小語(yǔ)種采訪報(bào)告記錄范文匯總 小語(yǔ)種采訪報(bào)告記錄范文匯總表(二篇)

在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中，報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài)，報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。怎樣寫報(bào)告才更能起到其作用呢？報(bào)告應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編給大家?guī)?lái)的報(bào)告的范文模板，希望能夠幫到你喲!

精選小語(yǔ)種采訪報(bào)告記錄范文匯總一

坐在綠草叢中，傾聽著淅淅瀝瀝的雨聲，輕輕翻動(dòng)著薄薄的書頁(yè)，如詩(shī)如畫般的語(yǔ)言流進(jìn)我的心田?！段灤靶≌Z(yǔ)》是劉墉的成名作。書中是一篇又一篇簡(jiǎn)短優(yōu)美而蘊(yùn)含哲理的散文。其中，《計(jì)劃生命》令我感到好奇。

這篇小散文想告訴我們，人就這么一輩子，要學(xué)會(huì)珍惜;生命就這么短暫，要學(xué)會(huì)計(jì)劃。

生命需要計(jì)劃嗎?答案是：需要!你會(huì)吃驚地發(fā)現(xiàn)，太陽(yáng)從東邊升起，轉(zhuǎn)眼便躲到西山后邊去了?；蛟S你還會(huì)發(fā)現(xiàn)，你已稀里糊涂地度過(guò)了一天又一天。我們不能在浪費(fèi)時(shí)間，浪費(fèi)生命。我們要學(xué)會(huì)計(jì)劃自己的時(shí)間，自己的生命，讓每一天都變得精彩而有意義。

你是否計(jì)劃過(guò)生命?

有一位癌癥患者，他得知自己的時(shí)間不多了，便制定了一份計(jì)劃，計(jì)劃自己在生命的最后時(shí)刻，有一個(gè)豐富多彩的旅程。他一個(gè)人去傾聽鳥兒的歌唱，去看溪水嘩嘩地流淌，去享受雨絲滴落草叢間的美，去享受屬于他一個(gè)人的幽靜，去享受大自然的美好奇麗。最后的那些日子里，他感受到了從未有過(guò)的輕松自在，從未有過(guò)的井井有條。是呀，一個(gè)人不懂得計(jì)劃生命，茫然地，匆忙地度過(guò)，將會(huì)失去許多快樂。

還有一些人，年少時(shí)不懂得珍惜，不懂得計(jì)劃，等長(zhǎng)大了，等走到盡頭了，再想著去計(jì)劃，卻已經(jīng)遲了。

他，在少年時(shí)代，從不認(rèn)真讀書，只知道虛度光陰。成年了，他也不計(jì)劃經(jīng)后的打算，整日流落街頭。他不愿去打拼，他永遠(yuǎn)只肯等待金錢的到來(lái)，直到死，都沒有一個(gè)計(jì)劃。

計(jì)劃過(guò)的生命是精彩的，是有意義的，它雖然不能如你所望，但必定是充實(shí)的，是井井有條的。讓我們一起計(jì)劃生命，計(jì)劃明年，計(jì)劃明天，計(jì)劃下一分，下一秒。有計(jì)劃的生活，有計(jì)劃的生命，讓計(jì)劃成為我們生命中的一部分!

在暑假期間，我讀了劉墉的《螢窗小語(yǔ)》。這是他的早期作品。他喜歡以小見大，從生活的鎖鏈中悟出人生的真諦，深入淺出，耐人尋味。

其中《生與死》這個(gè)故事讓我最有感受，說(shuō)的是當(dāng)我們被生下來(lái)的時(shí)侯，高興的不是自己，而是自己的爸爸媽媽和自己的親朋好友。當(dāng)我們死后，痛苦的不是自己，而是我們的子女和自己的親戚朋友。我們不為生而高興，因?yàn)槟菚r(shí)不知道高興。我們也不為死而痛苦，因?yàn)樗篮笠褯]有感覺。我們無(wú)法為生而發(fā)言，因?yàn)槟菚r(shí)我們已被生了下來(lái)。不論被生在富?；筘氋v的家庭，被生為白，黃或棕，黑的種族。我們都沒有資格決定：我們無(wú)法為死而流淚，因?yàn)樵诳棺h，還是要死。堅(jiān)貞愚劣，偉人凡夫，我們總得交出自己的生命。

看完這個(gè)故事，讓我感動(dòng)不已，我的眼睛都濕潤(rùn)了。這個(gè)故事使我懂得了一個(gè)道理。從我們生下來(lái)的那一刻起，生命就已經(jīng)被時(shí)間的年輪所控制了。如果你不愛惜時(shí)間，那么就等于慢性自殺或?qū)ψ约荷牟徽湎АＫ哉f(shuō)，我們?cè)谏钪幸湎r(shí)間和愛惜時(shí)間，只有這樣我們的生活將會(huì)變得更加充實(shí)。我們要愛惜時(shí)間，不浪費(fèi)一分一秒。我們要在有限的時(shí)間里如饑似渴的讀書，用我們學(xué)到的知識(shí)創(chuàng)造美好的未來(lái)。

最初看這本書是因?yàn)橄矚g作家劉墉，喜歡他所表現(xiàn)出的自由心情，散發(fā)出的那種淡淡的情感。而喜歡他本人則是基于作者對(duì)人生的積極思索、對(duì)大自然那真切的愛!我愛他的書，倒不如說(shuō)我愛作者那種樂觀豁達(dá)的生活態(tài)度和對(duì)未來(lái)充滿憧憬而又勇于超越自己的進(jìn)取精神!

一個(gè)人靜下心來(lái)品味這本書時(shí)，方能領(lǐng)悟到所謂文字的力量。文字組合的魅力在于其極易幫助我們打破常規(guī)，擺脫現(xiàn)實(shí)的約束與界限，任思緒自由穿梭時(shí)空隧道—奔騰、狂舞。當(dāng)我們的心平靜了柔和了，就更輕靈地卷起心的窗紗，我們淡淡的心境和自由的文字碰撞了，更能舒暢地表達(dá)那份獨(dú)有的溫馨與寧?kù)o。在那里我們找到了久違的侶伴，那種情誼似乎些許陌生了。

這本書里的文章篇幅不長(zhǎng)，卻耐人尋味。又有許多知識(shí)性的東西，不僅領(lǐng)略了作者優(yōu)雅的文字底蘊(yùn)，更增長(zhǎng)了知識(shí)，特適合我的口味。其中豐富的古典題材，又讓我尋著古人的足跡，憑吊那一段一段凝固的歷史。正所謂：一沙一世界，一花一天國(guó)。試問(wèn)又有誰(shuí)的成長(zhǎng)閱歷不是在生活里磨練出來(lái)的呢?所謂的‘教條’與‘定理’遠(yuǎn)不如切身體驗(yàn)更具說(shuō)服力。大概這種‘格物致知’是由生活中的瑣事推敲出人生的哲理，才讓我易于接受它、喜歡上它。喜歡它帶給我的智慧、靈感、平靜……

我喜歡平淡，因?yàn)槠降攀侵琳嬷良?。它不是單單的平，平中有醇蘊(yùn)藏其中;淡中有深情，在簡(jiǎn)簡(jiǎn)疏疏中給人以幽遠(yuǎn)。正是本書中作者所表現(xiàn)的這種感覺。

我仿佛從中看到了人生，就像童年生火經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)——起初看來(lái)熊熊的火焰并不代表成功。我更意識(shí)到黑暗彌漫的時(shí)刻愈不能逃避，愈得堅(jiān)持，須有愈挫愈勇堅(jiān)韌不拔的意志和自強(qiáng)不息積極進(jìn)取的精神。這便是人生!

我領(lǐng)悟了情感。常聽人說(shuō)：“如果這個(gè)世上沒有了恨，就會(huì)太平了?！逼鋵?shí)如果沒有了狹隘的愛，多的只是包容理解，也會(huì)太平的?！異壑睿?zé)之切。’愈是愛，愈是關(guān)懷，愈是介意;愈是愛，愈想占有，也愈排斥。所以情感上基本上是自私的，這就需要我們有一個(gè)廣闊的胸襟，去包容。人要學(xué)會(huì)感恩，感謝你所擁有的一切，感謝周圍為你提供的一切。感恩是德。

“錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)你流了淚，那么你也將錯(cuò)過(guò)群星了。”我似乎聽到了未來(lái)的召喚。人生不能駐足停留太久，即使中途有風(fēng)和日麗、百花嬌艷，也不能忘記我們已經(jīng)在路上。撒播種子是為了收獲，踏上征途便意味著開拓。我寧可化作大山深處一株不知名的小草也不愿做溫室里那整日被人供養(yǎng)的盆花。生命是屬于自己的，是強(qiáng)者就要去奮斗。不要讓高不成低不就慢慢侵蝕你，否則你將會(huì)變成溫室里的盆花，永遠(yuǎn)突破不了自己，那是弱者的表現(xiàn)。不要怕職位低微，整日得過(guò)且過(guò)。拿破侖是由步兵干起的，卓別林是從跑龍?zhí)椎难輪T起步的。若他們當(dāng)時(shí)抱怨職位低微，得過(guò)且過(guò)，又怎會(huì)有日后的卓越成就呢?我們應(yīng)立足現(xiàn)實(shí)，依靠自己的力量掌控自己的未來(lái)。談人生，情感，理想，這本書能給人一種優(yōu)雅的情懷，一種閑適的心情和一種豁達(dá)的人生觀!

珍惜時(shí)間，珍愛時(shí)間，這大概是整本書帶給我的最有意義的啟示。

作者在書中講了自己的故事：在河上等船，等了半天還不來(lái)，就開始和別人聊天，但一轉(zhuǎn)眼，卻發(fā)現(xiàn)那船已經(jīng)離去。時(shí)間，就是在不注意的時(shí)候，在一眨眼之際，就悄悄的溜走了。

人生就像一場(chǎng)百米賽跑，當(dāng)站在起跑線上的時(shí)候好像那么的長(zhǎng)，就連對(duì)面的裁判，都好像模模糊糊。但隨著發(fā)令槍一響，整個(gè)比賽也就十多秒，好像沒眨眼就結(jié)束了。人生也是這樣的，大概一百年，每年三百六十五天，每天二十四小時(shí)，每小時(shí)六十分鐘…好像有用不完的時(shí)間。但是時(shí)間的流逝，好比無(wú)聲的流水，在沒注意到的時(shí)候，就已經(jīng)過(guò)了一大截。

錢被浪費(fèi)了可以再掙，樹被砍了可再種。但時(shí)間沒了，就一去不復(fù)返了，時(shí)間這東西，不會(huì)回首。過(guò)去的日子，過(guò)去的事情，就只能永別了。所以我們要把握好每一次機(jī)會(huì)，每一件事，珍惜每一分，每一秒。因?yàn)樗鼈円坏^(guò)了，就可能再也無(wú)法彌補(bǔ)?？荚嚥缓煤脤W(xué)習(xí)考砸了，雖然可能可以補(bǔ)考，但最終的分?jǐn)?shù)肯定不會(huì)高。在該學(xué)習(xí)的時(shí)候不好好學(xué)習(xí)，錯(cuò)過(guò)了最佳的時(shí)機(jī)，再怎么努力，怎么發(fā)奮圖強(qiáng)的學(xué)，但再也學(xué)不好了。

生命就只有一次，節(jié)省了時(shí)間，就可以多做一些有用的事情，或者想做的事情。當(dāng)你開始珍惜每一刻時(shí)間，往往會(huì)發(fā)現(xiàn)時(shí)間突然變多了。當(dāng)然不是時(shí)間真的變多了，而是被浪費(fèi)的時(shí)間變少了。時(shí)間是絕對(duì)公平的，越珍惜它，越少浪費(fèi)它，能做的事情越多。比如寫作業(yè)，要是認(rèn)認(rèn)真真的寫，那些堆成山的作業(yè)紙不知不覺的在幾天內(nèi)就寫完了。但如果寫一會(huì)兒玩一會(huì)，再發(fā)會(huì)兒呆，幾個(gè)星期都寫不完。

時(shí)間，就像飛馳而下的瀑布，永不停止，而且還那么的快，還沒來(lái)的及眨眼，就已經(jīng)過(guò)去了。發(fā)生了的事情，就只能在記憶深處去回味，無(wú)法重來(lái)一次。所以，要珍惜時(shí)間!

經(jīng)過(guò)陳老師的大力推薦(也是作業(yè))我打開了那本名叫螢窗小語(yǔ)的書，很明顯就是一本比較哲學(xué)的書。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的閱讀，我發(fā)現(xiàn)這本書與往常的書并不一樣，它不像其他哲學(xué)一點(diǎn)的書那樣，它里面的內(nèi)容都是一個(gè)個(gè)小的故事。在幾個(gè)小的故事中都會(huì)有作者的這件事的感悟，我看這本書時(shí)也是，獲益良多。令我印象最深的就是《老虎的偉大》那一篇。

這篇篇文章老虎和猴子的對(duì)話，告訴了我們一個(gè)深刻的道理，團(tuán)結(jié)合作我們才能戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)大的敵人，完成看似不可能完成的任務(wù)。

雖說(shuō)人類很多地方都不如各種動(dòng)物，就算在地球生活也是十分的困難，不穿衣服，就會(huì)被凍死;吃生的肉就容易生病。體格也不像大象那么大，速度也沒有獵豹那樣快，身體也不像熊那么壯。我們?nèi)祟惸艽婊钪两竦奈ㄒ辉?，就在于我們?huì)互相幫助。就像現(xiàn)在很出名的游戲王者榮耀一樣，你個(gè)人的技術(shù)再高端，操作再秀，也頂不住對(duì)面五個(gè)人的聯(lián)手攻擊。

這個(gè)世界是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的游戲，這也是為什么單獨(dú)行動(dòng)的人，就算他取得了很大的成就，那也是經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦才達(dá)成的。但如果你是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，每個(gè)人分擔(dān)一點(diǎn)想達(dá)成這個(gè)成就就是很簡(jiǎn)單的事情。

“朋友就像是鏡子，可以正衣冠，可以知得失?！?/p>

我第一次讀到這還不到二十字的句子時(shí)，只是在兩三天前。但僅僅在這兩三天內(nèi)，這句話卻深深地映入了我的腦海中，無(wú)數(shù)次地在我耳邊回響，也同時(shí)使我的內(nèi)心產(chǎn)生了強(qiáng)烈的共鳴。

我的共鳴，自然來(lái)自于以往的經(jīng)歷與思緒。我五年級(jí)時(shí)曾在云南今日學(xué)堂游學(xué)。在那里，我度過(guò)了自己人生中最美好的一段時(shí)光。在規(guī)律的作息間，常常穿插著許多笑聲，使得那兒的生活充實(shí)而富足，快樂而不乏膩。這期間的清新與滿足，是在佳友的陪伴和良師的教導(dǎo)下形成的。而他們，都是我的“好鏡子”，有大有小，有長(zhǎng)有短。我像一朵沾滿露珠的花骨朵，在周圍綠茵的環(huán)繞與呵護(hù)下，漸漸汲取養(yǎng)分，領(lǐng)悟了許多，靜待花開時(shí)。我不斷做著自己該做的事，修理著鏡子替我照出的瑕疵，一點(diǎn)接一點(diǎn)，偶然間回望過(guò)去，我已走過(guò)了無(wú)數(shù)里程碑，成功蛻變，并成為了一個(gè)更好的人。

一面好的鏡子，無(wú)論你愿意看清真實(shí)的自己與否，都會(huì)真實(shí)并且不帶任何保留地將真實(shí)的自我暴露在自己不愿承認(rèn)的眼光下。這，就是找著了好的朋友。一面哈哈鏡，或許偶然恭維?；蛟S刻意黑化，總之扭曲事實(shí)而不真相告白一類者，都不是好的朋友。我認(rèn)為，我們做人做事，都應(yīng)當(dāng)不斷進(jìn)取，追求更好的自己。如若尋著了知音，便該要求自己成為更好、擦得更亮的鏡子。照映出最真實(shí)的朋友。

在真實(shí)的生活中，若整個(gè)世界都全無(wú)一面哈哈鏡，而充滿著正直的鏡子，不論有多么小巧，都能夠使任何人處處遇知音，每每會(huì)佳友。

朋友如鏡，讓我們成為為更好的自己!

精選小語(yǔ)種采訪報(bào)告記錄范文匯總二

關(guān)于小語(yǔ)種的就業(yè)前景如何這一問(wèn)題，小編為大家收集整理一篇分析比較全面的資料給大家參考：

小語(yǔ)種就業(yè)前景最好的排行榜：法語(yǔ)、德語(yǔ)、意大利語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、葡萄牙語(yǔ)、俄語(yǔ)、日語(yǔ)、韓語(yǔ)、阿拉伯語(yǔ)是除英語(yǔ)之外在中國(guó)最受眾的九大外語(yǔ)了，它們有一個(gè)共同的名字——“小語(yǔ)種”，這種稱呼未必精確，但我很喜歡，大未必佳，小更讓人覺得親切和有歸屬感。

部分人學(xué)外語(yǔ)都是出于個(gè)人喜好，要不外語(yǔ)學(xué)院男女比例也就不會(huì)那么失調(diào)了，在具體選擇某個(gè)語(yǔ)言的時(shí)候，除了愛好，最看重的就是就業(yè)形勢(shì)了，尤其是把小語(yǔ)種當(dāng)專業(yè)的人，對(duì)此更是十二分的關(guān)注。

哪個(gè)小語(yǔ)種的就業(yè)形式更好呢?回答這樣的問(wèn)題是很冒風(fēng)險(xiǎn)的，誰(shuí)都不愿意別人把自己的專業(yè)看輕了;所謂和為貴，在為它們的排座次之前，先集體表?yè)P(yáng)一下，來(lái)看兩條報(bào)道：

第一條是關(guān)于就業(yè)率的：cctv_1《朝聞天下》?教育部公布了全國(guó)普通高校規(guī)模以上專業(yè)07年的就業(yè)狀況，其中涉及本科專業(yè)226個(gè)，就業(yè)狀況依據(jù)為每年9月初應(yīng)屆本科畢業(yè)生初次就業(yè)率統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，德語(yǔ)、法語(yǔ)、西班牙語(yǔ)排名前10。哪個(gè)小種第二條是關(guān)于薪水的：據(jù)《北京晚報(bào)》08年報(bào)道，調(diào)查顯示，本科專業(yè)高薪前10名中，小語(yǔ)種專業(yè)占據(jù)了三名，分別是月薪最高的法語(yǔ)專業(yè)，排名第三的德語(yǔ)專業(yè)和排名第九的日語(yǔ)專業(yè)?這說(shuō)明，小語(yǔ)種和電子信息類本科專業(yè)處于我國(guó)大學(xué)畢業(yè)生薪資結(jié)構(gòu)的塔尖。、報(bào)道很可喜，聽上去很鼓舞士氣，小語(yǔ)種在就業(yè)形勢(shì)上的相近源于在就業(yè)渠道上的類似，雖然在語(yǔ)言結(jié)構(gòu)上有諸多的不同，但在就業(yè)渠道上有很強(qiáng)的共性，主要集中在以下幾個(gè)領(lǐng)域：

1.政府公務(wù)員

2.高校教師

3.新聞傳媒機(jī)構(gòu)

4.外企和中外合資企業(yè)

5.各省市外辦

6.外貿(mào)公司

7.旅游公司

8.留學(xué)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

9.文化傳播公司

10.自由職業(yè)者。

說(shuō)完了大同來(lái)說(shuō)下小異，小語(yǔ)種的就業(yè)形式的差異，主要受以下三個(gè)方面的影響：

1、學(xué)習(xí)這種語(yǔ)言的人數(shù)

2、講這種語(yǔ)言的國(guó)家數(shù)量及經(jīng)濟(jì)情況 哪個(gè)小語(yǔ)種就業(yè)前景最好

3、中國(guó)與這些國(guó)家的關(guān)系，包括地緣上的和政治經(jīng)濟(jì)方面的結(jié)合上面三點(diǎn)，說(shuō)說(shuō)我所感受的小語(yǔ)種就業(yè)排行：

1、葡萄牙語(yǔ)(開辦院校6所，講葡語(yǔ)的國(guó)家和地區(qū)7個(gè)左右)：

2、西班牙語(yǔ)(開辦院校20所，講西語(yǔ)的國(guó)家和地區(qū)20多個(gè))

3、法語(yǔ)(開辦院校71所，講法語(yǔ)的國(guó)家和地區(qū)40多個(gè))

4、德語(yǔ)(開辦院校60所，講德語(yǔ)的國(guó)家和地區(qū)5個(gè)左右)

5、日語(yǔ)(開辦院校227所，講日語(yǔ)的國(guó)家——日本)

6、意大利語(yǔ)(開辦院校12所，講語(yǔ)的國(guó)家——主要是意大利)

7、俄語(yǔ)(開辦院校93所，講俄語(yǔ)的國(guó)家和地區(qū)10個(gè)左右)

8、阿拉伯語(yǔ)(開辦院校16所，講阿拉伯語(yǔ)的國(guó)家和地區(qū)有20多個(gè))

9、韓語(yǔ)(開辦院校61所，講韓語(yǔ)的國(guó)家——韓國(guó)、朝鮮)