教師個人簡歷(優(yōu)質(zhì)14篇)

每一次總結(jié)都是對自己的一次成長，一次進步。在寫總結(jié)時，我們可以采用時間線、問題解答或者歸納總結(jié)等方式進行組織。某學(xué)術(shù)機構(gòu)總結(jié)了一項重要研究項目的成果，供同行們參考學(xué)習(xí)。

教師個人簡歷篇一

姓名：性別：女出生年月：

民族：漢族最高學(xué)歷：本科。

現(xiàn)居住地：

工作年限：三年以上聯(lián)系電話：

求職意向。

應(yīng)聘類型：專/兼職皆可。

應(yīng)聘行業(yè)：教育/培訓(xùn)。

期望月薪：面議。

自我評價。

極強的自學(xué)能力，高度的責(zé)任心，很強的可塑性，英語專業(yè)水平較高，熱愛教學(xué)工作，誠實守信，與人為善，關(guān)心學(xué)生，不在遇到挫折時，堅信：天生我才必有用。只要有1%的希望，就要付出100%的努力。真誠地希望我的加入為貴單位帶來可觀的效益。

最近工作經(jīng)歷。

行業(yè)所屬性質(zhì)：教育機構(gòu)。

工作描述：

講授人教版小學(xué)二年級英語，輔導(dǎo)學(xué)生完成暑假作業(yè)，認真檢查，

使后進生取得優(yōu)異成績，成績有顯著提高。得到領(lǐng)導(dǎo)和家長的認可。熱忱工作，責(zé)任心強。

專業(yè)能力：

1.口齒伶俐，思維清晰，語速達標，中文表達能力強，普通話標準；

3.諳熟英美文化，對學(xué)員英語的聽、說、讀、寫能力的提升均有獨到方法；

5.有團隊合作精神和組織協(xié)調(diào)能力，有敬業(yè)精神，能吃苦。

教育背景。

2004-9至2008-7學(xué)校名稱：徐州師范大學(xué)。

專業(yè)名稱：英語。

取得學(xué)歷：本科。

教師個人簡歷篇二

目前城市：北京市工作年限：五年以上。

目前年薪：5-6萬人民幣聯(lián)系電話：13800000000。

e-mail：

應(yīng)聘方向。

求職行業(yè)：教育/培訓(xùn)。

應(yīng)聘職位：中學(xué)老師，小學(xué)老師。

求職地點：北京市。

薪資要求：面議。

工作經(jīng)歷。

20xx/03-現(xiàn)在：***公司。

所屬行業(yè)：教育/培訓(xùn)。

教育小學(xué)老師。

主要職責(zé)：負責(zé)教學(xué)行政事務(wù)，教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控，教學(xué)進度的制定和協(xié)調(diào)，協(xié)調(diào)安排斟選本教學(xué)區(qū)任課老師等。

所屬行業(yè)：教育/培訓(xùn)。

教育中學(xué)老師。

主要職責(zé)：教授小學(xué)及初中英語，教材為《朗文國際英語教程》，在教學(xué)中使用多種方法，通過游戲，活動等方式引導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的綜合運用能力，使學(xué)生樂于學(xué)習(xí)英語，使學(xué)生運用英語進行交際的能力不斷提高。

所屬行業(yè)：教育/培訓(xùn)。

教育小學(xué)老師。

主要職責(zé)：編輯兼老師，負責(zé)《百思迪威》系列英語教材的編輯工作，《百思迪威》系列英語教材是由北京師范大學(xué)海威學(xué)生課堂編寫的一套面向全國民辦外語學(xué)校的英語教材。這套教材使用韻律法教學(xué)，調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生樂于學(xué)習(xí)英語，并向全國各地的老師教授如何應(yīng)用本套教學(xué)法，給老師和學(xué)生講授展示課。在工作中了解學(xué)生的學(xué)習(xí)心理和興趣，學(xué)習(xí)并掌握了多種教學(xué)方法和教學(xué)技能，并跟據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣來編輯教材，促進學(xué)生對知識的學(xué)習(xí)與理解。

所屬行業(yè)：教育/培訓(xùn)。

教育中學(xué)老師。

主要職責(zé)：教授初中及高中英語，使學(xué)生通過學(xué)習(xí)掌握流利的英語，并樂于學(xué)習(xí)英語。所教授學(xué)生在東澤杯英語口語大賽中取得了一等獎.在工作中掌握了多種教學(xué)方法和經(jīng)驗，取得了老師資格證.

教育培訓(xùn)。

課程：英語語音學(xué)，英語語法，英語寫作，高級英語聽力，英語口譯，英語國家概況，英漢翻譯教程，英語語言學(xué)，高級英語，英語詞匯學(xué)，英語國家概況，日語。

職業(yè)技能。

外語：英語：熟練。

日語：一般。

證書：20xx/07老師資格證書。

20xx/03普通話等級證書。

自我評價。

英語本科畢業(yè)，獲得學(xué)士學(xué)位，英語聽說能力良好，穩(wěn)重認真，具有老師資格證，五年英語老師經(jīng)驗并參與一系列英語教材的編輯工作。責(zé)任心強，具有團隊精神.樂于接受挑戰(zhàn)，能夠適應(yīng)在壓力下工作.

教師個人簡歷篇三

民族：漢族

最高學(xué)歷：本科

現(xiàn)居住地：x

工作年限：應(yīng)屆畢業(yè)生

聯(lián)系電話：x

應(yīng)聘類型：專/兼職皆可

應(yīng)聘職位：教師，教學(xué)·教務(wù)管理人員，助教，班主任，培訓(xùn)師

期望月薪：面議

1.熱愛文學(xué)，具有一定的文學(xué)功底和良好的文學(xué)感知能力，能夠深入體會文章的思想感情，感染、引領(lǐng)學(xué)生走入瑰麗的文學(xué)世界，以此豐富學(xué)生情感，提高學(xué)生思想水平，在根本上提升學(xué)生的閱讀與寫作能力。

2.對多門學(xué)科(歷史、文化等)均有所涉獵，能夠以此充實語文課堂。

職業(yè)道德：富有愛心與責(zé)任感，希望通過自己的努力能夠有益于學(xué)生的人生

教育目的：實現(xiàn)“立人”(學(xué)生情感思智人格的全面發(fā)展)與“應(yīng)試”間的協(xié)調(diào)。

1“應(yīng)試”的實現(xiàn)途徑：

瓶頸：學(xué)生的閱讀寫作能力很難通過語文課堂獲得質(zhì)的提高。

解決辦法：立人。現(xiàn)行的語文考試，其具體形式為閱讀寫作，但其考察的核心卻是無形人文素養(yǎng)，一個具有豐富心靈的學(xué)生，必然能夠讀懂另一顆心靈的語言—閱讀，亦不會面對作文題目無話可說。

2“立人”的實現(xiàn)途徑：

瓶頸：首先語文教材的編寫是可以承擔(dān)起該重任的：如人教版七年級的課文涉及人與自然(七年級上34單元七年級下6單元)親情友情(七上5單元)國家(七下2單元)傳統(tǒng)文化(七下3單元)人生追求(七上2單元)等等，但是，學(xué)生卻普遍認為這是與自己生活無關(guān)的老生常談，無法領(lǐng)會其中真意。

我的教學(xué)方法

1.詩化教學(xué)：教師的授課要成為一首詩，教師為文章所打動，作為一個抒情主體，用富有情感與思想光輝的語言，傳達自己的生命感受。

2.回到生活：授課以生活，以篇章主題為中心，讓學(xué)生通過文章的視野重新關(guān)注被自己忽略了的生活，用被文章豐富了的心靈重新思考自己的人生。如講朱自清先生的《春》：本單元共5課，春夏秋冬各一篇，另有古詩四首，春秋各兩首，授課時打亂順序，將《春》(鄉(xiāng)野之春)與《錢塘湖春行》(湖畔之春)《次北固山下》(代表著光陰荏苒，歲月易逝的悲愁之春)并為一課，并附以以其它視角觀春的優(yōu)秀篇目作為補充閱讀，這樣學(xué)生的視野被極大拓寬，那個從未被細細體味的春天又會被憶起，這便是學(xué)生心靈、人生一步步豐盈起來的開始。

x至x：x中學(xué)初一年級語文教師

x至至今學(xué)校名稱：x師范大學(xué)x學(xué)院

專業(yè)名稱：漢語言文學(xué)

取得學(xué)歷：本科

在校獲獎情況

x專業(yè)三等獎學(xué)金

x專業(yè)二等獎學(xué)金

聯(lián)系電話：xxxxxxx

電子郵件：xxxxx

個人主頁：xxx

教師個人簡歷篇四

特長概括：

戶籍：

現(xiàn)所在地：

自我評價。

本科畢業(yè)于四川師范大學(xué)心理學(xué)專業(yè)，是心理咨詢、教育心理學(xué)和心理測評方向。四川師范大學(xué)文理學(xué)院有近兩年心理咨詢經(jīng)驗，獲得多種殊榮。

求職意向。

職位性質(zhì)：兼職到。

崗時間：

求職狀態(tài)：

意向崗位：心理學(xué)教學(xué)類中小學(xué)心理學(xué)教師人力資源專員/培訓(xùn)師,其他類心理學(xué)實習(xí)生。

意向行業(yè)：綜合型心理服務(wù)機構(gòu)。

工作地區(qū)：四川省成都市。

其他要求：

教育。

學(xué)歷。

學(xué)校名稱。

專業(yè)。

時間范圍。

培訓(xùn)。

語言。

外語語種。

掌握程度。

工作經(jīng)驗。

聯(lián)系方式。

現(xiàn)在報送至四川師范大學(xué)心理學(xué)專業(yè)，從本科開始擔(dān)任校心理健康服務(wù)部部長，

月薪要求：,。

心理學(xué)教學(xué)類高校心理學(xué)教授。

教師個人簡歷篇五

曾經(jīng)為中國和外籍家庭做過中英文早教老師，本人會制作中西餐，懂營養(yǎng)學(xué)，會兒童營養(yǎng)配餐。干凈利索，做事認真，帶過最新的孩子4個月最大的7歲。

特色育嬰：我是一名非常專業(yè)的早教師，在能把孩子生活照顧好的同時，我的特色早教特向您做個介紹，我是目前早教領(lǐng)域中最受歡迎的蒙特梭利教學(xué)，馮氏立體教學(xué)，七田真教學(xué)，杜曼教學(xué)的結(jié)合體，我會把這些教學(xué)領(lǐng)域中最精華的東西融會貫通在一起，能看到您家孩子和其他孩子的明顯不同，我培養(yǎng)孩子會把性格培養(yǎng)放在首位，同時注重孩子的語言智能、數(shù)學(xué)智能、空間智能、音樂智能、運動智能、交往智能、自然智能、自省智能的開發(fā)，用一些巧妙和神奇的教學(xué)讓孩子在數(shù)學(xué)、語言、運動、感官、音樂、美術(shù)、自然、社會方面得到迅速提高，使孩子興趣廣泛，愛思考愛提問，喜歡動手創(chuàng)作，愛勞動關(guān)心別人，三歲脫盲，4-6歲博覽群書。如果您能給于積極配合，我絕對把您家孩子培養(yǎng)成早慧兒，請相信我是一名老師，以上所述絕無半句虛言，我以我的老師身份向您保證我完全有這能力。

主要針對0-6歲提供早期教育、生活照料、嬰幼兒營養(yǎng)、日常護理，工作日志、兼做孩子家務(wù)。

(3)日常護理：生長監(jiān)測、預(yù)防接種、常見疾病護理、預(yù)防鉛中毒、預(yù)防意外傷害;。

(5)一對一入戶式定期上課式。

工作經(jīng)歷。

教師個人簡歷篇六

年齡：30歲身高：171cm。

婚姻狀況：未婚戶籍所在：貴州貴陽。

最高學(xué)歷：本科工作經(jīng)驗：5-。

聯(lián)系地址：貴陽市云巖區(qū)市北路。

求職意向。

最近工作過的職位：體育老師。

期望工作地：貴州省。

期望崗位性質(zhì)：全職。

期望月薪：20xx~3000元/月。

期望從事的崗位：人力資源總監(jiān),其他教育類職位。

期望從事的行業(yè)：其他行業(yè)。

遵義師范學(xué)院(本科)。

起止年月：20xx年9月至20xx年7月。

學(xué)校名稱：遵義師范學(xué)院。

專業(yè)名稱：

獲得學(xué)歷：本科。

工作經(jīng)歷。

遵義新航學(xué)校-體育老師。

起止日期：20xx年9月至20xx年8月

企業(yè)名稱：遵義新航學(xué)校。

從事職位：體育老師。

業(yè)績表現(xiàn)：體育老師。

企業(yè)介紹：

興仁縣馬路河小學(xué)數(shù)學(xué)、體育老師-小學(xué)數(shù)學(xué)、體育老師。

起止日期：20xx年3月至20xx年7月

企業(yè)名稱：興仁縣馬路河小學(xué)數(shù)學(xué)、體育老師。

從事職位：小學(xué)數(shù)學(xué)、體育老師。

業(yè)績表現(xiàn)：小學(xué)數(shù)學(xué)、體育老師。

企業(yè)介紹：

培訓(xùn)經(jīng)歷。

遵義師范學(xué)院-。

起止日期：20xx年5月至20xx年7月

培訓(xùn)機構(gòu)：遵義師范學(xué)院。

培訓(xùn)課程：

培訓(xùn)描述：全國計算機二級證。

教師個人簡歷篇七

戶籍地：潮州。

婚姻狀況：未婚。

求職意向及工作經(jīng)歷。

人才類型：應(yīng)屆畢業(yè)生。

小學(xué)教師/幼兒教師：教師、客服代表/專員/助理：、信貸管理應(yīng)聘職位：/信用調(diào)查/分析人員：

工作年限：0。

求職類型：全職。

實習(xí)及社會經(jīng)驗xx學(xué)年10月份在廣州市天河區(qū)沙河小學(xué)見習(xí)兩周。

xx學(xué)年5月份在廣州市天河區(qū)先烈東小學(xué)實習(xí)三周。

xx學(xué)年上半學(xué)期當(dāng)鋼琴家教（對工作經(jīng)歷：象：4歲小男孩）。

xx學(xué)年暑假期間曾在家鄉(xiāng)的一所私人幼兒園（歡歡幼兒園)兼職。

xx學(xué)年10月份在廣州市天河區(qū)先烈東小學(xué)實習(xí)兩周。

教育背景。

畢業(yè)院校：廣東女子職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

最高學(xué)歷：大專。

xx年9月-xx年6月就讀于廣東女子職業(yè)技術(shù)學(xué)院小學(xué)藝術(shù)教育專業(yè)。

培訓(xùn)經(jīng)歷：

xx年6月25日全國計算機信息高新技術(shù)辦公軟件應(yīng)用操作員考試證書。

語言能力。

工作能力及其他專長。

教師個人簡歷篇八

性別：男。

民族：漢族。

出生年月：xx年xx月。

婚姻狀況：未婚。

身高：168cm。

體重：55kg。

戶籍：xx。

現(xiàn)所在地：xxx。

畢業(yè)學(xué)校：xx師范學(xué)院。

學(xué)歷：本科。

專業(yè)名稱：師范小學(xué)教育。

畢業(yè)年份：20xx年。

工作經(jīng)驗：三個月(實習(xí))。

職位性質(zhì)：全職。

職位類別：教師—小學(xué)教師。

職位名稱：小學(xué)教師;。

工作地區(qū)：xx市區(qū)。

待遇要求：20xx—3000元/月可面議;不需要提供住房。

到職時間：可隨時到崗。

語言能力：英語四級;普通話標準。

電腦水平：通過全國計算機等級考試一級，熟練掌握各類辦公軟件。

時間：20xx年9月—20xx年7月。

所在學(xué)校：xx師范學(xué)院。

學(xué)歷：本科。

所在公司：xxxxx。

時間范圍：20xx年x月—20xx年xx月。

公司性質(zhì)：事業(yè)單位。

所屬行業(yè)：教育、培訓(xùn)、科研院所。

擔(dān)任職位：教師—小學(xué)教師。

工作描述：20xx年x月至xx月在xx實驗小學(xué)實習(xí)，期間在四年級實習(xí)班主任和語文教師，獲得了一定的教學(xué)經(jīng)驗，深受指導(dǎo)老師、領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長的好評。

我最大的.優(yōu)點——進取，不忘腳踏實地!我最大的資本——年輕，具有很強的可塑性!誠然，即將畢業(yè)，缺乏工作經(jīng)驗是我的不足，但我擁有飽滿的熱情以及敬業(yè)精神。

教師個人簡歷篇九

民族:壯族。

戶口所在地:內(nèi)蒙。

身材：172cm55kg。

婚姻狀況:未婚。

年齡:20歲。

培訓(xùn)認證:。

誠信徽章:。

人才類型:普通求職。

應(yīng)聘職位:文秘/文員:文員倉庫管理員倉管。

工作年限:1。

職稱:無職稱。

求職類型:全職。

可到職時間：隨時。

月薪要求:1500--20xx。

希望工作地區(qū):廣州。

20xx.9-20xx.1童樂幼兒園，老師。

20xx.2-20xx.6智春門業(yè)，營銷。

20xx.7-至今廣州xx辦公室，文員兼?zhèn)}管。

畢業(yè)院校:赤峰第一職業(yè)中專。

學(xué)歷:中專。

所學(xué)專業(yè)一:幼師。

所學(xué)專業(yè)二:。

:20xx.9-20xx.6赤峰第一職業(yè)中專幼師中專。

外語:英語一般。

國語水平:優(yōu)秀粵語水平:一般。

工作能力及其他專長。

為人誠信，踏實，勤奮有恒心。

做過短期文員兼?zhèn)}管。

會基本的電腦操作，熟悉倉管流程，可以跟生產(chǎn)。

windows操作，word20xx等。

發(fā)展方向:。

其他要求:。

聯(lián)系方式。

教師個人簡歷篇十

所學(xué)專業(yè)一：漢語言所學(xué)專業(yè)二：

受教育培訓(xùn)經(jīng)歷：

起始年月終止年月學(xué)校(機構(gòu))專業(yè)獲得證書證書編號。

20xx-0920xx-07太原師范學(xué)院漢語言。

語言能力。

外語：英語一般。

國語水平：一般粵語水平：一般。

工作能力及其他專長。

我熱愛教育事業(yè),愛崗敬業(yè),曾被評為優(yōu)秀教師和市模范班主任的光榮稱,數(shù)學(xué)是我的最愛.

詳細個人自傳。

通訊地址：

聯(lián)系電話：家庭電話：

手機：qq號碼：

電子郵件：個人主頁：

教師個人簡歷篇十一

戶口所在地：廣東省身材：166cm52kg。

婚姻狀況：已婚年齡：38歲。

培訓(xùn)認證：誠信徽章：

求職意向及工作經(jīng)歷。

人才類型：普通求職。

應(yīng)聘職位：文教法律類:教師、教育顧問、編輯。

工作年限：14職稱：中級。

求職類型：全職可到職-隨時。

月薪要求：20xx--3500希望工作地區(qū)：廣州。

公司名稱：重慶市一級重點中學(xué)起止年月：19xx-09～。

公司性質(zhì)：所屬行業(yè)：

擔(dān)任職務(wù)：高中語文教師。

工作描述：19xx年帶第一界初中畢業(yè)班，任語文教師。學(xué)生畢業(yè)成績獲同列第一名。

19xx年帶第二界初中畢業(yè)班，任班主任兼語文教師。學(xué)生畢業(yè)成績除化學(xué)外，均列榜首。

20xx年以優(yōu)秀教師的身份助教重慶市26中學(xué)。獲得很高的評價。

20xx高20xx級高中語文教學(xué)工作。

20xx年以良好高考的成績完成本界工作。得到學(xué)校的一致認可。

20xx年連挑重擔(dān)，留任高三，繼續(xù)進行高考沖刺工作。成績可喜。

20xx年在領(lǐng)導(dǎo)的充分信任下，繼續(xù)留任高三。連續(xù)三年的高考備考工作，使我積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗。本界成績令人矚目。

20xx年開始梳理教學(xué)的得與失。接手高20xx級的語文教學(xué)工作，至今。

20xx年丈夫因工作緣由，調(diào)往廣州。所以打算在廣州繼續(xù)我的教育事業(yè)。

離職原因：

教育背景。

畢業(yè)院校：新疆喀什師范大學(xué)。

所學(xué)專業(yè)一：漢語言文學(xué)所學(xué)專業(yè)二：

受教育培訓(xùn)經(jīng)歷：

起始年月終止年月學(xué)校(機構(gòu))專業(yè)獲得證書證書編號。

語言能力。

外語：英語一般。

國語水平：一般粵語水平：一般。

工作能力及其他專長。

1.有非常豐富的語文教育教學(xué)經(jīng)驗，教學(xué)效果良好。

2.了解學(xué)生各種心理，懂得如何因材施教，對學(xué)生有很強親和力。

3.文字功底深厚。

4.普通話標準。

教師個人簡歷篇十二

語言能力。

外語：英語一般。

國語水平：優(yōu)良粵語水平：優(yōu)良。

細致個人自傳。

我是廣東女子技術(shù)學(xué)院小學(xué)藝術(shù)教育系一名學(xué)生，即將面臨畢業(yè)。大學(xué)三年，奠定了我專業(yè)基礎(chǔ)，優(yōu)良組織能力，團隊協(xié)做精神，務(wù)實工做做風(fēng)。

專業(yè)學(xué)問上。

聲樂、鋼琴是我在專業(yè)方面專長。通過三年美術(shù)進修（包括兒童美術(shù)設(shè)想與創(chuàng)做）、舞蹈方面有了很大提高。在實習(xí)當(dāng)中也接觸了對小學(xué)民樂團以及合唱團排練，有了一定認識及了解。

工做上。

大三擔(dān)任副班長、實習(xí)期間擔(dān)任實習(xí)小組組長。在擔(dān)任期間遭到了老師及同學(xué)信任及好評。

思想修養(yǎng)上。

質(zhì)量優(yōu)良，思想進步，篤守誠、信、禮、智做人原則。在校期間，光榮成為入黨積極分子，雖然還為能成為一名中國共產(chǎn)黨員，但我依然在不斷認真改進我不腳之處，不斷勤奮加強我專業(yè)理論。

實習(xí)與社會實踐上。

我對本人嚴格要求，注重能力培養(yǎng)，尤其是實踐積極及能力更是我強項。我還積極地參加各種社會實踐，更讓我學(xué)會了思考，學(xué)會了如何做人、如何做事、如何與人共事。抓住每一個機會，鍛煉本人。大學(xué)三年來，廣東女子職業(yè)技術(shù)學(xué)院培養(yǎng)了我自卑、自傲、自立、自強一面，同時培養(yǎng)了我實事求是、開辟進取做風(fēng)。

教師個人簡歷篇十三

學(xué)歷：中專/技校。

期望工資：面議。

工作年限：無經(jīng)驗。

工作區(qū)域：河南-周口。

工作經(jīng)歷：

求職者暫時沒有填寫工作經(jīng)歷。

求職者暫時沒有填寫教育經(jīng)歷。

自我介紹：

求職者暫時沒有填寫自我介紹。

打電話給我時，請一定說明在xx網(wǎng)看到的，謝謝!

教師個人簡歷篇十四

學(xué)歷：中專/技校。

工作年限：3-5年。

工作區(qū)域：廣東-廣州。

工作經(jīng)歷：

5年以上。

高中。

自我介紹：

本人做事真負責(zé)，誠實可靠，在珀麗酒店做了十二年，對水暖工，鍋爐工比較有經(jīng)驗，希望貴廠能給我機會成為同事!

更多。