歌曲串詞匯總(實(shí)用19篇)

總結(jié)是智慧的結(jié)晶，是經(jīng)驗(yàn)的積累，讓我們不斷優(yōu)化自己的行動(dòng)和決策。寫作時(shí)，我們應(yīng)該注重語言表達(dá)的準(zhǔn)確性和文采的優(yōu)美。下面是一些實(shí)用的建議，希望可以為大家提供一些思路。

歌曲串詞匯總篇一

《北京東路的日子》引詞。

曾以為三年的時(shí)光很長(zhǎng)很長(zhǎng)。

現(xiàn)在卻發(fā)現(xiàn)三年只是彈指一揮。

我不知道。

人生中還有多少次機(jī)會(huì)。

可以這樣馳騁在綠茵操場(chǎng)。

我不知道。

人生中還有多少群這樣的人。

好久不見甚是想念。

《北京東路的日子》《最初的夢(mèng)想》間的串詞那一天拖著沉重的行李。

我踏上了這片陌生的土地。

那一天望著遠(yuǎn)行的父母。

在心中默念著他們的叮嚀。

我的大學(xué)已經(jīng)啟程。

我要把未來的四年過得精彩紛呈。

讓這段最燦爛的時(shí)光成為青春最深刻的烙印我承諾自己。

無論未來多艱辛。

都要堅(jiān)守心中最初的夢(mèng)想。

《最初的夢(mèng)想》《光榮》間的串詞匆匆四年如今我的行囊已經(jīng)滿滿當(dāng)當(dāng)。

離愁四起當(dāng)我行走在這落英繽紛的情人湖畔紫荊花開映襯我們燦爛洋溢的笑顏。

行政樓前鏡頭記錄下我們最張揚(yáng)的姿態(tài)別了，華師。

感謝你給我的光榮。

讓我把夢(mèng)做到了最頂峰。

《光榮》《回家》間的串詞。

再回華師我們已不再是這里的主宰。

重走小道瞥見那些俊俏的背影一如我們當(dāng)年清澈的眼神映出我們的欣慰。

綻放的笑容增添我們的艷羨。

回家抒發(fā)我們濃厚的思念。

回家見證你們崇高的傳承祝福你華師明天一定會(huì)更好！

歌曲串詞匯總篇二

深夜花園里四處靜悄悄。

只有樹葉在沙沙響。

夜色多么好。

令人心神往。

多么幽靜的晚上。

小河靜靜流微微泛波浪。

河面泛起銀色月光。

依稀聽得到。

有人輕聲唱。

在這寧靜的晚上。

我的心上人坐在我身旁。

默默看著我不作聲。

我想對(duì)你講。

但又難為情。

多少話兒留在心上。

長(zhǎng)夜快過去天色蒙蒙亮。

衷心祝福你好姑娘。

愿從今后。

你我永不忘。

歌曲串詞匯總篇三

男1：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，女1：親愛的同學(xué)們，合：大家下午好!

男2：春風(fēng)化雨，桃李芬芳。剪一片云霞，裁成夢(mèng)幻般絢麗的霓裳，在美麗的陽光校園里快樂成長(zhǎng)。

女2：東風(fēng)浩浩，書聲瑯瑯。飛一首歌謠，縈繞在玉帶般的護(hù)城河，在秀麗的香山之巔上激蕩昂揚(yáng)。

男1：回首過去，我們熱情洋溢，訴說著一個(gè)個(gè)感人的愛心故事;。

女1：展望未來，我們斗志昂揚(yáng)，展現(xiàn)著一篇篇美麗的錦繡華章。

男2：蛇尾如鞭銀蛇狂舞催駿馬。

女2：馬蹄似鼓萬馬奔騰送金蛇。

男1：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞，年輕的生命將舞出夢(mèng)幻般的詩意。

女2：今天，我們激情滿懷、心潮澎湃，火熱的心靈將跳躍彩虹般的美麗。

女2：看!陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩。

男2：聽!音樂悠揚(yáng)，這是新年動(dòng)人的旋律!

合：城關(guān)中學(xué)一分校20xx年元旦文藝匯演現(xiàn)在開始!

首先，讓我們以熱烈的掌聲請(qǐng)吳校長(zhǎng)致新年賀詞。

串臺(tái)詞：

1、818歌伴舞《我相信》劉堅(jiān)、曾攀等4''。

男：地到無邊天做界，山登絕頂我為峰。

女：我相信心有多大，舞臺(tái)就有多大，我相信夢(mèng)有多美，未來就有多燦爛。(音樂起)。

2、802舞蹈《薩拉瑪》葉梓等4'35''。

男：我相信，你相信嗎?在古老的東方大地上，有一群人：小伙子英俊瀟灑，姑娘美麗大方。

女：讓我們?cè)阪鼓榷嘧说奈璧钢?，一起領(lǐng)略異域風(fēng)情，掌聲有請(qǐng)由802班葉梓等同學(xué)帶來的印度舞《薩拉瑪》。

3、808相聲《校園》趙殷莎、孫露。

男：美麗的薩拉瑪讓我們?nèi)绨V如醉，可是誰在乎我的心里有多苦，誰在乎我明天去何處?

女：同學(xué)你有“竹板炒肉絲”的慘痛經(jīng)歷嗎?下面請(qǐng)欣賞趙莎莎、孫露同學(xué)帶來的搞笑相聲《校園》。

4、817扇子舞《荷塘月色》黃謹(jǐn)?shù)取?/p>

男：落后就要挨打。還是學(xué)習(xí)上進(jìn)好。

女：讓我們隨著柔美的旋律，走進(jìn)一片靜謐的荷塘，領(lǐng)略民族舞蹈的風(fēng)韻。請(qǐng)欣賞黃謹(jǐn)?shù)葞淼纳茸游琛逗商猎律贰?/p>

5、823舞蹈《日不落》柳浪等。

男：剛剛我們大家欣賞了《荷塘月色》里“剪一段時(shí)光緩緩流淌”的中國(guó)柔情。

女：下面我要送大家的是一段日不落的愛戀，心牽著心把世界走遍。激越的曲調(diào)，震顫人心!美麗的舞蹈，讓人陶醉!

6、804吉他彈唱《父親》李思洋、吳江。

男：早晨，太陽掛在天邊，好美啊!

下面請(qǐng)欣賞吉他彈唱《父親》，表演者：李思洋、吳江。

7、805舞蹈《青春·使命》姜念等。

男：一首《父親》，為辛苦的父親送上一曲贊歌，父親是兒那登天的梯父親是那拉車的牛。女：我們?cè)诟赣H的呵護(hù)下不斷體會(huì)生活的天真和爛漫!我們?cè)诟赣H的呵護(hù)下，不斷創(chuàng)造屬于我們自己的美好生活。

請(qǐng)欣賞姜念等帶來的現(xiàn)代舞《青春·使命》。

8、824配樂朗誦《田野》宋甜等。

男：青年是花兒，是葉，也是甜蜜的果實(shí)!

女：在這里，我們?nèi)紵饲啻旱幕鹧?，去探索、去追求、去?chuàng)造、去奉獻(xiàn)，去完成青春賦予我們的光榮使命，去譜寫青春中最燦爛的樂章。

男：是呀，這不，一群姑娘小伙正在和田野舉行盛大晚會(huì)呢。

女：芬芳和紗裙轉(zhuǎn)動(dòng)微風(fēng)，邀約起果林、稻田和草叢，池塘舉起酒杯助興。下面請(qǐng)欣賞宋甜等同學(xué)帶來的配樂朗誦《田野》。

9、819舞蹈《lollipop》胡仕涵等6人。

男：敞開你的心扉，釋放你的激情;今天，這里將成為歡樂的海洋!下面有情819班胡仕涵等帶來的舞蹈《lollipop》。

10、813舞蹈《半個(gè)月亮爬上來》謝英等。

男：夜深人靜，云淡風(fēng)清。在寧靜朦朧的月色中，不知道有多少人仰望星空。

女：自古文人騷客愛月詠月，他鄉(xiāng)游子愛月望月，山野農(nóng)家愛月賞月，如今，思念中的姑娘也在巴望著“半個(gè)月亮爬上來”。下面請(qǐng)欣賞舞蹈《半個(gè)月亮爬上來》，表演者：謝英等。

11、814小品《痛苦的一餐》黃鑫孫潔。

男：我至今有點(diǎn)煩。

女：煩什么，這里還有一個(gè)更煩的呢。請(qǐng)欣賞小品《痛苦的一餐》表演者：黃鑫孫潔。

12、820舞蹈《cry-eye》王曉玲等。

男：能把一餐飯吃得痛苦到讓人一生回憶，那這餐就吃的意味深長(zhǎng)啦。

女：青澀的季節(jié)，美好的時(shí)光，給期望插一對(duì)翱翔的翅膀;流金的歲月，無盡的暢想，在菁菁校園盡情的飛揚(yáng)。接下來請(qǐng)欣賞舞蹈《cry-eye》，表演者：王曉玲等。

13、822鋼琴獨(dú)奏《彩云追月》沈夏君。

觸摸鋼琴，就被那淳樸與高貴神魂顛倒，修長(zhǎng)的手指在琴鍵上輕快的跳躍，仿佛是雨天河畔里自由游翔的小魚，穿梭在水與自然之間。下面有請(qǐng)822班沈夏君同學(xué)帶來鋼琴獨(dú)奏《彩云追月》，掌聲歡迎!

14、815舞蹈《瀟灑女孩》龔若昕等。

男：夜正迷人，夢(mèng)也迷人，春宵添情韻;晚風(fēng)輕輕，流水歡歌，《彩云追月》真醉心。

女：瞧，瀟灑女孩走來了，舞動(dòng)青春的節(jié)拍，一路歡歌，一路笑語;走進(jìn)時(shí)尚的動(dòng)感地帶!下面請(qǐng)欣賞龔若昕等同學(xué)帶來的舞蹈《瀟灑女孩》。

15、804相聲《如此學(xué)生》譚小龍、盧玄。

男：大千世界，無奇不有，這里就有這么一對(duì)生死冤家。請(qǐng)欣賞相聲《如此學(xué)生》!表演者：譚小龍、盧玄。

16、807舞蹈《don′tforgetme》駱彥池等。

男：原來鋼鐵就是這樣煉成的，天才就是這樣誕生的呀。生活就是這么簡(jiǎn)單有趣，可這樣的仁兄你可千萬別學(xué)他呀!

女：那么大家可知道距離我國(guó)十分相近的時(shí)尚之國(guó)--韓國(guó)流行什么呢?下面請(qǐng)欣賞由駱彥池等為我們帶來的舞蹈《don′tforgetme》，看她們展現(xiàn)將時(shí)尚與韓國(guó)元素巧妙結(jié)合的hipdance!

17、806古箏齊奏《荷塘月色》來源等。

男：采蓮南塘秋，蓮花過人頭;低頭弄蓮子，蓮子清如水。

女：每當(dāng)聽到這首詩，我不禁會(huì)想起朱自清的散文《荷塘月色》，如夢(mèng)似幻，荷香縷縷，真讓人向往啊!

男：那趕快來欣賞古箏齊奏《荷塘月色》吧!

女：表演者：來源等。

18、810舞蹈《today》廖瑪麗等。

男：牽一段時(shí)光緩緩流淌，可時(shí)間牽不走空間，歡笑在心中沉浸。請(qǐng)欣賞廖瑪麗等帶來的舞蹈《today》。

19、811配樂朗誦《一分校，我們溫暖的家》殷勤、王康為等。

20、809舞蹈《britney-spears-griminal》陳銳等。

男：“我愛我家”，生活的樂趣總是發(fā)生在簡(jiǎn)單的我們，那些微小的事情，總能讓我們簡(jiǎn)單的感動(dòng)而快樂。

女：物換星移，時(shí)代的氣息撲面，絢爛的舞姿，讓我們領(lǐng)略現(xiàn)代舞的魅力，現(xiàn)在請(qǐng)欣賞陳銳等帶來的現(xiàn)代舞《britney-spears-griminal》。

21、821小品《考試之后》胡蝶等。

男：考考你，你會(huì)造句嗎?

女：這難不倒我。出題吧!用"原來"造句。

男：聽好了，原來他是我爸爸。!

女：啊?這也算造句!

男：咋不算!別人都這么造的，你見過造句這么牛的學(xué)生嗎?

女：看!他們都來了!請(qǐng)欣賞小品《考試之后》，表演者：胡蝶等。

22、816拉丁舞《安吉麗娜》夏詩卉等。

男：笑聲掌聲聲聲不斷，樂事趣事事事精彩。

女：熱情似火，風(fēng)情萬種的拉丁舞可善解人意啦。今天就讓你見識(shí)見識(shí)拉丁舞的魅力吧，有請(qǐng)夏詩卉等拉丁選手閃亮登場(chǎng)!

23、803舞蹈《明天會(huì)更好》石思婕、劉忞等。

男：春風(fēng)不解風(fēng)情，吹動(dòng)少年的心。

女：讓歌聲唱出我們的熱情擁抱明天的夢(mèng)，讓和風(fēng)吹響新世紀(jì)跨越的樂章，讓我們期待明天會(huì)更好!(音樂起)。

現(xiàn)在工作人員正在緊張進(jìn)行分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)的工作，下面由黃璀、李育金或助演節(jié)目，大家掌聲歡迎。

下面宣布獲獎(jiǎng)名單(請(qǐng)念到節(jié)目的負(fù)責(zé)人馬上到舞臺(tái)上來)。

獲得三等獎(jiǎng)的是：獲得二等獎(jiǎng)的是：獲得一等獎(jiǎng)的是：請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)為他們頒獎(jiǎng)。

歌曲串詞匯總篇四

四(1)班2009、5。

甲：在中華五千年的浩瀚的歷史中。

古詩文就像是一顆璀璨的明珠。

在文學(xué)藝術(shù)的星空中熠熠生輝。

又像是一股升騰了千年的香氣。

在文學(xué)藝術(shù)的長(zhǎng)廊上彌漫、繚繞。

乙：我們的古詩文，形式多樣內(nèi)容豐富。

特別是其中的送別詩文。

猶如陣陣春雨。

滋潤(rùn)著我們的心靈。

甲：送別詩像一杯酒、一首歌，又像一道風(fēng)景，悠悠流長(zhǎng)。

（以酒話別）集體：

送元二使安西王維。

渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。

勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。

芙蓉樓送辛漸王昌齡。

寒雨連江夜入?yún)牵矫魉涂统焦隆?/p>

洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。

乙：酒逢知己千杯少，只須總有離別時(shí)。喝完了酒，老朋友步出酒店一路相送，千叮嚀，萬囑咐，還是難以表達(dá)心中的留戀。（以話送別）。

女生：別董大高適。

千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。

莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君。

男生：送柴侍御王昌齡。

流水通波接五岡，送君不沒有離傷。

青山一道同云雨，明月何曾是兩鄉(xiāng)。

（以歌相送）(九九艷陽天伴奏）贈(zèng)汪倫李白。

女生：李白（那個(gè)）乘舟將欲行（喲），忽聞岸上踏（呀么踏）歌聲。

桃花潭水深千尺（呀），不及汪倫（呀）送我情。

合唱：桃花潭水深千尺（呀），不及汪倫（呀）送我情。

男生：李白（那個(gè)）乘舟將欲行（喲），忽聞岸上踏（呀么踏）歌聲。

桃花潭水深千尺（呀），不及汪倫（呀）送我情。

合唱：桃花潭水深千尺（呀），不及汪倫（呀）送我情。

乙:船兒越走越遠(yuǎn)，漸漸消失了，可我還是依依不舍地站在鶴樓上，久久不忍離去。（以目送別）。

黃鶴樓送孟浩然之廣陵李白。

故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。

孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見長(zhǎng)江天際流。

甲：他們背井離鄉(xiāng)，拋妻別子；

乙：他們近下江南，遠(yuǎn)涉邊疆；

甲：他們行行復(fù)行行，相逢又別離……。

甲乙：因而，他們的詩中不僅有見落葉而悲秋，聞歸雁而思親的個(gè)人情愫；更有魏晉風(fēng)骨，盛唐氣象等時(shí)代精神的投影。現(xiàn)在，我們走進(jìn)那一場(chǎng)場(chǎng)情真意切的別離，領(lǐng)受那一位位偉大詩人的風(fēng)采。

乙：送別詩像一杯酒、一首歌，又像一道風(fēng)景，悠悠流長(zhǎng)。

（以酒話別）集體：

送元二使安西王維。

渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。

勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。

芙蓉樓送辛漸王昌齡。

寒雨連江夜入?yún)牵矫魉涂统焦隆?/p>

洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。

乙：酒逢知己千杯少，只須總有離別時(shí)。喝完了酒，老朋友步出酒店一路相送，千叮嚀，萬囑咐，還是難以表達(dá)心中的留戀。（以話送別）。

女生：別董大高適千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君。

男生：山中送別王維。

山中相送罷，日暮掩柴扉。

春草年年綠，王孫歸不歸？

贈(zèng)汪倫李白。

女生：李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。

男生：桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

合：桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

乙:船兒越走越遠(yuǎn)，漸漸消失了，可我還是依依不舍地站在黃鶴樓上，久久不忍離去。

（以目送別）。

黃鶴樓送孟浩然之廣陵李白。

故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。

孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見長(zhǎng)江天際流。

依依不舍故人情，深情厚誼暖人心。

學(xué)生共同演唱歌曲《送別》。

四(4)班經(jīng)典誦讀串詞。

三千年來的中華詩詞中擁擠著太多的游子，上演著太多的別離。送別詩像陣陣春雨，滋潤(rùn)著我們的心靈。送別詩像一杯酒，芬芳醇香；送別詩像一首歌，余音繞梁；送別詩又像一道風(fēng)景，悠悠流長(zhǎng)?，F(xiàn)在，讓我們走進(jìn)那一場(chǎng)場(chǎng)情真意切的別離，領(lǐng)略那一位位偉大詩人的風(fēng)采。

請(qǐng)欣賞四（4）班為大家朗誦唐代詩人李白的送別詩：

（一）送友人。

青山橫北郭，白水繞東城。此地一為別，孤蓬萬里征。

浮云游子意，落日故人情。揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。

甲：送君千里總須別，但愿小船慢點(diǎn)開。

甲：讓我再看一眼我的故人。

乙：下面請(qǐng)欣賞《贈(zèng)汪倫》!

（二）贈(zèng)汪倫。

李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

甲：船兒已經(jīng)越走越遠(yuǎn)，漸漸消失了。

乙：可我還是依依不舍地站在岸邊，久久不忍離去。

甲：請(qǐng)欣賞第三首古詩《渡荊門送別》。

渡荊門送別。

渡遠(yuǎn)荊門外，來從楚國(guó)游。山隨平野盡，江入大荒流。

月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。

甲：讓國(guó)學(xué)經(jīng)典豐富我們的生活，美化我們的心靈！

乙：讓我們的生活有詩意，心中有詩情！

甲乙合：四4班詩朗誦到此結(jié)束，謝謝大家！

一年級(jí)節(jié)目串聯(lián)詞。

開頭：

主持人（老師）：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師！

主持人（學(xué)生）：親愛的同學(xué)們！

主持人合：大家下午好！

主持人（老師）：做中國(guó)人，說中國(guó)話，一曲優(yōu)美的《中國(guó)話》帶我們走進(jìn)今天的讀書節(jié)匯演。

童年是一支歌，跳躍著美妙的音符。

童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬。

童年是一首搖滾樂，任我們盡情揮灑！

主持人（學(xué)生）：在這美好的日子里，花兒吐蕾，鳥兒鳴唱，與我們共同分享快樂時(shí)光。

主持人（老師）：今天，我們將用舞蹈跳出我們心中崇高的理想，主持人（學(xué)生）：我們將用朗誦讀出我們心中最美的心聲，主持人（老師）：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子，主持人（學(xué)生）：我們將用歡樂與彩虹，編織一個(gè)多彩的童年。

主持人合：洙泗小學(xué)第六屆讀書節(jié)“多彩童年浸潤(rùn)書香”匯報(bào)演出現(xiàn)在開始。

主持人（學(xué)生）：（縮印）。

第一個(gè)節(jié)目，請(qǐng)欣賞詩朗誦《七彩童年》，表演者張藝帆和她的媽媽及張?zhí)煲淼陌职?，大家歡迎。

《弟子規(guī)》原名《訓(xùn)蒙文》，是清朝康熙年間秀才李毓秀所作。李毓秀一生只考中了秀才，是個(gè)教書先生，《訓(xùn)蒙文》是他根據(jù)自己的教書實(shí)際經(jīng)驗(yàn)編寫的一本兒童蒙學(xué)讀物。

后來，這部書被清朝學(xué)者賈存仁修訂改編，并改名為《弟子規(guī)》，一直流傳至今。誦讀《弟子規(guī)》，教我學(xué)做人！一年級(jí)2班的同學(xué)帶來了一個(gè)節(jié)目：《弟子規(guī)》的誦讀，歡迎他們。

主持人（學(xué)生）：春天來了，春雨下起來了，請(qǐng)聽一年級(jí)四班張仰迅及六班孩子一起帶來的詩朗誦《小雨點(diǎn)》和兒歌《小雨沙沙》。

主持人（老師）：丹麥童話大師安徒生是一個(gè)童年筑夢(mèng)。

請(qǐng)聽故事《賣火柴的小女孩》。

主持人（學(xué)生）：詩的語言，典藏著五千年悠久的歷史文化，詩的聲音，演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘，誦讀經(jīng)典，我們尋找萬里河山的廣闊，對(duì)話圣賢，我們感受千年文字的力量。下面欣賞老師們的詩朗誦《一國(guó)之芳》。

主持人（學(xué)生）：讀書節(jié)期間我們不僅讀了精彩的童話故事，還誦讀了很多經(jīng)典詩詞，俗話說：熟讀唐詩三百首，不會(huì)作詩也會(huì)吟。

下面請(qǐng)欣賞一年級(jí)四班張志文等同學(xué)為大家?guī)砹斯旁姳痴b。

主持人（老師）：明月千里寄相思，月亮代表著每個(gè)人內(nèi)在豐富的情感生活，從「舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)」到「月亮代表我的心」，無論是古代的詩詞或是現(xiàn)代的流行歌曲，月亮始終與重逢、鄉(xiāng)愁、母愛與思念等這些重感情的字眼離不開，所以每個(gè)人的星盤中，月亮紀(jì)錄著我們情感變化的軌跡，請(qǐng)欣賞一年級(jí)3班姜尚邑同學(xué)的《水調(diào)歌頭。明月幾時(shí)有》。

主持人（老師）：歌曲《送別》是被譽(yù)為“中國(guó)近現(xiàn)代音樂的先驅(qū)”的音樂家李叔同作于1915年的學(xué)堂樂歌作品。該曲流暢順掃，詞結(jié)合貼切自然，天衣無縫，觸景生情，讓人們不禁勾起對(duì)舊事的懷念，產(chǎn)生凄涼、悲傷之感。下一個(gè)節(jié)目是張?zhí)煲砗退陌职謳淼摹端蛣e》。主持人（學(xué)生）：《三字經(jīng)》與《百家姓》、《千字文》并稱為三大國(guó)學(xué)啟蒙讀物。古人曰：“熟讀《三字經(jīng)》，便可知天下事，通圣人禮?！?/p>

講故事，學(xué)做人。請(qǐng)欣賞一年級(jí)7班單智軒同學(xué)帶來的三字經(jīng)故事：《孔融讓梨》。

主持人（老師）：童年是一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng)，是一首絢麗多彩的詩。最后一個(gè)節(jié)目，請(qǐng)欣賞魏燕老師和一年級(jí)7班的同學(xué)為我們帶來的兒童詩聯(lián)背：《詩意童年》。

結(jié)束：

主持人（老師）：童年的游戲永遠(yuǎn)難忘。童年的歌聲多么動(dòng)聽。童年的生活多么幸福。

主持人（學(xué)生）：我們?cè)赣弥赡鄣男∈郑宀实漠嫻P，去描繪燦爛的明天！

主持人（老師）：用優(yōu)美的舞姿，歡快的旋律，去憧憬美好的未來！

主持人合：讓我們盡情擁抱童年的時(shí)光！我們將隨著歡樂一起飛翔！

主持人（老師）：洙泗小學(xué)第六屆讀書節(jié)“多彩童年浸潤(rùn)書香”匯報(bào)演出到此結(jié)束，謝謝大家。請(qǐng)各班按順序帶回。

歌曲串詞匯總篇五

甲：當(dāng)中華大地遇到危難，是您用愛心相助。當(dāng)舉世震驚的地震讓兒童失去溫馨家園時(shí)，是您用愛心援助，這就是我們的國(guó)家，永遠(yuǎn)堅(jiān)強(qiáng)，永遠(yuǎn)蓬勃的國(guó)家;下面，請(qǐng)欣賞歌曲《國(guó)家》。

乙：讓我們幸福成長(zhǎng)，你的愛，像月光，那么溫柔又慈祥。在你的懷抱中，是最幸福的時(shí)光。你的愛，像月光，給我溫暖和希望。請(qǐng)欣賞歌曲《有你的地方是天堂》。

甲：那朵美麗的新娘花，童真故事把你我夢(mèng)幻留下，小小的新娘花。你是否還記得它，如今的我們?cè)缫呀?jīng)長(zhǎng)大，你的身邊是否已經(jīng)有了她，你依然是我夢(mèng)中的神話，小小的新娘花，你是否還記得。請(qǐng)欣賞歌曲《小小新娘花》。

乙：靈動(dòng)的西域大眼睛，俏皮的新疆小帽子，帶著吐魯番瓜果的香甜，帶著天山冰雪的清涼，在這里，歡樂的跳吧!有請(qǐng)舞蹈《快樂跳吧》。

甲：親愛的小孩，請(qǐng)不要哭泣，因?yàn)槟愕纳砗笥形覀?，我們與你們?cè)谝黄穑阌肋h(yuǎn)是我們親愛的小孩，你愛哭就哭，有我們疼你，有我們和你一起走下去，緊握著手心，永遠(yuǎn)。親愛的同學(xué)，只想讓你開心過好每一天?！队H愛的小孩》。

甲：相遇，從來不是一件偶然的事!依稀記得-年-月我們?cè)谶@里相遇的情景，懷著對(duì)未來的憧憬，我們把青澀回憶的種子慢慢的種在了這里。于此同時(shí)，我們一并種下了最美的夢(mèng)。正像相遇的魔咒，心里的感覺我說不出口，其實(shí)我最怕你飄然遠(yuǎn)走。謹(jǐn)以此歌紀(jì)念我們的相遇，請(qǐng)欣賞《相遇的魔咒》。

乙：大家好，我是江湖百曉生，傳說中的考場(chǎng)風(fēng)云再起，四大神捕重出江湖，各路學(xué)習(xí)各出奇招，考場(chǎng)上是昏天暗地，火樹銀花，痛徹心扉，歡天喜地，小品《考試風(fēng)云》。

甲：新疆歌舞以動(dòng)聽優(yōu)美的音樂，絢麗多姿的舞蹈，展示出新疆少數(shù)民族的獨(dú)特風(fēng)情，如果人間有天堂，新疆就是天堂。如果人間有仙境，新疆就是仙境。有請(qǐng)舞蹈《新疆維吾爾族》。

乙：經(jīng)歷過風(fēng)雨，才能有美麗的彩虹。雨后的世界特別的清新與美麗。黎明前，是最黑暗的;陽光前，是有風(fēng)雨的。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么知道陽光的燦爛明媚?生活的美好往往就是這樣經(jīng)歷過成功和失敗，就這樣穿越過幸福和悲傷。下面請(qǐng)欣賞《陽光總在風(fēng)雨后》。

甲：暫時(shí)的離別是為了再次重逢時(shí)的感動(dòng)，離別，離別的時(shí)候每一句話都是那么重，緩緩地扣擊著我們的心靈窗被敲開了，我們?cè)V說著回憶中的快樂，回想著一張張可愛的笑臉，院子里，操場(chǎng)上，充滿了甜甜的空氣，離別的時(shí)候每一句話都是那么輕，輕輕地說著離別時(shí)的感言，小品《離別》。

乙：現(xiàn)在，就讓我們帶您進(jìn)入一個(gè)--舞蹈的世界，讓您清楚地了解這種風(fēng)靡全球的街舞——《舞之魂》。掌聲有請(qǐng)舞蹈《舞之魂》。

歌曲串詞匯總篇六

一次看到這個(gè)電影的時(shí)候我們都被他的主題歌所感動(dòng)，樸實(shí)的話語，說出了我們對(duì)青春的.留戀，那一句生活像一把無情刻刀，改變了我們模樣，未曾綻放就要枯萎嗎，說出了多少人夢(mèng)想追逐路上的心聲。我們?yōu)檫@首歌而思念，而神傷……下面請(qǐng)欣賞《老男孩》。

歌曲串詞匯總篇七

6、a：音樂沒有國(guó)界，但英語有人學(xué)得好，有人學(xué)得差，比如下面這首歌曲。

b：哎~讓我看一下，“個(gè)來得有k木”

a：是gladyoucame好吧，你這英語學(xué)得，

b：哎，所以12月份馬上要考四六級(jí)的同學(xué)們一定要認(rèn)真聽下面這首歌曲。

10、吳：你知道相見恨晚是什么意思？

付：知道啊，倆人好不容易見面了，結(jié)果晚上太黑了，看不清臉，著急的不行，所以心生怨恨。

19、a：哎，這年頭，干什么都要趁早？

b：怎么講？

a：你看哈，工作要趁早吧，買房要趁早，結(jié)婚要趁早，生孩子也要趁早。

b：所以呀，這首歌也要趁早聽才有味道，請(qǐng)欣賞11級(jí)王一琳為我們帶來《趁早》。

歌曲串詞匯總篇八

合:晚上好！

a：我是主持人xxxxxx,b：我是主持人xxxxxx.

a:歡歌笑語，追逐夢(mèng)想。楚天神韻在這里激情飛揚(yáng)！

b:喜悅盛開，歡聚一堂。時(shí)代風(fēng)采在這里熠熠閃光！

a:為進(jìn)一步豐富校園文化生活，提高學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)，特此我們展開了為期一個(gè)月的校園文化藝術(shù)節(jié)。

b:在此期間同學(xué)們通過參與各項(xiàng)文化活動(dòng)來提高修養(yǎng)，感悟藝術(shù)，挑戰(zhàn)自我。今晚，我們師生歡聚一堂，通過我們最動(dòng)人的歌聲為本次文化藝術(shù)節(jié)畫上一個(gè)最為完美的句號(hào)。

a:本活動(dòng)由共青團(tuán)桂林理工大學(xué)委員會(huì)，中國(guó)移動(dòng)廣西公司桂林七星分公司主辦。

b：由桂林理工大學(xué)學(xué)生會(huì)承辦。

a:首先請(qǐng)?jiān)试S我們?yōu)榇蠹医榻B今晚到場(chǎng)的各位嘉賓，他們是：

（還要介紹評(píng)委）。

b：以及我們的評(píng)委老師，他們是：

a:讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來！

b：下面，讓我們以最熱烈的掌聲有請(qǐng)xxxxxxxxxxxx領(lǐng)導(dǎo)為我們致詞。

掌聲有請(qǐng)！

（致詞）。

b：感謝xxxxxxx領(lǐng)導(dǎo)的精彩致詞！

a：今夜，青春的音符在跳動(dòng)，個(gè)性的脈搏在延續(xù)。

b:在這洋溢青春活力的舞臺(tái)，讓我們一起感受青春的節(jié)拍。

a:讓我們一起領(lǐng)略古韻的驛動(dòng),激揚(yáng)青春的風(fēng)采。

b：讓每一首歌都化作一捧鮮花妝點(diǎn)無悔青春，a：讓每一個(gè)音符都奏響彼此的耀眼光芒。

b:年輕的選手們正躍躍欲試，整裝待發(fā)，讓我們共同期待這精彩的時(shí)刻！

（合：現(xiàn)在開始?。?/p>

b：首先我們先向在座的各位評(píng)委老師、參賽選手及觀眾朋友們介紹比賽規(guī)則和比賽流程：

b：第二環(huán)節(jié)“6進(jìn)3”環(huán)節(jié)，6名晉級(jí)選手現(xiàn)場(chǎng)抽簽分為3組，每組分別選一首合唱歌曲進(jìn)行演唱；由評(píng)委選出最佳組合以及在剩下四名選手中的復(fù)活一位選手共3名參加“決賽”

a：那么“決賽”環(huán)節(jié)中，3名晉級(jí)選手可以演唱一首自己最拿手的歌曲。

b：以上為本次比賽的比賽規(guī)則和比賽流程，希望今天每位選手都能發(fā)揮出自己的最高水平，為我們帶來一場(chǎng)視覺與聽覺的盛宴。

a:中國(guó)移動(dòng)公司將為本次校園歌手大賽設(shè)置最佳人氣獎(jiǎng)一名，觀眾朋友們可以將您喜歡的歌手序號(hào)，如1號(hào)選手就發(fā)送“1”到106586731605即可，信息臺(tái)會(huì)自動(dòng)回復(fù)信息提示您投票成功。

b:獲得票數(shù)最高的選手將成為最佳人氣獎(jiǎng)獲得者。費(fèi)用將按正常短信費(fèi)收取，且只有廣西區(qū)內(nèi)移動(dòng)號(hào)碼投票才有效。請(qǐng)大家為您喜歡的歌手投上一票！

a：下面進(jìn)入我們今晚第一輪比賽：15進(jìn)6晉級(jí)賽。下面，有請(qǐng)一號(hào)選手上場(chǎng)。

a:觀眾朋友們，現(xiàn)在十五位參賽選手都已經(jīng)演唱完畢，我相信每一位參賽選手都給大家?guī)砹艘粓?chǎng)聽覺盛宴，b:現(xiàn)在評(píng)委和工作人員正在緊張的統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)。利用這個(gè)間隙，我們將繼續(xù)欣賞一場(chǎng)視覺盛宴，下面請(qǐng)欣賞舞蹈表演《千紅》。

a：感謝演員們?yōu)槲覀儙淼木时硌荩旅孀屛覀冞M(jìn)入今晚的觀眾互動(dòng)環(huán)節(jié)。

b：在我們的'互動(dòng)環(huán)節(jié)中我們將（主持人介紹互動(dòng)的規(guī)則）。

b：那么晉級(jí)的六名同學(xué)以及其抽簽分組情況是。

b：好的，就讓我們首先來欣賞a組同學(xué)的表演《》掌聲有請(qǐng)。

b：某某，你對(duì)6位選手的表現(xiàn)有什么評(píng)價(jià)?。?/p>

a：我覺得每一位選手都很具有青春的活力與朝氣。

b：是啊，可是最終的評(píng)判權(quán)不在我們手上，現(xiàn)在評(píng)委們的評(píng)分結(jié)果已經(jīng)在我的手上，我感覺很沉重啊。我想這也是大家都關(guān)注的時(shí)刻。下面我宣布：晉級(jí)下一輪的組合是(xxxxxxxxxxxxxxxxxxx)另外一位復(fù)活選手是誰呢？有請(qǐng)我們的評(píng)委老師告訴我們答案。

a:恭喜你們！讓我們?cè)诖艘哉坡晫?duì)他們表示祝賀！

b:下面就讓我們一同進(jìn)入今天比賽的第二輪互動(dòng)環(huán)節(jié)。

a：接下來將進(jìn)入我們今天最令人期待的冠軍爭(zhēng)奪賽環(huán)節(jié)。

b：有請(qǐng)第一位選手登臺(tái)！

a：有請(qǐng)！

（三位選手冠軍爭(zhēng)奪賽）。

a：感謝大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)給我們帶來的演繹。藝術(shù)節(jié)開展以來收到了廣大師生的積極響應(yīng)和大力支持，吸引了眾多學(xué)生參加各項(xiàng)比賽活動(dòng)。

b:幾分耕耘，幾分收獲。藝術(shù)節(jié)開幕以來,所有的大賽都取得了圓滿的成功。同時(shí)涌現(xiàn)了一大批優(yōu)秀的獲獎(jiǎng)選手。今天晚上我們同時(shí)在這里頒發(fā)各類比賽的獎(jiǎng)項(xiàng)。

ab：（xxxxxxxxx系列子活動(dòng)頒獎(jiǎng)）。

由xxx為第二屆校園主持人大賽最佳人氣獎(jiǎng)獲得者土木與建筑工程學(xué)院李娜頒獎(jiǎng)。

由xxx為“演繹校園人生”舞臺(tái)劇一等獎(jiǎng)獲得者理學(xué)院頒獎(jiǎng)。

由xxx為“奏響青春”器樂演奏大賽一等獎(jiǎng)獲得者藝術(shù)學(xué)院匡昱宣頒獎(jiǎng)。

由xxx為風(fēng)箏設(shè)計(jì)放飛大賽一等獎(jiǎng)獲得者理學(xué)院統(tǒng)王甜、程龍頒獎(jiǎng)。

由xxx為“展校園文化，現(xiàn)藝術(shù)神韻”藝術(shù)展一等獎(jiǎng)獲得者洪麗、黎劍明、蔡婷婷頒獎(jiǎng)。

a：請(qǐng)榮獲以上各子活動(dòng)一等獎(jiǎng)的選手上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。并且有請(qǐng)為他們頒獎(jiǎng)，有請(qǐng)。

b：讓我們以熱烈的掌聲祝賀他們，同時(shí)感謝我們的頒獎(jiǎng)嘉賓。

（現(xiàn)場(chǎng)要公布各選手得到的短信投票數(shù)）。

a：下面我們將宣布的的是今晚校園歌手大賽的比賽結(jié)果：

榮獲最佳人氣獎(jiǎng)的選手是（1名）：xxx。

榮獲三等獎(jiǎng)的選手是（3名）：xxx、xxx、xxx。

榮獲二等獎(jiǎng)的選手是（2名）：xxx、xxx。

榮獲一等獎(jiǎng)的選手是（1名）：xxx。

b：恭喜以上獲獎(jiǎng)選手，請(qǐng)榮獲最佳人氣獎(jiǎng)的選手上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。并且有請(qǐng)中國(guó)移動(dòng)桂林市七星分公司總經(jīng)理助理?xiàng)钫駱?biāo)先生為他頒獎(jiǎng)，有請(qǐng)。

a：讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡曌ＹR他們，同時(shí)感謝我們的頒獎(jiǎng)嘉賓。

b：請(qǐng)榮獲三等獎(jiǎng)的選手上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。并且有請(qǐng)xxx為他們頒獎(jiǎng)，有請(qǐng)。

a：讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡曌ＹR他們，同時(shí)感謝我們的頒獎(jiǎng)嘉賓。

a：請(qǐng)榮獲二等獎(jiǎng)的選手上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。并且有請(qǐng)xxx為他們頒獎(jiǎng)，有請(qǐng)。

b：讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡曌ＹR他們，同時(shí)感謝我們的頒獎(jiǎng)嘉賓。

a：最后請(qǐng)榮獲一等獎(jiǎng)的選手上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。并且有請(qǐng)xxx為他們頒獎(jiǎng)，有請(qǐng)。

b：讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡曌ＹR他們，同時(shí)感謝我們的頒獎(jiǎng)嘉賓。

a：青春戰(zhàn)場(chǎng)，因我們的拼搏而絢麗多彩。

b：夢(mèng)想舞臺(tái)，因我們的付出而激情昂揚(yáng)。

a:承前啟后，我們用青春告訴歷史。

b：繼往開來，我們用青春告訴未來。

a：老師們，同學(xué)們，就讓我們繼續(xù)隨著青春的節(jié)拍，昂首闊步，去奏響時(shí)代的最強(qiáng)音。

b：就讓我們將所有的赤誠、智慧和勤奮重新集結(jié)，再去創(chuàng)建一個(gè)更加輝煌的未來!

a:本屆校園文化藝術(shù)節(jié)即將在此拉下帷幕，這將繼續(xù)成為我校歷史的一頁。

b：藝術(shù)節(jié)的時(shí)間雖然短暫，但藝術(shù)的空間卻是無限的。

a：讓我們將參加藝術(shù)節(jié)的熱情轉(zhuǎn)化為今后學(xué)習(xí)的動(dòng)力，用知識(shí)開啟理想之門，用才干塑造我們的藝術(shù)人生。

b：最后我宣布桂林理工大學(xué)第十六屆校園文化藝術(shù)節(jié)閉幕式暨“動(dòng)感地帶”大學(xué)生才藝大賽——“憶崢嶸歲月，譜青春樂章”校園歌手大賽決賽至此就全部結(jié)束了，感謝演員同學(xué)的精彩演出，也感謝大家對(duì)晚會(huì)的支持！

a：再見！

合：祝大家晚安！有請(qǐng)嘉賓評(píng)委離席！（完畢放禮炮）。

歌曲串詞匯總篇九

主持人b：開開心心慶元旦，高高興興迎狗年。

主持人a：今天我們歡聚一堂，聚一份歡暢，聚一份吉祥，聚一份花好月圓的好時(shí)光。

主持人b：今天我們歡聚一堂，聚一份祝福，聚一份興旺，聚一份風(fēng)調(diào)雨順的好景象。

主持人a：下面請(qǐng)欣賞舞蹈《歡聚一堂》請(qǐng)中1班的小朋友做好準(zhǔn)備。

主持人b：讓我們用最熱烈的掌聲謝謝他們?yōu)槲覀儙淼木实谋硌荨?/p>

主持人a：圓圓的圈圈手中拿，圓圓的圈圈會(huì)聽話，扭一扭，跳一跳，到處開滿了快樂的花，一個(gè)小小的手環(huán)，即讓孩子鍛煉了身體，又從中感受到了無比快樂，下面請(qǐng)欣賞中(1)班的小朋友們?yōu)槲覀儙淼奈璧浮秏yohmy》,掌聲有請(qǐng)!請(qǐng)學(xué)班的小朋友做好準(zhǔn)備。

主持人b：抬眼望，遼闊江山萬里遠(yuǎn)，一聲長(zhǎng)嘆，四面狼煙山河破碎。錚錚男兒，誓當(dāng)豪氣沖云霄，橫刀立馬;慷慨赴國(guó)難，熱血祭忠魂。南疆北土，總有中華兒女，精忠報(bào)國(guó)，箭嘯藍(lán)天，氣貫長(zhǎng)虹。今天大班小朋友精心準(zhǔn)備了一個(gè)中國(guó)功夫與舞蹈結(jié)為一體的表演噢。定會(huì)更精彩，話不多說，讓我們有請(qǐng)學(xué)前班小朋友帶來的《精忠報(bào)國(guó)》。請(qǐng)小班的小朋友做好準(zhǔn)備。

主持人a：他們表演的怎么樣呀?(好)對(duì)，讓我們?cè)儆米顭崃业恼坡曌ＹR他們吧!

主持人b：我來給大家講個(gè)故事吧。

主持人a：好啊，我們洗耳恭聽。

主持人a：哈哈，我知道，是蝸牛與黃鸝鳥。

主持人b：是啊，請(qǐng)欣賞我們小班小朋友為我們帶來的律動(dòng)小游戲，我們小班孩子年齡平均只有三歲半。掌聲鼓勵(lì)一下。請(qǐng)大班小朋有做好準(zhǔn)備。

(這里寫出小班老師的付出與辛苦)。

主持人a：剛才欣賞了小班小朋友的表演，親愛的家人們，你們還想看嗎?

主持人b：有一種舞蹈，它很有活力。有一種舞蹈，它有無窮的吸引力;有一種舞蹈，它能和椅子做游戲。

主持人a：小小的椅子是我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚男蓍e工具，今天我們大班的小朋友把它搬上了舞臺(tái)。

主持人a：接下來請(qǐng)欣賞他們表演非常有特色的椅子舞。請(qǐng)中班女生做好準(zhǔn)備。

主持人a：它開得那么燦爛,那么動(dòng)人,無視死亡的存在;凋零時(shí)邁著輕盈的步伐在空中劃出一道亮麗的線條，好似粉衣舞女翩翩起舞，直到它落地的那一刻，它依然是微笑的;抓住櫻花綻開和凋落的美麗瞬間，讓愛在瞬間中永恒。下面請(qǐng)欣賞中班的小美女們?yōu)槲覀儙淼默F(xiàn)代舞《浪漫櫻花》。請(qǐng)托班的親子舞蹈做好準(zhǔn)備。

主持人a：看了幼兒小朋友們的舞蹈是不是感覺他們倍兒可愛，倍兒爽呢?

小小的我，小小的愛，有爸爸媽媽的愛包圍著我們，我們很開心，很快樂，我們一天天長(zhǎng)大。爸爸媽媽有時(shí)間我們一起去旅游吧!雖然旅途中有崎嶇的路，但是有爸爸媽媽的陪伴就很快樂!讓我們一起來欣賞小托班的媽媽們和小朋友們一起帶來的親子舞蹈《爸爸去哪兒》請(qǐng)腰鼓隊(duì)小朋友做好準(zhǔn)備。

主持人b：接下來為大家獻(xiàn)上的是安塞腰鼓。安塞腰鼓名揚(yáng)天下，六十周年慶典上，安塞千人腰鼓走進(jìn)北京一展風(fēng)采。

主持人a：打腰鼓，扭秧歌，歡度國(guó)慶佳節(jié)。為了傳承陜北地區(qū)優(yōu)秀的民間文化藝術(shù)，弘揚(yáng)陜北腰鼓的無限魅力。

主持人a：在欣賞完朝氣蓬勃的腰鼓舞后我們是否應(yīng)繼續(xù)這火熱的心情呢?

請(qǐng)?zhí)璧浮抖Y》寶媽們做好準(zhǔn)備。

主持人a：禮從笑中來,。

主持人b：禮從愛中來,。

主持人a：禮從心中來,。

主持人b：禮從愛中來,。

主持人a：禮儀是人們?cè)谏詈蜕鐣?huì)交往的過程中約定俗成的行為方式，人們可以根據(jù)各式各樣的禮儀規(guī)范，正確把握與外界人際交往的尺度，合理地處理好人與人之間的關(guān)系。

主持人b：如果沒有這些禮儀規(guī)范，往往會(huì)使人們?cè)诮煌倪^程中感到手足無措，乃至失禮于人，鬧出笑話，所以熟悉和掌握禮儀，就可以做到觸類旁通，待人接物恰到好處。

主持人a：那么下面就有請(qǐng)我們的寶媽們?yōu)槲覀儙矶Y儀表演，掌聲有請(qǐng)!《禮》請(qǐng)中(2)班的小朋友做好準(zhǔn)備。

主持人b：非常感謝這些美女媽媽們給大家?guī)淼木时硌?讓我們用掌聲把祝福送給她們以及她們的家人,祝他們新年快樂,身體健康，同時(shí),也把祝福送給在座的每一位,祝大家新的一年萬事如意,心想事成!

主持人b：請(qǐng)欣賞中(2)班小朋友給大家?guī)淼奈璧浮度θ贰贰?/p>

主持人a：非洲鼓。

主持人a：哎!卓老師您聽說過什么是三句半嗎?

主持人b：就是一個(gè)人說話說了三句還有半句沒有說嘛!

主持人a：不是，不是我告訴您呀，三句半是一種中國(guó)民間群眾傳統(tǒng)的曲藝表演形式。

主持人b：哦!原來還是一種民間曲藝的表演形式呢!怪不得那么出名。

主持人a：是的，三句半每段內(nèi)容有三長(zhǎng)句一半句。

主持人b：一般由4人演出，三人說三長(zhǎng)句，最后1人只說簡(jiǎn)短兩個(gè)字的半句，故稱“三句半”。

主持人a：那趕緊讓我們來看看這三句半的表演吧。

主持人b：有請(qǐng)中(2)班小朋友為我們帶來《三句半》表演。

主持人b：123456都是樂曲中最基本也是最重要的組成部分，這五個(gè)音符，就是我們常說的“五音”，相應(yīng)的叫法應(yīng)該是“宮商角徵羽”。其實(shí)在現(xiàn)代流行音樂中，五聲音階的運(yùn)用也非常廣泛。就拿青春雅致的中國(guó)風(fēng)代表人物周杰倫來說，他的歌里，總是充滿著宮商角徵羽的風(fēng)韻。

主持人a：下面請(qǐng)欣賞老師為我們帶來的舞蹈《宮商角徵羽》。

主持人b：非洲鼓《寶貝寶貝》做好準(zhǔn)備。

主持人a：寶貝寶貝非常感謝這些美女老師們給大家?guī)淼木时硌?讓我們用掌聲把祝福送給她們以及她們的家人,祝他們新年快樂,身體健康，同時(shí),也把祝福送給在座的每一位,祝大家新的一年萬事如意,心想事成!

主持人b：跳躍的音符，演奏者青春的活力：動(dòng)感的舞姿，展示新的生機(jī)。

青春，是星光，是優(yōu)雅，是生機(jī)，是快樂，是成長(zhǎng)，是展現(xiàn)每個(gè)人個(gè)性的標(biāo)志，就讓我們，用澎湃的激情來追隨流行的身影。

下面請(qǐng)欣賞大班小朋友為我們帶來的舞蹈《nonono》。

主持人a：架子鼓的介紹：

主持人a：架子鼓是爵士樂隊(duì)中十分重要的一種無音高打擊樂器，又稱爵士鼓b架子鼓是用以演奏“搖滾”、“扭擺”及“爵士音樂”的打擊樂器，在長(zhǎng)期的演奏過程中，形成一套固定的節(jié)奏類型，如迪斯克、倫巴、探戈、桑巴、恰、波菜羅等節(jié)奏。這些節(jié)奏型氣紛強(qiáng)烈、架子鼓對(duì)于左右腦的開發(fā)，肢體的協(xié)調(diào)性方面都有很大幫助。鼓不僅有強(qiáng)烈的節(jié)奏。接下來請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)的朋友們做好準(zhǔn)備，讓我們的現(xiàn)場(chǎng)火熱起來。有請(qǐng)我們架子鼓的寶貝們帶來精彩的架子鼓表演。

主持人b：音樂，是一種跳躍的音符，

主持人a：音樂是一種快樂的心情。

主持人b：音樂是一個(gè)夢(mèng)想的表達(dá)。

主持人a：音樂是一段美好的回憶。

主持人b：就讓我們懷著快樂的心情在那跳躍的音符中尋找彩虹般的微笑。

主持人b：請(qǐng)欣賞《歌曲串燒》，掌聲有請(qǐng)。

主持人a：鑼鼓喧天，敲響明天的美好;張燈結(jié)彩，透出節(jié)日的喜慶;載歌載舞，跳出心中的喜悅;闔家歡樂，笑出人生的幸福。

主持人b：紅燈籠，中華民族光明與圓滿的象征;紅燈籠，中華民族愛美與善美的情懷。

元旦晚會(huì)閉幕詞。

主持人a：歡樂的時(shí)光總是這么短暫。

主持人b：團(tuán)聚的日子特別讓人難忘。

主持人a：今天，我們歡歌笑語。

主持人b：明天，我們暢想未來。

主持人a：深深地祝福你們開心每一天!健康每一天!

主持人b：衷心祝愿各位家長(zhǎng)工作愉快，祝愿我們的小朋友快樂成長(zhǎng)，祝愿我們的幼兒園錦繡輝煌。

主持人a：各位來賓，小朋友們，紅太陽實(shí)驗(yàn)幼兒園20__年元旦文藝匯演到此結(jié)束，感謝大家的光臨與參與!

合：讓我們明年再見!

歌曲串詞匯總篇十

女：無論是給予還是被給予，我們都需要勇氣。

男：無論我們做出怎樣的抉擇，需要的還是勇氣。

女：面對(duì)真實(shí)的自己、面對(duì)我們的生活，我們都需要勇氣。

男：勇氣是我們生活中不可缺少的，因?yàn)橛辛擞職馕覀兊纳畈鸥幸饬x。

女：下面請(qǐng)欣賞由xx帶來的`歌曲《勇氣》。

男：在我們的生活中，勇氣是必不可少的。

女：是的，無論我們做什么都少不了勇氣的支持。

男：下面有請(qǐng)xx帶來好聽的歌曲。

女：《勇氣》。

勇氣歌詞：

終于做了這個(gè)決定。

別人怎么說我不理。

只要你也一樣的肯定。

我愿意天涯海角都隨你去。

我知道一切不容易。

我的心一直溫習(xí)說服自己。

最怕你忽然說要放棄。

愛真的需要勇氣。

來面對(duì)流言蜚語。

只要你一個(gè)眼神肯定。

我的愛就有意義。

我們都需要勇氣。

去相信會(huì)在一起。

人潮擁擠我能感覺你。

放在我手心里，你的真心。

如果我的堅(jiān)強(qiáng)任性。

會(huì)不小心傷害了你。

你能不能溫柔提醒。

我雖然心太急。

更害怕錯(cuò)過你。

愛真的需要勇氣。

來面對(duì)流言蜚語。

只要你一個(gè)眼神肯定。

我的愛就有意義。

我們都需要勇氣。

去相信會(huì)在一起。

人潮擁擠我能感覺你。

放在我手心里，你的真心。

歌曲串詞匯總篇十一

尊敬的鄉(xiāng)黨委領(lǐng)導(dǎo)，老師們，同學(xué)們：

大家好！

第一個(gè)環(huán)節(jié)：開場(chǎng)白（講道德的作用和現(xiàn)實(shí)意義）。

踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，傳播社會(huì)正能量，歡迎來到我們的道德講堂?！暗馈笔怯钪骈g的自然規(guī)律，“德”引導(dǎo)我們遵循自然規(guī)律做人做事，人之所以安好、事之所以順心、社會(huì)之所以和諧，道德功不可沒。我們本期的主題是“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”。在進(jìn)入主題之前，讓我們齊唱一首旋律優(yōu)美、感人至深的歌曲《讓世界充滿愛》。

第二個(gè)環(huán)節(jié)：唱歌曲(《讓世界充滿愛》)。

第三個(gè)環(huán)節(jié)：說含義（說明《讓世界充滿愛》中群星為雅安地震災(zāi)區(qū)獻(xiàn)唱的感人之處并引出“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”的深刻含義。）一首《讓世界充滿愛》把我們帶到了一年前四川雅安地震災(zāi)區(qū)的現(xiàn)場(chǎng)，雖然這是我們不愿再提及的傷痛，但通過這首歌讓我們感受到了人間的大愛。“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”就是這種人間真情的完美詮釋。“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”引自古印度諺語“贈(zèng)人玫瑰之手，經(jīng)久猶有余香。”它的字面意思是當(dāng)我們把花送給別人的時(shí)候，自己的手里還留著花的芳香。它的引申義是不管我們?yōu)閯e人做了一件驚天動(dòng)地的大好事還是一件很平凡的小事情，別人都會(huì)感激我們，尊重我們；哪怕我們只能送給對(duì)方一朵玫瑰花，但玫瑰帶來的溫馨都會(huì)在“贈(zèng)花人”和“受花人”的心底慢慢升騰、彌漫、覆蓋，簡(jiǎn)單說來就是：幫助別人、快樂自己、美了社會(huì)。

那么，我們?cè)撛鯓盂`行“幫助別人、快樂自己、美了社會(huì)”的傳。

統(tǒng)美德呢？讓我們隨著下面的幾個(gè)環(huán)節(jié)一起交流、探討吧。

第四個(gè)環(huán)節(jié)：學(xué)模范（觀看助人為樂事跡短片，體會(huì)“學(xué)道德模范，誦中華經(jīng)典，做有德之人”的深刻內(nèi)含。）。

下面請(qǐng)大家觀看道德模范謝亮和陳光標(biāo)助人為樂的感人事跡。這是一個(gè)具有深刻教育意義的道德專題宣傳片。全國(guó)道德模范陳光標(biāo)從小家境貧寒，為了減輕父母的負(fù)擔(dān)，他通過賣水的方式來維持學(xué)習(xí)生活，還用賣水的錢幫助交不起學(xué)費(fèi)的同學(xué)。通過自己不懈的努力他成為了身價(jià)高達(dá)數(shù)十億的大企業(yè)家，一生幫助過無數(shù)人，受過他幫助的困難群眾多達(dá)70余萬，他目前捐出來的善款總額已超過20億元。2008年汶川大地震、2010年青海玉樹地震、2013年四川雅安地震他都第一時(shí)間出錢出力救災(zāi)；他還為東南亞海嘯災(zāi)區(qū)、日本地震災(zāi)區(qū)捐過款，也到臺(tái)灣、美國(guó)等地做過慈善。他被前國(guó)務(wù)院總理溫家寶稱為“有良知、有感情、心系災(zāi)區(qū)的企業(yè)家”，他當(dāng)選全國(guó)抗震救災(zāi)模范，他被稱為“中國(guó)首善”乃至“世界首善”。他的寬廣胸襟，他的大愛情懷，可謂感天動(dòng)地！與那些貪官污吏和發(fā)了財(cái)后去外國(guó)豪賭的'富人相比，與那些在他們活著的時(shí)候?qū)幵附o自己修建大規(guī)模墓地也不愿給無房居住的貧民建經(jīng)濟(jì)適用房和廉租房的人相比，陳光標(biāo)先生顯得這樣偉大，令人肅然起敬！還有慈祥善良的謝亮老人，雖不能做出驚天動(dòng)地的大事，卻在本該安享晚年之際用自己的良知和熱情在都市的街頭日復(fù)一日、年復(fù)一年義務(wù)指路，他的舉動(dòng)同樣暖人心扉。他們的這種大愛情懷，這中凡人善舉，就是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，就是我們的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，正是我們一代又一代人所應(yīng)當(dāng)傳承和弘揚(yáng)的！下面，讓我們進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)。

五個(gè)環(huán)節(jié)：學(xué)生代表講故事《盲人開燈》并談感想。

請(qǐng)湖南電視臺(tái)2014年7月14日播出的“變形計(jì)”中的農(nóng)村主人翁梁小友同學(xué)為我們講故事。大家歡迎！

歌曲串詞匯總篇十二

敬愛的老師，親愛的同學(xué)：

有一個(gè)盲人住在一棟樓里。每天晚上他都會(huì)到樓下花園去散步。奇怪的是，無論是上樓還是下樓，他雖然只能順著墻摸索，卻一定要按亮樓道里的燈。一天，一個(gè)鄰居忍不住，好奇地問道：“你的眼睛看不見，為何還要開燈呢？”盲人回答道：“開燈能給別人上下樓帶來方便，也會(huì)給我?guī)矸奖?。”鄰居疑惑地問道：“開燈能給你帶來什么方便呢？”盲人答道：“開燈后，上下樓的人都會(huì)看得清楚些，就不會(huì)把我撞倒了，這不就給我方便了嗎?！编従舆@才恍然大悟。

是啊，盲人是弱小的，但他卻是善良的，睿智的。一個(gè)人的力量是有限的，我們需要?jiǎng)e人的幫助，也應(yīng)當(dāng)幫助別人，這樣我們生活的世界才會(huì)更加美好。

我是一個(gè)家境貧困的孩子，我們的家鄉(xiāng)也還很落后，但我想老師和同學(xué)們都和我一樣對(duì)未來充滿信心。身處邊遠(yuǎn)貧困山區(qū)的我們，時(shí)常收到外界愛心人士送來的書包、字典、衣服、鞋子、棉被等學(xué)習(xí)生活用品；自參加“變行計(jì)”以來，我個(gè)人收到了許多圖書、畫筆，收到各項(xiàng)助學(xué)款超過萬元。那些精美的圖書和畫筆，是我和同學(xué)們巨大的精神財(cái)富；那凝聚著無數(shù)愛心的助學(xué)款，將托起邊遠(yuǎn)貧困山區(qū)孩子美麗的大學(xué)夢(mèng)！

親愛的叔叔阿姨們，你們的大愛情懷在山區(qū)綻放了光芒；敬愛的領(lǐng)導(dǎo)和老師，你們的積極聯(lián)系，給山區(qū)的孩子帶來了溫暖。

故事的最后，讓我為大家獻(xiàn)上一句話吧：

叔叔阿姨千里資助大愛無疆，

領(lǐng)導(dǎo)老師真誠關(guān)懷那般善良；

感恩戴德發(fā)奮讀書孩子奔赴夢(mèng)想，

和諧社會(huì)溫馨校園大家傳遞正能量！

謝謝大家！

感謝梁小友同學(xué)的故事，感謝她的精彩發(fā)言。下面讓我們進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)。

第六個(gè)環(huán)節(jié)：談感悟（現(xiàn)場(chǎng)請(qǐng)三到四位聽眾談感受、作承諾。）謝謝xxx老師的精彩點(diǎn)評(píng)，xxx同學(xué)說得太棒了，讓我們以熱烈的掌聲向他們表示感謝！

老師們、同學(xué)們，樂于助人體現(xiàn)了我們中華民族的傳統(tǒng)美德，幫助他人是件很快樂的事。急人所難，解人所憂，體現(xiàn)了個(gè)人或組織及團(tuán)隊(duì)對(duì)待人接物的立場(chǎng)與觀點(diǎn)，它與漠不關(guān)心、落井下石形成了強(qiáng)烈的反差。一個(gè)人、一個(gè)組織、一個(gè)團(tuán)隊(duì)如果擁有樂于助人的理念，那么它就會(huì)在社會(huì)形成良好的聲譽(yù)，就會(huì)使自己和自己所領(lǐng)導(dǎo)或存在的圈子產(chǎn)生強(qiáng)大的磁場(chǎng)，如此前進(jìn)之路才能越走越寬，宏偉目標(biāo)的展開與實(shí)施才能越來越順暢。

擾、將更加美好！

“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”、“千里之行，始于足下”。老師們，同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，在學(xué)習(xí)生活中，用一顆善良而熱情的心去對(duì)待身邊的每一個(gè)人，每一件事，共同營(yíng)造一個(gè)溫馨的校園，創(chuàng)造一個(gè)幸福和諧的'世界！

接下來，讓我們進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)，誦經(jīng)典。

第六個(gè)環(huán)節(jié)：誦經(jīng)典。

夫仁者，己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人。----《論語.雍也》。

著想，在成就自己的同時(shí)也成就了別人。現(xiàn)代社會(huì)充滿了機(jī)遇和挑戰(zhàn)，人與人之間充滿了競(jìng)爭(zhēng)。在競(jìng)爭(zhēng)中，如果能有既成就自己又成就他人的寬廣胸襟，那么，社會(huì)上的沖突將被化解，大家就可以和諧共處了。青少年雖然生活在一方狹小的環(huán)境里，同樣也會(huì)遇到同學(xué)之間的競(jìng)爭(zhēng)。比方說，學(xué)習(xí)上會(huì)出現(xiàn)競(jìng)爭(zhēng)，參加文體活動(dòng)會(huì)出現(xiàn)競(jìng)爭(zhēng)，甚至在評(píng)選班干部時(shí)也會(huì)出現(xiàn)競(jìng)爭(zhēng)。在某種意義上講，凡事多為別人著想，其實(shí)往往也能為自己創(chuàng)造更多的成功機(jī)會(huì)。

勿以惡小而為之，勿以善小而不為-------《三國(guó)志·蜀志傳》。

意思：不要因?yàn)槭羌^小的壞事就去做，不要因?yàn)槭羌^小的善事就不去做。

積善之家必有余慶,積不善之家必有余殃。----《周易.坤》。

歌曲串詞匯總篇十三

男：親愛的同學(xué)們：

合：大家好！

女：遠(yuǎn)離了幼稚，遠(yuǎn)離了困惑，有一種能量升溫在我們的胸膛；

男：背負(fù)人生的主題，打點(diǎn)好青春的行裝，我們走在青春的路上，

女：在這播種希望、描繪錦繡的季節(jié)里，瑞金三中又將迎來繁花似錦的新的`一年。

男:迎著太陽，我們鋪開七彩的畫卷，

女：走向未來，我們書寫豪邁的誓言。

男:藍(lán)天當(dāng)紙，海水為墨，寫不完我們心中的頌歌，

女：群峰放聲，大江展喉，唱不盡我們永恒的贊歌。

男:讓每首詩變成一聲洪鐘，激蕩華夏兒女，

女：讓每首歌化作一捧鮮花，裝點(diǎn)盛世中華。

男：飛揚(yáng)的歌聲，吟唱難忘的歲月，

女：熟悉的旋律，演繹時(shí)代的激越，

男：讓我們用力量的臂膀，擁抱神采飛揚(yáng)的夢(mèng)想，

女:讓我們用燃燒的青春，點(diǎn)燃永不熄滅的希望。

(合)瑞金三中“讓青春燃燒”勵(lì)志歌曲合唱比賽現(xiàn)在開始!

女：下面先介紹初中組的評(píng)委老師。

組長(zhǎng)：鐘起平校長(zhǎng)。

評(píng)委：劉小平副校長(zhǎng)鐘玖棋副校長(zhǎng)。

男：毛文澤老師劉華平老師、曾青老師、賴心月老師。

女：第一個(gè)上場(chǎng)的是高一（6）班的同學(xué)們，他們給我們帶來的是豪情滿懷的歌曲——《永不退縮》。請(qǐng)高一（3）班做好準(zhǔn)備。

男：請(qǐng)欣賞高一（3）班合唱——《恰同學(xué)少年》。請(qǐng)高一（8）班做好準(zhǔn)備。

女：為什么我的眼里滿含淚水？因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛得深沉。請(qǐng)欣賞高一（8）班深情的吟唱——《這片土地》。請(qǐng)高一（4）班做好準(zhǔn)備。

男：好男兒志在四方，好男兒熱血熱心腸，讓我們一起來欣賞高一（4）班的好男兒好女兒帶來的——《男兒當(dāng)自強(qiáng)》。請(qǐng)高一（9）班做好準(zhǔn)備。

女：年輕的戰(zhàn)場(chǎng)，因?yàn)橛心?，有我，世界才變得自信寬廣。請(qǐng)欣賞高一（9）班全體同學(xué)帶來的演唱。請(qǐng)高一（7）班做好準(zhǔn)備。

男：漫漫人生路，誰沒有跌倒的時(shí)候？茫茫天地間，誰沒有失敗的時(shí)候？心若在，夢(mèng)就在。請(qǐng)欣賞高一（7）班帶來的——《從頭再來》。請(qǐng)高一（5）班做好準(zhǔn)備。

女：，人生路上，有喜有憂，陽光總在風(fēng)雨后。請(qǐng)聽高一（5）班的合唱——《陽光總在風(fēng)雨后》。請(qǐng)高一（2）班做好準(zhǔn)備。

男：要問我最敬慕什么樣的人，我會(huì)大聲地告訴你，他就是我心中的——《真心英雄》，自信的高一（2）班同學(xué)將為我們唱出心中的自信最強(qiáng)音。請(qǐng)高一（10）班做好準(zhǔn)備。

女：要說我的心愿是什么？那就是在我們所有老師和同學(xué)的努力下——《再創(chuàng)輝煌》。請(qǐng)欣賞高一（10）班代表全校師生發(fā)出的共同心聲。請(qǐng)高一（1）班做好準(zhǔn)備。

男：心中有愛，才能渡過漫漫黑夜；心中有愛，才能綻放朵朵希望之花。請(qǐng)欣賞高一（1）班全體同學(xué)帶來的歌曲——《愛，因?yàn)樵谛闹小?。?qǐng)高二（3）班做好準(zhǔn)備。

女：好男兒志在四方，好男兒熱血熱心腸，讓我們一起來欣賞高二（3）班的好男兒好女兒帶來的——《男兒當(dāng)自強(qiáng)》。請(qǐng)高二（1）班做好準(zhǔn)備。

男：相信自己，你將創(chuàng)造奇跡，贏得勝利。請(qǐng)欣賞高二（1）班帶來的《相信自己》。請(qǐng)高二（6）班做好準(zhǔn)備。

女：看蒼茫大地，誰主沉浮？寥廓江天萬里霜。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書生意氣，揮斥方遒。指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬戶侯。多好的一首詞啊！請(qǐng)聽高二（6）班帶來的《恰同學(xué)少年》。請(qǐng)高二（7）班做好準(zhǔn)備。

歌曲串詞匯總篇十四

主持人a:真是了不得呀!俗話說：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，看來小伙子們也都受過不少苦啊!讓我們?cè)俅伟颜坡曀徒o他們!

主持人b:我們中國(guó)人，民族的風(fēng)情和韻味最濃，每逢春節(jié)都要回家，在全世界，我們黃種人都有著過年的習(xí)俗，這就是我們團(tuán)結(jié)的華夏民族，下面有請(qǐng)**為我們帶來民族旋律的歌曲《黃種人》，掌聲有請(qǐng)!

小品現(xiàn)代楊白勞串詞：

主持人a:多么好聽的一首歌呀，時(shí)隔幾十年他依然那么具有韻味，依然讓我感覺作為一個(gè)中國(guó)人的自豪和驕傲!

主持人b:社會(huì)在發(fā)展，科技在進(jìn)步，歷史的文明在向前邁進(jìn)著，然而，今天我們卻依然可以看到那活生生的楊白勞，我們被無奈地——?jiǎng)兿髦?，下面有?qǐng)欣賞小品《現(xiàn)代楊白勞》，表演著***等人。

主持人a：非常感謝精彩的小品表演，感謝給朋友們帶來快樂，幸虧這不是現(xiàn)實(shí)，要不可就慘了。

舞蹈oh串詞：

主持人a：萬物生，萬物靈動(dòng)，生命因激情而更加精彩，生命的存在就是形色的你我她.

主持人b:下面掌聲有請(qǐng)漂亮的女孩們?yōu)槲覀儙砻利愇璧浮秓h》,掌聲有請(qǐng)***等閃亮登場(chǎng)。

主持人a：漂亮活潑的mm們真是可愛呀!年輕真好，有浪漫，有溫馨，可以海誓山盟、可以?？菔癄€;可歲月不饒人，轉(zhuǎn)眼間年輕的十年已過!

主持人a:十年，一瞬間，十年，一個(gè)承諾，十年，我們陌生了很多，十年，我們彼此又熟悉了很多。

主持人b:是啊，我們走過了歲月才知道惋惜，失去了我們才懂得珍惜，下面有請(qǐng)情歌王子***為我們帶來經(jīng)典歌曲《十年》掌聲有請(qǐng)。

小品心理醫(yī)生串詞：

主持人a:聽過了十年，讓我心里空蕩蕩的，好像少了魂似的。

主持人b:我估摸著呀，你肯定是當(dāng)年辜負(fù)了誰!事不宜遲，我們趕緊去看看心理醫(yī)生，有請(qǐng)**等人帶來《心理醫(yī)生》(可以拽住主持人a下場(chǎng))。

主持人a:根本沒病，非讓我看心理醫(yī)生，哎!這年頭呀，有病沒病非把你看出個(gè)病。

主持人a:是有氣魄，有氣勢(shì)，有力量，有感覺，像我們中國(guó)人。

歌曲串詞匯總篇十五

開場(chǎng)篇——當(dāng)?shù)溺娐曧懫?，我們告別騰飛的當(dāng)?shù)溺娐曧懫穑覀兯蛣e輝煌的當(dāng)?shù)溺娐曧懫?，我們揮別難忘的當(dāng)?shù)溺娐曧懫穑覀冏鲃e感動(dòng)的春暖花開，播種希望，憧憬華美絢麗新夢(mèng)想夏日炎炎，艷陽高照，拉開超級(jí)裂變新戰(zhàn)役秋高氣爽，再造奇跡，開創(chuàng)敦煌中國(guó)新格局冬寒歲末，燃點(diǎn)未來，迎接流光溢彩敦煌新年華，難忘我們走過風(fēng)雨，信念萌動(dòng)，難忘我們歷經(jīng)坎坷，勇往直前，難忘我們不畏艱辛，熱血澎湃，難忘我們團(tuán)結(jié)進(jìn)取，燃放無數(shù)絢爛當(dāng)新春的雪花飛揚(yáng)，我們豪情相擁敦煌嶄新的當(dāng)新春的細(xì)雨滋潤(rùn)，我們真情相會(huì)敦煌燦爛的當(dāng)新春的舞蹈舞動(dòng)，我們熱情相抱敦煌格局的當(dāng)新春的歌聲飄蕩，我們激情相約敦煌必將再創(chuàng)奇跡的不曾忘記，一線員工們?cè)诤诎档慕锹澉鋈涣鳒I不曾忘記，領(lǐng)導(dǎo)干部們?cè)谑聵I(yè)的路上不停奔波不曾忘記，市場(chǎng)營(yíng)銷們默默支持關(guān)懷一路相隨不曾忘記，專家老師們一次次細(xì)致溫暖電話回訪不曾忘記，后勤伙伴們不怕苦不怕累奮戰(zhàn)到深夜不曾忘記，diane用新思想，新觀念，新創(chuàng)舉不斷地開拓和跨越，帶領(lǐng)我們改變命運(yùn)，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想年，我們懷揣著虔誠的希望，擁抱信念女1：年，我們?nèi)诤狭藷o窮的智慧，迸發(fā)力量女1：年，我們用汗水與淚水鋪就了敦煌騰飛之路女1：年，我們用信心與勇氣豎起了敦煌不朽的電子商務(wù)旗幟女2：相信年，我們一定會(huì)在風(fēng)雨中攜手相伴女2：相信年，我們必然會(huì)在烈日下心手相牽女2：相信年，我們比將鑄造堅(jiān)不可摧勇往直前的生命力量女3：相信年，我們定會(huì)成為中國(guó)電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)碩果累累的魅力奇葩女3：相信年，我們也定會(huì)珍惜感恩負(fù)責(zé)任，創(chuàng)造堅(jiān)持不怕苦，讓夢(mèng)想早日成真女3：相信年，我們也將會(huì)全力以赴，突破極限，向不可能挑戰(zhàn)女合：讓生命不斷閃亮（男女主持穿插走到舞臺(tái)中央）男合：因?yàn)?，敦煌是向善的力量女合：因?yàn)?，敦煌是向愛的力量男合：因?yàn)?，敦煌是向真的力量女合：因?yàn)?，敦煌是男女合：向上的力量男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)各位來賓女：敦煌網(wǎng)的精英將士們，大家合：晚上好！男：您這里來到的是“點(diǎn)亮世紀(jì)青春引爆敦煌激情”，世紀(jì)禾光科技發(fā)展（北京）有限公司年年會(huì)現(xiàn)場(chǎng)！女：在這里請(qǐng)?jiān)试S我代表世紀(jì)禾光科技發(fā)展（北京）有限公司ceo，敦煌網(wǎng)創(chuàng)始人diane女士，代表敦煌網(wǎng)的各位高層領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)所有員工的到來表示最最熱烈的歡迎！男：敦煌人的友情因相聚而濃烈女：敦煌人的夢(mèng)想因分享而永恒男：敦煌人的執(zhí)著因勇氣而堅(jiān)定女：敦煌人的感恩因摯愛而無限男：今天我們敦煌家人團(tuán)圓聚會(huì)女：今夜我們敦煌兒女熱血沸騰男：讓我們盡情舞動(dòng)，放聲高唱，插上雙翼，放飛夢(mèng)想女：讓我們敞開心扉，釋放激情，心手相牽，凝聚力量男：讓我們享受敦煌帶給我們的美好時(shí)光女：讓我們感受敦煌給予我們的溫馨感動(dòng)男合：讓我們將魅力展現(xiàn)，將幸福傳遞女合：讓我們將心緒沸騰，將快樂燃燒男合：讓我們用歡聲笑語，譜寫彈奏出敦煌新樂章女合：讓我們繼續(xù)團(tuán)結(jié)進(jìn)取，奮勇向前，共同創(chuàng)造合：敦煌事業(yè)新輝煌男：下面我宣布：世紀(jì)禾光科技發(fā)展（北京）有限公司年“點(diǎn)亮世紀(jì)青春引爆敦煌激情”年會(huì)合：正式開始！人撤臺(tái)，開場(chǎng)舞上）（61．開場(chǎng)舞：韻律操》boc（18人）《韻律操．開場(chǎng)舞：韻律操》《（2．diane發(fā)表新春致辭．男：在敦煌事業(yè)發(fā)展的路上，我們始終能看到一個(gè)身影默默付出女：在敦煌進(jìn)步騰飛的路上，我們也始終能看到一張笑臉綻放如花男：她堅(jiān)強(qiáng)樂觀，她勇于進(jìn)取女：她聰明睿智，她博愛偉大男：她帶領(lǐng)我們這群有夢(mèng)想的年輕人創(chuàng)造奇跡女：她帶領(lǐng)我們這群有抱負(fù)的年輕人積累經(jīng)驗(yàn)?zāi)校核龓ьI(lǐng)我們這群正在成長(zhǎng)的年輕人共同磨練意志女：她更帶領(lǐng)著我們這群一無所有的年輕人共同改變命運(yùn)男：她——就——是女：她——就——是男：她就是世紀(jì)禾光科技發(fā)展（北京）有限公司ceo女：敦煌網(wǎng)創(chuàng)始人合：diane女士男：接下來也讓我們?nèi)珗?chǎng)響起最熱烈的掌聲，有請(qǐng)diane女士走上舞臺(tái)，為我們敦煌的所有精英將士們，送上最真摯的新春祝福。開場(chǎng)篇串詞：開場(chǎng)篇串詞：男：感謝diane女士的新春?jiǎn)柡颍★w揚(yáng)的雪花為我們送來了新年的祝福女：歡樂的歌聲為我們點(diǎn)燃了喜慶的爆竹男：北國(guó)的冬天銀裝素裹，女：北國(guó)的春天花團(tuán)錦簇男：今天我們敦煌人載歌載舞相聚北國(guó)女：今天我們敦煌人鑼鼓敲響歡度新年男：讓歌聲抒發(fā)我們的情懷，舞姿張揚(yáng)我們的風(fēng)度女：讓理想靚麗我們的青春，信念展示我們的成熟男：接下來讓我們共同走進(jìn)開場(chǎng)篇，體會(huì)敦煌人的精彩3．綜合：盛裝舞步》增值服務(wù)部（12人）《盛裝舞步．《盛裝舞步》增值服務(wù)部（男：春天萬物復(fù)蘇，大地一片生機(jī)盎然女：春天草綠花開，敦煌也一派和諧景象，男：向上的敦煌，也在春天帶給我們激情昂揚(yáng)的力量！女：接下來也請(qǐng)欣賞增值服務(wù)部給我們帶來的《盛裝舞步》，掌聲有請(qǐng)他們！4．情景劇：哭與笑》新員工（8人）《哭與笑．情景?。嚎夼c笑》新員工（《男：在敦煌這片廣闊無垠的土地上，處處充滿陽光、充滿雨露，處處盛開著嬌艷傲人的花朵。新員工們也是敦煌萬花之中獨(dú)具特色的一類，他們用自己的方式，在敦煌收獲著快樂與成長(zhǎng)。女：他們有著初生牛犢不怕虎的毅力，有著踴躍創(chuàng)新的決心，更有著積極向上面對(duì)生活工作的態(tài)度。今天敦煌的新員工們也要用一段自編自導(dǎo)的情景劇，向所有的敦煌家人們說出那份心底的祝福，請(qǐng)欣賞情景劇《哭與笑》。第二篇——回望篇第二篇——回望篇——回望篇串詞：望篇串詞：串詞男3：回望，我們有勝利的歡笑女3：回望，我們有失意的落寞男4：回望，我們有收獲的喜悅女4：回望，我們有感動(dòng)的淚水男3：難忘每一次勝利時(shí)，同伴們的加油鼓勵(lì)女3：難忘每一次失意時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)們的安慰支持男4：難忘每一次收獲時(shí)，自己內(nèi)心的歡欣鼓舞女4：難忘每一次感動(dòng)是，眼睛里流下的晶瑩淚滴男3：接下來也讓我們走進(jìn)敦煌回望篇，體會(huì)敦煌人年的一路歷程1．歌曲：歌曲串燒》hr（12人）《歌曲串燒．《歌曲串燒》（男：在敦煌有這樣一群人，他們每天不辭辛苦的查閱成百上千份簡(jiǎn)歷。女：他們總是第一時(shí)間滿足各部門的人力物力需求！男：逢年過節(jié)總能收到他們送來的慰問郵件和禮物！女：從一個(gè)只有幾個(gè)人的小公司，到一個(gè)人才濟(jì)濟(jì)的大公司，他們功不可沒！男：他們就是我們親愛的hr團(tuán)隊(duì)！今天他們?yōu)槲覀儙淼氖歉枨疅∧校赫坡曈姓?qǐng)hr的精英們。2．默?。合破鹨粋€(gè)2104》boc（2人）《掀起一個(gè)．《》（男：在年，敦煌的大旗已經(jīng)遍布祖國(guó)大江南北，而最令我們難忘的是我們實(shí)現(xiàn)了超級(jí)裂變女：超級(jí)裂變的實(shí)現(xiàn)，也再次標(biāo)志著敦煌走進(jìn)一個(gè)新時(shí)代男：敦煌伙伴們不怕苦不怕累，敦煌的領(lǐng)導(dǎo)們更是為了敦煌的事業(yè)日夜操勞女：敦煌的事業(yè)成功離不開所有一線伙伴們的辛勞，也離不開所有后勤職能部門的伙伴們做出的貢獻(xiàn)男：回想至今，我們成功的實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想，展望百年后的2104，我們又會(huì)如何？女：接下來請(qǐng)欣賞由boc帶來的默劇《掀起一個(gè)2104》3．大合唱：一起走到》crm（20人）《一起走到．大合唱：一起走到》《（男2：春意盎然，這里是花的世界女2：夜色撩人，這里是舞的海洋男2：茫茫人海，跨越都市的繁華女2：蕓蕓眾生，你我相遇就是一種緣分男2：我們crm的員工每日兢兢業(yè)業(yè)服務(wù)于客戶，直接與客戶溝通，給了客戶上帝般的服務(wù)，crm可以說是我們敦煌網(wǎng)企業(yè)形象最直接的傳達(dá)人。女2：今天我們crm的伙伴們也將走上舞臺(tái)，為我們展示他們的風(fēng)采，接下來請(qǐng)欣賞大合唱《一起走到》第一輪抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)——《探花獎(jiǎng)》輪抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)——第一輪抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)——《探花獎(jiǎng)》男3女3）（）第三篇——溫暖篇第三篇——溫暖篇——溫暖篇開場(chǎng)男1：回首，有這樣一個(gè)詞匯，叫做“溫暖”女1：回首，有這樣一種力量，叫做“溫暖”男2：在身無分文，沒有工作時(shí)，敦煌給了我們事業(yè)發(fā)展的平臺(tái)，這是溫暖女2：在奔走各處，溝通交流時(shí)，同事給了我們一杯溫?zé)岬目Х?，這是溫暖男1：在主持大會(huì)，讀錯(cuò)串詞時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)給了我們一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，這是溫暖女1：在勞累疲憊，無助彷徨時(shí)，伙伴們給了我們最真誠的幫助，這同樣是一種溫暖男2：這種溫暖伴著我們度過人生的風(fēng)雨女2：這種溫暖陪著我們走過崎嶇的路途男1：今夜也讓我們走進(jìn)敦煌溫暖篇，共同感受敦煌人的溫暖懷抱1．情景?。鹤寪矍轱w》財(cái)務(wù)部（10人）《讓愛情飛．情景?。鹤寪矍轱w》財(cái)務(wù)部（《男：前段時(shí)間葛優(yōu)的電影你看了嗎？女：不知你說的是哪一部?。磕校鹤屪訌楋w?。∨嚎戳税?！挺逗的！而且繼《讓子彈飛》在中國(guó)熱演之際，朝韓將聯(lián)合上演本年度重頭大戲《讓炮彈飛》,續(xù)集《讓導(dǎo)彈飛》和終極版《讓核彈飛》正在的籌備之中。同時(shí)中國(guó)發(fā)改委今日凌晨已經(jīng)緊急上映了《讓油價(jià)飛》。至于什么時(shí)候證監(jiān)會(huì)籌備《讓股價(jià)飛》，目前還沒有時(shí)間表。中國(guó)政府對(duì)熱播長(zhǎng)篇?dú)v史史詩巨制《讓房?jī)r(jià)飛》表示毫無壓力，只有社科院表示《讓工資飛》的拍攝非常困難男：你了解的還真多！不過有一部你肯定沒看過！女：哦？是嗎？男：是我們敦煌人自編自導(dǎo)自演的一部情景劇，名叫《讓愛情飛》，比葛優(yōu)演得更逗！女：我還真沒看過，不過聽你這么一說，我真很想看呢！男：好！滿足你！有請(qǐng)財(cái)務(wù)的帥哥美女們上來《讓愛情飛》！2．魔術(shù)：大變活人》研發(fā)中心（4人）《大變活人．《大變活人》研發(fā)中心（男4：相信魔術(shù)表演大家都看過，大變活人表演大家也一定都看過女4：當(dāng)然，不過我想咱們敦煌的魔術(shù)表演，肯定是前所未見的吧男4：難不成這位漂亮的女士，你還會(huì)表演魔術(shù)？女4：當(dāng)然——不是我啦！今天來自研發(fā)中心的伙伴就為我們帶來了一段魔術(shù)表演，掌聲有請(qǐng)！輪抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)——榜眼獎(jiǎng)》——《第二輪抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)——《榜眼獎(jiǎng)》男4女4）（）第四篇——奮進(jìn)篇第四篇——奮進(jìn)篇——奮進(jìn)篇串詞：奮進(jìn)篇串詞：男：跳動(dòng)的音符，洋溢著春天的喜慶女：華美的樂章，揮灑著青春的理想男：飄逸的紅扇，勾畫出春天的情懷女：曼妙的舞姿，旋轉(zhuǎn)出青春的奔放男：幽幽梅香是苦寒的美麗女：隆隆號(hào)角吹響了奮進(jìn)的旋律男：今夜我們匯聚五湖四海的歡聲女：今夜我們齊聚四面八方的笑語男：今夜讓我們走進(jìn)敦煌奮進(jìn)篇，體會(huì)敦煌人的豪情壯志1．歌曲：愛情買賣》sim（10人）《愛情買賣．《愛情買賣》（男：敦煌是個(gè)大家庭，有的來自首都北京，有的來自東方明珠上海，有的來自銀裝素裹的東北，有的來自四季如春的江南！女：不僅是國(guó)內(nèi)，我們還匯集了許多國(guó)外精英，他們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，來到北京，來到敦煌，成為我們大家庭中的一員，與我們共同奮斗拼搏！男：下面請(qǐng)欣賞sim的中外合唱歌曲《愛情買賣》！2．情景?。菏婵藖砹恕穊oc（22人）《舒克來了．情景?。菏婵藖砹恕贰叮校航裉煳乙頁P(yáng)表揚(yáng)我們的帥小伙們，是你們扛起了敦煌的江山啊女：那今天我也要表揚(yáng)表揚(yáng)我們敦煌的漂亮女人們，是你們撐起了敦煌的半邊天男：我們男人是敦煌的排頭兵女：我們女人也是敦煌的全能手男：你看古今中外哪里都是一群女人圍繞一個(gè)男人，這才有看點(diǎn)，看過非誠勿擾嗎？那么火就是因?yàn)榻裹c(diǎn)嘉賓是個(gè)男的，要換成女的，收視率肯定不行！女：唉，這你就說錯(cuò)了，我今天就請(qǐng)來了一位女嘉賓，讓我們一起來看看她的相親經(jīng)歷！有請(qǐng)boc的舒克！輪抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)——狀元獎(jiǎng)》——《第三輪抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)——《狀元獎(jiǎng)》第五章——祝愿篇第五章——祝愿篇——祝愿篇串詞：祝愿篇串詞：串詞男：敦煌人是堅(jiān)強(qiáng)樂觀的女：敦煌人是充滿希望的男：敦煌人是務(wù)實(shí)創(chuàng)新的女：敦煌人是愛崗敬業(yè)的男：敦煌人是朝氣蓬勃的女：敦煌人是豪情滿懷的男：敦煌人是永不服輸?shù)呐憾鼗腿耸怯峦鼻暗哪校憾鼗腿耸欠e極進(jìn)取的女：敦煌人是重任在肩的男：敦煌人勢(shì)必披荊斬棘合：敦煌人勢(shì)必凱歌高唱合：讓我們走進(jìn)敦煌《祝愿篇》，祝福敦煌的明天更美好1．朗誦：祝福敦煌》業(yè)務(wù)發(fā)展部（8人）《祝福敦煌．《祝福敦煌》業(yè)務(wù)發(fā)展部（男：年，開疆拓土，不斷壯大女：年，敦煌也定會(huì)在電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)，繼續(xù)揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！男：讓我們跟隨敦煌人的腳步，走遍祖國(guó)神州大地女：讓我們聆聽業(yè)務(wù)發(fā)展部的聲音——《祝福敦煌》2．歌曲：年輕的朋友來相會(huì)》全體主持人《年輕的朋．《年輕的朋友來相會(huì)》男：的陽光中，我會(huì)為你祝福女：的月光下，我會(huì)為你祈禱男：的細(xì)雨中，必定有你的收獲，女：的柔風(fēng)中，必將傳你的捷報(bào)男：敦煌的航船已經(jīng)揚(yáng)帆女：敦煌的事業(yè)定會(huì)再攀高峰男：讓我們心相連，手相牽，為了青春的夢(mèng)想女：讓我們共甘苦，共進(jìn)退，為了敦煌的明天男：讓我們用敦煌人豪情的壯志，編織青春歲月女：讓我們用敦煌人不滅的信念，燃燒璀璨年華男：讓我們敦煌所有的精英將士們，合：承前啟后，繼往開來，再造輝煌《年輕的朋友來相會(huì)（年輕的朋友來相會(huì)》音樂起，唱兩小段后繼續(xù)串詞）《年輕的朋友來相會(huì)》音樂起，兩小段后繼續(xù)串詞）男：下面我宣布“點(diǎn)亮世紀(jì)青春引爆敦煌激情”，世紀(jì)禾光科技發(fā)展（北京）有限公司年年會(huì)到此結(jié)束，期待我們明年再相會(huì)。

歌曲串詞匯總篇十六

a：當(dāng)紛飛的大學(xué)肆虐南國(guó)時(shí)，我們用溫暖的愛心融化堅(jiān)冰。

姜：當(dāng)舉世震驚的地震掃蕩我們溫馨的家園是，我們用堅(jiān)韌頑強(qiáng)，鑄就了一座座心靈的城池。

《為了我的祖國(guó)》。

男：我的祖國(guó)，是雄偉的泰山長(zhǎng)城；

女：我的祖國(guó)，是浩蕩的黃河長(zhǎng)江；

男：我的祖國(guó)，是優(yōu)雅的唐詩宋詞；

女：我的祖國(guó)，是迷人的楷書狂草……。

合：我的祖國(guó)，是鮮艷的五星紅旗！

男：流淚的時(shí)候，是祖國(guó)給我們堅(jiān)實(shí)的依靠。

女：受傷的時(shí)候，是祖國(guó)給我們棲息的家園。

合：祖國(guó)啊，你是華夏兒女以生命鑄就的太陽，照耀在我們的心里，永不墜落！

國(guó)家歌曲串詞（3）：《我向黨來唱支歌》。

女：黨像母親一樣，時(shí)時(shí)刻刻，關(guān)注著我們的每一絲微笑，關(guān)注著我們的每一滴淚水。

男：黨像母親一樣，歲歲年年，為我們的生活奉獻(xiàn)出全部心血，含辛茹苦，鞠躬盡瘁。

女：看今日華夏，社會(huì)進(jìn)步，政治穩(wěn)定，人民安居樂業(yè)；

男：望今日神州，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，民族團(tuán)結(jié)，國(guó)家興旺發(fā)達(dá)……。

女：人民不會(huì)忘記，是中國(guó)共產(chǎn)黨指引我們走上勝利的道路。

男：人民不會(huì)忘記，是中國(guó)共產(chǎn)黨給與我們今天幸福的生活。

合：永遠(yuǎn)跟黨走，這是我們無悔的選擇！

《英雄兒女》。

男：從踏青的山巒鳥瞰遠(yuǎn)方的云煙。

女：從澎湃的海灣眺看搏擊的風(fēng)帆。

男：我們團(tuán)結(jié)一心撥響心海的琴弦。

女：我們剪下一縷陽光獻(xiàn)給祖**親。

a：當(dāng)紛飛的大學(xué)肆虐南國(guó)時(shí)，我們用溫暖的愛心融化堅(jiān)冰。

姜：當(dāng)舉世震驚的地震掃蕩我們溫馨的家園是，我們用堅(jiān)韌頑強(qiáng)，鑄就了一座座心靈的城池。

《為了我的祖國(guó)》。

男：我的祖國(guó)，是雄偉的泰山長(zhǎng)城；

女：我的祖國(guó)，是浩蕩的黃河長(zhǎng)江；

男：我的祖國(guó)，是優(yōu)雅的唐詩宋詞；

女：我的祖國(guó)，是迷人的楷書狂草……。

合：我的祖國(guó)，是鮮艷的五星紅旗！男：流淚的時(shí)候，是祖國(guó)給我們堅(jiān)實(shí)的依靠。

女：受傷的時(shí)候，是祖國(guó)給我們棲息的家園。

合：祖國(guó)啊，你是華夏兒女以生命鑄就的太陽，照耀在我們的心里，永不墜落！

國(guó)家歌曲串詞（3）：《我向黨來唱支歌》。

女：黨像母親一樣，時(shí)時(shí)刻刻，關(guān)注著我們的每一絲微笑，關(guān)注著我們的每一滴淚水。

男：黨像母親一樣，歲歲年年，為我們的生活奉獻(xiàn)出全部心血，含辛茹苦，鞠躬盡瘁。

女：看今日華夏，社會(huì)進(jìn)步，政治穩(wěn)定，人民安居樂業(yè)；

男：望今日神州，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，民族團(tuán)結(jié)，國(guó)家興旺發(fā)達(dá)……女：人民不會(huì)忘記，是中國(guó)共產(chǎn)黨指引我們走上勝利的道路男：人民不會(huì)忘記，是中國(guó)共產(chǎn)黨給與我們今天幸福的生活合：永遠(yuǎn)跟黨走，這是我們無悔的選擇！

《英雄兒女》。

男：從踏青的山巒鳥瞰遠(yuǎn)方的云煙。

女：從澎湃的海灣眺看搏擊的風(fēng)帆。

男：我們團(tuán)結(jié)一心撥響心海的琴弦。

女：我們剪下一縷陽光獻(xiàn)給祖**親。

歌曲串詞匯總篇十七

男：看!可愛的中國(guó)娃娃跳起來了。請(qǐng)欣賞六(4)班的《中國(guó)娃》。

女：請(qǐng)大家用熱情的掌聲為我們的這些娃娃們歡呼!

男：炎黃子孫，精神抖擻;莘莘學(xué)子，意氣風(fēng)發(fā);。

女：黑發(fā)少年，風(fēng)華正茂;龍的傳人，唱響校園。

男：接下來請(qǐng)欣賞六(1)班帶來的合唱《龍的傳人》。

女：一曲《龍的傳人》唱出了我們每一個(gè)炎黃子孫“血濃于水”的東方素有的質(zhì)樸情懷!請(qǐng)把掌聲送給他們!

男：我想今夜的星光一定燦爛，我們激情萬分澎湃。

女：今夜無眠，讓歡樂穿越時(shí)空，讓豪情激蕩無限。

男：今夜有約，讓夢(mèng)想挽起明天，讓奮斗承載理想。

女：下面請(qǐng)大家用心靈去感受、用真情去感觸，五(1)班給我們帶來的《難忘今宵》。

男：讓我們?cè)俅我哉坡暈樗麄兒炔?

女：我們的中華民族，地大物博，人杰地靈!有著五千年的中華文明!

男：下面讓我們用最真摯纏綿的呼喚贊美她;讓我們用最蕩氣回腸的旋律歌頌她;。

女：就在今天，愿祖國(guó)的明天更加輝煌燦爛!請(qǐng)欣賞四(3)班的詩朗誦《我愛你祖國(guó)》。

男：祖國(guó)我愛你，我愛你祖國(guó)!千言萬語、千歌萬曲難以表達(dá)我們對(duì)您的祝福!

女：讓我們伸出熱情的雙手為我們偉大的祖國(guó)喝彩!為四(3)班的小朋友喝彩!

男：安靜祥和的夜晚，你可曾想到，邊關(guān)手握鋼槍的衛(wèi)士披著雨雪風(fēng)霜。

女：災(zāi)難來臨之際，你定會(huì)看到，人民子弟兵矯健的身影和那綠色軍裝。

男：這就是我們?nèi)嗣褡拥鼙?，時(shí)刻保衛(wèi)著祖國(guó)的安寧。

女：讓我們把一曲抒情的《軍港之夜》送給我們最可愛的人!請(qǐng)大家歡迎五(3)班的同學(xué)閃亮登場(chǎng)!把掌聲送給他們!

男：深情的歌頌我們美麗的校園，請(qǐng)欣賞四(1)班的大合唱《-小成就我的夢(mèng)想》。

女：掌聲響起來!讓我們?yōu)?小歡呼!讓我們?yōu)?小的明天歡呼!

男：好謝謝你的掌聲!

女：小小的竹排，難忘那光輝歲月;巍巍青山，見證了戰(zhàn)爭(zhēng)的烽火。

男：閃閃的紅星，引導(dǎo)我心向革命;閃閃的紅星，黨的光輝照萬代。

女：請(qǐng)我們四(2)班的小朋友上場(chǎng)!

男：大家用熱烈的掌聲歡送他們!

女：一曲《夢(mèng)駝鈴》牽起了無數(shù)人魂?duì)繅?mèng)繞的思念，也撥動(dòng)了上萬人激情四溢的遐想。望下面六(2)班的一首《夢(mèng)駝鈴》讓大家穿越時(shí)空的隧道，追憶昨天，暢想明天!

男：掌聲不夠熱烈!

女：同學(xué)們，我們是跨世紀(jì)的新一輩，

男：同學(xué)們，我們肩負(fù)著民族復(fù)興的重任，

女：因?yàn)?，我們都有一個(gè)家，他的名叫中國(guó)。

男：請(qǐng)欣賞五(2)班的《大中國(guó)》。

女：一曲《大中國(guó)》讓我們蕩氣回腸，心潮澎湃，何不來點(diǎn)掌聲。

男：一曲優(yōu)美的旋律《瀏陽河》使我響起了我家鄉(xiāng)的“蟒蛇河”“西湯河”，他一樣值得我為您歌唱、為您傳誦!請(qǐng)六(3)班的同學(xué)為我們獻(xiàn)上一曲《瀏陽河》。

女：大家說，美不美!掌聲響起來!

女：是啊，不管我們走多遠(yuǎn)，無論我們?cè)诟缮?，到什么時(shí)候也跳不出母親的視線，也離不開咱的媽!

男：同學(xué)們，請(qǐng)盡情高歌吧，為我們的母親送上最美好地祝福。

女：敬請(qǐng)欣賞由六(5)給我們帶來的合唱《我的媽媽叫中華》。

男：歡樂的時(shí)刻總是那么短暫;。

女：祝福的歌兒永遠(yuǎn)也唱不完;。

男：讓我們?cè)陲w揚(yáng)的旋律中，

女：在激揚(yáng)的掌聲中結(jié)束今天的大合唱比賽!

合：謝謝!

歌曲串詞匯總篇十八

女：從澎湃的海灣眺看搏擊的風(fēng)帆。

男：我們團(tuán)結(jié)一心撥響心海的琴弦。

女：我們剪下一縷陽光獻(xiàn)給祖國(guó)母親。

男：我們是祖國(guó)的英雄兒女，

女：我們用青春和熱血書寫著中華民族不屈的歷史，

男：愛國(guó)主義永遠(yuǎn)是激勵(lì)我們振興中華的精神支柱。

女：愿經(jīng)過我們的努力，

男：共和國(guó)的.每一寸土地都浸透驚異與幸福，

合：華夏天空的每一片云彩都托舉起新的希望與理想。

歌曲串詞匯總篇十九

古老的中國(guó)像一座山，千秋聳立氣勢(shì)巍峨，今天的中國(guó)像一條河，萬古奔流波瀾壯闊。是我們用勤勞的雙手共筑一座山，是我們用智慧的汗水共開一條河。接下來請(qǐng)欣賞：歌曲：《盛世中國(guó)》表演者：

《盛世中國(guó)》歌詞。

秀美的山川。

遼闊的大地。

偉大的中國(guó)是我們的祖國(guó)。

多少年的風(fēng)雨。

又多少年的.坎坷。

造就了今天的盛世中國(guó)。

五十六個(gè)民族。

億萬顆的心。

聚集在這美好的一刻。

讓我們?nèi)y手。

讓我們?nèi)F(tuán)結(jié)。

去投入祖國(guó)的懷抱。

我愛你中國(guó)我們?yōu)槟愣湴痢?/p>

中國(guó)我們?yōu)槟愣院馈?/p>

偉大的祖國(guó)你的名字刻在我心里。

中國(guó)讓我們祝福你。