學(xué)校醫(yī)療救治協(xié)議書范本 醫(yī)院救護協(xié)議(4篇)

每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

如何寫學(xué)校醫(yī)療救治協(xié)議書范本一

一、每學(xué)年對全校學(xué)生進行一次體檢，同時做好新生入學(xué)體檢和畢業(yè)班體檢工作，建立和健全每個學(xué)生的健康卡。

二、做好體檢、視力、疾病、藥品消耗等日常衛(wèi)生統(tǒng)計工作。

三、協(xié)助愛衛(wèi)會搞好學(xué)校衛(wèi)生工作，每學(xué)年一次對班級落實衛(wèi)生包干區(qū)，每月定期或不定期進行衛(wèi)生檢查評比，及時公布檢查情況。

四、利用黑板報、畫廊、廣播進行衛(wèi)生宣傳教育，每學(xué)期至少五次。并按教學(xué)計劃定內(nèi)容、定時間開展健康教育活動。

五、注射器要嚴(yán)密消毒，做到一人一次一針。

大、經(jīng)常督促食堂做好飲食衛(wèi)生工作，每周至少二次去食堂檢查衛(wèi)生。預(yù)防食物中毒。

七、加強對常見病、多發(fā)病的防治工作，一旦發(fā)現(xiàn)傳染病及時報告防疫站，做好消毒。預(yù)防工作。

八、配合體育教研組，進行體育醫(yī)務(wù)監(jiān)督，檢查場地、體育運動器械的安全衛(wèi)生，避免體育傷害事故發(fā)生。

2學(xué)校醫(yī)務(wù)室安全管理制度一、學(xué)校相關(guān)衛(wèi)生工作人員必須加強學(xué)習(xí)有關(guān)法規(guī)、政策，努力提高業(yè)務(wù)水平和工作能力。

二、醫(yī)務(wù)室購買藥品必須在衛(wèi)生局指定的醫(yī)藥公司購買，不得直接跟廠方和藥商購買，買藥時要逐個進行藥品檢查，發(fā)現(xiàn)有偽劣藥品及離保值期藥品一律退貨，并調(diào)查追究經(jīng)辦人。

三、每學(xué)期初進行藥品清理，對過期藥品、變質(zhì)藥品進行登記，并注明藥品名稱、規(guī)格、數(shù)量、價格，然后經(jīng)有關(guān)部門驗證后再銷毀。

四、醫(yī)生不開過期藥品，如領(lǐng)藥者發(fā)現(xiàn)過期藥品，立即退回處理。

五、發(fā)藥時要告訴學(xué)生怎樣安全使用藥品，并在藥袋上寫明每日服幾次，服藥時間、藥量、分幾次服完等。告誡病人不許超常服藥，警惕用藥過量引起的藥物中毒。

六、經(jīng)常檢查醫(yī)務(wù)室電器設(shè)備，用電開關(guān)及線路若有漏電、斷電，應(yīng)立即報告后勤處進行檢修，防止火災(zāi)的發(fā)生。

七、醫(yī)務(wù)室使用壓鍋消毒時，誰消毒、誰負責(zé)，避免超壓發(fā)生爆炸事故。

八、醫(yī)務(wù)人員要堅持使用一次性注射器和輸管，嚴(yán)防醫(yī)源性交叉感染。各種常用衛(wèi)生器械要定期消毒、浸泡，每學(xué)期檢查1-2次。發(fā)現(xiàn)生銹、破裂，功能不全即淘汰。

九、條件不具備時，不要給病人注射青霉素或其他易引起過敏性休克的藥品，對危重病人要立即送醫(yī)院處理。

十、醫(yī)務(wù)室人員每周一次到體育課場地進行體育衛(wèi)生監(jiān)督，檢查體育場地及體育器械有無不安全因素。

伊寧市第十七中學(xué)20xx年3月

如何寫學(xué)校醫(yī)療救治協(xié)議書范本二

社會實踐是我們每個人從大學(xué)踏入社會的必經(jīng)之路，也是開啟我們踏入工作，適應(yīng)社會的鑰匙，是我們?nèi)松胁豢扇鄙俚囊徊糠?。實踐與學(xué)習(xí)，我們每一天都在接觸不同的事物，每一天都在學(xué)習(xí)，同樣我們每一天都在做不同的事，每一天都在實踐。有哪件事不是從實踐開始認識的呢我們的第一次自己洗臉，第一次自己刷牙，第一次自己穿衣服等等，只因我們不斷的在學(xué)習(xí)，不斷的在實踐，所以我們在不斷成長，不斷的將所學(xué)到的變成自己的。

作為一名大學(xué)生，社會實踐是我們在大學(xué)生活中的一個重要環(huán)節(jié)。今年暑假我跟隨同學(xué)一齊來到廣東河源永勤實業(yè)有限公司進行為期一月的社會實踐。

那里的環(huán)境算是良好，綠化做得蠻好的，員工宿舍樓也還行，跟學(xué)校差不多，飯?zhí)没锸骋彩呛蛯W(xué)校差不了多遠，這讓第一次打工的我感覺不那么陌生，也沒有太過悲觀的一面感受。我的暑假工就在這拉開了序幕。

進了工廠，首先要做的是跟隨人事部的工作人員進行安排住宿，學(xué)習(xí)舍規(guī)，了解周圍的環(huán)境，登記配發(fā)廠牌，然后是為期一天的進廠培訓(xùn)，所謂的培訓(xùn)，只但是是聽老員工給我們講工廠里的安全事宜，注意事項，體檢。讓我最好奇的是簽勞動合同。沒進過工廠，沒打過工的我，從來都不知還有勞動合同這回事，還是一式兩份，還得按手指印，在按手指印時，我和我的同學(xué)都感覺像電視劇里簽賣身契一樣，總感覺自己把自己賣了。但是這讓我明白了工廠也要具備必須的法律規(guī)定，國有國法，家有家規(guī)，工廠也有屬于它的廠規(guī)和舍規(guī)?！盁o規(guī)矩不成方圓”這個至理名言再次讓我體會到規(guī)矩的重要性。

第二天晚上我們開始上夜班了，不知那個車間里有什么值得我發(fā)掘的呢穿上了指定派發(fā)的廠服，工帽，一大群人馬到了車間，第一件事無疑還是聽講注意事項，然后跟老員工學(xué)習(xí)。學(xué)會了，我們得自己做了，坐在工位上，有點緊張，有點茫然，因為我們做的事玩具槍，我的工位是檢測，檢測一個小零件，然后再給零件涂潤滑油，一晚上下來弄得手上衣服上全是油。當(dāng)看到自動顯示屏上的數(shù)字和拉上流動的貨物就有一股小小的自豪感油然而生。

透過這次打工我也學(xué)到許多。在實踐的這段時間內(nèi)，我感受著工作的氛圍，體驗著工作的辛苦與快樂。這些都是在學(xué)校里無法感受到的，在那里，沒有人會告訴你要做什么，你務(wù)必自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，每一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。而那里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的潛力!

一片葉子屬于一個季節(jié)，年輕的莘莘學(xué)子擁有絢麗的青春年華。誰說我們意氣風(fēng)發(fā)，年少輕狂，經(jīng)受不住暴雨的洗禮誰說象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書走出校園，踏上社會，我們書寫了一份滿意的答卷……透過社會實踐的磨練，我深深地認識到社會實踐是一筆財富。在實踐中能夠?qū)W到在書本中學(xué)不到的知識，它讓你開闊視野、了解社會、深入生活、回味無窮。課本上學(xué)的知識都是最基本的知識，不管現(xiàn)實狀況怎樣變化，抓住了最基本的就能夠以不變應(yīng)萬變。如今有不少學(xué)生實習(xí)時都覺得課堂上學(xué)的知識用不上，出現(xiàn)挫折感，可我覺得，要是沒有書本知識作鋪墊，又哪應(yīng)付瞬息萬變的社會呢經(jīng)過這次實踐，雖然時間很短?？晌覍W(xué)到的卻是我一個學(xué)期在學(xué)校難以了解的。就比如何與同事們相處，相信人際關(guān)系是現(xiàn)今不少大學(xué)生剛踏出社會遇到的一大難題，于是在實習(xí)時我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級相處的，而自己也盡量虛心求教，不恥下問。要搞好人際關(guān)系并不僅僅僅限于本部門，還要跟別的部門例如市場部的同事相處好，那工作起來的效率才高，人們所說的“和氣生財”在我們的日常工作中也是不無道理的。而且在工作中常與前輩們聊聊天不僅僅能夠放松一下神經(jīng)，而且能夠?qū)W到不少工作以外的事情，盡管許多狀

況我們不必須遇到，可有所了解做到心中有底，也算是此次社會實踐的目的之一了。

我想我們的社會實踐活動就是這樣一座橋梁，它引導(dǎo)我們的學(xué)生去更多地認識和接觸社會，幫忙我們這些在校園中成長的大學(xué)生完成由校園走向社會，由書桌走向辦公臺的轉(zhuǎn)換，避免了大學(xué)生在初入社會時所發(fā)生不知所措，真正地把大學(xué)生的教育與社會的就業(yè)相結(jié)合，培養(yǎng)貼合社會需求的高素質(zhì)人才。社會告訴我們：我們在今后的三年大學(xué)中，不僅僅要學(xué)習(xí)，而且要全面提高自己的潛力!

透過一月的實踐，我也掙到了我人生中的第一桶金，這次社會實踐，是第一次，毋庸置疑，將是我一生寶貴記憶的財富。

如何寫學(xué)校醫(yī)療救治協(xié)議書范本三

為了更好地貫徹由國家教委、衛(wèi)生部聯(lián)合頒布的《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》精神，為了普及和開展健康教育，促進學(xué)生對衛(wèi)生知識的了解，明確健康的價值和意義，提高自我保健、預(yù)防疾病能力，逐步建立、形成有益于健康的文明行為。我校把健康教育工作納入到正常工作中來，遵照《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》的精神，特制定校醫(yī)工作計劃如下：

一、建立健全各種規(guī)章制度。

按照健康教育的要求，制定各種工作計劃、制度，做到年初有工作計劃、年末有工作總結(jié)。按規(guī)章制度辦事，使工作更加規(guī)范、系統(tǒng)。

二、學(xué)生常見病及傳染病的預(yù)防宣傳教育。

培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，促進身體健康和提高生活質(zhì)量。

1、加強預(yù)防視力不良的教育

由于視力不良發(fā)病率很高，近幾年有逐年增高的趨勢，因此加強視力不良的教育很有必要。

（1）學(xué)校保證每天兩次眼保健操時間。學(xué)校德育處組織值周隊加強對眼保健操的檢查工作，保證眼保健操的質(zhì)量。

（2）校醫(yī)加強對班主任的培訓(xùn)，要求班主任對班級眼保健操負責(zé)，做到穴位準(zhǔn)確，手法適當(dāng)，達到效果。校醫(yī)對眼操不定時檢查，到各班及時指導(dǎo)眼保健操確保眼操質(zhì)量。

（3）保護視力，要求學(xué)生做到：坐姿要端正，書本與眼睛的距離要一尺遠；不要在強光下看書，不要邊走路邊看書。

（4）班級對前排座位有一定要求，第一排座位距離黑板要求兩米遠，定期進行座位輪換。寫字時注意左側(cè)采光。

2、加強對沙眼、齲齒、貧血、營養(yǎng)不良、腸道蠕蟲病等進行相關(guān)的防治宣傳教育。及時指導(dǎo)患有疾病的同學(xué)進行治療。

3、對傳染病做到早期發(fā)現(xiàn)、及時隔離治療，環(huán)境消毒，并向上級有關(guān)部門通報疫情。

加強對傳染病防治的宣傳教育。根據(jù)傳染病的好發(fā)季節(jié)進行預(yù)防宣傳，大力加強對h1n1流感病毒，禽流感，手足口病等傳染性疾病的預(yù)防和診治知識的宣傳教育，提高學(xué)生對預(yù)防傳染病的認識和能力，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

4、圍繞各種衛(wèi)生宣傳日，出版報，發(fā)放各種宣傳材料，普及預(yù)防傳染性疾病防治知識。如愛牙日（9月20日）、世界艾滋病日（12月1日）、等進行宣傳，每次活動做好記錄。

5、注意宣傳材料的整理、積累、裝訂、備查。

三、認真組織每年一次的學(xué)生健康體檢工作

監(jiān)測學(xué)生的健康情況，對新生進行體檢。體檢后及時進行統(tǒng)計、分析、評價，按要求上報統(tǒng)計材料。建立學(xué)生健康狀況登記卡和學(xué)生健康檔案，并將體檢結(jié)果反饋給學(xué)生和家長。對有病同學(xué)提出要求進行治療。提高治療率，減少患病率。及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報學(xué)生的健康情況。

四、經(jīng)常向校長提供有關(guān)學(xué)校衛(wèi)生情況及改進措施，向領(lǐng)導(dǎo)匯報衛(wèi)生經(jīng)費使用情況及衛(wèi)生器械情況。

五、進行環(huán)境衛(wèi)生、設(shè)備衛(wèi)生、教學(xué)衛(wèi)生、體育衛(wèi)生、勞動衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生和學(xué)生教師的個人衛(wèi)生的監(jiān)督檢查和指導(dǎo)。

六、處理好學(xué)生的常見疾病和外傷，掌握學(xué)生的病缺情況，有針對性地搞好預(yù)防工作，要和附近醫(yī)療單位建立關(guān)系，對急診和轉(zhuǎn)診能及時進行處理，保證醫(yī)治。

七、保證醫(yī)務(wù)室的整潔，保管和使用好衛(wèi)生器械，衛(wèi)生器械帳目清晰，完整、準(zhǔn)確，經(jīng)常檢查器械使用情況發(fā)現(xiàn)問題及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報并給予處理。

如何寫學(xué)校醫(yī)療救治協(xié)議書范本四

我們學(xué)校是全日制住校寄宿學(xué)生，所以工作重點應(yīng)放在預(yù)防保健上面，主要預(yù)防流行性疾病在學(xué)校的播散，輔助治療常見病多發(fā)病突發(fā)急診等。積極配合上級領(lǐng)導(dǎo)的各項方針政策，為全面貫徹黨的教育方針，加強學(xué)校衛(wèi)生保健工作，促進學(xué)生身體的正常發(fā)育，增進健康，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的人才。根據(jù)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》的精神，認真領(lǐng)會和傳達教育局領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作指示，堅持以“預(yù)防為主”的原則，做好全校師生的衛(wèi)生保健、宣傳工作?，F(xiàn)特制定以下工作計劃：

1、高度重視學(xué)校傳染病的防控工作

（1）按照《傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》等法律法規(guī)做好學(xué)校傳染病的預(yù)防和控制工作。落實日常防控措施，設(shè)置充足洗手設(shè)施，各班做好開窗通風(fēng)工作，保持室內(nèi)清潔衛(wèi)生和通風(fēng)換氣，定期對班級進行消毒，并做好開窗通風(fēng)和消毒記錄。

（2）根據(jù)因病缺課網(wǎng)絡(luò)直報制度，做好每日的晨檢上報工作。醫(yī)務(wù)室發(fā)現(xiàn)有傳染性疾病的發(fā)生，及時報告疾控中心和教育局，并在衛(wèi)生部門的指導(dǎo)下做好相應(yīng)的防控工作。

（3）積極配合醫(yī)院做好預(yù)防接種工作，有相關(guān)疫苗接種時向?qū)W生和家長宣傳預(yù)防接種知識，并做好相關(guān)工作。

2、開展多種形式的健康教育活動

（1）切實上好健康教育課。教導(dǎo)處嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，做到有教師、有教材、有教案、有考核，確保開課率，全面提高學(xué)生的健康知識知曉率和健康行為形成率。

（2）認真進行健康教育的學(xué)科滲透，在各學(xué)科中有意識滲透健康教育知識，確保100%的學(xué)生健康教育。

（3）充分利用紅領(lǐng)巾廣播和紅領(lǐng)巾電視臺宣講健康教育基礎(chǔ)知識，利用黑板報辦好《健康園地》。

（4）利用校園宣傳櫥窗開展專題衛(wèi)生教育，宣傳衛(wèi)生和健康知識。

（5）進行健康知識競賽和健康實際操作能力競賽。

（6）利用主題班隊會對學(xué)生進行心理健康教育和健康行為習(xí)慣教育。

3、做好學(xué)生的身體健康監(jiān)測和常見病預(yù)防工作

（1）做好學(xué)生健康體檢工作，全面應(yīng)用軟件，對檢測數(shù)據(jù)做好學(xué)生體檢健康數(shù)據(jù)的統(tǒng)計、匯總和分析，掌握學(xué)生體質(zhì)健康狀況。

（2）根據(jù)學(xué)生體檢結(jié)論，加強對學(xué)校傳染病和常見病的防控工作，降低突發(fā)公共衛(wèi)生事件的發(fā)生率，努力降低學(xué)生視力低下、沙眼、齲齒、營養(yǎng)不良、肥胖等常見病的新發(fā)病率。采取切實有效措施，改善學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施和條件，為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)、生活、活動所必需的場所與設(shè)施。

（3）減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)，科學(xué)合理安排教學(xué)計劃和作息制度；加強學(xué)校健康教育，有針對性地普及健康知識，培養(yǎng)學(xué)生健康意識和自我保護的能力。

4、鞏固健康促進學(xué)校創(chuàng)建成果，認真做好資料歸檔

在健康促進學(xué)校銀牌的基礎(chǔ)上，認真分析學(xué)校現(xiàn)有條件和資源，查找薄弱環(huán)節(jié)，確定工作切入點和優(yōu)先解決的問題，不斷將創(chuàng)建工作引向深入。