)合起來，超越個體的局限，發(fā)揮集體的協(xié)作作用，產(chǎn)生1+12的效果。我們在同一個單位工作，每個人的工作，都有相對的獨立性，又都與全局相關(guān)聯(lián)，如果一個人只顧自己，不顧他人，不肯與他人協(xié)作，勢必會影響團隊的戰(zhàn)斗力和整體形象。人們常說：立足本行如下棋，輸贏系于每個棋子，"一招不慎，滿盤皆輸"，如果整個棋局都輸了，再有力量的棋子也沒有什么用了。

我個人覺得："集體是一個大家庭，我們每個人都是其中一分子。團結(jié)、互助、友愛是人生必不可少的道德品質(zhì)，只有擁有這種優(yōu)秀的品質(zhì)，我們才能有機結(jié)合起來。團隊精神的基礎(chǔ)是尊重個人的興趣和成就，核心是協(xié)同合作，境界是全體成員的向心力、凝聚力，個體利益和整體利益的統(tǒng)一，并進而保證組織的高效率運轉(zhuǎn)。為企業(yè)為工作創(chuàng)造出更好的效率!

樹欲靜而風(fēng)不止，真正的自由就是表現(xiàn)在：樹根的堅定，樹桿的力度和樹枝的飄搖自如，三者和-諧統(tǒng)一。

通過這件事，在深刻反省的同時，我也感到了幸運，感到了自己覺醒的及時，這在我今后的人生成長道路上，無疑是一次關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折。所以，在此，我在向領(lǐng)導(dǎo)做出檢討的同時，也向你們表示發(fā)自內(nèi)心的感謝。通過各位領(lǐng)導(dǎo)的教育、關(guān)愛及對于我的期望，今后不管任何事都三思而后行.不辜負領(lǐng)導(dǎo)們的期望.

這件事情，無論領(lǐng)導(dǎo)怎樣從嚴從重處分我，扣工資或其它任何方式，我都不會有任何意見。

檢討人：

20__年__月__

最后的莫希干人讀后感范文(推薦)五

20xx年高考落下了帷幕，備受關(guān)注的高考試題展露真容，所謂“年年歲歲花相似，歲歲年年題不同”，雖然地理試題在不斷變化，但一直不變的是知識體系和越來越貼近生活的出題思路。我們甘肅省所采用的新課標(biāo)ⅱ更加表現(xiàn)出這種傾向，試題難度逐漸降低，更加側(cè)重考查學(xué)生對地理生活常識的理解和應(yīng)用側(cè)重能力的考查，體現(xiàn)了一直以來高考能力立意的宗旨。

一、試題分析和評價

試題結(jié)構(gòu)：試題結(jié)構(gòu)沒有變化，必答部分有選擇題11道(44分)：非選擇題36題(22分)、37題(24分)共46分;選答題在選修模塊旅游地理、自然災(zāi)害與防治、環(huán)境保護中任選一題作答(10分)，總之題型體量試題結(jié)構(gòu)都沒有變化。

1、客觀題(選擇題)部分 【難度變化】下降

今年的高考試題仍然采用五組材料展開，分別為城市區(qū)位、世界區(qū)域地理、地球運動(僅第4題一道)、地理新概念理解(“藍水”和“綠水”概念的判定)、地理環(huán)境整體性、氣候成因分析、農(nóng)業(yè)地域類型，整體難度較低，題目綜合性好，知識點考察范圍廣。選擇題題組數(shù)量增加，共5組，每組題的數(shù)量減少，這樣變化使得命題涉及到更多的知識點。今年的選擇題整體偏簡單、都是基礎(chǔ)知識，考察以世界地理基本常識為主，基本沒有“陷阱”型問題，難度較20xx年、20xx年高考題簡單。

2、主觀題(綜合題)部分 【難度變化】簡單

第36題考察俄羅斯西西伯利亞平原，從氣候、河流的水文特征、地理生物入手，難度較低，幾乎都是講課過程中的答題模版，學(xué)生只要上課認真聽講，容易拿到高分。 第37題考察中國東北商品農(nóng)業(yè)，特別是三江平原的農(nóng)業(yè)類型，都是答題模版，直接套用就可以了，只是出題形式略有變通，沒有直接考察農(nóng)業(yè)區(qū)位選擇，而是以“環(huán)境質(zhì)量優(yōu)良”、“病蟲害少”、“化肥使用量少”這種原因描述的形式出題而已，基本答題模板基本沒變。

3、選修題部分

【難度變化】持平

選修地理中“旅游地理”考察老工業(yè)區(qū)的資源化轉(zhuǎn)變，發(fā)展旅游業(yè)，出題形式較新穎，必修三區(qū)域地理中“德國魯爾區(qū)的老工業(yè)改造”有知識重疊的部分，是今年高考地理試卷中個人覺得出的最好的一道題?！白匀粸?zāi)害與防治”考察地質(zhì)災(zāi)害類，以福建滑坡、泥石流等地質(zhì)災(zāi)害為切入點，難度低?！碍h(huán)境保護”考察生物多樣性問題，比較難答。

總之，20xx年地理試題在變化中保持了穩(wěn)定，重能力考查，起點低，貼近生活，巧妙地設(shè)計和隱藏了難度但沒有回避難點，側(cè)面考查了熱點。更符合課改的趨勢，更有利于學(xué)生學(xué)習(xí)地理。

二、復(fù)習(xí)備考經(jīng)驗總結(jié)

面對今年的高考試題和學(xué)生的高考成績我們有一絲絲的欣慰甚至是一絲得意，令人欣喜的是一方面我們在復(fù)習(xí)備考中給學(xué)生進行了準(zhǔn)確有效的指導(dǎo)，起碼沒有誤導(dǎo)學(xué)生;再者是學(xué)生的成績很令人滿意，不少學(xué)生考下來說地理做的很有感覺，出錯很少。地理學(xué)科再不是制約文綜的瓶頸反而成了學(xué)生的得分學(xué)科。回顧一年的工作覺得我們比較可取的地方有以下幾個方面：

1、精細制訂備考計劃，有條不紊地完成高考復(fù)習(xí)內(nèi)容

一進入高三我們就縱觀全局制定全年的復(fù)習(xí)備考計劃，高三地理復(fù)習(xí)為三個階段：第一輪3月初完成，第二輪是專題復(fù)習(xí)到4月底結(jié)束，第三輪5月初開始大概用兩周到三周時間，最后留一周多時間學(xué)生自主復(fù)習(xí)。由于我們的學(xué)生基礎(chǔ)比較差，課時安排比較緊，以往有些老師四月份一輪復(fù)習(xí)還沒有結(jié)束，二輪只是象征性的講幾個專題就匆匆結(jié)束，根本沒有時間進行三輪四輪復(fù)習(xí)。根據(jù)我們的經(jīng)驗必要的輪次一定要做全做實，一輪復(fù)習(xí)重要，二三輪更是必不可少，對于我們的學(xué)生而言知識的重復(fù)和老師的總結(jié)都很有必要。到后期可能學(xué)校安排的各種考試比較多，學(xué)生和老師都開始著急，可以按照計劃結(jié)合實際進度適當(dāng)調(diào)整，但是必須把該做的輪次做好，既不能過于拖拉也不能跳躍式前進。

2、精心組織教學(xué)，認真做實備、講、練、批、輔等教學(xué)常規(guī)環(huán)節(jié)

備課方面：在集體備課統(tǒng)一目標(biāo)和要求的前提下，結(jié)合不同層次學(xué)生的實際，每一位教師從自己和學(xué)生的實際出發(fā)，對集體教案進行修改和補充，既發(fā)揮集體的優(yōu)勢又進行創(chuàng)造性的勞動，彰顯教師的獨特教學(xué)魅力。

講課方面：高三的課堂追求實效和高效，課堂的每一分鐘都彌足珍貴，所以課堂上“精講”講要講的透徹，“精練”練要練的有效，結(jié)合學(xué)校高效課堂模式的構(gòu)建我們鉆研每一種不同課型的上法：新授課、復(fù)習(xí)課、練習(xí)課、試卷講評課等。

練習(xí)方面：認真編寫和篩選課時練、周練、月考試題;在平時練習(xí)中要求學(xué)生重視審題和解題技巧的訓(xùn)練;加強對學(xué)生的督促和指導(dǎo)。尤其是后期的二輪三輪練習(xí)是老師們自己精心篩選和編寫的，以求有的放矢。

輔導(dǎo)方面：①輔導(dǎo)學(xué)生制定學(xué)習(xí)計劃②輔導(dǎo)學(xué)生有效做作業(yè)③輔導(dǎo)學(xué)生及時總結(jié)。

總之教學(xué)工作看似周而復(fù)始卻是充滿艱辛，沒有華麗的語言不需要豪言壯語，需要我們持之以恒的堅守，需要我們踏踏實實去做好每一個環(huán)節(jié)，只有做好這些常規(guī)工作、只要做好這些常規(guī)工作我們就能取得驕人的成績。

3、深入開展教學(xué)研究，準(zhǔn)確把握高考內(nèi)容、要求和方向

面對今年的高考試題我們不禁竊喜，其中對試題難度的把握、對地球運動部分的預(yù)測、對區(qū)域地理的分析、對試題題串的估計無不與我們的預(yù)計相符合，所考的考點也是我們平時反復(fù)強調(diào)的重點。所有的這一切應(yīng)該歸功于我們平時展開的教學(xué)研究工作為我們的復(fù)習(xí)備考工作正確的導(dǎo)航。

我們教研的主要途徑有：學(xué)校組織的教研活動包括考綱考試說明的學(xué)習(xí)和解讀;學(xué)校間組織的教學(xué)交流活動;自己平時積極主動地收集高考信息;做近幾年高考試題和分析高考試題;參加省上等上級單位主辦的高考信息發(fā)布會，利用一切學(xué)習(xí)的機會積極的學(xué)習(xí)。

4、膽大心細合理取舍、勇于創(chuàng)新

膽大源自于對考綱的準(zhǔn)確解讀、對教材的悉心參透，心細源自于高度的責(zé)任感和強悍的業(yè)務(wù)能力。教學(xué)不是墨守成規(guī)，不是照本宣科更不是人云亦云，高考復(fù)習(xí)備課更是對教師業(yè)務(wù)能力、敬業(yè)精神極好的錘煉和檢驗。在教學(xué)中我們大膽取舍，深切領(lǐng)悟新課改精髓，對于老舊知識進行舍棄，對非重點知識適當(dāng)提及，對重點知識精講細講。到后期的二輪三輪復(fù)習(xí)沒有現(xiàn)成的教材，主要靠老師的經(jīng)驗和智慧，合理地重組知識、整理專題，復(fù)習(xí)中我們打破陳規(guī)依據(jù)大綱要求參照高考形式根據(jù)學(xué)生的實際情況合理取舍，力求高效。比如區(qū)域地理部分內(nèi)容看似簡單但是按傳統(tǒng)的地名加礦產(chǎn)的教法需要記憶大量的東西，給學(xué)生造成沉重的負擔(dān)。我們深刻領(lǐng)悟高考能力立意的精神，不讓學(xué)生過多地去死記太多無用的東西，側(cè)重區(qū)域分析的方法。這樣學(xué)生學(xué)起來既輕松又有效。

三、今后復(fù)習(xí)思路

1、認真研究地理課程標(biāo)準(zhǔn)，仔細分析近幾年高考題，尤其是新課標(biāo)卷，廣泛收集關(guān)于高考的信息，以考試動向為依據(jù)，合理安排教學(xué)進度，保證復(fù)習(xí)扎實有效的進行。

2、高三復(fù)習(xí)要結(jié)合學(xué)生的實際，立足基礎(chǔ)，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)，梳理知識，從微觀上把握每一個知識點的內(nèi)涵和外延，注重知識的基礎(chǔ)性和廣度。

3、針對試題難度降低的實際平時訓(xùn)練面向低、中檔題抓訓(xùn)練，多抓基礎(chǔ)，避免偏難怪題 4、加大區(qū)域地理復(fù)習(xí)力度

5、地球運動部分側(cè)重基礎(chǔ)理論的理解，避免耗費過多的時間和精力

6、開放性試題是近幾年的一個亮點，繼續(xù)開放性試題的訓(xùn)練

7、人都有惰性哪怕是高三的學(xué)生也不例外，布置的各種任務(wù)要勤督促抓好落實，只有抓住學(xué)生才能出成績。

最后的莫希干人讀后感范文(推薦)六

人教版六年級上冊第七單元《最后一頭戰(zhàn)象》。

《最后一頭戰(zhàn)象》是一篇悲壯、感人、發(fā)人深省的動物小說。課文記敘了曾經(jīng)在抗日戰(zhàn)爭中幸存下來的最后一頭大象嘎羧，自知生命大限已至，再次佩上象鞍，來到打洛江畔憑吊戰(zhàn)場，最后在“百象冢”旁刨開一個坑，莊嚴地把自己掩埋的故事。課文以時間為序，組織了“英雄垂暮──重披戰(zhàn)甲──重回戰(zhàn)場──莊嚴辭世”四個材料，再現(xiàn)了戰(zhàn)象嘎羧生命最后的輝煌與莊嚴，以飽含深情的筆觸歌頌了嘎羧善良、忠誠的高尚情懷。文中對嘎羧動作、神態(tài)的描寫細致入微，將嘎羧的靈性刻畫得淋漓盡致。課文的表達有何特色呢？

“在搬運戰(zhàn)象的尸體時，人們發(fā)現(xiàn)一頭渾身是血的公象還在喘息，就把它運回寨子，治好傷養(yǎng)了起來。村民們從不叫它搬運東西，它整天優(yōu)哉游哉地在寨子里閑逛，到東家要串香蕉，到西家喝筒泉水?！比藗儾蛔尭卖劝釚|西，是因為它在戰(zhàn)場上英勇負傷，是一位戰(zhàn)斗英雄。村民疼惜嘎羧，讓它的日子過得清閑，優(yōu)哉游哉。從“到東家要串香蕉，到西家喝筒泉水”看出，嘎羧與村民的關(guān)系親密?！岸嗄赀^去，嘎羧五十多歲了。它顯得很衰老，整天臥在樹陰下打瞌睡。有一天，嘎羧躺在地上拒絕進食，要揪住它的鼻子搖晃好一陣，它才會艱難地睜開眼睛，朝你看一眼。波農(nóng)丁對我說：‘太陽要落山了，火塘要熄滅了，嘎羧要走黃泉路啦?！蓖高^嘎羧的狀態(tài)和波農(nóng)丁的話可以知道，嘎羧已經(jīng)奄奄一息了，生命快走到盡頭了，惋惜之情溢于言表。

課文以深情的筆觸描寫了嘎羧重披戰(zhàn)甲的情景，再現(xiàn)了嘎羧英武豪邁的氣概。焦躁不安的吼聲──“嘎羧用鼻尖鉤住，像丟垃圾似的甩出象房，繼續(xù)焦躁不安地仰頭吼叫。”是什么貴重的東西令這頭垂暮的戰(zhàn)象念念不忘，魂不守舍，焦躁不安？嘎羧為什么發(fā)出焦躁不安地吼叫？它在呼喚什么？期盼什么？久別重逢的老友──“沒想到，嘎羧見了，一下子安靜下來，用鼻子呼呼吹去上面的灰塵，鼻尖久久地在上面摩挲著，眼睛里淚光閃閃，像是見到久別重逢的老朋友?！弊髡邔Ω卖葎幼鳌⑸袂榈拿鑼?，細膩生動，清晰地表達出一頭英勇的戰(zhàn)象積淀在心中的深沉感情?！昂艉舸等ァ薄熬镁玫亍薄澳﹃薄皽I光閃閃”等詞語，讓讀者深刻地感受到嘎羧見到象鞍時內(nèi)心涌動的對輝煌過去的深深留戀與回味！英武豪邁的氣概──“象鞍上留著彈洞，似乎還有斑斑血跡，混合著一股皮革、硝煙、戰(zhàn)塵和血液的奇特氣味；象鞍的中央有一個蓮花狀的坐墊，四周鑲著一圈銀鈴，還綴著杏黃色的流蘇。二十六個春秋過去，象鞍已經(jīng)破舊了，仍顯出凝重華貴；嘎羧披掛上象鞍，平添了一股英武豪邁的氣概?！毕蟀捌婆f，仍然凝重華貴；嘎羧年邁，仍然英武豪邁！二十六個春秋，彈指一揮間，而今，戰(zhàn)火不再，血腥不再，但象鞍上記載著凝重的歷史，記載著嘎羧的英勇；紛亂不再，年輕不再，但垂暮的英雄，博大的胸懷仍在，勃勃的雄心仍在！這是在深情地贊頌嘎羧英勇頑強的形象與氣概。

“嘎羧走了整整一夜，天亮?xí)r，來到打洛江畔。它站在江灘的卵石上，久久凝望著清波蕩漾的江面。然后，它踩著嘩嘩流淌的江水，走到一塊龜形礁石上親了又親，許久，又昂起頭來，向著天邊那輪火紅的朝陽，歐──歐──發(fā)出震耳欲聾的吼叫。這時，它身體膨脹起來，四條腿皮膚緊繃繃地發(fā)亮，一雙眼睛炯炯有神，吼聲激越悲壯，驚得江里的魚兒撲喇喇跳出水面?！边@段話描寫了嘎羧將辭世時憑吊戰(zhàn)場的神態(tài)、行動和吼聲，表現(xiàn)出嘎羧不僅僅是一頭普通的大象，更是一位激情豪邁、浴血搏殺的勇士！一個“久久凝望”的神態(tài)，仿佛活現(xiàn)出了二十六年前驚天地、泣鬼神的一幕：威武雄壯的戰(zhàn)象馱著抗日健兒，冒著槍林彈雨，排山倒海般地沖向侵略者；日本鬼子鬼哭狼嚎，丟盔棄甲，狼狽不堪的慘狀；英勇的戰(zhàn)象和抗日將士紛紛中彈并跌倒在江里。一個“親了又親”的舉動，這里也許就是嘎羧曾經(jīng)奮力殺敵的一處戰(zhàn)場，就是曾經(jīng)灑滿戰(zhàn)友鮮血的一處傷心之地。透過“震耳欲聾的吼叫”看出，嘎羧也許在呼喚戰(zhàn)友的靈魂，在訴說對戰(zhàn)友的懷念，在告訴戰(zhàn)友它即將來陪伴它們……“驚得”魚兒“跳出水面”，足見嘎羧的“吼聲激越悲壯”，驚天動地，氣壯山河，讓人肅然起敬！這細膩深情、獨具風(fēng)采的神態(tài)和舉動，展現(xiàn)出嘎羧就是一位讓人滿懷敬仰、飲淚歌頌的英雄！

課文抓住動作、神態(tài)，描寫了嘎羧莊嚴地歸去了，和曾經(jīng)并肩戰(zhàn)斗的同伴躺在了一起。掘墓，體力不濟──“嘎羧來到石碑前，選了一塊平坦的草地，一對象牙就像兩支鐵鎬，在地上挖掘起來。它已經(jīng)好幾天沒吃東西了，又經(jīng)過長途跋涉，體力不濟，挖一陣就喘息一陣。嘎羧從早晨一直挖到下午，終于挖出了一個橢圓形的淺坑。它滑下坑去，在坑里繼續(xù)挖，用鼻子卷著土塊拋出坑；我們躲在遠處，看著它的身體一寸一寸地往下沉?！蓖高^一連串的動作我們可以看出，嘎羧的衰老和體力不濟，它不停地挖啊、拋啊，足見它鍥而不舍，不達目的誓不罷休的精神。更表明嘎羧的虔誠，對同伴的深切緬懷和無限忠誠。辭世，坦然無畏──“嘎羧臥在坑底，側(cè)著臉，鼻子盤在腿彎，一只眼睛睜得老大，凝望著天空。”嘎羧靜靜地為自己挖掘了墓地，靜靜地躺在那里。面對死亡，嘎羧很坦然，因為它如此完美地走完了自己的一生。那“睜得老大”“凝望著天空”的眼睛，似乎在告訴人們：歷史不能忘懷，世界期盼和平……“它死了。它沒有到祖宗留下的象冢。它和曾經(jīng)并肩戰(zhàn)斗的同伴們躺在了一起?！备卖茸吡耍涣诉@片曾經(jīng)灑過熱血的土地，忘不了曾經(jīng)并肩戰(zhàn)斗的同伴。這是一頭善良、忠誠的戰(zhàn)象！它雖然是一頭象，卻具有高尚的情懷，值得我們細細品味與深深思索！

緊扣重點語段，走進嘎羧的內(nèi)心世界，既感受嘎羧善良忠誠的高尚情懷，又體悟作者運用細膩的描寫手法來塑造嘎羧的形象。

1．聚焦“重披象鞍”，重溫輝煌。

（1）快速瀏覽課文五至十一自然段。

自學(xué)建議：

a．勾畫出最讓你感動的句子，體悟嘎羧的內(nèi)心世界，寫寫批注。

b．體會作者描寫嘎羧的方法以及這樣描寫的好處。

（2）學(xué)生交流匯報。

（3）研讀重點片段。

沒想到，嘎羧見了，一下子安靜下來，用鼻子呼呼吹去上面的灰塵，鼻尖久久地在上面摩挲著，眼睛里淚光閃閃，像是見到久別重逢的老朋友。

師：嘎羧和象鞍一別就是二十六年，二十六年里多少個日日夜夜，多少次朝思暮想，所以嘎羧見了象鞍──生接讀：“一下子安靜下來……像是見到久別重逢的老朋友。”

“摩挲”是一個怎樣的動作？在什么情況下會對一個事物久久地“摩挲”？讓嘎羧如此珍愛，念念不忘的老朋友是什么樣的？請讀讀第九自然段。

象鞍上留著彈洞，似乎還有斑斑血跡，混合著一股皮革、硝煙、戰(zhàn)塵和血液的奇特氣味；象鞍的中央有一個蓮花狀的坐墊，四周鑲著一圈銀鈴，還綴著杏黃色的流蘇。二十六個春秋過去，象鞍已經(jīng)破舊了，仍顯出凝重華貴；嘎羧披掛上象鞍，平添了一股英武豪邁的氣概。

師：老朋友就在眼前，二十六年后“久別重逢”，嘎羧看到了什么？聞到了什么呢？張開想象的翅膀，再讀讀第九自然段。

“摩挲”著老朋友，嘎羧心潮澎湃，浮想聯(lián)翩，如果你就是嘎羧，此時你會想起什么，你想對自己的老朋友象鞍說些什么呢？同桌互相說一說。

“摩挲”著老朋友象鞍上的________，聞著_________，我想起了________，淚光閃閃中，我對老朋友象鞍說：“__________?！?/p>

指導(dǎo)朗讀：“摩挲”著依然凝重華貴的象鞍，嘎羧想起了曾經(jīng)英武豪邁的年輕的自己；“摩挲”著象鞍，嘎羧內(nèi)心涌動的是對輝煌過去的深深眷戀與無限回味。

師：彌留之際還要重披象鞍，重溫輝煌，這是一頭普通的大象嗎？它就是一頭──戰(zhàn)象，它是一個戰(zhàn)士，一個忠誠于自己的戰(zhàn)士呀！

體會寫法：嘎羧不會說話，它在用什么來表達自己內(nèi)心的情感呢？作者這樣描寫有什么好處？（“吹去”“摩挲”是動作描寫，“淚光閃閃”是神態(tài)描寫，這樣細致的動作、神態(tài)描寫，讓我們體會到了嘎羧內(nèi)心的豐富情感。）

嘎羧忘不了它的老朋友，更忘不了他那輝煌的戰(zhàn)斗歲月，帶著這樣情感，這段話又該怎樣讀呢？請看課件1。

【設(shè)計意圖】聚焦重點語句，抓住關(guān)鍵詞語體會內(nèi)涵，展開想象，走進嘎羧內(nèi)心世界，體悟表達技巧。

2．聚焦“再回戰(zhàn)場”，緬懷往事。

（1）快速瀏覽課文十二至十六自然段。

自學(xué)建議：

a．勾畫出最讓你感動的句子，體悟嘎羧的內(nèi)心世界，動筆做批注。

b．體會作者描寫嘎羧的方法以及這樣描寫的好處。

（2）學(xué)生交流匯報。

（3）研讀重點片段。

它站在江灘的卵石上，久久凝望著清波蕩漾的江面。然后，它踩著嘩嘩流淌的江水，走到一塊龜形礁石上親了又親，許久，又昂起頭來，向著天邊那輪火紅的朝陽，歐──歐──發(fā)出震耳欲聾的吼叫。這時，它身體膨脹起來，四條腿皮膚緊繃繃地發(fā)亮，一雙眼睛炯炯有神，吼聲激越悲壯，驚得江里的魚兒撲喇喇跳出水面。

師：要想走進嘎羧的內(nèi)心世界，需要不斷地追問?！八驹诮瓰┑穆咽希镁媚宀ㄊ幯慕妗?，往事如煙，我們不禁想問：它望到了什么呢？（望見二十六年前驚天地、泣鬼神的一幕：士兵騎象殺敵，戰(zhàn)象用長鼻劈敵，用象蹄踩敵，一大群戰(zhàn)象排山倒海般地撲向敵人，勢不可當(dāng)。鬼子鬼哭狼嚎，丟盔棄甲，狼狽不堪的慘狀。英勇的戰(zhàn)象和抗日將士紛紛中彈并跌倒在江里。）

嘎羧走上龜形礁石，為什么“親了又親”呢？（這里也許就是嘎羧曾經(jīng)奮力殺敵的一處戰(zhàn)場，也許就是曾經(jīng)灑滿戰(zhàn)友鮮血的一處傷心之地。）

戰(zhàn)場是戰(zhàn)士大顯身手的地方！再回戰(zhàn)場，江水依舊，礁石依舊，可是物是人非，親人何在？戰(zhàn)友何在？嘎羧昂起頭來“吼叫”，大家想想：嘎羧可能想說什么？

請同學(xué)們敞開心扉，放飛想象，任選一句說一說。

在吼聲中，嘎羧在深情地呼喚：“_____________________。”

在吼聲中，嘎羧在動情地訴說：“_____________________。”

在吼聲中，嘎羧在莊嚴地宣告：“_____________________?！?/p>

師：嘎羧也許在呼喚戰(zhàn)友的靈魂，也許在訴說對戰(zhàn)友的懷念，它即將來陪伴它們，也許在宣告早已把鬼子趕走了，老百姓過上了好日子……嘎羧把自己的豪情，自己的思念，心中的千言萬語，都融進了這震耳欲聾的吼叫之中──此時的嘎羧百感交集。

師：吼叫之后，嘎羧的身體竟然──學(xué)生接讀：“膨脹起來，四條腿皮膚緊繃繃地發(fā)亮，一雙眼睛炯炯有神，吼聲激越悲壯，驚得江里的魚兒撲喇喇跳出水面?！?/p>

師：品讀這句話，此時的嘎羧是一頭怎樣的戰(zhàn)象？（英姿颯爽、英武豪邁、精神抖擻）

師：此時的嘎羧，已經(jīng)完全不同于原來的模樣，原文中是這樣寫的──大家讀一讀。

它已經(jīng)五十多歲了，脖子歪得厲害，象嘴永遠閉不攏，整天滴滴答答地淌著唾；一條前腿也沒能完全治好，短了一截，走起路來躓躓顛顛；本來就很稀疏的象毛幾乎都掉光了，皮膚皺得就像脫水的絲瓜。

師：此時的嘎羧也已經(jīng)完全不同于兩天前的樣子，原文中還這樣寫道──大家讀一讀。

嘎羧拒絕進食，躺在地上，要揪住它的鼻子搖晃好一陣，它才會艱難地睜開眼睛，朝你看一眼。

師：從這兩段文字中，大家讀出嘎羧已是一頭怎樣的老象？（一頭拒絕進食，萎靡不振，即將辭世的老象。）

師：就是這樣一頭萎靡不振，即將辭世的老象，“再回戰(zhàn)場”后卻發(fā)生了如此巨大的變化呢？學(xué)生讀“它身體膨脹起來……驚得江里的魚兒撲喇喇跳出水面?！?/p>

這哪里是一頭垂死的老象，分明是一頭（ ）的戰(zhàn)象?。ㄓ⑽浜肋~、精神抖擻）

這哪里是一頭戰(zhàn)象，分明是一個（ ）的戰(zhàn)士?。ㄓ⒆瞬l(fā)、英勇殺敵）

師：烈士暮年，壯心不已！嘎羧重回戰(zhàn)場，緬懷往事，讓我們把這位英勇豪邁的英雄牢記在心里吧！（配樂朗讀全段）

體會寫法：作者描寫了嘎羧的什么呢？有什么作用？（抓住嘎羧的動作、神態(tài)、叫聲進行生動地描寫，感受到了嘎羧真摯的情感，使讀者的內(nèi)心也跟著跌宕起伏，這就是細節(jié)的魅力?。?/p>

【設(shè)計意圖】聚焦重點語句，抓住關(guān)鍵詞語去體會內(nèi)涵，想象畫面，品味細節(jié)，感悟嘎羧的形象。

3．聚焦“莊嚴歸去”，陪伴戰(zhàn)友。

（1）帶著思考、帶著情感讀第二十至二十三自然段。

（2）交流心得：你的心情怎樣？為什么？

（3）研讀重點語段。

嘎羧來到石碑前，選了一塊平坦的草地，一對象牙就像兩支鐵鎬，在地上挖掘起來。它已經(jīng)好幾天沒吃東西了，又經(jīng)過長途跋涉，體力不濟，挖一陣就喘息一陣。嘎羧從早晨一直挖到下午，終于挖出了一個橢圓形的淺坑。它滑下坑去，在坑里繼續(xù)挖，用鼻子卷著土塊拋出坑；我們躲在遠處，看著它的身體一寸一寸地往下沉。

師：“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)返！”嘎羧帶著對這片土地深深地眷戀，帶著對戰(zhàn)友深深地懷念，跋山涉水，趕往百象冢，在戰(zhàn)友長眠的地方，它耗盡全部力量，為自己挖掘墓坑。嘎羧在怎樣地挖？請大家深情地讀一讀，想一想。

土坑約有三米深，嘎羧臥在坑底，側(cè)著臉，鼻子盤在腿彎，一只眼睛睜得老大，凝望著天空。

讀一讀，想一想：有誰能如此坦然地面對死亡？有誰能如此完美地走完一生？嘎羧默默地為自己挖掘墓地，靜靜地躺在那里，它在告訴我們呢？（也許是不能忘記歷史，期盼和平。）

大象是一種很有靈性的動物。每群象都有一個象冢，在死神降臨前的半個月左右，它們會獨自走到遙遠而神秘的象冢里去?？墒牵卖葏s沒有回到祖宗留下的象冢，它和曾經(jīng)并肩戰(zhàn)斗的同伴們躺在了一起。齊讀最后一個自然段。

它死了。它沒有到祖宗留下的象冢。它和曾經(jīng)并肩戰(zhàn)斗的同伴們躺在了一起。

此時此刻，嘎羧在你眼里，僅僅是一頭戰(zhàn)象嗎？更是一位什么？（忠誠善良的戰(zhàn)士，勇敢無畏的戰(zhàn)士，情深義重的戰(zhàn)士，忠誠于戰(zhàn)場、忠誠于戰(zhàn)友的英雄?。?/p>

品讀結(jié)尾，體會表達特點。（深沉的情感蘊含在平靜的敘述中，而平靜的敘述帶給我們更深沉的思考，這正是作者匠心獨運的地方?。?/p>

【設(shè)計意圖】聚焦重點語句，品味細節(jié)，感悟嘎羧的情深義重。

師：請大家想一想作者安排材料有怎樣的順序？塑造嘎羧的形象采用了怎樣的手法？

1．在安排材料上，以時間為序，扣住四個感人的片段：英雄垂暮──重披戰(zhàn)甲──重回戰(zhàn)場──莊嚴辭世，把嘎羧生命里最后的輝煌與莊嚴記敘下來。

2．在表達手法上，通過對嘎羧神態(tài)、動作、叫聲的細膩描寫，讓我們讀懂了嘎羧的內(nèi)心世界，它是一頭善良、忠誠的戰(zhàn)象，再現(xiàn)了當(dāng)年英武豪邁、浴血搏殺的英姿，讓我們無比崇敬它，永遠銘記它──最后一頭戰(zhàn)象，英雄嘎羧。

【設(shè)計意圖】回歸整體，總結(jié)課文細致描寫嘎羧神態(tài)、動作、叫聲的表達特色，對塑造嘎羧形象的重要作用。

1．聚焦“……它什么也沒有吃，只喝了一點水，繞著寨子走了三圈”這一鏡頭，想一想：嘎羧告別村寨的場面一定動人心魄，當(dāng)年立下赫赫戰(zhàn)功的戰(zhàn)象如今即將辭世，寨子里的人會怎么說、怎么做呢？嘎羧的心里又會怎么想呢？動筆寫話。

2．聚焦“嘎羧臥在坑底，側(cè)著臉，鼻子盤在腿彎，一只眼睛睜得老大，凝望著天空”這一鏡頭，張開想象的翅膀，想一想：面對著埋葬著八十多位戰(zhàn)友的‘百象?！?，這頭戰(zhàn)象看到了什么？想到了什么？它想說些什么？然后動筆寫話。

通過想象練筆，旨在以寫促讀，以寫促思，學(xué)生的情感將得以升華，表達能力將得以提高，人文性、工具性同上共舞，相得益彰。

【設(shè)計意圖】緊扣文本留白，設(shè)計想象練筆，旨在以寫促讀，以寫促思，升華情感，強化語言運用。

最后的莫希干人讀后感范文(推薦)七

那是11月份吧，我們熟識了，我們彼此靠近，靠近……最終走在了一起。

我們的點點滴滴，都好讓人羨慕，那是僅屬于我們的。

我們一同度過快樂，憂傷……，我很珍惜我們的一切，你給我的一切。

呵呵 還記得我們課上的小動作嗎，冬天，你的手總是冰冰涼，那道疤痕遇冷就會很明顯，很難看，我就會用左手握著你的右手，等到暖了，疤痕就慢慢變淡?，F(xiàn)在想想，那時的我們真是出生牛犢不怕虎，好有趣的一對小情侶!

那一次你犯錯了，不敢回家，大家都在四處慌忙的找你~ 呵呵，你把大家都忽悠了，一直都在我們身邊，只是不想讓我們知道而已。呵呵，真是個小笨蛋，遇到問題總是得面對的~.~ 不解決，永遠都只是個麻煩一樣存在。

那段時間我總是會糊里糊涂的就惹你不高興了，你從不直接指出來，積攢在心底，等到你實在很難受了，你就會不理我，拒絕我的一切，嗚嗚~ 很無奈。不過最終還是把你討好了~嘿嘿。這樣的事情已經(jīng)發(fā)生了好幾次了。我不敢再那么傷你了，因為你已經(jīng)很累了，累了。。。

到現(xiàn)在為止我很欣慰，我知道曾經(jīng)的那段時間你真的是喜歡我的，你是從來不會給別人送禮物的，哈哈，我很慶幸，你給我編制了99顆小星星，1顆大星星。32+54+53+50+59+55+44知道這是什么嗎，這是你用了347針縫出來的那七個字，那兩片枯黃的葉子… 那滴滴淚水……

直到現(xiàn)在，遇見了你，真的就好想只談這一次戀愛。因為一個你就足夠了。所以我不再對你提什么要求了，只要你喜歡的就去做吧，只要不是不能挽回的錯誤我都會支持你去做，因為我知道你是一個可愛，又喜歡玩的女生。

每次當(dāng)你一個人做事的時候我都會偷偷的看著你做事，哪怕一件小事，我會覺的特可愛，特愜意，這時你總會說“你老看我做什么!”然后就抬起手推我腦袋。呵呵，好想再站在你的面前，再推我一次。。。

雖然，有時候你做的事情很讓我不能理解，我依然不怪你，從喜歡上你的那一刻，無論你做錯什么事情我都沒有真正怪過你，因為那是你無意的的。即使再不對，我也會給你找足充分的理由。

跟你在一起，我還有好多事情都沒做，讓你高興的少，反而惹你哭了好幾次，每次見到你哭，我的心都扎疼扎疼的，我沒有做到男朋友應(yīng)該做的最基本的義務(wù)，我會做的更好的。

呵呵，想不通~每次給你寫這些的時候，都是在留著眼淚給你寫，呵呵~這次也不例外.....記得上次在上海見了一面，就那么離開了，真的很不甘心，很不甘， 竟不會想到那是最后一次抱著你，現(xiàn)在說出要和我分手……

我一直都不曾舍得離開你，不知道這次能不能再次挽留住你。。。。我知道，強制的感情是對彼此的傷害，如果你心中還存在這么一個我，我希望你還能回到我的懷抱。

呵呵，以后要好好的上學(xué)，加把勁，考個好大學(xué)。不管我在哪個角落，我都會祝福你的，雖然我明白以后你在感情道路上遇到一些意想不到的事情，當(dāng)然是不好的，欺騙，利用，玩弄，因為你把人想的太簡單，太好了。

最后的莫希干人讀后感范文(推薦)八

1、美好的一天開始了，每天給自己一個希望，試著不為明天而煩惱，不為昨天而嘆息，只為今天更美好。十一月再見，十二月你好!

2、新的十二月，愿你遇見那個眼里長著太陽，笑里全是坦蕩的自己。再見十一月，你好十二月!

3、單槍匹馬你別怕，一腔孤勇又如何，這一路你可以哭，但不能慫，總得熬過無人問津的日子，才能迎來掌聲和鮮花。十二月，請善待我!

4、如果自己沒有盡力，就沒有資格批評別人不用心。開口抱怨很容易，但是閉嘴努力的人，更加值得尊敬。十二月第一天，你好。

5、其實，千萬個美麗的未來，抵不上一個溫暖的現(xiàn)在;其實，每一個真實的現(xiàn)在，都是我們曾經(jīng)幻想的未來。十二月你好!

6、十一月再見，十二月你好!你的脾氣會趕走很多人，也會為你留下最真的人，好好珍惜那些真正對你好的人，不要讓他們漸漸從你的生活中消失!

7、再見十一月，感謝生活待我以慈悲。你好十二月，愿每一天都自在歡喜。許下一個愿望，期待快些實現(xiàn)。

8、為女子，在塵世顛沛。看盡冷暖悲喜。為男子，在浮生流連?？幢槿跛t花。十二月早安!

9、每個人都有潛在的能量，只是很容易：被習(xí)慣所掩蓋;被時間所迷離;被惰性所消磨。十一月再見，十二月你好!

10、十一月，再見!十二月，你好!希望這一束充滿好運的太陽花!給我?guī)砗眠\。

11、不必去做一個人人喜歡的人，但一定要做個自己喜歡的人，不迎合，不媚俗。十一月再見，十二月你好。

12、十一月帶走了燥熱的天氣，十二月如約而至的涼爽，讓人心怡，十一月再見，十二月你好。

13、人生路上我們孜孜不倦，盡力拼搏，生活途中勤勤懇懇，努力追尋!十二月你好!

14、永不期待，永不假設(shè)，永不強求。順其自然，若是注定發(fā)生，必會如你所愿。十二月，你好!

15、初戀不一定能成功，卻是幸福的;婚姻已是一種成功，卻不一定幸福。早安，朋友們!十一月再見，十二月你好!

16、十二月你好，用善意的心情去理解別人的話，會讓世界單純美好容易。世界如此之大，我卻能幸運地遇見一些人。

17、一切都是最好的安排，如果現(xiàn)在的一切不如人意，說明還沒到最后，相信最好的一定在路上。永遠期待美好的事情即將發(fā)生。十二月你好，早安!

18、只有承擔(dān)起旅途風(fēng)雨，才能最終守得住彩虹滿天。十二月你好，早安!

19、愛情最折磨人的不是離別，而是感動的回憶，讓人很容易站在原地，還以為回得去。十一月再見，十二月你好!

20、再見十一月，愿所有的努力都不白費，去感謝時間的美好。十二月你好，善待自己，讓自己的生活精彩呈現(xiàn)。

21、可能與不可能的區(qū)別就在于一個人的決心!十一月再見，十二月你好!

22、十二月，你終于還是來了，凝結(jié)的霜開始露出笑臉，那么認真地聆聽著你的步伐，像一個等待了很久的。

23、斯人如彩虹，遇上方知有。有趣的靈魂終會相遇，在此之前請先努力成為更好的自己。十一月再見，十二月你好。

24、成功就是在你堅持不下去的時候，再堅持一下。再見十一月，十二月你好!

25、早安，洗去夜的疲憊，刷走昨日的勞累，在晨曦中抖擻精神，在陽光中放飛心情，讓快樂的心相隨，輕松明媚。十二月，你好!

26、每個人都有一個死角，自己走不出來，別人也闖不進去。親愛的十二月你好!

27、十一月，再見;十二月，你好。無論好壞，都留給過去的十一月;張開雙臂，給十二月熱情洋溢的微笑吧。

28、盈一份懂得，學(xué)會淺淡而行，隨遇而安，便會花開四季，明媚嫣然。你好，我的十二月。

29、再見十一月，你好十二月，愿所有的深情不被辜負，所有的努力都不會白費，看淡世事滄桑后，內(nèi)心依舊鏗鏘有力。

30、十一月再見，十二月你好，每天給自己一份瀟灑，不為明天擔(dān)憂，不為昨天懊惱，只為今天更快樂。新的一月，加油!

最后的莫希干人讀后感范文(推薦)九

暑假前，善解人意的杜老師送給我一套動物小說。這是作家沈石溪所著，其中包括《最后一頭戰(zhàn)象》、《鳥奴》、《狼王夢》、《雪豹悲歌》等等。到了暑假，我迫不及待地打開這套書。最吸引我眼球的是一本叫《最后一頭戰(zhàn)象》的書。一看到它的名字，我就愛不釋手得看了起來。

這本書主要寫了三種動物：象、豬、熊。都是作者親身經(jīng)歷故事。下面我就帶大家也闖闖奇妙的動物世界。

在象篇中，有關(guān)于受傷的小象、威武雄壯的老戰(zhàn)象、驕傲得意的頭象等，我最愛看的是《給大象拔刺》。里面寫了一位醫(yī)生在森林中看到了兩頭象很傷心，原來它們的愛子受傷了，醫(yī)生發(fā)現(xiàn)小象的腿上有一根長長的刺。于是醫(yī)生小心翼翼幫小象拔了那根刺，并做了消炎。當(dāng)他看到兩頭象的心情一下子從傷心變開心，自己也非常高興。

我讀懂了幫助別人讓別人快樂，讓自己快樂！

在豬篇里，我尤其喜歡是《野豬跳板》。寫了一個人和一頭豬同時掉到入了捕象的陷阱，誰都不想當(dāng)跳板，但到底是人類的智慧戰(zhàn)勝了野豬，人借野豬為跳板死里逃生了，可一生內(nèi)疚的是沒能實踐自己的誓言，把做他生命跳板的野豬就出來。

我讀懂了遇到困難，我要第一幫別人走出困難自己才能走出困難，說到做到，不會悔恨一生。

在熊篇里，我最喜歡看的是《智取雙熊》。寫了兩位獵人想得到兩只熊，可兩人不敢冒險動手，可能有生命危險，最終一位老獵人思考一會兒，只動了一點點手腳，就輕而易舉得到了兩只熊。

我讀懂了遇到困難一是：要沉著冷靜；二是用聰明的頭腦解決問題。

《最后一頭戰(zhàn)象》這本書讓我認識了許多動物知識和很多做人道理。也是我最愛讀動物小說的原因。