我與大學(xué)(模板17篇)

總結(jié)能夠幫助我們梳理思路，提煉核心，形成清晰的文字表達(dá)。做好總結(jié)，需要選擇合適的表達(dá)方式和措辭。下面是小編為大家搜集的一些總結(jié)范文，供大家參考。

我與大學(xué)篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，全體承訓(xùn)官兵，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好！

我是來(lái)自電子信息與通信學(xué)院的2014級(jí)本科生、校學(xué)生會(huì)主席于金寧。今天，華中大又迎來(lái)了她7000多位青春洋溢的孩子們。在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體在校本科生和校學(xué)生會(huì)向新同學(xué)們表示熱烈的歡迎和衷心的祝賀，歡迎你們來(lái)到美麗的喻園，祝賀你們已經(jīng)做了一個(gè)非常正確的選擇，選擇華中大！

今天，我能感受到校園里洋溢著喜悅與激動(dòng)，因?yàn)榭吹侥銈?，我又想起了三年前的自己，?duì)身邊的一切都滿(mǎn)懷著好奇與憧憬，驚嘆于森林大學(xué)面積之大、樹(shù)木之多，希望在嶄新的操場(chǎng)上揮灑汗水，期待吃遍32個(gè)食堂，渴望在有400余萬(wàn)藏書(shū)量的圖書(shū)館盡情徜徉。當(dāng)然，在華中大，你們也將親身體會(huì)立德樹(shù)人的濃厚氛圍，領(lǐng)悟“明德厚學(xué)、求是創(chuàng)新”的校訓(xùn)精神，感受“學(xué)在華中大”的優(yōu)良校風(fēng)，你們也將有機(jī)會(huì)與大師對(duì)話(huà)，接觸世界頂尖的科研平臺(tái)。這些都會(huì)是未來(lái)四年你們將經(jīng)歷的，留給你們?nèi)ヌ綄?，而我想華中大最具魅力的地方是她深厚的精神底蘊(yùn)和文化內(nèi)涵。

《大學(xué)》有說(shuō)：“知止而后有定，定而后能靜，靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得?！苯裉斓脑?huà)說(shuō)來(lái)，就是知目標(biāo)才有方向，有方向才心靜，心靜才處事周詳，處事周詳才能認(rèn)識(shí)自己。這恰描繪了理想的大學(xué)生活狀態(tài)。幸運(yùn)的是，在華中大，你在追求這種狀態(tài)的道路上永遠(yuǎn)不會(huì)感到孤獨(dú)和迷茫，因?yàn)樵谶@兒有無(wú)數(shù)的榜樣指引我們靜下來(lái)，去思考在被譽(yù)為“新中國(guó)教育的縮影”的華中大里，怎么做人、做事、做學(xué)問(wèn)。

靜下來(lái)，認(rèn)識(shí)自己，在華中大尋覓做人的真諦。習(xí)總書(shū)記曾說(shuō)：“青年一代有理想、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望?！蔽覀?nèi)A中大學(xué)子也應(yīng)有自己的信念與擔(dān)當(dāng)。我相信在你們?nèi)胄Ｇ熬吐?tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)名字——胡吉偉。在樹(shù)影斑駁的青年園還豎立著鐫刻著吉偉學(xué)長(zhǎng)19歲容顏的塑像，他挺身而出救助落水兒童的革命英雄主義精神就如同這座塑像，雖然時(shí)隔16年卻仍舊熠熠生輝，而“胡吉偉班”16年的堅(jiān)守與傳承也為胡吉偉精神不斷賦予新的時(shí)代內(nèi)涵。兩個(gè)月前，公管學(xué)院的張雅斐學(xué)長(zhǎng)捐獻(xiàn)了256毫升造血干細(xì)胞，挽救了一名10歲的血液病患兒，華中大捐髓人數(shù)已經(jīng)位列湖北省高校第一名。當(dāng)然，在華中大，還有許許多多這樣的榜樣，他們都用自己的青春和行動(dòng)詮釋了華中大人的信念與擔(dān)當(dāng)。希望你們也能以身立德，做“有理想、有追求，有擔(dān)當(dāng)、有作為，有品質(zhì)、有修養(yǎng)”的大學(xué)生。

靜下來(lái)，認(rèn)識(shí)自己，在華中大不忘做事的初心。習(xí)總書(shū)記曾說(shuō)：“我們干事業(yè)不能忘本忘祖、忘記初心?！彪S著時(shí)代的發(fā)展，社會(huì)風(fēng)氣略顯浮躁，功利主義和實(shí)用主義思潮甚囂塵上，人們仿佛都在急于找尋通往成功的捷徑，而忘記做事的初心?！敖?jīng)過(guò)反復(fù)慎重考慮，我誠(chéng)懇、鄭重地申請(qǐng)?jiān)谯聹?zhǔn)村再干一年……”這是蔣文海老師在駐村扶貧期滿(mǎn)后向?qū)W校提出的申請(qǐng)。他堅(jiān)持把自身的前途命運(yùn)同國(guó)家和民族的前途命運(yùn)緊緊聯(lián)系在一起，讓人生在為國(guó)家、為人民的奉獻(xiàn)中煥發(fā)光彩，而這也應(yīng)是我們堅(jiān)守的初心。

靜下來(lái)，認(rèn)識(shí)自己，在華中大領(lǐng)悟做學(xué)問(wèn)的態(tài)度。學(xué)必專(zhuān)靜，而后能有成。華中大是一所“學(xué)生、學(xué)者和學(xué)術(shù)的大學(xué)”，我們要讓“學(xué)在華中大”的名片更加響亮。荊楚楷模馮克燕教授常說(shuō)：“跟專(zhuān)業(yè)比起來(lái)，我永遠(yuǎn)不及格，我只是59分的教授，要堅(jiān)持學(xué)習(xí)?！睂W(xué)無(wú)止境，希望大家秉持“勤學(xué)、修德、明辨、篤實(shí)”的治學(xué)態(tài)度，既讀有字之書(shū)，又讀無(wú)字之書(shū)，既學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)，又培養(yǎng)文化底蘊(yùn)，“心無(wú)旁騖，學(xué)成文武藝，報(bào)效祖國(guó)和人民?！?/p>

裘法祖院士曾在如何做人、做事、做學(xué)問(wèn)上給我們一個(gè)很好的答案：“做人要知足，做事要知不足，做學(xué)問(wèn)要不知足?！睂W(xué)弟學(xué)妹們，我想這一個(gè)個(gè)真實(shí)的故事會(huì)讓華中大在你們的心中變的鮮活起來(lái)。剛進(jìn)大學(xué)的你們，有著無(wú)限的可能，你可以潛心科研、沉浸學(xué)術(shù)、癡迷學(xué)習(xí)、熱衷實(shí)踐……但是無(wú)論作何選擇，我都希望你們能先靜下來(lái)跟自己談一場(chǎng)戀愛(ài)，然后知道什么是你最?lèi)?ài)的東西，什么是自己前進(jìn)的方向。

學(xué)弟學(xué)妹們，你們即將在這里開(kāi)啟你們的華中大之旅，旅途中別忘了靜下來(lái)，認(rèn)識(shí)自己，學(xué)會(huì)做人、做事、做學(xué)問(wèn)，在大學(xué)的生活中，扎根華中大的沃土，充分吸收華中大的營(yíng)養(yǎng)，在學(xué)習(xí)、思考、實(shí)踐中，牢固樹(shù)立四個(gè)正確認(rèn)識(shí)，堅(jiān)定不移地聽(tīng)黨話(huà)、跟黨走，在開(kāi)拓人生、奉獻(xiàn)社會(huì)的進(jìn)程中書(shū)寫(xiě)無(wú)愧于時(shí)代的青春華章！祝愿你們四年后再次相聚在這里時(shí)都能收獲滿(mǎn)滿(mǎn)的、值得講述的、專(zhuān)屬于你們的華中大故事！

最后我想說(shuō)，今天是第33個(gè)教師節(jié)。三尺講臺(tái)存明月，一支粉筆寫(xiě)春秋。是您澆灌著芬芳桃李，是您成就著國(guó)家棟梁！在這個(gè)特別的日子，祝全體老師節(jié)日快樂(lè)、身體健康！學(xué)弟學(xué)妹們也為我們的恩師精心準(zhǔn)備了一份特殊的禮物。下面有請(qǐng)2017級(jí)新生代表上臺(tái)，為臺(tái)上就座的各位老師獻(xiàn)上自己親手繪制的教師節(jié)卡片。

我與大學(xué)篇二

味道甚至是難于記憶的，只有你又聞到它你才能記起它的全部情感和意蘊(yùn)。所以我常常要到那園子里去。彼時(shí)是1989年的五月，北京老城的東北角安定門(mén)外路東，一切的生機(jī)勃勃似乎還為時(shí)不晚。我讀史鐵生，從那張老柏樹(shù)寬容俯視著的年輕人開(kāi)始。那是一張黑白照片，園子里的荒盛與蕪雜可見(jiàn)一斑，他在樹(shù)蔭下的輪椅上，粗黑的眼鏡框下露出淡淡神情。我閉上眼，地壇的野草應(yīng)景而生，洶涌的陣勢(shì)，連成火般蔓延的海勾連著五月北京的日光。暴漲成樹(shù)下的溫柔的一抹綠，悠然停止，霧一般的植物辛辣的香氣像雙溫柔手，撫盡人間煩惱三千，撫平愚蠢又血?dú)夥絼偟碾s念。干凈，一如他筆下澄澈。因?yàn)檫@園子，我常感恩于自己的命運(yùn)。很少被人記起的園子，被他發(fā)現(xiàn)，與其說(shuō)發(fā)現(xiàn)，不如說(shuō)遇見(jiàn)。他察覺(jué)著這其中的感覺(jué)有宿命的滋味。一如他的寂寞，很少被人記起，天生的敏銳和哲思。園子包容著他，令他似一個(gè)徘徊于夜游園的孩童，流連忘返。而荒蕪中不見(jiàn)荒涼，到處的野草荒藤也都茂盛得自在坦蕩，它為一個(gè)失魂落魄的人把一切都準(zhǔn)備好了，在滿(mǎn)園彌漫的沉靜光芒中，一個(gè)人更容易看到時(shí)間，并看見(jiàn)自己的身影。

都市的浮華時(shí)常令人困惑，尤其是過(guò)完高三兵荒馬亂的突然閑適。我在白日的車(chē)馬奔流和夜晚的萬(wàn)家燈火中感到自身的輕浮，走在云端上，不學(xué)昌良，不計(jì)離殤。生活猶如一個(gè)巨大海綿，將我安適包裹。我不思考，不學(xué)無(wú)術(shù)，不知痛癢，危險(xiǎn)的是，以為將會(huì)這樣過(guò)我的人生。秋天是古殿檐頭的風(fēng)鈴響。

我讀史鐵生，就是在這樣快樂(lè)而沮喪的假期。彼時(shí)我在同樣充滿(mǎn)植物辛香的農(nóng)家小院，信手翻開(kāi)那煙色朦朧的封頁(yè)，并不自知字里行間的睿智，快樂(lè)，與沉重。而接觸到他的字，就如同與他坦誠(chéng)相見(jiàn)，我也變成了那個(gè)在地壇流連忘返的孩童，與1989年的世間打了個(gè)照面。懷著某種愉悅，某種期待，某種不羈的自由，陽(yáng)光普照的1989年。陳村曾這樣說(shuō)過(guò)他“他完整地保存自己，依然快樂(lè)。通常并不抱怨，知道感恩?！蔽也唤肫鸷５赂駹柕拿浴叭嗽诂F(xiàn)實(shí)中總是痛苦的，他必須尋找自己的家園，當(dāng)人們通過(guò)對(duì)時(shí)間、歷史、自然和生命的思索明白了家之所在時(shí)，他便獲得了自有，變成了‘詩(shī)性的存在’?！睂?duì)我而言的美，殘缺也是一部分，對(duì)我而言的快樂(lè)，也常常是微不足道的，而其中夏的.鳴蟬，秋的燈火，冬的澄澈，春的恣意，恢宏如地毯的火燒云，微小甚至不值一提的滿(mǎn)園子都是草木競(jìng)相生長(zhǎng)弄出的響動(dòng)，我樂(lè)在其中，并且樂(lè)此不疲。已然忘了是多少頁(yè)的某段話(huà)令我出現(xiàn)了微妙變化，只是清楚地知道，并懂得，我定不負(fù)良辰美景。放下手中書(shū)卷時(shí)，我清晰地記得，這是一五年的夏夜，月光皎潔，水云光線(xiàn)浮轉(zhuǎn)，那種驚心動(dòng)魄的美與感念，竟來(lái)自不經(jīng)意的抬頭，與一顆發(fā)現(xiàn)美與細(xì)節(jié)的心。必有一天，我會(huì)聽(tīng)見(jiàn)喊我回去。他有著深刻而睿智的哲思，他筆下是澄澈而干凈的文字，他曾自嘲，自己的職業(yè)是生命，業(yè)余是寫(xiě)作。世界痛吻我，我報(bào)之于歌。無(wú)論何時(shí)，史鐵生從不嘩眾取寵，平和的微笑便是回報(bào)世界的最好方式。

似從前我讀鋼鐵是怎樣煉成的，而這次更加意味深長(zhǎng)。感受到不可阻擋的力量，個(gè)個(gè)動(dòng)人心魄。這穩(wěn)重的力量，和緩，柔，似水流般源遠(yuǎn)流長(zhǎng)而富有能量。是少年難得可貴不肯服輸?shù)囊淮我а?，是中年歷經(jīng)磨難堅(jiān)韌敦厚的一次沉默，似橫亙于千山萬(wàn)水的大地。我腦海中時(shí)常出現(xiàn)這樣的場(chǎng)景，大地裝上星辰般墜落的燈火，人們遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，燈火簇?fù)?，萬(wàn)般明亮與熱鬧，而走進(jìn)大地才發(fā)現(xiàn)，燈火散落的距離如此之寬，間隙的黑暗深不可擋，大地默默承受從不聲張。如史鐵生，吃痛后堅(jiān)忍不做聲的嘴角，對(duì)命運(yùn)無(wú)聲的言謝和堅(jiān)強(qiáng)。

我心如蒲葦，隨著無(wú)聲的大美靜靜被風(fēng)吹拂著，也隨著刻骨的感悟無(wú)聲堅(jiān)強(qiáng)著。望我心依舊，堅(jiān)忍而柔軟，與世界種種一一過(guò)招，最終仍贊嘆春花秋月。

讀完我與地壇，才發(fā)現(xiàn)，一種環(huán)境是瓊漿還是毒汁，并不在于環(huán)境本身，而在于你是否有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼，一雙善于傾聽(tīng)的耳，和一顆想要改變環(huán)境，而不輕易被環(huán)境改變的心。從機(jī)窗看下去，城市是一幅以流光和霓虹為墨彩的畫(huà)，細(xì)細(xì)密密的燈盞點(diǎn)亮車(chē)流、人家與路面。鮮活，溫暖，悄無(wú)聲息。我在轟鳴里降落，我看到自己正一點(diǎn)一點(diǎn)墜進(jìn)那漫無(wú)邊際的萬(wàn)家燈火，化作其中一盞，微茫而堅(jiān)強(qiáng)地發(fā)亮。

我上大學(xué)了，我將在這里找到屬于自己的屋檐，扎根并重生。18歲。心潮翻涌。帶著魯莽與勇氣，用充滿(mǎn)希望的目光俯瞰整個(gè)北京。我迅速來(lái)迅速走，帶著更加清晰明確的自己。帶著地壇給我的，深刻的啟示?！拔覑?ài)每天都干凈漂亮，不愛(ài)不屬于自己的奢侈，不怎么留戀無(wú)關(guān)緊要的男孩子，無(wú)法放棄學(xué)業(yè)和寫(xiě)作。所以，這里風(fēng)景再美，看看就好。

我還在走，從一個(gè)屋檐到另一個(gè)屋檐。家當(dāng)丟棄一些，拾起一些，背上我更精致的行囊，到往更好的地方?！蔽疫€記得18歲的自己，高三貼在桌子上的話(huà)，一段簡(jiǎn)易又難忘的箴言。

那個(gè)我18歲夢(mèng)想成為的人。堅(jiān)韌，化為一盞燈，默默地照亮世界的某個(gè)角落，保留善良的初心。把才能發(fā)揮的淋漓盡致才算盡興。我用它們注視著我全新的目標(biāo)和旅程。

cfa152張嘉寧。

我與大學(xué)篇三

遙遠(yuǎn)的東方有一條龍，她的名字叫黃河，遙遠(yuǎn)的東方有一群人，他們?nèi)际驱埖膫魅?.....

是呀！龍的傳人，*人！每當(dāng)我想到，我是*人，我的內(nèi)心便熱血沸騰！

祖國(guó)的昨天，有多少硝煙，多少戰(zhàn)火，有多少先烈們拋頭顱。灑熱血，有多少代人的精心努力，改革開(kāi)放，才換來(lái)今天的和*。昌盛！

當(dāng)我看到，奧運(yùn)賽場(chǎng)上升起鮮艷的*，奏起嘹亮的*，我心潮澎湃！

當(dāng)我看到，我們的神舟飛船順利升空，勝利凱旋，我歡呼雀躍！

當(dāng)我看到，汶川地震以后，全國(guó)人民與災(zāi)區(qū)人民手拉手。心連心地共度難關(guān)，我熱淚盈眶！

當(dāng)我看到，“莫拉克”臺(tái)風(fēng)過(guò)后，全國(guó)各界人士紛紛向?yàn)?zāi)區(qū)人民伸出友愛(ài)之手，我心緒難*......

這一切的一切，只因?yàn)槲沂?人！我們是*人！因?yàn)樽鎳?guó)，我有了家；因?yàn)樽鎳?guó)，我有了快樂(lè)；因?yàn)樽鎳?guó)，我學(xué)到了知識(shí)！我和我的祖國(guó)，一刻也不能分割！

我驕傲！我自豪！因?yàn)槲沂?人！

我與大學(xué)篇四

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

今天，我演講的題目是《文明禮儀伴我行》。

文明禮儀是什么?文明禮儀是路上相遇時(shí)的微笑;是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助;是平時(shí)與人相處時(shí)的親切;是見(jiàn)到老師時(shí)熱情的問(wèn)候;是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”;是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng);是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止，是在公共場(chǎng)所不大聲的喧嘩。。。。。。文明禮儀是一種品質(zhì)，文明禮儀是一種修養(yǎng)。

文明禮儀是人類(lèi)進(jìn)步的標(biāo)志，是人類(lèi)歷史長(zhǎng)河中的一盞明燈。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。沒(méi)有了文明，我們就失去了做人的根本，我們的生活也就失去了光彩!

文明禮儀包括禮貌、禮節(jié)、儀表、儀式。不但表現(xiàn)在對(duì)人的尊重，還表現(xiàn)在對(duì)社會(huì)秩序、文化秩序的尊重。文明禮儀既是人們外在的言談舉止的表現(xiàn)，也反映了人們內(nèi)在的氣質(zhì)。在日常生活之中，文明禮儀隨處可見(jiàn)，在深圳這個(gè)文明的都市里，更需要文明的禮儀!

我與大學(xué)篇五

摘要：面試是求職過(guò)程中最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，你要在短時(shí)間內(nèi)贏(yíng)得面試人員的賞識(shí)才能順利得到期待的工作。本文就面試禮儀與注意事項(xiàng)這兩方面展開(kāi)論述，范圍涉及面試時(shí)，應(yīng)聘者應(yīng)注意儀容儀表、言談舉止等方面，希望能給即將畢業(yè)的大學(xué)生朋友們提供一點(diǎn)幫助。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生、求職、面試、禮儀。

前言：我們每個(gè)人在不同的環(huán)境下都扮演著不同的角色，你可以同時(shí)集很多身份于一身，那么在面試時(shí)你應(yīng)該怎么做呢？要知道大多數(shù)人錄用的是他們喜歡的人，而不是最能干的人；企業(yè)也永遠(yuǎn)不需要最“優(yōu)秀”的人，而是需要最合適的人。所以在這個(gè)特定的時(shí)間里你應(yīng)當(dāng)扮演最適合這個(gè)職位的角色，并且通過(guò)成功的扮演以獲得你所期望的工作。本文將從面試前的準(zhǔn)備、面試過(guò)程中的注意事項(xiàng)，以及面試結(jié)束后必備的禮儀方面展開(kāi)論述。

一、面試前的準(zhǔn)備。

首先，你得對(duì)自己做出一個(gè)正確的定位。選擇一個(gè)適合自己的行業(yè)，而不是適合自己專(zhuān)業(yè)的行業(yè)。多和他人交流，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)，最后結(jié)合自己的性格特征，興趣取向等方面，搞清楚自己能做什么？要做什么？想清楚了就去準(zhǔn)備，去做。永遠(yuǎn)不要忘記“機(jī)會(huì)總是留給那些準(zhǔn)備好的人的”。

其次，通過(guò)各種渠道查找有關(guān)用人單位的信息，包括公司的主要產(chǎn)品、經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目、管理方式，以及他們期望職工在這個(gè)特定的崗位上應(yīng)該具有的素質(zhì)。這對(duì)你在面試時(shí)應(yīng)對(duì)面試官的提問(wèn)會(huì)很有幫助的。必要時(shí)還可以提前去一次面試地點(diǎn)，以熟悉環(huán)境，你甚至要搞清楚廁所的方位。

第三，設(shè)計(jì)良好的個(gè)人形象。我給的建議是著裝最好與用人單位盡量保持一致或相似，以給對(duì)方一種親切感，讓面試官覺(jué)得你是他們的一份子，你想成為他們的'一份子。如果這方面有困難的話(huà)，也可以按以下建議著裝，最終目的都是要展示自己的精神面貌，給用人單位留下一個(gè)良好的印象。

一），男士可以穿西裝，以毛料的深藍(lán)色西裝為宜，全身顏色最好不要超過(guò)三種，可以配一雙黑色皮鞋、一雙深色襪子和一條領(lǐng)帶。西裝要平整、清潔、有褲線(xiàn)；西裝口袋不放任何東西；必需拆除西裝商標(biāo)。面試前應(yīng)理發(fā)、修指甲、刮胡子、去鼻毛，務(wù)必處理好這些細(xì)節(jié)。另外面試當(dāng)天記得洗兩次臉，稍稍用些護(hù)發(fā)、護(hù)膚品，以淡雅的香氣為佳；西裝上也可以適當(dāng)噴些香水，最好是前一天晚上就噴好，保證不要太刺鼻，否則會(huì)讓面試官感到不舒服。無(wú)論是護(hù)發(fā)、護(hù)膚品，還是香水務(wù)必保持氣味一致。

二），女士可以穿正規(guī)套裝、套裙，也應(yīng)遵守三色原則。套裙最好不要高過(guò)膝蓋三厘米，穿絲襪，配一雙系帶皮鞋，不宜穿高跟鞋?？梢耘湟粋€(gè)小巧耳環(huán)或胸針，切忌有太多的飾物。做到大方、得體。發(fā)型文雅、莊重、梳理整齊、長(zhǎng)發(fā)最好用發(fā)夾夾好，不能染鮮艷的顏色。化淡裝，不留長(zhǎng)指甲，最好涂自然色的指甲油。

二、面試過(guò)程中的注意事項(xiàng)。

一），提前10分鐘到達(dá)面試地點(diǎn)，太早或太晚面試方都會(huì)覺(jué)得你沒(méi)有時(shí)間觀(guān)念。最后檢查一下儀表需不需要補(bǔ)一下妝，看看發(fā)型有沒(méi)有亂口紅及齒間有沒(méi)有雜物等，用小鏡子照一下。在感覺(jué)一切準(zhǔn)備就緒的狀態(tài)下，才能從容地接受公司的面試。這期間還有一些需要注意的細(xì)節(jié)，現(xiàn)羅列如下：

2，不要吃東西，包括嚼口香糖；不要抽煙；

3，對(duì)其它工作人員以禮相待，主動(dòng)打招呼或行點(diǎn)頭禮；

4，關(guān)掉所有通訊設(shè)備，以免面試時(shí)出現(xiàn)尷尬的場(chǎng)面；

6，不要太觀(guān)注非面試官司工作人員的談話(huà)，更不可冒失的發(fā)表評(píng)論；

7，等待過(guò)程也應(yīng)該站有站相，坐有坐相；

8，不煩看看隨身帶來(lái)的材料以緩解緊張的心情；

9，不可帶太多東西，一般是拿個(gè)公文包裝一些面試材料，或個(gè)人簡(jiǎn)歷。

二），等面試官叫到你的時(shí)一定要大聲答“是”然后再進(jìn)去面試。不論門(mén)是開(kāi)著、關(guān)著、半開(kāi)著，你都應(yīng)該敲門(mén)。敲門(mén)時(shí)以指節(jié)輕扣三聲，力度以面試人員能聽(tīng)到為宜。等到回復(fù)后再開(kāi)門(mén)進(jìn)去，開(kāi)門(mén)一定要輕。進(jìn)去后面向里邊輕輕將門(mén)帶上，向面試人員問(wèn)好，鞠躬或行點(diǎn)頭禮，并清楚的說(shuō)出自己的名字。

不要貿(mào)然與對(duì)方握手，除非他先伸出手來(lái)。握手時(shí)一定要使手臂呈“l(fā)”型，手心向上，從下到上迎向?qū)Ψ?，握手時(shí)以?xún)傻饺锏牧Φ溃舷麓怪被蝺傻饺聻楹?。一定要顯示出自己的熱情、自信。

在對(duì)方?jīng)]請(qǐng)你入座之前，切記不可貿(mào)然就座。面試官還沒(méi)有開(kāi)口就順勢(shì)把自己掛在椅子上的人，已經(jīng)扣掉了一半分?jǐn)?shù)了。若對(duì)方一直沒(méi)請(qǐng)你入座，而那個(gè)位置偏偏有個(gè)座位，你可以適時(shí)提出“我是否可以坐在這呢？”的要求，得到對(duì)方允許后要說(shuō)聲“謝謝”，然后大大方方坐下去。

現(xiàn)分別討論一下男女的坐姿：共2頁(yè):上一頁(yè)12下一頁(yè)哦。

1，男士。入座時(shí)要輕，至少要坐滿(mǎn)椅子的2／3，后背輕靠椅背，雙膝自然并攏(男士可略分開(kāi))，雙手放在膝蓋上。身體可稍向前傾，表示尊重和謙虛。

上面的腿向回收，腳尖向下。

視線(xiàn)的處理，眼睛最好看著對(duì)方的眼鼻三角區(qū)（即“社交區(qū)”），但不要一直盯著不放，否則對(duì)方會(huì)以為你很怪，應(yīng)該時(shí)不時(shí)的移動(dòng)一下眼神。若面試人員不止一個(gè)人，回答問(wèn)題時(shí)一定要以目光掃視其他人，而將焦點(diǎn)集中在主考官身上。如果其他面試人員對(duì)你單獨(dú)提問(wèn)，一定要將焦點(diǎn)轉(zhuǎn)移到他身上，回答完后再轉(zhuǎn)移回來(lái)。思考問(wèn)題時(shí)可以看著對(duì)方身后的墻，不要看天花板或窗戶(hù)外邊。

注意力要高度集中。無(wú)論談話(huà)投機(jī)與否，或者對(duì)方有其他的活動(dòng)，如暫時(shí)處理一下文件，接個(gè)電話(huà)等。你都不要因此分散注意力。不要四處看，顯出似聽(tīng)非聽(tīng)的樣子。如果你對(duì)對(duì)方的提問(wèn)漫不經(jīng)心、言論空洞，或是隨便解釋某種現(xiàn)象，輕率下斷語(yǔ)，借以表現(xiàn)自己的高明?；蚴沁B珠炮似地發(fā)問(wèn)，讓對(duì)方覺(jué)得你過(guò)分熱心和要求太高，以至于難以對(duì)付，這都容易破壞交談，是不好的交談習(xí)慣。迅速理解對(duì)方的問(wèn)題快速給出答案，當(dāng)然對(duì)于一些比較難的問(wèn)題可以適當(dāng)思考一會(huì)，千萬(wàn)別表現(xiàn)出你對(duì)對(duì)方所提問(wèn)題不理解而導(dǎo)致對(duì)方換一種說(shuō)法問(wèn)你，這樣會(huì)給對(duì)方留下你思維混亂，邏輯性差的印象。

回答應(yīng)誠(chéng)懇，知之為知之，不知為不知。隨身攜帶一個(gè)筆記本，記些東西，一方面是表示對(duì)對(duì)方的一種尊重；另一方面是避免出現(xiàn)上述問(wèn)題，要是你一時(shí)想不起來(lái)，或沒(méi)法作答，你可以將問(wèn)題記下來(lái)，并征求對(duì)方意見(jiàn)是否可以過(guò)后再補(bǔ)答這個(gè)問(wèn)題。

遞物應(yīng)大方得體，雙手呈遞。如果同一份材料遞交多人應(yīng)注意遞交次序，可以按對(duì)方職務(wù)高低順序遞交，若不清楚這點(diǎn)，也可以由近及遠(yuǎn)依次遞交，動(dòng)作一定要大方、得體，不拖泥帶水。

四）面試完后，起立，并向?qū)Ψ奖硎靖兄x，面向?qū)Ψ骄彶酵顺雒嬖囀遥豢勺叩奶?，以免?duì)方誤以為你緊張、怯場(chǎng)、或有其它什么重要的事才這么快走的。最后出門(mén)時(shí)一定要對(duì)面試人員再次行點(diǎn)頭禮，并輕輕將門(mén)帶上。

三、面試結(jié)束后必備的禮儀。

一），三天后，再打電話(huà)，不可過(guò)早，能話(huà)時(shí)間不要超過(guò)五分鐘；

二），先表示感謝，再詢(xún)問(wèn)面試情況；

四），萬(wàn)一你在競(jìng)爭(zhēng)中失敗了，也不要?dú)怵H。這一次失敗了，還有下一次，就業(yè)機(jī)會(huì)不只一個(gè)，關(guān)鍵是必須總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，找出失敗的原因，并針對(duì)這些不足重新做準(zhǔn)備，”吃一塹，長(zhǎng)一智”，謀求“東山再起”。

四、結(jié)語(yǔ)。

面試考察的是一個(gè)人的綜合實(shí)力，有些東西可以臨時(shí)抱佛腳，有些卻不行。像個(gè)人文化修養(yǎng)、禮儀修養(yǎng)這方面的東西就應(yīng)該平時(shí)多注意積累，才能做到臨陣不慌。作為一個(gè)求職者應(yīng)該時(shí)刻了解所求行業(yè)的動(dòng)態(tài)，以及職位的最新要求，不斷提高自己的個(gè)人能力，爭(zhēng)取拿到最好的職位。

另外，第一份工作別把錢(qián)看太重了，因?yàn)檫@是你從一個(gè)學(xué)生到社會(huì)一份子的轉(zhuǎn)型期間，最好還是把精力投入在如何更快的適應(yīng)新環(huán)境，提升自身價(jià)值上來(lái)。

我與大學(xué)篇六

了新的發(fā)展機(jī)遇。在今后的辦學(xué)道路上，我們要繼續(xù)堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，緊緊圍繞中心，服務(wù)大局，堅(jiān)持政治建校，平安立校，質(zhì)量興校，使老年大學(xué)真正成為增長(zhǎng)知識(shí)、融合智慧、發(fā)展友誼、陶冶情操、提高素質(zhì)，傳承文明的老年殿堂。為此，下面我提三點(diǎn)工作意見(jiàn)：

政治建設(shè)、滿(mǎn)足老干部。

精神。

文化生活需要的重要載體，是。

黨

和政府聯(lián)系老干部、凝聚老干部的重要橋梁。因此，我們要進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹中組發(fā)。

20xx。

號(hào)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)新形勢(shì)下離退休干部工作的意見(jiàn)》及最近全省老干部局長(zhǎng)會(huì)議的。

精神。

提高認(rèn)識(shí)加大措施加速推進(jìn)老年教育事業(yè)的發(fā)展切實(shí)滿(mǎn)足老同志的學(xué)習(xí)、文化、娛樂(lè)等方面的要求。

和社會(huì)各界進(jìn)一步認(rèn)清發(fā)展老年教育事業(yè)、辦好老年大學(xué)的重大意義，切實(shí)把它作為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會(huì)的一件大事抓緊抓好。

二是要加強(qiáng)。

領(lǐng)導(dǎo)。

增加投入。我市的老年教育事業(yè)雖在不斷發(fā)展但與老同志的要求還有一定差距。尤其是一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道的老年學(xué)校建設(shè)還相對(duì)滯后與社會(huì)發(fā)展及老年人的。

精神。

文化需求還不相適應(yīng)。因此，要積極爭(zhēng)取各級(jí)。

領(lǐng)導(dǎo)。

和社會(huì)各界對(duì)老年教育事業(yè)的支持，堅(jiān)持政府和社會(huì)力量?jī)蓷l腿走路的方針，調(diào)動(dòng)各方面的積極性，共同辦好老年教育事業(yè)，以滿(mǎn)足日益增多的老年群體參加學(xué)習(xí)的需要。要切實(shí)加強(qiáng)老年大學(xué)。

領(lǐng)導(dǎo)。

班子建設(shè)，同時(shí)，希望校務(wù)委員會(huì)成員單位繼續(xù)大力支持、緊密配合老年大學(xué)各項(xiàng)工作，共同促進(jìn)我市老年教育事業(yè)發(fā)展。

三是要齊心協(xié)力，共建和諧。創(chuàng)建星級(jí)老年學(xué)校是。

2015。

年的一項(xiàng)重要工作，我們要以此為契機(jī)，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)新教學(xué)方法，建設(shè)和諧校園。要不斷加強(qiáng)政治教育，切實(shí)提高管理服務(wù)水平，充分發(fā)揮老年學(xué)員的積極性，努力營(yíng)造老年同志快樂(lè)學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)快樂(lè)的良好氛圍。要加強(qiáng)教職員工隊(duì)伍建設(shè)，希望老大的教師們真心熱愛(ài)老年教育事業(yè)，不斷增強(qiáng)敬業(yè)。

精神。

切實(shí)做到教書(shū)育人;也希望全體教職員工自覺(jué)做到愛(ài)崗敬業(yè)滿(mǎn)腔熱情地為老同志服務(wù)使老年大學(xué)真正成為老年朋友“學(xué)習(xí)的殿堂。

精神。

的樂(lè)園”。

和社會(huì)各界的積極支持下，我市的老年教育事業(yè)必將出現(xiàn)一個(gè)全面發(fā)展的新局面，并將為建設(shè)富裕和諧余姚起到積極的作用。

最后，衷心祝愿各位學(xué)員學(xué)有所成，

精神。

愉快，健康長(zhǎng)壽!祝愿各位教職員工工作順利，家庭幸福!祝愿我市老年教育事業(yè)蓬勃發(fā)展，興旺發(fā)達(dá)。謝謝大家！

我與大學(xué)篇七

午后的陽(yáng)光暖暖地灑在每一個(gè)角落。

我徘徊在書(shū)店里，游動(dòng)在書(shū)架與書(shū)架之間，如一個(gè)淘寶者。

我懶洋洋地從書(shū)架上取下一本《作文內(nèi)外》，不屑地瞟著，才發(fā)現(xiàn)，這是一本創(chuàng)新作文的書(shū)刊。“另類(lèi)”的文筆，燦爛的字眼，浪漫的語(yǔ)句，處處可以看出作者深厚的功底，真可謂是臥虎藏龍，人才倍出。我頓時(shí)心花怒放，如一個(gè)淘寶者尋覓一個(gè)礦藏似的。我如獲至寶，把書(shū)捧回了家。

午后的陽(yáng)光依舊暖洋洋。

我叩一小口茶，細(xì)品它的清逸，陶醉與它的陣陣芬芳之中。像一個(gè)貪婪的小孩，沉迷與愛(ài)書(shū)之中。猶如一葉扁舟，毫無(wú)目的，卻也不迷惘，蕩漾在思緒萬(wàn)千的海洋里?？廴诵南业恼Z(yǔ)句如一滴滴春雨，打落在我的心境上，蕩起層層漣漪。

耐人回味的茶香，沁人心脾。絢麗的文采烙在我的腦海里，耐人尋思……。

我與大學(xué)篇八

流年似水，歲月如歌。轉(zhuǎn)眼間老年大學(xué)走過(guò)了風(fēng)雨兼程的十載春秋。能成為老年大學(xué)的一名學(xué)生，我幸福溢滿(mǎn)全身!

走進(jìn)老年大學(xué)校園，我驚喜，興奮，如饑似渴地地捕捉著、汲取著……漫步在美麗的校園中，盡情沐浴著學(xué)校的精神文化。一草一木、，一人一事，無(wú)不在述說(shuō)老年大學(xué)十年的風(fēng)雨歷程，無(wú)不浸染著學(xué)校的雄諢厚重、博大精深。啊，能來(lái)到老年大學(xué)接受這樣的文化熏陶，真是人生的一大幸福!坐在課堂里，親近名師，任由激情倘徉胸懷。老年大學(xué)的講臺(tái)上，名師大家們的風(fēng)范盡揮灑，他們慷慨激昂，博學(xué)睿智，視野開(kāi)闊，見(jiàn)解獨(dú)到。他們的課堂不是在講授，而是在與我們分享，分享他們的思想所得，分享他們事業(yè)的快樂(lè)，最前沿的信息，最深刻的思想，最先進(jìn)的文化，最美好的畫(huà)面，不同的觀(guān)點(diǎn)，不同的風(fēng)格，每一堂課都是一種開(kāi)拓，都是一次心靈的震撼與精神的飛躍。同時(shí)，另我折服的還有老師們?cè)谘哉勁e止中展現(xiàn)出來(lái)的.上善若水、厚德載物的人格魅力及對(duì)國(guó)家與民族的強(qiáng)烈的責(zé)任感。

聆聽(tīng)來(lái)自哲學(xué)、歷史、藝術(shù)等學(xué)科老師們或大氣、或嚴(yán)謹(jǐn)、或內(nèi)斂、或溫婉的講座。他們從經(jīng)濟(jì)學(xué)理論到政治文明、從自然科學(xué)到社會(huì)科學(xué)、從中國(guó)傳統(tǒng)文化到藝術(shù)世界，大師們獨(dú)特的視角、深刻的思想、精辟的講解、或幽默或儒雅的風(fēng)采讓我們?yōu)橹畠A倒，崇高的師德與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度讓我們?yōu)橹鸷?。深邃的理論、古老的文化似和風(fēng)細(xì)雨在不經(jīng)意地滋潤(rùn)著我們的心靈，陶冶著我們的情操。

啊，老年大學(xué)，讓我收獲的地方!這兒一切的一切，讓我著迷，讓我感悟，讓我思考!“只有一個(gè)善于學(xué)習(xí)的人，才能做出成就;只有一個(gè)善于學(xué)習(xí)的國(guó)家，才能帶來(lái)希望。”這是一位教師講過(guò)的一句話(huà)，語(yǔ)重心長(zhǎng)、耐人回味。“吾生也有涯，而知也無(wú)涯”，在聆聽(tīng)中反思，在反思中進(jìn)步，在進(jìn)步中成長(zhǎng)，享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)…這就是我們新時(shí)代的老年人要的人生，這就是我們要尋找的精彩!讓我們一起追尋學(xué)習(xí)的精彩吧!

值此老年大學(xué)建校十周年之際，我深處其中，用心追思，觸摸老年大學(xué)靈魂的時(shí)候，我的心深受震撼。一種學(xué)習(xí)的激情和對(duì)學(xué)校的感恩之情，隨著五月的陣陣花香，伴著暖暖陽(yáng)光，和著微微清風(fēng)，直映入我眼簾，直撲入我懷中，讓我心醉，讓我著迷。

“海納百川，有容乃大，壁之千仞，無(wú)欲則剛?！?/p>

我想用這一句話(huà)來(lái)形容經(jīng)歷十年風(fēng)雨和陽(yáng)光老年大學(xué)再適宜不過(guò)!

我與大學(xué)篇九

作為中華人民共和國(guó)的一份子，能夠有機(jī)會(huì)加入中國(guó)共產(chǎn)黨這個(gè)神圣的組織，我感到非常的榮幸。3月19日，我們學(xué)院組織全體學(xué)生對(duì)新修改的憲法進(jìn)行了學(xué)習(xí)，在王黎黎老師的講解下，我對(duì)憲法有了更多的理解。

憲法作為國(guó)家的根本大法，對(duì)維護(hù)我們國(guó)家的長(zhǎng)治久安及社會(huì)穩(wěn)定和諧起著極其重要的作用。因此，作為一個(gè)中國(guó)人，學(xué)習(xí)憲法是我的責(zé)任，同時(shí)也是作為一名法學(xué)院的學(xué)生應(yīng)該做的事。我國(guó)憲法最早頒布是在1954年，稱(chēng)為1954年憲法，我國(guó)現(xiàn)行的憲法是1982年憲法。憲法在指導(dǎo)我國(guó)法治建設(shè)的過(guò)程中，共經(jīng)過(guò)了5次修改，第一次是在1988年，第二次是在1993年，第三次是在，第四次是在20__年，最后一次便是今年，20__年3月7日。3月7日，各代表團(tuán)全體會(huì)議、小組會(huì)議審議了《中華人民共和國(guó)憲法修訂案(草案)》，這對(duì)于進(jìn)入新時(shí)代的中國(guó)社會(huì)具有重要的指導(dǎo)意義，把黨的十九大確定的重大理論觀(guān)點(diǎn)和重大方針政策載入國(guó)家根本法，把黨和人民在實(shí)踐中取得的重大理論創(chuàng)新、實(shí)踐創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、成果上升為憲法規(guī)定。

這是保證黨和國(guó)家長(zhǎng)治久安的頂層設(shè)計(jì)和制度安排，體現(xiàn)了國(guó)家事業(yè)發(fā)展的新成就、新經(jīng)驗(yàn)、新要求，必將為新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義提供有力憲法保障。這次通過(guò)的憲法修正案，站在健全完善黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)制度，推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的高度，作出了一系列重大制度安排，包括堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人大制度、統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)制度、憲法宣誓制度、國(guó)務(wù)院管理制度、地方立法制度、監(jiān)察制度等各個(gè)方面。這些重大修改，充分體現(xiàn)黨和人民的共同意志，充分體現(xiàn)新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義制度的優(yōu)勢(shì)。在這個(gè)意義上，本次全國(guó)人大表決通過(guò)的憲法修正案，不僅讓我們國(guó)家根本法緊跟新時(shí)代步伐，讓治國(guó)安邦的總章程更加完善發(fā)展，讓黨和人民意志得到更加充分的體現(xiàn)，更是推進(jìn)國(guó)家治理能力現(xiàn)代化的里程碑。

生態(tài)文明協(xié)調(diào)發(fā)展，把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。第二方面，確定中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)是中國(guó)特色社會(huì)主義最本質(zhì)的特征。第三方面，修改了關(guān)于全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)的組成人員的任職范圍，修改為“全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)的組成人員不得擔(dān)任國(guó)家行政機(jī)關(guān)、監(jiān)察機(jī)關(guān)、審判機(jī)關(guān)和檢查機(jī)關(guān)的職務(wù)”。第四方面，確立了社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)，強(qiáng)調(diào)精神文明，物質(zhì)文明，生態(tài)文明的重要性。第五方面，擴(kuò)大地方立法范圍。第六方面，確立憲法宣誓，有利于提高憲法的權(quán)威，加強(qiáng)憲法的權(quán)威。第七方面，設(shè)立國(guó)家監(jiān)察委員會(huì)。關(guān)于新憲法的修訂，我認(rèn)為這將更有利于我國(guó)社會(huì)主義制度的發(fā)展，中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)也將指日可待。我為作為一名中國(guó)人而感到榮幸。

我與大學(xué)篇十

世上之最美的文章，也不過(guò)在《我與地壇》前止步，三個(gè)字形容：太美啦!以前高中學(xué)語(yǔ)文知道，美輪美奐這個(gè)詞不能用來(lái)形容文章，但是面對(duì)史鐵生構(gòu)筑起的《我與地壇》這座世之奇?zhèn)ソㄖ?，我由衷的贊嘆“美哉輪哉，美哉奐哉”。

如果這是散文，那么它已經(jīng)達(dá)到了詩(shī)的文字起筆。如果這是散文詩(shī)，那么，它卻有著像小說(shuō)那樣扣人心弦的吸引人的魅力，我為自己能再次拜讀史鐵生而悄悄慶幸了起來(lái)。

如果我的文字僅僅停留在夸獎(jiǎng)的層面上，那么也難以說(shuō)自己在史鐵生這里學(xué)到了什么，難以說(shuō)自己真正讀進(jìn)去了《我與地壇》，之所以覺(jué)得好，最深層次的是因?yàn)槠渲兴驼凵涞恼芾?。這些則會(huì)成為亙古不變的科學(xué)，值得人們深深把玩。

這篇文章前半部分?jǐn)⑹觥拔摇迸c地壇，敘述我的母親，二者在我看來(lái)，似乎已渾然一物，地壇像母親，母親也像地壇，這些出身的刻畫(huà)，讓我想起了自己的母親，對(duì)，我今天便要給媽媽打個(gè)電話(huà)。

而后，在文章后半段，論及了死，論及了活，論及了為什么坐著要寫(xiě)作。以小學(xué)的語(yǔ)文水平來(lái)看，邏輯性很強(qiáng)，但是以一個(gè)人一顆心的角度來(lái)說(shuō)，寫(xiě)的一點(diǎn)邏輯性沒(méi)有，竟全是震撼。我們眺望未來(lái)，看著那蹲守在某個(gè)時(shí)間點(diǎn)的死期，不管是十年，二十年，三十年，都會(huì)在我與地壇這段中悟出點(diǎn)人生方向，然后起航。

合上史鐵生，合上了一個(gè)社會(huì)，一個(gè)世界。

我蕩漾在那個(gè)社會(huì)里，久久的回味著......

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我與大學(xué)篇十一

安全的。

交通有色彩嗎?有，它是綠色的。

——題記。

“要想富，先修路?！币粭l條寬闊平坦的高速公路，猶如一條條巨龍橫臥在中國(guó)大地上，托起了高速發(fā)展的中國(guó)經(jīng)濟(jì)快車(chē)。

路多了，車(chē)快了，人忙了，交通安全了嗎?

別忙著疑問(wèn)，看。

美麗、和諧的環(huán)境——。

天地間，倘單有泥土的蒼黃和公路的銀灰，世界不會(huì)美麗。聰明的人們懂得這一這一道理。銀灰的帶子兩旁鑲繞上綠色的絲線(xiàn)(樹(shù)木)，行駛著五彩繽紛的車(chē)輛，這是一張多么美麗的圖畫(huà)。

流動(dòng)、有序的車(chē)輛——。

紅燈亮了，沒(méi)有刺耳的剎車(chē)聲，沒(méi)有轟鳴的喇叭聲，沒(méi)有抱怨的詛咒聲，不分貴賤、不分大小的車(chē)們緩緩地停住了。

最前頭的那一輛明藍(lán)色的“寶馬”輕盈地立在斑馬線(xiàn)外，像一位紳士耐心地等候著心愛(ài)的姑娘。稍后的一輛有些褪色的貨運(yùn)車(chē)有些笨重地停下了，似一名長(zhǎng)途跋涉的旅行人駐足欣賞起了風(fēng)景。

綠燈亮了，凝滯的彩帶奔馳起來(lái)了。紳士的“寶馬”像得到姑娘明確的肯定，高興地急馳而去;行者似留戀那美麗的風(fēng)景，慢慢地走向了遠(yuǎn)方。

執(zhí)著、奉獻(xiàn)的人兒——。

縱橫交錯(cuò)的公路中央，盛開(kāi)著一朵潔白的蓮花。不用修飾，沒(méi)有講究，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的，一個(gè)圓臺(tái)。圓臺(tái)之上，筆直地站著一個(gè)人。

日曬不化，風(fēng)刮不倒，雨淋不壞，雪凍不怕。這是鋼澆鐵濤的人嗎?不，僅僅是一個(gè)肉生肉長(zhǎng)的普通人。

“我站在這個(gè)崗位上，我就要堅(jiān)守這個(gè)崗位。”這是他們鏗鏘的誓言。

路多了，車(chē)快了，人忙了，交通安全了嗎?

安全了。因?yàn)橛兄利?、和諧的環(huán)境，流動(dòng)、有序的車(chē)輛，執(zhí)著、奉獻(xiàn)的人們，這一切，共同筑就了一條綠色通道。

教師點(diǎn)評(píng)。

“綠色”給予的就是希望,就是平安。文章的題目擬的好，直切主題。三個(gè)語(yǔ)段構(gòu)成排比，這樣的結(jié)構(gòu)顯得小作者頗具匠心。還有，文章熟悉地運(yùn)用各種修辭手法，更為之增色!

今日說(shuō)法。

——記一堂“我與交通安全”的班會(huì)課。

許東矩。

大家好!歡迎來(lái)到初二年12班的演播室參加我們的節(jié)目。我是主持人許小撒。今日邀請(qǐng)到的嘉賓有校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、各科任教師們。

十字路口，沒(méi)有警察值勤，我是否會(huì)等綠燈亮起再穿道而行?

繁忙路面，暫時(shí)沒(méi)有車(chē)流，我是否會(huì)趁那一隙間便越欄而過(guò)?

回家心切，沒(méi)有其它車(chē)輛，我是否會(huì)乘這已超載的客車(chē)而歸?

(臺(tái)下笑聲四起)。

我們今天的節(jié)目是要告訴大家：交通，時(shí)時(shí)刻刻都發(fā)生在我們身邊。安全，時(shí)時(shí)刻刻都提醒著我們注意。

請(qǐng)看以下的報(bào)道：

一、在寬闊的城外大道上，各式的運(yùn)輸車(chē)輛川流不息。一輛滿(mǎn)載貨物的拖拉機(jī)在加速行駛。緊盯前方的司機(jī)不曾想到有某個(gè)學(xué)生一手扶著車(chē)把，一手攀在他的車(chē)沿上，隨車(chē)而行。迎面有一輛客車(chē)要駛來(lái)，司機(jī)一剎車(chē)，拖拉機(jī)停住了，學(xué)生的生命也停住了，只有自行車(chē)的`輪子還在轉(zhuǎn)動(dòng)。

二、在繁忙的市內(nèi)大道上，兩旁的綠樹(shù)成蔭。樹(shù)蔭下，若隱若現(xiàn)著一道綠色的防護(hù)欄。柵欄內(nèi)，行人步履匆匆。忽然停下腳步的人要干什么?他四下張望(遠(yuǎn)處有一條人行的斑馬線(xiàn))，一抬手腳，竟越出欄外。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，一輛轎車(chē)急速駛來(lái)……不多時(shí)，一輛頂部閃爍著紅燈的車(chē)輛呼嘯而來(lái)，活潑的生命奄奄一息地躺在擔(dān)架上。

三、在燈火輝煌的夜景下，忙碌一天的人們相繼休息了?！靶±?，走好，不送了?！币痪萍覀鞒鲆笄诘牡绖e聲?！安弧茫夷芑厝??！苯又ν邪l(fā)動(dòng)的機(jī)聲，帶著疲倦與醉意，人與車(chē)匆忙上路了。“嘀——嘀——”刺耳的喇叭聲喚醒酒醉的人，然而不聽(tīng)使喚的手腳還是誤了大事。摩托車(chē)沖出了道路，人甩在冰涼堅(jiān)硬的水泥路上。

(臺(tái)下群情激蕩，東一句，西一句，議論開(kāi)了)。

主持人許小撒詢(xún)問(wèn)嘉賓：這樣的悲劇在今天為什么還會(huì)發(fā)生?

嘉賓：悲劇是大家不愿見(jiàn)到的。但發(fā)生了，我們就要深思其中的原因。《交通管理?xiàng)l例》明文規(guī)定“騎自行車(chē)不準(zhǔn)雙手離把，攀扶其它車(chē)輛或手中持物”、“行人不準(zhǔn)穿越、倚坐人行道、車(chē)行道和鐵道口的護(hù)攔”、“醉酒的人不準(zhǔn)駕駛機(jī)動(dòng)車(chē)”。很顯然，當(dāng)事人都忽視了交通安全，更違反了交通安全法規(guī)。這是主要原因。

主持人許小撒詢(xún)問(wèn)嘉賓：悲劇有沒(méi)有可能減少?

嘉賓：這絕對(duì)有可能。只要遵守交通安全法規(guī)，安全地行駛，悲劇就不會(huì)發(fā)生。有法可依，有法還得必依。我們還要通過(guò)更多的宣傳方式使我們的交通安全法規(guī)廣為人知，讓人們?cè)谒枷肷细叨戎匾曀?，并讓安全行駛成為一種習(xí)慣，這樣，交通事故的發(fā)生率才會(huì)降低。

主持人許小撒：據(jù)統(tǒng)計(jì)，全世界每年死于交通事故的人上億，直接造成的經(jīng)濟(jì)損失高達(dá)幾千億美元，間接損失更遠(yuǎn)甚于此。杜絕不安全的交通行為，勢(shì)在必行。

高興的是，我們的國(guó)家意識(shí)到這一點(diǎn)。前不久，國(guó)家又重新制定、頒布了《中華人民共和國(guó)道路交通安全法》。這部法律將于5月1日實(shí)行，它將規(guī)范著我們?nèi)粘５慕煌ㄐ袨?，保障著我們交通的暢達(dá)安全。

學(xué)習(xí)這部法律，宣傳這部法律，讓枯燥的條文演變成生動(dòng)的故事深入人心，是今天的我們要做的。

謝謝大家的觀(guān)看。下期節(jié)目再見(jiàn)!

(掌聲響起，一堂“我與交通安全”的班會(huì)課結(jié)束了)。

我與大學(xué)篇十二

時(shí)光荏苒，我們的大學(xué)已悄然走過(guò)了八分之三。時(shí)光總是這樣的，在你不經(jīng)意間便悄悄溜走了?；厥走@過(guò)去了的大學(xué)時(shí)光，心里總是很空，仿佛佛家響徹云霄的沉鐘悶鼓。從高中到大學(xué)，由對(duì)事物的新奇變得熟悉，心智也由稚嫩變得成熟穩(wěn)重了許多。在大學(xué)，我彷徨過(guò)，后來(lái)又漸漸地這景這物，這里所有的一切。也正是因?yàn)檫@一切，我與西大有了不解的情結(jié)。

第一次走進(jìn)西大是在那一個(gè)炎熱的夏天，旅途的勞累，焦躁的心情，鼓動(dòng)的血管，還有那在血管了流竄的熱血，在我踏進(jìn)西大的那一刻便逐漸平息了，舒緩了。世界突然靜了，涼了。蔚然的綠蔭壓蓋著校園的道路，將一份份清涼送進(jìn)了我的心中，第一次對(duì)西大產(chǎn)生了好感。

歲月如歌，時(shí)間的流駛已使我對(duì)西大逐漸熟悉了，逐漸認(rèn)識(shí)了它的美麗和它深厚的文化底蘊(yùn)。走進(jìn)西大，不僅走進(jìn)它的景觀(guān)，它的雅筑，更要走進(jìn)它的文化。這里有許多東西是我以前不曾經(jīng)歷過(guò)的，于是便自我滿(mǎn)足地欣賞品味了一番。

都說(shuō)大學(xué)是天堂，可以讓人自由飛翔的天堂。在大學(xué)，我們可以為了自己的夢(mèng)想去拼搏奮進(jìn)。大學(xué)的每一天都是人生的奢侈，每一天都有著一段值得回憶的記憶。我們一起歌唱、游戲、拉話(huà)；我們一起拼搏、奮進(jìn)、吶喊。在西大的光陰里，我收獲了不少，有濃濃的友誼，深深的同學(xué)情，還有來(lái)自他人對(duì)我珍貴的指導(dǎo)。我逐漸地發(fā)現(xiàn)，我和西大之間已經(jīng)有了很深很深的情愫，這種情愫是朦朧的，說(shuō)不清，也道不明。

大學(xué)是美好的，可它只有一次。在大學(xué)，我們不能浪費(fèi)和虛度每一天，我們當(dāng)趁著青春韶華為自己打開(kāi)一片天，為將來(lái)鋪開(kāi)一條路，努力地去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，自己的人生價(jià)值。

我在西大成長(zhǎng)了我，在過(guò)去的八分之三是，在剩下的八分之五還會(huì)是。西大，我愿它是我心中的力量源泉，給我力量，讓我能夠繼續(xù)奮戰(zhàn)，繼續(xù)前行。

我與大學(xué)篇十三

如今高考已經(jīng)考完，成績(jī)已經(jīng)出來(lái)，但就算是如此，我仍要說(shuō)一說(shuō)我夢(mèng)想中的大學(xué)。

我呢，是不會(huì)將自己的學(xué)校描述的天花亂墜的，因?yàn)槲易约喝允钦J(rèn)為我是沒(méi)有那個(gè)福分的，索性就說(shuō)的稍微普通一點(diǎn)了。

首先校園要大，要有湖有假山，還要有較好的名譽(yù)支撐，其次就是其中的老師要好，至少要把我們教好。當(dāng)然我知道想要學(xué)好，必須要學(xué)生讓學(xué)好才行。然后就是宿舍條件了，宿舍一定要較大，要有私人的衛(wèi)生間，每個(gè)人都要有一個(gè)電腦桌。還有里面的學(xué)生一定要團(tuán)結(jié)。校園附近要有一些優(yōu)美的風(fēng)景，還要有海，這樣天氣也就不會(huì)很熱了。

若是校園所在的城市有很多的風(fēng)景名勝就更好了。這樣我也就不會(huì)急著往外跑了。學(xué)校里最好是有一些較大的餐廳，菜式齊全又不貴，還要有椅子可以做。

當(dāng)然了我的要求一點(diǎn)都不高，但是我總要找一個(gè)比較匹配我的校園吧。

好了，這就是我所期盼的大學(xué)。

我與大學(xué)篇十四

詩(shī)人徐志摩活在人世雖只短短三十四個(gè)年頭，但他的以不世出的才情、對(duì)生活的熱誠(chéng)，以及創(chuàng)作的勤奮所熔鑄而成的優(yōu)美詩(shī)文卻相當(dāng)可觀(guān)，這已有臺(tái)灣、香港和內(nèi)地先后出版的不同版本的《徐志摩全集》可以作證。改革開(kāi)放以來(lái)，沉寂多年的徐志摩研究也重新啟動(dòng)并蔚為大觀(guān)，這也已有海內(nèi)外多種版本的徐志摩傳記和大量的徐志摩研究著作可以作證。徐志摩已是二十世紀(jì)中國(guó)文學(xué)史上一個(gè)重要的不容忽視的存在。

然而，徐志摩研究仍然存在著不少盲區(qū)和誤區(qū)，仍有待繼續(xù)拓展和深入。徐志摩早年是否在上海滬江大學(xué)求學(xué)，以及由此而衍生的一系列疑難問(wèn)題，就一直困擾著徐志摩研究者。陳從周、梁錫華、秦賢次、韓石山、李秀清等幾代徐志摩研究者為解答這個(gè)徐志摩生平疑案作出了不懈的努力，也展開(kāi)過(guò)熱烈的爭(zhēng)鳴。而今，隨著徐志摩在滬江大學(xué)《天籟》雜志上一系列文章并相關(guān)資料的被發(fā)現(xiàn)，這個(gè)徐志摩研究中爭(zhēng)論不休的'難題終于取得了突破性的進(jìn)展。

上海理工大學(xué)檔案館近年來(lái)一直致力于其前身滬江大學(xué)校史的發(fā)掘、整理和研究，并已取得豐碩成果，正陸續(xù)出版“滬江文化叢書(shū)”。正是在查閱滬江最具影響力的學(xué)術(shù)刊物《天籟》的過(guò)程中，他們發(fā)現(xiàn)了徐志摩19底至19底在滬江大學(xué)求學(xué)的直接證據(jù)和11篇之多的徐志摩早期佚文，從而改寫(xiě)了現(xiàn)有的徐志摩早期求學(xué)和創(chuàng)作版圖。

自1916年3月第4卷第1號(hào)至同年12月第4卷第4號(hào)，“天籟社”漢文主筆徐志摩在《天籟》上以別號(hào)“徐志摩”和譜名“徐章垿”發(fā)表的《漁樵問(wèn)答》、《賣(mài)菜者言》、《說(shuō)發(fā)篇一》、《送魏校長(zhǎng)歸國(guó)序》、《貪夫殉財(cái)烈士殉名論》、《征人語(yǔ)》等11篇文言文，是目前所能見(jiàn)到的徐志摩大學(xué)時(shí)代最早的一批作品，彌足珍貴。從中可以清楚地看出徐志摩在20歲之前就已打下了扎實(shí)的古文功底，在其同輩中相當(dāng)突出，與他的中學(xué)同學(xué)郁達(dá)夫堪稱(chēng)雙璧。他對(duì)《楚辭》、《說(shuō)文》等古籍經(jīng)典均下過(guò)苦功，表現(xiàn)在文章中，便是抒發(fā)憂(yōu)國(guó)情懷，愛(ài)用生僻古字，以至同級(jí)同學(xué)稱(chēng)他為“chineseetymologist”。這些文言文表明徐志摩所受傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)思想影響之深，青少年時(shí)期所受的嚴(yán)格的國(guó)學(xué)教育，無(wú)疑構(gòu)成了徐志摩思想發(fā)展和藝術(shù)素養(yǎng)的底色。

對(duì)徐志摩早期思想的形成和演變，以往的研究者往往注重考察他的留學(xué)美國(guó)和英國(guó)的經(jīng)歷，注重梳理英美文化對(duì)他的影響，這自然不無(wú)道理。但對(duì)他出國(guó)前的生活軌跡和成長(zhǎng)過(guò)程，卻長(zhǎng)期未能給予應(yīng)有的重視和探討，其原因之一，就是可靠史料的缺乏。徐志摩在滬江大學(xué)求學(xué)印跡的發(fā)現(xiàn)，這11篇文言文，再加年級(jí)介紹里對(duì)這位才華橫溢的班長(zhǎng)的評(píng)述等等，為還原真實(shí)的青年徐志摩的形象，提供了寶貴的第一手資料。

近年來(lái)，隨著商品經(jīng)濟(jì)大潮和娛樂(lè)文化的興起，徐志摩也成為出版界和影視界消費(fèi)的對(duì)象，一度大紅大紫。他們出于牟利的目的，競(jìng)相炒作徐志摩的感情生活，徐志摩逐漸被涂抹成“情種”和“風(fēng)流才子”的公共形象而被定格。除了幾首耳熟能詳?shù)男略?shī)以及幾段情史，不少讀者已不太關(guān)注詩(shī)人徐志摩在思想和詩(shī)藝上的可貴追求。徐志摩滬江大學(xué)時(shí)期史料的出土，也將大有助于全面完整地展示徐志摩精彩而短暫的一生，糾正其被扭曲的公共形象。

因此，我對(duì)上海理工大學(xué)檔案館卓有成效的發(fā)掘和考證工作表示欣賞，并寫(xiě)下上述這些話(huà)以為推薦。我認(rèn)為，所有徐志摩愛(ài)好者和研究者都應(yīng)該重視這部《徐志摩與滬江大學(xué)》。

(作者：陳子善，來(lái)源：文匯讀書(shū)周報(bào))。

我與大學(xué)篇十五

如今越來(lái)越多的人甚至把口才、原子彈和金錢(qián)并稱(chēng)為新時(shí)代的三大武器。的確，當(dāng)人類(lèi)進(jìn)入文明社會(huì)之后，檢驗(yàn)一個(gè)人是否有能力，以及這種能力能否發(fā)揮出來(lái)，其中一個(gè)很重要的因素就是取決于他是否具備極佳口才。

然而，現(xiàn)在生活中有許多人卻說(shuō)話(huà)并不流利，若和幾個(gè)熟人東拉西扯還可以，可是一到緊要關(guān)頭就傻了眼，一句有用的話(huà)也說(shuō)不上來(lái)。由于缺乏隨機(jī)應(yīng)變的口才技巧，處處覺(jué)得詞不達(dá)意，要么身陷窘境，要么得罪了他人?？吹絼e人人說(shuō)會(huì)到，妙語(yǔ)連珠，巧于周旋，不由得很羨慕。而原本屬于自己的升遷、成功、愛(ài)情……也因一時(shí)的“笨嘴拙舌”隨之化為泡影。掌握隨機(jī)應(yīng)變的口才，自然成了人們心中的渴望。

縱觀(guān)古今，于關(guān)鍵時(shí)刻舌燦蓮花者不在少數(shù)。明其言讓敵軍卷甲歸去的陳軫明;游說(shuō)六國(guó)使之得以合縱抗秦的蘇秦;一段利辭使秦相范雎拱手讓出相位的蔡澤;舌戰(zhàn)群儒促成吳蜀聯(lián)盟的諸葛亮;一番巧辯讓外國(guó)記者啞口無(wú)言的周恩來(lái)……他們用無(wú)數(shù)的事實(shí)表明，在許多非常場(chǎng)合，施展隨機(jī)應(yīng)變的口才，可以使你步出尷尬境地，贏(yíng)得眾人的贊許，并能于各種生存環(huán)境中游刃有余，如魚(yú)得水，有時(shí)甚至可以力挽狂瀾，起死回生。

社交禮儀。

社交禮儀的直接目的是表示對(duì)他人的尊重。尊重是社交禮儀的本質(zhì)。人都有被尊重的高級(jí)精神需要，當(dāng)在社會(huì)交往活動(dòng)過(guò)程中，按照社交禮儀的要求去做，就會(huì)使人獲得尊重的滿(mǎn)足，從而獲得愉悅，由此達(dá)到人與人之間關(guān)系的和諧。

增進(jìn)感情，在社交上投入的時(shí)間將帶來(lái)感情上的收獲，如我們親戚朋友與在一起休閑娛樂(lè)。

建立關(guān)系，社交在很多情況下是建立諸如商業(yè)合作、感情姻緣等關(guān)系的紐帶。在建立關(guān)系的過(guò)程中，記得要學(xué)會(huì)跟進(jìn)關(guān)系，避免忘記。

充實(shí)自我，豐富的人生閱歷和人性情感。

1.說(shuō)話(huà)要落落大方，使人家感覺(jué)你是一位品德修養(yǎng)的人。

2.說(shuō)話(huà)時(shí)也不要和對(duì)方搶著說(shuō)，要心平氣和，耐心地聽(tīng)對(duì)方說(shuō)完，自己在補(bǔ)充。

3.跟異性交流時(shí)，要大膽一些，對(duì)方也是平常人一樣，害怕或擔(dān)心，只會(huì)使自己越來(lái)越?jīng)]有信心。

說(shuō)話(huà)技巧。

1、與聰明人說(shuō)話(huà)，要見(jiàn)識(shí)廣博;。

2、和與見(jiàn)聞廣博的人說(shuō)話(huà)，要有辨析能力;。

3、與位置高的人說(shuō)話(huà)，態(tài)度要軒昂;。

4、與有錢(qián)的人說(shuō)話(huà)，說(shuō)話(huà)要豪爽;。

5、與窮人說(shuō)話(huà)，要?jiǎng)又郧?。

6、與位置低下的人說(shuō)話(huà)，要謙遜有禮;。

7、與上司說(shuō)話(huà)，須用奇特的事打動(dòng)他;。

8、與下屬說(shuō)話(huà)，要用切身利益說(shuō)服他。

【學(xué)會(huì)說(shuō)話(huà)，你將事半功倍】。

1.說(shuō)話(huà)要注意場(chǎng)合，不看場(chǎng)合，想到什么說(shuō)什么，這是一種拙劣的表現(xiàn)，往往會(huì)事與愿違。

2.把握時(shí)機(jī)，言語(yǔ)得體，正所謂“說(shuō)得好不如說(shuō)的巧”。

3.語(yǔ)言風(fēng)趣智慧，效果更佳。

我與大學(xué)篇十六

我國(guó)名山大川數(shù)不勝數(shù)，其中之最當(dāng)屬海拔米的珠穆朗瑪峰。1960年5月25日，我國(guó)三名攀山隊(duì)員成功登頂，可惜當(dāng)時(shí)沒(méi)有留下照片，國(guó)際上并不認(rèn)可*登上了珠峰峰頂。為了向世界證明我們的實(shí)力，*決定再次組織登山隊(duì)登上珠穆朗瑪峰。在攀登珠峰的途中，登山隊(duì)員們受到了嚴(yán)峻考驗(yàn)，有的受傷、有的死亡，但隊(duì)員們都無(wú)所畏懼、勇往直前，為了不再留下遺憾，他們拼命保護(hù)攝相機(jī)。終于，1975年5月27日，*登山隊(duì)再次登上珠峰峰頂，這一次，他們留下了寶貴的影像資料，使*登頂?shù)玫绞廊苏J(rèn)可。

*不但科技先進(jìn)，而且人口眾多，達(dá)到十三億以上，是當(dāng)今世界上人口最多的國(guó)家，更難得的是人口如此龐大的國(guó)家，人民生活卻十分安定，日常生活不但解決了溫飽問(wèn)題，而且陸續(xù)達(dá)到小康水*，有些發(fā)達(dá)地區(qū)甚至超過(guò)了世界發(fā)達(dá)國(guó)家。

啊，我的祖國(guó)！名山大川，無(wú)奇不有；啊，我的祖國(guó)！愛(ài)國(guó)人士比比皆是；啊，我的祖國(guó)！良田萬(wàn)畝，海產(chǎn)眾多；啊，我的祖國(guó)！科技發(fā)達(dá)，更勝舊朝。啊，我的祖國(guó)！我無(wú)法用自己的語(yǔ)言來(lái)形容我的祖國(guó)，我的祖國(guó)是充滿(mǎn)智慧的，我的祖國(guó)是富足強(qiáng)盛的！我的祖國(guó)是自由進(jìn)步的，我的祖國(guó)是朝氣蓬勃的！未來(lái)我的祖國(guó)將是勝于歐洲、雄于地球的！

現(xiàn)在，我只能說(shuō)：我愛(ài)你，祖國(guó)！我將用自己的努力學(xué)習(xí)來(lái)歌頌?zāi)?，贊美你，我的祖?guó)！

永遠(yuǎn)給我，碧浪清波，心中的歌。

我與大學(xué)篇十七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位來(lái)賓：

大家下午好!

我是十號(hào)選手，我的名字叫，今天我演講的題目是《求真務(wù)實(shí)做統(tǒng)計(jì)，無(wú)私奉獻(xiàn)創(chuàng)和諧》。

在來(lái)演講之前，有個(gè)朋友問(wèn)我，20xx年，在各大新聞媒體中出現(xiàn)頻率最高是哪兩個(gè)字?思索半天，結(jié)果，他告訴我是“和諧”二字?，F(xiàn)在社會(huì)上都在講和諧，那么，我們基層統(tǒng)計(jì)部門(mén)要不要構(gòu)建和諧呢?我們統(tǒng)計(jì)人當(dāng)然要!因?yàn)?，?nèi)創(chuàng)和諧、外樹(shù)信譽(yù)是統(tǒng)計(jì)人孜孜不倦的追求。

內(nèi)創(chuàng)和諧是做好統(tǒng)計(jì)工作的基礎(chǔ)，和諧的工作氛圍，團(tuán)結(jié)的統(tǒng)計(jì)隊(duì)伍是統(tǒng)計(jì)事業(yè)前進(jìn)和發(fā)展的前提。我們統(tǒng)計(jì)人要像古語(yǔ)所言，上下同心，其利斷金。特別是我們基層統(tǒng)計(jì)人，更應(yīng)當(dāng)和諧，只有全體統(tǒng)計(jì)人和諧共處、各盡其能，滿(mǎn)懷一腔志，擰成一股繩，才能構(gòu)建和諧統(tǒng)計(jì)。

外樹(shù)信譽(yù)是做好統(tǒng)計(jì)工作的要求。很早的時(shí)候，在我們統(tǒng)計(jì)行業(yè)流行過(guò)這樣一句順口溜。內(nèi)容是這樣的，“統(tǒng)計(jì)加估計(jì)，上下通通氣，大家都滿(mǎn)意?！倍瘢@種情況早已一去不復(fù)返了，我們正在大力樹(shù)立統(tǒng)計(jì)信譽(yù)，用準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)表明統(tǒng)計(jì)人不出假數(shù)的莊嚴(yán)承諾。著名詩(shī)人顧城曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)這樣一首詩(shī)：“黑夜給了我一雙黑色的眼睛，我卻用他尋找光明”而今天，我們基層統(tǒng)計(jì)人，也要有雙黑色的眼睛，我們要用他去尋找“真實(shí)”。用真實(shí)鑄就信譽(yù)，讓信譽(yù)永刻心中。

作為一名統(tǒng)計(jì)新人，記得剛進(jìn)江門(mén)市荷塘自來(lái)水有限公司時(shí)，前輩老胡做的一件事讓我記憶猶新，現(xiàn)在想起來(lái)仍舊是瀝瀝在目。當(dāng)時(shí)老胡在做統(tǒng)計(jì)，他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)數(shù)據(jù)有點(diǎn)不太對(duì)，于是打了十多個(gè)電話(huà)去詢(xún)問(wèn)，并且親自到下屬單位去查看資料，回來(lái)反復(fù)驗(yàn)算，也許很多人都這樣認(rèn)為，這一個(gè)小小的數(shù)據(jù)，用的著如此大費(fèi)周折嗎?用的著這么認(rèn)真校對(duì)核算嗎?但是在老胡眼里，每次統(tǒng)計(jì)都不是小事，都必須認(rèn)真對(duì)待。老胡同志的作風(fēng)讓我們新人深刻地感受到了，統(tǒng)計(jì)工作的嚴(yán)謹(jǐn)性。在我們單位，“統(tǒng)計(jì)事業(yè)無(wú)小事?！钡挠^(guān)念已經(jīng)深入人心。多年以來(lái)，我公司一直嚴(yán)格遵循《統(tǒng)計(jì)法》的有關(guān)規(guī)定，建立了一套完善的統(tǒng)計(jì)制度。憑借長(zhǎng)期以來(lái)樹(shù)立的良好信譽(yù)，我公司為江門(mén)市創(chuàng)建國(guó)家環(huán)保模范城市，國(guó)家衛(wèi)生城市等提供了一批又一批準(zhǔn)確可靠的數(shù)據(jù)。

每當(dāng)想到，我們所從事的這個(gè)行業(yè)與國(guó)計(jì)民生息息相關(guān)時(shí)，我的心里就產(chǎn)生一種自豪感，同時(shí)也深感責(zé)任重大。作為一名基層統(tǒng)計(jì)人。我們要利用《統(tǒng)計(jì)法》為統(tǒng)計(jì)工作護(hù)航，求真務(wù)實(shí)，依法統(tǒng)計(jì)，使統(tǒng)計(jì)更好地為決策服務(wù)，為發(fā)展服務(wù)。讓我們用統(tǒng)計(jì)來(lái)餞行夢(mèng)想，用奉獻(xiàn)來(lái)創(chuàng)造和諧。

親愛(ài)的同事們，親愛(ài)的朋友們。

今天，因?yàn)榻y(tǒng)計(jì)，我們同臺(tái)競(jìng)技。

今天，因?yàn)榻y(tǒng)計(jì)，我們相知相識(shí)。

今天，因?yàn)榻y(tǒng)計(jì)，我們結(jié)伴而行。

我們完全有理由相信，只要我們同心同德，攜起手來(lái)，我們統(tǒng)計(jì)人不僅能夠用數(shù)字描繪經(jīng)濟(jì)發(fā)展的多彩畫(huà)卷，也一定能夠用數(shù)字奏響和諧的樂(lè)章。

我們常說(shuō)，濃縮的總是精華，那么今天我就把以上的演講內(nèi)容濃縮為一句話(huà)，那就是：“求真務(wù)實(shí)做統(tǒng)計(jì)，無(wú)私奉獻(xiàn)創(chuàng)和諧”

謝謝大家!