學(xué)校清理衛(wèi)生協(xié)議書版本通用 清潔衛(wèi)生協(xié)議書怎么寫(5篇)

每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面是小編為大家收集的?yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

學(xué)校清理衛(wèi)生協(xié)議書版本通用一

(一)總體要求

1、學(xué)校要把安全工作列入重要議事日程，做到領(lǐng)導(dǎo)有專人抓，具體事情有專人管，思想、組織、領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任、措施"五落實(shí)"。

2、總務(wù)處要建立各種安全防范制度，內(nèi)部值班、巡邏、守護(hù)等制度健全，人員、職責(zé)、措施全部落實(shí)。

3、教導(dǎo)處要實(shí)行巡課制，保證各類課堂內(nèi)有老師組織(教學(xué))。對(duì)學(xué)生不能放任自由。

4、值周組在值周期間，必須時(shí)時(shí)檢查和管理安全問題，確保學(xué)生在上放學(xué)、活動(dòng)期間的安全;值周領(lǐng)導(dǎo)、值周人員必須在學(xué)校住宿值班(每晚一號(hào)樓和二號(hào)樓各一人)，以確保校資校產(chǎn)安全。

5、辦公室、文印室、實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、藏書室、保管室等重要場(chǎng)所都要制訂出工作人員守則和財(cái)產(chǎn)保護(hù)安全措施，確保公物不得丟失，損壞或被盜。

6、學(xué)校要將安全責(zé)任書層層延伸到班主任、科任教師和后勤教輔人員。各處室要堅(jiān)持經(jīng)常性安全檢查制度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，堵塞漏洞，消除隱患，形成學(xué)校安全工作齊抓共管的局面。

(二)教學(xué)安全

1、堅(jiān)持跟班上課，隨堂復(fù)習(xí)，嚴(yán)禁教師脫離課堂。對(duì)因教師未跟班所造成的安全事故由當(dāng)事人全部承擔(dān)責(zé)任。

2、體育課、勞動(dòng)課、課外活動(dòng)要做好學(xué)生的安全教育，并有專任教師組織，不能放任自由。

3、所有實(shí)驗(yàn)課，要教育學(xué)生按實(shí)驗(yàn)要求及步驟進(jìn)行，嚴(yán)防發(fā)生灼傷、觸電、中毒等意外事故。

4、體育器材要經(jīng)常檢查，陳舊老化或磨損嚴(yán)重的，一律停用。

5、不準(zhǔn)學(xué)生提前到校，放學(xué)后不準(zhǔn)延時(shí)補(bǔ)課，對(duì)統(tǒng)一要求提前到校或因放學(xué)后延長(zhǎng)時(shí)間補(bǔ)課造成安全事故的，當(dāng)事人負(fù)全部責(zé)任。

6、嚴(yán)禁任何形式的體罰和變相體罰學(xué)生，由此發(fā)生的責(zé)任事故由當(dāng)事人承擔(dān)。

(三)交通安全

1、教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，學(xué)生集會(huì)或外出活動(dòng)，必須有教師帶隊(duì)，嚴(yán)禁學(xué)生集體參加各類商業(yè)性慶典活動(dòng)。

2、嚴(yán)禁師生乘坐農(nóng)用車，無證駕駛等存在安全隱患的車輛。

3、中低年級(jí)放學(xué)后，必須由值周教師、班主任組織排隊(duì)護(hù)送學(xué)生出校、過馬路，相關(guān)人員必須按時(shí)到崗，做好學(xué)生橫穿馬路的組織工作，確保在學(xué)生橫穿馬路時(shí)車輛禁止通行。高年級(jí)學(xué)生放學(xué)后，值周教師、班主任必須督促學(xué)生及時(shí)離校，不得在學(xué)校或路途逗留。待全部學(xué)生安全離校后，高年級(jí)值周教師方可離開。要經(jīng)常教育學(xué)生及時(shí)回家，不得在路途逗留。

4、學(xué)生出外參加各類統(tǒng)一考試、競(jìng)賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝匯演等各種統(tǒng)一活動(dòng)，學(xué)校必須指派專人負(fù)責(zé)，全程護(hù)送，責(zé)任到人;并要認(rèn)真考察所乘車輛的情況，駕駛員的技術(shù)等，做到有備無患。

5、各級(jí)各班須加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的行走安全教育，須在人行道內(nèi)行走，沒有人行道的靠路邊行走;在確認(rèn)兩側(cè)確無車輛時(shí)方可橫穿馬路。嚴(yán)禁學(xué)生在校門口東西兩側(cè)、草坪邊光滑陡坡上滑行或攀援

(四)財(cái)產(chǎn)安全

1、總務(wù)處要建立校舍定期檢查制度，對(duì)校內(nèi)的教室、宿舍、辦公室、圖書室、實(shí)驗(yàn)室、倉庫及各類教學(xué)、生活用房的狀況做到心中有數(shù)，并及時(shí)向校長(zhǎng)和主管校長(zhǎng)匯報(bào)。

2、經(jīng)常疏通建筑物周圍水路，確保下雨時(shí)水路暢通。

3、對(duì)危險(xiǎn)的教學(xué)、生活用房、廁所、危墻等一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，立即停止使用，并要有醒目的提示標(biāo)志。

4、微機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室、圖書室、閱覽室、體育器材室、保管室等各功能室的財(cái)產(chǎn)實(shí)行專人管理，責(zé)任到人。凡因管理不善造成的國有資產(chǎn)流失或損壞，由管理者承擔(dān)賠償責(zé)任。在正常上班時(shí)間之外，因值周人員不到位而發(fā)生校資校產(chǎn)被盜等事件，由值周人員承擔(dān)責(zé)任;因下班前或離開時(shí)未采取上鎖等安全措施的，由管理人員承擔(dān)責(zé)任。

5、財(cái)務(wù)人員應(yīng)加強(qiáng)帳簿、憑證、支票和現(xiàn)金管理，各種帳簿要專人專柜管理，所收現(xiàn)金必須當(dāng)日存入銀行，按照財(cái)務(wù)制度管理規(guī)范，庫存現(xiàn)金不得超過500元，因?qū)げ竟芾聿簧坪蛶齑娆F(xiàn)金超過規(guī)定限額等發(fā)生的安全事故，由當(dāng)事人承擔(dān)責(zé)任。

(五)消防飲食安全

1、總務(wù)處要經(jīng)常檢查學(xué)校的消防設(shè)施，發(fā)現(xiàn)故障及時(shí)維修，短缺的滅火器材要及時(shí)添置補(bǔ)全。

2、要加強(qiáng)對(duì)各處室工作人員使用消防栓，滅火器的訓(xùn)練，做到有備無患，防患于未然。

3、嚴(yán)禁學(xué)生在校內(nèi)使用各種用電器。

4、各個(gè)教師辦公室和其他專用室的管理人員要牢固樹立"安全第一"的觀念，嚴(yán)格管理，按制度要求，按規(guī)范操作，及時(shí)關(guān)閉電源，防止事故發(fā)生。

5、因條件所限，我校不能開辦師生食堂，但必須加強(qiáng)飲食安全教育，教育學(xué)生零食不進(jìn)校，不飲生冷水，不買不吃過期變質(zhì)食品，不在衛(wèi)生條件差的餐飲場(chǎng)所就餐。

(六)安全事故的處理

學(xué)校要按照"安全第一、預(yù)防為主、責(zé)任到人、加強(qiáng)教育"的原則，建立安全管理的有效、長(zhǎng)效機(jī)制，并與教職工獎(jiǎng)懲、考評(píng)掛鉤，實(shí)行安全管理一票否決制。安全事故的處理依據(jù)《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《紫莊徐臺(tái)小學(xué)安全管理制度》、《紫莊徐臺(tái)小學(xué)財(cái)產(chǎn)管理制度》、《紫莊徐臺(tái)小學(xué)教職工考評(píng)管理制度》等法律法規(guī)和學(xué)校規(guī)章制度的有關(guān)條款進(jìn)行。

本責(zé)任書一式兩份，一份由責(zé)任人保管，一份由學(xué)校辦公室存檔。

責(zé)任人 年級(jí)主任

包級(jí)領(lǐng)導(dǎo) 校 長(zhǎng)

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學(xué)校清理衛(wèi)生協(xié)議書版本通用二

為防止學(xué)校食物中毒或其他食堂性疾患事故的發(fā)生，保障師生員工身體健康，特訂本校衛(wèi)生管理制度：

一、原料采購及索證制度：

1、食堂采購員必須到持有衛(wèi)生許可證的經(jīng)營單位采購食品、購物要供方提有關(guān)食品書面證明材料，不采購以下食品：

(1)腐敗變質(zhì)、油脂酸敗、霉變、生蟲、污穢不潔、混有異物或者其他感官性狀異常，含有毒有害物質(zhì)或者有毒、有害物質(zhì)污染，可能對(duì)人體健康有害的食品。

(2)未經(jīng)獸醫(yī)衛(wèi)生檢查或者檢驗(yàn)不合格的肉類及其制品;

(3)其他不符合食品衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)和要求的食品。

二、庫房管理制度：

1、食品貯存者應(yīng)當(dāng)分類、分架、隔墻、離存放，定期檢查及時(shí)處理變質(zhì)或超過保質(zhì)期限的食品。

2、食品貯存場(chǎng)所禁止存放有毒、有害物品及個(gè)人生活物品。

3、用于保存食品的冷藏設(shè)備，必須貼有標(biāo)志生食品、半成品和熟食品應(yīng)分柜存放。

三、廚房衛(wèi)生制度及管理制度

1、廚房必須添置“四防一消”設(shè)施。

2、要有相對(duì)獨(dú)立的食品原料存放間，食品加工操作間、食品出售場(chǎng)所及用餐場(chǎng)所。

3、嚴(yán)禁非食堂工作人員隨意進(jìn)入學(xué)校食堂的食品加工操作間及食品原料存放間，防止投毒事件的發(fā)生，確保學(xué)生用餐的衛(wèi)生與安全。

4、廚房一天打掃三次以上，確保地面無積水、無垃圾。

四、餐具用具消毒制度

1、餐飲具使用前必須洗凈、消毒，未經(jīng)消毒的餐飲具不得使用。禁止重復(fù)使用一次性的餐具。

2、消毒后的餐飲具必須貯存專用保潔柜內(nèi)備用。

3、洗滌、消毒劑必須符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)或要求，必須有固定的存放櫥柜，并有明顯的標(biāo)記。

4、用于原料、半成品、成品的刀、墩、板、桶、盆、筐、抹布以及其它工具，容器必須標(biāo)志明顯做到分開使用，定位存放，用后洗凈，保持清潔。

五、餐廳衛(wèi)生管理制度

1、餐廳每天必須徹底打掃三次確保地面無垃圾積水。

2、每周用“84”消毒液消毒二次。

3、學(xué)生各人用各人的餐具(必須人人都有餐具)

六、衛(wèi)生檢查制度

1、管理人中必須進(jìn)行健康檢查。取得健康證明后方可參加工作。

2、2、凡患有痢疾、傷寒、病毒性肝炎等消化道疾痛。不得從事接觸直接入口食品工作。

3、食堂從業(yè)人員及集體餐、分餐人員在出現(xiàn)咳嗽、腹瀉、發(fā)熱、嘔吐等有礙于食品衛(wèi)生的病癥時(shí)，應(yīng)立即脫離工作崗位，待查明病因，排除有礙食品衛(wèi)生的病證或治愈后，方可重新上崗。

4、食堂從業(yè)人員應(yīng)有良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。

必須做到：

1、工作前、處理食品原料后、便后用肥皂及流行清水洗手接觸直接入口食品之前應(yīng)洗手消毒。

2、穿戴清潔的工作衣、帽，并把頭發(fā)置于帽內(nèi);

3、不得留長(zhǎng)指甲、涂指甲油、戴戒指加工食品;

4、不得在食品加工和銷售場(chǎng)所內(nèi)吸煙。

七、衛(wèi)生突發(fā)事件報(bào)告制度

1、學(xué)生如有食物中毒或其他食源性疾患，應(yīng)在第一時(shí)間向鎮(zhèn)醫(yī)療保健或市衛(wèi)生防疫機(jī)構(gòu)上報(bào)，并向教育局報(bào)告(上報(bào)時(shí)間不得拖延兩個(gè)小時(shí))。

2、應(yīng)立即組織對(duì)中毒師生進(jìn)行救治，盡快協(xié)助有關(guān)部門查明事故原因，控制食物中毒事故進(jìn)一步擴(kuò)大。

3、學(xué)生所在班的班主任將該事件的詳細(xì)情況與處理結(jié)果和工作的改進(jìn)意見書面材料及時(shí)報(bào)中心學(xué)校、

學(xué)校清理衛(wèi)生協(xié)議書版本通用三

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以建立學(xué)習(xí)共同體為目標(biāo)，以校長(zhǎng)的辦學(xué)實(shí)踐為主線，以校長(zhǎng)的自主研修為基礎(chǔ)，以學(xué)校發(fā)展診斷為切入口，充分發(fā)揮名校長(zhǎng)的引領(lǐng)作用和工作室成員間的團(tuán)結(jié)合作，努力提升校長(zhǎng)辦學(xué)的綜合能力。

二、工作目標(biāo)

借助名校長(zhǎng)工作室這一核心平臺(tái)，充分發(fā)揮名校長(zhǎng)的引領(lǐng)、示范、帶動(dòng)、輻射作用，全力打造學(xué)習(xí)型、研究型工作團(tuán)隊(duì)，探索符合北鎮(zhèn)實(shí)際及特色的校長(zhǎng)隊(duì)伍成長(zhǎng)機(jī)制與便捷通道，為均衡北鎮(zhèn)教育發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

三、工作重點(diǎn)及措施

1、個(gè)人規(guī)劃。工作室成員要根據(jù)個(gè)人的實(shí)際情況，結(jié)合工作室兩年規(guī)劃方案，科學(xué)地制定出本人的兩年專業(yè)發(fā)展規(guī)劃、年度研修計(jì)劃，明確今后自己專業(yè)發(fā)展的目標(biāo)和步驟。

2、理論學(xué)習(xí)。工作室成員要加強(qiáng)對(duì)教育理論、教育專著的學(xué)習(xí)和研究，通過分組學(xué)習(xí)、交流研討、讀書沙龍、管理名著解讀等，不斷提高自己的教育認(rèn)識(shí)。工作室為每個(gè)成員提供適當(dāng)?shù)膱D書等學(xué)習(xí)材料，要求每位成員每年閱讀1-2本教育專著，并撰寫好10000字以上的讀書筆記或心得，每年至少在工作室博客上發(fā)表不少于2篇工作感悟，交流心得體會(huì)。

3、專題研討。工作室建立“專題式”主題研討制度。由主持人根據(jù)研究方向確定主題，帶著專題深入到各自學(xué)校全方位展開診斷式服務(wù)，嘗試建立每年度兩次專題性研討會(huì)。

4、教育考察。有計(jì)劃地組織工作室成員外出培訓(xùn)、觀摩學(xué)習(xí)、考察名校等。

5、課題研究。工作室成員要根據(jù)個(gè)人研究方向承擔(dān)一個(gè)課題研究，撰寫課題實(shí)驗(yàn)方案，積累課題研究資料，定期在工作室博客上發(fā)布研究信息，工作室將督促并鼓勵(lì)全體成員做好科研成果轉(zhuǎn)化。各成員每人將至少撰寫一至二篇教育教學(xué)論文，在市級(jí)以上刊物發(fā)表或在學(xué)術(shù)會(huì)議上交流，對(duì)優(yōu)秀成果工作室予以經(jīng)濟(jì)獎(jiǎng)勵(lì)。

四、主要工作時(shí)間安排

1、20__年7、8月份：添置名校長(zhǎng)工作室辦公設(shè)施、設(shè)備;起草工作室兩年發(fā)展規(guī)劃、管理制度、學(xué)年計(jì)劃、主持人和工作室成員崗位責(zé)任，并組織通過;

2、20__年9月份：討論、研究工作室成員個(gè)人發(fā)展規(guī)劃、學(xué)年研修計(jì)劃、課題研究實(shí)驗(yàn)方案;討論“學(xué)校文化建設(shè)對(duì)促進(jìn)特色學(xué)校發(fā)展的研究”;

3、10、11月份：赴成員學(xué)校就學(xué)校文化與特色學(xué)校的發(fā)展進(jìn)行學(xué)習(xí)調(diào)研;

4、12月份：召開“學(xué)校文化與學(xué)校特色發(fā)展研討會(huì)，工作室中期工作自評(píng)總結(jié)會(huì);

5、20__年3月份：組織“學(xué)校文化建設(shè)對(duì)促進(jìn)特色學(xué)校發(fā)展的研究”培訓(xùn)講座。同時(shí)整理上半年針對(duì)課題研究的各種成果。

6、20__年4月份各成員校開展各具特色的校園文化活動(dòng)

五、具體要求

1、工作室成員要緊密聯(lián)系各自學(xué)校的實(shí)際展開研究，以自己的辦學(xué)實(shí)踐為主線，邊學(xué)習(xí)邊研究，借此推動(dòng)自己的專業(yè)發(fā)展和學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。

2、工作室成員對(duì)工作室安排的工作要克服困難、團(tuán)結(jié)合作、示范引領(lǐng)，工作室運(yùn)行相對(duì)分工，張成玉、關(guān)華校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)中學(xué)校長(zhǎng)辦學(xué)過程性研討、學(xué)習(xí)、調(diào)研等活動(dòng)的開展及相關(guān)資料的整理;王春香校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)小學(xué)等學(xué)校辦學(xué)過程性研討、學(xué)習(xí)、調(diào)研等活動(dòng)的開展及相關(guān)資料的整理。

3、工作室成員在本年度內(nèi)對(duì)照名校長(zhǎng)考核細(xì)則、工作室考核細(xì)則創(chuàng)造性地完成工作任務(wù)，并達(dá)到優(yōu)秀以上等次。

學(xué)校清理衛(wèi)生協(xié)議書版本通用四

一、嚴(yán)格執(zhí)行《中華人民共和國消防法》，貫徹預(yù)防為主、防消結(jié)合的方針，實(shí)行防火安全責(zé)任制。根據(jù)實(shí)際情況，制定消防安全制度、消防安全操作規(guī)程；確定本校和各部門、崗位的消防安全責(zé)任人；建立義務(wù)消防隊(duì)，并正常開展消防管理活動(dòng)。

二、切實(shí)加強(qiáng)對(duì)消防工作的領(lǐng)導(dǎo)。成立有校長(zhǎng)掛帥，由校委會(huì)成員為組員的消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)分工負(fù)責(zé)責(zé)任制，提高對(duì)火災(zāi)的防御能力。

三、校內(nèi)基建項(xiàng)目的設(shè)計(jì)建造應(yīng)按國家規(guī)定辦理消防設(shè)計(jì)審批手續(xù)，建筑竣工后必須經(jīng)公安消防機(jī)構(gòu)對(duì)消防工程驗(yàn)收合格后方可投入使用。

四、校舍建筑構(gòu)件和建筑材料的防火性能必須符合國家標(biāo)準(zhǔn)或者行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。校舍室內(nèi)裝修、裝飾應(yīng)當(dāng)盡量使用不燃、難燃材料或經(jīng)阻燃處理。學(xué)生集中學(xué)習(xí)、活動(dòng)、生活的場(chǎng)所禁止使用易燃材料進(jìn)行裝修、裝飾。

五、學(xué)校舉辦集體活動(dòng)具有火災(zāi)危險(xiǎn)的，應(yīng)當(dāng)制定滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案，落實(shí)消防安全措施；火災(zāi)危險(xiǎn)性較大的大型集體活動(dòng)須報(bào)公安消防機(jī)構(gòu)審批。

六、按照國家規(guī)定配置消防設(shè)施和器材、設(shè)置消防安全標(biāo)志，并定期組織檢驗(yàn)、維修，確保消防設(shè)施和器材完好、有效。

七、標(biāo)本兼治，認(rèn)真消除，火災(zāi)隱患。對(duì)基礎(chǔ)設(shè)施容易陳舊老化的地方，進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃，區(qū)別輕重緩急，逐步完成改造工作。對(duì)易誘發(fā)火災(zāi)的老化供電設(shè)施要每月檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)更新設(shè)備，不等不靠，立即在正常經(jīng)費(fèi)中調(diào)劑資金，限期完成。

八、保障疏散通道、安全出口暢通，并設(shè)置符合國家規(guī)定的消防安全疏散標(biāo)志。

九、電腦房、食堂、倉庫、圖書室、檔案室以及其他火災(zāi)危險(xiǎn)性較大的場(chǎng)所，列為學(xué)校防火重點(diǎn)部位。每月進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)隱患立即整改，在整改措施到位前，必須制訂應(yīng)急防范預(yù)案，并將防火責(zé)任落實(shí)到人，嚴(yán)防嚴(yán)守，確保萬無一失。

十、發(fā)現(xiàn)火警，應(yīng)及時(shí)撥“119”報(bào)警；現(xiàn)場(chǎng)工作人員應(yīng)立即組織、引導(dǎo)在場(chǎng)人員疏散；組織力量撲救火災(zāi)（原則上不組織學(xué)生撲救）。

十一、經(jīng)常組織消防安全檢查，發(fā)現(xiàn)火險(xiǎn)隱患及時(shí)整改，并詳細(xì)記錄，存檔備查。

十二、加強(qiáng)對(duì)師生員工的消防安全宣傳教育工作。利用廣播、黑板報(bào)和各種會(huì)議強(qiáng)調(diào)安全的重要性，使之成為廣大師生的自覺行為。要重點(diǎn)加強(qiáng)防火知識(shí)和火災(zāi)逃生知識(shí)的宣傳，提高學(xué)生和教職工的應(yīng)急自救能力。

（一）消防常規(guī)工作

1、關(guān)于消防工作，我國已有相應(yīng)的法律法規(guī)，如《中華人民共和國消防法》、《中華人民共和國治安管理處罰條例》等，各班要認(rèn)真學(xué)習(xí)這些法律法規(guī)，并嚴(yán)格按法律法規(guī)的要求做好消防工作，確保師生生命財(cái)產(chǎn)的安全。

2、預(yù)防為主的含義是查隱患，找漏洞，防患于未然。諸如校園建筑的配電箱、電路、電線的布局，易燃品的堆放，建筑物的安全出口等。

3、防消結(jié)合的含義是購置消防器材、配備專兼職人員、研究總結(jié)、推廣普及消防知識(shí)和技術(shù)，以防止火災(zāi)事故發(fā)生。在火災(zāi)發(fā)生時(shí)，最大限度地減少損失。

依據(jù)《中華人民共和國消防法》，有以下消防工作職責(zé)：

1、制定消防安全制度和消防安全操作規(guī)程。

2、實(shí)行防火安全責(zé)任制，確定本單位的消防安全責(zé)任人。

3、針對(duì)學(xué)校實(shí)際、特點(diǎn)，對(duì)師生員工進(jìn)行消防宣傳教育。

4、組織防火檢查，及時(shí)消除火災(zāi)隱患。

5、按照國家有關(guān)規(guī)定配置消防設(shè)施和器材、設(shè)置消防安全標(biāo)志和疏散應(yīng)急

照明裝置，并定期組織檢查、維修，確保消防設(shè)施和器材完好、有效。

6、保障疏散通道、安全出口暢通，并設(shè)置符合國家規(guī)定的消防安全疏散標(biāo)志。

7、學(xué)校與班主任、住校生管理教師簽訂安全責(zé)任書，在落實(shí)消防責(zé)任制的過程中，必須掌握以下工作情況，確保消防工作落到實(shí)處：學(xué)校師生員工消防安全教育和培訓(xùn)情況；防火檢查制度的制定和落實(shí)情況以及火災(zāi)隱患的整改情況；消防安全重點(diǎn)部位的確定和管理情況；易燃易爆危險(xiǎn)物品存放場(chǎng)所防火防爆措施的落實(shí)情況。

消防宣傳的目的在于提高學(xué)校的防火意識(shí)，在每學(xué)期開學(xué)初召開安全教育大會(huì)，在每年“安全教育日活動(dòng)”、“11?9”消防日抓好消防宣傳，在平時(shí)還應(yīng)把消防知識(shí)的內(nèi)容納入教學(xué)計(jì)劃中，同時(shí)利用主題班會(huì)、隊(duì)會(huì)和升旗儀式對(duì)師生進(jìn)行消防常識(shí)的教育，增強(qiáng)其處理火災(zāi)突發(fā)事故的應(yīng)變能力和自救能力。

消防監(jiān)督檢查的形式主要有：

1、定期監(jiān)督檢查和抽樣性監(jiān)督檢查。

2、對(duì)校內(nèi)公眾聚集場(chǎng)所和大型活動(dòng)舉辦前的消防監(jiān)督檢查。

3、對(duì)校內(nèi)違規(guī)違法使用電器設(shè)備的監(jiān)督檢查。

4、針對(duì)重大節(jié)日、重大活動(dòng)、火災(zāi)多發(fā)季節(jié)、開學(xué)前和放寒暑假前的消防監(jiān)督檢查。

5、其他根據(jù)需要進(jìn)行的專項(xiàng)監(jiān)督檢查。

6、校內(nèi)的教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)室、食堂、禮堂、圖書室、供電設(shè)施、會(huì)議室、多媒體教室、中心機(jī)房等集中區(qū)是火災(zāi)隱患檢查的重點(diǎn)區(qū)域。

7、要利用寒暑假的空檔對(duì)以上重點(diǎn)消防場(chǎng)所，進(jìn)行集中檢查、維護(hù)、保養(yǎng)，以備開學(xué)行課時(shí)安全使用。

（二）消防管理制度

1、重儀器設(shè)備、易燃易爆、劇毒、放射性等危險(xiǎn)品必須有專人保管，專柜存放，并登記造冊(cè)，嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)用制度。

2、實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備放置要定位，并按其性能和要求，分別做好防火、防潮、防塵、防震、防爆、防銹、防腐蝕、防盜等工作，使儀器設(shè)備經(jīng)常處于完善可用狀態(tài)。

3、實(shí)驗(yàn)室內(nèi)工作人員必須熟悉本崗位的防火要求，熟悉所配滅火器的使用方法，嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程，切實(shí)重視安全教學(xué)。

4、實(shí)驗(yàn)人員每天應(yīng)清掃設(shè)備和場(chǎng)地、保持實(shí)驗(yàn)室整潔衛(wèi)生。

5、實(shí)驗(yàn)室內(nèi)禁止吸煙和使用明火，如確需使用明火時(shí)，必須清理好周圍易燃物品，確保安全。

6、實(shí)驗(yàn)室電源開關(guān)、線路、設(shè)備應(yīng)定期檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患時(shí)，應(yīng)及時(shí)報(bào)告有關(guān)部門進(jìn)行維修及整改；實(shí)驗(yàn)員下班前必須關(guān)閉電源開關(guān)，下班后因?qū)嶒?yàn)需要繼續(xù)使用電器的，必須經(jīng)實(shí)驗(yàn)室管理人員同意，并安排專人看護(hù)；實(shí)驗(yàn)室內(nèi)不準(zhǔn)亂拉亂接電源線，以免用電超負(fù)荷。

7、消防設(shè)施及器材應(yīng)保持性能良好，嚴(yán)禁丟失、挪用及人為損壞。

8、學(xué)生上實(shí)驗(yàn)課前必須進(jìn)行防火教育，使學(xué)生了解和掌握有關(guān)防火要求和安全知識(shí)，確保實(shí)驗(yàn)課期間的安全。

9、組織定期或不定期的安全檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)整改。

1、定期或不定期檢查多功能教室、計(jì)算機(jī)和機(jī)房?jī)?nèi)的空調(diào)、打印機(jī)、電源開關(guān)、電度表、電源線等電器設(shè)備，發(fā)現(xiàn)安全隱患要及時(shí)整改和上報(bào)有關(guān)部門。

2、多功能教室、計(jì)算機(jī)機(jī)房?jī)?nèi)嚴(yán)禁吸煙及使用明火，要有防火標(biāo)志。

3、多功能教室、計(jì)算機(jī)管理人員必須熟悉本崗位的防火要求，熟悉所配滅火器的使用方法，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)操作技術(shù)規(guī)程，切實(shí)重視安全教學(xué)。

4、多功能教室、計(jì)算機(jī)較集中的機(jī)房，配備足夠的滅火器，并放置在明顯的地方。

5、保持多功能教室、機(jī)房?jī)?nèi)通道暢通，機(jī)房出入口處應(yīng)配備事故應(yīng)急照明裝置。

6、多功能教室、機(jī)房?jī)?nèi)的電源、電纜、地線及燈具等電器應(yīng)嚴(yán)格按規(guī)范要求進(jìn)行安裝，不準(zhǔn)亂拉亂接電源；計(jì)算機(jī)停止使用時(shí)，必須關(guān)機(jī)和切斷電源。

7、多功能教室、機(jī)房?jī)?nèi)嚴(yán)禁存放易燃易爆物品。

8、凡多功能教室、機(jī)房?jī)?nèi)部裝修，其地面、頂棚和墻面應(yīng)采用抗燃材料，施工單位應(yīng)將防火設(shè)計(jì)、裝修圖紙送學(xué)校審核備案并報(bào)公安消防監(jiān)督機(jī)構(gòu)審批方可施工，裝修竣工后，應(yīng)經(jīng)學(xué)校會(huì)同公安消防相關(guān)驗(yàn)收合格方可投入使用。

9、管理好消防設(shè)施、器材，嚴(yán)禁損壞、丟失、挪用，保持器材性能良好，掌握滅火方法。

1、圖書室、檔案室的電源、電纜、地線及燈具等應(yīng)按規(guī)范要求進(jìn)行安裝，不得亂拉亂接電源線。

2、圖書室、檔案室內(nèi)嚴(yán)禁吸煙、使用明火和燃燒蚊香等。

3、圖書室、檔案室管理人員下班前必須切斷室內(nèi)電源、關(guān)好門窗。

4、圖書室、檔案室各崗位應(yīng)制定嚴(yán)格的操作規(guī)程，并指定專人負(fù)責(zé)檢查監(jiān)督。

5、保持圖書室、檔案室通道、安全出入口的暢通，嚴(yán)禁在安全出入口和通道上堆放雜物、書籍。

6、圖書室、檔案室重要部位配備足夠的滅火器材。

7、圖書室、檔案室內(nèi)嚴(yán)禁存放易燃易爆物品。

8、管理好消防設(shè)施、器材，嚴(yán)禁損壞、丟失、挪用，掌握滅火方法。

四

1、安排專人管理食堂。

2、炊事人員工作時(shí)嚴(yán)禁吸煙。

3、食堂管理人員每天下班時(shí)要關(guān)閉燈具、電器電源開關(guān)。

4、保管好消防設(shè)施和器材，嚴(yán)禁損壞、丟失和挪用，保持器材性能良好，器材周圍不得堆放雜物。

1、出租房管理領(lǐng)導(dǎo)要定期檢查租房戶消防安全情況，并督促乙方及時(shí)整改，對(duì)拒不整改的，學(xué)校強(qiáng)行收回出租房。

2、學(xué)校要對(duì)乙方做好消防安全知識(shí)的宣傳工作。

3、必要時(shí)，學(xué)校給出租房配備消防設(shè)施。

4、學(xué)校出租房不得有危及師生人身安全經(jīng)營項(xiàng)目。

5、嚴(yán)禁乙方有危及出租房結(jié)構(gòu)安全的施工。

學(xué)校清理衛(wèi)生協(xié)議書版本通用五

為切實(shí)加強(qiáng)我校心理健康教育工作，尤其是對(duì)當(dāng)前新冠肺炎疫情對(duì)學(xué)生造成的心理壓力，可能出現(xiàn)的問題及早預(yù)防、及時(shí)疏導(dǎo)、快速干預(yù)，有效控制學(xué)生中可能出現(xiàn)的心理危機(jī)事件，減少師生因心理危機(jī)帶來的生命損失，促進(jìn)師生健康成長(zhǎng)，根據(jù)我校實(shí)際情況，特制定本方案。

學(xué)校成立心理事件預(yù)警和危機(jī)干預(yù)領(lǐng)導(dǎo)小組（以下簡(jiǎn)稱“領(lǐng)導(dǎo)小組”）。

領(lǐng)導(dǎo)小組的職責(zé)

組長(zhǎng)：

統(tǒng)籌管理學(xué)校新冠肺炎疫情防控期間學(xué)生的心理健康教育。

副組長(zhǎng)：

協(xié)調(diào)心理健康負(fù)責(zé)人（劉倩倩）及各科室、班主任、科任教師對(duì)于防控學(xué)生心理健康問題的相關(guān)工作。

組員：

1、預(yù)防和監(jiān)控學(xué)校可能誘發(fā)學(xué)生心理危機(jī)的各種生活事件；

2、對(duì)學(xué)生心理危機(jī)事件及時(shí)進(jìn)行預(yù)警和初步干預(yù)；

班主任及學(xué)生會(huì)干部：

1、收集并上報(bào)學(xué)校有心理和行為異常學(xué)生的信息；

2、及時(shí)向?qū)W校心理健康咨詢室尋求幫助并向劉倩倩老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)通報(bào)情況。

我校因面對(duì)疫情產(chǎn)生不良情緒、急需情緒疏導(dǎo)和心理支持的全體師生及家長(zhǎng)。

（一）平臺(tái)互助。在開學(xué)前，利用微信公眾平臺(tái)，引導(dǎo)我校師生及家長(zhǎng)正確認(rèn)識(shí)新型冠狀病毒，做好疫情防控知識(shí)的相關(guān)宣傳工作，引導(dǎo)全體師生及家長(zhǎng)及時(shí)關(guān)注情緒，做好情緒調(diào)控，普及心理健康維護(hù)常識(shí)，合理看待疫情。各班主任要及時(shí)關(guān)注學(xué)生及家長(zhǎng)疫情及其心理狀態(tài)，全面收集相關(guān)信息。開學(xué)后，學(xué)校心理健康老師、各班主任面向全體學(xué)生積極開展生命教育等心理健康團(tuán)體輔導(dǎo)課，引導(dǎo)學(xué)生樹立良好心態(tài)，珍愛生命，積極面對(duì)學(xué)習(xí)生活。

（二）技術(shù)支持。嘗試開通網(wǎng)絡(luò)心理支持服務(wù)，開通心理熱線、微信群等溝通方式，積極為廣大師生及家長(zhǎng)做好服務(wù)。我校心理健康教育老師、班主任要認(rèn)真研讀國家衛(wèi)健委發(fā)布的《新型冠狀病毒感染的肺炎疫情緊急心理危機(jī)干預(yù)指導(dǎo)原則》，積極關(guān)注學(xué)生身心發(fā)展變化，對(duì)有需求的師生及家長(zhǎng)開展線上個(gè)體輔導(dǎo)戒者進(jìn)行電話，引導(dǎo)師生積極面對(duì)學(xué)習(xí)生活。開學(xué)后，要針對(duì)本次疫情認(rèn)真開展團(tuán)體心理輔導(dǎo)及個(gè)體心理輔導(dǎo)，時(shí)刻關(guān)注師生心理狀態(tài)。

1、疑似感染師生：

（1）政策宣教，密切觀察，及早求治；

（2）為人為己采取必要的保護(hù)措施；

（3）服從大局安排，按照規(guī)定報(bào)告?zhèn)€人情況；

（4）使用減壓放松行為，減少應(yīng)激反應(yīng)；

（5）尋求應(yīng)對(duì)壓力的社會(huì)支持：利用現(xiàn)代通訊手段聯(lián)絡(luò)親朋好友、同事等，傾訴感受，保持與社會(huì)的溝通，獲得支持鼓勵(lì)；

（6）鼓勵(lì)使用心理援助熱線戒在線心理干預(yù)等及時(shí)尋求社會(huì)幫助，調(diào)整心態(tài)。

原則：健康宣教，鼓勵(lì)配合、順應(yīng)變化。

2、無感染但情緒波動(dòng)明顯，正常學(xué)習(xí)、生活遭受明顯影響的師生及家長(zhǎng)：

（1）引導(dǎo)適度瀏覽相關(guān)信息，正視疫情；

（2）引導(dǎo)接納自身情緒，管理自身情緒和壓力，提供心理支持；

（3）對(duì)交流、適應(yīng)性行為進(jìn)行指導(dǎo)，引導(dǎo)掌握一定的心理自助技巧（積極的自我對(duì)話、正念冥想、行為放松等），保持正常的生活作息，適度選擇娛樂活動(dòng)，提醒注意不健康的應(yīng)對(duì)方式（如沉迷上網(wǎng)等）；

（4）引導(dǎo)來訪者正視身體發(fā)出的信號(hào)，做好自我癥狀識(shí)別與求助；

（5）對(duì)由此次疫情出現(xiàn)嚴(yán)重心理障礙的學(xué)生，及時(shí)做好轉(zhuǎn)介工作。

對(duì)于有心理危機(jī)的學(xué)生，學(xué)校根據(jù)其心理危機(jī)程度實(shí)施心理危機(jī)干預(yù)。

1、建立支持系統(tǒng)

學(xué)校要通過開展豐富多彩的文體活動(dòng)豐富學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)他們積極向上、樂觀進(jìn)取的心態(tài)，在學(xué)生中形成團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助的良好人際氛圍。全體教師尤其是班主任應(yīng)該經(jīng)常關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)生活上的困難，與學(xué)生交心談心，做學(xué)生的知心朋友。心理輔導(dǎo)員、學(xué)生干部對(duì)有心理困難的學(xué)生應(yīng)提供及時(shí)周到的幫助，真心誠意地幫助他們度過難關(guān)。心理輔導(dǎo)老師負(fù)責(zé)與個(gè)別學(xué)生的談話和跟蹤訪問，動(dòng)員有心理困難學(xué)生的家長(zhǎng)、朋友對(duì)學(xué)生多一些關(guān)愛與支持。

2、建立治療系統(tǒng)

對(duì)有心理危機(jī)的學(xué)生應(yīng)進(jìn)行及時(shí)的治療。對(duì)癥狀表現(xiàn)較輕危機(jī)程度不高者，以在校接受心理輔導(dǎo)為主。對(duì)癥狀表現(xiàn)較重者建議到相關(guān)醫(yī)院的心理門診接受咨詢、治療（必要時(shí)接受藥物治療）對(duì)癥狀表現(xiàn)嚴(yán)重、危機(jī)程度很高者，必須立即將其送醫(yī)院等專業(yè)精神醫(yī)院治療。

3、建立阻控系統(tǒng)

對(duì)于學(xué)校可調(diào)控的引發(fā)學(xué)生心理問題的人事或情景等刺激物，協(xié)調(diào)有關(guān)部門及時(shí)阻斷，消除對(duì)危機(jī)個(gè)體的持續(xù)不良刺激。對(duì)于疫情個(gè)體遭遇刺激后引起緊張性反應(yīng)可能攻擊的對(duì)象，學(xué)校應(yīng)采取保護(hù)或回避措施。

4、建立監(jiān)護(hù)系統(tǒng)

對(duì)有心理問題的學(xué)生在校期間要進(jìn)行監(jiān)護(hù)。

5、后期跟蹤

因心理問題而休學(xué)的學(xué)生申請(qǐng)復(fù)學(xué)時(shí)，除按學(xué)校學(xué)生學(xué)籍管理辦法辦理外，還應(yīng)向所在學(xué)校出具學(xué)校認(rèn)可的心理疾病康復(fù)證明。

6、危機(jī)處理

一旦發(fā)現(xiàn)在校期間，我校師生有新冠肺炎相關(guān)癥狀，立即隔離并送診，同時(shí)向上級(jí)有關(guān)部門匯報(bào)，做好消毒工作。師生住院要有醫(yī)院證明，同時(shí)做好跟蹤記錄。