總結是我們對過去一段時間工作和生活的回顧，是對自己成長的一種評估?？偨Y時可以加入個人的思考和建議，具有一定的獨特性。總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢？以下是小編為大家收集的總結范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

職業(yè)規(guī)劃的文章范文匯總篇一

(一)名校傾向：名牌大學各方面條件都好，是普通大學難比的。如果名牌大學有適合自己的專業(yè)，自己又有能力考上，應該追求。然而有一些高分考生為了擠進名校而放棄了自己喜愛的和擅長的專業(yè)，屈就于自己不喜歡、不適合、不擅長的專業(yè)，完全從牌子出發(fā)，不考慮專業(yè)因素，則是極不明智的。我們立足于社會，要靠我們所學的專業(yè)和能力打天下。那些只問學校不問專業(yè)和能力的用人單位是極個別的，并且越來越少。牌子是表面的虛名，而專業(yè)才是實質上的本領。

在本書第一章里提到一個北京名校的學生，畢業(yè)三年后月收入3000多元，而一個在北京上自考的學生三年后卻月收入6000多元。其原因是：前者，1、雖名校畢業(yè)但學的經營管理專業(yè)和自己的內向性格不符，見人話都不想說，如何做經營管理工作。2、經營管理專業(yè)是個老專業(yè)，學習的人多，社會保有量大。而社會需要量相對較少，一個企業(yè)幾百人、幾千人需要管理人員就只幾人、十幾人，需要技術人員幾十人幾百人。3、我們現(xiàn)在是計劃經濟向市場經濟的轉軌時期，很多管理人員還是上級任命的干部。這些干部雖學歷不高，但有多年的實踐工作經驗，這是初出茅廬的大學生替代不了的。即使沒什么本事站著茅坑不拉糞的，新來的有能力的大學生也難頂其位。所以她的就業(yè)選擇面就小，工薪就難往上漲。

而后者，學的是新專業(yè)計算機網絡技術。因計算機、互聯(lián)網剛從幾年前調整的低谷走出，普及速度很快；這方面人才需求猛增，社會保有量相對較少，所以工資收入就升得快，升得高。

如果上了名牌大學，而專業(yè)卻是自己不喜歡、不適應、不擅長的專業(yè)，很可能在高手如林的名牌大學里，過早地被“淘汰”出局。有的不適應專業(yè)，學習壓力大，抑郁，甚至自殺的都大有人在。

有的高分考生一心追求名牌大學，非名牌大學不上，為爭這口氣，為爭這個面子，年復一年的復讀。從1999年到2006年，大學畢業(yè)生從84萬增長到413萬，七年間增長了5倍，每年以70%的速度遞增，如果這期間你復讀一年。到畢業(yè)時謀職者就多出70%，復讀兩年，到畢業(yè)時就多出140%的人和你爭飯碗。近幾年大學畢業(yè)生的工資也從前幾年的2000-4000元降到1000-2000元。多復讀一年畢業(yè)工資少拿一半，何苦?就為爭個面子，爭來的是一時心理安慰，失掉的除精力、金錢、時間外，更重要的是機會成本，實不可為也！

(二)盲目攀比。有些人在報志愿時，眼睛盯著那些和自己學習成績差不多的同學。他們報什么志愿自己也報什么志愿，或選擇口碑好、聲望高的專業(yè)盲目攀比。不少學習優(yōu)秀的學生總是處在老師、家長、同學優(yōu)越的贊譽之中；養(yǎng)成了一切都要和同學一比高低的習慣。否則似乎就證明不了自己是最優(yōu)秀的。這種虛榮心和自尊心交織起來的心態(tài)，很容易忽視自己的真正內在優(yōu)勢和潛能，忽視自己追求的目標和人生的意義。爭到的是一時，而失去的可能是一世。所以，有些自恃聰明機靈的人若干年后并沒有取得大的成就。而“這山望那山高”沒有自己最擅長的專業(yè)發(fā)展方向，就是其中原因之一。要慎重考慮自己一生的發(fā)展方向，切不可把自己的選擇當成炫耀的資本。（nextpage）。

低分生的盲目攀比。很多學生考分低距本科線距離很大，不顧自己的學習能力，非要擠“本科”、拉關系、找門路、不惜重金。從某省曝光出“黑大學生”的資料顯示，單中介費就花幾萬--十幾萬元，結果還是個國家不承認學歷的“黑大學生”。有個學生花幾萬元把戶口遷到邊疆某省沒考上本科，又花數萬元進了某省一所大學，每年學費一萬多元，先后花了近十萬元落了個“黑大學生”。還有的花十幾萬元、二十萬元給學生買個北京戶口的，其實花這么多錢非要擠國內的“本科”根本沒必要，少花錢走正道成才的路很多。

職業(yè)規(guī)劃的文章范文匯總篇二

一、認識自我。

二、職業(yè)機會評估。

三、職業(yè)目標與路徑。

四、職業(yè)發(fā)展策略。

五、反饋與修正。

六、結束語。

第四章職業(yè)規(guī)劃實戰(zhàn)啟示。

第一節(jié)基于經濟危機的內職業(yè)生涯與外職業(yè)生涯。

一、內職業(yè)生涯與外職業(yè)生涯。

二、不同員工在面對裁員時的態(tài)度。

三、內、外職業(yè)生涯的關系。

第二節(jié)企業(yè)家暢談職業(yè)規(guī)劃。

一、職業(yè)規(guī)劃之必要性問題。

三、職業(yè)規(guī)劃之價值問題。

四、職業(yè)規(guī)劃之人才標準問題。

五、職業(yè)規(guī)劃之方向問題。

六、職業(yè)規(guī)劃之責任問題。

七、職業(yè)規(guī)劃之成敗問題。

八、職業(yè)規(guī)劃之持久性問題。

九、職業(yè)規(guī)劃之戰(zhàn)略問題。

十、職業(yè)規(guī)劃之戰(zhàn)術問題。

十一、職業(yè)規(guī)劃之生存問題。

十二、職業(yè)規(guī)劃之集中力量問題。

第三節(jié)大學生感悟職業(yè)規(guī)劃。

一、職業(yè)規(guī)劃伴我成長。

二、那是花開。

參考文獻。

后記。

職業(yè)規(guī)劃的文章范文匯總篇三

人生。

職業(yè)生涯，狹義上是指一個人一生中擔負的職業(yè)和工作職務的發(fā)展道路。廣義上是：一個人從職業(yè)能力的獲得、職業(yè)興趣的培養(yǎng)、選擇職業(yè)、就業(yè)、再就業(yè)，直至最后完全退出職業(yè)勞動的完整的職業(yè)發(fā)展過程。

職業(yè)生涯規(guī)劃，是人生開始工作的第一步，是任何人不能缺少的。其實，每個人都在有意或無意地在規(guī)劃自己的職業(yè)生涯。

有些人是埋在心里，嘴上不說，其實內心很清楚明晰，這種人很容易。

成功。

而且往往是一鳴驚人。

有些人是說出來，是因為個性使然，內心藏不住東西和想法，但這種人往往是7分熱情，3分毅力，容易受到一時挫折的打擊而卻步。

一個人，正確確立自己職業(yè)發(fā)展規(guī)劃是實現(xiàn)職業(yè)計劃——目標、

理想。

的前提。那么一個人在進行職業(yè)設計、確立職業(yè)發(fā)展規(guī)劃前，必須注意以下7個關鍵點：

人首先是社會的人，離不開社會。保持個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃同社會發(fā)展規(guī)劃一致，緊跟社會發(fā)展的步伐，是職業(yè)規(guī)劃不偏離社會總方向的前提，也是職業(yè)規(guī)劃實現(xiàn)的基本保證。

任何離開社會發(fā)展方向、離開社會發(fā)展大環(huán)境的個人職業(yè)規(guī)劃，都是不現(xiàn)實的，都是虛無的。

人不但是社會人，還首先是企業(yè)人、組織人。從這個屬性出發(fā)，一個人在規(guī)劃自己職業(yè)生涯時必須保持個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃同企業(yè)(組織)發(fā)展目標一致，才能找到很好的舞臺，施展自己的才華，才會有豐厚的土壤，不斷培植你的職業(yè)之樹常青。

做職業(yè)生涯規(guī)劃前，千萬不要忽視自身的知識層面、技能與素質等諸多因素，而必須很清醒地反復斟酌、權衡，全面、細致有效地進行個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。

任何盲目追求過高目標或過低求全的消極做法，都是不合適的，也是不可取的。每個人都應該學會認清自己、超越自己、戰(zhàn)勝自己、擺脫自己，實現(xiàn)自我的飛躍。

一個人必須樹立自強不息的思想，才能保持不被挫折摧毀的堅強毅力，才能不斷進取不斷進步，要始終。

堅持。

永不放棄的信念，只有這樣的人，才會走到成功的彼岸。

人的潛能是無窮的。人的精力必須不斷培養(yǎng)，才能得到旺盛，一個萎靡不振的人，他的思維里邊都是一些不可及的事情，未做先說難。

一個人要學會自己走出思想陰影，保持旺盛的精神狀態(tài)，才能時刻面對挫折和失敗，也才能果斷跳出自身職業(yè)挫折甚至失敗的陰影。

一個人只有樹立學習，學習，再學習的思想意識，并且付諸試行，學會充分利用別人沒有抓住的間隙，學會不斷學習，才能不斷進步，不斷提高自己的素質和技能，不斷完善充實自己的職業(yè)生涯規(guī)劃內容。

學會調整自己很難。但是，社會就是社會，企業(yè)就是企業(yè)，不能讓社會來適應自己，更不能讓企業(yè)遷就自己，如果懷著這樣的就業(yè)心態(tài)，你這輩子不用人家說你就先自己完蛋，自我毀滅自己。

人要不斷的學會適應社會、適應企業(yè)，結合社會的發(fā)展現(xiàn)狀，企業(yè)的戰(zhàn)略規(guī)劃，才能不斷保證自身原有職業(yè)規(guī)劃的不斷有效調整，實現(xiàn)新的跨越?？傊?，個人的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，要順應社會(企業(yè)、組織)、家庭、個人的階段發(fā)展現(xiàn)狀，及時進行修訂、完善，實現(xiàn)完美的個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。

職業(yè)規(guī)劃的文章范文匯總篇四

大學學的是光電子，研究生期間讀的是光學工程，但做的基本上是計算機學院的事兒，現(xiàn)在感覺光學的東西忘得差不多，計算機的東西基礎也沒有科班的好，不知道將來能從事什么樣的工作。

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職業(yè)規(guī)劃的文章范文匯總篇五

大學生如何進行職業(yè)規(guī)劃？對于大學生的職業(yè)生涯我想提些個人觀點。沒有別的意思，不同意的也請見諒，希望沒人拍磚就好。我覺得對于大學生職業(yè)規(guī)劃應該立足于一個課題，需要上升一下層次，而不是停留在具體的幾項事情上。這和培訓工作是很類似的。舉個例子吧，培訓如果就停留在課程內容上，而忽視了學員的需求，只是一味的強制擠壓，最后結果并不一定會如我們所愿。所以職業(yè)規(guī)劃，更是要任重道遠，不是講幾個故事，說明幾個道理，讓他們從中感悟就完了。而是要有體系，有系統(tǒng)。把職涯規(guī)劃開發(fā)成一套系統(tǒng)來切實幫助大學生解決職業(yè)選擇和個人發(fā)展的問題。

其實看過一些國外的書，在國外，真正的職業(yè)規(guī)劃從高中就會開始。從我國國情來看，上大學前跟學生們談?chuàng)駱I(yè)、或者簡單的談?chuàng)裥６际强赵挕Ｒ驗檫@個時期的孩子們大多還是處于家長的控制之下，進入大學則不然了，很多人離開家，面對新的世界新的生活。學知識的方式以及面對社會的方式也會產生很大的不同，這時候會產生很多的問題，而且隨著階段的不同，問題也在隨之增加，在畢業(yè)前夕進入一個頂峰。就我們自己這代人來說，問題可以分為幾個階段：

大學入學期：

1、我選擇的專業(yè)有前途嗎？

2、我該如何規(guī)劃大學4年的生活？

3、我的理想究竟是什么？（呵呵，以前的理想就是考大學）。

4、我真的喜歡這個學校嗎？

5、除了上課，我還要學些什么、做些什么呢？

大學畢業(yè)前的一年，擇業(yè)期：

1、我的理想改變了嗎？

2、什么職業(yè)和我的理想有關？

3、考研還是擇業(yè)？

4、后的我？

5、求職和理想的關系。

6、失業(yè)意味著什么？

7、金錢、地位、權利、和生存？

8、去哪里找工作？

大學畢業(yè)，發(fā)展期：

1、什么是適合我的工作。

2、永遠的離開學校了嗎？

3、放棄原有的理想不等于失去一切！

4、我該在第一份工作上學什么？

這些問題在不同的時期產生，帶來不同的影響，一一解決或者一一找到答案，都會對學生的職業(yè)生涯產生好的影響。因此我建議如果有志同道合的人，不如我們一起來開發(fā)一套職業(yè)生涯的課程體系，分階段向學生們介紹解決他們迫切問題的方法和方式。

其實國外的學生很多人在求職、擇校時都會選擇專業(yè)的機構。通過測評更好的了解自己，通過訓練具備求職的技能，了解生存的環(huán)境。我沒能力成立什么機構，我只想借助自己的平臺，給更多的人提供了解自己的機會。積累大家的需求，最后有機會給更多的朋友去分享。

我必須承認一點，以上的很多問題，是我當時的困惑，可能現(xiàn)在的學生增加了更多的內容。另外，我一個人是不可能完成一個課程體系的開發(fā)，如果完成也只是皮毛。借此機會，找一些志同道合的人，一起來探討吧。希望有人愿意和我一起來研發(fā)這個課題。

有人會說，已經很多老師在樂此不疲的這么做了。我想說，那是他們，很多人只是拿老師的思維去看問題。而我經歷了學生時代，我抵觸過，我更愿意接受那些用學生的思想去思考問題的人。

其實在人生的旅途上，誰是學生誰是老師呢？

職業(yè)規(guī)劃的文章范文匯總篇六

醫(yī)學檢驗專業(yè)學生要把扎實的理論基礎、強精的專業(yè)技能和良好的心理素質作為自已的奮斗目標。

1.英語通過四、六級考試，并從大三下始認真學習專業(yè)英語和閱讀專業(yè)外文文獻，以及試劑盒和檢驗儀器外文說明書。

2.計算機通過二級考試。

3.通過檢驗師資格考試。

4.在校期間認真學習專業(yè)知識、技能，各課學習成績在80分以上，決不能有掛課。獲得1次以上獎學金；3張以上參加各項活動的獎狀。

5.假期到醫(yī)院見習，一面鞏固在學校學的知識，一面在臨床鍛煉實際操作能力。完成畢業(yè)臨床實習和畢業(yè)論文。

6.做好通過就業(yè)當地衛(wèi)生局舉行的專業(yè)考試和用人單位的面試等準備工作。

（二）中期計劃—強化自身，積累工作經驗。

1.在三甲（乙）醫(yī)院從事檢驗工作。

2.熟悉工作環(huán)境和行業(yè)特點。

3.積累工作經驗，完成本職工作。

4.鍛煉人際交往能力。

（三）長期計劃—不斷學習給自已充電。

1.完成碩士學位，發(fā)表高水平學術論文。

2.成為科室學術帶頭人。

理想的薪酬水平。

剛畢業(yè)，我對薪酬要求并不高，只要院方能夠肯定我的工作能力。至于工資，能夠確保我的生活，不用再伸手向爸媽要錢就行。至于理想薪酬，5-8萬/年。

二、學士畢業(yè)直接考研。

1.英語通過四、六級考試，并每天用1小時學習公共英語和專業(yè)英語，順利通過研究生入學英語考試。

2.計算機通過二級考試。

3.參加1項大學生立項課題工作，學習科研思路和科研動手能力。

4.在校期間認真學習專業(yè)知識、技能，各課學習成績在80分以上，決不能有掛課。為考研，西醫(yī)綜合的學習是尤關重要的，西醫(yī)綜合考試范圍為基礎醫(yī)學中的生理學、生物化學和病理學；臨床醫(yī)學中的內科學（包括診斷學）和外科學。要求系統(tǒng)掌握上述醫(yī)學學科中的基本理論、基本知識和基本技能，能夠運用所學的基本理論、基本知識和基本技能綜合分析、判斷和解決有關理論問題和實際問題。順利通過研究生西醫(yī)綜合入學考試。

5.完成畢業(yè)的臨床實習和畢業(yè)論文。

6.在實習地參加研究生政治入學考試輔導班。

7.制定研究生入學考試復習計劃，并落實到位。考研已經開始進入到緊張的備戰(zhàn)階段。

（1）何時開始復習何時開始進入復習狀態(tài)？有人說越早越充分，有人說越早越疲塌，也是見仁見智。我們在廣泛調查的基礎上發(fā)現(xiàn)，針對不同的考研類型，進入復習的最佳時間是不一樣的?？鐚I(yè)跨校的應該起步最早，本專業(yè)本校的可以晚一些。下面我們在對大量考研成功者訪談后總結出來的開始準備考研的時間：

四種不同考研類型的復習時間安排表。

類型難度最佳開始時間最好不晚于。

本專業(yè)本校報考較小大三下學期大四前暑假。

本專業(yè)跨校報考一般大三上學期大三下學期。

跨專業(yè)本校報考較大大三上學期大三下學期。

跨專業(yè)跨校報考很大大二下學期大三寒假前。

（2）總體復習時間在各科間的分配復習一旦開始，就牽扯到一個復習時間在各科目間如何分配的問題。要遵循突出重點、弱項傾斜的原則，結合自己的.實際情況，切忌“平均主義”比如英語是強項，數學是弱項，那么數學的時間就要多安排一些；再比如跨專業(yè)報考，那么專業(yè)課的復習就要安排大量的時間。

下面兩種時間分配方案，適用于各門功課基礎都比較平均的的同學。

本專業(yè)考研：政治20%，英語30%，西醫(yī)綜合35%，專業(yè)課15%。

跨專業(yè)考研：政治20%，英語25%，西醫(yī)綜合30%，專業(yè)課25%。

（二）中期計劃—強化自身，積累工作經驗。

1.完成碩士學位，考博或在三甲醫(yī)院從事檢驗工作。

2.熟悉工作環(huán)境和行業(yè)特點。

3.積累工作經驗，完成本職工作。

4.鍛煉人際交往能力及領導能力。

（三）長期計劃—進入醫(yī)院領導組織或成為醫(yī)院學術帶頭人。

1.積極申報課題，發(fā)表高水平學術論文。

2.成為檢驗科科長或成為醫(yī)院學術帶頭人。

職業(yè)規(guī)劃的文章范文匯總篇七

對于大學生的職業(yè)生涯我想提些個人觀點。沒有別的意思，不同意的也請見諒，希望沒人拍磚就好。我覺得對于大學生職業(yè)規(guī)劃應該立足于一個課題，需要上升一下層次，而不是停留在具體的幾項事情上。這和培訓工作是很類似的。舉個例子吧，培訓如果就停留在課程內容上，而忽視了學員的需求，只是一味的強制擠壓，最后結果并不一定會如我們所愿。所以職業(yè)規(guī)劃，更是要任重道遠，不是講幾個故事，說明幾個道理，讓他們從中感悟就完了。而是要有體系，有系統(tǒng)。把職涯規(guī)劃開發(fā)成一套系統(tǒng)來切實幫助大學生解決職業(yè)選擇和個人發(fā)展的問題。

其實看過一些國外的書，在國外，真正的職業(yè)規(guī)劃從高中就會開始。從我國國情來看，上大學前跟學生們談?chuàng)駱I(yè)、或者簡單的談?chuàng)裥６际强赵?。因為這個時期的孩子們大多還是處于家長的控制之下，進入大學則不然了，很多人離開家，面對新的世界新的生活。學知識的方式以及面對社會的方式也會產生很大的不同，這時候會產生很多的問題，而且隨著階段的不同，問題也在隨之增加，在畢業(yè)前夕進入一個頂峰。就我們自己這代人來說，問題可以分為幾個階段：

大學入學期：

1、我選擇的專業(yè)有前途嗎？

2、我該如何規(guī)劃大學4年的生活？

3、我的理想究竟是什么？我沒能力成立什么機構，我只想借助自己的平臺，給更多的人提供了解自己的機會。積累大家的需求，最后有機會給更多的朋友去分享。

我必須承認一點，以上的很多問題，是我當時的困惑，可能現(xiàn)在的學生增加了更多的內容。另外，我一個人是不可能完成一個課程體系的開發(fā)，如果完成也只是皮毛。借此機會，找一些志同道合的人，一起來探討吧。希望有人愿意和我一起來研發(fā)這個課題。

有人會說，已經很多老師在樂此不疲的這么做了。我想說，那是他們，很多人只是拿老師的思維去看問題。而我經歷了學生時代，我抵觸過，我更愿意接受那些用學生的思想去思考問題的人。

其實在人生的旅途上，誰是學生誰是老師呢？

更多。

職業(yè)規(guī)劃的文章范文匯總篇八

30歲是一個承前啟后的年齡，也是一個非常重要的時間點。我們在進行職業(yè)生涯規(guī)劃咨詢之前，會有一個評估環(huán)節(jié)，系統(tǒng)評估客戶的綜合基礎，看看是否還適合做職業(yè)規(guī)劃。其中有一個很重要的考察標準，就是年齡問題，重點是30歲左右的年齡。如果你30歲之前幾乎沒有任何積累，那么，30歲以后的職業(yè)生涯要想獲得突破是十分困難的，有很多現(xiàn)實的問題無法解決。這是硬傷。但凡遇到有這樣硬傷的客戶，我們只能對他們說“很抱歉，我們無能為力?！彼?，要想讓你30歲以后的職業(yè)生涯不后悔，順利渡過30歲這道坎，你就需要在30歲之前對自己負責，未雨綢繆。

你要做的第一件事，就是找準一個可以為之奮斗5年、10年甚至更久的目標。

這是一種最理想的狀態(tài)。因為一個清晰的目標，可以讓你的職業(yè)成長圍繞著一個點去積累經驗，而這種日積月累的經驗積累，也是你日后升職加薪的籌碼。雖然經驗并不一定與能力相關，但如果沒有經驗的`積累，你的能力也基本沒有提升的可能。

關于目標與核心競爭力的問題——所謂核心競爭力，一定要有一個核心才行。圍繞著這個核心，你才能構建你的競爭力。而這個核心，就是你的職業(yè)目標方向——我到底想成為什么樣的人?這個問題解決了，方向明確了，哪怕你走得再慢，也可以比那些走彎路的人走得快，因為你明確你的目標，你一直在朝著你的目標前進，你是在走直線。捷徑是什么?捷徑就是不走彎路，永遠走直線。

我們去年曾經咨詢過一個客戶，7年換了6家公司。按照通常的理解，大家往往會認為這個人的職業(yè)發(fā)展很糟糕。其實不是。這個人目前的稅后月薪是1萬元，屬于還不錯的那種水平。大家也許會納悶：為什么頻繁跳槽的一個人，會有這樣的職業(yè)發(fā)展水平呢?有些人會覺得他很幸運，運氣比別人好而已。其實不是。觀察他的成長經歷，我們發(fā)現(xiàn)，原因只有一個，那就是：每一次跳槽，他都沒有偏離既定的方向。只要方向不錯，那么，他的每一步行動，都是在接近這個方向，都是在為以后的職業(yè)發(fā)展積累更多的籌碼。你積累的厚度，將最終決定你未來的發(fā)展高度?，F(xiàn)在房價、物價這么高，很多人的生存壓力也驟然增加，由此也導致很多人迫于生存的壓力而變得浮躁和隨波逐流。

一份工作，往往堅持不了幾個月，覺得看不到希望，工資無法提升，往往就選擇跳槽。但實際上，跳槽并不能從根本上解決問題。現(xiàn)在的用人單位，都變得非常務實，做多少事，拿多少錢，天經地義(當然，特權階層不在討論范圍之內)。如果你無法為公司發(fā)展貢獻更大的價值，卻還想著得到更多的回報，這樣只賺不賠的買賣是沒有人愿意干的。你為公司貢獻多少價值，取決于你的能力到底有多強。而能力的積累，則源自于在一個方向上的長期堅持。既便是那些看起來令人很羨慕的成功者們，也少不了日積月累的修煉與成長。那些因為走了彎路卻想在極短的時間內把損失補回來的急功近利的做法，只會讓你失去更多的東西。

大家可能聽說過10000小時定律：不論你想在任何一個領域成功，你都必須至少付出10000個小時的磨練。macolmgladwell在他的新書《異類：成功人士的故事》中說道，無論是最優(yōu)秀的運動員，企業(yè)家，音樂家還是科學家，經調查，你都會發(fā)現(xiàn)他們至少都在付出了長達十年，每天不低于三小時的努力之后才嶄露頭角的。書中有這樣一個例子：34歲的世界頂級小提琴家馬克西姆·文格羅夫出生在西伯利亞，在4歲的時候接觸到第一把小提琴，從此就展現(xiàn)出了過人的天賦。然而他的天賦和敬業(yè)度是成正比的。他每天練習7小時，5歲就舉辦了獨奏會，15歲就獲得了國際大獎。文格羅夫說“我的母親每天晚上8點回到家，吃完晚飯之后就教我小提琴直到凌晨4點。對于一個4歲的小孩來說，這簡直就是酷刑，但兩年后我變成了小提琴手。”

很多人在抱怨沒有機會。其實并非如此。肯特大學的社會學教授弗蘭克·弗雷迪認為有效投入很多時間去練習的人自然會擁有自己的運氣：“他們近乎苛求地努力，當運氣來的時候，他們早就準備好了?！边@正應了中國的那句老話——“機會只垂青有準備的頭腦?！比绻銢]有遇到機會，不要抱怨，你首先要反思的是自身，到底哪些方面準備不足?根據我們的經驗，只有你在一個方向上堅持至少5年以上，你才有可能得到回報，而且這種回報會對你以后的職業(yè)發(fā)展產生一個相對長期的影響。同時，也正是這么長時間的積累，讓你的基礎非常扎實和牢固，你的腳步也會站得更穩(wěn)。

身在職場，無非要做兩件事：一是做事，二是做人。

如果說找準目標為是了積累更多的核心技能，更好地做事的話，那么，學會做人，則是你要職場發(fā)展要考慮的第二件大事情。我們甚至認為，會做人比會做事還要重要百倍。找到一個合適的職業(yè)目標，對于很多迷茫中的人來說可能并不是容易的事;但學會做人，則是你在任何公司、任何時候都可以修煉的一種職業(yè)素養(yǎng)。即便你的職業(yè)技能沒有多大的突破與成長，但良好的職業(yè)素養(yǎng)則會從另外一種層面為你的職業(yè)發(fā)展增添籌碼。我們也遇到不少能力不足、但態(tài)度很好、很積極的客戶，他們用自己的優(yōu)秀職業(yè)素養(yǎng)成功征服了面試官，得到了不錯的發(fā)展機會。有句話叫要做事，先做人。能力不足，可以慢慢培養(yǎng);但如果不會做人，在任何組織中，都會成為人人喊打的過街老鼠。

這其中包括與你的上司的關系，以及與你的同事的關系。與上司的關系不好，直接決定著你的升遷。所以我經常對我們的客戶說這樣的一句話：“如果你與上司的關系不好，基本上也就意味著你在這個公司的職業(yè)生涯就此終結。”而與同事的關系不好，即便你哪一天升遷了，成為了他們的領導，你也會因為缺乏“群眾基礎”而導致權力被架空，你的下屬對你不是陽奉陰違，就是故意挑釁，你會發(fā)現(xiàn)領導這個位置其實很不好坐。

我們應注重學習的重要性。我們在去年曾經遇到過一個客戶，已經近40歲的人了，做會計做了14年，但仍然只是一個基層主管的職位，在公司中也看不到晉升的機會，也已經好多年沒有加薪了。我們問了他一個問題，“在這14年中，你有沒有進行過培訓、進修或者任何其他形式的充電?”他說，“沒有”?！皬膩頉]有嗎?”“從來沒有?！边@是一個非常極端的例子，但這種現(xiàn)象在職場中卻是非常普遍的。

關于自己的學習與成長，你不妨問自己幾個問題：與一年前相比，我的專業(yè)能力明顯進步了嗎?無論是理論還是實踐，我有自己獨特的見解嗎?假如遇到職責范圍內的事情，我一個人是否能夠獨立搞定，是否具備獨當一面的能力?厚度決定高度。你所以會有厚度的積累，原因在于你不斷強化的學習能力。沒有學習，你的職業(yè)發(fā)展就會在原地踏步。你以為你沒有退步，但實際上別人在進步，你與別人之間的差距在不知不覺中拉開了，你也就退步了。

不管你有沒有目標，不管這項工作是不是你愿意做的，只要你在這個崗位上，你就應該把事情做好。在其位謀其職，這是最起碼的一種職業(yè)素養(yǎng)，也是任何崗位上都不可或缺的一種職業(yè)精神。既然在這個崗位上，你的崗位職責要求你把工作做好;如果不想做好，那就走人，別在這里浪費大家的時間。良好的職業(yè)素養(yǎng)，有時候比能力本身更重要。

良好的職業(yè)化精神，是很多優(yōu)秀人士身上必備的成功素質。即便這份工作你不喜歡，也不要用消極的的方式去對待，因為你不僅在浪費公司的時間，更是在浪費你自己的時間。身在職場，你能收獲的無非是兩種東西：一是回報，二是成長。在沒有明確的目標之前，把眼前的事情做到極致，把所有你能夠在這個職位上得到的東西，統(tǒng)統(tǒng)用自己最大的努力去爭取。以消極的態(tài)度對待工作，你會兩手空空，什么也得不到。

我所遇到的很多人，其實內心里都很脆弱，無法經受漫長人生道路上所降臨的各種苦難。要知道，每個人的成長都不是一帆風順。即便是耶酥，又何嘗不會遭受苦難的洗禮?強大的內心可以讓一個人在絕望中看到希望，而消極悲觀只會讓你在希望面前錯機良機?！缎ど昕说木融H》中有這樣一句臺詞：“懦怯囚禁人的靈魂，希望可以感受自由。強者自救，圣者渡人。你沒有本事成為圣者，但一定要變成強者?！拔锔偺鞊?，適者生存?！眱?yōu)勝劣汰永遠是自然進步的永恒法則。你只有適應這個法則，才能在這樣競爭激烈的社會中獲得生存之地。

職業(yè)規(guī)劃的文章范文匯總篇九

30歲以后的職業(yè)發(fā)展，不應該再是原地踏步、停滯不前的狀態(tài)。要想讓你35歲以后的職業(yè)生涯實現(xiàn)一個比較大的發(fā)展，你應該從30歲開始，好好利用5年時間，著手以下3件至關重要的事情的準備：

如何構建你自己的個人品牌。你到了30歲以后，再去頻繁跳槽，肯定是不行的，最大的不利，就是你的專業(yè)知識成長，永遠只是停留在一個相對低的層次上，而這又會影響你職位的晉升與薪水的增長。我該干什么，適合做什么，此時應該有一個清晰而明確的定位，并利用剩余5年的時間去積累。否則，“35歲現(xiàn)象”一定會在你身上上演。

“日本戰(zhàn)略之父”大前研一在其專著《專業(yè)主義》中也提出了這樣的觀點“你憑什么勝出?未來能夠牽動世界大勢的，是個人之間的競爭。能否獨霸世界舞臺，鍛造他人無法超越的核心競爭力?你唯一的依恃，就是專業(yè)。”你是一流的商務人士，還是一般的上班族?差別就在這里!給自己一個專業(yè)定位，樹立自己的品牌形象，會為你以后的職業(yè)發(fā)展增加更多有價值的籌碼。我們曾經遇到過5年跳槽13次、接觸過10余個行業(yè)的客戶。假如你也這樣，就毫無專業(yè)性可言了。

當然，為了支撐你“專業(yè)化”的品牌形象，你還需要在以下兩個方面做出努力：

第一個方面，就是我們在前面提到過的知識結構的問題，要脫離具體的操作層面的問題，把你看待問題的眼光放得更高一些，更遠一些，成為一個具有“遠見卓識”而不是“鼠目寸光”的人。你要向這個行業(yè)里最優(yōu)秀的人看齊，并以他們?yōu)槟繕?，作為自己修煉成長的榜樣，一步一步彌補與優(yōu)秀之間的差距。這個時候，在職學習、進修、培訓等等都需要提上日程，學會用新的知識充實自己的頭腦。

第二個方面，就是樹立自己在行業(yè)內的影響力。每一個行業(yè)的優(yōu)秀人才，都有自己聚集的圈子。比如哈佛商業(yè)評論網、職業(yè)經理人網、業(yè)務員網等等，都是相關人才聚集的地方。為什么有些人出去講一次課就要好幾萬?為什么有些人能夠用自己的力量推動一個行業(yè)的發(fā)展?原因就是他們的影響力太大了。你要想成為優(yōu)秀的職場人士，也必須像那些最優(yōu)秀的人看齊，樹立在這個行業(yè)內的影響力，用你的思想去影響別人。

我們去年遇到一個非常優(yōu)秀的小伙子，至今印象深刻。他是一個印刷專業(yè)的大專生，畢業(yè)之后去印刷廠做銷售?；蛟S在有些人看來，這個專業(yè)、這個職位并沒有什么特殊之處。但正是這樣一個看起來沒有什么含金量的職位，他卻用自己獨特的方式構建著自己的影響力。他給自己定了一個要求：每月都要寫一篇文章，發(fā)表在這個行業(yè)內最具影響力的雜志上。當然，并不是每篇文章都能夠達到發(fā)表的質量，但每個月必須要保證質量寫一篇。

這樣做的好處，第一是樹立了你在這個行業(yè)內的影響力;第二，可以讓你形成自己的知識結構。我們前面提過知識結構的問題，這里需要再強調一下。你通過學習、培訓等方式，得到的知識，終究是別人的，不是你自己的。要想形成你自己的知識結構，你需要將這些外來吸收的知識應用到工作實踐中。在實踐的過程中，同樣的知識理論，在不同的情況下，每個人的感受和心得是不一樣的。你寫文章的過程，也就是對你自己在實踐中的感悟和心得進行總結和反思的過程。在這個過程中形成的知識結構，才能真正稱得上是你“自己的”知識。

除了那些對于技術十分熱衷的人，如果你要想在職場上獲得更多的空間，職位上的晉升必不可少。有些人會說我不愿意成為一個領導者，我只希望做好自己的份內事，我就滿足了。對于抱有這種想法的人，我只能說很抱歉，這不是你能選擇的。原因很簡單：你25歲的時候，可以做一名基礎員工;30歲的時候，也可以做一名基礎員工;但你到了35歲以上的時候，你如果還只想著做一名基礎員工，那就不太現(xiàn)實了。我們前面提到過“35歲現(xiàn)象”。如果一個已經35歲的人，他的能力還只是局限在基礎崗位上，那么，這樣的人基本上是沒什么價值的(當然，落后的國企及事業(yè)單位除外)。所以，不管你是否愿意，你都必須把職位晉升作為你職業(yè)成長道路上的一個重要目標，并為之付出努力。

走上了管理者崗位，是你職業(yè)成長的關鍵一步。以后的發(fā)展空間，都與此次的晉升密不可分。但這個位子并不是每個人都能夠坐穩(wěn)。蓋洛普曾經做過一項調查，發(fā)現(xiàn)基礎員工之所以離職頻繁，很多時候問題并不在于公司，而是在于其上司——公司的中層管理者。在我們的職業(yè)規(guī)劃咨詢經歷中，也經常遇到這樣的問題：正因為中層管理的不善，而對于下屬員工的發(fā)展與成長造成了非常不利的影響，導致他們職業(yè)發(fā)展無論是在專業(yè)能力上，還是在職業(yè)修養(yǎng)上，均不能得到有效的成長。

在這里我們暫且不去討論“中層危機”對于公司的發(fā)展多么多么重要這樣比較宏觀的話題，單純從小處來說，你必須要意識到：你的管理，將有可能改變你的下屬的終身命運，是你錯誤的管理方式在不知不覺中傷害到你的下屬，迫使他們離開公司。管理者在招聘員工的時候，對于頻繁跳槽的人是深惡痛絕。

但作為一個旁觀者，我不得不說的是：當你們在抱怨求職者的不忠、素質低下時，你們是否考慮過建立一種良性的人才成長機制，讓每個人都能夠得到成長?你們在抱怨人才短缺的同時，是否考慮過如何去認真地培養(yǎng)人才?很多企業(yè)會說我們培養(yǎng)了，但留不住，到頭來都是為他人做嫁衣，這是一件得不償失的事情，所以對于人才培養(yǎng)也就不那么熱衷了。但問題恰恰出在這里：你為什么留不住人?如果每個公司都不去培養(yǎng)人才，都想吃“現(xiàn)成的”，那么，最終的后果將是：所有的企業(yè)，都將面臨無人可用的境地!

當你的成長因為你的上司而受到阻礙的時候，這是你的不幸，你可以選擇“用腳投票”;當你某一天也成為管理者的時候，我們不希望把這種不幸繼續(xù)傳遞下去。唯有如此，人才的培養(yǎng)才能進入正循環(huán)，才能夠讓每個人都能夠在職場上找到自己的一席之地。這其中困難多多，但我希望有理想的人能夠不斷努力，慢慢改變這一切。

在成長的過程中，找一家具有成長潛力和發(fā)展空間的公司，并隨著公司一起成長，是一件非常重要的事情。一是你可以親眼目睹一家公司從小到大、由弱到強的成長歷程，對于公司的運營也會有更加深入的理解，你也能夠體會到你的角色在公司成長中的位置和作用。二是在公司成長的過程中，你的價值會有更大的發(fā)揮余地，會更容易展現(xiàn)出來。很多人在找工作時都傾向于尋找大公司，這也可以理解，但是要想快速的成長，尋找規(guī)模不太大的成長中的公司，其實是更好的一種選擇。因為在成長的過程中，會對于人才的需求較為迫切，你的職位晉升也會更快。三是你的忠誠度會為你的發(fā)展帶來更多的回報。企業(yè)用人，其中最重要的一條就是忠誠度。沒有哪一個企業(yè)喜歡朝秦暮楚的員工。尤其是現(xiàn)在跳槽率、流失率在眾多企業(yè)居高不下的情況下，忠誠就成為一種非常難能可貴的職業(yè)精神。

最后，借用我最喜歡的喬布斯語錄，作為本文的結尾?！叭诉@一輩子沒法做太多的事情，所以每一件都要做得精彩絕倫。你的時間有限，所以不要為別人而活。不要被教條所限，不要活在別人的觀念里。不要讓別人的意見左右自己內心的聲音。最重要的是，勇敢的去追隨自己的心靈和直覺，只有自己的心靈和直覺才知道你自己的真實想法，其他一切都是次要。”

當你覺得收入不如別人時，不要隨便和別人攀比，因為你永遠不可能知道別人在獲得收入的背后付出了什么，同理，當我們生活不如別人時，亦無需格外羨慕，因為我們的生活質量是自己通過努力創(chuàng)造來的，如果你覺得自己生活不夠好說明你的努力還不夠。其實，我們只要堅持就好，堅持3天容易，難的是始終堅持！

職業(yè)規(guī)劃的文章范文匯總篇十

對于大學生的職業(yè)生涯我想提些個人觀點。沒有別的意思，不同意的也請見諒，希望沒人拍磚就好。我覺得對于大學生職業(yè)規(guī)劃應該立足于一個課題，需要上升一下層次，而不是停留在具體的幾項事情上。這和培訓工作是很類似的。舉個例子吧，培訓如果就停留在課程內容上，而忽視了學員的需求，只是一味的強制擠壓，最后結果并不一定會如我們所愿。所以職業(yè)規(guī)劃，更是要任重道遠，不是講幾個故事，說明幾個道理，讓他們從中感悟就完了。而是要有體系，有系統(tǒng)。把職涯規(guī)劃開發(fā)成一套系統(tǒng)來切實幫助大學生解決職業(yè)選擇和個人發(fā)展的問題。

其實看過一些國外的書，在國外，真正的職業(yè)規(guī)劃從高中就會開始。從我國國情來看，上大學前跟學生們談?chuàng)駱I(yè)、或者簡單的談?chuàng)裥６际强赵?。因為這個時期的孩子們大多還是處于家長的控制之下，進入大學則不然了，很多人離開家，面對新的世界新的生活。學知識的方式以及面對社會的方式也會產生很大的不同，這時候會產生很多的問題，而且隨著階段的不同，問題也在隨之增加，在畢業(yè)前夕進入一個頂峰。就我們自己這代人來說，問題可以分為幾個階段：

大學入學期：

1、我選擇的專業(yè)有前途嗎?

2、我該如何規(guī)劃大學4年的生活?

3、我的理想究竟是什么?(呵呵，以前的理想就是考大學)。

4、我真的喜歡這個學校嗎?

5、除了上課，我還要學些什么、做些什么呢?

大學畢業(yè)前的一年，擇業(yè)期：

1、我的理想改變了嗎?

2、什么職業(yè)和我的理想有關?

3、考研還是擇業(yè)?

4、后的我?

5、求職和理想的關系。

6、失業(yè)意味著什么?

7、金錢、地位、權利、和生存?

8、去哪里找工作?

大學畢業(yè)，發(fā)展期。

1、什么是適合我的工作。

2、永遠的離開學校了嗎?

3、放棄原有的理想不等于失去一切!

4、我該在第一份工作上學什么?

這些問題在不同的時期產生，帶來不同的影響，一一解決或者一一找到答案，都會對學生的職業(yè)生涯產生好的影響。因此我建議如果有志同道合的人，不如我們一起來開發(fā)一套職業(yè)生涯的課程體系，分階段向學生們介紹解決他們迫切問題的方法和方式。

其實國外的學生很多人在求職、擇校時都會選擇專業(yè)的機構。通過測評更好的了解自己，通過訓練具備求職的技能，了解生存的環(huán)境。我沒能力成立什么機構，我只想借助自己的平臺，給更多的人提供了解自己的機會。積累大家的需求，最后有機會給更多的朋友去分享。