2023年大眾創(chuàng)業(yè)萬(wàn)眾創(chuàng)新論文范文(通用15篇)

通過(guò)總結(jié)，我們可以從錯(cuò)誤和失敗中吸取教訓(xùn)，不斷提升自己。在寫(xiě)總結(jié)之前，我們可以事先對(duì)所總結(jié)的內(nèi)容進(jìn)行分類和整理，讓文章結(jié)構(gòu)更加清晰?？偨Y(jié)范文可以幫助我們更好地理解總結(jié)的要點(diǎn)和寫(xiě)作結(jié)構(gòu)。

大眾創(chuàng)業(yè)萬(wàn)眾創(chuàng)新論文篇一

創(chuàng)新是現(xiàn)代工作中經(jīng)常提到的一個(gè)新的理念，也是與世界接近的一個(gè)鏈子，我們應(yīng)該能夠更深入的理解和運(yùn)用它。不管是從事高新技術(shù)工作還是基層工作，而要推動(dòng)它的進(jìn)步，都需要將創(chuàng)新理念溶入到工作和生活實(shí)踐中，從而提高自己的創(chuàng)新意識(shí)和能力。所以，在日常工作中，我們需要?jiǎng)?chuàng)新，創(chuàng)新不僅僅是在工作中得到鍛煉，而是我們需要認(rèn)真的去制造創(chuàng)新。創(chuàng)新是在原本的基礎(chǔ)之上，再加上自己的思維創(chuàng)造出來(lái)的東西。

創(chuàng)新讓我們的創(chuàng)作欲望有了新的空間，對(duì)知識(shí)的'求新有了更高的熱情，它能讓我們的腦細(xì)胞能夠有更活躍的因素存在，它能讓我們對(duì)生活更有***，更能體會(huì)到生存的價(jià)值。不管怎樣，我們都始終要充滿***的去生活。具有創(chuàng)新的意識(shí)，才能讓我們?cè)诠ぷ骰蚴窃谏钪杏兴l(fā)現(xiàn)，才能不斷提高自己，發(fā)現(xiàn)自己，也能從中培養(yǎng)自己多方面興趣，提高自己的知識(shí)層次。

創(chuàng)新是一個(gè)企業(yè)、民族、甚至是國(guó)家的希望所在。在日新月異、競(jìng)爭(zhēng)激烈的年代里，我們個(gè)人要有危機(jī)感，要有競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)，而就必須提高自己的創(chuàng)新能力。在現(xiàn)實(shí)生活和工作中，很少有人將各種主意、構(gòu)思表露出來(lái)，并付諸于實(shí)踐，這樣做實(shí)際上埋葬了許多初萌發(fā)的創(chuàng)新閃光點(diǎn)，習(xí)慣了用新思維去思考問(wèn)題。而實(shí)際上激發(fā)出一些創(chuàng)新構(gòu)思相對(duì)而言是比較容易的事情，而真正利用這些構(gòu)思所做出卓有成效的實(shí)際創(chuàng)造性工作相對(duì)很難。在實(shí)際堅(jiān)持理念工作中，我們要堅(jiān)持到底，你就一定可以嘗到成功果實(shí)的甜味。

而我也相信，任何一個(gè)想好好生活的人都會(huì)去考慮怎樣去創(chuàng)新，創(chuàng)新念頭也是一種力量，它能讓你淋漓盡至的發(fā)揮你的潛力。其實(shí)任何一個(gè)人的身上都有優(yōu)勢(shì)，而你怎樣為你的優(yōu)勢(shì)找一個(gè)舞臺(tái)，那很重要。這個(gè)舞臺(tái)能讓你與他們拉開(kāi)距離。再者，我認(rèn)為我們學(xué)來(lái)的知識(shí)和技能是為社會(huì)服務(wù)的。當(dāng)他不能發(fā)揮作用的時(shí)候，我覺(jué)得我們花了那么多的精力所學(xué)來(lái)的東西可能就是一種浪費(fèi)。可是當(dāng)一旦你有了創(chuàng)新的這種意識(shí)。你就一定會(huì)被它的魅力所吸引，你就會(huì)行動(dòng)。在我的生活中，我曾經(jīng)很迷茫，因?yàn)槲也恢雷约簯?yīng)該做什么，也不知道自己學(xué)習(xí)的目的是什么。這樣的心情我根本沒(méi)有辦法學(xué)進(jìn)去，因?yàn)槲覜](méi)有目標(biāo)也沒(méi)有動(dòng)力!我們知道任何一項(xiàng)創(chuàng)新都需要一個(gè)過(guò)程，當(dāng)你有了這個(gè)相法以后，行動(dòng)了，而未能一下子成功，你需要堅(jiān)持，不懈的堅(jiān)持下去，你就一定能完成你最初的夢(mèng)想!

1.創(chuàng)新與夢(mèng)想征文600字。

2.創(chuàng)新與夢(mèng)想征文800字。

3.創(chuàng)新與夢(mèng)想作文900字。

4.科普征文:創(chuàng)新與夢(mèng)想。

大眾創(chuàng)業(yè)萬(wàn)眾創(chuàng)新論文篇二

從國(guó)際上看，一方面國(guó)際經(jīng)濟(jì)情況不容樂(lè)觀，世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展放緩，國(guó)際經(jīng)濟(jì)形勢(shì)不穩(wěn)定，國(guó)際市場(chǎng)需求減弱，傳統(tǒng)產(chǎn)品國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)壓力進(jìn)一步增大，因此，我們必須增加國(guó)內(nèi)市場(chǎng)需求來(lái)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定發(fā)展，那么，通過(guò)“大眾創(chuàng)業(yè)，萬(wàn)眾創(chuàng)新”來(lái)激發(fā)國(guó)內(nèi)市場(chǎng)需求就成為了必然的選擇；另一方面國(guó)際市場(chǎng)需求要求增高，對(duì)產(chǎn)品本身的質(zhì)量、技術(shù)含量和使用效能要求增加，對(duì)創(chuàng)新技術(shù)和創(chuàng)新產(chǎn)品的需求增加，因此，這也必然要求我們通過(guò)“大眾創(chuàng)業(yè)，萬(wàn)眾創(chuàng)新”來(lái)創(chuàng)造出新的技術(shù)、新的產(chǎn)品和新的服務(wù)，從而穩(wěn)定和增加我國(guó)產(chǎn)品在國(guó)際市場(chǎng)的需求及份額。

從國(guó)內(nèi)來(lái)看，一方面經(jīng)濟(jì)下行壓力還在加大，國(guó)內(nèi)市場(chǎng)需求有待進(jìn)一步開(kāi)發(fā)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境“硬約束”進(jìn)一步加強(qiáng)，那么，我們就必須走集約發(fā)展、高科技含量發(fā)展、高附加值發(fā)展的道路，因此，我們必然要通過(guò)“大眾創(chuàng)業(yè)，萬(wàn)眾創(chuàng)新”來(lái)推動(dòng)經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型發(fā)展；另一方面全面深化改革要全面深入推進(jìn)，就必然要要通過(guò)增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)內(nèi)生動(dòng)力來(lái)支撐和促動(dòng)體制和機(jī)制改革，因此，我們必然要通過(guò)“大眾創(chuàng)業(yè)，萬(wàn)眾創(chuàng)新”來(lái)增強(qiáng)全面深化改革的動(dòng)力和活力。

“大眾創(chuàng)業(yè)，萬(wàn)眾創(chuàng)新”的目的是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)良性良好發(fā)展。李克強(qiáng)總理說(shuō)：“打造大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新和增加公共產(chǎn)品、公共服務(wù)‘雙引擎’，推動(dòng)發(fā)展調(diào)速不減勢(shì)、量增質(zhì)更優(yōu)，實(shí)現(xiàn)中國(guó)經(jīng)濟(jì)提質(zhì)增效升級(jí)?！币环矫?，只有通過(guò)萬(wàn)眾創(chuàng)新，才能創(chuàng)造出更多的新技術(shù)、新產(chǎn)品和新市場(chǎng)，也就才能提高經(jīng)發(fā)展的質(zhì)量和效益；另一方面，只有通過(guò)大眾創(chuàng)業(yè)，才能增加更多的市場(chǎng)主體，才能增加市場(chǎng)的動(dòng)力、活力和競(jìng)爭(zhēng)力，從而成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的內(nèi)在源動(dòng)力引擎。

“大眾創(chuàng)業(yè)”與“萬(wàn)眾創(chuàng)新”是相互支撐和相互促動(dòng)的關(guān)系。一方面，只有“大眾”勇敢的創(chuàng)業(yè)才能激發(fā)、帶動(dòng)和促動(dòng)“萬(wàn)眾”關(guān)注創(chuàng)新、思考創(chuàng)新和實(shí)踐創(chuàng)新，也只有“大眾”創(chuàng)業(yè)的市場(chǎng)主體才能創(chuàng)造更多的創(chuàng)新欲求、創(chuàng)新投入和創(chuàng)新探索；另一方面，只有在“萬(wàn)眾”創(chuàng)新的基礎(chǔ)上的才可能有“大眾”愿意創(chuàng)業(yè)、能夠創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)得成業(yè)，從某種意義上講，只有包含“創(chuàng)新”的創(chuàng)業(yè)才算真正的“創(chuàng)業(yè)”，或者說(shuō)這種創(chuàng)業(yè)才有潛力和希望。

首先，重點(diǎn)要打通科技成果轉(zhuǎn)化通道?？茖W(xué)技術(shù)要轉(zhuǎn)化成生產(chǎn)力，關(guān)鍵是如何促進(jìn)“萬(wàn)眾”的創(chuàng)新用于“大眾”的創(chuàng)業(yè)，這就要求我們減少對(duì)創(chuàng)新轉(zhuǎn)化的限制，加強(qiáng)創(chuàng)新轉(zhuǎn)化的.對(duì)接，增強(qiáng)創(chuàng)新轉(zhuǎn)化的活力，因此，我們就必須打通科技成果轉(zhuǎn)化渠道，鼓勵(lì)各式各樣的創(chuàng)新，直接用于創(chuàng)業(yè)，合作參與創(chuàng)業(yè)，轉(zhuǎn)讓促進(jìn)創(chuàng)業(yè)等。進(jìn)一步來(lái)看，促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化關(guān)鍵在于激勵(lì)人們主動(dòng)創(chuàng)造新成果和愿意轉(zhuǎn)化新技術(shù)。因此，我們要加快科技成果使用處置和收益管理改革，擴(kuò)大股權(quán)和分紅激勵(lì)政策實(shí)施范圍，完善科技成果轉(zhuǎn)化、職務(wù)發(fā)明法律制度，使創(chuàng)新人才分享成果收益，從而促進(jìn)科技人員愿意創(chuàng)新、愿意創(chuàng)業(yè)、愿意轉(zhuǎn)化。正如李克強(qiáng)總理說(shuō)：“著力打通科技成果轉(zhuǎn)化通道，擴(kuò)大中關(guān)村國(guó)家自主創(chuàng)新示范區(qū)試點(diǎn)政策實(shí)施范圍，推進(jìn)科技資源開(kāi)放共享，科技人員創(chuàng)新活力不斷釋放。”

其次，重點(diǎn)要引導(dǎo)新興科技產(chǎn)業(yè)發(fā)展。新興產(chǎn)業(yè)是先進(jìn)生產(chǎn)力的代表，是高科技創(chuàng)新的前沿，是高附加值創(chuàng)業(yè)的重點(diǎn)。因此，我們要重點(diǎn)支持扶持新興科技產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，引領(lǐng)萬(wàn)眾向高科技方向創(chuàng)新，帶動(dòng)大眾向高科技新興產(chǎn)業(yè)上創(chuàng)業(yè)匯聚，從而促進(jìn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)深層次上轉(zhuǎn)型升級(jí)。正如李克強(qiáng)總理說(shuō)：“要實(shí)施高端裝備、信息網(wǎng)絡(luò)、集成電路、新能源、新材料、生物醫(yī)藥、航空發(fā)動(dòng)機(jī)、燃?xì)廨啓C(jī)等重大項(xiàng)目，把一批新興產(chǎn)業(yè)培育成主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)?！?/p>

再次，重點(diǎn)要推進(jìn)各項(xiàng)產(chǎn)業(yè)“互聯(lián)網(wǎng)化”發(fā)展。信息化是當(dāng)今時(shí)代的突出特點(diǎn)，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為人們生產(chǎn)和生活的重要組成部分，這就必然要求我們各項(xiàng)產(chǎn)業(yè)要適應(yīng)“互聯(lián)網(wǎng)化”的時(shí)代要求，更要求我們各項(xiàng)產(chǎn)業(yè)要主動(dòng)的、廣泛的、深度的與互聯(lián)網(wǎng)結(jié)合，在“互聯(lián)網(wǎng)化”發(fā)展中創(chuàng)造更多更大的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)價(jià)值。正如李克強(qiáng)總理說(shuō)：“制定‘互聯(lián)網(wǎng)+’行動(dòng)計(jì)劃，推動(dòng)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)等與現(xiàn)代制造業(yè)結(jié)合。”

大眾創(chuàng)業(yè)萬(wàn)眾創(chuàng)新論文篇三

望子成龍的概念在人們的心中已經(jīng)根深蒂固了，為了迎接眾多的應(yīng)試教育，而馬不停蹄的為孩子尋找各類的文化課輔導(dǎo)班，有些也為了高考加分而強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)自己不喜愛(ài)的興趣班。漸漸地開(kāi)始忽略了孩子自己的愛(ài)好，埋沒(méi)了孩子自己的興趣，使孩子的思想束縛于特定的框架之中，沒(méi)有想象的空間，形成了眾多孩子千篇一律的思想，導(dǎo)致了孩子的創(chuàng)新意識(shí)被磨滅，想象力被束縛的性質(zhì)。

所以，我覺(jué)得，在當(dāng)今社會(huì)，創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)尤為重要!培養(yǎng)孩子的想象力，給孩子插上想象的翅膀，不要讓孩子一成不變的成長(zhǎng)。善于啟發(fā)孩子的逆向思維，給孩子以充足的自由發(fā)揮的空間。這其中，創(chuàng)新教育就是功不可沒(méi)的了。

那么，如何做到對(duì)孩子實(shí)行創(chuàng)新教育就成了家長(zhǎng)最為關(guān)心的話題了。要對(duì)孩子的愛(ài)好給予鼓勵(lì)和發(fā)展，做到不強(qiáng)迫孩子去上一些孩子不喜歡的興趣班，而培養(yǎng)孩子擅長(zhǎng)的那一面，使孩子的潛力得到充分的挖掘。敢于讓孩子以不同的觀點(diǎn)辨析問(wèn)題，擁有強(qiáng)烈的逆向思維。敢于想象和實(shí)踐，敢于挑戰(zhàn)自己。

運(yùn)用創(chuàng)新教育，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新意識(shí)和逆向思維。眾所周知，現(xiàn)在社會(huì)科技發(fā)展迅速，靠的是什么?就是創(chuàng)新和敢于想象!培養(yǎng)孩子的這方面意識(shí)，可以使孩子在當(dāng)今迅速發(fā)展的社會(huì)中不被淘汰，也能使孩子在未來(lái)占有一席之地，擁有充足的發(fā)展?jié)摿涂臻g。所以創(chuàng)新教育的應(yīng)用可以為孩子留有大量的發(fā)展空間，使孩子得以身心全面發(fā)展。

所以，我大力提倡創(chuàng)新教育，我希望這會(huì)給大家?guī)?lái)啟發(fā)!

古往今來(lái)，有無(wú)數(shù)的發(fā)明創(chuàng)造者、文學(xué)創(chuàng)作者、政治思想者，無(wú)不是以非凡的創(chuàng)造力譽(yù)滿全球，由此可見(jiàn)，為人為事為文為官，有創(chuàng)意才夠味!

曾記得，一位小孩在火車上做實(shí)驗(yàn)點(diǎn)燃了車廂，結(jié)果被列車長(zhǎng)痛打了一頓，但他在任何環(huán)境中，仍然堅(jiān)持不懈地探尋科學(xué);曾記得，一位青年為了人類能從無(wú)邊的黑暗中走出來(lái)，他進(jìn)行了千百次實(shí)驗(yàn)，終于獲得成功，并將人類帶入了光明的.世界。他就是愛(ài)迪生，被全世界譽(yù)為“發(fā)明大王”的科學(xué)家。

我們不難從他身上尋找到那股驅(qū)使他走到成功殿堂的動(dòng)力，那便是創(chuàng)新的精神，他不甘于人類現(xiàn)狀，勇于創(chuàng)新發(fā)明，為社會(huì)的發(fā)展作出了卓越貢獻(xiàn)，像他這樣有創(chuàng)意的人生才夠味啊!

于今，當(dāng)我在學(xué)?？匆?jiàn)同學(xué)們齊心協(xié)力制作科技作品時(shí);當(dāng)我在校外看見(jiàn)能工巧匠的精妙作品時(shí);當(dāng)我從電視中看見(jiàn)高科技創(chuàng)造的遨游太空中的產(chǎn)品時(shí)，我開(kāi)心極了，因?yàn)槲铱吹搅巳藗兌家牙^承了先祖?zhèn)兊膭?chuàng)新精神，且已發(fā)明光大，碩果累累，這使我無(wú)比欣慰和自豪。

“21世紀(jì)是一個(gè)科技迅猛發(fā)展的時(shí)代，在這一時(shí)期，一個(gè)國(guó)家的發(fā)展與否，關(guān)鍵在于本國(guó)的人才是否具有創(chuàng)新精神?！痹谏钪?，我讀懂了這句話的含義，它使我深刻地領(lǐng)悟到：若把國(guó)家建設(shè)的成功，比作一座大樓，那么，壘成這座大樓的一磚一瓦便是具有創(chuàng)新精神的人們;若把國(guó)家發(fā)展的成功比作一條大海，那么匯成這條大海的一點(diǎn)一滴便是具有創(chuàng)新精神的人們。為了我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)的成功，我們要加強(qiáng)培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新能力。無(wú)論是國(guó)家、民族，還是集體、個(gè)人，只有創(chuàng)新精神才夠味!

大眾創(chuàng)業(yè)萬(wàn)眾創(chuàng)新論文篇四

李克強(qiáng)總理在政府工作報(bào)告又提出：“大眾創(chuàng)業(yè)，萬(wàn)眾創(chuàng)新”。政府工作報(bào)告中如此表述：推動(dòng)大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新，“既可以擴(kuò)大就業(yè)、增加居民收入，又有利于促進(jìn)社會(huì)縱向流動(dòng)和公平正義”。下面我們看一下最新資訊。

“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)需要建立技術(shù)產(chǎn)業(yè)化的平臺(tái)。因此，要強(qiáng)化科技創(chuàng)新引領(lǐng)作用，建立科學(xué)家與企業(yè)家交流合作的平臺(tái)?！比珖?guó)政協(xié)委員、中國(guó)科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)副主席陳章良告訴記者，當(dāng)前真正做科研的人員應(yīng)當(dāng)成為“雙創(chuàng)”的主力軍，但是，目前科研人員創(chuàng)業(yè)的氛圍不夠活躍。

“現(xiàn)在國(guó)家出臺(tái)鼓勵(lì)科技人員科研成果產(chǎn)業(yè)化的政策，應(yīng)該說(shuō)創(chuàng)業(yè)環(huán)境寬松很多。如果科技人員的科研成果進(jìn)入到產(chǎn)業(yè)化的話，這個(gè)成果可以占有股權(quán)?！标愓铝颊劦剑趪?guó)家出臺(tái)鼓勵(lì)政策后，“雙創(chuàng)”需要考慮如何搭建成果轉(zhuǎn)化的平臺(tái)，這是一個(gè)可以讓科學(xué)家和企業(yè)家坐到一個(gè)會(huì)場(chǎng)里的話語(yǔ)平臺(tái)。

陳章良說(shuō)，中國(guó)科協(xié)在去年底對(duì)相關(guān)舉措進(jìn)行了第三方評(píng)估，發(fā)現(xiàn)科技人員對(duì)政策缺乏深度了解。六成科技工作者有創(chuàng)業(yè)意愿，但真正開(kāi)始創(chuàng)業(yè)的只有2.5%，大部分科技工作者對(duì)政策僅停留在“聽(tīng)說(shuō)”階段。因此，要加大政策宣傳力度，提高科研機(jī)構(gòu)落實(shí)政策的主動(dòng)性;要建立完善的科研人員創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的獎(jiǎng)勵(lì)制度，支持有創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)能力的年輕科研人員承擔(dān)重點(diǎn)課題;更要加快科技成果使用權(quán)、處置權(quán)和收益權(quán)的三權(quán)改革，這樣有利于打通科技成果轉(zhuǎn)化通道。

“在‘雙創(chuàng)’中會(huì)產(chǎn)生很多新業(yè)態(tài)、新產(chǎn)業(yè)、新模式，并使傳統(tǒng)的服務(wù)業(yè)領(lǐng)域被大大拓展，新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)不斷涌現(xiàn)?！比珖?guó)人大代表、云南白藥集團(tuán)董事長(zhǎng)王明輝表示，新常態(tài)下企業(yè)的成功之道已經(jīng)從簡(jiǎn)單地滿足市場(chǎng)需求變?yōu)榱酥鲃?dòng)地創(chuàng)造、引領(lǐng)市場(chǎng)新需求。希望政府在戰(zhàn)略和宏觀層面為社會(huì)營(yíng)造一個(gè)良好的創(chuàng)新環(huán)境，特別重要的是要營(yíng)造一個(gè)良好的制度環(huán)境，從產(chǎn)業(yè)和企業(yè)的層面配套，從稅收、市場(chǎng)準(zhǔn)入、監(jiān)管方式、行業(yè)規(guī)劃導(dǎo)向、激勵(lì)機(jī)制等方面入手，構(gòu)建一個(gè)良好的創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)，從而激發(fā)企業(yè)創(chuàng)新的活力。

全國(guó)人大代表、貴州省科技廳廳長(zhǎng)廖飛認(rèn)為，政府應(yīng)該健全激勵(lì)機(jī)制和容錯(cuò)糾錯(cuò)機(jī)制，給改革創(chuàng)新者撐腰鼓勁。他說(shuō)，科學(xué)研究、科技創(chuàng)新充滿了未知數(shù)，必須營(yíng)造良好的人文氛圍，支持創(chuàng)新，容忍失敗，這是推動(dòng)創(chuàng)新熱潮、提升創(chuàng)新品質(zhì)的重要前提條件。

他接著分析說(shuō)，在基礎(chǔ)研究方面，應(yīng)該鼓勵(lì)科研工作者自行決定研發(fā)方向，充分調(diào)動(dòng)廣大科技人員的內(nèi)生動(dòng)力和創(chuàng)造激情，同時(shí)激活民間創(chuàng)新力量，為眾創(chuàng)空間的建設(shè)和完善提供條件。去年，貴州就出臺(tái)了8項(xiàng)措施推進(jìn)科技創(chuàng)新和成果轉(zhuǎn)化，包括鼓勵(lì)科技人員帶著科技成果創(chuàng)辦企業(yè)等。

“‘雙創(chuàng)’是基于轉(zhuǎn)型發(fā)展需要和國(guó)內(nèi)創(chuàng)新潛力提出的重大戰(zhàn)略?！比珖?guó)人大代表、波司登集團(tuán)董事長(zhǎng)高德康說(shuō)，企業(yè)作為市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的微觀主體，本身源自于創(chuàng)業(yè)。企業(yè)的經(jīng)驗(yàn)、資源等對(duì)于青年大學(xué)生創(chuàng)業(yè)具有導(dǎo)向作用。應(yīng)該鼓勵(lì)龍頭企業(yè)發(fā)揮引領(lǐng)和示范作用，投資參與建設(shè)眾創(chuàng)空間、孵化器和加速器，多元支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，打造企業(yè)和青年大學(xué)生互動(dòng)創(chuàng)業(yè)新業(yè)態(tài)。

“企業(yè)可以將大項(xiàng)目分解成若干子項(xiàng)目或?qū)⒎呛诵墓ぷ鳌⑴R時(shí)性項(xiàng)目發(fā)包給創(chuàng)業(yè)團(tuán)體，以合作研發(fā)的形式扶持青年創(chuàng)業(yè)。也可以利用自身的社會(huì)資源，比如已有客戶、機(jī)構(gòu)平臺(tái)、品牌等，幫助大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者拓展業(yè)務(wù)，并以此推動(dòng)自身業(yè)務(wù)和模式的轉(zhuǎn)型升級(jí)。”高德康說(shuō)。

“創(chuàng)新能夠突破原有的局限，找到新的市場(chǎng)，新的機(jī)遇?！p創(chuàng)’能在互聯(lián)網(wǎng)、智能制造等新興產(chǎn)業(yè)及傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)與新興產(chǎn)業(yè)跨界融合的領(lǐng)域培養(yǎng)出大量初創(chuàng)企業(yè)。政府推進(jìn)‘雙創(chuàng)’會(huì)讓有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)愿望的人擁有自主創(chuàng)業(yè)空間，特別是讓年輕人有更多的上升空間和通道?！比珖?guó)政協(xié)委員、北京紫玉山莊房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)有限公司董事長(zhǎng)黃紫玉說(shuō)。

大眾創(chuàng)業(yè)萬(wàn)眾創(chuàng)新論文篇五

我們的天空就是競(jìng)技的千帆，創(chuàng)新的動(dòng)力就是奔跑的理念。以下是小編給大家整理的有關(guān)大眾創(chuàng)業(yè)萬(wàn)眾創(chuàng)新論文的內(nèi)容，歡迎大家查看。

鮮有機(jī)緣，以慢下來(lái)的步伐仰望我們的天空，以溫暖的目光問(wèn)候我們的天空。淡藍(lán)或者蔚藍(lán)，白云或者烏云，都在我們的頭頂之上，星河無(wú)際，蒼穹浩瀚!今天，我以全然的安暖握手富士達(dá)的天空，不勝感慨!我們的天空倘若是緋紅的黎明，技術(shù)的創(chuàng)新就是噴薄的日出;我們的天空倘若是絢爛的春天，文化的創(chuàng)新就是色彩的斑斕;我們的天空倘若是湛藍(lán)的大海，質(zhì)量的創(chuàng)新就是澎湃的力量。

技術(shù)就是我們的頭腦，代表著一個(gè)企業(yè)的智商。富士達(dá)的研發(fā)創(chuàng)新能力在一次一次的成功中的到了肯定。2008年初，技術(shù)總工在一次客戶的走訪中，了解到室外通訊機(jī)站ru布線困難，由于空間狹小，線纜粗重，不利于高處安裝。而通訊業(yè)必將迎來(lái)4g時(shí)代，如果我們可以將其集成，那會(huì)成為一個(gè)良好的契機(jī)。在總工的安排下，公司即刻成立了研發(fā)小組，與客戶聯(lián)手開(kāi)發(fā)集成組件項(xiàng)目。經(jīng)過(guò)數(shù)次的磋商以及現(xiàn)場(chǎng)勘查，終于有了初步的方案。根據(jù)方案要求，畫(huà)圖，采購(gòu)，開(kāi)模，實(shí)驗(yàn)，經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的奮戰(zhàn)，第一批樣品終于成型了，然而，令人沮喪的是，指標(biāo)卻達(dá)不到室外安裝要求。研發(fā)小組只好將原樣品拆掉，重新生產(chǎn)零件進(jìn)行試裝，就這樣，裝了拆，拆了裝，反復(fù)實(shí)驗(yàn)，臨近國(guó)慶時(shí)，總算成功遞送了第一套樣品。后來(lái)，經(jīng)過(guò)不斷地改進(jìn)，2009年實(shí)現(xiàn)了我們首次批量訂貨。接著，2010與2011年，訂貨量基本維持在百萬(wàn)左右，2012年則實(shí)現(xiàn)了質(zhì)的`跨越，訂貨量突破1000萬(wàn)元。隨著4g的拉動(dòng)，集束訂單高歌猛進(jìn)，2013年實(shí)現(xiàn)訂貨8000多萬(wàn)，2014年達(dá)到高峰，年度訂貨1.2億元，也使富士達(dá)的產(chǎn)值首次突破5億元大關(guān)，載入了富士達(dá)發(fā)展史冊(cè)。集束小組功不可沒(méi)，研發(fā)人員不負(fù)眾望，這就是技術(shù)的價(jià)值，創(chuàng)新的力量。而且，富士達(dá)在推動(dòng)技術(shù)升級(jí)與科技成果轉(zhuǎn)化應(yīng)用方面積極實(shí)踐并領(lǐng)先同行，目前已制定國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)六項(xiàng)，獲取專利百余項(xiàng)，30多項(xiàng)技術(shù)填補(bǔ)國(guó)內(nèi)空白，在技術(shù)創(chuàng)新方面結(jié)出了累累碩果。

文化就是我們的氣質(zhì)，代表著一個(gè)企業(yè)的涵養(yǎng)。富士達(dá)公司作為應(yīng)用國(guó)學(xué)智慧管理現(xiàn)代企業(yè)的典范，弘揚(yáng)的是一種精神，傳承的是一種大愛(ài)，這在西安，乃至陜西都已成為一道亮麗的風(fēng)景線?？偨?jīng)理郭建雄先生在經(jīng)營(yíng)企業(yè)的最初，也和所有的老板一樣，追求的是直觀效益，表層收益。一次偶然的機(jī)緣，他發(fā)現(xiàn)了傳統(tǒng)經(jīng)典對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)的共通之處，如逢知已。隨著對(duì)傳統(tǒng)文化的深入涉獵，他便試著將國(guó)學(xué)的理念在企業(yè)管理給予應(yīng)用實(shí)踐，結(jié)果起到了意想不到的反響。郭總便從佛道儒的文化入手，從細(xì)節(jié)著眼，組織員工培訓(xùn)，學(xué)習(xí)，交流，分享，他本人身體力行，率先垂范，參與社會(huì)慈善，幫扶困難員工，凈化員工心靈，張貼文化看板，誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，同期出版了他親自撰寫(xiě)的《愛(ài)是一個(gè)人的核心競(jìng)爭(zhēng)力》。倡導(dǎo)大家從愛(ài)出發(fā)，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)慈悲，積善修身，培福修德。從此，郭總便帶領(lǐng)富士達(dá)踏上了國(guó)學(xué)實(shí)踐的光明大道，決心將公司打造成為有愛(ài)心，有信仰有靈魂的文化企業(yè)。2011年，郭總作為會(huì)長(zhǎng)，主導(dǎo)成立了健康快樂(lè)促進(jìn)會(huì)，會(huì)員有200多人，涉及各行各業(yè)，大多數(shù)是各個(gè)企業(yè)的董事長(zhǎng)或者總經(jīng)理，促進(jìn)會(huì)的宗旨就是經(jīng)營(yíng)健康快樂(lè)的人生，為人們帶去愛(ài)的福音。最重要的是，他還有幸福人生的四堂公益課程，作為入職培訓(xùn)的課程之一，每一位進(jìn)入富士達(dá)的人都將有緣聆聽(tīng)。而且其影響力已經(jīng)輻射全國(guó)各地，郭總的課程在客戶處講授了上百場(chǎng)，得到了高度的肯定與認(rèn)可，為市場(chǎng)的開(kāi)拓起到了強(qiáng)有力的推動(dòng)作用。經(jīng)營(yíng)愛(ài)就是經(jīng)營(yíng)企業(yè)人生的最高境界，富士達(dá)的全體員工正以持久的熱情走在經(jīng)營(yíng)愛(ài)的路上，致力于文化的創(chuàng)新。

質(zhì)量就是我們的血液，代表著一個(gè)企業(yè)的健康。富士達(dá)公司在質(zhì)量領(lǐng)域的卓越寓示著它的年富力強(qiáng)，奕奕神采，質(zhì)量就是我們的尊嚴(yán)，質(zhì)量就是我們的名片。曾幾何時(shí)，質(zhì)量的困擾如同一座無(wú)形的大山，壓在富士達(dá)尚且稚嫩的肩頭，聽(tīng)得見(jiàn)產(chǎn)品的哭泣，看得見(jiàn)產(chǎn)品的缺陷，千里之堤，潰于蟻穴。痛定思痛，公司決定徹底改觀質(zhì)量現(xiàn)狀，首先是更換品質(zhì)部的主管，輸入新鮮的血液，引進(jìn)先進(jìn)的理念;其次是培訓(xùn)員工，梳理流程，從基層員工的意識(shí)開(kāi)始，從流程的節(jié)點(diǎn)管控。經(jīng)過(guò)一番實(shí)踐，效果雖不顯著，卻也初見(jiàn)成效。2010年，我們進(jìn)入了質(zhì)量大躍進(jìn)時(shí)代，公司決定開(kāi)展質(zhì)量再造工程，全員參與，各個(gè)部門制定計(jì)劃，分步驟分計(jì)劃實(shí)施，各盡其職，各負(fù)其則，每周匯報(bào)，每月匯總，問(wèn)題部門在質(zhì)量月會(huì)上做出反省提出改進(jìn)措施。經(jīng)過(guò)一年多的努力，質(zhì)量表現(xiàn)取得了前所未有的改觀，客戶處的質(zhì)量等級(jí)評(píng)價(jià)一路攀升，遍地開(kāi)花，并且，在某知名研究所拿回了質(zhì)量?jī)?yōu)秀獎(jiǎng)的獎(jiǎng)牌，為公司贏得了口碑。接下來(lái)，為了使整體質(zhì)量能夠再上臺(tái)階，公司決定成立卓越績(jī)效管理推進(jìn)小組，在公司范圍內(nèi)開(kāi)展卓越績(jī)效管理模式的推進(jìn)工作，同時(shí)了頒布了《經(jīng)營(yíng)管理質(zhì)量手冊(cè)》，為我們的質(zhì)量工作提出了新的高度與要求。從2012年導(dǎo)入，經(jīng)過(guò)全員培訓(xùn)，自評(píng)師培訓(xùn)，部門自評(píng)，文件更改，制度實(shí)施，過(guò)程完善，總結(jié)匯報(bào)，審核組外審，歷經(jīng)千難萬(wàn)險(xiǎn)，用時(shí)兩年之久，終于在2014年破繭成蝶，榮獲得西安市卓越績(jī)效管理質(zhì)量獎(jiǎng)，作為全西安市2014年度的三名獲獎(jiǎng)?wù)咧唬瑸槲宜沮A得了無(wú)尚的榮耀。站在新的起點(diǎn)，我們已經(jīng)啟航卓越績(jī)效管理省獎(jiǎng)的征程，盡管任重而道遠(yuǎn)，但是我們信心百倍，意氣風(fēng)發(fā)。

“創(chuàng)業(yè)”,意味著艱苦奮斗?雖然我無(wú)法體會(huì)第一次創(chuàng)業(yè)歷經(jīng)的艱辛和磨難,但是我有幸在“二次創(chuàng)業(yè)”的旗幟下,和所有的罕王集團(tuán)同事一起,為企業(yè)的再次騰飛奉獻(xiàn)自己的青春!

一次創(chuàng)業(yè),二次創(chuàng)業(yè),創(chuàng)業(yè)就意味著新生,創(chuàng)業(yè)就意味著希望?我們堅(jiān)信,改寫(xiě)企業(yè)發(fā)展歷史的一代人,肩負(fù)企業(yè)創(chuàng)業(yè)使命的一代人,擁有礦山精神的一代人,一定能夠不畏艱險(xiǎn),勇往直前!

我們的天空就是競(jìng)技的千帆，創(chuàng)新的動(dòng)力就是奔跑的理念。創(chuàng)新實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，創(chuàng)新成就偉業(yè)，富士達(dá)人將矢志不渝，在創(chuàng)新的路上勇敢前行，向著太陽(yáng)升起的旖旎風(fēng)光，向著盛世豐年的樂(lè)彩華章。

大眾創(chuàng)業(yè)萬(wàn)眾創(chuàng)新論文篇六

“創(chuàng)業(yè)”,意味著艱苦奮斗?雖然我無(wú)法體會(huì)第一次創(chuàng)業(yè)歷經(jīng)的艱辛和磨難,但是我有幸在“二次創(chuàng)業(yè)”的旗幟下,和所有的罕王集團(tuán)同事一起,為企業(yè)的再次騰飛奉獻(xiàn)自己的青春!

一次創(chuàng)業(yè),二次創(chuàng)業(yè),創(chuàng)業(yè)就意味著新生,創(chuàng)業(yè)就意味著希望?我們堅(jiān)信,改寫(xiě)企業(yè)發(fā)展歷史的一代人,肩負(fù)企業(yè)創(chuàng)業(yè)使命的一代人,擁有礦山精神的一代人,一定能夠不畏艱險(xiǎn),勇往直前!

罕王人有罕王夢(mèng),傳承創(chuàng)業(yè)精神,眾人劃槳實(shí)現(xiàn)罕王夢(mèng)!讓我們用自己的智慧?熱情?勇氣和信心來(lái)創(chuàng)造罕王集團(tuán)更加輝煌的明天!

大眾創(chuàng)業(yè)萬(wàn)眾創(chuàng)新論文篇七

黨的十八屆三中全會(huì)開(kāi)啟了中國(guó)改革開(kāi)放的新征程，37年的改革開(kāi)放不僅推動(dòng)了中國(guó)社會(huì)生產(chǎn)力的快速發(fā)展，使中國(guó)成為經(jīng)濟(jì)總量居世界第二的經(jīng)濟(jì)大國(guó)，同時(shí)也帶來(lái)了中國(guó)社會(huì)結(jié)構(gòu)、交往方式和精神世界的深刻變化。當(dāng)前中國(guó)經(jīng)濟(jì)進(jìn)入新常態(tài)，中國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的新動(dòng)能究竟應(yīng)該在哪里尋找？黨的十八屆五中全會(huì)提出，創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動(dòng)力。李總理在今年的《政府工作報(bào)告》中首次將“大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新（雙創(chuàng)）”上升到國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展新引擎的戰(zhàn)略高度。今天中國(guó)社會(huì)蓬勃興起的大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新熱潮，以及它所體現(xiàn)出的基礎(chǔ)性、大眾性、開(kāi)放性和前沿性，不僅為中國(guó)未來(lái)經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供有力而持久的支撐，也將給我們的經(jīng)濟(jì)社會(huì)帶來(lái)巨大而深遠(yuǎn)的影響。

物質(zhì)生產(chǎn)是人類社會(huì)存在和發(fā)展的基礎(chǔ)，社會(huì)生產(chǎn)力是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的根本動(dòng)力，人民群眾是推進(jìn)社會(huì)發(fā)展的根本力量。千百萬(wàn)大眾的實(shí)踐，千百萬(wàn)大眾的利益、訴求和愿望決定著我們社會(huì)的發(fā)展方向。黨的十八大以來(lái)，我國(guó)改革邁出了重要步伐。行政審批制度改革加快推進(jìn)，簡(jiǎn)政放權(quán)成效顯著。去年工商注冊(cè)登記制度改革以來(lái)，我國(guó)新登記注冊(cè)的企業(yè)數(shù)量大幅度增加。今年1—9月新登記注冊(cè)的企業(yè)達(dá)315萬(wàn)家，注冊(cè)資本金20。7萬(wàn)億元，同比又增加了19。3%和40。9%。

大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新是在當(dāng)代以互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)發(fā)展為代表的科技大發(fā)展條件下，以及在制度變革和政策創(chuàng)新作用下，中國(guó)社會(huì)生產(chǎn)力的又一次解放。30多年中國(guó)社會(huì)生產(chǎn)力大發(fā)展，勞動(dòng)者所對(duì)應(yīng)的生產(chǎn)資料已不僅是土地、工業(yè)制造設(shè)備等?，F(xiàn)代科技的快速發(fā)展，以互聯(lián)網(wǎng)為代表的新一代信息技術(shù)，使今天勞動(dòng)者、生產(chǎn)資料和勞動(dòng)對(duì)象的結(jié)合方式與過(guò)去相比有了極大變化，它使得大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新成為浩浩蕩蕩的大規(guī)模實(shí)踐活動(dòng)。

當(dāng)年小崗村18位村民手印所體現(xiàn)的群眾實(shí)踐突破，反映了改革開(kāi)放初期特定條件下制度突圍之急迫。今天大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新熱潮中，科研人員、青年和大學(xué)生、國(guó)際人才、返鄉(xiāng)人員、基層群體等各類人物主動(dòng)參與，其群像更為豐富生動(dòng)。

唯物史觀中的人民群眾是有著特定文化承載、個(gè)人意志和價(jià)值追求的社會(huì)主體。改革開(kāi)放以來(lái)，人事人才制度和人口戶籍政策等社會(huì)管理體制的改革，人們的生活觀念、財(cái)富觀念、時(shí)間觀念、風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)等發(fā)生深刻變化。城鎮(zhèn)化帶來(lái)城鄉(xiāng)人口大流動(dòng)，傳統(tǒng)觀念中的安土重遷瓦解了；體現(xiàn)現(xiàn)代文明的城市新思想、新觀念和新的生活方式，改變了過(guò)去一年很難去趟縣城的農(nóng)民的命運(yùn)。作為計(jì)劃經(jīng)濟(jì)特色之一的單位制變革，使一批人從“單位人”變成了“社會(huì)人”，走出原有的小社會(huì)“安樂(lè)窩”，走上創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新之路。

在工業(yè)化時(shí)代的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)新所需要的資金、技術(shù)高門檻，不是普遍大眾能輕易邁過(guò)去的。今天互聯(lián)網(wǎng)的廣泛應(yīng)用和低門檻使機(jī)會(huì)平等有了更為有利的基礎(chǔ)，依托于“互聯(lián)網(wǎng)+”的創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)新無(wú)處不在，普通大眾都可以參與其中，并找到獲得成功的機(jī)會(huì)。

“市場(chǎng)是天生的平等派”。改革開(kāi)放以來(lái)，特別是推進(jìn)建設(shè)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)以來(lái)，給了社會(huì)中相當(dāng)一部分人改變自身命運(yùn)的機(jī)遇，一批人通過(guò)誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)和艱苦努力成為市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的優(yōu)勝者，今天中國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制帶來(lái)的積極的流動(dòng)效應(yīng)比以往任何時(shí)期都要大得多。今天，推進(jìn)大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新，就是讓更多的人富裕起來(lái)，讓更多的人實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，這有助于調(diào)整收入分配結(jié)構(gòu)，促進(jìn)社會(huì)公平，也會(huì)讓更多年輕人，尤其是貧困家庭的孩子有更多的上升通道。

創(chuàng)新是將“支配的原材料與力量”通過(guò)“新組合”引入生產(chǎn)以實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，企業(yè)家精神在生產(chǎn)要素重新組合中發(fā)揮了重要作用，企業(yè)家不是簡(jiǎn)單的社會(huì)身份，而是具有發(fā)現(xiàn)市場(chǎng)機(jī)會(huì)的眼光、承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)的.勇氣、強(qiáng)大行動(dòng)能力的個(gè)性化人格特質(zhì)。

20世紀(jì)70年代后，創(chuàng)新出現(xiàn)了向多元主體開(kāi)放式參與轉(zhuǎn)向，一些大學(xué)和科研機(jī)構(gòu)等其它主體也參與進(jìn)來(lái)，形成了系統(tǒng)性、網(wǎng)絡(luò)式、集群化的創(chuàng)新行為和過(guò)程模式，這一模式下的創(chuàng)新盡管具有相當(dāng)?shù)拈_(kāi)放性和協(xié)同性，但還不具有人人可參與的大眾性。

近年來(lái)科學(xué)技術(shù)的革命性變化帶來(lái)創(chuàng)新組織模式發(fā)生重大變化。大數(shù)據(jù)、云計(jì)算和移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，使創(chuàng)新呈現(xiàn)出明顯的個(gè)人化、小規(guī)模、分散式、漸進(jìn)性特征，創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新活動(dòng)變成了社會(huì)大眾人人可及的事情，眾創(chuàng)、眾包、眾扶、眾籌等一批集眾人之智、匯眾人之財(cái)、齊眾人之力的創(chuàng)意、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)造與投資的空間如雨后春筍般應(yīng)運(yùn)而生，使得那些有夢(mèng)想、有意愿、有能力的人，無(wú)論是受到高校教育的科技工作者、大學(xué)畢業(yè)生，還是普通農(nóng)民、家庭婦女、退役軍人、失業(yè)人員甚至有的殘障人士等都可以參與進(jìn)來(lái)，都可找到“用其智、得其利、創(chuàng)其富”的機(jī)會(huì)和空間。

長(zhǎng)期以來(lái)，在中國(guó)社會(huì)中創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)新只是少數(shù)人從事的“高大上”的事情，對(duì)于普通大眾來(lái)說(shuō)只能沿著前輩的生活軌道謀生。隨著電子商務(wù)快速發(fā)展，“淘寶網(wǎng)”等平臺(tái)憑借技術(shù)難度小、進(jìn)入門檻低、初始資金需求量少等優(yōu)勢(shì)，幫助千百萬(wàn)普通民眾實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想，在中國(guó)城鄉(xiāng)地區(qū)形成了極強(qiáng)的示范和帶動(dòng)效應(yīng)。近年來(lái)東部地區(qū)的浙江、山東、江蘇等地出現(xiàn)了一批“淘寶村”，極大改變了現(xiàn)代技術(shù)發(fā)展與普通民眾的疏離，這是他們前輩沒(méi)有遇到也沒(méi)有想到過(guò)的事情。

四、大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新反映了當(dāng)代信息化高度發(fā)展條件下技術(shù)范式的深刻變化。

人類知識(shí)的生成、傳播和繼承都離不開(kāi)人與人之間的溝通與交往。今天數(shù)據(jù)已經(jīng)滲透到幾乎每個(gè)行業(yè)和職能領(lǐng)域，成為不可或缺且日益重要的生產(chǎn)要素。隨著對(duì)數(shù)據(jù)收集、管理、挖掘技術(shù)的快速發(fā)展，大數(shù)據(jù)催生出一大批新產(chǎn)業(yè)。據(jù)測(cè)算，自印刷術(shù)發(fā)明以來(lái)，過(guò)去上千年印刷材料的數(shù)據(jù)量相當(dāng)于200pb（數(shù)據(jù)存儲(chǔ)以比特（byte）為最小單位，為1024進(jìn)位制，從低到高依次為b、kb、mb、gb、tb、pb、eb和zb），而全球產(chǎn)生的數(shù)據(jù)量約為1。8zb，相當(dāng)于人類過(guò)往數(shù)據(jù)量的9400倍。

與工業(yè)革命不同，知識(shí)經(jīng)濟(jì)、大數(shù)據(jù)的基本特征是知識(shí)與數(shù)據(jù)的排他性約束相對(duì)少。與傳統(tǒng)工業(yè)擴(kuò)大規(guī)模帶來(lái)邊際成本遞增不同，同一（同類）數(shù)據(jù)則可以被多個(gè)主體同時(shí)使用，乃至越用越豐富，其邊際成本還會(huì)出現(xiàn)不斷降低趨勢(shì)，這對(duì)國(guó)家治理模式、企業(yè)決策、組織和業(yè)務(wù)流程、個(gè)人生活方式產(chǎn)生巨大的影響。

今天社會(huì)生活正日益高度數(shù)據(jù)化，數(shù)據(jù)信息的傳播也從單中心、單向傳播向多中心、網(wǎng)絡(luò)裂變式傳播轉(zhuǎn)變。比如，傳統(tǒng)條件下對(duì)消費(fèi)者需求只能依據(jù)人口統(tǒng)計(jì)特征來(lái)描述，而個(gè)人需求所具有的隱蔽性、復(fù)雜性、易變性和情景依賴性難以把握，現(xiàn)在大數(shù)據(jù)通過(guò)細(xì)分化、個(gè)性化、精準(zhǔn)化、動(dòng)態(tài)化，可以實(shí)時(shí)模式化其需求行為。“互聯(lián)網(wǎng)+”和大數(shù)據(jù)在帶來(lái)傳統(tǒng)重構(gòu)的同時(shí)，更催生了無(wú)數(shù)的商業(yè)機(jī)會(huì)和盈利空間，它把人重新組織進(jìn)新的財(cái)富創(chuàng)造體系之中。

大數(shù)據(jù)具有無(wú)限接近消費(fèi)者潛能的性質(zhì)，它極大地推進(jìn)了人的愿望、需要和現(xiàn)實(shí)需求與可能提供的產(chǎn)品、服務(wù)在更細(xì)微層面的匹配，預(yù)示著新一輪生產(chǎn)率增長(zhǎng)和消費(fèi)者盈余浪潮的到來(lái)。依托于互聯(lián)網(wǎng)所帶來(lái)的平臺(tái)效應(yīng)、鏈接效應(yīng)和重構(gòu)效應(yīng)，使“淘寶村”等業(yè)態(tài)所面對(duì)的市場(chǎng)早已不是簡(jiǎn)單的地域性本土市場(chǎng)，它連接的是全國(guó)乃至全球大市場(chǎng)。

20世紀(jì)后半葉以來(lái)，西方發(fā)達(dá)國(guó)家進(jìn)入后工業(yè)時(shí)代，其重要特征之一就是服務(wù)業(yè)的快速發(fā)展。1978年，我國(guó)第一產(chǎn)業(yè)、第二產(chǎn)業(yè)和第三產(chǎn)業(yè)占國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值（gdp）的比重為28.2%、47.9%和23.9%，，我國(guó)第三產(chǎn)業(yè)占gdp比重達(dá)46.1%，首次超過(guò)第二產(chǎn)業(yè)。在傳統(tǒng)工業(yè)化道路下，高資本投入、高資源消耗的模式難以為繼。，我國(guó)gdp約占世界的13%，但消耗了世界能源的23%、鋼材和水泥的50%，資源環(huán)境瓶頸制約十分嚴(yán)峻。

作為人口和勞動(dòng)力數(shù)量第一大國(guó)，在農(nóng)業(yè)就業(yè)人員比重逐步降低的大形勢(shì)下，隨著工業(yè)技術(shù)和勞動(dòng)生產(chǎn)率的提高，資本密集型、勞動(dòng)密集型工業(yè)已難以有效解決新增就業(yè)問(wèn)題，必須通過(guò)吸納勞動(dòng)力能力較強(qiáng)的服務(wù)業(yè)加快發(fā)展來(lái)創(chuàng)造更多的就業(yè)機(jī)會(huì)。至20我國(guó)就業(yè)人員從約7。46億人增加到7。72億人，其中第二產(chǎn)業(yè)增加了約5300萬(wàn)，而第三產(chǎn)業(yè)增加了約7800萬(wàn)。

今天互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新成果和社會(huì)各領(lǐng)域深度融合，形成了以互聯(lián)網(wǎng)為基礎(chǔ)平臺(tái)的創(chuàng)新要素的發(fā)展新形態(tài)?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”在關(guān)鍵產(chǎn)業(yè)都可以找到深度融合和成長(zhǎng)的空間，給企業(yè)提供了一個(gè)新的發(fā)現(xiàn)價(jià)值、創(chuàng)造價(jià)值、解決問(wèn)題的路徑，也改變了消費(fèi)者的需求內(nèi)容、需求結(jié)構(gòu)和需求方式。商業(yè)模式的創(chuàng)新則帶來(lái)了人們傳統(tǒng)商業(yè)思維和商業(yè)邏輯的變革，引發(fā)人們重新思考不斷變化的商業(yè)模式中的資源、價(jià)值、結(jié)構(gòu)、關(guān)系和邊界。

現(xiàn)代商業(yè)模式創(chuàng)新具有極強(qiáng)的衍生和拓展能力，基于平臺(tái)商業(yè)模式的向上、向下延伸、跨界和全方位擴(kuò)張，催生了難以計(jì)數(shù)的商機(jī)。蘋(píng)果公司為iphone手機(jī)推出應(yīng)用程序商店（appstore）模式，為眾多獨(dú)立軟件開(kāi)發(fā)商提供開(kāi)發(fā)工具。應(yīng)用商店允許用戶直接從itunes商店瀏覽、購(gòu)買和下載應(yīng)用程序（蘋(píng)果公司提取30%的版稅）。appstore技術(shù)平臺(tái)發(fā)揮了強(qiáng)大的雙邊網(wǎng)絡(luò)效應(yīng)，推進(jìn)了蘋(píng)果從原來(lái)的ipod向iphone平臺(tái)商業(yè)模式轉(zhuǎn)變。同時(shí)，也誘發(fā)了各大信息技術(shù)（it）系統(tǒng)提供商、網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)商、手機(jī)終端制造商推出自己的“appstore”?，F(xiàn)在門類眾多的應(yīng)用軟件可謂日新月異、千姿百態(tài)。

黨的十八屆五中全會(huì)提出把創(chuàng)新作為發(fā)展第一動(dòng)力。中國(guó)是一個(gè)趕超型的發(fā)展中大國(guó)，不僅要在工業(yè)3。0基礎(chǔ)上邁向4。0，同時(shí)還要補(bǔ)2.0方面的課，大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新以其廣泛參與性和滲透性，在基本經(jīng)濟(jì)運(yùn)作層面推動(dòng)了不同發(fā)展階段、不同技術(shù)水平和不同商業(yè)模式的融合。中國(guó)有9億多勞動(dòng)力，各類高校在校人數(shù)超過(guò)3500萬(wàn)，每年有700多萬(wàn)的高校畢業(yè)生，蘊(yùn)藏著巨大的知識(shí)和創(chuàng)新能量。

推進(jìn)大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新是實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展戰(zhàn)略的重要舉措，是推進(jìn)新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革的有效途徑，也是我國(guó)當(dāng)前穩(wěn)增長(zhǎng)、促改革、調(diào)結(jié)構(gòu)、惠民生、打造經(jīng)濟(jì)發(fā)展新動(dòng)能的重要引擎?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+雙創(chuàng)+中國(guó)制造2025”等將在中國(guó)催生一場(chǎng)“新產(chǎn)業(yè)革命”，使中國(guó)自身的比較優(yōu)勢(shì)和潛力得到充分發(fā)揮在取得了“當(dāng)驚世界殊”的驕人成績(jī)之后，中國(guó)經(jīng)濟(jì)如何實(shí)現(xiàn)提質(zhì)增效升級(jí)？如何跨越“中等收入陷阱”進(jìn)入更高水平的發(fā)展階段？中國(guó)改革開(kāi)放的歷史經(jīng)驗(yàn)和世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展趨勢(shì)表明，大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新將是開(kāi)啟中國(guó)經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展的“金鑰匙”。

抓住全球經(jīng)濟(jì)再平衡的重大創(chuàng)新機(jī)遇期。

從經(jīng)濟(jì)學(xué)意義上來(lái)說(shuō)，大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新的核心思想和現(xiàn)實(shí)意義是探索經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)發(fā)展的新動(dòng)力和新模式，本質(zhì)上符合新經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)理論所揭示的基于知識(shí)創(chuàng)新和科技進(jìn)步基礎(chǔ)上的收益遞增型經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的新方式，強(qiáng)調(diào)決定一國(guó)經(jīng)濟(jì)走向持續(xù)穩(wěn)定增長(zhǎng)的內(nèi)在動(dòng)力和源泉來(lái)自知識(shí)生產(chǎn)、知識(shí)運(yùn)用、科技進(jìn)步和全要素生產(chǎn)率。因此，提出大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新符合現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的理論和邏輯。

其次，大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新順應(yīng)全球經(jīng)濟(jì)進(jìn)入后危機(jī)階段面臨的重大戰(zhàn)略機(jī)遇期和發(fā)展現(xiàn)實(shí)，具有非常深刻的國(guó)際背景。金融危機(jī)發(fā)生以來(lái)，全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展面臨再平衡和深刻調(diào)整的重大挑戰(zhàn)，也面臨重大的發(fā)展機(jī)遇。事實(shí)證明，從根本上還是需要激發(fā)市場(chǎng)活力和動(dòng)力，才能真正實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定復(fù)蘇和新一輪持續(xù)增長(zhǎng)。從這個(gè)意義上說(shuō)，我們常常講重大戰(zhàn)略機(jī)遇期，其實(shí)就是重大的創(chuàng)新機(jī)遇期，核心就是通過(guò)大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新，啟動(dòng)新一輪科技革命和創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)，真正實(shí)現(xiàn)全球經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型發(fā)展和再平衡。也正因?yàn)槿绱耍笪C(jī)時(shí)期，許多發(fā)達(dá)國(guó)家都高度重視推進(jìn)大眾創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，如歐盟在20啟動(dòng)“創(chuàng)業(yè)行動(dòng)計(jì)劃”，英國(guó)倡導(dǎo)“青年創(chuàng)業(yè)計(jì)劃”、“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目”，法國(guó)提出“青年挑戰(zhàn)計(jì)劃”，美國(guó)20啟動(dòng)“創(chuàng)業(yè)美國(guó)”計(jì)劃，日本則更加強(qiáng)調(diào)通過(guò)產(chǎn)學(xué)合作來(lái)培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)師資隊(duì)伍。中國(guó)同樣也需要抓住這一輪全球經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇增長(zhǎng)過(guò)程中重要的創(chuàng)新機(jī)遇期，大力實(shí)施大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新，既為中國(guó)經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定增長(zhǎng)創(chuàng)造內(nèi)在動(dòng)力，也為世界經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇和穩(wěn)定發(fā)展繼續(xù)做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

打造新常態(tài)下中國(guó)經(jīng)濟(jì)趕超增長(zhǎng)新動(dòng)力。

需要特別強(qiáng)調(diào)的是，新常態(tài)下中國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的階段性特征、戰(zhàn)略任務(wù)等諸多因素決定了中國(guó)經(jīng)濟(jì)將繼續(xù)保持從目前的中等收入經(jīng)濟(jì)體向未來(lái)高收入經(jīng)濟(jì)體趕超增長(zhǎng)的趨勢(shì)和方向，這一點(diǎn)不會(huì)發(fā)生根本性改變；新常態(tài)下亟待改變的則是中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力，即需要從傳統(tǒng)的要素驅(qū)動(dòng)增長(zhǎng)轉(zhuǎn)向創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)增長(zhǎng)。

大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新正是中國(guó)經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下實(shí)現(xiàn)中高速趕超增長(zhǎng)的內(nèi)在動(dòng)力和重要戰(zhàn)略。首先，萬(wàn)眾創(chuàng)新是創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展的源泉和手段。通過(guò)發(fā)揮全社會(huì)的力量，激發(fā)市場(chǎng)活力，動(dòng)員企業(yè)、科學(xué)家、高?？蒲袉挝灰约敖鹑跈C(jī)構(gòu)等，形成協(xié)同創(chuàng)新效應(yīng)，促進(jìn)知識(shí)研發(fā)科技化、應(yīng)用化、市場(chǎng)化和商業(yè)化，形成各類充滿市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的新技術(shù)、新產(chǎn)品、新商業(yè)模式等，進(jìn)而促進(jìn)中國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的內(nèi)在動(dòng)力轉(zhuǎn)換，真正走向創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)和依靠全要素生產(chǎn)率促進(jìn)增長(zhǎng)的道路。這一點(diǎn)正是中國(guó)經(jīng)濟(jì)新常態(tài)的核心動(dòng)力所在，也是中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的魅力所在。其次，大眾創(chuàng)業(yè)也是中國(guó)經(jīng)濟(jì)成功跨越中等收入陷阱的重要戰(zhàn)略和選擇。國(guó)際發(fā)展經(jīng)驗(yàn)表明，中等收入階段之所以淪為“中等收入陷阱”，核心問(wèn)題就是缺乏萬(wàn)眾創(chuàng)新基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)大眾創(chuàng)業(yè)，導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)升級(jí)困難，大量失業(yè)問(wèn)題以及由此產(chǎn)生的社會(huì)貧富分化、社會(huì)矛盾加劇等等現(xiàn)象。反觀一些成功跨越“中等收入陷阱”的國(guó)家和經(jīng)濟(jì)體，經(jīng)驗(yàn)之一就是通過(guò)萬(wàn)眾創(chuàng)新引領(lǐng)大眾創(chuàng)業(yè)，從而實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型升級(jí)。中國(guó)經(jīng)濟(jì)正處于爬坡過(guò)坎的關(guān)鍵時(shí)期，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度放慢，結(jié)構(gòu)調(diào)整任務(wù)加劇，增長(zhǎng)動(dòng)力亟待轉(zhuǎn)換，因此迫切需要通過(guò)實(shí)施大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新，培育經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的內(nèi)在動(dòng)力，積極推動(dòng)經(jīng)濟(jì)升級(jí)轉(zhuǎn)型，成功邁向高收入經(jīng)濟(jì)體。

大眾創(chuàng)業(yè)萬(wàn)眾創(chuàng)新論文篇八

創(chuàng)新，是一個(gè)人、一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家所必需的一種精神。有了創(chuàng)新，可以搭載萊特兄弟的飛機(jī)飛上九重天;有了創(chuàng)新，可以與愛(ài)迪生在電燈下侃侃而談;有了創(chuàng)新，可以與諾貝爾炸開(kāi)山頭，炸出通道;有了創(chuàng)新，可以與列文虎克共同觀察微觀世界。

曾經(jīng)有一位偉人說(shuō)過(guò)這樣一句話：“如果一個(gè)民族沒(méi)有創(chuàng)新，那么這個(gè)民族就不能發(fā)展?！笔前?，沒(méi)有創(chuàng)新就沒(méi)有發(fā)展，但是創(chuàng)新又離不開(kāi)教育。這不禁使我聯(lián)想到我國(guó)當(dāng)代的教育現(xiàn)狀。

眾所周知，每屆世界奧林匹克的數(shù)理化比賽中，我國(guó)派出的選手們總是不負(fù)眾望——包攬全部的金銀牌，而在諾貝爾獎(jiǎng)項(xiàng)中，總和我國(guó)無(wú)緣。按理說(shuō)，這些獲得奧林匹克獎(jiǎng)的中國(guó)選手們應(yīng)該也能捧回諾貝爾獎(jiǎng)杯，這是為什么呢?我認(rèn)為這與我國(guó)的教育觀念密密相關(guān)。在我國(guó)的大部分學(xué)校中，學(xué)校只注重學(xué)生的基礎(chǔ)教育，卻忽視了對(duì)其探索未知的培養(yǎng)。這就使中學(xué)生探索未知的愿望變?yōu)榛孟?。許多教師也想教給學(xué)生新奇的、開(kāi)闊的、靈活的知識(shí)，但一看到考試的“緊箍咒”，就不敢“越過(guò)雷池一步”，回到“正軌”上來(lái)。許多學(xué)生更是被考試指揮棒轉(zhuǎn)得昏頭轉(zhuǎn)向，無(wú)以適從。這是畸形的教學(xué)扼殺了大多學(xué)生敢于質(zhì)疑、敢于創(chuàng)新的精神。

然而，美國(guó)的教學(xué)方法就與我國(guó)大不相同。在美國(guó)某一課堂上，老師教學(xué)生用氣壓計(jì)測(cè)量樓房的高度時(shí)，那位老師便把學(xué)生找來(lái)，不是教訓(xùn)一頓，而是耐心地問(wèn)：“還有別的方法嗎?”學(xué)生答道：“方法多得很，我可以把氣壓計(jì)拴在繩子上，從樓頂順下來(lái)，再測(cè)量這根繩子的長(zhǎng)度……”我不得不佩服這位學(xué)生的想象力和創(chuàng)新力。如果這位學(xué)生出現(xiàn)在我國(guó)則會(huì)使大部分老師怒發(fā)沖冠，覺(jué)得該學(xué)生是故意抬杠，嘩眾取寵，搗亂課堂秩序。因?yàn)檫@位學(xué)生用了老師沒(méi)教過(guò)的方法。在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)上，如果只用“老師教過(guò)的方法”來(lái)解決問(wèn)題，不創(chuàng)新，那么科技如何發(fā)展?據(jù)說(shuō)，近年來(lái)，全國(guó)的小發(fā)明僅僅是改造了一些黑板擦，臉盆架等。這原因固然是多方面的'，但教學(xué)方法守舊肯定有之。

我國(guó)某一教育家曾在黑板上畫(huà)了一個(gè)點(diǎn)，然后問(wèn)剛?cè)雽W(xué)的小學(xué)生說(shuō)：“這是什么?”他們回答是：“綠豆、月亮、鷹眼、乒乓球、燒餅……”，而拿同樣的問(wèn)題問(wèn)小學(xué)畢業(yè)生，他們卻回答是：“小數(shù)點(diǎn)”、“粉筆點(diǎn)”。可見(jiàn)，僅僅是小學(xué)畢業(yè)，人類可貴的想象力就被禁錮到這種程度。這充分說(shuō)明我國(guó)傳統(tǒng)的教育體制和教育方法嚴(yán)重阻礙了創(chuàng)新思維的發(fā)展。

在當(dāng)今社會(huì)，科技爆炸，知識(shí)更新速度快得驚人。國(guó)與國(guó)之間的競(jìng)爭(zhēng)，歸根結(jié)底就是人才的競(jìng)爭(zhēng)，如果我們不能培養(yǎng)出具有創(chuàng)新精神的人才，那么我們也就應(yīng)了孫中山先生說(shuō)得那句話：“落后就要挨打”。要培養(yǎng)出創(chuàng)新人才，就要求老師不僅要教會(huì)學(xué)生知識(shí)，還要教會(huì)他們?nèi)绾伟l(fā)現(xiàn)知識(shí)。正所謂是“授人以魚(yú)不如授人以漁”。

綜上所述，只有教育的改革，教育方法的改變，才能培養(yǎng)出真正的創(chuàng)新人才。

大眾創(chuàng)業(yè)萬(wàn)眾創(chuàng)新論文篇九

鮮有機(jī)緣，以慢下來(lái)的步伐仰望我們的天空，以溫暖的目光問(wèn)候我們的天空。淡藍(lán)或者蔚藍(lán)，白云或者烏云，都在我們的頭頂之上，星河無(wú)際，蒼穹浩瀚!今天，我以全然的安暖握手富士達(dá)的天空，不勝感慨!我們的天空倘若是緋紅的黎明，技術(shù)的創(chuàng)新就是噴薄的日出;我們的天空倘若是絢爛的春天，文化的創(chuàng)新就是色彩的斑斕;我們的天空倘若是湛藍(lán)的大海，質(zhì)量的創(chuàng)新就是澎湃的力量。

技術(shù)就是我們的頭腦，代表著一個(gè)企業(yè)的智商。富士達(dá)的研發(fā)創(chuàng)新能力在一次一次的成功中的到了肯定。初，技術(shù)總工在一次客戶的走訪中，了解到室外通訊機(jī)站ru布線困難，由于空間狹小，線纜粗重，不利于高處安裝。而通訊業(yè)必將迎來(lái)4g時(shí)代，如果我們可以將其集成，那會(huì)成為一個(gè)良好的契機(jī)。在總工的安排下，公司即刻成立了研發(fā)小組，與客戶聯(lián)手開(kāi)發(fā)集成組件項(xiàng)目。經(jīng)過(guò)數(shù)次的磋商以及現(xiàn)場(chǎng)勘查，終于有了初步的方案。根據(jù)方案要求，畫(huà)圖，采購(gòu)，開(kāi)模，實(shí)驗(yàn)，經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的奮戰(zhàn)，第一批樣品終于成型了，然而，令人沮喪的是，指標(biāo)卻達(dá)不到室外安裝要求。研發(fā)小組只好將原樣品拆掉，重新生產(chǎn)零件進(jìn)行試裝，就這樣，裝了拆，拆了裝，反復(fù)實(shí)驗(yàn)，臨近國(guó)慶時(shí)，總算成功遞送了第一套樣品。后來(lái)，經(jīng)過(guò)不斷地改進(jìn)，實(shí)現(xiàn)了我們首次批量訂貨。接著，與，訂貨量基本維持在百萬(wàn)左右，則實(shí)現(xiàn)了質(zhì)的`跨越，訂貨量突破1000萬(wàn)元。隨著4g的拉動(dòng)，集束訂單高歌猛進(jìn)，實(shí)現(xiàn)訂貨8000多萬(wàn)，達(dá)到高峰，年度訂貨1.2億元，也使富士達(dá)的產(chǎn)值首次突破5億元大關(guān)，載入了富士達(dá)發(fā)展史冊(cè)。集束小組功不可沒(méi)，研發(fā)人員不負(fù)眾望，這就是技術(shù)的價(jià)值，創(chuàng)新的力量。而且，富士達(dá)在推動(dòng)技術(shù)升級(jí)與科技成果轉(zhuǎn)化應(yīng)用方面積極實(shí)踐并領(lǐng)先同行，目前已制定國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)六項(xiàng)，獲取專利百余項(xiàng)，30多項(xiàng)技術(shù)填補(bǔ)國(guó)內(nèi)空白，在技術(shù)創(chuàng)新方面結(jié)出了累累碩果。

文化就是我們的氣質(zhì)，代表著一個(gè)企業(yè)的涵養(yǎng)。富士達(dá)公司作為應(yīng)用國(guó)學(xué)智慧管理現(xiàn)代企業(yè)的典范，弘揚(yáng)的是一種精神，傳承的是一種大愛(ài)，這在西安，乃至陜西都已成為一道亮麗的風(fēng)景線?？偨?jīng)理郭建雄先生在經(jīng)營(yíng)企業(yè)的最初，也和所有的老板一樣，追求的是直觀效益，表層收益。一次偶然的機(jī)緣，他發(fā)現(xiàn)了傳統(tǒng)經(jīng)典對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)的共通之處，如逢知已。隨著對(duì)傳統(tǒng)文化的深入涉獵，他便試著將國(guó)學(xué)的理念在企業(yè)管理給予應(yīng)用實(shí)踐，結(jié)果起到了意想不到的反響。郭總便從佛道儒的文化入手，從細(xì)節(jié)著眼，組織員工培訓(xùn)，學(xué)習(xí)，交流，分享，他本人身體力行，率先垂范，參與社會(huì)慈善，幫扶困難員工，凈化員工心靈，張貼文化看板，誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，同期出版了他親自撰寫(xiě)的《愛(ài)是一個(gè)人的核心競(jìng)爭(zhēng)力》。倡導(dǎo)大家從愛(ài)出發(fā)，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)慈悲，積善修身，培福修德。從此，郭總便帶領(lǐng)富士達(dá)踏上了國(guó)學(xué)實(shí)踐的光明大道，決心將公司打造成為有愛(ài)心，有信仰有靈魂的文化企業(yè)。20，郭總作為會(huì)長(zhǎng)，主導(dǎo)成立了健康快樂(lè)促進(jìn)會(huì)，會(huì)員有200多人，涉及各行各業(yè)，大多數(shù)是各個(gè)企業(yè)的董事長(zhǎng)或者總經(jīng)理，促進(jìn)會(huì)的宗旨就是經(jīng)營(yíng)健康快樂(lè)的人生，為人們帶去愛(ài)的福音。最重要的是，他還有幸福人生的四堂公益課程，作為入職培訓(xùn)的課程之一，每一位進(jìn)入富士達(dá)的人都將有緣聆聽(tīng)。而且其影響力已經(jīng)輻射全國(guó)各地，郭總的課程在客戶處講授了上百場(chǎng)，得到了高度的肯定與認(rèn)可，為市場(chǎng)的開(kāi)拓起到了強(qiáng)有力的推動(dòng)作用。經(jīng)營(yíng)愛(ài)就是經(jīng)營(yíng)企業(yè)人生的最高境界，富士達(dá)的全體員工正以持久的熱情走在經(jīng)營(yíng)愛(ài)的路上，致力于文化的創(chuàng)新。

質(zhì)量就是我們的血液，代表著一個(gè)企業(yè)的健康。富士達(dá)公司在質(zhì)量領(lǐng)域的卓越寓示著它的年富力強(qiáng)，奕奕神采，質(zhì)量就是我們的尊嚴(yán)，質(zhì)量就是我們的名片。曾幾何時(shí)，質(zhì)量的困擾如同一座無(wú)形的大山，壓在富士達(dá)尚且稚嫩的肩頭，聽(tīng)得見(jiàn)產(chǎn)品的哭泣，看得見(jiàn)產(chǎn)品的缺陷，千里之堤，潰于蟻穴。痛定思痛，公司決定徹底改觀質(zhì)量現(xiàn)狀，首先是更換品質(zhì)部的主管，輸入新鮮的血液，引進(jìn)先進(jìn)的理念;其次是培訓(xùn)員工，梳理流程，從基層員工的意識(shí)開(kāi)始，從流程的節(jié)點(diǎn)管控。經(jīng)過(guò)一番實(shí)踐，效果雖不顯著，卻也初見(jiàn)成效。20，我們進(jìn)入了質(zhì)量大躍進(jìn)時(shí)代，公司決定開(kāi)展質(zhì)量再造工程，全員參與，各個(gè)部門制定計(jì)劃，分步驟分計(jì)劃實(shí)施，各盡其職，各負(fù)其則，每周匯報(bào)，每月匯總，問(wèn)題部門在質(zhì)量月會(huì)上做出反省提出改進(jìn)措施。經(jīng)過(guò)一年多的努力，質(zhì)量表現(xiàn)取得了前所未有的改觀，客戶處的質(zhì)量等級(jí)評(píng)價(jià)一路攀升，遍地開(kāi)花，并且，在某知名研究所拿回了質(zhì)量?jī)?yōu)秀獎(jiǎng)的獎(jiǎng)牌，為公司贏得了口碑。接下來(lái)，為了使整體質(zhì)量能夠再上臺(tái)階，公司決定成立卓越績(jī)效管理推進(jìn)小組，在公司范圍內(nèi)開(kāi)展卓越績(jī)效管理模式的推進(jìn)工作，同時(shí)了頒布了《經(jīng)營(yíng)管理質(zhì)量手冊(cè)》，為我們的質(zhì)量工作提出了新的高度與要求。從20導(dǎo)入，經(jīng)過(guò)全員培訓(xùn)，自評(píng)師培訓(xùn)，部門自評(píng)，文件更改，制度實(shí)施，過(guò)程完善，總結(jié)匯報(bào)，審核組外審，歷經(jīng)千難萬(wàn)險(xiǎn)，用時(shí)兩年之久，終于在20破繭成蝶，榮獲得西安市卓越績(jī)效管理質(zhì)量獎(jiǎng)，作為全西安市的三名獲獎(jiǎng)?wù)咧唬瑸槲宜沮A得了無(wú)尚的榮耀。站在新的起點(diǎn)，我們已經(jīng)啟航卓越績(jī)效管理省獎(jiǎng)的征程，盡管任重而道遠(yuǎn)，但是我們信心百倍，意氣風(fēng)發(fā)。

“創(chuàng)業(yè)”,意味著艱苦奮斗?雖然我無(wú)法體會(huì)第一次創(chuàng)業(yè)歷經(jīng)的艱辛和磨難,但是我有幸在“二次創(chuàng)業(yè)”的旗幟下,和所有的罕王集團(tuán)同事一起,為企業(yè)的再次騰飛奉獻(xiàn)自己的青春!

一次創(chuàng)業(yè),二次創(chuàng)業(yè),創(chuàng)業(yè)就意味著新生,創(chuàng)業(yè)就意味著希望?我們堅(jiān)信,改寫(xiě)企業(yè)發(fā)展歷史的一代人,肩負(fù)企業(yè)創(chuàng)業(yè)使命的一代人,擁有礦山精神的一代人,一定能夠不畏艱險(xiǎn),勇往直前!

我們的天空就是競(jìng)技的千帆，創(chuàng)新的動(dòng)力就是奔跑的理念。創(chuàng)新實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，創(chuàng)新成就偉業(yè)，富士達(dá)人將矢志不渝，在創(chuàng)新的路上勇敢前行，向著太陽(yáng)升起的旖旎風(fēng)光，向著盛世豐年的樂(lè)彩華章。

大眾創(chuàng)業(yè)萬(wàn)眾創(chuàng)新論文篇十

每一個(gè)人必須擁有一種精神，那種精神就是創(chuàng)新精神，創(chuàng)新產(chǎn)生了不少奇跡。

我國(guó)著名的鐵路工程師——詹天佑，當(dāng)時(shí)，他正在修建我國(guó)著名的鐵路：“京張鐵路”，這是我們中國(guó)第一條用本國(guó)工程師修建的鐵路，在開(kāi)始修建之前，有許許多多的帝國(guó)主義者認(rèn)為，這樣艱苦而又巨大的工程，連外國(guó)著名的工程師也不敢輕易嘗試，至于中國(guó)人嘛，是無(wú)論如何也完成不了的;但是奇跡發(fā)生了，詹天佑靠著他們的創(chuàng)新精神，完成了連外國(guó)工程師都不敢嘗試的工程。

還有，我國(guó)當(dāng)代畢升——王選院士，他是漢字激光照排系統(tǒng)的創(chuàng)始人和技術(shù)負(fù)責(zé)人，他從開(kāi)始發(fā)明激光照排系統(tǒng)，1985至，一共獲得十來(lái)余獎(jiǎng)項(xiàng)，王選院士根據(jù)畢升最原始的“漢字印刷術(shù)”，試過(guò)百余種光線，經(jīng)過(guò)上百次，上千次試驗(yàn)，最后升級(jí)到激光照排技術(shù)，他是中國(guó)科學(xué)史上的偉大的奇跡，因創(chuàng)新而出現(xiàn)的奇跡。

創(chuàng)新，你讓人類的明天更美好，更光輝，更加燦爛，創(chuàng)新永在人間!

【作文二：創(chuàng)新】。

現(xiàn)在的學(xué)校寫(xiě)作文要同學(xué)們創(chuàng)新，是的，懂得創(chuàng)新是一件好事，現(xiàn)在的社會(huì)的的確確需要?jiǎng)?chuàng)新，因?yàn)檫@樣，社會(huì)才能有進(jìn)步嘛!

可是，有的學(xué)校嘴上說(shuō)要?jiǎng)?chuàng)新，但給同學(xué)們出的作文題目卻是老得不能再老了。比如說(shuō)，給初一的學(xué)生出個(gè)題目叫《我最好的朋友》，要求是要?jiǎng)?chuàng)新，語(yǔ)言生動(dòng)，字?jǐn)?shù)在600字左右，等等。這么老套的題目怎樣創(chuàng)新呢，不按要求做就得不到高分，叫我們中學(xué)生是啞巴吃黃連――有苦說(shuō)不出呀，咳!

大眾創(chuàng)業(yè)萬(wàn)眾創(chuàng)新論文篇十一

最早是在2015年9月的夏季達(dá)沃斯論壇上發(fā)出“大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”的號(hào)召，他提出，要在960萬(wàn)平方公里土地上掀起“大眾創(chuàng)業(yè)”“草根創(chuàng)業(yè)”的新浪潮，形成“萬(wàn)眾創(chuàng)新”“人人創(chuàng)新”的新態(tài)勢(shì)。此后，他在首屆世界互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)、國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議和各種場(chǎng)合中頻頻闡釋這一關(guān)鍵詞。希望激發(fā)民族的創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)新基因。

今年，在政府工作報(bào)告又提到“大眾創(chuàng)業(yè)，萬(wàn)眾創(chuàng)新”。推動(dòng)大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新，“既可以擴(kuò)大就業(yè)、增加居民收入，又有利于促進(jìn)社會(huì)縱向流動(dòng)和公平正義”。

一、大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力

當(dāng)前，中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入增速換擋、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、動(dòng)力轉(zhuǎn)換的新常態(tài)，推進(jìn)大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新就是要鼓勵(lì)大眾創(chuàng)業(yè)者應(yīng)用新技術(shù)、開(kāi)發(fā)新產(chǎn)品、創(chuàng)造新需求，培育新市場(chǎng)、打造新業(yè)態(tài)，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入源源不斷的動(dòng)力和活力。

從增加投資需求看，大眾創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)將引導(dǎo)社會(huì)資本投向新技術(shù)、新業(yè)態(tài)和新商業(yè)模式，不斷創(chuàng)造新的投資空間，創(chuàng)新投融資方式，保持經(jīng)濟(jì)中高速增長(zhǎng)。

動(dòng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)邁向中高端。

隨著互聯(lián)網(wǎng)、開(kāi)源技術(shù)平臺(tái)等對(duì)大眾創(chuàng)業(yè)者的開(kāi)放普及，個(gè)體能夠成為產(chǎn)業(yè)資源的組織配置者，從而帶動(dòng)傳統(tǒng)的、大規(guī)模的生產(chǎn)方式逐漸向智能化、專業(yè)化、分散化方向發(fā)展，從而實(shí)現(xiàn)真正的按需生產(chǎn)、規(guī)模定制。

二、如何激發(fā)大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新的活力

大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新從提出到現(xiàn)在不足一年，卻已經(jīng)在全社會(huì)形成廣泛共識(shí)，如何有效激發(fā)大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新的活力，打開(kāi)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新大潮的閘門，我主要有以下思考：

一是政府通過(guò)簡(jiǎn)政放權(quán)，為企業(yè)松綁減負(fù)，激發(fā)創(chuàng)業(yè)活力，通過(guò)建設(shè)法治政府和服務(wù)型政府，為創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新提供空間。

二是營(yíng)造公平誠(chéng)信的法治環(huán)境。有效保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)、商業(yè)秘密等，要加強(qiáng)社會(huì)誠(chéng)信體系建設(shè)，建立失信懲戒機(jī)制，形成全社會(huì)的正向激勵(lì)機(jī)制。

三是完善創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新政策和資金支持方式。放寬市場(chǎng)準(zhǔn)入、注冊(cè)和經(jīng)營(yíng)便利化、簡(jiǎn)化創(chuàng)新產(chǎn)品審批等，加大創(chuàng)業(yè)創(chuàng)政策、資金支持力度。發(fā)展風(fēng)險(xiǎn)投資、天使投資，為創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新融資搭建有效通道。

四是搭建創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新公共平臺(tái)。發(fā)展科技園區(qū)、高新技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)等“傳統(tǒng)孵化器”，完善“一站式”行政服務(wù)甚至網(wǎng)上服務(wù)、上門服務(wù)，重視針對(duì)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新者的社會(huì)保障工作，力爭(zhēng)為創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新者解除后顧之憂。

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習(xí)3月5日參加上海代表團(tuán)審議時(shí)強(qiáng)調(diào)，抓創(chuàng)新就是抓發(fā)展，謀創(chuàng)新就是謀未來(lái)。

全國(guó)人大代表、民建中央副主席辜勝阻表示，“新常態(tài)”關(guān)鍵在“新”，表明老路走不通了。盤古智庫(kù)城鎮(zhèn)化首席研究員易鵬說(shuō)，如果期望未來(lái)經(jīng)濟(jì)保持活力，必須依靠新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)模式，而這些新模式只能在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中孕育；辜勝阻表示，需要把“大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”作為新引擎。

要做到“大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”，需要做到以下幾點(diǎn)：

一是要推進(jìn)簡(jiǎn)政放權(quán)，進(jìn)一步取消和下放與促進(jìn)創(chuàng)業(yè)密切相關(guān)的審批事項(xiàng)，降低市場(chǎng)準(zhǔn)入門檻，簡(jiǎn)化行政審批手續(xù)，推進(jìn)投資創(chuàng)業(yè)便利化，營(yíng)造有利于創(chuàng)業(yè)的良好環(huán)境；加強(qiáng)事中事后監(jiān)管，依法懲治違法行為，保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)，建立誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)、公平競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)環(huán)境，激發(fā)企業(yè)動(dòng)力，鼓勵(lì)創(chuàng)新創(chuàng)造；推進(jìn)投融資體制、稅收、流通體制等領(lǐng)域的改革，進(jìn)一步打開(kāi)服務(wù)業(yè)等新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展的閘門，對(duì)擴(kuò)大就業(yè)起到“推進(jìn)器”、“容納器”的作用。

二是要加大創(chuàng)業(yè)資金支持，充分發(fā)揮中小企業(yè)專項(xiàng)資金、各類創(chuàng)業(yè)投資引導(dǎo)基金的作用，整合發(fā)展高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)基金，完善市場(chǎng)化運(yùn)行長(zhǎng)效機(jī)制，形成多元化、多渠道的創(chuàng)業(yè)資金支持體系。

三是要健全有利于創(chuàng)業(yè)的政策制度，落實(shí)和完善鼓勵(lì)勞動(dòng)者自主創(chuàng)業(yè)的稅費(fèi)減免、小額擔(dān)保貸款、資金補(bǔ)貼、場(chǎng)地安排等扶持政策，形成政府激勵(lì)創(chuàng)業(yè)、社會(huì)支持創(chuàng)業(yè)、勞動(dòng)者勇于創(chuàng)業(yè)的新機(jī)制。

四是搞好創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和服務(wù)，推動(dòng)高校普及創(chuàng)業(yè)教育，支持各類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開(kāi)展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，運(yùn)用社會(huì)各類資源建設(shè)創(chuàng)業(yè)孵化基地，健全創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系，加強(qiáng)跟蹤扶持，使更多的勞動(dòng)者敢創(chuàng)業(yè)、能創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)成業(yè)。

五是實(shí)施“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)引領(lǐng)計(jì)劃”，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供有針對(duì)性的政策支持和創(chuàng)業(yè)服務(wù)，努力擴(kuò)大創(chuàng)業(yè)規(guī)模，提高創(chuàng)業(yè)比例。

六是開(kāi)展創(chuàng)建創(chuàng)業(yè)型城市活動(dòng)，健全組織領(lǐng)導(dǎo)、政策支持、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)服務(wù)、考核評(píng)價(jià)體系，不斷優(yōu)化創(chuàng)業(yè)環(huán)境。加大創(chuàng)業(yè)宣傳，弘揚(yáng)創(chuàng)業(yè)精神，營(yíng)造寬容失敗、敢于開(kāi)拓的氛圍，形成全社會(huì)競(jìng)相支持創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的生動(dòng)局面。（作者系人力資源和社會(huì)保障部勞動(dòng)科學(xué)研究所就業(yè)與人力資源市場(chǎng)研究室主任）

企業(yè)要勇于創(chuàng)新。在瞬息萬(wàn)變的現(xiàn)代社會(huì)中，企業(yè)創(chuàng)新不僅是“不進(jìn)則退”，而且是“慢進(jìn)也退”―――再大再?gòu)?qiáng)的企業(yè)，如果不能跟上時(shí)代的潮流，最終會(huì)被市場(chǎng)無(wú)情地拋棄。在新常態(tài)下，面臨的環(huán)境會(huì)越來(lái)越復(fù)雜，遭遇的變化會(huì)越來(lái)越多，企業(yè)必須要讓變革成為企業(yè)的文化基因，在管理體制、商業(yè)模式、產(chǎn)品服務(wù)等方面不斷創(chuàng)新，才能順應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大趨勢(shì)，從容應(yīng)對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)，把握轉(zhuǎn)瞬即逝的新機(jī)遇，在轉(zhuǎn)型升級(jí)中實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

政府要營(yíng)造有利于創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的環(huán)境。改革開(kāi)放的實(shí)踐一再證明：經(jīng)濟(jì)的繁榮不是管出來(lái)的，而是放出來(lái)的。政府管理部門要勇于“自我革命”，進(jìn)一步簡(jiǎn)政放權(quán)，用政府權(quán)力的“減法”，換取市場(chǎng)活力的“乘法”，也就是要真正還權(quán)于市場(chǎng)，充分激活各類市場(chǎng)主體的活力。同時(shí)，要積極落實(shí)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新優(yōu)惠政策，建立健全創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系，為創(chuàng)業(yè)者提供盡可能多的資金、政策支持和市場(chǎng)分析指導(dǎo)，從而讓每個(gè)有創(chuàng)業(yè)愿望的人都擁有自主創(chuàng)業(yè)的空間，讓每一個(gè)創(chuàng)造的夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)，讓每個(gè)人都享有人生出彩的機(jī)會(huì)。 一個(gè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新激情燃燒的社會(huì)，才是一個(gè)生機(jī)無(wú)限、充滿希望的社會(huì)。我們要真誠(chéng)地尊重每一份奮斗的價(jià)值，努力讓創(chuàng)新創(chuàng)造的血液在全社會(huì)自由流動(dòng)，讓自主發(fā)展的精神在全體人民中蔚然成風(fēng)。

萬(wàn)事開(kāi)頭難。經(jīng)營(yíng)成本和融資難題是眾多返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)者的難承之

重和心理訴求，國(guó)務(wù)院推出“定向減稅”、“普遍性降費(fèi)”和“貸款財(cái)政貼息”等措施，意在為創(chuàng)業(yè)者提供一個(gè)良好的啟動(dòng)與生存空間，更好發(fā)揮貸款扶持“四兩撥千斤”的倍增效應(yīng)和撬動(dòng)創(chuàng)業(yè)、促進(jìn)就業(yè)的“杠桿”功能；而在返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)較為集中地區(qū)探索發(fā)行“中小微企業(yè)集合債券”的`創(chuàng)新舉措，則不失為對(duì)破解“融資難”的有益嘗試。 同時(shí)國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于發(fā)展眾創(chuàng)空間推進(jìn)大眾創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的指導(dǎo)意見(jiàn)》、為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)在政策和資金上面廣開(kāi)大門，比如將原來(lái)多部門審批的政策文件下放到一個(gè)部門，這樣大大節(jié)約創(chuàng)業(yè)的時(shí)間，對(duì)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)給予貸款等，為大學(xué)生的融資困難解決雪中送炭，尤其是允許為盈利的高新技術(shù)企業(yè)上市，為大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)前景換上了光明的顏色。

但是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)并不可能一帆風(fēng)順，因?yàn)橛兄鐣?huì)這道坎在前方，挑戰(zhàn)非常多。馬云說(shuō)過(guò)：“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是九死一生，要善于把握機(jī)遇，創(chuàng)業(yè)艱難百戰(zhàn)多。”足見(jiàn)形勢(shì)之緊張。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)已經(jīng)是個(gè)老生常談的話題。據(jù)了解，自主創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生占高校畢業(yè)生的2%左右，且首次創(chuàng)業(yè)成功率不到10%，這一數(shù)據(jù)說(shuō)明我國(guó)大眾創(chuàng)業(yè)的格局尚未形成，創(chuàng)業(yè)成功者鳳毛麟角。由于經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的激烈競(jìng)爭(zhēng)，而且創(chuàng)業(yè)自身所具有的風(fēng)險(xiǎn)和不確定因素也非常多，所以大學(xué)生創(chuàng)業(yè)所面臨的挑戰(zhàn)也是多方面的比如經(jīng)濟(jì)形勢(shì)不容樂(lè)觀，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的經(jīng)濟(jì)環(huán)境有待改善。大學(xué)生社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，常常盲目樂(lè)觀，沒(méi)有充足的心理準(zhǔn)備。對(duì)于創(chuàng)業(yè)中的挫折和失敗，許多創(chuàng)業(yè)者感到十分痛苦和茫然，有的甚至就此放棄。

大學(xué)生急于求成、缺乏市場(chǎng)意識(shí)及商業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)的缺乏，是影響大學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)的重要因素，學(xué)生們雖然掌握了一定的書(shū)本知識(shí)但終究缺乏必要的社會(huì)實(shí)踐能力和經(jīng)營(yíng)管理經(jīng)驗(yàn)。

大眾創(chuàng)業(yè)，萬(wàn)眾創(chuàng)新。于我們這些莘莘學(xué)子而言，機(jī)遇有之，挑戰(zhàn)猶存，如創(chuàng)業(yè)之始，雖成敗未卜，但奮斗經(jīng)歷之所得，觀察社會(huì)之所學(xué)，是人生的財(cái)富，此等經(jīng)歷學(xué)識(shí)，不是可以用金錢來(lái)衡量的。

大眾創(chuàng)業(yè)萬(wàn)眾創(chuàng)新論文篇十二

“新”是相對(duì)于“舊”而存在的。真正的創(chuàng)新是繼承與開(kāi)拓的完美結(jié)合。按目前的情況看，繼承已是一種創(chuàng)新了――少有人再繼承優(yōu)良傳統(tǒng)了。然而我們要的不僅僅是繼承，我們要的是真真正正的創(chuàng)新。

我曾經(jīng)試圖去模仿自己所羨慕的所有的人，甚至想拋棄自己的性格、特長(zhǎng)完全成為別人。我錯(cuò)了，我的模仿行動(dòng)都失敗了。我徹底絕望了，當(dāng)時(shí)我覺(jué)得自己一無(wú)是處。我什么也沒(méi)有了，失去了自己獨(dú)有的個(gè)性、風(fēng)度、性格、魅力、思想，失去了這些的結(jié)果是什么，有什么收獲嗎?沒(méi)有，我承受的是更可怕的代價(jià)，我浪費(fèi)了自己的時(shí)間、精力，我比以前變的更糟。我希望我的失敗能給大家一些啟示，請(qǐng)大家不要在犯這些低級(jí)錯(cuò)誤了。最近看了2006年陜西卷的高考作文題，我忽然發(fā)現(xiàn)自己也曾經(jīng)是高考作文中的那只烏鴉。

我介紹我的經(jīng)歷，不是完全否定模仿別人的效果。我只是認(rèn)為某些模仿不僅不會(huì)為我們帶來(lái)積極作用，而且有時(shí)還會(huì)埋沒(méi)我們其他方面沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)的優(yōu)勢(shì)。高考作文中的這只烏鴉!我很希望你是我的朋友，剛開(kāi)始看到你的經(jīng)歷，對(duì)你確實(shí)有一些嘲笑和遺憾，可后來(lái)仔細(xì)一想，你的執(zhí)著的確很令我佩服，我不得不在眾說(shuō)紛紜中悄悄的向你伸一伸大拇指。

如若你不嫌棄我這個(gè)剛認(rèn)識(shí)的朋友，恕我直言，你和高空雄鷹的差距太大，你和雄鷹的能力并不在一個(gè)檔次上。烏鴉和老鷹一樣搏擊長(zhǎng)空，這才是天方夜譚。由于羨慕，我們?cè)囍鴱氐椎母淖冏约阂在s上別人，結(jié)果卻都是付出了成倍代價(jià)卻徒勞無(wú)功。

邯鄲學(xué)步，學(xué)習(xí)別人走路，可結(jié)果呢?自己爬著回去的。這就是盲目崇拜偶像的代價(jià)。因羨慕別人而徹徹底底的否定自己值得嗎?我覺(jué)得一點(diǎn)都不值得。偶像只能起模范帶頭的作用。我們?cè)趯W(xué)習(xí)的同時(shí)應(yīng)該認(rèn)真、仔細(xì)的衡量自己的能力，在學(xué)習(xí)別人的同時(shí)注意自己的個(gè)性。我們應(yīng)該從自身的優(yōu)勢(shì)出發(fā)，發(fā)展自己。不是嗎?我想誰(shuí)都不愿意做那個(gè)烏鴉?在童話中烏鴉這個(gè)形象不是被騙，就是盲目的學(xué)習(xí)他人而最終死去。這烏鴉怎么一點(diǎn)個(gè)人的思想、主見(jiàn)也沒(méi)有，我看它是另類的變色龍一點(diǎn)也沒(méi)有錯(cuò)。我們是世界上獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體，我們應(yīng)該為自己而活，應(yīng)該走自己的路，從自己的優(yōu)點(diǎn)出發(fā)創(chuàng)新，而不是重走別人的成功路。

烏鴉用自己的生命向我們?cè)忈屃嗣つ磕７滤说拇鷥r(jià)，希望人們能夠徹底的醒悟，我們可以繼承烏鴉執(zhí)著的精神，但是不能沿襲它的盲目。我們應(yīng)該認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不要讓烏鴉的悲劇重演，讓我們擺正位置，確定目標(biāo)，發(fā)展自己。

古往今來(lái)，有無(wú)數(shù)的發(fā)明創(chuàng)造者、文學(xué)創(chuàng)作者、政治思想者，無(wú)不是以非凡的創(chuàng)造力譽(yù)滿全球，由此可見(jiàn)，為人為事為文為官，有創(chuàng)意才夠味!

曾記得，一位小孩在火車上做實(shí)驗(yàn)點(diǎn)燃了車廂，結(jié)果被列車長(zhǎng)痛打了一頓，但他在任何環(huán)境中，仍然堅(jiān)持不懈地探尋科學(xué);曾記得，一位青年為了人類能從無(wú)邊的黑暗中走出來(lái)，他進(jìn)行了千百次實(shí)驗(yàn)，終于獲得成功，并將人類帶入了光明的世界。他就是愛(ài)迪生，被全世界譽(yù)為“發(fā)明大王”的科學(xué)家。

我們不難從他身上尋找到那股驅(qū)使他走到成功殿堂的動(dòng)力，那便是創(chuàng)新的精神，他不甘于人類現(xiàn)狀，勇于創(chuàng)新發(fā)明，為社會(huì)的發(fā)展作出了卓越貢獻(xiàn)，像他這樣有創(chuàng)意的人生才夠味啊!

于今，當(dāng)我在學(xué)?？匆?jiàn)同學(xué)們齊心協(xié)力制作科技作品時(shí);當(dāng)我在校外看見(jiàn)能工巧匠的精妙作品時(shí);當(dāng)我從電視中看見(jiàn)高科技創(chuàng)造的遨游太空中的產(chǎn)品時(shí)，我開(kāi)心極了，因?yàn)槲铱吹搅巳藗兌家牙^承了先祖?zhèn)兊膭?chuàng)新精神，且已發(fā)明光大，碩果累累，這使我無(wú)比欣慰和自豪。

“21世紀(jì)是一個(gè)科技迅猛發(fā)展的時(shí)代，在這一時(shí)期，一個(gè)國(guó)家的發(fā)展與否，關(guān)鍵在于本國(guó)的人才是否具有創(chuàng)新精神?！痹谏钪?，我讀懂了這句話的含義，它使我深刻地領(lǐng)悟到：若把國(guó)家建設(shè)的成功，比作一座大樓，那么，壘成這座大樓的一磚一瓦便是具有創(chuàng)新精神的人們;若把國(guó)家發(fā)展的成功比作一條大海，那么匯成這條大海的一點(diǎn)一滴便是具有創(chuàng)新精神的人們。為了我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)的成功，我們要加強(qiáng)培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新能力。無(wú)論是國(guó)家、民族，還是集體、個(gè)人，只有創(chuàng)新精神才夠味!

真的，我們要記住噢!

大眾創(chuàng)業(yè)萬(wàn)眾創(chuàng)新論文篇十三

大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新作為引領(lǐng)中國(guó)經(jīng)濟(jì)新常態(tài)的內(nèi)在動(dòng)力，兩者在相互影響、相互促進(jìn)中共同發(fā)展。首先，萬(wàn)眾創(chuàng)新引領(lǐng)大眾創(chuàng)業(yè)。萬(wàn)眾創(chuàng)新是推動(dòng)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、促進(jìn)產(chǎn)業(yè)升級(jí)轉(zhuǎn)型的重要?jiǎng)恿?，通過(guò)科技創(chuàng)新、制度創(chuàng)新和商業(yè)模式創(chuàng)新，為眾多的勞動(dòng)力、眾多的創(chuàng)業(yè)者提供新的就業(yè)機(jī)會(huì)、創(chuàng)業(yè)新平臺(tái)。其次，大眾創(chuàng)業(yè)推動(dòng)萬(wàn)眾創(chuàng)新。創(chuàng)新尤其是科技成果轉(zhuǎn)換和應(yīng)用過(guò)程中，需要通過(guò)大眾創(chuàng)業(yè)的實(shí)踐探索和積極推動(dòng)，大量的創(chuàng)新行為本質(zhì)就是創(chuàng)業(yè)實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)積累基礎(chǔ)上的一種“臨界點(diǎn)爆發(fā)”。這個(gè)“臨界點(diǎn)爆發(fā)”既是科研研究、技術(shù)發(fā)明以及企業(yè)家的風(fēng)險(xiǎn)精神等發(fā)揮作用的結(jié)果，更是成千上萬(wàn)創(chuàng)業(yè)者的實(shí)踐和探索的結(jié)果。從這一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，大眾創(chuàng)業(yè)是萬(wàn)眾創(chuàng)新的實(shí)踐者、探索者，也是一切創(chuàng)新的實(shí)踐來(lái)源和思想基礎(chǔ)。因此，我們需要萬(wàn)眾創(chuàng)新，也需要大眾創(chuàng)業(yè)；而歸根結(jié)底，需要形成萬(wàn)眾創(chuàng)新、大眾創(chuàng)業(yè)相互推動(dòng)、相互引領(lǐng)、協(xié)調(diào)發(fā)展的一系列體制機(jī)制條件，因此，大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新既是一種新的發(fā)展戰(zhàn)略，更是一場(chǎng)深刻的改革。

若放在十年前，再高明的預(yù)言者也難以料到，一群風(fēng)塵仆仆的快遞小哥，會(huì)在日后成為中國(guó)人生活里最不可或缺的人群之一。這個(gè)變化告訴我們：只要有適當(dāng)?shù)耐寥溃瑒?chuàng)業(yè)和創(chuàng)新可以爆發(fā)出無(wú)窮的力量！我們正處在一個(gè)偉大的時(shí)代。時(shí)代為大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新搭建了廣闊舞臺(tái)，要勇做弄潮兒，在實(shí)現(xiàn)個(gè)人夢(mèng)想和人生價(jià)值的過(guò)程中，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

大眾創(chuàng)業(yè)萬(wàn)眾創(chuàng)新論文篇十四

創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。悠悠華夏史，上下五千年。創(chuàng)新的精魂理念在浩如煙海的史書(shū)典籍中勃發(fā)奔涌，于星光璀璨的驛站隧道里大放異彩。直面頑固守舊勢(shì)力“天不變，道亦不變”的叫囂責(zé)難，深諳“窮則變，變則通，通則久”的至理名言。

首先，創(chuàng)新需要有超前意識(shí)。黃漢清教授說(shuō)過(guò)：“只有先聲奪人，出奇制勝，不斷創(chuàng)新新的體制，新的產(chǎn)品，新的市場(chǎng)和壓倒競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的新形勢(shì)，企業(yè)才能立于不敗之地?！逼鋵?shí)，不僅在企業(yè)中，在生活中，在日常身邊的小事中，這句話也同樣有道理。在美國(guó)諾伊州的哈佛鎮(zhèn)，有些孩子經(jīng)常利用課余時(shí)間到火車上買爆米花。一個(gè)十歲的小男孩也加入了這一行列，他除了可在火車上叫賣外，還在爆米花中摻入奶油和鹽，使味道更加可口。當(dāng)然，他的爆米花比其他任何一個(gè)小孩都賣得好——因?yàn)樗萌绾伪葎e人做的更好。這個(gè)男孩就是摩托羅拉公司的締造者保羅·高爾文。他的成功秘訣不正是在別人面前搶占了先機(jī)嗎?他的`創(chuàng)新精神不正是他成功的前提嗎?所以創(chuàng)新需要有超前意識(shí)。

其次，創(chuàng)新需要模仿加改良。創(chuàng)新需要模仿不等于完全照搬照抄，而是根據(jù)前人的經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)改良，通過(guò)自己的思考來(lái)改進(jìn)。所以說(shuō)，創(chuàng)新不能完全拋棄傳統(tǒng)，要有所揚(yáng)棄，有所繼承。中國(guó)最年輕的全國(guó)性壽險(xiǎn)公司的帶頭人，現(xiàn)任泰康人壽保險(xiǎn)股份有限公司董事長(zhǎng)兼首席執(zhí)行官陳東升關(guān)于創(chuàng)新說(shuō)過(guò)：“很多人把違背規(guī)律，按照自己的意志行事標(biāo)榜為創(chuàng)新，結(jié)果是頭破血留，這種案例太多了，所以我覺(jué)得還不如老老實(shí)實(shí)照葫蘆畫(huà)瓢?！彼倪@番話正是他的成功之路所總結(jié)出來(lái)的。當(dāng)初他是一個(gè)懷揣著武漢大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)博士文憑的普通人，盡管嘉德拍賣三年的創(chuàng)業(yè)歷程已經(jīng)使他從一個(gè)學(xué)者成功轉(zhuǎn)型為一個(gè)商人，但他站在保險(xiǎn)業(yè)的大門口，陳東升還只是一個(gè)沒(méi)有任何實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生，因此他決定把國(guó)外保險(xiǎn)巨頭書(shū)包年積累的先進(jìn)做法先照搬過(guò)來(lái)，幾年時(shí)間里，陳東升先后走訪了21個(gè)世界頂級(jí)的跨國(guó)保險(xiǎn)金融集團(tuán)。達(dá)到公司架構(gòu)，營(yíng)銷模式，小到公司的裝修風(fēng)格，服務(wù)設(shè)施等，都被陳東升從國(guó)外帶了回來(lái)。模仿讓泰康站在了高的起點(diǎn)上，也讓陳東升站在了中國(guó)保險(xiǎn)業(yè)的制高點(diǎn)，所以有時(shí)候，創(chuàng)新是站在前人的肩膀上前進(jìn)一小步，這一小步就是你的改良，你的創(chuàng)新，你的特點(diǎn)。

但是，創(chuàng)新不等于盲目嘗試，其也要追尋規(guī)律。當(dāng)代著名作家李開(kāi)復(fù)說(shuō)過(guò)：“創(chuàng)新并不重要，有用的創(chuàng)新才重要”。一個(gè)很有哲理性的寓言：一個(gè)獵物被抓住了，獅子還沒(méi)有吃，狐貍?cè)绻氤跃偷每紤]考慮：獅子為什么不吃?是肚子不餓，不合胃口，獵物太小不屑一吃，還是這個(gè)獵物有毒，根本就不能吃?如果是獅子嫌獵物太小不屑一吃，狐貍才可以上去飽食一頓，否則，后果只能是被毒死或被獅子吃掉。這個(gè)小小的寓言，不正寓意著如果創(chuàng)新不好就是自掘墳?zāi)箚?所以，在我們創(chuàng)新的過(guò)程中，一定要遵循規(guī)律，量力而為，不可盲目。

所以說(shuō)，創(chuàng)新并不簡(jiǎn)單，但有兩點(diǎn)是至關(guān)重要的：一是不要囿于別人的成就，二是不能怕犯錯(cuò)。在現(xiàn)在這樣弱肉強(qiáng)食的社會(huì)中，只有想在人先，做在人前，以變應(yīng)變，一物降一物才能掌握勝機(jī)，立于不敗之地。

大眾創(chuàng)業(yè)萬(wàn)眾創(chuàng)新論文篇十五

1.1傳統(tǒng)實(shí)踐教學(xué)條件與人才培養(yǎng)目標(biāo)不匹配。

上世紀(jì)末，為滿足國(guó)家的人才戰(zhàn)略需求，高校擴(kuò)招速度較快，導(dǎo)致辦學(xué)經(jīng)費(fèi)相對(duì)缺乏，表現(xiàn)最突出的就是實(shí)踐教學(xué)設(shè)備臺(tái)件數(shù)量相對(duì)不足、實(shí)踐教學(xué)基地?cái)?shù)量相對(duì)不夠和實(shí)踐教學(xué)學(xué)時(shí)數(shù)不足。為此，部分高校采取了減少教學(xué)成本的手段，即教學(xué)形式主要以課堂講授理論知識(shí)為主，課程設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)操作、社會(huì)調(diào)查、教學(xué)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)和畢業(yè)實(shí)習(xí)等實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)流于形式。從而導(dǎo)致學(xué)生不同程度上理論與實(shí)踐脫節(jié)，應(yīng)用能力不強(qiáng)，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)和創(chuàng)新素養(yǎng)低下。學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)達(dá)不到社會(huì)對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的基本要求，畢業(yè)學(xué)生在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中缺乏應(yīng)有的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力。

1.2傳統(tǒng)實(shí)踐教學(xué)評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制與社會(huì)發(fā)展不相適應(yīng)。

目前高校對(duì)實(shí)踐教學(xué)教師的評(píng)價(jià)較為單一，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的指導(dǎo)老師沒(méi)有相應(yīng)的價(jià)值體現(xiàn)，指導(dǎo)老師在職稱評(píng)聘中沒(méi)有加分點(diǎn)，指導(dǎo)老師的積極性不足。

高校在實(shí)踐教學(xué)中創(chuàng)新成果的形成、保護(hù)與轉(zhuǎn)化的意識(shí)不強(qiáng)，高校學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成功率不高。在教師讓學(xué)生參與的實(shí)踐項(xiàng)目中，學(xué)生卻成為廉價(jià)勞動(dòng)力，學(xué)生實(shí)踐能力有所提高而創(chuàng)新能力沒(méi)有得到培養(yǎng)，而學(xué)生的創(chuàng)新項(xiàng)目，其學(xué)生獲得的成果如何保護(hù)和轉(zhuǎn)化沒(méi)有相應(yīng)的制度體系是影響學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)積極性的另一重要因素。

1.3實(shí)踐教學(xué)人員配置與“雙創(chuàng)”教育教學(xué)不匹配。

目前高?！半p師型”人才急缺，高校實(shí)踐教學(xué)過(guò)程中只能將理論課教師安排進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，這部分教師中多數(shù)是學(xué)歷層次高，尤其是年輕教師多數(shù)是博士畢業(yè)，但畢竟是從學(xué)校畢業(yè)后直接走上講臺(tái)，多數(shù)沒(méi)有經(jīng)過(guò)教師職業(yè)技能訓(xùn)練，缺乏科研實(shí)踐，實(shí)踐教學(xué)過(guò)程也是照本宣科，從而導(dǎo)致教學(xué)效果不佳。學(xué)生人數(shù)增加導(dǎo)致實(shí)踐教學(xué)的師資數(shù)量相對(duì)不足，部分高校實(shí)踐教學(xué)人員更是成為各類安置對(duì)象，這類人員素質(zhì)參差不齊，個(gè)別人員只能在教學(xué)中起到承擔(dān)衛(wèi)生和門衛(wèi)的工作。

2“雙創(chuàng)”背景下實(shí)踐教學(xué)改革的基本路徑。

2.1改變高校人才培養(yǎng)觀念，創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué)人才培養(yǎng)模式。

高校在“雙創(chuàng)”背景下的實(shí)踐教學(xué)改革需要對(duì)教學(xué)體系的整體頂層設(shè)計(jì)，其中的實(shí)踐教學(xué)需著力打造成為互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代新的特色，改變高校人才培養(yǎng)觀念，更新實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容，大幅減少傳統(tǒng)的驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)，開(kāi)展新的實(shí)踐教學(xué)形式，應(yīng)用新的實(shí)踐教學(xué)手段，創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué)人才培養(yǎng)模式成為當(dāng)務(wù)之急。對(duì)開(kāi)設(shè)的綜合性、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)制定詳細(xì)的可操作性的規(guī)定。把相近課程的`實(shí)驗(yàn)課程進(jìn)行整合，按專業(yè)分類設(shè)立綜合實(shí)驗(yàn)課程，淘汰落后實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目、增加新的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，利用現(xiàn)代教育手段改進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法，按實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目需求有計(jì)劃添置儀器設(shè)備等措施，為綜合性、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目創(chuàng)造必要條件。嚴(yán)格按教學(xué)計(jì)劃落實(shí)實(shí)踐教學(xué)任務(wù)，嚴(yán)格管理，保證所有實(shí)踐環(huán)節(jié)正常運(yùn)行，保證綜合性、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)效果。

結(jié)合現(xiàn)代教育技術(shù)構(gòu)建虛擬實(shí)驗(yàn)平臺(tái)。以微信為代表的一系列跨平臺(tái)的社交網(wǎng)絡(luò)工具的出現(xiàn)為自主學(xué)習(xí)提供了方便，臺(tái)實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)系統(tǒng)，它借助圖像、聲音、動(dòng)畫(huà)視頻等現(xiàn)代化多媒體手段，在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下創(chuàng)建了一種虛擬實(shí)驗(yàn)環(huán)境，學(xué)生不僅可以很好地熟悉實(shí)驗(yàn)儀器、實(shí)驗(yàn)原理及注意事項(xiàng)，而且還可以在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下先做模擬仿真實(shí)驗(yàn)，對(duì)實(shí)驗(yàn)的操作規(guī)范先有一定的認(rèn)知，從而更好地達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)。

2.2加強(qiáng)實(shí)習(xí)基地建設(shè)，創(chuàng)造良好的實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)。

加強(qiáng)校企合作與實(shí)習(xí)基地建設(shè)，依托基地資源，構(gòu)建基于實(shí)習(xí)基地資源，面向?qū)嶋H問(wèn)題的實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容體系，開(kāi)展以企業(yè)生產(chǎn)實(shí)際為背景的大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練、專業(yè)勞動(dòng)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié);加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的檢查力度，教學(xué)督導(dǎo)應(yīng)深入教學(xué)系、課堂、實(shí)驗(yàn)室、實(shí)習(xí)基地，了解學(xué)生實(shí)踐教學(xué)狀況和教師教學(xué)情況，并對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行及時(shí)有效的處理和協(xié)調(diào);開(kāi)展學(xué)生生產(chǎn)實(shí)習(xí)檢查，與實(shí)習(xí)單位、指導(dǎo)老師及學(xué)生互動(dòng)，大力做好各類實(shí)習(xí)的服務(wù)工作，以保障學(xué)生實(shí)習(xí)的效果和質(zhì)量。

加大了實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放的力度，提高實(shí)驗(yàn)室的利用率。實(shí)驗(yàn)室的規(guī)劃和利用上要進(jìn)行充分論證，積極打造個(gè)性化教育平臺(tái)，將實(shí)驗(yàn)室劃分為日常教學(xué)區(qū)、學(xué)生創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)平臺(tái)以及科研實(shí)驗(yàn)平臺(tái)，充分挖掘潛力，使實(shí)驗(yàn)室得到充分利用，實(shí)驗(yàn)室全天預(yù)約和定時(shí)開(kāi)放。學(xué)生進(jìn)實(shí)驗(yàn)室需提交實(shí)驗(yàn)方案，經(jīng)相關(guān)教師認(rèn)可后可以預(yù)約日常教學(xué)區(qū)實(shí)驗(yàn)室;對(duì)成功申報(bào)了省級(jí)和校級(jí)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)計(jì)劃項(xiàng)目的學(xué)生安排創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)平臺(tái)，對(duì)優(yōu)秀學(xué)生實(shí)施個(gè)性化培養(yǎng)，按排進(jìn)行科研實(shí)驗(yàn)平臺(tái)，為其提供更好的學(xué)術(shù)發(fā)展平臺(tái)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺(tái)。實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放不僅增加了學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐的機(jī)會(huì)，更重要的是為有特長(zhǎng)和個(gè)性需要的學(xué)生發(fā)展個(gè)人潛能創(chuàng)造了必要條件，增強(qiáng)了學(xué)生的科研及創(chuàng)新能力。

2.3加強(qiáng)學(xué)科競(jìng)賽、創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)與創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的融合。

學(xué)科競(jìng)賽是培養(yǎng)大學(xué)生綜合素質(zhì)和創(chuàng)新精神的有效手段和重要載體，對(duì)于培養(yǎng)應(yīng)用型創(chuàng)新人才，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量有著十分重要的意義。

提供科研基金鼓勵(lì)和支持學(xué)生參加科技創(chuàng)新活動(dòng)，結(jié)合學(xué)科競(jìng)賽、課外科技創(chuàng)新等課外實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新項(xiàng)目的跟蹤與管理，加強(qiáng)大學(xué)生創(chuàng)新項(xiàng)目成果與學(xué)科競(jìng)賽成果的轉(zhuǎn)化與孵化，開(kāi)展形式多樣的模擬創(chuàng)業(yè)活動(dòng)和創(chuàng)業(yè)路演。同時(shí)加大對(duì)獲優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)學(xué)生的獎(jiǎng)勵(lì)，在物質(zhì)和精神層面鼓勵(lì)學(xué)生投稿發(fā)表論文、申請(qǐng)專利、軟件著作權(quán)等。

“雙創(chuàng)”背景下，各類創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)意大賽層出不窮，學(xué)生在大賽中得到了應(yīng)有的鍛煉，不少的學(xué)生因此增強(qiáng)了創(chuàng)新的信心，也有不少項(xiàng)目脫穎而出因此獲得了社會(huì)投資而走上了創(chuàng)業(yè)道路。但問(wèn)題是大賽的成果歸屬問(wèn)題、知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)問(wèn)題成為社會(huì)的詬病，特別是以創(chuàng)意為主的大賽，其創(chuàng)意想法通過(guò)大賽而被盜用的事件時(shí)有發(fā)生。為此，學(xué)生應(yīng)該與大賽組織方簽訂知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)協(xié)議，以保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益。

2.4創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制。

高校從人才培養(yǎng)的目標(biāo)定位出發(fā)，遵循課程體系內(nèi)在規(guī)律，對(duì)實(shí)踐教學(xué)各環(huán)節(jié)進(jìn)行全程、全方位監(jiān)控，以有效教學(xué)目標(biāo)和有效教學(xué)效果為出發(fā)點(diǎn)，建立和完善實(shí)踐教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制，以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。

實(shí)踐教學(xué)評(píng)價(jià)應(yīng)從教學(xué)人員、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)管理、教學(xué)效果四個(gè)方面進(jìn)行整體規(guī)范的評(píng)價(jià)，建立起完善的評(píng)價(jià)體系和評(píng)價(jià)流程，避免評(píng)價(jià)隨意性大、評(píng)價(jià)過(guò)程不規(guī)范、主觀性強(qiáng)等現(xiàn)象。教學(xué)人員從評(píng)價(jià)實(shí)踐教學(xué)管理人員和任課教師角度，包括教學(xué)儀表、教學(xué)態(tài)度、教學(xué)方法、教學(xué)責(zé)任等因素。教學(xué)過(guò)程包括教學(xué)組織、教學(xué)示范、教學(xué)指導(dǎo)等環(huán)節(jié)。教學(xué)管理包括教學(xué)文件、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)方案以及實(shí)踐教學(xué)環(huán)境創(chuàng)設(shè)等內(nèi)容。教學(xué)效果主要從評(píng)價(jià)學(xué)生的角度，包括學(xué)習(xí)氛圍、創(chuàng)新意識(shí)、學(xué)習(xí)和創(chuàng)新成果、社會(huì)影響(獲獎(jiǎng)、論文、專利等)，也包括學(xué)生實(shí)驗(yàn)課程考核成績(jī)。

2.5加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)師資的培養(yǎng)。

提高實(shí)踐教學(xué)人員素質(zhì)的有效途徑是加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)人員進(jìn)行績(jī)效考核和加強(qiáng)師資的培養(yǎng)，定期在校內(nèi)對(duì)實(shí)驗(yàn)人員開(kāi)展實(shí)驗(yàn)技能培訓(xùn)和開(kāi)展實(shí)驗(yàn)技能比賽;利用假期分期派實(shí)驗(yàn)人員到校外進(jìn)行短期培訓(xùn)，用一到兩年時(shí)間基本完成輪訓(xùn);對(duì)大型儀器的管理上進(jìn)行定員定崗，實(shí)行專人管理有償使用的方式，以提高實(shí)驗(yàn)人員的積極性，促進(jìn)實(shí)驗(yàn)人員自主學(xué)習(xí)。

3總結(jié)。

創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)教育在新時(shí)代背景下依然需要從基本教學(xué)規(guī)律出發(fā)，但需要在教學(xué)制度和人才培養(yǎng)方案方面進(jìn)行頂層設(shè)計(jì)，創(chuàng)造良好的學(xué)術(shù)自由和開(kāi)放包容的實(shí)踐教學(xué)氛圍，在課程內(nèi)容和課程質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)上大膽改革創(chuàng)新，大大提高實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容的邏輯完整性和時(shí)效性，在教學(xué)過(guò)程和育人過(guò)程中融入新的方法和手段，以充分發(fā)揮學(xué)生主體地位和調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，高校的實(shí)踐教學(xué)改革必將在“雙創(chuàng)”背景下煥發(fā)新的生機(jī)。