最新更換電梯的申請(qǐng)書范本(精選9篇)

不同類型的作文要采用不同的寫作方式和結(jié)構(gòu)。寫總結(jié)時(shí)可以借鑒一些優(yōu)秀的范文和經(jīng)驗(yàn)，參考前人的經(jīng)驗(yàn)和總結(jié)方法。以下是一些團(tuán)隊(duì)合作總結(jié)案例，希望能幫助大家提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作和績(jī)效。

更換電梯的申請(qǐng)書范本篇一

梯作為高層建筑的重要設(shè)施,其安全性、可靠性和舒適性直接關(guān)系到人民生活質(zhì)量。下文是更換電梯請(qǐng)示，歡迎閱讀!

公司領(lǐng)導(dǎo)：

城市廣場(chǎng)一期三菱扶梯一號(hào)扶梯已經(jīng)停運(yùn)，因此特要求電梯維保方派技術(shù)人員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)檢查，由為確保設(shè)施設(shè)備安全運(yùn)行需要更換設(shè)備及配件。

妥否，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批示。

各位負(fù)責(zé)人：

您好!我是20xx年后的xx大廈整體租賃業(yè)主xxx。在我201x年x月x日整體接手xx大廈前，xx大廈主樓兩部電梯中的一部觀光電梯已報(bào)廢多年，另外一部康力1000公斤載重客梯也因使用年限過長(zhǎng)、維護(hù)保養(yǎng)不當(dāng)?shù)仍蚪?jīng)常出故障停運(yùn)，在我接手后也多次維修，仍不能正常使用。

為了保證顧客乘坐電梯的方便、舒適和安全，保障xx大廈正常的商業(yè)運(yùn)營(yíng)活動(dòng)，維護(hù)xx大廈商業(yè)圈多年打造的金字招牌、懇請(qǐng)xx大廈的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位負(fù)責(zé)人盡早更換新的觀光電梯和全面維修另一部客梯。

懇請(qǐng)批示為感!

尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：

茲因翠楓豪園二期9棟b座19號(hào)電梯在最近這段時(shí)間發(fā)生多次困人事故，該電梯已經(jīng)運(yùn)行6年多時(shí)間了，經(jīng)現(xiàn)場(chǎng)反復(fù)檢查發(fā)現(xiàn)是鋼絲繩老化、變長(zhǎng)、斷股.從安全覺度考慮，建議更換19號(hào)電梯的鋼絲繩共5條，每條108米，目前鋼絲繩的市場(chǎng)價(jià)格為15.5元/米，共需要費(fèi)用為(15.5元/米×108米×5條=8370元)。

妥否，請(qǐng)公司領(lǐng)導(dǎo)批示!

更換電梯的申請(qǐng)書范本篇二

尊敬的校長(zhǎng)：

您好！首先感謝您在百忙之中抽出時(shí)間批閱我們更換任課老師的申請(qǐng)書！

這份申請(qǐng)書是我班***名學(xué)生（其中兩人棄名：一位是化學(xué)課代表，一位是學(xué)習(xí)委員）集體聯(lián)名申請(qǐng)書，要求更換我班任課的化學(xué)老師。這份申請(qǐng)書并無對(duì)化學(xué)老師的批準(zhǔn)指責(zé)，只是我們?nèi)嗤瑢W(xué)見于高三復(fù)習(xí)臨近，無法適應(yīng)化學(xué)老師的。

教學(xué)。

風(fēng)格而決定遞交的。

我們班的化學(xué)老師：焦化雪。雖然為人處事，師德作風(fēng)方面都是不錯(cuò)的?？墒?，焦老師的化學(xué)課實(shí)在是不容易聽懂，我們?nèi)嗤瑢W(xué)的課程體驗(yàn)普遍不高。而且大部分學(xué)生感受化學(xué)課程并沒有系統(tǒng)的教學(xué)，焦老師經(jīng)常是這里講一口，那里說一通，課程內(nèi)容沒有很好地銜接。

在此列舉我們班在焦老師任課期間的兩學(xué)期學(xué)習(xí)成績(jī)，我們班的平均化學(xué)成績(jī)是在年級(jí)段倒數(shù)第二的，而且倒數(shù)第一那個(gè)班級(jí)也是焦老師任課的。而反觀我們高一兩學(xué)期的化學(xué)成績(jī)是排名在學(xué)校年級(jí)段前6名的。

目前，迫于我們班級(jí)即將步入高三復(fù)習(xí)時(shí)期，因此學(xué)生聯(lián)名向您遞交這份更換任課老師的申請(qǐng)書。再次重申下：我們班級(jí)全體同學(xué)對(duì)于焦老師的為人處事，師德作風(fēng)沒有絲毫意見，焦老師雖然在我們看來，化學(xué)教的不行，其他還是可以的。

此致：希望校長(zhǎng)與教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)予以重視，給予支持！

更換電梯的申請(qǐng)書范本篇三

尊敬的供電所領(lǐng)導(dǎo)：

水邊光纖站后面凌宏光電廠：電表能耗系統(tǒng)電表號(hào)為：dbhl100658被雷打壞不能轉(zhuǎn)動(dòng)，經(jīng)核查原底度數(shù)1490度。廠方要求更換電表，更換電表時(shí)間201月，現(xiàn)電表運(yùn)行1300度于207月交費(fèi)。現(xiàn)申請(qǐng)更改能耗系統(tǒng)電表底度，特此說明。

經(jīng)辦人：xx。

審核人：xx。

橫瀝營(yíng)銷中心。

更換電梯的申請(qǐng)書范本篇四

尊敬的各級(jí)各位領(lǐng)導(dǎo)：

本人xxx，女，漢族，xx年9月28日出生，20xx年6月畢業(yè)于六盤水市師范學(xué)校普師專業(yè)，于20xx年9月考入六枝特區(qū)毛口布依族苗族鄉(xiāng)中心小學(xué)任教。于20xx年1月至20xx年7月，在六盤水市高等?？茖W(xué)校進(jìn)修漢語言文學(xué)專業(yè)（大專），現(xiàn)已畢業(yè)，并已取得小學(xué)語文一級(jí)教師資格等職業(yè)證書。

本人自從參加工作以來，一直熱愛教育事業(yè)，勤勤懇懇，認(rèn)真做好各項(xiàng)教學(xué)工作，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，按時(shí)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，教學(xué)成果較好，所教的班級(jí)在每次的期末考試中取得的成績(jī)都很好，因而本人也多次被領(lǐng)導(dǎo)派出參加各種培訓(xùn)，并且連續(xù)三年年終考核都是優(yōu)秀等次，在20xx年5月還代表全鄉(xiāng)參加了特區(qū)教育局組織的“小學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課比賽”，取得了不錯(cuò)的成績(jī)。

因我的愛人也在鄉(xiāng)下上班，未滿五歲的小孩在特區(qū)早慧幼兒園讀中班，加上我愛人的侄女從生下來她父親就去世，母親也從此杳無音訊，今年剛滿11歲，也住在我家，公婆住在鄉(xiāng)下，我侄女也在特區(qū)一小就讀六年級(jí)，由于孩子從小失去母愛和父愛，一直和公婆生活在一起，所以生活自理能力差，加上年邁的公婆身體狀況差，生活上頗為不便，照顧兩個(gè)孩子和公婆的責(zé)任全落在了我愛人的肩上，我離家又遠(yuǎn)，每星期只能回來一次，加上我愛人近兩年來一直生病，所以生活上極為不便，因此，我懇請(qǐng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)能體諒我家庭生活上的不便與困難，審驗(yàn)我的調(diào)動(dòng)申請(qǐng)，為一個(gè)熱愛教育事業(yè)的年輕教師，減少生活上的后顧之憂，支持鼓勵(lì)我將教學(xué)工作搞得更好，同意我的請(qǐng)求，將我的工作調(diào)動(dòng)到附近離家相對(duì)較近的學(xué)校。

如果上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)同意了我的調(diào)入，那么，我堅(jiān)信，不用在遠(yuǎn)離家庭奔波的我，將能擁有更多的精力投入到教育教學(xué)工作中去，更好地教育我們的下一代，為六枝的教育事業(yè)添磚加瓦，奉獻(xiàn)自己的一生。

此致

敬禮！

申請(qǐng)人：xxx

20xx年xx月xx日

更換電梯的申請(qǐng)書范本篇五

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師：

您們好！

我們是xx年級(jí)xx班的學(xué)生，關(guān)于班級(jí)教學(xué)方面的事務(wù)，我們有一些自己的擔(dān)憂和具體的思考，非常希望得到校領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)心和幫助?，F(xiàn)就有關(guān)情況陳述如下，煩請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)與老師查閱。

2011年高考已經(jīng)結(jié)束，作為即將進(jìn)入畢業(yè)班的學(xué)生，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都對(duì)個(gè)人的前途命運(yùn)關(guān)注有加。全班同學(xué)都在鼓足干勁，積極的投入學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。我們深知，知識(shí)改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)成就未來，高考考驗(yàn)的正是我們?cè)趬毫χ率欠裆朴趫?jiān)持，善于拼搏，善于學(xué)習(xí)的本領(lǐng)。在集體的討論和私下的交流中，我們?nèi)嘁呀?jīng)產(chǎn)生了很強(qiáng)的凝聚力，并達(dá)成廣泛的共識(shí)，那就是，我們一定要在接下來的不足一年時(shí)間里將更多的精力投入學(xué)習(xí)，更多的互相幫助，爭(zhēng)取整個(gè)集體共同的進(jìn)步。

我們?nèi)w同學(xué)都能理解，學(xué)校的教學(xué)工作有自己科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌才?，在過去的兩年時(shí)間里，我們一直在努力提高對(duì)自身的要求，這與學(xué)校的規(guī)劃也不謀而合。在具體的教學(xué)實(shí)踐中，出現(xiàn)的各類問題，也都已得到了很好的處理。我們廣大學(xué)生都充分理解學(xué)校，相信學(xué)校，我們大體的受教成果，也為我們自己所滿意。不過，鑒于我們特殊的，即將面臨高考的現(xiàn)實(shí)情況，我們廣大對(duì)自身有高要求，嚴(yán)于律己的同學(xué)們還是希望現(xiàn)狀能有一些改善，這集中體現(xiàn)在了大家對(duì)于語文教學(xué)工作的一些想法和意見上。

語文老師（本文內(nèi)可與“x老師”自由換用）人品端正，作風(fēng)良好，這一點(diǎn)是得到大家的廣泛認(rèn)同的，同學(xué)們對(duì)他的一點(diǎn)情緒，主要反映在他授課的質(zhì)量上。關(guān)于這一點(diǎn)，我們謹(jǐn)慎的提出自己的一些看法，這些看法或有不足，但我們只是在力求客觀的表達(dá)自己的看法：

1、語文課的精髓，在于通過授課老師的講述，將授課目的和盤托出，所以精彩成功的語文課，在于語文老師以豐富的知識(shí)和風(fēng)趣的表達(dá)，達(dá)成學(xué)生深刻的領(lǐng)會(huì)。我們認(rèn)為，x老師前一點(diǎn)做的很好，但后一點(diǎn)似乎有所欠缺。隨著語文課程的推進(jìn)，我們的最終目的是要通過自己多年累積的語文專業(yè)知識(shí)，在考試中表現(xiàn)的更好。x老師的這種教學(xué)模式，對(duì)于應(yīng)試幫助不大。

2、前文已述，語文學(xué)習(xí)的最終目的是要將學(xué)知識(shí)與考好試聯(lián)壁成一。這不僅對(duì)平常的授課提出了不低的要求，也對(duì)教師應(yīng)試授業(yè)--比如文章重點(diǎn)講解、考卷評(píng)點(diǎn)的工作設(shè)定了較高的標(biāo)準(zhǔn)。而x老師在工作中，既沒有深入透徹的講解重點(diǎn)，也沒有突出應(yīng)試的技巧。同學(xué)們普遍覺得語文學(xué)習(xí)成了囫圇吞棗，既不知方向，也不得要領(lǐng)。

3、師者、傳道授業(yè)解惑也，我們認(rèn)為，x老師的解惑工作也做的不甚良好。學(xué)習(xí)的過程在于發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，求得真知。而我們的語文老師在教學(xué)中，經(jīng)常忽略問題，不顧學(xué)生的疑惑，跳過或者一筆帶過，這對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和解題方法有阻礙作用。我們?nèi)嗤瑢W(xué)的學(xué)習(xí)積極性其實(shí)都很高，并不希望因?yàn)槠渌驅(qū)е挛覀儜?yīng)有的眾多問題得不到良好的解決，從而影響我們學(xué)習(xí)的良好效果。

4、x老師在課后的應(yīng)然工作中，做的也不能讓學(xué)生們滿意。知識(shí)掌握了以后，如果不能學(xué)以致用，知行合一，那與未學(xué)是沒有區(qū)別的。在當(dāng)前我們高中的學(xué)習(xí)生活中，這兩點(diǎn)主要統(tǒng)一在了更多的參加訓(xùn)練，通過訓(xùn)練檢驗(yàn)自己學(xué)習(xí)質(zhì)量的實(shí)踐活動(dòng)中。每堂課結(jié)束以后，我們語文老師通常布置兩道三張?jiān)嚲碜鳛樽鳂I(yè)，我們同學(xué)普遍很好的完成了。但是，交上去的試卷卻沒有得到很好的處理。x老師通常就簡(jiǎn)單查閱一下，或者每張卷子隨意批改兩筆，就原樣又發(fā)回來。如果老師工作繁忙，無心一張一張的批閱試卷，我們也是可以理解的，但是我們語文老師也很少講解，這就使我們的練習(xí)幾乎成了無用功。不能有的放矢，學(xué)生非常容易南轅北轍。這樣持續(xù)的時(shí)間長(zhǎng)了，同學(xué)們練習(xí)的興致也降低了，因?yàn)榈貌坏胶侠淼膶?duì)待，同學(xué)們交上去的作業(yè)質(zhì)量普遍越來越差。

我們所面臨的問題已經(jīng)持續(xù)了很長(zhǎng)的一段時(shí)間，我們廣大同學(xué)都在努力嘗試著從自己做起，改變現(xiàn)狀。但是事實(shí)是，盡管我們有著很大的誠(chéng)心和學(xué)好語文的決心，但是我們?nèi)嗟恼Z文成績(jī)卻在緩步下滑，一些過去比較拔尖的同學(xué)，現(xiàn)在語文成績(jī)也不如以前了。更為重要的是，我們?nèi)鄬W(xué)習(xí)語文的熱情也比較起之前，有了不小的減退。經(jīng)由充分的討論和慎重的思考，我們希望以一個(gè)合理的態(tài)度非常謹(jǐn)慎的表達(dá)我們統(tǒng)一的，強(qiáng)烈訴求：在客觀情況難以得到改善的狀況下，在這個(gè)時(shí)間非常緊迫，分秒必爭(zhēng)的壓力下，我們懇請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)和老師在充分的研究與討論之后，能夠考慮到當(dāng)前的復(fù)雜情況，給予我們更換語文授課老師的處理。既已訴及的幾點(diǎn)鄙陋之見，是我們廣大同學(xué)的心聲。它并不是一兩個(gè)或者十幾個(gè)學(xué)生偶爾有之的抱怨，而是絕大部分同學(xué)在比較長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)中經(jīng)過實(shí)際的體驗(yàn)和充分的討論后所形成的幾點(diǎn)最為凝練的想法。我們?nèi)嗤瑢W(xué)對(duì)于這次比較統(tǒng)一的行動(dòng)，也是經(jīng)過了一段時(shí)間的猶豫。我們不想使我們的行為體現(xiàn)出對(duì)語文老師的不尊重，也不愿意使各位領(lǐng)導(dǎo)和老師產(chǎn)生對(duì)我們的不良印象。只是經(jīng)過反復(fù)斟酌，我們?nèi)匀徽J(rèn)為，有意見我們就應(yīng)當(dāng)表述出來，有問題我們就應(yīng)當(dāng)嘗試解決，于是，我們最終慎重的提此申請(qǐng)，誠(chéng)懇的寫就了這封申請(qǐng)書，表達(dá)我們大家的誠(chéng)意和真實(shí)的想法。

我們x年級(jí)x班是一個(gè)非常團(tuán)結(jié)友愛的集體，我們整個(gè)班級(jí)積極向上，自信樂觀，一直有一種勇往直前的寶貴精神。與此同時(shí)，我們又有一種未雨綢繆的危機(jī)感，我們深深的知道，高考雖然看似仍有一段的距離，但高考的考驗(yàn)卻早已開始，它考量的是我們每一周每一日，乃至每一堂課，每一道題的成果。不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。我們?nèi)嗤瑢W(xué)對(duì)此理深諳有加，所以我們才決定充分的表達(dá)自己的想法。我們?nèi)嗤瑢W(xué)的高考關(guān)系著我們的命運(yùn)，我們的前途又聯(lián)系著家長(zhǎng)們的關(guān)注，此事甚為重大，我們也尤為關(guān)心。但對(duì)于事情的良好處理，我們又有著充分的樂觀。秉承著領(lǐng)導(dǎo)老師所給予我們的一貫教育和指導(dǎo)思想，籍由我們的母校一貫的良好學(xué)風(fēng)和優(yōu)良作風(fēng)，我們有十足的信心，相信領(lǐng)導(dǎo)與老師能夠給予我們一個(gè)滿意的答案。

我們xx年級(jí)xx班全體成員，以最大的誠(chéng)意提出這份申請(qǐng)，我們也將飽含希望的等待著您們的回復(fù)，懇請(qǐng)各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師幫助解決！

xx校xx年級(jí)xx班全體同學(xué)二零一一年六月二十三日。

更換電梯的申請(qǐng)書范本篇六

人事處：

我是本單位正式職工，在情報(bào)所工作已三年多。由于我過去所學(xué)專業(yè)是電子計(jì)算機(jī)程序編制，所以，在該所工作不能充分發(fā)揮我的專業(yè)特長(zhǎng)，并且不能完全勝任該所的情報(bào)工作。

另外，我的家庭住址離工作單位要兩個(gè)多小時(shí)的`路程，愛人長(zhǎng)年生病，孩子又小，需要有人照料。因此，我清求調(diào)到離家庭住址較近，又能發(fā)揮專業(yè)特長(zhǎng)的“汁算機(jī)研究所”工作。請(qǐng)人事處批準(zhǔn)無紛。

此致

敬禮！

申請(qǐng)人：xxx。

20xx年xx月xx日。

更換電梯的申請(qǐng)書范本篇七

同住景云居的各位住戶:。

景云居地處大金鐘路與__大道之間，是__區(qū)與市中心公共交通的必經(jīng)之地，附近公交站點(diǎn)眾多，途徑公交路線不少，又有546，190公交河田總站，公交乘坐方便快捷;廣園客運(yùn)站，省內(nèi)長(zhǎng)途班車頻發(fā)，通達(dá)珠三角;城市生活不可或缺的軌道交通-地鐵，即__地鐵11號(hào)線(環(huán)線)，建設(shè)規(guī)劃20__年7月份得到國(guó)務(wù)院批復(fù)，開建在即，通車可期;小區(qū)地理優(yōu)越，交通便利，城市工作難得的棲身之地。

小區(qū)依傍__山，空氣清新，城市中的天然氧吧;出小區(qū)門口，馬路對(duì)面就是景云山柯子嶺入口，__山風(fēng)景秀麗，家門口的5a景區(qū)，爬山運(yùn)動(dòng)休閑好去處;附近還有雕塑公園，麓湖公園，生態(tài)公園及__公園，散步休閑去處多;小區(qū)內(nèi)有金搖籃幼兒園，附近景泰小學(xué)、廣園中學(xué)、__第八十實(shí)驗(yàn)中學(xué)等省市重點(diǎn)學(xué)校林立，小朋友上學(xué)不奔波;廣東省第二中醫(yī)院近在咫尺，看病不發(fā)愁;華潤(rùn)萬家、澳之星超市，購(gòu)物方便;散步好又多，輕松享受好生活;附近柯子嶺市場(chǎng)，肉菜新鮮，種類繁多;萬達(dá)看電影，購(gòu)物逛街也不遠(yuǎn);簡(jiǎn)而言之，咱們小區(qū)又是喧囂城市中難得的休閑宜居之所。

雖說咱們小區(qū)確實(shí)有不同于他處的優(yōu)越地理環(huán)境，但是有一個(gè)問題始終困擾著小區(qū)的.家家戶戶，那就是小區(qū)建設(shè)時(shí)的歷史遺留問題-沒安裝電梯。誰家沒有老人小孩，誰家不用買菜做飯，上上下下爬樓梯，出行不便就成為了困擾小區(qū)業(yè)主最大的煩惱。

房?jī)r(jià)高企，購(gòu)新房不易，安裝電梯就成為了小區(qū)業(yè)主對(duì)于改善生活唯一的期盼。為了建設(shè)自己更加美好的家園，為了改善大家共同生活的小區(qū)環(huán)境，為了加強(qiáng)小區(qū)的安全管理，為了使咱們小區(qū)成為一個(gè)和諧融洽并富有人文素養(yǎng)的大家庭，多少業(yè)主紛紛奔走相告。籌備業(yè)委會(huì)，聯(lián)名加建電梯，組建網(wǎng)絡(luò)論壇，設(shè)立小區(qū)qq群，建議茶餐廳煙囪整改，小區(qū)業(yè)主一個(gè)又一個(gè)站了出來，為了將大家共同生活的大家庭建設(shè)得更加美好，而付出了自己不懈的努力!

20__年7月1日，__市政府發(fā)布了《__市既有住宅增設(shè)電梯試行辦法》即穗府辦〔20__〕21號(hào)文件，老區(qū)業(yè)主希望增設(shè)電梯來改善生活質(zhì)量的愿望成為可能。于是乎，機(jī)場(chǎng)路那邊的小區(qū)紛紛增設(shè)了電梯，不斷成功的案例紛紛涌現(xiàn)。而且，最讓人心潮澎湃激動(dòng)不已的是咱們小區(qū)108號(hào)電梯增設(shè)方案已獲通過，下月即將開工建設(shè)。

景云居是我們共同的家園，已經(jīng)有了非常好的自然地理?xiàng)l件，為了將我們共同的家園建設(shè)得更加美好，作為這個(gè)可愛的大家庭的一份子，倡議大家攜起手來，共同努力，建設(shè)小區(qū)美好的未來!

小區(qū)增設(shè)電梯，需要您的支持!

___。

20__年__月__日。

更換電梯的申請(qǐng)書范本篇八

尊敬的教育部：

你們好！

我是xx省xx市xx中學(xué)的學(xué)生xx。我xxxx全校同學(xué)，像你們提出更換老師的請(qǐng)求。

我們想更換的老師是本校的英語教師xx。原因如下：他上課死板，照教材上課，沒有生動(dòng)性不接納學(xué)生的建議，她要求是死記硬背，這不符合教育規(guī)定，如果考試不合格，就體罰學(xué)生到老師辦公室去被背，每節(jié)課間10分鐘都要背，不給學(xué)生放松活動(dòng)的時(shí)間。每逢周末，他便強(qiáng)行要求那些沒背完課文的'同學(xué)去背頌，直到背完為止。有一次我們班上的同學(xué)被留到晚上8點(diǎn)多鐘?。ㄎ覀儗W(xué)校星期六要上課，下午是兩節(jié)課，4：20放學(xué)）。學(xué)生家長(zhǎng)意見很大，所以全校同學(xué)委托我，向教育部的各位提出更換老師的請(qǐng)求，希望各位xxxx能重視此事件，歡迎各位xxxx來校領(lǐng)導(dǎo)，同學(xué)們會(huì)積極配合。

此致

敬禮！

全體同學(xué)。

20xx年xx月xx日。

更換電梯的申請(qǐng)書范本篇九

伊寧縣公安局：

我公司公章為舊式光敏印公章，由于使用時(shí)間久，平時(shí)使用頻繁，磨損較嚴(yán)重，輪廓?dú)埲?，現(xiàn)我公司上交紙質(zhì)材料蓋公章時(shí)，均被對(duì)方單位指出所蓋公章的印跡不合格，為推進(jìn)我公司工作業(yè)務(wù)開展，提高工作效率，現(xiàn)急申請(qǐng)更換公司公章。

特此申請(qǐng)，望審批。

xxx有限公司。

20xx年3月4日。