總結(jié)是對過去一段時間內(nèi)的學習、工作、生活等方面進行歸納和總結(jié)的一種方法。完美的總結(jié)需要清晰地提出主題，并貫穿始終，避免東拉西扯，內(nèi)容雜亂無章。通過閱讀這些總結(jié)范文，我們能夠了解到不同人在總結(jié)過程中的思考和表達方式。

洗手日活動總結(jié)匯總篇一

20xx年xx月xx日是第7個“全球洗手日”。為推動轄區(qū)群眾關(guān)注洗手健康，引導公眾樹立健康生活方式，增強群眾的自我保健能力，我院根據(jù)縣疾病控制中心健康教育科相關(guān)指示精神，結(jié)合我院實際情況，開展了以“養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，從正確洗手做起”為活動主題的衛(wèi)生健康教育活動，促使公眾養(yǎng)成良好的洗手衛(wèi)生習慣。

洗手是個人衛(wèi)生和公共健康的基礎，保持手部清潔衛(wèi)生是降低腹瀉等腸道傳染病和肺炎等呼吸道傳染病患病風險的有效和最廉價方法之一。特別是少年兒童，由于自我保護意識和免疫力相對薄弱，更容易因為手部接觸病菌而發(fā)生疾病。因此，大力開展“全球洗手日”宣傳活動，加強對正確洗手的宣傳教育，促進廣大群眾特別是小朋友們養(yǎng)成洗手的良好衛(wèi)生習慣，形成正確洗手的健康行為，對于預防和控制疾病發(fā)生傳播，提高人民群眾健康文明素質(zhì)具有十分重要的意義。

10月14日，我院護理部對內(nèi)、外、婦科醫(yī)護人員開展了“六步洗手法”再培訓，增強其手衛(wèi)生意識；并召開了鄉(xiāng)村醫(yī)生會議，傳達上級指示精神，并要求鄉(xiāng)醫(yī)在10月15日晨，在醫(yī)院門口醒目位置張貼了“養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，從正確洗手做起”標語，設立了咨詢臺，向群眾開展健康咨詢和健康教育，提高醫(yī)護人員及廣大群眾的共同認識，創(chuàng)設了濃厚的輿論宣傳氛圍。

此外，我院還通過健康巡講進村社舉辦“全球洗手日”活動宣傳專場，以及通過宣傳欄、分發(fā)宣傳手冊等渠道，展示生動直觀的圖片，教給廣大群眾正確的洗手方法；本周的“健康巡講進村社”車載廣播也以“世界洗手日”為播音內(nèi)容，提高公眾的衛(wèi)生健康意識，預防因手部不衛(wèi)生而造成疾病的發(fā)生；各村衛(wèi)生室還出版黑板報專欄，宣傳個人衛(wèi)生行為對健康的影響，促進公眾養(yǎng)成洗手習慣。

我院組織公眾觀看《洗掉病菌、洗出健康》專題片、《洗手日公益廣告》、《預防甲流（洗手篇）》等視頻，以公眾喜聞樂見的形式，讓公眾認識到正確洗手的重要性，掌握正確洗手的方法。

我院還在xx小學開展了一次以“我洗手，我健康，我快樂”為主題的活動，在活動中，學生們通過讀洗手歌、學習洗手“六步法”，并動手實踐，掌握正確的洗手步驟，各班輔導員們還介紹了關(guān)于洗手的一些知識，讓學生們在輕松愉快的形式中了解正確的洗手方法。

我院以“全球洗手日”為契機，結(jié)合實際工作，把洗手健康教育滲透到我院的其它活動之中；開展了系列宣傳教育活動，將正確洗手與健康衛(wèi)生、防甲流、防紅眼病等工作緊密聯(lián)系在一起，保證了公眾的身體健康，為引導公眾樹立健康文明的生活方式，增強群眾的自我保健能力打下基礎，引起了較好的社會反響。

洗手日活動總結(jié)匯總篇二

在10月15日第_個“全球洗手日”來臨之際，為了倡導幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，遠離疾病，我園根據(jù)各班年齡特點,以班級為單位,開展了“全球洗手日“主題活動，活動形式多樣、豐富多彩,使孩子們受到了很好的教育。

我們在接到教育局通知后，由全體老師共同商討，制定了切實可行的活動日方案，各部門相互合作共同完成。首先，幼兒園以標語，宣傳欄的形式積極營造“世界洗手日”宣傳氛圍。各班在“家長園地”欄內(nèi)布置有關(guān)“洗手日”的內(nèi)容，向全園幼兒家長發(fā)起倡議，號召大家在20__年10月15日這一天共同迎接“世界洗手日”，同時向幼兒介紹了“全球洗手日”的由來，及今年洗手日的主題是：“正確洗手，‘手’筑健康”，告訴大家正確洗手的益處，鼓勵幼兒從即日做起學會正確洗手，并播放了“洗手歌”，讓幼兒在輕松愉快的形式中了解正確的洗手知識。每班教師利用晨會課，教會幼兒正確洗手的方法并要求幼兒要養(yǎng)成健康的洗手習慣。

小班組幼兒開展了“愛護我的小小手”活動。洗手是讓幼兒養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣、保證身體健康的最關(guān)鍵的一點。在“愛護我的小小手”主題活動中，小班組教師總結(jié)出了讓幼兒在快樂中學會科學洗手的方法：第一步：“誰的泡泡多”。和孩子們一起抹肥皂，搓泡泡，互相比一比誰的泡泡多，誰的泡泡大。第二步：根據(jù)洗手的步驟和要求，和幼兒一起創(chuàng)編洗手歌謠，幼兒一邊念兒歌，一邊洗手，在愉悅當中保證了洗手的時間和質(zhì)量。第三步：洗完手后，和幼兒玩小蜜蜂去“采花蜜”的游戲，讓幼兒把小手展開做小花瓣狀，教師扮演成小蜜蜂去“采花蜜”，依次檢查每個小朋友的手是否洗干凈了。這種洗手的方法收到了很好的效果。

中班組幼兒開展了豐富多彩的課堂教育教學活動，培養(yǎng)幼兒正確洗手的意識，首先老師以生動、有趣的情景表演形式，引導幼兒知道洗手的重要性。其次，通過兒歌讓幼兒邊朗誦邊練習，掌握正確洗手七步法。再次，幼兒嘗試和體驗洗手的過程，教師進行個別指導。

大班組幼兒開設洗手知識專題健康教育課，以兒歌、歌曲、游戲等活潑有趣的形式，向幼兒介紹洗手知識，學習正確的洗手方法，引導幼兒從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。同時利用圖片展覽的形式向幼兒宣傳講衛(wèi)生的好習慣，教育幼兒怎樣正確洗手，什么時間應洗手等相關(guān)衛(wèi)生知識，呼吁幼兒通過“洗手”這個簡單但重要的動作，加強衛(wèi)生意識，以防止感染到傳染病。同時在班內(nèi)開展健康知識評比活動，評選爭當“洗手小天使”、“健康衛(wèi)生小標兵”、“衛(wèi)生先進小組”。教師還帶領(lǐng)幼兒學唱“洗手歌”，做到人人會唱“洗手歌”，個個學會正確洗手。同時，號召幼兒當一回宣傳員，向家長進行宣傳，向行人宣傳，向社會宣傳，讓大家一起參與到“全球洗手日”活動中，用積極的行動養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣。

活動開展以來，幼兒們學會了正確的洗手方法和健康的理念，做到了“人人會洗手，個個都健康”。幼兒園將洗手日活動與健康衛(wèi)生、防紅眼病工作及節(jié)約用水緊密聯(lián)系在一起，保證幼兒的身體健康，為幼兒愉快學習打下基礎。

洗手日活動總結(jié)匯總篇三

第_個全球洗手日，活動的主題是養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，從正確洗手做起。按照全國和省愛衛(wèi)辦的要求，市愛衛(wèi)辦組織各縣(市、區(qū))開展了集中宣傳活動。市愛衛(wèi)辦組織人員對市主城區(qū)的宣傳活動進行了督導檢查。

叢臺區(qū)愛衛(wèi)辦在南蘇曹社區(qū)服務中心開展了有聲有色的全球洗手日宣傳活動，秧歌隊響亮的鑼鼓聲吸引了許多群眾來到活動中心，駐足在宣傳臺前，詳細咨詢正確洗手的方法。醒目的條幅，涌動的人群，粉色的傳單，活動場面活潑有序、氛圍濃厚。

復興區(qū)愛衛(wèi)辦在嶺北一社區(qū)進行了全球洗手日宣傳活動，在社區(qū)中心懸掛條幅，設置咨詢臺，組織人員發(fā)放傳單，許多市民前來咨詢，活動氛圍濃厚熱烈。復興區(qū)愛衛(wèi)辦還請來了電臺記者，并通過《復興時空》欄目對此次活動進行了詳細的報道。

開發(fā)區(qū)愛衛(wèi)辦在新科園社區(qū)衛(wèi)生服務中心設置咨詢臺，懸掛了宣傳條幅，并有專人發(fā)放宣傳單，許多行人前來咨詢。其中的一條條幅正確洗手，手住健康新穎別致，簡單而又深刻的闡釋了正確洗手對健康的重要性。通過宣傳活動，使人們進一步認識到了正確洗手的意義，學會了正確洗手的方法，促進了良好衛(wèi)生習慣和行為的養(yǎng)成，對保障了人民群眾的身體健康起到了積極作用。

這次集中宣傳活動受到了各區(qū)的有關(guān)領(lǐng)導的高度重視，有的領(lǐng)導親臨活動現(xiàn)場，參與到宣傳活動當中，保證了這次活動成功開展。

洗手是公共衛(wèi)生的奠基石，新的衛(wèi)生行為和公共衛(wèi)生服務是19世紀末富裕國家傳染病死亡率快速下降的主要因素。和糞便隔離與安全處理，以及提供足量的純凈水一樣，用肥皂或洗手液洗手是預防腹瀉病的最有效的方法。

洗手日活動總結(jié)匯總篇四

洗手是個人衛(wèi)生和公共健康的基礎，保持手部清潔衛(wèi)生是降低腹瀉等腸道傳染病和肺炎等呼吸道傳染病患病風險的有效和最廉價方法之一。特別是少年兒童，由于自我保護意識和免疫力相對薄弱，更容易因為手部接觸病菌而發(fā)生疾病。因此，大力開展全球洗手日宣傳活動，加強對正確洗手的宣傳教育，促進廣大群眾特別是小學生們養(yǎng)成洗手的良好衛(wèi)生習慣，形成正確洗手的健康行為，對于預防和控制疾病發(fā)生傳播，提高人民群眾健康文明素質(zhì)具有十分重要的意義。

10月中旬，學校即在大門和教學樓顯眼之處分別懸掛了10月15日是全球洗手日和正確洗手，手筑健康兩條宣傳條幅，提高廣大師生及家長的共同認識，創(chuàng)設了濃厚的輿論宣傳氛圍。

此外，學校還通過宣傳欄、分發(fā)宣傳手冊等渠道，展示生動直觀的圖片，教給學生正確的洗手方法；本周的紅領(lǐng)巾廣播站播音也以世界洗手日為播音內(nèi)容，提高學生的衛(wèi)生健康意識，預防因手部不衛(wèi)生而造成疾病的發(fā)生；各班還出版?？?，宣傳個人衛(wèi)生行為對健康的影響，促進學生養(yǎng)成洗手習慣。

學校組織學生觀看《洗掉病菌、洗出健康》專題片、《洗手日公益廣告》、《預防甲流（洗手篇）》等視頻，以學生喜聞樂見的'形式，讓孩子們認識到正確洗手的重要性，掌握正確洗手的方法。

各中隊還開展了一次以我洗手，我健康，我快樂等主題的中隊活動，在活動中，隊員們通過讀洗手歌、學習洗手六步法，并動手實踐，掌握正確的洗手步驟，各中隊輔導員們還介紹了關(guān)于洗手的一些知識，讓隊員們在輕松愉快的形式中了解正確的洗手方法。

學校還結(jié)合實際工作，把洗手健康教育滲透到學校的其它活動之中。舉行了以衛(wèi)生健康歌謠及洗手的正確方法為主要內(nèi)容的書法、繪畫、手抄報比賽，全校約有200名學生參加了這次比賽；少先大隊結(jié)合每日的衛(wèi)生評比，評選出健康衛(wèi)生小標兵；結(jié)合本周的秋游活動，提醒學生帶上一瓶洗手的水，在野餐時先洗洗手，學以致用。

學校以全球洗手日為契機，開展了系列宣傳教育活動，將正確洗手與健康衛(wèi)生、防甲流、防紅眼病等工作緊密聯(lián)系在一起，保證了學生的身體健康，為學生愉快學習打下基礎，并引起了較好的社會反響。

洗手日活動總結(jié)匯總篇五

在10月15日第三個“全球洗手日”來臨之際，為了倡導幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，遠離疾病，我園根據(jù)各班年齡特點,以班級為單位,開展了“全球洗手日“主題活動，活動形式多樣、豐富多彩,使孩子們受到了很好的教育。

我們在接到教育局通知后，由全體老師共同商討，制定了切實可行的活動日方案，各部門相互合作共同完成。首先，幼兒園以標語，宣傳欄的形式積極營造“世界洗手日”宣傳氛圍。各班在“家長園地”欄內(nèi)布置有關(guān)“洗手日”的內(nèi)容，向全園幼兒家長發(fā)起倡議，號召大家在20xx年10月15日這一天共同迎接“世界洗手日”，同時向幼兒介紹了“全球洗手日”的由來，及今年洗手日的主題是：“正確洗手，‘手’筑健康”，告訴大家正確洗手的益處，鼓勵幼兒從即日做起學會正確洗手，并播放了“洗手歌”，讓幼兒在輕松愉快的形式中了解正確的洗手知識。每班教師利用晨會課，教會幼兒正確洗手的方法并要求幼兒要養(yǎng)成健康的洗手習慣。

小班組幼兒開展了“愛護我的小小手”活動。洗手是讓幼兒養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣、保證身體健康的最關(guān)鍵的一點。在“愛護我的小小手”主題活動中，小班組教師總結(jié)出了讓幼兒在快樂中學會科學洗手的方法：第一步：“誰的泡泡多”。和孩子們一起抹肥皂，搓泡泡，互相比一比誰的泡泡多，誰的泡泡大。第二步：根據(jù)洗手的步驟和要求，和幼兒一起創(chuàng)編洗手歌謠，幼兒一邊念兒歌，一邊洗手，在愉悅當中保證了洗手的時間和質(zhì)量。第三步：洗完手后，和幼兒玩小蜜蜂去“采花蜜”的游戲，讓幼兒把小手展開做小花瓣狀，教師扮演成小蜜蜂去“采花蜜”，依次檢查每個小朋友的手是否洗干凈了。這種洗手的方法收到了很好的效果。

中班組幼兒開展了豐富多彩的課堂教育教學活動，培養(yǎng)幼兒正確洗手的意識，首先老師以生動、有趣的情景表演形式，引導幼兒知道洗手的重要性。其次，通過兒歌讓幼兒邊朗誦邊練習，掌握正確洗手七步法。再次，幼兒嘗試和體驗洗手的過程，教師進行個別指導。

大班組幼兒開設洗手知識專題健康教育課，以兒歌、歌曲、游戲等活潑有趣的形式，向幼兒介紹洗手知識，學習正確的洗手方法，引導幼兒從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。同時利用圖片展覽的形式向幼兒宣傳講衛(wèi)生的好習慣，教育幼兒怎樣正確洗手，什么時間應洗手等相關(guān)衛(wèi)生知識，呼吁幼兒通過“洗手”這個簡單但重要的動作，加強衛(wèi)生意識，以防止感染到傳染病。同時在班內(nèi)開展健康知識評比活動，評選爭當“洗手小天使”、“健康衛(wèi)生小標兵”、“衛(wèi)生先進小組”。教師還帶領(lǐng)幼兒學唱“洗手歌”，做到人人會唱“洗手歌”，個個學會正確洗手。同時，號召幼兒當一回宣傳員，向家長進行宣傳，向行人宣傳，向社會宣傳，讓大家一起參與到“全球洗手日”活動中，用積極的行動養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣。

活動開展以來，幼兒們學會了正確的洗手方法和健康的理念，做到了“人人會洗手，個個都健康”。幼兒園將洗手日活動與健康衛(wèi)生、防紅眼病工作及節(jié)約用水緊密聯(lián)系在一起，保證幼兒的身體健康，為幼兒愉快學習打下基礎。

洗手日活動總結(jié)匯總篇六

為了響應聯(lián)合國改善世界億萬人衛(wèi)生狀況的倡議，國際知名健康促進組織ppphw自去年起把10月15日定為“世界洗手日”，希望在全世界范圍內(nèi)建立使用香皂洗手的良好衛(wèi)生習慣與文化。而今年在甲型h1n1流感的大面積蔓延的趨勢下，“正確洗手，預防甲流”被定為第二屆世界洗手日在中國的宣傳主題，并舉辦了預防甲型h1n1流感的圖片展。據(jù)悉，中國健康教育中心與衛(wèi)生部攜手中國紅十字會以及寶潔公司舒膚佳家庭衛(wèi)生研究院將在全國范圍內(nèi)展開一系列的主題宣傳活動，以普及正確洗手的知識。同時呼吁公眾提高對甲型h1n1流感的防范意識。

世界衛(wèi)生組織一項研究報告表明，目前腹瀉和肺炎是導致兒童死亡的.元兇，全球每年有170萬人死于腹瀉類疾病，另有150萬人死于下呼吸道疾病，其中絕大多數(shù)是發(fā)展中國家的兒童。另據(jù)權(quán)威機構(gòu)統(tǒng)計，用香皂洗手可以將腹瀉致死率減半、急性呼吸道感染致死率減少1/3。有專家稱，養(yǎng)成勤用香皂以正確的方式洗手的習慣甚至比任何醫(yī)療干預都能避免疾病的侵襲。

雖然洗手是人們每天必做的一件事情，但衛(wèi)生部新聞宣傳中心主任毛群安認為，目前能真正意識到洗手重要性的人少之又少。“目前我國城市兒童有良好洗手習慣的不超過30%。”他說。中國健康教育中心的主任醫(yī)師田向陽也表示：“許多人習慣把‘不干不凈吃了沒病’掛在嘴邊，其實這句話應該改為‘不干不凈，一定生病’。”據(jù)田向陽介紹，一個平常人的一只手上所沾附的細菌量就高達10的8次方?！耙酝难芯勘砻魇稚系募毦嘁l(fā)消化系統(tǒng)的疾病?？勺钚碌臄?shù)據(jù)顯示，它們同樣也會引發(fā)呼吸系統(tǒng)的疾病。這在甲流疫情不容樂觀的情況下尤其值得人們重視?！彼a充道。

衛(wèi)生部辦公廳副主任鄧海華表示，目前國內(nèi)甲流疫情形勢依舊嚴峻。我國內(nèi)地31個省市自治區(qū)已累計報告23766例甲型h1n1流感確診病例，治愈21342例。重癥病例累計16例，治愈10例。死亡病例1例。而在衛(wèi)生部最新研究并制定的《甲型h1n1流感診療方案（xx年第三版）》中顯示，甲型h1n1流感病毒對乙醇、碘伏、碘酊等常用消毒劑敏感；對熱敏感，56℃條件下30分鐘可殺滅病毒。人是此病毒主要傳染源，無癥狀感染者也具有傳染性，主要通過飛沫經(jīng)呼吸道傳播，也可通過口腔、鼻腔、眼睛等處黏膜直接或間接接觸傳播。

鄧海華指出，目前我國生產(chǎn)出的甲流疫苗均由國家收儲，并對公眾實施免費自愿接種，但不會批量上市。對此毛群安認為，洗手是預防甲流等傳染性疾病最經(jīng)濟也是最根本的方法，其效果不亞于甲流疫苗。

而舒膚佳作為最先把世界洗手日帶到中國的倡導者，也在廣州上海等地通過多樣的消費者教育活動旨在提高全民健康和衛(wèi)生意識。寶潔公司舒膚佳品牌總監(jiān)周濤說：“甲型h1n1流感疫情的蔓延可以使人們更好地了解洗手的重要性，在這個時候普及洗手理念和正確的洗手方法顯得更為重要?！?/p>

在預防甲型h1n1流感的圖片展上，記者注意到不少圖片都在示范怎樣才算正確的洗手方式。對于洗手這見接近人類“本能”的事情，許多人或許會不屑一顧。田向陽認為，人們的這種忽視恰恰給了細菌病毒得以傳播留下了缺口“多數(shù)人都只是記得飯前便后要洗手，但實際上從外面回家第一件事也應該是洗手。”田向陽說“以甲流病毒為例，它黏附在我們手上后可存活約兩小時，如果回家后不洗手就喝水、吃東西或者抱孩子，很快自己就會感染上病毒并傳染給家人?！?/p>

此外他還指出，洗手雖然簡單，但很多人并不會“正確洗手”。他表示：“一般情況下洗手時間持續(xù)30秒以上且用流水（如自來水）洗手，包括掌心、手背、各手指尖、手指間的隙縫、虎口位和手腕，能使手上的致病微生物減少80%，如果再加上用肥皂或者洗手液，能使病源微生物減少95%?！笔婺w佳健康推廣大使楊揚也表示，正確的洗手習慣對于維護兒童健康尤為重要。一個良好的衛(wèi)生習慣可以讓他們終身受益“建議所有的媽媽和老師都能夠認真地引導并督促孩子們正確洗手?！彼f。

今年4月，國家衛(wèi)生部頒布了我國首個《醫(yī)務人員手衛(wèi)生規(guī)范》，對醫(yī)務人員該如何“認真洗手”作出詳細規(guī)定，希望以此控制高發(fā)的院內(nèi)交叉感染。目前，部分省市和地區(qū)也已在不少大中醫(yī)院的各門診室、病房都增設水龍頭、洗手液、干手機等，方便醫(yī)生與患者洗手。有專家指出，公眾衛(wèi)生意識體現(xiàn)了一個國家健康體系的完善程度，而對“洗手”問題的逐步關(guān)注標志著我國正在加強提高全民健康素養(yǎng)。

洗手日活動總結(jié)匯總篇七

一、指導思想：

今年10月15日是第8個“全球洗手日”。為貫徹落實教育局有關(guān)工作要求的精神，推動全校形成正確洗手的健康行為，有效降低腸道傳染病和呼吸道傳染等疾病的發(fā)病率，我校認真組織學習文件精神并積極開展以“養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，從正確洗手做起”的主題教育。

二、活動要求：

1、加強對正確洗手的宣傳教育，促進廣大群眾特別是小學生們養(yǎng)成洗手的良好衛(wèi)生習慣，形成正確洗手的健康行為。

2、開展宣傳教育活動，將正確洗手與健康衛(wèi)生教育等工作緊密聯(lián)系在一起，保證學生的身體健康。

三、活動開展情況。

學校利用班會、健康教育課等進行全方位的普及宣傳本次活動的重要性，結(jié)合全全校環(huán)境衛(wèi)生整潔行動和師生健康生活方式行動，將洗手宣傳到教師和學生以促進師生健康行為的逐步形成。

2、結(jié)合主題班會課，將洗手教育深入課堂。

為使學生形成正確的洗手習慣,減少腸道等傳染病的發(fā)病率，我校各班加強了對學生正確洗手的行為習慣教育，幫助少年兒童養(yǎng)成正確洗手的行為習慣，并為各個班級配備臉盆、毛巾、香皂、水等洗手設施，為預防和控制疾病的發(fā)生和傳播起到了有效的預防作用。

洗手日活動總結(jié)匯總篇八

在10月15日第九個全球洗手日來臨之際，為了倡導學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，遠離疾病，根據(jù)烏魯木齊市中小學衛(wèi)生保健所安排于15日起開展了“全球洗手日”主題活動。今年全球洗手日宣傳活動主題是“小手牽大手”，根據(jù)我校特色，學校制定了切實可行的活動日方案，各部門相互合作共同完成，教育活動形式多樣、豐富多彩。

午間校園廣播時間，由校醫(yī)通過學校廣播向全校學生發(fā)起倡議，號召大家在20xx年10月15日這一天共同迎接世界洗手日，同時介紹了全球洗手日的由來，及今年洗手日的主題是：“小手牽大手”，告訴大家正確洗手的益處，鼓勵學生從即日做起學會正確洗手，并播放了“洗手歌”，讓學生在輕松愉快的形式中了解正確的洗手知識。

張貼宣傳海報、標語，櫥窗設置宣傳板塊，洗手池上方張貼正確的洗手方法示意圖，向全校師生宣傳講衛(wèi)生的好習慣，教育全體師生怎樣正確洗手，什么時間應洗手等相關(guān)衛(wèi)生知識，呼吁全體師生通過洗手這簡單但重要的動作，加強衛(wèi)生意識，以防止感染到傳染病。

生活老師利用每周三下午的生活課，教會學生正確洗手的方法并要求學生要養(yǎng)成健康的洗手習慣。開展誰的手最干凈比賽，介紹了關(guān)于洗手的一些知識：洗手要做到三前五后，即吃飯前，揉摸眼睛、擤鼻涕前，觸摸低抵抗力人前洗手；上廁所后，打掃完衛(wèi)生后，外出回來后，看望接觸病人后，觸摸錢幣后洗手。正確的洗手方法是：揉搓至少30秒，留意清潔掌心﹑手背﹑指尖﹑指縫﹑虎口和手腕。

召開一次主題班隊會，個個學會正確洗手。

2.學唱一首洗手歌，做到人人會唱。

3.排練表演一次以洗手為題材的節(jié)目，評出健康衛(wèi)生小標兵。

4.開展一次洗手與健康征文活動，選出部分優(yōu)秀征文發(fā)表到校報超越報上。

5.回家向父母展示一次正確的洗手方式，真正的做到“小手牽大手”

洗手日活動總結(jié)匯總篇九

促進用肥皂洗手公私伙伴組織（ppphw）發(fā)起“全球洗手日”活動倡議號召全世界各國從20起每年10月15日開展用肥皂洗手活動“全球洗手日”由此誕生。

節(jié)日文化。

職責。

“全球洗手日”作為一個世界性的節(jié)日，呼吁全世界重視“洗手”這個簡單但重要的動作；提醒公眾養(yǎng)成用肥皂勤洗手的好習慣，向更多人傳遞“用肥皂或洗手液洗手可以拯救生命”這一重要信息；促使公眾改善衛(wèi)生行為，尤其是教導孩子們從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣；倡導政府和社區(qū)改善環(huán)境衛(wèi)生包括洗手設施等。

心愿。

希望大家把洗手的好習慣帶到生活中的每一天、每一個地方，每個人都能有預防疾病的健康意識，從而有效地預防疾病，挽救生命。

設立宗旨。

該活動旨在培養(yǎng)并支持全球和區(qū)域用肥皂洗手的文化，關(guān)注各個國家的洗手狀況，加大對用肥皂或洗手液洗手好處的宣傳。聯(lián)合國兒童基金會作為“全球洗手日”的發(fā)起組織之一，通過其遍布全球的辦公室，積極推動以兒童參與為主體的洗手運動，號召人們一起用行動喚醒每個人正確洗手，用肥皂或洗手液洗手，預防疾病的健康意識；促使人們改善衛(wèi)生行為，尤其是教導孩子們從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生態(tài)度和習慣；倡導政府和社區(qū)改善環(huán)境衛(wèi)生包括洗手設施。

用肥皂或洗手液洗手的意義。

肺炎與腹瀉這兩種疾病是五歲以下兒童死亡的主要原因，每年，全球有超過350萬兒童因為腹瀉和肺炎無法迎來他們的5歲生日，用肥皂洗手能挽救上百萬兒童的生命。洗手同樣能預防皮膚感染、眼部感染、腸道寄生蟲病、sars和禽流感，對癌癥病人及艾滋病毒攜帶者的健康有利。

用肥皂洗手是所有國家和社區(qū)在技術(shù)和經(jīng)濟上都力所能及的拯救生命的干預措施。推進該措施，不僅因為其有益健康，還因為用肥皂洗手使人感到舒適，能體現(xiàn)一個人的社會地位、教養(yǎng)，洗手能讓人與人之間更加親近。

活動內(nèi)容。

在很多國家，人們普遍認為僅用水洗手就足以去除可見的污垢以保持手的清潔。但是就去除病菌而言，僅用水洗手，而不用肥皂或洗手液，洗手效果差很多。在世界范圍內(nèi)，在關(guān)鍵時候用肥皂或洗手液洗手的比例為0到34%。用肥皂或洗手液洗手持續(xù)一定時間，可以破壞手上攜帶大量病菌的油脂和污垢，通過搓揉去除它們。只要正確地使用，所有的肥皂或洗手液均能同樣有效地去除致病菌。

大小便后、給孩子擦洗屁股后、用手接觸食物前，這三種情況下，必須用肥皂或洗手液洗手。

用肥皂或洗手液洗手，好處多多。

洗手是公共衛(wèi)生的奠基石，新的衛(wèi)生行為和公共衛(wèi)生服務是19世紀末富裕國家傳染病死亡率快速下降的主要因素。和糞便隔離與安全處理，以及提供足量的純凈水一樣，用肥皂或洗手液洗手是預防腹瀉病的最有效的方法之一（可降低感染率達一半），它也是最便宜的方法。此外，用肥皂洗手能限制呼吸道疾病的傳播（降低感染率達四分之一）。而且，用肥皂或洗手液洗手也是抵御其它的疾病的強有力的屏障（如蠕蟲，眼部感染如砂眼，皮膚感染如膿皰疹）。

用肥皂洗手省錢省心用肥皂洗手是最低廉的健康干預。傷殘調(diào)整生命年（disability—adjustedlifeyears，dalys）是通過綜合生命損失年數(shù)和生活在殘疾狀態(tài)年數(shù)來衡量疾病負擔和健康干預效力。顯然，用肥皂洗手是歸還與腹瀉相關(guān)的dalys的最有效的方法。洗手的支出顯著低于免疫接種，如：一個daly需要投入麻疹免疫的費用為250美元至4500美元之間。這并不是說預防接種沒必要，而僅僅是指出，由于在推動洗手方面普遍投入不足，我們錯失了驚人數(shù)量的用最便宜的辦法拯救生命的機會。世界上大多數(shù)家庭已經(jīng)買得起肥皂，因此費用并不是影響人們用肥皂洗手的理由。

正確洗手要點。

關(guān)于洗手和倡導洗手運動，以下5點需要銘記在心：

1、清水洗手遠遠不足以洗去細菌。

僅用水洗手是世界范圍內(nèi)常見的實踐活動，效率遠遠低于加用肥皂或洗手液洗手。正確的洗手需要用肥皂或洗手液和僅僅少量的水。用肥皂或洗手液破壞手上攜帶大多數(shù)病菌的油脂和污垢，通過搓揉加水沖去除它們。只要正確地使用，所有的肥皂或洗手液均能同樣有效地去除導致疾病的病菌。

2、用肥皂或洗手液洗手有助于預防多種威脅兒童生命的病菌侵害。

用肥皂洗手是預防腹瀉病和肺炎的最有效的方法之一，這兩種疾病是兒童死亡的主要原因。每年，有超過350萬兒童因為腹瀉和肺炎不能迎來他們的5歲生日。洗手同樣能預防皮膚感染、眼部感染、腸道寄生蟲、sars和禽流感，對艾滋病人及艾滋病毒攜帶者的健康有利。研究表明，洗手能有效預防疾病的傳播，甚至是在過度擁擠、高度污染的貧民窟環(huán)境。

3、洗手的關(guān)鍵時刻包括：如廁后，給孩子清洗屁股后和接觸食物之前。

如廁后、給孩子清潔過屁股（或其它接觸人類糞便，包括嬰兒和兒童），以及接觸任何食物以前，都必須洗手。手是致病菌的主要攜帶者。在這些關(guān)鍵時刻保證人們能以任何方式洗手是非常重要的。簡單、廉價的方法，如傾斜的龍頭（或叫滴水龍頭），甚至最貧窮的社區(qū)也能在經(jīng)濟和技術(shù)上達到。

4、正確洗手是最價廉、最簡單的.健康干預。

洗手與其它常用的長期健康干預相比是最價廉的。投入3.35美元用于洗手獲得的健康效益相當于投入11美元用于廁所建造，相當于投入200美元用于家庭供水，相當于投入數(shù)千美元用于免疫項目。投資用肥皂洗手的活動，還可以擴大投資供水和衛(wèi)生設施的健康效益，在家庭沒有基本環(huán)境衛(wèi)生和供水服務時降低健康風險。成本不是推動洗手的屏障，世界上幾乎所有的家庭都有肥皂，只是它們通常僅僅被用于洗衣，清洗碗碟，洗澡，而不是洗手。

5、兒童將成為促進改變的使者。

當要分享好的衛(wèi)生實踐時，作為社會的一個部分，孩子常常是最有力、最熱情的群體，并且樂于接收新事物，通過在學?！跋词终n”學習后，回到家里和社區(qū)成為行為改變的推動者。孩子的積極參與（理想之處在于，孩子位于家庭、學校和社區(qū)的交匯處），當與文化友好（敏感）的以社區(qū)為基礎的干預結(jié)合時，可確?？沙掷m(xù)的行為改變。全球洗手日的目標是激勵孩子去接收并分享正確的洗手實踐，把他們作為“洗手大使”置于國家層面和地方活動的中心。

正確的洗手方法，需要每一個人去掌握并身體力行地去實踐，只有每個家庭、每個學校、每個社區(qū)、全國和全世界的人們都能夠堅持正確的洗手方法，養(yǎng)成良好的洗手習慣，它的社會健康效益才能得到體現(xiàn)，“全球洗手日”才會“不僅僅是個紀念日！”

洗手日活動總結(jié)匯總篇十

我校按照《金昌市紅十字會關(guān)于印發(fā)在中國紅十字會∕舒膚佳健康長城工程項目地開展“全球洗手日”宣傳活動實施方案的通知》金紅會字【20xx】8號文件精神，加大宣傳力度，教育和指導孩子們普及健康知識，掌握正確的洗手方法，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，開展了一系列行之有效的活動。現(xiàn)就這次活動情況做以下總結(jié)：

一、營造宣傳氛圍，充實活動內(nèi)容。

學校按照“正確洗手，手‘筑’健康”的活動主題，于10月15日組織師生召開專題會議，會場懸掛橫幅，張貼標語及宣傳圖片，通過講解、宣傳、動員，提高了師生思想認識，轉(zhuǎn)變了觀念，接受了正確的洗手教育。10月16日——10月18日向社會、學生發(fā)放健康知識卡片860張，學校主辦了3——6年級以“全球洗手日和“健康知識”等內(nèi)容為主題健康講座，開展了以班為單位的主題班會、舉辦了《手抄報》。10月20日在多媒體教室組織師生觀看了“正確洗手”電視錄像，通過一系列有針對性地活動，使學生養(yǎng)成了正確洗手的習慣。

二、普及健康知識、培養(yǎng)良好習慣。

么時候洗手”“正確洗手的關(guān)鍵步驟”、“洗手用什么”的基本知識。學校開展知識競賽、試題檢測等多種形式的活動。10月22日各班班主任組織本班學生現(xiàn)場示范正確的洗手方法，繼而讓學生親自實踐。讓學生牢記洗手一定要用肥皂或洗手液，使學生懂得豐富的泡沫可以更好地洗掉手上的臟東西和病菌，最后用流動水沖干凈，免得臟水里的細菌又沾到手上。同時還引導學生創(chuàng)造洗手條件，如果沒有自來水，可以用瓢取水澆洗，也可以將瓶子等容器進行改制，作為流動水洗手的工具，以此促進少年兒童養(yǎng)成正確洗手的衛(wèi)生習慣。對于預防和控制疾病的發(fā)生傳播，有效減少學生由于生病缺課情況，提升兒童健康水平。

總之，中國紅十字會∕舒膚佳健康長城工程項目在我校剛剛啟動，各項工作還存在諸多不足，學校要進一步加強工程項目的管理工作，落實和完善管理制度，做到分工明確，責任到人，持之以恒地做好學生的健康知識教育，節(jié)約用水，確保此項工程項目收到長期的效益。

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