為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案是有很強(qiáng)可操作性的書(shū)面計(jì)劃。方案能夠幫助到我們很多，所以方案到底該怎么寫(xiě)才好呢？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容，希望對(duì)大家有所幫助。

最新新聞采編部運(yùn)作方案范文一

如果沒(méi)有激情，他們不可能為此付出如此巨大的精力。

編輯部的工作既繁瑣又枯燥無(wú)味，無(wú)論嚴(yán)寒酷暑，他們都得靜下心來(lái)慢慢地閱讀稿件。如果沒(méi)有耐心，他們不可能坐在辦公室不厭其煩地工作著。細(xì)心同樣很重要，因?yàn)檫@關(guān)系到新聞播出效果的好壞。哪怕一個(gè)字，一個(gè)小小的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，都會(huì)影響到新聞播出的質(zhì)量。所以，即便他們?cè)倮垡驳锰崞鹁瘢屑?xì)檢查，寧可多看幾遍，也不愿意放過(guò)一個(gè)錯(cuò)誤。如果不細(xì)心，他們不可能做出如此高質(zhì)量的新聞節(jié)目。

激情讓我們對(duì)工作充滿(mǎn)熱情，愿意為共同的目標(biāo)而奮斗;耐心又讓我們細(xì)致地對(duì)待工作，力求做好每個(gè)細(xì)節(jié);細(xì)心讓我們嚴(yán)把每一份稿件，做到精益求精。

在編輯部工作也有很閑的時(shí)候。沒(méi)稿件的時(shí)候，編輯們都會(huì)看看雜志和報(bào)紙打發(fā)時(shí)間，或是聊聊天，說(shuō)說(shuō)笑。而此時(shí)，我總會(huì)很自覺(jué)的地抓緊時(shí)間多看看些新聞編輯的書(shū)記或是拿出之前改好的稿件，學(xué)習(xí)和總結(jié)一些常見(jiàn)的稿件錯(cuò)誤。

總之，編輯部是一個(gè)既充滿(mǎn)歡樂(lè)氣氛又可以學(xué)習(xí)和拓展知識(shí)面的地方。

實(shí)習(xí)讓我收獲了很多，無(wú)論是理論上的知識(shí)，還是實(shí)際生活中的知識(shí)，這些知識(shí)都讓我受益非淺。我認(rèn)識(shí)到在學(xué)校學(xué)好本專(zhuān)業(yè)知識(shí)的同時(shí)，還應(yīng)該多參加些社會(huì)實(shí)踐，拓展自己知識(shí)面，提高自己的綜合素質(zhì)，不斷學(xué)習(xí)，多思考，多練習(xí)，多聽(tīng)多看。同時(shí)要學(xué)會(huì)與人相處和溝通，處理好人際關(guān)系。

做任何事情都要對(duì)自己有信心。相信在我們的努力下“有志者事竟成”。

最新新聞采編部運(yùn)作方案范文二

實(shí)習(xí)目的：

為了能夠更好把課本知識(shí)和通過(guò)自己的社會(huì)實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，更明白、更理解自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)，這樣才可以為以后的工作做更好的鋪墊，同時(shí)也為了能夠把自己的專(zhuān)業(yè)學(xué)得更好，還可以進(jìn)一步的了解社會(huì)，這對(duì)我們將來(lái)步入社會(huì)是非常有幫助的。

實(shí)習(xí)時(shí)間：

20_年x月x日至20_年x月x日

實(shí)習(xí)內(nèi)容：

根據(jù)學(xué)校安排，我在_人民廣播電臺(tái)開(kāi)始為期一個(gè)月的暑期實(shí)踐，被分到新聞廣播采訪部。在實(shí)習(xí)期間，或親身體驗(yàn)、或靜觀其變，在一些細(xì)微之處，我學(xué)到了很多東西，受到了很多啟發(fā)，同時(shí)，也發(fā)現(xiàn)了自身的不足之處。一個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間雖然很短，要學(xué)的東西很多，但直接接觸媒體行業(yè)并參與第一線的工作就像一本活的教科書(shū)，期間經(jīng)歷、學(xué)習(xí)的事情都使我終身受益。以下是我本次實(shí)習(xí)的心得報(bào)告。

我的指導(dǎo)老師是_人民廣播電臺(tái)新聞廣播采訪部的x老師，主要為負(fù)責(zé)黨校、農(nóng)業(yè)、消防、人大和部隊(duì)等。由于選擇在廣播電臺(tái)實(shí)習(xí)，不同于平面紙質(zhì)媒體，所以前期主要學(xué)習(xí)了錄音筆的使用、音頻文件的編輯和電話采訪的錄音等相關(guān)技術(shù)，并初步了解了電臺(tái)新聞的播放流程。

作為一名實(shí)習(xí)生，去現(xiàn)場(chǎng)、參與新聞采訪是我們的心愿。在實(shí)習(xí)第二天，我就正式開(kāi)始跟隨老師跑新聞。實(shí)習(xí)期間，由于老師跑口的緣故，大多參與的都是一些會(huì)議新聞的采訪工作。雖然比較簡(jiǎn)單，但對(duì)于一個(gè)初學(xué)者來(lái)說(shuō)，卻是了解采訪流程和學(xué)習(xí)會(huì)議新聞寫(xiě)作的重要機(jī)會(huì)。此外，還在老師的指導(dǎo)下參加了幾次活動(dòng)的采訪，學(xué)習(xí)了現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)的新聞寫(xiě)作方法。不僅如此，能夠獨(dú)立前往省人大、省政府、省軍區(qū)等單位也成為我非常難得的經(jīng)歷。由于大一暑假曾經(jīng)在_實(shí)習(xí)，兩次不同媒體的鍛煉使得本次實(shí)習(xí)有較大收獲。

首先就是對(duì)不同級(jí)媒體新聞寫(xiě)作的體會(huì)。大一時(shí)在市級(jí)都市報(bào)的實(shí)習(xí)，老師非常注重新聞報(bào)道可讀性要求，要盡量還原現(xiàn)場(chǎng)，用細(xì)節(jié)增加生動(dòng)性。而這次在省廣播電臺(tái)的實(shí)習(xí)，老師專(zhuān)門(mén)提醒我注意語(yǔ)言的正式和一些政治上的常識(shí)。比如一次我獨(dú)自參加省人大的主任會(huì)議，回來(lái)在寫(xiě)稿時(shí)，老師叮囑我要注意領(lǐng)導(dǎo)的出場(chǎng)順序，并交我寫(xiě)一些此類(lèi)會(huì)議新聞的固定格式、固定用語(yǔ)等內(nèi)容。

其次是學(xué)習(xí)到廣播新聞與平面新聞寫(xiě)作的差異。因?yàn)閺V播新聞借助人們的聽(tīng)覺(jué)傳播，所以在寫(xiě)作時(shí)語(yǔ)句不可過(guò)長(zhǎng)，盡量使用短句;不可過(guò)多使用數(shù)字，否則反而不易讓聽(tīng)眾捕捉信息;盡量使用口語(yǔ)化、簡(jiǎn)潔易懂的詞語(yǔ)，避免生僻詞的使用。此外，為突出廣播媒介特性，非常注重音響原聲的使用，尤其是對(duì)于現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)的報(bào)道。比如我在實(shí)習(xí)第二天采訪的_，那是一項(xiàng)為豐富小學(xué)生假期生活舉辦的活動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)有不少前來(lái)參觀的小朋友。在采訪時(shí)，老師就告訴我要注意對(duì)小朋友的采訪，并錄下現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)的背景音樂(lè)。通過(guò)后期制作，讓這篇普通的活動(dòng)報(bào)道從口播新聞變?yōu)橐繇憟?bào)道，大大增強(qiáng)了新聞的現(xiàn)場(chǎng)感和可聽(tīng)性。

再次是學(xué)會(huì)了音頻文件的剪輯技術(shù)。因?yàn)閺V播新聞最后的新聞成品是以聲音的形式讓廣大受眾接收到的，所以音頻文件的剪輯就成為廣播新聞的基本編輯手段。由于之前從未接觸過(guò)相關(guān)內(nèi)容，老師簡(jiǎn)單地指導(dǎo)一番后，確實(shí)花了我不少功夫練習(xí)那個(gè)專(zhuān)業(yè)軟件的使用。老師為了讓我深刻體會(huì)到廣電媒體對(duì)于技術(shù)參數(shù)的嚴(yán)格要求，還專(zhuān)門(mén)多次讓我到錄音棚去學(xué)習(xí)、比較不同格式下音頻文件的效果差異。當(dāng)我聽(tīng)到錄音棚的老師對(duì)于拿來(lái)制作的稿件要求在秒以后的單位時(shí)，才深刻體會(huì)到廣電系統(tǒng)對(duì)于技術(shù)的要求是多么苛刻。

最后就是獨(dú)立采訪和采寫(xiě)深度報(bào)道的經(jīng)歷。大一時(shí)雖然也已經(jīng)有機(jī)會(huì)體驗(yàn)獨(dú)立采訪，但回到報(bào)社后的稿件都是一些小“豆腐塊”消息，只是一種初級(jí)采寫(xiě)的鍛煉。而這次在省電臺(tái)的實(shí)習(xí)，采訪部正好在做一組關(guān)于初高中亂收費(fèi)的深度報(bào)道。在老師的指導(dǎo)下，我獨(dú)立采訪了當(dāng)?shù)匾凰y收費(fèi)的情況。采訪前，老師教我如何在閑話家常中滲透敏感問(wèn)題的提出，既減少采訪對(duì)象的警惕性、又增強(qiáng)了所需信息的真實(shí)性。采訪結(jié)束后，加上老師給我的其他學(xué)校的采訪資料，就開(kāi)始準(zhǔn)備亂收費(fèi)問(wèn)題的一組深度報(bào)道。剛開(kāi)始寫(xiě)作的時(shí)候，就有點(diǎn)迷失在大堆信息之中，老師就告訴我要對(duì)所有信息進(jìn)行分類(lèi)整理，使得雜亂的采訪資料可以共同形成幾個(gè)主題，分析幾個(gè)主題之間的邏輯關(guān)系后列出采訪提綱。在老師的建議下，我又搜了一些網(wǎng)上有關(guān)教育亂收費(fèi)問(wèn)題的范文，用了整整一個(gè)下午才寫(xiě)完了這組報(bào)道的初稿。雖然寫(xiě)作的過(guò)程很辛苦，但能從采訪到寫(xiě)稿完整地了解深度報(bào)道的采寫(xiě)過(guò)程，對(duì)于我這樣的初學(xué)者來(lái)說(shuō)，確實(shí)是非常難得的機(jī)會(huì)。

實(shí)習(xí)總結(jié)：暑期實(shí)習(xí)非常短暫，但留給我的確是彌足珍貴的經(jīng)驗(yàn)。新聞學(xué)科不同于其他專(zhuān)業(yè)，具有非常強(qiáng)烈的實(shí)踐特征，這是我在學(xué)校課堂上無(wú)法培養(yǎng)和鍛煉的技能。而實(shí)習(xí)期間，我不僅得以把平日在課堂上學(xué)到的知識(shí)得以實(shí)踐運(yùn)用，而且還了解到新聞產(chǎn)品的生產(chǎn)流程，感受到非常鮮活的新聞工作第一線的感覺(jué)，并加深了對(duì)于新聞價(jià)值、新聞時(shí)效性、真實(shí)性等新聞理論知識(shí)的認(rèn)識(shí)。不僅于此，暑期實(shí)習(xí)帶給我烈的震撼還是心理角色的轉(zhuǎn)變——從學(xué)生到工作者，需要的是承擔(dān)責(zé)任的勇氣和能力。當(dāng)成為社會(huì)中的一員時(shí)，已經(jīng)沒(méi)有機(jī)會(huì)讓我任性、偷懶，面對(duì)指導(dǎo)老師和主編的時(shí)候，我必須要拿出稿件說(shuō)話，否則就是工作的未完成。突然的轉(zhuǎn)變的確讓我有些措手不及，但我明白這同樣是我人生不可缺少的一堂必修課，我必須快快適應(yīng)。通過(guò)這次短暫的假期實(shí)踐經(jīng)歷，為我大三下學(xué)期正式實(shí)習(xí)儲(chǔ)備了經(jīng)驗(yàn)，也為我今后進(jìn)一步在新聞學(xué)道路上前行打下了基礎(chǔ)。

最新新聞采編部運(yùn)作方案范文三

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位新聞媒體朋友、各位嘉賓：

歡迎參加襄陽(yáng)市旅游服務(wù)學(xué)校鳳凰班招生新聞發(fā)布會(huì)。下面，我代表市教育局、湖北和興集團(tuán)、襄陽(yáng)旅游服務(wù)學(xué)校對(duì)襄陽(yáng)旅游服務(wù)學(xué)校鳳凰班招收新生作以下情況說(shuō)明：

一、襄陽(yáng)市旅游服務(wù)學(xué)校鳳凰班招生背景：隨著文化襄陽(yáng)建設(shè)的推進(jìn)，襄陽(yáng)市需要有一臺(tái)代表襄陽(yáng)文化的、類(lèi)似《荊山楚源》、《家住長(zhǎng)江邊》那樣的大型地方風(fēng)情實(shí)景文藝演出，以反映襄陽(yáng)人民的昨天、今天和明天，演繹一個(gè)城市的文化傳承。

湖北和興集團(tuán)（鳳凰溫泉）自愿承擔(dān)起這項(xiàng)起這項(xiàng)重要任務(wù)，并由子公司襄陽(yáng)市古城厚德文化傳播中心與襄陽(yáng)市旅游服務(wù)學(xué)校聯(lián)合開(kāi)辦襄陽(yáng)市旅游服務(wù)學(xué)校鳳凰班，以培養(yǎng)特殊演藝人才，打造全國(guó)演藝明星，為襄陽(yáng)實(shí)景演出奠定人才基礎(chǔ)。

經(jīng)襄陽(yáng)市教育局批準(zhǔn)，同意湖北和興集團(tuán)子公司襄陽(yáng)市古城厚德公司與襄陽(yáng)市旅游服務(wù)學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)，并面向社會(huì)公開(kāi)招生。

襄陽(yáng)市旅游服務(wù)學(xué)校是經(jīng)市教育局批準(zhǔn)的一所省級(jí)重點(diǎn)中專(zhuān)學(xué)校（市教育局直屬學(xué)校），20xx年3月被襄陽(yáng)市政府教育督導(dǎo)室認(rèn)定為"市級(jí)示范學(xué)校"。其前身是襄陽(yáng)市第九中學(xué)，九中也是是襄陽(yáng)市教育局直屬重點(diǎn)高中、省級(jí)重點(diǎn)綜合高中，20xx年3月被市政府教育督導(dǎo)室認(rèn)定為"市級(jí)示范高中"；20xx年獲湖北省"黃鶴美育節(jié)"優(yōu)秀單位；20xx年體育高考生上本科線95%；20xx年學(xué)校再接再勵(lì)，獲得國(guó)家教育部命名的"全國(guó)藝術(shù)教育先進(jìn)單位"、"湖北省普通高考工作先進(jìn)考點(diǎn)"的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

二、襄陽(yáng)市旅游服務(wù)學(xué)校鳳凰班專(zhuān)業(yè)設(shè)置。襄陽(yáng)市旅游服務(wù)學(xué)校鳳凰班設(shè)有音樂(lè)、舞蹈、表演藝術(shù)等五個(gè)專(zhuān)業(yè)，面向全市招收應(yīng)屆和往屆初中畢業(yè)生。年齡要求在15—18歲。即1994—1996年9月1日前出生。

學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間，學(xué)籍由襄陽(yáng)市旅游服務(wù)學(xué)校統(tǒng)一管理。學(xué)習(xí)期滿(mǎn)，發(fā)給國(guó)家承認(rèn)的中專(zhuān)學(xué)歷，并優(yōu)先安排在本公司工作。

三、襄陽(yáng)市旅游服務(wù)學(xué)校鳳凰班辦學(xué)性質(zhì)。襄陽(yáng)市旅游服務(wù)學(xué)校鳳凰班具有回報(bào)社會(huì)、慈善辦學(xué)的性質(zhì)。我們向社會(huì)和媒體莊重承諾：對(duì)所招學(xué)生學(xué)費(fèi)、書(shū)費(fèi)全免，食宿、就業(yè)全包。成績(jī)特別優(yōu)秀者，發(fā)給特別獎(jiǎng)學(xué)金；每屆選拔10%優(yōu)秀者，向國(guó)內(nèi)重點(diǎn)大學(xué)和中央電視臺(tái)《星光大道》推薦。

值此機(jī)會(huì)，感謝政府教育部門(mén)對(duì)校企聯(lián)合的大力支持，感謝各媒體對(duì)我們的關(guān)心與支持！

謝謝！

最新新聞采編部運(yùn)作方案范文四

**年半的時(shí)間，對(duì)以后能從事記者職業(yè)十分榮幸，也十分熱愛(ài)，甚至可以說(shuō)是更多的是憧憬。通過(guò)對(duì)新聞寫(xiě)作和新聞理論以及新聞編輯學(xué)的學(xué)習(xí)，有了一定的理論基礎(chǔ)，但是似乎理論缺少了實(shí)踐也不甚完美，有時(shí)甚至只能是空談。于是在本學(xué)期的實(shí)習(xí)階段，想通過(guò)自己的實(shí)踐將這些理論與實(shí)際的應(yīng)用相結(jié)合，在新聞采編的的實(shí)踐過(guò)程中提高自己的能力，特別是新聞寫(xiě)作方面總體把握的能力和新聞敏感。在電視臺(tái)實(shí)習(xí)的過(guò)程中，通過(guò)切身實(shí)地的參與，增加對(duì)電視節(jié)目的策劃和錄制以及播出整個(gè)過(guò)程的認(rèn)知和把握，增加對(duì)廣播電視的知識(shí)，以期能為以后從事新聞職業(yè)打下更好的基礎(chǔ)。

二.實(shí)習(xí)目的：了解報(bào)紙出版的過(guò)程、學(xué)習(xí)新聞寫(xiě)作的采編流程，對(duì)其進(jìn)行分析，并結(jié)合所掌握的理論達(dá)到提高自己對(duì)新聞?wù)J識(shí)的目的。通過(guò)切身實(shí)地的參與，增加對(duì)電視節(jié)目的策劃和錄制以及播出整個(gè)過(guò)程的認(rèn)知和把握

三.實(shí)習(xí)任務(wù)：新聞采編和欄目策劃以及錄制

四.單位概況

1.基本情況：位于**市**區(qū)路號(hào)**大廈

*區(qū)路號(hào)南樓二層2.單位簡(jiǎn)介：《新聞報(bào)》是全國(guó)新聞工作者協(xié)會(huì)主辦的中央級(jí)媒體，創(chuàng)刊于1993年5月5日。作為全國(guó)新聞行業(yè)的*性報(bào)紙，新聞報(bào)的定位是：立足傳媒界、報(bào)道傳媒界、服務(wù)傳媒界、開(kāi)拓界內(nèi)外。由于覆蓋了全國(guó)各地的報(bào)刊、電視臺(tái)、電臺(tái)、有線電視臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)媒體、新聞傳媒**部門(mén)、新聞傳媒研究機(jī)構(gòu)，以及黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位的宣傳廣告部門(mén)、廣告中介單位、傳播策劃公司、新聞器材產(chǎn)銷(xiāo)企業(yè)等，新聞報(bào)被譽(yù)為“媒體中的媒體，新聞中的新聞”。

中國(guó)電視臺(tái)創(chuàng)辦于1986年，是國(guó)內(nèi)的專(zhuān)業(yè)電視臺(tái)，隸屬于**部，接受?chē)?guó)家廣電總局的行業(yè)指導(dǎo)。

五、初步認(rèn)識(shí)：報(bào)紙是一種輿論工具，它對(duì)于社會(huì)輿論導(dǎo)向產(chǎn)生重大影響，特別是在我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型和攻關(guān)階段。報(bào)紙內(nèi)容堅(jiān)持的四個(gè)基本點(diǎn)——時(shí)政新聞是支點(diǎn)，娛樂(lè)新聞是亮點(diǎn)，社會(huì)新聞是賣(mài)點(diǎn)，經(jīng)濟(jì)新聞是看點(diǎn)。我有幸在《新聞報(bào)》的時(shí)政專(zhuān)題部，能夠多的了解社會(huì)的現(xiàn)狀和表象。電視有聲色全貌的優(yōu)勢(shì)，通俗易懂，受眾范圍較廣，所以在輿論引導(dǎo)和信息傳遞以及作用方面的作用更明顯，實(shí)習(xí)期間，我在電視臺(tái)的《公益》和《孕嬰專(zhuān)家》以及新創(chuàng)辦的《奇羅星》欄目組學(xué)習(xí)過(guò)一段時(shí)間。給我印象最深的是在《奇羅星》的策劃和拍攝過(guò)程，真正體會(huì)到了作為一個(gè)電視人的辛苦，希望它在七月份順利播出。

六、實(shí)習(xí)狀況和感受

從2月17日到6月1日，我在《新聞報(bào)》《中國(guó)電視臺(tái)》進(jìn)行了三個(gè)多月的實(shí)習(xí)。

第一天到日?qǐng)?bào)社時(shí)政專(zhuān)題部報(bào)到時(shí)，心里有點(diǎn)忐忑不安，看到編輯記者來(lái)來(lái)去去的忙碌身影，不知該從哪里入手。部里幾位老師都很熱情，為我倒水，遞給我報(bào)紙看，跟我聊天，很快消除緊張，讓我大膽的想融入這個(gè)新的集體。

接熱線電話，有價(jià)值的新聞線索，需要及時(shí)的記錄，然后跟老師商量是否值得采寫(xiě)，如何采寫(xiě)。新聞最容易忽略的是一些事實(shí)細(xì)節(jié)，比如人物、地點(diǎn)、時(shí)間必須有確鑿的事實(shí)依據(jù)，否則可能會(huì)引起不良后果。打電話四處查找知情者，確認(rèn)信息的可靠性和真實(shí)性。

為了能我更全面地了解新聞報(bào)紙出版工作的全貌，報(bào)社領(lǐng)導(dǎo)安排我在采訪、編輯、出版、校對(duì)、發(fā)行等部門(mén)工作，使我受益匪淺。

有時(shí)出去采訪，有時(shí)坐在報(bào)社的電腦前，瀏覽新聞，敲打著鍵盤(pán)，記錄下自己當(dāng)天采訪來(lái)的新聞。

四處奔波，有時(shí)也跟著記者出去采訪。記憶最深的是在山東德州跟老總出差的一次，那次我們要做的新聞基本資料都差不多，完全可以及時(shí)趕回去，準(zhǔn)備寫(xiě)稿。我們副主編劉立杰老師對(duì)我說(shuō)：走，出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看看有沒(méi)有可作的。就這樣，我們倆開(kāi)著車(chē)在德州武城縣的郊外亂轉(zhuǎn)，沒(méi)有線索。老師說(shuō)，你注意看溝里有沒(méi)有污水，這樣就可以發(fā)現(xiàn)隱蔽的化工廠。說(shuō)也奇怪，還真的讓我們倆發(fā)現(xiàn)了，一條臭水溝，但是看不到排水口，正當(dāng)我們站在旁邊拍照發(fā)愁的時(shí)候。兩位下地干活回來(lái)的老鄉(xiāng)把車(chē)停在我們旁邊，告訴我們排水口的具體位置。就在我們記錄現(xiàn)場(chǎng)情況的時(shí)候，陸續(xù)有老鄉(xiāng)過(guò)來(lái)主動(dòng)告訴我們化工廠的情況和他們深受其害的感受。這條新聞完全是掃出來(lái)，這次經(jīng)歷告訴我：新聞不是沒(méi)有，只要你肯找，就一定會(huì)有的，而且會(huì)是很精彩的新聞。

熟悉環(huán)境，先把工作組的人交流交流。我們老總給我們實(shí)習(xí)生每人一份人員的名單，包括在外面的記者站的成員，要求我們熟記。其實(shí)，當(dāng)每位老師來(lái)報(bào)社的時(shí)候，你都能很熱情很準(zhǔn)確的喊對(duì)他們的名字，這會(huì)很快拉近你們的距離的。

在欄目組，有些工作可能我們不是很懂，但是也要積極主動(dòng)地爭(zhēng)取參與進(jìn)去。來(lái)到欄目組當(dāng)天，張老師告訴我，既然你來(lái)學(xué)習(xí)，那有什么事情，你就多參與一下，希望等到你實(shí)習(xí)結(jié)束的時(shí)候，能夠覺(jué)得學(xué)到了點(diǎn)什么，沒(méi)有白來(lái)。

欄目拍攝的時(shí)候，我覺(jué)得最辛苦的就是主持人和攝像老師。主持人有時(shí)候要重復(fù)好多遍臺(tái)詞，天氣冷也要穿著服裝，有時(shí)候在戶(hù)外一站就是一天，還要保持表情和音色，等到拍完的時(shí)候，他們已經(jīng)是又累又冷了。攝像老師要跟著臺(tái)上的小朋友跑，搖臂老更是不斷要左右動(dòng)，還要上下動(dòng)，一遍遍的重復(fù)，直到導(dǎo)演說(shuō)pass了。

實(shí)習(xí)期間勤快和積累人脈很重要。實(shí)習(xí)生剛走出大學(xué)，所欠缺的，是社會(huì)經(jīng)驗(yàn)、職業(yè)素養(yǎng)以及一些基本的工作技能，所以實(shí)習(xí)生必然會(huì)從接電話、發(fā)傳真這種基本的工作做起。要真正要學(xué)到東西，不僅要從點(diǎn)滴開(kāi)始累積，更要發(fā)揮自己的主動(dòng)性，多觀察，不斷地發(fā)現(xiàn)、發(fā)掘自己能做的工作，循序漸進(jìn)地進(jìn)入工作體系。的實(shí)習(xí)心得，就是要利用實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，想清楚自己要走的路，趁著實(shí)習(xí)多聽(tīng)多看多認(rèn)識(shí)人，提高求職的綜合素質(zhì)。人際關(guān)系的處理也是頭等大事，和讀書(shū)相比，實(shí)習(xí)常常能得到一些寶貴的人脈資源，這些都要好好把握，以后都可能有助于求職。

三個(gè)月的實(shí)習(xí)讓我受益匪淺。剛進(jìn)報(bào)社聽(tīng)到老師的第一句話就是：做新聞就是要多聽(tīng)多看多想多感受，還要耐得住寂寞。當(dāng)時(shí)我理解的很淺顯，但通過(guò)這三個(gè)月時(shí)間的磨練，我知道這一句看似簡(jiǎn)單的話所含概的東西很多。所謂多聽(tīng)多看多感受在我現(xiàn)在的理解，對(duì)于新聞而言，就是掌握事情詳盡準(zhǔn)確的信息，挖掘事情和任務(wù)背后的東西，探究事件的內(nèi)涵和本質(zhì)。所謂耐得住寂寞，就是要有耐心，細(xì)心，決心。

報(bào)社的總編室里有一句話我印象很深：做媒體中的媒體，新聞中的新聞。我覺(jué)得這句話十分有道理。作為中國(guó)記者協(xié)會(huì)的機(jī)關(guān)報(bào)，它存在的意義不僅僅是做新聞，更多的要有鞭策，作用，要敢于做媒體的先鋒。首先，新聞稿件必須有質(zhì)量的保證。這可以分為四個(gè)方面：第一，必須符合新聞的內(nèi)涵，即新近發(fā)生或?qū)⒁l(fā)生的有意義的事情。對(duì)一件事情首先要考慮它是不是新聞，是一條怎么樣的新聞。第二，必須從全局出發(fā)采寫(xiě)新聞。即這條新聞寫(xiě)出來(lái)會(huì)有什么樣的影響，其中影響包括積極的和負(fù)面的，記者的作用是引導(dǎo)輿論導(dǎo)向，要想辦法把新聞的負(fù)面效應(yīng)降到最低。第三，要關(guān)注民生，貼近生活，替老百姓說(shuō)話辦事。在我看來(lái)，這是老百姓需要的新聞，也是媒體存在最重要的作用和必要性。同時(shí)，也是記者的職業(yè)道德所在。第四，必須要有新的突破，發(fā)現(xiàn)別的媒體不曾發(fā)現(xiàn)的而且與老百姓切身相關(guān)的新聞?，F(xiàn)在的新聞無(wú)論從題材上還是內(nèi)容上都有了很大的拓展，似乎再有創(chuàng)新突破很難，其實(shí)不然。很多好的線索好的新聞都隱藏在百姓們關(guān)心反映的小事中。很多記者都曾親身經(jīng)歷過(guò)這種事情，或者聽(tīng)到老百姓抱怨、反映過(guò)這個(gè)問(wèn)題，但是都沒(méi)有引起他們的關(guān)注。新聞報(bào)卻抓住了這個(gè)事件，把它寫(xiě)成了精彩的新聞。這篇稿件看似平常，內(nèi)容寫(xiě)法上也很一般，但是反映的事情卻是其他媒體忽視的，第一次有人把它的內(nèi)幕寫(xiě)出來(lái)，給老百姓開(kāi)了一張明白的“清單”，在內(nèi)容上進(jìn)行了突破創(chuàng)新，是很可貴的。

當(dāng)我發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)愛(ài)上了記者這個(gè)職業(yè)和這里的生活的時(shí)候，離別的鐘聲也敲響了。幸好，總有一些記憶駐留下來(lái)，總有一些感觸潛移默化。我相信自己的能力，并為自己當(dāng)初的選擇和現(xiàn)在的進(jìn)步感到驕傲。

最后，感謝帶我實(shí)習(xí)的老師和一起實(shí)習(xí)的同事們，是你們教會(huì)我如何做新聞，也帶給我愉快的實(shí)習(xí)生活。

最新新聞采編部運(yùn)作方案范文五

1.節(jié)目定位

節(jié)目定位限定了電視新聞的敘事特征。任何新聞都源于一個(gè)特定的新聞欄目，而這個(gè)新聞欄目的理想與追求就是節(jié)目的定位。節(jié)目定位涉及到功能定位和形態(tài)定位，功能定位注重電視節(jié)目的功能效用，形態(tài)定位配合于功能定位。比如為了及時(shí)傳播信息，節(jié)目形態(tài)就可以是短消息或“讀報(bào)”形式。

（1）宣教功能定位。宣教類(lèi)節(jié)目最具代表性的就是聯(lián)播類(lèi)新聞節(jié)目，主要有儀式功能、成果展示以及樹(shù)立典型，報(bào)道地區(qū)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化等活動(dòng)。此類(lèi)報(bào)道事件主要是各級(jí)黨政機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)人的活動(dòng)、建設(shè)中取得的成果等，特殊的定位決定了事件類(lèi)別必須在嚴(yán)格的要求下報(bào)道，新聞事件中的對(duì)象必須經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的篩選。新聞事件中主要涉及國(guó)家或地區(qū)的重大政治、經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，即使會(huì)有個(gè)別的個(gè)體故事報(bào)道，也是由于這些個(gè)體中能夠體現(xiàn)出更為宏觀的思想內(nèi)容。敘事素材以?xún)x式化場(chǎng)景為主，新聞現(xiàn)場(chǎng)比較少見(jiàn)，偶見(jiàn)的一些現(xiàn)場(chǎng)也是先期策劃的典型環(huán)境，缺少時(shí)空、邏輯聯(lián)系。敘事結(jié)構(gòu)雖然已有很多直播方式，不過(guò)仍然以封閉式結(jié)構(gòu)為主。在聯(lián)播類(lèi)電視新聞的敘事中，操作者與發(fā)言人都是敘事活動(dòng)的客體，兩者都是功能的體現(xiàn)，僅僅是敘事代言人，敘事的主體為國(guó)家和政黨意志。這類(lèi)新聞節(jié)目協(xié)調(diào)和規(guī)范著社會(huì)的發(fā)展，定位于宣教功能的電視新聞的敘事具有保守、規(guī)范及模式化的特征。

（2）輿論監(jiān)督定位。輿論監(jiān)督是新聞媒體的重要職責(zé)之一，一些電視新聞節(jié)目定位于“輿論監(jiān)督”。例如《焦點(diǎn)訪談》，以電視語(yǔ)言來(lái)揭示違法的社會(huì)丑惡現(xiàn)象，通過(guò)輿論監(jiān)督來(lái)塑造自身形象，擴(kuò)大欄目的影響力。此類(lèi)定位的電視新聞節(jié)目主要采用演播室主持和現(xiàn)場(chǎng)采訪相結(jié)合的敘事模式，以事實(shí)帶評(píng)論。敘述主體往往是現(xiàn)場(chǎng)采訪、調(diào)查的記者與演播室播報(bào)評(píng)論的主持人兩部分構(gòu)成。記者既代表了一個(gè)現(xiàn)場(chǎng)符號(hào)，也是對(duì)新聞事件的詢(xún)問(wèn)與質(zhì)疑者。輿論監(jiān)督類(lèi)的電視新聞節(jié)目受到多方關(guān)注，因此，敘述事件的選題受到很大的限制，且敘事以述多評(píng)少為主。一般情況下，輿論監(jiān)督類(lèi)電視新聞節(jié)目的敘事結(jié)構(gòu)以電視語(yǔ)言來(lái)進(jìn)行表述一個(gè)邏輯結(jié)構(gòu)的問(wèn)題，強(qiáng)調(diào)理性推進(jìn)。新聞的輿論監(jiān)督功能是社會(huì)進(jìn)步的產(chǎn)物，不僅可以維護(hù)社會(huì)秩序，還可以宣泄社會(huì)的不滿(mǎn)情緒。

（3）觀點(diǎn)與思想溝通定位。主持人在敘事中起到提問(wèn)與引導(dǎo)的關(guān)鍵作用。訪談?lì)惞?jié)目以觀眾最熟悉的人際交流為敘述方式，以現(xiàn)場(chǎng)主持人和受訪者的對(duì)話內(nèi)容為敘事素材。目前訪談?lì)惞?jié)目的敘事空間已經(jīng)擺脫了演播室空間的限制，將電話、網(wǎng)絡(luò)引入談話中，實(shí)現(xiàn)了多空間互動(dòng)。

2.電視新聞的敘事主體

在電視新聞敘事主體中有兩個(gè)層面，一個(gè)層面是表層敘事者的主持人、編導(dǎo)等，另一個(gè)層面是敘事主體，也就是決定節(jié)目是否播出的把關(guān)人總編輯、新聞評(píng)論部的負(fù)責(zé)人等。在節(jié)目播出之前，這些人會(huì)提出一些修改意見(jiàn)，這些意見(jiàn)決定著節(jié)目的結(jié)構(gòu)、素材的去留以及語(yǔ)氣態(tài)度和立場(chǎng)等。因此，敘事主體的個(gè)體情況會(huì)直接影響到敘事文本的形成。敘事主體的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和價(jià)值取向?qū)π侣剶⑹掠兄匾挠绊憽Ｊ紫?，?duì)電視攝制技術(shù)和視聽(tīng)語(yǔ)言的熟練程度，決定著電視新聞敘事主體意愿的實(shí)現(xiàn)程度，電視新聞敘事主體的敘事理念決定著欄目的敘事方式。其次，新聞工作者有著不同的社會(huì)背景，因此，道德價(jià)值觀也有所不同，這些會(huì)使他們有著不同的判斷與理解，盡管新聞報(bào)道應(yīng)該客觀中立，不過(guò)在實(shí)際工作中，很難拋開(kāi)個(gè)人的價(jià)值取向，而敘事主體的價(jià)值取向會(huì)間接影響新聞敘事活動(dòng)的話語(yǔ)權(quán)限，影響新聞的品質(zhì)與傾向。

電視新聞的外部生態(tài)環(huán)境是指電視新聞敘事活動(dòng)的宏觀背景，重要體現(xiàn)在傳媒體制、新聞敘事和社會(huì)背景等。外部生態(tài)環(huán)境雖然不直接影響敘事活動(dòng)，但是電視新聞敘事活動(dòng)構(gòu)成的平臺(tái)和背景，對(duì)電視新聞敘事起到宏觀層面的作用。在新聞體制制約的條件下，電視制播技術(shù)與電視新聞理念存在一定的錯(cuò)位。

1.傳媒體制

傳媒體制是國(guó)家管理新聞的制度，是對(duì)境內(nèi)傳媒資源和新聞傳媒日常運(yùn)作的制度性安排。我國(guó)的電視傳媒兼具政治屬性和經(jīng)濟(jì)屬性，最為明了的表述就是事業(yè)單位及企業(yè)化管理。這種屬性決定了其具有宣傳和產(chǎn)業(yè)兩個(gè)功能。

（1）政治屬性。新聞傳媒關(guān)鍵是完成黨和政府的宣傳工作，這決定了其“事業(yè)單位”的基本性質(zhì)。新聞媒體的功能主要為宣傳、教育和監(jiān)督，在電視新聞的具體敘事活動(dòng)中這些功能都會(huì)產(chǎn)生間接影響，并且在新聞敘事文本中得到體現(xiàn)。首先，制播技術(shù)的敘事潛能沒(méi)有得到深入挖掘，電視新聞敘事與電視紀(jì)實(shí)語(yǔ)言存在很大的出入，新聞體制對(duì)電視新聞敘事活動(dòng)有著無(wú)法估量的影響力。其次，電視新聞敘事存在話語(yǔ)的一元化與話語(yǔ)權(quán)的層級(jí)性，竭力謀求觀眾對(duì)新聞事件的理解，在敘事過(guò)程中，新聞媒體的話語(yǔ)權(quán)與其所處的行政級(jí)別相應(yīng)。再次，電視新聞報(bào)道中對(duì)于某種精神往往給予過(guò)度詮釋。

（2）經(jīng)濟(jì)屬性。電視是傳媒的主要表現(xiàn)形式，其也無(wú)法規(guī)避經(jīng)濟(jì)方面的影響，主要體現(xiàn)在市場(chǎng)化與收視率兩個(gè)方面。廣告資金的注入使電視處于一個(gè)“以收視率贏得資金，以資金創(chuàng)造收視率”的循環(huán)?！俺杀尽笔请娨曅侣剶⑹禄顒?dòng)中一個(gè)必不可少的概念，是電視新聞制作部門(mén)必須要考慮的問(wèn)題。在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境下，要想完成收視率的指標(biāo)任務(wù)，在敘事方面會(huì)采取不同的策略。

2.政策規(guī)制及敘事制約

新聞體制并不會(huì)直接影響到電視新聞的敘事活動(dòng)，但卻有著宏觀層面的影響。傳媒業(yè)是文化產(chǎn)業(yè)的重要組成部分，電視是傳媒的主要形式。在傳媒體制中，媒介所有制和國(guó)家對(duì)媒介的規(guī)制是最為重要的方面，兩者是對(duì)媒介控制和制約的主要規(guī)范。其對(duì)新聞敘事活動(dòng)有著深遠(yuǎn)的影響，甚至超過(guò)了所有內(nèi)部因素的作用。新聞的敘事主體必須以政府的規(guī)范作為基礎(chǔ)，外部的制約能力與國(guó)家制度為新聞敘事活動(dòng)提供了特定的空間范圍，這個(gè)范圍是不可逾越的。

在電視新聞?lì)I(lǐng)域中，制播技術(shù)、節(jié)目定位等內(nèi)部生態(tài)因素與外部生態(tài)因素相互制約。新聞體制影響著技術(shù)和理念的結(jié)合，反過(guò)來(lái)技術(shù)和理念的更新也促進(jìn)了新聞體制的改革，新聞傳媒在生態(tài)環(huán)境中發(fā)揮著重要的推動(dòng)作用。