在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧。
推薦玻璃樓梯扶手協(xié)議書(shū)一
供方:(以下簡(jiǎn)稱乙方)
一、根據(jù)《中華人民共和國(guó)合同法》規(guī)定,供需雙方本著平等互利,協(xié)商一致的原則簽訂合同如下:
二、工藝要求:按雙方共同確認(rèn)的文字、圖案、材質(zhì)及尺寸進(jìn)行制作。(供方收到需方預(yù)付貨款后10日內(nèi)提供產(chǎn)品小樣5-10個(gè),經(jīng)需方確認(rèn)后,按供方提供的樣品進(jìn)行制作)
三、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)要求及驗(yàn)收:按照國(guó)家輕工行業(yè)qb/t3562-1999(玻璃酒瓶)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行,料色以樣品為準(zhǔn)。
四、運(yùn)輸方式: 汽車運(yùn)輸 ,費(fèi)用由 需方 承擔(dān)。
五、包裝標(biāo)準(zhǔn): 紙箱包裝 ,費(fèi)用由 供方 承擔(dān)。
六、交貨時(shí)間: 預(yù)付款到帳,打樣確認(rèn)合格后30天內(nèi)交貨。
七、交貨地址: 供方倉(cāng)庫(kù) 。
八、交貨數(shù)量:按生產(chǎn)實(shí)際數(shù)量交貨。
九、付款方式:合同簽定完畢,需方預(yù)付總貨款的50%,供方組織生產(chǎn)。生產(chǎn)完畢,發(fā)貨前付清余款。供方因需方玻璃酒瓶訂購(gòu)數(shù)量較少,供方不能開(kāi)稅票給需方,供方只能開(kāi)本單位收據(jù)(并加蓋本單位財(cái)務(wù)專用章)作為發(fā)票提供給需方。
十、質(zhì)量異議及處理方式:需方在收貨后應(yīng)及時(shí)對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行檢驗(yàn)。貨到7日內(nèi),需方未向制作方提出書(shū)面質(zhì)量異議,則視為合格。
十一、 違約責(zé)任:如有違約雙方協(xié)商解決或按《合同法》有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
十二、 本合同在執(zhí)行中發(fā)生糾紛,雙方協(xié)商解決;不能解決時(shí),可申請(qǐng)仲裁或提出訴訟。或由供方所在地符合級(jí)別管轄的人民法院管轄。
十三、 合同執(zhí)行期間,經(jīng)雙方簽字確認(rèn)的設(shè)計(jì)圖紙或傳真為本合同的有效附件,本合同一式二份,雙方各執(zhí)一份,簽字蓋章后生效。
十四、 雙方經(jīng)傳真件簽字蓋章認(rèn)可的合同執(zhí)行。
甲方(公章):_________乙方(公章):_________
法定代表人(簽字):_________法定代表人(簽字):_________
_________年____月____日_________年____月____日
推薦玻璃樓梯扶手協(xié)議書(shū)二
講《新型玻璃》一課時(shí),上課之前我先寫出“玻璃”一詞問(wèn)同學(xué)們,玻璃大家都見(jiàn)過(guò),他有什么作用?有什么特點(diǎn)?學(xué)生紛紛舉手,回答得很全面。這是我又問(wèn)那么玻璃有什么缺點(diǎn)呢?(易碎,能傷人,不能透風(fēng))這時(shí)我又說(shuō)今天我們的課文給大家介紹了幾種新型玻璃,邊說(shuō)邊板書(shū)“新型”兩字。我們看看這些新型玻璃能否解決這些問(wèn)題。這一設(shè)疑導(dǎo)入使孩子對(duì)課文很感興趣,學(xué)起來(lái)積極性很高。
組織小組合作列表填完各種玻璃的特點(diǎn)和作用,并交流完時(shí)。為了進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的想像力和創(chuàng)造力,我又推出了富有挑戰(zhàn)性的訓(xùn)練內(nèi)容,讓學(xué)生在獲得知識(shí)的同時(shí)對(duì)知識(shí)進(jìn)行有機(jī)的整合,我設(shè)計(jì)了以下兩個(gè)環(huán)節(jié)。
剛才,我們通過(guò)學(xué)習(xí)討論,大家已對(duì)五種新型玻璃的特點(diǎn)和作用有了充分的了解,那么你覺(jué)得這些玻璃有沒(méi)有什么不足呢?能否把這些玻璃再加工一下,融入各自的優(yōu)點(diǎn),加工成另一種更實(shí)用、更受人們歡迎的玻璃呢?真是一石激起千層浪,同學(xué)們又紛紛提出了自己的看法。有的說(shuō):“吸熱玻璃能起到冬暖夏涼的作用,但不能消除噪音,應(yīng)該再重新設(shè)計(jì),把吃音玻璃的作用也設(shè)計(jì)進(jìn)去,做到既能調(diào)節(jié)室內(nèi)溫度,又能消除噪音?!庇械恼f(shuō):“夾絲網(wǎng)防盜玻璃雖然可以防盜,但如果又能有變色玻璃的功能,自動(dòng)調(diào)節(jié)陽(yáng)光的強(qiáng)弱,改變顏色的深淺,那么,它一定更會(huì)受銀行老板、珠寶商的喜愛(ài)。因?yàn)?,銀行里的工作人員會(huì)感到舒服,同時(shí),一些珠寶的色彩一定會(huì)更迷人。”
由最后一段“在現(xiàn)代化的建筑中,新型玻璃正在起著重要作用;在新型玻璃的研制中,人們將會(huì)創(chuàng)造出更多的奇跡”引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)豐富的想像,讓學(xué)生在現(xiàn)實(shí)生活和未來(lái)的世界中放飛自己的想像,發(fā)揮創(chuàng)新的潛能。我提出了這樣的一個(gè)問(wèn)題:“你們能否設(shè)計(jì)出一種更新的玻璃,創(chuàng)造出一個(gè)奇跡來(lái)填補(bǔ)玻璃發(fā)展史上的空白?”這時(shí),學(xué)生的創(chuàng)造欲望又被激發(fā)出來(lái)了,通過(guò)相互討論,又設(shè)計(jì)出了許多種新型玻璃,有音樂(lè)玻璃、防火玻璃、談心玻璃、凈化空氣玻璃、香味玻璃……
以上這些活動(dòng)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)注重了兩個(gè)過(guò)程,即獲取知識(shí)的過(guò)程和應(yīng)用知識(shí)的過(guò)程。學(xué)生學(xué)習(xí)中的創(chuàng)新能力就是在這兩個(gè)過(guò)程中實(shí)現(xiàn)的。學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)交流,他們沒(méi)有感覺(jué)任務(wù)威脅,卻時(shí)時(shí)迎接挑戰(zhàn)。這樣的學(xué)習(xí)是富有創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)。
新課程改革要求教師改革自己的教學(xué)方法,注意培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力,理論和實(shí)踐結(jié)合起來(lái),在實(shí)踐中引導(dǎo)學(xué)生研究和掌握科學(xué)創(chuàng)新的規(guī)律和科學(xué)創(chuàng)新的方法。
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