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關(guān)于學位申請書的樣板如何寫一

1、期刊作者。題名[j]?？?，出版年，卷(期)：起止頁碼

2、專著作者。書名[m]。版本（第一版不著錄）。出版地：出版者，出版年。起止頁碼

3、論文集作者。題名[c]。//編者。論文集名。出版地：出版者，出版年。起止頁碼

4、學位論文作者。題名[d]。保存地點：保存單位，年份

5、專利文獻題名[p]。國別，專利文獻種類，專利號。出版日期

6、標準標準編號，標準名稱[s]

7、報紙作者。題名[n]。報紙名，出版日期（版次）

8、報告作者。題名[r]。保存地點：年份

9、電子文獻作者。題名[電子文獻及載體類型標識]。文獻出處，日期

關(guān)于學位申請書的樣板如何寫二

本人在導師的指導下，已完成了本學科碩士研究生培養(yǎng)方案的全部培養(yǎng)環(huán)節(jié)，包括課程學習、開題報告、文獻綜述、專業(yè)實踐、學術(shù)活動等等。學位答辯準備工作已經(jīng)完成，特此申請參加學校的論文答辯，并向?qū)W校提出碩士學位申請。

開題評審意見范文:

流域突發(fā)性水環(huán)境風險模擬預測研究是水環(huán)境保護方面研究的重要內(nèi)容，具有理論和應(yīng)用價值。該生指出了當前研究的不足，并提出了解決思路。該生選題有意義，方向明確，思路清晰，具有創(chuàng)新性因素，同意進行下一步寫作。

申請學位的基礎(chǔ)要求及時限

根據(jù)規(guī)定，自學考試本科畢業(yè)申請學士學位的基本要求是:

1、堅持四項基本原則，熱愛祖國，遵紀守法，品行端正，通過自學考試成績優(yōu)良，經(jīng)審核準予畢業(yè)者，均可申請學位。碩士學位申請報告。

2、考籍檔案中有考試違紀，作弊記錄者，不能申請學士學位。

3、凡申請學位的自考本科畢業(yè)生，應(yīng)參加由省學位辦組織的外語水平考試。考試語種暫定為英語、日語、俄語?？荚囈筮_到大學公共外語三級水平（不要求聽力）。

申請授予學位的時限:

1、自考本科生（取得一科以上合格成績者），均可報名參加省學位辦組織的外語水平統(tǒng)考，考生可連續(xù)報考四次，四次均不及格，則不能再報考，本科畢業(yè)后也不能申請學位；

2、自考本科畢業(yè)生在畢業(yè)之后一年內(nèi)應(yīng)申請學位（此時外語水平統(tǒng)考必須及格），超過一年也不能申請學位；

3、自考本科取得的外語水平統(tǒng)考合格成績四年內(nèi)有效；

4、自考本科生應(yīng)在每年四月二十五日前向主考學校自考辦報名參加外語水平統(tǒng)考。統(tǒng)考時間為六月的第二個星期日上午。

申請人：

申請日期：

關(guān)于學位申請書的樣板如何寫三

參考文獻與文中注（王小龍，2005）對應(yīng)。

標號在標點符號內(nèi)。

多個都需要標注出來，而不是1-6等等 ，并列寫出來。

最后，引用畢業(yè)論文屬于學位論文，如格式5

5、學位論文

【格式】[序號]作者。篇名[d]。出版地：保存者，出版年份：起始頁碼。

【舉例】

[11] 張筑生。微分半動力系統(tǒng)的不變集[d]。北京：北京大學數(shù)學系數(shù)學研究所， 1983：1-7.

關(guān)于學位申請書的樣板如何寫四

1、引言：研究生學位論文是衡量研究生學術(shù)水平是否達到所授予的學位標準的主要依據(jù)。研究生學位論文評語是對學位論文是否達到相應(yīng)水平作出的評價。評語雖短，但是至關(guān)重要，涉及到能否畢業(yè)、能否得到相應(yīng)學位，或能否以優(yōu)秀的評價取得相應(yīng)學位等問題。因此，客觀、準確地寫好研究生學位論文評語，對研究生學位論文工作作出恰如其分的評價，是每位論文評閱人義不容辭的神圣職責。

2、評價依據(jù)：學位論文評語需要對所提交審查的論文作出評價，評價的主要依據(jù)是《中華人民共和國學位條例》（一九八零年二月十二日第五屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第十三次會議通過），由于研究生學位分碩士學位與博士學位兩大類，所以，對論文的要求也有原則不同。

對于申請碩士學位論文，主要審查：

（1）在本門學科上掌握堅實的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專門知識；

（2）具有從事科學研究工作或獨立擔負專門技術(shù)工作的能力。

對于申請博士學位論文，主要審查：

（1）在本門學科上掌握堅實寬廣的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)深入的專門知識；

（2）具有獨立從事科學研究工作的能力；

（3）在科學或?qū)ｉT技術(shù)上做出創(chuàng)造性的成果。

3、評語層次：研究生在導師的指導下，完成了學位論文的研究工作和學位論文的寫作，一般需要以下幾個環(huán)節(jié)審查：（1）導師的審查；（2）同行專家評閱；（3）答辯委員會答辯會答辯；（4）學位委員會審查。前面三個環(huán)節(jié)都需要寫出書面評語。由于角度不同，定位不同，因此，評語的寫法也是不一樣的。特別是評語的結(jié)論部分，文后筆者再具體說明。

一般來說，碩士學位論文評閱人應(yīng)為副高職職稱以上的專家，一般應(yīng)為碩士生指導老師；博士學位論文評閱人應(yīng)為正高職以上的專家，一般應(yīng)為博士生指導老師。

研究生學位論文評語要求用詞準確、評價客觀，無論是肯定還是否定，都應(yīng)該言之有理，以理服人。好的評價不能多加一個字，也不能減少一個字。

4、評價內(nèi)容：一般來說，學位論文評價包括下列幾個方面：

（1）論文選題：論文選題主要看是否屬于學科前沿，研究工作是否有理論意義和實用價值。如果在國內(nèi)，列入國家973專案計劃、863計劃、國家自然科學基金、國家科技攻關(guān)項目的選題，大多是屬于科學發(fā)展前沿，因為在項目立項過程中同行專家已經(jīng)論證過，是同行關(guān)注的熱點或重點。

（2）文獻綜述：主要看是否掌握了本學科領(lǐng)域相關(guān)的研究工作的最新動態(tài)和進展。文獻綜述有量與質(zhì)兩個方面，量的方面主要看是否圍繞論文主題基本覆蓋了本學科領(lǐng)域相關(guān)的主要文獻，質(zhì)的方面主要看是否綜述本學科領(lǐng)域具有代表性的論文和有影響的主要文獻。例如在本學科領(lǐng)域有影響的學術(shù)期刊和學術(shù)會議文獻，有影響的學者論著，應(yīng)該在文獻綜述中體現(xiàn)。更重要的是，學位論文評語需要通過作者的文獻綜述，看是否概括、歸納出本學科、本研究方向發(fā)展的總體趨勢、規(guī)律和待解決的問題。

（3）主要工作與創(chuàng)新點及其學術(shù)意義、價值：這是學位論文評價的核心內(nèi)容。對于博士學位論文來說，要求研究工作具有創(chuàng)新性和系統(tǒng)性。評語不僅要列舉、歸納、總結(jié)出提交審查論文的`主要工作與創(chuàng)新點，而且還要指出其學術(shù)價值。

在學位論文評語寫作中，一個突出的問題是，所評審的研究生學位論文中，一般作者已經(jīng)對論文的主要工作與創(chuàng)新點作了歸納、總結(jié)，論文評閱者不能簡單地照搬照抄，而是應(yīng)該從更高的高度，更廣的視野，總結(jié)、評價論文的工作與創(chuàng)新。

（4）論文寫作 論文寫作是學位論文評價的一個重要方面。主要審查論文寫作是否層次清楚，條理分明，實驗資料是否可_推論是否科學正確。通過論文寫作，也可看出作者是否有一絲不茍的工作作風，論文的條理性與系統(tǒng)性也是研究工作是否有系統(tǒng)性的一個反映。

（5）存在的問題與建議：任何一項研究工作，無論是高水準的還是低層次的，都不可避免地存在問題，這本是無可非議、眾所周知的。但是，一般來說，以前相當一段時間，國內(nèi)學術(shù)界在寫學位論文評語時，生怕指出過于尖銳的問題會影響對論文的整體評價，從而只作肯定的評價，不指出研究工作存在的問題。近年來，一些重點院校學位論文評價中，專門設(shè)了存在問題一欄，有不少專家如實地給予指出，起到了非常好的效果。其實，客觀來說，對待論文取得的成果與存在的問題的關(guān)系要具體分析，不能一概而論。存在問題多或者大，并不一定說明論文整體上沒有創(chuàng)造性成果或成果價值小。

（6）評語結(jié)論：通過對申請博士學位論文的評閱審查，評語結(jié)論應(yīng)該包括或隱含著下列內(nèi)容：

a.學位論文是否反映出作者在本門學科上掌握堅實寬廣的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)深入的專門知識；

b.學位論文的研究工作是否能反映出作者具有獨立從事科學研究工作的能力；

c.論文研究工作是否在科學或?qū)ｉT技術(shù)上做出了創(chuàng)造性的成果。

最后的評語結(jié)論與評閱人的身份有關(guān)。筆者認為，如是學位論文導師，定位比較準確的最終結(jié)論擬為：論文達到了博士學位論文的要求，同意提交同行專家審查。如是同行評審專家，擬為：論文達到了博士學位論文的要求，同意（或建議）組織論文答辯委員會安排答辯。如是論文答辯委員會，擬為：經(jīng)答辯委員會無記名投票，全票（×票）通過×××同學博士學位論文答辯，同意（或建議）授予（工學）博士學位?；颍航?jīng)答辯委員會無記名投票，全票（×票）通過×××同學博士學位論文答辯，同意畢業(yè)，同意（或建議）授予（工學）博士學位。

5、范例欣賞 下面是一則學位論文評語，本人認為是一篇值得欣賞的評語例文：

將計算機輔助設(shè)計技術(shù)覆蓋產(chǎn)品設(shè)計的全過程是當前cad研究的主要內(nèi)容。傳統(tǒng)意義下的cad技術(shù)著重于輔助產(chǎn)品的詳細設(shè)計和繪圖輸出，因而有較大的局限性。本文以圖形單元作為產(chǎn)品設(shè)計資訊的載體，通過運動分析、功能映射、變型設(shè)計、關(guān)聯(lián)設(shè)計等手段，將計算機輔助設(shè)計技術(shù)全面地融入產(chǎn)品概念設(shè)計過程，取得了一系列有創(chuàng)造性的研究成果：

1、將零件結(jié)構(gòu)劃分為零件、功能結(jié)構(gòu)和基因單元三個層次，以功能結(jié)構(gòu)為單位組織基因單元，有利于實現(xiàn)基于功能的零件概念設(shè)計。

2、提出了產(chǎn)品骨架單元的提取方法，通過插入、刪除、替代、分解、整合、克隆、派生等多種骨架單元置換手段，在保持功能不變的條件下，對產(chǎn)品進行變型設(shè)計。與傳統(tǒng)的基于尺寸的產(chǎn)品參數(shù)化設(shè)計不同，上述變形設(shè)計能導致產(chǎn)品結(jié)構(gòu)的變化，因而為創(chuàng)新型設(shè)計提供了有效的cad手段。骨架單元表示完整地體現(xiàn)了該結(jié)構(gòu)與產(chǎn)品中其他結(jié)構(gòu)的約束關(guān)系。在保證產(chǎn)品中各結(jié)構(gòu)單元有序性、一致性的前提下，減少了所附加大數(shù)據(jù)量，有利于在概念設(shè)計中，對設(shè)計方案反復進行斟酌與修改。

3、在關(guān)聯(lián)設(shè)計中，歸納總結(jié)了五種關(guān)聯(lián)的約束模型，為詳細設(shè)計階段自動生成導出單元提供了設(shè)計依據(jù)。

4、以圖形單元置換、疊代技術(shù)為核心，構(gòu)造了單元化產(chǎn)品信息建模原型系統(tǒng)。在此基礎(chǔ)上開發(fā)了mcadds系統(tǒng)，并在沖剪機床設(shè)計_jd型轉(zhuǎn)轍機傳統(tǒng)系統(tǒng)設(shè)計中獲得了成功的應(yīng)用。

5、論文內(nèi)容豐富、條理清晰、結(jié)構(gòu)完整，特別是在運用cad技術(shù)輔助產(chǎn)品的變型設(shè)計以及在設(shè)計過程中對設(shè)計方案的反復修改方面有重要突破。本文是一篇優(yōu)秀的博士學位論文，建議提交答辯。

6、結(jié)束語：從某種角度來說，研究生學位論文評語既是對研究生學位論文研究工作的評價，也反映了評閱人綜合水平。既反映了評閱人的學術(shù)水平，也反映了評閱人的寫作文風。它屬于應(yīng)用寫作中一種專業(yè)應(yīng)用文寫作，值得我們研究。

該課題選題新穎，緊密結(jié)合臨床，設(shè)計合理，屬于本學科研究熱點，研究工作具有一定的理論意義與實際價值。論文的內(nèi)容與題目基本相符，結(jié)構(gòu)完整，格式規(guī)范，層次清楚，條理分明，語言通順流暢，內(nèi)容豐富。文獻材料收集豐富詳實，基本涵蓋了本學科相關(guān)的主要文獻，并對本學科發(fā)展趨勢有一定的歸納作用。數(shù)據(jù)資料充分，論述過程嚴謹，思路清晰，綜合運用了所學知識解決問題，分析方法選用得當，結(jié)果可信。論文撰寫嚴肅認真，推理符合邏輯，結(jié)論和建議具有現(xiàn)實意義，是一篇有較高學術(shù)價值的碩士生論文。

該論文反映出了作者在本門學科方面堅實的理論基礎(chǔ)、系統(tǒng)的專業(yè)知識以及良好的科研能力。達到了碩士學位論文的要求，建議安排答辯。

__學的學士學位論文《革命樣板戲電影剪輯分析》研究了中國時期中的革命樣板戲電影的剪輯技巧，是一個別具一格的選題。長期以來，對于這一領(lǐng)域的研究基本處于空白，因而這個選題是有價值的。樣板戲電影，來源于舞臺上的革命樣板戲，是經(jīng)過大批藝術(shù)家創(chuàng)作并經(jīng)歷了觀眾檢驗的藝術(shù)作品。拍攝成電影后，即保持了樣板戲的原貌，又在藝術(shù)上有一定的創(chuàng)新。由于當時特殊的歷史事情，一方面藝術(shù)創(chuàng)作受到種種限制，一方面又有條件集中當時國內(nèi)最優(yōu)秀的電影藝術(shù)家拍攝革命樣板戲電影，形成了其藝術(shù)上的特色。革命樣板戲電影的最大特點，是實現(xiàn)了戲劇藝術(shù)和電影藝術(shù)的高度結(jié)合，創(chuàng)造出一種嶄新的假定性。即不是取材于原樣板戲進行的電影創(chuàng)作，也不是簡單的舞臺藝術(shù)片。在革命樣板戲的創(chuàng)作中，總結(jié)、提升了中國電影在此方面的種種經(jīng)驗，并形成了新的樣式。對于此類電影的剪輯技巧尤其是一個容易被人忽略的部分，事實上，在革命樣板戲中，剪接技巧使用得相當流暢、豐富。王穎同學的論文研究了樣板戲電影文戲、武戲的不同剪接技巧，繼而深入到唱腔、對白、氣氛、動作布局、武打各方面的剪接技巧分析，頗有成果。這篇論文主體清晰，布局合理，深入淺出，詳略得當，作者的專業(yè)水平和寫作態(tài)度都是值得肯定的。由于作者原理那個具體的時代，對于一些問題的認知仍存在不足之處，是為遺憾。但作為年輕的學生，敢于挑戰(zhàn)如此艱深的課題，起到填補空白的作用，值得稱贊。這是一篇比較優(yōu)秀的論文。

關(guān)于學位申請書的樣板如何寫五

尊敬的校學生會領(lǐng)導：

您好！

我是校學生會女生部的干事xx，因個人原因，申請退出女生部，望予批準。

這半年在女生部的工作給了我許多的經(jīng)驗，教會了我許多的道理，也結(jié)識了許多的朋友。豐富多彩的活動的舉辦也給了我一個女生部人的驕傲和自豪，但是，很抱歉讓您失望，走到這里我不得不提出離開，因為我想我的能力并不足以支撐工作和學習同時兼顧，期末考試中，我很不幸的在政治經(jīng)濟學和高等數(shù)學兩門課程上并沒有取得合格的分數(shù)。父母的不理解是我提出退部的原始動力。

本學期一開學，我們就意識到了專業(yè)課內(nèi)容之繁重，尤其會計學和西方經(jīng)濟學（微觀部分）兩門課程對于不是很聰明的我來說，已經(jīng)花費了我絕大多數(shù)的時間，而本學期我還在攻讀法學的雙學位，而它則占滿了我的雙休日和一部分本就剩余不多的課余時間。繁重的學業(yè)與上學期遺留下來的補考的壓力，則堅定了我退部的決心。

此外，聽我們部長楊寧學姐介紹，我們女生部最重要的招牌活動――女生節(jié)也會在本學期舉行，從20xx年期末跑外聯(lián)開始，我就不能積極的參與到其中，主體的活動也因為各種原因而不得不缺席，責任感使我感到深深的內(nèi)疚；而接下來的校學生會20周年慶典，我依舊可預見的知道，自己還是不能參與進去。對這個部門，沒有做出什么貢獻的我，不想在看著兄弟姐妹們忙忙碌碌的時候，自己卻為學業(yè)而奔波。這是我退部的最主要原因。

很抱歉一起走來的我們，不得不在這里分開。辜負了老師的信任，也辜負了哥哥姐姐們的期望，但是，女生部是我曾經(jīng)待過的部門，我曾經(jīng)為之努力過和奮斗過的部門。這里面充滿了我們的回憶，雖然我放棄了走下去的機會，但是，我們依舊是朋友，在部門需要的時候我仍然會盡可能的付出自己的一份力量，但是，我希望是以幫助者的身份。

在此，真誠的希望學生會能夠批準我的請求。祝工作順利，學習進步！

申請人：

時間：

關(guān)于學位申請書的樣板如何寫六

（1）期刊

[序號] 主要作者。文獻題名[j]。刊名，出版年份，卷號（期號）：起止頁碼。

例如: [1] 袁慶龍，候文義。ni-p 合金鍍層組織形貌及顯微硬度研究[j]。太原理工大學學報，2001，32(1)：51-53.

（2）專著

[序號] 著者。書名[m]。出版地：出版者，出版年：起止頁碼。

例如：[2] 劉國鈞，王連成。圖書館史研究[m]。北京：高等教育出版社，1979：15-18，31.

（3）論文集

[序號] 著者。文獻題名[c]。編者。論文集名。出版地：出版者，出版年：起止頁碼。

例如：[3] 孫品一。高校學報編輯工作現(xiàn)代化特征[c]。中國高等學校自然科學學報研究會?？萍季庉媽W論文集(2)。北京：北京師范大學出版社，1998：10-22.

（4）學位論文

[序號] 作者。題名[d]。保存地：保存單位，年份。

如：[4] 張和生。地質(zhì)力學系統(tǒng)理論[d]。太原：太原理工大學，1998.

（5）報告

[序號] 作者。文獻題名[r]。報告地：報告會主辦單位，年份。

例如：[5] 馮西橋。核反應(yīng)堆壓力容器的lbb 分析[r]。北京：清華大學核能技術(shù)設(shè)計研究院，1997.

（6）專利文獻

[序號] 專利所有者。專利題名[p]。專利國別：專利號，發(fā)布日期。

例如：[6] 姜錫洲。一種溫熱外敷藥制備方案[p]。中國專利：881056078，1983-08-12.

（7）國際、國家標準

[序號] 標準代號，標準名稱[s]。出版地：出版者，出版年。

例如：[7] gb/t 16159—1996，漢語拼音正詞法基本規(guī)則[s]。北京：中國標準出版社，1996.

（8）報紙文章

[序號] 作者。文獻題名[n]。報紙名，出版日期（版次）。

例如：[8] 謝希德。創(chuàng)造學習的思路[n]。人民日報，1998-12-25(10)。

（9）電子文獻

[序號] 作者。電子文獻題名[文獻類型/載體類型]。電子文獻的出版或可獲得地址，發(fā)表或更新的期/引用日期（任選）。

例如：[9] 王明亮。中國學術(shù)期刊標準化數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)工程的[eb/ol]。

關(guān)于學位申請書的樣板如何寫七

本人在導師的指導下，已完成了本學科碩士研究生培養(yǎng)方案的全部培養(yǎng)環(huán)節(jié)，包括課程學習、開題報告、文獻綜述、專業(yè)實踐、學術(shù)活動等等。學位答辯準備工作已經(jīng)完成，特此申請參加學校的論文答辯，并向?qū)W校提出碩士學位申請。

開題評審意見范文:

流域突發(fā)性水環(huán)境風險模擬預測研究是水環(huán)境保護方面研究的重要內(nèi)容，具有理論和應(yīng)用價值。該生指出了當前研究的不足，并提出了解決思路。該生選題有意義，方向明確，思路清晰，具有創(chuàng)新性因素，同意進行下一步寫作。

申請學位的基礎(chǔ)要求及時限

根據(jù)規(guī)定，自學考試本科畢業(yè)申請學士學位的基本要求是:

1、堅持四項基本原則，熱愛祖國，遵紀守法，品行端正，通過自學考試成績優(yōu)良，經(jīng)審核準予畢業(yè)者，均可申請學位。碩士學位申請報告。

2、考籍檔案中有考試違紀，作弊記錄者，不能申請學士學位。

3、凡申請學位的自考本科畢業(yè)生，應(yīng)參加由省學位辦組織的外語水平考試?？荚囌Z種暫定為英語、日語、俄語?？荚囈筮_到大學公共外語三級水平(不要求聽力)。

申請授予學位的時限:

1、自考本科生(取得一科以上合格成績者)，均可報名參加省學位辦組織的外語水平統(tǒng)考，考生可連續(xù)報考四次，四次均不及格，則不能再報考，本科畢業(yè)后也不能申請學位;

2、自考本科畢業(yè)生在畢業(yè)之后一年內(nèi)應(yīng)申請學位(此時外語水平統(tǒng)考必須及格)，超過一年也不能申請學位;

3、自考本科取得的外語水平統(tǒng)考合格成績四年內(nèi)有效;

4、自考本科生應(yīng)在每年四月二十五日前向主考學校自考辦報名參加外語水平統(tǒng)考。統(tǒng)考時間為六月的第二個星期日上午。

申請人：

申請日期：