人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

學校公費補課申請書匯總一

xx級電商1班李思華、覃祚珍，會計3班李婉玲三名同學，在廣州太陽新天地購物有限公司實習期間，工作認真踏實，吃苦耐勞，受到實習單位的表揚，特向?qū)W校發(fā)來賀信以表感謝，同時，對于以上三位同學提出表揚，望各班各位同學向這三名同學學習，認真努力完成實習任務。

給三位同學各加記3分，以表激勵，同時在評優(yōu)樹先方面將酌情優(yōu)先考慮，望三位同學繼續(xù)發(fā)揚我校學生嚴謹、修養(yǎng)、吃苦、認真的實習工作作風，爭取取得更大進步！

此致

敬禮！

教務處

20xx年xx月xx日

學校公費補課申請書匯總二

為貫徹落實《中華人民共和國科學技術普及法》、《20__-20__年中國青少年科學技術普及活動》及全國科普工作會議等有關精神，不斷探索開展青少年科學探究學習活動的思路、途徑與方法，全面推進素質(zhì)教育。通過豐富多彩的科技教育和科普活動，培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，提高青少年的科學文化素質(zhì)，推動學?？萍冀逃纳钊腴_展，努力使科技教育成為學校的特色?，F(xiàn)將本年度我?？萍冀逃顒庸ぷ鏖_展情況總結如下：

一、學校領導高度重視、改變對科技教育活動的認識

開學初第一次教研組長會議上作為專題內(nèi)容進行認真布置，明確各教研組任務，確定各項活動的主要負責人。

通過活動開展，學校領導對校園科技活動的開展有了新的認識，不再認為它是在浪費學生時間，事實證明通過活動充分調(diào)動了學生們探求知識的熱情，讓他們感受到了學習過程中的樂趣。

學校將把科技活動作為長期項目來進行開展，并抓出成效、再創(chuàng)新的輝煌。

二、活動規(guī)模大、持續(xù)時間長、學生參與積極性高

我校于20__-20__第一學期舉辦了以“基礎性、通用性的科學技術”活動主題的科技教育活動?？萍冀逃顒咏?jīng)歷一個學年的實施，通過課堂的教學、討論，課下的制作、動手實踐，使學生反應非常積極，態(tài)度十分熱情。

在期間學生互幫互助，鍛煉我校學生綜合實踐能力，他們活動出色表現(xiàn)，不僅提高自身的實踐能力，同時他們的艱辛付出也得到上級領導、全體師生高度好評。

三、活動檔次高、于科技與娛樂相結合、增強趣味性

我?？萍蓟顒娱_展始于20__年，過去以小規(guī)模為主，隨著條件的不斷成熟，活動能涉及到語文、美術、地理、物理、研究性學習、科學等多個學科。長時間的浸_在科技素質(zhì)教育活動的氛圍中，極大激發(fā)了學生參與熱情，有時候會主動放棄周末與午休時間，精心準備，融入其中、盡情享受科技給我們帶來的快樂、喜悅。

科技活動能鍛煉學生動手能力、增強學生創(chuàng)新意識、展示學生交流表達水平。把科技活動與教學有機結合在一起，增強趣味性。學生在動手過程中就將物理學的知識進行應用，讓其感覺科技就在我們身邊，知識能給我們帶來無窮的快樂。

我?？萍妓刭|(zhì)教育活動開展才剛剛起步，前面的路還很長、很遠。讓我們團結起來，攜手并肩，為把我校辦成全市科技教育的一面旗幟而努力奮斗!

學校公費補課申請書匯總三

*年*月*日，我很榮幸的來到了**學校進行實習，實習的主要目的是為了增加我個人的經(jīng)驗，多學習一些有關教育方面的知識，為以后走向教師崗位奠定基礎。

實習期間在指導老師的幫助和自己的勤奮努力下，較好的完成了實習任務。本次教育實習按照學校的要求，主要任務有三方面：教學任務、班主任工作和教育調(diào)查。

一、在教學工作方面

實習的第一星期是聽課，由于我實習所在的學校實行“優(yōu)質(zhì)課評比”，我有 機會聽了很多次優(yōu)質(zhì)課，收獲頗多。因為上課的教師有多年的教學經(jīng)驗，知識淵博而且精心準備，所以他們的課堂氣氛非常好。學生與教師融洽交流。課堂中教師精彩的講解，精心設計的課堂流程，教師的啟發(fā)性教學，學生積極參與都深深吸引了我。一堂課的時間很快就過去了，可以說我又一次真正的做了一回學生，能夠聽這么優(yōu)秀的教師講課是我的榮幸。學生在愉快中學習效率是最高的。當你沉浸入迷于某件事時你會發(fā)現(xiàn)你很快樂，時間過得很快，在聽優(yōu)質(zhì)課時我算是體會到了。實習期間讓我體會到做一名教師是挺不容易的。在教學工作方面，我認為最重要的環(huán)節(jié)就是上臺講課，這個步驟是把前面所有工作拿到實際環(huán)境中去的重要一步。在這個過程中，就可以看到每位教師的真正實力，每位教師是否在前面的過程中認真對待，是否把上講臺講課當作一件重要的事，是否對實習學校、對學生負責。以前作為學生聽課，目的是學習知識；現(xiàn)在作為教師上課，是為了學生學習。目的不一樣，我們的注意點就不一樣。剛開始看教材的時候，我以為小學的內(nèi)容是比較容易的，沒想到看了課本才知道自己錯了，小學的課本內(nèi)容很少但知識點比以前開闊，有許多知識自己也是一知半解。做教師的對知識一知半解肯定是不行的。學生有一滴水，做教師的就應該有一桶水甚至是一江水。為了把課本的內(nèi)容全部弄清楚，我查閱了很多相關的書籍，并且上網(wǎng)查找資料，實在找不到的我就不恥下問，找指導老師或有經(jīng)驗的老師解決。當我把課本知識點弄懂后發(fā)現(xiàn)教材的內(nèi)容才一頁，寥寥無比。如果照教材講下去，不用20分鐘就可以完事。其實教材越簡單教師授課就越有難度。在請教了科目的原任老師和自己思考后，終于構思好了怎樣上一節(jié)課。

其次是寫教案，在寫教案時要從學生的實際角度出發(fā)，也就是備學生。第一

節(jié)課雖然有充分的準備，但第一節(jié)課上的效果不是很好，可能是因為剛開始時新有點慌慌的，第一次放開自己的喉嚨大聲說話有點不適應。一節(jié)課下來喉嚨不好受啊!但想到自己堅持上完了一節(jié)課感覺蠻高興的?；厝ズ煤每偨Y，讓自己以后做的更好。俗話說：“知之者不如好之者好之者不如樂之者。”興趣對于一個小學生來說是至關重要的。我的體會是必須把學生的學習興趣調(diào)動起來，使他們在快樂中主動學習，逐漸愛上學習。上課的時候，我都會采取以“學生為主，老師為輔”的教學方式，課堂只要是以學生的朗讀和提問為主，然后讓學生充當小老師的角色講評，我再加以補充、糾正。因為課堂都是以學生講為主，充分調(diào)動了他們學習的主動性和積極性，由“要我學”轉化為“我要學”的教學方式，激發(fā)了學生濃厚的學習興趣。

從我自己的親身體會來講，要做好教學工作，必須仔細研究教學大綱和教材內(nèi)容，掌握教材的精神實質(zhì)，深入了解學生的學習情況，針對學生的實際情況。確定教學重點、難點、時間分配和作業(yè)布置。要想具備教學的基本功，首先備課要認真，對教材內(nèi)容熟悉，能較好地組織上好一堂課，基本達到教學目的；其次課后輔導學生，經(jīng)常與學生溝通，幫助他們解決難題，對不同的學生采取不同的教學方法，達到因材施教；最后是認真批改作業(yè)，評講作業(yè)。

二、班主任工作

我是五年級的代理班主任，一大群十來歲的小孩子，又可愛，又活潑，又好動，又調(diào)皮。記得我剛到教室的第一天，下午就有的同學送了自己畫的畫給我，我非常感動。為了盡快熟悉班級里的情況，我向原班主任李老師要了班里的檔案資料。我堅持每天7:30到校督促他們早讀，檢查衛(wèi)生。課間時間經(jīng)常和他們聊天，拉短我和他們之間的距離，自習時候去看班，有時候也幫他們解決難題，同學們和我的關系非常好，我心里也感到很高興。通過與他們的相處，我知道要想做一個好班主任是件挺不容易的事，要想成為一個好班主任要具備三方面：

（一）全面了解學生

1、了解他們的家庭背景、興趣愛好等。班主任可以自制一張表讓學生填 上他們的姓名、愛好、特長、喜歡的科目、家長名字、家庭住址、聯(lián)系方式等，了解他們的特點，以后的工作就好做多了。通過日常的觀察和與學生的閑談，了解學生的性格特點，有些學生“吃軟不吃硬”，有些學生“吃硬不吃軟”，根據(jù)學

生不同的性格特點采取不同的教育方法，達到事半功倍的效果。等到學校舉行活動或者開運動會的時候，看看他們填的表自己就很容易找出這方面的人才。

2、了解學生心目中的理想，通過召開“我心目中的好班主任”為主題的班會，讓學生們發(fā)表自己的看法，或者以書面的形式表達，根據(jù)學生提出的建議和看法，找出自身的不足之處，加以改進，爭取成為學生心目中的好班主任。

（二）發(fā)現(xiàn)一支能干的班干部隊伍

一個班擁有一個能干的班主任固然重要，但擁有一支強有力的班干部隊伍顯得更為重要。如果說橋墩是一座橋的支柱，那么班干部就是一個班的支柱，支撐著整個班的運作。一支精明能干、團結向上、盡職盡責的.班干部隊伍對一個班的興衰起著十分重要的作用，對班主任的工作起著舉足輕重的作用。班委是班主任的眼睛，對管理班級起著舉足輕重的作用。因此，培養(yǎng)一支兵強馬壯的班干部隊伍是志在必得的。

（三）班主任的素質(zhì)要高

班主任的素質(zhì)主要體現(xiàn)在日常行為中。班主任要以則作則，說到做到。班主任的一言一行學生都看在眼里，做出的承諾要兌現(xiàn)。叫學生不要扔垃圾，自己就首先要做到不隨便扔垃圾。班主任可以體現(xiàn)出班主任獨有的性格、氣質(zhì)、人格魅力和能力等心理特征，班主任通過良好的素質(zhì)征服學生，使學生對班主任產(chǎn)生愛，才能接受班主任的管理教育。班主任通過自己良好的素質(zhì)可以使學生受到潛移默化的教育作用。班主任健全的人格能感悟?qū)W生、感化學生、感染學生，使師生之間相互尊重、相互信任，產(chǎn)生情感共鳴，班主任只有得到學生的信任和誠服，師生才能融洽交流。

三、教育調(diào)查

實習期間在**學校進行了一次“如何做好一個優(yōu)秀班主任”的調(diào)查。通過調(diào)查研究，對如何做好班主任的工作有了初步的了解，為如何做好一個優(yōu)秀班主任提供了客觀依據(jù)，這次調(diào)查使我認識到做好一個班主任應具備許多素質(zhì)，為我以后如何做好班主任打下了堅實的基礎。

通過這次的實習，我個人對學生的教育也有一些想法和建議，在教育方面，我認為還要有所創(chuàng)新，雖然現(xiàn)在的教學方式和方法比以前要有所改進，引用了多媒體教學，培養(yǎng)學生自主思考和解決問題的能力，但教學還是不夠大膽，如果能

在此基礎上再加以創(chuàng)新和改進教學方法，我相信孩子的教育問題將不是問題。就我個人而言，我仍然存在許多不足之處，比如我的經(jīng)驗和知識還遠遠不夠，和那些資深的老教師比起來我還差的很遠，所以在今后的日子里，我會更加努力學習，開闊我的視野，增加個人的知識量，多學習一些經(jīng)驗，只有足夠的經(jīng)驗才能上好課。

（二）畢業(yè)實習的體會、收獲：

實習時間很快就過去了，這次的實習是我人生一筆巨大的財富。現(xiàn)在，實習結束了。這次實習，使我真正體會到做一位老師的樂趣，同時，它使我的教學理論變?yōu)榻虒W實踐，使虛擬教學變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W。這次的實習，現(xiàn)在回想起來，短短的實習生活，感覺可以說不錯，真的很不錯。當我漫步在實習的校園里，那出自學生的一聲聲“老師好?！薄袄蠋熀谩钡母杏X真好，我有時覺得自己真的被叫上癮了。通過這次實習，讓我了解了教師的偉大，教師工作的神圣，他真的是人類靈魂的工程師，教師的工作不僅僅是“傳道、授業(yè)、解惑”，而是要發(fā)自內(nèi)心的關心愛護學生，幫助他們成長。在教授他們知識的同時，更重要的是教他們?nèi)绾巫鋈?，這才是教師工作最偉大的意義所在！

學校公費補課申請書匯總四

尊敬的 大學領導：

你們好！

很高興能夠以這樣的形式向你們推薦我最優(yōu)秀的學生——**。作為一名看著**一步步成長的高中老師，我覺得把最優(yōu)秀的學生推薦給最優(yōu)秀的大學是我義不容辭的責任。希望我的這封推薦信能夠幫你們更多更好地了解**，一方面幫你們招進一名優(yōu)秀的大學生，也能夠使**進入她夢寐以求的大學殿堂。

認識**，是在04年的夏天，當時她剛剛考入高中，躊躇滿志，意氣風發(fā)。而如今，已是才女初長成，隱隱有大家氣象，實在是令人欣慰。回想這三年的經(jīng)歷，歲月把一個簡單明快的女孩打造成了意志堅強、底蘊深厚、成熟內(nèi)斂、秀外慧中、熱愛生活，有愛心、同情心、上進心，具備優(yōu)秀的思維品格、超強的學習能力，獨具魅力的領導才能，完善的個性特點，較大發(fā)展空間和較強發(fā)展?jié)撡|(zhì)的優(yōu)秀人才。

她才華橫溢，思想深刻。中原自古多才俊。在炎黃故里這塊火熱的土地上，深厚的文化底蘊孕育出一名鐘靈毓秀的才女。她用五彩筆寫作心靈的云卷云舒，也描繪校園生活的酸甜苦辣；她彈得一手好琴，優(yōu)美的旋律或漁舟唱晚或平湖秋月，打動過多少年輕的靈魂；她朗誦、辯論、演出，學校的舞臺始終活躍著她靚麗的身影。她的才華也許天賦，但更因為她熱愛讀書，讀文學、讀歷史、讀哲學，李白杜甫曹雪芹甚至康德叔本華錢鐘書馮友蘭，因為博覽，所以全面，因為厚積，所以有發(fā)。

很多時候，我們不愿意承認自己的教育是應試教育，但我不得不說，她是我學生中的異類，是應試教育的奇跡。在領導能力組織能力方面她是同齡人中的翹楚，同時，她還具有較強的團隊意識。她長期擔任班長和學生會的職務，組織了小到班級的班會、家長會，大到學校的讀書節(jié)、辯論賽等大型活動。06年10月，瘋狂英語創(chuàng)始人李陽先生來我校，面對全校師生，李靜和李陽用英語侃侃而談，李靜之才華，之從容可見一斑。

其實，在她身上，最打動人的不是傲視群芳的才情，不是優(yōu)秀的成績，甚至不是出色的領導能力，而是愛心，是對生活，未來，世界，他人甚至一草一木的熱愛。在日益注重利益的今天，她堅守著人類靈魂中最閃光的一方凈土。

學校公費補課申請書匯總五

一、指導思想

本學期，我校以全面提高教育教學質(zhì)量為重點，以實施素質(zhì)教育為目標，以整體推進課堂教學改革為中心，扎扎實實開展教學工作，實施規(guī)范、科學、精細化的教學管理，探索建立完善的教學質(zhì)量評價體系，全面提升教師業(yè)務潛力，加強過程管理，注重質(zhì)量管理，向過程要質(zhì)量。

二、主要工作

1、全面落實教學課程計劃，本學期努力從“兩手抓，兩立足”為突破口，構建精講多練的課堂教學模式，設計以學生學習效率為核心的教學方法，努力抓好預習筆記和糾錯本的應用，更要把學法指導滲透到教學全過程之中，促使學生學得主動，學得活潑，學的得法。

2、抓教學常規(guī)管理。加強對教研活動和群眾備課的指導，保證充足的活動時間以提高效率。嚴格課堂教學常規(guī)管理，提高備課、聽課、批改作業(yè)等常規(guī)檢查的實效。

3、抓教學質(zhì)量監(jiān)控。抓落實教學質(zhì)量檢測以及畢業(yè)年級的質(zhì)量檢測。組織學生進行階段性復習總結。抓分析評價，組織好教學質(zhì)量分析，并提出指導性中考信息的采集和整理以及新課程改革的意見。

4、抓教學研究。加強對如何提高群眾備課的效率的研究。加強對如何提高校內(nèi)教研組活動的實效性的研究。加強對作業(yè)精選布置、批改、反饋的研究與監(jiān)控。

5、實施青年教師培養(yǎng)工程，透過學習、實踐、研討等形式，不斷發(fā)現(xiàn)能人，培養(yǎng)能人，鼓勵能人，搭建平臺，訓練培養(yǎng)一批青年教師，使其牢固樹立名師意識，打造名師帶名校效應。

6、加強藝體衛(wèi)工作，繼續(xù)做好興趣小組工作，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才。

三、工作目標

1、初一重在知識平穩(wěn)過渡，初二重在學生分化期的學習引導，初三重在知識落實與潛力提高。

2、以課堂研究為先導，不斷發(fā)現(xiàn)教學問題，更新教學觀念，改善教學方法，開啟師生智慧，追求文化品位，提高教學質(zhì)量。

3、在教學上敢于創(chuàng)新，探索構成適合我校學生發(fā)展的課堂教學模式。

4、構成教風正、素質(zhì)優(yōu)的教師團隊，和諧共進、用心向上，確保學校可持續(xù)發(fā)展。

5、教學人員的教案、板書、作業(yè)批改的用字規(guī)范，不出差錯。每個學月進行檢查并進行普通話培訓。

6、學生初步能用規(guī)范字書寫毛筆字。

四、教學工作管理

1、抓常規(guī)教學，提高教學質(zhì)量。

(1)抓好開學初各項計劃的制定工作，學期中抓好計劃的落實和監(jiān)督工作，學期末、年末抓好各項工作的總結和評比。

(2)組織各類教學競賽和抽查，隨時隨地對每位教師進行聽課和教學質(zhì)量及工作落實狀況的抽查，每兩周進行一次周考，每月進行一次月考，以考代練，全面提高教學質(zhì)量。

(3)抓住課改實踐的主要方面和著力點，在知識技能練習、課外作業(yè)布置、發(fā)散思維訓練、質(zhì)量檢測等方面進一步進行有益嘗試。英語教學，注重交際潛力的培養(yǎng)，營造良好的英語學習與應用的環(huán)境。在上學期群眾備課教案書寫實驗的基礎上，本學期要求教師人人會用班班通，節(jié)節(jié)要用班班通，教師做到備課電子化，加大課堂容量。

(3)改革教科研學習的方式，變單純的學專著，學理論為問題討論、實踐展示、反思交流等。

(4)能認真落實本學年的成果展示活動。每位教師有讀書筆記(包括摘抄及讀書心得)。

每位教師撰寫一篇切合課題的質(zhì)量較高的科研論文或總結。

(5)認真組織實驗階段性驗收，并及時總結。

2、落實教學基本要求，不斷提高課堂效益

認真學習、把握和運用課標、教材，認真研究近幾年的中考試題，個性要研究所教學科的新課程標準，做到以新思想、新理念來統(tǒng)領教學。把教學“五認真”真正落實到教學管理的全過程：

(1)認真?zhèn)湔n，備課要在吃透課標、考綱、教材的前提下，強調(diào)備好學生、備好教法，備好例題和練習;

(2)認真上課，要努力提高40分鐘的課堂教學效率，杜絕廢課，不講廢話，充分發(fā)揮學生的主體作用;

(3)認真選編、批改、評講作業(yè)，作業(yè)要精選精編，認真批改，講評到位，做到有發(fā)必收、有收必改、有錯必糾、有練必評，任課教師和學生要建立錯題檔案，抓實學生的錯題訂正，提高目標達成度;

(4)認真輔導，在群眾輔導的基礎上切實加強個別輔導，透過輔導實現(xiàn)培優(yōu)拔尖和醫(yī)瘸補缺兩不誤，同時要強化總分意識，科學合理配置各學科課時和輔導時間，防止在學習時間安排上的偏科現(xiàn)象;

(5)認真組織考試，要不斷研究考試的模式與方法，從編制試卷、批改分析到整合講評，都要以效果為落腳點。

3、強化群眾備課，整合教學資源

加強教研組建設，抓實備課組活動。用心推行“群眾備課，資源共享，課后反思”的群眾備課制度。開展備課組觀摩和交流活動，抓實組內(nèi)聽課活動，對聽課提出更加明確更加具體的要求。備課組每周集中備課一到二次，全體教師以團結協(xié)作精神為已任，努力做到

(1)五定。即定時間、定地點、定每周進度、定教學資料、定中心發(fā)言人。(2)五議。即議學生學習狀況、議備課中疑難問題、議可供的教學方法手段、議課后心得體會、議教改動態(tài)信息。

(3)六有。即有重點，有措施，有收獲，有提高，有記錄。各備課組將課堂教學研究、教學方法研討、考試信息研究、考試方法指導作為備課組活動的核心資料。

(4)作業(yè)的布置量適中，作業(yè)的目的要放在透過信息反饋、發(fā)現(xiàn)問題并解決問題上，反對貪多貪難、食而不消，作業(yè)務必對教學資料具有典型性、基礎性和概括性。對資料中的習題要加以分析，去粗取精，對參考資料的資料加以比較、適當補充。作業(yè)要分層，以減輕學生負擔為根本原則。要自批、記病例、匯病案，對癥下藥，讓每個學生都知其然，并知其所以然。努力造就優(yōu)等生，帶動中等生，輔導“后進生”。

4、加強業(yè)務精細管理，確保教學規(guī)范有序

進一步加強教學常規(guī)管理，要求全體教師在課堂教學中做到“六個有效”(有效備課、有效選題、有效訓練、有效講評、有效自學、有效補差);教學手段上抓好“五個關鍵點”(?？键c、新考點、失分點、潛力點、支撐點)。結合學校實際修訂和完善教學管理、常規(guī)管理、考核管理等方面的制度，加大對教學常規(guī)管理和專項管理督查力度。

5、強化學科組織建設，建立校本教研制度

完善學科教研組制度;定期組織學科教研活動，加大學科教學研究力度;實施全面質(zhì)量管理，健全和完善聽課、評課等制度;加強學科內(nèi)、外部之間的交流與合作，加強與市區(qū)同級學校的聯(lián)誼，真真切切地在學科教學、考試研究和教學活動等方面做到互通有無，開展經(jīng)常性的相互交流，確保本學期期末統(tǒng)測各學科成績再創(chuàng)輝煌;同時要爭取獲得學校教科室與縣教研室的支持與指導。

6、提升教研水平，強化教學實效性

走一條“教學、科研一體化”的道路，向科研要質(zhì)量，以科研求生存、求發(fā)展。以課題研究為中心，教研科研有機融合，透過課堂教學實踐構成一些典型性、普遍性、現(xiàn)實性的問題加以探索和研究，各教研組、備課組用心制訂好各組的課題計劃和活動計劃，做到有準備、有主題、有質(zhì)量，堅持理論與實踐相結合，在深層次上開展教學研究、教改試驗，實現(xiàn)教師人人有研究的課題。

7、增強教學輔助功能，確保一線穩(wěn)定有序

加強班級圖書角、閱覽室、實驗室、投影儀的管理，將學校教學業(yè)務管理規(guī)定的具體專項要求落到實處，做到物品完好、維修及時、賬冊完整、記錄齊全，為教學一線帶給安全、優(yōu)質(zhì)的服務;教輔工作管理，教材分發(fā)、排課調(diào)課、制卷打印、考務安排、學籍管理、資料收繳等要嚴格有序，為教學常規(guī)管理的有效落實做好先行保證。

學校公費補課申請書匯總六

理論是實踐的基礎，實踐是理論的應用。經(jīng)過三年專業(yè)知識的理論學習，本次實習是理論學習首次應用于實踐。會計是對企業(yè)經(jīng)濟業(yè)務進行綜合計量、記錄、監(jiān)督和核算，進而為企業(yè)經(jīng)營決策提供有用信息的經(jīng)濟管理活動。作為經(jīng)濟管理活動的重要組成部分。隨著我國經(jīng)濟的快速發(fā)展，對具有管理職能的會計工作的要求也在不斷提高。對于會計職業(yè)本身來說，是一種技能，是一門藝術，是企業(yè)的一項經(jīng)濟活動。隨著經(jīng)濟的發(fā)展和國際化的趨同，會計作為一項具有獨特性質(zhì)的工作，應該與時俱進，跟上經(jīng)濟發(fā)展的步伐。對于會計大學生來說，更重要的是會計是一門應用性學科，是加強經(jīng)濟管理、提高經(jīng)濟效益的重要手段。所以會計雖然屬于管理的范疇，但是比管理學科更注重專業(yè)技能的掌握，在實際工作中非常重視工作技能和創(chuàng)新成分。對于應用性比較強的學科，實際操作可能比單純的理論學習更重要。所以這次實習的主要目的是把學到的理論知識付諸實踐。結合所學的理論，充分學習企業(yè)文化，在實踐中了解企業(yè)的會計流程，在實踐中掌握具體的會計技能，發(fā)現(xiàn)理論與實踐的差異，總結實踐經(jīng)驗，豐富我們的知識框架，填補理論空缺，為今后的實際工作做好準備。從綜合學習的角度來說，這次實習也是一次學習人際交往、了解企業(yè)文化的機會。如何讓自己在實習過程中更快被別人接受，更容易融入企業(yè)，也是我們必須要學習的內(nèi)容。

實習期間，我們從企業(yè)的經(jīng)營管理和安全教育入手，主要接觸了企業(yè)文化和經(jīng)營管理理念、工廠安全知識和相關安全注意事項，了解了企業(yè)的相關會計程序、具體經(jīng)濟業(yè)務的會計處理和稅務處理、金蝶財務軟件的實際操作、財務報表分析以及會計檔案的管理和裝訂。我公司是xx的股份制公司。由于公司的業(yè)務特點，其生產(chǎn)是訂單式生產(chǎn)。而且就其生產(chǎn)的產(chǎn)品而言，主要是大型集裝箱設備，生產(chǎn)周期長。所以每個會計期間的日常業(yè)務主要是費用報銷、合同簽訂、物資采購、存取款業(yè)務、納稅申報業(yè)務等。其銷售業(yè)務主要集中在每個會計年度的后期。在日常會計業(yè)務處理中，公司主要使用金蝶k3財富

會計處理服務軟件。同時，還借助網(wǎng)上銀行查詢處理收付款業(yè)務。在稅務處理方面，只需要使用相關稅務軟件和特定設備進行報稅和稅務管理。

在處理日常經(jīng)濟業(yè)務時，金蝶財務軟件主要用于根據(jù)實際經(jīng)濟業(yè)務的性質(zhì)進行會計處理，編制會計憑證、審計憑證等。，并打印出審核后的憑證。公司每六個月會出一份報告，做相應的財務分析。在企業(yè)的日常經(jīng)紀業(yè)務流程中，涉及到相對頻繁的業(yè)務和費用報銷。這項業(yè)務充分體現(xiàn)了企業(yè)的內(nèi)部控制要求。報銷應當合理，程序應當合法。對于費用報銷，必須有嚴格的規(guī)定，誰應該簽字，誰應該先簽字，誰應該后簽字，會計應該什么時候記賬。在銷售業(yè)務方面，主要處理應收賬款和其他應收款，根據(jù)實際業(yè)務憑證和相應的回款情況編制收款或轉賬憑證，并審核記賬。在購銷業(yè)務過程中，金蝶財務軟件需要特別注意，因為這類業(yè)務一般需要進行交易核算，所以需要對供應商和客戶之間的交易進行核對，避免在項目核算和交易單位選擇時出現(xiàn)跨賬現(xiàn)象。日常會計業(yè)務是會計工作的中心。對于每一項經(jīng)濟業(yè)務，每一個步驟，每一個程序，都要以會計準則和企業(yè)制度為出發(fā)點，尊重原始憑證，把握其真實性。要充分認識會計信息的可靠性、相關性、清晰性、可比性、重要性、謹慎性、及時性和實質(zhì)重于形式的原則，不斷提高會計工作效率。稅務處理也是公司財務工作的重要組成部分。稅務處理主要包括相應稅種的會計處理、企業(yè)所得稅的納稅申報、繳納、企業(yè)所得稅的審核、稅務登記及變更、相關稅務報表及相關分析報告的編制、免稅業(yè)務。在實踐過程中，不同的稅種應對應不同的會計項目，例如，土地使用稅、財產(chǎn)稅、車船使用稅和印花稅應作為行政費用處理。在納稅申報方面，隨著科技的發(fā)展，給財務工作帶來了很多便利。實習期間，企業(yè)基本可以登錄網(wǎng)上報稅系統(tǒng)進行報稅，無需直接去稅務局，大大簡化了財務工作。

財務報表是財務工作的最終結果。公司應在每月月底出具財務報告，并對每年的半年度報告和年度報告進行財務分析，出具財務分析報告。在實習企業(yè)中，由于企業(yè)規(guī)模和會計業(yè)務相對簡單，存在一人多崗的現(xiàn)象。財務報告和日常會計處理基本都是一個人處理，包括財務分析報告的出具。實習期間，我主要學習了資產(chǎn)負債表、現(xiàn)金流量表、利潤表、所有者權益變動表及其

他安排并分析財務報表。

個人經(jīng)驗

生產(chǎn)實習是每一個即將參加工作的大學生必須面對的一個環(huán)節(jié)，是理論與實踐的過渡環(huán)節(jié)。在這次實習的過程中，我通過將學到的理論應用到實踐中，發(fā)現(xiàn)了理論與實踐的區(qū)別，并在實踐中發(fā)現(xiàn)了理論的不足，以彌補我理論知識框架的不足。我主要有以下經(jīng)歷:

1、理論研究的重要性

從實踐的角度來看，首先，理論研究是必要的，尤其是基礎理論是實踐的前提。在我看來，大部分工作都是把基礎理論巧妙的運用到實踐中去。只有打下扎實的理論知識基礎，理論才能指導實踐。如果理論學習不扎實，盲目追求實踐經(jīng)驗，那么固有的經(jīng)驗只會讓工作中心在面臨快速發(fā)展的會計領域停滯不前。所以，只有扎實的理論基礎，才能跟上行業(yè)的變化。另外，實踐給我們帶來的是操作技能，而理論給我們的是對這些操作技能的合理解釋。所以，如果你只知道實踐而不考慮理論，你只會在工作中知道而不知道為什么。

2、理論和實踐的區(qū)別是工作的重點

工作中的實踐也是理論上的適應，理論和實踐的區(qū)別是工作的重點。在很多情況下，這些差異也是針對特定企業(yè)的特殊規(guī)定。這些要求理論上可能也有，但是每個面對工作的人都必須在短時間內(nèi)接受企業(yè)的這些特殊要求。比如理論學習的很多業(yè)務流程在現(xiàn)實中可以簡化。理論研究的內(nèi)容可能很復雜，但在實際業(yè)務中，這些復雜的過程是完全可以避免的。就像會計準則規(guī)定有很多情況可以選擇，比如折舊、減值準備等。由于核算方法很多，機器的折舊年限和殘值也是根據(jù)企業(yè)對機器磨損程度的判斷來確定的。事實上，這些判斷在企業(yè)中是沒有依據(jù)和準確性的。在沒有特殊要求的情況下，可以直接按照稅法的標準辦理企業(yè)財務，這樣就可以避免大量的所得稅調(diào)整工作。例如，一筆交易中可以完全用一個分錄來表達的經(jīng)濟事項，就不應該分成多個分錄。因為理論上我們盡量使用一貸一貸多貸的分錄，以方便理解。在交易中，一個完整的經(jīng)濟事項是通過一些相關的原始憑證來表達的，不僅難以分離，而且可能會給正確理解經(jīng)濟業(yè)務帶來不必要的麻煩。

3、對于會計人員來說，態(tài)度是決定工作質(zhì)量的重要前提

從實習過程中不難發(fā)現(xiàn)，會計人員必須具備幾個素質(zhì):第一，工作認真。會計工作要不斷追求完美，不放棄一丁點錯誤。臉

對于工作中的瑣碎，不應該有小數(shù)錯誤，更不應該有數(shù)字遺漏。二、事故中的耐心。耐心是會計工作的一種態(tài)度和精神。會計工作是以另一種方式為人服務。為了服務人民，我們必須竭盡全力。就像工作中的對賬和審核，不一定能一次完成工作。面對大量的賬目和數(shù)據(jù)，沒有耐心是不可能完美完成工作的。第三，不斷成長。會計人員如果不認真學習業(yè)務知識，敷衍了事地工作，甚至使單位的實際財產(chǎn)與賬面數(shù)字相差很大，就無法履行職責。所以會計人員不能適應現(xiàn)狀，要不斷提高專業(yè)水平和技能，積極學習和成長。

4、會計人員自身素質(zhì)的提高是中國會計發(fā)展的需要

從實踐來看，我們不得不承認，我國現(xiàn)代企業(yè)財務人員的整體職業(yè)素質(zhì)有待提高。從理論研究來看，現(xiàn)代會計領域的理論研究達到了較高的水平。但是，必須說，理論要完全應用到實踐中，還有很長的路要走。從實踐中發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)實企業(yè)對理論的解讀并不深入，工作更多的是基于以往的經(jīng)驗。缺乏學習和創(chuàng)新。更重要的是，現(xiàn)代科學技術的飛速發(fā)展帶動了各行各業(yè)的齊頭并進。但現(xiàn)實中，許多會計人員沒有跟上現(xiàn)代科學技術的應用，導致工作效率低下，財務職能不到位。另外，現(xiàn)階段我國高層次會計人才還比較匱乏，學歷低或者沒有學歷的會計人員仍然占很大比例。一些會計人員專業(yè)判斷能力不強，對政策法規(guī)的應用和業(yè)務處理不夠準確，導致對業(yè)務處理的估計和判斷偏差較大，會計信息失真。

總結

這種生產(chǎn)實踐，首先是把學校所學的會計理論知識與實踐相結合，不僅讓我們對整個會計流程有了詳細具體的了解，也讓我們對會計的具體工作更加熟悉。發(fā)現(xiàn)理論與實踐的差異，完美補充理論與實踐，完善自己的知識框架。其次，從理論指導實踐的角度來看，目前中國企業(yè)在財務方面不可避免地存在違規(guī)行為。包括會計處理不準確，會計憑證不規(guī)范，會計檔案整理不規(guī)范等等。這些都要求會計人員在長期的工作過程中學習和提高自身素質(zhì)，以適應我國經(jīng)濟發(fā)展的要求。再次，在實習過程中，我們學到的不僅僅是專業(yè)知識的補充。還有一個極其重要的教訓，就是如何在工作中學會與同事和領導很好的溝通，學會在不熟悉的環(huán)境中被接納。這也是一個認識社會和自我成長的過程。最后，作為一名會計，如果想在工作中得心應手，掌握專業(yè)知識之外的其他技能是必不可少的。例如，辦公軟件的應用在現(xiàn)代企業(yè)中是必要的。

打印機的使用在工作之前可能不會被注意到，但是隨著科技的發(fā)展，在企業(yè)中隨處可見?？傊?，這次實習讓我學到的不僅僅是專業(yè)知識，還有自己的不足。

學校二級會計專業(yè)實習報告隨著會計制度的完善，社會對會計人員高度重視，要求嚴格。作為未來社會的會計專業(yè)人員，為了適應社會的要求，增強社會競爭力，我們也應該嚴格要求自己的素質(zhì)，培養(yǎng)較強的會計工作操作能力。所以在這個學期開始的時候，我們很樂意參加我們學校提供的會計實習。

我們學會計快三年了，可以說對會計很熟悉。我們基本掌握了所有與會計相關的專業(yè)基礎知識、基本理論、基本方法和結構體系。但這些似乎只是理論。如果把這些理論性很強的東西付諸實際應用，我們就無從下手，一無所知。

以下是我通過這次理財實踐學到的很多理財特點和積累，以及題目之外的很多道理。

以前一直以為自己的會計理論知識扎實，很強。就像我所有的工作一樣，我已經(jīng)掌握了規(guī)則，遵守規(guī)則是對的。所以，做一個優(yōu)秀的會計應該沒問題?，F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，會計其實更講究的是實用性和實用性。離開操作和練習，其他都是零！會計就是做賬。

其次，是會計的連通性、邏輯性和規(guī)范性。每項業(yè)務都必須登記到可以關聯(lián)的賬戶中，如記賬憑證、明細賬、日記賬、三欄賬、多欄賬、總賬等。，顯示其原始憑證。這是其中之一。每一筆會計交易都是有根據(jù)的，按時間順序一筆一筆的記錄，很有邏輯。這是第二個。

在會計實踐中，不允許隨意增加或篡改錯賬更正。每一個程序和步驟都是以會計制度為基礎的。體現(xiàn)了會計的規(guī)范化，這是第三條。

核算方法:首先根據(jù)業(yè)務發(fā)生情況，取得原始憑證，登記為會計憑證。然后，根據(jù)會計憑證，登記其明細賬。期末，填寫賬戶匯總表和試算表，最后在總賬中登記。成本結轉后，根據(jù)總分類賬，填寫資產(chǎn)負債表、利潤表、利潤表等年度報表。這是會計操作的一般順序和基本流程。會計是一項乏味的工作。

實習期間，整天對枯燥的賬目和數(shù)字感到厭煩和厭倦，以至于在會計上犯了很多錯誤。越錯越煩越錯只會導致

學校會計專業(yè)實習報告3在短短一個月的實習中，經(jīng)歷了最廣泛、最復雜的稅務。面對各種大中小企業(yè)，許多稅種和各種優(yōu)惠政策也對我們的稅收工作提出了嚴峻的考驗。企業(yè)-稅務機構-稅務機關，如何相互溝通才能達成默契，傳遞準確有效的信息。

xx稅務代理有限公司是為企業(yè)提供稅務代理、稅務咨詢、稅務籌劃服務的稅務中介服務機構。公司主要分為綜合部和代理部兩個部門。在這次實習中，我主要負責企業(yè)稅務代理的代理部門。

我在xx稅務會計師事務所實習了一個月，主要是加深對稅收政策的理解，了解稅務機關、稅務機構和企業(yè)之間的關系。短暫的一個月實習很快就結束了。回顧這段實習經(jīng)歷，基本實現(xiàn)了目標，獲得了不少額外收入。以下是實習報告。

首先，剛進公司沒幾天，就體會到了公司嚴格的制度，以及從事稅務工作的同事的敬業(yè)和熱情。他們有職業(yè)素養(yǎng)，不怕日曬雨淋，對客戶體貼入微。只要客戶有要求，無論多努力，同事都會立即行動，盡可能為客戶著想。

其次，納稅申報期決定了代理部門業(yè)務期間的特點。在每月企業(yè)納稅申報期間，代理部門的業(yè)務也是這一期間最繁忙的。之后時間相對輕松，同事可以利用這段時間給自己“充電”，讓我學到很多知識。

這次實習讓我意識到了自己知識體系的薄弱，以后還需要加強學習來應對這個千變?nèi)f化的社會。

學校公費補課申請書匯總七

尊敬的學校領導：

你好！

我很榮幸向你們推薦我的得意門生xxx同學。身為老師，一說得意門生都是成績優(yōu)異的。我卻并非如此，xxx同學吸引我注意的首先是他的人品，其次才是他超群的學習能力和管理能力。

他陽光明快，透射出青春的活力，如同一團熱情的火焰;他心靈透澈，平實中凸顯了一份純真，如同一洼清亮的湖水;他心存善念，關愛中表現(xiàn)出誠懇、真摯，讓人如沐春風，每一個見到他的人，每一次都會被他的微笑打動，那么友善、真誠。每一個在困難時，被他施以援手的人，都難以忘懷，這幫助那么溫暖、無私。

他愛好廣泛，涉獵甚廣。他通過上網(wǎng)，開拓自己的眼界，了解國家大事，關注時事政治，同時積極參與黨課學習，踴躍抒發(fā)自己的認識，辨明自己對事物的看法，并光榮的成為了一名“中共預備黨員”。他愛好競技體育。在籃球上，他一直是班里的主力成員，還親自帶領同學們開展鍛煉，帶領全班的運動員在學?；@球比賽中取得優(yōu)異成績。相信這些運動經(jīng)歷，不僅鍛煉了他的身體，還鍛煉了他的心智，提高了他的領導能力與處理事務的自信。他還很細膩，愛好文學創(chuàng)作、音樂、書法。聯(lián)歡晚會上，他不僅僅是導演，還是演員。彈奏的電子琴曲調(diào)悠揚，演唱的`歌曲動感而有活力，創(chuàng)作的詩歌溫婉而有魅力。每到大型活動，他還會主動地揮毫潑墨，書寫標語。剛勁有力的書法作品中折射出他直率的人品。

他在學習上勤于鉆研，善于思考。他的思考能力很強，有超乎同齡人的思維能力。學習時，不喜歡熬時間，題海戰(zhàn)術等。他最喜歡在學習時，保持最高的效率。在做題時，有創(chuàng)新能力，經(jīng)常能用比較簡單的算法來解決問題，另辟蹊徑。從高三復習開始，他總能合理的安排時間，分配自己的學習任務。而且多次代表學校參加省、市學科競賽，并取得了驕人的成績。

他是我們班連任多界的民選班長，作為一名班主任老師，我為有這樣的學生作為自己的班長而感到幸福。廣泛的群眾基礎，縝密的思維，足夠的熱情使他出色的完成了這份工作。他是我不可或缺的左膀右臂。在我的班級里，絕無一些所謂的尖子班學生之間的自私自利，矛盾重重的狀態(tài)。他把大家團結成了一個和睦的大家庭，以他特有的真誠善待每一個同學。

希望您看了這封推薦信后,加以考慮xxx，他肯定會成為貴校的一顆新星，一個令人驕傲的未來之星。

此致

敬禮!

xxx

xxxx年xx月xx日

學校公費補課申請書匯總八

甲方：______________________________

乙方：______________________________

為了給師生營造一個良好學習育人的環(huán)境，解決師生就餐問題，學校決定從有限的辦公經(jīng)費中擠出一部分用來裝修師生食堂。經(jīng)校委會研究并報上級主管部門批準，通過向社會公開招標，將裝修工程承包給乙方，經(jīng)雙方協(xié)商，協(xié)議如下：

一、?學校食堂裝修面積約_______㎡，每平米預算材料及人工造價_______元。裝潢總計費用約_______元(大寫：______________元)，裝璜材料由乙方提供，甲方負責驗收材料質(zhì)量。

二、?乙方根據(jù)甲方的裝璜設計方案施工，保證裝璜質(zhì)量。

三、?工程竣工后由甲方負責驗收，驗收合格后付給乙方裝潢全部費用。

四、?施工期間發(fā)生的一切不安全事故均由乙方承擔。

五、?以上協(xié)議一式_______份，甲乙雙方各執(zhí)_______份，雙方共同簽字蓋章后生效。

甲方：____________________________?

______________年_______月_______日

乙方：____________________________

______________年_______月_______日

學校公費補課申請書匯總九

朱曉東 ：該生，做事認真嚴謹，一絲不茍，團結同學，有很強的集體榮譽感，平時幽默風趣，有較強的責任感，積極向上，樂于助人，尊重師長富有禮貌，是一個有較高素質(zhì)的高中生。

盧穎楓：鳥無翅膀不能飛，人無知識無所為，你是位乖巧，文靜的學生，為人謙遜，內(nèi)心上進，如果你能更加勤奮努力，以認真執(zhí)著的態(tài)度對待學習，一定會學有所成，讓成績再上新臺階。同時，老師希望你在學習的同時不斷加強身體鍛煉，我相信總有一天你會登上頂峰，欣賞到無限美麗的風景的

陳野：該生，敢于說出自己的想法，并與老師討論，有較強的學習自主性。面對得與失，從不或喜或悲，而能從容面對，這點是值得肯定的。經(jīng)過不斷的磨練，逐漸變得成熟，懂事，學習成績也在不斷的提高。希望，在今后的道路上，無論遇到什么困難，都能以平和的心態(tài)，笑對人生!

黃樾樾：你天性聰穎，思維敏捷，善于學習，成績優(yōu)秀;你大方沉靜溫文爾雅，是個人見人愛的女孩;你永遠那么自信，嘴角總掛著勝利的微笑。但人生不可能是一帆風順的。在你的學習過程中還會遇到困難，希望你能以更堅定的信念更飽滿的熱情投入到無垠的知識海洋中去，汲取更豐富的營養(yǎng)，完善自己的人生!

胡高望：你是一個懂禮貌識大體的學生，你尊敬師長遵守紀律?？吹贸?，你的獨立性較強。平時雖見你的話不多，但我知道你心志高遠。同時你的上進心強，善于把握自我發(fā)展的機會，而難能可貴的是，你也能清楚的認識到自己的不足之處。希望你能在今后的學習與生活中保持自我，再創(chuàng)佳績。 陳孝炯：作為一名優(yōu)秀高中生，該生遵守校紀校規(guī)及中學生守則，關心國家大事，思想積極上進，誠實守信，艱苦樸素，熱愛勞動，樂于助人，積極參加社會公益活動。尊敬師長，孝敬父母，團結同學，嚴于律己，上進心強，有理想有抱負，學習上目的明確，態(tài)度認真，刻苦努力，認真聽從老師教導，有很強的獨立鉆研精神，成績優(yōu)秀，集體觀念強，積極參加各種班集體活動和社會實踐活動。工作認真負責，是老師的好助手。熱愛體育，堅持鍛煉，身心健康，興趣愛好廣泛。多次被評為校三好學生，是一個德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀高中生。

柯良鵬: 你是一個愛學習、勤鉆研、能吃苦的學生。文明守紀，能嚴格要求自己。積極參加學校的各項活動。在班級中能團結同學，助人為樂，在班級中能團結同學，助人為樂，遇到問題能獨立解決，你穩(wěn)重、愛思考，深受老師的青睞。對于自己的學習總是一絲不茍，力爭最好。能和同學互補學習，成績有所提高。希望今后以你那份堅強與執(zhí)著，在灑滿真誠汗水的土壤上，一定會結出豐碩之果，祝你學業(yè)有成!

吳旭強：該生在校遵守紀律，尊重師長。學習上能獨立自主地解決問題。有較強的進取心，自信心及自省能力。熱心幫助同學。雖偶有不足，但總體上是個品學兼優(yōu)的學生。

周龍：該生學習認真，作業(yè)也能及時完成，態(tài)度端正，學習成績好，比較穩(wěn)重，學習積極性比較高。能認真完成教師布置的任務能遵守校規(guī)校紀、尊敬師長、團結同學、勞動積極性高。但情緒波動較大，要改變這種局面就必須改變自己的性格，要讓自己堅強起來，當然時間較長還要有信心，不過只要你肯去做就一定會成功的。

沈娜娜：你是一個活潑開朗的學生，與身邊的人交往融洽，有較強的進取心，對待學習上的難題愿意深究，因而取得了一定的進步。值得一提的是，在班級活動的組織中，總是能夠看到你忙碌的身影，為班級付出了很多。期待你今后的人生綻放出與眾不同的光彩!

連婷婷：該生在校表現(xiàn)良好，學習自主，能按時完成老師布置的各種任務。遵守學校各種規(guī)章制度，尊敬師長。身為班長。能管理好班級各項事務，處理好同學間關系。積極參加學校組織的各種活動。雖成績起起伏伏，但有理想，有抱負，是一位進取心強的綜合素質(zhì)較高的中學生。

張可可：該生待人真摯，熱情活潑，在學習上能靜靜地獨立思考。思想見解頗為獨到，認真完成作業(yè)，勤勉努力并且有較強的上進心。但與此同時，還缺乏自信心。希望她在以后日子里，能夠堅定自己的步伐，勇往直前。

吳曉野：你是一個極具感染力的女孩。在你的身上有一種特殊的魅力，讓周圍的人不自覺地被你吸引。自然灑脫，樂觀幽默，待人熱心，是你最大的優(yōu)點。在學生上，你的領悟力很強，學習成績優(yōu)異，思維嚴密，做事有主見。高中三年，你總是面帶著微笑，即使面對困境也時刻保持坦然的心態(tài)。老師相信你會是笑到最后的勝利者!

陳海霞該生經(jīng)高中三年的學習已逐漸成為一名有理想、有道德、有文化、有紀律的合格中學生。她擁有嚴謹認真的作風，為人樸實真誠，勤儉節(jié)約，生活獨立性較強。熱愛集體，尊敬師長，團結同學。在學習上，她天資聰穎，學習認真自覺，理解和自學能力強，善于質(zhì)疑、析疑、解疑，是老師心目中的優(yōu)秀學生。希望她面對過去，展望未來，用自己的努力和汗水使自己的明天變得更加輝煌，更加美好。

瞿夢敏

該生在這高中三年里一直在不斷成長，不斷進步。她性格活潑開朗，尊敬師長，團結同學，積極參加各種有益活動。她擁有嚴謹認真的作風，為人樸實真誠，生活獨立性較強。學習上，她嚴格要求自己，知難而進，敢于正視自己的弱點并及時糾正，有較強的自學能力，勤于鉆研，理解能力強，對問題有獨到的見解。希望她在大學生活中加倍努力，不斷改正缺點，挖掘潛力，以開拓進取、熱情務實的精神面貌去迎接未來的挑戰(zhàn)。

董玲虹：兩年的相處，感覺你是一個自律的學生，你嚴格遵守學校的規(guī)章制度，言行舉止文明，不遲到不早退，尊敬師長，你認真對待每位老師交付你的任務。雖然你在班級里擔任的職務不多，但能看得出你有很強的班級榮譽感。課間及晚自修，都能看到你埋頭苦讀的身影，。你唯一缺乏的是一種不怕丟臉的精神，遇到困難要主動去解決，大膽質(zhì)疑。

丁萬璐

該學生從一個懵懂的中學生逐步成長為品學兼優(yōu)的“四有”新人。她平時勤儉樸素，謙虛謹慎，尊敬師長，團結同學，而且作風正派，是非觀念強，道德品質(zhì)優(yōu)良，行為文明。作為一名生活委員，她的勞動積極性強，不怕臟，不怕苦，在勞動中有突出表現(xiàn)。學習上，她腳踏實地，循序漸進，精益求精，學習效率高。希望她日后能不斷總結經(jīng)驗教訓，更加努力學習，把自己培養(yǎng)成一名合格的社會主義建設者和接班人，為祖國的現(xiàn)代化建設貢獻自己的熱血與青春!

萬瓊：該生熱愛生活，善于思考，見解獨特，有較強的自主能力和思維能力。能虛心接受他人意見，但不盲目跟從，有自己的主見，。目標明確，并能切實地為之付出努力。祝愿在未來能有更大的發(fā)展。

蔡曉旭：“笑一笑，沒什么過不了”，持有這種心態(tài)的你，樂觀向上，對生活、對未來充滿信心，遇到困難，挫折，敢于面對，敢于拼搏。善于言談的你，懂得如何與老師、同學和睦相處，積極參與學校、班級組織的各項活動，并可以出色的完成。只是有時，你缺乏一些毅力，但老師相信：在以后的道路，你可以做得更好。

賈雙珠：在高三一年中思想日臻成熟，心理趨于穩(wěn)定，為人處世有了自己的主見。你性格活潑開朗，能說能干，有獨立處事能力。不隨聲附和。逢山開路，遇水搭橋?；磉_灑脫的性格，自信而果斷。你具體農(nóng)家孩子樸素勤奮的品質(zhì)。集體中，你像老黃牛一樣毫不怨言，困難面前，你像雄鷹一樣搏擊。你是一位優(yōu)秀的畢業(yè)生。

夏博：你是一個冷靜、自持、樂觀迎接變化的人。你關心集體，樂于助人。干好份內(nèi)的工作同時也能將老師交代的任務圓滿完成。老師希望你能保持這種心態(tài)，只要生命的高潮不使你狂妄，低谷不使你頹廢，執(zhí)著于自己該干的事。那么毋須論成功，你生活的就有意義

陳勝根：該生是個獨立自主的學生，喜歡探索思考，興趣廣泛，熱愛生活。在成績不理想時仍能頑強面對，有顆不甘墮落的進取的心。我相信該生在未來的人生路途中能夠腳踏實地，仰望星空，懷著飽滿的激情去體驗屬于自己的豐富多彩的人生。

張文文：你是一個勤勉努力，有較強上進心，有主見，目標明確，學習和工作態(tài)度好，自覺完成老師和學校各項作業(yè)與工作，能積極樂觀地面對學習上的挫折，無早退缺課等不良記錄，與同學相處融洽，尊重師長，但是做事有欠沉穩(wěn)，望今后改善。

方顯海：你學習用功刻苦，遇事知錯能改，最為重要的是你多次參加校內(nèi)以及市區(qū)的各項比賽，取得了非常優(yōu)異的成績。此外，你還有良好的心態(tài)，樂觀向上，對生活對未來充滿信心，懂得如何與同學、老師和睦相處。雖然有時缺乏一些毅力，但在老師和同學的幫助下，已有顯著的提高，相信你會有更長足的進步。