2023年文化活動經(jīng)費保障方案范文怎么寫(通用17篇)

方案是解決問題或達(dá)成目標(biāo)的一種計劃或方法。如何制定一個合理的方案是我們需要思考的問題。如果你正在制定一個方案，希望這些范文能夠給你一些啟發(fā)和幫助。

文化活動經(jīng)費保障方案范文怎么寫篇一

為進(jìn)一步推進(jìn)“平安校園”創(chuàng)建工作，落實省市榕教安全【20xx】73號文件，鼓教辦【20xx】107號文件精神，根據(jù)校園實際情況，制定本方案。

指導(dǎo)思想：認(rèn)真貫徹上級有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實際，堅持“教育為先，預(yù)防為主”的原則，堅持教育與管理，治理與建設(shè)相結(jié)合，切實維護(hù)全校師生的正常教學(xué)，科研及生活秩序，保證師生生命財產(chǎn)安全，營造安全、穩(wěn)定、文明、健康的教學(xué)育人環(huán)境。

創(chuàng)建目標(biāo)：xx年底爭創(chuàng)5a級平安校園。

組長：陳麗蓮。

副組長：陳珠妹卓玉萍。

組員：

（一）組織保障。

1、機(jī)構(gòu)建設(shè)。

建立以校長為組長的“平安校園”等級創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，指定創(chuàng)建方案，每年召開2次以上會議研究部署創(chuàng)建工作，解決創(chuàng)建問題，營造創(chuàng)建氛圍，宣傳發(fā)動深入。

學(xué)校設(shè)有安全保衛(wèi)處，由分管安全的卓玉萍副校長負(fù)責(zé)，帶領(lǐng)安全專干鄭振斌，體育教師蔡榕茂，林仁森，總輔導(dǎo)員朱瑩，教師鄭東煒配合各班主任做好學(xué)校的安全保衛(wèi)工作。同時，我校按規(guī)定配齊專職保安3名，持證上崗，按要求配齊校醫(yī)1名，專兼職心理健康教師2名，做好學(xué)生的衛(wèi)生，心理咨詢的保障工作。

2、安全責(zé)任。

與所有教師簽訂安全責(zé)任書，強(qiáng)化目標(biāo)管理和監(jiān)督考核，嚴(yán)格執(zhí)行“一票否決”和責(zé)任查究制度，形成黨政同責(zé)，一崗雙責(zé)，層層落實的責(zé)任體系，與績效工資，評優(yōu)評先掛鉤的考核機(jī)制。

我校每月光用于保安的工資就高達(dá)一萬五千元，同時切實落實安保經(jīng)費，撥?？罱ㄔO(shè)全面的安防監(jiān)控系統(tǒng)，為安全保衛(wèi)干部投意外保險，為全體學(xué)生投意外人身傷害校方責(zé)任險。

（二）制度建設(shè)。

1、校園治安管理。

嚴(yán)格落實門禁管理制度，我校在校門口設(shè)有保安室，設(shè)有保安3名，保安室內(nèi)有關(guān)制度上墻，安保設(shè)備、器械齊全，來客登記等表冊齊全，衛(wèi)生整潔，保安監(jiān)控設(shè)備齊全。門外張貼分管副校長，安保負(fù)責(zé)人，綜治副校長，片區(qū)責(zé)任民警，保安人員照片及聯(lián)系電話。嚴(yán)格落實外來人員，車輛的查驗、登記制度和出入證管理規(guī)定，做好來客登記手續(xù)及學(xué)生出門條的登記工作。保安巡查記錄、交接班記錄的各類表冊、臺帳齊全，學(xué)生上放學(xué)時段安排2名保安配合當(dāng)班導(dǎo)輔師維持秩序。學(xué)校與南街派出所配合緊密，對學(xué)生的安全工作同心協(xié)力，學(xué)校治安秩序良好，師生滿意率高，校黨政工團(tuán)齊心共管，杜絕學(xué)生打架斗毆事件和師生員工參與的違法犯罪案件。

學(xué)校建立了安全管理信息化平臺，健全校園治安防控網(wǎng)絡(luò)，學(xué)校校門口，樓梯口，操場，圍墻周界，校內(nèi)主要通道，重點部位安裝視頻監(jiān)控系統(tǒng)及紅外線報警設(shè)備，視頻監(jiān)控統(tǒng)一設(shè)置與保安室內(nèi)，由保安員負(fù)責(zé)值守，保安室安裝有報警電話，有“一鍵式”報警系統(tǒng)，與當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)聯(lián)網(wǎng)。

2、消防安全管理。

嚴(yán)格執(zhí)行《福建省學(xué)校消防安全管理制度》，消防器材足額配備，擺放規(guī)范，標(biāo)志清晰，由專人管理，無過期產(chǎn)品，學(xué)校設(shè)有義務(wù)消防隊，消防隊員能熟練掌握消防業(yè)務(wù)知識，所有教職工都會使用滅火器。消防，供水通道暢通，消防設(shè)施，電房等專人管理，電工持證上崗。

3、交通安全管理。

組織開展“文明交通進(jìn)校園”活動，學(xué)生遵守交通法規(guī)意識強(qiáng)，不違規(guī)騎自行車、電動車、摩托車，不乘坐非法營運車輛上下學(xué)，自覺抵制交通違法行為。

校門前路段設(shè)立有警示提示標(biāo)志，人行橫道線，交通信號燈等交通設(shè)施齊全，防止發(fā)生交通傷亡事故。

4、食堂衛(wèi)生管理。

學(xué)校目前沒有食堂，叫飛龍餐飲有限公司送餐，學(xué)校查看該公司的資料，該公司具有送餐資質(zhì)，提供送餐人員的健康證，我校每天對送來的食物做好接收檢工作，餐后做好食品留樣工作。

5、建筑安全管理。

我校是20xx年建成投入使用的學(xué)校，目前設(shè)施完善，未有損壞，我校堅持每日巡校記錄，消除安全隱患。

6、校園網(wǎng)絡(luò)管理。

學(xué)校學(xué)生電腦機(jī)房管理規(guī)范，校園網(wǎng)絡(luò)設(shè)有防火墻，審計系統(tǒng)、防黑客入侵等裝置，上網(wǎng)實行實名制，校內(nèi)無違規(guī)、違法設(shè)置的網(wǎng)站、網(wǎng)吧。

7、大型活動管理。

建立學(xué)生集體活動審批報備制度，500人以上的大型活動，30人以上的外出活動或重要活動，報主管部門批準(zhǔn)并備案，建立活動安全應(yīng)急預(yù)案和工作臺帳，有組織機(jī)構(gòu)和責(zé)任人。

8、校園周邊管理。

定期摸排校園周邊治安安全情況，及時向有關(guān)部門舉報隱患和問題，積極配合綜治安全等有關(guān)部門開展校園周邊治安綜合治理，校園周邊治安狀況良好。

（三）安全教育。

1、安全法制教育。

學(xué)校制定年度安全法制教育計劃，將安全法制教育納入教學(xué)內(nèi)容，每學(xué)年教育時間不少于12課時，每學(xué)期開學(xué)第一周及寒暑假前一周安排一次安全教育課，堅持每日安全教育5分鐘制度。

學(xué)校認(rèn)真組織開展安全生產(chǎn)月，普法宣傳周，安全教育周等專題教育活動，建立安全法制宣傳教育陣地，設(shè)有安全宣傳標(biāo)語，專欄，網(wǎng)站有安全專欄，網(wǎng)頁，由南街派出所副所長任我校綜治副校長，段警任法制輔導(dǎo)員，每學(xué)期到校開展2次安全法制宣傳教育活動。

2、心理健康教育。

學(xué)校建有心理咨詢室一間，專兼職心理教師2名，建有學(xué)生心理健康檔案，加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，防止學(xué)生因心理問題出現(xiàn)自殺、出走等事件。

4、校園安全文化。

學(xué)校積極開展校園安全文化建設(shè)，校園安全文化形式多樣，內(nèi)容豐富，氛圍濃厚，加強(qiáng)師生安全防范意識和自我保護(hù)能力。

（四）應(yīng)急管理。

1、安全預(yù)警。

學(xué)校根據(jù)安全工作規(guī)律和季節(jié)特點，及時開展防震、防溺水、火災(zāi)、臺風(fēng)、暴雨等預(yù)警，做好預(yù)案，做好處置突發(fā)事件的組織、物資和人員的準(zhǔn)備。

2、隱患排查化解。

每天做好安全巡校記錄，每月開展一次安全隱患排查工作，建立安全隱患排查臺帳，做好信訪、矛盾調(diào)解工作，及時排查、化解校內(nèi)不穩(wěn)定因素。

3、信息報送機(jī)制。

在學(xué)校及班級設(shè)立綜治安全信息員，收集校園安全穩(wěn)定工作動態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)校園不安全、不穩(wěn)定因素，加強(qiáng)與學(xué)生監(jiān)護(hù)人信息溝通，建立家校聯(lián)系系統(tǒng)，學(xué)校在獲取學(xué)生人身安全的信息后，在第一時間做出處理，并及時向上級主管部門報告。

4、應(yīng)急處置能力。

學(xué)校定期開展消防演練，應(yīng)急疏散演練，建立應(yīng)急預(yù)案，預(yù)案操作性強(qiáng)，任務(wù)區(qū)分明確。平時嚴(yán)格落實校級領(lǐng)導(dǎo)帶班制度，保衛(wèi)部門值班制度，及時妥善應(yīng)對各類突發(fā)事件。

健全突發(fā)事件處置檔案，按照“四不放過”原則妥善處置善后工作。

文化活動經(jīng)費保障方案范文怎么寫篇二

為推進(jìn)校園安全治理體系和治理能力現(xiàn)代化，全面提升中小學(xué)和幼兒園（以下簡稱學(xué)校）的安全管理能力、應(yīng)急處置能力和安全教育水平，健全學(xué)校安全工作長效機(jī)制，營造安全和諧校園環(huán)境，切實維護(hù)廣大師生生命安全和身心健康，辦好人民滿意的教育，建設(shè)更高水平的平安青神，特制定本方案。

深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆歷次全會精神，牢固樹立以人民為中心的發(fā)展思想，緊緊圍繞推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化總目標(biāo)，落實總體國家安全觀，全面落實省委、市委、縣委平安建設(shè)要求，以共建共治共享為導(dǎo)向，以防范化解影響學(xué)校安全穩(wěn)定的突出風(fēng)險為重點，把學(xué)校安全工作成效作為增強(qiáng)“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護(hù)”的重要檢驗，實現(xiàn)從被動保平安向主動創(chuàng)平安、從靜態(tài)平安向動態(tài)平安、從一時平安向長治久安的轉(zhuǎn)變，積“小安”為“大安”，為建設(shè)平安青神營造安全穩(wěn)定的校園環(huán)境。

堅持著眼大局、統(tǒng)籌推進(jìn)。牢固樹立平安建設(shè)“一盤棋”大局意識，提高政治站位、強(qiáng)化履職擔(dān)當(dāng)，把思想和行動統(tǒng)一到平安中國、平安四川、平安眉山、平安青神重大戰(zhàn)略部署上來，充分發(fā)揮政府統(tǒng)籌、部門聯(lián)動、學(xué)校落實、家長支持的聯(lián)動協(xié)作、群防群治作用，統(tǒng)籌推進(jìn)平安校園建設(shè)。

堅持預(yù)防為主、從嚴(yán)治理。堅持“生命不保、何談教育，隱患不除、何談安全，治理不力、何談發(fā)展”的安全底線思維，把預(yù)防作為減少問題發(fā)生、守住底線的最佳手段，通過落實工作責(zé)任、明確工作目標(biāo)、健全規(guī)章制度、完善工作預(yù)案、建強(qiáng)工作隊伍、鼓勵課題研究、配置設(shè)施設(shè)備、加強(qiáng)培訓(xùn)演練等，筑牢學(xué)校安全銅墻鐵壁。

堅持問題導(dǎo)向、精準(zhǔn)施策。針對學(xué)生非正常死亡形勢嚴(yán)峻、輿情事件隱患較大、鬧訪纏訪時有發(fā)生、安防設(shè)施建設(shè)滯后等問題，堅持源頭治理，補(bǔ)短板、強(qiáng)弱項、堵漏洞，努力形成全學(xué)段、全時段、全方位、全空間、全要素學(xué)校安全風(fēng)險管控和事故處置、矛盾化解閉環(huán)工作機(jī)制及政策支持、資源供給、項目配置的運行機(jī)制。

堅持法治思維、依法治理。堅持運用法治思維和法治方式推動學(xué)校發(fā)展，化解矛盾問題、維護(hù)校園穩(wěn)定，著力提升全省教育系統(tǒng)依法治理的能力，努力做到辦事依法、遇事找法、解決問題用法、化解矛盾靠法的良好法治環(huán)境。

牢固樹立“人民至上、生命至上”理念和總體國家安全觀，全縣教體系統(tǒng)安全管理隊伍建設(shè)不斷增強(qiáng)，管理能力和突發(fā)事件應(yīng)對處置能力有效提升；鞏固提升中小學(xué)（幼兒園）安防建設(shè)三年行動計劃和校園安全專項整頓工作成效，推動學(xué)校安防設(shè)施進(jìn)一步完善，校園安全保障能力不斷提高；健全完善國家安全教育體系，師生安全意識和安全防護(hù)能力進(jìn)一步增強(qiáng)；政府統(tǒng)籌，學(xué)校、社會、家庭共同參與治理的工作體系進(jìn)一步健全，涉校涉生違法犯罪、學(xué)生非正常死亡等安全問題得到有效遏制，平安校園建設(shè)能力不斷增強(qiáng)。

（一）加強(qiáng)管理體系建設(shè)。

1.健全組織機(jī)構(gòu)。統(tǒng)籌安全管理組織體系，完善平安校園建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立平安校園建設(shè)辦公室，明確工作機(jī)構(gòu)職能?？h教體局主要負(fù)責(zé)人擔(dān)任全縣平安校園建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組組長，各學(xué)校黨政主要負(fù)責(zé)人擔(dān)任本校平安校園建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組組長，并配備人員負(fù)責(zé)日常工作。

2.明確落實責(zé)任。按照“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)”原則，壓實教育主管部門主要負(fù)責(zé)人第一責(zé)任、分管負(fù)責(zé)人直接責(zé)任和股室具體責(zé)任；壓實公辦學(xué)校黨政主要負(fù)責(zé)人第一責(zé)任、分管負(fù)責(zé)人直接責(zé)任、內(nèi)設(shè)部門負(fù)責(zé)人具體責(zé)任、各類崗位人員工作責(zé)任；明確民辦學(xué)校行政負(fù)責(zé)人第一責(zé)任、黨組織負(fù)責(zé)人督導(dǎo)責(zé)任、內(nèi)設(shè)部門負(fù)責(zé)人具體責(zé)任、各類崗位人員工作責(zé)任，將每一處設(shè)施、每一件設(shè)備、每一個場所落實到人、責(zé)任到人，形成學(xué)校黨委行政總攬全局、統(tǒng)一協(xié)調(diào)，相關(guān)部門各司其職、分工負(fù)責(zé)，具體人員履職盡責(zé)、齊抓共管的大安全局面。

3.加強(qiáng)隊伍建設(shè)。按照管行業(yè)必須管安全、管業(yè)務(wù)必須管安全、管生產(chǎn)經(jīng)營必須管安全的要求，形成校園安全系統(tǒng)內(nèi)全領(lǐng)域、全過程、全時段齊抓共管工作格局。積極會同應(yīng)急、公安、司法、住建、市場監(jiān)管、衛(wèi)健等部門以及社會專業(yè)機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)各校管理人員安全工作專業(yè)水平能力培訓(xùn)，完善考核獎懲機(jī)制和測評體系，建立一支政治過硬、業(yè)務(wù)精通、作風(fēng)優(yōu)良、戰(zhàn)斗力強(qiáng)的安全工作隊伍。聘請優(yōu)秀政法干部兼任學(xué)校法治副校長或法治輔導(dǎo)員，充實學(xué)校法治人才隊伍。加強(qiáng)保安人員能力提升，每學(xué)期至少組織一次安全業(yè)務(wù)和應(yīng)急處置培訓(xùn)。

4.完善制度機(jī)制。健全學(xué)校安全事件預(yù)判機(jī)制，每學(xué)期開展隱患排查和重大問題梳理，科學(xué)研判、對癥下藥，及時化解風(fēng)險。落實安全生產(chǎn)清單制管理和風(fēng)險分級管控、隱患排查治理“雙機(jī)制”要求，進(jìn)一步完善制度清單、預(yù)案清單、責(zé)任清單和監(jiān)管清單，嚴(yán)格落實值班值守制度和內(nèi)部巡查制度，創(chuàng)新“樓長制”“室長制”管理制度。健全學(xué)校安全事故預(yù)防機(jī)制，完善應(yīng)急處突指揮體系，完善應(yīng)急處置預(yù)案，規(guī)范學(xué)校安全事故應(yīng)急處置程序。健全學(xué)校安全事故處置機(jī)制，完善法律服務(wù)保障機(jī)制，建立矛盾調(diào)處機(jī)制和風(fēng)險防控機(jī)制。常態(tài)化開展各類應(yīng)急演練，提高快速反應(yīng)、高效應(yīng)對、迅速管控突發(fā)事件的能力，最大限度降低學(xué)校安全事故危害。探索建立涉校矛盾糾紛第三方專業(yè)調(diào)處平臺，有效化解涉校矛盾糾紛。

（二）加強(qiáng)校園風(fēng)險點管理。

5.推進(jìn)學(xué)校安全隱患排查整治。開展學(xué)校安全隱患排查，制定常態(tài)和專項相結(jié)合、長期與短期相結(jié)合的安全隱患排查計劃，做到排查全覆蓋、無死角、無遺漏。按照“誰主管、誰負(fù)責(zé)”原則，加強(qiáng)排查問題整改，建立臺賬、落實責(zé)任、細(xì)化措施、明確時限對賬銷號。重大隱患和自身難以處置的問題按規(guī)定迅速上報，一時難以整改的，實施跟蹤監(jiān)測和安全測評。聯(lián)動相關(guān)部門，加強(qiáng)涉生校外綜合實踐基地的安全管控，嚴(yán)格落實安全標(biāo)準(zhǔn)。各校要設(shè)立安全隱患舉報電話或意見建議征集箱，發(fā)動師生、家長、社會群眾為學(xué)校查找安全隱患。

6.強(qiáng)化涉校矛盾風(fēng)險預(yù)警防范。加快推動矛盾風(fēng)險收集監(jiān)測預(yù)警體系建設(shè)，健全完善涉校矛盾風(fēng)險定期匯集梳理、分析研判和監(jiān)測預(yù)警機(jī)制。動態(tài)排查和梳理學(xué)生、親子之間的矛盾糾紛，不斷拓寬矛盾風(fēng)險信息來源渠道，延伸感知觸角。堅持和發(fā)展新時代“楓橋經(jīng)驗”進(jìn)校園，會同公安、司法等相關(guān)部門建立聯(lián)動排查、信息共享長效機(jī)制，推動建立第三方調(diào)處化解機(jī)制及組織，及時推動矛盾糾紛多元調(diào)處、源頭化解、動態(tài)清零，嚴(yán)防各類矛盾風(fēng)險交織疊加、激化升級引發(fā)涉校個人極端暴力案事件。

7.加強(qiáng)食品安全管理。全面貫徹落實《食品安全法》及實施條例、《四川省中小學(xué)校食品安全管理辦法》等法律法規(guī)，建立健全食品安全管理制度，嚴(yán)防嚴(yán)管嚴(yán)控校園食品安全風(fēng)險。全面落實校園食品安全主體責(zé)任及校長（園長）負(fù)責(zé)制，加強(qiáng)食品安全重要環(huán)節(jié)管控，強(qiáng)化日常管理，及時消除食品安全風(fēng)險隱患，有效遏制群體性食品安全事件。積極推進(jìn)食堂“互聯(lián)網(wǎng)+明廚亮灶”建設(shè)，及時發(fā)現(xiàn)并糾正存在的問題，鼓勵學(xué)生家長參與學(xué)校食堂的監(jiān)督。

8.加強(qiáng)公共衛(wèi)生管理。完善學(xué)校公共衛(wèi)生管理體系，建立學(xué)校衛(wèi)生自查機(jī)制、艾滋病防治等重大傳染性疾病和突發(fā)公共衛(wèi)生事件的預(yù)防干預(yù)與應(yīng)急處置機(jī)制，增強(qiáng)學(xué)校應(yīng)對突發(fā)公共衛(wèi)生事件的能力。堅持“人物同防、多病共防、關(guān)口前移”的原則，加強(qiáng)新冠肺炎疫情常態(tài)化防控，壓實常態(tài)化防控主體責(zé)任，做好物資儲備，落實落細(xì)“四早”要求，完善防控應(yīng)急預(yù)案，加強(qiáng)演練，提高應(yīng)急處置能力，防范疫后綜合征發(fā)生。聯(lián)動當(dāng)?shù)匦l(wèi)生健康部門，完善中小學(xué)幼兒園學(xué)生常規(guī)體檢、因病就醫(yī)、體質(zhì)健康檢測數(shù)據(jù)安全管理機(jī)制。

9.加強(qiáng)心理健康管理。按照《教育部辦公廳關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生心理健康管理工作的通知》（教思政廳函〔20xx〕10號）和《四川省教育廳關(guān)于切實加強(qiáng)心理健康和生命安全教育維護(hù)青少年學(xué)生身心健康的通知》（川教函〔20xx〕214號）要求，加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育。學(xué)校要建設(shè)心理健康輔導(dǎo)室并配齊心理健康專業(yè)教師，豐富心理健康和生命安全教育課程資源，選取適合不同階段學(xué)生特點的，有較高信效度的心理測評量表對學(xué)生開展心理健康普查和心理危機(jī)篩查，切實做好心理問題學(xué)生干預(yù)疏導(dǎo)，落實心理高危學(xué)生“一人一策”措施。

10.加強(qiáng)消防安全管理。要與當(dāng)?shù)叵啦块T聯(lián)動，保證消防車道、疏散通道和安全出口暢通，消防設(shè)施及滅火救援器材齊全、功能正常、放置合理，杜絕宿舍私拉亂接電源、違章使用大功率電器設(shè)備。推進(jìn)智慧消防設(shè)備應(yīng)用和智慧消防建設(shè)，加強(qiáng)消防安全教育和消防演練，堅決預(yù)防和杜絕校園火災(zāi)發(fā)生，加強(qiáng)學(xué)校消防管理崗位人員專業(yè)技能提升培訓(xùn)。依法依規(guī)申報學(xué)校建設(shè)工程的消防設(shè)計審查、消防驗收和備案；未經(jīng)消防驗收或者消防驗收不合格的，禁止投入使用；經(jīng)依法抽查不合格的，應(yīng)當(dāng)停止使用。

11.加強(qiáng)實驗室危險化學(xué)品及特種設(shè)備管理。健全學(xué)校實驗室及危險化學(xué)品分級管理責(zé)任體系和監(jiān)督體系，建立實驗室人員安全培訓(xùn)機(jī)制；嚴(yán)格管理危險化學(xué)品倉庫，規(guī)范采購、儲存、使用、處置等各環(huán)節(jié)，配齊實驗室消防安全設(shè)施及人員防護(hù)器材，組織開展危險化學(xué)品排查，嚴(yán)格管控涉核涉爆設(shè)施設(shè)備，建立危險源全周期管理制度，聯(lián)動專業(yè)機(jī)構(gòu)建立過期?；诽幚頇C(jī)制及信息化跟蹤監(jiān)測機(jī)制。依法依規(guī)管理鍋爐、壓力容器、壓力管道、電梯等特種設(shè)備，嚴(yán)格履行特種設(shè)備使用安全主體責(zé)任。加強(qiáng)特種設(shè)備管理人員崗位培訓(xùn)，配電房、鍋爐、消防控制室等重點安全部位（崗位）操作人員均應(yīng)持證上崗。

（三）推進(jìn)校園安全綜合治理。

13.加強(qiáng)校園周邊環(huán)境綜合治理。配合公安、應(yīng)急、文旅、衛(wèi)健、市場監(jiān)管、人社、住建、農(nóng)業(yè)農(nóng)村、自然資源等部門，加強(qiáng)對校園周邊網(wǎng)吧、學(xué)生托管點、校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、小旅館、娛樂場所、私營診所、無證攤販、流動游商等清理整頓，做好對校園周邊化工廠、?；穫}庫、加油站、油氣管道、重污染源、牲畜屠宰場、危險山體及水域等重大安全隱患的排查整改。落實校園周邊“高峰勤務(wù)”和“護(hù)學(xué)崗”機(jī)制，組織學(xué)校安保人員、教師和家長志愿者，配合執(zhí)勤民輔警做好上放學(xué)時段校門周邊防控工作，確保重點時段、重點部位安全可控。要會同有關(guān)部門制定學(xué)校周邊安全風(fēng)險清單，全面了解掌握校園周邊特殊人群信息動向，一旦發(fā)現(xiàn)異常情況，及時向公安機(jī)關(guān)通報，確保校園周邊環(huán)境安全、穩(wěn)定、有序。

14.加強(qiáng)涉校交通安全管理。嚴(yán)格落實《校車安全管理條例》，加強(qiáng)校車安全管理，杜絕因管理不當(dāng)造成重大違規(guī)違章事件及交通安全責(zé)任事故。在公安交警部門指導(dǎo)下，在校園內(nèi)按規(guī)定設(shè)置交通標(biāo)識、標(biāo)牌和標(biāo)線，車輛停放規(guī)范，保障通行安全。

15.加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境整治。會同宣傳、網(wǎng)信、新聞出版、市場監(jiān)管等部門，進(jìn)一步加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境治理力度，及時發(fā)現(xiàn)清理低俗有害信息和不規(guī)范的app，整治涉及中小學(xué)生不良網(wǎng)絡(luò)社交行為，清理涉未成年人“約死”、自殺等相關(guān)信息，切實消除不良出版物、影視節(jié)目、網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)W(xué)生的侵蝕影響。嚴(yán)格落實教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》（教基廳函〔20xx〕3號）要求，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識、合理使用網(wǎng)絡(luò)，自覺抵制不良信息和不法行為，防止網(wǎng)絡(luò)沉迷。

16.加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)詐騙整治。將校園貸、套路貸、電信詐騙等新型違法犯罪防范工作納入校園法治安全宣傳教育體系，作為“法治大課堂”、新生入學(xué)教育、主題班（隊）會教育的主要內(nèi)容。通過“熊貓反詐”微信公眾號、微信公眾號、視頻號等渠道，加強(qiáng)電信網(wǎng)絡(luò)詐騙教育提醒，提升學(xué)生防范抵制能力。落實市、縣、校三級工作聯(lián)系制度，每月按時摸排相關(guān)線索。

17.加強(qiáng)群眾來信來訪處置。按照信訪規(guī)定認(rèn)真做好來訪接待工作，完善具體工作流程和措施。會同政法、公安、信訪等部門加強(qiáng)對涉教利益訴求群體的教育疏導(dǎo)，堅持疏堵結(jié)合，推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)包案，做好國家相關(guān)政策解讀和宣傳，協(xié)助公安、政法等部門做好個體或局部問題的穩(wěn)控和處置工作，堅決防止到省進(jìn)京非法集訪等事件發(fā)生。

（四）加強(qiáng)宣傳教育體系建設(shè)。

18.加強(qiáng)未成年人保護(hù)宣傳教育。加強(qiáng)《未成年人保護(hù)法》宣傳，利用現(xiàn)代信息傳媒手段，對教職員工、學(xué)生和家長廣泛開展普法教育、青春期教育、性教育、防范校園欺凌教育、預(yù)防網(wǎng)絡(luò)色情暴力教育，營造學(xué)法、知法、講法、用法的未成年人保護(hù)環(huán)境，增強(qiáng)未成年人自我保護(hù)意識和能力。

19.加強(qiáng)政治安全教育。將總體國家安全觀納入課堂教學(xué)，強(qiáng)舉措、抓落實，全力確保學(xué)?？傮w安全穩(wěn)定。廣泛開展“尋紅色源頭、悟苦難輝煌”紅色教育研學(xué)實踐活動，組織學(xué)?；鶎狱h組織開展主題黨日活動、讀書活動。利用“全民國家安全教育日”契機(jī)，開展專家講座、法治進(jìn)校、成果展覽、專題報道等活動，加強(qiáng)宣傳教育。

20.加強(qiáng)安全教育課程建設(shè)。統(tǒng)籌用好國家和地方教育資源，開齊開足地方課程《生命·生態(tài)·安全》，上好安全教育校本課程，通過專題研討、優(yōu)質(zhì)課展評等方式強(qiáng)化教學(xué)教研和特色課程研發(fā)，將安全教育融入學(xué)科并貫穿教育教學(xué)各個環(huán)節(jié)。加強(qiáng)安全課題研究，推廣課題成果，鼓勵安全課科任教師參與課題研究、積極撰寫教育教學(xué)科研論文，探索安全課科任教師專業(yè)成長和專業(yè)技術(shù)認(rèn)定有效機(jī)制。

21.加強(qiáng)森林草原防滅火教育。堅持開展中小學(xué)森林草原防滅火一場主題報告、一次專題課、一次主題班會、一篇作文、一張手抄報、一次演講比賽、一次專題家庭會“七個一”活動，將森林草原防滅火及城鄉(xiāng)消防安全教育列為每學(xué)期“安全教育第一課”“每天放學(xué)前三分鐘”和“放假前最后一課”安全教育重要內(nèi)容。強(qiáng)化森林草原防滅火及城鄉(xiāng)消防安全教育，開發(fā)線上線下特色課程，做好將相關(guān)知識納入本地中考內(nèi)容準(zhǔn)備。常態(tài)化加強(qiáng)火源管理、隱患排查，聯(lián)合社區(qū)、村組對學(xué)生、家長進(jìn)行警示教育，配合相關(guān)部門開展森林草原火災(zāi)、城鄉(xiāng)消防安全隱患排查治理。

22.加強(qiáng)防溺水教育。扎實開展防溺水安全宣傳教育活動，確保每一名中小學(xué)生牢記防溺水“六不”要求。加強(qiáng)防溺水督導(dǎo)員和輔導(dǎo)員培養(yǎng)，教育引導(dǎo)學(xué)生掌握防范溺水知識、自救自護(hù)技能、科學(xué)施救方法。會同公安、水利、住建、應(yīng)急、氣象等部門做好聯(lián)防聯(lián)控和監(jiān)督檢查，加強(qiáng)智能監(jiān)控技術(shù)在事故多發(fā)水域的應(yīng)用，完善溺水應(yīng)急處置預(yù)案。加強(qiáng)家校聯(lián)動，提高家長監(jiān)護(hù)監(jiān)管意識，落實監(jiān)護(hù)監(jiān)管責(zé)任。

23.開展安全主題教育。圍繞全民國家安全教育日、全國中小學(xué)生安全教育日、全國防災(zāi)減災(zāi)日、國際禁毒日、全國消防日、世界艾滋病日、全國交通安全日、全國法制宣傳日等，廣泛開展各類安全主題教育活動，營造人人參與的良好氛圍。

24.開展安全體驗教育。因校制宜、因時制宜開展安全體驗教育，通過角色扮演、情景體驗、實踐體驗、影片欣賞、經(jīng)驗分享等多種活動形式，采取寓教于樂、豐富多彩的教學(xué)方法，促進(jìn)學(xué)生有效參與體驗。要積極主動會同相關(guān)部門和單位，利用社會安全教育優(yōu)質(zhì)資源，建立立體化協(xié)同教育機(jī)制，拓寬教育維度。積極組織學(xué)生到防災(zāi)減災(zāi)館、安全宣傳教育科普基地等場館開展安全教育體驗式社會實踐活動和研學(xué)旅行安全活動。鼓勵有條件的學(xué)校建設(shè)安全體驗中心。

25.豐富安全教育載體。廣泛開展書法、繪畫、攝影作品展覽，組織特色課程賽課活動，以及普法講座、主題征文、演講比賽、模擬法庭等安全文化活動，開設(shè)校園網(wǎng)站、廣播站（電視臺）、微信公眾號，學(xué)習(xí)園地、文化墻、宣傳欄等安全教育陣地。

26.構(gòu)建協(xié)同育人機(jī)制。積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社區(qū)協(xié)同育人機(jī)制，建立“家長學(xué)?！保瑒?chuàng)新“家校共育”模式，構(gòu)建“家校社共育”新機(jī)制，著力提升家長安全意識、履職監(jiān)護(hù)能力，與社區(qū)聯(lián)動開展“優(yōu)秀家長”學(xué)習(xí)評選活動，營造協(xié)同育人、共同成長的氛圍。做好家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生、學(xué)習(xí)困難學(xué)生、情感情緒困惑學(xué)生、言行異常學(xué)生，以及留守兒童、進(jìn)城務(wù)工人員子女、單親家庭子女等群體和殘疾兒童的關(guān)愛工作，及時做好思想引導(dǎo)、心理疏導(dǎo)和矛盾化解，確保健康成長。

（五）強(qiáng)化安防體系建設(shè)。

27.完善校園物防基礎(chǔ)設(shè)施。學(xué)校要設(shè)置門衛(wèi)值班室，完善圍墻、護(hù)欄、防沖撞等實體防范設(shè)施建設(shè)，確保校園封閉化管理措施到位。學(xué)校重點部位、重要區(qū)域、重點場所安裝防護(hù)欄、防盜門和照明設(shè)施，校園內(nèi)要設(shè)置消防、應(yīng)急等安全設(shè)施；學(xué)校保安人員要裝備必要的執(zhí)勤、防護(hù)、防爆器械；公路沿線學(xué)校要會同相關(guān)部門在學(xué)校門口公路設(shè)置交通信號燈、提示牌、減速帶、斑馬線、限速標(biāo)識、人行橫道線等交通標(biāo)識。

28.加強(qiáng)校園人防建設(shè)。落實學(xué)校專職保安配備和上放學(xué)“護(hù)學(xué)崗”100%達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)，建立健全內(nèi)部安全保衛(wèi)組織和制度，落實安全保衛(wèi)責(zé)任。嚴(yán)格落實安保人員入職查詢制度，防止不適合從業(yè)人員從事校園安保服務(wù)。強(qiáng)化安全保衛(wèi)隊伍日常培訓(xùn)和考核評價，加強(qiáng)安全保衛(wèi)人員法律知識和業(yè)務(wù)技能提升，確保有效應(yīng)對校內(nèi)突發(fā)事件。

29.提升校園智能化裝備水平。完善學(xué)校一鍵式緊急報警和視頻監(jiān)控系統(tǒng)建設(shè)，確保與公安機(jī)關(guān)聯(lián)網(wǎng)率達(dá)到100%，推進(jìn)各校安全防控數(shù)據(jù)有序接入四川教育安全應(yīng)急指揮系統(tǒng)。有條件的學(xué)校可探索5g、物聯(lián)網(wǎng)、區(qū)塊鏈、人工智能、大數(shù)據(jù)等高新技術(shù)在校園安全建設(shè)中的應(yīng)用，建立健全智慧校園智能預(yù)判預(yù)警機(jī)制、學(xué)校大數(shù)據(jù)風(fēng)險分析平臺以及縣級安全應(yīng)急協(xié)同調(diào)度平臺。構(gòu)建以信息化、智能化為標(biāo)志的平安校園智慧體系，實現(xiàn)校園安全工作從被動應(yīng)付到主動防控的轉(zhuǎn)變，提升校園安全風(fēng)險防控能力，推動校園治理能力現(xiàn)代化。

（六）建立考核評價機(jī)制。

30.考核時間。以自然年（1月1日至12月31日）為1個考核評價年度。從2022年開始，每年12月31日之前完成年度考核評價。

31.考核組織。按照“屬地管理”和“誰主管誰負(fù)責(zé)”的原則，縣教體局考核轄區(qū)內(nèi)學(xué)校，對符合條件的，評定為當(dāng)年度“平安校園”。

32.考核方式和程序。采取查閱資料與實地查看相結(jié)合的考核評價方式。

（1）各學(xué)校登錄四川教育安全應(yīng)急指揮系統(tǒng)平臺，對照考核評分項目上傳印證資料。

（2）各學(xué)校主要負(fù)責(zé)人登錄個人賬號，對本校上傳資料進(jìn)行查驗確認(rèn)，未經(jīng)確認(rèn)，不予評分。

（3）系統(tǒng)平臺根據(jù)上傳資料自動評分。

（4）考核組實地抽查，對上傳資料進(jìn)行核查。

（5）根據(jù)得分排名，按照標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評定。

33.考核評分。按照《青神縣平安校園建設(shè)工作考核指標(biāo)體系》（詳見附件），基礎(chǔ)分100分，附加項目20分。學(xué)校得分：系統(tǒng)平臺評分，考核組審核之后為最終得分。

34.評定標(biāo)準(zhǔn)。

（1）在一個考核年度內(nèi)，發(fā)生較大及以上安全責(zé)任事故、因管理責(zé)任校內(nèi)發(fā)生刑事案件造成學(xué)生死亡、發(fā)生涉校涉生安全穩(wěn)定事件引發(fā)重大影響的。（詳見附件第六條——安全事件應(yīng)急處置不力責(zé)任追究）。

（2）在省考核組抽考中被扣分。

未發(fā)生以上情形，且得分不低于全縣學(xué)校平均分的學(xué)校，可評定為年度“平安校園”。

35.星級評定辦法。每個考核年度符合評定資格的學(xué)校，第一年授予“一星平安校園”，連續(xù)兩年授予“二星平安校園”，以此類推，爭創(chuàng)三星四星或多星級平安校園。年度創(chuàng)建不成功，星級清零。

36.考核評價懲戒?？h教體局對“平安校園”建設(shè)不力造成較大影響的學(xué)校、幼兒園，約談主要負(fù)責(zé)人。

為高效有序推進(jìn)“平安校園”建設(shè)工作，成立由縣教體局黨委書記、縣教體局局長任組長，局班子成員任副組長，各股室負(fù)責(zé)人為成員的平安校園建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，平安校園建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在局安辦，辦公室主任由分管安全領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任，安辦負(fù)責(zé)人為聯(lián)絡(luò)員。

貫徹省委教育工委、省教育廳、市委、縣委平安青神建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組指示和部署，領(lǐng)導(dǎo)全縣平安校園建設(shè)工作，督導(dǎo)全縣各學(xué)校、幼兒園加強(qiáng)管理體系建設(shè)、校園風(fēng)險點管控、校園安全綜合治理、宣傳教育體系建設(shè)、安防體系建設(shè)、應(yīng)急處置能力提升；研究制定平安校園建設(shè)實施方案并組織實施；定期研究平安校園建設(shè)工作，及時向省委教育工委、省教育廳、市委、縣委平安青神建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組匯報平安校園建設(shè)工作情況。

根據(jù)青神縣平安校園建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組安排部署，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)全縣平安校園建設(shè)工作；督導(dǎo)各校開展平安校園建設(shè)工作，收集匯總平安校園建設(shè)工作開展情況，及時向省、市、縣平安校園建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組匯報情況；組織縣級考核組開展考核評價，組織全縣學(xué)校參加省級考核評定，通報年度考核評定結(jié)果。

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。全面加強(qiáng)平安校園建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)，建立縣教體局統(tǒng)籌，各學(xué)校具體落實，相關(guān)職能部門協(xié)同，全社會共同參與的平安校園建設(shè)長效機(jī)制。

（二）加強(qiáng)督導(dǎo)檢查。把平安校園建設(shè)納入教育督導(dǎo)體系，完善督導(dǎo)辦法，將平安校園建設(shè)作為各校履職的重要內(nèi)容，以評促建，以督促改，切實推動平安校園建設(shè)工作。對履職不力的學(xué)校強(qiáng)化問責(zé)、限期整改，對履職成效明顯、實績突出的學(xué)校給予表揚(yáng)。

（三）加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。充分利用教育傳媒和其他社會媒體的影響力，加大平安校園（單位）創(chuàng)建工作的宣傳力度，樹立先進(jìn)典型、促進(jìn)經(jīng)驗交流、推廣優(yōu)秀成果，引導(dǎo)社會各界支持平安校園建設(shè)，營造政府、學(xué)校、家庭、社會齊抓共管，共同構(gòu)建平安校園、平安青神新格局。

文化活動經(jīng)費保障方案范文怎么寫篇三

一、指導(dǎo)思想。

綜合實踐活動課程是以全面提高學(xué)生的綜合實踐素質(zhì)，開發(fā)人的潛能，使學(xué)生得到全面的、和諧的、充分的發(fā)展為宗旨。以活動為主要形式，以實踐為主要環(huán)節(jié)，要求學(xué)生積極參與到各項活動中去，在“做”、“考察”、“實驗”、“探究”、“設(shè)計”、“制作”、“想象”、“反思”、“體驗”等一系列活動中，發(fā)現(xiàn)和解決問題，體驗和感受生活，進(jìn)而學(xué)習(xí)科學(xué)研究的方法，發(fā)展綜合應(yīng)用知識的能力，增進(jìn)學(xué)校與社會的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。

二、總體目標(biāo)。

1．親近周圍的自然環(huán)境，熱愛自然，形成自覺保護(hù)周圍自然環(huán)境的意識和初步能力。

2．考察周圍的社會環(huán)境，自覺遵守社會行為規(guī)范，增強(qiáng)社會溝通能力，養(yǎng)成初步的服務(wù)社會的意識和對社會負(fù)責(zé)的態(tài)度。

3．了解基本的生活自理的習(xí)慣，養(yǎng)成勤奮積極的生活態(tài)度。4．激發(fā)好奇心和求知欲，養(yǎng)成從事科學(xué)研究的正確態(tài)度，發(fā)展探究問題的初步能力。

5．通過開展綜合實踐活動，讓學(xué)生掌握一些信息技術(shù)、勞動技術(shù)、社區(qū)服務(wù)等活動中的一些具體技能；并在活動中獲得參與綜合實踐的積極體驗和豐富的經(jīng)驗，塑造完美人格，養(yǎng)成合作、分享、積極進(jìn)取等良好的個性品質(zhì)，形成對自然的關(guān)愛和對社會、對自我的責(zé)任感。

三、具體目標(biāo)。

1．增進(jìn)學(xué)生對自然的了解與認(rèn)識，增強(qiáng)關(guān)愛自然、保護(hù)環(huán)境的思想意識和能力。

（1）走進(jìn)自然，增進(jìn)對自然的了解與認(rèn)識，理解人與自然的內(nèi)在聯(lián)系。

（2）關(guān)心自然環(huán)境，自主探究自然問題，具有環(huán)保意識。（3）參與環(huán)境保護(hù)的活動，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)能力。

2．主動積極地參與社會活動和社區(qū)服務(wù)，增進(jìn)對社會的了解與認(rèn)識，增強(qiáng)社會實踐能力，并形成社會責(zé)任感和義務(wù)感。

（1）走入社會，增進(jìn)對社會的了解與認(rèn)識，理解個體與社會的關(guān)系。

（2）關(guān)心社會現(xiàn)實，主動探究社會問題，積極參與力所能及的社區(qū)活動，服務(wù)社會，發(fā)展社會實踐能力。

（3）遵守社會行為規(guī)范，養(yǎng)成社會交往能力，學(xué)會與他人共同生活、工作。

（4）關(guān)心他人，關(guān)心社會，具有服務(wù)社會的意識和對社會負(fù)責(zé)的態(tài)度。

3．掌握基本的生活技能和勞動技術(shù)，具有自我認(rèn)識能力，養(yǎng)成負(fù)責(zé)的生活態(tài)度。

（1）反省自我，增進(jìn)自我認(rèn)識，確立自信，樹立人生理想，積極進(jìn)取。

（2）掌握基本生活技能，學(xué)會適應(yīng)社會生活，養(yǎng)成負(fù)責(zé)的生活態(tài)度。

（3）了解與認(rèn)識現(xiàn)代生產(chǎn)和勞動技術(shù)，端正勞動態(tài)度，形成良好的勞動習(xí)慣。

4．發(fā)展主動獲得知識和信息的能力，養(yǎng)成主動獲得信息的學(xué)習(xí)習(xí)慣和主動探究的態(tài)度，發(fā)展信息素養(yǎng)、探究能力和創(chuàng)造精神。（1）學(xué)會自主提出問題、制定獲得方案，并組織實施。（2）形成自主收集信息和處理信息的能力。

（3）開展問題探究，體驗探究過程，對感興趣的自然問題、社會問題和自我問題進(jìn)行深度探究。

（4）養(yǎng)成主動探究的習(xí)慣，形成問題意識，發(fā)展探究能力和創(chuàng)新精神。

5．組建一支基本穩(wěn)定的師資隊伍，以全面推進(jìn)課程改革為抓手，加強(qiáng)校本教研，提高教師素質(zhì)，推進(jìn)課題研究工作穩(wěn)步發(fā)展。

四、資源的開發(fā)與實施。

針對學(xué)校實際，我們這學(xué)期倡導(dǎo)主要圍繞下列線索進(jìn)行設(shè)計和開發(fā)。

1．利用學(xué)科課程生成綜合實踐活動課題。

綜合實踐活動不是學(xué)科課程，同時又是必修課程，不能成為其他課程的附屬品，但不是對立的，而是相互聯(lián)系的，綜合實踐活動與各學(xué)科領(lǐng)域形成一個有機(jī)整體。學(xué)科領(lǐng)域的知識可以在綜合實踐活動中延伸、綜合、重組與提升；綜合實踐活動中所發(fā)現(xiàn)的問題、所獲得的知識技能可以在各學(xué)科領(lǐng)域的教學(xué)中拓展和加深；在某些情況下，綜合實踐活動也可和某些學(xué)科打通進(jìn)行。學(xué)科知識不再是唯一的學(xué)習(xí)資源，所以我們應(yīng)當(dāng)突破學(xué)科教學(xué)自我封閉的僵化模式。擴(kuò)展學(xué)生的知識領(lǐng)域，提高學(xué)生的綜合學(xué)習(xí)能力，要使課堂成為學(xué)生整個學(xué)習(xí)生活的策劃中心，依托學(xué)科課程開展綜合實踐活動，把課內(nèi)外打通，對學(xué)科資源和非學(xué)科資源的開發(fā)進(jìn)行一體化設(shè)計，將豐富多彩的現(xiàn)實生活引入課堂。因此，我們將考慮如果有機(jī)地與學(xué)科內(nèi)容進(jìn)行整合，開發(fā)綜合實踐活動的活動內(nèi)容。

2．走進(jìn)社會生活,生成綜合實踐活動課題。

文化活動經(jīng)費保障方案范文怎么寫篇四

為認(rèn)真貫徹落實省教育廳等部門下發(fā)的《關(guān)于深化平安校園建設(shè)的意見》（蘇教安〔2015〕5號）和《關(guān)于開展江蘇省高質(zhì)量平安校園建設(shè)高校和江蘇省高質(zhì)量平安校園建設(shè)縣（市、區(qū)）創(chuàng)建工作的通知》（蘇教安〔20xx〕9號）文件精神，扎實推動高質(zhì)量平安校園建設(shè)區(qū)創(chuàng)建工作，結(jié)合我區(qū)工作實際，制定如下工作方案：

以辦人民滿意的教育為宗旨，按照“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，做實校園及周邊治安秩序綜合整治，抓好學(xué)校安全穩(wěn)定工作的體制機(jī)制、基礎(chǔ)設(shè)施和安全文化建設(shè)，保護(hù)師生生命及財產(chǎn)安全，營造良好育人環(huán)境，努力打造“江蘇省高質(zhì)量平安校園建設(shè)區(qū)”，不斷提高平安校園建設(shè)水平，為全區(qū)奮力開創(chuàng)新時代教育發(fā)展的“溧水現(xiàn)象”目標(biāo)創(chuàng)造良好環(huán)境。

在鞏固平安校園建設(shè)成果基礎(chǔ)上，通過扎實有效的工作，努力建設(shè)安全標(biāo)準(zhǔn)更高、穩(wěn)定基礎(chǔ)更牢、師生員工更滿意、社會各界更認(rèn)可的平安校園。

成立溧水區(qū)創(chuàng)建“江蘇省高質(zhì)量平安校園建設(shè)區(qū)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長由區(qū)政府副區(qū)長費莉莉擔(dān)任；副組長由區(qū)教育局局長魏紅星、溧水公安分局政委毛永云和區(qū)委政法委副書記楊文蛟擔(dān)任；區(qū)政府辦、區(qū)委宣傳部、區(qū)委政法委、區(qū)應(yīng)急管理局、區(qū)財政局、溧水規(guī)劃資源分局、溧水公安分局、區(qū)市場監(jiān)管局、區(qū)教育局、區(qū)交運局、溧水生態(tài)環(huán)境局、區(qū)城建局、區(qū)司法局、區(qū)衛(wèi)健委、區(qū)城管局、區(qū)房產(chǎn)局、區(qū)城建集團(tuán)、區(qū)消防救援大隊、開發(fā)區(qū)、各街（鎮(zhèn)）分管領(lǐng)導(dǎo)為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在區(qū)教育局，區(qū)教育局局長魏紅星兼任辦公室主任，區(qū)教育局副局長楊軍任副主任。

（一）宣傳動員階段（20xx年11—12月）。一是召開全區(qū)教育系統(tǒng)創(chuàng)建“江蘇省高質(zhì)量平安校園建設(shè)區(qū)”動員部署大會，明確意義、目的、方法、要求，統(tǒng)一思想認(rèn)識，落實工作責(zé)任。營造創(chuàng)建氛圍，引導(dǎo)師生積極參與創(chuàng)建活動，確保創(chuàng)建知曉率達(dá)100%。二是召開學(xué)校及周邊治安綜合治理成員單位分管領(lǐng)導(dǎo)會議，組織學(xué)習(xí)省、市關(guān)于高質(zhì)量平安校園建設(shè)區(qū)創(chuàng)建活動的文件，部署創(chuàng)建工作任務(wù)，對創(chuàng)建工作的方法、步驟提出要求。

（二）申報階段（20xx年12月）。根據(jù)我區(qū)實際情況，對照《江蘇省高質(zhì)量平安校園建設(shè)縣（市、區(qū)）考核指標(biāo)》進(jìn)行自查、自評，在自查、自評的基礎(chǔ)上對存在的問題進(jìn)行整改，并做好相應(yīng)臺賬。完成創(chuàng)建工作總結(jié)和相關(guān)申報材料，做好省級申報工作。

（三）措施落實（自查整改）階段（2022年1月）。各單位對照《“江蘇省高質(zhì)量平安校園建設(shè)區(qū)”考核標(biāo)準(zhǔn)及創(chuàng)建任務(wù)分解表》（見附件2），認(rèn)真開展自查工作，全面開展創(chuàng)建活動，完成創(chuàng)建材料收集整理、安全管理規(guī)章制度修訂、安全基礎(chǔ)設(shè)施完善等工作。

（四）迎接考評階段（2022年2月）。進(jìn)一步完善自評報告和基礎(chǔ)設(shè)施，建立健全各種臺賬資料，全面做好迎接省級現(xiàn)場考核驗收的各項準(zhǔn)備工作。

（一）提高思想認(rèn)識。

充分認(rèn)識打造“省高質(zhì)量平安校園建設(shè)區(qū)”是建設(shè)“平安溧水”、維護(hù)人民群眾根本利益的重要舉措，是確保教育穩(wěn)定和發(fā)展的重要基礎(chǔ)。要從“平安溧水”建設(shè)大局出發(fā)，增強(qiáng)做好學(xué)校安全穩(wěn)定工作的緊迫感和責(zé)任感。

（二）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。

各成員單位及各級各類學(xué)校要成立相應(yīng)的工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，明確工作目標(biāo)與工作職責(zé)，將“江蘇省高質(zhì)量平安校園建設(shè)區(qū)”的創(chuàng)建工作列入重要議事日程，納入本部門和本學(xué)校教育改革發(fā)展總體布局，同規(guī)劃、同部署、同落實。

教育局和各級各類學(xué)校要認(rèn)真履行創(chuàng)建的主體責(zé)任，健全“主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓”和“一崗雙責(zé)”制，按照屬地管理、分級負(fù)責(zé)和“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則，層層分解，把“江蘇省高質(zhì)量平安校園建設(shè)區(qū)”創(chuàng)建工作落到實處。

（三）加強(qiáng)宣傳發(fā)動。

要充分利用學(xué)校教育主陣地、主渠道的作用，全方位、多角度、深層次宣傳，要把集中宣傳與經(jīng)常性宣傳學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合起來，增強(qiáng)師生、家長和社會的參與意識，營造濃厚的創(chuàng)建氛圍。

區(qū)財政局要加大校園安防設(shè)施配置的經(jīng)費投入，保障創(chuàng)建經(jīng)費專款專用，確保工作落到實處。

文化活動經(jīng)費保障方案范文怎么寫篇五

一、活動目的：

培養(yǎng)青少年學(xué)生的服務(wù)意識、奉獻(xiàn)意識和吃苦耐勞的精神，擴(kuò)大視野、增長才干，做到理論聯(lián)系實際，課內(nèi)外、校內(nèi)外知識有機(jī)結(jié)合，增強(qiáng)社會責(zé)任感，為將來走上工作崗位打下良好基礎(chǔ)。

二、活動主體：

面向全體學(xué)生，以團(tuán)少部為龍頭，以班級為具體落實單位，形式多樣，內(nèi)容豐富，有條理、有組織地開展活動。

三、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)組長：石丁義副組長：孫桃桃成員：各班班主任。

四、活動地點：

巖良頭。

五、活動時間：

四月中旬（具體時間視天氣情況而定）。

六、參加對象：一年級~九年級學(xué)生。

七、活動方式：

全體師生徒步行走（統(tǒng)一出發(fā)）；進(jìn)行野炊活動（要求：各班男女生分組搭配）；各班自己負(fù)責(zé)搭灶、撿柴、生火、做飯，自備炊具。

八、安全措施：

1、召開教師會議，明確各自職責(zé)。

2、活動前后加強(qiáng)對學(xué)生安全教育。

3、往返前認(rèn)真清點人數(shù)，行程時排好隊伍，每班至少安排兩位教師負(fù)責(zé)管理。班主任要把學(xué)生組織成若干個活動小組，必須設(shè)立活動小組長，一級管一級，職責(zé)明確，并有序地開展活動，活動時要文明、相互關(guān)心、注意安全，不搞有安全隱患的活動。

4、嚴(yán)格劃分活動區(qū)域，對于有危險的活動區(qū)域，班主任應(yīng)預(yù)先設(shè)想防范措施，禁止學(xué)生在此區(qū)域內(nèi)活動。若活動時發(fā)生意外，應(yīng)立即向活動總指揮匯報，并采取積極有效的救護(hù)措施，抑制事態(tài)擴(kuò)大。

5、審查學(xué)生身體狀況。對身體不適或患有疾病的學(xué)生，勸阻其參加本次活動。

6、出發(fā)前嚴(yán)格檢查學(xué)生所帶的食品，確保食品安全。

7、考慮到春游活動屬于學(xué)校大型集體外出實踐活動，存在難以預(yù)料的安全隱患，組織方面安排人力上要做到充裕，只可多，不可少。所以，全體在職教師都不可缺席。如當(dāng)天有特殊情況不能出席，必須在提前一天告知活動的總指揮，再由總指揮根據(jù)情況請示總負(fù)責(zé)人，經(jīng)許可方可請假。

九、環(huán)保教育：

教育學(xué)生愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境和綠化，嚴(yán)禁學(xué)生攀摘花草樹木，亂丟垃圾和隨地大小便，返回時清理好環(huán)境衛(wèi)生。

清水坪九校團(tuán)少部2016年2月28日。

文化活動經(jīng)費保障方案范文怎么寫篇六

為深入扎實地開展以“亮身份、亮承諾和爭做優(yōu)質(zhì)服務(wù)標(biāo)兵、爭做優(yōu)化環(huán)境先鋒”為主要內(nèi)容的“雙亮雙爭”黨性實踐活動，激發(fā)全體黨員干部的工作積極性，增強(qiáng)黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，保持和發(fā)展黨員隊伍先進(jìn)性。經(jīng)局黨支部研究決定，在全局開展“創(chuàng)先爭優(yōu)當(dāng)先鋒，管好城市為人民”主題實踐活動，現(xiàn)提出如下實施方案。

一、指導(dǎo)思想和目標(biāo)要求。

開展“創(chuàng)先爭優(yōu)當(dāng)先鋒，管好城市為人民”主題實踐活動，要認(rèn)真貫徹落實黨的xxx和十七屆三中、四中全會精神，以xxx理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，牢固樹立執(zhí)法為民理念，堅持嚴(yán)格要求與關(guān)心愛護(hù)相結(jié)合，教育引導(dǎo)廣大干部職工進(jìn)一步堅定理想信念、強(qiáng)化宗旨意識、提高履職能力，嚴(yán)格廉潔自律、樹立良好形象，以實際行動為縣委、縣政府分憂，為群眾服務(wù)，推動我縣經(jīng)濟(jì)社會科學(xué)發(fā)展跨越崛起。

形象；努力培養(yǎng)造就一支政治堅定、業(yè)務(wù)精通、敢抓敢管、清正廉潔、務(wù)實高效的城管執(zhí)法隊伍。

二、活動范圍。

開展“雙亮雙爭”實踐活動的范圍為執(zhí)法局全體干部職工。

三、活動內(nèi)容。

（一）亮身份、亮承諾，發(fā)揮骨干帶頭作用。

1.亮身份。局黨支部為每名黨員制作崗位公示牌，在崗位公示牌上注明姓名、職務(wù)、執(zhí)法證號、承諾事項等內(nèi)容，佩戴黨徽，主動接受群眾監(jiān)督，自覺維護(hù)黨員形象，在工作生活中發(fā)揮骨干帶頭作用。

2.亮承諾。組織開展機(jī)關(guān)黨員承諾服務(wù)活動，結(jié)合黨員崗位特點和專業(yè)特長，圍繞履行黨員義務(wù)、做好本職工作、提高自身素質(zhì)、服務(wù)人民群眾、開展創(chuàng)先爭優(yōu)等方面，采取個人承諾、黨員幫定、支部審查等形式，承諾為服務(wù)對象和基層群眾辦理2－3件實事好事。

（二）開展“雙爭”比服務(wù)，推進(jìn)服務(wù)主動性。

全體執(zhí)法隊員認(rèn)真學(xué)習(xí)城市管理法律知識和創(chuàng)先爭優(yōu)“雙亮雙爭”文件精神，開展志愿者服務(wù)活動，組織執(zhí)法隊員走上街頭清理“牛皮癬”，提升嘉祥形象。

2.爭做優(yōu)化環(huán)境先鋒。開展“我為優(yōu)化發(fā)展環(huán)境做什么”主題教育，教育引導(dǎo)廣大黨員干部強(qiáng)化宗旨觀念，樹立服務(wù)大局意識，增強(qiáng)“優(yōu)化環(huán)境、從我做起”的主動性和自覺性；開展機(jī)關(guān)效能提升工程，推行崗位責(zé)任制、首問責(zé)任制、服務(wù)承諾制、限時辦結(jié)制、績效考核制、行政問責(zé)制等六項制度，為群眾搭建簡約、快捷、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)平臺；開展集中整治活動，堅決制止各類形式的吃拿卡要報和干擾破壞重點項目、重點工程的問題，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變黨員干部的工作作風(fēng)，形成“人人都是投資環(huán)境、事事關(guān)系嘉祥形象”的大氣候。

（三）轉(zhuǎn)變執(zhí)法理念提升服務(wù)水平。堅持執(zhí)法為民，改變過去“為城市管人民”的工作思路，牢固樹立“為人民管城市，管好城市為人民”的執(zhí)法理念，堅持以人為本，做到人性化執(zhí)法。堅持文明執(zhí)法，實行“六先一后”執(zhí)法模式，在執(zhí)法工作中做到敬禮在先、尊稱在先、亮證在先、指出違法行為的事實在先、說服教育在先、講清處罰種類和依據(jù)在先，處罰決定在后。推行首違不罰制，對于輕微違法行為，經(jīng)批評教育當(dāng)場能主動改正的諸如亂懸亂掛、亂貼亂畫、店外擺放等十個方面的違規(guī)行為，實行首違不罰。

四、方法步驟。

（一）學(xué)習(xí)宣傳階段（2011年8月10日——8月15日），組織全體執(zhí)法隊員認(rèn)真學(xué)習(xí)創(chuàng)先爭優(yōu)“雙亮雙爭”有關(guān)文件精神，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，激發(fā)全局干部職工參與活動的熱情。

（二）全面推進(jìn)階段（2011年8月16日——2011年12月1日），各大隊、科室、處、分局要結(jié)合各自工作實際，圍繞服務(wù)一線、規(guī)劃管理、市容市貌、環(huán)境衛(wèi)生等工作查找不足，集中解決一批群眾意見集中、社會反映強(qiáng)烈的突出問題。

（三）總結(jié)完善階段（2011年12月份），結(jié)合城管執(zhí)法實際，圍繞執(zhí)法服務(wù)質(zhì)量是否明顯提高、工作作風(fēng)是否務(wù)實推進(jìn)、突出問題是否有效解決、人民群眾是否真正滿意四個方面進(jìn)行對照查擺。通過舉辦總結(jié)會等形式，搞好活動總結(jié)，組織考核評議，完善工作機(jī)制。

五、組織領(lǐng)導(dǎo)。

1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化督查。局“雙亮雙爭”活動領(lǐng)導(dǎo)小組要加強(qiáng)對主題實踐活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化日常督查，督促各大隊、科室、處、執(zhí)法分局做好各項工作，做到責(zé)任到位、措施到位、工作到位。

文化活動經(jīng)費保障方案范文怎么寫篇七

設(shè)計意圖：隨著社會經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，人們的生活水平有了進(jìn)一步的提高。但是，浪費現(xiàn)象也在不斷地增多。在學(xué)生中間，學(xué)習(xí)用品的浪費，水、電、糧食的浪費，時間的浪費，都不難發(fā)現(xiàn)。本課意在通過調(diào)查、采訪、搜集、學(xué)習(xí)、表演等實踐活動，讓學(xué)生來體驗中華民族的傳統(tǒng)美德----勤儉節(jié)約，從而，教育學(xué)生從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣。

活動目標(biāo)：

基礎(chǔ)目標(biāo)：

1、通過活動使學(xué)生懂得勤儉節(jié)約的重要性。

2、懂得勤儉節(jié)約要從平時的一點一滴做起。

3、使學(xué)生從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

發(fā)展目標(biāo)：

1、培養(yǎng)學(xué)生合作、調(diào)查、搜集、組織、表演能力。

2、弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德。

活動形式：調(diào)查、采訪、搜集、學(xué)習(xí)、文藝匯報演出。

活動準(zhǔn)備：

1、分組搜集資料，向長輩了解，去工廠調(diào)查。

2、計算器，照相機(jī)。

3、制作頭飾，小品排演，整理資料，編寫兒歌。

活動過程：

起動階段：

1、分組、分工，確定活動時間。

2、準(zhǔn)備、籌集活動用具。

實踐階段：

1、小隊分組合作，走出校園，走進(jìn)家庭，走上社會，尋找一粒米，一滴水，一度電??的來歷，把它們用文字記下來，用錄音機(jī)錄下來，用照相機(jī)、攝象機(jī)拍下來。

2、尋找人們的生活中間的浪費現(xiàn)象，也用文字記下來，用錄音機(jī)錄下來，用照相機(jī)、攝象機(jī)拍下來。

匯報階段：

一、說一說，我們的生活中存在哪些浪費現(xiàn)象？

主持人：勤儉節(jié)約是我國勞動人民的傳統(tǒng)美德。黨和政府號召全國人民廣泛開展增產(chǎn)節(jié)約、增收節(jié)制運動，這是利國利民的長期任務(wù)。我們少先隊員應(yīng)該發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的美德，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。小記者：感謝班長給我提供了這一個采訪和學(xué)習(xí)的機(jī)會。懷著向大家學(xué)習(xí)的心情趕來參與機(jī)會，謝謝大家。

班長：請看，這屬于什么行為？

小記者：不象話，這不是浪費水嗎？

小品b：一隊員帶著春游的食品、水壺、面包等，邊飲邊磕上長，吃不下，搖搖頭。把半個面包扔了，定格。

班長：請看，像這樣的行為你見過嗎？看了有什么想法？（隊員自由交流）小品c：一個化妝成鉛筆的隊員上來，嘆息著：生在森林野山，長在工廠車間，為小學(xué)生服務(wù)，咱心甘情愿。誰知主人無聊，削鉛筆當(dāng)作好玩。三毛錢一支鉛筆，幾分鐘剩下半段。隨手扔進(jìn)垃圾里。如此浪費現(xiàn)象，實在令人心酸。

班長：這就是一支鉛筆的自述，聽得叫人臉紅。鉛筆頭到處亂扔，練習(xí)本撕下一張又一張，就是丟失一分錢，也是不愿意伸手撿，這種浪費現(xiàn)象十分普遍。班長：請大家想一想，現(xiàn)在國家還不富裕，勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)不能丟。所以，我們少先隊員要開展一字節(jié)約活動。從自己身邊做起，節(jié)約一分錢，一粒米，一張紙，一滴水。

小記者：你說得對！一中有百，有千，有萬??積少成多，聚沙成塔。

二、看一看，我們的勞動果實來之不易。

1、聽各小隊調(diào)查采訪的錄音。

2、看相關(guān)的圖片。

3、說調(diào)查采訪中的小故事。

4、隊員談感想。

三、聽一聽，一點一滴是多么的重要。

班長：最近我們中隊分工對一粒米、一滴水進(jìn)行了算帳，下面，請隊員說一說。第一小隊小隊長：

我們小隊里的隊員都在校吃午餐，可是有人經(jīng)常吃不完，把許多剩菜剩飯倒掉。有人還。

說這有什么稀奇，小意思。今天，我?guī)砹?0克大米，請大家數(shù)一數(shù)，（小隊隊員分了米粒，然后加起來）。

中隊長：小記者。如果把這些糧食全部給你吃??小記者：啊，大概可以吃上千年吧！第二小隊隊員：

隊員甲：我們也算算，啊，有6500噸水。

班長：這些水如果讓你喝??。

小記者：哈，你干脆叫我在里面游泳得了。班長：作為一名學(xué)生，心中應(yīng)該時刻有一字。

第三小隊長：現(xiàn)在就讓我們的隊員做個匯報：一度電可以做些什么？小記者：對對對，現(xiàn)在全國各地都在鬧電荒，這個問題提得好！

小記者：太好了！這則倡議短小精悍，內(nèi)容扎實，我舉雙手贊成。（鼓掌）齊：我們堅決響應(yīng)。

小記者：太好了！你們牢記老一輩無產(chǎn)革命家的教導(dǎo)，并把它付諸于行動。班長：隊員們，讓我們勤儉節(jié)約，從現(xiàn)在做起，從我做起，從一做起。齊：對，勤儉節(jié)約，從現(xiàn)在做起，從我做起，從一做起。

四、輔導(dǎo)員講話。

趙場中學(xué)開展課外勞動實踐活動。

4月4日下午，伴著和煦的陽光，趙場茶園迎來了一批特殊的客人——趙場中學(xué)的學(xué)生們。學(xué)生們是在老師的帶領(lǐng)下，來這里開展課外勞動實踐活動。孩子們的到來，給寂靜已久的茶園帶來了歡樂的笑聲。

學(xué)生們在認(rèn)真聆聽了茶園工作人員采茶要點的介紹后，就爭先恐后地拿著采茶工具三五成群地跑到茶園里采起了茶。他們個個興致濃厚，場面熱烈。0九級1班的李夢學(xué)同學(xué)在采茶時，手不小心被茶樹枝劃破了，但她仍然興奮地說：“劃破了手，有什么關(guān)系！以前，只看過別人采茶，今天自己來采了，才知道原來采茶也不是一件容易的事??！采茶雖然很辛苦,但我從中學(xué)到了很多！”

校長袁顯明告訴記者，學(xué)校開展勞動實踐基地活動，旨在提高學(xué)生的勞動能力，促使學(xué)生樹立正確的勞動觀，牢固樹立“勞動最光榮”的思想，培養(yǎng)熱愛勞動人民的思想感情，形成刻苦耐勞、艱苦奮斗的優(yōu)良品質(zhì)。從而也讓學(xué)生們在勞動中體會到勞動的艱辛和快樂！

（第三期）。

宜賓市翠屏區(qū)趙場初級中學(xué)校2008年4月25日。

趙場中學(xué)組織團(tuán)員清掃街道。

4月25日，趙場中學(xué)組織部分團(tuán)員同學(xué)開展勞動實踐活動——到趙場街道附近“山門口”清掃垃圾，為我市衛(wèi)生工作出一份微薄之力。

在此之前，我鎮(zhèn)街道附近的“山門口”一直以來都是衛(wèi)生死角，附近居民總是將生活垃圾倒往這個地方，久而久之，垃圾堆得像小山，行人皆捂鼻而過。我校抓住我市創(chuàng)省級文明城市這一契機(jī)對學(xué)生進(jìn)行勞動教育，組織學(xué)生對此處進(jìn)行徹底的清理。在勞動中，全體學(xué)生不怕臟、不怕臭，親手掃除積存多年的垃圾；部分學(xué)生甚至當(dāng)場嘔吐，但沒一人退縮。通過此次勞動，全體學(xué)生都認(rèn)識到了勞動的艱辛，認(rèn)識到了衛(wèi)生習(xí)慣的重要年性，懂得了尊重別人的勞動成果。

文化活動經(jīng)費保障方案范文怎么寫篇八

一、教學(xué)分析：

（一）培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)劃能力。

規(guī)劃能力是指對事物進(jìn)行計劃，并制定具體實施步驟的能力。在我們的生活中小到做一頓飯，大到一個企業(yè)管理，處處都要用到規(guī)劃能力。規(guī)劃能力可以提升生活和工作效率，靈活應(yīng)變能力，使工作和事業(yè)更容易取得成功。所謂規(guī)劃人生就是根據(jù)自己的天賦、興趣和客觀環(huán)境等因素，選擇一個值得為之終身奮斗的目標(biāo)，然后腳踏實地、按部就班地實現(xiàn)這個目標(biāo)。在方案制定課的教學(xué)過程中，教師要引導(dǎo)學(xué)生主動地去參與、積極地去策劃，通過這一過程逐步培養(yǎng)學(xué)生自主制定計劃、規(guī)劃活動的能力，并引導(dǎo)學(xué)生逐漸地從規(guī)劃活動走向規(guī)劃人生。

（二）幫助學(xué)生制定切實可行的活動方案。

活動方案是學(xué)生實施活動前的必要準(zhǔn)備，體現(xiàn)出活動的預(yù)設(shè)性，保障了活動有序地進(jìn)行。在方案制定課的教學(xué)中，教師要讓學(xué)生明白制定計劃的重要性和必要性，指導(dǎo)學(xué)生正確把握活動方案的基本要素和基本格式，自主、規(guī)范地進(jìn)行活動設(shè)計，再通過交流、合作、論證，進(jìn)一步完善活動方案。通過制定活動方案，使學(xué)生對活動的目標(biāo)更明確、活動的步驟更清晰、活動的過程更科學(xué)。周密完善、切實可行的活動方案將為學(xué)生順利、有效地開展活動打下堅實的基礎(chǔ)。

二、教學(xué)環(huán)節(jié)：

綜合實踐活動方案制定課的教學(xué)可分為兩個階段和六個主要環(huán)節(jié)。

（一）學(xué)生自主策劃制定活動方案階段：這一階段的活動主要是讓學(xué)生明白制定計劃的重要性和必要性，了解活動方案的基本要素和基本格式，在小組內(nèi)圍繞活動主題，通過討論，自主地進(jìn)行活動策劃。這一階段的主要教學(xué)環(huán)節(jié)有：

“導(dǎo)入”：教師可用“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”的事例或小故事導(dǎo)入，讓學(xué)生明白制定計劃的重要性和必要性。

“學(xué)習(xí)”：為了幫助學(xué)生將活動計劃做得較規(guī)范，教師可對學(xué)生進(jìn)行一定的方法指導(dǎo)，如用提供一份成功的活動方案案例作參考的做法，讓學(xué)生了解活動方案的基本要素和基本格式。

“策劃”：學(xué)生通過小組討論，共同策劃，初步制定活動計劃。

（二）班級交流論證修訂活動方案階段：

由于學(xué)生已有的知識、能力、經(jīng)驗有一定的局限性，無法一次性制定出完善、周密的計劃。因而開展班級交流論證，修訂活動方案是必須的，也是必要的，通過此過程的活動也有利于培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和合作中與人交往的健康人格。在此階段中，教師要組織學(xué)生將自己小組的計劃在班上進(jìn)行匯報，并引導(dǎo)學(xué)生展開充分的討論和論證，在此基礎(chǔ)上，各小組再修改、完善計劃。本階段的主要教學(xué)環(huán)節(jié)有：

“匯報”：在此環(huán)節(jié)中，每組同學(xué)要將本組策劃的活動計劃在全班進(jìn)行匯報，與其他同學(xué)交流。

“論證”：在學(xué)生小組匯報后，全班師生對每組的活動計劃進(jìn)行討論。論證方案的可行性，指出方案的亮點和不足之處，提出修改意見和建議，讓學(xué)生明白應(yīng)從哪些方面去完善自己小組的計劃。

“完善”：此環(huán)節(jié)主要讓學(xué)生在全班討論、論證的基礎(chǔ)上，根據(jù)全班師生提出的修改意見和建議，借鑒其他小組好的做法，反思自己計劃的不足，進(jìn)一步修訂、完善自己小組的活動方案。

“教學(xué)有法但無定法貴在得法?！眱蓚€階段和六個主要環(huán)節(jié)僅提供一種做法和參考，教師在教學(xué)中要從實際情況出發(fā)，根據(jù)活動主題的內(nèi)容、學(xué)生實際情況等，因地制宜、因時制宜、因材施教，靈活應(yīng)用，在教學(xué)實踐中不斷創(chuàng)新。

文化活動經(jīng)費保障方案范文怎么寫篇九

三、四班全體師生第三次走進(jìn)敬老院，開展為老人辦實事，向老人獻(xiàn)愛心的社會實踐活動，讓孩子們用自己的智慧和能力去幫助老人，用實際行動去體驗愛心感受親情，用真情將愛傳遞。

二、活動目的1．弘揚(yáng)中華民族孝敬老人的傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)學(xué)生尊老、愛老、敬老、助老的意識，增強(qiáng)對家庭和社會的責(zé)任感。讓學(xué)生明白關(guān)愛他人，尊敬老人，是我們的責(zé)任和義務(wù)。

2．培養(yǎng)學(xué)生愛思考、愛探究的興趣和習(xí)慣，學(xué)會“因人而宜，恰到好處地幫助別人”的技巧和方法。

3．培養(yǎng)學(xué)生動手實踐的能力和與人合作的能力，親身體驗自己設(shè)計制作和動手操作的樂趣。

4．培養(yǎng)學(xué)生口語交際能力，學(xué)會設(shè)計談話內(nèi)容，學(xué)會與人溝通交流，注意語言的通俗性和趣味性以及藝術(shù)性。

5．培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計活動方案，搜集整理信息，總結(jié)評價活動過程，感悟提升活動收獲，展示交流活動成果等能力。

三、活動時間。

四、活動地點。

崗?fù)蹑?zhèn)敬老院。

五、領(lǐng)導(dǎo)小組組長：梁萬勇。

副組長：趙兵梁秀英。

成員：王超群郭節(jié)玲王曉珍朱瑞芳李連禮。

六、活動人員：

八年級。

三、四班全體學(xué)生。

七、活動準(zhǔn)備。

1．與敬老院取得聯(lián)系，了解具體情況（人數(shù)、男女房間數(shù)、愛好、特長）。

2．器材（照相機(jī)、攝像機(jī)）3．啟動儀式。

4．與老人互動的內(nèi)容（游戲、談話等）5．購買禮品、制作彩旗。

八、活動分組。

1．整理打掃房間組。（朱瑞芳李連禮老師：負(fù)責(zé)將學(xué)生分配到各房間，并指導(dǎo)學(xué)生開展活動，整理房間，打掃衛(wèi)生，抹桌凳，疊被子等）。

2．與老人互動組。（王曉珍老師：負(fù)責(zé)學(xué)生分組，擬定談話內(nèi)容和活動項目，每個大房間活動場地，可作游戲、交心談心、梳頭、捶背、修剪指甲等）。

3．贈送禮物組：（梁萬勇老師：負(fù)責(zé)分配禮品和指導(dǎo)學(xué)生贈送禮品以及培訓(xùn)學(xué)生文明禮貌用語和大方得體的儀表）。

4．影像資料收集組：（王超群老師）5．彩旗隊：（郭節(jié)玲、梁秀英老師：負(fù)責(zé)培訓(xùn)彩旗方陣，指揮彩旗隊行走以及彩旗插放和回收）。

6．活動籌備和指揮組：（班主任：負(fù)責(zé)將學(xué)生分組，分組名單交以上各組負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)調(diào)動學(xué)生情緒，指導(dǎo)學(xué)生擬定活動內(nèi)容，活動方法，提出活動要求，包括文明禮貌、安全、衛(wèi)生等，強(qiáng)調(diào)活動紀(jì)律。組織學(xué)生捐款，擬定活動前的宣講稿，檢查各小組學(xué)生活動情況，并參與學(xué)生互動。強(qiáng)調(diào)學(xué)生將活動中的采訪、交談、收獲、體會等內(nèi)容記錄下來，活動結(jié)束后，組織學(xué)生自評、互評、師評，要求學(xué)生寫出活動后的感悟，每班選送5篇到年級組）。

九、活動程序。

1．活動準(zhǔn)備：2014年6月9日——6月19日2．慰問活動：2014年6月20日上午（1）8：00集合，舉行啟動儀式。（2）8：30——9：30到達(dá)敬老院。（3）9：30——9：40張院長講話。（4）9：40——9：50發(fā)放慰問禮品。（5）9：50——10：20分組活動。

（6）10:20——10:50各組活動，可交叉進(jìn)行。（7）10:50集合收隊，向老人獻(xiàn)祝福禮。（8）11:00——11:40安全返校。

3．活動評價、總結(jié)：2014年6月23日——2014年6月25日。

崗?fù)蹑?zhèn)第一初級中學(xué)綜合實踐活動課題小組。

2014年月6月。

文化活動經(jīng)費保障方案范文怎么寫篇十

第一條為切實實施好城鄉(xiāng)義務(wù)教育經(jīng)費保障機(jī)制，加強(qiáng)義務(wù)教育補(bǔ)助經(jīng)費科學(xué)化、精細(xì)化管理，提高義務(wù)教育經(jīng)費保障水平，根據(jù)《安徽省人民政府關(guān)于進(jìn)一步完善城鄉(xiāng)義務(wù)教育經(jīng)費保障機(jī)制的實施意見》（皖政〔20xx〕31號）、《安徽省財政廳關(guān)于印發(fā)安徽省教育領(lǐng)域財政事權(quán)和支出責(zé)任劃分改革實施方案的通知》（皖財教〔20xx〕1142號）《安徽省財政廳安徽省教育廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)校公用經(jīng)費管理的通知》（皖財教〔20xx〕1453號）精神，結(jié)合我市實際情況，特制定本辦法。

第二條本辦法所稱義務(wù)教育學(xué)校是指根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定批準(zhǔn)設(shè)立并備案、實施義務(wù)教育的公辦和民辦全日制小學(xué)、初中學(xué)校，包括義務(wù)教育階段特殊教育學(xué)校和一貫制學(xué)校的義務(wù)教育階段小學(xué)和初中部分。

第三條本辦法義務(wù)教育補(bǔ)助經(jīng)費適用于各級財政設(shè)立的用于落實城鄉(xiāng)義務(wù)教育經(jīng)費保障機(jī)制的補(bǔ)助資金，包括城鄉(xiāng)義務(wù)教育“兩免一補(bǔ)”資金（對城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)生免除學(xué)雜費、免費提供國家規(guī)定課程教科書資金，對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生補(bǔ)助生活費）和農(nóng)村公辦義務(wù)教育學(xué)校校舍安全保障長效機(jī)制資金。

第四條本辦法所稱城市、農(nóng)村地區(qū)劃分標(biāo)準(zhǔn)，按照國家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，國家統(tǒng)計局最新版本的《統(tǒng)計用區(qū)劃代碼》中的第5-6位（區(qū)縣代碼）為01-20且《統(tǒng)計用城鄉(xiāng)劃分代碼》中的第13-15位（城鄉(xiāng)分類代碼）為111的主城區(qū)為城市，其他地區(qū)為農(nóng)村。

第五條按照“明確各級責(zé)任、中央地方共擔(dān)、加大財政投入、提高保障水平”的原則，建立中央、省、市、縣（區(qū)）分項目、按比例分擔(dān)的義務(wù)教育經(jīng)費保障機(jī)制。

第六條統(tǒng)一城鄉(xiāng)義務(wù)教育“兩免一補(bǔ)”政策，對城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)生免除學(xué)雜費、免費提供國家規(guī)定課程教科書，對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生補(bǔ)助生活費。鞏固完善農(nóng)村地區(qū)義務(wù)教育學(xué)校校舍安全保障長效機(jī)制。常態(tài)化推進(jìn)實施大別山革命老區(qū)中小學(xué)采暖保暖工程。加強(qiáng)原非貧困縣（區(qū)）義務(wù)教育小規(guī)模學(xué)校（教學(xué)點）智慧學(xué)校建設(shè)。按照“明確各級責(zé)任、中央地方共擔(dān)、加大財政投入、提高保障水平”的原則，建立以縣為主，中央、省、市、縣（市、區(qū)）分項目、按比例分擔(dān)的義務(wù)教育經(jīng)費保障機(jī)制。

第七條免除城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)生學(xué)雜費，統(tǒng)一城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)校生均公用經(jīng)費基準(zhǔn)定額，對城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)校按照不低于基準(zhǔn)定額的標(biāo)準(zhǔn)補(bǔ)助公用經(jīng)費。生均公用經(jīng)費基準(zhǔn)定額為：普通小學(xué)每生每年650元、普通初中每生每年850元、特殊教育學(xué)校和隨班就讀殘疾學(xué)生每生每年6000元。生均公用經(jīng)費基準(zhǔn)定額所需資金由中央、省、市、縣（區(qū)）共同分擔(dān)，具體為：農(nóng)村學(xué)?？鄢〖壱陨腺Y金后，由縣（區(qū)）承擔(dān)；生均公用經(jīng)費基準(zhǔn)定額所需資金由中央、省、市、縣（區(qū)）共同分擔(dān)，其中，中央與地方分擔(dān)比例為：比照實施西部大開發(fā)政策的樅陽縣為8：2，其他地區(qū)為6：4。地方承擔(dān)部分省與市、縣（區(qū)）分擔(dān)比例為：農(nóng)村地區(qū)比照實施西部大開發(fā)政策的樅陽縣為8：2，其他地區(qū)為6：4；城市地區(qū)由市（含市轄區(qū)）承擔(dān)，其中，銅官區(qū)（不含下劃初中）由市、區(qū)按照5：5比例分擔(dān)，郊區(qū)（不含下劃初中）由市、區(qū)按照5：5比例分擔(dān)，下劃初中由區(qū)在劃轉(zhuǎn)經(jīng)費中安排，市直學(xué)校由市財政承擔(dān)。

生均公用經(jīng)費高于國家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的，超過部分由學(xué)校所屬市、縣（區(qū)）分別全額承擔(dān)。

第八條適當(dāng)提高寄宿制學(xué)校和規(guī)模較小學(xué)校公用經(jīng)費補(bǔ)助水平。在生均公用經(jīng)費基準(zhǔn)定額基礎(chǔ)上，對寄宿制學(xué)校按照寄宿生年生均200元標(biāo)準(zhǔn)增加公用經(jīng)費補(bǔ)助，繼續(xù)落實好農(nóng)村地區(qū)不足100人的規(guī)模較小學(xué)校按100人核定公用經(jīng)費和學(xué)校取暖費補(bǔ)助等政策。

第九條免費提供城鄉(xiāng)義務(wù)教育階段學(xué)生國家規(guī)定課程教科書和免費為小學(xué)一年級新生提供正版學(xué)生字典，對城鄉(xiāng)低保家庭學(xué)生免除作業(yè)本費。免費教科書及學(xué)生字典所需資金由中央承擔(dān)。城鄉(xiāng)學(xué)校建檔立卡家庭、低保家庭學(xué)生免作業(yè)本費由市、縣（區(qū)）財政分別承擔(dān)。

第十條補(bǔ)助城鄉(xiāng)義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生生活費。家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活補(bǔ)助基本標(biāo)準(zhǔn)為：小學(xué)每生每年1000元、初中每生每年1250元；家庭經(jīng)濟(jì)困難非寄宿生生活補(bǔ)助基本標(biāo)準(zhǔn)為：小學(xué)每生每年500元、初中每生每年625元。所需資金由中央和市、縣（市、區(qū)）按照5：5比例分擔(dān)。省教育廳、省財政廳確定全省家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生平均貧困面，各地要合理確定本地家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生貧困面，切實提高資助的精準(zhǔn)度。

第十一條鞏固完善農(nóng)村地區(qū)義務(wù)教育學(xué)校校舍安全保障長效機(jī)制（運行方案見附件1）。支持農(nóng)村地區(qū)公辦義務(wù)教育學(xué)校維修改造、抗震加固、改擴(kuò)建校舍及其附屬設(shè)施。農(nóng)村地區(qū)公辦義務(wù)教育學(xué)校校舍安全保障機(jī)制所需資金由中央和省按照6：4比例分擔(dān)。城市公辦義務(wù)教育學(xué)校校舍安全保障長效機(jī)制由市建立，所需經(jīng)費由學(xué)校所屬市（區(qū)）統(tǒng)籌安排。

第十二條實施大別山革命老區(qū)農(nóng)村公辦義務(wù)教育學(xué)校采暖保暖工程（實施方案見附件2），由樅陽縣優(yōu)化教育支出結(jié)構(gòu)，統(tǒng)籌義務(wù)教育學(xué)校取暖費補(bǔ)助資金、校舍維修改造資金、薄弱環(huán)節(jié)改善與能力提升補(bǔ)助資金等，多渠道籌措教育經(jīng)費予以解決。

第十三條原非貧困縣（區(qū)）50%的義務(wù)教育小規(guī)模學(xué)校（教學(xué)點）智慧學(xué)校建設(shè)。建設(shè)支持遠(yuǎn)程互動和本地互動的智慧教學(xué)系統(tǒng)，為學(xué)生提供個性化、多樣化、高質(zhì)量的教育服務(wù)；建設(shè)支持智能推送和學(xué)生自主學(xué)習(xí)的智慧學(xué)習(xí)系統(tǒng)，為學(xué)生自主探究式學(xué)習(xí)提供開放式平臺，引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間和網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行個性化學(xué)習(xí)，建設(shè)資金由縣（區(qū)）自籌。

第三章范圍對象。

第十四條義務(wù)教育“兩免一補(bǔ)”資金惠及所有城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)生，校舍安全保障長效機(jī)制資金覆蓋所有農(nóng)村公辦義務(wù)教育學(xué)校。

第十五條進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女在輸入地公辦義務(wù)教育學(xué)校就讀，其收費項目和標(biāo)準(zhǔn)與當(dāng)?shù)貙W(xué)生一視同仁，一律不得收取借讀費、擇校費，更不得要求捐資助學(xué)或攤派其他費用。

第十六條市、縣（區(qū)）財政、教育部門要本著“強(qiáng)化政府義務(wù)、減輕群眾負(fù)擔(dān)”的原則，完善民辦學(xué)校接受義務(wù)教育學(xué)生相關(guān)手續(xù)，積極采取有效措施，確保在接受政府委托、承擔(dān)義務(wù)教育任務(wù)的民辦學(xué)校就讀的學(xué)生（以下簡稱民辦學(xué)校學(xué)生），同等享受義務(wù)教育經(jīng)費保障機(jī)制政策。

第十七條民辦學(xué)校學(xué)生免除學(xué)雜費標(biāo)準(zhǔn)按照中央和省確定的生均公用經(jīng)費基準(zhǔn)定額執(zhí)行，市、縣（區(qū)）要按照現(xiàn)行政策足額落實。民辦學(xué)校在獲取財政、教育部門核撥的生均公用經(jīng)費補(bǔ)助后，等額減收在校學(xué)生學(xué)費。

第十八條免教科書。國家規(guī)定課程教科書和正版學(xué)生字典由省教育廳、省財政廳統(tǒng)一組織公開招標(biāo)和集中采購。國家規(guī)定課程教科書和正版學(xué)生字典，具體采購辦法按教育部、財政部《關(guān)于印發(fā)免費教科書政府采購工作暫行辦法的通知》（教財〔20xx〕6號）、《安徽省人民政府關(guān)于進(jìn)一步完善城鄉(xiāng)義務(wù)教育經(jīng)費保障機(jī)制的實施意見》（皖政〔20xx〕31號）和《安徽省教育廳安徽省財政廳關(guān)于完善義務(wù)教育免費教科書審核發(fā)放與結(jié)算工作的通知》（皖教秘基〔20xx〕33號）執(zhí)行。

第十九條家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生生活補(bǔ)助。原則上按學(xué)期申請、評定和發(fā)放。每學(xué)期開學(xué)后，學(xué)校組織學(xué)生提交申請材料，并組織評審認(rèn)定工作，對評審認(rèn)定的擬資助學(xué)生名單在適當(dāng)范圍內(nèi)、以適當(dāng)方式公示5個工作日。經(jīng)公示無異議后，學(xué)校將評審結(jié)果報送所屬縣級教育行政部門審核。生活補(bǔ)助資金可由財政通過“一卡通”直接發(fā)放到受助學(xué)生，也可由財政撥付至學(xué)校后，由學(xué)校通過銀行卡發(fā)放到受助學(xué)生，確因特殊情況無法辦理銀行卡的受助學(xué)生，學(xué)校可在報請所屬教育行政部門同意后，向其發(fā)放現(xiàn)金。

第二十條校舍維修改造。各地根據(jù)省級以上補(bǔ)助資金額度，結(jié)合當(dāng)?shù)刎斄?，以確保校舍安全為首要任務(wù)，編制校舍維修改造實施年度實施計劃，審核通過后省教育廳、省財政廳聯(lián)合下達(dá)年度計劃，并建立校舍維修改造省級以上補(bǔ)助資金項目庫。各地組織項目實施，按月上報實施進(jìn)展情況，省級將對各地的資金使用和項目進(jìn)展等情況組織開展通報、調(diào)度和監(jiān)督檢查。

第二十一條大別山革命老區(qū)中小學(xué)采暖保暖工程。支持大別山革命老區(qū)農(nóng)村公辦義務(wù)學(xué)校一縣一案，一校一策，因地制宜采取安全有效的措施防寒采暖保暖。

第二十二條原非貧困縣（區(qū)）50%的義務(wù)教育小規(guī)模學(xué)校（教學(xué)點）智慧學(xué)校建設(shè)。各地根據(jù)省級下達(dá)目標(biāo)任務(wù)，結(jié)合當(dāng)?shù)貙嶋H情況，堅持與省平臺互聯(lián)互通，做好項目的方案制定、招標(biāo)采購、施工建設(shè)等工作。按月上報實施進(jìn)展情況，省級將對項目進(jìn)展等情況組織開展通報、調(diào)度和監(jiān)督檢查。

第二十三條市、縣（區(qū)）教育部門要依法規(guī)范做好教育事業(yè)統(tǒng)計，切實加強(qiáng)在校生學(xué)籍管理，對教育事業(yè)統(tǒng)計報表統(tǒng)計的義務(wù)教育學(xué)生數(shù)的真實性和準(zhǔn)確性應(yīng)負(fù)責(zé)，不斷完善中小學(xué)生學(xué)籍管理系統(tǒng)，定期對學(xué)籍信息進(jìn)行清理和更新，并與教育事業(yè)統(tǒng)計報表協(xié)同一致，嚴(yán)格把“具有學(xué)籍并在每學(xué)年初進(jìn)行學(xué)籍注冊的學(xué)生數(shù)”作為教育事業(yè)統(tǒng)計的對象，切實保障教育事業(yè)統(tǒng)計報表統(tǒng)計學(xué)生數(shù)與學(xué)籍?dāng)?shù)的統(tǒng)一性。

第二十四條市、縣（區(qū)）財政、教育部門要落實對義務(wù)教育補(bǔ)助經(jīng)費的管理主體責(zé)任，加強(qiáng)所轄區(qū)域內(nèi)相關(guān)補(bǔ)助經(jīng)費的統(tǒng)籌安排，兼顧不同規(guī)模學(xué)校運轉(zhuǎn)的實際情況，向寄宿制學(xué)校、規(guī)模較小學(xué)校、薄弱學(xué)校傾斜，保障規(guī)模較小學(xué)校和教學(xué)點的基本需求。

第二十五條義務(wù)教育補(bǔ)助經(jīng)費支付執(zhí)行國庫集中支付制度，涉及政府采購的，按照政府采購有關(guān)法律制度執(zhí)行。縣級財政、教育部門要督促指導(dǎo)學(xué)校加快公用經(jīng)費預(yù)算執(zhí)行進(jìn)度，及時將有關(guān)直達(dá)資金支付信息導(dǎo)入直達(dá)資金監(jiān)控系統(tǒng)，跟蹤支出進(jìn)度和流向。

第二十六條市、縣（區(qū)）財政、教育部門要加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)校預(yù)算管理，細(xì)化預(yù)算編制，硬化預(yù)算執(zhí)行，強(qiáng)化預(yù)算監(jiān)督；規(guī)范義務(wù)教育學(xué)校財務(wù)管理，嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育補(bǔ)助經(jīng)費使用管理“雙審核”和“雙報告”制度，進(jìn)一步加強(qiáng)對補(bǔ)助經(jīng)費支出的審核把關(guān)和財務(wù)管理的監(jiān)督檢查，確保補(bǔ)助經(jīng)費使用安全、規(guī)范和有效。嚴(yán)禁統(tǒng)籌按基準(zhǔn)定額核定的學(xué)校公用經(jīng)費，在本地區(qū)集中開展信息化建設(shè)、教師培訓(xùn)等專項性工作。嚴(yán)禁將公用經(jīng)費用于人員經(jīng)費、基本建設(shè)投資、償還債務(wù)等支出。

第二十七條義務(wù)教育學(xué)校要建立健全預(yù)算管理制度，按照輕重緩急、統(tǒng)籌兼顧的原則安排使用公用經(jīng)費，既要保證開展日常教育教學(xué)活動所需的基本支出，又要適當(dāng)安排促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展所需的活動經(jīng)費支出；制定完善內(nèi)部經(jīng)費管理辦法，細(xì)化公用經(jīng)費等支出事項與標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)實物消耗核算，建立規(guī)范的經(jīng)費、實物等管理程序，建立物品采購登記臺賬，健全物品驗收、進(jìn)出庫、保管、領(lǐng)用制度，明確責(zé)任，嚴(yán)格管理；規(guī)范收費行為，加強(qiáng)服務(wù)性收費和代收費的管理。

第二十八條義務(wù)教育學(xué)校要建立財務(wù)信息公開制度，定期公布公用經(jīng)費使用及財務(wù)收支情況，接受師生和群眾的監(jiān)督；建立健全內(nèi)部控制制度、經(jīng)濟(jì)責(zé)任制度等監(jiān)督制度，依法接受主管部門和財政、審計等部門的監(jiān)督。

第二十九條縣級教育部門要聯(lián)合財政、審計等相關(guān)部門，對所屬義務(wù)教育學(xué)校義務(wù)教育經(jīng)費使用管理情況，定期開展專項檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，同時報告當(dāng)?shù)卣蜕霞壷鞴懿块T。

第三十條市級教育部門要聯(lián)合財政、審計等相關(guān)部門，對所屬縣（區(qū)）義務(wù)教育經(jīng)費使用管理情況，定期、不定期開展專項督查，發(fā)現(xiàn)問題及時指導(dǎo)、督促整改，同時報告省財政廳、省教育廳。

第三十一條市級教育部門要聯(lián)合財政、審計等相關(guān)部門，對所屬縣區(qū)義務(wù)教育經(jīng)費使用管理情況，定期、不定期開展專項督查，發(fā)現(xiàn)問題及時指導(dǎo)、督促整改，同時報告省財政廳、省教育廳。對各單位在義務(wù)教育經(jīng)費使用管理過程中出現(xiàn)違反財政資金撥付和預(yù)算管理規(guī)定等行為的，按照《財政違法行為處罰處分條例》（國務(wù)院令第427號）的有關(guān)規(guī)定給予嚴(yán)肅處理。

第三十二條本辦法由市教體局、市財政局負(fù)責(zé)解釋。

第三十三條本辦法自印發(fā)之日起施行。

文化活動經(jīng)費保障方案范文怎么寫篇十一

根據(jù)xxx中央宣傳部、教育部教社科[2008]5號文件、教育部教思政[2012]1號文件、2012版專業(yè)人才培養(yǎng)方案，為做好我院思想政治理論課實踐性教學(xué)工作，特制定《xxx思想和中國特色社會主義理論體系概論》課程實踐性教學(xué)實施方案。

一、開展《xxx思想和中國特色社會主義理論體系概論》課程實踐性教學(xué)的必要性和要求。

《xxx思想和中國特色社會主義理論體系概論》課是xxx中央宣傳部和國家教育部規(guī)定的高等學(xué)校思想理論教育兩門課程中的骨干和核心課程。xxx中央宣傳部、教育部教社科[2008]5號文件第十七條明確指出，“完善實踐教學(xué)制度。要從本科思想政治理論課現(xiàn)有學(xué)分中劃出2個學(xué)分、從專科思想政治理論課現(xiàn)有學(xué)分中劃出1個學(xué)分開展本?？扑枷胝卫碚撜n實踐教學(xué)?！?/p>

教育部教思政[2012]1號文件《教育部等部門關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高校實踐育人工作的若干意見》指出，“堅持理論學(xué)習(xí)、創(chuàng)新思維與社會實踐相統(tǒng)一，堅持向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向人民群眾學(xué)習(xí)，是大學(xué)生成長成才的必由之路?！薄ⅰ八枷胝卫碚撜n所有課程都要加強(qiáng)實踐環(huán)節(jié)”、“高職高專每個學(xué)生在學(xué)期間要至少參加一次社會調(diào)查，撰寫一篇調(diào)查報告。”。

《xxx思想和中國特色社會主義理論體系概論》實踐性教學(xué)的總體要求是：以中國特色社會主義理論體系為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹以人為本、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，遵循大學(xué)生成長規(guī)律和教育規(guī)律，以了解社會、服務(wù)社會為主要內(nèi)容，引導(dǎo)大學(xué)生走出校門、深入基層、深入群眾、深入實際，開展教學(xué)實踐等，在實踐中受教育、長才干、做貢獻(xiàn)，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，努力成長為中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。

二、《xxx思想和中國特色社會主義理論體系概論》課程實踐性教學(xué)組織實施。

（一）時間安排：2013年3月—6月。

（二）組織形式。

根據(jù)我院思想政治課師資和理論教學(xué)的實際情況，《xxx思想和中國特色社會主義理論體系概論》實踐性教學(xué)主要采取社會調(diào)查、生產(chǎn)勞動、志愿服務(wù)、公益活動、勤工助學(xué)等方式進(jìn)行進(jìn)行。

1、社會調(diào)查、生產(chǎn)勞動、志愿服務(wù)、公益活動、勤工助學(xué)。

組織大學(xué)生深入開展社會調(diào)查，圍繞經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的重要問題，開展調(diào)查研究，提出解決問題的意見和建議，形成調(diào)研成果。社會調(diào)查主要圍繞“學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀”進(jìn)行，由任課老師統(tǒng)一提供參考選題。

2、專題片放映。結(jié)合理論教學(xué)進(jìn)度，放映紀(jì)錄片《旗幟》1-10集，組織學(xué)生討論，寫觀后感。

3、以班級為單位開展特色鮮明的主題活動。本學(xué)期任課老師配合輔導(dǎo)員利用重大活動、重大事件、重要節(jié)慶日等契機(jī)緊密圍繞一個主題、集中一個時段，廣泛開展特色鮮明的主題實踐活動，在任課班級開展“講紅色故事”比賽、學(xué)雷鋒活動等。

（三）要求。

1.全員參與。全校2012級學(xué)生必須人人參與實踐調(diào)查研究活動。

2.理論聯(lián)系實際。全體同學(xué)結(jié)合自己實際情況進(jìn)行調(diào)查。

3.社會調(diào)查要充分占有第一手材料，利用所掌握的思想政治理論知識以及專業(yè)理論知識，實事求是地進(jìn)行研究分析，創(chuàng)造性地提出思考問題和建議。

4.調(diào)查對象必須真實、具體。

5.同學(xué)們應(yīng)及時通過電話、電子信箱等方式與指導(dǎo)教師的交流。

6.撰寫論文或調(diào)查報告，論文或調(diào)查報告撰寫要明確一個主題，以事實為根據(jù)，盡量做到內(nèi)容詳實，圍繞一個中心問題展開論述。篇幅3000字以上（要求手寫），期末考試前提交指導(dǎo)教師（任課教師）。

7.論文或調(diào)查報告成績由指導(dǎo)教師根據(jù)調(diào)查報告完成質(zhì)量評定分?jǐn)?shù)。

（四）成績評定。

所有2012級同學(xué)的社會實踐活動成果必須在本學(xué)期期末之前完成，成果由所在班級思政課任課老師評定，并按照實踐成績占20%計入《xxx思想和中國特色社會主義理論體系概論》課程總成績。

下學(xué)期開學(xué)初，以班級為單位進(jìn)行總結(jié)交流，優(yōu)秀成果由思想政治教研室會同xxx理論和“三個代表”重要思想研究協(xié)會宣傳展示，并推薦申報湖北省大學(xué)生優(yōu)秀科技成果獎。

指導(dǎo)教師按3元∕篇計算批閱費用，由教務(wù)處發(fā)放。

黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院思政課部。

二0一三年二月。

附：社會調(diào)查參考選題。

1、當(dāng)代大學(xué)生的馬克思主義信仰調(diào)查。

2．當(dāng)代大學(xué)生社會主義核心價值觀調(diào)查。

3、思想政治理論課對大學(xué)生進(jìn)行社會主義核心價值觀教育的效果調(diào)查。

4、西方思潮對當(dāng)代中國大學(xué)生的影響調(diào)查。

5、大學(xué)生誠信度現(xiàn)狀調(diào)查。

6、高校畢業(yè)生就業(yè)狀況調(diào)查。

7、貧困大學(xué)生現(xiàn)狀調(diào)查。

8、校園文化、東坡文化、紅色文化建設(shè)之我見。

9、大學(xué)生愛情、親情、友情觀的調(diào)查與研究。

10、大學(xué)生情商和挫折商的調(diào)查與思考。

11、大學(xué)生思想意識與非大學(xué)生思想意識的比較和研究。

12、大學(xué)生學(xué)習(xí)目的、動力、興趣、態(tài)度的研究與思考。

13、大學(xué)生社會交往（適應(yīng)）能力狀況調(diào)查。

14、流行文化對青少年成長的影響調(diào)查。

15、大學(xué)畢業(yè)生職業(yè)道德狀況調(diào)查。

16、當(dāng)代大學(xué)生擇業(yè)觀、創(chuàng)業(yè)觀調(diào)查。

17、大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀、問題與對策。

18、農(nóng)民收入問題調(diào)查。

19、發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)的現(xiàn)狀與對策。

20、黃岡市‘兩型’社會的建設(shè)。

21、當(dāng)前人民群眾精神文化需求的新特點新變化的調(diào)查。

22、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀與環(huán)境問題的調(diào)查。

23、本地區(qū)特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查。

24、本地區(qū)旅游資源的開發(fā)與旅游經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查。

25、當(dāng)前農(nóng)民家庭經(jīng)濟(jì)收入來源調(diào)查分析。

26、本地經(jīng)濟(jì)發(fā)展與貧富差距調(diào)查。

27、本地農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移方式研究。

28、城鄉(xiāng)居民幸福指數(shù)調(diào)查。

29、農(nóng)村社會保障現(xiàn)狀調(diào)查與分析。

30、“大別山試驗區(qū)”新農(nóng)村建設(shè)、扶貧開發(fā)、區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查。

文化活動經(jīng)費保障方案范文怎么寫篇十二

我校為貫徹落實上級關(guān)于實施農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障機(jī)制改革的通知，強(qiáng)化對義務(wù)教育的保障責(zé)任，按照“全額保障教師人員經(jīng)費，全額保障學(xué)校正常運轉(zhuǎn)，切實保障義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展”的原則，切實采取有效措施，進(jìn)一步完善了義務(wù)教育經(jīng)費保障機(jī)制，促進(jìn)義務(wù)教育水平的鞏固和提高。

1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。我校領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)識到在建設(shè)社會主義和諧社會的新形勢下，實施義務(wù)教育經(jīng)費保障機(jī)制改革，進(jìn)一步增加對義務(wù)教育發(fā)展的經(jīng)費投入的重要意義，加強(qiáng)對義務(wù)教育經(jīng)費保障機(jī)制改革工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立了以校長主要領(lǐng)導(dǎo)為組長，副校長為副組長，各班班主任為成員的義務(wù)教育經(jīng)費保障機(jī)制領(lǐng)導(dǎo)小組。負(fù)責(zé)我校義務(wù)教育經(jīng)費保障機(jī)制改革工作的協(xié)調(diào)和部署，采取有效措施，確保義務(wù)教育經(jīng)費保障機(jī)制改革順利實施。

2.強(qiáng)化預(yù)算管理。學(xué)校健全完善了預(yù)算編制制度；建立完善以生均師均為主、公開透明的經(jīng)費分配使用制度；健全預(yù)算資金支付管理制度，嚴(yán)格按預(yù)算辦理各項支出；建立財務(wù)公開制度，確保資金分配使用規(guī)范、安全和有效。

3.堅決制止亂收費。實行免費義務(wù)教育制度后，學(xué)校只能按規(guī)定收取課本費、作業(yè)本費和寄宿學(xué)生住宿費，學(xué)校代學(xué)生購買課本、作業(yè)本，應(yīng)據(jù)實結(jié)算。嚴(yán)格按照國家、省有關(guān)規(guī)定，規(guī)范學(xué)校收費行為。嚴(yán)禁搞收費辦班、收費補(bǔ)課，不得舉辦或參與舉辦各種向?qū)W生收費的提高班、補(bǔ)習(xí)班、特長班、競賽班、興趣班等，所有規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容必須納入正常課堂教學(xué)。

切實提高師資水平和管理水平。全面實施素質(zhì)教育，加快課程改革，嚴(yán)格控制教科書種類、數(shù)量和價格，逐步建立教科書循環(huán)使用制度。建立以素質(zhì)教育為宗旨的義務(wù)教育評價體系，促進(jìn)教育公平。

5.強(qiáng)化監(jiān)督檢查。實施義務(wù)教育經(jīng)費保障機(jī)制改革后，不減少對義務(wù)教育應(yīng)承擔(dān)的經(jīng)費投入，不挪用公用經(jīng)費、校舍維修資金發(fā)放教師津補(bǔ)貼，不準(zhǔn)亂收費加重學(xué)生負(fù)擔(dān)。在安排義務(wù)教育經(jīng)費時要切實做到公開透明，要把落實義務(wù)教育經(jīng)費保障責(zé)任與投入情況向社會公布，接受社會監(jiān)督及監(jiān)察、財政、教育、物價、審計等部門對義務(wù)教育經(jīng)費安排使用、收費等情況的監(jiān)督檢查。

6.加大宣傳力度。要高度重視義務(wù)教育經(jīng)費保障機(jī)制改革的宣傳工作，廣泛利用各種宣傳媒介，采取多種形式，向全社會進(jìn)行深入宣傳，使黨和政府的這項惠民政策家喻戶曉、深入人心，營造良好的改革環(huán)境，確保義務(wù)教育經(jīng)費保障機(jī)制改革順利進(jìn)行。今后，我校還將根據(jù)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r、財力增長等因素，適時調(diào)整教育經(jīng)費標(biāo)準(zhǔn)，同時，根據(jù)我校義務(wù)教育階段在校生人數(shù)、校舍生均面積、使用年限、單位造價及財力等情況，加大對學(xué)校建設(shè)的投入。

文化活動經(jīng)費保障方案范文怎么寫篇十三

務(wù)經(jīng)營雙提高”主題實踐活動方案為進(jìn)一步推動宣武區(qū)投遞局深入開展黨員主題實踐活動，全面提高我局服務(wù)經(jīng)營工作開展，今年確定以“黨員帶頭做表率，服務(wù)經(jīng)營雙提高”作為學(xué)習(xí)實踐活動的載體，在我局開展主題實踐系列活動。為此，制定本活動方案。

一、活動目的全面貫徹黨的十七屆五中全會精神，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以xxx理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，堅持突出實踐特色的原則，把推動宣武區(qū)投遞局又好又快發(fā)展、調(diào)動職工工作積極性，作為學(xué)習(xí)實踐活動最大的助力、最重要的實際、最需要取得的實效。通過“黨員帶頭做表率，服務(wù)經(jīng)營雙提高”主題實踐系列活動的開展，充分發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用。

二、活動內(nèi)容。

以主題實踐活動為平臺，把開展主題實踐活動與區(qū)投遞局服務(wù)、經(jīng)營發(fā)展中的突出問題結(jié)合起來，在“理論研究、實踐活動、典型推介”三個方面深入開展。

（一）加強(qiáng)隊伍建設(shè)，造就德能并重的投遞隊伍。

認(rèn)真貫徹落實市公司、市投遞局“加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提升能力、努力克服本領(lǐng)恐慌，努力構(gòu)建現(xiàn)代管理體制，科學(xué)管理，形成高效有序的管理組織系統(tǒng)，進(jìn)一步優(yōu)化投遞隊伍結(jié)構(gòu)，建設(shè)一支高素質(zhì)的職工隊伍。

1.加強(qiáng)工作管理，提高服務(wù)水平。充分發(fā)揮部門工會、職代會的作用，走民主化管理道路，努力形成結(jié)構(gòu)合理、運行高效、反應(yīng)靈敏、調(diào)控適度的科學(xué)民主的開放型管理系統(tǒng)；推進(jìn)人事制度改革。按需設(shè)崗，通過公開招聘，平等競爭，擇優(yōu)聘用，嚴(yán)格考核，進(jìn)一步健全完善管理人員聘任、考核、獎懲、晉升等制度，提高職工隊伍的工作積極性。

2.進(jìn)一步加強(qiáng)黨支部建設(shè)，強(qiáng)化基層黨組織政治核心與戰(zhàn)斗堡壘作用。提高全體黨員自覺投身投遞改革、熱誠奉獻(xiàn)投遞事業(yè)的社會責(zé)任感與歷史使命感，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，帶動全體職工認(rèn)真履行工作職責(zé)、促進(jìn)全局工作發(fā)展。進(jìn)一步加強(qiáng)黨組織對全局工作的組織監(jiān)督，保證全局工作在政治方向、路線政策上與xxx保持高度一致。

3.加強(qiáng)區(qū)投遞局管理人員建設(shè)。實行競聘上崗制度，開展管理培訓(xùn)與課題研究，提高我局管理者適應(yīng)新時期投遞改革與發(fā)展的形勢與需要的能力，提升管理干部的整體素養(yǎng)，力爭構(gòu)建一支年齡結(jié)構(gòu)合理，知識水平達(dá)標(biāo)，管理能力較強(qiáng)，愛崗敬業(yè)，廉潔公正的管理隊伍。

4.以素質(zhì)教育為重點，大力加強(qiáng)職工隊伍建設(shè)。不斷拓寬培養(yǎng)渠道，提高職工的業(yè)務(wù)素質(zhì)。堅持把素質(zhì)建設(shè)與業(yè)務(wù)培訓(xùn)、常規(guī)檢查與業(yè)績考評、加強(qiáng)各項工作與業(yè)務(wù)競賽相結(jié)合、發(fā)揮黨員、骨干引領(lǐng)作用與模范講座、局內(nèi)交流與局外學(xué)習(xí)相結(jié)合等途徑，切實加強(qiáng)職工隊伍建設(shè)；注重職工星級考評工作，采取由職工評議為主的職工互評、投遞部民管會評議和星級評選領(lǐng)導(dǎo)小組綜合評定的形式，全方位對職工的德、勤、能、績進(jìn)行考評，努力打造一支個體素質(zhì)高、群體結(jié)構(gòu)合理、敬業(yè)愛崗的職工隊伍。

（二）堅持發(fā)展就是硬道理，進(jìn)一步提升投遞局服務(wù)質(zhì)量及經(jīng)營業(yè)績。全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以投遞改革為契機(jī)，狠抓服務(wù)過程管理，改革職工評價模式，實現(xiàn)服務(wù)、經(jīng)營方式轉(zhuǎn)變，全面提高全局服務(wù)、經(jīng)營水平。

1．努力提高服務(wù)水平。爭取滿意用戶更多、滿意率更高、實際效果更好。鼓勵全體職工要圍繞課題進(jìn)行研究，取得實際成果。區(qū)投遞局將建立相應(yīng)的激勵機(jī)制，落實獎勵措施，鼓勵職工加強(qiáng)專業(yè)技能的學(xué)習(xí)，不斷提高服務(wù)水平。

2．堅持經(jīng)營工作的“一了解，二研究，三堅持”制度。要了解投遞局經(jīng)營創(chuàng)收項目；要研究潛在客戶，研究洽談方式方法，以客戶需求為本，努力達(dá)成項目。要堅持不放過一個潛在客戶；堅持多挖掘拓展經(jīng)營業(yè)務(wù)；堅持大客戶長效維護(hù)。

3.加強(qiáng)投遞質(zhì)量監(jiān)控，抓好服務(wù)工作?？茖W(xué)制定質(zhì)量監(jiān)督檢查方案；制定切實可行的工作計劃，向真抓實干要質(zhì)量，向狠抓落實要質(zhì)量。

（三）科學(xué)規(guī)劃部署，做好文明創(chuàng)建活動。堅持“落實規(guī)范、樹立形象，保障有力、用戶滿意”的指導(dǎo)思想，增強(qiáng)服務(wù)意識，進(jìn)一步提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)效率。

1.合理規(guī)劃，完善布局。認(rèn)真貫徹落實《郵政投遞服務(wù)規(guī)范》，以多種形式組織職工進(jìn)行《規(guī)范》學(xué)習(xí)討論，通過開展各類專題活動，讓親情化、規(guī)范化服務(wù)成為我局投遞員的自覺活動。

2.強(qiáng)化服務(wù)意識，提高管理質(zhì)量。堅持強(qiáng)化質(zhì)量檢查，嚴(yán)格監(jiān)督制度，認(rèn)真查找不足，從而促進(jìn)全局服務(wù)工作提升。

三、工作要求。

在學(xué)習(xí)實踐活動開展的過程中，黨支部根據(jù)市投黨委的工作要求，結(jié)合我區(qū)特點，結(jié)合提升經(jīng)營業(yè)績和提升服務(wù)質(zhì)量的現(xiàn)實要求，突出強(qiáng)化使命意識、質(zhì)量意識、發(fā)展意識和創(chuàng)新意識，確保實踐載體更加貼近投遞改革發(fā)展的實際，確保我區(qū)學(xué)習(xí)實踐活動取得實效。

1.強(qiáng)化使命意識。全體黨員同志要以學(xué)習(xí)實踐活動為契機(jī)，進(jìn)一步明確經(jīng)營、服務(wù)工作的中心地位，自覺投身改革之中，切實加強(qiáng)職工思想政治教育，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，努力培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人。

2.強(qiáng)化服務(wù)質(zhì)量意識。在競爭愈加激烈的背景下，提高服務(wù)質(zhì)量是我區(qū)實現(xiàn)又好又快發(fā)展的根本保證，也是發(fā)展面臨的更加突出、更加緊迫的任務(wù)。我們要通過學(xué)習(xí)實踐活動的開展，進(jìn)一步強(qiáng)化服務(wù)質(zhì)量意識，把提高質(zhì)量放在首位，不斷增強(qiáng)企業(yè)的核心競爭力和綜合實力。

3.強(qiáng)化發(fā)展意識。自新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子成立以來，全體員工齊心協(xié)力，扎實有效開展各項工作，形成了“企業(yè)、員工共同發(fā)展”的良好局面。本次學(xué)習(xí)實踐活動是我區(qū)進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗，完善工作規(guī)劃，加快科學(xué)發(fā)展的良好契機(jī)，我們要以發(fā)展的成果來檢驗學(xué)習(xí)實踐活動的成效，為我局事業(yè)整體攀升筑牢根基。

把握當(dāng)前企業(yè)發(fā)展的主題，破解制約發(fā)展的難題，推動科學(xué)發(fā)展上水平。

文化活動經(jīng)費保障方案范文怎么寫篇十四

根據(jù)《陜西省普通高等學(xué)?！捌桨残@”創(chuàng)建活動實施辦法（修訂）》，結(jié)合我校實際，制定本方案。

深入貫徹十九大精神，全面落實學(xué)校穩(wěn)定安全工作會議要求，充分認(rèn)清當(dāng)前校園安全面臨的新形勢、新情況，切實提高創(chuàng)建平安校園的責(zé)任感、緊迫感。以辦好讓人民滿意的教育為目標(biāo)，緊密結(jié)合教育改革、發(fā)展和穩(wěn)定的實際，堅持教育與管理、治理與建設(shè)相結(jié)合，以“依法治?！睘橐I(lǐng)，以“關(guān)愛生命安全、維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定”為首要任務(wù)，全面提升學(xué)校安全防范水平，推動我校以提升人才培養(yǎng)質(zhì)量為核心的內(nèi)涵發(fā)展，轉(zhuǎn)作風(fēng)，樹形象，提高生命價值，塑造人文精神，營造安全穩(wěn)定、健康和諧、文明有序的育人環(huán)境，不斷增強(qiáng)師生安全感、幸福感，推動學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。

通過深入開展平安校園創(chuàng)建活動，制訂平安校園指標(biāo)體系建設(shè)規(guī)劃，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，求真務(wù)實，落實責(zé)任，講求實效，全面強(qiáng)化“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)、齊抓共管”的校園安全責(zé)任體系，切實增強(qiáng)師生法制觀念和安全意識，改善校園及周邊治安環(huán)境，提升學(xué)校安全管理水平，完善安全管理長效機(jī)制，有效預(yù)防和減少涉校涉生案（事）件、重特大安全事故、刑事案件和群體性的事件，營造秩序良好、校風(fēng)文明、思想健康、師生安全、社會滿意的育人環(huán)境。

學(xué)校成立“平安校園”創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成員如下：

組長：

副組長：

成員：各院系、各部門負(fù)責(zé)人；各院系分管學(xué)生工作的副院長（副主任）、全體學(xué)工干部、公寓管理中心主任。

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，設(shè)在院長辦公室，主任由武寶寧同志擔(dān)任（兼）。

（一）筑牢校園安全思想防線。引導(dǎo)青年學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，增強(qiáng)法制觀念和安全意識。采取多種有效形式，抓好國家安全觀、社會主義核心價值觀教育、文明習(xí)慣養(yǎng)成教育、法制教育、常識教育、紀(jì)律教育、健康教育、反恐怖教育警示教育、禁毒宣傳教育、網(wǎng)絡(luò)安全教育以及心理健康教育等各種教育活動，開展應(yīng)對火災(zāi)、地震、擁擠踩踏等自然災(zāi)害和突發(fā)事件的模擬演練，教育引導(dǎo)廣大師生提高安全防范能力、抵御風(fēng)險能力、承受挫折能力、參與平安建設(shè)能力。

（二）營造校園安全文化氛圍。充分發(fā)揮校園文化育人功能，積極倡導(dǎo)“以人為本，安全為首”的管理理念，通過廣泛深入開展主題班會、知識競賽、社會實踐等多種形式的安全文化教育普及活動，大力推動校園安全進(jìn)課堂、進(jìn)教材、進(jìn)頭腦，努力在校園內(nèi)營造“人人重視學(xué)校安全、個個維護(hù)校園穩(wěn)定”的安全文化氛圍。

（三）完善校園安全基礎(chǔ)設(shè)施。嚴(yán)格按照“平安校園”建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，不斷加大安防設(shè)施建設(shè)投入，加強(qiáng)學(xué)校門禁制度管理，購置防爆用品，加強(qiáng)視頻監(jiān)控系統(tǒng)、門禁道閘系統(tǒng)運行管理，不斷提升人防、物防、技防水平。加強(qiáng)財務(wù)室、實驗室、圖書館等重點場所及?；?、重要物品管理，統(tǒng)籌計劃建設(shè)校園消防監(jiān)控系統(tǒng)，在各樓宇建立微型消防站。

（四）健全校園安全防控管理體系。構(gòu)建院系、部門安全穩(wěn)定工作管理網(wǎng)格化體系，把責(zé)任落到實處，扛在肩上，嚴(yán)禁安全責(zé)任空轉(zhuǎn)。加大校園安保人力投入，逐漸實現(xiàn)治安巡邏值班三班輪到，加強(qiáng)大學(xué)生義務(wù)消防隊管理，加強(qiáng)對安保人員、師生安全知識培訓(xùn)，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和安全保衛(wèi)工作能力。

（五）修訂完善和嚴(yán)格落實校園安全各項制度。以制度建設(shè)為基礎(chǔ)，建立健全多方參與、齊抓共管的校園安全制度體系。落實門禁管理制度和內(nèi)部防范制度，完善雙值班制度、保衛(wèi)值班巡邏制度，完善情報信息、應(yīng)急處置等制度機(jī)制，建立重點問題督辦制度，實行24小時值班制，嚴(yán)防外來人員擅自進(jìn)入校園或?qū)W生宿舍干擾教學(xué)、生活秩序。落實穩(wěn)定信息預(yù)警制度，健全校園安全穩(wěn)定工作信息網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)分析研判和預(yù)警預(yù)防工作，繼續(xù)實施學(xué)校每周五穩(wěn)定安全形勢會商研判機(jī)制，對可能影響校園安全穩(wěn)定的各種不利因素做到早發(fā)現(xiàn)、早反饋、早預(yù)防、早處置、早化解。落實應(yīng)急管理機(jī)制，完善應(yīng)急預(yù)案體系、應(yīng)急管理組織體系、應(yīng)急處置聯(lián)動機(jī)制和相關(guān)工作流程，加強(qiáng)信息保障、物資保障、人員保障，定期組織安全應(yīng)急演練，有效應(yīng)對突發(fā)事件、公共安全事件、衛(wèi)生事件等，提高應(yīng)急處置能力。落實安全檢查、矛盾隱患排查制度，有效化解矛盾和整改消除隱患。落實重點人員教育管理制度，及時掌握教職員工和學(xué)生思想動態(tài)，對思想不穩(wěn)定、容易出現(xiàn)問題的'人員，開展深入細(xì)致的思想教育工作，落實管理措施，防范教職工和學(xué)生違法犯罪、輕生自殺等問題發(fā)生。

（六）加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)及新媒體安全管理。嚴(yán)格落實校園內(nèi)部互聯(lián)網(wǎng)、校園網(wǎng)等網(wǎng)絡(luò)媒體以及新媒體管理制度，密切關(guān)注和分析研判網(wǎng)上輿情和敏感信息，有效防范利用網(wǎng)絡(luò)實施危害社會安全穩(wěn)定的違法犯罪活動，嚴(yán)防有害信息特別是不良政治信息在校內(nèi)傳播。

（七）做好校園矛盾糾紛排查化解工作。建立健全多元化矛盾糾紛化解體系，積極開展矛盾糾紛排查調(diào)處，堅持校長接訪日制度，及時發(fā)現(xiàn)調(diào)處涉校涉生矛盾糾紛，掌握師生思想動態(tài)，保障師生合法權(quán)利和切身利益，做到涉校涉生事項“件件有著落、事事有回音”，把矛盾糾紛化解在校園內(nèi)。

（八）形成校園安全長效機(jī)制。進(jìn)一步加強(qiáng)與長安區(qū)區(qū)委區(qū)政府聯(lián)系，形成學(xué)校、地方黨委政府及社會各界積極參與、齊抓共管的維護(hù)校園及周邊治安秩序工作機(jī)制，加大對校園及周邊交通秩序、經(jīng)營秩序、治安秩序的治理力度，排查消除隱患，凈化治安秩序，有效防止影響學(xué)校安全穩(wěn)定的案（事）件發(fā)生，最大程度凈化育人環(huán)境。

（一）提高認(rèn)識，扭轉(zhuǎn)工作作風(fēng)，切實落實安全工作責(zé)任。

學(xué)校安全，重于泰山。做好學(xué)校安全管理，確保師生生命財產(chǎn)安全，是保障學(xué)校事業(yè)發(fā)展的堅定基石。廣大師生要從維護(hù)改革發(fā)展和穩(wěn)定和諧大局的高度，講政治，轉(zhuǎn)作風(fēng)，充分認(rèn)識肩負(fù)的崇高職責(zé)和神圣使命，深刻領(lǐng)會開展平安校園建設(shè)活動的重大意義，各院系、各部門要切實將學(xué)校安全管理作為首要任務(wù)，擺到突出位置，在重大決策和政策出臺前，充分論證，開展安全風(fēng)險分析預(yù)判，狠抓各項措施落實，積極防范各類校園安全事故發(fā)生。

全面落實學(xué)校安全工作責(zé)任。建立“一把手”負(fù)責(zé)制，按照“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的要求，進(jìn)一步明確在安全管理和教育方面的職責(zé)，落實穩(wěn)定安全責(zé)任書內(nèi)容，把職責(zé)落實到崗，責(zé)任到人，使全體教職員工都承擔(dān)起校園安全管理和教育責(zé)任。強(qiáng)化平安校園建設(shè)工作考核機(jī)制，實行“一票否決”。將平安校園建設(shè)考核結(jié)果納入對各單位和個人績效考核的重要內(nèi)容。

（二）認(rèn)真做好安全知識宣傳教育工作，營造校園安全文化氛圍。

1.進(jìn)一步推進(jìn)安全教育進(jìn)課堂工作。配足配齊安全教育教材，配備專兼職安全教育教師。

2.不斷創(chuàng)新安全教育載體，豐富安全教育內(nèi)容。要將安全教育滲透到學(xué)校教育教學(xué)全過程。重點加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行預(yù)防不法侵犯、傳銷、網(wǎng)貸、心理健康、自然災(zāi)害、食物中毒、疾病防控、消防安全、交通事故等方面的安全知識教育，提升學(xué)生安全意識和能力。注重安全教育的針對性、廣泛性、實效性，讓安全教育覆蓋到每一個年級、每一個班級、每一名學(xué)生，防止因教育不到位而出現(xiàn)各類安全事故。

3.進(jìn)一步做好教職工安全培訓(xùn)工作。認(rèn)真開展交通安全、飲食安全、消防安全、公共衛(wèi)生安全、應(yīng)急演練、事故處理與責(zé)任追究等專題培訓(xùn)。全員要從積極預(yù)防的角度，對學(xué)校安全管理的基本要求、工作標(biāo)準(zhǔn)、防范措施等熟記于心。

4.扎實開展應(yīng)急預(yù)案演練。穩(wěn)定辦要繼續(xù)完善學(xué)校各類安全應(yīng)急預(yù)案，提高預(yù)案的針對性、可操作性和實效性，每學(xué)年穩(wěn)定辦、學(xué)生處、后勤處要聯(lián)合組織開展至少1次有針對性的安全演練，提高師生應(yīng)急處置能力，增長師生逃生自救的本領(lǐng)。

（三）突出重點，狠抓學(xué)校日常安全管理。

1.加強(qiáng)學(xué)校安全管理隊伍建設(shè)。根據(jù)工作職能，明確學(xué)校安全責(zé)任分工，實行“校長負(fù)總責(zé)，分管校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)直接責(zé)任，部門負(fù)責(zé)人負(fù)具體責(zé)任的“一崗雙責(zé)”制度，建立健全安全管理網(wǎng)格化架構(gòu)，建成一支精干高效的專兼職安全管理隊伍。不斷創(chuàng)新學(xué)生管理模式，完善學(xué)業(yè)預(yù)警機(jī)制，構(gòu)建家校共同育人機(jī)制，完善學(xué)生安全工作簡報制度，有效預(yù)防、化解隱患。打造職業(yè)化、專業(yè)化輔導(dǎo)員隊伍，建立崗前培訓(xùn)、日常培訓(xùn)、職業(yè)培訓(xùn)和專題培訓(xùn)相結(jié)合的多層次、多形式、全方位的培訓(xùn)體系，提升學(xué)工干部及輔導(dǎo)員隊伍安全管理能力。

2.加強(qiáng)學(xué)校安全工作的檢查和督查，及時掌握學(xué)校安全狀況，督促落實安全防范措施。

3.做好學(xué)生公寓的安全管理工作。加強(qiáng)學(xué)生公寓的安全教育、日常管理，營造良好的公寓文化氛圍，經(jīng)常性的開展學(xué)生公寓安全隱患排查，對存在的隱患及時整改。

4.加強(qiáng)學(xué)生出行安全管理工作。加強(qiáng)學(xué)生外出交通安全及人身財物安全教育，嚴(yán)格落實任何單位和個人不得以任何名義組織學(xué)生外出集體活動的規(guī)定。認(rèn)真落實節(jié)假日學(xué)生去向登記制度，加強(qiáng)學(xué)生公寓門禁和假期留校學(xué)生的管理，嚴(yán)格執(zhí)行請銷假、晚間巡查、查鋪制度。

5.做好學(xué)校消防安全管理。進(jìn)一步落實學(xué)校消防安全責(zé)任制，實行火災(zāi)隱患巡查整改記錄制度，建立消防器材臺賬。認(rèn)真做好火災(zāi)隱患排查整治工作，對消防設(shè)施、疏散通道、供電線路及消防制度的落實情況進(jìn)行全面排查，對存在的隱患及時整改。杜絕學(xué)生在宿舍使用明火和電爐、電熱器等電器產(chǎn)品，確保消防安全。

6.加強(qiáng)校園值班及信息報送制度。認(rèn)真落實校領(lǐng)導(dǎo)帶班制度，進(jìn)一步明確值班職責(zé)要求，嚴(yán)禁脫崗漏崗，保持通訊暢通。對突發(fā)安全事故和可能引發(fā)不穩(wěn)定的事件，要及時逐級上報。對重大信息隱瞞或不及時報送的責(zé)任人，嚴(yán)格追究責(zé)任。

7.做好校車管理工作。嚴(yán)格實習(xí)實訓(xùn)車輛審批，加強(qiáng)對校車駕駛?cè)藛T的安全教育，切實提高駕駛員遵章守法觀念和安全行駛意識。要預(yù)防校車由于大霧、凍雨和濕滑路面引發(fā)的交通事故。

8.認(rèn)真落實《學(xué)生因病缺勤與病因追蹤登記制度》。建立四級防控體系，加強(qiáng)我校傳染病預(yù)防控制工作，嚴(yán)防各類傳染病傳播流行，后勤處、學(xué)生處、教務(wù)處、各院系要介清職責(zé)，分工協(xié)作，緊密配合做好傳染病防控工作。

（四）加大經(jīng)費投入。將學(xué)校安全穩(wěn)定工作經(jīng)費列入預(yù)算予以充分保障，并逐步增加投入。學(xué)校將“平安校園”工作正常所需經(jīng)費納入學(xué)校公用經(jīng)費統(tǒng)籌安排，確保平安校園建設(shè)活動各項工作有充足的經(jīng)費保障。

（五）部門聯(lián)動，加強(qiáng)學(xué)校及周邊社會治安綜合治理工作。加大校園及周邊治安整治工作力度。與地方黨委政府溝通協(xié)商，形成工作合力，多方聯(lián)動，積極協(xié)調(diào)綜治、公安、衛(wèi)生、交通、市場監(jiān)督、城市管理等部門，廣泛參與我校平安校園建設(shè)活動，推動各項工作全面落實。

（六）實行責(zé)任追究。堅持重大問題一票否決制，對發(fā)生重大安全事故的單位和責(zé)任人，按照事故原因不查清不放過、責(zé)任人員未處理不放過、整改措施未落實不放過、有關(guān)人員未受到教育不放過“四不放過”的要求，進(jìn)行責(zé)任追究。

文化活動經(jīng)費保障方案范文怎么寫篇十五

紫金縣中山高級中學(xué)。

一、實踐內(nèi)容：高一級新生軍訓(xùn)。

二、實踐時間：安排在2016年高一第一學(xué)期開學(xué)之初，時間1周。

三、實踐地點：紫金縣武裝部國防軍訓(xùn)基地。

四、社會實踐的目的1、通過社會實踐活動，對學(xué)生進(jìn)行科技、國防、勞動、法制、環(huán)保、歷史等多方面的教育，使學(xué)生關(guān)心社會和科技進(jìn)步、關(guān)心地球和生存環(huán)境。

2、通過社會實踐活動，增強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律性。

3、通過社會實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識社會、探究社會問題的基本能力，形成綜合思考問題的能力。

4、通過社會實踐活動，養(yǎng)成良好的勞動觀念，形成一般勞動技能。

5、通過社會實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生人際交往能力、協(xié)作能力、組織能力和操作能力以及適應(yīng)環(huán)境的能力。

斷提升學(xué)生精神境界、道德意識和能力，完善學(xué)生人格。

五、組織管理形式。

社會實踐課程在學(xué)校綜合實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，由德育處統(tǒng)一負(fù)責(zé)實施。年級組負(fù)責(zé)社會實踐活動的具體實施，班主任對全班的社會實踐活動負(fù)責(zé)，指導(dǎo)老師對所管的社會實踐小組負(fù)責(zé)。社會實踐活動一般以班級形成的小組為單位開展，每個組推舉小組長一名，根據(jù)活動項目聘請指導(dǎo)老師1-2名，根據(jù)活動項目的需要可聘請校外人士充當(dāng)指導(dǎo)老師。

六、活動實施的過程。

1、活動前教育。學(xué)校在活動前都安排一定時間進(jìn)行安全、法制、禮儀教育。教育學(xué)生預(yù)防事故，注意自我保護(hù)；教育學(xué)生必須遵守法規(guī)，遵守實踐地和社區(qū)的規(guī)章制度；教育學(xué)生禮貌待人，體現(xiàn)中學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。

2、總結(jié)交流。活動結(jié)束后，小組完成社會實踐的報告。個人寫出活動小。

文化活動經(jīng)費保障方案范文怎么寫篇十六

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以創(chuàng)辦人民滿意的基礎(chǔ)教育為宗旨，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，以構(gòu)建高效課堂為目標(biāo)，把各級教育行政部門和學(xué)校工作重點進(jìn)一步集中到優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)、切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)和提高教學(xué)質(zhì)量上來，樹立任何一個課堂都應(yīng)該是追求高效和引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)是教育教學(xué)改革的根本方向的理念，把課堂教學(xué)當(dāng)作一門藝術(shù)，讓每名教師都進(jìn)入思考研究狀態(tài)，啟發(fā)學(xué)生學(xué)思結(jié)合，做到知行統(tǒng)一，使課堂真正成為學(xué)生主動學(xué)習(xí)、學(xué)會學(xué)習(xí)的學(xué)堂，努力營造實現(xiàn)高效課堂的教學(xué)氛圍。

通過開展“共實踐、深探究、展成果”活動，堅持強(qiáng)調(diào)學(xué)思結(jié)合，組織引導(dǎo)學(xué)校和教師做到“三加強(qiáng)、三轉(zhuǎn)變”，即加強(qiáng)對“以學(xué)論教，因材施教”的研究和實施，促進(jìn)從學(xué)有所教向?qū)W有優(yōu)教轉(zhuǎn)變；加強(qiáng)對教學(xué)模式和學(xué)法指導(dǎo)的研究和實施，促進(jìn)從“傳授型”向“互動型”轉(zhuǎn)變；加強(qiáng)對教案、學(xué)案的研究和實施，促進(jìn)從“共性”向“個性”轉(zhuǎn)變。從而不斷提升教師課堂教學(xué)的能力和水平，使課堂上每一句話都有用，每一道題都有針對性，每一分鐘都有收獲，努力追求課堂教學(xué)的高效率、考試成績的高分值、學(xué)生發(fā)展的高水平，打造一批有特色、高效率的典型課堂，促進(jìn)課堂教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

各縣（市）區(qū)和學(xué)校圍繞課堂教學(xué)效率深化年，以“一聽、二講、三計、四課”活動為載體，以所提供的《“共實踐、深探究、展成果”活動選題指南》（見附件1）所列題目為主要內(nèi)容，系統(tǒng)研究和實踐提高課堂教學(xué)效率，構(gòu)建高效課堂的方式、方法和途徑，并形成具有可操作性和可推廣性的研究實踐成果。成果形式可以是教學(xué)（管理）實踐總結(jié)、教學(xué)（管理）實踐經(jīng)驗、專項工作匯報材料、教學(xué)案例、論文、課件等多種形式。

“共實踐、深探究、展成果”活動大體分三個階段進(jìn)行：

第一階段：啟動階段（20xx年3月）。

各單位根據(jù)《“共實踐、深探究、展成果”活動選題指南》內(nèi)容，制定切實可行的活動計劃或方案，填寫《“共實踐、深探究、展成果”活動申報表》（見附件2），進(jìn)行廣泛宣傳和動員，使教育行政部門、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、中層管理人員和廣大教師都能夠積極參與進(jìn)來，形成濃厚的活動氛圍。

第二階段：實施階段（20xx年3月--11月）。

各單位結(jié)合活動內(nèi)容，全面發(fā)動，精心組織，要注重過程的監(jiān)督和管理，確保活動取得實效。20xx年7月，將對活動開展情況進(jìn)行統(tǒng)一調(diào)度，進(jìn)行階段性總結(jié)交流。

第三階段：總結(jié)階段（20xx年11月--12月）。

各單位上報活動開展情況總結(jié)及活動成果，市教育局將對上報的成果進(jìn)行評選，擇優(yōu)在全市范圍內(nèi)展示推廣，并對整個活動進(jìn)行檢查評估，表彰本次活動的先進(jìn)單位和個人。

（一）組織專家評委對各單位上報的活動成果進(jìn)行集中評選，設(shè)立一、二、三等獎和優(yōu)秀教學(xué)成果獎。

文化活動經(jīng)費保障方案范文怎么寫篇十七

為切實實施好城鄉(xiāng)義務(wù)教育經(jīng)費保障機(jī)制，加強(qiáng)義務(wù)教育補(bǔ)助經(jīng)費科學(xué)化、精細(xì)化管理，提高義務(wù)教育經(jīng)費保障水平，根據(jù)《安徽省人民政府關(guān)于進(jìn)一步完善城鄉(xiāng)義務(wù)教育經(jīng)費保障機(jī)制的實施意見》（皖政〔20xx〕31號）、《安徽省財政廳關(guān)于印發(fā)安徽省教育領(lǐng)域財政事權(quán)和支出責(zé)任劃分改革實施方案的通知》（皖財教〔20xx〕1142號）《安徽省財政廳安徽省教育廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)校公用經(jīng)費管理的通知》（皖財教〔20xx〕1453號）等省市文件精神，結(jié)合我縣實際，特制定本方案。

1.本方案義務(wù)教育學(xué)校適用于國家有關(guān)規(guī)定批準(zhǔn)設(shè)立并備案、實施義務(wù)教育的公辦和民辦全日制小學(xué)、初中學(xué)校，包括義務(wù)教育階段特殊教育學(xué)校和一貫制學(xué)校的義務(wù)教育階段小學(xué)和初中部分。

2.本方案義務(wù)教育補(bǔ)助經(jīng)費適用于各級財政設(shè)立的用于落實城鄉(xiāng)義務(wù)教育經(jīng)費保障機(jī)制的補(bǔ)助資金，包括城鄉(xiāng)義務(wù)教育“兩免一補(bǔ)”資金（對城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)生免除學(xué)雜費、免費提供國家規(guī)定課程教科書資金，對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生補(bǔ)助生活費）和農(nóng)村公辦義務(wù)教育學(xué)校校舍安全保障長效機(jī)制資金。

3.本方案所稱城市、農(nóng)村地區(qū)劃分標(biāo)準(zhǔn)，按照國家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，國家統(tǒng)計局最新版本的《統(tǒng)計用區(qū)劃代碼》中的第5-6位（區(qū)縣代碼）為01-20且《統(tǒng)計用城鄉(xiāng)劃分代碼》中的第13-15位（城鄉(xiāng)分類代碼）為111的主城區(qū)為城市，其他地區(qū)為農(nóng)村。

統(tǒng)一城鄉(xiāng)義務(wù)教育“兩免一補(bǔ)”政策，對城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)生免除學(xué)雜費、免費提供國家規(guī)定課程教科書，對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生補(bǔ)助生活費。鞏固完善農(nóng)村地區(qū)義務(wù)教育學(xué)校校舍安全保障長效機(jī)制。加強(qiáng)義務(wù)教育小規(guī)模學(xué)校（教學(xué)點）智慧學(xué)校建設(shè)。按照“明確各級責(zé)任、中央地方共擔(dān)、加大財政投入、提高保障水平”的原則，建立以縣為主，中央、省、市、縣分項目、按比例分擔(dān)的義務(wù)教育經(jīng)費保障機(jī)制。

（一）免除城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)生學(xué)雜費。

1.統(tǒng)一城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)校生均公用經(jīng)費基準(zhǔn)定額，對城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)校按照不低于基準(zhǔn)定額的標(biāo)準(zhǔn)補(bǔ)助公用經(jīng)費。生均公用經(jīng)費基準(zhǔn)定額為：普通小學(xué)每生每年650元、普通初中每生每年850元、特殊教育學(xué)校和隨班就讀殘疾學(xué)生每生每年6000元。生均公用經(jīng)費基準(zhǔn)定額所需資金由中央、省、市縣（區(qū)）共同分擔(dān)，其中，中央與地方分擔(dān)比例為：6：4；地方承擔(dān)部分省與市縣分擔(dān)比例為：8：2。

2.適當(dāng)提高寄宿制學(xué)校和規(guī)模較小學(xué)校公用經(jīng)費補(bǔ)助水平。在生均公用經(jīng)費基準(zhǔn)定額基礎(chǔ)上，對寄宿制學(xué)校按照寄宿生年生均200元標(biāo)準(zhǔn)增加公用經(jīng)費補(bǔ)助，繼續(xù)落實好農(nóng)村地區(qū)不足100人的規(guī)模較小學(xué)校按100人核定公用經(jīng)費和學(xué)校取暖費補(bǔ)助等政策。

（二）免費提供城鄉(xiāng)義務(wù)教育階段學(xué)生國家規(guī)定課程教科書和免費為小學(xué)一年級新生提供正版學(xué)生字典所需資金由中央全額承擔(dān)。

（三）補(bǔ)助城鄉(xiāng)義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生生活費。

家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活補(bǔ)助基本標(biāo)準(zhǔn)為：小學(xué)每生每年1000元、初中每生每年1250元；家庭經(jīng)濟(jì)困難非寄宿生生活補(bǔ)助基本標(biāo)準(zhǔn)為：小學(xué)每生每年500元、初中每生每年625元。所需資金由中央和縣按照5：5比例分擔(dān)。我縣根據(jù)實際情況，合理確定家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生貧困面，切實提高資助的精準(zhǔn)度。

（四）鞏固完善農(nóng)村地區(qū)義務(wù)教育學(xué)校校舍安全保障長效機(jī)制。

支持農(nóng)村地區(qū)公辦義務(wù)教育學(xué)校維修改造、抗震加固、改擴(kuò)建校舍及其附屬設(shè)施。農(nóng)村地區(qū)公辦義務(wù)教育學(xué)校校舍安全保障機(jī)制所需資金由中央和省按照6：4比例分擔(dān)。

（五）我縣50%的義務(wù)教育小規(guī)模學(xué)校（教學(xué)點）智慧學(xué)校建設(shè)。

建設(shè)支持遠(yuǎn)程互動和本地互動的智慧教學(xué)系統(tǒng)，為學(xué)生提供個性化、多樣化、高質(zhì)量的教育服務(wù)；建設(shè)支持智能推送和學(xué)生自主學(xué)習(xí)的智慧學(xué)習(xí)系統(tǒng)，為學(xué)生自主探究式學(xué)習(xí)提供開放式平臺，引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間和網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行個性化學(xué)習(xí)。建設(shè)資金來源為義務(wù)教育薄弱環(huán)節(jié)改善與能力提升中央補(bǔ)助資金、省級教育督導(dǎo)評價獎補(bǔ)資金和縣自有資金。

1.義務(wù)教育“兩免一補(bǔ)”資金惠及所有城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)生，校舍安全保障長效機(jī)制資金覆蓋所有農(nóng)村公辦義務(wù)教育學(xué)校。

2.進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女在輸入地公辦義務(wù)教育學(xué)校就讀，其收費項目和標(biāo)準(zhǔn)與當(dāng)?shù)貙W(xué)生一視同仁，享受平等教育。

3.我縣本著“強(qiáng)化政府義務(wù)、減輕群眾負(fù)擔(dān)”的原則，完善民辦學(xué)校接受義務(wù)教育學(xué)生相關(guān)手續(xù)，積極采取有效措施，確保在接受政府委托、承擔(dān)義務(wù)教育任務(wù)的民辦學(xué)校就讀的學(xué)生，同等享受義務(wù)教育經(jīng)費保障機(jī)制政策。

4.民辦學(xué)校學(xué)生免除學(xué)雜費標(biāo)準(zhǔn)按照中央和省確定的生均公用經(jīng)費基準(zhǔn)定額執(zhí)行，我縣按照現(xiàn)行政策足額落實。民辦學(xué)校在獲取財政、教育部門核撥的生均公用經(jīng)費補(bǔ)助后，等額減收在校學(xué)生學(xué)費。

1.免教科書。國家規(guī)定課程教科書和正版學(xué)生字典由省教育廳、省財政廳統(tǒng)一組織公開招標(biāo)和集中采購。國家規(guī)定課程教科書和正版學(xué)生字典，具體采購辦法按教育部、財政部《關(guān)于印發(fā)免費教科書政府采購工作暫行辦法的通知》（教財〔20xx〕6號）、《安徽省人民政府關(guān)于進(jìn)一步完善城鄉(xiāng)義務(wù)教育經(jīng)費保障機(jī)制的實施意見》（皖政〔20xx〕31號）和《安徽省教育廳安徽省財政廳關(guān)于完善義務(wù)教育免費教科書審核發(fā)放與結(jié)算工作的通知》（皖教秘基〔20xx〕33號）執(zhí)行。

2.家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生生活補(bǔ)助。原則上按學(xué)期申請、評定和發(fā)放。每學(xué)期開學(xué)后，學(xué)校組織學(xué)生提交申請材料，并組織評審認(rèn)定工作，對評審認(rèn)定的擬資助學(xué)生名單在適當(dāng)范圍內(nèi)、以適當(dāng)方式公示5個工作日。經(jīng)公示無異議后，學(xué)校將評審結(jié)果報送縣級教育行政部門審核。生活補(bǔ)助資金可由財政通過“一卡通”直接發(fā)放到受助學(xué)生，也可由財政撥付至學(xué)校后，由學(xué)校通過銀行卡發(fā)放到受助學(xué)生，確因特殊情況無法辦理銀行卡的受助學(xué)生，學(xué)?？稍趫笳埶鶎俳逃姓块T同意后，向其發(fā)放現(xiàn)金。

3.校舍維修改造。根據(jù)省級以上補(bǔ)助資金額度，結(jié)合我縣財力，以確保校舍安全為首要任務(wù)，編制校舍維修改造實施年度實施計劃，并建立校舍維修改造省級以上補(bǔ)助資金項目庫。我縣組織項目實施，按月上報實施進(jìn)展情況，省級將對各地的資金使用和項目進(jìn)展等情況組織開展通報、調(diào)度和監(jiān)督檢查。

4.我縣50%的義務(wù)教育小規(guī)模學(xué)校（教學(xué)點）智慧學(xué)校建設(shè)。根據(jù)省級下達(dá)目標(biāo)任務(wù)，結(jié)合當(dāng)?shù)貙嶋H情況，堅持與省平臺互聯(lián)互通，做好項目的方案制定、招標(biāo)采購、施工建設(shè)等工作。按月上報實施進(jìn)展情況，省級將對項目進(jìn)展等情況組織開展通報、調(diào)度和監(jiān)督檢查。

1.我縣教育部門依法規(guī)范做好教育事業(yè)統(tǒng)計，切實加強(qiáng)在校生學(xué)籍管理，對教育事業(yè)統(tǒng)計報表統(tǒng)計的義務(wù)教育學(xué)生數(shù)的真實性和準(zhǔn)確性應(yīng)負(fù)責(zé)，不斷完善中小學(xué)生學(xué)籍管理系統(tǒng)，定期對學(xué)籍信息進(jìn)行清理和更新，并與教育事業(yè)統(tǒng)計報表協(xié)同一致，嚴(yán)格把“具有學(xué)籍并在每學(xué)年初進(jìn)行學(xué)籍注冊的學(xué)生數(shù)”作為教育事業(yè)統(tǒng)計的對象，切實保障教育事業(yè)統(tǒng)計報表統(tǒng)計學(xué)生數(shù)與學(xué)籍?dāng)?shù)的統(tǒng)一性。

2.縣財政、教育部門落實對義務(wù)教育補(bǔ)助經(jīng)費的管理主體責(zé)任，按規(guī)定及時足額撥付義務(wù)教育學(xué)校公用經(jīng)費，嚴(yán)禁滯撥緩撥經(jīng)費，嚴(yán)禁擠占、挪用、截留、克扣經(jīng)費。加強(qiáng)縣域內(nèi)相關(guān)補(bǔ)助經(jīng)費的'統(tǒng)籌安排，兼顧不同規(guī)模學(xué)校運轉(zhuǎn)的實際情況，向寄宿制學(xué)校、規(guī)模較小學(xué)校、薄弱學(xué)校傾斜，保障規(guī)模較小學(xué)校和教學(xué)點的基本需求。

3.義務(wù)教育補(bǔ)助經(jīng)費支付執(zhí)行國庫集中支付制度，涉及政府采購的，按照政府采購有關(guān)法律制度執(zhí)行?？h財政、教育部門督促指導(dǎo)學(xué)校加快公用經(jīng)費預(yù)算執(zhí)行進(jìn)度，及時將有關(guān)直達(dá)資金支付信息導(dǎo)入直達(dá)資金監(jiān)控系統(tǒng)，跟蹤支出進(jìn)度和流向。

4.縣級財政、教育部門加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)校預(yù)算管理，細(xì)化預(yù)算編制，硬化預(yù)算執(zhí)行，強(qiáng)化預(yù)算監(jiān)督；規(guī)范義務(wù)教育學(xué)校財務(wù)管理，嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育補(bǔ)助經(jīng)費使用管理“雙審核”和“雙報告”制度，進(jìn)一步加強(qiáng)對補(bǔ)助經(jīng)費支出的審核把關(guān)和財務(wù)管理的監(jiān)督檢查，確保補(bǔ)助經(jīng)費使用安全、規(guī)范和有效。嚴(yán)禁統(tǒng)籌按基準(zhǔn)定額核定的學(xué)校公用經(jīng)費，在本地區(qū)集中開展信息化建設(shè)、教師培訓(xùn)等專項性工作。嚴(yán)禁將公用經(jīng)費用于人員經(jīng)費、基本建設(shè)投資、償還債務(wù)等支出。

5.義務(wù)教育學(xué)校要建立健全預(yù)算管理制度，按照輕重緩急、統(tǒng)籌兼顧的原則安排使用公用經(jīng)費，既要保證開展日常教育教學(xué)活動所需的基本支出，又要適當(dāng)安排促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展所需的活動經(jīng)費支出；制定完善內(nèi)部經(jīng)費管理辦法，細(xì)化公用經(jīng)費等支出事項與標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)實物消耗核算，建立規(guī)范的經(jīng)費、實物等管理程序，建立物品采購登記臺賬，健全物品驗收、進(jìn)出庫、保管、領(lǐng)用制度，明確責(zé)任，嚴(yán)格管理；規(guī)范收費行為，加強(qiáng)服務(wù)性收費和代收費的管理。

1.義務(wù)教育學(xué)校要建立財務(wù)信息公開制度，定期公布公用經(jīng)費使用及財務(wù)收支情況，接受師生和群眾的監(jiān)督；建立健全內(nèi)部控制制度、經(jīng)濟(jì)責(zé)任制度等監(jiān)督制度，依法接受主管部門和財政、審計等部門的監(jiān)督。

2.我縣教育部門聯(lián)合財政、審計等相關(guān)部門，對所屬義務(wù)教育學(xué)校義務(wù)教育經(jīng)費使用管理情況，定期開展專項檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，同時報告當(dāng)?shù)卣蜕霞壷鞴懿块T。

本方案由濉溪縣教育局、濉溪縣財政局負(fù)責(zé)解釋并自印發(fā)之日起施行。