學(xué)前教資助申請書范本(通用10篇)

通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)問題并找到解決的方法。一個優(yōu)秀的總結(jié)應(yīng)該具備客觀性和客觀分析能力，避免主觀臆斷和片面偏見。總結(jié)是一個總結(jié)錯失的機(jī)會、總結(jié)倒霉的經(jīng)歷、總結(jié)失敗的原因的過程。

學(xué)前教資助申請書范本篇一

主要家庭成員及其工作、收入......以及家庭成員身體健康狀況等家庭現(xiàn)狀。

闡述為什么要申請資助金(是因家庭收入過低不能保障生活，還是因家庭成員因病需大量資金而導(dǎo)致無法上交學(xué)費(fèi)等)。

要切合實(shí)際。

最后拿到當(dāng)?shù)鼐游瘯淖C明(加章)、或單位證明。

學(xué)前教資助申請書范本篇二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您們好!

我的孩子在侯xxx幼兒園上中班。現(xiàn)在因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)困難特向?qū)W校申請貧困助學(xué)金。

我來自侯馬市高村鄉(xiāng)東高村的一個貧困家庭。我的家中除了父母和一個弟弟外，還有年邁的爺爺和奶奶，生活在這樣一個物價(jià)高漲的時代，對我們這樣一個沒有一點(diǎn)外來經(jīng)濟(jì)收入的家庭來說真的很困難。爺爺和奶奶年紀(jì)都很大了，還有病，每年都需要支付高額的費(fèi)用。再加上弟弟還小，還需要喝奶粉，無疑又給家里增加了一份壓力。爸爸為了支撐這個大家庭，每年都去外地打工。

以上便是我的家庭經(jīng)濟(jì)情況和個人的情況，希望各位領(lǐng)導(dǎo)能考慮到我，資助我和我的家庭度過難關(guān)。

申請人：

20xx年xx月xx日。

學(xué)前教資助申請書范本篇三

貫徹落實(shí)上級關(guān)于學(xué)前教育資助文件精神，切實(shí)解決學(xué)前教育家庭經(jīng)濟(jì)困難兒童的入園難問題，促進(jìn)學(xué)前教育發(fā)展，根據(jù)教育局資助中心的要求，對我園學(xué)前教育資助工作進(jìn)行自查，情況如下：

2013春秋兩個學(xué)期，我園接受資助資金的兒童46人，共計(jì)提供救助資金10189元。

2014春秋兩個學(xué)期，,我園接受資助資金的兒童10人，共計(jì)提供救助資金4000元。

2015春秋兩個學(xué)期，,我園接受資助資金的兒童10人，共計(jì)提供救助資金5500元。

二、自查自糾工作措施。1.成立領(lǐng)導(dǎo)小組。

資助工作政策性強(qiáng)，為了把工作做到公平、公正、公開，把好事辦好，讓群眾滿意，社會滿意，讓最困難的家庭子女受益，幼兒園成立由園長任組長、副園長任副組長，班主任等為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，健全監(jiān)管機(jī)制，確保專項(xiàng)資金落到實(shí)處，順利推進(jìn)學(xué)前教育階段資助政策，體現(xiàn)資助政策的"公平、公正、公開"的原則，保證貧困家庭的幼兒不受經(jīng)濟(jì)影響，能認(rèn)真學(xué)習(xí)、完成學(xué)業(yè)。2.制定方案，研究對策。根據(jù)上級要求，幼兒園組織學(xué)前教育資助領(lǐng)導(dǎo)小組成員、學(xué)習(xí)上級關(guān)于學(xué)前教育資助文件，制定本園實(shí)施方案。

3.廣泛開展學(xué)前教育資助宣傳工作。幼兒園公示欄張貼上級宣傳資料，還利用升旗儀式講話和班會等方式宣傳國家學(xué)前資助政策。

（1）政府助學(xué)金按學(xué)年申請，按學(xué)期發(fā)放，每年申請一次。孤兒、殘疾兒童、最低生活保障家庭子女、革命烈士子女、家庭經(jīng)濟(jì)困難的農(nóng)村計(jì)劃生育獨(dú)生子女戶、家庭經(jīng)濟(jì)困難的農(nóng)村計(jì)劃生育雙女戶、因重大意外致貧家庭的子女持有關(guān)證件原件及復(fù)印件或有關(guān)證明。

（2）幼兒園成立評審小組，按照公開、公平、公正的原則，對提交的資助申請進(jìn)行認(rèn)真審定。確定擬資助名單后，進(jìn)行不少于5個工作日的公示。

6.資金撥付資助資金發(fā)放給受助兒童監(jiān)護(hù)人，確保資助資金及時足額發(fā)放到受助兒童家庭，沒有截留、挪用，切實(shí)做到了?？顚Ｓ?。

三、存在的問題及原因。

1、貧困學(xué)生認(rèn)定難度大。由于種種原因，學(xué)生不能如實(shí)說明家庭情況，班主任也不能全面了解每一個學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)狀況，工作中不易把握。

2、資助名額有限，致使少數(shù)貧困學(xué)生暫時不能享受資助。

四、下一步打算。

資助工作是一項(xiàng)愛心工程，惠民工程，也是一項(xiàng)十分嚴(yán)肅的工作，在今后的工作中，我園將"關(guān)愛留守生，教師訪萬家"活動深入持久地開展下去，全面覆蓋，深入到每一個學(xué)生家庭宣傳政策，全面了解學(xué)生的家庭情況和經(jīng)濟(jì)狀況，一如既往地嚴(yán)格執(zhí)行政策，使資助工作真正惠及到每一個貧困家庭的子女，讓領(lǐng)導(dǎo)滿意、家長滿意。

1.成立領(lǐng)導(dǎo)小組。

資助工作政策性強(qiáng)，為了把工作做到公平、公正、公開，把好事辦好，讓群眾滿意，社會滿意，讓最困難的家庭子女受益，幼兒園成立由園長任組長、副園長任副組長，班主任等為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，健全監(jiān)管機(jī)制，確保專項(xiàng)資金落到實(shí)處，順利推進(jìn)學(xué)前教育階段資助政策，體現(xiàn)資助政策的"公平、公正、公開"的原則，保證貧困家庭的幼兒不受經(jīng)濟(jì)影響，能認(rèn)真學(xué)習(xí)、完成學(xué)業(yè)。2.制定方案，研究對策。根據(jù)上級要求，幼兒園組織學(xué)前教育資助領(lǐng)導(dǎo)小組成員、學(xué)習(xí)上級關(guān)于學(xué)前教育資助文件，制定本園實(shí)施方案。

3.廣泛開展學(xué)前教育資助宣傳工作。幼兒園公示欄張貼上級宣傳資料，還利用升旗儀式講話和班會等方式宣傳國家學(xué)前資助政策。

（1）政府助學(xué)金按學(xué)年申請，按學(xué)期發(fā)放，每年申請一次。孤兒、殘疾兒童、最低生活保障家庭子女、革命烈士子女、家庭經(jīng)濟(jì)困難的農(nóng)村計(jì)劃生育獨(dú)生子女戶、家庭經(jīng)濟(jì)困難的農(nóng)村計(jì)劃生育雙女戶、因重大意外致貧家庭的子女持有關(guān)證件原件及復(fù)印件或有關(guān)證明。

（2）幼兒園成立評審小組，按照公開、公平、公正的原則，對提交的資助申請進(jìn)行認(rèn)真審定。確定擬資助名單后，進(jìn)行不少于7個工作日的公示。

6.資金撥付資助資金發(fā)放給受助兒童監(jiān)護(hù)人，確保資助資金及時足額發(fā)放到受助兒童家庭，沒有截留、挪用，切實(shí)做到了?？顚Ｓ?。

資助領(lǐng)導(dǎo)小組。

組員:白麗榮趙旭趙娜程成包爽包玉爽。

大冷中心幼兒園。

2015年9月。

為了幫助經(jīng)濟(jì)困難的幼兒解決生活困難，培養(yǎng)貧困幼兒積極進(jìn)取、勤儉自強(qiáng)的優(yōu)良品質(zhì)。同時，也為了規(guī)范對貧困生的資助與管理工作，結(jié)合幼兒園的特點(diǎn)，特制定本制度。

一、成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長：袁國富副組長：王現(xiàn)芳。

二、貧困生資助對象。

1、家庭生活困難，家庭人均收入低于本地區(qū)城鄉(xiāng)居民收入中下水平的；

2、孤兒。

3、家庭經(jīng)濟(jì)困難的單親家庭；

4、家庭貧困的烈士子女、優(yōu)撫家庭子女、殘疾幼兒;。

5、經(jīng)民政部門確認(rèn)的農(nóng)村低?；蜣r(nóng)村特困救助范圍的家庭子女；

6、因受災(zāi)、疾病等導(dǎo)致家庭不能維持基本生活的家庭子女，可以優(yōu)先得到資助。

7、家庭生活水平一般，家庭因疾病、多子女升學(xué)或其它意外事故等原因造成生活開支非常困難的“留守兒童”。

三、貧困生評審程序。

2、調(diào)查小組入戶調(diào)查、了解，請社區(qū)、村委會核實(shí)。

3、領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)調(diào)查小組各方搜集的資料，決定貧困生資助人選。

四、貧困幼兒的管理。

1、幼兒園建立貧困幼兒管理檔案，組織對貧困生日常表現(xiàn)進(jìn)行跟蹤調(diào)查，對反饋內(nèi)容給予及時記錄，保證貧困生日常的管理。

2、加強(qiáng)對貧困幼兒的教育，通過激發(fā)貧困幼兒的斗志，使其樹立艱苦奮斗、自強(qiáng)不息的精神。

3、建立受資助貧困生信息反饋和取消資格制。各班級應(yīng)定期或不定期向幼兒園反饋受資助幼兒的家庭經(jīng)濟(jì)情況。若在受資助期間出現(xiàn)弄虛作假，偽造經(jīng)濟(jì)困難者，取消貧困資助資格，或視情況追回已享受的全部金額。

4、貧困生的調(diào)整。

（1）原來不是貧困生，由于家庭發(fā)生重大災(zāi)禍等特殊原因需申報(bào)的，按規(guī)定程序申報(bào)。

（2）貧困生受到幼兒園資助后，由于家庭經(jīng)濟(jì)情況好轉(zhuǎn)的，本人應(yīng)書面提出主動放棄資助；或經(jīng)幼兒園調(diào)查屬實(shí)的，將作相應(yīng)的調(diào)整。

大冷中心幼兒園。

2013年9月。

根據(jù)《財(cái)政部教育部關(guān)于建立學(xué)前教育資助制度的意見》精神，為認(rèn)真做好幼兒園家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒資助工作，特制定家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒入園補(bǔ)助資金評審方案。

一、指導(dǎo)思想學(xué)前教育入園補(bǔ)助資金是資助政策體系的組成部分，我校高度重視貧困幼兒入園補(bǔ)助資金的資助工作，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立工作機(jī)制，將貧困幼兒入園補(bǔ)助資金的資助工作納入資助管理機(jī)構(gòu)統(tǒng)一管理，并把幼兒園貧困幼兒入園補(bǔ)助資金資助工作納入辦學(xué)水平評估指標(biāo)體系，確保幼兒園貧困幼兒資助政策順利實(shí)施。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)我園成立學(xué)前教育資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組.組長：袁國富。

副組長：王現(xiàn)芳成員：白麗榮趙旭趙娜程成包爽包玉爽鄭歡鐘雨負(fù)責(zé)制定幼兒園經(jīng)濟(jì)困難幼兒助學(xué)金對象認(rèn)定的實(shí)施辦法，對學(xué)前教育資助工作進(jìn)行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和管理。幼兒園要把資助家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒工作擺在重要位置，成立相應(yīng)組織，實(shí)行園長負(fù)責(zé)制，明確承辦機(jī)構(gòu)和人員，制定具體實(shí)施細(xì)則。要建立完善的學(xué)校助學(xué)管理制度，建立專門檔案，將幼兒申請表、困難證明材料、受理結(jié)果、公示情況、助學(xué)金發(fā)放等有關(guān)憑證和工作情況分年度建檔備查，確保幼兒資助工作順利進(jìn)行。

三、資助范圍和對象凡是本園在園幼兒都可以申請資助，首先滿足以下基本條件：（優(yōu)先考慮招收范圍內(nèi)、適齡、本地戶籍幼兒）。

1、家庭經(jīng)濟(jì)困難，生活簡樸。

2、遵守憲法和法律，遵守學(xué)校規(guī)章制度；

3、誠實(shí)守信，樂于助人，道德品質(zhì)優(yōu)良；

4、勤奮學(xué)習(xí)，積極上進(jìn)；

5、熱愛社會主義祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。

7天。

2、嚴(yán)格按照公開、公正、公平的原則，確保資助資金用于最急需的貧困幼兒。對于弄虛作假，騙取國家資助資金的，要嚴(yán)肅處理。向社會公布舉報(bào)電話，主動接受群眾監(jiān)督。

大冷中心幼兒園。

2013年3月。

組員:白麗榮趙旭趙娜程成包爽包玉2015年3月。

為貫徹落實(shí)上級關(guān)于學(xué)前教育資助文件精神，根據(jù)教育局資助中心的要求，我園特制定如下管理制度1.成立領(lǐng)導(dǎo)小組。

資助工作政策性強(qiáng)，為了把工作做到公平、公正、公開，把好事辦好，讓群眾滿意，社會滿意，讓最困難的家庭子女受益，幼兒園成立由校領(lǐng)導(dǎo)任組長、園長任副組長，班主任等為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，健全監(jiān)管機(jī)制，確保專項(xiàng)資金落到實(shí)處，順利推進(jìn)學(xué)前教育階段資助政策，體現(xiàn)資助政策的"公平、公正、公開"的原則，保證貧困家庭的幼兒不受經(jīng)濟(jì)影響，能認(rèn)真學(xué)習(xí)、完成學(xué)業(yè)。

（1）政府助學(xué)金按學(xué)年申請，按學(xué)期發(fā)放，每年申請一次。孤兒、殘疾兒童、最低生活保障家庭子女、革命烈士子女、家庭經(jīng)濟(jì)困難的農(nóng)村計(jì)劃生育獨(dú)生子女戶、因重大意外致貧家庭的子女持有關(guān)證件原件及復(fù)印件或有關(guān)證明。

（2）幼兒園成立評審小組，按照公開、公平、公正的原則，對提交的資助申請進(jìn)行認(rèn)真審定。確定擬資助名單后，進(jìn)行不少于7個工作日的公示。

6.資金撥付資助資金發(fā)放給受助兒童監(jiān)護(hù)人，確保資助資金及時足額發(fā)放受助兒童家庭，沒有截留、挪用，切實(shí)做到?？顚Ｓ?。

大冷中心幼兒園。

2015年3月。

大冷蒙古族中心幼兒園。

2015年3月。

學(xué)前教資助申請書范本篇四

在西華師范大學(xué)四川省教育發(fā)展研究中心學(xué)習(xí)的三年期間，專業(yè)知識、能力、綜合素質(zhì)都有了很大的提高，非常感謝我的導(dǎo)師李x樹研究員的親切關(guān)懷和中心所有老師的耐心指導(dǎo)，使我的論文能順利完成。

論文主要通過中國期刊網(wǎng)、圖書館等廣泛收集有關(guān)農(nóng)村教師“特崗計(jì)劃”的文獻(xiàn)資料，查閱和學(xué)習(xí)國家頒布的有關(guān)農(nóng)村教師“特崗計(jì)劃”的相關(guān)政策，了解最新動態(tài)，對農(nóng)村教師“特崗計(jì)劃”相關(guān)的調(diào)研報(bào)告、新聞資料、評論進(jìn)行搜集整理，對有關(guān)特崗教師的工作日志進(jìn)行梳理，從而為本研究相應(yīng)的文獻(xiàn)基礎(chǔ)。

通過調(diào)查，從特崗教師的生活工作、福利待遇、評價(jià)考核、在職培訓(xùn)及再就業(yè)五個維度進(jìn)行設(shè)計(jì)問卷，對農(nóng)村教師“特崗計(jì)劃”實(shí)施情況進(jìn)行研究分析，在總結(jié)歸納原有成果的'基礎(chǔ)上，提出農(nóng)村教師“特崗計(jì)劃”存在著入口關(guān)不嚴(yán)、工資待遇偏低、自我成就感不高、考核評價(jià)制度不合理、退出機(jī)制不健全等問題；同時提出完善農(nóng)村教師“特崗計(jì)劃”的對策建議：切實(shí)完善“特崗計(jì)劃”的相關(guān)政策，努力提升“特崗計(jì)劃”應(yīng)聘者的綜合素質(zhì)、進(jìn)一步優(yōu)化特崗教師的考核評價(jià)制度。

論文的意義主要體現(xiàn)在理論意義和實(shí)踐意義兩方面。論文試圖從農(nóng)村教師“特崗計(jì)劃”的現(xiàn)實(shí)狀況入手，對國家相關(guān)政策內(nèi)容及其對農(nóng)村師資配置的影響較為系統(tǒng)的疏理，在理論和實(shí)踐相結(jié)合的基礎(chǔ)上做出反思和建議，豐富其理論基礎(chǔ)。本研究力求通過國家完善相關(guān)政策，推動農(nóng)村教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)的優(yōu)化，解決農(nóng)村教師隊(duì)伍數(shù)量不足、質(zhì)量不高的現(xiàn)實(shí)矛盾，從而促進(jìn)農(nóng)村基礎(chǔ)教育的發(fā)展。

本人已完成研究生培養(yǎng)方案要求的全部課程考試，成績合格；在讀期間認(rèn)真學(xué)習(xí)，并順利通過英語六級；在中心學(xué)位審議委員會認(rèn)定的刊物上發(fā)表論文兩篇；所提交碩士學(xué)位論文的學(xué)術(shù)水平、撰寫格式符合我校的有關(guān)規(guī)定。

基于以上理由，特此申請碩士學(xué)位。

申請人簽名：

x年x月x日。

學(xué)前教資助申請書范本篇五

（一）資助對象：經(jīng)縣級以上教育行政部門審批設(shè)立的普惠性幼兒園在園的家庭經(jīng)濟(jì)困難兒童、孤兒、殘疾兒童。在確保孤兒、殘疾兒童入園資助的基礎(chǔ)上，優(yōu)先資助城鄉(xiāng)最低生活保障家庭子女、革命烈士子女、家庭經(jīng)濟(jì)困難的農(nóng)村計(jì)劃生育獨(dú)生子女和雙女戶家庭子女。

（二）資助比例：

1．城市幼兒園，資助面約占在園幼兒總數(shù)的5%。

2．農(nóng)村幼兒園（含縣鎮(zhèn)），資助面約占在園幼兒總數(shù)的10%-15%，其中國家連片特殊困難地區(qū)、國家扶貧開發(fā)工作重點(diǎn)縣（含享受國家扶貧開發(fā)工作重點(diǎn)縣待遇縣）、民族自治縣（含享受民族自治待遇縣）、邊境縣（含享受邊境待遇縣）幼兒園，資助面約占在園幼兒總數(shù)的15%；其他縣（市、區(qū)）農(nóng)村幼兒園，資助面約占在園幼兒總數(shù)的10%。

（三）資助標(biāo)準(zhǔn)：入園補(bǔ)助金由幼兒園根據(jù)兒童家庭經(jīng)濟(jì)困難程度分兩檔執(zhí)行，一檔補(bǔ)助金每人每年補(bǔ)助800元，主要用于家庭經(jīng)濟(jì)困難的兒童；二檔補(bǔ)助金每人每年補(bǔ)助1200元，主要用于補(bǔ)助家庭經(jīng)濟(jì)特別困難的兒童。

（四）申請程序：每年9月30日前，兒童家長憑《廣西學(xué)前教育資助資金申請表》，連同包括家庭成員等在內(nèi)的戶口簿（復(fù)印件）和有關(guān)證明（孤兒證明、殘疾證明、烈士證明、低保證等證件以及戶籍所在村委會或社區(qū)居委會或出具的家庭經(jīng)濟(jì)困難的證明），向所在幼兒園提交書面申請。

（五）評審發(fā)放：

1．幼兒園成立由園長、教師和村委會或社區(qū)居委會干部代表參加的評審小組。

2．入園補(bǔ)助金實(shí)行等額評審，由評審小組根據(jù)下達(dá)的資助名額，對兒童家長申請材料進(jìn)行審查評定，提出本園入園補(bǔ)助金受助兒童建議名單與檔次。

3．幼兒園將資助兒童建議名單在園內(nèi)進(jìn)行張榜公示，公示期為5個工作日。

4．公示無異后，由幼兒園收集用于發(fā)放入園補(bǔ)助金的受助兒童家長銀行卡（儲蓄存折）資料，銀行卡信息必須由家長本人填寫并簽字確認(rèn)。幼兒園根據(jù)受助兒童及其家長的相關(guān)材料，填寫《廣西學(xué)前教育資助匯總表》后，上報(bào)至幼兒園的教育主管部門審核、批復(fù)。

5．經(jīng)幼兒園教育主管部門對受助學(xué)生名單進(jìn)行審核確認(rèn)后，由市、縣級學(xué)生資助管理部門按學(xué)期通過銀行卡（儲蓄存折）將入園補(bǔ)助金統(tǒng)一發(fā)放給受助兒童家長。

學(xué)前教資助申請書范本篇六

華坪縣幼兒園：

我系華坪縣柳溪社區(qū)三組119號居民，薛xx，男，現(xiàn)年6歲，現(xiàn)就讀于華坪縣幼兒園，家庭主要成員：爸爸薛xx，媽媽，姐姐薛。

我于20xx年9月至今一直在華坪縣幼兒園讀書，爸爸、媽媽均系農(nóng)村戶口，姐姐在人民小學(xué)讀書，為了我姐弟倆讀書方便，我跟姐姐均借住在舅舅家。

媽媽體弱多病，全家人的生活全靠爸爸一個在外打工維持，現(xiàn)年來城市生活水平越來越高，使我全家生活非常困難，現(xiàn)特向縣幼兒園申請給予一定的困難補(bǔ)助為謝！

特此申請！

申請人。

20xx年xx月xxx日。

學(xué)前教資助申請書范本篇七

我是大(2)班的****的母親?，F(xiàn)在因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)困難特向?qū)W校申請資助，希望學(xué)校予以批準(zhǔn)。以下是我的家庭經(jīng)濟(jì)情況。

我們是青龍滿族自治縣******鄉(xiāng)****村的一個貧困家庭，家中除了孩子年邁的爺爺和奶奶，還要撫養(yǎng)兩個孩子。我及孩子的父親為了負(fù)擔(dān)家中的經(jīng)濟(jì)開銷，均出外打工，且收入微薄，面對兩個孩子上學(xué)需要的各種費(fèi)用，勉強(qiáng)支付。

特向?qū)W校申請資助，望批準(zhǔn)!

本人****，系***縣***鎮(zhèn)社會待業(yè)青年，家庭人口*人，兒子***，于公元前20xx年*月出生，公元前20xx年9月進(jìn)入***幼兒園**班接受學(xué)前教育，因家庭人口多，在縣城沒有房產(chǎn)，本人夫妻二人靠打零工養(yǎng)家糊口，沒有穩(wěn)定經(jīng)濟(jì)來源，生活十分困難，特申請縣幼兒園資助學(xué)前教育資金，望予以批準(zhǔn)為盼。

關(guān)于資助征文。

關(guān)于學(xué)生資助情況總結(jié)。

2017關(guān)于資助感謝信范文。

學(xué)前教資助申請書范本篇八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我的孩子在侯馬市杰豐幼兒園上中班。現(xiàn)在因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)困難特向?qū)W校申請貧困助學(xué)金。

我來自侯馬市高村鄉(xiāng)東高村的一個貧困家庭。我的家中除了父母和一個弟弟外，還有年邁的爺爺和奶奶，生活在這樣一個物價(jià)高漲的時代，對我們這樣一個沒有一點(diǎn)外來經(jīng)濟(jì)收入的家庭來說真的很困難。爺爺和奶奶年紀(jì)都很大了，還有病，每年都需要支付高額的費(fèi)用。再加上弟弟還小，還需要喝奶粉，無疑又給家里增加了一份壓力。爸爸為了支撐這個大家庭，每年都去外地打工。

以上便是我的家庭經(jīng)濟(jì)情況和個人的情況，希望各位領(lǐng)導(dǎo)能考慮到我，資助我和我的家庭度過難關(guān)。

申請人：xxx。

20xx年xx月xx日。

學(xué)前教資助申請書范本篇九

尊敬的陽光幼兒園領(lǐng)導(dǎo)：

您們好!

我是_______陽光幼兒園小班_______幼兒的母親?，F(xiàn)在因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)困難特向?qū)W校申請資助，希望學(xué)校予以批準(zhǔn)。以下是我的家庭經(jīng)濟(jì)情況：

我們是_______縣_______鎮(zhèn)_______村的一個貧困家庭，家中除了孩子年邁的爺爺和奶奶，還要撫養(yǎng)兩個孩子，女兒在讀學(xué)前班，兒子在幼兒園?，F(xiàn)在生活十分艱難，家里只有一間破房，生活、居住都成問題，是我們_______村里的特困戶。對我們這樣一個沒有一點(diǎn)外來經(jīng)濟(jì)收入的家庭來說真的很困難，再加上孩子的爺爺奶奶體弱多病，我及孩子的父親為了負(fù)擔(dān)家中的經(jīng)濟(jì)開銷，均出外打工，且收入微薄，面對兩個孩子上學(xué)需要的`各種費(fèi)用，勉強(qiáng)支付。特向?qū)W校申請資助，望批準(zhǔn)!

申請人：

20xx年xx月xx日。

學(xué)前教資助申請書范本篇十

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我是寶華國際幼兒園xx班xx幼兒的家長，現(xiàn)因家庭經(jīng)濟(jì)困難特向政府申請貧困助學(xué)金，希望領(lǐng)導(dǎo)能考慮給我資助，以下是我的個人情況和家庭經(jīng)濟(jì)情況：

以上便是我的個人情況和家庭經(jīng)濟(jì)情況，希望各位領(lǐng)導(dǎo)能考慮我們的.實(shí)際情況，幫助我和我的家庭渡過難關(guān)，在此代表全家表示誠摯的感謝！

此致

敬禮

xxx。

xx年xx月xx日。