最新我的云燕(通用16篇)

有時(shí)候，我們需要借助他人的幫助來解決問題。如何保護(hù)環(huán)境并實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展呢？總結(jié)是對(duì)過去時(shí)光的回顧，是對(duì)經(jīng)歷的提煉與總結(jié)。寫好一篇總結(jié)，可以嘗試運(yùn)用一些技巧，如對(duì)比、歸納、分析等。通過范文的學(xué)習(xí)，我們可以發(fā)現(xiàn)總結(jié)的寫作并非固定的套路，而是要因材施教。

我的云燕篇一

21世紀(jì)，科技日新月異，交通工具的種類及數(shù)量呈現(xiàn)爆發(fā)式增長(zhǎng)。之前，人們都是騎著自行車或乘坐電軌公交車上班。而現(xiàn)在呢？只要辦一張公交卡，就可以乘坐各式各樣的交通工具。

作為我的家鄉(xiāng)鹽城這個(gè)新興的沿海城市，隨著城市的不斷擴(kuò)張、經(jīng)濟(jì)條件的不斷發(fā)展，鹽城市的汽車保有量迅速提高、汽車尾氣排放量也不斷增加。慢慢的，之前藍(lán)藍(lán)的天不見了，取而代之的是持續(xù)的霧霾和讓人無法呼吸的渾濁空氣。怎么辦？只有人們減少私家車的使用頻率，多選擇乘坐公共交通工具才是解決問題的理想辦法。最近幾年，鹽城的brt快速公交車逐步建造，給大家?guī)砹藰O大方便。但是brt快速公交車也有很多缺陷，比如載客量有限、人多的時(shí)候很擁擠，舒適度也沒法和轎車相比，尾氣排放量也很大。。。

那么，什么樣的公交車才是人們理想的交通工具呢？而我作為一名三年級(jí)小學(xué)生，早就夢(mèng)想著要研發(fā)一種新型的公交車了。我夢(mèng)想的公共汽車，它首先是一輛智能雙層巴士，汽車?yán)锩嬲狭撕芏嘀悄苄酒蛡鞲衅?，可以?shí)現(xiàn)全自動(dòng)駕駛。它的第一層主要是給老年人、孕婦及學(xué)生們提供的。里面有很多老年、兒童專用設(shè)施，每個(gè)座位旁邊都有專門的按鈕，方便人們提醒智能公交車按時(shí)到站停車。它的第二層座位是可以隨意組合的，人們可以根據(jù)人數(shù)及行李數(shù)量自由組合，以實(shí)現(xiàn)空間利用的最大化。除了這些，每個(gè)座椅都具有按摩功能，以減輕人們旅途的勞累。

有人會(huì)問這個(gè)汽車是怎么樣實(shí)現(xiàn)環(huán)保減排的呢？原來除了汽車頂部是太陽(yáng)能電池板以外，汽車的發(fā)動(dòng)機(jī)是利用水為原料，通過一系列技術(shù)手段把水分解為氫氧離子，然后通過化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生能量，最終廢棄物還是水，這樣就可以循環(huán)利用自身的能源，真正實(shí)現(xiàn)零排放。

這就是我心目中的“夢(mèng)”之車，希望在我們的共同努力下能夠早日實(shí)現(xiàn)，重現(xiàn)藍(lán)天白云。使我們的生活更加美好！

我的云燕篇二

當(dāng)朝陽(yáng)的曙光打破拂曉，晨曦鋪滿天際時(shí)，我曉得，全新的一天開端了，我也明白：明天，又是斗爭(zhēng)的一天。

———題記。

14歲·吐露新芽。

晚上我懶洋洋地從床上爬起來，依依不舍地辭別了甜甜的美夢(mèng)，背起鼓鼓的`書包出了門，大步流星地在街上走著。這是一個(gè)嚴(yán)冬的晚上，天邊才剛剛泛白，街上都是和我差不多大的孩子們。寒風(fēng)寒冷，可看到我們這些先生的背影，是那麼堅(jiān)決，那麼萎靡不振，這清楚是斗爭(zhēng)的身影呀!

望望手表，工夫在一分一秒地流逝。于是我放慢了腳步，在上課鈴聲響起之前，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)了教室。不知是什麼總是促使我按時(shí)到校并嚴(yán)厲完成義務(wù)呢?也許是我明白，我曾經(jīng)是初三的先生了，我不再是個(gè)孩子了，我得努力，得拼搏啦!

上課時(shí)，同窗們總是專心致志地聽教師解說或是忙著做筆記，探求成績(jī)。老實(shí)說，我們有一點(diǎn)累，有一點(diǎn)疲倦，但我們誰(shuí)不仔細(xì)學(xué)習(xí)呢?教師和父母時(shí)時(shí)辰刻勸誡我們得努力學(xué)習(xí)，我們總是說嘮叨，可是我們誰(shuí)不聽呢?這是由于我們大了，我們長(zhǎng)成大孩子啦。

課后，同窗們總是集聚在一同，或是討論疑問的成績(jī)，或是談天論地。記得，我們喜歡議論的話題是各自的理想。小q說他的夢(mèng)想是成爲(wèi)一個(gè)和貝克漢姆一樣的世界級(jí)球星，阿呆則說他的夢(mèng)想是成爲(wèi)一名和班主任一樣的人民教員，小豐更是說他要成爲(wèi)和莎士比亞一樣的大文豪。我們心中有各自的夢(mèng)想，我們心里裝滿了那些五彩斑斕，絢麗多彩的夢(mèng)呢!

14歲，在我初三的那年，我恍然有一種想要完成夢(mèng)想的激動(dòng)。也許就在那年，我才悄然地吐露新芽。我想，我?guī)еＭ麆?dòng)身，也必將帶著淺笑生長(zhǎng)。

15歲·含苞待放。

在閱歷了中考，閱歷人生第一個(gè)小小磨礪后，我很順利地完成本人心中小小的夢(mèng)想——成爲(wèi)一名合格的高中先生。

有人總會(huì)問我：“你如今上初幾啦?”我總會(huì)很自豪很驕傲地說：“我上高一啦!”

高中果真就像學(xué)哥學(xué)姐們說的那樣，學(xué)習(xí)義務(wù)確實(shí)很重。有人說：“選擇高中就是選擇享樂?！倍覅s要說：“選擇高中就是選擇享用青春，享用生長(zhǎng)”

在開端邁入高中之前，我又爲(wèi)本人定下了一個(gè)目的，在小小的心里又種下了一棵夢(mèng)想的種子。開端我會(huì)猶疑，這棵種子能否長(zhǎng)成蒼天大樹呢?可是如今，我會(huì)無比堅(jiān)決地置信，我置信有一天，我會(huì)化繭成蝶，有一天我會(huì)站上屬于本人的人生巔峰的!

記得昨天和同伴相約一同去書店買書。在買書的時(shí)分，一個(gè)小女孩拉拉我的衣角，說：“叔叔，你能幫我拿那本書嗎?”我驚詫。我詫異地問同伴：“什麼時(shí)分我變成了叔叔呢?”同伴聳聳肩，笑著說：“你還以爲(wèi)你很小呢!”

一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，是呀，我還小嗎?不，我不小了!我仿佛聽到心里有這樣一種令我心跳減速的聲響。是的，我曾經(jīng)不再是那個(gè)父母懷抱里的寶貝了，我是一個(gè)小大人了。我有本人的喜、怒、哀、樂，我有本人的思想，有本人的特性，更重要的是，我有一個(gè)夢(mèng)!

我會(huì)爲(wèi)這個(gè)夢(mèng)努力，會(huì)爲(wèi)這個(gè)夢(mèng)拼搏。至多，我明白，，只要斗爭(zhēng)過、閱歷過、感受過，青春才會(huì)無悔!

15歲，我剛上高一;15歲，我成爲(wèi)一個(gè)小大人了;15歲，我就像一朵含苞待放的花朵，在青春與斗爭(zhēng)的澆灌下，才干開出絢麗的花兒!

我的云燕篇三

（一）

江西省九江市，擁有得天獨(dú)厚、氣候宜人的自然條件，依山傍水，歷史文化遺跡隨處可見。它北抵長(zhǎng)江，南接洞庭，在江南魚米之鄉(xiāng)有一顆獨(dú)一無二、璀璨的明珠——廬山。在廬山腳下，有一所天然花園式的大學(xué)——九江學(xué)院。在這兒，莘莘學(xué)子將為它渲染傳奇式的色彩。

劉俊飛，一個(gè)最普通不過的學(xué)子。他的性格因時(shí)、因事、因地而變，然而他有一副好脾氣，不喜歡熱鬧場(chǎng)合，大部分時(shí)間沉默寡言，喜歡一個(gè)人去逗風(fēng)獨(dú)處，處事冷靜，有自己的一套方法對(duì)待發(fā)生的事情。他喜歡沉默，沒有爭(zhēng)強(qiáng)好勝的心理。但是他也知道，在大學(xué)里面就是一個(gè)小小的社會(huì)，他不與別人爭(zhēng)，別人也會(huì)和他爭(zhēng)，等到把他逼到無路可退的時(shí)候，可能會(huì)性情大變。因此，在大學(xué)里外表上非常開朗，走到哪，笑聲就跟帶哪。他自信自己的前途無可估量，整天忙這忙哪，電話業(yè)務(wù)總是繁忙。很明顯，他是一個(gè)事業(yè)型的男孩。然而誰(shuí)會(huì)知道他一個(gè)人的時(shí)候在干什么呢？孤獨(dú)，寂寞，空曠的心將纏著他整個(gè)大學(xué)生活嗎？他不是沒有女孩子追，但是他在等什么呢？等誰(shuí)呢？沒有人會(huì)知道，他也沒有向任何人提起過。但是對(duì)此類話題，他說的比誰(shuí)都有理。也許他在等上天的安排，也許他也不知道自己到底是在等什么！

直到有一天，莫名的郁悶纏繞著他，他感到很煩惱，也很苦惱，空寂的心情再次向他侵襲而來，晴朗的天空突然變得陰霾。一路上低垂的頭，板沉的臉，以往的風(fēng)度偏偏、歡聲笑語(yǔ)頓然全消，心事重重的樣子。他的哥們正在揣摩：這表示他在思考？然而這幾天并沒有什么事情能夠讓他這樣??！

忽然一陣風(fēng)，一道白影從身旁劃過。

他停了下來，并沒有轉(zhuǎn)過身。

“你為什么要放棄我？”那道白影也停了下來。

陰沉但是又很溫柔的聲音傳入他的耳朵，聽那聲音似乎剛哭過。

“我沒有放棄過你！”他沒有思索，沒有半刻遲疑，立刻回答了。

哥們兒本來就感到他今天不對(duì)勁，突然又冒出一句莫名其妙的話來回答一個(gè)陌生女孩的問題，這真的有點(diǎn)不對(duì)勁，但是又沒有說什么，就靜靜地看著他們兩。

是啊！她知道的，他曾經(jīng)對(duì)她說過的。他不會(huì)放棄在他身邊的任何人，包括他自己，只是有時(shí)候他會(huì)懷疑自己的能力，但是他會(huì)努力的，盡他最大的能力。

微風(fēng)撥弄著她的長(zhǎng)發(fā)。聽了這話，她冷冷一笑。

“你的話永遠(yuǎn)都很有詩(shī)意??？”話語(yǔ)之中帶著她從不曾有過的無辜。

“只要你相信自己，也相信我，我們會(huì)創(chuàng)造奇跡的。”他永遠(yuǎn)都是那么天真，那么胸有成竹。

她在想，她還是很相信他。她為什么有那么多的白色衣服，又為什么老是穿這些白色衣服，因?yàn)樗矚g，她自己也喜歡。

“那天你為什么要離開我？”

“那都是為了工作，你知道的！”他沒有繼續(xù)解釋下去，卻轉(zhuǎn)變了話語(yǔ)。他變得很激動(dòng)，也感到很無辜，但也在恨自己，沒有實(shí)現(xiàn)自己的承諾。“你知道嗎？那天我回來找不到你，我的.心里是什么感覺，欲哭無淚。那天我是真的急了，當(dāng)時(shí)我什么都不想去想，不敢去想，只要你回到我的身邊，我只想看到你，其他的什么我都管不著了。然而在那漆黑的夜里，想去追你，又怕你回來時(shí)我不在，怕離你越來越遠(yuǎn)，我怕失去你……”

擁抱，相擁而泣，擁抱幸福，讓溫?zé)岬臏I水任意流淌。

（二）

其實(shí)他們知道事件來得太突然，他們從來沒有真正意義上的見過面，他們的愛情并不是現(xiàn)在流行的網(wǎng)絡(luò)愛情，為他們牽紅線的卻是奇怪的虛幻的讓人琢磨不透的夢(mèng)。

原來，在他們兩人的印象中，他們?cè)谕瑯拥膲?mèng)中早已相識(shí)、相知、相愛了。他們都在自己的心底私藏著這份來之不易的美好的但同時(shí)也是不現(xiàn)實(shí)的感情，真情希望終有一天會(huì)夢(mèng)想成真。

就在他們?cè)诂F(xiàn)實(shí)中相識(shí)的前一天晚上，兩人又同時(shí)做了一個(gè)完全相同的夢(mèng)，那時(shí)的他們正處在熱戀之中。

一個(gè)月朗星稀的夜晚，兩人相約出去看月亮。但是劉俊飛在兩人相伴半個(gè)小時(shí)后接到通知要去開一個(gè)緊急會(huì)議，于是她讓他去了，約好半小時(shí)后在老地方見。

半小時(shí)后，他回來了，但是并不見她，他以為她在和他開小時(shí)候的玩笑——捉迷藏。然而他把周圍都找遍了，嗓子都喊啞了，就是找不到她，開始擔(dān)心起來。他到處打聽，就是沒有人見過她。月亮下山了，天變得漆黑，心如刀絞的痛襲上心來。他不敢再離開，怕她回來又一次見不到他。他抱著頭在他們經(jīng)常休息的大樹下痛苦了一夜，痛哭了一夜，卻沒有流一滴眼淚。

夢(mèng)醒之后，天亮了。劉俊飛因?yàn)橄胫@個(gè)夢(mèng)，想著他，一上午的課都沒有上好，他在發(fā)呆，為她發(fā)呆，日久生情??！真正的夢(mèng)中情人！

而她真的離開了嗎？

沒有，在她的夢(mèng)中不是她走了，而是他沒有來。她也在那棵大樹下痛苦了一夜，痛哭了一夜，而且淚都快要流干了，傷心欲絕。

我的云燕篇四

下面的是20我們樂團(tuán)暑訓(xùn)時(shí)華中農(nóng)大軍樂團(tuán)的團(tuán)員們來我團(tuán)交流訪問后的心得體會(huì)。

不知不覺中加入樂團(tuán)(華中農(nóng)業(yè)大學(xué)大學(xué)生軍樂團(tuán))已經(jīng)三年了，這三年里大家一起努力，樂團(tuán)無論是從業(yè)務(wù)水平還是團(tuán)隊(duì)建設(shè)上面都有了很大的進(jìn)步。在這期間，為了更好地建設(shè)樂團(tuán)，我們?cè)?jīng)到中國(guó)地質(zhì)大學(xué)(武漢)軍樂團(tuán)和武科大中南分校管樂團(tuán)做過一些交流，但畢竟是在武漢市內(nèi)。通過網(wǎng)絡(luò)，我們看到了其他高校管樂團(tuán)的一些展示，覺得很優(yōu)秀，自己非常有必要走出去看看。正所謂獨(dú)學(xué)而無友，孤陋而寡聞。一零年的暑假，還是通過網(wǎng)絡(luò)，我們聯(lián)系到了鄭州大學(xué)西亞斯國(guó)際學(xué)院軍樂團(tuán)和江西農(nóng)大軍樂團(tuán)的同學(xué)，通過他們熱情周到的幫助，使我們交流學(xué)習(xí)的想法得以實(shí)現(xiàn)。

我們七月底從武漢出發(fā)，第一站是鄭州大學(xué)西亞斯國(guó)際學(xué)院軍樂團(tuán)(新鄭，以下簡(jiǎn)稱sias)。sias樂團(tuán)的規(guī)模很大，達(dá)到二百多人，據(jù)他們的負(fù)責(zé)人說，下一年招新后人數(shù)將達(dá)到四百人，也是一個(gè)零基礎(chǔ)樂團(tuán)(樂團(tuán)成員幾乎沒有特長(zhǎng)生)。聲部設(shè)置和一般的學(xué)生軍樂團(tuán)都一樣，沒有雙簧樂器和弦bass。他們的演出大多也是在室外進(jìn)行的，所以相對(duì)而言銅管組人數(shù)所占的比重大一些。sias的銅管組也非常的優(yōu)秀，在他們排練的曲目，例如紅旗頌，長(zhǎng)號(hào)在前以及星條旗永不落里都有非常出色的表現(xiàn)。我們?cè)趕ias待了差不多一周，在這段時(shí)間了，我們一行人按照自己所玩的樂器分別到相應(yīng)的聲部去參加訓(xùn)練，并且一個(gè)接一個(gè)地和每個(gè)聲部的同學(xué)都進(jìn)行了交流。在老師這個(gè)層面，sias軍樂團(tuán)由扈卞英老師總負(fù)責(zé)，聘請(qǐng)了河南省歌舞劇團(tuán)交響樂團(tuán)的演奏員作為專業(yè)課老師進(jìn)行授課；學(xué)生層面，sias軍樂團(tuán)有工作極其認(rèn)真負(fù)責(zé)的團(tuán)干和各聲部的聲部長(zhǎng)，團(tuán)干們起到了溝通老師和學(xué)生之間的紐帶作用，將大的規(guī)劃分解為具體的可執(zhí)行的計(jì)劃，并且嚴(yán)格地監(jiān)督計(jì)劃的完成情況，制定樂團(tuán)的各項(xiàng)規(guī)章制度，保證樂團(tuán)日常的演出和訓(xùn)練能夠順利進(jìn)行；各聲部的聲部長(zhǎng)，不但負(fù)責(zé)聲部的日常訓(xùn)練安排，而且還關(guān)注到聲部每一名成員的日常學(xué)習(xí)，生活情況，經(jīng)常組織聲部?jī)?nèi)部和聲部之間的各種活動(dòng)，融洽大家的感情，關(guān)心大家的生活。不但用紀(jì)律來約束人，更用感情來留住人，這是非常智慧的工作原則，解決了大學(xué)生樂團(tuán)留人難，業(yè)務(wù)水平難提升的問題。團(tuán)干和聲部長(zhǎng)的默契配合使這個(gè)兩百多人的集體真正成為了一家人。sias軍樂團(tuán)的暑訓(xùn)，晚上是不訓(xùn)練的，幾乎每晚都有豐富多彩的活動(dòng)，緩解大家一天訓(xùn)練的疲勞。值得一提的是每天晚上都有團(tuán)員加練，這點(diǎn)讓我們非常佩服。在我們待的這不到十天的時(shí)間里，sias軍樂團(tuán)以驚人的速度完成了中國(guó)軍魂主題，匈牙利舞曲第五號(hào)，紅旗頌，龍舌蘭四首曲目的合排，并且質(zhì)量很高。這里就要講一講sias軍樂團(tuán)的訓(xùn)練方法了，譜子發(fā)下來之后，由聲部長(zhǎng)帶領(lǐng)大家用半天的時(shí)間熟悉，緊接著就在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行聲部?jī)?nèi)的小合練了。整個(gè)過程當(dāng)中幾乎都是大家一起在練習(xí)，很少見到某個(gè)成員自己在一旁練習(xí)的。據(jù)說平常的練習(xí)也是這種模式。而在我們樂團(tuán)，同樣的一首曲子排練就要花多得多的時(shí)間，原因就是給個(gè)人熟悉譜子的時(shí)間過長(zhǎng)，一個(gè)人在閉門造車，花費(fèi)很多時(shí)間，有時(shí)合排的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)練的是錯(cuò)誤的，但是錯(cuò)誤的東西已經(jīng)在自己練習(xí)時(shí)被“鞏固”了很多次，改起來很難。所以后來回到武漢，我們?cè)谟?xùn)練中推廣了這種模式，效率大大提高。不過用這樣的模式對(duì)聲部長(zhǎng)的業(yè)務(wù)水平和責(zé)任心還是有比較高的要求的。

暑假交流的第二站是南昌的江西農(nóng)業(yè)大學(xué)。之前在cnbrass上多次學(xué)習(xí)楊巍老師發(fā)的有關(guān)樂團(tuán)訓(xùn)練的帖子，仰慕之情如滔滔江水連綿不絕，這次去見真人更是懷著無比激動(dòng)的心情。楊老師比我想象中的要年輕的多，和藹的多。江西農(nóng)大的軍樂團(tuán)規(guī)模在百人左右，和我們樂團(tuán)的規(guī)模相同。但他們的配器要齊全的多，是交響管樂團(tuán)的配置，有雙簧聲部和低音木管樂器，打擊樂也非常的齊全，定音鼓，馬林巴等等一應(yīng)俱全，讓我們非常羨慕。相比sias軍樂團(tuán)，江西農(nóng)大軍樂團(tuán)的訓(xùn)練條件就相對(duì)艱苦一些，但團(tuán)員的熱情依然是高漲的，訓(xùn)練態(tài)度非常積極。江西農(nóng)大軍樂團(tuán)的暑訓(xùn)分五個(gè)階段，每個(gè)階段一周時(shí)間。由于參加暑訓(xùn)的大部分是新同學(xué)，所以前三個(gè)階段以基本功訓(xùn)練為主，后兩個(gè)階段進(jìn)行曲子的排練。在來之前，我們看過江西農(nóng)大軍樂團(tuán)演出視頻，對(duì)他們對(duì)樂曲的表達(dá)能力和樂隊(duì)良好的音響效果感到贊嘆。每天的訓(xùn)練是從早上的晨跑開始的，白天使分聲部進(jìn)行訓(xùn)練，晚上實(shí)在楊老師的指揮下進(jìn)行樂隊(duì)的和聲訓(xùn)練。在這里，我們看到了楊老師獨(dú)特的音樂欣賞課，在課上楊老師通過播放一些音樂片段，并用獨(dú)特的角度去分析和講解，帶領(lǐng)大家去認(rèn)識(shí)音樂的本質(zhì)和規(guī)律，欣賞音樂的美，不但放松了團(tuán)員的心情，緩解了疲勞，更讓大家對(duì)音樂有了新的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。的確，我們學(xué)習(xí)某種樂器，只是手段，一種載體罷了，真正要學(xué)習(xí)的是音樂本身。晚上的樂隊(duì)和聲訓(xùn)練也是江西農(nóng)大軍樂團(tuán)訓(xùn)練的特色，在我們樂團(tuán)也進(jìn)行過類似的練習(xí)，但最多是銅管組，木管組的組內(nèi)練習(xí)，沒有進(jìn)行過整個(gè)樂團(tuán)的。在做練習(xí)的時(shí)候，楊老師帶領(lǐng)整個(gè)樂隊(duì)，先從最基本的長(zhǎng)音練習(xí)開始，逐漸過渡到簡(jiǎn)單的節(jié)奏型，不同的調(diào)性練習(xí)，尤其強(qiáng)調(diào)氣息控制練習(xí)。我想這大概就是江西農(nóng)大軍樂團(tuán)能夠擁有良好的音樂表達(dá)能力的基礎(chǔ)吧。整個(gè)練習(xí)，除了氣息練習(xí)有強(qiáng)弱的過渡外，都是在弱奏中進(jìn)行的，這對(duì)銅管組的同學(xué)們來講是一個(gè)很好的鍛煉。江西農(nóng)大軍樂團(tuán)的同學(xué)們非常熱情，還帶我們?nèi)チ四喜髮W(xué)軍樂團(tuán)和江西師范大學(xué)女子管樂團(tuán)(傳說中的中國(guó)第一支女子管樂團(tuán))進(jìn)行了交流，由于時(shí)間所限，在這里我就不再說了(后面會(huì)傳一些照片大家看)。

這次交流總共歷時(shí)兩周半，我們參觀了四所高校的管樂團(tuán)，每個(gè)人的花費(fèi)，控制在一千元以內(nèi)(含交通費(fèi)用)，應(yīng)該來說還是比較多快好省的，這一方面是由于我們?cè)诔霭l(fā)之前做了預(yù)算，另一方面，非常感謝sias軍樂團(tuán)和江西農(nóng)大軍樂團(tuán)同學(xué)們提供給我們便利的條件，沒有他們熱心的幫助，我們的交流只能停留在腦海里，并且也不可能如此地愉快。再次感謝他們！

暑訓(xùn)有感李君軼(tenorsax)。

在華農(nóng)軍樂團(tuán)待的大概有一年的時(shí)間了，覺得自己的樂團(tuán)很有自己的特色但是還是缺少點(diǎn)什么，比如它的制度、它的培養(yǎng)模式都還太令人滿意，離一支正規(guī)化的管樂團(tuán)還有一段距離，當(dāng)上團(tuán)長(zhǎng)之后也在琢磨這些事情，如何讓自己的樂團(tuán)更加有效更加健康的成長(zhǎng)，一個(gè)樂團(tuán)到底怎么樣才能做到可持續(xù)發(fā)展，非常有幸這個(gè)暑假有機(jī)會(huì)去西亞斯樂團(tuán)(鄭州西亞斯國(guó)際學(xué)院的一支樂團(tuán))參觀學(xué)習(xí)，從中也學(xué)到了很多東西，在這也跟大家小小的分享的一下。

初到西亞斯，就感覺到這是一個(gè)非常龐大的樂團(tuán)，團(tuán)員之間的關(guān)系非常融洽，每個(gè)聲部都有自己的特色，從他們聲部的活動(dòng)以及聲部的服裝(每個(gè)聲部的衣服是不一樣的，都是自己diy的)可以看出，另外最重要就是老師和學(xué)生已經(jīng)打成一片，同吃同睡，同訓(xùn)練，這為他們團(tuán)員的學(xué)習(xí)起到了很大的作用。記得跟他們的第一次見面是在他們的食堂，那時(shí)他們剛剛辦完自己樂團(tuán)的運(yùn)動(dòng)會(huì)，滿身大汗，然后100多人沖進(jìn)食堂，吃西瓜，這樣的氣氛我還是第一次見，當(dāng)然我們也加入了吃西瓜的隊(duì)伍中，相當(dāng)之high！

接下來的幾天便是融入每個(gè)聲部和他們一起訓(xùn)練，感受他們的訓(xùn)練模式，我是薩克斯聲部，當(dāng)然是先去薩克斯聲部觀摩。他們的薩克斯聲部規(guī)模不小，降e和降b都有十幾人，訓(xùn)練是分開的，老師還是一樣，上課也是分開的'，老師會(huì)分開教學(xué)。略微的看了一下他們的譜子，有很多的簡(jiǎn)譜，也有很多的流行曲目，這些都是他們?cè)谟?xùn)練之外娛樂之用，我覺得這些東西都重要，在吹奏的同時(shí)可以提高對(duì)于薩克斯的控制能力。

在西亞斯待的這些天給我影像最深的還是他們的銅管聲部，次中音號(hào)著實(shí)讓我佩服，整首曲目可以很流利的演奏下來，沒有破音，沒有停頓，對(duì)于我們來說已經(jīng)很了不起了，音色也是非常的完美，達(dá)到這樣的功底離不開平時(shí)的訓(xùn)練，他們的訓(xùn)練確實(shí)很有效率，簡(jiǎn)單的介紹一下他們的訓(xùn)練模式。平常正常上課期間他們也是利用晚上的時(shí)間訓(xùn)練，不過他們的訓(xùn)練很自由，團(tuán)員們也都很自覺，每次訓(xùn)練都在兩個(gè)小時(shí)以上，這樣的強(qiáng)度對(duì)于初學(xué)者來說很有效率，2到3個(gè)月即可融入樂團(tuán)演奏2到3級(jí)的曲目，也能極大的帶動(dòng)樂團(tuán)的發(fā)展。當(dāng)然他們的署訓(xùn)也是必不可少的，而且署訓(xùn)的時(shí)候也是最容易出成果的時(shí)候，他們的署訓(xùn)的時(shí)間大概是30天，每天訓(xùn)練的時(shí)間在10個(gè)小時(shí)左右，整個(gè)署訓(xùn)下來大概能出來5到6首曲目，最特別的應(yīng)該是他們的寒訓(xùn)，時(shí)間大概是半個(gè)月，這樣加起來他們一個(gè)學(xué)期的訓(xùn)練時(shí)間要比其他學(xué)校樂團(tuán)多半個(gè)月的時(shí)間。

當(dāng)然，相比于其他的樂團(tuán)我們的自己的樂團(tuán)(華中農(nóng)業(yè)大學(xué)大學(xué)生軍樂團(tuán))也有自己的特色。我們的樂團(tuán)成立于暑假，短短兩年時(shí)間，樂團(tuán)的發(fā)展也是有目共睹的。在完成日常禮賓活動(dòng)的同時(shí)偶爾也會(huì)嘗試商業(yè)演出，這樣的演出對(duì)于團(tuán)員自己也是極大的鼓舞和肯定。樂團(tuán)的指導(dǎo)老師均來自武漢音樂學(xué)院，每周每個(gè)聲部會(huì)有一次自己的聲部小課，每周末整個(gè)樂團(tuán)的演出梯隊(duì)也會(huì)有一次合拍課。學(xué)業(yè)的繁忙和暑訓(xùn)時(shí)間過短使我們的單技不能得到迅速的提高，團(tuán)員們的堅(jiān)持不懈還是讓樂團(tuán)在僅僅兩年時(shí)間就舉辦了自己的音樂會(huì)，說到這就要提提我們樂團(tuán)最大的特色了。

整個(gè)樂團(tuán)由大一、大二、大三三個(gè)年級(jí)的同學(xué)組成，當(dāng)然中間力量就是那些老團(tuán)員，他們堅(jiān)持在樂團(tuán)服役，帶領(lǐng)新團(tuán)員，從最基本的東西教起，這也讓新進(jìn)團(tuán)員在學(xué)習(xí)的過程中少走了很多彎路，在新老接替的時(shí)候，新老團(tuán)員相互協(xié)作，共同努力，完成各種演出任務(wù)，一年以后新團(tuán)員也逐漸成熟起來接替老團(tuán)員，行程樂團(tuán)的可持續(xù)發(fā)展。

以上零零散散說了很多，不足的地方還請(qǐng)大家指正。我們的樂團(tuán)還很年輕，還處于起步階段，很多東西還要學(xué)習(xí)，也希望全國(guó)各地愛好音樂愛好樂團(tuán)的朋友們前來交流，謝謝！

鄭州南昌之行。

劉佳(altosax)。

我的云燕篇五

在我上幼兒園的時(shí)候，我的家就在十三道溝。那里雖然不大，但是特別美麗，特別溫馨。

我們家的院子里有一個(gè)狗窩，還有一小片菜地。狗窩里有一只小狗，它叫毛毛，我一回到家，毛毛就把兩只小爪抬起來，搖頭擺尾地歡迎我。夏天到了，菜園里的菜都長(zhǎng)出了豐碩的果實(shí)，有紅的西紅柿，綠的黃瓜和辣椒，還有紫色的茄子……我最喜歡吃茄子，茄子彎彎的，像一個(gè)紫色的月亮，頭上還戴著一頂小帽子。

我的家一進(jìn)門就是一條走廊，走廊的兩邊有一大一小的兩個(gè)房間。大的房間是我們一家人的臥室、也是我們家的客廳、還是我的游樂場(chǎng)。在農(nóng)村睡的不是床，而是火炕?？簧?，有一個(gè)大柜子，里面不僅有被子和衣物，同時(shí)，這個(gè)柜子也是我的小臥室，我以前經(jīng)常在柜子里玩耍，還在里面睡過覺。如果爸爸媽媽找不著我了，那我準(zhǔn)是跑到大柜子里面睡著了。地上還有一個(gè)大沙發(fā)，這個(gè)沙發(fā)是我的超級(jí)蹦蹦床，一有時(shí)間我就會(huì)到這個(gè)蹦蹦床上蹦蹦跳跳。

這就是我的家，一個(gè)不大不小，美麗又溫馨的家。

文檔為doc格式。

我的云燕篇六

我們是少年，活潑是我們的主張；我們恨暮氣，恨一切腐朽的東西。

我們是剛剛升入七年級(jí)的學(xué)生，青少年的腦子里編織著各種美好的東西。少年，人生最富有朝氣的時(shí)期，它就像一支歌，唱響青春和希望。讓我們把這首歌繼續(xù)唱下去，唱出那人間最美妙的音符！

在上個(gè)月舉行的校運(yùn)會(huì)上，我真正看到了少年們那奮起的步伐。每個(gè)人都像離了弦的箭，如同一首進(jìn)行曲。雖然我在比賽中沒有拿到冠軍，但我依然很開心。誰(shuí)讓我是少年呢？我要做完我未做完的夢(mèng)，唱完我未唱完的歌。少年的夢(mèng)想永遠(yuǎn)是無邊無際的！

沒有再比青春更美好的東西了！但青春期總會(huì)有一些煩惱，這是我從未想過的，從未做過的，甚至從未注意過的。

我的云燕篇七

看到這個(gè)題，我有一種莫名的近乎落淚的感動(dòng)。

禁錮已久的已逝的和我憧憬著的閃著光的日子不知從哪里涌出來，讓我既熟悉又陌生，既欣喜又不知所措。

早晨起床，對(duì)爸爸媽媽感慨一句：“這么著，我就要高考了?！彼麄兌夹α恕?/p>

三年一瞬，曾經(jīng)認(rèn)為漫長(zhǎng)的高考路已到盡頭，我記得懷揣著分班成績(jī)踏入教室時(shí)的躊躇滿志；我記得第一節(jié)化學(xué)課校長(zhǎng)坐在講臺(tái)上我們的小心翼翼；我記得發(fā)了高燒數(shù)學(xué)老師允許我睡一節(jié)課我的心滿意足；我記得無數(shù)個(gè)夜晚我的挑燈夜讀；我記得無數(shù)個(gè)清晨我的聞雞起舞……現(xiàn)在回想，這一切或成功或失敗的努力，或欣喜或憂傷的經(jīng)歷，于不經(jīng)意間早已一寸一寸地為我鋪平前方道路，承載著我最初的夢(mèng)想讓我堅(jiān)強(qiáng)地前行了。

而今，我在路上奔跑著，我看到了不遠(yuǎn)處的那扇門，雖然我仍只是望著它遐想，但我知道，那是與未來，與更廣闊天地的連接點(diǎn)。門口，有自由的風(fēng)氣，有大師的思想，有無所畏懼的新的征程。我渴望著在一片更廣闊的領(lǐng)空翱翔，然后在我所最鐘愛的一片綠蔭中停歇；我渴望著在更遼闊的海洋遨游，然后在某處深潛下去，去和其他魚兒嬉游爭(zhēng)食，去和海底的珊瑚問好。門后，是又一塊如此適合我的夢(mèng)想的起飛之地。而現(xiàn)在，我已正在不遠(yuǎn)處眺望著它，過不多久，我就要一踮腳夠到它了。

門與路，真是天生一對(duì)如此玄妙的組合。路上揮灑汗水，門后收獲驚喜；路上風(fēng)雨兼程，門后自有既定的目的之地，作為對(duì)執(zhí)著的人最好的回報(bào)。路給了我明確的方向，門給了我拼搏的動(dòng)力。而即將走完一程路、推開一扇門的我，無疑是個(gè)最滿足的人了。

我的路上有溫暖同行，我收到了媽媽關(guān)切的電話，我也看到從不參加什么祭拜的父親在普陀雙手合十給我許愿時(shí)彎下的寬闊脊背。那些時(shí)刻，我便握緊拳頭，更奮然而前行。

我的門需要我自己推開。有一刻我終將試練我的鋒芒，在另一個(gè)圣潔的地方，仰望頭頂燦爛的星空，我將依然微笑著面對(duì)一切，亦會(huì)如偉人一般在真理的大海邊玩耍。

但我知道，我依然不能停止奔跑，因?yàn)榇髮W(xué)之門后，自有另一條充滿挑戰(zhàn)的路，那里有我未來的陰晴雨雪，路的盡頭，一定會(huì)在夢(mèng)的渡口閃光。

人生的路上，請(qǐng)學(xué)會(huì)“彎腰過門”。

當(dāng)我們昂首直腰健于寬闊的馬路上時(shí)，何曾想到會(huì)有艱難“彎腰”而前進(jìn)的時(shí)刻？

人生可謂一條崎嶇而多岔的山路，多而險(xiǎn)的崖坎，令人驚悚的險(xiǎn)灘，于是便有了墜落深淵的悔恨，迷失方向的悲愁；人生是茫無涯際的海洋，不盡的風(fēng)浪，不盡的旋渦，于是便有了驚濤駭浪的危險(xiǎn)，擱淺沙灘的煩憂。

人生的路上，有太多太多的羈絆，太多太多的阻礙，有時(shí)，忍耐與低頭并不意味著屈服，而是積聚力量準(zhǔn)備著下一次的成功。所以，面對(duì)人生路上的阻擋你前時(shí)的門，請(qǐng)學(xué)會(huì)彎腰通過。

“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空?！币苍S突如其來的暴風(fēng)雨正和原本心情不佳的你相遇，但你不需要以在暴雨中佇立的方式來表示你的反抗，為何不撐起一把傘，靜待雨季的離去；也許突然降臨的寒冬會(huì)使衣袖單薄的你寒冷徹骨，但你不需要以整個(gè)身軀去撞擊冬天的大門來表達(dá)你內(nèi)心的不滿，為何不裹上厚重棉被，笑看春天的到來。

人生有許許多多我們始料不及的事情，真是“欲渡黃河冰寒川，將登太行雪滿山”，要不，怎么有“行路難，行路難，多歧路，今安在”的感嘆，但是，如果你能夠在人生的路上，彎下自己的腰，那你還會(huì)詠出“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡膲阎玖柙疲f千豪氣。

想當(dāng)年西楚霸王項(xiàng)羽敗于劉邦的手下在烏江自刎，為后人留下“至今思項(xiàng)羽，不肯過江東”的哀嘆。若是以項(xiàng)羽的才智，天下還有一爭(zhēng)，只是他倔強(qiáng)的心不愿承認(rèn)自己的失敗，不愿茍活于人世，只愿成為江上一縷怨魂。

一個(gè)同樣失去天下的王者，一個(gè)淪為階下囚的男人，越王勾踐，忍辱偷生，最終“苦心人，天不負(fù)，三千越甲可吞吳”。

弗洛伊德說：“人生就像一盤弈棋，一步失誤，滿盤皆輸，這是人生的可悲之處，但是人生還不如弈棋，不可以重新再來，也不可以悔棋?！?/p>

那么，在這僅有一次的生命中，我們要怎樣做呢？為自己一次次的失敗而懊悔嗎？我們應(yīng)該學(xué)會(huì)彎腰，側(cè)身通過人生中阻擋你前進(jìn)的門。

人生不是風(fēng)平浪靜的大海，你也不是魚，不要希冀海闊憑魚躍。

人生不是萬里無云的天空，你更不是鳥，不要企盼天高任鳥飛。

人生是嚴(yán)格的老者，不會(huì)容忍你的放任不羈。

在人生的路上，請(qǐng)學(xué)會(huì)“彎腰”。

我的云燕篇八

“牧童騎黃牛，歌聲振林越。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立?！闭f起農(nóng)村，我的眼前總會(huì)出現(xiàn)一個(gè)放牛的孩子，他騎在牛背上，唱著歌，吹著笛，歌聲穿透樹林。忽然，他看到樹上有一只蟬，于是他停止了唱歌，一動(dòng)不動(dòng)地，想趁機(jī)捉住它。我不由地感慨，以前的鄉(xiāng)村生活真是自由閑適、無拘無束。那時(shí)人們?nèi)粘龆?，日落而息。早晨，太?yáng)剛剛露出笑臉，人們從夢(mèng)中醒來，他們牽著牛，帶著耕具，走向田間地頭，不時(shí)跟遇到的好友聊上幾句。耕作一天，太陽(yáng)西斜，霞光染紅了半邊天，云朵也被渡了一層金邊。一條小溪從山間流下，在青山和夕陽(yáng)的襯托下，顯得格外波光粼粼。歸來的人們，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見自家屋頂上升起的裊裊炊煙，心中一片暖洋洋的。

我對(duì)鄉(xiāng)村生活越發(fā)好奇了，于是我去問外婆：“外婆，你小時(shí)候是怎樣的生活呢？”外婆慢慢說道：“我小時(shí)候，那可真苦了。沒有書讀，沒文化，想讀書，大人也不讓讀，要在家干活或者出去干活。那時(shí)我們還吃不飽飯，舍不得吃一整碗白米飯，經(jīng)常把番薯和米飯煮在一起，就是現(xiàn)在人們喜歡的雜糧飯啊，那時(shí)候可真咽不下去。住的是石頭房，屋頂是茅草蓋的，風(fēng)一刮，茅草被掀掉，雨水就嘩啦啦地落進(jìn)來。”

我又去問媽媽：“媽媽，你小時(shí)候是怎樣的生活呢？”媽媽告訴我，她那時(shí)候，有飯吃啦，偶爾也能吃上點(diǎn)魚和肉。茅草屋頂換成了瓦片，可是風(fēng)雨交加時(shí)，瓦片照樣紛紛碎裂、掉落，家里就會(huì)變成水簾洞。小孩子都要去讀書，能學(xué)知識(shí)。每天放學(xué)回家，作業(yè)不多，但要洗衣服、做飯、拾柴禾、去村里唯一的一口井里打水。農(nóng)忙的時(shí)候要幫家里割稻谷、曬稻谷。天氣炎熱，要去田地里給莊稼澆水。

“現(xiàn)在不一樣啦！”媽媽說。

是啊，現(xiàn)在不一樣啦?，F(xiàn)在全國(guó)各地都在實(shí)施新農(nóng)村建設(shè)，家家蓋成了小洋房，帶著大大的院子，通了自來水，用上了煤氣灶，人們?cè)僖膊慌鹿物L(fēng)下雨了，再也不用去外面打水砍柴了。在國(guó)家的鼓勵(lì)下，很多農(nóng)村都開發(fā)旅游業(yè)，鄉(xiāng)村游、海島游熱火朝天，每年都能接待成千上萬的游客。農(nóng)村的青山綠水、碧海藍(lán)天，成為人們向往的.地方，農(nóng)村成為人們休閑度假的好去處。農(nóng)民收入提高了，生活變得富裕了。

“我們村滿60周歲的老人都有養(yǎng)老保險(xiǎn)，可以拿養(yǎng)老金了?！蓖馄抛院赖卣f。農(nóng)村老人的生活有了保障。更重要的是，農(nóng)民人人都參加農(nóng)村醫(yī)療保險(xiǎn)，農(nóng)村醫(yī)療保險(xiǎn)就像一把保護(hù)傘，將“看病難、看病貴”隔絕在外。以前，人們看不起病、買不起藥，生病了就在家硬撐，或者自己摘草藥吃。實(shí)在難受了就去醫(yī)院做個(gè)檢查，如果檢查結(jié)果沒有什么大問題，甚至連藥都舍不得配。現(xiàn)在有了醫(yī)保，人們?cè)僖膊挥脫?dān)心看不起病，只要刷一刷卡，交少量的錢就能看病、診治、買藥。

我的云燕篇九

走進(jìn)花園般美麗的暨陽(yáng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，我最想去的就是三（1）班，因?yàn)槟鞘俏覀兊拈_心豆之家。

我們的家可美啦！圖書角上陳列著各種各樣我們愛看的故事書，故事書中的可愛人物正和花架上盛開的鮮花講著悄悄話。我們的墻壁也會(huì)說話，它時(shí)不時(shí)地告訴我們——陳雨然舉辦作品展啦！大家快來看呀，郭雨菲也辦展覽啦！黑板報(bào)上的多多小海豚見證了我們的努力與拼搏，無時(shí)不在激勵(lì)我們奮勇向前。

我們的“媽媽”陳老師可好啦！

她總是那么溫柔，我們做錯(cuò)了事，她哪怕再生氣也耐心和我們講道理，直到我們改正為止。陳老師教我們學(xué)知識(shí)，學(xué)做人；教我們練身體，練本領(lǐng)。我們快樂的時(shí)候她微笑；我們悲傷的時(shí)候她擔(dān)憂；我們努力的時(shí)候她欣慰；我們失敗的時(shí)候她打氣。她就是一位好“媽媽”！

我們的小伙伴可優(yōu)秀啦！沈芷伊和張藝勻是我班的小小作家；周栩葶和朱俊年是我班的小小書法家；宋承憲和陳好是我班的小小音樂家。我呢，參加過各種各樣的拉丁舞表演，稱得上是一名小小的舞蹈家！

這就是，我們開心豆之家的每一位成員都愛她！

我的云燕篇十

陰暗的天空，雨，一直下！無數(shù)輕柔的雨滴隨風(fēng)墜落，重重的拍打著地面，濺成朵朵水花。

是雨滴對(duì)回歸大地渴望的盛典，亦或是面對(duì)平凡的執(zhí)著，做最后一瞬的綻放，我在教室內(nèi)靜靜的看著窗外的一切，卻不知道！

室內(nèi)的講臺(tái)還未等到它該等的人，但四周的粗重空氣已讓原本應(yīng)該喧嘩若市的課堂變得異常的安靜，安靜到仿佛能聽到身邊所有同學(xué)的心聲，一股莫名的心慌籠罩心頭，是時(shí)候結(jié)束這一切了，我拿起筆，呆呆的看著書本最后一張白頁(yè)，寫下這一行字。

“喂，發(fā)什么楞吶？”

“沒，沒有??？我只是奇怪怎么這次老師公布中招分?jǐn)?shù)，要把我們集中在教室里，往常歷屆不都是各拿各的卷子嗎？”

“恩！我心里也正奇怪吶？”

“老實(shí)說這次中招考試，我心里一點(diǎn)譜也沒有，對(duì)了，你平時(shí)學(xué)習(xí)比我好多了，這次你要是要高中了，可要請(qǐng)我好好大吃一頓??！”

“呵呵！”看著同桌突然傻傻的從嘴中蹦出這么吃貨的一句話，不由忍俊一笑。

“你?。≌媸堑绞裁磿r(shí)候都忘不了吃！”

“人為一口飯，樹為一口碳，要是不吃飽，全部都餓倒！”同桌話語(yǔ)一頓，深情的拍了拍我的肩膀，又?jǐn)[出一副老氣橫秋的口氣道：“姐對(duì)吃的幸福追求，像你這種手無縛雞之力的讀書人是永遠(yuǎn)無法體會(huì)的！”

我看著滿臉臭屁的同桌，搖了搖頭，不知怎地，聽到她這番話話，一時(shí)間竟是無言以對(duì)，或許是因?yàn)榈搅艘謩e的時(shí)候，即使再滑稽的語(yǔ)言也難以壓制分別的離愁吧！

“起立！”

不知何時(shí)班長(zhǎng)洪亮的聲音轟然而起，全班同學(xué)如夢(mèng)初醒各個(gè)身板站的筆直。

“老師好！”

“同學(xué)們好！請(qǐng)坐！”

班主任，一身潔白的衣著猶如以往，邁著輕輕的蓮步走上講臺(tái)，看了看臺(tái)下專注的學(xué)生，露出了一年來少有的，謙和的，欣慰的笑容。

“同學(xué)們，今天，是一個(gè)特別的日子，也是我授教至今最為驕傲的一天。傳業(yè)授道解惑，是我身為老師的責(zé)任。一年的時(shí)間，我用我有限的知識(shí)，為你們無限的未來播下希望的種子。你們用你們100%的態(tài)度，讓它在你們心中得以發(fā)芽，成長(zhǎng)。你們以往艱辛的努力，在今天將得到最忠實(shí)的肯定和最豐厚的回報(bào)！”

暖話若雨，話鋒急轉(zhuǎn)。

“當(dāng)然，在你們之中，也不排除有那么幾個(gè)鶴立雞群的同學(xué)，對(duì)你們，此刻我無話可說，只能說一聲對(duì)不起，來表達(dá)我的歉意！但過去的時(shí)光依然不在，流逝的歲月難以追回，未來的路雖遙不可及，卻始終把握在你們手中，學(xué)習(xí)雖難，過程更難，且過且珍惜！好！那么現(xiàn)在我開始公布分?jǐn)?shù)！”

“毛澤東，綜合評(píng)分486分！”

“比爾蓋茨，綜合評(píng)分586分！”

……。

“鄧小平，綜合評(píng)分516分！”

“周星馳，綜合評(píng)分455分！”

……。

“李小龍，綜合評(píng)分496分！”

“，綜合評(píng)分500分！”

……。

“羅位，綜合評(píng)分286分！”

…………。

“叮鈴鈴！叮鈴鈴！叮鈴鈴！”

“兒子唉！還做夢(mèng)吶！趕緊起床吧，太陽(yáng)都曬屁股了，再不起床，考試就要遲到了！”

“??！知道了！”

“呼！還好只是做夢(mèng)！不然那么點(diǎn)分?jǐn)?shù)，被老爸知道了，肯定又是一頓數(shù)落！算了，過后再說吧！”

匆匆起床，稍作整理，來到客廳，看著一桌可口的早餐，未做細(xì)想，隨手拿了幾根油條和一杯豆?jié){，背著書包慌慌張張的奔出了家門，未留一言。

“這臭小子，這么大了還這么讓人不省心！”

老爹端著一盤剛煎好的荷包蛋從廚房出來，忽然看到地上遺落的準(zhǔn)考證，二話不說，披上雨衣蹬著腳踏三輪車急忙追了過去。

雷聲陣陣，大雨急驟，慌忙的少年，蒼老的身影，是叮囑，亦或是希望！

不知來路，只身向前，淹沒在茫茫煙雨之中！

我的云燕篇十一

夜幕降臨，月亮不知躲到何處，只留下幾顆星星在空中眨啊眨，一片寧?kù)o祥和。

而我的家里卻一點(diǎn)也不寧?kù)o。吃完飯，爸爸照舊打開電視，選到一部動(dòng)作片，津津有味地看了起來。而我只好一同觀看，無聊的電視節(jié)目招來了一群瞌睡蟲，我用手支著頭，盡量不讓自己入睡。終于，廣告了，我手疾眼快地?fù)尩搅诉b控器，三下五除二地按了我喜歡的節(jié)目，“別！一會(huì)還演。”“一會(huì)按回去，不著急。”而我卻打起了小算盤：一會(huì)就不給你啦，這個(gè)多好有趣！

過了一會(huì)，爸爸皺著眉頭看著我說：“快點(diǎn)調(diào)回來，演了。”“不，這個(gè)好看，有意思！”我一邊搖著頭一邊拒絕。爸爸突然站起來：“你換不換？”“不換，堅(jiān)決不換！”爸爸慢慢向我走近：“不換，是吧?！薄皩?duì)！”然后爸爸像錯(cuò)過了幾百萬似的，一邊嘆著氣，一邊走進(jìn)臥室?！奥?，不送！”我興高采烈地調(diào)換著節(jié)目。

房間里傳出一陣“嘁嘁喳喳”的聲音，不知這二人在說些什么。突然一股不祥的預(yù)感涌上心頭，我扭頭一看，面部肌肉一下就緊繃了-――只見媽媽黑著臉倚著墻：“你洗襪子了嗎！”我見大事不好，扔下遙控器，一溜煙的鉆進(jìn)了衛(wèi)生間，擼起袖子，拿起水盆，埋頭苦干。

“嘿！還是你厲害?！拔一仡^望去，爸爸迅速坐到沙發(fā)上，”兒子，加油！不要放棄。"哼，一定是爸爸告的狀，剛才的說話聲就是證據(jù)。難怪媽媽會(huì)想起這件事。

靜謐的夜多么富有詩(shī)情畫意，仿佛沉浸在銀色的月光之中，烘托出一片溫暖。

我的云燕篇十二

冬去春來，我們已經(jīng)在二實(shí)里度過了半年的時(shí)間。在這半年里，每分每秒我們都是在歡聲笑語(yǔ)中度過的。當(dāng)你走到七年六班時(shí)，便能感受到一股洋溢著青春的氣息迎面撲來。七年六班就像是一個(gè)大家庭，同學(xué)之間也像兄弟姐妹一樣。曾經(jīng)的我們，從四面八方匯到二實(shí)，組成了一個(gè)新的集體，新的大家庭。在這個(gè)大家庭中，每個(gè)人都各有各的特色，各有各的才能?，F(xiàn)在就讓我來向你介紹幾個(gè)我們班的人氣同學(xué)吧!

勤勞好學(xué)的方鴻鑫。

如果要說起我們班最勤勞的同學(xué)，那非提方鴻鑫同學(xué)不可。他就像一頭勤勞樸實(shí)的孺子牛。班上一有什么臟活累活，他都是首當(dāng)其沖，說干就干。這不，學(xué)校要求每個(gè)班級(jí)進(jìn)行大掃除，他便立即幫忙，什么擦黑板、掃地、擦窗戶啊，他全包了。他不僅在勞動(dòng)方面很積極，在學(xué)習(xí)方面也很勤奮。每當(dāng)下課鈴響時(shí)，別的同學(xué)都像小鳥一樣飛出了自己的窩，他卻紋絲不動(dòng)地坐在自己的位置上做著練習(xí)題。就算是活動(dòng)課，你依然可以看見有幾個(gè)學(xué)霸站在樹下做習(xí)題，其中就有方鴻鑫同學(xué)。如果要用一句話來概括他的話，那么“新時(shí)代的活雷鋒”便能擔(dān)任。

樂于助人的黃凱鑫。

說起這位同學(xué)，他身上最大的優(yōu)點(diǎn)便是喜歡幫助別人。當(dāng)你遇到什么困難時(shí)，你可以光速地跑來找他。我記得有一次，我的周記沒有寫好，他是課代表，便來找我交周記，原以為他會(huì)直接把我的周記拿給老師，可我卻沒有想到，他走到我身邊，問我周記為什么沒好？我便告訴他原因。他耐心地幫助我解決，我頓時(shí)覺得這些“攔路虎”已沒有那么威風(fēng)了！這雖然是件小事，但卻體現(xiàn)了他樂于助人的品質(zhì)。

女漢子似的翁丹燕。

說了我們班的幾個(gè)男生，也該說個(gè)女生啦！在我們班上，有著許多秀外慧中的漂亮女生。但給我印象最深的則是“女漢子”翁丹燕。她在我們班幾乎是無人不知、無人不曉的風(fēng)云人物。至于為什么？就請(qǐng)接著往下看吧！翁丹燕，一枚名副其實(shí)的女漢子。就說那次體育課吧！我們男生正在樹下跳繩，突然一下，我們手中的繩子便不見了，我們四處張望，原來是被翁丹燕拿了去，我們咽不下這口氣，便去找體育老師理論，誰(shuí)知老師竟幫女不幫男，讓我們比賽跑步，誰(shuí)贏誰(shuí)就可以得到繩子。只聽老師哨聲一響，這位女漢子便像風(fēng)一樣駛?cè)?。最后，這場(chǎng)比賽在我們男生的失望聲中結(jié)束，結(jié)果也可想而知了。這女漢子，完全是“現(xiàn)實(shí)版的胡一菲”?。?/p>

……。

半年的時(shí)間，說長(zhǎng)不長(zhǎng)，說短不短。但在與同學(xué)的相處中，我感受到了家的溫暖。我記得董老師說過一句話：是緣分讓我們聚到了一起，讓我們成為了一個(gè)一起成長(zhǎng)的大家庭。再過幾個(gè)月，我們便要升上初二，到那時(shí)，不知我們是否還有緣再重新聚到一起，再成為一個(gè)一起成長(zhǎng)的集體？發(fā)生在七年六班的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，將印記在每個(gè)七年六班同學(xué)的腦海里。

我的云燕篇十三

家，多么溫馨的名字。每個(gè)人有父母，每個(gè)人來自不同的家。爺爺、奶奶、爸爸、媽媽跟我組成了一個(gè)家。她是一個(gè)充滿關(guān)愛，充滿親情的家。

我就體驗(yàn)過這種濃濃的親情。記得這是我還沒有上小學(xué)的時(shí)候，我們一家到西安探親，當(dāng)時(shí)我是第一次來到西安，跟見到這個(gè)陌生的表哥，我們?cè)谝黄鹫媪艘惶臁?/p>

到晚上，我說我有點(diǎn)頭暈，最后媽媽給我一測(cè)體溫，發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)燒到了三十九度五了。這下可把我爸爸、媽媽跟爺爺、奶奶嚇的夠嗆，他們又是給我用水袋降溫又是用酒精在我的身上擦來擦去。

過了一會(huì)兒，爸爸見我的病情沒有什么好轉(zhuǎn)，便抱著我來到了醫(yī)院，醫(yī)生說是一般的流感，但是我的家人看我發(fā)燒的溫度這么高，年齡有這么小，就堅(jiān)持讓我住了院。

我終于可以出院了，可爸爸、媽媽跟爺爺、奶奶卻為我瘦了很多。

是的，親人的愛是無私的，親人的愛是感人的，親人的愛無處不在。我愛我家，因?yàn)樗o我以快樂，給我以智慧，給我已成長(zhǎng)。

我愛我溫馨的家。

我的家，

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我的云燕篇十四

古人云：“外物之味，久則可厭，讀書之味，愈久愈深”。正是這樣，書閱讀得越多，便越能了解書中蘊(yùn)含的無限趣味。書承載著我人生夢(mèng)想的風(fēng)箏，夢(mèng)想是指路燈，生活如果沒有夢(mèng)想就會(huì)像斷了線的風(fēng)箏一般只會(huì)隨風(fēng)飄蕩最后必定喪失前程。

不知從什么時(shí)候起，書承載著我在人生的蔚藍(lán)天空中飛翔，帶我去探知一個(gè)個(gè)不為人知的世界。夜晚，伴著淡淡的月光，我總是一個(gè)人靜靜地坐在臺(tái)燈下，手上捧著不同的書。不知不覺中,這竟成了我的一種習(xí)慣，也許是我漸漸地癡迷上了這位日日陪伴我的老友。它像一位知音，絮絮叨叨地為我描述著許多趣味無窮的故事，也講出許多意味深長(zhǎng)的道理來。這就是所謂的“讀一本好的書，就是在和一個(gè)高尚的人談話”吧。最喜悅的就是在一本本書中的發(fā)現(xiàn)。里面既有人物的愛恨情仇、悲歡離合，又有玄幻奇妙的風(fēng)景建筑，也有古今中外的宏偉歷史，自然奧秘的探索，更有一個(gè)個(gè)催人淚下但又給人鼓勵(lì)和希望的感人事跡。

難忘《朝花夕拾》中魯迅筆下生動(dòng)精彩有趣的幼年時(shí)代的生活和其背后蘊(yùn)含的發(fā)人深思的啟迪；難忘……也許正是這樣書中的一個(gè)個(gè)精彩的故事，一幅幅生動(dòng)簡(jiǎn)潔的插圖，讓我有了想用自己的方式去表現(xiàn)自己心中所想象的那個(gè)獨(dú)特的世界的沖動(dòng)。如今的我尤其癡迷于漫畫就是書的作用吧！起初，懵懂無知的我只是捧著從表哥那費(fèi)盡心思騙來的書安靜的坐在客廳一角閱讀，有時(shí)要到大人喊了幾遍才放下手中的“珍寶”。

一顆蘊(yùn)含著夢(mèng)想的種子在我心中悄悄埋下，并隨著我的閱讀而不斷生根發(fā)芽。

書是一顆甜甜的蜜桃，飽含著甘甜的汁液；書是一枚青青的橄欖，越嚼越有味；書是一杯清香濃密的茶，讓你心中生香；書是一串紅通通的辣椒，苦辣著你，卻通體舒暢。

我的夢(mèng)想是當(dāng)一名優(yōu)秀的老師。因?yàn)槲矣X得當(dāng)一名老師是幸福的。當(dāng)看到自己的學(xué)生離開學(xué)校，在各個(gè)崗位上展現(xiàn)自己的人生；當(dāng)看見他們成功的建立起自己的事業(yè)：當(dāng)看見他們擁有和睦的家庭；當(dāng)看見自己的學(xué)生在各自的賽場(chǎng)，獲得一項(xiàng)項(xiàng)榮譽(yù)……這種感覺就像看見自家的果園里，一顆顆的果樹開花結(jié)果，“桃李滿天下”這就是當(dāng)老師的幸福。這也是我立志想當(dāng)老師的原因。

我的云燕篇十五

我的學(xué)校是屹立在豐收路南面的一所小學(xué)，這個(gè)學(xué)校每天都充滿歡聲笑語(yǔ)，我很喜歡這座學(xué)校。

一進(jìn)大門，一陣花香撲面而來，我抬頭一看，在校園的南邊有一個(gè)小花園，一到春天，小花園里的花就都開了，它的顏色很多，紅的、黃的、紫的、粉的等等，每到這個(gè)季節(jié)，校園里的小花園都會(huì)成為校園里一道靚麗的風(fēng)景線。

花園的后面是升旗臺(tái)，每到星期一，我們都會(huì)站在升旗臺(tái)，唱著國(guó)歌，當(dāng)鮮艷的五星紅旗冉冉升起之時(shí)，我就非常興奮。

升旗臺(tái)的后面是學(xué)校，每當(dāng)我走進(jìn)校園，一陣?yán)世实淖x書聲就從教學(xué)樓里傳來，我在三樓的四二班上課，每天下課都和好朋友一起玩耍，非常開心。

走過教學(xué)樓，就是后操場(chǎng)，我們的操場(chǎng)有一條200米的水泥跑道，每節(jié)體育課，我們都要跑五圈，在跑道中間，有一塊草坪和籃球場(chǎng)，我也會(huì)去打籃球，我很開心。

我的云燕篇十六

有一首歌，無詞無曲;有一首歌，無聲無息;有一首歌，在我心中久久激蕩著——我的少年我的歌。

站在人生的岔路口，每個(gè)人都能做出自己的抉擇，然后去尋找屬于自己的目標(biāo)。無論選擇走哪條路，多年之后回頭再看，你都有可能心生后悔之意，然后就會(huì)無限幻想也許當(dāng)初那樣會(huì)更好……。。

但我現(xiàn)在后悔的，并不是當(dāng)初的抉擇，而是為了實(shí)現(xiàn)當(dāng)時(shí)的夢(mèng)想所丟棄的那些東西。

“少年”應(yīng)該是美好的吧?可我在小學(xué)6年級(jí)的時(shí)候，就失去了這個(gè)美好，為了升入一個(gè)理想的初中，父母把我送進(jìn)了一個(gè)個(gè)的補(bǔ)習(xí)班：奧數(shù)提高班、英語(yǔ)提高班的學(xué)習(xí)俱樂部…。。

我竟然拿不出一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，向自己證明，我可以活得很從容，像林清玄那樣清歡。我突然想念那些慢慢走過的日子，在還不懂什么叫競(jìng)爭(zhēng)、什么叫形勢(shì)嚴(yán)峻的時(shí)候、在我還可以用心做夢(mèng)叛逆不羈的時(shí)候、在我還擁有“少年”的時(shí)候……我承認(rèn)，當(dāng)時(shí)的我比現(xiàn)在從容。

那就是了，我失去的那些東西，正是“少年”這個(gè)繁華浪漫的季節(jié)!現(xiàn)在回想起來，我的心就會(huì)一陣陣絞疼，那種骨肉間的不舍離合、那種血肉間的糾纏……真的，好痛!

但好在，我最終升入了理想的初中，實(shí)現(xiàn)了那時(shí)的夢(mèng)想!雖然，在通向夢(mèng)想的道路上，我流了太多的淚，但我終于一步一步地熬了過來，我可以不再奔走于補(bǔ)習(xí)班之間，而是悠閑地坐在學(xué)校的草坪上，看云卷云舒、觀風(fēng)輕云淡，可以對(duì)曾經(jīng)的挫折高傲地仰起頭，還可以在新的起跑線上，奮勇向前!

這一瞬間，我突然恍然大悟!這又何嘗不是我那逝去的“少年”?只不過我擁有的，是“寒風(fēng)折梅擾靜夜，故人執(zhí)傘衣染雪”，有著紛飛白雪的“少年”罷了!

我的“少年”，有著他人沒有的別樣風(fēng)景：飄散的白雪，遙遠(yuǎn)的地平線，以及那迎風(fēng)綻放的朵朵紅梅。