總結(jié)是一種有效的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)方式;總結(jié)要有系統(tǒng)性,按照邏輯順序進(jìn)行敘述,確保思路清晰。以下是一些整理好的總結(jié)范文,希望對(duì)大家的寫作有所幫助。
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)會(huì)議記錄范本篇一
家長(zhǎng)到校人數(shù):41人。
家長(zhǎng)會(huì)主題:反饋學(xué)習(xí)狀況,規(guī)范學(xué)生行為。
家長(zhǎng)會(huì)主要資料。
1、向家長(zhǎng)通報(bào)校園近幾年的成績(jī)。
2、班級(jí)狀況資料,主要是學(xué)生紀(jì)律,班級(jí)風(fēng)貌,以及學(xué)生的思想狀況。
2、就期中考試的一些狀況,從試卷上反映出來的一些問題,包括學(xué)習(xí)上和態(tài)度上的進(jìn)行分析。
3、針對(duì)學(xué)生平時(shí)的作業(yè)和課堂學(xué)習(xí)進(jìn)行分析,針對(duì)不同分段的學(xué)生采用不同的幫教方式,鼓勵(lì)學(xué)生重視基礎(chǔ)部分,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,個(gè)性是針對(duì)班級(jí)普遍存在著的粗心的現(xiàn)象,跟家長(zhǎng)進(jìn)行了探討,期望家長(zhǎng)能夠引起重視,平時(shí)在家里多關(guān)注孩子這方面的狀況。
4、另外科學(xué)、英語老師分別就自己本學(xué)科的狀況與家長(zhǎng)進(jìn)行了一個(gè)簡(jiǎn)單的交流。
存在問題。
1、個(gè)別學(xué)生課堂紀(jì)律太渙散。應(yīng)針對(duì)性的幫忙改變不良的習(xí)慣。
2、學(xué)生的作業(yè)狀況不是十分理想,個(gè)性是周末的作業(yè),請(qǐng)家長(zhǎng)以課堂作業(yè)本和同步練為例進(jìn)行檢查,能夠重視午后作業(yè)和周末作業(yè)。
3、個(gè)別學(xué)生對(duì)除語文、數(shù)學(xué)外的課程課堂紀(jì)律不好,應(yīng)注意學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)會(huì)議記錄范本篇二
班主任:xxx。
家長(zhǎng)到校人數(shù):41人。
家長(zhǎng)會(huì)主題:反饋學(xué)習(xí)狀況,規(guī)范學(xué)生行為。
1、向家長(zhǎng)通報(bào)校園近幾年的成績(jī)。
2、班級(jí)狀況資料,主要是學(xué)生紀(jì)律,班級(jí)風(fēng)貌,以及學(xué)生的思想狀況。
2、就期中考試的一些狀況,從試卷上反映出來的一些問題,包括學(xué)習(xí)上和態(tài)度上的進(jìn)行分析。
3、針對(duì)學(xué)生平時(shí)的作業(yè)和課堂學(xué)習(xí)進(jìn)行分析,針對(duì)不同分段的學(xué)生采用不同的`幫教方式,鼓勵(lì)學(xué)生重視基礎(chǔ)部分,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,個(gè)性是針對(duì)班級(jí)普遍存在著的粗心的現(xiàn)象,跟家長(zhǎng)進(jìn)行了探討,期望家長(zhǎng)能夠引起重視,平時(shí)在家里多關(guān)注孩子這方面的狀況。
4、另外科學(xué)、英語老師分別就自己本學(xué)科的狀況與家長(zhǎng)進(jìn)行了一個(gè)簡(jiǎn)單的交流。
存在問題。
1、個(gè)別學(xué)生課堂紀(jì)律太渙散。應(yīng)針對(duì)性的幫忙改變不良的習(xí)慣。
2、學(xué)生的作業(yè)狀況不是十分理想,個(gè)性是周末的作業(yè),請(qǐng)家長(zhǎng)以課堂作業(yè)本和同步練為例進(jìn)行檢查,能夠重視午后作業(yè)和周末作業(yè)。
3、個(gè)別學(xué)生對(duì)除語文、數(shù)學(xué)外的課程課堂紀(jì)律不好,應(yīng)注意學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)會(huì)議記錄范本篇三
三年級(jí)教室。
xx。
班主任、全體家長(zhǎng)。
前半學(xué)期學(xué)生學(xué)情分析、后半學(xué)期學(xué)習(xí)部署。
一、點(diǎn)名,核實(shí)家長(zhǎng)到會(huì)情況。
二、分析班集體具體情況:分析班集體優(yōu)點(diǎn),實(shí)事求是表揚(yáng)各方面表現(xiàn)好的學(xué)生。分析班集體不足之處,個(gè)別學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣還未養(yǎng)成。學(xué)生成績(jī)兩極分化大,留守學(xué)生要多關(guān)照、多輔導(dǎo)。本學(xué)期,任務(wù)重,家庭作業(yè)家長(zhǎng)要督促、輔導(dǎo)。有的學(xué)生伙同在一起,養(yǎng)成壞習(xí)慣。
三、向家長(zhǎng)傳遞家庭教育的知識(shí)。
1、我們要轉(zhuǎn)變觀念。
2、培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。培養(yǎng)孩子的服從意識(shí)。培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:自覺學(xué)習(xí),及時(shí)預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí),上課注意力集中,筆記工整清楚,認(rèn)真完成作業(yè),遇到問題積極思考,每天早晚讀好書等第。培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣。
四、教師說明每一個(gè)學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn);父母說明學(xué)生在家中的表現(xiàn)情況;家長(zhǎng)與老師交流學(xué)生在學(xué)校以及家中的表現(xiàn),并對(duì)存在的問題提出一些解決的方案!
五、關(guān)于孩子安全、飲食方面的注意事項(xiàng):
1、上放學(xué)的路上、在家一定要提醒自己的孩子主要安全。
2、如果學(xué)生要有事請(qǐng)假一定要提交請(qǐng)假條或者向班主任打電話。
3、家長(zhǎng)應(yīng)該主動(dòng)和老師聯(lián)系及時(shí)了解學(xué)生的在校情況。
4、在家中作為家長(zhǎng)應(yīng)該多督促自己的子女多學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)上下功夫提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
六、學(xué)習(xí)資料問題。語文數(shù)學(xué)集體訂購(gòu)輕松練習(xí),英語訂購(gòu)黃岡小狀元,有余力的學(xué)生可以多買一到兩本教材。
七、語文怎樣輔導(dǎo)。夯實(shí)基礎(chǔ),重良好習(xí)慣的養(yǎng)成。平時(shí)多讀好書,多積累,多思考,多練筆。
八、請(qǐng)家長(zhǎng)向老師、學(xué)校提意見。
九、家長(zhǎng)告別,個(gè)別交流。
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)會(huì)議記錄范本篇四
會(huì)議目的:根據(jù)學(xué)生這兩個(gè)月來在校園的表現(xiàn),總結(jié)不足,與家長(zhǎng)配合,進(jìn)一步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),幫忙學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行家庭教育指導(dǎo)。
過程記錄:。
一、班主任致歡迎辭。
二、向各位家長(zhǎng)說明這次開家長(zhǎng)會(huì)的意圖:。
1、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。
2、幫忙學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,保證身體健康。
3、增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí),保障人身安全,避免事故的發(fā)生。
4、家庭教育指導(dǎo)。
三、班主任老師就當(dāng)前班級(jí)狀況及學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行匯報(bào)。
1、介紹班級(jí)學(xué)生人數(shù),整體狀況。
2、學(xué)生的進(jìn)步以及需要改善的地方。
進(jìn)步:。
(1)自覺學(xué)習(xí)的潛力有所加強(qiáng),明白回家寫作業(yè),會(huì)預(yù)習(xí)。在校園學(xué)習(xí)有主動(dòng)性,上課注意聽講,能及時(shí)完成課堂作業(yè),字跡工整。
(2)個(gè)別學(xué)生有很大進(jìn)步,能主動(dòng)完成作業(yè),成績(jī)有所提高。
(3)勞動(dòng)的自覺性在逐步提高,勞動(dòng)的潛力有所增強(qiáng)。
(4)有群眾榮譽(yù)感,能夠?yàn)樗酥肓?,在別人有困難時(shí)能夠及時(shí)幫忙。
(5)組織性、紀(jì)律性有所增強(qiáng),禮貌禮貌有所進(jìn)步。
(6)多數(shù)同學(xué)個(gè)人衛(wèi)生搞的較好,衣服整潔,能自己整理書包。
(7)安全意識(shí)有所增強(qiáng),課間不打鬧。
推薦家長(zhǎng)對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生及進(jìn)步明顯的學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。
仍然存在不足:。
(1)個(gè)別學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,不愛完成家庭作業(yè),作業(yè)字跡不太工整,家庭作業(yè)寫的不好。
(2)個(gè)人衛(wèi)生不好,衣服不干凈,不愛洗臉、洗澡。
(3)個(gè)別學(xué)生組織性、紀(jì)律性差,上課不注意聽講,有小動(dòng)作。個(gè)別同學(xué)愛接話。
(4)不好好吃早點(diǎn),多喜歡吃垃圾食品,身體狀況不好。經(jīng)常感冒,跑步跑不動(dòng)。吃零食現(xiàn)象嚴(yán)重。
(5)雖然勞動(dòng)的用心性和自覺性在提高,但還不夠,個(gè)性是在家的勞動(dòng)習(xí)慣,有些學(xué)生在家里不能幫忙家長(zhǎng)做家務(wù)。
(6)自私的思想還比較明顯,不關(guān)心他人和群眾的狀況也存在。
(7)安全問題的落實(shí)有困難。
(8)禮貌禮貌做的還不夠好,說臟話、不尊老愛幼。
3、語文學(xué)科的特點(diǎn)之一----基礎(chǔ)性(準(zhǔn)備)。
四、對(duì)家長(zhǎng)提出的要求。
1、每一天檢查孩子的作業(yè),對(duì)孩子進(jìn)行輔導(dǎo)。及時(shí)與孩子溝通。
2、監(jiān)督孩子搞好個(gè)人衛(wèi)生,及時(shí)清洗孩子的校服,督促孩子洗澡、洗臉。
3、對(duì)孩子進(jìn)行安全教育,尤其是乘車、游泳、獨(dú)自在家。
4、不讓孩子接危險(xiǎn)觸游戲,有電腦的家庭避免有網(wǎng)癮。
5、教育孩子講禮貌懂禮貌,孝敬老人。
五、教師與家長(zhǎng)共同探討解決的方法。
1、加強(qiáng)良好的習(xí)慣的養(yǎng)成和督促。。
2、對(duì)于衛(wèi)生習(xí)慣太差的學(xué)生,家長(zhǎng)、教師共同配合加強(qiáng)檢查、指導(dǎo)、督促。
3、加強(qiáng)家校聯(lián)系……。
六、家庭教育指導(dǎo)(準(zhǔn)備)。
1、家庭教育指導(dǎo)的十二個(gè)專題。
2、班主任帶領(lǐng)家長(zhǎng)學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。
3、家長(zhǎng)能為自己孩子的學(xué)習(xí)做什么。
七。數(shù)學(xué)老師就班級(jí)管理和學(xué)生狀況進(jìn)行反饋并與家長(zhǎng)進(jìn)行交流。
八。學(xué)困生家長(zhǎng)留下與教師作進(jìn)一步的溝通。
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)會(huì)議記錄范本篇五
一、感謝詞。
各位家長(zhǎng)百忙之中來參加家長(zhǎng)會(huì)作為老師的我們十分高興,期望在學(xué)生的教育和引導(dǎo)上,老師和家長(zhǎng)共同努力,讓學(xué)生健康快樂的成長(zhǎng)。
二、學(xué)生的狀況。
作為班主任的我主要對(duì)學(xué)生的思想和行為習(xí)慣進(jìn)行引導(dǎo)和糾正,促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)的進(jìn)步。開學(xué)到此刻學(xué)生在行規(guī)方面有了必須的進(jìn)步。
好的地方:
吃午餐很用心,浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象基本沒有。
用心參加校園、年級(jí)組組織的各項(xiàng)活動(dòng)。
取得的成績(jī):
1、體育“擺渡過河”比賽年級(jí)第一名;
2、校詩(shī)歌朗誦三等獎(jiǎng);
3、校隊(duì)風(fēng)紀(jì)比賽三等獎(jiǎng);
4、10月份校禮貌示范班。
仍然存在不足:
1、作業(yè)狀況不是很好,總有不交作業(yè)、漏做作業(yè)、或交空本子的狀況發(fā)生。
2、雖然勞動(dòng)的用心性和自覺性在提高,但還不夠。期望家長(zhǎng)在家能讓孩子做一些力所能及的事情。
3、自私的思想還比較明顯,不關(guān)心他人和群眾的狀況也存在。
三、給家長(zhǎng)的幾點(diǎn)推薦。
1、平等對(duì)待,多與孩子溝通學(xué)習(xí)或生活中的困難和問題。
2、科學(xué)地愛孩子。當(dāng)孩子學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)要鼓勵(lì)、引導(dǎo)。家長(zhǎng)要理智和智慧地處理孩子的言行。
3、關(guān)注思想動(dòng)態(tài),消除浮躁情緒。
4、關(guān)心孩子的雙休。“五加二等于零?!标P(guān)注:玩什么?怎樣玩?玩得怎樣?
四、平時(shí)的教育問題。
1、安全教育。
2、要求學(xué)生全面發(fā)展,不單一的評(píng)價(jià)學(xué)生。
五、學(xué)習(xí)成績(jī)。
由語文羅老師、數(shù)學(xué)陳老師、英語李老師分別介紹各科學(xué)習(xí)狀況。
我們聚在一齊,只有一個(gè)目的:為了孩子的健康成長(zhǎng)。讓我們攜起手來,在教育孩子時(shí),能“站得高些,看得遠(yuǎn)些,想得深些,做得實(shí)些”。
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)會(huì)議記錄范本篇六
一、座談目標(biāo):讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況。
二、座談過程:
我班孩子經(jīng)過一學(xué)年的學(xué)習(xí)孩子們除了學(xué)習(xí)一些基本的知識(shí)外,在園生活是快活而充實(shí)的。
孩子們的自然天性得到了充分表現(xiàn),而且通過我們每月的主題教育活動(dòng),孩子的行為習(xí)慣,健全的人格和意志品質(zhì)得到了初步培養(yǎng),孩子們之間初步懂得了互愛謙讓,互相幫助,形成了良好的班級(jí)風(fēng)氣。
大部分的幼兒能夠在日常生活中用普通話和老師、同伴交談,喜歡參加各種活動(dòng)。
本學(xué)期孩子們已經(jīng)進(jìn)入了中班,在身心個(gè)方面都有了很大的變化,特別是在自理方面有明顯的進(jìn)步,我們對(duì)他們的要求當(dāng)然也是提高了很多。
分為幾大主題《快樂一家人》《汽車叭叭叭》《動(dòng)物家園》…………。
(一)希望家長(zhǎng)經(jīng)常保持家園聯(lián)系的溝通,密切注意家園聯(lián)系欄。
利用早晚接送孩子的時(shí)間或者家園聯(lián)系本互相多交換意見,內(nèi)容可以是。
孩子在家的表現(xiàn)、有趣的事情或者是做好事等等,都可以幫助我們更加了解你的孩子。
(二)孩子的穿著。
最近的天氣陰晴不定,希望家長(zhǎng)不要急于給孩子換薄衣服,平時(shí)盡量為孩子穿簡(jiǎn)單舒適的衣服,這樣有利于孩子的活動(dòng)游戲,也有利于培養(yǎng)孩子的自理能力。
鞋子的選擇最好是軟底,避免捆鞋帶,有利于孩子的安全。
(三)心理健康課題——分享日。
每周二將繼續(xù)作為我們的分享日,我們的孩子分享意識(shí)已經(jīng)很強(qiáng)烈,但是在糖果、水果的方面比較突出,這個(gè)學(xué)期我們將會(huì)和精神分享相結(jié)合,聽起來好象有些難,但是其實(shí)也不難,比如,孩子們?cè)诩业睦L畫作品,孩子和您一起完成的手工作品,或者請(qǐng)孩子敘述一段有趣的周末事件等等,把這些快樂帶到學(xué)校,這都是一種分享。
另外,請(qǐng)家長(zhǎng)不要忽視孩子在家與你的分享,例如,孩子喜悅,希望你能認(rèn)真的傾聽;孩子為你剝糖,希望你能樂呵呵的接受,大方的一口吃掉;孩子熱情的為你做事情,希望你不要嫌他麻煩,多和孩子溝通,你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的孩子真棒!
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)會(huì)議記錄范本篇七
一、時(shí)間:
二、談話對(duì)象:
三、談話資料摘要:
1、班主任介紹學(xué)生在校狀況:介紹學(xué)生思想上、學(xué)習(xí)上、與同學(xué)相處、課外活動(dòng)等方面的表現(xiàn),既要介紹優(yōu)點(diǎn),又要介紹存在問題,語氣要委婉。
2、詢問學(xué)生在家表現(xiàn)狀況:有關(guān)思想、學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣等。
3、與學(xué)生家長(zhǎng)探討改正學(xué)生的缺點(diǎn)的方法,請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)配合督促。
4、指導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行家庭教育的方法。
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)會(huì)議記錄范本篇八
1.對(duì)家長(zhǎng)在百忙中來參加家長(zhǎng)會(huì)表示感謝!
2.簡(jiǎn)單表達(dá)老師對(duì)于本學(xué)期家長(zhǎng)工作的感想。(家園共育、家長(zhǎng)配合等)。
目的:(1)征求家長(zhǎng)的意見和建議,使今后的家園共育工作更好的開展(2)促進(jìn)老師與家長(zhǎng),家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的了解,創(chuàng)設(shè)朋友般的合作關(guān)系(3)了解幼兒的學(xué)期表現(xiàn),分享優(yōu)秀的家教經(jīng)驗(yàn)。
議程:(1)總結(jié)本學(xué)期班級(jí)工作和家園工作情況。
(2)有針對(duì)性地分別概括一下每一位幼兒的學(xué)期表現(xiàn)。
(3)對(duì)部分事項(xiàng)進(jìn)行說明。
(4)產(chǎn)生家委會(huì)代表。(托班3位,小班4位)其他家長(zhǎng)都是委員。
(5)優(yōu)秀育兒經(jīng)驗(yàn)交流。
(6)征求家長(zhǎng)意見,及下一步的工作設(shè)想。
(一)總結(jié)本學(xué)期班級(jí)工作和家園工作情況。
主要內(nèi)容包括:幼兒園的教學(xué)活動(dòng),主題活動(dòng)加區(qū)域活動(dòng)(專項(xiàng)室)重點(diǎn)介紹區(qū)域。
活動(dòng)創(chuàng)設(shè)的作用,教師材料提供使為了每一位孩子更好的均衡發(fā)展。感謝家長(zhǎng)(列出名單)帶來的廢舊物品,展示1~2件用家長(zhǎng)帶來的物品制作的材料。其他:安全工作、德育工作,體現(xiàn)我園健全幼兒人格的教育,保障幼兒在園的安全與營(yíng)養(yǎng)健康(介紹點(diǎn)心和午飯是經(jīng)過科學(xué)配方的,還有水果,保健醫(yī)生的細(xì)心等)幼兒成長(zhǎng)檔案建立的作用,間接表達(dá)老師的辛苦付出,激發(fā)家長(zhǎng)共同參與檔案及如的興趣。親子活動(dòng)的開展,可以互動(dòng)地征求家長(zhǎng)更多建議。
(二)有針對(duì)性地分別概括一下每一位幼兒的學(xué)期表現(xiàn)。
(要求教師能夠說出具體的實(shí)例,以幼兒取得的進(jìn)步、優(yōu)點(diǎn)為主,適度委婉地表達(dá)不足和希望家長(zhǎng)配合教育的地方)。
(三)對(duì)部分事項(xiàng)進(jìn)行說明。
關(guān)于學(xué)雜費(fèi)的征收(詳見王老師的告家長(zhǎng)書)討論收費(fèi)形式。
關(guān)于興趣班的開設(shè)(下學(xué)期將開設(shè)美術(shù)、體操等特色班,不收費(fèi))。
關(guān)于我園的優(yōu)質(zhì)服務(wù):值班教師及特殊服務(wù)(早餐和加時(shí)托)看具體報(bào)名人數(shù)再定。
(四)產(chǎn)生家委會(huì)代表。(托班3位,小班4位)其他家長(zhǎng)都是委員。
明確家長(zhǎng)代表的作用。協(xié)助幼兒園開展各項(xiàng)工作,反映廣大家長(zhǎng)的心聲及建議等。
(五)優(yōu)秀育兒經(jīng)驗(yàn)交流。
家長(zhǎng)具有豐富的育兒經(jīng)驗(yàn),孩子的教育是三方的。學(xué)校、社會(huì)、家庭。優(yōu)秀的家庭教育對(duì)孩子影響最深。父母是孩子第一任的老師。今天請(qǐng)了幾位家長(zhǎng)來就家庭育兒的方方面面交流經(jīng)驗(yàn)。(注意安撫沒有請(qǐng)到的家長(zhǎng)、以后還將請(qǐng)更多的家長(zhǎng)共同分享點(diǎn)滴心得)。
(六)求家長(zhǎng)意見,下一步工作設(shè)想,對(duì)今后家園合作的'信心。
每人一張建議表。分發(fā)新年賀卡及幼兒園宣傳資料、班級(jí)聯(lián)系方式,再次表達(dá)感謝,可以有代表性的讀幾位。通知下學(xué)期開學(xué)時(shí)間以及寒假安全注意事項(xiàng)。(以茶話會(huì)的形式自然聊天)。
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)會(huì)議記錄范本篇九
六(1)班班主任:xxx。
各位家長(zhǎng)百忙之中來參加家長(zhǎng)會(huì)作為老師的我們十分高興,期望在學(xué)生的教育和引導(dǎo)上,老師和家長(zhǎng)共同努力,讓學(xué)生健康快樂的成長(zhǎng)。
作為班主任的我主要對(duì)學(xué)生的思想和行為習(xí)慣進(jìn)行引導(dǎo)和糾正,促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)的進(jìn)步。開學(xué)到此刻學(xué)生在行規(guī)方面有了必須的進(jìn)步。
好的地方:
吃午餐很積極,浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象基本沒有。
積極參加校園、年級(jí)組組織的.各項(xiàng)活動(dòng)。
取得的成績(jī):
1、體育“擺渡過河”比賽年級(jí)第一名;
2、校詩(shī)歌朗誦三等獎(jiǎng);
3、校隊(duì)風(fēng)紀(jì)比賽三等獎(jiǎng);
4、10月份校禮貌示范班。
仍然存在不足:
1、作業(yè)狀況不是很好,總有不交作業(yè)、漏做作業(yè)、或交空本子的狀況發(fā)生。
2、雖然勞動(dòng)的積極性和自覺性在提高,但還不夠。期望家長(zhǎng)在家能讓孩子做一些力所能及的事情。
3、自私的思想還比較明顯,不關(guān)心他人和群眾的狀況也存在。
1、平等對(duì)待,多與孩子溝通學(xué)習(xí)或生活中的困難和問題。
2、科學(xué)地愛孩子。當(dāng)孩子學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)要鼓勵(lì)、引導(dǎo)。家長(zhǎng)要理智和智慧地處理孩子的言行。
3、關(guān)注思想動(dòng)態(tài),消除浮躁情緒。
4、關(guān)心孩子的雙休?!拔寮佣扔诹恪!标P(guān)注:玩什么?怎樣玩?玩得怎樣?
1、安全教育。
2、要求學(xué)生全面發(fā)展,不單一的評(píng)價(jià)學(xué)生。
由語文羅老師、數(shù)學(xué)陳老師、英語李老師分別介紹各科學(xué)習(xí)狀況。
我們聚在一齊,只有一個(gè)目的:為了孩子的健康成長(zhǎng)。讓我們攜起手來,在教育孩子時(shí),能“站得高些,看得遠(yuǎn)些,想得深些,做得實(shí)些”。
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)會(huì)議記錄范本篇十
主持人:胡曉娟。
參加人員:一年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)。
會(huì)議資料:。
一、向?qū)W生家長(zhǎng)反饋上期學(xué)生統(tǒng)測(cè)成績(jī)和學(xué)生在校平時(shí)表現(xiàn)。
二、對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)提出教師的意見和推薦:。
這樣的家長(zhǎng),這樣的學(xué)生,就是請(qǐng)個(gè)教授來以難以教育好難以教好。因此,我們(教師、學(xué)生、家長(zhǎng))應(yīng)扭成一股繩,為學(xué)生的將來共同努力,教師做到盡職盡責(zé)(盡自己的最大努力教育好自己的學(xué)生),學(xué)生做到全心全意(遵守校園及班級(jí)規(guī)定,按時(shí)按質(zhì)完成老師布),家長(zhǎng)做到大力支持(讓學(xué)生回家后有充足的時(shí)間去學(xué)習(xí),不要安排他們過多的家務(wù)活,能對(duì)學(xué)生幫忙的盡量給予最大幫忙)。
三、對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方面盡可能給予最大支持(如購(gòu)買學(xué)習(xí)用品和輔導(dǎo)資料)。
四、家長(zhǎng)不應(yīng)對(duì)學(xué)生施加太大壓力,讓他們簡(jiǎn)單自如的學(xué)習(xí)。
五、加強(qiáng)對(duì)子女用電、用火、上學(xué)及放學(xué)回家途中的安全問題。
六、簽定學(xué)生安全職責(zé)書。
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