最新我和書的故事如何寫(優(yōu)質(zhì)9篇)

總結(jié)是掌握知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程，也是提高自我的機(jī)會(huì)。結(jié)合實(shí)際情況，進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)，提出合理的建議和改進(jìn)措施。以下是一些總結(jié)范文，希望能給大家寫作提供一些參考和借鑒。

我和書的故事如何寫篇一

在韓庚22歲生日當(dāng)天，sj的其他成員郵寄了一盒記錄著他們各自深情祝福的錄影帶到身處中國(guó)的韓庚手上。其中，組員強(qiáng)仁說(shuō)道：“韓庚哥這次生日，希望一切都順利，不要生病，和父母分開(kāi)，一定很孤獨(dú)，這次回家和父母一起過(guò)春節(jié)，健康地好去好回?；貋?lái)以后再和我們superjunior其他成員一起，為了給大家展現(xiàn)更好的面貌而努力?！毙值艿挠颜x，暖在韓庚的心頭。

鐵桿粉絲。

韓庚雖然在國(guó)外獨(dú)自?shī)^斗，但祖國(guó)的“粉絲”并沒(méi)有因距離而忘卻這位異國(guó)的舞者。當(dāng)韓庚還是訓(xùn)練生的時(shí)候，博客便成了他和祖國(guó)“粉絲”們的唯一聯(lián)系。每次看到博客上那些來(lái)自祖國(guó)親切的問(wèn)候，他都會(huì)感動(dòng)不已。沒(méi)有個(gè)人電腦，韓庚只能在公司上網(wǎng)，沒(méi)有中文輸入法，他就用英文打拼音。就在韓庚22歲生日的那天，sj國(guó)內(nèi)的歌迷組織通過(guò)韓國(guó)留學(xué)生將一臺(tái)有著中文輸入法的筆記本電腦送到了韓庚手里，拿到禮物的當(dāng)天，韓庚留言了，第一句就是：“終于可以用中文留言了!謝謝你們!”

我和書的故事如何寫篇二

南宋末年著名的民族英雄文天祥少年時(shí)生活困苦，在好心人的幫助下才有機(jī)會(huì)讀書。一次，文天祥被有錢的同學(xué)誤會(huì)是小偷，他據(jù)理力爭(zhēng)，不許別人踐踏自己的尊嚴(yán)，終于證明了自己的清白，而且通過(guò)這件事，更加樹(shù)立了文天祥金榜題名的志向。

葉天士自恃醫(yī)術(shù)高明，看不起同行薛雪。有一次，葉天士的母親病了，他束手無(wú)策，多虧薛雪不計(jì)前嫌，治好了他母親的病。從此，葉天士明白了天外有天，人上有人的道理。于是他尋訪天下名醫(yī)，虛心求教，終于成了真正的江南第一名醫(yī)。

宋代女詩(shī)人李清照才思敏捷，一生留下了許多千古絕唱。她個(gè)性爽直、自由、不羈一格，從小就表現(xiàn)出過(guò)人的文學(xué)天賦。這個(gè)故事講述的就是她觸景生情，即興填詞的故事。

楊祿禪受到鄉(xiāng)里惡霸的欺負(fù)，他不甘心受辱。一個(gè)人離開(kāi)了家，到陳家溝拜師學(xué)藝。拳師陳長(zhǎng)興從不把拳法傳外人，楊祿禪也不例外。不過(guò)，楊祿禪的執(zhí)著精神終于感動(dòng)了陳長(zhǎng)興，終于學(xué)到了拳法，懲治了惡霸，也開(kāi)創(chuàng)了楊式太極拳。

王獻(xiàn)之，字子敬，是東晉大書法家書——圣王羲之的第七個(gè)兒子。他自己也是東晉著名的書法家。王獻(xiàn)之三四歲的時(shí)候，母親就教他背詩(shī)誦詩(shī)，到五六歲的時(shí)候，就能夠出口成章，順口吟出幾句詩(shī)來(lái)。和他的哥哥王凝之相比，越發(fā)顯得機(jī)警聰敏，而且還特別喜歡習(xí)字。王獻(xiàn)之家有一只大水缸，本片的故事，正與這個(gè)大水缸密不可分！

放牛娃出身的朱元璋，從小連私塾都沒(méi)有念過(guò)，但是他聰穎過(guò)人，勤學(xué)好問(wèn)，終于成為建立明朝的開(kāi)國(guó)皇帝。

柳公權(quán)從小就顯示出在書法方面的過(guò)人天賦，他寫的字遠(yuǎn)近聞名。他也因此有些驕傲。不過(guò)，有一天他遇到了一個(gè)沒(méi)有手的老人，竟然發(fā)現(xiàn)老人用腳寫的字比用他手寫的還好。從此，他時(shí)時(shí)把“戒驕”記在心中，勤奮練字，虛心學(xué)習(xí)，終于成為一代書法大家。

西漢時(shí)期，有一個(gè)特別有學(xué)問(wèn)的人，叫匡衡，匡衡小的時(shí)候家境貧寒，為了讀書，他鑿?fù)肃従游牟蛔R(shí)家的'墻，借著偷來(lái)一縷燭光讀書，終于感動(dòng)了鄰居文不識(shí)，在大家的幫助下，小匡衡學(xué)有所成。在漢元帝的時(shí)候，由大司馬、車騎將軍史高推薦，匡衡被封郎中，遷博士。

這個(gè)故事講述了，屈原小時(shí)侯不顧長(zhǎng)輩的反對(duì)，不論刮風(fēng)下雨，天寒地凍，躲到山洞里偷讀。經(jīng)過(guò)整整三年，他熟讀了305篇，從這些民歌民謠中吸收了豐富的營(yíng)養(yǎng)，終于成為一位偉大詩(shī)人。

《王十朋苦學(xué)書法》。

王十朋從小聰穎過(guò)人，文思敏捷，可是書法卻不如人意。于是，他痛下決心，一定要練好書法。終于，寶印叔叔的指點(diǎn)下，他終于悟到了書法真諦，成為一名大書法家和文學(xué)家。

《王羲之吃墨》。

被后人稱為“書圣”的王羲之，小的時(shí)候是一個(gè)呆頭呆腦的孩子，每天都帶著自己心愛(ài)的小鵝悠悠逛逛。王羲之每天刻苦練字，卻被老師衛(wèi)夫人稱作是死字，王羲之很是苦惱，在小鵝的啟發(fā)下，王羲之在書房寫成了金光燦燦的“之”字，但卻誤將饅頭沾墨汁吃到了嘴里，留下了王羲之吃墨的故事。

《范仲淹斷齏劃粥》。

范仲淹從小家境貧寒，為了讀書，他省吃儉用。終于，他的勤奮好學(xué)感動(dòng)了寺院長(zhǎng)老，長(zhǎng)老送他到南都學(xué)舍學(xué)習(xí)。范仲淹依然堅(jiān)持簡(jiǎn)樸的生活習(xí)慣，不接受富家子弟的饋贈(zèng)，以磨礪自己的意志。經(jīng)過(guò)刻苦攻讀，他終于成為了偉大的文學(xué)家。

《車胤囊螢照讀》。

車胤，字武子，晉代南平（今湖北省公安市）人，從小家里一貧如洗，但讀書卻非常用功，車胤囊螢照讀的故事，在歷史上被傳為美談，激勵(lì)著后世一代又一代的讀書人。囊螢照讀到底是怎么回事呢？從我們要給大家講的這個(gè)有趣的故事，你一定會(huì)明白。

《司馬光警枕勵(lì)志》。

司馬光是個(gè)貪玩貪睡的孩子，為此他沒(méi)少受先生的責(zé)罰和同伴的嘲笑，在先生的諄諄教誨下，他決心改掉貪睡的壞毛病，為了早早起床，他睡覺(jué)前喝了滿滿一肚子水，結(jié)果早上沒(méi)有被憋醒，卻尿了床，于是聰明的司馬光用園木頭作了一個(gè)警枕，早上一翻身，頭滑落在床板上，自然驚醒，從此他天天早早地起床讀書，堅(jiān)持不懈，終于成為了一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的，寫出了《資治通鑒》的大文豪。

《張三豐創(chuàng)太極》。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

我和書的故事如何寫篇三

從小培養(yǎng)孩子堅(jiān)毅的性格，有助于其在今后的人生中遇到困難不退縮，敢于直面挫折。因此，年輕的父母在孩子懂事起就應(yīng)該有意識(shí)地培養(yǎng)孩子的毅力。下面幾種方法或許對(duì)你有所幫助。和孩子一起學(xué)習(xí)：培養(yǎng)孩子的毅力應(yīng)該從孩子感興趣的東西入手，如果大人把自己當(dāng)作一個(gè)孩子，和孩子共同學(xué)習(xí)，相信孩子一定會(huì)非常喜歡。

旗旗剛開(kāi)始喜歡畫畫的時(shí)候，總是在紙上亂涂一氣，根本看不出是什么。我問(wèn)他這是什么，他告訴我，是云，是小鳥(niǎo)等等。那我就會(huì)接下去問(wèn)，那天上還有什么他就會(huì)認(rèn)真地想想，然后回答，還有飛機(jī)、氣球、太陽(yáng)、星星有時(shí)，我也會(huì)在紙上畫個(gè)圈，然后讓他說(shuō)出圓圓的東西，我再幫他畫出來(lái)。

孩子的毅力不夠，是外界吸引孩子的東西太多了，家長(zhǎng)要考慮如何為同一事物加入新的元素，把一件枯燥的事變成好玩的事物，慢慢培養(yǎng)孩子的毅力。

毅力就是堅(jiān)持一小步。

興趣固然是堅(jiān)持的`前提，但是孩子的興趣有時(shí)是波浪型的，在某個(gè)時(shí)候他會(huì)對(duì)原本很感興趣的事情厭倦了，并不代表他真的不喜歡，而只是興趣疲勞了。這個(gè)時(shí)候可以是個(gè)培養(yǎng)毅力的好時(shí)機(jī)。

我兒子學(xué)輪滑的時(shí)候會(huì)突然懶惰一下說(shuō)：我不想去學(xué)了，好累。不是好久沒(méi)見(jiàn)李老師了嗎，他一定又會(huì)給大家滑新花樣了。稍微鼓勵(lì)一下他，但是也不要太當(dāng)回事直接說(shuō)教，什么你一定要去，要給我好好學(xué)，我都交了學(xué)費(fèi)了什么什么的。但是回家后，最好把話再說(shuō)明一下：“你看，還說(shuō)自己不去呢，去了以后你滑得多用功、多好啊。孩子就會(huì)一下子理解了堅(jiān)持其實(shí)就是一小步，是一種快樂(lè)，一種美麗的心情。

父母應(yīng)先作表率。

想培養(yǎng)孩子的毅力，不能只要求孩子，家長(zhǎng)應(yīng)先作出表率，并且多進(jìn)行賞識(shí)教育。

作為家長(zhǎng)，首先要鼓勵(lì)孩子專心。不少孩子今天學(xué)鋼琴、明天學(xué)電腦、后天再學(xué)繪畫，到頭來(lái)卻什么都沒(méi)有學(xué)好。不妨鼓勵(lì)孩子一心一意專心致志地做某件他感興趣的事，在獲得成功之前絕不歇手。

其次積極參加體育鍛煉。尤其是那些需要堅(jiān)持才能完成的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，如慢跑、游戲、登樓等。當(dāng)然家長(zhǎng)的要求也不能過(guò)高，因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)水平的提高是循序漸進(jìn)的。

還有，不妨讓孩子吃點(diǎn)苦頭。在物質(zhì)條件過(guò)分優(yōu)裕的環(huán)境中長(zhǎng)大的孩子大多缺乏毅力，由此可有意讓孩子吃點(diǎn)苦，如上學(xué)步行，在赤日炎炎下趕路等等。

當(dāng)然，孩子遇到困難或挫折時(shí)意志消沉是難免的。此時(shí)，來(lái)自家長(zhǎng)、教師乃至小伙伴的鼓勵(lì)至關(guān)重要，一旦鼓起勇氣度過(guò)難關(guān)，意志力便得到了有效的鍛煉。

我和書的故事如何寫篇四

那是一支24人組成的探險(xiǎn)隊(duì)，到亞馬遜河上游的原始森林去探險(xiǎn)。由于熱帶雨林的特殊氣候，許多人因身體嚴(yán)重不適應(yīng)等原因，相繼與探險(xiǎn)隊(duì)失去了聯(lián)系。

直到兩個(gè)月以后，才徹底搞清了這支探險(xiǎn)隊(duì)的全部情況：在他們24人當(dāng)中，有23人因疾病、迷路或饑餓等原因，在原始森林中不幸遇難；他們當(dāng)中只有一個(gè)人創(chuàng)造了生還的奇跡，這個(gè)人就是著名的探險(xiǎn)家約翰·鮑盧森。在原始森林中，約翰·鮑盧森患上了嚴(yán)重的哮喘病，餓著肚子在茫茫林海中堅(jiān)持摸索了整整3天3夜。在此過(guò)程中，他昏死過(guò)去十幾次，但心底里強(qiáng)烈的求生欲望使他一次又一次地站了起來(lái)，繼續(xù)做頑強(qiáng)的垂死抗?fàn)帯Ｋ徊揭徊降貓?jiān)持，一步一步地摸索，生命的`奇跡就這樣在堅(jiān)持與摸索中誕生!

后來(lái)，許多記者爭(zhēng)先恐后地采訪約翰·鮑盧森，問(wèn)得最多的一個(gè)問(wèn)題是：“為什么唯獨(dú)你能幸運(yùn)地死里逃生?”他說(shuō)了一句非常具有哲理的話：“世界上沒(méi)有比人更高的山，也沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路。”路是信念的延伸，堅(jiān)持走下去，腳會(huì)戰(zhàn)勝路。走出森林的信念支撐和引導(dǎo)著求生的人尋找方向。擁有堅(jiān)定的信念和毅力，世上就沒(méi)有走不出的森林，辦不成的事。

我和書的故事如何寫篇五

安定的心情。亦指心情安定。

每天夜晚，他總能聽(tīng)到滴答滴答的聲音，連續(xù)不斷。曾經(jīng)聽(tīng)人說(shuō)在床邊放條狗，能安心。因?yàn)楣酚须p奇特的陰陽(yáng)眼，能看見(jiàn)鬼，看見(jiàn)鬼之后就會(huì)叫，順便也在狗上掛個(gè)十字架什么的，能驅(qū)邪。然后，他就試了。信佛信教他都信，就是一直糾結(jié)不明白如果佛主和耶穌還有安拉打架誰(shuí)會(huì)贏。

被窩很悶，像有人將突風(fēng)口給遮住了。滴答滴答，聲音越來(lái)越近，像是縈繞在耳朵揮之不去。下意識(shí)的伸出手讓狗舔著自己的手臂——至少有個(gè)活物在身邊。接著聲音越來(lái)越遠(yuǎn)，慢慢的安靜了，傳來(lái)狗的打磕的聲音。心里便安心了，至少有個(gè)活物在身邊。

一夜無(wú)夢(mèng)，睡到大天亮。起床。下意識(shí)的看了看身邊的活物，突然，他眼睛拉直，全身顫抖起來(lái)。地上那只狗兩眼突出，鼻孔里，嘴邊，耳朵邊七竅流血，那根舌頭不知在哪里，狗的全身僵硬，像是死了很久。他想起來(lái)半夜他伸出手舔自己的是一條冰冷的舌頭。沒(méi)有任何預(yù)兆直接舔了。他的兩眼有些發(fā)黑，僵硬著。。。。。。

我和書的故事如何寫篇六

1071年，35歲的蘇東坡帶著小他11歲的妻子王閏之，到杭州任通判。

彼時(shí)的杭州多姿多彩，春秋兩季，全杭州人都在湖濱游玩，甚至冬季下雪的日子，還有尋樂(lè)的人乘船到湖上玩賞雪景。重要的節(jié)日，比如三月初三，五月初五，中秋，重陽(yáng)，湖上全是游逛之人，且必須前一天預(yù)定游艇。

西湖的小船很別致，船頭有長(zhǎng)長(zhǎng)的引水竹管，中間可擺一張飯桌。游人無(wú)須自帶食物，茶具、碗筷全由船家提供。這種船娘通常精于烹飪，所燒的菜肴稱為“船上菜”。船夫還捕魚賣于游客，供放生之用。湖上另有船販賣食品給游客，有些賣瓜子、栗子、糖藕、烤雞等，有的專門賣茶，有的船上載著藝人，按照習(xí)俗靠近游客的船，表演歌舞、特技、投擲、射擊等游戲。良辰佳節(jié)，蘇東坡少不了攜家眷或同僚游玩，寫了不少西湖船的詩(shī)句，如“映山黃帽螭頭舫，夾道青煙雀尾爐”，“船頭斫鮮細(xì)縷縷，船尾炊玉香浮浮”。

幾年后，飽覽杭州風(fēng)光的蘇東坡改任密州太守。在又一個(gè)中秋之夜，他寫出了公認(rèn)最好的中秋詞《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》。

徐志摩中秋夜游西湖。

1925年9月25日是中秋節(jié)，徐志摩與堂弟徐繹義同游西湖。原來(lái)準(zhǔn)備去煙霞洞訪胡適共同賞月，因時(shí)間晚了未去。不過(guò)中秋節(jié)那晚，他們?cè)诤贤娴煤軙晨?，雖然月兒只是若隱若現(xiàn)的。

他們?cè)诼灭^開(kāi)了房間后，立即坐車到樓外樓去。9點(diǎn)左右時(shí)，月兒終于從云陣?yán)飱^戰(zhàn)了出來(lái)，滿身掛著勝利的霞彩。徐志摩在樓窗上望見(jiàn)湖光漸漸的`由黑轉(zhuǎn)青，青中透白，東南角上已經(jīng)開(kāi)朗，高興地大叫起來(lái)。他原以為雨會(huì)到來(lái)，月不會(huì)出現(xiàn)的。

他們站在白堤上看月望湖，月有三大圈的彩暈，是月華吧。月出不久就被烏云吞沒(méi)了。興高采烈的徐志摩一行人雇了船，一直向湖心進(jìn)發(fā)。

上岸買栗子吃，買蓮子吃;坐在九曲橋上談天，講起湖上的對(duì)聯(lián)，罵了康有為一頓。后來(lái)走過(guò)去在橋上發(fā)現(xiàn)有三個(gè)人坐著談話，幾上放有茶碗。

徐志摩正想說(shuō)他們倒有意思時(shí)，忽然，他覺(jué)得那位老翁澀重的語(yǔ)音聽(tīng)來(lái)很熟，定睛一看，原來(lái)就是他們剛才在罵的康大圣人!

各地過(guò)中秋的風(fēng)俗有親友團(tuán)聚，賞月，吃月餅，互送禮品，拜月，慶豐收，游戲娛樂(lè)，祈子，預(yù)測(cè)氣象等。周作人在《兒童雜事詩(shī)》中有一首《中秋》：“紅燭高香供月華，如盤月餅配南瓜。雖然慣吃紅綾餅，卻愛(ài)神前素夾沙”，記載了江浙一帶中秋的風(fēng)俗。

周作人在詩(shī)后自注：“中秋夜祀月以素月餅，大者徑尺許，與木盤等大。紅綾餅也是一種精美的點(diǎn)心”。這種素月餅四兩起步，最大的有十斤重，配上水果四色和南瓜、西瓜和北瓜(就是西葫蘆)放在供桌上，旁邊燒著一對(duì)小至一兩，大至一斤的紅燭，孩兒們挨個(gè)磕頭，直到燭殘?jiān)挛鞫T。祭祀完畢，一家人切月餅為若干塊，分餉男女大小，仆工傭婦也有份。

這就是紹興中秋祀月的風(fēng)俗。

周作人又在《藥堂語(yǔ)錄·中秋的月亮》一節(jié)說(shuō)：“普通稱月曰‘月亮婆婆’，中秋供素月餅及老南瓜，又涼水一碗。婦孺拜畢，以指蘸水涂目，祝曰‘眼目清涼’?！碑?dāng)?shù)剡€有一個(gè)中秋月的傳說(shuō)，相信月中有裟婆樹(shù)，中秋夜有一枝落下人間，即所謂月華。如不幸落在人身上，則必成奇疾，或頭大如斗。

在知堂老人周作人看來(lái)，“中秋的意義，吃月餅之重要殆過(guò)于看月亮，而還賬又過(guò)于吃月餅”，他不禁自嘲道：其實(shí)我也是一個(gè)俗人呀。

我和書的故事如何寫篇七

他忙生活，又忙于看家，因沒(méi)有人幫忙看孩子，就訓(xùn)練一只狗，那狗聰明聽(tīng)話，能照顧小孩，咬著奶瓶喂奶給孩子喝，撫養(yǎng)孩子。

有一天，主人出門去了，叫它照顧孩子。

他到了別的鄉(xiāng)村，因遇大雪，當(dāng)日不能回來(lái)，第二天才趕回家，狗立即聞聲出來(lái)迎接主人。他把房門打開(kāi)一看，到處是血，抬頭一望，床上也是血，孩子不見(jiàn)了，狗在身邊，滿口也是血，主人發(fā)現(xiàn)這種情形，以為狗性發(fā)作，把孩子吃掉了，大怒之下，拿起刀來(lái)向著狗頭一劈，把狗殺死了。

之后，忽然聽(tīng)到孩子的聲音，又見(jiàn)孩子從床下爬了出來(lái)，于是他抱起孩子;雖然身上有血，但并未受傷。他很奇怪，不知究竟是怎么一回事，再看看狗身，狗身上的肉沒(méi)有了，旁邊有一只狼，口里還咬著狗的肉;狗救了小主人，卻被主人誤殺了，這真是天下最令人驚奇的誤會(huì)。

人生感悟：生活中，經(jīng)常產(chǎn)生一些不必要的誤會(huì)。誤會(huì)往往是在們不了解真實(shí)情況、缺少思考和未能體諒對(duì)方的情況下發(fā)生的，有時(shí)候也由于感情的沖動(dòng)。很多人通常在誤會(huì)發(fā)生以后，才追悔莫及。

所以在與人相處的時(shí)候，不要輕易地只看事情的表面現(xiàn)象，而深入地了解，并理智地判斷，這樣才會(huì)盡可能減少誤會(huì)的發(fā)生。

我和書的故事如何寫篇八

“啊——哦——”大肚熊又打了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的哈欠。

這已經(jīng)是第101個(gè)了。

天上開(kāi)始下雪了，大肚熊為什么不去冬眠呢?

“啊——哦——”大肚熊又打了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的哈欠。

“大肚熊，你太困啦，快回家睡覺(jué)去吧!”這是小盲兔吉米的聲音。

“沒(méi)關(guān)系的!”大肚熊推著吉米的輪椅走出門外，“下雪了，我們?nèi)タ纯囱┌?哦，不!我們?nèi)ジ杏X(jué)一下雪吧!”

“你見(jiàn)過(guò)雪花兒?jiǎn)?”吉米歪著腦袋問(wèn)大肚熊。

“嘿嘿，長(zhǎng)這么大，我還是第一次見(jiàn)到呢!”大肚熊傻笑著說(shuō)。

“為什么呢?”吉米好奇地問(wèn)。

“因?yàn)槲叶哐?”大肚熊仰起腦袋看著從天上飄落下來(lái)的雪花兒高興地說(shuō)，“現(xiàn)在我終于看見(jiàn)了雪花兒，好美啊!”

吉米顯得有些傷心，可是又很快高興起來(lái)：“天上的雪花兒一定很多，一定很熱鬧吧!”

“是啊!你是怎么知道的呢?”大肚熊剛說(shuō)完，又打了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的哈欠。

“你是用眼睛看到的，我可是用心感覺(jué)到的呀!”吉米開(kāi)心地說(shuō)。

“原來(lái)是這樣啊!”大肚熊也開(kāi)心起來(lái)，“我們都很幸福快樂(lè)呢!”

“不過(guò)，你還是回家睡覺(jué)去吧!”吉米認(rèn)真地對(duì)大肚熊說(shuō)，“冬眠可是你的生存習(xí)性呀!”

“再等一等吧!”大肚熊說(shuō)，“我答應(yīng)過(guò)哼哼豬的，它不來(lái)接替我照顧你，我是不能冬眠的!”

“可是，哼哼豬怎么還不來(lái)呢!”吉米急得直跺腳。

“別著急，可能哼哼豬有很重要的事正在辦呢!哼哼可是非常熱心的豬呢!”大肚熊說(shuō)完又打了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的哈欠。

“你也是非常熱心的大肚熊呢!”吉米大聲地說(shuō)。

“嘿嘿嘿……”大肚熊不好意思地傻笑起來(lái)。

就這樣，大肚熊和坐在輪椅上的小盲兔吉米在雪。

花兒飄飛的門外，等呀等呀……。

當(dāng)大肚熊打了第200個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的哈欠時(shí)，哼哼豬來(lái)了。

小熊家的客人【2】。

有一天，小熊家來(lái)了兩位客人，一位是小老鼠，一位是大象。

小熊搬來(lái)兩把椅子，小老鼠搶著說(shuō)：“我要坐大椅子?！贝笙笾荒茏∫巫印?/p>

小熊端來(lái)兩碗蜜糖，小老鼠搶著說(shuō)：“吃大的痛快，給我?！贝笙笾荒艹孕⊥氲?。小老鼠吃一小半，留下一大半，大象餓得肚子咕咕叫，小老鼠只顧自已出去玩。

天黑了，小能說(shuō)：“該睡覺(jué)了?！毙±鲜笳f(shuō)：“我早就想睡覺(jué)了我吃得多，睡大床。”大象只能睡小床。它壓得小床嗄吱嗄吱地叫起來(lái)，撐塌了小床，擠壞了大床，壓傷了小老鼠。

小熊趕快叫救護(hù)車，小老鼠說(shuō)：“我要大車?！毙⌒苷f(shuō)：“你什么都要大的，只顧自已，不顧別人，浪費(fèi)了糧食，占著大床，到現(xiàn)在還那么貪心，唉……”

小老鼠讓小熊叫來(lái)了一輛小救護(hù)車。

小猴子與螃蟹的故事【3】。

在一個(gè)晴朗的日子里，有一只猴子在路上散步。走著走著，突然覺(jué)得肚子好餓好餓。于是，它一邊走一邊想：

“如果能在地上撿到好吃的東西的話，那該有多好啊!”“有了!有了!”猴子撿到了一顆柿子的種子。可是，它看了看種子，搖搖頭說(shuō)：“不行啊!這顆種子太小了，根本吃不飽，于是，猴子便拿著種子，繼續(xù)往前走去。

忽然，猴子看到路的那端，有一個(gè)大飯團(tuán)慢慢的向他這邊滾過(guò)來(lái)，它便十分高興的跑了過(guò)去，想抓住那個(gè)滾動(dòng)的大飯團(tuán)，心里想：

“真是太神奇了!香噴噴的飯團(tuán)一定很好吃，吃了它，就不會(huì)肚子餓了!”

饑餓的猴子一邊流著口水，一邊加快腳步，往前面跑著，希望能快點(diǎn)拿到那個(gè)好吃而且可以填飽肚子的大飯團(tuán)。

“不行!不行!”猴子聽(tīng)到飯團(tuán)后面有小小的聲音說(shuō)：“這是我的飯團(tuán)!你不可以把它搶走!”它仔細(xì)一看，原來(lái)是一只小螃蟹正辛苦的搬著那個(gè)飯團(tuán)。

猴子說(shuō)：“可是，我肚子好餓啊!分一點(diǎn)給我吃吧!”螃蟹搖搖頭回答它說(shuō)：“不!我不能把飯團(tuán)分給你吃，因?yàn)?，如果我把飯團(tuán)給了你，在家里等我的螃蟹寶寶們就沒(méi)有東西可吃了?！?/p>

“那么，我用我在路上撿到的柿子種子和你換那個(gè)飯團(tuán)，好不好?”猴子裝出一付十分可憐的樣子，螃蟹看了看種子說(shuō)：“不行!那種子根本不能吃!”

猴子緊接著說(shuō)：“可是，如果你把種子種在泥土里，勤勞的澆水，那么，不久，它便可以長(zhǎng)成大樹(shù)，每天都可以吃到很多紅柿子呀!而這個(gè)小飯團(tuán)一吃掉，可是什么東西也沒(méi)留下來(lái)的。”

螃蟹聽(tīng)了猴子的說(shuō)明以后，不但覺(jué)得猴子的話很有道理，還認(rèn)為猴子非常的聰明。于是，它就用飯團(tuán)和猴子交換了那顆小小的柿子種子。

猴子心里想：“想不到事情進(jìn)行得那么順利，這只笨螃蟹!這么容易就上當(dāng)了，這下子，我可以好好享沒(méi)這個(gè)香噴噴的飯團(tuán)了!”

猴子一拿到飯團(tuán)，立刻到原地，張開(kāi)了嘴巴，大口大口的把飯團(tuán)吃光了。

“真是太好吃了!”猴子拍拍肚皮對(duì)螃蟹說(shuō)：“螃蟹媽媽!你要好好的把種子種到泥土里去喲!還要記得水，不久，你和你的螃蟹寶寶們就可以吃到許多又香又甜的紅柿子了!”猴子說(shuō)完，便笑著走掉了。

螃蟹媽媽不知道自己上當(dāng)了，還把種子當(dāng)成寶貝一般，她心想：“我?guī)Я诉@么好的種子回去，寶寶們一定也會(huì)覺(jué)得非常高興?！?/p>

螃蟹媽媽回到家里以后，很高興的把事情經(jīng)過(guò)，仔細(xì)的告訴了螃蟹寶寶們，然后，她便帶領(lǐng)著小螃蟹們，來(lái)到了院子里，非常小心的把柿子種子埋在泥土里，而且，還十分仔細(xì)的替它澆水。

“快發(fā)芽吧!快發(fā)芽吧!如果你不趕快發(fā)芽，我們就用鋒利的剪刀，把你剪成兩半!”螃蟹們圍著種子，不停的唱著，希望種子快快發(fā)芽，快快長(zhǎng)大。

埋在泥土里的種子聽(tīng)了十分害怕，便努力吸收水份，拼命的生長(zhǎng)著，因?yàn)?，如果被剪掉，那是多么可怕的一件事?不久，種子便冒出綠色的嫩芽，螃蟹們又圍著芽唱道：

“嫩芽!嫩芽!快快長(zhǎng)大!如果你不快點(diǎn)長(zhǎng)大!我們就用鋒利的剪刀，把你的嫩芽剪斷!”嫩芽聽(tīng)了螃蟹的話，更加努力的長(zhǎng)大，不久，便長(zhǎng)成一棵好大好高的柚子樹(shù)。

柿子樹(shù)愈長(zhǎng)愈高，愈長(zhǎng)愈大，螃蟹們又開(kāi)始唱道：“大樹(shù)!大樹(shù)!趕快長(zhǎng)出又香又甜的紅柿子吧!否則，我們就用鋒利的剪刀，把你的樹(shù)葉剪光，樹(shù)干也剪斷!”

螃蟹們一邊澆水一邊不停的唱著，不久以后，柿子樹(shù)果真結(jié)了好多好多的紅柿子，餓肚子的螃蟹看到滿樹(shù)好吃的`果實(shí)，心里十分高興，它們辛苦澆水和歌唱終于有了豐富的收獲。

“肚子好餓啊!可是，樹(shù)長(zhǎng)得太高了，我們采不到好吃的紅柿子!”螃蟹媽媽搬了一個(gè)長(zhǎng)梯子，螃蟹寶寶們也用長(zhǎng)竹竿，希望能采到樹(shù)上的紅柿子，但是，柿子樹(shù)實(shí)在太高了，小螃蟹們只好站在柿子樹(shù)下，不甘心的望著滿滿高掛在樹(shù)上的柿子。

就在螃蟹們十分失望的時(shí)候，狡猾的猴子看到了好吃的柿子，便非常高興的走到柿子樹(shù)下來(lái)。

“這棵柿子樹(shù)長(zhǎng)得好高啊!你們采不到柿子是嗎?我最拿手的就是爬樹(shù)了!我來(lái)替你們采柿子吧!”“真的嗎?你真好!那就麻煩你替我們采柿子吧!我們都快餓壞了呢!”

于是，螃蟹們站在樹(shù)下，看著猴子輕快的爬到高大的柿子樹(shù)上。猴子爬上柿子樹(shù)之后，很高興的大聲說(shuō)：“樹(shù)上結(jié)了好多好多的紅柿子啊!真是太棒了!一定非常的可口!”

貪心的猴子一邊采一邊吃，螃蟹媽媽和螃蟹寶寶們站在樹(shù)下直流口水。

“猴子先生啊!你別只顧著吃柿子呀!我們的肚子也好餓呢!你趕快采幾顆成熟的紅柿子，丟到樹(shù)下來(lái)給我們吃吧!你說(shuō)過(guò)要幫我們采柿子的，不是嗎?”螃蟹們大聲的對(duì)著樹(shù)上的猴子說(shuō)。但是，猴子卻自私的吃著好吃的紅柿子，假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)底下螃蟹們說(shuō)的話。

螃蟹媽媽和螃蟹寶肚子愈來(lái)愈餓，只好不停的對(duì)樹(shù)上的猴子叫道：“你好壞呀!一個(gè)人在樹(shù)上吃得津津有味的!我們的肚子也很餓啊!你應(yīng)該采幾顆紅柿子丟下來(lái)給我們吃才對(duì)的!”

猴子聽(tīng)了，很生氣的說(shuō)：“羅嗦!你們想吃柿子嗎?那就吃這種澀柿子吧!”說(shuō)完，就采了好多青柿子，往樹(shù)下的螃蟹們身上用力的丟下去!

又硬又澀的青柿子，打中了樹(shù)下的螃蟹媽媽，螃蟹媽媽又累又餓，被青柿子打中后，馬上就昏倒在地上。螃蟹寶寶們大吃一驚。

“媽媽!您怎么了!醒醒啊!媽媽，你不能死啊!”螃蟹寶寶一邊哭一邊將昏倒的螃蟹媽媽抬回家。

幸好螃蟹媽媽沒(méi)有被澀柿子打死，傷心的螃蟹寶寶，就十分仔細(xì)的照顧媽媽，希望螃蟹媽媽能早一點(diǎn)恢復(fù)健康。

第二天，螃蟹們的三個(gè)好朋友，粟子、蜜蜂和石臼來(lái)探望它們，看到受傷的螃蟹媽媽，便問(wèn)小螃蟹們：“到底發(fā)生了什么事啊?”

螃蟹寶寶把事情的經(jīng)過(guò)告訴了粟子、蜜蜂和石臼三個(gè)好朋友。

三個(gè)好朋友聽(tīng)了非常非常的生氣說(shuō)：“這只猴子實(shí)在太可惡了!不但狡猾而且又那么的貪心!我們一定要想個(gè)法子，好好的教訓(xùn)教訓(xùn)它不可!”

于是，它們?nèi)齻€(gè)人便來(lái)到猴子的家里，貪心的猴子正好不在家，“我們就留在這里，等它回來(lái)再好好教訓(xùn)它吧!”

三個(gè)人商量好了以后，石臼就到門口上頭的屋頂上，粟子則躲進(jìn)火爐里的灰燼當(dāng)中，蜜蜂找到了一口大水缸，就偷偷停在水缸里面。就這樣，三個(gè)十分生氣的好朋友，決定好好教訓(xùn)這只既貪心又狡猾的壞猴子。

不久以后，猴子回來(lái)了。

“好冷的天氣啊!快把我凍壞了!我要趕快生把火，烤烤冰冷的屁服，屁股冷冷的，一不小心會(huì)感冒的，到時(shí)又發(fā)燒又咳嗽，一定會(huì)很難過(guò)的!”猴子放了幾根柴火到火爐里，很快的便生起一堆紅色的火焰。

它坐在火爐邊，烤著冰冷的屁股，三個(gè)好朋友看到它正在烤屁股，便決定趁機(jī)好好的教訓(xùn)它!

首先，躲在灰燼中的粟子，被火焰愈烤愈紅，“啪!”的一聲，很快的從火中彈跳出來(lái)，撞上猴子冰涼的紅屁股!不知情的壞猴子以為是火太大，被火苗燙到了，痛得大叫：“這火怎么突然燒過(guò)來(lái)呢?燒得我的屁股又紅又痛的!受不了了!痛死我了啦!”被粟子燙到的猴子一邊叫著一邊跑?！八?水!不泡泡冰水，我的屁股會(huì)燒焦的!”

猴子跑到水缸旁邊，想用冰水好好的冰一下被燙傷的紅屁股。“好機(jī)會(huì)!這下子該我這個(gè)蜜蜂朋友上場(chǎng)了!”說(shuō)完，躲在大水缸里的蜜蜂便拿著它長(zhǎng)長(zhǎng)的刺，往猴子火紅的屁股上，用力的刺下去。

“好痛啊!痛死我了!水缸里怎么會(huì)有蜜蜂呢?我的屁股好痛啊!”猴子又叫又跳的，在屋子里團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，它的屁股也愈來(lái)愈紅，愈來(lái)愈痛了!

最后，猴子痛得受不了了，便急急忙忙的沖到屋子外面去。

這時(shí)候，躲在大門屋頂上的石臼說(shuō)：“現(xiàn)在，該我上場(chǎng)了!”就在猴子經(jīng)過(guò)大門的時(shí)候，“砰!”的一聲，重大的石臼壓住了想要逃跑的猴子。

“這下子看你往那里逃!你這只猴子實(shí)在太壞心了!竟敢用那么狡猾的方法，欺騙善良的小螃蟹們，看你下回還敢不敢做事。

粟子、蜜蜂和石臼三個(gè)人對(duì)猴子說(shuō)：“被你用又硬又澀的青柿子打昏的螃蟹媽媽，現(xiàn)在還躺在床上，它所受的痛苦，比你現(xiàn)在所吃的苦頭難受好幾倍呢!”這時(shí)候，螃蟹寶寶們也來(lái)了?！爸x謝你們!你們?nèi)齻€(gè)人都是我們的好朋友，真是謝謝你們替我們教訓(xùn)了這只壞猴子?！?/p>

猴子聽(tīng)了粟子、蜜蜂和石臼的話以后，也很慚愧的說(shuō)：“對(duì)不起!”

“怎么樣?你以后還敢不敢再做壞事?欺騙別人呢?”“不敢了!不敢了!我以后再也不敢做壞事了!”改過(guò)向善的猴子跟著三個(gè)朋友到螃蟹家，跟螃蟹媽媽和螃蟹寶寶道歉后，很快的爬到高高的柿子樹(shù)上，采了好多好香又甜的紅柿子，然后很誠(chéng)懇的對(duì)粟子、石臼、蜜蜂以及螃蟹們說(shuō)：“好多好吃的紅柿子，請(qǐng)大家盡量的吃吧!”

“好甜好香的紅柿子啊!”“嗯!真好吃極了!”后來(lái)，每當(dāng)柿子樹(shù)結(jié)滿了又紅又甜的柿子時(shí)，會(huì)爬樹(shù)子的猴子一定會(huì)主動(dòng)來(lái)幫忙螃蟹媽媽和螃蟹寶寶們采柿子，分享給石臼、蜜蜂、粟子以及所友的好朋友，大家也原諒了以前做錯(cuò)事的猴子。從此以后，猴子和所有的動(dòng)物們都能和平的相處，不但可以吃到好吃的柿子，生活也更加愉快充實(shí)了。

我和書的故事如何寫篇九

今天，我學(xué)習(xí)了一片課文《自然之道》。

這篇課文講的是：“我”和向?qū)ЫY(jié)隊(duì)來(lái)到南太平洋加拉巴哥島觀察幼龜是怎樣離巢進(jìn)入大海的，而我們自作聰明的救了一只幼龜“偵察兵”使得成千上萬(wàn)的幼龜遭到滅頂之災(zāi)。論而事實(shí)，其實(shí)我也做了一件類似的事情。

去年暑假的一天，烈日當(dāng)空。我來(lái)到姥姥家玩，剛一進(jìn)家門，我注意到了姥姥家靠墻的雞籠子：里面裝了很多雞和雞蛋，我忍不住好奇問(wèn)姥姥：“姥姥，這個(gè)雞蛋能吃嗎？”姥姥笑瞇瞇地說(shuō)：“恩，這個(gè)嘛，還不能吃，因?yàn)榘。@個(gè)雞蛋是能生出小雞仔的。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是，我心中暗暗生了一計(jì)。今天，萬(wàn)里無(wú)云，我?guī)е舻肚那膩?lái)到雞籠子這，打開(kāi)雞籠子，偷偷拿出來(lái)一個(gè)雞蛋，用剪刀剪開(kāi)了一條縫，然后，再把小雞拿回雞籠子。之后，我連續(xù)幾天一直觀察“它”的活動(dòng)情況，發(fā)現(xiàn)“它”無(wú)論是吃飯還是活動(dòng)都比不過(guò)其他的小雞仔，我滿臉茫然地去問(wèn)姥姥，姥姥聽(tīng)了，哈哈大笑地說(shuō)：“傻小子！這小雞仔是不能這樣輔助的，”“它”天生就是要靠自己啄殼而出的，不然，“它”就會(huì)失去抵抗力，沒(méi)過(guò)幾天就死了。我聽(tīng)了姥姥這番話恍然大悟，同時(shí)也為自己的行為而感到悔恨，而且我也領(lǐng)悟了一個(gè)道理：做事情一定要按自然規(guī)律去辦事不要自作聰明、自以為是，反而會(huì)把事情辦糟。

我輕輕地合上語(yǔ)文書，從而我知道——書是知識(shí)的海洋，力量的源泉，生活的方向盤，書是知識(shí)海洋中的燈塔，讓我們一起走進(jìn)書的世界，在知識(shí)的海洋中遨游吧??！