2023年自信提綱范文樣本(大全11篇)

平等和公正是構建和諧社會的基石。在寫總結之前，要透徹理解要總結的內容，找到其中的關鍵點。以下是一些總結的典型例子，供大家參考和學習。

自信提綱范文樣本篇一

本文從當前獸醫(yī)藥理學教學中存在的問題及原因出發(fā)，闡述利用動物醫(yī)院臨床實習，強化獸醫(yī)藥理學教學效果的優(yōu)勢，讓學生及任課教師進入動物醫(yī)院，進入臨床一線，掌握臨床用藥，理論與實踐相結合，促進教學質量的提高。

獸醫(yī)藥理學動物醫(yī)院臨床實習。

獸醫(yī)藥理學是研究藥物與動物機體之間相互作用規(guī)律的一門學科，是一門為臨床合理用藥防治疾病提供基本理論的獸醫(yī)基礎學科[1]。獸醫(yī)藥理學是高等農(nóng)業(yè)院校畜牧獸醫(yī)專業(yè)學生必修的一門重要專業(yè)基礎課，作為動物醫(yī)學專業(yè)(獸醫(yī)專業(yè))或相關專業(yè)的大學生，學習獸醫(yī)藥理學，會正確選藥、合理用藥、提高藥效、減少不良反應等基本知識和基本技能是將來從事臨床實踐工作所必需的。通過多年獸醫(yī)藥理學教學工作，筆者發(fā)現(xiàn)，獸醫(yī)藥理學對于動物醫(yī)學專業(yè)的學生來說并不是一門容易學的課程，總結原因如下：

一是因為獸醫(yī)藥理學這門課程是專業(yè)基礎課，大都開設在大學三年級的第一學期，學生這時接觸的專業(yè)課程并不多，對專業(yè)知識剛開始有所了解，許多專業(yè)名詞并不是很明白，尤其是講到藥物的臨床應用時，學生還沒有接觸到內科病、外科病、傳染病、寄生蟲病等這些臨床專業(yè)課，所以對藥物的臨床應用只能死記硬背，造成學生只知其然不知其所以然。

二是獸醫(yī)藥理學與其他科目相比，知識點較散，理論性內容較多，雜而抽象，藥理知識不太容易掌握。藥物種類繁多，許多藥名通過外文直譯過來，沒有記憶的規(guī)則，一類藥物里有許多種藥物，各自理化性質和作用特點又不盡相同，藥物之間的相互作用較復雜，所以面對千奇百怪的藥名、多如牛毛的知識點，學生不知該從何入手，抓不住重點，好像什么都要看、都要背，短時間內又難以理解和記憶。

三是高校教學特點與現(xiàn)狀：藥理學教學不僅要求教師具備扎實的理論基礎，而且要具備豐富的實踐經(jīng)驗，能將臨床各類藥物治療的病例進行篩選引入到實際的教學工作中[2]?，F(xiàn)高校年輕教師大多數(shù)為獸醫(yī)藥理學方向博士研究生畢業(yè)，學歷較高、科研水平較高，但相對來說臨床實踐水平有限，加之沒有臨床用藥經(jīng)驗，講課時很難與獸醫(yī)臨床用藥實際相聯(lián)系。因此，講課過程中只講授課本理論知識，缺乏實例分析，難免比較枯燥，課堂的氣氛較差，學生學習興趣欠佳，教學效果難以保證[3]。

四是教材內容主要針對家畜與家禽，有關寵物等小動物的常用藥物及藥理知識較少，這對于近幾年蓬勃發(fā)展的寵物行業(yè)和將來打算從事寵物臨床工作的學生來說都是極大的欠缺[4]。徐茂森[5]提出隨著“伴侶動物熱”不斷升溫，暴露出國內動物醫(yī)療行業(yè)人員數(shù)量的缺乏和質量的不足。

高校動物醫(yī)院是動物醫(yī)學專業(yè)校內重要的教學實習基地，對于動物醫(yī)學專業(yè)來說，其獨特的優(yōu)勢，是其他形式的教學基地所無法替代的。動物醫(yī)院具有綜合功能，不僅可以完成教學任務、實施教學計劃，為學生的專業(yè)課實習和畢業(yè)實習提供良好的條件，還具有搜集科研素材、對外服務社會的多重功能[6]。

動物醫(yī)學專業(yè)各課程之間不是相互獨立的，而是相互交叉、相互促進的，各課程之間存在許多如何之處。能將這些課程有機融合，使學生學習各課程能夠相互貫通的有效手段之一就是從事動物醫(yī)院的臨床實習。學生在動物醫(yī)院實習，在指導教師和臨床醫(yī)師的指導下，能夠綜合運用所學的專業(yè)知識，親自動手操作，全面了解動物常見病、多發(fā)病的診斷、防控與治療技術，掌握獸醫(yī)臨床基本操作技能，為畢業(yè)后能夠獨立從事畜牧獸醫(yī)工作奠定堅實基礎。對于獸醫(yī)藥理學課程的學習來說，還有以下優(yōu)勢：

實現(xiàn)從理論知識―模擬藥房―真正藥房的過渡。

現(xiàn)有的藥理學課程主要是闡明藥物的作用和作用機制，講授藥物的臨床具體應用、應用注意事項等內容較少。教材講授的藥物大多為原料藥，與實際臨床應用的制劑還有一定差別，再加上臨床上聯(lián)合用藥較多等實際問題，造成了學生理論知識與將來實際應用的脫節(jié)。理論課上仍然以教師講授為主，雖然也開展以問題、病例為中心的討論和pbl的教學模式，但由于形式單一，沒有實境教學，學生學習效果也一般。劉愛軍等[7]在藥理學教學中開展了“病案式模擬藥房”的教學改革探索。通過學生―多媒體病案軟件―模擬藥房的互動，“病案式模擬藥房”模擬醫(yī)院形式，既加深了對理論知識的掌握，又滿足了學生的初步臨床實踐需求。一般開設動物醫(yī)學專業(yè)的農(nóng)業(yè)院校中都有自己的動物醫(yī)院，讓學生走出教室，利用周末及假期，走進動物醫(yī)院，進入真正的動物藥房，將抽象的理論知識轉變?yōu)榭梢姟⒖捎|、可聞的實物，必將有利于學生對藥物在實際臨床上的正確合理使用有更深刻的認識和理解。

開闊學生知識面，彌補課堂教學的不足。

一般教學用教材的出版、更新往往滯后于當前該領域的發(fā)展，獸醫(yī)藥理學教材也滯后于新藥的研發(fā)和上市應用[8]，因課堂講授課時的限制，不能把教材上所列藥物一一講授，在動物醫(yī)院實習過程中，醫(yī)院內所用藥物品種較多、較新，涉及面比較廣，學生可以接觸了解到許多課本上未涉及的藥物，利于學生開闊知識面，跟上學科和專業(yè)領域的發(fā)展。

提高學生臨床工作能力，培養(yǎng)合格的臨床獸醫(yī)師。

獸醫(yī)藥理學教學的目的，歸根到底是讓獸醫(yī)師學會“對癥下藥”，通過正確藥物的使用達到治愈患病動物的目的，把藥理學的理論知識及技能運用到臨床實踐中。但現(xiàn)有的教學模式下，簡單、有限的實驗室內的實驗教學和課程實習遠遠無法滿足真正的臨床實踐要求，只有通過大量的臨床實踐，才能實現(xiàn)這一目標。臨床實際工作中，患病動物的病情可能存在混合感染、繼發(fā)感染或多器官、多癥狀發(fā)病等復雜病情，并不僅僅拿出藥理課本上一種藥物就可治愈，需要用到多種藥物聯(lián)合應用，我們在講授理論課時大都進行單一藥物的講解，這就造成了學生面對臨床病例“無從下藥”的尷尬處境。但這種情況限于藥理理論課時的限制，只能通過動物醫(yī)院的臨床實習才能得到有效解決。

理論教學與臨床實踐相結合，促進高校藥理教學的發(fā)展。

藥理學是一門動態(tài)發(fā)展的學科，現(xiàn)有的藥理理論課程應推進整合教學并引入更多的臨床藥理內容[9]。因此，教師應當通過動物醫(yī)院的教學實習，隨時了解臨床用藥情況，不斷改進教學內容，彌補學校藥理教學與臨床用藥之間的不足，刪去過時及淘汰的藥物，使高校藥理教學跟上臨床用藥的發(fā)展趨勢。還應通過扎實的藥理學知識，指導臨床醫(yī)師合理用藥，為臨床服務，改進臨床獸醫(yī)師藥學及藥理學知識不扎實的情況。當前畜牧獸醫(yī)行業(yè)中存在許多學歷水平不高的“赤腳獸醫(yī)師”，他們臨床經(jīng)驗豐富，但理論知識匱乏，現(xiàn)在臨床病例復雜多變，許多問題不能很好地解釋和解決，這就需要專業(yè)人才運用理論知識合理全面分析病例，尋求更好的治療方案。當前蓬勃發(fā)展的寵物行業(yè)，面對老年動物疾病、腫瘤、心血管等疑難病例，需要我們運用扎實的理論知識協(xié)助臨床醫(yī)師制訂正確的用藥方案。理論與實踐是相輔相成的，將理論知識運用于實踐，反過來用實踐檢驗、鞏固理論知識的學習，必將促進臨床醫(yī)學與藥理學的共同發(fā)展。

醫(yī)學教育的目標之一就是培養(yǎng)合格的臨床醫(yī)生，臨床醫(yī)學的實踐性極強，對于一個醫(yī)生來說，醫(yī)學理論知識固然重要，但是沒有實踐，任何好的理論也不能很好地發(fā)揮作用。動物醫(yī)學專業(yè)旨在培養(yǎng)基本理論、基礎知識和實踐技能扎實，具有獸醫(yī)臨床診療、動物疫病防控、生產(chǎn)技術推廣等基本能力，能在動物醫(yī)學和動物生產(chǎn)領域工作的高級應用型人才。應用型人才就是把成熟的技術和理論應用到實際的生產(chǎn)、生活中的技能型人才。現(xiàn)在獸醫(yī)專業(yè)課程的教學大都采用傳統(tǒng)的lbl(lecture-basedlearning)灌輸式教學模式，只注重了學生的理論知識的學習，而忽視了學生的實踐能力。為了提高教與學的質量，保證教學效果，動物醫(yī)學相關專業(yè)學生應充分利用動物醫(yī)院這一綜合性實訓基地，使專業(yè)課程額教學和獸醫(yī)臨床緊密結合，讓學生及任課教師進入動物醫(yī)院，進入臨床一線，掌握臨床工作技能，理論與實踐相結合，促進教學質量的提高。

自信提綱范文樣本篇二

論文提綱是作者構思謀篇的具體體現(xiàn)，便于作者有條理地安排材料、展開論證。小編整理的大學。

提綱，供參考！

1、論文題目：要求準確、簡練、醒目、新穎。

2、目錄：目錄是論文中主要段落的簡表。(短篇論文不必列目錄)。

3、提要：是文章主要內容的摘錄，要求短、精、完整。字數(shù)少可幾十字，多不超過三百字為宜。

4、關鍵詞或主題詞：關鍵詞是從論文的題名、提要和正文中選取出來的，是對表述論文的中心內容有實質意義的詞匯。關鍵詞是用作機系統(tǒng)標引論文內容特征的詞語，便于信息系統(tǒng)匯集，以供讀者檢索。每篇論文一般選取3-8個詞匯作為關鍵詞，另起一行，排在“提要”的左下方。

主題詞是經(jīng)過規(guī)范化的詞，在確定主題詞時，要對論文進行主題，依照標引和組配規(guī)則轉換成主題詞表中的規(guī)范詞語。

5、論文正文：

(1)引言：引言又稱前言、序言和導言，用在論文的開頭。引言一般要概括地寫出作者意圖，說明選題的目的和意義,并指出論文寫作的范圍。引言要短小精悍、緊扣主題。

〈2)論文正文：正文是論文的主體，正文應包括論點、論據(jù)、論證過程和結論。主體部分包括以下內容：

a、提出-論點;。

b、分析問題-論據(jù)和論證;。

c、解決問題-論證與步驟;。

d、結論。

6、一篇論文的參考文獻是將論文在和寫作中可參考或引證的主要文獻資料，列于論文的末尾。參考文獻應另起一頁，標注方式按《gb7714-87文后參考文獻著錄規(guī)則》進行。

中文：標題--作者--出版物信息(版地、版者、版期)：作者--標題--出版物信息。

所列參考文獻的要求是：

(1)所列參考文獻應是正式出版物，以便讀者考證。

(2)所列舉的參考文獻要標明序號、著作或文章的標題、作者、出版物信息。

論文提綱也可以用最簡單的格式和分類，簡單明了地說明論文的目的、依據(jù)和意義，甚至是兩句話。這種提綱往往是用于科學論文，而且在對于各種概念有相互聯(lián)系而不是孤立的出來討論的情況下。如果總要分出1、2、3點來寫的話，往往會變成“八股文”的模式，這樣的論文往往是應付式的論文，其真正的科學價值會大打折扣。

摘要：當前北京會展業(yè)正面臨著有史以來最為復雜的發(fā)展環(huán)境。來自國內其他會展城市的競爭壓力與日俱增，使北京會展業(yè)運行中存在的一些矛盾變得愈發(fā)尖銳，北京會展業(yè)墾需認清自身當前存在的問題，深刻認識自身所處的外部環(huán)境;并且，由北京成功舉辦奧運會后北京會展業(yè)運行的內外部環(huán)境已經(jīng)發(fā)生了一些重大變化，這些變化對于北京會展業(yè)的發(fā)展有怎樣的影響、影響的程度等都是十分值得探討的問題。

此外，北京正處于產(chǎn)業(yè)結構調整升級迅速開展的時期，這對于北京會展業(yè)的發(fā)展亦將產(chǎn)生重大影響。以上幾個因素使北京會展業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀充滿了機遇與挑戰(zhàn)，成為一個很有價值的研究題目。本文首先概述了會展業(yè)發(fā)展的基本概念，然后分析了北京會展業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及存在的問題，最后提出了促進北京市會展業(yè)發(fā)展的對策。

(一)會展經(jīng)濟的界定。

(二)會展經(jīng)濟的功能。

(一)北京會展業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀。

(二)北京會展業(yè)發(fā)展中存在的主要問題。

(一)與國際接軌，科學地組織、經(jīng)營展覽會。

1.展覽會的項目決策、展覽實施和展覽形式。

2.展覽主辦機構的組織模式。

3.展覽主辦機構與參展商和觀眾之間的關系。

(二)合理規(guī)劃建造現(xiàn)代化會展中心。

1.展覽館位置。

2.展館的實用原則。

3.展館建設的規(guī)模和速度。

(三)改革管理體制、培育和完善展覽業(yè)市場。

1.會展業(yè)管理機構的作用。

2.會展業(yè)管理體制上的改革。

(四)以人為本，加快展覽隊伍的培養(yǎng)和建設。

1.會展業(yè)的人才需求。

2.展覽人才的培育措施。

(一)國內外研究現(xiàn)狀。

1.隊卜研究現(xiàn)狀。

2.國內研究現(xiàn)狀。

3.國內外研究現(xiàn)狀評析。

(二)選題依據(jù)與意義。

(三)研究思路與方法。

(四)基本概念和主要理論。

1.生態(tài)。

2.社會生態(tài)。

3.社會生態(tài)管理。

(五)論文創(chuàng)新之處。

1.揭開對德魯克社會生態(tài)管理研究的新頁。

2.總結延生德#克的社會生態(tài)管理思想及其特色與價值。

3.探討更高更遠的認知和識辨能力與方法。

(一)宗教道德和人文精神的滋潤和給養(yǎng)。

(二)現(xiàn)實政治和經(jīng)濟經(jīng)歷與教訓。

(一)社會生態(tài)管理是目標和途徑是為了人和通過人。

(二)社會生態(tài)管理的核心就是人才及其生態(tài)責任理念培養(yǎng)。

(三)在變革和保守的平衡中,審視社會的生態(tài)與發(fā)展。

1.變革與保守的平衡是德魯克的社會生態(tài)研究的基調。

2.觀察審視“未來”是德魯克的社會生態(tài)的工作方法的特點。

(三)社會生態(tài)管理的本質就是服務人類與自然。

(四)在變化中尋找機會和創(chuàng)新是社會生態(tài)管理的精髓。

(五)通過功能型和責任型社會構建實現(xiàn)人與自然的可持續(xù)發(fā)展。

1.個體的功能與和諧的生態(tài)型社會的統(tǒng)一。

2.組織的發(fā)展與和諧生態(tài)型社會的關系。

3.企業(yè)的目的存在必須以服務于社會。

4.非盈利組織與和諧的生態(tài)型社會的重建。

(一)以生態(tài)論的要求完整和完美“人”的發(fā)展。

1.從“社會人”到“生態(tài)人"是人的生物屬性和社會屬性生態(tài)統(tǒng)一。

2.從人的功用性之本到生態(tài)系統(tǒng)自我調節(jié)之本是人與自然的生態(tài)統(tǒng)一必然要求。

3.從人與自然統(tǒng)生態(tài)共生的視野指導和促進人性的全面和完美的發(fā)展與進化。

(二)生態(tài)責任觀是全面和高級的社會管理的必然要求。

1.社會管理活動中生態(tài)追求的內涵和生態(tài)責任的擔當。

2.全面自覺生態(tài)調節(jié)的責任是由人類唯一自我意識和能動調節(jié)的角色決定。

3.社會管理活動必須在自然生態(tài)系統(tǒng)自我修復能力限度內利用自然資源。

4.社會管理活動中必須及時承擔生態(tài)補償和生態(tài)重構的責任。

(三)綠色效益價值觀是社會管理正確和永恒的管理價值追求。

1.社會管理追求正值效益價值創(chuàng)造。

2.社會管理的效益追求必須具有系統(tǒng)整體性。

3.社會管理活動效益追求必須是多樣性和全面性。

(四)德魯克社會生態(tài)管理思想的局限性。

1.德魯克社會生態(tài)管理思想論述的理論性和系統(tǒng)性較弱。

2.社會生態(tài)與自然生態(tài)互動交流和共生共榮的觀點論述較弱。

(一)我國公共管理出發(fā)點和目的必須是依靠人和為了人。

1.公共管理發(fā)展目的是為了人的福祉和長治久安。

2.公共管理客觀主體要義是充分依靠人以及發(fā)揮其積極性與主觀能動性。

(二)我國的公共管理煥發(fā)新的活力必須緊扣創(chuàng)新性和實踐性。

1.創(chuàng)新是我國社會管理的力量之源和長勝之本。

2.我國社會管理的唯一檢驗標準就是實踐并在實踐中完善與發(fā)展。

(三)我國社會公共管理中必須遏制和糾正逆自然和突出生態(tài)性。

1.社會生態(tài)管理是管理地球和人類社會的最基本的原則。

2.社會生態(tài)管理的第一準則是遵循人與自然不可分割性。

(四)提高執(zhí)政生態(tài)戰(zhàn)略能力來改善我國的全球“生態(tài)位"。

(五)實現(xiàn)人與自然的和諧雙贏是公共管理的終極生態(tài)目標。

(六)實施我國生態(tài)文明建設與發(fā)展進而邁向生態(tài)文明新時代。

1.用社會生態(tài)管理理念促進我國社會生產(chǎn)與技術研發(fā)的綠色發(fā)展。

2.用社會生態(tài)管理觀引領我國人民的低碳生活。

3.用社會生態(tài)管理精神弘揚與打造我國生態(tài)文明與文化。

4.借助社會生態(tài)管理思想推進我國乃至人類社會走向生態(tài)文明新時代。

參考文獻。

致謝。

自信提綱范文樣本篇三

（2）分析方法。

二、基于因子分析的實證研究。

為了以最少的信息丟失從而把眾多的觀測變量濃縮為少數(shù)幾個因子，本研究進行了因子分析。因子分析的作用主要表現(xiàn)為:一、建立基本結構。通過因子分析的方法,找到較少的幾個因子,用它們來構建全部數(shù)據(jù)的基本結構,反映信息的本質特征;二、使數(shù)據(jù)簡化。通過因子分析先將一組觀測變量簡化為少數(shù)幾個因子后,再進一步將原始觀測值的信息轉化為這些因子的因子值,最后再對因子值進行進一步的統(tǒng)計分析,得到相關的結論。

（1）問卷的信度檢驗。

通過對調查問卷進行信度分析,可以得知調查問卷的可靠性程度。本研究采用了cronbach系數(shù)進行信度檢驗,當系數(shù)大于時,則被認為問卷的信度是可以接受的;若系數(shù),則此問卷的調查結果就很不可信了。本調查問卷系數(shù)的計算結果是對真實系數(shù)的估計(下界),由此可以得出結論，即利用本調查問卷所進行的調研結果可信度還是不錯的。

（2）問卷的效度檢驗。

進行因子分析有一個前提條件就是要評價各指標之間的相關程度,如果指標之間的相關程度很小,那么公共因子對于指標的綜合解釋能力就會很低，即指標就不可能擁有共享的公共因子。因此,我們首先要對本研究做因子分析的可行性進行檢驗,即本研究所使用問卷的效度檢驗。

（3）進行因子分析。

自信提綱范文樣本篇四

敬愛的x大學xx學院黨組織：

我志愿加入中國共產(chǎn)黨，擁護黨的綱領，遵守黨的章程，履行黨員義務，執(zhí)行黨的決定，嚴守黨的紀律，保守黨的秘密，對黨忠誠，積極工作，為共產(chǎn)主義奮斗終身，隨時準備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨。中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國各族人民利益的忠實代表，是中國社會主義事業(yè)的領導核心。黨的最終目標是實現(xiàn)共產(chǎn)主義的社會制度。中國共產(chǎn)黨以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論作為自己的行動指南。

自1921年建黨至今，我們的黨已經(jīng)走過了近87年光榮的斗爭道路。這幾十年，中國共產(chǎn)黨從小到大、從弱到強、從幼稚到成熟，不斷發(fā)展壯大。從建黨之初的50多名黨員，逐步發(fā)展到今天這一個擁有六千萬黨員的執(zhí)政黨。并在長期的革命過程中，先后形成了分別以毛澤東、鄧小平、為核心的三代黨中央領導集體。正如所說：“黨領導全國各族人民為中國社會主義進步和發(fā)展做了三件大事：第一件是完成了反帝反封建的新民主主義革命任務，結束了中國半封建、半殖民地的歷史;第二件是消滅了剝削制度和剝削階級，確立了社會主義制度;第三件是開辟建設有中國特色的社會主義道路，逐步實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化，這件大事現(xiàn)在繼續(xù)在做。”

黨的輝煌歷史，是中國共產(chǎn)黨為民族解放和人民幸福，前赴后繼，英勇奮斗的歷史;是馬克思主義普遍原理同中國革命和建設的具體實踐相結合的歷史;是堅持真理，修正錯誤，戰(zhàn)勝一切困難，不斷發(fā)展壯大的歷史。中國共產(chǎn)黨無愧是偉大、光榮、正確的黨，是中國革命和建設事業(yè)的堅強領導核心。

本人1988年12月26日出生于農(nóng)村家庭。1994年9月到2017年7月在沅江市南大膳鎮(zhèn)中心完小讀小學。在三年級我就加入了中國少年先鋒隊，并多次獲得“優(yōu)秀少先隊員”稱號。2017年9月到2017年7月，在沅江市南大鎮(zhèn)鎮(zhèn)校讀初中。在初二我加入了中國共青團，我初中時期，我多次被評為“三好學生”、“優(yōu)秀團員”。2017年9月到2017年6月，我在沅江市二中讀高中，在此期間擔任了班上的學習委員和生活委員，任職期間得到了老師和同學的一致好評，并多次獲得“優(yōu)秀班干”、“三好學生”、“優(yōu)秀團員”稱號。2017年9月到至今在長沙理工大學繼續(xù)教育學院讀大學。在次期間，我曾任學習委員，現(xiàn)任班長。擔任期間得到了老師和同學的好評，獲得過“優(yōu)秀團員”、“三好學生”、“優(yōu)秀學生干部稱號”?？傊?，我有資格當一名合格的黨員。

如果我的申請得到批準，我會努力學習，不斷嚴格要求自己，積極開展各項工作，把自己的本職工作做好，在各個方面走在前面，使自己成為一名合格黨員。如果我的申請暫時沒有得到批準，說明我離黨的要求還有距離。我要更加嚴格要求自己，更加積極工作，在日常工作生活中更加努力。

我志愿加入中國共產(chǎn)黨，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身!請黨組織考驗我吧!

此致

敬禮!

申請人：

自信提綱范文樣本篇五

是作者構思謀篇的具體體現(xiàn)。便于作者有條理地安排材料、展開論證。有了一個好的提綱，就能綱舉目張，提綱摯領，掌握全篇論文的基本骨架，使論文的結構完整統(tǒng)一;就能分清層次，明確重點，周密地謀篇布局，使總論點和分論點有機地統(tǒng)一起來;也就能夠按照各部分的要求安排、組織、利用資料，決定取舍，最大限度地發(fā)揮資料的作用。

(一)研究的緣起………………………………………………………………1。

(二)本文的研究思路、方法及意義…………………………………………3。

(三)相關概念界定……………………………………………………………4。

(一)校長領導行為的研究綜述………………………………………………5。

(二)關于變革型領導的研究綜述……………………………………………7。

(一)研究對象…………………………………………………………………9。

(二)調查工具…………………………………………………………………9。

(三)調查步驟………………………………………………………………10。

(四)數(shù)據(jù)統(tǒng)計………………………………………………………………13。

(一)統(tǒng)計結果………………………………………………………………15。

(二)分析與討論……………………………………………………………18。

(三)研究結論………………………………………………………………20。

(一)校長為學校的長遠發(fā)展實施愿景領導………………………………23。

(二)校長通過給教師授權，以正確發(fā)揮和使用自身權力………………24。

(三)校長通過轉變組織職能，加強對教師的激勵和關懷………………26。

(四)不斷完善校長任職和培訓要求，促進校長素質發(fā)展………………27。

注：頁首三號黑體字居中打印“目錄”兩字，兩字之間空四格。空一行后打印標題及對應的頁碼。一級標題用黑體四號字，二級標題用小四號宋體字，均為單倍行距。目錄內容最好在一頁，頁下無需注明頁碼。

自信提綱范文樣本篇六

關鍵詞：網(wǎng)絡教學asp網(wǎng)絡課程。

目錄;。

摘要————————————————————(300字)。

引言————————————————————(500字)。

一、網(wǎng)絡教學(xx字)。

1.2.網(wǎng)絡教學與傳統(tǒng)教學的比較分析--------------。

二、網(wǎng)絡課程(xx字)。

2.2.我過網(wǎng)絡課程模式現(xiàn)狀與問題的思考------------------。

三、網(wǎng)絡教學平臺設計的理論基礎(xx字)。

四、網(wǎng)絡教學平臺功能描述(1000字)。

--技術文章--課件推薦--課件下載--資源站點--管理部分。

五、網(wǎng)絡教學平臺的設計與現(xiàn)實(xx字)。

5.1.課堂學習-----------------------------。

5.3.概念檢索-----------------------------。

六、數(shù)據(jù)庫部分的設計與現(xiàn)實(1000字)----------。

七、用戶管理權限部分的設計與實現(xiàn)(1000字)------。

八、結論(500字)------------------------------。

九、參考文獻(200字)----------------------。

自信提綱范文樣本篇七

題目：主標題數(shù)據(jù)結構課程建設。

副標題---網(wǎng)絡教學平臺的設計與實現(xiàn)。

關鍵詞：網(wǎng)絡教學asp網(wǎng)絡課程。

摘要：本文簡要介紹了關于網(wǎng)絡教學的意義，以及我國網(wǎng)絡教學的模式現(xiàn)狀，網(wǎng)絡教學平臺的設計與實現(xiàn)。

目錄：

摘要-------------------------------------（300字）。

引言-------------------------------------（500字）。

一、網(wǎng)絡教學（xx字）。

1.1.網(wǎng)絡教學現(xiàn)狀-----------------------------。

1.2.網(wǎng)絡教學與傳統(tǒng)教學的比較分析-------------。

1.3.網(wǎng)絡教學的優(yōu)勢---------------------------。

二、網(wǎng)絡課程（xx字）。

2.1.教育建設資源規(guī)范-------------------------。

2.2.我國網(wǎng)絡課程模式現(xiàn)狀與問題的思考---------。

三、網(wǎng)絡教學平臺設計的理論基礎（xx字）---------。

四、網(wǎng)絡教學平臺功能描述（1000字）---------------。

公告板-課堂學習-答疑教室-概念檢索-------。

作業(yè)部分--試題部分--算法演示--技術文章-----。

--課件推薦--課件下載--資源站點--管理部分。

五、網(wǎng)絡教學平臺的設計與實現(xiàn)（xx字）。

5.1.課堂學習。

5.2.公告板。

5.3.概念檢索。

5.4.技術文章。

六、數(shù)據(jù)庫部分的設計與實現(xiàn)（1000字）-------------。

七、用戶管理權限部分的設計與實現(xiàn)（1000字）-------。

八、結論（500字）。

自信提綱范文樣本篇八

寫作論文必須要先寫論文提綱，但論文提綱格式很難有一個劃一的操作規(guī)程或通用模式。作者自身的素質、特點、興趣，論題的寬窄、深淺、難易都是重要因素。一般說，論文的產(chǎn)生，有‘論文主題——論文提綱——論文”三個步驟或階段。主題，即:此論文要寫什么。論文主題的選定，常受三方面的影響或制約。

即寫此問題的有用性。章學誠說:“立言之要，在于有物”?！坝形铩辈粌H指內容充實、不空洞，更指客觀上有此需要，寫出的東西有社會效益。

即論文作者自度有寫成這篇文章的基本知識和一定深度、廣度的分析認識，“心中有數(shù)”。章學誠說:“聲之所以肖其心，”即指發(fā)言、為文必須也必然反映作者的觀點與識見。

包括手頭現(xiàn)有與訪求可得的文獻參考。寫論文光靠“悟性”與“靈感”是寫不出來的，真實可靠的文字資料必不可少。

確定下來主題、題目，即根據(jù)對主題內容的構思產(chǎn)生出論文提綱——寫作論文提綱。論文提綱要以客觀事物本身為依歸，是所寫內容的分層次、有深淺、按順序的文字表達?？茖W合理的論文提綱，能給高質量的撰述以有益的規(guī)制和充分得體的發(fā)揮。

總結論文提綱的重要依據(jù)和豐厚素材，總結論文提綱緊扣學術工作，既是學術本身可貴的文獻資料，又是寫論文的胚胎與雛型了。

動手撰寫論文時，也要先列出論文提綱。在以總結論文提綱為基礎的條件下，所定文題，可全面，可部分，可綜論，可分論，可個論(專題)。確定文題之后，則可根據(jù)定題的總體思路及粗略架構，總結論文提綱為素材，深思熟慮地列出論文提綱。

論文提綱格式，現(xiàn)舉兩例，看一看“文題——論文提綱——文題”這種“大、小，分、合，收、放”的格局。

主標題網(wǎng)絡教學形式新思維。

基于網(wǎng)絡環(huán)境的協(xié)作學習研究。

網(wǎng)絡環(huán)境協(xié)作學習。

一、網(wǎng)絡教學。

1.1.網(wǎng)絡教學下協(xié)作學習。

1.2.網(wǎng)絡教學下協(xié)作學習與傳統(tǒng)教學的比較分析。

1.3.網(wǎng)絡教學下協(xié)作學習的優(yōu)勢。

二、協(xié)作學習的組織形式及其原則。

2.1.協(xié)作學習的組織形式。

2.2.協(xié)作學習的組織原則。

三、協(xié)作學習的基本要素分析。

四、網(wǎng)絡教學下協(xié)作學習的實現(xiàn)方式。

4.1.角色扮演。

4.2.伙伴。

4.3.競爭。

4.4.協(xié)同。

4.5.辯論。

4.6.問題解決。

4.7.設計。

五、基于網(wǎng)絡下學習的自我體會。

六、結論。

七、參考文獻。

下面仍以《關于培育和完善建筑勞動力市場的思考》為例，介紹詳細提綱的寫法：

1.提出中心論題；

2，說明寫作意圖。

(一)培育建筑勞動力市場的前提條件。

1.市場經(jīng)濟體制的確立，為建筑勞動力市場的產(chǎn)生創(chuàng)造了宏觀環(huán)境；

2.建筑產(chǎn)品市場的形成，對建筑勞動力市場的培育提出了現(xiàn)實的要求；

3.城鄉(xiāng)體制改革的深化，為建筑勞動力市場的形成提供了可靠的保證；

4.建筑勞動力市場的建立，是建筑行業(yè)用工特殊性的內在要求。

(二)目前建筑勞動力市場的基本現(xiàn)狀。

1.供大于求的買方市場；

2，有市無場的隱形市場；

3.易進難出的畸形市場；

4，交易無序的自發(fā)市場。

(三)培育和完善建筑勞動力市場的對策。

1.統(tǒng)一思想認識，變自發(fā)交易為自覺調控；

2.加快建章立制，變無序交易為規(guī)范交易；

3.健全市場網(wǎng)絡，變隱形交易為有形交易；

4.調整經(jīng)營結構，變個別流動為隊伍流動；

5，深化用工改革，變單向流動為雙向流動。

1，概述當前的建筑勞動力市場形勢和我們的任務；

2.呼應開頭的序言。

上面所說的簡單提綱和詳細提綱都是論文的骨架和要點，選擇哪一種，要根據(jù)作者的需要。如果考慮周到，調查詳細，用簡單提綱問題不是很大；但如果考慮粗疏，調查不周，則必須用詳細提綱，否則，很難寫出合格的。

畢業(yè)論文。

總之，在動手撰寫畢業(yè)論文之前擬好提綱，寫起來就會方便得多。

自信提綱范文樣本篇九

題目的選定不是一下子就能夠確定的.若選擇的畢業(yè)論文題目范圍較大，則寫出來的畢業(yè)論文內容比較空洞，?詳細內容請看下文。

1、加工貿(mào)易在對外貿(mào)易結構中的比重較大5。

2、我國gdp總值被低估5。

3、匯率的影響5。

4、外資企業(yè)的影響6。

5、產(chǎn)業(yè)結構的影響6。

自信提綱范文樣本篇十

論文提綱是作者構思謀篇的具體體現(xiàn)。便于作者有條理地安排材料、展開論證。以下是小編為大家整理好的電子論文提綱范文樣本，歡迎大家參考學習哦！

一、引言。

重要性是會計、審計理論與實務中的一個基礎概念和基本原則，在會計和審計中有著十分廣泛的運用，以及重要性原則在實際工作中的應用。

二、重要性原則的內涵。

(一)重要性的判定。

(二)對重要性原則的進一步分析。

1.運用重要性原則是成本效益原則的要求。

2.運用重要性原則，有利于把握住問題的實質，抓住關鍵點。

3.運用重要性原則需合理運用會計職業(yè)判斷。

三、成本會計信息的成本構成及效益構成。

(一)成本會計信息的成本構成。

1、處理和提供成本會計信息的成本。

2、傳遞成本會計信息的成本。

3、訴訟成本。

4、競爭和談判劣勢。

5、管理和業(yè)績評價的機會成本。

6、其他成本。

(二)、成本會計信息的效益構成。

(1)降低成本。

(2)增加企業(yè)的利潤。

(3)為企業(yè)戰(zhàn)略提供支持。

以上成本會計信息的成本與效益分析的啟示如下：

第一，隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，無論是企業(yè)的外部信息需求者還是企業(yè)的管理當局對成本會計信息的需求加強。

第二、成本會計信息的成本與效益大部分是難以計量的。

第三、成本會計信息是一個動態(tài)的、相對的概念。

第三、重要性原則在成本會計中的運用分析。

重要性原則在成本會計中的運用較為普遍，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

(一)賬戶設置。

(二)輔助生產(chǎn)費用的分配。

1.直接分配法符合重要性原則。

2.計劃成本分配法按重要性原則可以簡化核算。

3.順序分配法，充分體現(xiàn)出了重要性原則的思想。

(三)生產(chǎn)費用在完工產(chǎn)品和在產(chǎn)品之間的分配。

1.不計算在產(chǎn)品成本法。

2.在產(chǎn)品按所消耗原材料費用計價法。

3.在產(chǎn)品按年初固定成本計價法。

4.在產(chǎn)品按完工產(chǎn)品成本計算。

5.定額成本法計算在產(chǎn)品成本。

(四)聯(lián)產(chǎn)品和副產(chǎn)品成本的計算。

(五)制造費用計劃分配率分配法。

(六)固定資產(chǎn)后續(xù)支出的核算。

四、結束語。

重要性原則在成本會計中的運用是非常普遍的，重要性標準離不開信息使用者的具體需要，離不開每個企業(yè)所處的特定環(huán)境，重要性原則在實務中的適度運用依賴于會計人員高度的職業(yè)敏感性與良好的職業(yè)判斷能力，可見提高會計人員的素質，增強職業(yè)判斷能力已成為新形勢下會計發(fā)展的緊迫任務。另外，在成本核算中運用重要性原則畢竟會使得成本信息的準確性受到一定的影響，因此加強信息披露是必不可少的。

第一章緒論。

1.1研究背景。

1.1.1寬帶業(yè)務的重要意義及其高速發(fā)展。

1.1.2中國移動寬帶業(yè)務的發(fā)展現(xiàn)狀與挑戰(zhàn)。

1.2研究意義。

1.3研究內容。

1.4論文結構。

第二章服務易無線廣告平臺的總體方案。

2.1背景。

2.2服務易無線廣告平臺的功能需求。

2.3服務易無線廣告平臺的總體設計方案。

2.4服務易wifi認證管理系統(tǒng)功能簡介。

2.5常見問題與解決措施。

2.6本章小結。

第三章服務易平臺構建及商業(yè)運營準備。

3.1項目團隊組建。

3.2軟、硬件等相關準備。

3.3服務易平臺的特色宣傳。

3.4商業(yè)運營目標設定及推廣部署。

3.5風險分析和評估。

3.6本章小結。

第四章中國移動服務易無線廣告平臺的商業(yè)運營。

4.1服務易無線廣告平臺的實現(xiàn)技術說明。

4.2服務易平臺商業(yè)運營的兩種模式。

4.3保利西街項目的實現(xiàn)與商業(yè)運營。

4.4千燈湖項目的實現(xiàn)與商業(yè)運營。

4.5本章小結。

第五章中國移動服務易商業(yè)運營階段性評估。

5.1公司內部的階段性評估。

5.2公司外部的階段性評估。

5.3服務易專利申請評估。

5.4本章小結。

結論。

目前全球寬帶業(yè)務在高速發(fā)展，但傳統(tǒng)移動互聯(lián)網(wǎng)在速率和資費上滿足不了人們激增的上網(wǎng)需求。而wifi寬帶免費無線接入則能較好地解決移動互聯(lián)網(wǎng)在資費和速率兩方面的不足。但是無論是由企業(yè)、商家等自建局部wifi熱點，或由地方政府主導建設全市區(qū)wifi熱點，雖能滿足手持智能設備的移動上網(wǎng)需求，但都面臨著提供免費服務的同時建設及維護成本高昂的問題。同時，互聯(lián)網(wǎng)寬帶業(yè)務建設和銷售過程中，中國移動并不具備獨特優(yōu)勢。在以上綜合背景之下，中國移動佛山公司創(chuàng)新性地提出并打造了服務易無線廣告平臺和商業(yè)運營模式。它很好的滿足了人們日益劇增的移動上網(wǎng)需求，又解決了巨大網(wǎng)絡建設的成本問題，通過經(jīng)營無線廣告平臺的收益平衡網(wǎng)絡建設維護的成本支出。本文較詳細地闡述了作者參與服務易項目的項目管理過程。

論文闡明了服務易無線廣告平臺的功能需求、總體設計方案，在該方案中運營商獨立或聯(lián)合政府、各企業(yè)商家建設免費wifi熱點，民眾享受免費wifi的同時，接受有限度的廣告植入及后續(xù)短信等營銷推廣，通過衍生的廣告收入來支付免費wifi熱點的建設維護成本。由于項目涉及的軟件開發(fā)和硬件制作需要專業(yè)的人員進行完成，中國移動佛山公司進行供應商投標的方式，委托廣州藍杰科技公司等公司進行專業(yè)的軟件、硬件建設，并承擔實際運營過程中平臺的維護、廣告的商業(yè)運營等。

服務易項目嚴格按照項目管理的思想有條不紊地推進，論文也呈現(xiàn)了作者作為項目的管理人員，從中國移動佛山公司方面進行整個項目商業(yè)運營的籌備管理工作，包括商業(yè)運營團隊組建、產(chǎn)品的軟硬件供應商選定與采購、平臺特色總結與宣傳單張制作、商家資費標準制定和風險評估等。

論文提出了服務易無線廣告平臺兩種主要的商業(yè)運營模式，分析商家自營和委托他營兩種模式的異同。并通過保利西街和千燈湖兩個實際案例驗證了服務易無線廣告平臺兩種商業(yè)運營模式的可行性與商業(yè)價值。最后進行了項目的閉環(huán)管理和階段性總結。階段性的閉環(huán)處理為下階段的完善及商業(yè)運營做好堅實準備。

自信提綱范文樣本篇十一

掌握全篇論文的基本骨架，使論文的結構完整統(tǒng)一;就能分清層次，明確重點，周密地謀篇布局，使總論點和分論點有機地統(tǒng)一起來;也就能夠按照各部分的要求安排、組織、利用資料，決定取舍，最大限度地發(fā)揮資料的作用。

(一)研究的緣起………………………………………………………………1。

(二)本文的研究思路、方法及意義…………………………………………3。

(三)相關概念界定……………………………………………………………4。

(一)校長領導行為的研究綜述………………………………………………5。

(二)關于變革型領導的研究綜述……………………………………………7。