2023年小學英語手抄報通用(優(yōu)質(zhì)12篇)

健康問題是現(xiàn)代人普遍關心的焦點，人們越來越注重身體健康。如果我們想寫一篇較為完美的總結，首先要明確總結的目的和對象。通過閱讀這些總結范文，我們可以了解到不同人的成長經(jīng)歷和思考方式。

小學英語手抄報通用篇一

如果孩子總是面對嚴厲的、呵斥他的父母，他也不會感受到你那發(fā)自內(nèi)心的愛，他對你所說的和所要求的都會感到厭倦。大部分人，不僅僅是孩子，面對呵斥自己的人總會有一種天生的反感。他的反感情緒也許會因為害怕而有所克制，但這種情緒卻不利于他接受任何知識。當孩子被訓斥之后，緊張沮喪，頭腦可能一片空白，反而更加不靈光了。

相反，如果孩子能處于一種友好、親昵、鼓勵的氣氛中去學習，他不但會對父母有很強的信任感，學習的效果也會好得多。

另外，監(jiān)工輔導方式，也是很多家長需要注意的。輔導不是給孩子施壓，不是一直盯著、監(jiān)督他，而是適時地來幫助孩子，和孩子一起來體驗做題的樂趣，并用輕松愉快的心情影響孩子，有了好心情，孩子做作業(yè)，會更好。

很多家長給孩子講題，真的是在“講”，能讓孩子聽得瞌睡了。這是因為缺乏孩子的參與互動，不是啟發(fā)式的輔導，只是那么講下來，孩子自然聽得乏味。我輔導上初中的小趙分析一道題目的時候，會把題目分成很多步驟，每一步驟先引導他去想怎么做，他不會做的時候，我就引導提醒一下，最好由他自己想到這一步驟如何解決。遇到理解不清晰的知識點，我們再回頭看書、探討，力爭把它搞清楚、透徹。最終解題步驟，如果孩子自己不能做出來，也要引導到只剩一層窗戶紙，而且一定要由孩子親自捅破，這樣他會有成就感，增加興趣和信心。其實每一道步驟，最好都是由孩子親自捅破這層窗戶紙。

傳說中的循循善誘，大概就是這個意思。這樣的互動，孩子會覺得有趣味;這樣的方式，會讓孩子有成就感。興趣，通過每一道題的講解，會逐漸激發(fā)出來。

輔導孩子，最忌諱的是面對孩子做錯了的題目火冒三丈，怒其不爭。輔導題目的時候，善于發(fā)現(xiàn)孩子好的方面經(jīng)常鼓勵他，而不是發(fā)現(xiàn)孩子的問題時刻批評、打擊他。兩種不同的方式對孩子的信心和興趣的影響大不相同啊。當孩子做得好的時候，毫不客氣地表揚、鼓勵更是需要的。信心，有的時候通過父母善于發(fā)現(xiàn)孩子的進步、優(yōu)點，并真誠鼓勵來逐步增強的。

很多家長痛恨目前教育的弊端，但教育改革進行了這么多年，也不是一無是處的，現(xiàn)在的很多題目是經(jīng)過精心設計的，仔細分析還是頗有趣味的'。當孩子抱怨作業(yè)多的時候，盡管也可以贊同，但是與其抱怨，不如靜下心來，和孩子一起體味做題的樂趣。

作業(yè)就在那里，是抱怨還是嘗試去體味做題的樂趣，一個認知的改變，心情大不一樣。說到底，這些題目相當于智力游戲。很多父母總說作業(yè)是不得不做的事情，而不去引導孩子體會做題的樂趣，真是南轅北轍啊!

從知識的角度來看，父母也許是孩子的權威。但是，即使是權威，也最好蹲下來，不做權威，鼓勵孩子不迷信，這樣會增強信心。

別看一二年級的題目，我輔導時偶爾也會搞錯，此時大大方方地承認，不去樹立權威形象，會使孩子敢于去探索?；蛘哂袝r也可以偶爾裝著不會，讓孩子給自己講，此時她一定會很得意。只有把自己放低，孩子才能站起來。

不同階段適用不同的方法。開始孩子學習比較困難的時候，要多輔助，使之覺得簡單。當孩子能力基本具備的時候，要多鼓勵他自己完成，稍作點撥就可以了。

輔導的目的也是為了以后不輔導，幫助孩子形成自己解決問題的興趣、信心、方法，所以，重在方法，重在啟迪，知識往往不是最重要的。這樣孩子需要的輔助越來越少。

如果孩子能力可以，就讓他去挑戰(zhàn)困難;如果能力不足，就幫助孩子讓學習變得容易輕松些。這就是傳說中的“因材施教”吧。

有一個孩子的基礎較差，學習又困難，習慣興趣都沒有培養(yǎng)好。有一次數(shù)學有三道題已不會做，爸爸首先讓他自己思考怎么做，過了好長時間，他已也不得法，爸爸再給他講解，直到晚十點整才做完。

我認為目前爸爸的要求稍微高了一些，導致作業(yè)時間過長，此時可以直接給孩子講解。而如果讓他自己做，可能覺得困難，加重了對作業(yè)的畏難情緒，不利于興趣、信心、習慣的培養(yǎng)。講解的時候可以引導孩子思考，最后的窗戶紙由他捅破，這樣他有成就感和興趣。在學習困難的時候以輔助孩子作業(yè)完成得好為主要目標，這樣老師表揚他有進步，他會有信心，興趣也會大。早些做完，孩子也可以好好玩，體會到早做完的好處。獨立自主的問題可以后期逐漸培養(yǎng)。

小學英語手抄報通用篇二

1.溺水：家長應教育孩子遠離野外水塘、水庫等，更不要單獨下水。即便是去正規(guī)場所游泳，最好也要有成人陪同。

2.交通安全：永遠站在黃線的后面等車，教孩子認識軌道交通上用的警示信號和警示標志，告訴孩子永遠不攀爬軌道前的任何欄桿，在等待時，不要讓你的孩子玩球一類會滾動的玩具。

3.動物咬傷：每年的5-10月是狂犬病高發(fā)期，潛伏期很長。夏天孩子們在外玩，請務必看護好自己的孩子遠離這些貓狗，不要和孩子招惹貓狗。一旦發(fā)生意外，及時就醫(yī)打疫苗。

4.滯留車內(nèi)：很多把孩子“忘”在車里的家長，事后都追悔莫及。保險起見，無論何時都不要將孩子單獨留在車內(nèi)。車內(nèi)密閉狹小的空間容易造成兒童缺氧，嚴重情況下可能導致窒息。高溫、缺氧等情況都會奪走孩子的生命。

5.拐賣誘騙：拐賣和走失兒童，是目前社會各方都極其關注的話題。目前拐騙兒童犯罪多以中老年婦女為主，且趨于城市化、社區(qū)化。有孩子的家庭，多關注這方面新聞，各地公安部門會總結預防帖子，全民普及防止拐賣事件。

6.觸電最好在插座上裝上防電的蓋子，一旦觸電，立即關閉電開關;如果離開關較遠，先用干木棍把孩子與電源分開，再將小孩移到通風的地方，解松衣服，進行人工呼吸。

7.墜樓孩子天性好動，千萬別讓他脫離你的視線。別讓孩子單獨在陽臺玩耍，最好在陽臺門口加圍欄，使孩子無法通過，此外，絕對不可在陽臺上有墊腳的東西，以防萬一。

8.燙傷夏季穿著較單薄，這增加了燙傷的可能性，家長在平時生活中要注意將熱水、熱湯、粥等放置在安全的地方。一旦發(fā)生燙傷要用流動水沖洗傷口，不要涂抹牙膏、醬油等物品，并及時送往醫(yī)院做專業(yè)處理。

9.誤食盡量將藥品存放在孩子取不到的地方，但是如果一旦孩子誤服了藥品，就應立即送往附近的醫(yī)院搶救。家長還要辨明孩子吃的是什么藥物或毒物，如果搞不清楚，就要將裝藥品或毒物的瓶子及小孩的嘔吐物，一同帶往醫(yī)院檢查。

10.浴缸在家中的大浴缸內(nèi)泡澡，不管是對大人還是小孩而言都具有相同的誘惑。然而，調(diào)查顯示，在家中溺水身亡的孩子中，80%在4歲以下。專家稱，約2.5厘米深的水就足以淹死孩子。也許你不信，但想象一下，如果孩子單獨走到濕滑的浴缸，面朝下摔在浴缸里的話，這一點點水也會致命。因此，孩子在浴缸洗澡時，父母必須始終在孩子身邊，哪怕接個電話的工夫都有可能發(fā)生意外。

小學英語手抄報通用篇三

元宵短信拜年，送你瑞龍鬧春：駕起好運筋頭云，扶搖直上九重天，罩你一頭吉祥霧，灑你一身幸福雨，吹出四面順利風，吐出三味快樂火，愿你一年都樂呵!

元宵短信，收到的人春風得意，閱讀的人工作順利，存儲的人愛情甜蜜，轉(zhuǎn)發(fā)的人大吉大利，刪除的人依然好運氣，祝你元宵節(jié)快樂!

元宵的湯圓，團團圓圓;元宵的夜晚，快快樂樂;元宵的祝福，實實在在;元宵的祈愿，平平安安;朝著團圓奔，追著快樂跑，幸福平全得到。元宵節(jié)快樂!

元宵的燈火同天上的月亮在爭相放映著光芒，新年的祝福在這里休憩并走向永遠，小小的湯圓包裹著幸福送入你的心間。元宵節(jié)祝您合家歡樂!

元宵到了，送上我最真的`祝福，愿你：元宵佳節(jié)好夢連連，心情舒暢歡樂延延，家和美滿幸福暖暖，身體安康財源滾滾，工作順利其樂融融。祝你元宵快樂!

小學英語手抄報通用篇四

安徒生文學生涯始于1822年。早期主要撰寫詩歌和劇本。進入大學后，創(chuàng)作日趨成熟。曾發(fā)表游記和歌舞喜劇，出版詩集和詩劇。1833年出版長篇小說《即興詩人》，為他贏得國際聲譽，是他成人文學的代表作。

“為了爭取未來的一代”，安徒生決定給孩子寫童話，出版了《講給孩子們聽的故事》。此后數(shù)年，每年圣誕節(jié)都出版一本這樣的童話集。其后又不斷發(fā)表新作，直到1872年因患癌癥才逐漸擱筆。近40年間，共計寫了童話168篇。

安徒生童話具有獨特的藝術風格：即詩意的美和喜劇性的幽默。前者為主導風格，多體現(xiàn)在歌頌性的童話中，后者多體現(xiàn)在諷刺性的童話中。

安徒生的創(chuàng)作可分早、中、晚三個時期。早期童話多充滿綺麗的幻想、樂觀的精神，體現(xiàn)現(xiàn)實主義和浪漫主義相結合的特點。代表作有《打火匣》、《小意達的花兒》、《拇指姑娘》、《海的女兒》、《野天鵝》、《丑小鴨》等。

中期童話，幻想成分減弱，現(xiàn)實成分相對增強。在鞭撻丑惡、歌頌善良中，表現(xiàn)了對美好生活的執(zhí)著追求，也流露了缺乏信心的憂郁情緒。代表作有《賣火柴的小女孩》、《白雪皇后》、《影子》、《一滴水》、《母親的故事》、《演木偶戲的人》等。

晚期童話比中期更加面對現(xiàn)實，著力描寫底層民眾的悲苦命運，揭露社會生活的陰冷、黑暗和人間的不平。作品基調(diào)低沉。代表作有《柳樹下的夢》、《她是一個廢物》、《單身漢的睡帽》、《幸運的貝兒》等。

小學英語手抄報通用篇五

21.讓我們的情義踏過綿綿白沙，越過巍巍碧峰，穿過團團紫云，在肥沃的藍田中播種，用甘甜的青溪水澆灌，在溫暖的丹陽下，成長蒼天翠柏。祝五一快樂!

22.朝氣，蓬勃，向上，激情，沖動，感性，好奇。隨時都有驚喜，隨時都有驚訝，隨時都有驚異。讓我們共同努力吧，朋友!

23.友情很珍貴，祝福要搶位：愿你工作不苦不累，身體能吃能睡，出入成雙成對，事業(yè)進步永不退，美滿生活有滋味，美麗心情倍陶醉。提前祝你五一快樂!

24.每個人都是上帝創(chuàng)造的勞動者，父母教會你學習勞動，工作教會你辛勤勞動，社會教會你尊重勞動，而我要祝愿你幸福勞動!祝勤勞的你勞動節(jié)快樂!

25.生活是如此美好，人類是如此的進步，一切的一切無不來自于我們的艱苦勞動、平凡的勞動，勞動是那樣的默默無語，在勞動節(jié)到來之際，讓我們呼喊可愛人類們辛苦了!!!

26.一封溫馨，一包甜蜜，一袋幸福，一桶健康，一箱平安，一籮快樂，一粒愛心，加上我滿滿的祝福，愿收到信息的你勞動節(jié)快樂!

27.祝你理想，幻想，夢想，心想事成;公事，私事，心事，事事稱心;晴天，陰天，風雨天，天天好心情!祝你勞動節(jié)快樂!

28.勞動節(jié)祝你勞有所獲，勞應所獲。動中有靜，靜中有動，動動靜靜，靜靜動動，天下變化，祝福你始終未變，祝天天開心!快樂幸福!

29.月光好美，卻比不上朋友的安慰;星星好美，卻比不上友情的點綴;夜空好美，卻比不上友誼的珍貴;愿你勞動節(jié)快樂相隨。

30.五一送你五個一。升職一馬當先，賺錢一本萬利，旅游一路順風，家庭一團和氣，情人好運一波未平一波又起!。

31.五一步福路，無路阻步，不步堵路，路阻不入，堵路無步，無步誤入堵路，路阻無步誤入，無步不入福路，步步無阻無堵。五一之路，步步為福!

32.勞動節(jié)祝你勞有所獲，勞應所獲。動中有靜，靜中有動，動動靜靜，靜靜動動，天下變化，祝福你始終未變，祝天天天晴!晴天天天!

33.“五一”來之際，送你五個一：一個好身體，一對好夫妻，一份好收益，一副好脾氣，一幫好鄰里。以上都給你，千萬別客氣!

34.勞動休息勞動節(jié)休息節(jié)哪人休歇過，個個外出了，腿腳辛苦著，眼睛辛苦著，睡眠辛苦著，勞動節(jié)，就是“勞動”節(jié)!

35.源于最燦爛，來自最溫暖，開得最鮮艷，五月的祝福綻放在明媚的陽光中，帶著真誠的甘泉，流到你心間，為你澆開幸?；?提前祝五一快樂!

36.吃飯要動口，穿衣得靠手，回家需爬樓，散步您得走。天生好手，不動也沒用;天資聰慧，不思等于沒有。美好生活要靠腦和手，五一節(jié)，與懶惰永別!

37.有一份勞動可以帶給你幸福和氣，有一份勞動可以帶給你吉祥如意，勞動一條短信送給你，祝你五一歡歡喜喜、五四快樂甜蜜!

38.我的祝福是種子，撒播在字里行間的土壤里，你的笑容是我想收獲的唯一果實!今天，我土地里盛開得最美麗動人的花朵是：祝你勞動節(jié)快樂!

39.“五一”飲酒過度，沉醉不知歸途，稀里糊涂趕路，誤入樹林深處，嘔吐，嘔吐，驚起鴛鴦無數(shù)!

40.風喜迎勞動節(jié),舒展眉頭度五一;繁忙工作終得歇,勞累之余開心些;雙手裝扮新世界,終有后人來感謝!

小學英語手抄報通用篇六

1、軍隊再大，一盤散沙不可以為大;人員再多，擰不成一股繩不可以為強。

2、帶兵方法千萬條，真誠愛兵是第一條。

3、槍林彈雨戰(zhàn)友情，烈火浴血寫忠誠。

4、戰(zhàn)友情是一杯酒，時間越久，味道越醇。

5、多一片天空，就多一片彩虹，多一個戰(zhàn)友，就多一份幸福。

6、一根麻線擰不成繩，一滴水珠匯不成海。

7、力量從團結中來，智慧從學習中來，成功從奮斗中來。

8、好戰(zhàn)友就是一把雨傘，不管晴天還是雨天都會陪伴著你。

9、容人之過，但不順人之非。

10、多一分溝通，少一分猜疑;多一分諒解，少一分隔閡;多一分關心，少一分冷漠;多一分支持，少一分觀望;多一分正氣，少一分怨氣。

11、個人本事再大，離開集體，什么事情也辦不成;個人本事不大，熔入集體，什么事情也辦得好。

12、袒露矛盾“開窗子”，發(fā)現(xiàn)問題“拉袖子”，有了疙瘩“解扣子”，批評幫助“剝面子”。

13、不怕有錯誤，就怕不正視錯誤;不怕有教訓，就怕不接受教訓;不怕有監(jiān)督，就怕不服從監(jiān)督。

14、面對批評有靜氣，自我批評有勇氣，批評別人有正氣。

15、自我批評一針見血，相互批評入木三分。

小學英語手抄報通用篇七

元旦快到了!我把收藏好的一月的喜慶，二月的春風，三月的花開，四月的快樂，五月的溫馨，六月的純真，七月的熱情，八月的桂香，九月的驕陽，十月的收獲，十一月的感恩，十二月的純潔裝進誠意的盒子里，用關懷的蝴蝶結裝飾送給你，元旦快樂!

小學英語手抄報通用篇八

行走安全：

行人須在人行道內(nèi)行走，沒有人行道靠右邊行走;。

穿越馬路須走人行橫道;。

通過有效通信號控制的人行道，須遵守信號的規(guī)定;。

通過沒有交通信號控制的人行道，要左顧右盼，注意來往車輛，不準追逐，奔跑;。

沒有行人橫道的須直行通過，不準在車輛臨近時突然橫穿;。

有人行過街天橋或地道的，須走人行過街天橋或地道;。

不準爬越馬路邊和路中的護欄、隔離欄，不準在道路上扒車、追車、強行攔車或拋物擊車。

騎自行車(電動車、摩托車)安全：

不滿16周歲不能在道路上騎電動車、摩托車;不打傘騎車;。

不脫手騎車;不騎車帶人;不騎“病”車;。

不騎快車;不與機動車搶道;不平行騎車;不在惡劣天氣騎車。

乘車安全：

不乘超載車。

小學英語手抄報通用篇九

1、機動車、非機動車實行右側通行。

2、車輛、行人必須各行其道。借道通行的車輛或行人應當讓在基本車道內(nèi)行駛的`車輛或行人優(yōu)先通行。

3、車輛、行人應當按照交通信號通行;有交通警察現(xiàn)場指揮時，應當按照交通警察的指揮通行;在沒有交通信號的道路上，應當在確保安全、暢通的原則下通行。

4、交通信號燈由紅燈、綠燈、黃燈組成。紅燈表示禁止通行，綠燈表示準許通行，黃燈表示警示。

5、交通信號燈的表示：

(1)綠燈亮，車輛通行，但轉(zhuǎn)彎車輛不得妨礙被放行的非機動車、行人的通行;。

(2)黃燈亮，已過停車線的車輛可繼續(xù)通行;。

(3)紅燈亮，禁止車輛通行。右轉(zhuǎn)彎(小轉(zhuǎn)彎)車輛在不妨礙被放行車輛、行人通行的情況下，可右轉(zhuǎn)彎(小轉(zhuǎn)彎)通行。

6、人行橫道信號燈表示：

(1)綠燈亮，準許行人走人行橫道線通行;。

(2)紅燈亮，已進入人行橫道線的行人可繼續(xù)通行或在道路中心線處等候通過。

7、車道信號燈表示：

(1)綠色箭頭燈亮，準許本車道車輛按指示方向通行;。

(2)紅色叉形燈或箭頭燈亮，禁止本車道車輛通行。

小學英語手抄報通用篇十

3.春秋三傳：左傳公羊傳谷梁傳。

4.三王：夏禹商湯周公。

5.三山：蓬萊方丈瀛洲。

6.三教：儒釋道。

7.三公：周時，司馬司徒司空//西漢，丞相太尉御史大夫。

清明，太師太傅太保。

8.三曹：曹操曹丕曹植。

9.公安三袁：袁宗道袁宏道袁中道。

10.江南三大古樓：湖南岳陽樓武昌黃鶴樓南昌滕王閣。

11歲寒三友：松竹梅。

12三輔：左馮翊右扶風京兆尹。

13科考三元：鄉(xiāng)試，會試，殿試和自的第一名(解元，會元，狀元)。

14殿試三鼎甲：狀元榜眼探花。

15中國三大國粹：京劇中醫(yī)中國畫。

16三言：喻世明言警世通言醒世恒言(馮夢龍)。

17儒家經(jīng)典三禮：周禮儀禮禮記。

18三吏：新安吏石壕吏潼關吏。

19三別：新婚別垂老別無家別。

20郭沫若“女神“三部曲：女神之再生湘果棠棣之花。

21茅盾“蝕“三部曲：幻滅動搖追求。

農(nóng)村三部曲：春蠶秋收殘冬。

22巴金“愛情“三部曲：雷電雨。

“激流“三部曲：家春秋。

23三性：祭祀用的牛羊豬(太牢)(無牛為少牢)。

24三一律：歐洲古典廣義戲劇理論家所制定的戲劇創(chuàng)作原則，就是地點一致，時間一致，情節(jié)一致。

25佛教三昧：止息雜慮，心專注于一境。(修行方法之一)。

26佛教三藏：總說根本教義為經(jīng)，述說戒律為律，闡發(fā)教義為論(通曉三藏的叫三藏法師)。

27.三蘇：蘇洵蘇軾蘇轍三軍：上中下//左中右//海陸空。

28.三吳郡吳興會稽(丹陽)三國：魏蜀吳。

29.三秦：雍王(西)塞王(東)瞿王(陜西北)。

30.三楚：港陵-南楚吳-東楚彭城-西楚。

31.三原色：紅綠藍。

32.三體石經(jīng)：尚書春秋左傳//古文小篆漢隸三種字體書寫。

33.有很高史學和文學價值的三史：史記漢書后漢書。

34.三班父子：班彪班固班昭。

35.三書指：魏書蜀書吳書后人將其合為一本稱三國志。

36.左思的三都賦指：蜀都賦(成都)吳都賦(南京)魏都賦(鄴)。

37.南朝三謝：謝靈運謝惠連謝眺。

38.三瘦詞人指：李清照三個名句是：

莫道不銷魂，簾卷西風，人比黃花瘦。

知否，知否?應是肥紅瘦。

新來瘦，非千病酒，不是悲秋。

39.舊書塾使用的三種教本簡稱為三百千指：三字經(jīng)百家姓千字文。

40.鄭板橋(鄭燮)的三絕指：繪畫詩作書法。

41.魯迅的三部短篇小說集：《吶喊》《彷徨》《故事新編》。

42.我國當代文學史上的三大散文作家是：劉白羽楊朔秦牧。

43.高爾其的自傳體三部曲是：《童年》《在人間》《我的大學》。

44.世界作品中三大吝嗇鬼指：老葛朗臺夏洛克潑留希金。

小學英語手抄報通用篇十一

地震是地球運動的結果。地球運動中，地殼也在不斷運動變化。

地球的運動變化逐漸積累了巨大的能量，對地下巖石產(chǎn)生了非常強的作用力，當巖石承受不了這種力時，就會突然發(fā)生破裂和錯動。

地震是指地殼中因巖體錯動斷裂而釋放能量引起的地表振動。

巖石破裂產(chǎn)生地震波，地震波傳到地表，地面隨之就振動起來，這就是地震。

地震發(fā)生會有哪幾種類型呢?

天然地震主要有三種類型：火山地震、陷落地震和構造地震。

小學英語手抄報通用篇十二

1、檢查不檢查，評比不評比一個樣，八小時內(nèi)外，營區(qū)內(nèi)外一個樣。

2、有紅旗就扛，有第一就爭。

3、當面鼓，對面鑼開展批評。

4、只有平時多流汗，戰(zhàn)時才能少流血。

5、一幫一，一對紅。

6、黨員要平時能夠看出來，關鍵時刻能夠站出來，生死關頭能夠豁出來。

7、困難面前無黨員，黨員面前無困難。

8、爭第一，扛紅旗，訓練場上比高低。

9、比、學、趕、幫、超。

10、老兵吃不飽，新兵吃不了，老兵站著看，新兵一身汗。