外出出診醫(yī)療協(xié)議書 出診協(xié)議怎么寫(六篇)

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如何寫外出出診醫(yī)療協(xié)議書(推薦)一

甲方：學(xué)習(xí)部外出旅游各成員

乙方：負(fù)責(zé)人(潘榮勇)

第一條：甲方由乙方帶隊(duì)外出旅游取于自愿，并承諾遵守本協(xié)議之規(guī)定。

第二條：甲方旅游可能出現(xiàn)的個(gè)人安全、經(jīng)濟(jì)等問題，乙方不承擔(dān)任何責(zé)任，由甲方自己承擔(dān)。

第三條：甲方不得擅自離開團(tuán)隊(duì)，給集體或團(tuán)隊(duì)帶來不必要的麻煩，否則后果自負(fù)。

第四條：在旅游期間發(fā)生事故，甲方使本人或他人人身、財(cái)產(chǎn)等造成的傷害，乙方不承擔(dān)任何責(zé)任。

第五條：甲方應(yīng)切實(shí)注意個(gè)人財(cái)產(chǎn)安全，不得非法占有他人財(cái)物，因自身原因保管不善而造成財(cái)產(chǎn)損失的，由甲方自行負(fù)責(zé)，乙方不承擔(dān)任何責(zé)任。

第六條：如甲方給他人造成損害的，由甲方個(gè)人承擔(dān)一切賠償責(zé)任出游安全協(xié)議書出游安全協(xié)議書。

第七條：甲方應(yīng)切實(shí)嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，出現(xiàn)交通事故的，由肇事方負(fù)責(zé)，乙方不承擔(dān)任何責(zé)任。

第八條：本協(xié)議一式三份，乙方兩負(fù)責(zé)人各一份，甲方(學(xué)習(xí)部外出成員代表)一分。

第九條：本協(xié)議自甲乙雙方簽字后方可生效，乙方確定甲方也返回學(xué)校后自動解除。

甲方簽字：乙方簽字:

電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)部

二〇xx年三月十二日

如何寫外出出診醫(yī)療協(xié)議書(推薦)二

20xx年x月x日至x月x日，我有幸去喀喇沁旗錦山小學(xué)參加了赤峰市組織的“第九屆小學(xué)市級教學(xué)能手評選”活動，歷時(shí)緊張的一星期聽課學(xué)習(xí)時(shí)間。這次活動對于我這個(gè)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足的年輕教師來說是個(gè)很難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，俗話說“行萬里路，讀萬卷書”，出去走走總能有許多意想不到的收獲。所以，只有學(xué)習(xí)才能獲得更多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。通過聽課學(xué)習(xí)，使我領(lǐng)略到了各旗縣音樂教師的教學(xué)風(fēng)采，讓我看到了音樂課堂中，上課的那些教師從容不迫的教學(xué)風(fēng)度和深厚豐富的教學(xué)語言，教師和學(xué)生的精彩表現(xiàn)也給我留下了深刻的印象?，F(xiàn)將外出學(xué)習(xí)來談一下我的學(xué)習(xí)心得體會：

此次活動，我們在喀喇沁旗錦山小學(xué)聽課，首先步入學(xué)校的第一感覺是：學(xué)校布局合理、文化氛圍濃厚，寬闊的塑膠操場，學(xué)校的墻壁和走廊上的衛(wèi)生、學(xué)生的作品和校本主題給我們的印象非常深刻，還有本校的孩子們放學(xué)時(shí)，都站著整齊的四路縱隊(duì)，喊著響亮的口號整齊的走出學(xué)校大門，每個(gè)孩子都是那個(gè)樣的精神飽滿!在這次外出學(xué)習(xí)中，我深刻的感受到了校園文化建設(shè)與孩子們完美的結(jié)合。

雖然參加學(xué)習(xí)的時(shí)間短暫，所聽的14節(jié)音樂課中，每堂課都有閃光點(diǎn)值得我們?nèi)⒖?、學(xué)習(xí)、借鑒，給我印象最深的兩節(jié)課是：紅山區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)崔國會老師的音樂課《留給我》和林東二小陳志玲老師的音樂課《手拉手，地球村》，使我受益匪淺，我頓時(shí)感覺到了自身的淺薄與不足，更感覺到要提高自身素質(zhì)，趕上新課改步伐的緊迫性。

紅山區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)崔國會老師講授的是第三單元：地球，我們共同的家中的唱歌課《留給我》，她的課在教學(xué)中突出了一個(gè)“情”字，一開始由配樂散文朗誦《綠色家園》導(dǎo)入新課，氣氛渲染到位，使學(xué)生們沉浸在大自然的美景之中，所選取的音樂、教師的示范演唱、教師親切的語調(diào)等，都圍繞著“情”字，她以“情”為主線，聲中悟情——聲中找情——情中唱聲——聲中傳情，把感受音樂情緒，感知音樂要素，學(xué)習(xí)音樂內(nèi)容，表現(xiàn)音樂情緒的過程串起來，使得教學(xué)的過程非常流暢，教學(xué)的效果很好!

林東二小的陳志玲老師講授的是五年級第五單元綠色暢想中的唱歌課《手拉手，地球村》，她的課堂中沒有過多的修飾，但并不平淡。教師利用電子琴、板書、語言等進(jìn)行教學(xué)，教師積極的教態(tài)，激勵(lì)性、啟發(fā)式的語言，與學(xué)生交流的很自然，這一點(diǎn)是其他教師難以做到的，整節(jié)課都顯示出教師的教學(xué)比較穩(wěn)健踏實(shí)，教師還運(yùn)用了一些形象、對比的方式來引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行了聲音與情感的體驗(yàn)。在教學(xué)中，教師較充分地利用了電子琴的即興伴奏，教師的琴聲一下就把學(xué)生引入到了歌曲中歡快、抒情的兩種不同情緒中來，從學(xué)生的歌聲中、表情中透露出了“聲情并茂”，她的課堂表現(xiàn)是一種非常積極的狀態(tài)，可以看出教師對音樂教學(xué)的那份投入。

此外，還有十二位音樂教師的展示課，也都很不錯(cuò)。這幾位教師都很年輕，因?yàn)槟贻p，所以有很多新理念;因?yàn)槭谴?，所以很有特色。置身于會場中，傾聽著老師們一堂堂精心準(zhǔn)備的課，我親身領(lǐng)略著他們對教材的深刻解讀，感受著她們對課堂的準(zhǔn)確把握，體會著她們對學(xué)生的密切關(guān)注，她們在開啟學(xué)生智慧大門的同時(shí)，也引發(fā)了我對課堂最優(yōu)化的思考：作為一名年輕教師，我學(xué)到了很多：

1、 教師必須要有對教材的充分理解，課前做好充分的準(zhǔn)備。

2、 教師要了解學(xué)生的心理特點(diǎn)和年齡特點(diǎn)，按學(xué)生的要求來引導(dǎo)學(xué)生自主探究知識。

3、 教師要針對學(xué)生的特點(diǎn)去進(jìn)行教學(xué)，把學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情喚醒。

4、 教師要具備過硬的基本功來駕馭課堂。

5、 教師必須要有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和靈活多樣的教學(xué)方法。

6、 教師要學(xué)會制作精美的課件及課件的操作。

7、 學(xué)生的學(xué)習(xí)生活應(yīng)該是豐富多彩的，教師要充分利用學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)設(shè)情境的學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，陶冶學(xué)生的情感，貼近學(xué)生的生活，引起學(xué)生的共鳴。

最后，我覺得一個(gè)好的音樂教師應(yīng)該具備全面的素質(zhì)，如：過硬的基本功、課堂氣氛的調(diào)動能力、靈活的教學(xué)機(jī)智等等，我還會把他人課中的精華加以吸取，在以后的課堂教學(xué)過程中大膽運(yùn)用。在今后的教學(xué)中我還要更加積極努力的學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理論，逐步提高和完善自己的課堂教學(xué)。新課程對教師提出了更多更高的要求，在教學(xué)實(shí)踐中，我會繼續(xù)努力探索，爭取更大的進(jìn)步!

如何寫外出出診醫(yī)療協(xié)議書(推薦)三

為了更好地組織我校退休教職工外出參觀、考察、學(xué)習(xí)、文娛、體育、聯(lián)誼等活動，確?；顒幽馨踩?、有序、順利地進(jìn)行，根據(jù)國家勞動人事部文件（勞人老[1983] 18號）等有關(guān)文件精神，參照兄弟院校的做法，特制定如下協(xié)議：

一、參加活動的退休教職工必須堅(jiān)持本人自愿，親屬（配偶或子女代表）同意，身體健康，量力而行的原則。為保證外出個(gè)人和群體的安全，參加者需沒有傳染病和嚴(yán)重慢性疾病，生活能夠完全自理，活動方便。如有隱瞞，需承擔(dān)相應(yīng)后果。

二、在參加活動期間須自覺遵守和維護(hù)組織紀(jì)律，服從工作人員統(tǒng)一指揮和管理，不得擅自離隊(duì)、自行其事；如遇特殊情況確需暫時(shí)離隊(duì)時(shí)，須向帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)申請并獲得同意后方可離隊(duì)，并須按要求及時(shí)歸隊(duì)。

三、在參加活動期間要特別注意個(gè)人安全：⑴妥善保管好自己的錢、物，以防丟失；⑵自由活動時(shí)必須有3人以上結(jié)伴而行以防意外事情發(fā)生；⑶外出購物或與陌生人接觸時(shí)要保持高度警惕性，以防上當(dāng)受騙；⑷根據(jù)天氣情況，自備雨具或遮陽帽等常備用品。

四、退休教職工參加大型參觀考察活動，由旅行社購買旅游人身意外險(xiǎn)。因遲緩報(bào)名、手續(xù)不全而未購買旅游人身意外險(xiǎn)的不允許參加活動，否則如活動期間發(fā)生意外事情所造成的損失由其本人負(fù)責(zé)，學(xué)校不負(fù)任何責(zé)任。

五、在參加活動期間，個(gè)人需根據(jù)自己的健康狀況自備一些應(yīng)急藥物?；顒悠陂g如出現(xiàn)自身突發(fā)事件，需要采取應(yīng)急措施，如看病、住院等，責(zé)任自負(fù)，費(fèi)用自理。

六、退休教職工在參加學(xué)校外集體活動時(shí)，由參加者本人和親屬（配偶或子女代表）閱讀、承認(rèn)本協(xié)議，并在活動報(bào)名表(見附件)簽字后方可參加活動。

七、本協(xié)議由鄭州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院退休職工工作處負(fù)責(zé)解釋。

如何寫外出出診醫(yī)療協(xié)議書(推薦)四

其實(shí)在之前就聽說區(qū)里要安排外出寫生，也就一直暗暗盼望著，特別是前不久參加市里的美術(shù)年會時(shí)，看到一位老師的寫生油畫創(chuàng)作，內(nèi)心真是“羨慕嫉妒恨”!這回好了，終于我們也有機(jī)會了!雖然自己繪畫功底不怎么好，但是可以學(xué)習(xí)，可以進(jìn)步，還是很讓人高興的。

只是天公不作美，臨出發(fā)前下起了雨，并且一直持續(xù)到寫生結(jié)束的前一天。為期兩天半的寫生時(shí)間雖然短了點(diǎn)，但是也是收獲良多，意猶未盡。我是第一次來這里，第一次見識到原生態(tài)的自然之美。大洼確實(shí)是一個(gè)很美麗的地方，特別是這個(gè)季節(jié)，山里的色彩變得豐富艷麗，隨處可見的楊樹，一叢一叢，葉子由黃到綠，其間點(diǎn)綴著幾棵懸掛著如小燈籠一樣可愛果子的柿子樹，再加上一些叫不上名字的有著各色顏色的植物，星星點(diǎn)點(diǎn)，滿眼燦爛，馬上就讓人想起一個(gè)詞——“層林盡染”-----很多畫畫的人都喜歡到這里來寫生，作為省內(nèi)的“寫生勝地”，還是很名不虛傳的。只可惜連這里水都被污染了，很多原本很清澈的溪流都變得污濁，連其間的山石也被染成了黑色，曾經(jīng)的小魚小蝦們更是蹤跡全無——雖然這里的鄉(xiāng)民們依然淳樸善良，但是他們不知道丟失了的最寶貴的東西就再也找不回來了-----

傷感的思緒拉回來，還是說說畫畫的事吧，我們這次一共是來了27名老師，按照“國畫”、“速寫”和“色彩'分了三個(gè)小組。為了節(jié)約時(shí)間，一到目的地后就馬上放好行李，每人領(lǐng)了一包干糧開始集合進(jìn)山。

我們一行人跟隨有經(jīng)驗(yàn)的尚主任走在最前面，走過一處小橋，再向右轉(zhuǎn)，眼前突然展現(xiàn)出一條鋪滿落葉的小徑，蜿蜿蜒蜒，指向不知名的遠(yuǎn)方，我們一邊贊嘆著這神秘美麗的大自然，一邊繼續(xù)繼續(xù)前行尋找適合畫畫的地點(diǎn)，最后發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很有意思的茅草屋，有山石壘成的矮矮的圍墻，聽到里面?zhèn)鞒觥斑氵恪钡慕新?，原來是一個(gè)羊圈——這里的羊們也很有意思，清一色的黑山羊，平日我們所熟知的白羊一只也看不到。然后，第一幅畫就獻(xiàn)給了這個(gè)“古色古香”的羊圈?，F(xiàn)在再看這幅畫，虛實(shí)關(guān)系處理得不好，主體物也不突出，畫得很不成熟-----在山里吃過中飯后，我們又找到一家山間小屋，只是很可惜，還沒怎么畫完，天空就飄起了雨，我們只好打道回府，雨一直下到晚上。第一天只算是畫了半天的畫。

第二天吃早飯前，進(jìn)行了統(tǒng)一評畫，很多國畫與色彩作品都畫得很漂亮，特別是陳俊河老師的國畫，很讓人佩服，功底深厚，技法純熟，一看就是老國畫手了-----吃過早飯后再次出發(fā)，只是這次還沒畫滿一個(gè)小時(shí)老天又下起了雨，我們只好奔回住處，路上遇到不少狂奔回去的老師們，他們也是很無奈得嘆氣?；氐剿奚岚褎倹]畫完的速寫根據(jù)記憶補(bǔ)了補(bǔ)，聽說尚主任和顧老師畫畫極好，我們幾人去學(xué)習(xí)了一下，感覺自己真是差太遠(yuǎn)了!顧老師筆法熟練，構(gòu)圖大氣，無論是造型還是筆法線條都處處顯示出深厚的美術(shù)功底;尚主任的畫更是筆法靈活，造型嚴(yán)謹(jǐn)，虛實(shí)得當(dāng)，筆法熟練而富于變化，無論是樹的變化還是山石的變化都極具有藝術(shù)上的美感------同時(shí)也給我們幾人的作品指點(diǎn)了一下，哪里不足，應(yīng)該怎樣改進(jìn)，都一一給我們做了詳細(xì)的解答，我們在發(fā)現(xiàn)了自己的不足的同時(shí)也感到通過學(xué)習(xí)確實(shí)是有了進(jìn)步，至少在眼界上開闊了很多，并且非常感謝尚主任的不吝賜教。

到了下午雨稍停了，我們帶傘出去繼續(xù)畫畫，找到第一天的山間小路，漫步在落滿金黃色樹葉的小徑上，兩旁滿是姿態(tài)各異顏色各異的樹，樹的對面還有“層林盡染”的一叢叢的更多的樹，小溪，大小不一的山石，以及掩映于樹木之間的山間石屋，秋風(fēng)乍起，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的樹葉翩然而下，絢爛至極，即使是飄著雨，也是極美的意境啊!可以想象，若是有著燦爛的陽光，那該是另有一番景致了。我對好友說，這真是世外桃源啊!可惜，不久大雨又至，我們匆匆拍了幾張照片，帶著未完成的畫，戀戀不舍得離開了這“世外桃源”。

最后一天了，我們要回去了，老天反倒晴了!清晨，飯前評畫，這次好作品非常地多，不僅是好的國畫，好的油畫，好的色彩，還有很多好的速寫，相比之前，我都不好意思把自己的速寫拿出來，每個(gè)人都有每個(gè)人獨(dú)特的風(fēng)格，陳俊河老師這次的國畫是一幅為了表現(xiàn)黑白灰對比的山間石屋，仍然是讓人嘆服的深厚的造型能力和純熟的國畫手法。而其他幾位老師的國畫也是各有特色，效果都不錯(cuò);另外幾幅色彩作品包括油畫，顏色都非常地豐富;兩位用色粉筆完成的色彩作品，色彩艷麗，很富有裝飾性;還有努力認(rèn)真的王真真老師的色彩畫，色彩淡雅，很有靈氣;最后一組速寫作品也是各有千秋，印象比較深的有周文秋老師的，構(gòu)圖巧妙，中遠(yuǎn)近景的空間大關(guān)系處理得很好，并且最后上了一點(diǎn)顏色，更顯得古樸秀麗，效果非常好;另外有位張老師的速寫筆法熟練，構(gòu)圖漂亮，整體效果非常好------還有另外一些叫不上名字的老師的作品，有的專取一個(gè)小景，但是也是畫得很有意思，富有裝飾美感，有明顯的個(gè)人風(fēng)格，總之，大家都比前一天有進(jìn)步，效果很明顯。

評完畫，還剩下兩個(gè)多小時(shí)的時(shí)間，利用這剩下的寶貴時(shí)間，我們又畫了一幅速寫，拍了幾張美景，到了中午12點(diǎn)不得不集合了，最后全體老師合影留念，離開了這令人難忘的地方。

兩天半的時(shí)間，真的是太短，感覺不夠用的，因?yàn)樽约旱睦L畫水平不是很好，學(xué)習(xí)到了很多，進(jìn)步了很多，這就是的收獲了，難忘的美景，難忘的同事們，難忘的好吃的飯菜，難忘的雖然互相還叫不上名字但仍然互幫互助團(tuán)結(jié)友愛的可貴精神!希望明年我們還能再來!

如何寫外出出診醫(yī)療協(xié)議書(推薦)五

甲方：職業(yè)學(xué)院計(jì)算機(jī)系(以下簡稱甲方)

乙方：學(xué)生

身份證號碼：

(以下簡稱乙方)

為了確保實(shí)習(xí)的順利進(jìn)行，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識，圓滿完成實(shí)習(xí)任務(wù)，經(jīng)雙方協(xié)議如下：

一、甲方責(zé)任

1、甲方在參加實(shí)習(xí)前，對乙方進(jìn)行交通安全、生產(chǎn)安全等教育。

2、甲方在實(shí)習(xí)期間不定期派老師了解學(xué)生實(shí)習(xí)情況，與實(shí)習(xí)單位進(jìn)行協(xié)調(diào)溝通，進(jìn)一步對學(xué)生進(jìn)行安全教育。

二、乙方責(zé)任

1、乙方應(yīng)認(rèn)真履行實(shí)習(xí)期間的各項(xiàng)安全要求，嚴(yán)格遵守學(xué)校和用人單位的各種規(guī)章制度、安全操作規(guī)程，一切在師傅指導(dǎo)之下工作，嚴(yán)禁盲目擅動，嚴(yán)禁違規(guī)操作，確保安全。

2、乙方嚴(yán)禁在工作的時(shí)間內(nèi)外出游玩，要嚴(yán)格遵守勞動紀(jì)律，確保自身安全，以防意外事故發(fā)生;嚴(yán)禁一切危險(xiǎn)、違法活動;嚴(yán)禁進(jìn)網(wǎng)吧、歌廳等與學(xué)生身份不符的場所，謹(jǐn)慎交友，注意自身防范。

3、乙方應(yīng)與實(shí)習(xí)單位協(xié)商在實(shí)習(xí)期間簽訂用工合同，否則因未簽訂合同產(chǎn)生相關(guān)用工糾紛，甲方無需承擔(dān)任何經(jīng)濟(jì)和法律責(zé)任。

三、違約責(zé)任

1、乙方屬自主選擇實(shí)習(xí)單位，如出現(xiàn)意外安全事故的由乙方自己負(fù)責(zé)處理。

2、如果乙方(學(xué)生)因違反本協(xié)議以及學(xué)校、用人單位的其它一切安全制度、安全條例、操作規(guī)程，由自身原因而引起的人身傷亡事故，由乙方自己承擔(dān)全部責(zé)任。

3、乙方(學(xué)生)實(shí)習(xí)期間，確需中途離開單位或終止工作，必須提出書面申請、征得系部同意批準(zhǔn)，并跟實(shí)習(xí)單位辦理有關(guān)手續(xù)后方可離開。否則，由此引發(fā)的一切安全責(zé)任，由乙方承擔(dān)。

四、其它約定

1、學(xué)生實(shí)習(xí)期指： 年 月 日—— 年 月 日

2、學(xué)生應(yīng)在“外出實(shí)習(xí)安全協(xié)議”發(fā)出之日起，10日內(nèi)將協(xié)議由本人簽字，家長簽字，用書信形式將將簽字原件發(fā)給本班班任處。

3、以上未盡事宜，視情雙方協(xié)商處理。

本協(xié)議一式兩份，系部和學(xué)生各留一份，雙方簽字后生效。

職業(yè)學(xué)院計(jì)算機(jī)系(蓋章)

學(xué)生簽字：

本人電話：

年 月

家長簽字：

家長電話：

年 月

年 月 日

如何寫外出出診醫(yī)療協(xié)議書(推薦)六

久違的外出旅行，出發(fā)前才忙手忙腳地收拾行李，按照父母要求把要換洗的衣服都收拾好就沒有過多地了解行李箱里到底裝的是什么。

第二天起了個(gè)大早，站路邊等車途中因不斷吹著的冷風(fēng)攏了攏身上的外套試圖擋住寒風(fēng)，等了好一會終于是坐上了高鐵。

正巧座位是靠窗的，窗外的景色可以一覽無余，列車發(fā)動之后，才真真正正地體會到祖國科技的力量。

列車行駛地很平穩(wěn)，哪怕用一個(gè)硬幣立在邊上也絕對不會倒下。

窗外的景色因?yàn)楦咚僖苿佣粩嘧兓?，本來高低起伏的山丘和建筑隨著時(shí)間不斷流逝變成了一眼望不到盡頭的平原，哪怕時(shí)間還是冬天，地面上還是一片綠色，生機(jī)盎然。

房屋也是變成了統(tǒng)一的低矮房屋，基本看不到人影，最多也就只有一兩輛面包車行駛在田間小路上。

隨著列車不斷前行，隱隱約約還能看到遠(yuǎn)方山丘上還在轉(zhuǎn)動的風(fēng)力發(fā)電機(jī)。

轉(zhuǎn)了一站后終于是下了車，北方風(fēng)很大，但是并沒有自己想象地那么寒冷，不過習(xí)慣室內(nèi)溫暖突然被寒風(fēng)摧殘，手還是凍紅了，拖著行李箱經(jīng)過出租車司機(jī)的幫助下到達(dá)了酒店，進(jìn)入室內(nèi)就被溫暖包住了，坐了一天車也沒打算出去逛逛這不曾見過的地方，不過單是坐在床邊看著下面感受到了一絲孤獨(dú)，下面雖然燈火通明，但是沒有多少行人在街邊，是因?yàn)樘淞藛帷?/p>

晨起和姐姐匯合后便一同前往車站候車前往北京。

巧到自己都不敢相信，恰巧是自己那一班車晚點(diǎn)了……雖然后來解決了還是覺得運(yùn)氣真“好”。

北京比自己想象得熱鬧得多，街上新人熙熙攘攘，多到快要看不到落腳之處，通過街道的辦法是從地下過，地下通道也修建得很明亮，逛了很多地方，但是自認(rèn)為無法用語言所表達(dá)其的魅力也便不多說。