有關(guān)善于變通的哲理故事簡短(9篇)

每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

有關(guān)善于變通的哲理故事簡短一

創(chuàng)造是一種富有創(chuàng)造力的行為。

魯班發(fā)現(xiàn)了小草的也吃會劃破手指，于是鋸子便問世了;諸葛亮發(fā)現(xiàn)了天氣將要變化，于是橋借東風(fēng)，火燒赤壁：梵高，正應(yīng)為它狂放不羈的用色，才做出了撼世的《向日葵》。

所有的靈感似乎就在這一剎那將涌出來，于是發(fā)明啊創(chuàng)造啊，都在這一刻產(chǎn)生了。

然而，事情真的會如此簡單嗎?

如果魯班不是長期積累了豐富的經(jīng)驗，他能從小草聯(lián)想到句子嗎?如果諸葛亮不是很早就學(xué)習(xí)過觀察氣候，她呢昂有把握認(rèn)定天氣會變嗎?如果梵高不是從小積累了繪畫技巧，他又怎能畫出不朽之作?

當(dāng)有人嘲笑愛迪生做實驗失敗了1000此時，愛迪生卻說：“至少我已發(fā)現(xiàn)1000種材料不宜做燈絲?！币粋€善于創(chuàng)新的人，必須具有這種堅持不懈的精神。

一個善于創(chuàng)新的人，還必須善于觀察，善于思考。就北京城人力車夫多如牛毛，但為什么只有老舍先生發(fā)現(xiàn)了“駱駝祥子”?那正是因為他們有一雙善于創(chuàng)新，善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，善于思考的頭腦。

曾聽說，有偽造名畫的畫師，他們的作品可以以假亂真，令人不辨真?zhèn)?。這樣的技藝也該是叫人嘆服的了。帶他們畢竟不是大師，因為，他們的作品是“人家的”。創(chuàng)新的重要性，由此可見一斑了。

如果稍稍回顧一下歷史，就可以看到一個事實：人類進(jìn)步的動力之一就是創(chuàng)新。人類從茹毛飲血到學(xué)會用火，學(xué)會制作時期，學(xué)會種植農(nóng)作物，哪一件不是通過創(chuàng)新來實現(xiàn)的?后來開始用青銅器，無非是應(yīng)為發(fā)現(xiàn)了青銅必使其更耐用，更容易加工;不久，又發(fā)現(xiàn)了比青銅更好硬的金屬，于是進(jìn)入鐵器時代?？梢哉f，創(chuàng)新是人類文明進(jìn)步的動力。

創(chuàng)新能力還是檢驗同時代不同國度文明程度的尺度。中世紀(jì)以前，古埃及人發(fā)現(xiàn)了圓周率在3，12到3，16之間，古巴比論人發(fā)現(xiàn)了太陽的活動規(guī)律，制定了太陽歷……這些古國的文明程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于同時代周圍地區(qū)的人們。

我們不能沒有歷史，但也不能忘了：那些都是前人的業(yè)績?！扒?，取之于藍(lán)而勝于藍(lán)”。學(xué)古而不仿古，推陳出新，才存在發(fā)展的可能。

有關(guān)善于變通的哲理故事簡短二

一、指導(dǎo)思想：

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指針，學(xué)《指南》用《指南》深入開發(fā)《指南》，結(jié)合本園實際，盡力讓《指南》的理念與精神落實我園的保教管理和保教教育一線中，使幼兒在園能得到快樂的玩耍與學(xué)習(xí)，使幼兒園的保教隊伍煥發(fā)新的活力，較好地促進(jìn)兒童富有個性的發(fā)展。根據(jù)上學(xué)年工作情況總結(jié)：1、個別幼兒行為習(xí)慣沒有培養(yǎng)好，出現(xiàn)個別幼兒故意搗亂的情況。

2、從測評中了解到教師對個別能力弱的幼兒關(guān)注不夠，造成了能力強(qiáng)的幼兒很強(qiáng)，能力差的幼兒很差。

3、公開教學(xué)準(zhǔn)備不足、倉促，出現(xiàn)較多應(yīng)付式的教學(xué)。

4、還是存在教師對主題活動解讀不清楚，每位教師布置的主題模糊、教育知識淺薄。

5、保育員對家長溝通交流能力差，有的保育員在教師集中教學(xué)活動時不知如何進(jìn)行配合、參教活動。

6、新教師的活動組織能力弱，舊教師自我設(shè)計活動技能不強(qiáng)。所以，本學(xué)年我園將重點放在保教教育這一板塊，現(xiàn)將本學(xué)習(xí)年工作計劃制定如下：

二、主要工作與措施：

(一)保育工作：

1、扎實的開展“幼兒園保育教育常規(guī)”抓好幼兒的常規(guī)工作。

本學(xué)年，要求教師把班級工作做細(xì)做實，加強(qiáng)對幼兒進(jìn)餐盥洗、午睡、坐姿等環(huán)節(jié)的指導(dǎo)，讓幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，懂得自我管理、提高自我保護(hù)意識。對班級保教人員進(jìn)行溝通與協(xié)作，要求各段、班必須每周召開一次會議，討論下周主要工作重點，找出存在問題，提高如何互相配合做好班級管理，發(fā)揮團(tuán)體作用的功能。

2、重視幼兒園衛(wèi)生保育工作，提高幼兒的身體健康。

保教人員也要把好晨檢關(guān)，做到一摸、二看、三問、四查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，加強(qiáng)檢查、指導(dǎo)。定期為幼兒開展衛(wèi)生知識活動，做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作，保證幼兒健康成長。

(二)教育教學(xué)工作：

1、繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)領(lǐng)會《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，將先進(jìn)的教育理念運用到實踐工作中去，指導(dǎo)教師勤于反思、善于反思，在反思中成長。深入學(xué)習(xí)幼兒教育、學(xué)前教育等的文章，結(jié)合教育文章、案例分析、現(xiàn)場觀摩等形式，以實際聯(lián)系實際的方式促進(jìn)教師反思能力、觀察能力的提高，使專業(yè)知識更好的服務(wù)于教學(xué)工作。利用每周的教研活動，針對《3——6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展》中五大領(lǐng)域的解讀，結(jié)合省編教材的進(jìn)行研討，力求做到熟悉教材，運用教材，駕馭教材。

2、開展“每月公開課”觀摩活動。通過觀摩、討論、分析等活動，幫助教師發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題，發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)有發(fā)展?jié)摿Φ慕處?另外，行政人員也將隨時入班抽查，對教師組織的活動進(jìn)行具體的、直接的指導(dǎo)，有效的提高教師的教育能力和教育成效，提升全體教師的教育教學(xué)水平。

4、注重各類計劃的制定，保證各類活動的有序開展。如：一日作息表，要求教師根據(jù)幼兒的身心發(fā)展特點、季節(jié)特點，合理組織幼兒在原活動，有效提高幼兒一日活動質(zhì)量?？茖W(xué)安排幼兒一日活動，注意動靜交替、勞逸結(jié)合。讓幼兒能從一日活動計劃中學(xué)習(xí)本領(lǐng)，教師在組織中能提高教育組織能力。

5、積極組織好教師各類活動，促進(jìn)我園師德師風(fēng)發(fā)展。

學(xué)年初成立沙龍讀書會，組織開展《教師要學(xué)陶行知》《做教師真難，真好》《重新發(fā)現(xiàn)學(xué)?！纷x書活動——交流讀書心得，大力推進(jìn)學(xué)習(xí)型校園建設(shè)，增強(qiáng)教師對職業(yè)的幸福感。結(jié)合教師節(jié)與教師簽訂《教師師德書》;結(jié)合教委辦教師節(jié)活動，舉行以主題“感恩、奉獻(xiàn)、圓夢’的師德師風(fēng)演講比賽或開展教師卡拉ok比賽活動。

6、加強(qiáng)日常教學(xué)檢查與指導(dǎo)，從實際情況中指導(dǎo)教師提高教師教育教學(xué)能力。通過“隨堂聽課”、“隨機(jī)聽課”、“跟講聽課”，加強(qiáng)對教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控，不斷改進(jìn)教學(xué)行為，努力提升教學(xué)活動的有效性，提高全園的整體教育教學(xué)水平。

7、鼓勵幼兒積極的參加各類活動，全方面發(fā)展幼兒。本學(xué)年將開展“親子運動會”、“重陽節(jié)—為孤寡老人送溫暖”等慶?；顒?，各班段將開展有關(guān)自理、學(xué)習(xí)能力比賽活動，并做好結(jié)合節(jié)日、社會熱點、主題活動，豐富和拓展幼兒的視野。各班根據(jù)開展的活動，有目的地創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境、主題墻、區(qū)域等，做到家園互動、師生互動、生生互動。

8、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒道德、禮儀教育，讓幼兒成長為更優(yōu)秀的公民。各班級繼續(xù)開展“日行一善”、“禮儀小天使”活動，通過這些活動教育幼兒學(xué)會自己的事情自己做，他人的事情幫著做的行為;在園，組織幼兒到幼兒園大門做禮儀小天使用禮貌用語向家長、同伴、教師，培養(yǎng)幼兒以理待人的好習(xí)慣。

9、加強(qiáng)各班的環(huán)境創(chuàng)設(shè)和區(qū)域活動。結(jié)合教委辦區(qū)域?qū)ｍ椩u比活動，更新教師對環(huán)境創(chuàng)設(shè)及區(qū)域活動的理念，以創(chuàng)設(shè)符合幼兒年齡特征的、幼兒需要的、積極參與的環(huán)境為出發(fā)點，結(jié)合主題活動，考慮區(qū)域的劃分、材料投放的多樣性及層次性，深入開展區(qū)域活動。通過教師的適時介入指導(dǎo)及有效評價，促使班級區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設(shè)和區(qū)域活動向高一層次邁進(jìn)。

有關(guān)善于變通的哲理故事簡短三

老師們、同學(xué)們：

一個資料引用卡耐基的話說：一個人的成功，人際關(guān)系占80%，專業(yè)知識只占15%。如何對待這一觀點，各人有各人的理解與態(tài)度，不可能強(qiáng)求一致。但是，它從另一個側(cè)面告訴我們：在人生這條道路上，人際關(guān)系是非常重要的。在現(xiàn)時社會里，人們需要的是文明的交往，平等和尊重，寬容和理解，負(fù)責(zé)與合作。這是成功人際交往的前提條件，是文明交往的內(nèi)在基礎(chǔ)。同樣，我們生活在校園中，同學(xué)之間的相處就應(yīng)該是文明、和諧的。什么才是友好和諧相處的正確方法，怎樣才能建立起良好的交往關(guān)系呢?我認(rèn)為以下幾點值得同學(xué)們注意：

一.語言文明

無論是在社會上還是在校園里，語言的文明是很重要的。一個人的語言直接反映出他的素質(zhì)修養(yǎng)，語言文明是表示對對方的一種尊重，在我們的校園里，不時可以聽到幾句有意無意的臟話。一句臟話，不但可以將一個人的形象大大降低，也污損了校園的文明氣氛。同學(xué)們之間的矛盾往往就是因幾句不文明的話而引起。所以，不要養(yǎng)成臟話掛嘴邊的習(xí)慣，記住友善的語言能給周圍的人帶來快樂，快樂會使同學(xué)之間關(guān)系融洽。

二.平等尊重

我們?nèi)巳硕贾肋@樣一句話‘尊重他人等于尊重自己’。我們應(yīng)該平等對待每一個同學(xué)，我們應(yīng)該學(xué)會尊重他們的人格尊言，正當(dāng)權(quán)益，個人隱私，個性特征，思想感情，生活習(xí)慣等。不嘲笑，諷刺，挖苦和侮辱別人，不輕視別人等。

三.寬容理解

同學(xué)之間的相處應(yīng)盡量避免會產(chǎn)生誤會，發(fā)生爭執(zhí)。萬一出現(xiàn)，也不能耿耿于懷，喜歡嫉恨的人一直是心理勞累的。應(yīng)該想方設(shè)法，盡力化干戈為玉帛。我們經(jīng)?？梢钥吹接行┩瑢W(xué)經(jīng)常與同學(xué)產(chǎn)生矛盾，大聲爭吵起來，甚至大打出手，你摔我的筆盒我摔你的書。這些孩子與人相處時往往喜歡斤斤計較，沒有一顆寬容的心，因一點小事而傷了同學(xué)感情?！艘徊胶ｉ熖炜铡Ｈ绻恳粋€人都可以退后一小步，那么就有了無限大的使誤會緩沖的空間。免去了任何一方的傷害，升華了每個人的心靈。中國一直都有一句古話‘大事化小，小事化了’。遇到實際問題，我們應(yīng)該冷靜思考處理的方法，不能激化矛盾，擴(kuò)大事態(tài)。應(yīng)該思考事情的嚴(yán)重性，最好求助老師，尋求解決問題的最佳方法。

四、慎于交友

“壞的朋友一個都嫌多，好朋友一千個都不嫌多”。在社會不良風(fēng)氣的侵蝕下，我們對事物是非的判斷越來越迷茫。所以同學(xué)們，要時時處處保持清醒，我們應(yīng)該憑理智嚴(yán)謹(jǐn)做事，不接觸不良群體，不參與不良活動，懂得委婉拒絕不益邀請，懂得分清哥們兒義氣于好于壞。

作為初中學(xué)生，理應(yīng)具備了一定的識別能力，基本的好與壞的人、可以做與不可以做的事，都要有自己的原則。除此以外，一條基本的原則必須堅持，那就是要有利于自己個人發(fā)展。比如說，符合自己的年齡特征，切合自己的身份。即使是自己的同齡人，比如小學(xué)時的同學(xué)，如果已經(jīng)不是在校學(xué)生，甚至即使還是學(xué)生，但不和我們同校就讀，你就必須考慮自己與他們的差異。有些事他們可以做，我們不能做。

除了以上的這五點，與同學(xué)們相處還有更多的方面，如關(guān)心互助，善于合作等都是不可缺少的。

同學(xué)們，我們不僅要樹立社會榮譽(yù)觀，還要明確我們自己的校園榮譽(yù)觀念。你一言，我一言，塑造出四中美麗人文形象。每一位同學(xué)的舉止言行展現(xiàn)的正是我們學(xué)校的品位，關(guān)系著學(xué)校的榮辱。我們生活在一起，一起學(xué)習(xí)，共同成長，應(yīng)該是融洽團(tuán)結(jié)的一個整體。讓我們團(tuán)結(jié)在一起，創(chuàng)建和諧文明的校園吧!

我的國旗下講話完畢，謝謝!

有關(guān)善于變通的哲理故事簡短四

1、個人存在懶惰思想，心浮氣躁，不善開動腦筋，貫徹上級精神照抄照搬，不會舉一反三；

2、工作思路不對，缺乏創(chuàng)新意識；

3、走動式管理存在走馬觀花，水過地皮濕，未能做到舉一反三的解決問題，從根本上解決問題；

4、工作形式化，如為了應(yīng)付一些檢查，如：安全標(biāo)準(zhǔn)化、無泄漏工廠、清潔文明工廠等，只是為了應(yīng)付而準(zhǔn)備一些資料，處理一些現(xiàn)場問題，未能真正的將工作常態(tài)化、持久化，未能真正的將其作為促進(jìn)工作的一種方法。

1、從思想上清除懶的根源，強(qiáng)化自己的責(zé)任意識、強(qiáng)化“無功便是過，不進(jìn)就是退，平庸即是錯”的責(zé)任意識，每天深入現(xiàn)場不少于4小時，每月堅持業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)不少于3000字；

2、通過理論學(xué)習(xí)，不斷開拓工作思路，敢于打破舊模式，改變一些習(xí)以為常的東西，不僅自己要做，且要帶動車間的每個人不斷創(chuàng)新，善于開動腦筋，把五小活動落到實處；

3、堅持走動式管理，每天檢查發(fā)現(xiàn)問題不少于4條，并督促落實解決，對未及時整改的問題及責(zé)任人堅決進(jìn)行考核；

4、做好三基工作，切實把安全標(biāo)準(zhǔn)化、無泄漏工廠、清潔文明工廠等實施方案落實并應(yīng)用到工作中。

有關(guān)善于變通的哲理故事簡短五

有句話說得好：“幸福并不取決于財富、權(quán)利和容貌，而是取決于你和周圍人的相處。”你想做個幸?？鞓烦晒Φ娜藛?那么就從善待自己關(guān)愛他人開始吧! 在19世紀(jì)中葉的一個冬季里，有一個少年流浪到了美國南加州的沃爾森小鎮(zhèn)，在那里，善良的杰克遜鎮(zhèn)長收留了這個少年。

冬季的小鎮(zhèn)雨雪交加，鎮(zhèn)長杰克遜家花圃旁的那條小道變得泥濘不堪，行人紛紛改道穿花圃而過，弄得里面一片狼藉?？吹竭@些，被鎮(zhèn)長收留下的少年心里很不忍，因此他便冒著雨雪看護(hù)花圃，讓行人仍從那條泥濘的小路上走過。此時，鎮(zhèn)長挑來了一擔(dān)爐渣，將那條小路鋪好了，于是行人就不再從花圃中穿行了。鎮(zhèn)長對少年說：“關(guān)照別人不就是關(guān)照自己么!”

“關(guān)愛別人不就是善待自己么!”這雖是普普通通的一句話，卻讓少年的心靈受到很大震撼和啟迪。他就此悟出：關(guān)照別人雖然也需要付出，但同樣能得到收獲。鎮(zhèn)長的一句話，成為這個少年終生享用不盡的巨大財富，他后來成了石油大王，他就是哈默。

皖南山區(qū)某縣有一個青年農(nóng)民，他種的水稻品種好、產(chǎn)量高，他總是將自己的優(yōu)良水稻品種無償?shù)厮徒o村里的人。村民問他：“你這樣做不怕我們超過你嗎?”這位青年農(nóng)民回答：“我將好種子送給你們，其實也是幫助了自己?！彼?，周圍的人們改良了他們的水稻品種，可以避免自己的水稻品種產(chǎn)生異變，導(dǎo)致減產(chǎn)。 生活中常是這樣：對人多一份理解和寬容，其實就是支持和幫助自己，關(guān)愛他人就是善待自己。如同中國有句古語說的那樣：送人玫瑰，手留余香。

可見，關(guān)愛他人是人們在尋求成功的過程中應(yīng)該遵守的一條基本準(zhǔn)則。在當(dāng)今這樣一個需要合作的社會中，人與人之間更是一種互動的關(guān)系。只有我們先去關(guān)愛別人，善意地幫助別人，才能處理好人際關(guān)系，從而獲得他人的愉快合作。

孟子曾經(jīng)說過：“君子莫大乎與人為善。”那些慷慨付出、不求回報的人，往往容易獲得成功;那些自私吝嗇、斤斤計較的人，不僅找不到合作伙伴，甚至有可能成為孤家寡人。有的朋友會問：怎樣才算與人為善呢?與人為善說起來很簡單，做起來卻不是一件容易的事，它包括相當(dāng)廣泛的內(nèi)容。如：關(guān)心他人，當(dāng)朋友遇到困難的時候主動伸出友誼之手;尊重他人，不去探究他人的穩(wěn)私，不在背后議論他人;善于和別人溝通、交流，善于和那些與自己興趣、性格不同的人交往;承認(rèn)別人的價值，負(fù)起自己該負(fù)的責(zé)任……總的說來，善待他人最重要的原則就是“己所不欲，勿施于人”。凡事要從對方的角度來考慮，遵從這個原則，你將獲得許多好朋友、好伙伴。

有人說良好的人際關(guān)系不單單是行動上做出來的，更是從心底里“流”出來的。這句話很有哲理性，它告訴我們;在人際交往中要以誠待人，用“心”和他人交往。有的人非?？释颜x，但他們卻不肯向?qū)Ψ匠ㄩ_自己的心扉。上海某重點大學(xué)一位女同學(xué)曾經(jīng)給我來信訴說她缺少朋友的煩惱。她說：“上了大學(xué)以后，也許是大家都長大了的緣故吧，個個變得勾心斗角，相互利用。我討厭這種情形，所以我變得深沉、冷漠，決心用孤獨和寂寞包裹自己，在內(nèi)心的痛苦中磨煉自己。我對班組的事情漠不關(guān)心，把?我行我素?當(dāng)成座右銘。課下我不和同學(xué)交談、不開玩笑，課堂上我不發(fā)言……”這位同學(xué)的做法是欠妥的。她渴望友誼卻不愿先敞開自己的心扉與同學(xué)們交流，這樣做非但不能使自己得到解脫，反而更容易給自己增加痛苦和孤獨感。在我以往收到的大量咨詢信件中，經(jīng)常遇到這種情況，一些大學(xué)生常常抱著“你不搭理我，我也不搭理你”、“你不和我交朋友，我也不稀罕和你交朋友”的心理來為人處事，這樣怎么能獲得他人的友誼與幫助呢?

在追求成功的過程中，任何人都離不開他人的合作。尤其是在現(xiàn)代社會里，如果你想獲得成功，就應(yīng)該想方設(shè)法獲得周圍人的支持和幫助。只有你真誠地對待別人，對方才會與你真誠合作。請記住這句話：關(guān)愛他人也就是善待自己啊!

有關(guān)善于變通的哲理故事簡短六

各位老師，同學(xué)：

早上好!

今天我要講的主題是友善待人

“友善”是人際交往中必須具備的道德規(guī)范，如果人們都能以“與人為善“的態(tài)度去處理日常生活中各種各樣的人際關(guān)系，我們的生活都會充滿陽光。

如果你想做一個愉快的孩子，讓自己的身邊都充滿歡樂，就用你一顆友善的心去對待他人。那么，在和別人打交道時，如何做到“與人為善”呢?

首先，要學(xué)會寬容。寬容就是人與人之間相處時能充分的理解他人、體諒他人，擁有寬闊的胸懷。同學(xué)們生活在一起，產(chǎn)生一點摩擦是正常的。俗話說牙齒和舌頭也會“打架”，但是矛盾發(fā)生后，應(yīng)該學(xué)會忍耐、包容、體諒他人，不能斤斤計較，應(yīng)該讓矛盾迅速化解，也就是人們常說的：“退一步海闊天空”。所以，我們應(yīng)該學(xué)會寬容，是自己的周圍充滿歡樂。

其次，在平時生活中，應(yīng)該學(xué)會說：“對不起”。你可別小看這三個字，它的作用可大了，在處理同學(xué)關(guān)系時有著出奇的效果。我們生活在一個集體里，難免會發(fā)生一些磕磕碰碰的小事，每當(dāng)出現(xiàn)這種情況，有的同學(xué)會“怒發(fā)沖冠“，甚至大打出手;而有的同學(xué)則會友善待人，一聲“對不起”，表達(dá)自己的歉意，請求對方原諒，于是雙方握手言和，重新成為好朋友。有了過失和誤會，衷心的向?qū)Ψ秸f“對不起”，實現(xiàn)了一個人開闊的胸懷和彬彬有禮的風(fēng)度，用自己“友善”的心感染他人，遠(yuǎn)比唇槍舌戰(zhàn)更有效。

此外，我們應(yīng)該善于“化敵為友”，讓那些雞毛蒜皮的小事都隨風(fēng)而去，這樣，你的朋友就會越來越多。

我們每個人都希望生活在友好、愉快的氛圍中，都希望自己的周圍充滿善良、寬容和溫馨??這就需要我們每一個同學(xué)以友善的態(tài)度與同學(xué)相處、與老師相處、與家人相處，共同營造一個心情舒暢，處處溫暖和諧的生活環(huán)境。

同學(xué)們，讓我們學(xué)會友善待人，使我們的集體變得更加美好。

有關(guān)善于變通的哲理故事簡短七

當(dāng)清脆的竹子在林間悄悄拔節(jié)，當(dāng)晶瑩的露珠在水面悄然滑落……許多聲音在匆匆的歲月里，被我們忽略了。只有當(dāng)我們靜下心來，用明凈清澈的心靈聆聽，才能被那些聲響感動。

曾經(jīng)有個小國到中國來，進(jìn)貢了三個一模一樣的金人，金壁輝煌，把皇帝高興壞了?？墒沁@小國不厚道，同時出一道題目：這三個金人哪個最有價值？皇帝想了許多的辦法，請來珠寶匠檢查，稱重量，看做工，都是一模一樣的。怎么辦？使者還等著回去匯報呢。泱泱大國，不會連這個小事都不懂吧？

最后，有一位退位的老大臣說他有辦法。皇帝將使者請到大殿，老臣胸有成足地拿著三根稻草，插入第一個金人的耳朵里，這稻草從另一邊耳朵出來了。第二個金人的稻草從嘴巴里直接掉出來，而第三個金人，稻草進(jìn)去后掉進(jìn)了肚子，什么響動也沒有。老臣說：第三個金人最有價值！使者默默無語，答案正確。

最有價值的人，不一定是最能說的人的人。老天給我們兩只耳朵一個嘴巴，本來就是讓我們多聽少說的。善于傾聽，才是成熟的人最基本的素質(zhì)。

我喜歡聆聽蜂兒嗡嗡飛舞的聲音，每當(dāng)聽到這種聲音時，我眼前仿佛出現(xiàn)了金色的小蜜蜂在花叢中忙碌的身影，這些可愛的小生靈生命是那樣短暫，但它們一生辛辛苦苦為人們釀造甘甜的蜜糖。它們無怨無悔、默默無聞的奉獻(xiàn)精神令我折服。我喜歡靜聽晶瑩的雪花飄飄悠悠下落的聲音，每當(dāng)聽到這種聲音時，我仿佛看到那滿天的雪花紛紛揚揚，如蘆花、白梅，似柳絮，像鴨毛、鴨絨，又宛如那美麗的銀蝶翩翩起舞，舞姿飄逸。我喜歡傾聽山間的小溪潺潺流淌的聲音，每當(dāng)聽到這種聲音時，我仿佛看到那清澈透明的溪水順著彎彎曲曲的山谷流下來，時而急，時而緩。它一邊奔流一邊玩耍。一會兒拍拍岸邊五顏六色的卵石，一會兒又摸摸沙地上才伸出腦袋來的小草，一會兒讓那飄浮的樹葉打個轉(zhuǎn)，一會兒又撓撓那些追趕它的小蝌蚪的癢癢。

傾聽長者的教誨，就如同讀一本好書，實乃受益匪淺。傾聽朋友的訴說，與朋友共同分享快樂，分擔(dān)痛苦，讓朋友感覺自己不是孤單的。傾聽他人的牢，讓他人感到舒暢、滿足和輕松。閑暇之際，獨步山間樹林，傾聽大自然的聲音：鳥兒的歌唱，昆蟲的啼叫，小泉的嗚咽，山風(fēng)的呼嘯……讓人尋找到屬于自己的那片熱土，讓人尋回內(nèi)心深處最美麗的真實。

在傾聽中，會感知生命的落葉不止在秋天，憂郁和悲傷不能久駐心靈，孤獨也是一種美麗；在傾聽中，會懂得理解的艱難和重要，即使是陌路人的一抹微笑，也足以驅(qū)散滿懷的寒意；在傾聽中，會明白陽光公平地照耀你我，照耀輝煌與平凡；在傾聽中。

會發(fā)現(xiàn)自己正在與一個博大的世界對話，所有的風(fēng)霜雪雨，所有的世事滄桑，都只是一片自由舒卷的云朵……。是傾聽，讓一句簡單的話語，有了神奇的力量，讓那些瑣屑的小事，一下子變得無比地親切起來，讓那些平凡的日子，陡然增添了動人的光彩……

有關(guān)善于變通的哲理故事簡短八

勇于擔(dān)當(dāng)是中國共產(chǎn)黨人的鮮明品格。在革命、建設(shè)、改革的歷史進(jìn)程中，無數(shù)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員在不同崗位上展現(xiàn)了敢于擔(dān)當(dāng)?shù)膶氋F品格。在烽火連天的戰(zhàn)爭歲月，共產(chǎn)黨員心懷崇高革命理想，用氣吞山河的英雄氣概譜寫了驚天地、泣鬼神的歷史篇章。在和平建設(shè)和改革開放時期，廣大共產(chǎn)黨員同樣表現(xiàn)出敢為人先的擔(dān)當(dāng)精神，哪里有困難、哪里最危險，哪里就有共產(chǎn)黨員的身影。像李大釗、方志敏、瞿秋白、劉胡蘭、董存瑞，像邱少云、黃繼光、雷鋒、王進(jìn)喜、焦裕祿，像孔繁森、牛玉儒、楊善洲、沈浩等，就是不同歷史時期中國共產(chǎn)黨人的杰出楷模。他們的名字已成為中國人民心中“永久的豐碑”，他們的事跡和精神永久值得人們學(xué)習(xí)。這些杰出的共產(chǎn)黨人都擁有一個共同的優(yōu)秀品格，那就是敢于擔(dān)當(dāng)。

何謂擔(dān)當(dāng)？作為我個人而言，有著兩層理解：第一是要堅持原則；第二是要認(rèn)真負(fù)責(zé)。敢于擔(dān)當(dāng)就是忠誠履責(zé)、盡心盡責(zé)、勇于擔(dān)責(zé)。當(dāng)前，全面建成小康社會進(jìn)入攻堅期，深化改革進(jìn)入深水期，新的形勢任務(wù)對檢察隊伍提出了更高要求。要做到應(yīng)對大是大非敢于亮劍、應(yīng)對矛盾敢于迎難而上、應(yīng)對危機(jī)敢于挺身而出、應(yīng)對失誤敢于承擔(dān)職責(zé)、應(yīng)對歪風(fēng)邪氣敢于堅決斗爭。習(xí)總書記在全國政法工作會議上指出，政法隊伍要敢于擔(dān)當(dāng)，應(yīng)對歪風(fēng)邪氣，務(wù)必敢于亮劍、堅決斗爭，絕不能聽之任之；應(yīng)對急難險重任務(wù)，務(wù)必豁得出來、頂?shù)蒙先?，絕不能畏縮不前。這是對擔(dān)當(dāng)精神的科學(xué)闡釋，指明了在什么狀況下要敢于擔(dān)當(dāng)，具有很強(qiáng)的現(xiàn)實針對性，每一個檢察干警都就應(yīng)認(rèn)真領(lǐng)會、自覺踐行。

首先要有敢于擔(dān)當(dāng)?shù)臒o私情懷。無私才能無畏，無畏才敢擔(dān)當(dāng)。“鞠躬盡瘁，死而后已”；“先

天下之憂而憂，后天下之樂而樂”；“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”，這是封建士大夫的擔(dān)當(dāng)。作為人民檢察官的我們更就應(yīng)有天下興亡、匹夫有責(zé)的無私情懷，更就應(yīng)講大公無私、公私分明、先公后私、公而忘私。作為人民檢察官要以天下為公、為人民擔(dān)責(zé)，用人民賦予的權(quán)力為人民服務(wù)。全國模范檢察官、安徽省蚌埠市檢察院民事行政檢察處原副處長吳群，從事民行工作不到五年，他先后辦理民事行政抗訴案件300余件，接待處理申訴案件600余件，息訴罷訪150多件。作為執(zhí)法者，吳群把維護(hù)檢察干警的形象和維護(hù)公平正義視為生命，始終把人民群眾放在心中的位置，面帶微笑傾聽群眾訴說，把辦案轉(zhuǎn)成在為百姓辦事，甘做群眾利益的代言人。在與病魔抗?fàn)幍囊荒陼r間里，他堅守在崗位上用生命詮釋作為檢察官的忠誠，延續(xù)自己對群眾、對事業(yè)的無私奉獻(xiàn)。

其次要有敢于擔(dān)當(dāng)?shù)暮迫徽龤?。清正廉潔才能剛正不阿，自己行得正才能敢?dān)當(dāng)。破一次規(guī)矩就會留下一個污點，搞一次特殊就會喪失一分威信，謀一次私利就會失掉一片民心。公生明、廉生威，廉潔自有正氣來。作為檢察干警更要把廉潔從檢作為至關(guān)重要的生命線，更要把黨紀(jì)法規(guī)作為帶電的高壓線。要帶頭講修養(yǎng)、講道德、講廉恥，持續(xù)健康的生活情趣和高尚的精神追求，帶頭把好小節(jié)關(guān)、親情關(guān)、社交關(guān)。更要時刻自重自省、慎獨慎微，做到“心不動于微利之誘，目不眩于五色之惑”，持續(xù)共產(chǎn)黨人的蓬勃朝氣、昂揚銳氣、浩然正氣。只有自己煉就金剛不壞之身，才能有敢于擔(dān)當(dāng)、勇于擔(dān)當(dāng)、善于擔(dān)當(dāng)?shù)牡讱夂湍憵狻?/p>

再次要有敢于擔(dān)當(dāng)?shù)倪^硬本領(lǐng)。擔(dān)當(dāng)需要勇氣，更需要潛力。藝高人膽大，有了硬本領(lǐng)才能真擔(dān)當(dāng)。這就要求檢察干警下大氣力苦練內(nèi)功，提升法律監(jiān)督潛力。

時代不斷的向前發(fā)展，我們也將面臨新的挑戰(zhàn)和新的機(jī)遇。我真誠地期望我們廣大檢察干警共同努力，團(tuán)結(jié)奮斗，敢于擔(dān)當(dāng)，為全面唱響“中國有個霍山縣”做出自己的貢獻(xiàn)!

有關(guān)善于變通的哲理故事簡短九

老師們、同學(xué)們：

大家好!

當(dāng)今社會,科技越來越發(fā)達(dá),社會分工越來越精細(xì),而個人的智慧和知識面是有限的,不可能面面俱到。一項事業(yè)的成功，往往涉及多學(xué)科知識的綜合運用。為更好的完成某項任務(wù)而合作，已成為時代的要求。合作可以取長補(bǔ)短，優(yōu)勢互補(bǔ)，取得更大的成功。

也許你會問： “合作是什么?”

科學(xué)家說：“合作是幾種物質(zhì)在一定的條件下，可以生成一種新的物質(zhì)?！?/p>

字典上說：“合作是為了共同的目的，互相配合著做某事或共同完成某事?！?/p>

關(guān)于合作，也許大家聽過這樣一個故事：

兩個饑餓的人有幸得到了仙人的恩賜：一根魚竿和一條鮮魚。其中一個人吃了魚，但兩天后還是餓死了;另一個人要了魚竿，走向大海，但路途遙遠(yuǎn)，兩天后他到大海邊，還沒來得及釣魚便一命嗚呼了。

魚可以暫時充饑，但解決不了長遠(yuǎn)的生計問題;魚竿可以解決生計問題，但卻無法改變眼前的饑餓處境。

由此看來，只有兩者結(jié)合起來，才能徹底解決眼前和長遠(yuǎn)的問題，只有兩個人合作，一起享用這條魚，一起走到海邊，才可能同時獲救。從這層意義上講，合作便是1十1 2。

合作是成功的土壤。1935年遵義會議前，受左傾機(jī)會主義的影響，紅軍的處境非常艱難，被迫長征。紅軍在長征途中召開了遵義會議，在周恩來等人的堅持下，確立了毛澤東在全黨全軍的領(lǐng)導(dǎo)地位，新的黨中央在毛澤東的領(lǐng)導(dǎo)下，加強(qiáng)了合作、團(tuán)結(jié)一致，打了一個又一個勝仗。從此，中國共產(chǎn)黨的理想航船，跨越過了最為狹窄的航道，駛向了光明和勝利。

沒有合作，哪來我黨的歷史性轉(zhuǎn)折?

一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。讓成功之花在合作的土壤里盛開，讓成功的清泉在合作的泉眼中噴涌，為了社會主義美好的明天，讓我們攜起手來，做一個善于合作的人吧!

謝謝大家!