每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

關(guān)于轉(zhuǎn)崗醫(yī)師的申請(qǐng)書如何寫一

乙方：__________

根據(jù)中華人民共和國(guó)有關(guān)法律、政策及上海市人民的政府滬府發(fā)__________號(hào)文《上海市人民的政府關(guān)于印發(fā)上海市事業(yè)單位聘用合同辦法的通知》，及上海市衛(wèi)生局滬衛(wèi)人()48號(hào)文《關(guān)于本市衛(wèi)生事業(yè)單位開展聘用合同制工作的意見(試行)》等有關(guān)規(guī)定，甲乙雙方在平等自愿、協(xié)商一致的原則下，立此合同：

甲方因工作需要聘用乙方為聘用合同制________(專業(yè)技術(shù)人員 工人)。

聘用雙方達(dá)成協(xié)議如下：

一、聘用合同期限：

(一)聘用合同有效期

1、自______年_____月_____日起至法定退休年齡為無期限合同。

2、自____年____月____日至____年____月____日共___年。(其中____年___月___日至____年____月____日為試用期)為有期限合同。

(二)合同到期，甲方可根據(jù)乙方的工作表現(xiàn)、業(yè)務(wù)能力、身體狀況及有關(guān)政策規(guī)定決定是否與乙方繼續(xù)簽訂聘用合同。乙方可根據(jù)自己的實(shí)際情況，決定是否繼續(xù)受聘。如需續(xù)聘，雙方應(yīng)重新簽約。

二、崗位職責(zé)與工作要求：

(一)甲方安排乙方在 _____________________ 工作。甲方如因工作需要，可以調(diào)換乙方的工作崗位。

(二)乙方需持有崗位要求的學(xué)歷證書、專業(yè)技術(shù)資格證書、注冊(cè)證書或者相應(yīng)的技術(shù)等級(jí)證書、崗位培訓(xùn)合格證書，具有完成應(yīng)聘崗位工作所必須的專業(yè)技能、文化知識(shí)和實(shí)際能力;

(三)乙方需遵守國(guó)家的法律、法令和法規(guī)，愛護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)、遵守勞動(dòng)紀(jì)律及甲方各項(xiàng)規(guī)章制度。

(四)乙方應(yīng)具備良好的思想品德和敬業(yè)精神，熱愛本職工作，有事業(yè)心和工作責(zé)任心。

(五)乙方須按照甲方確定的崗位職責(zé)自覺接受甲方管理，服從工作安排，按時(shí)按質(zhì)完成工作任務(wù)。

(六)甲方對(duì)乙方在思想上予以關(guān)心，業(yè)務(wù)上予以指導(dǎo)，根據(jù)工作需要，為乙方提供崗位培訓(xùn)、繼續(xù)教育和其他進(jìn)修機(jī)會(huì)。

(七)聘用合同期內(nèi)，在未經(jīng)甲方同意或選送的情況下，乙方不得擅自占用工作時(shí)間參加各類專業(yè)或?qū)W歷學(xué)習(xí)。 (八)雙方有關(guān)聘用合同的變更、終止和解除等事項(xiàng)按《xx醫(yī)院全員聘用合同制實(shí)施細(xì)則》執(zhí)行。

三、工作報(bào)酬、福利、職務(wù)職稱及其他待遇：

(一)工資：

1、甲方根據(jù)國(guó)家的有關(guān)政策、本單位具體規(guī)定以及乙方所在工作崗位核定和發(fā)放乙方的月工資、獎(jiǎng)金、及其它補(bǔ)貼等。

2、甲方根據(jù)國(guó)家、市府和單位的有關(guān)規(guī)定調(diào)整乙方的工資。

3、甲方按期為乙方向社會(huì)保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)繳付養(yǎng)老金、醫(yī)療保險(xiǎn)金、失業(yè)保險(xiǎn)金等社會(huì)保險(xiǎn)金，同時(shí)繳納公積金。

(二)福利待遇：

1、合同期內(nèi)乙方可享受國(guó)家規(guī)定的婚喪假、探親假、休假等。

2、乙方在聘用合同期間患病或非因公負(fù)傷，需要治療休養(yǎng)的，按本市有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

(三)職務(wù)職稱及其它待遇：

1、合同期內(nèi)甲方根據(jù)國(guó)家有關(guān)政策，本單位具體規(guī)定，以及乙方所在工作崗位的性質(zhì)和工作要求，經(jīng)過考核，對(duì)具備條件的乙方可聘任專業(yè)技術(shù)職稱或行政職務(wù)。

2、乙方享有參加民主管理、獲得精神和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)等權(quán)利。

四、工作紀(jì)律：

乙方違反法紀(jì)、法規(guī)及甲方規(guī)章制度，或者不能勝任本職工作，甲方可根據(jù)有關(guān)法律、法規(guī)及《xx醫(yī)院職工獎(jiǎng)懲條例》，視情節(jié)輕重，給予批評(píng)教育、經(jīng)濟(jì)處罰或行政處分。

五、聘用合同的終止、解除及違約責(zé)任

1、聘用合同的終止 、聘用合同期滿的;

(1)雙方約定的合同終止條件出現(xiàn)的;

(2)本院被撤消、或解散的;

(3)受聘人員退休、退職、死亡的。

(4)無期限合同的約定終止條件：

(5)原固定制職工轉(zhuǎn)制后，無崗位人員實(shí)行半年的院內(nèi)公開招聘，公開招聘期滿仍無科室聘用的，將委托有關(guān)人才服務(wù)機(jī)構(gòu)進(jìn)行托管一年半，待崗滿兩年后仍無法安排的辦理終止合同手續(xù)。

(6)其他無崗位聘用人員實(shí)行三個(gè)月的院內(nèi)公開招聘，公開招聘期滿無科室聘用的，則辦理終止合同手續(xù)。

(7)崗位聘任期滿，受聘人員應(yīng)服從醫(yī)院的轉(zhuǎn)崗要求，無特殊情況三次不服從醫(yī)院的轉(zhuǎn)崗要求，合同終止。

(8)年度考核不合格或累計(jì)兩次年度考核基本合格，合同終止。

(9)已到達(dá)或超過退(離)休年齡的人員(不含符合國(guó)家和本市關(guān)于延長(zhǎng)退(離)休年齡的規(guī)定，并辦理了延長(zhǎng)退(離)休年齡手續(xù)的人員)，合同終止。

(10)聘用合同的解除 、聘用合同有效期內(nèi)，發(fā)生合同解除條款情況時(shí)，雙方均應(yīng)在合同所規(guī)定的期限內(nèi)以書面形式提出解除聘用合同。

2、乙方有下列情形之一的，甲方可以隨時(shí)解除聘用合同，并書面通知乙方：

(1)在試用期內(nèi)被證明不符合崗位要求又不同意單位調(diào)整其工作崗位的;

(2)連續(xù)曠工超過__________個(gè)工作日或者 年內(nèi)累計(jì)曠工超過xx年度考核或者聘期考核不合格，又不同意單位調(diào)整其工作崗位的;或者雖同意調(diào)整工作崗位，但到新崗位后考核仍不合格的;

(3)聘用合同訂立時(shí)依據(jù)的客觀情況發(fā)生重大變化，致使原合同無法履行，經(jīng)當(dāng)事人協(xié)商不能就變更合同達(dá)成一致的。

3、乙方有下列情況之一的，甲方不得解除合同;

(1)受聘人員患病、負(fù)傷，在規(guī)定的醫(yī)療期內(nèi)的;

(2)女職工在孕期、產(chǎn)期和哺乳期內(nèi)的;

(3)因公負(fù)傷，治療終結(jié)后經(jīng)勞動(dòng)能力鑒定機(jī)構(gòu)鑒定為 至4級(jí)喪失勞動(dòng)能力的;

(4)患職業(yè)病以及現(xiàn)有醫(yī)療條件下難以治愈的嚴(yán)重疾病或者精神病的;

(5)受聘人員正在接受紀(jì)律審查尚未作出結(jié)論的;

(6)屬于國(guó)家規(guī)定不得解除聘用合同的其他情形。

4、有下列情形之一的，乙方可以隨時(shí)解除聘用合同，并書面通知甲方：

(1)在試用期內(nèi)的;

(2)考入普通高等院校的;

(3)被錄用或者選調(diào)到國(guó)家機(jī)關(guān)工作的;

(4)依法服兵役的;

(5)醫(yī)院未按照聘用合同的約定支付工作報(bào)酬、提供工作條件或福利待遇的;

(6)醫(yī)院以暴力、威脅或者非法限制人身自由的手段強(qiáng)迫工作的。

5、在合同規(guī)定的聘期內(nèi)，任何一方解除合同，須提前30日以書面形式通知對(duì)方(本合同第五條第5款第5項(xiàng)除外)，并按有關(guān)程序辦理解除合同的手續(xù)。

6、乙方如要解除合同，未經(jīng)甲方同意，不得擅自離職。乙方在聘用期間受過甲方國(guó)內(nèi)外各種培訓(xùn)，則由甲方根據(jù)培訓(xùn)時(shí)間的長(zhǎng)短及必須為甲方服務(wù)年限的長(zhǎng)短，用逐年遞減的計(jì)算辦法，可向乙方索賠培訓(xùn)費(fèi)。

7、乙方在合同期限未滿，不符合本合同第五條第2款第5項(xiàng)規(guī)定的情況，又無其他特殊原因，甲方可否決乙方的解除合同要求。

六、經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償：

1、 雙方任何一方違約給對(duì)方造成經(jīng)濟(jì)損失，都要承擔(dān)經(jīng)濟(jì)責(zé)任，具體賠償金額，應(yīng)根據(jù)違約的責(zé)任大小和給對(duì)方造成的經(jīng)濟(jì)損失情況確定。

2、乙方由甲方支付培訓(xùn)、分房等費(fèi)用的，因乙方原因要求解除合同且未滿合同所簽訂的服務(wù)年限的，必須按照《xx醫(yī)院聘用合同制職工違約賠償?shù)挠嘘P(guān)規(guī)定》和國(guó)家有關(guān)規(guī)定進(jìn)行賠償。有下列情形之一的，按乙方在本院實(shí)際工作年限，每工作 年給予其一個(gè)月工資的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償：

(1)聘用單位提出解除聘用合同，受聘人員同意解除的;

(2)受聘人員患病或者非因公負(fù)傷，醫(yī)療期滿后，不能從事原工作也不能從事單位安排的其他工作，聘用單位單方面解除聘用合同的;

(3)受聘人員年度考核不合格或者聘期考核不合格，又不同意單位調(diào)整其工作崗位，或者雖同意調(diào)整工作崗位，但到新崗位后考核仍不合格，聘用單位單方面解除聘用合同的;

(4)聘用合同訂立時(shí)所依據(jù)的客觀情況發(fā)生重大變化，致使原聘用合同無法履行，經(jīng)當(dāng)事人協(xié)商不能就變更聘用合同達(dá)成一致，由聘用單位單方面解除聘用合同的;

(5)聘用單位未按照聘用合同約定支付工資報(bào)酬、提供工作條件和福利待遇的;

(6)聘用單位以暴力、威脅或者非法限制人身自由的手段強(qiáng)迫工作的;

(7)聘用單位被撤消、解散，不能安置受聘人員就業(yè)或者接收安置單位重新計(jì)算本單位工作年限的。

七、雙方認(rèn)為需要約定的其他事項(xiàng)：

(一)住房：按醫(yī)院有關(guān)住房分配條例執(zhí)行。

(二)報(bào)考研究生或其它進(jìn)修：按醫(yī)院有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

(三)其它：

八、本合同未提明事宜均按《上海市事業(yè)單位聘用合同辦法》等規(guī)定辦理。在執(zhí)行中，如發(fā)現(xiàn)合同有不完善的地方，經(jīng)雙方協(xié)商同意可作適當(dāng)補(bǔ)充。

九、甲乙雙方因終止解除合同發(fā)生人事爭(zhēng)議，經(jīng)院人事爭(zhēng)議調(diào)解小組調(diào)解未成的?？上蜥t(yī)院所屬區(qū)人事爭(zhēng)議仲裁委員會(huì)提出仲裁申請(qǐng)，對(duì)仲裁不服的可依法向人民法院提起訴訟。

本合同條款如與國(guó)家法律、法規(guī)相抵觸的，以國(guó)家法律、法規(guī)和政策為準(zhǔn)。

十一、本合同一式二份，甲、乙雙方各執(zhí)一份，具有同等法律效力、。

十二、本合同經(jīng)甲、乙雙方簽字或蓋章后生效。

乙方：__________

時(shí)間：__________

關(guān)于轉(zhuǎn)崗醫(yī)師的申請(qǐng)書如何寫二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

本人__，畢業(yè)于__，__學(xué)歷，__學(xué)位。自___年_月到我校工作以來，一直在__處擔(dān)任__工作，現(xiàn)已滿_年。(在所在部門的工作經(jīng)歷)

每個(gè)階段的工作都讓我受益匪淺，也讓我對(duì)自己的工作和職業(yè)生涯規(guī)劃有了嶄新的認(rèn)識(shí)。我很感謝學(xué)校給我這么好一個(gè)平臺(tái)去學(xué)習(xí)，去進(jìn)步，良好的工作環(huán)境和領(lǐng)導(dǎo)、同事給我的關(guān)心與幫助，讓我能更好地投入到工作中來。

五年來，我一直不曾忘記我的專業(yè)。我本科畢業(yè)于，研究生畢業(yè)于。我一直從事__專業(yè)的學(xué)習(xí)和研究，由于非常熱愛__專業(yè)，堅(jiān)持利用各種業(yè)余時(shí)間繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，也規(guī)劃以后將在專業(yè)方面繼續(xù)深造。一直以來，我都非常希望有機(jī)會(huì)能從事與專業(yè)相關(guān)的工作，將工作與興趣相結(jié)合，將自己所學(xué)的知識(shí)投入到實(shí)踐中去，去創(chuàng)造價(jià)值。在這段工作時(shí)間，我參與了活動(dòng)，擔(dān)任了課程，教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)，得到了老師和學(xué)生的好評(píng)，還獲得獎(jiǎng)項(xiàng)。

現(xiàn)在了解到__系需要專任老師，又適逢《學(xué)校文件》中“鼓勵(lì)符合”，這個(gè)機(jī)會(huì)對(duì)我來講非常難得。因此，我鄭重向?qū)W校提出轉(zhuǎn)崗申請(qǐng)，希望由__轉(zhuǎn)為__系專任教師。我非常熱愛教師職業(yè)，熱愛教學(xué)和科研工作。我愿意在這個(gè)

崗位上發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)與所學(xué)的知識(shí)，創(chuàng)造出更多的價(jià)值，從而實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。我一定會(huì)聽從組織安排，為學(xué)校的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的微薄之力。懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)理解我的專業(yè)追求，批準(zhǔn)我的申請(qǐng)。本人將不勝感謝!

敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

此致

敬禮!

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__年__月__日

關(guān)于轉(zhuǎn)崗醫(yī)師的申請(qǐng)書如何寫三

尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：

我于20__年7月入職來到公司，作為一個(gè)剛剛畢業(yè)的大學(xué)生，對(duì)工作陌生一片。在這四個(gè)多月的時(shí)間里，從對(duì)工作的茫然、有壓力，到此刻的習(xí)慣、勝任。每個(gè)階段都學(xué)到了許多，也感受到了許多。讓我對(duì)生活，對(duì)人生有了嶄新的看法。我很感激公司給我這樣一個(gè)良好的平臺(tái)去學(xué)習(xí)，去提高。良好的工作環(huán)境以及領(lǐng)導(dǎo)、同事的幫忙和關(guān)心，讓我能更好的投入到工作中來。在同事的幫忙和自我的努力下此刻我已經(jīng)能夠勝任無線通信設(shè)計(jì)員d崗的崗位，特在此提出轉(zhuǎn)崗申請(qǐng)。

在公司工作的這段時(shí)間里，我在實(shí)習(xí)崗位上學(xué)習(xí)通信基站的選址、勘查和設(shè)計(jì)工作。在崗位上，我與同事共同努力，和諧相處，從他們身上學(xué)到了很多東西。工作中，我異常注意每一個(gè)細(xì)節(jié)，力求將工作做到最好。我明白，通信設(shè)計(jì)員在選址和勘察時(shí)按照必須的順序認(rèn)真做好現(xiàn)場(chǎng)的詳細(xì)記錄，力求不落下任何一個(gè)細(xì)節(jié)，為后期的設(shè)計(jì)做好充分的準(zhǔn)備;在設(shè)計(jì)圖紙時(shí)要做到繪制的圖紙必須精確、合理、美觀。

我是個(gè)比較堅(jiān)強(qiáng)的人，無論對(duì)生活還是工作，都充滿了熱忱，進(jìn)取樂觀向上的態(tài)度使我能承受更大的壓力，同時(shí)也讓我充滿了動(dòng)力。

我明白在新的崗位上工作壓力會(huì)更大，困難會(huì)更多。但我已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，隨時(shí)準(zhǔn)備迎接新的挑戰(zhàn)并在工作中不斷的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中不斷的提高。期望自我能夠同公司一齊成長(zhǎng)。

期望公司領(lǐng)導(dǎo)能夠批準(zhǔn)我深切的請(qǐng)求，并在以后的工作中考驗(yàn)我!

此致

敬禮!

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__年__月__日

關(guān)于轉(zhuǎn)崗醫(yī)師的申請(qǐng)書如何寫四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

本人，畢業(yè)于 ，學(xué)歷，學(xué)位。自*年*月到我校工作以來，一直在xx處擔(dān)任工作，現(xiàn)已滿x年。 (在所在部門的工作經(jīng)歷)

每個(gè)階段的工作都讓我受益匪淺，也讓我對(duì)自己的工作和職業(yè)生涯規(guī)劃有了嶄新的認(rèn)識(shí)。我很感謝學(xué)校給我這么好一個(gè)平臺(tái)去學(xué)習(xí)，去進(jìn)步，良好的工作環(huán)境和領(lǐng)導(dǎo)、同事給我的關(guān)心與幫助，讓我能更好地投入到工作中來。

五年來，我一直不曾忘記我的專業(yè)。我本科畢業(yè)于 ，研究生畢業(yè)于 (再次強(qiáng)調(diào)兩證!!!)。我一直從事專業(yè)的學(xué)習(xí)和研究，由于非常熱愛專業(yè)，堅(jiān)持利用各種業(yè)余時(shí)間繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，也規(guī)劃以后將在專業(yè)方面繼續(xù)深造。一直以來，我都非常希望有機(jī)會(huì)能從事與專業(yè)相關(guān)的工作，將工作與興趣相結(jié)合，將自己所學(xué)的知識(shí)投入到實(shí)踐中去，去創(chuàng)造價(jià)值。在這段工作時(shí)間，我參與了 活動(dòng)，擔(dān)任了 課程，教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià) ，得到了老師和學(xué)生的好評(píng)，還獲得 獎(jiǎng)項(xiàng)。

現(xiàn)在了解到系需要專任老師，又適逢《學(xué)校文件》中“鼓勵(lì)符合 ”(有紅頭文件佐證，更加靠譜!)，這個(gè)機(jī)會(huì)對(duì)我來講非常難得。因此，我鄭重向?qū)W校提出轉(zhuǎn)崗申請(qǐng)，希望由轉(zhuǎn)為系專任教師。我非常熱愛教師職業(yè)，熱愛教學(xué)和科研工作。我愿意在這個(gè)崗位上發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)與所學(xué)的知識(shí)，創(chuàng)造出更多的價(jià)值，從而實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。我一定會(huì)聽從組織安排，為學(xué)校的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的微薄之力。懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)理解我的專業(yè)追求，批準(zhǔn)我的申請(qǐng)。本人將不勝感謝!

敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

此致

敬禮！

申請(qǐng)人：

xx年xx月xx日

關(guān)于轉(zhuǎn)崗醫(yī)師的申請(qǐng)書如何寫五

帶著諸多的疑問、不解、興奮，我很榮幸的參加了這次甘肅省幼兒教師國(guó)培培訓(xùn)。

通過參加國(guó)培培訓(xùn)，聆聽專家講座，在與同行教師的切磋中感受頗多，受益匪淺。這次培訓(xùn)也是我們轉(zhuǎn)崗教師“充電”的一次絕好機(jī)會(huì)。本次培訓(xùn)激勵(lì)著我們?nèi)w轉(zhuǎn)崗教師積極轉(zhuǎn)變教育理念，改變教學(xué)方式。

在這為期二十天的學(xué)習(xí)時(shí)間里，我們每天的感覺都是幸福而又充實(shí)的，因?yàn)槊恳惶於寄苈牭綑?quán)威專家不同課程的講座，每一天都能感受到思想火花的碰撞，眾多的疑問在專家、教授那里得到了解決，每一天都有豐碩的收獲。下面就參加國(guó)培學(xué)習(xí)談?wù)勛约旱捏w會(huì)與收獲：

有幸聆聽了全國(guó)幼教專家教授的講座，讓我開闊了眼界，對(duì)《國(guó)務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)期教育的若干意見》有了更深的認(rèn)識(shí)和理解。最讓我欣賞的就是幼兒園的材料有情感性。我們平時(shí)常常會(huì)遇到這種情況：即自己辛苦制作的材料孩子們不感興趣，不喜歡玩。而幼兒園老師在這方面做了研究，而且很有成效。例如，她們的拼圖就是孩子們自己的照片，中班數(shù)圖形活動(dòng)，不是枯燥簡(jiǎn)單地做習(xí)題，而是數(shù)完了一組圖形之后，把數(shù)字記錄下來就會(huì)知道老師或小朋友的電話號(hào)碼，晚上區(qū)域是游戲式學(xué)習(xí)，區(qū)域游戲是學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)不一定是游戲。幼兒年齡小，我們的教學(xué)要游戲化，所以區(qū)域游戲與我們的集體上課一樣重要，需要我們長(zhǎng)期持續(xù)地開展下去。要想?yún)^(qū)域游戲做好，做實(shí)，教師首先要做到“心中有目標(biāo)，眼中有孩子”。 就可以打電話。沒有做對(duì)的孩子，電話打錯(cuò)了，明天他一定會(huì)認(rèn)真仔細(xì)地再來數(shù)。

幼兒園環(huán)境的創(chuàng)設(shè)非常好，無不體現(xiàn)出幼兒園的園本文化，以及教師的教育理念。環(huán)境是無聲的教科書，利用隱形文化的教育功能，最能發(fā)揮幼兒的想象力。給孩子良好的視覺經(jīng)驗(yàn)，讓孩子浸潤(rùn)在有文化積淀的環(huán)境中，對(duì)孩子的影響不是短期的能看出來的，但影響力是深遠(yuǎn)的。對(duì)這次培訓(xùn)教授們提出的幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)主題感興趣。對(duì)幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)的特點(diǎn)，包括整合性、生活性、發(fā)展性、游戲性。這四個(gè)特點(diǎn)涵蓋了對(duì)課程的整體把握和形式、內(nèi)容上的要求。這方面是我平時(shí)沒有思考過的，也是容易忽視的方面。特別是對(duì)于發(fā)展性。教授們提出：教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)目的是為了支持兒童內(nèi)部的學(xué)習(xí)，也就是說任何教師組織的活動(dòng)都是為了能幫助幼兒自身建構(gòu)對(duì)所學(xué)內(nèi)容的理解，任何卓有成效的學(xué)習(xí)經(jīng)歷都是孩子在自己原有的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的，而教師的任務(wù)就是幫助幼兒達(dá)到并完成這個(gè)卓有成效的過程。

在平時(shí)設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)時(shí)，我往往會(huì)對(duì)任務(wù)領(lǐng)域中的核心經(jīng)驗(yàn)重視不夠。有時(shí)也會(huì)追求形式上的多樣，而忽視了活動(dòng)本身的重點(diǎn)。講課教授一針見血地提出這個(gè)關(guān)鍵問題，讓我猛然意識(shí)到什么叫做“以兒童為本”。如果在整節(jié)課中，老師只是關(guān)注了自己的教學(xué)形式是否多樣，是否生活化、游戲化，而忽視了根本的孩子的發(fā)展，整個(gè)活動(dòng)看似熱鬧多樣，但對(duì)于孩子來說，他們只是熱鬧場(chǎng)景中的過客，最后什么也沒留下，這是我們經(jīng)常會(huì)犯的錯(cuò)誤，但又是視而不見的樣子。

游戲?qū)τ诤⒆佑卸嘀匾?孩子生來好動(dòng)，游戲是孩子的生命。在孩子的生命成長(zhǎng)中，無時(shí)不刻不充滿著游戲。生活中能所被他使用的物品無不成為他的游戲材料。游戲所帶給孩子的價(jià)值也絕對(duì)是不可用標(biāo)準(zhǔn)化的工具能測(cè)量清楚的。重視游戲本身的價(jià)值，又要防止形式的異化。披著游戲的外衣，把知識(shí)性的內(nèi)容填塞進(jìn)去，讓孩子的學(xué)習(xí)成為在游戲掩蓋下的重復(fù)練習(xí)，這是要引起我們重視的問題。很多游戲來自于孩子對(duì)自己生活經(jīng)驗(yàn)的再現(xiàn)，這也是游戲的生活源泉，給孩子的游戲提供時(shí)間、空間上的保證，讓他們童年更多自由的色彩。

幼兒教育處于政治、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的何種地位?經(jīng)過這次培訓(xùn)，聽了各位教授們的講座，給出了答復(fù)——學(xué)前教育可以“構(gòu)筑國(guó)家財(cái)富”。在人力資源日漸成為國(guó)家富強(qiáng)的重要資源時(shí)，孩子成為我們最寶貴的資源之一，教育也成為了消除貧困的最佳保證。

這讓我們作為幼教人對(duì)自己從事的工作有了更高的認(rèn)識(shí)，在我們看孩子的時(shí)候更要用一種敬畏的心情和發(fā)展的眼光去對(duì)待。學(xué)前教育的重要性讓我們的政府需要把更多的目光聚焦在這里，保證在教育起點(diǎn)上的公平。

對(duì)于幼教工作者來說，樹立一個(gè)正確的教育觀和兒童觀非常重要。我們?cè)鯓涌创⒆?會(huì)影響我們對(duì)孩子的觀察和判斷，繼而影響我們的教育行為。如果我們只是把孩子的學(xué)習(xí)當(dāng)成我們教的結(jié)果，把孩子的行為看成是幼稚，需要我們用成人的規(guī)范來修正的，那我們就被蒙蔽了眼睛，看不到真正的兒童。我們就會(huì)用手中的各種資源或課程來變成加在孩子身上的負(fù)擔(dān)，使孩子的成長(zhǎng)變成計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)好的程序，造就不出靈動(dòng)的人來。

關(guān)于教育公平的問題也是可以在幼兒園的層面來重視的。同樣是對(duì)于處境不利的幼兒，比如：留守兒童、輕微殘疾的兒童、貧困家庭的兒童等。教師在自己的思想意識(shí)里有沒有重視，有沒有對(duì)于這部分兒童給予公平的教育。這也是作為基層教育工作者應(yīng)該思考的問題。

對(duì)把握幼兒園階段的孩子在各方面發(fā)展的具體要求有了明確的指導(dǎo)。此次培訓(xùn)教授們提出提高幼兒教師基本的專業(yè)素質(zhì)要有理解幼兒的知識(shí)和能力，以及教育幼兒的知識(shí)與能力。要求全社會(huì)都要樹立正確的兒童觀，尊重兒童的天性和認(rèn)知規(guī)律，珍惜童年生活的獨(dú)特價(jià)值。

二十天的短暫相聚就要結(jié)束了，離開此地，分手剛結(jié)識(shí)的朋友，但收獲的思想不斷，友誼不斷，與教授的聯(lián)系不斷，走出國(guó)培，我們的路會(huì)越走越寬。

關(guān)于轉(zhuǎn)崗醫(yī)師的申請(qǐng)書如何寫六

尊敬的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

首先感謝您在百忙之中審閱我的申請(qǐng)報(bào)告!

本人叫，碩士研究生學(xué)歷，專業(yè)，目前從事工作。來學(xué)院工作已快3年了，在領(lǐng)導(dǎo)與各位老師的關(guān)懷下，我愛崗敬業(yè)，嚴(yán)格要求自己做好每項(xiàng)工作，工作兢兢業(yè)業(yè)，與大家和睦相處，并積極參加各類活動(dòng)。工作和生活上得到了領(lǐng)導(dǎo)、各位老師的關(guān)心與支持，承蒙大家的關(guān)照，學(xué)習(xí)到了不少東西，在此，我表示衷心的感謝!

然而，擺在我面前的問題，卻是現(xiàn)實(shí)而迫切的，現(xiàn)在從事的工作收入較低，這使原本經(jīng)濟(jì)比較困難的我，加上現(xiàn)在物價(jià)上漲，日常開支增多，生活壓力變得更大;因此，增加收入，養(yǎng)家糊口是當(dāng)務(wù)之急。現(xiàn)在*部需要專任教師，乘此難得機(jī)會(huì)，在征得系部同意下，本人想申請(qǐng)下學(xué)期轉(zhuǎn)崗去當(dāng)專任教師，一來可以明顯增加收入，二來更能充分發(fā)揮自己所學(xué)專業(yè)及所長(zhǎng)，我所學(xué)是專業(yè)，專業(yè)對(duì)口，而且對(duì)有著執(zhí)著的喜愛，正所謂“人盡其才、物盡其用”，我希望自己將來在教學(xué)上能有更好的進(jìn)步與發(fā)展。

懇請(qǐng)?jiān)侯I(lǐng)導(dǎo)能體諒我實(shí)際的困難，免除我的后顧之憂，以及考慮我今后能夠更好地發(fā)展，為我提供一個(gè)更加廣闊的發(fā)揮平臺(tái)，審驗(yàn)我的轉(zhuǎn)崗申請(qǐng)。

作為一個(gè)熱愛教育事業(yè)的年輕教師，我將以更加飽滿的熱情和昂揚(yáng)的斗志投身于教書育人工作中，為學(xué)院發(fā)展添磚加瓦。如能實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)崗，本人將不勝感激，懇請(qǐng)批復(fù)為盼!

最后，我再一次請(qǐng)求院領(lǐng)導(dǎo)能考慮到我的實(shí)際情況，同意我的轉(zhuǎn)崗。謝謝!

此致

敬禮!