2023年灑滿陽光的日子(優(yōu)質(zhì)13篇)

生命中的每一個階段都需要總結(jié)一下，這樣才能更好地前進。如何有效地處理壓力，保持身心健康？如果想要更好地掌握這個領域的知識，可以參考以下給出的一些書籍。

灑滿陽光的日子篇一

我喜歡看日歷，厚厚一本日歷是整整一年的日子，每向后翻一頁，它新的一頁——灑滿陽光的一天便張開笑臉等待著我的充填。偶爾回翻那些過往的日子，就像從地上拾起一片片生命的落葉，有的快樂，有的憂傷，有的沉穩(wěn)，有的匆忙。昨天的落葉已無法復原，但是明天可以由我來決定。

快樂是一天，不快樂也是一天，那么，為什么不讓明天過得陽光燦爛、快樂無比呢？生命的意義就是創(chuàng)造每一天。日歷，能夠傾聽生命行走的聲音，陽光是一種語言，一種可以聽懂的語言。如果擁有陽光，你生命的日歷就會歡快、明亮、綠意盎然。然而更多的時候，人的內(nèi)心是沒有太多快樂的，它被太多的欲望和太多的失落所填塞，因不能擁有和注定失卻而嘆息。太多的嘆息，因為太多的欲望。失去陽光的心靈注定是不快樂的，那么，生命行走的腳步也該是沉重的罷。

日歷，是我們生命忠實的記錄。它無形地記載我每一天所面臨的，遭遇的，經(jīng)受的，以及我本人應對所作所為，還有改變我的和被我改變的。因為日歷讓讓我隨時感知自己的生命并讓我思考如何珍惜它，所以，我喜歡日歷，保存歲月最好的方式是致力把歲月變?yōu)橛来娴脑娖虍嬀?。用情感、忠誠、愛心、責任感，以及創(chuàng)造性的勞動去書寫每一天的日歷，使深深嵌入記憶里的這一天豐富、充實以及具有深度和分量，這是我想要的人生。

是的，沒有什么可以妨礙快樂，平靜的靈魂正像窗外燦爛的陽光，在空中快樂地浸透著。陽光透過玻璃窗灑在日歷上，暖洋洋的。

灑滿陽光的日子篇二

打開窗戶，一陣寒風撲面而來，一時竟覺得喘不過氣。望向茶花，細細的枝干左右搖擺，時不時地有幾片可憐的葉子飄落，剛一離開枝干就被無情的風吹向四方。原本翠綠的葉子仿佛在這一瞬間變得憔悴，那幾朵含苞欲放的玫紅色花朵也十分孤單無助，缺失的就是那幾縷陽光的普照。

我連忙把它捧進屋，為它感到惋惜。

幾天后，太陽終于露出臉，吝嗇地撒下一絲陽光。向茶花投去目光，競驚奇地發(fā)現(xiàn)那些花朵綻放了，像一個孩子的笑臉。光滑嬌嫩的花辯圍繞在嫩黃的花芯周邊，顯得和諧而又溫暖，葉子再次變得生機勃勃。

茶花成功地戰(zhàn)勝了困難，驕傲地抬著頭，畢意戰(zhàn)勝團難的。

忽然想到了自己，總為考砸了或正確率不高而感到煩惱。在遇到這些困難時該做的是繼續(xù)努力，永不氣餒，就像這盆茶花一樣。戰(zhàn)勝困難的路上總有陽光灑滿，只要不失去信心與斗志便能成功。心中的烏云漸漸散去，多了許多燦爛的陽光。茶花依舊自豪因為它戰(zhàn)勝了巨大的困難。

我心向陽，一路向北。當你遇到困難時請記住戰(zhàn)勝用難的。

灑滿陽光的日子篇三

小學時我成績一直很差，日子過得渾渾噩噩，本以為就這樣混下去了，不曾想后來遇到了她。

那天是開學典禮，有幾位新來的老師在臺上作開學動員講話，其中有一位披著長發(fā)的高個子老師還唱了一首歌。我當時拼命地鼓掌，把手都拍紅了。

走進新教室，我一抬頭，看到的竟然是她，臺上唱歌的那個。她向大家自我介紹一番后，又提出希望：能和大家相處愉快。

本想留給新老師一個好印象，可第二天語文課我還是犯了老毛病——遲到了。我照例把頭埋下去作“認罪”狀，等待受訓。

令我吃驚的是，她并沒有責備我，而是摸摸我的頭，很幽默地說：“第一天就不給我面子啊，哈哈——好了，上座位吧！”她拍拍我的頭，轉(zhuǎn)身走上講臺，又繼續(xù)講課?？晌覅s坐在下面里久久不能平靜：第一次，這是我第一次遲到?jīng)]被訓斥。

我抬頭再看看她，覺得她好溫暖，特好看。我感到那天的課似乎特有趣，都能聽懂！

那天下午最后一節(jié)課是數(shù)學課，我在課上調(diào)皮，被嚴厲的數(shù)學老師責令到教室外陽臺上補作業(yè)。我們的`教室正對校門，外面常常有人走動，我的臉窘得火燙。不知何時她竟然走了過來，笑著說：“去幫老師一個忙好嗎？到校門外的小店給我買盒圖針?！闭f著隨手就遞給我錢。我如獲大赦，撒腿就跑了出去。出了校門覺得天地開闊了許多，心中真是說不出來的輕松。我盡量在門外多逗留了一會兒，并且還編好的謊話：如果她問我怎么這么久才回去，我就說校門口那家沒有，又去別處才買到的。

就這樣，回校時已經(jīng)放學了，我把東西交給老師后就沐浴著夕陽的余暉蹦跳著回家了，覺得這回真幸運，沒有太丟人。哪知第二天聽同學說：“老師這是良苦用心哪！她怕傷你自尊，幫你解圍才想此下策的！”

打那以后，我學習非常用功，成績也突飛猛進，一學期下來，我一躍進入班上前列。

已經(jīng)好久沒有見到這位老師了，但還是常常想起那個把我這個不思進取的孩子引入積極道路的老師。是她普灑的愛的陽光，才使得我感覺到久久難以忘懷溫暖，那融融的暖意還一直在我心頭。

灑滿陽光的日子篇四

一日，我騎著自行車，在溫哥華街頭閑逛。這時正是十月初，秋風送爽，路旁的草坪上鋪滿了金黃色的落葉，風中夾雜談談的桂花香和絲絲寒意，不過，今日陽光明媚，朵朵白云把天空映襯得更加湛藍。暖的陽光灑滿全身，甚是舒服!

我停了下來。把自行車往人行道旁的樹上一靠，自己坐在樹陰下，瞇起眼睛，盡情地享受著這男的的好天氣。

許久，一陣急促的鴨叫聲打擾了我——這里怎么會有鴨子，還有鴨叫?

我驚訝萬分，立刻睜開眼睛——陽光不再那么溫和，他們從葉間鉆出來象利刃一樣向我的眼睛刺來，使得我好一會兒都睜不開眼。

漸漸地，眼睛適應了陽光而鴨聲也停止了一會兒，現(xiàn)在又傳出來了!

我聞聲尋去，目光鎖定在不遠處的巡警室旁——只見一只鴨子正咬著一名巡警的褲管，拼命向一邊拉扯著，還一面抬起頭來，沖著巡警“嘎嘎”直叫，一面焦急地拍打著翅膀，用頭把巡警向一個方向頂去。巡警不解地看著這只鴨子，搔搔后腦勺，象邊上的同伴詢問，他的同伴也十分不解。

我更是疑惑，那只鴨子到底在干嘛?他怎么會去找巡警呢?我?guī)е闷?，向那只鴨子剛剛不停指的方向看去——一群小鴨子正圍著一個窨井善為蓋好的下水道，向里面叫著些什么。

巡警們似乎也發(fā)現(xiàn)了，向著那里疾步走去，一看——兩只小鴨子落水了!

兩位巡警臉上焦急萬分，一群鴨子也不停地向下水道中的兩只小鴨子叫著。

心中的好奇與疑惑漸漸散去——原來是小鴨子掉進下水道，鴨媽媽向巡警求助啊!不過，心中又多了幾分擔憂——這兒可是有兩條生命啊!

過了一會兒，一名巡警眼睛忽地一亮，跟旁邊的同伴說了些什么，然后便迅速趴在地上，摘下頭上的帽子，拿在手上，往下水道伸出;另一名巡警拉住他的衣服，一臉擔憂。

天啊!這樣太危險了吧!一不小心就會掉下去的!我睜大了眼，用手捂住了嘴，不讓自己叫出來。

只見那名用帽子去撈小鴨子的巡警的手臂擺動著，兩眉緊湊在一起，透著焦急、擔憂，好在，不一會兒，兩道劍眉就緩緩松下來，鴨子們的叫聲也從急躁變來了驚喜。

巡警緩緩站起，手里多了兩只滿身污水的小鴨子。他把他們放在地上，他們立刻向媽媽跑過去，鴨媽媽在他們頭上親了又親。許久，他抬起頭來，向巡警叫了幾聲，眼中透著感謝與興奮。然后，他帶著他的小鴨子們，向馬路走去。

巡警又急了起來，我也一樣：一樣可能會被車撞死的呀!

灑滿陽光的日子篇五

又是平常的一天，太陽羞澀地鉆入了灰蒙蒙的云層，晨露卻仍掛在樹葉上，平常中又顯得有些不尋常。我背上書包，在往常一樣的時間，推開一樣的家門，走上一樣的路，進入一樣的學校，邁進同一間教室，又坐在了熟悉的座位上。每天周而復始的按相同程式做事，每一步似乎都被事先計劃好了，這不僅禁錮了我的身體，更禁錮了我的思想。

我——一個一向平凡普通的學生，雖沒有尖子生那樣的“閃耀奪目”，但成績卻也差不到那里去，平時很少受老師、同學注意。小測驗成績時上時下，有時粗心大意，比及格分多出一點兒，有時情況好轉(zhuǎn)，卻仍與一百分擦肩而過。就算這樣，也改變不了我內(nèi)心平凡的根本，我認定我是不會有一鳴驚人的一天。

明天就要考試了，教室里一片寂靜，大家都手捧著書，仿佛很認真地在讀。我也正手捧著書，心里卻在想著心事，對于這次考試，我可沒有太大的把握，我想我只能聽從命運的安排了。如果運氣好，考的成績理想，可能就會改變老師、同學對我的看法，在我認為這是奢望，更大的可能是沒有考好，少不了老師、家長的一頓責罵。正在我神游三界，魂飛九天之時，忽然老師的聲音把我喚了回來，“李某同學，來一下我的辦公室?！?/p>

我頓時腦袋一炸，心中充滿詫異，同學們也齊刷刷的把目光轉(zhuǎn)向我。這是我上小學四年來老師第一次自習課時間叫我去她的辦公室，我感到“受寵若驚”，緊隨老師身后，亦步亦趨，但心中卻疑惑不定，不知是“好事”，還是“壞事”。最終是懷著忐忑不安的心情來到了老師的辦公室。

老師坐下了，我在一旁老老實實地站著。老師先發(fā)話道：“知道我為什么叫你來嗎？”我如實回答道：“不知道?！崩蠋熃又鴨柕溃骸澳銓@次考試沒有信心，對嗎？”我默然不語。老師和藹地往下說道：“孩子！其實在老師心里，你一直很優(yōu)秀，你為何不自信呢？”我眼睛一亮，有點不相信老師說的話。老師繼續(xù)說道：“每個人都有自己的優(yōu)點，據(jù)我觀察你的優(yōu)點很多，只是你自己沒留意，你要用積極樂觀的眼光看自己，找出優(yōu)點，并展現(xiàn)給大家，相信你能一鳴驚人，令老師和同學們刮目相看。你明白老師的意思了嗎？”

聽了老師的話，我頓時覺得窗外煙消云散，豁然開朗，陽光灑了進來。我自信而又開心的回答道：“老師！我知道要怎樣做了！”

第二天的期末考試，我發(fā)揮了自己最大的潛力，我相信我考出了好成績！結(jié)果果真如此：語文九十七，數(shù)學一百！拿成績單那天，同學們都對我刮目相看，老師也向我投來贊許的目光，讓我的自信更加堅定。

這平凡的日子因何而不平凡？是陽光！是對生活的樂觀自信。老師！您就是我生命中的陽光，是您使我重新找回樂觀自信。

灑滿陽光的日子篇六

大海因為有了狂風的襲擊，才顯示出了它頑強的生命力，它把狂風化成了朵朵浪花，給人們帶美麗;人生因為有了失敗與挫折的光臨，才真正詮釋了它的意義。

失敗是人生路上的十字路口，一邊灑滿陽光，另一邊卻通向了無盡的黑暗。如果你永遠沉浸在失敗的痛苦中無法自拔，那么你也就選擇了黑暗的盡頭。爬起，用你的雙手支撐自己站起，拍掉身上的塵土，走向?qū)儆谀愕某錆M陽光的明天。

2016年的九月，我滿懷著對新學校新生活的憧憬，踏進了神秘而又莊嚴的涇縣二中。根據(jù)入學前的種種設想，我在最初的一個月里每天認真做好前的預習和當天程的復習，在完成每天的任務之余依然可以恣意的閱讀，享受遨游書海的暢快；第一次月考中我的各門功發(fā)揮的都挺好的，雖然仍有些地方并不十分令人滿意，但有了一個不錯的分數(shù)，它激起了我昂揚的斗志！這時的我，正如一株欣欣向榮的小草，努力朝著太陽的方向，蓬勃生長！

可是，隨著第一次月考的結(jié)束，每天的任務越越重，慢慢的我已經(jīng)不能堅持每天的預習和復習了，越越多的時間消耗在寫作業(yè)上，越寫人越煩躁、越煩躁越容易出錯。在第二次月考臨之前，我?guī)缀趺刻於继幵跓┰甑臓顟B(tài)中，這樣的情緒嚴重的影響了我的學習。

月考如期而至，可是我萬萬沒有想到，第二次月考卻如一場暴風驟雨，打的我簡直抬不起頭：引以為傲的語和向認為簡單容易的政治雙雙失利，我難以接受如此不堪的成績出現(xiàn)在我身上。

這次的打擊似乎讓我有一蹶不振的趨勢，而外面連綿的陰雨天似乎也時時印證了我的心緒。我整天唉聲嘆氣，仿佛總有塊大石頭壓在了的心口，心里沉甸甸的，怎么也開心不起。我沉浸在月考的失敗中，無法自拔，以至于在期末考試中又一次的發(fā)揮失常，語更是達到了歷史新低——72分!我沮喪的告訴媽媽我要去辭掉語代表的職務，因為這樣的成績我已經(jīng)沒有再繼續(xù)擔任代表的資格和勇氣了。媽媽看著這段時間以從沒有過笑容的我，輕輕的說“學習的道路上同樣有風有雨?？荚囀Ю⒉豢膳?，可怕的是對考試的失志！”

窗外的雨越發(fā)的急促，我的心情也越發(fā)的煩躁，“出去淋淋雨吧”我轉(zhuǎn)身沖進了雨里，讓雨水恣意的沖刷著我的郁悶與煩躁。我低頭使勁的跺著腳下的積水，仿佛這樣就能發(fā)泄出內(nèi)心所有的煩躁，跺著跺著，我卻被腳邊的一株蔥蘭吸引。

哈，可憐的蔥蘭啊，被雨水打的東倒西歪！

哈，弱小的蔥蘭啊，你活著又有什么用？一場雨便能將你打垮！

“一場雨便能將你打垮？？”這，這說的不正是我嗎？我內(nèi)心的震動如同此時急促的雨，我又一轉(zhuǎn)身，奔回家中。人生漫漫，豈能為了這一次考試失利而一蹶不振？現(xiàn)在并不是頹廢的時候啊！痛定思痛，我明白了，進入中學學習，必須每天都要有“滿血復活”的斗志才能讓自己穩(wěn)住陣腳。

在這個寒假里，我認真研究考試失利的地方，分析原因，根據(jù)我在科方面的弱點，擴大了自己的閱讀量，增強了閱讀理解的能力。果不其然，我在第二學期的開學考試中取得了明顯進步的成績。

又踏入了一個美好的春天，我時時惦記著被風雨打垮的蔥蘭。誰知，幾縷春風，那株曾經(jīng)弱不禁風的蔥蘭又迎著太陽的方向挺起它那瘦小的身軀！我高興的一再徘徊在它的面前，欽佩不已！只有經(jīng)歷了雨的滋潤，春草才能長的更快！

俗話說“福無雙至，禍不單行”，還真是不假。新學期的第一次月考，數(shù)學又出了大問題，我的成績猶如坐過車般的疾馳而下。如果說上次的考試猶如一場暴風雨，那么這次，我就像是在暴風雨中風雨兼程，我牢牢記住“無論我走到哪里，無論天氣多么壞，我都要帶上我心中的太陽，讓陽光灑滿我的心房，照耀在我的周圍！”

有了暴風驟雨的洗禮，草兒才能展示出它堅強的毅力，它把暴風雨化成了它搏擊風雨的動力；有了那份陽光，草兒才能找到生長的方向蓬勃向上。

愿我們每個人的心中都灑滿陽光，在學習的道路上風雨兼程！！

灑滿陽光的日子篇七

我人生之路的一束束陽光，是我不斷前進的最大動力。

那次考試失利了。望著那鮮紅的、刺眼的數(shù)字，我頓覺失去了希望。午后溫暖的陽光照在身上，我卻猶如掉進了冰窟，寒意徹骨?；叵攵嗌賯€夜里挑燈苦讀，回想多少夜深人靜的時候還執(zhí)著于那一道道難題，我只覺得萬分委屈。沮喪和無助是漫長的夜，將我一點點籠罩，包裹得嚴嚴實實。

放學回家，我把自己丟進臥室。躲在自己的小屋里，難過地蜷縮成一團，任眼淚簌簌，淌過臉頰。門開了，聽見推門聲，我迅速擦拭眼淚，昂起頭。

是媽媽！我的眼淚又要出來了，我趕緊眨眨眼，把溢出眼眶的淚截回去。

媽媽看了看我，把我從角落里拉起來坐在椅子上。我順從得像個犯了錯誤的小孩兒，一句話也不說。媽媽什么也沒問，就站在我身邊倚靠著椅子，一雙眼，愛憐地滑過我的臉，一只手輕撫我的頭。孩子，失敗不可怕，可怕的是對自己失去了信心。跌倒了，爬起來，搬開絆腳石，接著跑！

那一天，媽媽的話風輕云淡，卻像一縷暖陽灑進了我黑暗、冰冷的心空。還記得媽媽出去后，我重拾信心，拿起各科試卷，在題山書海里繼續(xù)跋涉遨游。

操場上，一群矯健的身影像脫韁的馬兒般飛奔。眼看著同學們在賽道上你爭我搶，奮勇前行，而我只能似一只笨重的熊般艱難地挪動雙腳。也許是三千米的賽程過于漫長，也許是起跑的時候過于用力，也許是我的技不如人。我只覺得我的體力像額頭不斷流淌的汗水一樣消逝，我的雙腿發(fā)軟，我的雙腳漸漸不聽使喚，我的雙眼漸漸模糊。

眼前突然一黑，我一頭撲倒在跑道上。我聽見了跑道外，圍觀人群里，有人哈哈的哂笑、有人擔憂的驚呼、有人緊張的吶喊。

我努力想從地上爬起來，可是有些力不從心。沒事吧，能起來嗎？話音剛落，一只白皙的手伸向了我，是她！

那一瞬間，我只覺得渾身充滿力量。我忍住疼痛，抓住她的手，咬緊牙關重新站起來，丟下一句謝謝，邁開大步，奔向白色的跑道。

面對生活中的種種挫折，我曾經(jīng)迷失了方向，我曾經(jīng)感到迷茫。那一束束照進我生命里和成長道路上的陽光，足以讓我在跨越山和大海、在穿過人山人海后，逐漸勇敢、逐漸自信、逐漸堅強。

灑滿陽光的日子篇八

太陽把金燦燦的陽光灑向了那張成績，望著上面“孫月九十分”這幾個字，我不禁感慨萬千，這分數(shù)里包含著老師的心血，同學的鼓勵，此時此刻感受多少關愛在我心頭。

不知為什么，進入到中年級，我就開始覺得各門功課很吃力，爸爸總氣的說我腦子慢，發(fā)誓放棄我，不再逼我學。而媽媽每次看到我的每次紅紅的成績單總是嘮叨個不?！乙粋€人也暗自掉淚。

“這回我要好好說說一個同學……”尹老師神秘地說瞇起了小眼，看了看我，不知他的葫蘆里買的是什么藥。同學們的目光也隨老師集中在我這里。我的心一下子沉到谷底，臉只覺得發(fā)燒?！睂?！就是孫穎同學，我今天要表揚他，你們看”說著他高高的舉起試卷，“孫月，八十九，這是讓我欣喜若狂的成績，我要表揚你！”我?guī)缀醪桓蚁嘈抛约旱亩?，但當同學們雷鳴般的掌聲向我鼓來，這是千真萬確的事實。

掌聲在繼續(xù)，鼓勵在繼續(xù)……所有這些都為了我。

這時，一縷陽光也穿過教室的窗子毫不吝嗇地照耀在成績單上，手捧著它，我的心也仿佛也被它照射著，溫暖著。望著灑滿陽光的成績單，我流下了激動的熱淚。

灑滿陽光的日子篇九

前行的路上，你就像一束陽光陪我成長。

幼時初讀《水滸傳》，只會學著李逵的樣子，拿著兩根泡沫塑料棍，“劫富濟貧”。“站?。　蔽覚M行攔住即將出門的爸爸，一手拿“斧頭”，一手伸出去，勾了勾，老爸嚇了一跳，遲鈍了好半天，才反應過來－－給我一些錢?！昂冒?，你要這有啥用？”“你不懂，我要‘劫富濟貧’！”爸爸一陣無語，于是，我將“搶”來的錢給了姐姐，“喏，書本費?！苯憬恪皳溥辍币宦曅α恕！皠e問我叫啥，我是梁山伯好漢李逵！”接著，就蹦蹦跳跳回臥室了。一家子都被我都笑了。

那時的我，真是天真無邪？雖然沒有真正讀懂李逵“高大上”的人物形象，但感受到了李逵的俠肝義膽。這束陽光，照亮了我的幼年。

小學了，閑時捧起《水滸傳》，又是一名英雄好漢－－武二郎，武松。他過景陽岡時，人說“三碗不過岡”，他卻一口氣喝下十八碗，并勇斗吊睛白額大猛虎，為民除害，受民敬仰。

小學的我，開始感受到《水滸傳》語句的優(yōu)美，活靈活現(xiàn)的人物形象。雖然我還沒有讀到四大名著之一《水滸傳》真正的巧妙之處，但我每每讀它，眼前都會浮現(xiàn)出梁山好漢的英雄形象，于是乎，這束陽光又照亮了我的路。

如今再讀《水滸傳》，自己開始情不由己，常常失聲痛哭－－為晁蓋之死而哭；為李逵的仁義而哭；為宋江的善良而哭……而常常又發(fā)自內(nèi)心地痛恨－－恨閻婆惜的奸詐；恨高俅的陰險；恨達官貴人們……但常常又被感動－－被宋太宗為梁山泊好漢建寺立廟而感動；被李逵深切的愛母之心而感動；被宋江不愿連累兄弟而感動……更是常常開心到合不攏嘴－－替魯提轄之豪爽而高興；替梁山泊好漢平定叛亂得勝回朝而高興……一步步走過，一步步成長，都是《水滸傳》這束陽光照亮了我的路。

讀來讀去，讀來讀去，讀到的是人民渴望幸福的愿望。想來想去，想來想去，想到的是朝廷的腐敗無能。歸根結(jié)底，這《水滸傳》真不愧為四大名著，這施耐庵不愧對文字掌控力極高呀！

古往今來，杜甫的“白頭搔更短，渾欲不勝簪”;杜牧的“商女不知亡國恨，隔江猶唱《后庭花》”；以及文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”……無不展現(xiàn)了一國，一君，臣子的昏庸，戰(zhàn)亂對百姓的影響。

讀書，滋養(yǎng)我的生命，豐富我的精神。所有好書如同陽光，伴我成長，而這讀書的美好感悟，終將在我腦海中留下不可磨滅的印記。

前行之路，灑滿陽光，好書伴我成長，陪我度過15個春秋。

——后記。

灑滿陽光的日子篇十

冬日，靜謐的天空散落著白云朵朵，枝頭的小鳥高聲鳴唱，在歲月的懷抱里尋找著生命的厚度。是啊，也與你無法控制生命的長度，但有本事拓展和控制自我生命的寬度。

人生，就是這樣，沒有一帆風順的，也有坎坷不平，風雨路程，人生總有失意，總有不幸，要學會在坎坷中堅強，在逆境中成長，也許前路荊棘叢生，我們要懷著一顆淡然的心勇于向前，所有的困難都會踩在你的腳下。

因為知足，所以歡樂，因為懂得，所以理解；人生路上的風雨和波折，才真正豐富了生命的蘊意，每個人都有自我生活的方式，每個人都有自我的夢想和愿望，我們每一天都在期盼著，都在尋找著自我的幸福和歡樂。懷著淡然的心行走于世，懷著一顆感恩的心對待所有。

人生路上，有一種懂得叫珍惜，有一種幸福較叫簡單，少一分煩惱，少一分狹隘，多一分歡樂，多一分寬容，人生路上讓我們慢慢學，細細品，要記住開心歡樂最重要。一份好的心境，會給你帶來好運，即使心中有太多的苦澀，也不要眉頭緊鎖，人生何其短暫，要相信，風雨過后，終究會有美麗的彩虹。

要記住，花開總有花落時，看開是最好，要學會聆聽自我，欣賞自我。

要記住，身體健康才是最大的財富，所以，要拋開心中的煩。

惱，給生命一份恬靜。

要記住，明天會更完美，必須要好好的幸福的活著，不要輕言放棄?？吹篱g滄桑，內(nèi)心才會安然無恙。

笑對生活，生活中的機遇無所不在，揚起生命的風帆，升起心中的太陽，讓陽光照亮我的心房，人生的青春在不經(jīng)意間，帶走了我們美麗的容顏，你要明白有時需要改變的不是他人，而是我們自我。

守住一顆淡然寧靜的心，痛苦將會減少很多。用心感知，用行動關心身邊的每個人，用心靈的眼睛，尋找陽光的蹤跡；用心靈的觸角，驅(qū)散心中的陰霾。守住心中的那份寧靜，才能處之泰然，讓心靈充滿陽光。

灑滿陽光的日子篇十一

我走在生活的角角落落，試圖用自我的腳跋涉出我的世界究竟有多大。于是，我日夜兼程，風里雨里，歲月泥濘了我的青春，時光風化了體魄。我不再少年輕狂，我不再寒冬臘月天跳進冰河洗冷水澡，我不再一口氣騎上三百里的自行車。

二十一年了！二十一年來，我行走在這三尺講臺上。三尺講臺就是我的整個世界。

不錯，有不少人嫌棄這三尺講臺太小。三尺講臺大的世界把你憋屈成了井底之蛙，憋屈得靈魂世界里常有風沙。因為怨氣，因為沮喪，你的天空經(jīng)常陰云密布，你的世界一團漆黑，得不到陽光的揮灑。備課、上課、改作業(yè)，一天天、一周周、一月月、一學期又一學期、一學年又一學年，周而復始，沒完沒了地循環(huán)往復，無聊至極，厭倦至極，把人簡直要膩歪死。這還不算，煩心的事一天到晚地圍繞著你：學生越來越難教，三遍五遍沒感覺，十遍八遍不入門，累死你“烈士”都算不上；學生越來越難管，動不動就被告到上級主管部門，說你體罰或變相體罰學生，全縣通報，大會小會作為反面教材批評，氣死你白死；不允許為學生的成績排行，倒能夠大張旗鼓地給教師排行，查作業(yè)、查教案，還查什么讀書筆記，讓學生給教師打分，從各個角度全方位給教師量化，量化結(jié)果直接體現(xiàn)的年終獎上，末位排行亮黃牌，直至調(diào)離，整不死你不安心。

于是，你的天空下雨了，淋淋漓漓；你的世界鬧洪災了，一片汪洋。你說，三尺講臺扼殺了你的靈性，葬送了你的青春，蹉跎了你的歲月，荒廢了你的年華，斷送了你的人生。于是你沒有了活力，沒有了創(chuàng)新，沒有了棱角，沒有了血肉，也近乎沒有了生命，你不再是你，只是洪水肆虐后的一把爛泥。

然而，我說你錯了。你沒有看到三尺講臺上有無限的風景，你沒有觸摸到三尺講臺上明媚的陽光，你沒有容納進三尺講臺遼遠的天空里，你沒有跌宕在三尺講臺蓬勃的生機里，你沒有沸騰在三尺講臺昂揚的生活里，你沒有演繹在三尺講臺動人的故事里。

清晨，星光雖冷寂，但卻淡泊，淡泊得同星月一般光潔，朗朗的晨讀聲便是這光潔中的一道最美最鮮活的風景，我和我的學生便是這道風景中的主題；上午、午時，一節(jié)又一節(jié)課的鈴聲雖重復又單調(diào)，但走進課堂就走進了鮮活的大千世界，一堂課能變幻古今、催化風物、吟誦華章、游走龍蛇、掌控中外，我和我的學生便揮灑著才智，笑傲在這每節(jié)課堂里；大課間，手語操雖老套，但純凈，純凈得一塵不染，純凈得如藍天白云，一句句感恩宣誓讓父母看到孩子們一顆顆滾燙的愛心，一個個感恩故事讓教師體察到學生們真善美的靈魂，一拍拍手語操讓學生自我激蕩在平凡而真實的生活里，我和我的學生便感動在這溫馨的愛河里；晚自習，雖枯燥，但卻蘊藉，蘊藉得如夜一樣的深沉，學生苦讀，教師輔導，我和我的`學生便攜手漫步在知識的殿堂；晚休，雖吵鬧，但吵鬧之后便直入甜美的夢鄉(xiāng)，夢鄉(xiāng)中的微笑讓教師欣慰，在欣慰中隨后也漸漸步進甜美的夢鄉(xiāng)，我和我的學生便在這夢鄉(xiāng)中相守。

這就是一天，歡樂而充實的一天，何愁之有，何苦所在？歌聲伴著歡笑，我們是如此幸福的生活在學生中，備課、上課、改作業(yè)，我們游刃在生活的節(jié)奏里；鉆研業(yè)務，我們唱響生命的主旋律。這就是我們的人生，人民教師的人生，我們從事著太陽底下最光輝的事業(yè)，我們的日子浸透著亮晶晶的陽光，我們的分分秒秒沐浴在陽光里。

這就是我們的生活，這就是我們的世界。三尺講臺，卻包容進世間萬物，涵蓋著天地間的林林總總。你的心有多大，三尺講臺就有多大。三尺講臺，比天還高，比海還深，它像整個宇宙無窮無盡。

灑滿陽光的日子篇十二

陽光直射入樹梢，發(fā)出綠色的光芒；陽光投散入河面，驚起一時微波；陽光播散入花兒，呵護它們的成長。

——題記。

早春的氣息伴著微風拂過臉頰，你牽著我的手在花叢中奔跑。那時的我才不過四五歲，正好是好玩的時候，我的媽媽就像長不大的小孩，帶著我到處玩。花叢中有許多花，其中最大的就是那朵散發(fā)著淡淡清香，又大又紅的玫瑰，恐怕也是唯一一朵玫瑰。你看著我那渴望的眼神，似乎心里在想著什么，然后就幫我摘下了它。我看著你艱難的步伐，好不容易摘到了，你卻摔倒了。你的笑容仿佛陽光，溫暖著我的心，我看著你摔傷的傷口，仿佛一陣微風，心中不驚翻起一絲漣漪。

滋潤我心田的那束陽光。

冬天，雪花飄飛，那一個個潔白的小精靈飛入大地，給人們帶來久違的寒冷。我躺在床上，臉上紅通通的。你焦急地看著我，奶奶。你那焦急的眼神溫暖著我，你不知如何是好，只見我的臉越來越紅。你似乎想著什么，二話不說的直沖門外，你那焦急地身影讓我的眼淚往下流。你回來了，頭上的雪正在慢慢融化，一滴一滴晶瑩的水珠把你的頭發(fā)染濕。那溫暖的藥在我心中不停翻涌著，不禁流下了眼淚。

那呵護我的一束陽光。

花兒擁有陽光的呵護，那我就擁有爺爺?shù)暮亲o。那是我第一次被爸爸打，您聽著我撕心裂肺的哭聲，始終忍不下心，進來就給我爸一頓大罵，拉著我就走了。您看著我，那眼神里流露出的只有疼愛和關愛。您幫我擦著眼淚，摸著我的頭說：“以后爺爺保護你，誰也不敢欺負你！”

我擁有了溫暖呵護的陽光。

陽光總是溫暖的，那些回憶總是灑滿了陽光，我愛陽光，更愛那些回憶，愿回憶永不消散，愿灑滿陽光的記憶永遠停留。

灑滿陽光的日子篇十三

于一個清朗的午后去田間散步，花的馥香，草的青嫩和泥土的芬芳一起將你包圍，頓覺心曠神怡。然而最令人愜意的，還是頭頂?shù)撵汴?，輕柔地觸亮心房。生活亦然如此，人生路上總是灑滿陽光。

悠悠父母心。

幼時我曾問過母親：如果有來世，我們會不會相遇？母親輕輕笑容：如果你愿意做我的孩子，那我們定會相遇。如果你覺得我不夠好，那就選擇一個比我更好的媽媽，過得幸?？鞓肪秃?。不知為什么，這個答案我記了很多年，每次想起仍忍不住眼眶濕潤。

也許那就是情親的味道不求回報，惟愿子女安好。

父母之愛，愛得深沉。從小每次放學，父親就將我的書包負在他背上，牽著我回家。后來長大了，書越來越多，書包隨著加重，父親仍然保持著替我背書包的習慣。我一直無所覺察那也是一種心疼，直到有一天同學向我提及此事，感嘆你爸爸真好，我才愕然意識到。我開始注意到父親的背已經(jīng)下彎了。是的，父親的背已為我的成長承擔太多，我該學著照顧父親了。

父母之愛猶如陽光，但愿時光將他們溫柔以待。

靜靜卷軸香。

書籍像人的血液一樣，必不可少。暢游書海，最愛的是《西游記》。此書集物性、自然性、社會性于一體，以天馬行空的想象成為一部佳作。給我以啟迪，提高了我的寫作水平，關鍵時期給我力量。左手執(zhí)茶，右手執(zhí)書，捧書即讀，困倦即眠，伴著一縷茶香，生活之至趣不過如此。

脈脈自信心。

班里舉行故事交流大賽，我被意外選中。頓時覺得頭上煙煴籠罩。我不擅長當眾講話，總?cè)滩蛔旱吐曇?，加快語速。可是騎虎難下，我只好用功。把故事誦熟練后，嘗試在鏡子前講演幾番，感覺不盡人意，于是跑到朋友那去，讓她幫忙指點審查。一番辛苦過后，總算沒白忙活，我竟得了二等獎。心中也不禁涌出暖陽一般的喜悅。朋友說，我先前的表現(xiàn)是因為不自信。果然，多笑一笑，相信自己，沒什么困難是戰(zhàn)勝不了的。