選題的由來及文獻綜述范文 簡述綜述論文選題的來源(9篇)

范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

如何寫選題的由來及文獻綜述范文(推薦)一

內容:

團隊精神是哪個國家商人談判的風格特點：

選項:

a、日本商人

b、華商

c、阿拉伯商人

d、德國商人

題號:2 題型:單選題(請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案) 本題分數:4

內容:

善于搞全盤平衡的“一攬子交易”的商人是：

選項:

a、日本商人

b、美國商人

c、阿拉伯商人

d、德國商人

題號:3 題型:單選題(請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案) 本題分數:4

內容:

為了給對手造成同樣的產品、服務上的競爭壓力，讓他能夠做出相應的讓步，進行有選擇性的比較的策略是：

選項:

a、聲東擊西策略

b、擋箭牌策略

c、最后通牒策略

d、貨比三家策略

題號:4 題型:單選題(請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案) 本題分數:4

內容:

規(guī)定一個最終回復期限，超過這個期限，談判就自動終止的策略是：

選項:

a、空城計策略

b、聲東擊西策略

c、擋箭牌策略

d、最后通牒策略

題號:5 題型:是非題 本題分數:4

內容:

采取大幅度地減讓步方式，賣方會冒一定風險，即買方對價格的預期值有可能較高，賣方會損失利潤。

選項:

1、 錯

2、 對

題號:6 題型:是非題 本題分數:4

內容:

一般性資料的收集不是來自于一朝一夕，而是一個長久用心積累的過程。

選項:

1、 錯

2、 對

題號:7 題型:是非題 本題分數:4

內容:

德國人實行談判的集體負責制，每一個人都對整個談判有著強烈的責任感。

選項:

1、 錯

2、 對

題號:8 題型:是非題 本題分數:4

內容:

日商在整理談判文件時，有可能擅自加入未經雙方協(xié)商的條款。如果己方在審閱時沒有留心，就可能造成利益損失。

選項:

1、 錯

2、 對

題號:9 題型:是非題 本題分數:4

內容:

在報價后，應立即給別人作價格解釋。

選項:

1、 錯

2、 對

題號:10 題型:是非題 本題分數:4

內容:

所謂的一攬子交易，就是指在談判某項目時，不是孤立地談論其生產或銷售，而是將該項目從設計、開發(fā)、工程、生產、銷售到價格一起商談，最終達成全盤方案。

選項:

1、 錯

2、 對

題號:11 題型:是非題 本題分數:4

內容:

惻隱術是指采用示弱乞憐的作法，利用人類的某些特點，最終來達到自己的目標，這種辦法效果與使用的次數成正比。

選項:

1、 錯

2、 對

題號:12 題型:是非題 本題分數:4

內容:

在中國，從談判地點來推測談

判雙方的需求強度差異不太具有實用意義。

選項:

1、 錯

2、 對

題號:13 題型:是非題 本題分數:4

內容:

談判所在地一方在相互需求方面占有一定的優(yōu)勢。

選項:

1、 錯

2、 對

題號:14 題型:是非題 本題分數:4

內容:

一個人的談吐能夠體現他的個人修養(yǎng)和素質。談判者的談吐包括談判者的語言運用、談話內容以及說話時的面部表情和手勢等方面。

選項:

1、 錯

2、 對

題號:15 題型:是非題 本題分數:4

內容:

在實際的商務談判中，出于保守己方商業(yè)秘密的考慮，客方一般不太愿意使用主方提供的通訊設備。

選項:

1、 錯

2、 對

題號:16 題型:是非題 本題分數:4

內容:

要求對方進行價格解釋時有兩點：一是可要求對方提供整個報價，價格構成，為什么這么報，以及要求對方提供他報價的依據，如果更深一步，你可以要求對方提供計算價格，數字基礎。

選項:

1、 錯

2、 對

題號:17 題型:是非題 本題分數:4

內容:

華商常把商業(yè)利益擺在首位，利潤是追求的首要目標。

選項:

1、 錯

2、 對

題號:18 題型:是非題 本題分數:4

內容:

盡管阿拉伯民族鄙視行賄受賄，但是阿拉伯商人還具有極強的行商性。

選項:

1、 錯

2、 對

題號:19 題型:是非題 本題分數:4

內容:

中山服也是正式場合穿著的選擇之一，但是對于一個談判團隊而言，應該注意著裝的統(tǒng)一。

選項:

1、 錯

2、 對

題號:20 題型:是非題 本題分數:4

內容:

我們講的以小博大是以我方以較小讓步獲得對方較大讓步，同時讓對方有滿足感。

選項:

1、 錯

2、 對

題號:21 題型:是非題 本題分數:4

內容:

商務談判在收場時，往往會形成一紙合同，所有國家的法律都要求有書面的合同。

選項:

1、 錯

2、 對

題號:22 題型:是非題 本題分數:4

內容:

談判是雙方談判組成員在一起進行溝通，進行妥協(xié)，目標是溝通。

選項:

1、 錯

2、 對

題號:23 題型:是非題 本題分數:4

內容:

對談判人員培訓的形式可以是授課式，講授理論，也可以是自由研討式，分析案例。

選項:

1、 錯

2、 對

題號:24 題型:是非題 本題分數:4

內容:

抹潤滑油策略實際上是一種行賄受賄，是一種負面的策略。

選項:

1、 錯

2、 對

題號:25 題型:單選題(請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案) 本題分數:4

內容:

對于對方談判組整體成員，采用差異性對待的辦法，希望談判的整體的關系發(fā)生一些微妙變化的策略

是：

選項:

a、開小會

b、寵將法

c、惻隱術

d、泥菩薩戰(zhàn)術

如何寫選題的由來及文獻綜述范文(推薦)二

論文選題參考

憲法部分1.

我國憲法關系初探2.

試論我國現行憲法的基本原則3.

試論我國憲法監(jiān)督體制4.

地方人大黨委會在憲法監(jiān)督中的作用初探5.

試論統(tǒng)一戰(zhàn)線在我國民主政治建設中的作用6.

試論我國行政訴訟的憲法依據7.

試論共產黨領導下的多黨合作制8.

試論國家權力與公民權利之關系9.

我國地方立法10.

公民權利與社會安定的初探11.

民族區(qū)域地方自治機關建設12.

我國基層政權建設13.

我國憲法性法律初探14.

論國家的管轄權15.

論憲法中的權利與權力結構體系16.

試論我國國家賠償責任的構成17.

國家求償權初探18.

人民代表素質芻論19.

憲法訴訟制度初探20.

市場經濟條件下公民權利的發(fā)展21.

論憲法與國際法的關系22.

論中央與地方的關系

23.

論授權立法24.

新聞立法與言論自由25.

計算機網絡與言論自由26.

論平等權的憲法內涵27.

論宗教信仰自由28.

論公民的財產權29.

論公民權利與國家權力的關系

30.

論公民的隱私權

行政法與行政訴訟法部分1.

論我國行政法的理論基礎2.

論行政立法體制3.

市場經濟下行政法的功能

4.

論中國公務員制度的特色

5.

行政處罰程序研究

6.

論行政法與行政機構改革的關系7.

論機構改革與公務員制度的完善8.

依法行政構成要件的探討9.

論行政合法性原則10.

論行政合理性原則與自由裁量權11.

行政訴訟第三人研究12.

行政侵權責任探討13.

論行政訴訟的受案范圍14.

論行政相對人的法律地位15.

論行政主體的資格要件16.

論行政行為的分類17.

試述其他規(guī)范性文件18.

地方性法規(guī)與地方規(guī)章的比較研究19.

論具體行政行為的效力政府合同研究20.

行政程序法的基本原則與制度研究21.

程序合法性的法律要求22.

行政執(zhí)法的公開化、統(tǒng)一化研究23.

行政法上的權利救濟制度研究24.

論司法權與行政權的關系25.

wto與中國行政法改革研究26.

行政許可法構想27.

行政合同中行政主體的優(yōu)先權探討28.

論我國行政程序法的完善29.

我國行政程序法的立法構想30.

論行政復議制度的健全與完善

法理學部分1.

系統(tǒng)論在法學研究中的運用。2.

評析資產階級法的自由、平等原則。

如何寫選題的由來及文獻綜述范文(推薦)三

指導教師審核意見要能反映以下幾點：

1.學生開題報告中對選題來源研究現狀和發(fā)展趨勢了解情況；

2.學生開題報告中研究的基本內容、研究的主要問題、研究的方向是否明確；

3.學生開題報告中研究的方法及措施是否可行；

4.學生開題報告中研究工作的步驟、進度安排是否合理，特別要注意學生開題報告中的時間安排與本人下發(fā)的任務書規(guī)定的時間安排要相呼應；

5.是否同意開題；

注：以上審核意見及簽名均要求指導老師手寫，不能電腦打印！

（指導教師簽名）**年**月**日

如何寫選題的由來及文獻綜述范文(推薦)四

一、調查報告的選題要求

1、應按照社會實踐教學的要求，根據實際情況，確定調查報告的選題。表明選題理由和意義，項目實施方案，實施可行性論證等。

2、選題要堅持理論與實踐相結合，突出思想政治理論課社會實踐教學塑造人、教育人、服務地方發(fā)展的指導思想。

3、學生必須從以上20個選題中選擇一個進行調研，具體題目可自行設計。

二、選擇課題

1、我國農村養(yǎng)老的道德缺失調查

2、農村養(yǎng)老的局限性調查

3、當代大學生信仰調查

4.當代大學生社會主義核心價值觀調查

5、大學校園城鄉(xiāng)學生的差別調查

6、西方思潮對當代中國大學生的影響調查

7、大學生誠信度現狀調查

8、高校畢業(yè)生就業(yè)問題調查

9、貧困大學生存在困惑問題調查

10、農民收入問題調查

11、大學生愛情、親情、友情觀的調查與研究

12、大學生對本專業(yè)的滿意程度調查

13、大學生思想意識與非大學生思想意識的比較和研究

14、大學生學習目的、動力、興趣、態(tài)度的研究與思考

15、大學生對醫(yī)療保險的看法

16、 大學生消費觀念的調查

17、化院學生網購現象調查

18、化院畢業(yè)生動態(tài)調查

19、大學生對浪費現狀的看法

20、大學生節(jié)假日安排動向的調查

21、社會保障與老齡化社會問題的研究

22、大學生課后閱讀書目的調查和分析

23、現在農村留守兒童所占比例調查

24、大學生對考研問題的調查與研究

25、農村中小學教育問題的調查與研究

26、對農村文化現狀的調查

27、大學生假期打工城市調查

28、大學生對社會公益活動的認識

29、大學生兼職問題現狀

30、用人單位對人材需求條件調查

(提示：鼓勵同學們選1、2題進行調查，選這兩題撰寫的調查報告可以酌情加分)

三、時間安排

報告的調查階段：⒎月2日——9月1日

撰寫、報告提交階段 ：10月20日上交(在規(guī)定時間內必須完成提交報告)

四、分組安排

三人一小組，自由組合。選擇一人為組長，6月23日向學習委員報所選課題。

五、報告要求

一個小組交電子稿和打印稿各一份，打印稿附封皮 ，不允許抄襲，如發(fā)現有抄襲現象的取消成績。

字體：宋體小四 ;行距：固定值22

六、調查報告的寫作方法

一是熟悉調查報告的結構特點;二要把握調查報告的寫作程序。

(一)調查報告的結構

一般來說，調查報告的內容大體有：標題、導語、概況介紹、資料統(tǒng)計、理性分析、總結和結論或對策、建議，以及所附的材料等。由此形成的調查報告結構，就包括標題、導語、正文、結尾和落款。

1.標題

調查報告的標題有單標題和雙標題兩類。所謂單標題，就是一個標題。其中又有公文式標題和文章式標題兩種。公文標題為“事由+文種”構成，如《××省農村中學語文教學情況的調查報告》。文章式標題，如《××市的校辦企業(yè)》;其二是標明作者通過調查所得到的觀點的標題，如《調整教育政策，增加教育投入》。所謂雙標題，就是兩個標題，即一個正題、一個副題。如《為了造福子孫后代--××縣封山育林調查報告》。

2.導語

導語又稱引言。它是調查報告的前言，簡潔明了地介紹有關調查的情況，或提出全文的引子，為正文寫作做好鋪墊。常見的導語有：

①簡介式導語。對調查的課題、對象、時間、地點、方式、經過等作簡明的介紹; ②概括式導語。對調查報告的內容(包括課題、對象、調查內容、調查結果和分析的結論等)作概括的說明;

③交代式導語。即對課題產生的由來作簡明的介紹和說明。

3.正文

正文是調查報告的主體。它對調查得來的事實和有關材料進行敘述，對所做出的分析、綜合進行議論，對調查研究的結果和結論進行說明。正文的結構有不同的框架。

①根據邏輯關系安排材料的框架有：縱式結構、橫式結構、縱橫式結構。這三種結構，以縱橫式結構常為人們采用。

②按照內容表達的層次組成的框架有：“情況--成果--問題--建議”式結構，多用于反映基本情況的調查報告;“成果--具體做法--經驗”式結構，多用于介紹經驗的調查報告;“問題--原因--意見或建議”式結構，多用于揭露問題的調查報告;“事件過程--事件性質結論--處理意見”式結構，多用于揭示案件是非的調查報告。

4.結尾

結尾的內容大多是調查者對問題的看法和建議，這是分析問題和解決問題的必然結果。調查報告的結尾方式主要有補充式、深化式、建議式、激發(fā)式等。

5.落款

調查報告的落款要寫明調查者單位名稱和個人姓名，以及完稿時間。如果標題下面已注明調查者，則落款時可省略。

(二)社會實踐調查報告的寫作程序

一般來說，社會實踐調查報告寫作要經過以下五個程序：

1.確定主題

主題是調查報告的靈魂，對調查報告寫作的成敗具有決定性的意義。因此，確定主題要注意：

報告的主題應與調查主題一致;

要根據調查和分析的結果，重新確定主題;

主題宜小，且宜集中;與標題協(xié)調一致，避免文題不符。

2.取舍材料

對經過統(tǒng)計分析與理論分析所得到的系統(tǒng)的完整的"調查資料"，在組織調查報告時仍需精心選擇，不可能也不必都寫上報告，要注意取舍。如何選擇材料呢?

①選取與主題有關的材料，去掉無關的，關系不大的，次要的，非本質的材料，使主題集中、鮮明、突出;

②注意材料點與面的結合，材料不僅要支持報告中某個觀點，而且要相互支持，形成面上的“大氣”;

③.在現有有用的材料中，要比較、鑒別、精選材料，選擇最好的材料來支持作者的意見，使每一材料以一當十。

3.布局和擬定提綱

這是調查報告構思中的一個關鍵環(huán)節(jié)。布局就是指調查報告的表現形式，它反映在提綱上就是文章的"骨架"。擬定提綱的過程實際上就是把調查材料進一步分類，構架的過程。構架的原則是："圍繞主題，層層進逼，環(huán)環(huán)相扣"。提綱或骨架的特點是它的內在的邏輯性，要求必須綱目分明，層次分明。

調查報告的提綱有兩種，一種是觀點式提綱，即將調查者在調查研究中形成的觀點按邏輯關系一一地列寫出來。另一種是條目式提綱，即按層次意義表達上的章、節(jié)、目，逐一地一條條地寫成提綱。也可以將這兩種提綱結合起來制作提綱。

4.起草調查報告

這是調查報告寫作的行文階段。要根據已經確定的主題、選好的材料和寫作提綱，有條不紊地行文。寫作過程中，要從實際需要出發(fā)選用語言，靈活地劃分段落。

在行文時要注意：

①結構合理(標題、導語、正文、結尾、落款);

②報告文字規(guī)范，具有審美性與可讀性，如："制定優(yōu)惠政策，引進急需人才"，"運用競爭機制，盤活現有人才"，(文段落的條目觀點);

③通讀易懂。注意對數字、圖表、專業(yè)名詞術語的使用，做到深入淺出，語言具有表現力，準確、鮮明、生動、樸實。

5.修改調查報告

調查報告起草好以后，要認真修改。主要是對報告的主題、材料、結構、語言文字和標點符號進行檢查，加以增、刪、改、調。在完成這些工作之后，才能定稿向上報送或發(fā)表。

如何寫選題的由來及文獻綜述范文(推薦)五

導語：時間的倉促及自身專業(yè)水平的不足，整篇論文肯定存在尚未發(fā)現的缺點和錯誤。懇請閱讀此篇論文的老師、同學，多予指正，不勝感激！接下來小編特意整理了畢業(yè)論文的選題依據，歡迎大家參考！

一、選題工作的重要性

1、在畢業(yè)論文工作布置后，每個人都應遵循選題的基本原則，在較短的時間內把選題的方向確定下來。老師給的選題僅是確定選題大致范圍，學生可以從選題指南中選題，也可以在本學科領域內自擬題目，但自擬題目不能脫離本學科領域。

2、選題不等于論文的最終題目，只是一個規(guī)劃、預想。舉例。

3、選題是論文撰寫的前提和第一步，它實際上就是確定“寫什么”的問題，亦即確定研究的方向和范圍。如果“寫什么”都不明確，“怎么寫”就無從談起。

4、畢業(yè)論文的選題的重要性。是一門課，拿畢業(yè)證和學位證，進個人檔案，有人抄襲實際是遭受“終身追捕”。

5、教師指導，但關鍵是自己努力。不能依賴老師。缺乏研究分析，不加思索，信手拈來是自己對自己不負責。文章的觀點、論據、論證方法“胸中無數”，材料的準備不足，勉強提筆來寫，就會感到困難重重，可能推倒重來，將來極度被動，影響順利畢業(yè)。

二、選什么樣的題

1、選擇具有現實意義的題目。

我們選的題目，應是與社會生活密切相關、為眾人所關心的問題，是亟待解決的問題。這類問題反映著一定歷史時期和階段社會生活的重點和熱點。我們運用自己所學的理論知識對其進行研究，提出自己的見解，探討解決問題的方法，才有意義。

2、小的理論問題。

學術論文要具有一定的理論性。其形式還是內容都和工作總結、調查報告有著重要區(qū)別。非學術論文是對學術論文的一種傳播和宣傳、介紹，而不是原始性的創(chuàng)造。比如報紙雜志上刊登的評論、政論等是典型的非學術性論文。非學術論文的主要功能是對學術性論文的稀釋和宣解，但有時也可能會成為學術性論文的先導。

注意三點：第一，非理論問題不應該選。第二，重大理論問題不好選（有些政治局考慮的問題，我們選了做不下來）。第三，特別敏感政治問題建議不要選。

3、自己能做下來的題目。

知己知彼，量力而行。所謂“知己”，首先，要充分估計到自已的知識儲備情況和分析問題的能力。如果理論基礎比較好，又有較強的分析概括能力，那就可以選擇難度大一些、內容復雜一些的題目；如果自己覺得綜合分析一個大問題比較吃力，那么題目就應定得小一些，便于集中力量抓住重點，把某一問題說深說透。所謂“知彼”，一是要考慮到是否能找到資料。資料又可分為第一手資料和第二手資料。第一手資料是指作者親自考查獲得的。第二手資料的主要來源是圖書館和資料室，或者是上網。二是要了解所選課題的研究動態(tài)和研究成果。

▍考慮：興趣、知識、資料、時間

選喜歡的題目。有興趣才有研究的欲望，內在的動力和寫作情緒就高，成功的可能性也就越大。

知識儲備夠不夠。如果不夠，用半年時間能否補上。

資料夠不夠。至少泛讀五本書以上、精讀二、三本書（近十年內）、三篇以上相關論文（期刊網上下載）

研究外國問題，要參考外國的譯著或原著。

找資料的追蹤溯源法。

時間夠不夠。盡快定題，慎重定題，然后轉入資料閱讀、構思。寫初稿要留出至少半個月或一個月的時間。修改留出一至兩個月。建議下學期開學交初稿，五一以前定稿。趕前不趕后的原則。

4、中庸之道：不新不舊的題目

（此處對本科生而言，博碩士最好要找別人沒做過的題目）

太新，沒有充足的資料來源?！扒蓩D難為無米之炊”，在缺少相關資料的情況下，是很難寫出高質量的論文的。選擇一個具有豐富資料來源的課題，對課題深入研究與開展很有幫助。

太舊，沒有研究價值和必要，得分不會高。

三、如何選題

1、由大及小。

步驟：先選定領域，然后專業(yè)，再方向，再具體題目。

一定要找到具體“問題”。在選題的時候，必須深入到具體問題的層面。如果你停留在研究領域或者研究方向，那么你的選題就會有問題，你就可能在寫作的時候泛泛而談，缺乏深度和針對性。

提供以下三個具體方法來確定問題：

2、快速瀏覽，從研究概況中得出研究題目的方法。

瀏覽一般是在資料占有達到一定數量時集中一段時間進行，這樣便于對資料作集中的比較和鑒別。瀏覽的目的是在咀嚼消化已有資料的過程中，提出問題，尋找自己的研究課題。這就需要對收集到的材料作一全面的閱讀研究，主要的、次要的、不同角度的、不同觀點的都應了解，不能看了一些資料，有了一點看法，就急于動筆。也不能“先入為主”，以自己頭腦中原有的觀點或看了第一篇資料后得到的看法去決定取舍。

建議：

第一，瀏覽資料，勤作筆錄，記下綱目關鍵詞，記下資料中對自己影響最深刻的觀點、論據、論證方法等，記下腦海中涌現的點滴體會。記下資料來源及頁碼就行，以避免浪費時間和精力。注意電腦來源的資料標題性為多，實質不多，不要只來源于電腦。

第二，是將閱讀的內容，進行分類、排列、組合，從中尋找問題、發(fā)現問題，材料可按綱目分類，如分成：系統(tǒng)介紹有關問題研究發(fā)展概況的資料；對某一個問題研究情況的資料；對同一問題幾種不同觀點的資料；對某一問題研究最新的資料和成果等等。

第三，將自己在研究中的體會與資料分別加以比較，找出哪些體會在資料中沒有或部分沒有；哪些體會雖然資料已有，但自己對此有不同看法；哪些體會和資料是基本一致的；哪些體會是在資料基礎上的深化和發(fā)揮等等。經過幾番深思熟慮的思考過程，就容易萌生自己的想法。把這種想法及時捕捉住，再作進一步的思考，選題的目標也就會漸漸明確起來。

3、大膽假設、小心求證的方法。

先有擬想，然后再通過閱讀資料加以驗證來確定選題的方法。這種選題方法必須先有一定的想法，即根據自己平素的積累，初步確定準備研究的方向、題目或選題范圍。但這種想法是否真正可行，心中沒有太大的把握，故還需按著擬想的研究方向，跟蹤追溯。追溯可從以下幾方面考慮：

第一，看自己的“擬想”是否對別人的觀點有補充作用，自己的“擬想”別人沒有論及或者論及得較少。如果得到肯定的答復，再具體分析一下主客觀條件，只要通過努力，能夠對這一題目作出比較圓滿的回答，則可以把“擬想”確定下來，作為畢業(yè)論文的題目如果自己的“擬想”雖然別人還沒有談到，但自己尚缺乏足夠的理由來加以論證，考慮到寫作時間的限制，那就應該中止，再作重新構思。

第二，看“擬想”是否與別人重復。如果自己的想法與別人完全一樣，就應馬上改變“擬想”，再作考慮；如果自己的想法只是部分的與別人的研究成果重復，就應再縮小范圍，在非重復方面深入研究。比如姚力的《商品房預售欺詐及懲罰性賠償研究》。

第三，要善于捕捉一閃之念，抓住不放，深入研究。在閱讀文獻資料或調查研究中，有時會突然產生一些思想火花，盡管這種想法很簡單、很朦朧，也未成型，但干萬不可輕易放棄。因為這種思想火花往往是在對某一問題作了大量研究之后的理性升華，如果能及時捕捉，并順勢追溯下去，最終形成自己的觀點，這是很有價值的。

4、由老師定題的方法。

現有不少老師根據自己的興趣和研究方向布置給學生做，這是一種快捷的方法，但對多數同學不適用。

四、注意幾個問題

1、題目要小。

題目可大可小，可以大題小作，也可以小題大作。但提倡小題大作。

對初寫論文者來說，應該由淺入深，從易到難。因為題目小一點，容易掌握。不要認為題目小了，論文的就沒有份量。其實，份量的輕重與題目的大小不一定成正比。有人追求大題目，全面論述一個大問題，由于無法深入，很容易蜻蜓點水，面面俱到，一個問題也沒有論述深透，論文還是沒有份量。相反，如果抓住一個重要的小題，能夠深入本質，抓住要害，從各個方面把它說深說透，有獨到的見解，那論文就很有份量。

大題要通過副標題來限定。

常犯錯誤舉例：死刑研究（太大）

2、題目要新。

新穎，吸引眼球。每篇論文首先映入讀者眼簾的，總是其標題。人們?yōu)g覽論文，首先從標題上來判斷有沒有閱讀的必要。這里的新不是新奇，而是指新角度、新內容、新情況、新發(fā)現。論文標題要像一種標簽，務必精煉、醒目。

注意：新穎不是生造詞匯、翻譯體（多個的）。

3、題目要簡。

不要一個廢字，贅詞。題目要直白，不要隱諱。題目越直白越好，要讓讀者一看就知道寫的是什么方面的內容。在標題中故弄玄虛是不好的文風。

4、最好是陳述句、判斷句，偏正或動賓結構。

以下諸如此類的題目表述因為沒有表達命題，都是不符合本科畢業(yè)論文要求的：

面對未來“老年中國”誰為農民伯伯養(yǎng)老（屬于疑問句）、試論我國隱私權的法律保護不夠完善（無須再論證）、加強立法，完善我國檢察監(jiān)督權（像領導報告，我國檢察權監(jiān)督的完善）、如何維護婦女權益（論婦女權益的維護屬于命題）、論區(qū)分抵押與質押權（論抵押權與質押權的區(qū)分屬于命題）、堅持實行“嚴打政策”是否符合我國國情（堅持實行“嚴打政策”符合我國國情屬于命題）、打開潘多拉的盒子――誰為第三者責任險買單。

其次，論文不宜寫成教科書體裁，但題目可以尋找一般教科書的三、四級題目來確定。

論違約責任（或者論違約責任的構成要件）。

該題對本科生來說，很難超出教科書的定論，實踐中也無新意，故不宜作為本科畢業(yè)論文的論題。

以我擬的題目為例來討論。

除了自己思考外，要虛心征求和尊重指導老師的意見。不要盲目自大。

5、主題要集中

慎用內容龐大的命題，不宜用“……與……”或者“……及……”連結的命題。因為，那意味著論文又兩個中心，這對畢業(yè)論文來說是大忌。

如何寫選題的由來及文獻綜述范文(推薦)六

民商法論文選題

1、論我國不動產登記統(tǒng)一的路徑研究

2、論房屋租賃合同中裝飾裝修的處理

3、論締約過失責任中的純經濟損失

4、離婚時保險財產分割問題研究

5、馳名商標反淡化保護探析

6、網絡交易中商標權侵權責任研究

7、我國典當業(yè)法律問題研究

8、機動車車輛號牌(額度)的權屬初探

9、論侵權法上的安全保障義務

10、論利益平衡視角下我國商標價值的異化與回歸

11、專利法上停止侵害責任適用問題研究

12、小產權房買賣合法化研究

13、論民事維權過限行為的法律責任

14、建設工程合同的效力研究

15、小區(qū)車位、車庫權屬問題研究

16、論網絡環(huán)境下著作權的合理使用

17、網絡音樂作品的著作權侵權研究

18、反家庭暴力法的定位與構造

19、論媒體侵權責任的抗辯事由

20、我國農作物種質資源保護法律問題研究

21、名人隱私權的保護和限制

22、我國知識產權訴前禁令的適用

23、論未成年人個人信息的法律保護

24、論房屋承租人優(yōu)先購買權制度的存廢

25、美國聲音商標保護及我國的借鑒

26、《面向復合出版的版權資源管理發(fā)布系統(tǒng)研發(fā)與應用》需求分析報告

27、日本學校體育傷害事故的民事責任研究

28、審判實務中房屋租賃合同無效的認定及處理

29、保證合同糾紛中保證人配偶對擔保之債的責任分析及裁判對策

30、我國夫妻共同債務研究

31、論我國網絡購物消費者權益的法律保護

32、融資租賃交易中出租人風險控制若干問題研究

33、實際施工人權益保護問題研究

34、論締約過失責任的賠償范圍

35、避風港原則在我國網絡商標侵權案件中的適用與立法完善

36、論視聽作品的權利主體及其利益平衡

37、住宅小區(qū)結建人防工程平時使用問題研究

38、論商標“后發(fā)商譽”創(chuàng)造者之權益保護

39、iptv著作權侵權問題研究

40、關于虛擬財產的若干法律問題研究

41、網絡課堂合理使用問題研究

42、房屋租賃合同中承租人違約解除問題研究

43、論專利審查中公知常識的認定和舉證

44、專利間接侵權的基本法律問題探討

45、承租人優(yōu)先購買權制度探析

46、侵權法上的補充責任研究

47、比例責任在多因不明侵權中的適用研究

48、民間討債行為法律問題研究

49、“郭某”交通事故損害賠償案評析

50、離婚審判方式改革實證研究

51、aa制自助游事故責任研究

52、論影響金融不良債權轉讓合同效力的因素

53、房屋優(yōu)先承租權法律問題研究

54、論離婚財產申報制度

55、移動互聯網環(huán)境下的版權保護機制研究

56、家庭暴力問題的相關救濟-從相關案例分析

57、歐盟商標侵權的`判斷標準研究

58、論互聯網金融消費者權益的軟法保護

59、計算機程序著作權保護問題研究

60、空氣凈化技術專利布局研究

61、論信息網絡傳播權的侵權判定

62、老年人精神贍養(yǎng)的道德責任與法律規(guī)制問題研究

63、網絡實名制的侵權法律問題研究

64、農村集體經濟組織成員權及其實現機制研究

65、trips-plus背景下中國fta知識產權保護條款研究

66、論知識產權的司法保護

67、我國微信著作權法律問題研究

68、商品房預售廣告的法律效力研究

69、公眾人物隱私權法律問題研究

70、公物致害賠償的侵權責任再認識

71、個人信息網絡侵權問題研究

72、電子合同若干法律問題研究

73、新聞傳播中公民隱私權保護問題研究

74、未成年人在家庭中的權利保護研究

75、沈陽經濟區(qū)知識產權保護問題研究

76、民商法中誠實信用原則探究

77、論夫妻共同遺囑的法律性質與生效要件

78、論我國醫(yī)療損害責任制度

79、虛擬財產的民法保護研究

80、環(huán)境侵權民事責任研究

81、“同妻”的困境探究及權利保護

82、民法上的期待權探究

83、論剽竊的著作權侵權責任

84、專利糾紛行政調解制度研究

85、人格權商品化民法保護研究

86、違約精神損害賠償制度探究

87、論盲人勞動權的法律保障

88、繼承權的喪失與恢復制度研究

89、我國夫妻約定財產制研究

90、祭奠權的定性及其法律保護

91、關于z縣法院四年離婚案件調查報告

92、城鎮(zhèn)化進程中農村宅基地使用權法律制度研究

93、違法建筑的民法問題研究

94、論第三人介入下安全保障義務人的責任

95、論“第三人侵權”案件中學校的補充責任

96、論道路交通事故損害賠償責任主體的確定

97、宅基地使用權的流轉及其規(guī)范研究

98、離婚訴訟中的股票期權分割問題研究

99、婚約財產糾紛實務問題研究

100、網絡交易平臺提供商的專利侵權責任研究

如何寫選題的由來及文獻綜述范文(推薦)七

一、選題理由

1.選題背景

大學生是社會消費群體中的重要組成部分，全國高等教育階段在校大學生達2900多萬，在校人數居世界第一，每年大學生消費達800多億，他們有較高的學歷，較廣博的知識面，較復雜的知識結構和多層次的理論水平，他們是思維最活躍，反應最敏捷，易受時尚潮流影響，接受新興文化最快的高智力群體，是社會發(fā)展的生力軍。在經濟高速發(fā)展，文化繁榮，社會發(fā)展日新月異的今天，由于生活方式的多變和多種消費文化的影響加之大學生缺乏社會生活經驗，受到社會各種文化的影響，超前消費，月光族，享樂主義等都對大學生的消費行為有著很大的影響。大學生作為一個特殊的消費群體，越來越成為社會和學者們探討和研究的話題。當前大學生消費行為發(fā)生了明顯變化，出現了一些新發(fā)展趨勢，目前大學校園中的消費結構復雜，名目繁多，從基本日常消費、人情消費，娛樂消費、通訊消費、以及各種考證等，而且在消費中追求標新立異、爭強好勝、表現自我的心理，希望以標新立異的形象，向周圍的人展示自身的魅力和樹立區(qū)別于周圍同學和朋友的形象，來體現自己獨特的風格。這些新的消費趨勢又將對社會環(huán)境的改變和高等教育產生了深刻的影響。同時大學生的消費行為對于自己的家庭，所在的學校，以及自身的發(fā)展都有不同程度和層次的影響。而且大學生的消費具有很強的主觀性，消費時非常注重自己的愛好和興趣。大學生的消費行為不僅反應了現今大學生的價值觀、人生觀。同時反映了在校大學生的消費健康狀況和校園消費文化。

2.選題目的

當前對大學生消費的研究主要集中對大學生消費結構和大學生消費中所存在的相關問題以及引導大學生健康消費的研究，對于形成當前大學生消費行為的相關因素的研究非常有限，而且現有的研究主要集中于高等專科院校及本科院校教師的研究，多以期刊的形式發(fā)表， 內容大同小異，重復性較高，收集的數據有限，且不存在區(qū)域差別。沒有考慮區(qū)域經濟和文化因素對該區(qū)域大學生的消費行為的影響。

本文旨在通過問卷調查和訪談方式收集相關數據，分析大學生的消費行為究竟受那些因素的影響，各影響因素的影響程度，初步預測西北地區(qū)大學生消費行為的發(fā)展趨勢。根據相關分析對造成大學生不良消費行為的因素進行總結，提出合理、切實可行的措施和建議，引導大學生養(yǎng)成健康的消費文化和合理的消費方式，樹立正確的人生觀和價值觀。

3.選題意義

研究大學生的消費行為是了解大學生消費健康狀況，是引導大學生樹立正確的人生觀、價值觀的前提，只有充分了解影響當前大學生的消費狀況的因素才能有針對性、和目的性的對大學生的消費文化和行為進行有效的調整和引導。積極倡導合理、科學的消費理念和消費行為，幫助他們樹立正確的消費觀念，提倡勤儉節(jié)約、反對奢侈浪費的行為。形成健康的校園消費文化，養(yǎng)成大學生健康的消費行為。“一粥一飯當思來之不易，半絲半縷恒念物力維艱”。對于一個民族要富強，離不開艱苦奮斗、自強不息的精神?！办o以修身，儉以養(yǎng)德”，勤儉節(jié)約歷來是中華民族的傳統(tǒng)美德。大學生作為國家的生力軍，要堅持健康的消費行為，繼承和發(fā)揚勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的優(yōu)良民族文化傳統(tǒng)，這不僅有助于對自身的素質和健康的生活，同時大學生最終會走上工作崗位，進入社會的各行各業(yè)，對社會上健康的消費文化起到推進的作用。引導大學生進行消費之時認真思考，積極努力完善自身消費結構，反對奢侈浪費、盲目攀比等不良消費風氣，崇尚科學理性消費觀念，引領健康和諧消費文化，勢在必行。

目前對大學生消費行為的研究主要是對全國在校生的研究，沒有考慮到東、中、西部的經濟、文化和思想的影響。本文旨在綜合考慮經濟、文化、思想、所在區(qū)域的因素和條件，以西北農林科技大學為例，針對西北部地區(qū)，對西北地區(qū)大學生的消費行為的影響因素進行分析，針對性的提出合理、切實可行的措施和建議。幫助學生樹立健康的消費觀念，為相關人士的研究和需要提供理論基礎和借鑒。

二、文獻述評

1.國內外研究綜述

在國外，對消費行為的關注最早可追溯到十八世紀。在二十世紀初，以弗洛伊德為代表的分析心理學家開創(chuàng)的動機研究為消費者及其行為的研究工作提供了初步的理論方法和技巧，六十年代消費者行為成為一門獨立的學科。1968年，由恩格爾、布萊克威爾和克拉特等人合著的《消費者行為學》一書。該書被認為是第一部系統(tǒng)介紹消費者行為知識與理論的教科書。該書主要從消費者的知識、心理、動機和消費者的購買決策以及消費者購買的過程,全方位多層次的對消費者行為做了全面的闡述.目前該書經過多次的修正，已經出版到底10版。

我國對大學生消費行為的研究興起于20世紀80年代，研究的學科視角呈現多樣化的特點，以教育學、社會學、經濟學、體育學、心理學為主，研究內容涉及廣泛，有關大學生消費狀況的研究，大多數是對大學生消費狀況的一般調查，包括大學生消費經濟來源、大學生消費水平和大學生消費特點等方面的研究。大學生消費雖然是個人的事情，但是卻受了到社會政治、經濟、社會價值、文化發(fā)展、學校教育方式和家庭因素的影響，其表現出的社會特性是無法估量的，教育學、社會學和經濟學的研究占據大學生消費研究的大半江山。隨著我國大學生人數的增加，有調查表明，我國大學生群體的消費方式、消費結構和消費觀都發(fā)生了很大變化，許多青年學者、教育工作者和社會學家都從不同的角度對大學生消費行為進行了探討。目前，探討最多的是關于大學生的消費觀念，消費中存在的問題，炫耀性消費，消費倫理，消費態(tài)度以及結構和趨勢。而且大多是以廣泛的全體大學生為研究對象，極少從區(qū)域和其他角度去做相關研究。

2.對查閱文獻的評論

張璞麟、高宏博主要從社會環(huán)境因素和大學生自身因素兩個方面對大學生消費行為的影響因素做了描述性分析，認為對于急于走在時代前沿，消費心理并不成熟的大學生而言，模仿和超越社會中的新鮮事物使他們盲目攀比的心理、模仿的消費心理日趨強烈，這將直接影響大學生的消費觀念和消費行為。大學生極容易在消費過程中產生從眾心理和攀比心理，在這種不正確的消費觀的引導下，大學生極易產生盲目消費，奢侈消費，攀比消費，這種與主流消費觀相背離的消費行為。因此需要及時調整，讓大學生健康成長。同時提出了建議。但文章只是做了描述性分析，沒有任何的數據分析，缺乏實證。沒有全面的對大學生這個群體做針對性的調查和研究。內容上與以往的文章大同小異，并沒有理論上的創(chuàng)新。

劉鑫認為社會因素對大學生不良消費行為的影響，具體包括不同社會群體的影響、西方消費主義價值觀的影響、文化因素的影響、社會因素的影響、家庭因素的影響和心理因素的影響等，從這幾個方面加以詮釋，并進行了理論分析和述評。對大學生群體和個人在消費過程中出現了很多諸如信用、獨立、攀比等社會問題進行了相關分析，通過群體和個人兩個角度予以綜合治理的理論措施。

張干群主要對大學生的消費狀況和消費行為，以及他們的消費心理進行研究。將大學生的消費行為分為8個維度構成：攀比炫耀、時尚流行、他人主導、張揚個性、小心謹慎、魯莽沖動、調節(jié)情緒、勤儉節(jié)約。同時在文章中提出性別、年級、是否獨生子女、家庭所在地、家庭收入狀況都對大學生的消費狀況和消費行為有影響。同時以此為基礎建立了大學生消費行為模型。

張東虎在當代大學生消費行為存在的問題及其對策一文中指出消費主義、社會不良價值觀、學校不重視以及自身問題是影響大學生消費行為的主要因素而且從這四方面提出了改進大學生不良行為的相關建議。在文章中是以包頭師范學院為例，忽略了區(qū)域、消費氛圍，消費環(huán)境對大學生消費產生的影響。

總之，在己有的研究中，多半是描述性研究，給人以相似、千篇 一律的感覺，人們似乎可以在一開始了解到要研究的對象時就知道結論是什么了，只看到大學生消費的現狀和廣泛因素對大學生消費的影響，對于大學生群體消費特征的形成對社會以及環(huán)境的影響被大多數研究所忽視。而且大學生消費研究較多停留在經驗性的表面研究，理論挖掘比較少，探討深層的文化理論因素也比較少。

三、研究思路

1.論文的主要任務

1.綜合問卷調查數據分析總結了解西北地區(qū)大學生消費水平、消費結構。

2.根據調查問卷分析西北地區(qū)大學生消費行為存在什么問題？為什么會有這些問題？哪些因素影響西北地區(qū)大學生的消費行為？

3.找出影響西北地區(qū)大學生消費行為的主要因素。

4.根據問卷調查、數據分析提出培養(yǎng)大學生健康消費的意見建議。

2.所需材料及獲取途徑

設計調查問卷，進行實地調研對相關數據獲取第一手資料。

通過西北農林科技大學圖書館、中國知網、萬方數據等相關數據文獻庫查閱涉及大學生消費問題的期刊、文獻、學/碩士論文以及網絡獲取相關資料。

3.技術路線

4.進度安排

（1）論文選題―20xx.11.25-20xx.11.30

依自己的興趣確定研究方向，確定論文題目。

（2）撰寫開題報告―20xx.12.1-20xx.12.8

搜集相關的文獻資料，撰寫開題報告并交老師交流。

（3）資料收集、設計問卷―20xx.12.8-20xx.12.27

收集論文寫作中需要的二手資料，構建理論基礎。

（4）調查、數據匯總論文寫作―20xx.12.28-20xx.04.08

對搜集的資料進行處理，完成論文的初稿寫作，交老師評閱。

（5）修改定稿―20xx.04.09-20xx.5.20

在老師的指導下，對論文進行修改，最終定稿。

四、論文初步結構框架

如何寫選題的由來及文獻綜述范文(推薦)八

1.選題

選題大家先不要輸入系統(tǒng)中，先通過郵件和我交流，確認沒有問題后再錄入系統(tǒng)。系統(tǒng)中包括3部分，每一部分的寫法跟大家說一下。

1.題目：選一個切實可行的題目，發(fā)給我確認

2.選題描述：對選題的背景和擬研究的問題進行描述，即為什么要開展該研究，預備研究哪些問題。不用太長，簡明扼要說。

3.課題任務，就是具體要研究的內容，列出條目，即：第一部分研究什么，第二部分研究什么等。不用具體章節(jié)，描述每一部分要研究的內容即可。

所有同學請按以上要求改正后給我發(fā)郵件，我確認后再提交系統(tǒng)。

2.開題報告

管理類的開題報告應包括的內容：①題目②選題的背景及意義③研究的思路與主要內容④畢業(yè)設計（論文）的主創(chuàng)觀點或新穎之處⑤寫作進度安排⑥最終目標⑦參考文獻。字數不少于1500字。

格式要求；若學校有固定格式則使用學校規(guī)定的格式，若沒有固定格式，使用以下格式：論文題目黑體3號，一級標題宋體四號，其他標題宋體小四，正文宋體小四，行間距固定值22榜。

對其中幾個部分的寫法給大家一些建議。

②選題的背景及意義

首先，要闡明課題研究的背景，即根據什么、受什么啟發(fā)而進行這項研究的。一般都是闡述某個領域的現狀和存在的問題。其次，要闡明為什么要研究這個課題、研究它有什么價值，能解決什么問題。一般是針對前面存在的問題提出研究課題，并闡明該研究的價值和能解決的問題。第三，要認真、仔細查閱與本課題有關的文獻資料，了解前人或他人對本課題或有關問題所做的研究及研究的指導思想、研究范圍、方法、成果等。把已有的研究成果作為自己的研究起點，并從中發(fā)現以往的不足，確認自己的創(chuàng)意，從而確定自己研究的特色或突破點。

③研究的思路與主要內容

針對選題背景中提出的要研究的問題，擬采取什么樣的研究思路。即先做什么后做什么，采取什么樣的研究方法等。研究的主要內容，就是論文以后的主體部分，一般按照研究和論文的順序，分為幾個部分來寫，每個部分研究的內容都要與論文題目緊密相關，且要寫得明確而具體，不能空泛。

④畢業(yè)設計（論文）的主創(chuàng)觀點或新穎之處。

從研究內容中，提煉出自己的主要觀點和創(chuàng)新的地方。即論文完成后將會有哪些主要的成果，這些成果能解決哪些問題，跟以往的研究成果相比有什么創(chuàng)新的地方。用簡潔的語言提煉表述出來。

⑤寫作進度安排

寫作進度安排，就是課題研究在時間和順序上的安排。一般情況下，都是從基礎性問題開始，分階段進行，每一階段從什么時間開始，至什么時間結束，每一階段的工作內容和任務是什么等。

⑥最終目標

課題研究最終要達到什么樣的目標，解決哪些主要問題。

⑦參考文獻。

列出本課題主要參考的前人的研究成果。包括書籍、期刊文章、網頁等等。嚴格按照參考文獻格式列出來（參加書和文章后面參考文獻的寫法）。一般開題報告參考文獻不少于10篇。

參考格式：

[1] 文亞棟.軟件項目的風險管理[j]. 計算機系統(tǒng)應用, xx,2:71-73.

[2] 劉國鈞，陳紹業(yè)，王鳳翥. 圖書館目錄［m］. 北京：高等教育出版社，1957. 15-18.

如何寫選題的由來及文獻綜述范文(推薦)九

論文寫作要求

1、選題

選題大家先不要輸入系統(tǒng)中，先通過郵件和我交流，確認沒有問題后再錄入系統(tǒng)。系統(tǒng)中包括3部分，每一部分的寫法跟大家說一下。

1、題目：選一個切實可行的題目，發(fā)給我確認

2、選題描述：對選題的背景和擬研究的問題進行描述，即為什么要開展該研究，預備研究哪些問題。不用太長，簡明扼要說。

3、課題任務，就是具體要研究的內容，列出條目，即：第一部分研究什么，第二部分研究什么等。不用具體章節(jié)，描述每一部分要研究的內容即可。

所有同學請按以上要求改正后給我發(fā)郵件，我確認后再提交系統(tǒng)。

2、開題報告

管理類的開題報告應包括的內容：①題目②選題的背景及意義③研究的思路與主要內容④畢業(yè)設計（論文）的主創(chuàng)觀點或新穎之處⑤寫作進度安排⑥最終目標⑦參考文獻。字數不少于1500字。

格式要求；若學校有固定格式則使用學校規(guī)定的格式，若沒有固定格式，使用以下格式：論文題目黑體3號，一級標題宋體四號，其他標題宋體小四，正文宋體小四，行間距固定值22榜。

對其中幾個部分的寫法給大家一些建議。

②選題的背景及意義

首先，要闡明課題研究的背景，即根據什么、受什么啟發(fā)而進行這項研究的。一般都是闡述某個領域的現狀和存在的問題。其次，要闡明為什么要研究這個課題、研究它有什么價值，能解決什么問題。一般是針對前面存在的問題提出研究課題，并闡明該研究的價值和能解決的問題。第三，要認真、仔細查閱與本課題有關的文獻資料，了解前人或他人對本課題或有關問題所做的研究及研究的指導思想、研究范圍、方法、成果等。把已有的研究成果作為自己的研究起點，并從中發(fā)現以往的不足，確認自己的創(chuàng)意，從而確定自己研究的特色或突破點。

③研究的思路與主要內容

針對選題背景中提出的要研究的問題，擬采取什么樣的研究思路。即先做什么后做什么，采取什么樣的研究方法等。研究的主要內容，就是論文以后的主體部分，一般按照研究和論文的順序，分為幾個部分來寫，每個部分研究的內容都要與論文題目緊密相關，且要寫得明確而具體，不能空泛。

④畢業(yè)設計（論文）的主創(chuàng)觀點或新穎之處。

從研究內容中，提煉出自己的主要觀點和創(chuàng)新的地方。即論文完成后將會有哪些主要的成果，這些成果能解決哪些問題，跟以往的研究成果相比有什么創(chuàng)新的地方。用簡潔的語言提煉表述出來。

⑤寫作進度安排

寫作進度安排，就是課題研究在時間和順序上的安排。一般情況下，都是從基礎性問題開始，分階段進行，每一階段從什么時間開始，至什么時間結束，每一階段的工作內容和任務是什么等。

⑥最終目標

課題研究最終要達到什么樣的目標，解決哪些主要問題。

⑦參考文獻。

列出本課題主要參考的前人的研究成果。包括書籍、期刊文章、網頁等等。嚴格按照參考文獻格式列出來（參加書和文章后面參考文獻的寫法）。一般開題報告參考文獻不少于10篇。參考格式：

[1]文亞棟。軟件項目的風險管理[j]。 計算機系統(tǒng)應用， xx,2:71-73.

[2]劉國鈞，陳紹業(yè)，王鳳翥。 圖書館目錄［m］。 北京：高等教育出版社，1957. 15-18.