最新班級(jí)考研宣傳報(bào)道范文范本(優(yōu)秀9篇)

在學(xué)習(xí)中，總結(jié)是鞏固知識(shí)的重要方法之一，通過(guò)總結(jié)，我們可以更好地記憶和掌握所學(xué)內(nèi)容。思維方式對(duì)于解決問(wèn)題起著重要的作用。以下是小編為大家收集的范文，希望能給大家提供一些寫(xiě)作的靈感和參考。

班級(jí)考研宣傳報(bào)道范文范本篇一

在就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻的“最難畢業(yè)季”，因?yàn)閷W(xué)歷高、自我期望值大，所以不少研究生面對(duì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)，往往“壓力山大”，導(dǎo)致心理健康狀況發(fā)生變化。

據(jù)吉林大學(xué)研究生心理測(cè)評(píng)系統(tǒng)統(tǒng)計(jì)，在吉林大學(xué)級(jí)研究生中，有11.99%研究生的心理健康狀況需要重點(diǎn)關(guān)注。

“‘重點(diǎn)關(guān)注’并不是說(shuō)學(xué)生的心理出問(wèn)題了，它只是一個(gè)有效的預(yù)警，提示我們應(yīng)該針對(duì)這些學(xué)生深入排查、積極備案、提供咨詢(xún)、加強(qiáng)干預(yù)?！奔执髮W(xué)學(xué)生心理健康指導(dǎo)中心副主任閆國(guó)棟說(shuō)，“其實(shí)，吉林大學(xué)研究生的心理健康狀況與全國(guó)平均水平相比還算是比較好的?！?/p>

為什么學(xué)歷越高，學(xué)生的心理問(wèn)題會(huì)越嚴(yán)重?不少高校教師表示，這主要是由于研究生階段的學(xué)習(xí)強(qiáng)度遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于本科生，課題研究成果、論文發(fā)表數(shù)量都是必須完成的硬指標(biāo)。其次，隨著年齡的增加，研究生的戀愛(ài)、婚姻、家庭生活面臨更多現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。但最突出的問(wèn)題還是來(lái)自就業(yè)的壓力。

與就業(yè)難相隨的，還有日益升溫的考研熱所造成的“學(xué)歷泡沫”。相當(dāng)一部分學(xué)生選擇繼續(xù)深造的理由是“讀研可以逃避就業(yè)壓力”。這種鴕鳥(niǎo)心態(tài)讓研究生文憑含金量縮水，“學(xué)歷縮水”致使研究生也面臨就業(yè)難的困擾。

此外，很多研究生出現(xiàn)了心理波動(dòng)后，不愿意去心理咨詢(xún)，使得心理問(wèn)題得不到及時(shí)紓解。

“盡管現(xiàn)在很多高校對(duì)本科生的心理危機(jī)干預(yù)、預(yù)防體系比較健全，然而它對(duì)研究生來(lái)講并沒(méi)有‘普適性’?！遍Z國(guó)棟表示，以前研究生人數(shù)少，就業(yè)壓力幾乎不存在，所以高校只會(huì)把他們的心理問(wèn)題歸到大學(xué)生群體中去一并看待、評(píng)價(jià)。“現(xiàn)在，這樣的情況需要改變了?！?/p>

閆國(guó)棟向記者介紹說(shuō)，即使是一個(gè)專(zhuān)業(yè)的`研究生，他們也會(huì)在具體的研究方向、本科經(jīng)歷和導(dǎo)師選擇上有很大不同，所以研究生心理健康的普及難度要比本科生大不少。他建議說(shuō)，下一步，應(yīng)該在研究生的心理干預(yù)工作中充分發(fā)揮研究生導(dǎo)師的作用，實(shí)現(xiàn)信息的快速傳遞和有效聯(lián)動(dòng)。

不過(guò)也有一位不愿透露姓名的博士生導(dǎo)師向記者介紹說(shuō)，剛開(kāi)始當(dāng)導(dǎo)師時(shí)，因?yàn)閷W(xué)生人數(shù)少，所以他甚至可以把學(xué)生當(dāng)做子女來(lái)看待，而現(xiàn)在，雖然限制導(dǎo)師所帶學(xué)生數(shù)量的文件已經(jīng)落實(shí)，但學(xué)生仍不少。

“有時(shí)候我感到羞愧，因?yàn)楝F(xiàn)在我的學(xué)生很多名字我有時(shí)都叫不上來(lái)?！彼f(shuō)，“導(dǎo)師可以幫助研究生解決思想和生活上的困惑，但這個(gè)作用是有限的，在研究生心理健康的預(yù)防機(jī)制里，指望導(dǎo)師發(fā)揮過(guò)大的作用，這其實(shí)并不現(xiàn)實(shí)。”

心理輔導(dǎo)老師建議，由于研究生普遍缺乏社會(huì)閱歷和經(jīng)驗(yàn)，高校在對(duì)研究生心理健康進(jìn)行教育過(guò)程中，應(yīng)積極組織他們廣泛參加社會(huì)實(shí)踐，讓研究生們?cè)诮佑|、了解、認(rèn)識(shí)社會(huì)的同時(shí)，增強(qiáng)其自我調(diào)控能力和適應(yīng)環(huán)境的能力，從而學(xué)會(huì)心理的自我調(diào)節(jié)。(記者：姚友明何悅高楠)。

班級(jí)考研宣傳報(bào)道范文范本篇二

專(zhuān)科生考研，根據(jù)各高校招生簡(jiǎn)章要求，都需以本科生同等學(xué)力身份報(bào)考，即獲得國(guó)家承認(rèn)的高職高專(zhuān)畢業(yè)學(xué)歷后滿(mǎn)2年（從畢業(yè)到9月1日，下同）或2年以上，達(dá)到與大學(xué)本科畢業(yè)生同等學(xué)力，且符合招生單位根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)對(duì)考生提出的具體業(yè)務(wù)要求的人員。

除以上基本要求以外，部分院校會(huì)有額外條件要求，本文為專(zhuān)科生同學(xué)整理出報(bào)考山東各高校的條件，具體如下。

山東大學(xué)四級(jí)承擔(dān)過(guò)省級(jí)以上科研課題（前3位）或在公開(kāi)出版（帶cn號(hào)）的學(xué)術(shù)刊物（不含增刊）上以第一作者發(fā)表與所報(bào)考專(zhuān)業(yè)相關(guān)的學(xué)術(shù)論文2篇或2篇以上進(jìn)修過(guò)本科主干課程6門(mén)或6門(mén)以上（須提交成績(jī)單原件，成績(jī)合格）加試至少兩門(mén)本科主干課程中國(guó)海洋大學(xué)進(jìn)修過(guò)與報(bào)考專(zhuān)業(yè)相近的4門(mén)以上本科主干課程且成績(jī)合格加試至少兩門(mén)本科主干課程中國(guó)石油大學(xué)（華東）試兩門(mén)本科階段專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課青島科技大學(xué)進(jìn)修過(guò)與報(bào)考專(zhuān)業(yè)相近的5門(mén)以上本科主干課程且成績(jī)合格加試與報(bào)考專(zhuān)業(yè)相關(guān)的兩門(mén)本科主干課程齊魯工業(yè)大學(xué)加試與報(bào)考專(zhuān)業(yè)相關(guān)的兩門(mén)本科主干課程山東農(nóng)業(yè)大學(xué)不能跨學(xué)科、專(zhuān)業(yè)報(bào)考加試兩門(mén)大學(xué)本科主干課程青島農(nóng)業(yè)大學(xué)在公開(kāi)出版（帶cn號(hào)）的'學(xué)術(shù)刊物（不含增刊）上以第一作者發(fā)表與所報(bào)考專(zhuān)業(yè)相關(guān)的學(xué)術(shù)論文至少一篇（提供原文）進(jìn)修過(guò)至少5門(mén)相關(guān)專(zhuān)業(yè)本科主干課程（須提交成績(jī)單原件，加蓋教務(wù)處公章），且成績(jī)合格只能報(bào)考相同或相近專(zhuān)業(yè)加試與報(bào)考專(zhuān)業(yè)相關(guān)的兩門(mén)本科主干課程濰坊醫(yī)學(xué)院四級(jí)以第一作者在省級(jí)以上學(xué)術(shù)期刊發(fā)表與所報(bào)專(zhuān)業(yè)相關(guān)的學(xué)術(shù)論著1篇以上；承擔(dān)廳局級(jí)及以上教學(xué)或科研項(xiàng)目的前二位人員不得跨一級(jí)學(xué)科報(bào)考泰山醫(yī)學(xué)院四級(jí)以第一作者身份在省級(jí)以上公開(kāi)出版（帶cn號(hào)）的學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表與所報(bào)考專(zhuān)業(yè)相關(guān)的學(xué)術(shù)論著至少1篇以上；或承擔(dān)廳局級(jí)及以上教學(xué)或科研項(xiàng)目的前三位人員加考相關(guān)專(zhuān)業(yè)兩門(mén)本科主干課程山東中醫(yī)藥大學(xué)加試與報(bào)考專(zhuān)業(yè)相關(guān)的兩門(mén)本科主干課程山東師范大學(xué)加試兩門(mén)大學(xué)本科主干課程曲阜師范大學(xué)復(fù)試前須在省級(jí)及以上刊物發(fā)表至少一篇與報(bào)考專(zhuān)業(yè)相關(guān)的學(xué)術(shù)論文（第一作者）不接受其跨專(zhuān)業(yè)報(bào)考加試兩門(mén)本專(zhuān)業(yè)本科主干課程聊城大學(xué)不得跨專(zhuān)業(yè)報(bào)考魯東大學(xué)在公開(kāi)出版的省級(jí)及以上學(xué)術(shù)刊物上以第一作者發(fā)表過(guò)至少1篇所報(bào)考專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)論文進(jìn)修過(guò)報(bào)考專(zhuān)業(yè)至少5門(mén)本科課程不能跨專(zhuān)業(yè)報(bào)考加試2門(mén)大學(xué)本科主干課程山東財(cái)經(jīng)大學(xué)加試兩門(mén)本科主干課程山東體育學(xué)院不能跨專(zhuān)業(yè)報(bào)考加試至少兩門(mén)本科主干課程煙臺(tái)大學(xué)無(wú)附加條件青島大學(xué)加試至少兩門(mén)與報(bào)考專(zhuān)業(yè)相關(guān)的本科主干課程濟(jì)南大學(xué)報(bào)考醫(yī)學(xué)與生命科學(xué)學(xué)院各專(zhuān)業(yè)的同等學(xué)力考生須英語(yǔ)四級(jí)修完所報(bào)考專(zhuān)業(yè)大學(xué)本科5門(mén)以上主干課程（不包括公共課），且成績(jī)合格（需出具由自考、函授或進(jìn)修院校教務(wù)部門(mén)蓋章的成績(jī)單）不允許跨專(zhuān)業(yè)報(bào)考加試兩門(mén)本科專(zhuān)業(yè)課程山東理工大學(xué)修完所報(bào)考專(zhuān)業(yè)大學(xué)本科5門(mén)以上主干課程（不包括公共課），且成績(jī)合格（需出具由自考、函授或進(jìn)修院校教務(wù)部門(mén)蓋章的成績(jī)單）不允許跨專(zhuān)業(yè)報(bào)考加試兩門(mén)大學(xué)本科主干課程

班級(jí)考研宣傳報(bào)道范文范本篇三

作為一名即將步入考研大廈的學(xué)子來(lái)說(shuō)，有一種獨(dú)特的感覺(jué)，那就是壓力與希望并存。作為同一班級(jí)的考研者，更有種特殊的感覺(jué)——擁有一起奮斗的戰(zhàn)友，擁有一起思考問(wèn)題的伙伴。在班級(jí)考研的過(guò)程中，我獲得了許多寶貴的心得和體會(huì)，現(xiàn)在，我想和大家分享一下。

班級(jí)考研的最大好處就是可以和熱愛(ài)學(xué)習(xí)、有共同目標(biāo)的同學(xué)一起學(xué)習(xí)，一起努力，創(chuàng)造出良好的學(xué)習(xí)氛圍。尤其是在苦練題目的時(shí)候，大家互相探討、互相解答，就像各路高手互相切磋，相互促進(jìn)、相互提高，這是單純自學(xué)所不具備的優(yōu)越條件。

班級(jí)考研中，老師資源也是非常得值得利用的，因?yàn)楹屠蠋熓煜さ某潭群褪煜さ碾y度、問(wèn)題也不一樣，有時(shí)候同一問(wèn)題，老師的解釋和同學(xué)們的解釋也是有所不同的。做好和老師的互動(dòng)交流，有助于我們更好地理解知識(shí)點(diǎn)。

考研路程雖然辛苦，但是我們并不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗。在班級(jí)考研的日子里，互相鼓勵(lì)、互相感染，在每個(gè)人精神低落的時(shí)候，朋友們一句鼓勵(lì)就能讓人重新振作起來(lái)。

班級(jí)考研的同學(xué)們都非常優(yōu)秀，在每次班內(nèi)的分享交流中，我們都有充分的機(jī)會(huì)展示自己的能力。從習(xí)慣于沉默的學(xué)生，到愿意發(fā)表自己的看法和思考，班級(jí)考研讓我們的表達(dá)能力和思考能力也得到了極大的鍛煉。

在班級(jí)考研過(guò)程中，我們也會(huì)不斷得到其他同學(xué)和老師的認(rèn)可，這些來(lái)自同學(xué)和老師的夸贊，往往會(huì)讓我們倍感自信——不是自己沉迷于結(jié)果的自信，而是因?yàn)樽约簱碛辛艘欢ǖ膶?shí)力和能力而自豪。

總的來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得班級(jí)考研的好處遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于不好之處，希望每一位考研人都能夠充分利用班級(jí)考研的這些優(yōu)勢(shì)，從班級(jí)考研中找到屬于自己的成長(zhǎng)之路。

班級(jí)考研宣傳報(bào)道范文范本篇四

在繁忙的生活中，我們無(wú)法避免面對(duì)各種各樣的挑戰(zhàn)。對(duì)于那些正在努力考研的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，考研是一場(chǎng)嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。有許多同學(xué)們必須克服許多困難和壓力，才能最終成功考取研究生。然而，對(duì)于那些有幸參加的班級(jí)考研的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，他們不僅通過(guò)集體智慧得到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和技巧，還通過(guò)班級(jí)管理的相互支持和鼓舞，成功地完成了一場(chǎng)個(gè)人成長(zhǎng)和學(xué)術(shù)探索之旅。

眾所周知，考研是一個(gè)考驗(yàn)自我能力和毅力的過(guò)程。對(duì)于班級(jí)考研的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，這些考試是他們學(xué)習(xí)和生活的一大挑戰(zhàn)。班級(jí)考研的重要性在于其能集中班級(jí)的整體實(shí)力，贏得的信任、幫助和支持。班級(jí)考研的團(tuán)結(jié)，齊心協(xié)力，不僅有助于提高每一個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)能力，還能在考試中互相鼓勵(lì)和支持。

第三段：班級(jí)策略的用處。

班級(jí)考研需要許多策略和技巧的支持。班將策略工具的懂得和掌握，不僅能夠幫助同學(xué)們緩解考試壓力，更能在考試中表現(xiàn)得更加出色。同學(xué)們可以多交流，彼此幫助，共同解決問(wèn)題。這些策略可以包括比如：定制規(guī)則，嚴(yán)格遵守時(shí)間表，分塊并分配部分任務(wù)等。這些簡(jiǎn)單但高效的策略可以幫助學(xué)習(xí)者和班級(jí)集體更加緊密地聯(lián)系在一起。

第四段：班級(jí)互助的重要性。

班級(jí)考研中的互幫互助有助于班級(jí)成功。班級(jí)成員互助、互動(dòng)和支持，可以讓大家之間更愉快地學(xué)習(xí)和生活。許多同學(xué)們?cè)诎嗉?jí)考研的過(guò)程中找到了真正的朋友，他們從內(nèi)心深處感到班級(jí)能和他們分享悲喜，成為自己的研究和工作伙伴。

第五段：結(jié)論。

在班級(jí)考研之旅中，我們學(xué)到了班級(jí)合作和協(xié)作。我們意識(shí)到發(fā)自?xún)?nèi)心的合作和協(xié)作能使我們達(dá)到更高的成就。在學(xué)習(xí)和生活中，成功的源泉在于班級(jí)考研，這種班級(jí)凝聚力的源泉可以激勵(lì)我們共同發(fā)展和成長(zhǎng)。班級(jí)考研的體驗(yàn)提醒我們，班級(jí)團(tuán)結(jié)一致、相互支持和鼓舞能夠幫助我們克服任何困難和挑戰(zhàn)，并在班級(jí)同學(xué)之間建立長(zhǎng)久的友誼和精神聯(lián)系，對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)事業(yè)產(chǎn)生巨大的影響。

班級(jí)考研宣傳報(bào)道范文范本篇五

雖是暑假，但煙臺(tái)大學(xué)和魯東大學(xué)的自習(xí)室里跟平常人數(shù)差不多。記者上午走訪(fǎng)煙臺(tái)大學(xué)和魯東大學(xué)的留校學(xué)生，大多都表示是迫于工作壓力，暑假不回家選擇留在學(xué)校準(zhǔn)備考研。

8月15日，大多學(xué)生正在家里過(guò)著僅剩的幾天暑假。早晨6點(diǎn)多，煙臺(tái)大學(xué)光電信息學(xué)院物理專(zhuān)業(yè)08級(jí)的何偉已經(jīng)起床，洗刷完畢。帶著英語(yǔ)書(shū)和其他考研資料來(lái)到自習(xí)室開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)。何偉所在的班級(jí)44人，有41人在學(xué)校準(zhǔn)備考研。

何偉家是菏澤的，每次回家要12個(gè)小時(shí)。這次暑假她只回家待了3天便趕回學(xué)校準(zhǔn)備考研，和她一起的`還有很多她叫不上名字的同級(jí)學(xué)生，大家大多都是早晨來(lái)自習(xí)室學(xué)習(xí)，中午休息，下午繼續(xù)來(lái)自習(xí)室，晚上9點(diǎn)半熄燈后便回宿舍上會(huì)網(wǎng)休息。

8點(diǎn)多，記者來(lái)到煙大一處教學(xué)樓轉(zhuǎn)了17個(gè)自習(xí)室，數(shù)了一下共有237名學(xué)生。10點(diǎn)左右，記者趕到魯東大學(xué)也來(lái)一處教學(xué)樓轉(zhuǎn)了21個(gè)自習(xí)室，一共有503名學(xué)生。這些學(xué)生大多都是在看考研的英語(yǔ)書(shū)籍，有的學(xué)生直接坐在校園或走廊里看書(shū)。

15日早晨8點(diǎn)多，記者在煙臺(tái)大學(xué)一處自習(xí)室旁的樓梯階上碰到正在背英語(yǔ)，備戰(zhàn)考研的何偉，關(guān)于為何考研，何偉覺(jué)得自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)深度不夠，出去找不到很好的工作。何偉表示即使考不上，也會(huì)選擇回家或者南京邊工作邊考研。在她眼中，考研成了生活的一部分。

班級(jí)考研宣傳報(bào)道范文范本篇六

一副黑框眼鏡、半個(gè)西瓜、一把銀灰色雨傘，校園里的積水退去，警戒線(xiàn)內(nèi)，地上的這三樣?xùn)|西，是兩位考研生觸電身亡后，留給親人最后的物件兒。

8月7日晚，一場(chǎng)暴雨襲擊江蘇徐州。徐州工程學(xué)院3名留校考研的學(xué)生，途經(jīng)校內(nèi)積水道路時(shí)倒地，其中兩人送醫(yī)不治身亡，另一人受傷。第二天，校方發(fā)布通報(bào)稱(chēng)，事故是由地下電線(xiàn)經(jīng)暴雨浸泡漏電，3名學(xué)生在積水處觸電所致。

目前，警方已介入調(diào)查，但尚未公布調(diào)查結(jié)果。

觸電身亡。

8月9日上午，在徐州工程學(xué)院城南校區(qū)，事故現(xiàn)場(chǎng)仍拉著警戒線(xiàn)。

據(jù)了解，觸電身亡的兩名學(xué)生是吳書(shū)睿、陳冠宇，受傷的學(xué)生是蔡堅(jiān)。

教學(xué)主樓四樓a404教室，黑板上寫(xiě)著“考研141天”，數(shù)字還特意用紅色粉筆書(shū)寫(xiě)。這是當(dāng)日吳書(shū)睿和蔡堅(jiān)的自習(xí)教室，陳冠宇在三樓a309自習(xí)。

據(jù)他們的同學(xué)金陽(yáng)(化名)回憶，當(dāng)天沒(méi)有課，他們?nèi)园戳?xí)慣到教室自習(xí)。補(bǔ)習(xí)班的教師還專(zhuān)門(mén)送來(lái)西瓜?！按蠹乙黄鹑コ酝盹?，回到自習(xí)教室時(shí)還沒(méi)下雨?！苯痍?yáng)說(shuō)。

19時(shí)29分，徐州市氣象臺(tái)發(fā)布暴雨黃色預(yù)警信號(hào)，“預(yù)計(jì)未來(lái)6小時(shí)內(nèi)徐州市區(qū)及北部地區(qū)降雨量將達(dá)50毫米以上，請(qǐng)注意防范”。

金陽(yáng)稱(chēng)，自己沒(méi)有收到學(xué)校的暴雨預(yù)警提醒。

據(jù)該校保衛(wèi)處工作人員回憶，當(dāng)晚強(qiáng)降雨持續(xù)40多分鐘，學(xué)校內(nèi)積水頓時(shí)漲到膝蓋，“雨下得太急了，一時(shí)都排不出去，校園到處都是積水。”

大約21時(shí)，陳冠宇帶著吃剩下的西瓜離開(kāi)自習(xí)室。金陽(yáng)也準(zhǔn)備回去，“天還下著雨，校園里沒(méi)有路燈，漆黑一片”。

金陽(yáng)走出教學(xué)樓才發(fā)現(xiàn)，校園里到處是積水，“一點(diǎn)干的地方都沒(méi)有”。最后，他只好走過(guò)積水，從主樓東側(cè)的路往宿舍走。

路過(guò)圖書(shū)館時(shí)，金陽(yáng)看到20多米遠(yuǎn)處，有人倒在地上，一開(kāi)始以為有工人在修排水管道。再往前走幾步，他聽(tīng)到同學(xué)蔡堅(jiān)的喊聲，“不要過(guò)來(lái)了！不要過(guò)來(lái)了！”

他迅速繞道，從路邊的草坪上跑到門(mén)口的保安室反映情況。

8月8日，徐州工程學(xué)院的官方微博發(fā)布消息稱(chēng)，當(dāng)晚，保衛(wèi)巡查時(shí)發(fā)現(xiàn)3名學(xué)生倒在道路積水中，立即撥打120，并進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)施救。

夜色中，仍有同學(xué)從圖書(shū)館走出來(lái)，保安趕忙前去，讓他們不要過(guò)來(lái)。

金陽(yáng)看到，有兩三名保安在事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)將人往外拖，并對(duì)胸部進(jìn)行按壓，有一名保安也受了傷。隨后，3名同學(xué)被送到醫(yī)院搶救。

8月8日凌晨，吳書(shū)睿、陳冠宇兩人搶救無(wú)效身亡，蔡堅(jiān)度過(guò)危險(xiǎn)期留院查看。

8月9日，蔡堅(jiān)的母親稱(chēng)，蔡堅(jiān)正在留院觀察，不能回答任何問(wèn)題。

留?！翱佳悬h”

過(guò)去一個(gè)星期了，今年50歲的宿遷人陳太明仍不敢相信兒子死亡的消息。今年年初，23歲的陳冠宇告訴家人自己想考研。據(jù)了解，被徐州工程學(xué)院土木工程學(xué)院錄取后，陳冠宇一直學(xué)習(xí)刻苦，每學(xué)期都獲得獎(jiǎng)學(xué)金，各種獲獎(jiǎng)證書(shū)有厚厚一疊。但他最大的希望是考一個(gè)好學(xué)校的研究生。

當(dāng)陳冠宇告訴父親暑期考研補(bǔ)習(xí)培訓(xùn)班費(fèi)用要1.8萬(wàn)元時(shí)，陳太明沒(méi)有猶豫，支持兒子決定，“學(xué)校老師說(shuō)該補(bǔ)習(xí)班90%以上的同學(xué)保過(guò)”。這筆費(fèi)用幾乎是全家一年的純收入。

學(xué)期結(jié)束后，陳冠宇回家休息了不到6天，7月3日返校。

今年同為23歲的吳書(shū)睿是南通人。因?yàn)榧依锝?jīng)濟(jì)緊張，吳書(shū)睿“狠下心”，也只是花了2000多元報(bào)了政治和數(shù)學(xué)兩門(mén)課的暑期考研補(bǔ)習(xí)培訓(xùn)班。

陳冠宇和吳書(shū)睿所在的土木工程學(xué)院位于該校中心校區(qū)，而這次補(bǔ)習(xí)班的上課地點(diǎn)搬到了城南校區(qū)。為此，兩人還專(zhuān)門(mén)申請(qǐng)了學(xué)校的宿舍，成為臨時(shí)室友。

在徐州工程學(xué)院，像吳書(shū)睿這樣的學(xué)生很多，考研對(duì)他們來(lái)說(shuō)，也許是很好的出路。學(xué)校也把支持學(xué)生考研的工作放在重要位置。

“就業(yè)困難，找不到好工作?！痹撔？佳猩螡?化名)說(shuō)，考研是向更高學(xué)府沖刺的一次機(jī)會(huì)。

該校官網(wǎng)顯示，2015年，該校畢業(yè)生考取研究生人數(shù)達(dá)到314人(不含出國(guó)留學(xué)人數(shù))，同比增加98人，增幅較大；研究生錄取比例由2011年的2.59%增加到2015年的5.44%。本科畢業(yè)生國(guó)內(nèi)深造單位遍布全國(guó)93所高校和科研院所。

“高端班課更多，開(kāi)課早，拉得比較長(zhǎng)?！绷螡嵳f(shuō)，高端班上學(xué)期還沒(méi)結(jié)束就開(kāi)課了，要到8月23日結(jié)束，開(kāi)學(xué)后將繼續(xù)，“遇難的兩名學(xué)生是高端班里成績(jī)最好的，也是最刻苦的。”

陳冠宇和吳書(shū)睿參加的暑期考研補(bǔ)習(xí)培訓(xùn)班是由一家叫“恩波考研”的機(jī)構(gòu)開(kāi)辦的。在“恩波考研”徐州總部，中國(guó)青年報(bào)·中青在線(xiàn)記者未聯(lián)系到相關(guān)負(fù)責(zé)人。徐州“恩波考研”招生代理高先生稱(chēng)，事發(fā)后補(bǔ)習(xí)班就放假了。

高校暑期安全問(wèn)題值得關(guān)注。

面對(duì)數(shù)量龐大的考研學(xué)生，各類(lèi)考研補(bǔ)習(xí)班競(jìng)爭(zhēng)激烈。在學(xué)校外墻上，考研招生廣告格外顯眼。教學(xué)主樓內(nèi)，考研傳單貼到了幾乎每一間教室內(nèi)的黑板旁。多家考研培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在該校區(qū)租用教室。

因?yàn)榭佳袑W(xué)生訴求強(qiáng)烈，徐州工程學(xué)院開(kāi)放宿舍5號(hào)樓二樓和圖書(shū)館供留?？佳猩粤?xí)。

此外，學(xué)校還為考研學(xué)生提供住宿。據(jù)考研生小嚴(yán)介紹，“考研黨”如果要住在學(xué)校宿舍，須向?qū)W校提出申請(qǐng)，獲得批準(zhǔn)后才能入住，“住校生有200多人”。廖潔說(shuō)，申請(qǐng)住校的學(xué)生很多，她就沒(méi)能申請(qǐng)到宿舍，只好在校外租房子住。

吳書(shū)睿的父親吳小敏說(shuō)，出事的地方水泥地面開(kāi)裂，地下電線(xiàn)裸露在外。他向?qū)W校提出查看事故錄像，但涉事區(qū)域的錄像據(jù)稱(chēng)剛好損壞。

吳小敏認(rèn)為，學(xué)校不應(yīng)該把存在安全隱患的校區(qū)提供給留校學(xué)生使用，“暴雨只是事故發(fā)生的誘因，根本原因在于漏電”。

“學(xué)校本應(yīng)該是安全的地方，也是讓家長(zhǎng)放心的地方，如果走在路上都會(huì)出事，那太可怕了?！绷螡嵳f(shuō)。

據(jù)該校一位不愿透露姓名的老師介紹，盡管學(xué)校向?qū)W生開(kāi)放宿舍和教學(xué)樓，但因?yàn)檎凳罴?，學(xué)校大部分教職工放假，留校值班的教職工比較少，遇到突發(fā)事故，應(yīng)急處理能力不足。與平時(shí)相比，學(xué)生假期留校期間，學(xué)校的管理松懈。

一位受訪(fǎng)的教育專(zhuān)家指出，高校暑期安全問(wèn)題值得關(guān)注：過(guò)去放暑假，學(xué)校成為空校；而這些年，隨著考研和實(shí)習(xí)的學(xué)生增多，學(xué)校服務(wù)卻跟不上，在校學(xué)生也得不到相應(yīng)的管理和服務(wù)。

8月8日，徐州工程學(xué)院的官方微博發(fā)布消息稱(chēng)，事故發(fā)生后，學(xué)校及時(shí)將情況報(bào)公安部門(mén)，并迅速成立事故調(diào)查小組，積極配合公安、安監(jiān)等部門(mén)的調(diào)查工作，積極做好善后工作，切實(shí)開(kāi)展校園全面安全核查，防止意外事故再次發(fā)生。

截至發(fā)稿，死者家屬還在等待調(diào)查結(jié)論。

本報(bào)徐州8月14日電。

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班級(jí)考研宣傳報(bào)道范文范本篇七

自考是一種常見(jiàn)的教育方式，可以讓人在工作之余完成學(xué)業(yè)。而在自考中，班級(jí)考研可以讓大家更好地利用時(shí)間和資源，共同進(jìn)步。我在班級(jí)考研中也有了一些心得體會(huì)，下面我將分享給大家。

班級(jí)考研對(duì)于單獨(dú)自學(xué)的考生來(lái)說(shuō)，有著明顯的優(yōu)勢(shì)。首先，班級(jí)形式的學(xué)習(xí)可實(shí)現(xiàn)小組互勉，互相鼓勵(lì)；其次，老師的針對(duì)性指導(dǎo)可以節(jié)省自己很多時(shí)間，把自己的重點(diǎn)放在自己需要力爭(zhēng)突破的點(diǎn)上。

而且，通過(guò)小組學(xué)習(xí)，可以相互交流學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，分享思路；同時(shí)，會(huì)有可能遇到自己疑惑的點(diǎn)，小組成員之間可以互相輔助。

班級(jí)考研也存在難點(diǎn)，一些問(wèn)題需要通過(guò)多方試錯(cuò)，多方學(xué)習(xí)來(lái)解決。班級(jí)學(xué)習(xí)的進(jìn)度一般比自考個(gè)人的進(jìn)度會(huì)慢一些，畢竟需要考慮到大家的進(jìn)度和內(nèi)容的理解情況。當(dāng)然，在本人的學(xué)習(xí)中，我們的組長(zhǎng)和學(xué)姐都很用心，眾多問(wèn)題提出來(lái)后都得到了解決，這就是班級(jí)度過(guò)了這些難關(guān)。

第四段：班級(jí)考研需要注意的問(wèn)題。

班級(jí)考研除了平日勤奮學(xué)習(xí)以外，如何更好地利用和管理時(shí)間對(duì)于自考來(lái)說(shuō)也非常重要。針對(duì)時(shí)間管理問(wèn)題，我們可以學(xué)習(xí)一些使用時(shí)間軟件如Forest、FocusKeeper等，將每個(gè)階段時(shí)間分配到不同的專(zhuān)業(yè)科目上，開(kāi)始屬于自己的高質(zhì)量學(xué)習(xí)時(shí)間。

考試最后的兩三個(gè)月也是我們最需要重視的時(shí)候。在這段時(shí)間里，我們可以針對(duì)卷子來(lái)模擬考場(chǎng)考試，讓自己盡快適應(yīng)考試的緊張氣氛。在已經(jīng)有功底的同學(xué)們中，我們可以通過(guò)小組討論、參加模擬考試等方式鍛煉自己。同時(shí)，我們也要注意好自己的每一天作息和飲食問(wèn)題，時(shí)刻保持好狀態(tài)、頭腦清晰。

班級(jí)考研之所以重要在于，能夠讓我們?cè)谧詫W(xué)的基礎(chǔ)上，結(jié)交一批志同道合的同學(xué)，可以相互幫助，互相督促；而且也可以借助作為團(tuán)隊(duì)精神的班級(jí)形式，不斷提升自己。

總之，班級(jí)考研并不是一條平坦的路，需要我們耐心去修整。從我的個(gè)人體驗(yàn)中，這樣的修行之路可以讓我們更加自律和自信，更好整理和利用自己的時(shí)間，完成自己學(xué)業(yè)的同時(shí)，也可以培養(yǎng)出勇于嘗試，勇于突破自己成長(zhǎng)的習(xí)慣和品質(zhì)。

班級(jí)考研宣傳報(bào)道范文范本篇八

目前，山東省、山西省、河北省多所高校研究生初試成績(jī)查詢(xún)陸續(xù)開(kāi)通，山東省可以查分的高校包括山東建筑大學(xué)、山東輕工業(yè)學(xué)院、中國(guó)石油大學(xué)(華東)、曲阜師范大學(xué)，山西省包括山西大學(xué)、太原理工大學(xué)，河北省包括河北大學(xué)、河北工業(yè)大學(xué)、河北科技大學(xué)、河北醫(yī)科大學(xué)等高校?？佳薪逃W(wǎng)將陸續(xù)發(fā)布各省各校研究生初試成績(jī)查詢(xún)信息，敬請(qǐng)關(guān)注全國(guó)高校20考研成績(jī)查詢(xún)匯總。

相關(guān)熱詞：2011年考研成績(jī)查詢(xún)考研初試成績(jī)查詢(xún)考研成績(jī)查詢(xún)

班級(jí)考研宣傳報(bào)道范文范本篇九

數(shù)據(jù)顯示，全國(guó)普通高校畢業(yè)生699萬(wàn)，號(hào)稱(chēng)史上最難就業(yè)季。如今，新一批大四學(xué)生面臨就業(yè)，形勢(shì)依舊不樂(lè)觀。為躲避就業(yè)壓力，許多大四學(xué)生選擇了考研。

這幾天，西安工業(yè)大學(xué)對(duì)外漢語(yǔ)專(zhuān)業(yè)大四學(xué)生李小丹正在沈陽(yáng)家中備考。她所在的班級(jí)30名學(xué)生，有27人報(bào)考研究生?！皠偵洗髮W(xué)的時(shí)候，沒(méi)有考研念頭。快到大四了，發(fā)現(xiàn)找工作這么難啊，就把考研當(dāng)做一個(gè)退路了?！毙〉ふf(shuō)，雖然班上報(bào)名的多，但真心考研的只是少數(shù)，包括她在內(nèi)的多數(shù)同學(xué)，一邊復(fù)習(xí)考研，一邊尋找工作，如果找到心儀的工作，會(huì)立馬放棄考研。

現(xiàn)狀一寢室全都報(bào)考研究生。

沈陽(yáng)醫(yī)學(xué)院預(yù)防醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)的王丹晴準(zhǔn)備在網(wǎng)上報(bào)名?！拔覀儗嬍?個(gè)人全報(bào)名了！”小王說(shuō)，班內(nèi)選擇考研的同學(xué)特別多，往屆畢業(yè)生中也是如此。小王說(shuō)她大三時(shí)就確定考研目標(biāo)了，“我會(huì)一門(mén)心思考研，除非有特別中意的就業(yè)崗位。學(xué)醫(yī)的，只有學(xué)得更深更精，才能有更好的'未來(lái)?！?/p>

遼寧大學(xué)法律專(zhuān)業(yè)的陳同學(xué)同樣報(bào)名考研?！拔矣X(jué)得現(xiàn)在本科學(xué)歷優(yōu)勢(shì)不大，還是希望考研后，提升一下自己在就業(yè)市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)力?！彼J(rèn)為很多同學(xué)的考研目的都是為將來(lái)找工作增添砝碼。

分析應(yīng)用型專(zhuān)業(yè)學(xué)生不熱衷考研。

“我們專(zhuān)業(yè)挺好找工作的，上屆畢業(yè)生一般在年底前的校內(nèi)招聘會(huì)上都簽約了。所以，報(bào)考研究生的人并不多?！睎|北大學(xué)電氣工程及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)大四學(xué)生韓偉說(shuō)，班里打算考研的大概只有10人，不到三分之一。韓偉介紹，剛升入大四，班里就有很多同學(xué)參加招聘會(huì)，前來(lái)招聘的企業(yè)也都是大型國(guó)企，就業(yè)可以說(shuō)挺理想。

沈陽(yáng)醫(yī)學(xué)院公共衛(wèi)生學(xué)院梁浩書(shū)記介紹，一般來(lái)說(shuō)，理工類(lèi)考生，尤其是應(yīng)用型較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)，選擇考研的學(xué)生不多。而研究型的專(zhuān)業(yè)里，選擇考研的同學(xué)就很多。比如醫(yī)學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)，很多學(xué)生打算考研。因?yàn)獒t(yī)學(xué)崗位對(duì)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)要求很高，學(xué)生需要繼續(xù)深造來(lái)提升自己。

建議是否考研還要看自身需求。

梁浩書(shū)記建議，考研不是就業(yè)的“避風(fēng)港”，學(xué)生應(yīng)該明確自己的目標(biāo)。建議考生在報(bào)考前科學(xué)地進(jìn)行就業(yè)和考研的分析選擇，明確考研的目的，合理進(jìn)行院校和專(zhuān)業(yè)的選擇。要對(duì)所學(xué)專(zhuān)業(yè)有興趣，并且希望學(xué)得更深入、更透徹，或做好自我定位及評(píng)估，從職業(yè)規(guī)劃的角度方向確定專(zhuān)業(yè)，才會(huì)對(duì)自己的就業(yè)選擇和未來(lái)發(fā)展有幫助。