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精選師徒傳幫帶申請書(推薦)一
過去兩學(xué)年的師徒結(jié)對使我受益匪淺,從學(xué)習(xí)本學(xué)科的教學(xué)理念、課程標(biāo)準(zhǔn)到如何備課、上課、聽課、評課,以及如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,師父都給了我很大的幫助,我的教育教學(xué)能力也逐步的提高。除此之外,還經(jīng)常參加聽課等教學(xué)研討活動來提高自身的知識技能。結(jié)合兩學(xué)年的經(jīng)驗(yàn),努力做到“三學(xué)”:學(xué)思想——教育教學(xué)理念;學(xué)本領(lǐng)——教育教學(xué)基本功;學(xué)做人——為人處事。我將通過自己的努力,加上跟隨有經(jīng)驗(yàn)教師的學(xué)習(xí),相信自己會漸漸地獲得進(jìn)步和改善。
這學(xué)年的工作計(jì)劃作了如下的安排:
1.注重教師素質(zhì)修養(yǎng)。師德好,是當(dāng)一名好教師的前提,在業(yè)余時(shí)間,認(rèn)真觀察老教師如何對學(xué)生進(jìn)行德育教育如何嚴(yán)格自己的,從而提高自己的德育能力和自己的師德。
2.積極主動聽師傅的公開課,學(xué)習(xí)長處,并和師傅進(jìn)行反思與討論。
3.每月和師傅進(jìn)行一次體會交流,主動與師傅探討課堂教學(xué)以及訓(xùn)練中有疑惑的地方及時(shí)請教師傅。
4.課后能做到及時(shí)反思,積極撰寫課后反思。
5.積極主動參加校內(nèi)教科研活動和各類教學(xué)基本功競賽,并積極開展課題研究。
6.了解學(xué)生、熱愛學(xué)生,,以良好的師德影響學(xué)生,特別是優(yōu)等和學(xué)困學(xué)生,,要以耐心細(xì)致地做好學(xué)生的思想工作。
7.不但要注意總結(jié)師傅好的經(jīng)驗(yàn),進(jìn)行總結(jié),較多較快地了解、掌握新的教育教學(xué)理論,與師傅形成優(yōu)勢互補(bǔ)態(tài)勢,促進(jìn)自己較快地成才。
在工作中我總是碰到各種各樣的困難,但作為一名新教師,現(xiàn)在正是學(xué)習(xí)的時(shí)候,在學(xué)習(xí)的過程中可以不斷成長,在困難的過程中成熟,經(jīng)驗(yàn)是需要積累的,雖然我才剛剛進(jìn)入這個(gè)領(lǐng)域,就如一句古話一樣,“路漫漫其修遠(yuǎn),吾將上下而求索”。
精選師徒傳幫帶申請書(推薦)二
為了促進(jìn)教師之間相互學(xué)習(xí),不斷提高自身的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),同時(shí)為了使我們小學(xué)英語組的青年教師盡快成長,現(xiàn)決定安排師徒結(jié)對活動。為使師徒雙方進(jìn)一步明確自己的職責(zé),增強(qiáng)責(zé)任感,現(xiàn)制定師徒結(jié)對活動計(jì)劃。
制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,理論學(xué)習(xí)心得交流,匯報(bào)課教案,聽課指導(dǎo)與簡要點(diǎn)評,自我業(yè)務(wù)提高計(jì)劃,論文撰寫等內(nèi)容。通過這樣的活動,師傅既可以鍛煉自己,把經(jīng)驗(yàn)傳授給徒弟,又可以讓徒弟從中汲取許多對教學(xué)有用的知識,豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和閱歷,增強(qiáng)師德修養(yǎng)、理論修養(yǎng)、教學(xué)和基本素養(yǎng)。在這過程中,確確實(shí)實(shí)讓徒弟有所收獲,交流心得,相互切磋。
1、教書育人,為人師表,熱愛學(xué)生,熱愛教育事業(yè),樹立高尚的師德形象。在師德、工作態(tài)度、教學(xué)業(yè)務(wù)等方面師傅要為徒弟做出榜樣。
2、要切實(shí)擔(dān)負(fù)起對青年教師的輔導(dǎo)工作。師傅每學(xué)期要有兩次的具體教學(xué)指導(dǎo),在備課、上課、組織教學(xué)各環(huán)節(jié)以及教學(xué)研究方面給予青年教師悉心指導(dǎo)。
3、每學(xué)期至少為徒弟上一堂教學(xué)示范課。并指導(dǎo)徒弟做校內(nèi)公開課一節(jié),指導(dǎo)徒弟完成上課任務(wù)。
4、指導(dǎo)徒弟熟練掌握教學(xué)常規(guī);熟悉教學(xué)研究方法。聽徒弟三節(jié)課以上,并遵循發(fā)展性評價(jià)的原則,客觀評價(jià)徒弟的教學(xué)行為,提出改進(jìn)建議。
5、經(jīng)常關(guān)心徒弟的教育教學(xué)情況,及時(shí)幫助徒弟了解和研究學(xué)生,有的放矢地進(jìn)行教育,并幫助她及時(shí)分析和處理各種教育教學(xué)事件。
6、經(jīng)常找徒弟談話。由于青年教師經(jīng)驗(yàn)不足,師傅應(yīng)給予考試方法的指點(diǎn)。
7、本著教學(xué)相長、互動共進(jìn)的原則,師徒各讀一本教育專著,并做讀書筆記或撰寫讀書心得,然后師徒相互交流。
針對以上具體措施,學(xué)期結(jié)束后,師徒雙方要及時(shí)進(jìn)行總結(jié)。
精選師徒傳幫帶申請書(推薦)三
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的各位老師們:
大家好!今天能作為徒弟代表在此發(fā)言我感到非常榮幸。首先,請?jiān)试S我向提供本次學(xué)習(xí)機(jī)會的領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝,我更要向在今后工作中對我們進(jìn)行指導(dǎo)和幫助的優(yōu)秀教師們致以崇高的敬意!
作為新教師,雖然我們有理想有激情有闖勁,但因?yàn)槟贻p,我們?nèi)狈?jīng)驗(yàn),做事浮躁,存在許多的不足和欠缺。我們的教學(xué)理念還有待更新、業(yè)務(wù)水平還有待提高,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待豐富、業(yè)務(wù)知識有待拓寬……這次由郭校長牽線搭橋,讓我們與優(yōu)秀的教師進(jìn)行“師徒結(jié)對”,猶如雪中送炭給了我們希望和信心。
著名教育學(xué)家陶行知先生說過:“要想做好教師,最好的是和好教師做朋友?!倍覀冇行叶加辛艘晃粚儆谧约旱暮谩皫煾怠保o我們指點(diǎn)迷津??梢哉f,我們的每一位師傅都是一個(gè)豐富的資源庫,都有許多值得我們青年教師學(xué)習(xí)和借鑒的地方,因?yàn)閹煾祩冇兄S富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),有著高超的教學(xué)能力,有著許多優(yōu)秀的教學(xué)品質(zhì)。師徒結(jié)對就像一條無形的紐帶聯(lián)結(jié)在師徒之間,使我們在有意無意之中增加了交流和相互學(xué)習(xí)的機(jī)會,從而在師傅的“傳、幫、帶”下得到提高、成長。
在這里,我代表新教師,代表徒弟們向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和師傅們保證,我們一定會虛心的向師傅學(xué)習(xí),努力提高自己各方面的素養(yǎng)。誠心、精心、細(xì)心、耐心,勤學(xué)、勤問、勤看、勤聽。增強(qiáng)教育教學(xué)能力,盡快提高自身水平。我們將嚴(yán)格要求自己,多學(xué)習(xí),學(xué)理論,學(xué)經(jīng)驗(yàn),學(xué)各種技術(shù)和技能;學(xué)如何構(gòu)建課堂框架;多反思,多積累。我們要在學(xué)習(xí)師傅經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),注重與自身特點(diǎn)相結(jié)合,學(xué)以致用,多探索,多積累,盡快找到符合自身特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格。我們將更主動的去學(xué)習(xí),不但要學(xué)習(xí)師傅的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)方法、教學(xué)基本功,更要學(xué)習(xí)師傅的無私奉獻(xiàn)的品格,精益求精的工作作風(fēng)和為人處世的原則,努力使自己成為教育工作的實(shí)踐者,教育理論的探索者。
師傅們,學(xué)生在此感謝你,謝你們在繁重的工作中不辭辛苦的接受我們,謝你們博大的胸懷,謝你們真誠的情誼!你們的身邊又將多一位學(xué)生了。希望你們多指出我們的問題,無論是教學(xué)上的不足,還是為人處事方面的欠缺,我們都期盼著您甘霖一般的教誨。
年輕的戰(zhàn)友們們,未來的道路上我們常有壓力、也會遇到阻力,但是有了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷愛護(hù),有了師傅的幫助指導(dǎo),以及我們自身的積極進(jìn)取,借助這些力量,終有一天我們能夠出色地完成任務(wù),在教學(xué)一線多出成績。我相信,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,通過師傅們的言傳身教,一定會促
使我們在教學(xué)之路上越走越穩(wěn),越走越寬,為三小教育做出貢獻(xiàn)!
謝謝大家!
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