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學(xué)校外包投資協(xié)議書(shū) 學(xué)校打算外包(八篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-01-16 09:22:28 頁(yè)碼:14
學(xué)校外包投資協(xié)議書(shū) 學(xué)校打算外包(八篇)
2023-01-16 09:22:28    小編:ZTFB

每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧

如何寫(xiě)學(xué)校外包投資協(xié)議書(shū)(精)一

甲方(提供培訓(xùn)方):

機(jī)構(gòu)名稱(chēng)(與民非登記證/營(yíng)業(yè)執(zhí)照或辦學(xué)許可證一致):

辦學(xué)地址:

審批機(jī)關(guān): 登記注冊(cè)機(jī)關(guān):

辦學(xué)許可證編號(hào):

辦學(xué)許可證有效期: 年 月 日

線(xiàn)上機(jī)構(gòu)icp備案號(hào):

統(tǒng)一社會(huì)信用代碼:

民非登記證/營(yíng)業(yè)執(zhí)照有效期: 年 月 日

聯(lián)系人: 聯(lián)系電話(huà):

乙方(接受培訓(xùn)方監(jiān)護(hù)人):

學(xué)員姓名: 性別: 出生日期:

身份證件類(lèi)型及號(hào)碼:

就讀學(xué)校: 就讀年級(jí):

聯(lián)系電話(huà):

監(jiān)護(hù)人姓名: 與學(xué)員關(guān)系:

聯(lián)系電話(huà): 聯(lián)系地址:

身份證件類(lèi)型及號(hào)碼:

根據(jù)《中華人民共和國(guó)民法典》《中華人民共和國(guó)教育法》《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》《中華人民共和國(guó)民辦教育促進(jìn)法》《中華人民共和國(guó)民辦教育促進(jìn)法實(shí)施條例》《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》《中華人民共和國(guó)行政許可法》等有關(guān)法律、法規(guī)的規(guī)定,甲乙雙方遵循平等、自愿、公平、誠(chéng)實(shí)、守信的原則,遵循教育規(guī)律和青少年健康成長(zhǎng)規(guī)律,經(jīng)協(xié)商一致,簽訂本合同。

第一條 培訓(xùn)服務(wù)

本培訓(xùn)項(xiàng)目屬于(單選)?線(xiàn)下學(xué)科類(lèi)培訓(xùn) ?線(xiàn)上學(xué)

科類(lèi)培訓(xùn) ?線(xiàn)下非學(xué)科類(lèi)培訓(xùn) ?線(xiàn)上非學(xué)科類(lèi)培訓(xùn)

(一)培訓(xùn)項(xiàng)目

課程名稱(chēng): 班級(jí)編號(hào):

課程顧問(wèn)(經(jīng)辦人): 總課時(shí)數(shù)(節(jié)):

每次培訓(xùn)課時(shí)(節(jié)): 上課時(shí)間:

開(kāi)課日期: 預(yù)計(jì)結(jié)課日期:

(二)培訓(xùn)要求

1.培訓(xùn)方式:

?一對(duì)一(或一對(duì) )面授

?大班額面授課(標(biāo)準(zhǔn): 人-- 人)

?小班額面授課(班級(jí)限額≤ 人)?其他方式:

?最低開(kāi)班人數(shù) ,低于此人數(shù)可不開(kāi)班;?本班開(kāi)班不受最低人數(shù)限制

2.是否指定授課教學(xué)人員:?否 ?是(指定教學(xué)人員

姓名: ,指定教學(xué)人員未經(jīng)乙方書(shū)面同意不得更換);是否具備相應(yīng)的教師資格或資質(zhì) ?有 ?沒(méi)有

3.實(shí)際授課地點(diǎn)(線(xiàn)上培訓(xùn)機(jī)構(gòu)無(wú)需填寫(xiě)):

4.學(xué)員接送方式(線(xiàn)上培訓(xùn)機(jī)構(gòu)無(wú)需填寫(xiě)):

第二條 培訓(xùn)收費(fèi)

(一)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)(人民幣)

培訓(xùn)費(fèi)用合計(jì): (大寫(xiě)) (小寫(xiě))元,其中:

?課時(shí)費(fèi):共計(jì) 元( 元/節(jié))

?培訓(xùn)資料費(fèi): 元

培訓(xùn)資料包括:

?其他費(fèi)用:

名稱(chēng): 金額: 元,收費(fèi)依據(jù):

名稱(chēng): 金額: 元,收費(fèi)依據(jù):

名稱(chēng): 金額: 元,收費(fèi)依據(jù):

(二)付費(fèi)方式(人民幣)

經(jīng)甲乙雙方協(xié)商,乙方采取以下方式付款(單選):

? 年 月 日之前一次性付清培訓(xùn)費(fèi)用

?培訓(xùn)周期超過(guò) 個(gè)?月/?課時(shí)的,?培訓(xùn)費(fèi)用金額超過(guò) 元的:

年 月 日之前支付培訓(xùn)費(fèi)用的 %,計(jì) 元

年 月 日之前支付培訓(xùn)費(fèi)用的 %,計(jì) 元

年 月 日之前支付剩余 %,計(jì) 元

?其他 (說(shuō)明)

(三)付費(fèi)渠道

乙方采取 ?銀行卡 ?其他 方式支付培訓(xùn)費(fèi)用。甲方的培訓(xùn)費(fèi)用收款專(zhuān)用賬戶(hù)信息如下:

開(kāi)戶(hù)銀行:

銀行賬號(hào):

(四)預(yù)收費(fèi)監(jiān)管方式

?銀行托管

?風(fēng)險(xiǎn)保證金

第三條 甲方的權(quán)利和義務(wù)

(一)甲方有權(quán)按照國(guó)家有關(guān)政策規(guī)定和合同約定收取培訓(xùn)費(fèi)用。甲方收取培訓(xùn)費(fèi)用后應(yīng)當(dāng)及時(shí)向乙方提供以培訓(xùn)機(jī)構(gòu)名義開(kāi)具的正規(guī)發(fā)票等消費(fèi)憑證。(按照國(guó)家有關(guān)政策要求,甲方不得一次性向乙方收取或變相收取時(shí)間跨度超過(guò)3個(gè)月的費(fèi)用;按課時(shí)收費(fèi)的,每科不得一次性收取超過(guò)60課時(shí)的費(fèi)用且不超過(guò)3個(gè)月。)

(二)甲方應(yīng)當(dāng)向乙方明示培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有效證明文件、收費(fèi)項(xiàng)目、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、收退費(fèi)辦法、培訓(xùn)范圍、培訓(xùn)時(shí)間、教學(xué)人員資格和服務(wù)承諾等內(nèi)容,公開(kāi)透明培訓(xùn),接受社會(huì)監(jiān)督,甲方不得在公示的項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)外向乙方收取其他費(fèi)用。

(三)甲方可以依照相關(guān)法律法規(guī)制定適合其機(jī)構(gòu)自身的培訓(xùn)管理制度并在甲方培訓(xùn)場(chǎng)所醒目位置進(jìn)行公示,甲方有權(quán)要求乙方遵照?qǐng)?zhí)行,以確保培訓(xùn)活動(dòng)順利進(jìn)行。

(四)甲方開(kāi)設(shè)培訓(xùn)項(xiàng)目須符合國(guó)家及培訓(xùn)場(chǎng)所所在地有關(guān)規(guī)定。甲方須選用與其培訓(xùn)項(xiàng)目及培訓(xùn)計(jì)劃相匹配的培訓(xùn)材料,培訓(xùn)材料應(yīng)當(dāng)符合《校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)材料管理辦法(試行)》和當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)實(shí)施細(xì)則規(guī)定。

(五)甲方保證,按照國(guó)家有關(guān)政策要求,配備與培訓(xùn)內(nèi)容及規(guī)模相適應(yīng)的培訓(xùn)場(chǎng)所和設(shè)施設(shè)備,配備充足的教學(xué)人員、教研人員、培訓(xùn)管理人員、安全管理人員、助教、帶班人員等輔助人員。同時(shí),根據(jù)《校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)從業(yè)人員管理辦法(試行)》規(guī)定,加強(qiáng)對(duì)所聘用人員的管理,確保不出現(xiàn)打罵、體罰、猥褻、虐待等損害學(xué)員身心健康或合法權(quán)益的行為。

(六)甲方應(yīng)做好消防、抗震、食品、公共衛(wèi)生等安全管理,配備安全技術(shù)防范系統(tǒng),建立健全安全管理制度和應(yīng)急預(yù)警處理機(jī)制,防范各類(lèi)安全責(zé)任事故發(fā)生。每次培訓(xùn)課程結(jié)束后,甲方應(yīng)確保學(xué)員被乙方安全接走,雙方另有約定的除外。甲方如使用校車(chē)接送培訓(xùn)學(xué)員,須按《校車(chē)安全管理?xiàng)l例》管理,審批時(shí)須提供校車(chē)使用許可。

(七)甲方若改變培訓(xùn)方式,須雙方協(xié)商一致。

(八)甲方應(yīng)當(dāng)保護(hù)乙方個(gè)人信息,確保在收集、存儲(chǔ)、使用、加工、公開(kāi)等個(gè)人信息處理活動(dòng)中嚴(yán)格遵守《中華人民共和國(guó)個(gè)人信息保護(hù)法》《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》的規(guī)定。

(九)未經(jīng)乙方書(shū)面同意,甲方不得將本合同約定的培訓(xùn)服務(wù)轉(zhuǎn)讓給第三方,不得擅自將學(xué)員轉(zhuǎn)交給第三方機(jī)構(gòu)進(jìn)行培訓(xùn)。

(十)甲方應(yīng)當(dāng)設(shè)置處理合同和服務(wù)爭(zhēng)議的內(nèi)設(shè)部門(mén)或者專(zhuān)員,甲方的客服電話(huà)為: 。

第四條 乙方的權(quán)利和義務(wù)

(一)乙方有按照本合同的約定接受甲方培訓(xùn)服務(wù)的權(quán)利。

(二)乙方對(duì)培訓(xùn)過(guò)程以及培訓(xùn)人員的從業(yè)背景和執(zhí)教信息享有知情權(quán)。乙方可以通過(guò)公開(kāi)課、學(xué)習(xí)報(bào)告等適當(dāng)方式了解學(xué)員的學(xué)習(xí)狀況,甲方應(yīng)當(dāng)為乙方提供方便,接受乙方監(jiān)督。

(三)乙方應(yīng)當(dāng)按時(shí)足額向甲方支付培訓(xùn)費(fèi)用。如甲方采用銀行托管方式進(jìn)行預(yù)收費(fèi)監(jiān)管,乙方應(yīng)在托管協(xié)議規(guī)定的時(shí)間內(nèi)對(duì)甲方授課完成和資金撥付予以確認(rèn);超過(guò)規(guī)定時(shí)限未確認(rèn)的,視為確認(rèn)同意。

(四)乙方及學(xué)員應(yīng)當(dāng)自覺(jué)遵守甲方的各項(xiàng)培訓(xùn)管理制度和課堂紀(jì)律,不得妨礙其他學(xué)員的正常學(xué)習(xí)活動(dòng)。乙方應(yīng)當(dāng)自覺(jué)遵守培訓(xùn)場(chǎng)所的各種安全規(guī)定,不從事危害自身或者他人人身、財(cái)產(chǎn)安全的不當(dāng)行為。培訓(xùn)期間如因乙方或?qū)W員的原因造成甲方及甲方工作人員或他人人身、財(cái)產(chǎn)損害的,乙方應(yīng)根據(jù)其過(guò)錯(cuò)依法承擔(dān)相應(yīng)的損害賠償責(zé)任。

(五)乙方及學(xué)員應(yīng)當(dāng)尊重甲方的知識(shí)產(chǎn)權(quán),不得擅自對(duì)培訓(xùn)過(guò)程進(jìn)行錄音、錄像。對(duì)于甲方擁有知識(shí)產(chǎn)權(quán)的培訓(xùn)材料、課件或者課程視頻,乙方及學(xué)員除在正常學(xué)習(xí)過(guò)程中合理使用外,不得私自復(fù)制、散發(fā)、銷(xiāo)售,不得通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行分享、擴(kuò)散和傳播。

(六)未經(jīng)甲方書(shū)面同意,乙方不得擅自將本合同課程轉(zhuǎn)讓給第三方,或者將聽(tīng)課憑證轉(zhuǎn)讓、出借給他人使用,否則甲方有權(quán)拒絕提供培訓(xùn)服務(wù)。

(七)如學(xué)員身體健康狀況有特殊情形不再適合參與培訓(xùn)的,乙方應(yīng)及時(shí)書(shū)面通知甲方,甲乙雙方一致同意按如下方式處理(單選):

?按照實(shí)際消耗課時(shí)結(jié)算培訓(xùn)費(fèi)用

?調(diào)整培訓(xùn)時(shí)間或內(nèi)容

?其他

第五條 培訓(xùn)退費(fèi)

(一)乙方在培訓(xùn)班正式開(kāi)班前[ ]天或開(kāi)班后[ ]?天 ?課時(shí)前提出退學(xué)的,有權(quán)要求全額退費(fèi)。

(二)由于乙方的原因申請(qǐng)?zhí)崆巴藢W(xué)的,雙方一致同意按如下方式辦理退費(fèi)(單選):

?退還乙方未消耗課時(shí)所對(duì)應(yīng)的培訓(xùn)費(fèi)余額。

?參加課程培訓(xùn)未達(dá)[ ]%者,退還乙方未消耗課時(shí)所對(duì)應(yīng)的培訓(xùn)費(fèi)余額;參加課程培訓(xùn)超過(guò)[ ]%者,退還乙方未消耗課時(shí)所對(duì)應(yīng)培訓(xùn)費(fèi)余額的[ ]%。

?其他

(三)在辦理退費(fèi)時(shí),對(duì)于已發(fā)放給乙方的培訓(xùn)資料的費(fèi)用、已轉(zhuǎn)付給第三方并無(wú)法索回的代收代支費(fèi)用以及已向銀行(第三方)支付的合理手續(xù)費(fèi)用等,由甲方出示相關(guān)證明材料后,經(jīng)協(xié)商,由乙方承擔(dān)。

(四)乙方所報(bào)班次低于最低開(kāi)班人數(shù)不能開(kāi)班的,甲方應(yīng)退還乙方已繳付的全部費(fèi)用。

(五)甲方應(yīng)在收到乙方書(shū)面退費(fèi)申請(qǐng)后 (≤20)個(gè)工作日內(nèi),將相應(yīng)退費(fèi)款項(xiàng)支付給乙方。

(六)退費(fèi)方式:按乙方繳費(fèi)原路徑或雙方協(xié)商一致路徑退回。

第六條 違約責(zé)任

(一)甲方未達(dá)到合同約定的場(chǎng)所、教師等培訓(xùn)條件的,或甲方未經(jīng)乙方書(shū)面同意,擅自變更培訓(xùn)方式或培訓(xùn)教師的,乙方有權(quán)要求解除合同,要求甲方退還剩余培訓(xùn)費(fèi)并支付剩余培訓(xùn)費(fèi)[ ]%金額的違約金。

(二)由于甲方的原因,包括但不限于甲方辦學(xué)許可證過(guò)期,被吊銷(xiāo)辦學(xué)許可證、營(yíng)業(yè)執(zhí)照(或事業(yè)單位法人證書(shū)、民辦非企業(yè)單位登記證書(shū)),被責(zé)令停業(yè)整頓、撤銷(xiāo)登記等原因,無(wú)法繼續(xù)向乙方提供培訓(xùn)服務(wù)的,乙方有權(quán)要求解除合同,要求甲方退還剩余培訓(xùn)費(fèi)并支付剩余培訓(xùn)費(fèi)[ ]%金額的違約金。

(三)甲方招生簡(jiǎn)章或者宣傳材料中對(duì)培訓(xùn)師資和效果等所作的說(shuō)明和允諾具體確定,并對(duì)培訓(xùn)合同的訂立以及課程價(jià)格的確定有重大影響的,應(yīng)當(dāng)視為要約。相關(guān)說(shuō)明和允諾即使未載入本合同,亦應(yīng)當(dāng)視為合同內(nèi)容,甲方所提供服務(wù)與上述相關(guān)說(shuō)明和允諾不相符的,乙方有權(quán)要求解除合同,要求甲方退還剩余培訓(xùn)費(fèi)并支付剩余培訓(xùn)費(fèi)[ ]%金額的違約金。

(四)未經(jīng)乙方書(shū)面同意,甲方擅自將本合同約定的服務(wù)轉(zhuǎn)給第三方或?qū)W(xué)員轉(zhuǎn)交給第三方機(jī)構(gòu)進(jìn)行培訓(xùn)的,乙方有權(quán)要求解除合同,要求甲方退還剩余培訓(xùn)費(fèi)并支付剩余培訓(xùn)費(fèi)[ ]%金額的違約金。

(五)因甲方違約,雙方就退費(fèi)事宜書(shū)面達(dá)成一致后,甲方應(yīng)于 (≤20)個(gè)工作日內(nèi)將各項(xiàng)相關(guān)費(fèi)用支付給乙方,每逾期一日應(yīng)按逾期金額[ ]%的標(biāo)準(zhǔn)(不超過(guò)萬(wàn)分之六點(diǎn)五)向乙方支付違約金。

(六)乙方逾期未支付培訓(xùn)費(fèi)用的,甲方有權(quán)中止培訓(xùn)服務(wù),經(jīng)書(shū)面催告后仍不支付的,甲方有權(quán)終止培訓(xùn)服務(wù),乙方須支付實(shí)際已培訓(xùn)天數(shù)的課時(shí)費(fèi),每逾期一日應(yīng)按逾期金額[ ]%的標(biāo)準(zhǔn)(不超過(guò)萬(wàn)分之六點(diǎn)五)向甲方支付違約金。

(七)由于乙方的原因,無(wú)法繼續(xù)接受培訓(xùn)服務(wù)的,甲方不承擔(dān)違約責(zé)任。

(八)因戰(zhàn)爭(zhēng)、自然災(zāi)害、傳染性疾病等不可抗力致使本合同無(wú)法繼續(xù)履行的,雙方互不承擔(dān)違約責(zé)任,受不可抗力影響的一方應(yīng)及時(shí)書(shū)面通知對(duì)方,雙方一致同意按如下方式處理(單選):

?按照實(shí)際消耗課時(shí)結(jié)算培訓(xùn)費(fèi)用

?調(diào)整培訓(xùn)時(shí)間或內(nèi)容

?其他______________________

第七條 爭(zhēng)議處理

本合同在履行過(guò)程中發(fā)生爭(zhēng)議,雙方可協(xié)商解決,協(xié)商不成的,一方可以向行業(yè)協(xié)會(huì)申請(qǐng)調(diào)解,仍無(wú)法解決的,雙方一致同意按如下方式處理(單選):

?依法向 仲裁委員會(huì)申請(qǐng)仲裁

?依法向 人民法院提起訴訟

第八條 其他約定

本合同未盡事宜,由下列條款進(jìn)行約定。

1.

2.

3.

第九條 生效方式

本合同自甲方蓋章乙方簽字或雙方采用合法有效的電子簽名方式簽署之日起生效。

合同正本連同補(bǔ)充條款共 頁(yè),一式 份,甲乙雙方各執(zhí) 份,各份具有同等法律效力。

第十條 合同附件

1.甲方服務(wù)項(xiàng)目說(shuō)明與教學(xué)安排;

2.…….;

3.…….

甲方(蓋章): 乙方(接受培訓(xùn)方監(jiān)護(hù)人簽字):

甲方代表(經(jīng)辦人簽字):

年 月 日 年 月 日

如何寫(xiě)學(xué)校外包投資協(xié)議書(shū)(精)二

(編號(hào):)

姓名:

性別:

班級(jí):

學(xué)號(hào):

家長(zhǎng)姓名:

工作:

單位:

聯(lián)系:

電話(huà):

申請(qǐng):

外宿:

原因:

(必須附縣級(jí)及以上醫(yī)院證明)

學(xué)生本人簽字:

年 月 日

1、遵守法紀(jì)法規(guī),做文明公民,自覺(jué)維護(hù)學(xué)院和大學(xué)生形象。

2、遵守校規(guī)校紀(jì),按時(shí)完成教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù),積極參加學(xué)校、系和班級(jí)組織的文體活動(dòng)。

3、自覺(jué)服從學(xué)校管理,主動(dòng)配合班級(jí)工作,自覺(jué)履行學(xué)生的義務(wù)。

4、外宿期間的人身、財(cái)產(chǎn)安全全部由其本人負(fù)責(zé),學(xué)校概不承擔(dān)任何責(zé)任。

5、在外宿期間,由學(xué)生家長(zhǎng)負(fù)責(zé)對(duì)其學(xué)習(xí)和生活的監(jiān)督;學(xué)生本人應(yīng)定期向輔導(dǎo)員匯報(bào)思想和學(xué)習(xí)方面的情況。

6、學(xué)校有權(quán)對(duì)外宿學(xué)生不定期進(jìn)行抽查。如發(fā)現(xiàn)有違反保證書(shū)有關(guān)規(guī)定的,學(xué)校可根據(jù)情況責(zé)令外宿學(xué)生回校住宿,情節(jié)嚴(yán)重的,將酌情給予校紀(jì)處分。

注:上述程序辦完后復(fù)印四份,分別由申請(qǐng)人(或家長(zhǎng))、輔導(dǎo)員、系、學(xué)生處留存。

學(xué)生家長(zhǎng)意見(jiàn)及保證:

學(xué)生家長(zhǎng)簽字:

年 月 日

輔導(dǎo)員意見(jiàn):

輔導(dǎo)員簽章:

年 月 日

系(院、部)意見(jiàn):

系(院、部)簽章:

年 月 日

學(xué)生處意見(jiàn):

學(xué)生處簽章:

年 月 日

院領(lǐng)導(dǎo)意見(jiàn):

院領(lǐng)導(dǎo)簽章:

年 月 日

如何寫(xiě)學(xué)校外包投資協(xié)議書(shū)(精)三

為學(xué)習(xí)教育管理先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),深化教育教學(xué)改革,提高校長(zhǎng)業(yè)務(wù)水平。我縣教育局組織全縣中小學(xué)校長(zhǎng)和局機(jī)關(guān)股室長(zhǎng)于20xx年11月對(duì)我省教育發(fā)達(dá)地區(qū)的常德、株州和長(zhǎng)沙等六所學(xué)校進(jìn)行了為期一個(gè)星期的學(xué)習(xí)考察活動(dòng)。

十一月二日早晨八點(diǎn)鐘,全縣中小學(xué)校長(zhǎng)和局機(jī)關(guān)股室長(zhǎng)一行在縣教育局段躍進(jìn)局長(zhǎng)的帶領(lǐng)下出發(fā)前往常德、株洲和長(zhǎng)沙等六所學(xué)校學(xué)習(xí)參觀考察。本次考察任務(wù)明確,組織嚴(yán)謹(jǐn),達(dá)到了預(yù)期效果。短短的七天學(xué)習(xí)考察活動(dòng),我收獲巨大,感慨頗多:深感發(fā)達(dá)地區(qū)學(xué)校教育教學(xué)的強(qiáng)大優(yōu)勢(shì)——不僅是硬件設(shè)施的現(xiàn)代化和校長(zhǎng)管理現(xiàn)代化,讓我開(kāi)了眼界;先進(jìn)的辦學(xué)理念,濃厚的校園文化特色,讓人耳目一新,最值得我們學(xué)習(xí)。同時(shí)也深感我們鳳凰教育的發(fā)展嚴(yán)重滯后讓人擔(dān)憂(yōu),不光是硬件設(shè)備的落后,更主要是教育理念的落后。如何提升鳳凰教育?這是我們這一屆校長(zhǎng)的歷史使命,要完成這一使命任重而道遠(yuǎn)。現(xiàn)在,我把考察期間的所見(jiàn)、所聞與所感,談幾點(diǎn)體會(huì),與大家交流和分享,如有不足之處,請(qǐng)批評(píng)指正。

陶行知先生說(shuō):“校長(zhǎng)是一個(gè)學(xué)校的靈魂,要評(píng)估一個(gè)學(xué)校,首先要評(píng)論她的校長(zhǎng)?!庇惺裁礃拥男iL(zhǎng)就有什么樣的學(xué)校。成功的校長(zhǎng)應(yīng)該具備哪些素質(zhì)?有的認(rèn)為校長(zhǎng)應(yīng)具備政治、理論、創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、激勵(lì)、知人善任、務(wù)實(shí)、決策的素質(zhì)和能力;有的認(rèn)為校長(zhǎng)應(yīng)具備良好的思想品德素質(zhì)、知識(shí)素質(zhì)、能力素質(zhì)、心理素質(zhì);甚至認(rèn)為校長(zhǎng)應(yīng)該是政治家、思想家和教育家。不可否認(rèn),這些素質(zhì)和能力應(yīng)該成為校長(zhǎng)們努力追求的目標(biāo)和方向。

我們參觀了常德、長(zhǎng)沙和株洲的六所學(xué)校,這些學(xué)校的校長(zhǎng)都是特別突出和優(yōu)秀的,綜合素質(zhì)都較高。可是鳳凰縣學(xué)校的校長(zhǎng)綜合素質(zhì)還不高,良莠不齊,不僅因大部分是新上任的校長(zhǎng),主要是教育觀念的問(wèn)題。要縮短同發(fā)達(dá)地區(qū)教育水平的差距,就必須加強(qiáng)我縣校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè),只有打造好校長(zhǎng)團(tuán)隊(duì),才能打造鳳凰教育品牌。我認(rèn)為可從以下方面入手:

治校理念是校長(zhǎng)治校的靈魂,是學(xué)校工作形成特色的關(guān)鍵。理念決定思路,思路決定出路,出路決定前途。

更新校長(zhǎng)理念,加強(qiáng)校長(zhǎng)思想建設(shè)。換句話(huà)說(shuō)校長(zhǎng)必須有自己的思想。擔(dān)任一屆校長(zhǎng),就管理好這所學(xué)校,這是責(zé)任和義務(wù)。校長(zhǎng)必須定位好學(xué)校的辦學(xué)方向和奮斗目標(biāo),要有新的育人理念,校長(zhǎng)不能只是教育行政部門(mén)的傳話(huà)筒,只做上傳下達(dá)沒(méi)有別的作為。

更新校長(zhǎng)理念,校長(zhǎng)要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)觀念。校長(zhǎng)必須加強(qiáng)理論與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),既要學(xué)習(xí)國(guó)外先進(jìn)教育管理理論、又要學(xué)習(xí)我國(guó)教育法規(guī)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《校長(zhǎng)管理》、《新課程》等,博覽群書(shū),向?qū)W者型校長(zhǎng)發(fā)展。平時(shí)擠一點(diǎn)時(shí)間,多看一點(diǎn)書(shū),少打一點(diǎn)麻將。

更新校長(zhǎng)理念,校長(zhǎng)要不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和反思。一個(gè)校長(zhǎng)不懂得總結(jié)與反思自己,永遠(yuǎn)只停留在經(jīng)驗(yàn)層面,不能上升為理論的東西,不會(huì)產(chǎn)生質(zhì)變,即優(yōu)秀校長(zhǎng)的誕生。像魏書(shū)生、李鎮(zhèn)西、馬卡連柯等學(xué)者型、專(zhuān)家型的校長(zhǎng)。

校長(zhǎng)教育理念要具有超前性。作為一任校長(zhǎng),首先就要給學(xué)校發(fā)展目標(biāo)定位——一個(gè)五年計(jì)劃。預(yù)測(cè)學(xué)校的發(fā)展,規(guī)避風(fēng)險(xiǎn),達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。我擔(dān)任過(guò)兩所學(xué)校校長(zhǎng),曾寫(xiě)過(guò)關(guān)于學(xué)校發(fā)展的目標(biāo)、遵循的育人理念:誠(chéng)信做人、認(rèn)真做事、健康成長(zhǎng)。

校長(zhǎng)要具備圍繞計(jì)劃安排、檢查指導(dǎo)、溝通協(xié)調(diào)、隊(duì)伍建設(shè)、自律示范和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件等基本功,加強(qiáng)自修。努力做到計(jì)劃安排既能貫徹上級(jí)精神,又不照搬照抄,富有創(chuàng)造,便于落實(shí);檢查指導(dǎo)既有必要,又有水平,更有實(shí)效;內(nèi)外關(guān)系既能搞好內(nèi)部溝通,消減內(nèi)耗,又能搞好縣、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、村等相關(guān)單位的協(xié)調(diào),減少外耗;隊(duì)伍建設(shè)既能適才用人,更能因人施教,培養(yǎng)骨干,鑄造名師;人格品位上既能自重、自省、自警、自勵(lì),一心為公為民,更能身先士卒、率先垂范,能干事,會(huì)干事,干成事;遇到突發(fā)事件,既能守崗履責(zé),穩(wěn)定人心,維持秩序,又能指揮有力,處理有序,凸現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。

1、依法治校與以德治校相結(jié)合。2、堅(jiān)持過(guò)程管理與結(jié)果管理相結(jié)合。3、堅(jiān)持走科研興校,名師強(qiáng)校之路。4、校長(zhǎng)治校需走現(xiàn)代化管理之路。

第四是打造優(yōu)秀校長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)。鳳凰教育在新一屆局領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)下,教育指導(dǎo)思想——鳳凰教育一盤(pán)棋已初步形成,并初見(jiàn)成效,但校長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)還需要打造。因?yàn)榻衲赀@支校長(zhǎng)隊(duì)伍很年輕,很有活力,也有干勁,可是也有很多不足,需要教育行政主管部門(mén)幫助和提供成長(zhǎng)的平臺(tái),更需要專(zhuān)家引領(lǐng)??梢宰摺罢?qǐng)進(jìn)來(lái)”與“走出去”相結(jié)合的方法,使得這支年輕的隊(duì)伍成長(zhǎng)起來(lái),成為鳳凰教育的中流砥柱。

1、缺少“大愛(ài)”。在改革的經(jīng)濟(jì)浪潮中,受拜金主義思想的影響,我縣有一些教師人在教育不愛(ài)教育。換句話(huà)說(shuō):人曹營(yíng),身在漢。沒(méi)有愛(ài)心的教師對(duì)自己工作沒(méi)有激情,更談不上獻(xiàn)身教育事業(yè)。我在這次考察中,稻田中學(xué)張校長(zhǎng)講得好:有本事去經(jīng)商,有能力進(jìn)官場(chǎng),剩下的就好好教書(shū)育人。教師必須轉(zhuǎn)變觀念,用愛(ài)心去關(guān)注自己的事業(yè),關(guān)愛(ài)每一位孩子,因?yàn)閻?ài)是教育的主旋律。老師們要有一顆愛(ài)心,校長(zhǎng)們更要有大愛(ài)精神。愛(ài)我們的學(xué)生、愛(ài)我們的老師,愛(ài)我們的職

業(yè),這樣在管理中才能融入學(xué)校這個(gè)大家庭,才能民主,學(xué)校才會(huì)是師生們共同的家園。

2、師德教育重視不夠。教師思想誤區(qū),只教書(shū)不育人,沒(méi)有把教師這一神圣的職業(yè)看成自己的事業(yè)。如果老師僅把教書(shū)育人看成一種職業(yè),久而久之,就會(huì)產(chǎn)生職業(yè)病——職業(yè)倦怠;要么就會(huì)有第二職業(yè)產(chǎn)生,上班不務(wù)正業(yè),下班大搞第二職業(yè),如家養(yǎng)家教,經(jīng)商開(kāi)店等現(xiàn)象。教師只有認(rèn)識(shí)自己的思想誤區(qū),走出誤區(qū),才能把教師這職業(yè)看成自己的事業(yè),哪怕千辛萬(wàn)苦,再累也心甘,我們鳳凰的教育就大有希望。

3、教師缺少精神動(dòng)力。美國(guó)心理學(xué)家馬斯洛說(shuō)過(guò):人的最大需求不是物質(zhì),而是自我實(shí)現(xiàn)的需要。也就說(shuō)人活著需要一種精神,教師更需要人生價(jià)值導(dǎo)向的引導(dǎo)。我縣教師工作怪現(xiàn)象:無(wú)職稱(chēng)教師拼命干,中級(jí)職稱(chēng)教師看著干,高級(jí)職稱(chēng)教師不沾邊。教師給自己人生價(jià)值追求定位很低,缺少精神動(dòng)力得到中級(jí)職稱(chēng)一生足矣。我認(rèn)為,教育主管部門(mén)和校長(zhǎng)要給老師搭建一個(gè)平臺(tái),打造教師名師,讓鳳凰多出名師,讓有特殊貢獻(xiàn)或能力的教師向名師方向引導(dǎo),發(fā)展成為名師。

4、校園文化氛圍不濃厚。我縣學(xué)校的校園文化氛圍不濃厚,缺少特色。比如文小是我縣的名校,但是校園內(nèi)沒(méi)有名人雕塑(沈從文),箭小是縣城現(xiàn)代重點(diǎn)學(xué)校,但缺少現(xiàn)代化建筑文化標(biāo)志,鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校校

園文化少得可憐,有的學(xué)校連宣傳窗都沒(méi)有。與發(fā)達(dá)地區(qū)學(xué)校(育英,銀海、稻田中學(xué)等)相比我們很落后,所以,我們要加大校園文化建設(shè),走進(jìn)校園要有濃濃的文化氣息,學(xué)校像學(xué)校樣子。

1、鳳凰教育資金需重點(diǎn)投入,建好辦好樣板學(xué)校。

鳳凰縣城中的義務(wù)教育階段的學(xué)校有:初中一中和二中,小學(xué)箭道坪小學(xué)、文昌閣小學(xué)和南華小學(xué),在資金上重點(diǎn)投入,建一所學(xué)校要像一所學(xué)校,在生源上最好劃區(qū)招生,讓他們進(jìn)行良性競(jìng)爭(zhēng),起好全縣龍頭作用。

2、鳳凰教育需均微發(fā)展,走“集團(tuán)式”發(fā)展模式之路。

當(dāng)今世界全球一體化,同是一個(gè)地球村的發(fā)展世界格局。我們的鳳凰教育現(xiàn)狀必須改革,整合教育資源,均衡發(fā)展,“走集團(tuán)”式之路。學(xué)習(xí)國(guó)外教育與國(guó)內(nèi)發(fā)達(dá)地區(qū)的教育辦學(xué)模式。我認(rèn)為,在小學(xué)系列中,首先辦好箭小(重點(diǎn)精品式民族學(xué)校)和文小(重點(diǎn)名校,擴(kuò)大名人效應(yīng))強(qiáng)強(qiáng)結(jié)合,聯(lián)手扶持南華小學(xué)(建一所寄宿制農(nóng)民工子弟學(xué)校)形成三校鼎力格局——城鎮(zhèn)集團(tuán)。其次,是以城鎮(zhèn)三所學(xué)校為龍頭,引領(lǐng)和扶持鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)形成鳳凰教育一盤(pán)棋。三是每一所學(xué)校發(fā)展向一校一品一特色的模式。

3、完善義務(wù)教育評(píng)價(jià)制度。

根據(jù)當(dāng)前教育形勢(shì),義務(wù)教育必須走出應(yīng)試教育的誤區(qū),教育主管部門(mén)和社會(huì)把學(xué)生的考試成績(jī)當(dāng)成評(píng)價(jià)學(xué)生和學(xué)校的唯一標(biāo)準(zhǔn)的做法。尤其是小學(xué)教育重點(diǎn)從養(yǎng)成教育著手,育人理念是學(xué)會(huì)做人,更好做事,快樂(lè)健康成長(zhǎng),用愛(ài)為學(xué)校教育的主旋律。教師愛(ài)學(xué)生,愛(ài)學(xué)校;學(xué)生愛(ài)老師,愛(ài)學(xué)校、愛(ài)社會(huì)。讓老師減壓,讓學(xué)生減負(fù),把同年還給兒童,讓孩子們個(gè)性張揚(yáng),讓鳳凰名人大師后繼有人。

本次學(xué)習(xí)考察之行,帶給我們的收獲是全方位的。我校將堅(jiān)定不移地走文化興校之路,推進(jìn)特色學(xué)校創(chuàng)建爭(zhēng)取在三至五年時(shí)間內(nèi)把學(xué)校建設(shè)成為特色項(xiàng)目明顯、基礎(chǔ)教育實(shí)力雄厚的特色學(xué)校。

如何寫(xiě)學(xué)校外包投資協(xié)議書(shū)(精)四

轉(zhuǎn)眼間學(xué)習(xí)的時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了,我找到了--的一家服裝店進(jìn)行了我的第一次實(shí)習(xí)生活。

在實(shí)習(xí)中店長(zhǎng)的一次銷(xiāo)售,讓我感覺(jué)到對(duì)顧客了解才是簡(jiǎn)便銷(xiāo)售的關(guān)鍵,一位顧客在試穿一件衣服后,店長(zhǎng)為顧客把穿在身上的衣服整理好來(lái),讓顧客感覺(jué)到他很受尊重,一種親切的感覺(jué),讓顧客對(duì)店長(zhǎng)產(chǎn)生好感,這就是先作好人,才能做好銷(xiāo)售的的銷(xiāo)售技巧。然后店長(zhǎng)對(duì)穿在顧客身上的衣服做出了一個(gè)很中肯的評(píng)價(jià),然后將這件衣服如何搭配告訴顧客,如果這樣穿出來(lái),這件衣服所體現(xiàn)的感覺(jué)是什么樣的效果告訴顧客,然后顧客同樣感覺(jué)很適宜,然后給顧客一個(gè)購(gòu)買(mǎi)的理由,于是顧客毫不猶豫的就把這件皮衣購(gòu)買(mǎi)了。

經(jīng)過(guò)這幾個(gè)月的實(shí)習(xí),做到了鍛煉和提高自己,尤其開(kāi)拓自己的眼界,了解一個(gè)不曾了解的環(huán)境,這讓我受益匪淺。與此同時(shí),也更加明確和肯定今后學(xué)習(xí)的方向和目標(biāo),也許我,一個(gè)不諳世事、涉世不深的大學(xué)生離成熟還有距離,這更激勵(lì)我要不斷地學(xué)習(xí),鍛煉自己。

在服裝店實(shí)習(xí)共計(jì)快x個(gè)月,從學(xué)校到社會(huì),這個(gè)對(duì)我來(lái)說(shuō)全新的領(lǐng)域里,我感到自己在產(chǎn)品知識(shí)的欠缺和對(duì)這個(gè)行業(yè)的規(guī)則的陌生。于是我從對(duì)的產(chǎn)品開(kāi)始了解,現(xiàn)將我這x月來(lái)的實(shí)習(xí)工作總結(jié)如下:

在銷(xiāo)售過(guò)程中我的感悟是所有的銷(xiāo)售都是相通的,只是銷(xiāo)售的產(chǎn)品不一樣而已,所以我們?cè)谡莆债a(chǎn)品知識(shí)的以后,如何讓自己的銷(xiāo)售技巧提高。我覺(jué)得在幾天的實(shí)習(xí)中我總結(jié)出如下幾條:

1、精神狀態(tài)的準(zhǔn)備

在銷(xiāo)售的過(guò)程中,如果銷(xiāo)售人員有一個(gè)好的精神狀態(tài),就會(huì)給顧客一種進(jìn)取的、有活力的、上進(jìn)的氛圍,那么這種進(jìn)取的上進(jìn)的情緒總會(huì)影響到客戶(hù),從而,讓顧客感到自己得到一種情緒感染,那么才能顧客在我們的門(mén)店里多留些時(shí)間,總能他挑選一款適宜的衣服。精神狀態(tài)的表現(xiàn)還從我們的儀容儀表表現(xiàn)出來(lái),具備必須禮儀知識(shí)的銷(xiāo)售人員,才能讓顧客感覺(jué)到品牌的價(jià)值,因?yàn)樵诳匆粋€(gè)品牌的時(shí)候,我們的銷(xiāo)售人員就是直接體現(xiàn)我們品牌形象的,所以銷(xiāo)售人員素質(zhì)的提升,也是品牌提升的一個(gè)重要的標(biāo)志。精神狀態(tài)好的銷(xiāo)售人員,成交的機(jī)率大很多。

2、身體的準(zhǔn)備

如果我們有一個(gè)好的身體,我們才能堅(jiān)持旺盛的精力,才能更好的工作。這段時(shí)間,在賣(mài)場(chǎng)里的站立服務(wù),讓我感覺(jué)到很疲憊,所以我才更能體會(huì)到有一個(gè)好的身體,才能讓我們更好的全力以赴的工作。所以強(qiáng)健的體魄還是一個(gè)有活力有朝氣的團(tuán)隊(duì)所必備的。

3、專(zhuān)業(yè)知識(shí)的準(zhǔn)備

在一次接待顧客的時(shí)候,由于我對(duì)店里的產(chǎn)品不熟悉,在顧客要一件大號(hào)的毛衣的時(shí)候,因?yàn)槲也幻靼状筇?hào)是幾號(hào),在我手忙腳亂的時(shí)候,店長(zhǎng)把大號(hào)的衣服拿給顧客,銷(xiāo)售結(jié)束后,店長(zhǎng)告訴我毛衣32號(hào)是小號(hào),34號(hào)是中號(hào),36號(hào)是大號(hào)就是這么一點(diǎn)小小的產(chǎn)品知識(shí),體現(xiàn)的就是你是一個(gè)新手,你不懂,顧客就不會(huì)和你購(gòu)買(mǎi)。因?yàn)槟悴荒馨堰m合他的產(chǎn)品供給給他。

4、對(duì)顧客的準(zhǔn)備

當(dāng)我們了解了相關(guān)的產(chǎn)品知識(shí)的時(shí)候,就是我們掌握銷(xiāo)售的第一部,讓自己的銷(xiāo)售業(yè)績(jī)提升還需要我們對(duì)顧客的性格,穿衣風(fēng)格等的了解,僅有我們對(duì)顧客掌握的越多,我們就能更能把握顧客的心理,和顧客建立一種和諧的關(guān)系,創(chuàng)造一種簡(jiǎn)便休閑的購(gòu)物環(huán)境,善于傾聽(tīng)顧客的每一句話(huà),然后分析顧客是否有購(gòu)買(mǎi)的意向,推薦適合他的衣服。

銷(xiāo)售看起來(lái)是如此的簡(jiǎn)便,其實(shí)在那里運(yùn)用了很多銷(xiāo)售技巧。所以銷(xiāo)售是有方法有技巧的,只要用心去做,我們的銷(xiāo)售業(yè)績(jī)必須會(huì)有所提高的。x個(gè)月的店堂生活,讓我學(xué)到了很多東西,充實(shí)了自己;專(zhuān)賣(mài)店的工作人員流失量很大??墒俏野l(fā)現(xiàn)秀的專(zhuān)賣(mài)店都具有x個(gè)最基本的堅(jiān)實(shí)支柱,在x個(gè)環(huán)環(huán)相扣的領(lǐng)域里為顧客創(chuàng)造了價(jià)值。供給解決方案。比如,作為店長(zhǎng),只是保證銷(xiāo)售的服裝質(zhì)量良好是不夠的。

你必須雇傭能夠幫忙顧客找到合身,得體衣服的銷(xiāo)售人員,他們需具備豐富的專(zhuān)業(yè)知識(shí),并供給專(zhuān)業(yè)知識(shí);如雇傭?qū)I(yè)的裁縫隨時(shí)候命,為顧客供給送貨服務(wù),并且樂(lè)于理解特殊的訂單。當(dāng)然,必須讓導(dǎo)購(gòu)經(jīng)過(guò)每期的培訓(xùn);確定培訓(xùn)目標(biāo)。

真正尊重顧客。要有進(jìn)取的工作態(tài)度,商品整齊,擺放合理,有商品標(biāo)價(jià)單。明碼實(shí)價(jià)。和顧客建立情感聯(lián)系。給顧客接近,喜歡和信任的感覺(jué)。熟記接近顧客的一些基本技巧:“三米原則”就是說(shuō)在顧客距離自己還有三米遠(yuǎn)的時(shí)候就能夠和顧客打招呼,微笑,目光接觸。主動(dòng)與顧客打招呼。

經(jīng)過(guò)這幾個(gè)月的實(shí)習(xí),做到了鍛煉和提高自己,尤其開(kāi)拓自己的眼界,了解一個(gè)不曾了解的環(huán)境,這讓我受益匪淺。與此同時(shí),也更加明確和肯定今后學(xué)習(xí)的方向和目標(biāo),也許我,一個(gè)不諳世事、涉世不深的大學(xué)生離成熟還有距離,這更激勵(lì)我要不斷地學(xué)習(xí),鍛煉自己。

如何寫(xiě)學(xué)校外包投資協(xié)議書(shū)(精)五

我認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)校防溺水安全知識(shí),并向?qū)W校作出以下保證:

1、自覺(jué)遵守學(xué)校提出的防溺水相關(guān)安全規(guī)章制度,牢記老師的安全教育要求;自覺(jué)服從家長(zhǎng)的監(jiān)督管理和教育。

2、在校期間,自覺(jué)遵守學(xué)校紀(jì)律,有事出校要向班主任請(qǐng)假。因病因事不到校及時(shí)向老師請(qǐng)假。

3、不在沒(méi)有監(jiān)護(hù)人陪同的.情況下私自或結(jié)伴,到水庫(kù)、池塘、河流及周邊玩耍等。

4、節(jié)假日服從管理小組長(zhǎng)的管理,及時(shí)匯報(bào)自身安全情況。

5、關(guān)于夏季游泳問(wèn)題,堅(jiān)決做到:不私自下水游泳;不擅自與他人結(jié)伴游泳;不在無(wú)家長(zhǎng)或老師帶隊(duì)的情況下游泳;不到不熟悉的水域游泳;不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救護(hù)人員的水域游泳;不不會(huì)水性的學(xué)生擅自下水施救;學(xué)會(huì)科學(xué)合理的應(yīng)急、求助、報(bào)警方法。以上各項(xiàng)我保證做到,請(qǐng)老師予以監(jiān)督。

監(jiān)護(hù)人簽名:

20xx年2月28日

如何寫(xiě)學(xué)校外包投資協(xié)議書(shū)(精)六

為加強(qiáng)畢業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)期間學(xué)生管理工作,確保學(xué)生圓滿(mǎn)完成實(shí)習(xí)任務(wù)。為此,特制定學(xué)生實(shí)習(xí)安全注意事項(xiàng)如下:

在校內(nèi)外實(shí)習(xí)期間要做到遵守學(xué)院和實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度及操作規(guī)程。不要酗酒,以免飲酒過(guò)度發(fā)生意外;不參與賭博;不涉足淫穢物品;不參與封建迷信活動(dòng);遇到違法事件,要及時(shí)報(bào)警,一定要確保自身生命安全不受侵害。

妥善保管好自己的財(cái)物及各種證件;晚上不單獨(dú)外出,不輕信陌生人,不與網(wǎng)友會(huì)面,實(shí)習(xí)(上班)往返途中要注意自身行李物品財(cái)物安全,不可放松警惕。

行走和騎自行車(chē)要自覺(jué)遵守交通規(guī)則,不酒后或無(wú)證駕駛機(jī)動(dòng)車(chē)。

社會(huì)上有很多違法犯罪分子利用結(jié)交或推銷(xiāo)之騙術(shù),引誘大學(xué)生上當(dāng)。主要有偽裝身份,直接騙錢(qián);勒索財(cái)物;騙取信任,掩蓋作案真相;利用關(guān)系,引誘上鉤等,因此在實(shí)習(xí)往返途中和實(shí)習(xí)期間盡量不與陌生人交往,不向陌生人透露自己的情況和信息,不貪小便宜,輕信他人。不得參與傳銷(xiāo)組織的活動(dòng)。

在實(shí)習(xí)(上班)期間,要按照教學(xué)的要求,按時(shí)、按計(jì)劃進(jìn)度完成畢業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)的內(nèi)容,不僅要與學(xué)校指導(dǎo)教師保持聯(lián)系,還要定時(shí)與家長(zhǎng)保持聯(lián)系。實(shí)習(xí)結(jié)束后,務(wù)必立即返回學(xué)校,未按時(shí)返回學(xué)?;蛭唇?jīng)允許私自外出者,后果自負(fù)。

最后預(yù)祝同學(xué)們能夠愉快的渡過(guò)一個(gè)安全、文明的實(shí)習(xí)期。

在畢業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)期間,我本人一定按照上述注意事項(xiàng)中提出的要求,在保證安全的基礎(chǔ)上,積極認(rèn)真的完成好此次實(shí)習(xí)的任務(wù)。因違反法律法規(guī)、企業(yè)與學(xué)校的規(guī)章制度而造成的未按計(jì)劃完成生產(chǎn)實(shí)習(xí)任務(wù)和人身安全事故,以及意外傷害,其后果自負(fù)。

實(shí)習(xí)保證人:

日期:

如何寫(xiě)學(xué)校外包投資協(xié)議書(shū)(精)七

在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和主管部門(mén)的指導(dǎo)下,在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全校各部門(mén)的大力支持下,我院國(guó)際合作與交流事業(yè)從無(wú)到有,時(shí)至今日,已取得長(zhǎng)足發(fā)展。目前已經(jīng)與愛(ài)爾蘭、加拿大、英國(guó)、美國(guó)、蒙古國(guó)、韓國(guó)、澳大利亞等7個(gè)國(guó)家的10多所國(guó)外高校建立了友好校際關(guān)系,與國(guó)外合作辦學(xué)項(xiàng)目取得初步的成效,與國(guó)外院校之間的交往日益頻繁,合作的項(xiàng)目日益增多,教學(xué)科研的交流日益擴(kuò)大。

20**年以來(lái),我院全體外事工作人員以“****”重要思想為指導(dǎo),認(rèn)真學(xué)習(xí)和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀與榮辱觀,緊密?chē)@學(xué)院“****”規(guī)劃和我處工作計(jì)劃重點(diǎn)開(kāi)展工作,外事工作取得了顯著的成績(jī)。隨著學(xué)院評(píng)建工作和國(guó)際合作與交流事業(yè)的快速發(fā)展,為更好地服務(wù)學(xué)院教學(xué)、科研等工作,我院積極組織工作人員學(xué)習(xí),業(yè)務(wù)水平和工作能力不斷得到加強(qiáng),提高了管理能力和服務(wù)水平

20**年以來(lái),我院共接待海外來(lái)賓30余批,重要來(lái)賓近百位,多位部長(zhǎng)級(jí)以上官員及大學(xué)校長(zhǎng)來(lái)我院訪問(wèn)和演講,其中有比利時(shí)東佛蘭德省副省長(zhǎng)德布克、韓國(guó)右石大學(xué)校長(zhǎng)****。同時(shí),為進(jìn)一步密切與國(guó)外大學(xué)間的交流合作,我們多次組織了學(xué)院教學(xué)與管理骨干出國(guó)考察與訪問(wèn),先后組團(tuán)赴韓國(guó)、巴西、阿根廷、愛(ài)爾蘭、蒙古國(guó)、美國(guó)等國(guó)進(jìn)行考察學(xué)習(xí),并就具體合作事宜進(jìn)行洽談。其中與蒙古國(guó)伊和扎薩克大學(xué)就對(duì)方派遣學(xué)生的“1+4”和“2+2”項(xiàng)目的學(xué)生交流問(wèn)題簽定了合作備忘錄,與韓國(guó)又石大學(xué)、培材大學(xué)就學(xué)生交換培養(yǎng)項(xiàng)目達(dá)成了合作意向。

20**年,我院在中外合作辦學(xué)項(xiàng)目方面取得了歷史性突破,經(jīng)河北省教育廳審批,并由國(guó)家教育部批準(zhǔn)備案,我院“中愛(ài)合作金融管理與實(shí)務(wù)專(zhuān)業(yè)高等專(zhuān)科教育項(xiàng)目”獲得了中華人民共和國(guó)中外合作辦學(xué)項(xiàng)目批準(zhǔn)書(shū),并于同年10月份順利招收72名學(xué)生。該項(xiàng)目致力于培養(yǎng)能以英語(yǔ)作為工作和交際的工具,具有從事國(guó)際金融管理工作的理論知識(shí)和實(shí)踐技能,能在涉外經(jīng)濟(jì)管理部門(mén)、中外合資企業(yè)、外商獨(dú)資企業(yè)、跨國(guó)公司以及國(guó)內(nèi)外各類(lèi)商業(yè)銀行、證券、基金、保險(xiǎn)、財(cái)務(wù)公司等從事金融管理及一般業(yè)務(wù)工作的人才。20**年4月該項(xiàng)目順利通過(guò)了河北省教育廳評(píng)估驗(yàn)收。同時(shí)為便于管理,學(xué)校專(zhuān)門(mén)成立了國(guó)際教育學(xué)院負(fù)責(zé)中外合作辦學(xué)項(xiàng)目學(xué)生的教學(xué)及管理。20**年7月我院合作辦學(xué)另一專(zhuān)業(yè)——“中愛(ài)合作全日制普通高等專(zhuān)科會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)高等專(zhuān)科教育項(xiàng)目”正式獲得河北教育廳批準(zhǔn),并于同年正式開(kāi)始招生工作。至此我院中外合作辦學(xué)招生人數(shù)達(dá)到300余人,中外合作辦學(xué)項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展。

20**年以來(lái)我院累計(jì)聘請(qǐng)外教10余名,來(lái)自美國(guó)、英國(guó)和韓國(guó)等多個(gè)國(guó)家。外籍教師的到來(lái)為我院帶來(lái)了新的思想和文化,豐富了我院的校園生活,擴(kuò)大了學(xué)院的影響。工作中,我們始終堅(jiān)持以下幾點(diǎn):

1、嚴(yán)格外事紀(jì)律,按政策、按原則、按程序辦事。在聘請(qǐng)外國(guó)專(zhuān)家過(guò)程中,我們嚴(yán)格遵守外事紀(jì)律,認(rèn)真按照聘教工作的程序辦事,從外教聘請(qǐng),到外教的到位,我們始終堅(jiān)持事前請(qǐng)示,事后匯報(bào)制度。我們堅(jiān)持貫徹外事無(wú)小事的原則,認(rèn)真做好外國(guó)文教專(zhuān)家聘請(qǐng)單位的年檢工作,保持與省教育廳、省外專(zhuān)局和有關(guān)部門(mén)的密切聯(lián)系,把外教的管理服務(wù)和安全工作結(jié)合起來(lái),把國(guó)家的有關(guān)政策法規(guī)條文在具體工作中予以認(rèn)真落實(shí)。

2、努力搞好服務(wù),為外教提供舒適的教學(xué)生活環(huán)境。學(xué)院非常關(guān)心外教的生活,積極創(chuàng)造條件,為外教提供一個(gè)安全、舒適的住房條件和環(huán)境,使外教安心于搞好教學(xué)工作。每一批新外教的到來(lái),我們都為他們添置了全新的床上用品,并及時(shí)更新生活用品等,受到外教好評(píng)。此外,還有計(jì)劃地對(duì)外教住房的水、電、煤氣等設(shè)施進(jìn)行檢修和更換,進(jìn)一步改善了外籍教師的生活和工作條件。

3、加強(qiáng)安全防范,確保外教人身安全。為了確保外教的人身安全,學(xué)院定期安排專(zhuān)業(yè)人員對(duì)外教住房的設(shè)施進(jìn)行安全檢查,加強(qiáng)校衛(wèi)隊(duì)對(duì)外教住房周邊的巡邏,消除了不安全隱患,為外教創(chuàng)造了良好的工作生活條件和社會(huì)環(huán)境。 同時(shí),經(jīng)學(xué)院研究決定,我院將定期選拔教師出國(guó)學(xué)習(xí)。目前,第一批赴愛(ài)爾蘭進(jìn)行英語(yǔ)及專(zhuān)業(yè)課學(xué)習(xí)的兩名教師已經(jīng)學(xué)成歸國(guó),第二批將于下月啟程。該師資培訓(xùn)項(xiàng)目在提高我校教師國(guó)際合作與交流的水平、實(shí)現(xiàn)我校重點(diǎn)學(xué)科的雙語(yǔ)教學(xué)以及增強(qiáng)我校接受留學(xué)生的能力等方面起到了積極的作用,為學(xué)校的國(guó)際化進(jìn)程做出了一定的貢獻(xiàn),為我校自身建設(shè)和長(zhǎng)足發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

為了加強(qiáng)對(duì)外宣傳和外事信息服務(wù)工作,精心編輯制作****國(guó)際教育學(xué)院/外事辦公室主頁(yè)(中英文)上網(wǎng),并且利用多媒體技術(shù)編輯制作了國(guó)際合作與交流信息、外事規(guī)章制度匯編和出國(guó)服務(wù)信息并提供網(wǎng)上服務(wù)。20**年,我院協(xié)助河北省教育廳創(chuàng)建河北省外事交流qq群,為我省及我院的外事宣傳和信息建設(shè)作出了貢獻(xiàn)。

如何寫(xiě)學(xué)校外包投資協(xié)議書(shū)(精)八

甲方(提供培訓(xùn)方):

機(jī)構(gòu)名稱(chēng)(與民非登記證/營(yíng)業(yè)執(zhí)照或辦學(xué)許可證一致):

辦學(xué)地址:

審批機(jī)關(guān):

登記注冊(cè)機(jī)關(guān):

辦學(xué)許可證編號(hào):

辦學(xué)許可證有效期:

年 月 日

線(xiàn)上機(jī)構(gòu)icp備案號(hào):

統(tǒng)一社會(huì)信用代碼:

民非登記證/營(yíng)業(yè)執(zhí)照有效期:

年 月 日

聯(lián)系人:

聯(lián)系電話(huà):

乙方(接受培訓(xùn)方監(jiān)護(hù)人):

學(xué)員姓名:

性別:

出生日期:

身份證件類(lèi)型及號(hào)碼:

就讀學(xué)校:

就讀年級(jí):

聯(lián)系電話(huà):

監(jiān)護(hù)人姓名:

與學(xué)員關(guān)系:

聯(lián)系電話(huà):

聯(lián)系地址:

身份證件類(lèi)型及號(hào)碼:

根據(jù)《中華人民共和國(guó)民法典》《中華人民共和國(guó)教育法》《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》《中華人民共和國(guó)民辦教育促進(jìn)法》《中華人民共和國(guó)民辦教育促進(jìn)法實(shí)施條例》《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》《中華人民共和國(guó)行政許可法》等有關(guān)法律、法規(guī)的規(guī)定,甲乙雙方遵循平等、自愿、公平、誠(chéng)實(shí)、守信的原則,遵循教育規(guī)律和青少年健康成長(zhǎng)規(guī)律,經(jīng)協(xié)商一致,簽訂本合同。

第一條 培訓(xùn)服務(wù)

本培訓(xùn)項(xiàng)目屬于(單選)?線(xiàn)下學(xué)科類(lèi)培訓(xùn) ?線(xiàn)上學(xué)

科類(lèi)培訓(xùn) ?線(xiàn)下非學(xué)科類(lèi)培訓(xùn) ?線(xiàn)上非學(xué)科類(lèi)培訓(xùn)

(一)培訓(xùn)項(xiàng)目

課程名稱(chēng): 班級(jí)編號(hào):

課程顧問(wèn)(經(jīng)辦人): 總課時(shí)數(shù)(節(jié)):

每次培訓(xùn)課時(shí)(節(jié)): 上課時(shí)間:

開(kāi)課日期: 預(yù)計(jì)結(jié)課日期:

(二)培訓(xùn)要求

1.培訓(xùn)方式:

?一對(duì)一(或一對(duì) )面授

?大班額面授課(標(biāo)準(zhǔn): 人-- 人)

?小班額面授課(班級(jí)限額≤ 人)?其他方式:

?最低開(kāi)班人數(shù) ,低于此人數(shù)可不開(kāi)班;?本班開(kāi)班不受最低人數(shù)限制

2.是否指定授課教學(xué)人員:?否 ?是(指定教學(xué)人員

姓名: ,指定教學(xué)人員未經(jīng)乙方書(shū)面同意不得更換);是否具備相應(yīng)的教師資格或資質(zhì) ?有 ?沒(méi)有

3.實(shí)際授課地點(diǎn)(線(xiàn)上培訓(xùn)機(jī)構(gòu)無(wú)需填寫(xiě)):

4.學(xué)員接送方式(線(xiàn)上培訓(xùn)機(jī)構(gòu)無(wú)需填寫(xiě)):

第二條 培訓(xùn)收費(fèi)

(一)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)(人民幣)

培訓(xùn)費(fèi)用合計(jì): (大寫(xiě)) (小寫(xiě))元,其中:

?課時(shí)費(fèi):共計(jì) 元( 元/節(jié))

?培訓(xùn)資料費(fèi): 元

培訓(xùn)資料包括:

?其他費(fèi)用:

名稱(chēng): 金額: 元,收費(fèi)依據(jù):

名稱(chēng): 金額: 元,收費(fèi)依據(jù):

名稱(chēng): 金額: 元,收費(fèi)依據(jù):

(二)付費(fèi)方式(人民幣)

經(jīng)甲乙雙方協(xié)商,乙方采取以下方式付款(單選):

? 年 月 日之前一次性付清培訓(xùn)費(fèi)用

?培訓(xùn)周期超過(guò) 個(gè)?月/?課時(shí)的,?培訓(xùn)費(fèi)用金額超過(guò) 元的:

年 月 日之前支付培訓(xùn)費(fèi)用的 %,計(jì) 元

年 月 日之前支付培訓(xùn)費(fèi)用的 %,計(jì) 元

年 月 日之前支付剩余 %,計(jì) 元

?其他 (說(shuō)明)

(三)付費(fèi)渠道

乙方采取 ?銀行卡 ?其他 方式支付培訓(xùn)費(fèi)用。甲方的培訓(xùn)費(fèi)用收款專(zhuān)用賬戶(hù)信息如下:

開(kāi)戶(hù)銀行:

銀行賬號(hào):

(四)預(yù)收費(fèi)監(jiān)管方式

?銀行托管

?風(fēng)險(xiǎn)保證金

第三條 甲方的權(quán)利和義務(wù)

(一)甲方有權(quán)按照國(guó)家有關(guān)政策規(guī)定和合同約定收取培訓(xùn)費(fèi)用。甲方收取培訓(xùn)費(fèi)用后應(yīng)當(dāng)及時(shí)向乙方提供以培訓(xùn)機(jī)構(gòu)名義開(kāi)具的正規(guī)發(fā)票等消費(fèi)憑證。(按照國(guó)家有關(guān)政策要求,甲方不得一次性向乙方收取或變相收取時(shí)間跨度超過(guò)3個(gè)月的費(fèi)用;按課時(shí)收費(fèi)的,每科不得一次性收取超過(guò)60課時(shí)的費(fèi)用且不超過(guò)3個(gè)月。)

(二)甲方應(yīng)當(dāng)向乙方明示培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有效證明文件、收費(fèi)項(xiàng)目、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、收退費(fèi)辦法、培訓(xùn)范圍、培訓(xùn)時(shí)間、教學(xué)人員資格和服務(wù)承諾等內(nèi)容,公開(kāi)透明培訓(xùn),接受社會(huì)監(jiān)督,甲方不得在公示的項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)外向乙方收取其他費(fèi)用。

第四條 乙方的權(quán)利和義務(wù)

(一)乙方有按照本合同的約定接受甲方培訓(xùn)服務(wù)的權(quán)利。

(二)乙方對(duì)培訓(xùn)過(guò)程以及培訓(xùn)人員的從業(yè)背景和執(zhí)教信息享有知情權(quán)。乙方可以通過(guò)公開(kāi)課、學(xué)習(xí)報(bào)告等適當(dāng)方式了解學(xué)員的學(xué)習(xí)狀況,甲方應(yīng)當(dāng)為乙方提供方便,接受乙方監(jiān)督。

(三)乙方應(yīng)當(dāng)按時(shí)足額向甲方支付培訓(xùn)費(fèi)用。如甲方采用銀行托管方式進(jìn)行預(yù)收費(fèi)監(jiān)管,乙方應(yīng)在托管協(xié)議規(guī)定的時(shí)間內(nèi)對(duì)甲方授課完成和資金撥付予以確認(rèn);超過(guò)規(guī)定時(shí)限未確認(rèn)的,視為確認(rèn)同意。

第五條 培訓(xùn)退費(fèi)

(一)乙方在培訓(xùn)班正式開(kāi)班前[ ]天或開(kāi)班后[ ]?天 ?課時(shí)前提出退學(xué)的,有權(quán)要求全額退費(fèi)。

(二)由于乙方的原因申請(qǐng)?zhí)崆巴藢W(xué)的,雙方一致同意按如下方式辦理退費(fèi)(單選):

?退還乙方未消耗課時(shí)所對(duì)應(yīng)的培訓(xùn)費(fèi)余額。

?參加課程培訓(xùn)未達(dá)[ ]%者,退還乙方未消耗課時(shí)所對(duì)應(yīng)的培訓(xùn)費(fèi)余額;參加課程培訓(xùn)超過(guò)[ ]%者,退還乙方未消耗課時(shí)所對(duì)應(yīng)培訓(xùn)費(fèi)余額的[ ]%。

?其他

(三)在辦理退費(fèi)時(shí),對(duì)于已發(fā)放給乙方的培訓(xùn)資料的費(fèi)用、已轉(zhuǎn)付給第三方并無(wú)法索回的代收代支費(fèi)用以及已向銀行(第三方)支付的合理手續(xù)費(fèi)用等,由甲方出示相關(guān)證明材料后,經(jīng)協(xié)商,由乙方承擔(dān)。

(四)乙方所報(bào)班次低于最低開(kāi)班人數(shù)不能開(kāi)班的,甲方應(yīng)退還乙方已繳付的全部費(fèi)用。

(五)甲方應(yīng)在收到乙方書(shū)面退費(fèi)申請(qǐng)后 (≤20)個(gè)工作日內(nèi),將相應(yīng)退費(fèi)款項(xiàng)支付給乙方。

(六)退費(fèi)方式:按乙方繳費(fèi)原路徑或雙方協(xié)商一致路徑退回。

第六條 違約責(zé)任

(一)甲方未達(dá)到合同約定的場(chǎng)所、教師等培訓(xùn)條件的,或甲方未經(jīng)乙方書(shū)面同意,擅自變更培訓(xùn)方式或培訓(xùn)教師的,乙方有權(quán)要求解除合同,要求甲方退還剩余培訓(xùn)費(fèi)并支付剩余培訓(xùn)費(fèi)[ ]%金額的違約金。

(二)由于甲方的原因,包括但不限于甲方辦學(xué)許可證過(guò)期,被吊銷(xiāo)辦學(xué)許可證、營(yíng)業(yè)執(zhí)照(或事業(yè)單位法人證書(shū)、民辦非企業(yè)單位登記證書(shū)),被責(zé)令停業(yè)整頓、撤銷(xiāo)登記等原因,無(wú)法繼續(xù)向乙方提供培訓(xùn)服務(wù)的,乙方有權(quán)要求解除合同,要求甲方退還剩余培訓(xùn)費(fèi)并支付剩余培訓(xùn)費(fèi)[ ]%金額的違約金。

(三)甲方招生簡(jiǎn)章或者宣傳材料中對(duì)培訓(xùn)師資和效果等所作的說(shuō)明和允諾具體確定,并對(duì)培訓(xùn)合同的訂立以及課程價(jià)格的確定有重大影響的,應(yīng)當(dāng)視為要約。相關(guān)說(shuō)明和允諾即使未載入本合同,亦應(yīng)當(dāng)視為合同內(nèi)容,甲方所提供服務(wù)與上述相關(guān)說(shuō)明和允諾不相符的,乙方有權(quán)要求解除合同,要求甲方退還剩余培訓(xùn)費(fèi)并支付剩余培訓(xùn)費(fèi)[ ]%金額的違約金。

(四)未經(jīng)乙方書(shū)面同意,甲方擅自將本合同約定的服務(wù)轉(zhuǎn)給第三方或?qū)W(xué)員轉(zhuǎn)交給第三方機(jī)構(gòu)進(jìn)行培訓(xùn)的,乙方有權(quán)要求解除合同,要求甲方退還剩余培訓(xùn)費(fèi)并支付剩余培訓(xùn)費(fèi)[ ]%金額的違約金。

(五)因甲方違約,雙方就退費(fèi)事宜書(shū)面達(dá)成一致后,甲方應(yīng)于 (≤20)個(gè)工作日內(nèi)將各項(xiàng)相關(guān)費(fèi)用支付給乙方,每逾期一日應(yīng)按逾期金額[ ]%的標(biāo)準(zhǔn)(不超過(guò)萬(wàn)分之六點(diǎn)五)向乙方支付違約金。

(六)乙方逾期未支付培訓(xùn)費(fèi)用的,甲方有權(quán)中止培訓(xùn)服務(wù),經(jīng)書(shū)面催告后仍不支付的,甲方有權(quán)終止培訓(xùn)服務(wù),乙方須支付實(shí)際已培訓(xùn)天數(shù)的課時(shí)費(fèi),每逾期一日應(yīng)按逾期金額[ ]%的標(biāo)準(zhǔn)(不超過(guò)萬(wàn)分之六點(diǎn)五)向甲方支付違約金。

(七)由于乙方的原因,無(wú)法繼續(xù)接受培訓(xùn)服務(wù)的,甲方不承擔(dān)違約責(zé)任。

(八)因戰(zhàn)爭(zhēng)、自然災(zāi)害、傳染性疾病等不可抗力致使本合同無(wú)法繼續(xù)履行的,雙方互不承擔(dān)違約責(zé)任,受不可抗力影響的一方應(yīng)及時(shí)書(shū)面通知對(duì)方,雙方一致同意按如下方式處理(單選):

?按照實(shí)際消耗課時(shí)結(jié)算培訓(xùn)費(fèi)用

?調(diào)整培訓(xùn)時(shí)間或內(nèi)容

?其他______________________

第七條 爭(zhēng)議處理

本合同在履行過(guò)程中發(fā)生爭(zhēng)議,雙方可協(xié)商解決,協(xié)商不成的,一方可以向行業(yè)協(xié)會(huì)申請(qǐng)調(diào)解,仍無(wú)法解決的,雙方一致同意按如下方式處理(單選):

?依法向 仲裁委員會(huì)申請(qǐng)仲裁

?依法向 人民法院提起訴訟

第八條 其他約定

本合同未盡事宜,由下列條款進(jìn)行約定。

第九條 生效方式

本合同自甲方蓋章乙方簽字或雙方采用合法有效的電子簽名方式簽署之日起生效。

合同正本連同補(bǔ)充條款共 頁(yè),一式 份,甲乙雙方各執(zhí) 份,各份具有同等法律效力。

第十條 合同附件

1.甲方服務(wù)項(xiàng)目說(shuō)明與教學(xué)安排;

甲方(蓋章):

乙方(接受培訓(xùn)方監(jiān)護(hù)人簽字):

甲方代表(經(jīng)辦人簽字):

年 月 日 年 月 日

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