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自由主題的詩歌朗誦(優(yōu)質(zhì)18篇)
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演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,它體現(xiàn)著演講的目的和手段。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢?下面是小編為大家整理的演講稿,歡迎大家分享
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演講稿也叫演講詞,它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表的講話文稿。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇演講稿下面我給大家整理了一些演講稿模板范
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演講稿也叫演講詞,是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見解,介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況、經(jīng)驗(yàn)
演講,首先要了解聽眾,注意聽眾的組成,了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地,分析他們的觀點(diǎn)、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后,就可以決定采取什么方式來吸引聽眾
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演講稿具有宣傳,鼓動(dòng),教育和欣賞等作用,它可以把演講者的觀點(diǎn),主張與思想感情傳達(dá)給聽眾以及讀者,使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講
演講,首先要了解聽眾,注意聽眾的組成,了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地,分析他們的觀點(diǎn)、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后,就可以決定采取什么方式來吸引聽眾
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,
為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展,常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案,方案是書面計(jì)劃,是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,步驟等。方案能夠幫助到我們很
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演講稿要求內(nèi)容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高。那么演講稿該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。以下是我?guī)?/div>
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演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,用到演講稿的地方越來越多。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢?下面是小編幫大家整理
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要寫好演講稿,首先必須要了解聽眾對(duì)象,了解他們的心理、愿望和要求是什么,使演講有針對(duì)性,能解決實(shí)際問題。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇演講稿
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范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面是小編為大
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?下面是小編為大家
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報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說明為主,在語言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。大家想知道怎么樣才能寫一篇比
演講稿也叫演講詞,是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見解,介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況、經(jīng)驗(yàn)
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?下面是小編幫大家
演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,它體現(xiàn)著演講的目的和手段。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范
演講稿也叫演講詞,它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表的講話文稿。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢?接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧,我
總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?/div>
總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?/div>
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢?總結(jié)應(yīng)該怎么
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面是
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報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說明為主,在語言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。寫報(bào)告的時(shí)候需要注意什么呢?
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總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢?總
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?下面是小編幫大家
演講稿要求內(nèi)容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢?接下來我就給大家
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總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧??偨Y(jié)書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬?/div>
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結(jié)
總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,報(bào)告不再是罕見的東西,報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無誤的。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的報(bào)告呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,希
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自由主題的詩歌朗誦(優(yōu)質(zhì)18篇)
2023-11-11 21:37:16    小編:zdfb

眼下正值深秋季節(jié),大自然的變幻之美仿佛在向我們述說著一個(gè)故事。在總結(jié)中,我們可以借鑒他人的成功經(jīng)驗(yàn),以便更好地自我提高??磩e人的總結(jié)范文可以幫助我們更好地組織思路和結(jié)構(gòu)。

自由主題的詩歌朗誦篇一

楊軒。

夕陽的余暉拖走。

最后一片紅。

大地披上了夜的紗衣。

繁星。

明月光輝點(diǎn)亮了螢火蟲。

蟬聲不絕。

蛙聲一片。

大地開始入夢(mèng)。

但東坡還在暢飲月光。

嫦娥在獨(dú)舞。

人心在悸動(dòng)。

仲夏夜之夢(mèng)。

陳晨。

踏著爵士的鼓點(diǎn)。

提起火紅的舞裙。

來吧,到這里來吧。

知了晚唱,明月高懸。

來吧。

卷集著夏夜的風(fēng)浪。

湖邊燈火閃亮。

荷蓮在怒放。

怒放。

三更夜半,樹影斑駁。

來吧。

披戴著漫天的星輝。

別枝驚鵲鳥。

靈魂在飛揚(yáng)。

飛揚(yáng)。

踏著爵士的鼓點(diǎn)。

提起火紅的舞裙。

來吧,到這里來吧。

青浩楊。

寧靜的夏日。

從清脆又嘹亮的鳴聲中醒來。

幾只鳥。

懶洋洋地欣賞著銀杏葉下的風(fēng)光。

蟬兒唱著原創(chuàng)的協(xié)奏曲。

睡在樹蔭里的長椅。

愜意地舒展著身體。

紅日眷戀著荷塘。

涼風(fēng)輕撫。

蓮花神清氣爽。

葉子上的青蛙。

講述著夏日的美麗。

夜深了。

夏天還醒著。

慈愛地看著大地的睡顏。

陳杰。

清晨。

東方的水平線。

露出紅色的光芒。

朝陽——。

一躍而起。

希望——。

呱呱落地。

日中。

驕陽高掛。

顆顆汗珠滴落。

浸入干裂的土地。

充滿力氣的雙手。

揮動(dòng)著鋤具。

黃昏。

夕陽緩緩。

孤鶩掠過天邊彩霞。

余暉縷縷。

佝僂的背影潸然淚下。

夜晚。

星星閃爍。

夏蟲鳴叫。

搖曳的睡椅漸漸睡下。

蒲扇落地的那一剎那。

枯燈熄滅。

鄰家的產(chǎn)房。

響起熟悉的哭聲。

鄧欣蘭。

靜謐,靜謐。

又悠然的仲夏夜。

安詳滲入每一角落。

夜貓撲著翅膀。

劃過窗際。

床單上盛放的雛菊。

托起。

少女輕盈的身軀。

和那糖果色的夢(mèng)。

點(diǎn)點(diǎn)螢火。

撫過蓬蓬的蒲公英。

小傘似的種子。

蕩啊蕩啊。

去了遠(yuǎn)方。

悠揚(yáng)的笛聲飛來。

一個(gè)個(gè)音符。

飄蕩著彩虹的顏色。

和著誰的歌聲。

婉轉(zhuǎn)浪漫悠揚(yáng)。

恬靜,恬靜。

又清冷的仲夏夜。

彌散著一片誰的清夢(mèng)。

易可欣。

穿著陽光的紗裙。

柳枝長發(fā)飄飄。

與行人。

微笑,擁抱。

蟬鳴,蛙叫。

呈現(xiàn)一片迎接的熱潮。

木槿,百合。

掙脫出稚嫩的襁褓。

清風(fēng),波濤。

在你的身旁圍繞。

閉上眼感受你的味道。

清新,美好。

村頭的枯槹。

吱呀吱呀的咆哮。

窗外的小鳥。

控訴著你的不好。

你依然準(zhǔn)時(shí)來到。

穿著紗裙,

長發(fā)飄飄。

人們愛著你的。

微笑,擁抱。

王瀾萍。

清晨。

蟬就吹響號(hào)角。

熱浪涌動(dòng)。

烈日下。

那靜立的樹。

被蒸騰空了思想。

就像我。

隔窗。

把風(fēng)景放在遠(yuǎn)方。

馬智林。

夏夜播灑著寧靜。

螢火蟲向月兒示意。

星星睡眼惺忪。

荷葉鋪開睡床。

田蛙說著囈語。

寂寞的小魚蕩起漣漪。

喚醒田蛙。

憨態(tài)讓風(fēng)笑出了聲。

這夏夜。

安詳和諧籠罩大地。

靜默自由灑滿蒼穹。

周金龍。

烈日掀起金黃的麥浪。

熱風(fēng)搖曳芭蕉的頹喪。

暑氣嘶啞知了的花腔。

繁星燦爛。

點(diǎn)綴著寂夜的荒涼。

月兒推開窗扉。

揮霍一地銀霜。

孤寂的人兒。

用淚水。

思念蒼老的父母。

遙遠(yuǎn)的家鄉(xiāng)。

蟬爬上枝頭。

一場酣暢的夢(mèng)之后。

冗長低沉的鳴聲。

輕叩著覆滿灰塵的葉。

喚起夏夜微微的悸動(dòng)。

風(fēng)吹落的塵埃。

漂流過狹長的葉隙。

嵌入地面微熱的光斑中。

那細(xì)小的顆粒。

在月光的輕撫下隱隱跳動(dòng)。

蟬,在塵流里淺吟。

那纖細(xì)冷寂的鳴聲消散后。

化作一縷輕風(fēng)。

掠過黑夜中明亮的星。

與清亮的眸。

不過是樹梢上那短暫的相遇。

成就了一段甜蜜的仲夏夜之夢(mèng)。

而這白駒過隙的一瞬。

像一顆隕落的流星。

緩緩墜入銀河的璀璨中。

肖璇雨。

你是一個(gè)甜蜜的夢(mèng)。

蕩漾在我輕柔的心湖中。

那個(gè)寧靜的夜晚與你相遇。

農(nóng)人在葡萄架下閑話。

黝黑的臉膛流動(dòng)著笑意。

清風(fēng)中鳴蟬唱歌荷花跳舞。

夏,你是一個(gè)甜蜜的夢(mèng)……。

馮琪琪。

夜晚。

我輕輕推開窗兒。

尋找。

沒有星星陪伴的月亮。

月光我的心上流淌。

將我?guī)Щ叵囊沟墓枢l(xiāng)。

那是一個(gè)恍若仙境的地方。

繾綣甜蜜又芬芳。

夢(mèng)幻的紫羅蘭。

鮮艷的紅蘋果。

都形容不了她美麗的光芒。

那里勝過二十四橋明月下。

氤氳的水光。

青蛙躲在睡蓮下彈奏歌唱。

蒸騰的水汽。

溫柔的微風(fēng)。

總帶著花的清香。

幽綠的螢火。

青青的楊樹。

濃綠的柳煙。

幻化成。

我心中溫暖的陽光。

我抬頭。

讓回憶飄向天空。

希望她能乘風(fēng)歸去。

化為滿天星辰。

去陪伴孤獨(dú)的月亮。

蒲瑤宇。

淡淡柔風(fēng)。

送走了活潑的燕子。

縷縷陽光。

迎來了青春的夏日。

看那。

墻角藤蔓。

塘里白蓮。

努力向上伸展。

雨沖刷著整個(gè)城市。

卻沖不散匆匆的趕路人。

婆娑的林間。

多少人攜手并肩。

泥濘的小路。

多少人跌倒又爬起。

是行人的拼搏燃燒了夏日。

還是夏日的熱情美麗了人間呢。

朱心怡。

獨(dú)自徘徊于小徑。

看銀光透過竹林。

留下一地。

黑夜的魅影。

繁星綴在黑布上。

夏夜的天空。

并不孤獨(dú)。

青蛙潤著喉嚨試音。

蜻蜓忽高忽低。

撩撥池塘的寂靜。

我本想拾起。

掉進(jìn)池塘的月亮。

誰曾想。

竟一碰即碎。

世界依然靜寂。

我仍徘徊。

孤獨(dú)一人。

李杰。

走過濃密的樹林。

野菊向我致意。

蟬的長鳴。

轉(zhuǎn)達(dá)著夏的叮嚀。

路過斑駁的田圃。

披著一身的清風(fēng)。

陽光在我的身邊流淌。

我見邂逅了夏的輕揚(yáng)。

站在頹圮的籬園。

想念田田的荷塘。

從指縫里我瞧見了。

溜走的時(shí)光。

榮健淇。

晨曦揉碎了夢(mèng)。

又喚起燥熱的痛。

我不覺夢(mèng)醒。

蟬在聒聒碎語。

寂寞掛滿了夜。

蛙聲催出淚滴。

雙眸微閉。

輕風(fēng)吹來睡意。

滂沱夏雨。

終成片片悠云。

余熱遠(yuǎn)去。

殘葉落地。

但心還沒離開這一季。

田龍。

墨般的蒼穹。

青石小池。

靜寂的水。

映著謫仙般的蓮。

幽暗的樹林。

飄出蟲的低吟。

空曠遼遠(yuǎn)。

風(fēng),在夜中飄散。

夜,在風(fēng)中靜謐。

人,在夜里安睡。

王翌滔。

漸漸,漸漸。

冷月替去烈日。

蟋蟀換去蟬鳴。

卻換不來內(nèi)心的寧靜。

渴望。

渴望那身影飄然而現(xiàn)。

哪怕一瞬間。

汗,濕透了襯衫。

眉,蹙成了一團(tuán)。

她一去無返。

徒留下風(fēng)中寂然的長嘆。

此時(shí)。

只有明月解心。

蛙聲傳情。

趙殊乙。

夜空潑墨。

繁星明明暗暗。

那是流螢飛于搖曳的草叢。

草叢幽深。

流螢遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近。

那是繁星閃爍于寂靜的夜空。

蒲扇搖動(dòng)。

飛螢共舞。

童年的夢(mèng)。

在夏夜里延伸。

羅時(shí)敏。

赤耀驅(qū)霾。

金輝映照萬物。

徐風(fēng)送暖。

芬芳綠意四處漫溢。

烈日何懼。

綠色勢(shì)力瘋狂生長。

明日的美麗。

點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

孕于今夕。

寧子皓。

朝陽浴臉。

那是母親的觸感。

午日輝耀。

那是心里澎湃的熱情。

暮光回蕩。

那是愛情盛開在荷塘。

覃楠。

暖暖的手拂過我的臉。

我在某年某日里睜開了眼。

看見透過綠樹濃蔭里的陽光。

我明白夏來了。

是清晨陽光里的塵埃。

在朦朧里翻飛。

是透過大樹映在地上的光斑。

在閃耀著的眼。

是雨過天晴時(shí)泥土的味道。

在空氣中氤氳。

我伸出了手。

它卻從指尖滑過。

和小巷里蓬勃的牽?;ㄒ黄?。

帶著悠悠的鈴音。

我閉上了眼。

它卻從睫縫流落。

和瓦房前靜默無言的梔子花一起。

在某個(gè)滿是暖暖陽光的午后。

它是小院里長不大的調(diào)皮的孩童。

奔跑著。

那被風(fēng)兒吹走了的陽光的味道。

不知何處。

被雨打濕了的悠閑的光斑。

何時(shí)回來。

我做了一個(gè)暖暖的夢(mèng)。

夢(mèng)里我化作了一粒塵埃。

一枚光斑一朵嬌花。

于是夏便充滿了我的生命。

韓雨婷。

送走木槿花上的最后一只蝴蝶。

你來了。

清晨,晨光熹微。

你以細(xì)碎的陽光將我喚醒。

正午,暴雨滂沱。

你與我一起坐在房檐前看電閃雷鳴。

傍晚,彤色蒼穹。

我們一起在星空下聽蟬鳴。

那段時(shí)光。

我們?cè)谝黄稹?/p>

明子儀。

靜默地走近那舊日的池塘。

夏日的風(fēng)吹在臉上。

再飄過耳旁。

一抹緋色將我的世界點(diǎn)亮。

蓮花。

悄悄地開放。

輕輕地?fù)u蕩。

搖來一縷悠悠清香。

她靜靜地立在舊塘中央。

嬌柔地伸展粉嫩的頸項(xiàng)。

夏日流連在她身旁。

一切寧靜而安詳。

枯葉殘石散發(fā)著蒼涼。

她卻愈發(fā)頑強(qiáng)。

水波微漾。

映著她如玉臉龐。

靜默地走過那陳舊的池塘。

夏日的風(fēng)吹在臉上。

再飄過耳旁。

一抹緋色曾將我的世界點(diǎn)亮。

自由主題的詩歌朗誦篇二

一忌駕車酒喝醉,容易沖動(dòng)或犯罪。

二忌駕車打電話,一心二用很可怕。

三忌與人比車快,爭強(qiáng)好勝造事快。

四忌心情不愉快,遇事往往難避開。

五忌逢喜易狂妄,樂極生悲把命喪。

六忌駕駛帶病車,意外事故該當(dāng)罪。

七忌疲勞續(xù)駕車,睡眠不足易撞車。

八忌不系安全帶,一旦造事自傷害。

九忌駕車穿拖鞋,腳底汗滑車不乖。

十忌駕車人超載,違反科學(xué)大事來。

自由主題的詩歌朗誦篇三

《祖國祖國我們愛你》:

小小蠟筆穿花衣,紅黃藍(lán)綠多美麗。

小朋友們多么歡喜,畫個(gè)圖畫比一比。

畫小鳥飛在藍(lán)天里,畫花朵長在春天里。

你畫太陽、我畫國旗,祖國祖國我們愛你。

這里是五彩的樂園,這里是苗壯的土地,

這里是媽媽的希望,這里是娃娃的搖籃。

在這里誰擁有大禹的志向、堯舜的心?

在這里誰擁有萬能的智慧、慈母的愛?

告訴我,你那一抹清淚為誰流淌?

告訴我,你那花一樣的笑臉為誰綻放?

是你,是我,是他,是我們光榮的幼兒教師。

用閃爍著智慧的靈光,用太陽般光亮的音容,

為小苗抽芽,為綠葉撐傘,為花兒開放,為鳥兒飛翔,

是你,是我,是他,是我們,是我們光榮的幼兒教師,

在這里,在這里放飛著愛的夢(mèng)。

自由主題的詩歌朗誦篇四

三月里你來的唐突,令我寢食難安。

陽春與白雪,靈氣的偶合源于天然。

氣質(zhì)是磁鐵,你亦牽引所有流轉(zhuǎn)的醉眼。

俗世凡塵,特立獨(dú)行散在你身上是新鮮。

出水芙蓉,以如天使光臨人間。

天然去雕,你的灑脫無人阻攔。

情意難舍,日后哪里再克隆你的善緣。

喜歡絕非一時(shí)興起,你怪我敷衍。

你說愛要花光所有的力量,馬首是瞻。

輸于信賴,你將我的海誓山盟統(tǒng)統(tǒng)謫貶。

親愛的,我篤定我和你不相關(guān)。

各安天涯之前,請(qǐng)多贈(zèng)我些時(shí)間。

紅豆幾顆如你紅顏,教我相思如何消減。

你挑釁說,我亦真亦假慣于瘋癲。

傻丫頭,你竊取了我舊時(shí)的風(fēng)范。

這樣的青春,好喜歡。

雪花的快樂。

假如我是一朵雪花,

翩翩的。

在半空里瀟灑,

我一定認(rèn)清我的方向——。

飛揚(yáng),飛揚(yáng),飛揚(yáng)——。

這地面上有我的方向。

不去那冷寞的幽谷,

不去那凄清的山麓,

也不上荒街去惆悵——。

飛揚(yáng),飛揚(yáng),飛揚(yáng),——。

你看,我有我的方向!

在半空里娟娟的飛舞,

認(rèn)明了那清幽的住處,

等著她來花園里探望——。

飛揚(yáng),飛揚(yáng),飛揚(yáng),——。

啊,她身上有朱砂梅的清香!

那時(shí)我憑借我的身輕,

盈盈的,沾住了她的衣襟,

貼近她柔波似的心胸——。

消溶,消溶,消溶——。

溶入了她柔波似的心胸!

自由主題的詩歌朗誦篇五

畢業(yè)凝結(jié)在三年之前的烈日下。

畢業(yè)又出發(fā)在三年之后的今天的號(hào)角。

稚嫩的眼神望著麥穗的黃又深了。

又不當(dāng)當(dāng)初那般稚綠的汗水。

時(shí)間磨輪咯噔噔吐出黑郁的煙。

像蒸汽的火車起航。

紫霞的露頭蒸汽馳風(fēng)中包住。

那也遮擋不了螞蟻大軍的勝利。

勝利像烈日光芒犀利。

拒絕言和溺弱我的步履。

夢(mèng)幻般的空間里。

我們畢業(yè)。

自由主題的詩歌朗誦篇六

走過的風(fēng)風(fēng)雨雨。

隱約消失在漸行漸遠(yuǎn)的腳步里。

那年那天。

我們揮淚告別。

南下北上的列車載著多少辛酸的旅程。

離開了丹桂飄香的九月芬香。

瀏陽河水畔。

梔子花開時(shí)。

熟悉的記憶。

模糊的印象。

時(shí)間已遠(yuǎn)。

我們也漸漸老去。

走過了天南地北。

經(jīng)歷了春夏秋冬。

多年以后。

能否再聚。

那時(shí)的我們。

是否已滄海桑田。

自由主題的詩歌朗誦篇七

我愛你嫩綠的草芽。

是它覆蓋了戈壁沙漠的荒涼。

我愛你鄉(xiāng)間的牧笛。

是它把五彩的音符撒向八方。

我愛你都市的高樓。

是它把人們的理想托向太陽。

我愛你長江的碧波。

是它把56個(gè)民族的心曲彈唱。

我愛你黃河的波濤。

是它把13億人民哺育撫養(yǎng)。

我愛你長城的雄偉。

是它挺起了中華兒女的脊梁。

我愛你巍巍的黃山。

是它展現(xiàn)了祖國的秀美端莊。

我愛你高原的曠達(dá)。

是它袒露出炎黃子孫的豪放。

我愛你蔗林的茂密。

是它甜透了億萬人民的心房。

我愛你開放的窗口。

是它讓文明的花朵爭艷芬芳。

我愛你改革的浪潮。

是它把貧窮落后的帽子甩掉。

我愛你智慧的頭腦。

是它領(lǐng)回了四大發(fā)明的金獎(jiǎng)。

我愛你勤勞的雙手。

是它為現(xiàn)代化祖國打扮梳妝。

我愛你偉大的旗幟。

是它代表了人民前進(jìn)的方向。

我愛你五色的風(fēng)帆。

是它讓世紀(jì)之船鳴笛遠(yuǎn)航!

祖國,我愛你。

我愛你的草青木秀。

我愛你的鳥鳴蛙唱。

我愛你的山山水水。

我愛你的城城鄉(xiāng)鄉(xiāng)。

我愛你的風(fēng)花雪月。

你愛你的麗日艷陽。

祖國,我愛你。

是你給了我生命。

是你給了我力量。

是你給我的渴望插上了。

一雙飛翔的`翅膀。

自由主題的詩歌朗誦篇八

走向遠(yuǎn)方是為了讓生命更輝煌。-。

走在崎嶇不平的路上,-。

年輕的眼眸里裝著夢(mèng)更裝著思想。-。

不論是孤獨(dú)地走著還是結(jié)伴同行,-。

讓每一個(gè)腳印都堅(jiān)實(shí)而有力量。-。

我們學(xué)著承受痛苦——-。

學(xué)著把眼淚像珍珠一樣收藏,-。

把眼淚都貯存在成功的那一天流,-。

那一天,哪怕流它個(gè)大海汪洋。-。

我們學(xué)著對(duì)待誤解——-。

學(xué)著把生活的苦酒當(dāng)成飲料一樣慢慢品嘗,-。

不論生命經(jīng)過多少委屈和艱辛,-。

我們總是以一個(gè)朝氣蓬勃的面孔,-。

醒來在每一個(gè)早上。-。

我們學(xué)著對(duì)待流言——-。

學(xué)著從容而冷靜地面對(duì)世事滄桑,-。

“猝然臨死而不驚,無故加這而不怒”,-。

這便是我們的大勇,我們的修養(yǎng)。-。

我們學(xué)著只爭朝夕——-。

人生苦短,道路漫長,-。

我們走向并珍愛每一處風(fēng)光,-。

我們不停地走著,-。

不停地走著的我們也成了一處風(fēng)光。-。

走向遠(yuǎn)方,-。

從少年到青年,-。

從青年到老年,-。

我們從星星走成了夕陽。

童心是不是像那流動(dòng)的清清山中水。

童心是不是像那飛跳在荷葉上的小蜻蜓。

回憶中偶爾間甜夢(mèng)里。

有她淘氣的聲響可愛的笑容。

每個(gè)人的童年都有類似一樣的童心。

長大了變化了不同了。

希望我們的童心。

就像天空的白云。

雖然飛逝但不會(huì)丟失。

希望我們的童心。

就像皚皚的寒雪。

雖然融化卻進(jìn)入了土地。

那流動(dòng)的清清山中水是不是像童心。

那飛跳在荷葉上的小蜻蜓是不是像童心。

自由主題的詩歌朗誦篇九

正如我輕輕的來;。

我輕輕的招手,

作別西天的云彩。

那河畔的金柳,

是夕陽中的新娘;。

波光里的艷影,

在我的心頭蕩漾。

軟泥上的青荇,

油油的在水底招搖;。

在康橋的柔波里,

我甘做一條水草!

那榆蔭下的一潭,

不是清泉,是天上虹;。

揉碎在浮藻間,

沉淀著彩虹似的夢(mèng)。

尋夢(mèng)?撐一支長篙,

向青草更青處漫溯;。

滿載一船星輝,

在星輝斑斕里放歌。

但我不能放歌,

悄悄的是別離的笙簫;。

夏蟲也為我沉默,

沉默是今晚的康橋!

悄悄的我走了,

正如我悄悄的來;。

我揮一揮衣袖,

不帶走一片云彩。

《錯(cuò)過》。

自由主題的詩歌朗誦篇十

是誰,孕育花朵婀娜多姿?

是您,那樸實(shí)無華的母校?

是您,那無私奉獻(xiàn)的母校。

四年里?

是您陪著我們歡笑?

四年里?

是您伴著我們嬉戲?

四年里?

是您賦予們知識(shí)?

四年里?

是您關(guān)注我們成長。

讓我們?cè)鯓痈兄x您?

當(dāng)我們走向您的時(shí)候?

是您讓我們?cè)跓o窮無盡的知識(shí)海洋里遨游?讓我們?cè)鯓痈兄x您?

當(dāng)我們走向您的時(shí)候?

是您指引我們?cè)谌松壍郎虾叫?讓我們?cè)鯓痈兄x您?

當(dāng)我們走向您的時(shí)候?

是您幫我們打下了堅(jiān)如磐石的基礎(chǔ)?要分別了,我們思忖許久,我們決定?

生命的搖籃!?

??!母校?

人生的基石!

??!母校?

航行的坐標(biāo)!?

如母親的母校,謝謝您哺育了我們?給了我們花樣年華。

別了,母校?

那四年的歡歌笑語在我們的心中常駐?別了,母校?

那四年的酸甜苦辣在我們的心中回味?別了,母校?

那六年的意氣風(fēng)發(fā)在我們的臉龐綻放?別了,母校,我們永遠(yuǎn)銘記您!

獻(xiàn)給母校的詩?

在這里?

有師資一流的教師?

有朝氣蓬勃的學(xué)生。

在這里?

有匯集了各國風(fēng)景名勝的地博園?有種植了各地奇花異草的生物園在這里?

有我們最珍貴的回憶?有我們最難忘的初中生涯?有我們最知心的朋友。

在這里?

有我們軍訓(xùn)時(shí)那難忘的辛勞?有我們初三這艱苦的最后拼搏?在這美麗的校園里?

有情有義?

有苦有樂?

但更多的是汗水洗過的風(fēng)采?

我的思想在你的呵護(hù)中發(fā)芽?每次仰望你的時(shí)候?

你的肩膀就像一座木頭房子?容納了藍(lán)天和白云。

我長成了一顆會(huì)移動(dòng)的樹?重溫那些你給我的愛?我才要像你一樣?

在歲月的風(fēng)雨中?

隨意站在人生的某個(gè)角落?形成一片綠色的蔭蔽。

自由主題的詩歌朗誦篇十一

孤獨(dú)向誰訴說。

不愿回首,往日該何等的健康快樂。

如今,病魔纏繞著我,纏繞著我。

我獨(dú)自無法擺脫。

輕輕地,輕輕地,一位天使走來了。

她用溫暖的雙手將我的病痛撫摸,撫摸。

我無言的淚光中,看見了她的親善和美麗。

此刻,比注射了盤尼西林還輕松了許多。

病魔啊!請(qǐng)你快點(diǎn)遠(yuǎn)離我,遠(yuǎn)離我。

護(hù)士們整整一夜都沒有休息過。

護(hù)士啊!你的工作雖平凡但偉大。

你不是普通的護(hù)士,而是我仰慕的提燈女郎。

你是白天的太陽,夜晚的月亮。

如光明使者,帶給我健康和生命的希望。

自由主題的詩歌朗誦篇十二

一個(gè)是夢(mèng)想。

另一個(gè)是現(xiàn)實(shí)。

夢(mèng)想的翅膀總是輕盈的。

有無窮盡的幸福與滿足。

我們能夠駕馭輕快的翅膀。

任天空遨游,任自我高唱。

現(xiàn)實(shí)的腳步總是殘忍的。

有無休止的痛苦與煩惱。

我們只能放慢沉重的腳步。

任大地踐踏,任自我低吟。

人們?cè)趬?mèng)想與現(xiàn)實(shí)中徘徊。

不知是夢(mèng)想創(chuàng)造現(xiàn)實(shí)。

還是現(xiàn)實(shí)摧殘夢(mèng)想那年冬天我邁開了腳步。

雖然不知會(huì)僵硬在何方。

但還是邁出了第一步。

別無他求。

只想找到一點(diǎn)溫暖。

來融化冰涼的心。

今年冬天我尋找足跡。

雖然身后有一串串深深的腳印。

卻不知哪是我的。

沒有目的。

只想明白哪是我前進(jìn)的路。

來延續(xù)我的腳步。

明天應(yīng)當(dāng)是燦爛的。

我肯定。

昨日和今日我都在抗擊風(fēng)雨。

風(fēng)雨之后應(yīng)當(dāng)是彩虹。

明天應(yīng)當(dāng)是輝煌的。

我堅(jiān)信。

昨日和今日我都在趕路。

趕在日出時(shí)分是最美的。

明天應(yīng)當(dāng)是我的出現(xiàn)。

我保證。

昨日和今日我就有所準(zhǔn)備。

準(zhǔn)備我人生中的每一刻。

自由主題的詩歌朗誦篇十三

忽然嗅得一股泥土的清新。

這久違的味道讓人無比愜意。

無意間,瞟了一眼路邊的小草。

一縷隱約的綠色。

颼的,就浸入到了心里。

這定是昨夜那場小雨的功勞。

初春的小雨羞澀而含蓄。

總是輕手輕腳地觸摸著黑土的臉龐。

生怕吵醒了這沉睡一冬的寧靜。

初春的小雨更是乖巧。

十指纖動(dòng),秀發(fā)微揚(yáng)。

她用少女般的柔情。

滋潤著大地的每一寸肌膚。

初春的小雨心惠如蘭。

她懂得“好雨知時(shí)節(jié)”的情份。

在點(diǎn)點(diǎn)滴滴、絲絲縷縷中。

抒寫著每一分、每一秒的變化。

悄悄的,緩緩的。

她期待著與春天的約定。

孕育那破土而出的生命。

自由主題的詩歌朗誦篇十四

我獨(dú)自惆悵。

前方的路仿佛更漫長。

那首《倒帶》依然余音繞梁。

在耳邊蕩氣回腸。

總是在想許多年后你是否會(huì)變了模樣。

歲月流走一如繼往。

那歌聲依然悠揚(yáng)。

你總是借口很忙。

是因?yàn)橛辛丝梢砸揽康募绨颉?/p>

而我的心再傷也只不過淚流兩行。

卻道此愛天下無雙。

孤雁成行人很惆悵可心還要飛翔。

追求我與你那無雙的夢(mèng)想。

自由主題的詩歌朗誦篇十五

蕭瑟的大地。

還在冬眠的'睡夢(mèng)中呢喃著春天的溫暖。

春天咣當(dāng)一聲脆響。

毫不猶豫落進(jìn)了人間。

梅花歡鬧了一冬。

春天一落進(jìn)來。

更是芬芳鮮妍。

土中的草芽。

在雪水中迷萌睜眼。

依然凜冽的風(fēng)。

讓它們遲疑了迎春的歡欣。

河流細(xì)柔的歌聲。

已經(jīng)在與冬天道別。

屋檐下燕子的窩巢。

已經(jīng)準(zhǔn)備迎接如期歸來的舊主。

是的,就在這一天。

春天在冬季的呢喃聲中。

毫不猶豫落進(jìn)了人間。

自由主題的詩歌朗誦篇十六

----一句愛的贊頌。

我說你是人間的四月天;。

笑響點(diǎn)亮了四面風(fēng);輕靈。

在春的光艷中交舞著變。

你是四月早天里的云煙,

黃昏吹著風(fēng)的軟,星子在。

無意中閃,細(xì)雨點(diǎn)灑在花前。

那輕,那娉婷,你是,鮮妍。

百花的冠冕你戴著,你是。

天真,莊嚴(yán),你是夜夜的月圓。

雪化后那篇鵝黃,你像;新鮮。

初放芽的綠,你是;柔嫩喜悅。

水光浮動(dòng)著你夢(mèng)期待中白蓮。

你是一樹一樹的花開,是燕。

在梁間呢喃,--你是愛,是暖,

是希望,你是人間的四月天!

《雨巷》。

自由主題的詩歌朗誦篇十七

我們的如此沖動(dòng),

結(jié)束這一刻,迎來下一刻!

我們的路并不共同,

我們等待并期待下次的相遇。

這個(gè)班級(jí)曾經(jīng)吵吵鬧鬧,

這個(gè)班級(jí)曾經(jīng)也其樂融融,

這個(gè)班級(jí)曾經(jīng)你爭我吵,

這個(gè)班級(jí)曾經(jīng)也有感人的瞬間。

六年級(jí)二班,(我是六二的)。

羊坊店五小,(可以改為你自己的學(xué)校)。

夢(mèng)開始的地方!

每一次,我跨進(jìn)校園的大門,

每一次,我都能看到熟悉的面孔。

六年了,不長也不短,

校園里的生活總是那么愉快!

我們經(jīng)歷了多少磨練,

一個(gè)不懂事的小淘氣長大了,成熟了,懂事了。

我們有時(shí)會(huì)苦悶,

我們有時(shí)會(huì)孤獨(dú),

我們有時(shí)會(huì)傷心,

我們有時(shí)會(huì)委屈,

最終是開心愉快。

相聚是緣分,可相聚就意味著分離,

困難是磨練,可磨練的后面是成功。

朋友!同學(xué)!不必傷感,

緣分就意味著下次相聚!

自由主題的詩歌朗誦篇十八

我生命的搖籃。

清澈甘甜的流水是哺育我的乳汁。

芳草淡淡的清香潤我生命的心田。

圣潔堅(jiān)實(shí)的馬背是我成長的登攀。

阿媽期待的笑臉是我力量的源泉。

每當(dāng)我想起草原啊草原。

就想起那生命的搖籃。

我可愛的家園。

遼闊草原給了我寬大的胸膛。

秀美山川給了我健壯的脊梁。

風(fēng)雪嚴(yán)寒給了我堅(jiān)強(qiáng)的性格。

阿媽的艱辛給了我永恒的力量。

每當(dāng)我想起草原啊草原。

就想起那可愛的家園。

酒香茶濃親情無限。

想你啊草原。

我相戀的草原。

想你是甜甜的回憶。

想你是苦苦的眷戀。

想起你就思念悠悠。

天藍(lán)地綠心心相連。

想你啊草原。

我心中的草原。

想你是甜甜的回憶。

想你是苦苦的眷戀。

想起你就情深綿綿。

伴著娘親伴著藍(lán)天到永遠(yuǎn)。

永遠(yuǎn)的草原。

我的大草原。

我綠波蕩漾的草原。

鮮花如海的草原。

生我養(yǎng)我的地方。

你是我生命的搖籃。

我的大草原。

我陽光照耀的草原。

雨露滋潤的草原。

生我養(yǎng)我的地方。

你是我力量的源泉。

我的大草原。

我春風(fēng)拂面的草原。

秋波蕩漾的草原。

生我養(yǎng)我的地方。

你是我永遠(yuǎn)的溫暖。

我的大草原。

我歌美情深的草原。

駿馬飛奔的草原。

生我養(yǎng)我的地方。

你是我心中的永遠(yuǎn)。

(二)鄉(xiāng)戀。

給我一片白云吧。

飄向塞北高原。

帶著親情。

帶著鄉(xiāng)戀。

給我一縷春風(fēng)吧。

吹到塞北高原。

帶著春雨。

帶著新綠。

給我一渠河水吧。

流向塞北高原。

帶著歌聲。

帶著生命。

給我一彎明月吧。

掛到塞北高原。

高原夜更美。

(三)家鄉(xiāng)的牧場。

家鄉(xiāng)那片廣闊的牧場。

是我心中深情圣潔的藍(lán)天。

吃著母親乳汁長大。

喝著芳香奶茶長大。

聽那甜甜的歌謠。

伴著與我同年的馬兒羔羊。

深情圣潔的牧場啊。

給了我多少童年的美好回憶。

夢(mèng)中?;氐侥瞧茵B(yǎng)我的情深牧場。

家鄉(xiāng)那片廣闊的牧場。

是我心中深情圣潔的藍(lán)天。

父愛把我扶上馬背。

娘親給我多少期望。

廣闊牧場給了我開闊的胸襟。

深情牧場給了我多少勇敢力量。

家鄉(xiāng)牧場是我生命搖籃智慧的源泉。

永遠(yuǎn)忘不了那片生我養(yǎng)我的圣潔牧場。

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