書寫人生范本(優(yōu)質(zhì)19篇)

廣告是現(xiàn)代社會(huì)中的一種重要宣傳手段，它可以提升產(chǎn)品或服務(wù)的曝光度和銷售額?？偨Y(jié)需要注意文字的精煉和精確，在保證內(nèi)容完整性的基礎(chǔ)上力求簡潔明了。3、總結(jié)范文可以為我們提供一個(gè)參照和借鑒的對(duì)象。

書寫人生范本篇一

廢棄的報(bào)紙上潑灑著凌亂的墨跡，那時(shí)你用來練習(xí)的草稿，漫不經(jīng)心的證據(jù)。

潔白的宣紙上鋪陳著工整的字跡，那同樣是你的練習(xí)，卻是一筆一劃的規(guī)矩。

為什么同樣的人用同樣的筆卻寫出了不一樣的筆意？

我想，是心理。

忽然想起那些貧困山區(qū)的孩子，他們沒有城里孩子所擁有的那些高級(jí)的涂改液或者改正紙，甚至沒有最普通白色橡皮。寫錯(cuò)了字就只能撕掉，為了節(jié)省本子，他們每一個(gè)字都寫得小心翼翼，可是他們的字，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比一些城里的孩子要秀麗。

在這些孩子的心中，面對(duì)著的就是世界上最值得珍惜的東西，因此他們的筆，都是用心去駕馭。

我想答案明朗不需多言。

記得小鬼當(dāng)家的主演麥考利·克爾金。這個(gè)曾經(jīng)是全世界最富有的童星，將自己的人生視如草芥，毫不珍惜自己的星途。小小年紀(jì)便酗酒吸毒，甚至攝影師要到夜總會(huì)把他找回來拍戲。這個(gè)孩子對(duì)自己的人生態(tài)度決定了他現(xiàn)在的失敗，也注定了這個(gè)世界終把他拋棄。

此屆奧斯卡最佳劇本獎(jiǎng)的獲得者達(dá)波羅—科迪，在之前過著極其隨意的生活，她甚至辭掉正式的工作而專門享受夜總會(huì)的放浪形骸的生活。而當(dāng)她開始認(rèn)真對(duì)待自己的人生并經(jīng)過深刻的`思考之后，結(jié)合自身經(jīng)歷創(chuàng)作出了《朱諾》。她對(duì)自己人生態(tài)度的轉(zhuǎn)變直接為她帶來了奧斯卡典禮上的美麗。

而那個(gè)在幼年時(shí)起就顯示出過人天賦的孩子，由于受到過多的夸獎(jiǎng)與表揚(yáng)，以為自己的人生已經(jīng)是注定了的輝煌。而再也不肯努力提高自己的能力，終于在歷史上只留下了“傷仲永”的令人惋惜。

將人生看成是廢舊報(bào)紙的人，他們的人生最終也只能落得進(jìn)入垃圾箱的結(jié)局。而將人生看成是華貴紙張的人，他們的人生戰(zhàn)役才有可能取得最終的勝利。

朋友們，請(qǐng)將人生看成是一匹光滑柔軟，潔白無暇的錦緞。請(qǐng)珍惜你的人生如同最昂貴的絲綢，珍惜你的每一次心跳與呼吸，那是上帝的賜禮。然后，用珍視而在乎的態(tài)度，以認(rèn)真而用心的姿勢(shì)，小心落筆，傾心書寫你一生的絢爛與精彩，與你那潔白華緞般的人生，編織出一幅獨(dú)屬于你自己的無限壯麗。

書寫人生范本篇二

小草遇見了春雨，所以它破土而出；魚兒遇見了小溪，所以它肆意暢游；鳥兒遇見了天空，所以它展翅翱翔；而我遇見了郭老師您，所以我茁壯成長，成為了一個(gè)快樂、健康的人。

在遇見您之前，我?guī)缀鯖]受到過肯定，同學(xué)說我弱智，老師告訴我的家長我的智商有問題，雖然我的父母不這么認(rèn)為，但他們也認(rèn)為我是個(gè)不折不扣的淘氣包。我的成績也從未能及格過。但從您踏入我們班級(jí)開始，事情就開始了悄無聲息的變化。

您的個(gè)子不高，但卻很有氣勢(shì)；留著一頭短發(fā)顯得精明干練；眼鏡下的一雙眼睛擁有神奇的能力，能在我回答不出問題時(shí)給予鼓勵(lì)，在我做小動(dòng)作時(shí)予以責(zé)備，在我走神時(shí)把我?guī)Щ卣n堂。

您上的第一節(jié)課就讓我對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，您總能把枯燥無味的知識(shí)點(diǎn)變得生動(dòng)有趣，讓生硬冰冷的幾何圖形變得靈活可愛。于是我慢慢的開始了轉(zhuǎn)變：我上課不再走神，總是認(rèn)真聽講，您給出的問題和留下的作業(yè)，我總是竭盡全力去完成。我的成績開始了天翻地覆的大變化，那學(xué)期期末，我的數(shù)學(xué)成績?cè)诎嘀忻械诙?，只差第一名兩分。我?duì)其他的學(xué)科也開始了轉(zhuǎn)變，都陸陸續(xù)續(xù)的開始上升。到您任課的第二學(xué)期期中，我的總排名在班級(jí)躋身前列。然而取得了好成績的我不是再接再厲，而是開始了下滑，原因就在于我那自以為是的想法：學(xué)習(xí)不過如此，隨便努力一下就可以了。就在這時(shí)，您將我請(qǐng)進(jìn)了您的辦公室。

我進(jìn)入辦公室時(shí)，您正拿著一根金燦燦的鋼筆備課?？吹轿疫M(jìn)來，您抬起頭，示意我過去。您銳利的目光審視著我，我不由得低下了頭。想象中的責(zé)備并沒有發(fā)生，您舉起鋼筆問我：“它看起來亮嗎？”我不解其意，點(diǎn)了點(diǎn)頭。您將鋼筆中的墨水全部擠出，然后問我：“你現(xiàn)在可以用它寫字嗎？”我仍然不知道您的意思，機(jī)械地?fù)u了搖頭。您接著說道：“它的外觀確實(shí)是閃亮的，但這閃亮不會(huì)很久，因?yàn)檫@光總有一天會(huì)黯淡，但是只要它的肚子里有墨水，就算失去了光芒亦可留存，如果它在黯淡的那天來臨之前，肚中沒有墨水，它就失去了它的價(jià)值，終將被人們丟棄。我想要告訴你的是，在自己閃耀的時(shí)候多多充實(shí)自己，不要等到黯淡無光的時(shí)候再來后悔。”我羞愧之余又暗暗發(fā)誓要做“一把有墨水的鋼筆”。自那以后，您手里那把金色鋼筆的影子一直出現(xiàn)在我腦海，不斷督促我前進(jìn)，我的成績也一直名列前茅。當(dāng)我畢業(yè)時(shí)，您送給我了一只全新的金色鋼筆，而且里面已經(jīng)裝好滿滿的英雄墨水。

如今，那支鋼筆被我使用得早已黯淡，但我卻一直留著它。它時(shí)刻鼓勵(lì)著我，在我懈怠時(shí)提醒我，在我驕傲?xí)r教導(dǎo)我。每次看到它，我都會(huì)想到您，我的恩師。您是迷霧中的燈塔，讓在暴風(fēng)雨中迷失的我找到了方向，開始了不一樣的旅途，開始了保持優(yōu)秀的人生。

書寫人生范本篇三

踏著細(xì)碎的陽光，我獨(dú)自漫步在街上，享受著這冬日的溫暖。一轉(zhuǎn)頭，看到一家賣筆墨紙硯的小店，向里望去，上方竟掛著一幅行書作品，讓剛接觸到行書的我不禁停下腳步。

這幅作品規(guī)旋矩折，動(dòng)止合度，創(chuàng)作極為認(rèn)真，卻不失行書的灑脫與飄逸。筆筆提起，字字挺拔，結(jié)構(gòu)端莊舒展，又透著幾分靈動(dòng)。爭讓、頂戴、承托、主次、呼應(yīng)等，無不匠心獨(dú)具，在平和嚴(yán)整之間，給人以協(xié)調(diào)自然的感覺，不失為一篇佳作。

下筆的準(zhǔn)確，提筆的磨合，每一劃都決定著一幅作品的成敗。每次寫字，握著筆的手都在顫抖，我覺得這伴隨著一種風(fēng)險(xiǎn)，因而不敢放開去寫，可總是小心翼翼，便失去了書法本身的率真。也許，在這既保持謹(jǐn)慎相待，不致亂“涂鴉”的運(yùn)筆中，又能具信筆的揮灑才能真正融入那書法的境界吧。

勻凈虛白于轉(zhuǎn)瞬之際，不能亦不許有絲毫猶豫，心欲慢而筆不止，人生，不也正如這一張宣紙嗎，每個(gè)人都在勾勒自己的一幅作品。行之于紙上，亦如耕種，耕種我們自己的一生。

這，也許就是書法流傳千年而不衰的原因吧。

書寫人生范本篇四

文本往往比煙火璀璨，是由于，我能看見它在光潔的紙張間靜靜地旋舞，撰寫著人生的每一個(gè)音樂符號(hào)，詮釋了永恒不變，淺吟低唱?dú)q月的節(jié)奏。

――題記。

總愛看書的尾頁，體會(huì)書籍極大的專業(yè)知識(shí)含義；總愛輕拂書籍的棉頰，享有那不言的快樂；更愛穿行于書林當(dāng)中，聞一聞那印刷油墨味道的迷人詩香。也許，是由于那香氣無可救藥，或許是由于那香氣不同尋常，擁有一股聰慧的能量埋伏在里面，因此。我愛上了這詩香。

盡管書之香沒有玫瑰花那般熱情奔流，香醇沁人心脾；沒有蓮花那般幽靜香氣撲鼻；都沒有桂花樹那般凝樸端莊，暗香襲人。但在我眼里，詩香比一切花草植物的香氣都清香，都沁人肺腑，正由于詩香含義非凡。

讀書，在絢麗的春季。沒有人會(huì)否定春季的溫暖和爛漫。讀書，就像讀一個(gè)五彩的春季?！斑t日河山麗，春風(fēng)花草香”當(dāng)百卉齊艷，百鳥爭春，在書的深海里，我找尋柔美的神密，當(dāng)一本秦文君的《男生賈里》握在手上，我想沒有人會(huì)回絕它的甜美。沒有波瀾起伏的劇情，沒有波瀾萬丈的人生，但它卻使你不由自主的和書里的角色一起笑，一起哭。一起走過甜美的美好年華。讀一本書，就像讀一個(gè)溫暖的春天，讓溫暖點(diǎn)亮你的胸口。

讀書，在綿綿不絕的在雨中。沒有人會(huì)否定降水的清新與纏綿悱惻。讀書，就像讀一個(gè)悠悠的多雨季節(jié)?！半S風(fēng)潛入夜，潤雨細(xì)無音?！碑?dāng)幽幽雨珠飄揚(yáng)，在書的聰慧里，我追尋著憂傷的纏綿悱惻，當(dāng)一本亞力山大？小仲馬的《茶花女》握在手上，我想沒有人會(huì)回絕它的火爆又痛惜的一段愛。手掌心擁有溫度，眼圈擁有濕冷，浮草給出了紅花，孤獨(dú)拉開了厚重的大門口。和主角踏過幽幽歲月，隨后便是一望無際花海。讀書，就像讀一個(gè)悠悠的多雨季節(jié)。

讀書在飄飄灑灑的雪里。沒有人會(huì)否定它的纖塵不染。讀書，就像讀一個(gè)粉妝玉砌的大雪天?！昂鋈缫灰勾猴L(fēng)來，千樹萬樹梨花開?！碑?dāng)漫天飛雪，玉琢銀裝，在書的全球里。我找尋天真的神密。當(dāng)一本安武林的《純真年華》握在手上，我想，沒有人會(huì)回絕它的心靈美。它是那麼開朗活潑可愛，暗香凝動(dòng)，蘊(yùn)含生活哲理，思索永恒不變主題風(fēng)格，純純的文本，就像纖塵不染的小雪花飄零。讀一本書，就像讀飄飄灑灑的下雪。

撰寫人生，如果有一葉扁舟，我愿意乘它飄揚(yáng)在書的深海中……。

書寫人生范本篇五

感恩需要我們用心體會(huì)。把我們帶到這個(gè)多姿多彩的世界的人，我們要對(duì)之感恩；當(dāng)我們生病的時(shí)候，幫我們恢復(fù)健康的人，我們要對(duì)之感恩；把我們的城市打掃的這么干凈的人，讓我們生活的舒適，我們要對(duì)之感恩?？傊?，我們每個(gè)人都應(yīng)該懷著一顆感恩的心去面對(duì)世界，面對(duì)未來。

我們要感恩我們的父母。感謝父母對(duì)我們生命的賜予，感謝父母對(duì)我們的無私付出和養(yǎng)育之恩。要對(duì)父母長輩多一份體貼，多一份關(guān)懷，多一句問候，盡孝心，重人倫，付親情。父母教我們學(xué)步，教我們學(xué)會(huì)說第一句話，教我們學(xué)會(huì)吃第一口飯，是我們?nèi)松械牡谝蝗螌?dǎo)師。父母為我們付出得太多，哪怕只是我們的一個(gè)不經(jīng)意間的笑容，一個(gè)微不足道的動(dòng)作，一句輕輕的問候，對(duì)他們來說，就是最大的回報(bào)。

感恩是我們每個(gè)人都要做的。也許是一處豪宅，也許是一片磚瓦；也許是大洋彼岸的一只鴻雁，也許是近在咫尺的一個(gè)口信；也許是一頂純黑的博士帽，也許只是作業(yè)本上的一個(gè)紅色五角星。

我們還要感恩的是我們老師。老師無私奉獻(xiàn)，成就了我們。三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李；十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，十萬棟梁。老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。他不僅教給我們做人的道理，還把自己的滿腹經(jīng)綸傳授給我們，為的就是讓我們成人，報(bào)效祖國。作為一名老師，他們用無數(shù)的耐心對(duì)待自己的學(xué)生，把學(xué)生像親生孩子一樣對(duì)待，希望每一個(gè)學(xué)生都能夠成為國家棟梁。他們奉獻(xiàn)了自己，無怨無悔。

老師，因?yàn)橛辛四?，花園才這般美麗，大地才充滿春意！您是最美的耕耘者，在遙遠(yuǎn)的天邊劃下了一道靚麗的彩虹。如果我們是船，老師您就是帆，在遼闊的大海中央，在我們迷茫的時(shí)候，指引著我們前進(jìn)的方向。因?yàn)橛心?，莘莘學(xué)子才能成才，因?yàn)橛心?，世界才?huì)如此文明。

感恩不止是眼前的這些人，還需要我們感恩的是那些日日夜夜恪盡職守的醫(yī)生，那些在風(fēng)雨中打掃城市的工作人員，那些為國家奉獻(xiàn)著的科技人員。他們工作不分晝夜，只要哪里有需要，他們就會(huì)在哪里出現(xiàn)。他們?yōu)樽鎳拿篮妹魈熳龊昧顺浞值臏?zhǔn)備。他們用樂觀的態(tài)度對(duì)待生活，用寬容的眼光注視世界，用感恩的心情感受人生。他們?yōu)榱俗鎳?，努力做好自己該做的，不浪費(fèi)一絲一毫的時(shí)間。

人生漫漫，我們擁有感恩節(jié)，謝謝它在紅塵中與我們相伴。讓感恩書寫我們璀璨的人生。

書寫人生范本篇六

其實(shí)我是一個(gè)非常討厭動(dòng)筆寫字的一個(gè)人，但作為一個(gè)學(xué)生，我也不得不動(dòng)筆寫字，即使再討厭，我也還是要寫。我為什么討厭寫字呢，不僅是因?yàn)槲覍懙淖忠话惆?，還是因?yàn)槲覍懙牟缓茫瑢懽侄嗔司屠哿?，但是有一件事改變了我的這個(gè)壞習(xí)慣。

曾經(jīng)有一個(gè)給我上語文課的家教老師來我家上課，老媽讓我將我寫過的語文作業(yè)拿出來給她看看。我一想到我那一般般的字，和回答能簡略就簡略的答案，不禁沉默著不想拿出來，媽媽還在那邊催促著我，我瞄了語文課老師一眼，見她一臉期待，我也只好不情不愿地把作業(yè)拿出來給老師。哪知她一看就說：“字寫的挺好的嘛?！蔽衣犃酥螅@疑不定地看著她說：“班上寫的比我好的人多的是啊，我這字不算什么啊?！崩蠋熆粗艺f：“不不，你的字雖然一般，但在空白處的格式對(duì)仗工整，所以讓人賞心悅目?！蔽衣犞脑?，我那顆討厭寫字的心似乎也有了一絲松動(dòng)。

接下來的語文課，自然是寫閱讀和了，老師看著我的答案，不禁有些皺眉，她問到：“你的答案為什么這么簡短呢？這樣不行啊，你考試時(shí)這樣不完整的回答會(huì)扣分的，而且你的怎么就寫這么點(diǎn)？這里明明可以擴(kuò)寫，你卻一筆帶過，這樣會(huì)失很多分的，你為什么不多寫一點(diǎn)呢？”我沉默了一會(huì)，用極其糾結(jié)的語氣說：“我不喜歡寫字?！崩蠋熡行@訝，問：“為什么呢？”“因?yàn)樽謱懙牟缓??！崩蠋熉犃藛∪皇Γ骸澳愕淖志退銓懙牟缓?，也是可以練的啊，我告訴你啊，人生需要書寫，我看你的功底還好啊，只要你勤加練習(xí)，說不定以后還能出書呢。你看那些作家寫的字可比你多了，你可以向他們學(xué)習(xí)啊?！?/p>

說者無心，聽者有心，我聽了她的話，不禁沉思起來。是啊，人生需要書寫，不是有一句話叫好記性不如爛筆頭嗎？看來書寫在人生中真的很重要啊。

文檔為doc格式。

書寫人生范本篇七

現(xiàn)在我正在拿著筆在寫作，突然覺得，我的存在不如一支筆。

筆尖輕觸在紙上，弄得紙沙沙作響，在我們學(xué)習(xí)生活中，記錄學(xué)習(xí)成果的最重要的就應(yīng)該是筆了。在幾世紀(jì)前，古人遺留的思想與文化可以說是靠筆的記錄，它不僅可以傳承歷史文化，更能書寫人生的新篇章。

一只筆制造出來，投入了使用，筆尖那一些墨汁兒，大筆一揮，寫出了所要記錄和表達(dá)的內(nèi)容。用筆寫的文字不易消退，可以保留過很長時(shí)間，我也曾想過，我的腦子中要是有一只筆該多好，將老師說的話記到腦中，永不能忘。

記得有一次，姥姥叫我出去買一些東西，給我說要買的物品清單，我順手打開了手機(jī)做了一個(gè)備忘錄。呵！買的東西還挺多的。第二天我去買菜的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了手機(jī)更新，設(shè)置清空。我的備忘錄也給我清空了，我突然想起我在微信中也添加了，結(jié)果聊天記錄也被我全部清空，我徹底傻了。兩手空空的回到了家，姥姥見狀問道：“怎么空著手回來了？“我就把剛才的事情說了一遍，姥姥忙從桌子上拿出來一只筆，讓我記錄下來，語重心長的說：”好記性不如爛筆頭啊，以后你把買的東西記錄下來吧?！?/p>

筆不但可以記錄日常，更可以幫助我們反思己過。記得在小學(xué)的樂隊(duì)做聲部部長的時(shí)候，因?yàn)樽约簺]有做好聲部的帶領(lǐng)，結(jié)果整個(gè)樂隊(duì)演奏都亂了套，我也受到了其他兩個(gè)聲部長的嘲笑。訓(xùn)練結(jié)束后老師把我找到了辦公室，說：“今天的過錯(cuò)你需要記錄下來，以后不要再犯錯(cuò)了??！”回去我進(jìn)行了記錄和反思，以后再也沒有犯這種錯(cuò)誤。

人生的筆可以記錄生活，也讓現(xiàn)在的你看到過去的你，讓我們學(xué)會(huì)握住手中的筆，書寫美好的人生篇章。

書寫人生范本篇八

有一種情感是收獲后的付出，是得到后的回報(bào)。它或許沒有“愛”那么偉大，但它總是那么的樸實(shí)無華，在生活中去又是那么的不可或缺。

在我生病時(shí)，是誰整晚守在床邊，是誰把那無微不至的照顧給了我；在我心情低落時(shí)，是誰端上可口的飯菜，是誰在飯桌上挑起一連串讓人忍俊不禁的的話題……這一切的一切，是我父母只愿為我做的。我慶幸，我還懂得感恩。在她們?yōu)楣ぷ鞯氖旅Φ貌豢砷_交時(shí)，我沒有做任何搗蛋的事使他們火上澆油；在他們沒完回來后，我還記得將在學(xué)校所發(fā)生的軼事告訴他們，為他們倒杯水，睡前，同他們道聲“晚安”。

是誰在我無聊時(shí)，是誰愿意消耗自己的時(shí)間陪我做一些毫無意義的蠢事；是誰在我進(jìn)步時(shí)，愿意在大街上大聲歡呼而且不會(huì)在意別人的目光，僅僅是為我慶祝；是誰在我有麻煩時(shí)，在電話里盡量用平穩(wěn)的口氣告訴我：“別著急，老地方見?！边@一切的一切，是我那幾個(gè)心儀的朋友愿意為我做的。我慶幸，我還懂得感恩。在她們難過、痛苦時(shí)，我并沒有冷眼旁觀，亦或是幸災(zāi)樂禍，而是安靜的聽他們傾訴，有時(shí)是一個(gè)小時(shí)，有時(shí)是一個(gè)下午。在她們生日時(shí)，我還會(huì)記得送上一個(gè)精致卻不貴重的禮物和一份美好的祝愿。

在學(xué)校里，也會(huì)和同學(xué)發(fā)生爭執(zhí)，也會(huì)受到老師的怒火。我慶幸，我懂得感恩。正是因?yàn)闋巿?zhí)，我了解到了寬容，正是因?yàn)槟桥穑艺J(rèn)識(shí)到了不足。

我感恩擁有，因?yàn)樗屛殷w驗(yàn)失去；我感恩失去，因?yàn)樗屛抑匦聯(lián)碛?；我感恩成功，因?yàn)樗屛译x過錯(cuò)又遠(yuǎn)了一步；我感恩過錯(cuò)，因?yàn)樗屛铱拷晒Α?/p>

沒有一種給予是理所應(yīng)當(dāng)；沒有一種原因是沒有結(jié)果；

書寫人生范本篇九

對(duì)于我來說，它就像一個(gè)謎。讓我永遠(yuǎn)都不知道它對(duì)于我的生活有多大的作用，或許會(huì)影響我的一生，就這樣我無可救藥的愛上了他，而我他之間的故事簡單而又實(shí)在。我把書親切地稱為“你”。

零歲我與你初次相見，一張張的紙上爬滿了密密麻麻的螞蟻，最上面一張寫了“媽媽手冊(cè)”。

四歲與你有了第一次的親密接觸，我抱著你笑容綻放在幼稚的小臉上。王子與灰姑娘的故事。多么唯美，多么幸福。拙笨的嘴胡亂朗誦著，卻樂在其中。

8隨與你接觸的機(jī)會(huì)越來越多，那些可愛的字體總會(huì)吸引我幼小的好奇心。每天，我會(huì)早早的在窗前大聲朗讀。從此，我家門前樹上再也沒有鳥叫聲了。對(duì)此我曾非常郁悶。

15歲，因?yàn)槟?，我見識(shí)的越來越多，我隨魯賓遜流浪時(shí)，隨湯姆索亞歷險(xiǎn)時(shí)，與張愛玲心痛時(shí)，對(duì)我來說那多是難忘的時(shí)光。只是從前那種輕松愉快的心情少了些，但是我還是愿意與你一直相伴。即便在別人說你壞話，即便別人會(huì)把你說成累贅，但是我卻把這一切歸結(jié)于他們并不了解你，我仍苦中帶樂相信著你，因?yàn)槟阍鵀槲腋冻隽四敲炊唷?/p>

17歲我再也無法從容面對(duì)你，你在我的生活中開始擁擠、碰撞。我開始煩躁我的腦中不再是你的優(yōu)點(diǎn)，而是那么多的負(fù)擔(dān)。我不再理解你了。沒有時(shí)間解讀張愛玲細(xì)膩而復(fù)雜的情感世界，無法靜靜地尋找海明威的‘你可以被戰(zhàn)勝，但不可以被打敗的人生哲理，不能靜聽曠野的喧囂與吶喊。

就在我想放棄你的時(shí)候，還是你又救了我。你說：“書是人類進(jìn)步的階梯。你說書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。于是我又開始懺悔，我差點(diǎn)就要失去你了，如果失去了你我的人生就不會(huì)是完整的，那么在這個(gè)世界上我只是一個(gè)沒有重心的物體。

你那些華麗的辭藻裝飾了枯燥的白紙黑字。你那嚴(yán)密的理論解讀了世界真理。把我從無知帶到未知的世界。使我在一步步前進(jìn)。我怎敢離開你。

我想，現(xiàn)在我是不是應(yīng)該無私大方一點(diǎn)呢，把我愛的你去分享，為你去宣傳你真的很好。你懂得我們無法理解的。你為我們理清思路。你為我們解知世界。你為我們升華人生，你為我們打開視野，你為我們陶冶情操。即使有時(shí)，我們以沒有時(shí)間為借口，但是那句話怎么說呢！時(shí)間是擠出來的。何必為了咖啡而貼上人生呢？我的人生歷程是你陪伴我一步步走來，你對(duì)我來說就是我的人生。

書寫人生范本篇十

每一個(gè)人的一生都是多姿多彩的，大家都有著不同的追求。有的人為了金錢，有的人為了名利，也有的人為了生活還有許多人為了自己的夢(mèng)想。所以每個(gè)人的一生都是不一樣的。那怎樣的人生才是出色的人生呢?大家一定知道，中國乒乓球女將鄧亞萍這樣的風(fēng)云人物吧!她曾為我國榮獲了許多的冠軍和金牌。

讓中國的國旗在比賽場上多次得高高升起，讓每一位中國人都為此而感到驕傲，自豪。但你是否知道在這樣一位出色的運(yùn)動(dòng)員的背后，又有著多少的心酸，多少的痛苦呢?在她童年的時(shí)候，他的夢(mèng)想是成為一名出色的運(yùn)動(dòng)員。但因?yàn)樗膫€(gè)子矮的緣故，沒能上體校學(xué)習(xí)，當(dāng)時(shí)的她心里非常的難過，但是他的父親告訴她：“不要放棄，只要努力就會(huì)成功?！本瓦@樣兩句普通的話，使已經(jīng)失去信心的鄧亞平又重新拾起了信心，拿出了不成功決不放棄的精神。因?yàn)樗母赣H本身就是一位體育教練，所以從那天起，他的父親就做他的教練，而且為他編排了一系列的課程。為了讓小小的亞萍打好球，他讓亞萍每天在練完體能課后作一百個(gè)打球接球的動(dòng)作。

鄧亞萍為了使自己更加熟練，在自己的腳上綁上了沙袋，把木牌換成了鐵牌，這也使現(xiàn)在的鄧亞平利在身上留下了后遺癥。隨著時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝，鄧亞萍的練習(xí)一點(diǎn)一點(diǎn)地加強(qiáng)，這時(shí)候的鄧亞平已是乒乓球的高手還進(jìn)了國家隊(duì)，取得了不少的榮譽(yù)。她憑著自己的實(shí)力和智慧打敗了一個(gè)又一個(gè)的國外高手，成為歷史家的乒乓球冠軍。當(dāng)她的乒乓球事業(yè)打到頂峰的時(shí)候，他并沒有因此而滿足。而是用退役的時(shí)間來充實(shí)自己上大學(xué)，把戰(zhàn)場從乒乓球上換到了大學(xué)里。又開始了另一次的攀登。在大學(xué)里她把他那精神又用到英語上面。畢業(yè)后，她憑著自己的努力成為了奧運(yùn)會(huì)的會(huì)員，又一次得到達(dá)了頂峰。我記得鄧亞平曾在接受采訪時(shí)說過這樣一段話：“和我打球的對(duì)手，她只有可能贏我第一次但下回就不可能了，因?yàn)槲也还馐窃诤退蚯蚣?，而且還在和她打腦力，打智慧?！边@段話的口氣聽起來很大，但事實(shí)的確如此，就像她說得那樣，她用心了，他用心去贏了對(duì)手。寫到這一點(diǎn)我想到我的父親，他時(shí)常會(huì)提醒我做什么事情都要用心，要認(rèn)真!看來一點(diǎn)沒錯(cuò)。

我真得很佩服鄧亞萍姐姐的精神，這種精神是頑強(qiáng)的，是堅(jiān)韌不拔的，是無堅(jiān)不摧的，是非常值得我們學(xué)習(xí)的。這種精神會(huì)帶我們走向成功，實(shí)現(xiàn)自己的理想。如果說要對(duì)人生作出的話，那么鄧亞萍姐姐就已經(jīng)為自己交上了一份出色的人生答卷!

書寫人生范本篇十一

揚(yáng)起風(fēng)帆，書寫人生。一開始聽到這個(gè)題目還不知道是什么意思？仔細(xì)理解之后，才知道，原來是我自己的夢(mèng)想??！

我的夢(mèng)想就是當(dāng)老師。每當(dāng)看見老師站在講臺(tái)上，很威風(fēng)的樣子，就很羨慕。上學(xué)時(shí)，有一些不乖的同學(xué)，一直連累其他乖的同學(xué)一起受到老師的批評(píng)。我心里很是不爽。為什么老師一直把我們這些“三好學(xué)生”一起挨批？我們又做錯(cuò)了什么？難道要一直這樣下去嗎？我可不是這樣想的！我們應(yīng)該也沒有那么差吧！可惜老師根本不理解我們（有一些老師，不代表全部）做老師是我從四年級(jí)開始的夢(mèng)想，因?yàn)槲也幌胍恢焙筒还缘耐瑢W(xué)們一起受罰，我們并不像他們那么差！我也想讓以后的同學(xué)們也感受一下以前的同學(xué)的行為是多么的`嚴(yán)厲啊！

回憶起那時(shí)候，農(nóng)村的孩子們作業(yè)很少，再看看我們現(xiàn)在，作業(yè)那么多，基本上是以前的兩倍多吧！

等我當(dāng)了老師以后，我也要讓現(xiàn)代的同學(xué)們，體驗(yàn)一下當(dāng)時(shí)農(nóng)村孩子們的作業(yè)，這樣應(yīng)該就不會(huì)出現(xiàn)，什么同學(xué)作業(yè)不做，什么同學(xué)作業(yè)少做，什么同學(xué)作業(yè)忘記帶，什么同學(xué)作業(yè)漏做……的情況了!這樣我自己的生活也輕松了許多。

可是這樣的話，現(xiàn)在的同學(xué)們作業(yè)太少了，對(duì)于我自己的那時(shí)候來說實(shí)在是不公平?。】蓯?！當(dāng)老師需要嚴(yán)厲一點(diǎn)，不然同學(xué)們會(huì)肆無忌憚地吵鬧，打架，容易出事情。老師，并不是那么好當(dāng)?shù)摹Ｓ幸恍┌嗉?jí)的同學(xué)會(huì)很吵鬧，比如我現(xiàn)在的這個(gè)班級(jí)，男同學(xué)們很吵，有兩個(gè)男同學(xué)，跟對(duì)方一直過不去，每天不鬧一些事情，他們心里就不會(huì)踏實(shí)起來。

老師這個(gè)職位，我當(dāng)定了。

書寫人生范本篇十二

雖然父母并不是文人墨客，也沒有真知灼見，但我從一降臨在這世上，便受盡唐風(fēng)宋雨的洗禮。從一出生就與書息息相關(guān)，根脈相連。我相信這就是緣。

從呀呀學(xué)語開始，話都還沒會(huì)多說，已經(jīng)會(huì)背“床前明月光，疑是地上霜”了。爸爸媽媽，爺爺奶奶，親戚鄰居都說我是個(gè)“小才女”。其實(shí)自己當(dāng)時(shí)根本不知道什么是“小才女”，只知道大家都這么說，肯定是個(gè)好東西。打那以后，我對(duì)“背詩”這件事的興趣如大河決堤——一發(fā)不可收拾。別的小朋友在屋外玩得熱火朝天，我在屋內(nèi)背得振振有詞。詩的內(nèi)容，含義都與我無關(guān)，我只想借此獲得父母的表揚(yáng)，或者是一根棒棒糖。

年歲稍長，便開始對(duì)“背詩”這件事失去了興趣，為了應(yīng)付老師才背下來，取而代之的是小說。那時(shí)候還小，沒什么自制力，捧起小說一坐就是一上午。看什么？《三國演義》、《倚天屠龍記》、《射雕英雄傳》、《水滸傳》等等一系列的武俠小說。俗話說：少不看水滸，老不看紅樓。我卻偏偏來個(gè)大逆轉(zhuǎn)，才十一、二歲就把中國古代著名的武俠小說看個(gè)夠！當(dāng)然，對(duì)作者那些巧妙的布局，曲折的情節(jié)，動(dòng)人的文筆簡直是一竅不通，當(dāng)時(shí)只在乎這個(gè)跟那個(gè)打得怎么樣，那個(gè)跟這個(gè)又怎么了？不過，也沒少挨爸媽的罵，收書、罰跑自然不在話下。

直到上了初中，在老師正確的引導(dǎo)和點(diǎn)撥下，我才真正了解到書的另一面。我開始像一個(gè)丟了寶貝的小孩一樣，去尋找曾擁有的寶藏。去體會(huì)“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”的妙趣；去感受“大漠孤煙直，長河落日?qǐng)A”的蒼涼；去嘗試“僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺(tái)”的無奈。去品味文字的優(yōu)美，去探索修辭的精巧，去拆解結(jié)構(gòu)的奧妙。去看畢淑敏的深沉，去品路遙的樸實(shí)，去悟戴望舒的傷感。更是學(xué)會(huì)了把書中那份意蘊(yùn)藏在心底醞釀，等待升華。

用靈感去描繪我的世界，用情感去繹動(dòng)我的生活，用書緣去書寫我的未來。！

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書寫人生范本篇十三

文字之所以比煙花燦爛，是因?yàn)?，我可以看著它在光滑的紙頁間靜靜旋舞，書寫著人生的每一個(gè)音符，演繹出永恒，淺吟低唱?dú)q月的旋律。

——題記。

總愛看書的扉頁，感受書本巨大的知識(shí)內(nèi)涵；總愛輕撫書本的棉頰，享受那無言的樂趣；更愛漫步于書林之中，聞聞那油墨氣味的醉人書香?；蛟S，是因?yàn)槟窍阄渡钊牍撬?，也許是因?yàn)槟窍阄杜c眾不同，有著一股智慧的力量潛伏在里面，所以我才愛上了這書香。

雖然書之香沒有玫瑰那樣熱烈奔騰，濃香沁人；沒有荷花那樣清幽撲鼻；也沒有桂花那樣凝樸莊重，暗香襲人。但在我眼中，書香比任何花草的香味都芬芳，都沁人心脾，正因?yàn)闀銉?nèi)涵不凡。

讀書，在絢爛的春天。沒有人會(huì)否認(rèn)春天的溫暖和浪漫。讀書，就像讀一個(gè)五彩的春天?！斑t日江山麗，春風(fēng)花草香”當(dāng)百花齊艷，百鳥爭春，在書的海洋里，我尋找甜美的神秘，當(dāng)一本秦文君的《男生賈里》握在手里，我想沒有人會(huì)拒絕它的甜蜜。沒有跌宕起伏的情節(jié)，沒有波瀾萬丈的人生，但它卻讓你情不自禁的和書中的人物一起笑，一起哭。一起走過甜蜜的青春年華。讀一本書，就像讀一個(gè)溫暖的春天，讓溫暖照亮你的心窩。

讀書，在綿綿的雨中。沒有人會(huì)否認(rèn)雨水的清爽與纏綿。讀書，就像讀一個(gè)幽幽的雨季。“隨風(fēng)潛入夜，潤雨細(xì)無聲?！碑?dāng)悠悠雨絲飄蕩，在書的智慧里，我尋覓著悲傷的纏綿，當(dāng)一本亞歷山大·小仲馬的《茶花女》握在手里，我想沒有人會(huì)拒絕它的火熱又惋惜的一段愛。手心有了溫度，眼眶有了潮濕，浮草開出了紅花，寂寞推開了沉重的大門。和主人公走過悠悠歲月，然后就是一望無際的花海。讀書，就像讀一個(gè)幽幽的雨季。

讀書在紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪中。沒有人會(huì)否認(rèn)它的純潔無暇。讀書，就像讀一個(gè)粉妝玉砌的大雪天。“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開?！碑?dāng)大雪紛飛，玉琢銀裝，在書的世界里。我尋找純真的神秘。當(dāng)一本安武林的《純真年華》握在手中，我想，沒有人會(huì)拒絕它的真善美。它是那么活潑俏皮，暗香凝動(dòng)，蘊(yùn)涵哲理，思考永恒主題，純純的文字，就像純潔無暇的雪花飄零。讀一本書，就像讀紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪。

書寫人生，如果有一葉扁舟，我愿乘它飄蕩在書的海洋中……。

文檔為doc格式。

書寫人生范本篇十四

有人說，追求是背著煩躁的行程。也許每一個(gè)心懷遠(yuǎn)志的同學(xué)都有這樣的體會(huì)：曾經(jīng)為了班級(jí)排名努力學(xué)習(xí)，卻被無情的分?jǐn)?shù)彷徨了斗志；曾經(jīng)為了優(yōu)秀學(xué)生的稱號(hào)嚴(yán)格地規(guī)范自己，卻被殘酷的淘汰沖淡了執(zhí)著；曾經(jīng)那么熱情地幫助同學(xué)，卻被同學(xué)的“寡義”消磨了信念……每當(dāng)我們處于人生旅途的迷霧中時(shí)，我們不妨以積極進(jìn)取的樂觀精神來看待生活對(duì)我們的考驗(yàn)。

我們每一個(gè)人都有各自不同的人生位置，在不同的位置上我們扮演著各種的角色。人生舞臺(tái)給予我們每個(gè)人機(jī)會(huì)，需要我們靠自己的努力去實(shí)現(xiàn)各自的夢(mèng)想與價(jià)值。“天生我材必有用”，何苦為了急于求成而焦頭爛額，只要向著目標(biāo)積極進(jìn)取頑強(qiáng)奮斗，以正確的人生態(tài)度看待生活的價(jià)值，用淡然的情懷體味生活中的點(diǎn)滴，便可獲得心靈的升華。無論我們各自在人生舞臺(tái)上扮演何種角色，我們都有權(quán)力在我們的位置上綻放自己的光彩，我們都有希望成為他人心中的英雄。就像高三的學(xué)長學(xué)姐們，面對(duì)即將到來的高考，只要以平和的心態(tài)來看待，朝著目標(biāo)不放松，堅(jiān)持不懈，相信都能創(chuàng)造出屬于自己的輝煌。

李白在《贈(zèng)孟浩然》中寫道：“紅顏棄軒冕，白首臥松云”。這是對(duì)孟浩然生活方式的肯定和贊揚(yáng)，他欽佩孟浩然的不慕名利，在青松白云間恬淡隱居，尋求淡泊。但淡泊并不是毫無理想與目標(biāo)的“逍遙派”，而是在煩躁的心中留存一份寧靜，在追求中保持平和的心態(tài)，不被名利紛擾，不為挫折所困，心懷高遠(yuǎn)的志向，秉承踏實(shí)的風(fēng)范，走出充實(shí)的人生之路。有這樣一句話：山不解釋自己的高度，但沒有誰能取代它聳立云端；海不解釋自己的深度，并不影響它容納百川；地不解釋自己的厚度，但沒有誰能取代他作為萬物之母的地位。只要我們堅(jiān)持自己的定位，找到人生的目標(biāo)，沿著自己的那條路，勇往直前，一直向前走，一定能發(fā)現(xiàn)一片與眾不同的絢麗天空。

同學(xué)們，不管我們是寄情于山水，還是流連于花鳥蟲魚，都是為了坦然地面對(duì)生活賜予的刻薄，持著平穩(wěn)的心境去經(jīng)受各種誘惑的考驗(yàn)，不以物喜，不以己悲，始終不渝地堅(jiān)守自己的道德標(biāo)準(zhǔn)和人生信念，不計(jì)得失，不謀小利，以淡泊的情懷書寫出美麗的人生。

書寫人生范本篇十五

我說春風(fēng)如畫，讓人賞心悅目；春風(fēng)如詩，讓人身臨其境；春風(fēng)如甘泉讓人甜意滿心窩；是的，春風(fēng)以其溫暖誘人的魅力在每一個(gè)人的心里留下了最和諧的樂章。因此，我愿用春風(fēng)來拂去我心靈的塵埃，滋潤我的心田。

(一)春風(fēng)如畫，我一直都在追尋著、描繪著。我的生活中，有時(shí)陽光燦爛，有時(shí)陰雨蒙蒙，但我時(shí)時(shí)以春風(fēng)為伴，自我調(diào)節(jié)。春風(fēng)，她給我指明了奮斗的方向，她指引我前進(jìn)，指引我克服困難。我的成功的夢(mèng)幻里時(shí)時(shí)刻刻都有春風(fēng)的氣息，都有春風(fēng)的色彩，都有春風(fēng)的綠意，春風(fēng)的涼爽，春風(fēng)的蓬勃。

(二)春風(fēng)如人生的奮斗歷程，我一直都在體味著。沿著大道，伴著春風(fēng)，我開始人生的旅途。在這人生的大道上，我不斷地開拓，不斷地奮進(jìn)。心里時(shí)時(shí)感受到春風(fēng)的吹拂。有時(shí)，道路彎彎曲曲，有時(shí)道路高低不平，有時(shí)，道路上充滿荊棘，但無論怎樣，有春風(fēng)的作伴，我堅(jiān)信自己的信念。一次次的摔倒，一次次的爬起來，重新上路。因?yàn)槲矣兄猴L(fēng)的動(dòng)力，我知道溫暖總會(huì)時(shí)刻伴著我，鼓勵(lì)我勇往直前。

(三)春風(fēng)如成功，她給予我奮斗的回報(bào)，讓我感受成功的喜悅。不斷地努力，不斷地前進(jìn)，不斷地獲取，我的人生是充實(shí)的，我感受到了春風(fēng)得意的滋味。

用春風(fēng)書寫人生，人生處處有青山，人生處處有綠色。夢(mèng)里，我追尋著春風(fēng)，奮斗中春風(fēng)伴著我，高興時(shí)，我撫摸著春風(fēng)，郁悶時(shí)，春風(fēng)吹開我心頭的結(jié)。因此，在人生的路上我攜著春風(fēng)。用春風(fēng)書寫人生，體味人生之絢麗。

書寫人生范本篇十六

我從小就很喜歡文字，每天晚上都要媽媽講一個(gè)故事聽才肯睡覺。要是媽媽不在家，我就會(huì)自己拿出步步高來聽里面的“人”來講。文字，見證了一個(gè)生命的成長，也是我最好的玩伴。

長大了，接觸的東西更廣了：數(shù)學(xué)、科學(xué)、英語……這幾個(gè)新“朋友”，沒有一個(gè)是我看不上的。尤其是英語，我曾經(jīng)還為它在賽場上拼搏過呢！但終究就是不能打破我和文字的親密關(guān)系。我對(duì)文字的偏愛并沒有減少。

慢慢的，我長大了，我和文字的交流方式不再單單只有聽故事這條路徑。寫日記也成了一條新開的路。那時(shí)，我才一年級(jí)，只會(huì)在日記本上寫一寫剛教的生字，不會(huì)寫的，只能用拼音來代替。翻翻我的日記本吧，里面記載了我和同學(xué)當(dāng)時(shí)的關(guān)系；再翻翻，簡直是錯(cuò)別字滿天飛，但還算能認(rèn)出幾個(gè)字來；咦，原來我小時(shí)候跟方芷韻關(guān)系很好嘛……文字這個(gè)遲到的小家伙，終于可以和我這個(gè)一年級(jí)新生一起準(zhǔn)備升華了。文字，它不止成了我的伙伴，現(xiàn)在又升華成我生命中的一部分。它像一個(gè)隱形人，時(shí)時(shí)刻刻陪伴在我身邊。當(dāng)我和同學(xué)們說說笑笑時(shí)，它也在一旁跟著我們大笑。我總是會(huì)把悲傷、快樂告訴這個(gè)小家伙。而它則在一旁靜靜地聽著，就像《毛毛》中的小姑娘毛毛一樣。

從那以后，我對(duì)自己十分有信心。到了四年級(jí)，我又迫不及待的去參加了另一個(gè)作文比賽：群芳杯。那是一個(gè)現(xiàn)場作文比賽，我本以為和征文比賽差不多的，可一試嚇一跳！現(xiàn)場作文比賽明顯難了十倍！

這回，我只好瞎寫一篇交上去。我對(duì)自己暗暗地說：這次，得獎(jiǎng)是不可能了。

果然不出我所料，就連校內(nèi)的獎(jiǎng)都沒有。我徹底泄氣了，整天都有些昏昏沉沉。像我這樣的好勝心，當(dāng)然抵不住這“噩耗”啦。這下子，和文字可真要玩完了。

我開始遙望以前：得獎(jiǎng)；寫日記；聽故事……過去的往事像走馬燈一樣在我腦子里一一閃過。

突然，我有點(diǎn)想明白了：生命的意義在于熱愛，這一份愛可以讓你絕處逢生、堅(jiān)韌不拔！我所熱愛的，正是這文字，它曾給我?guī)硐Ｍ?！我不能舍去這個(gè)我所愛的東西！

文字，是一條很長的路。這條路很難走，但卻能為你帶來快樂。汪國真曾說：我不去想是否能成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。就讓我拿起筆，書寫屬于自己的人生！

書寫人生范本篇十七

每一個(gè)人剛來到這個(gè)世界上，都如同一張白紙，在不斷成長中，這張紙上才會(huì)擁有美麗動(dòng)人的圖畫。我手執(zhí)畫筆，想著如何揮灑讓這張白紙變的鮮艷美麗。

紅色。那是國旗的顏色，是血液的顏色，它充滿激情，讓我們無時(shí)無刻不充滿動(dòng)力，如同初升的紅日，燃起希望。它是烈士的鮮血，是奪目耀眼的太陽，是綻放如初的花朵。紅，它是中國的顏色，積極、向上。

黃色。那是我們皮膚的顏色，是土地的顏色，它沉穩(wěn)厚重，但卻華麗高貴，它平息著我們?cè)陝?dòng)不安的心。它是黃河的顏色，是黃種人的顏色，它包含著成熟穩(wěn)重，也正是我所缺少的。于是，我拿起畫筆，在那抹紅色之下，涂上一抹黃。

綠色。那是樹葉的顏色，是青草的顏色，它活力清爽，它象征著希望，它讓我們的生活綻放出活力。它如同我們的青春，朝氣蓬勃，也像那剛萌發(fā)出嫩芽的小草，充滿無限生長的力量。綠色，是快樂，是獲利，是清新。

再添上一筆什么樣的顏色呢？我抬頭看見那幅掛在墻上的畫，是無邊無際的海洋，是美麗的藍(lán)色。藍(lán)色是一個(gè)令人舒適的顏色，它是大海的顏色，它也同大海一樣廣袤無垠、容納百川，它是寬廣，是寬容，是大度。再添上一抹淡藍(lán)，那是我所追求的內(nèi)心的寬廣。

激情的紅、沉穩(wěn)的黃、活力的綠、寬廣的藍(lán)，這四種色彩在紙上變得生動(dòng)無比，再添上幾筆其他的顏色，就如同一道彩虹。各種顏色都有它特有的本質(zhì)，在人生這張白紙上，我們只有將各種色彩拼湊在一起，才會(huì)有五彩繽紛的圖案，或許有時(shí)他們混合在一起會(huì)變成黑色，但不要忘記，那如同夢(mèng)魘般的黑色，是那各種色彩拼湊而成，只要你用那沉穩(wěn)寬廣、激情活力在這人生的白紙上多加重些色彩，那么，人生的紙張會(huì)在這些鮮艷色彩的襯托下變得美麗、光彩。

書寫人生范本篇十八

親愛的同學(xué)們：

大家好！我今天演講的題目是：以勞動(dòng)書寫人生風(fēng)采。希望大家能熱愛勞動(dòng)，從我做起。因?yàn)閯趧?dòng)不僅是財(cái)富的源泉，也是追求一切幸福生活、美好理想的不竭動(dòng)力。

中華民族是一個(gè)熱愛勞動(dòng)的民族，勞動(dòng)精神自古以來就流淌在中國人民的血脈之中，去不掉、打不破、滅不了?！靶腋Ｊ菉^斗出來的”，個(gè)人追求的實(shí)現(xiàn)，離不開不懈奮斗勞動(dòng)；家國復(fù)興的使命，也只有靠勞動(dòng)來成就。

然而，現(xiàn)實(shí)生活中，不少同學(xué)不理解勞動(dòng)，不愿意勞動(dòng)，乃至不尊重勞動(dòng)，對(duì)勞動(dòng)者冷嘲熱諷、冷眼相待。有人將勞動(dòng)視作負(fù)擔(dān)，認(rèn)為勞動(dòng)是在消耗時(shí)間；有人把勞動(dòng)視作任務(wù)，不妨請(qǐng)人“代勞”……凡此種種，看似理由充分，實(shí)則正是沒有真正領(lǐng)略勞動(dòng)背后的價(jià)值，沒有明白勞動(dòng)的意義。

因此，作為新時(shí)代的青年，我們應(yīng)熱愛勞動(dòng)，以勞動(dòng)書寫人生風(fēng)采。首先，我們應(yīng)堅(jiān)定理想信念。信念是帆，勞動(dòng)是槳，理想信念缺失，青春就會(huì)像無舵之舟般漂泊不定，終至南轅北轍，徒勞無功。其次，要注重方式方法，切忌打“勤奮球”，踩油門掛空檔，而應(yīng)找對(duì)方法，力求事半功倍。最后，要從自身做起，從點(diǎn)滴小事做起，把“熱愛勞動(dòng)”的響亮口號(hào)落到實(shí)處，從完成每一項(xiàng)任務(wù)、履行每一項(xiàng)職責(zé)，應(yīng)對(duì)每一次困難中見精神。

“功崇惟志，業(yè)廣惟勤”，當(dāng)此兩個(gè)一百年奮斗目標(biāo)的歷史交匯期，更需要我們發(fā)揚(yáng)篳路藍(lán)縷、胼手胝足的勞動(dòng)精神。只要我們青年人人都熱愛勞動(dòng)，以勞動(dòng)書寫自己的人生風(fēng)采，其匯聚而成的磅礴偉力，必將助力青春向前，中國向前，時(shí)代向前！

我的演講完畢。最后祝大家熱愛勞動(dòng)，成就人生夢(mèng)想。謝謝大家！

書寫人生范本篇十九

古之立大志者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。

――蘇軾。

“你為何愁眉苦臉呢？我可以幫助你嗎？”

“我感到我很笨，什么都學(xué)不會(huì)，總是一次次失敗。”我傷心地回答。

“你可能得了‘憂憂癥’，這里有檢驗(yàn)單，你可以自查?！闭f著，一張菱形的藍(lán)色紙片飄到我的眼前。

“我為什么要相信你？我怎么會(huì)得‘憂憂癥’呢”但還是不由自主地拿過那張所謂的“檢驗(yàn)單”。為了排解內(nèi)心的疑慮，我認(rèn)真地做了回答：

問題1：你是否會(huì)為了爬山中的一次意外的嚴(yán)重受傷而永遠(yuǎn)不再去爬山？

分析：俗話說：“一朝被蛇咬，十年怕井繩。”我又何必再去冒險(xiǎn)呢？……不行！一次意外算得了什么？不經(jīng)風(fēng)雨洗禮怎能品味成功的喜悅？半途而廢不是最令人痛恨嗎？我要做一個(gè)自信的人，用自信，用毅力去領(lǐng)略山頂?shù)拿谰?，成功的喜悅?/p>

回答：我用全部力量認(rèn)真寫下了兩個(gè)大字――不會(huì)！

問題2：你是否會(huì)為了一次發(fā)言的失誤受到嘲笑而不再在眾人面前發(fā)表見解？

回答：我懷著堅(jiān)定的信念努力寫下三個(gè)大字――絕不會(huì)！

問題3：你是否會(huì)為了一次考試的挫敗而心煩意亂，迷失方向？

分析：一個(gè)人怎么能一生優(yōu)秀呢？我已“優(yōu)秀”了那么多次，就隨它去吧，付出也不一定就會(huì)成功……不能夠！一次挫敗算得了什么？心態(tài)是成功最重要的資本。我若滿足于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，如何去采擷成功的花朵？我要做一個(gè)自信的人，讓失敗成為奠定成功的基石，用自信鑄就輝煌！

回答：我用明朗的心態(tài)清晰寫下四個(gè)大字――永遠(yuǎn)不會(huì)！