語文學(xué)習(xí)不僅僅是為了應(yīng)付考試,更是為了提升我們的思維能力和綜合素質(zhì)。寫總結(jié)時要注重語言的準(zhǔn)確性和清晰度,避免使用模糊和含糊不清的詞匯。以下是小編為大家分享的一些繪畫技巧和藝術(shù)作品,供大家學(xué)習(xí)和欣賞。
職業(yè)分析大賽策劃書篇一
20_年4月。
改革開放之后,隨著市場經(jīng)濟(jì)進(jìn)程的日趨深入,大學(xué)生就業(yè)選擇的自主性和空間越來越大。而就業(yè)市場的競爭和風(fēng)險,使得科學(xué)地設(shè)計自己的職業(yè)前景及其過程變得更加重要,這一趨勢已受到人們?nèi)找骊P(guān)注。為了正確引導(dǎo)大學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識自我和了解就業(yè)環(huán)境,樹立正確的職業(yè)目標(biāo),從根本上喚醒大學(xué)生的就業(yè)自助意識,我院決定舉辦第五屆屆職業(yè)規(guī)劃大賽。
大賽活動內(nèi)容。
(一)初賽。
由各班自發(fā)進(jìn)行班內(nèi)宣傳,各班統(tǒng)計好參賽名單,并由團(tuán)支書收好本班參賽作品,統(tǒng)一于指定時間交給團(tuán)總支負(fù)責(zé)人。初賽依據(jù)作品質(zhì)量和數(shù)量進(jìn)行初步篩選或者直接進(jìn)行比賽,取前十名進(jìn)入復(fù)賽。
(二)復(fù)賽。
由組委會成立復(fù)賽評審團(tuán),組織舉辦復(fù)賽。組委會將組織評委對各系推薦人選作品進(jìn)行評比,按總分排名取前5名進(jìn)入決賽。
復(fù)賽參賽要求:
1.職業(yè)規(guī)劃設(shè)計的完整性。作品內(nèi)容要求真實、完整,分析透徹,主要包括自我認(rèn)知、職業(yè)認(rèn)知、職業(yè)目標(biāo)、實施路徑、評估調(diào)整等方面。創(chuàng)業(yè)類作品要有完整的項目計劃方案。
2.職業(yè)規(guī)劃設(shè)計的科學(xué)性。要基本體現(xiàn)人職匹配的思路,目標(biāo)確定和路徑設(shè)計要符合自身和外部環(huán)境實際,不主觀臆想,科學(xué)合理。
3.職業(yè)規(guī)劃設(shè)計的操作性。作品要求思維縝密,目標(biāo)明確,分析有深度,可操作性強(qiáng),要有一定的分階段目標(biāo),尤其是近期(大學(xué)至畢業(yè)后五年)目標(biāo)規(guī)劃,分析要具有說服力。
4.職業(yè)規(guī)劃設(shè)計的邏輯性。作品邏輯清晰、組織合理,準(zhǔn)確把握職業(yè)規(guī)劃設(shè)計的核心和關(guān)鍵。
5.職業(yè)規(guī)劃設(shè)計的創(chuàng)新性。創(chuàng)意新穎,充分體現(xiàn)個性而不落俗套,文如其人,充分展示當(dāng)代大學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。
二、現(xiàn)場展示。
1.表達(dá)的完整性。能夠準(zhǔn)確表達(dá)作品內(nèi)容,準(zhǔn)確把握職業(yè)規(guī)劃設(shè)計的核心和關(guān)鍵。
2.自我表達(dá)力。選手必須脫稿陳述,普通話要標(biāo)準(zhǔn)清晰,語言流暢,語速適中,表達(dá)簡潔。
3.表達(dá)的生動性。表現(xiàn)力強(qiáng),有感染力,控場靈活有效,能夠調(diào)動觀眾氣氛,現(xiàn)場互動效果優(yōu)良。
4.儀態(tài)。著裝得體,儀態(tài)端莊、大方。
三、現(xiàn)場答辯。
1.準(zhǔn)確性。準(zhǔn)確回答專家所提出的問題,內(nèi)容完整。
2.條理性。邏輯清晰,思路敏捷,語言組織能力強(qiáng)。
四、才藝展示。
1.貼切性。與目標(biāo)職業(yè)緊密想關(guān),契合度高。
2.創(chuàng)新性。角度新穎,說服力強(qiáng),展現(xiàn)大學(xué)生的精神風(fēng)貌。
職業(yè)分析大賽策劃書篇二
了解本專業(yè)近幾年的就業(yè)形勢,以及企業(yè)單位對我們的專業(yè)知識、技能等方面的需要,同時對以后可能工作的環(huán)境做一定的前期調(diào)查。旨在為同學(xué)提供就業(yè)方面的咨詢。
二、參賽小組成員。
成員:班晨鑫、劉培賀、唐張、米博健、楚濤、馬國。
三、活動流程:
1.問卷調(diào)查。在專業(yè)里做一次問卷調(diào)查并進(jìn)行數(shù)據(jù)分析。通過問卷調(diào)查事先了解同學(xué)們對我們專業(yè)以后就業(yè)前景、工資待遇、能力需求的普遍看法。確定描述就崗位的重點。
2.拜訪就業(yè)處老師、在職學(xué)長、在校研究生和專業(yè)老師。通過他們了解更多本專業(yè)就業(yè)信息,就業(yè)需要的核心技能以及我們專業(yè)以后對口的工作單位,以及工作環(huán)境和工資待遇。
3.走訪用人單位。我們擬走訪彭州石化,東方鍋爐廠這兩大企業(yè),了解他們對我們專業(yè)人才的理想需求。以及他們的擇人標(biāo)準(zhǔn)。同時對他們廠進(jìn)行實地考察。對工作環(huán)境進(jìn)行初步了解。
四、活動總結(jié):
1.問卷調(diào)查數(shù)據(jù)的統(tǒng)計,整理,分析。
2.對走訪的老師采訪的視頻,音頻進(jìn)行處理。為匯報做準(zhǔn)備。
3.進(jìn)行活動匯報,制作ppt,視頻,準(zhǔn)備演講稿。
四、活動日程:
1.20xx年4月15日—20xx年4月16日通過輔導(dǎo)員了解一些就業(yè)情況,找到一些召生就業(yè)處老師的聯(lián)系方式和辦公地點。
2.20xx年4月17日—20xx年4月18日拜訪老師,了解情況。
3.20xx年4月19日—20xx年4月20日聯(lián)系在職學(xué)長,到事先聯(lián)系好的公司、廠了解情況。
4.20xx年4月25日整理采訪視頻,制作匯報參賽ppt。
文檔為doc格式。
職業(yè)分析大賽策劃書篇三
勵志照亮人生,創(chuàng)業(yè)改變命運(yùn)。在市場經(jīng)濟(jì)日趨成熟和完善的今天,創(chuàng)業(yè)對于當(dāng)代大學(xué)生具有特殊的意義。它關(guān)系到社會的可持續(xù)發(fā)展,亦關(guān)系到后備人才資源的儲備。為了給有新銳的創(chuàng)業(yè)思想,優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)思維,高效能執(zhí)行能力的優(yōu)秀大學(xué)生提供一個揮灑創(chuàng)業(yè)激情,結(jié)交創(chuàng)業(yè)伙伴,提升創(chuàng)業(yè)技能的平臺,特舉辦此次職業(yè)生涯規(guī)劃大賽。
二、活動目的。
此次“大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”由山東師范大學(xué)引路人實習(xí)社主辦。從__年6月2正式啟動?;顒臃譃閮蓚€階段。第一階段是征收優(yōu)秀的職業(yè)規(guī)劃ppt展示,并進(jìn)行宣告,選出10份優(yōu)秀作品進(jìn)入決賽。第二階段時進(jìn)行現(xiàn)場展示ppt并講解各自的職業(yè)生涯規(guī)劃,根據(jù)選手現(xiàn)場表現(xiàn)和評委的打分評出一、二、三等獎和優(yōu)秀獎,并頒發(fā)獎狀。
四、活動準(zhǔn)備。
1、前期策劃宣傳、大賽的組織發(fā)動(6月2日-6月5日)做好大賽的宣傳,鼓勵并發(fā)動廣大學(xué)生參加比賽。
2、找好主持人,申請獎狀和教室,做好前期準(zhǔn)備工作。
五、活動時間:
__年6月5日---__年6月10日參賽人員:引路人實習(xí)社社員。
六、參賽形式。
1、報名方式:各班參賽人員(可以是團(tuán)隊)向組織委員上交參賽作品,社團(tuán)負(fù)責(zé)人匯總參賽作品。
2、初賽:職業(yè)生涯規(guī)劃ppt評選,每個團(tuán)隊可以自由確定創(chuàng)業(yè)類別以及經(jīng)營模式,要注意把握產(chǎn)品開發(fā)和市場潛力,分析該職業(yè)的發(fā)展趨勢及自身個優(yōu)勢以作出合理的規(guī)劃。決賽:由主持人主持活動。參賽選手(或團(tuán)隊)一邊播放ppt,一邊講解自己的職業(yè)規(guī)劃。評委根據(jù)選手現(xiàn)場的表現(xiàn)打分,選出一、二、三等獎和優(yōu)秀獎。注:所有活動全部結(jié)束后,頒發(fā)獎狀,主持人宣讀閉幕詞,歡送嘉賓離場,觀眾離場,清理會場。
七、注意事項。
1、決賽時干事到場控制現(xiàn)場紀(jì)律,保證有序的紀(jì)律。
2、保證音響設(shè)備無故障。
__實習(xí)社主辦。
__年x月x日。
職業(yè)分析大賽策劃書篇四
時間一溜煙兒的走了,工作已經(jīng)告一段落了,我們的工作再譜新的篇章,同樣也要定好新的目標(biāo),是時候抽出時間寫寫策劃書了。相信大家又在為寫策劃書犯愁了吧!以下是小編為大家整理的商業(yè)案例分析大賽策劃書,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
活動引言:本屆全國高校學(xué)生案例分析大賽是由共青團(tuán)湖北省委主辦。大賽面向全國所有高校學(xué)生,以活動的生動性、實踐性、拓展性吸引著廣大學(xué)子。
主辦單位共青團(tuán)懷化學(xué)院委員會
策劃承辦單位經(jīng)濟(jì)學(xué)系學(xué)生分會文體生活部
大賽可以是以個人的形式,也可以是團(tuán)隊的形式開展。每個團(tuán)隊人數(shù)上限為4個人;參賽隊伍可以采取自由組隊的形式。(可以跨專業(yè)組隊)
初賽——案例分析報告撰寫(5月7日之前)
決賽——案例分析展示+現(xiàn)場答辯(5月20日)
5月11日公布結(jié)果,論文將由經(jīng)濟(jì)學(xué)系的資深教師評判。屆時大賽承辦方將及時通知各晉級隊伍,若有任何疑問,請與大賽負(fù)責(zé)人聯(lián)系。
晉級決賽的隊伍在初賽案例分析報告的基礎(chǔ)上,制作ppt、視頻等材料。
決賽流程為:1、現(xiàn)場案例分析展示,利用ppt等材料
2、評委答辯。
東、西校區(qū)主干道均設(shè)有統(tǒng)一報名點
一等獎一名院級證書、獎金
二等獎二名院級證書、獎金
三等獎三名院級證書、獎金
作品上交方式:
東區(qū):5月7日前,交與經(jīng)濟(jì)學(xué)系系干辦公室(e2c4樓)
西區(qū):5月7日上午9:30在西校區(qū)門口統(tǒng)一收取
聯(lián)系電話:
職業(yè)分析大賽策劃書篇五
一、活動背景:
面對嚴(yán)峻的就業(yè)形勢,希望舉辦職業(yè)生涯規(guī)劃大賽,幫助同學(xué)們樹立生涯規(guī)劃知識,掌握職業(yè)生涯基本知識,樹立正確的人生目標(biāo)和就業(yè)觀念,以科學(xué)的態(tài)度和方法規(guī)劃自己的職業(yè)生涯,增強(qiáng)畢業(yè)生的就業(yè)競爭力,幫助就業(yè)生成功就業(yè)。
二、活動目的和意義:
為進(jìn)一步提高我院學(xué)生的就業(yè)競爭力,舉辦林學(xué)院學(xué)院“大學(xué)職業(yè)生涯設(shè)計大賽”活動。通過舉辦“職業(yè)生涯設(shè)計大賽”,助我院學(xué)生盡早樹立職業(yè)生涯規(guī)劃意識,引導(dǎo)我院學(xué)生以科學(xué)的態(tài)度和方法規(guī)劃自己的職業(yè)生涯,變“被動就業(yè)”為“主動就業(yè)”,讓大家贏在起跑線上,成為職場上搶手的新人。同時也可有效地推動我院大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作的進(jìn)一步發(fā)展。同時,培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新精神,樹立職業(yè)生涯規(guī)劃理念,提高職業(yè)生涯規(guī)劃意識,為將來順利就業(yè),創(chuàng)業(yè),打下基礎(chǔ)。
三、活動主題:
四、活動時間:
20__年04月22日。
五、活動地點:
林學(xué)樓報告廳。
六、活動對象:
林學(xué)院全體同學(xué)。
七、負(fù)責(zé)部門:
林學(xué)與園林學(xué)院學(xué)生會實踐部。
八、邀請嘉賓:
林學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓。
九、活動流程:
活動前期:
1、邀請嘉賓。
2、借助宣傳部和網(wǎng)絡(luò)部的力量,在院通知該比賽,擴(kuò)大宣傳度。
活動中期:
比賽前實踐部和宣傳部的成員提前兩個小時布置會場及檢查音響,麥克風(fēng),并組織人員進(jìn)場。網(wǎng)絡(luò)部負(fù)責(zé)ppt播放事宜。
1、主持人自我介紹,介紹嘉賓及參賽選手。
2、領(lǐng)導(dǎo)致辭。
3、參賽選手個人ppt展示,每人限時8分鐘,時間提示方式:用手機(jī),筆記本顯示倒計時。
4、由嘉賓提問,指定選手回答,時間一小時三十分鐘。
5、無領(lǐng)導(dǎo)小組討論,現(xiàn)場隨機(jī)分組,限時三十分鐘。
6、職業(yè)角色模擬,限時四分鐘。
7、嘉賓評分,對獲獎選手頒獎。
比賽后期:
1、由學(xué)生會成員打掃會場,總結(jié)此次活動中的不足,避免以后活動中出現(xiàn)同樣的錯誤。
十。備注:
1、準(zhǔn)備擴(kuò)音器。
2、嘉賓未來齊,應(yīng)核實情況,盡快通知并確定。
3、若評分相等,評委根據(jù)參賽選手個人簡歷進(jìn)行評分。
十一、評分細(xì)則:
a、參賽作品要求內(nèi)容完整、簡明扼要、格式清晰,版面大方美觀,創(chuàng)意新穎,能充分展現(xiàn)參賽者的大學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌,充分展現(xiàn)職場新人的職業(yè)形象。
職業(yè)分析大賽策劃書篇六
(一)大賽口號。
崇尚學(xué)術(shù)研究展現(xiàn)自我風(fēng)采(待定)。
(二)大賽宗旨。
案例分析作為一種重要的學(xué)術(shù)研究方法之一,已經(jīng)廣為人接受和廣為采用。在教育研究領(lǐng)域,案例。
教學(xué)。
總結(jié)。
經(jīng)驗,調(diào)整戰(zhàn)略。國際知名的公司治理和企業(yè)戰(zhàn)略專家郎咸平就是熟諳商業(yè)案例分析的方法為企業(yè)高管人士進(jìn)行“公司治理與企業(yè)戰(zhàn)略”剖析,被尊稱為“中國民營企業(yè)教父”。
為了讓大學(xué)生關(guān)注社會,了解市場,給大學(xué)生提供理。
聯(lián)系實際的機(jī)會,更好地運(yùn)用理論知識來指導(dǎo)我們的實踐活動,提高大學(xué)生利用所學(xué)到的專業(yè)知識分析問題、針對具體情況解決具體問題的能力,增強(qiáng)大學(xué)生的崇尚科學(xué),團(tuán)結(jié)互助的團(tuán)隊精神以及嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作作風(fēng),特舉辦商業(yè)案例分析大賽。參賽團(tuán)隊將面向國內(nèi)外社會,針對其某一經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象、活動或企業(yè),以專業(yè)的視角發(fā)現(xiàn)問題、分析問題,提出解決問題的方案,并進(jìn)行展望和規(guī)劃。
二、面向?qū)ο蠹皡①惙绞健?/p>
面向?qū)ο螅褐貞c文理學(xué)院學(xué)生。
參賽方式:
大賽主要分為淘汰賽和決賽兩個階段。學(xué)生以團(tuán)隊方式報名,每隊最多由5名隊員(可跨專業(yè)、跨類、跨年級)組成,其中至多有一名大二學(xué)生,其余為大一學(xué)生;每隊各自邀請1名老師作為指導(dǎo)老師。鼓勵文理科生結(jié)合,跨專業(yè)年級,不接受個人報名。
三、
競賽時間、地點紅河一階模擬法庭。
(時間待定)。
四、競賽安排。
(一)競賽報名及提交報名表。
參賽的隊伍必須在報名時間結(jié)束前將填寫好的報名表發(fā)送到本次比賽的承辦方規(guī)定的郵箱中以接受參賽資格的認(rèn)證。各個參賽隊伍取得參賽資格后,大賽組委會將通知各支隊伍負(fù)責(zé)人競賽要求,并向各負(fù)責(zé)人發(fā)放本次大賽參賽證。
報名時間:自發(fā)出大賽邀請函之日起至指定時間。
報名地點:指定地點。
報名方式:指定網(wǎng)站上傳下載材料,指定博客信息交流,指定郵。
箱提交報名表及相關(guān)作品。
(二)競賽培訓(xùn)階段。
為了使參賽團(tuán)隊加深對本次大賽的了解,大賽組委會針對本次比賽組織的相關(guān)講座及培訓(xùn)活動內(nèi)容可以包括案例選題、案例材料收集與整理、案例分析方法、案例分析研究報告論文的撰寫、解決方案的提出等。賽前培訓(xùn)時間為報名期間,培訓(xùn)老師待定,屆時將具體通知培訓(xùn)時間、地點。
(三)大賽淘汰賽階段。
淘汰選拔賽采取自選案例分析模式,各參賽隊伍自由選取某一企業(yè)或某一事件(如:合俊倒閉、“三聚氰胺”事件公關(guān)危機(jī)分析等等)為背景分析。主要有16強(qiáng)入圍賽和4強(qiáng)賽兩個環(huán)節(jié)。
比賽截稿期前,將案例分析報告書(形式為word文檔以及打印紙檔)以電子郵件的形式發(fā)送至大賽指定郵箱。參賽作品請注明團(tuán)隊名稱、學(xué)院、主要負(fù)責(zé)人、聯(lián)系方式。比賽作品收集完整之后將送至本次商業(yè)案例分析大賽專家評審組進(jìn)行審閱、評定。xx年xx月xx日之前,評審組公布各參賽隊伍成績及排名。舉辦方將初賽成績通知各參賽隊主要負(fù)責(zé)人,并將初賽結(jié)果及評審依據(jù)、評語公布于本次大賽專用博客。
(四)大賽決賽階段。
決賽采用公共案例分析模式,主要分為案例分析報告(ppt講演)和答辯兩個環(huán)節(jié)。大賽舉辦方將于初賽結(jié)果揭曉后一周內(nèi),通知各決賽團(tuán)隊抽簽決定各自參賽案例(公共案例由贊助商提供,2個為宜);并告知各團(tuán)隊具體分析要求。初賽截稿期xx月xx日前各團(tuán)隊向大賽舉辦方提交案例分析報告書(紙檔和電子檔,以紙檔為準(zhǔn))。決賽現(xiàn)場各團(tuán)隊按抽簽順序展示其公共案例分析,并接受評委的現(xiàn)場提問,進(jìn)行答辯。評審團(tuán)根據(jù)各團(tuán)隊的成果質(zhì)量和現(xiàn)場表現(xiàn),為各團(tuán)隊現(xiàn)場評分,確定最終名次并頒發(fā)獎品。
(五)閉幕式及表彰。
本次大賽組委會將舉行大賽閉幕式,并對獲獎的伍發(fā)放大賽獲獎證書進(jìn)行表彰表彰。
五、競賽獎勵。
獎項設(shè)置:(待定)。
競賽獎勵:
1.獎品總價值不低于x元;
4.獲獎隊伍選手可根據(jù)學(xué)校有關(guān)條例申請獎勵學(xué)分。
六、預(yù)計活動經(jīng)費(fèi)及來源。
經(jīng)費(fèi):
a宣傳費(fèi)用、培訓(xùn)費(fèi)用;b評委茶水、接送費(fèi)用;
c競賽獎勵費(fèi)用。
經(jīng)費(fèi)來源:外聯(lián)部拉企業(yè)贊助。
贊助商利益:
a大賽冠名權(quán);
b廣播,報紙,網(wǎng)絡(luò),海報橫幅等常規(guī)校園宣傳;
c案例分析,咨詢公司經(jīng)營戰(zhàn)略(節(jié)省公司顧問費(fèi)用)。
d為將來儲備人才。
七、人力資源。
(項目負(fù)責(zé)制,從相關(guān)部門抽調(diào)人員)。
學(xué)習(xí)部:負(fù)責(zé)大賽策劃書、協(xié)調(diào),聯(lián)系老師顧問、校相關(guān)單位。
網(wǎng)信部:網(wǎng)站建設(shè)主要是網(wǎng)絡(luò)信息發(fā)布,相關(guān)材料上傳下載。
外聯(lián)部:聯(lián)合贊助企業(yè)。
教廣臺、宣傳部:宣傳、聯(lián)合相關(guān)權(quán)威新聞單位,報導(dǎo)。
??。
八、活動進(jìn)程控制。
截止xx月底:
聯(lián)系協(xié)調(diào)校相關(guān)聯(lián)合單位、學(xué)院相關(guān)部門、老師顧問評委。
—確立大賽權(quán)威性;尋找合作贊助商—解決活動經(jīng)費(fèi);
跟進(jìn)落實各方協(xié)調(diào)工作,擬定比賽完整計劃書。
截止下學(xué)期期:(期末兩委會人事調(diào)整,不利于活動開展)。
按計劃實施比賽各環(huán)節(jié);
活動經(jīng)驗總結(jié)改進(jìn)以沿用。
辦公室干事進(jìn)行活動記錄。
職業(yè)分析大賽策劃書篇七
樹良好學(xué)風(fēng)、樹集體榮譽(yù)感、樹文明大學(xué)生形象,迎評創(chuàng)建,提高大學(xué)生職業(yè)就業(yè)技能。
二、活動流程。
(一)前期準(zhǔn)備。
1、時間:6月10日——6月20日。
2、策劃人員:院學(xué)生會、院團(tuán)委及全省技能大賽籌備工作組。
3、內(nèi)容:集中商討技能大賽的相關(guān)事宜。
(二)實施階段。
1、設(shè)計宣傳板,組織學(xué)院學(xué)生會宣傳部制制作特有的宣傳板報,可供直接使用。
2、設(shè)計及復(fù)印海報和宣傳單。
3、在校園網(wǎng)發(fā)布消息,征集采納各方意見。
4、大力開展本院的內(nèi)部宣傳,通知全院各班負(fù)責(zé)人起帶頭作用積極響應(yīng)學(xué)院號召。
5、活動地點:學(xué)術(shù)交流中心會議廳。
三、商家贊助計劃。
冠名權(quán):本次活動可以冠名。
海報宣傳:海報上商家以贊助商的身份出現(xiàn),并可印上公司標(biāo)志物。海報由河海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院財經(jīng)系設(shè)計。
展板宣傳:展板上可帖海報和宣傳紙(宣傳紙右下腳可印有贊助商的標(biāo)志)。
橫幅宣傳:在學(xué)校過道可懸掛帶有商家特色的橫幅。
現(xiàn)場宣傳:現(xiàn)場可用到印有商家特色的道具進(jìn)行布置。
媒體宣傳:可有贊助商贊助字樣的字幕,會場可出現(xiàn)條幅,海報等軟性廣告。
我們將借助本次活動的影響力充分為贊助方進(jìn)行品牌宣傳,盡力為你們提供你們所需要的宣傳手段,從人力方面給與配合在大學(xué)城這個未來的潛在消費(fèi)市場先打下基礎(chǔ)。
四、獎項設(shè)置。
1、一等獎三名。
2、二等獎七名。
職業(yè)分析大賽策劃書篇八
一,大賽目的:
了解本專業(yè)近幾年的就業(yè)形勢,以及企業(yè)單位對我們的專業(yè)知識、技能等方面的需要,同時對以后可能工作的環(huán)境做一定的前期調(diào)查。旨在為同學(xué)提供就業(yè)方面的咨詢。
二、參賽小組成員。
成員:班晨鑫、劉培賀、唐張、米博健、楚濤、馬國。
三、活動流程:
1.問卷調(diào)查。在專業(yè)里做一次問卷調(diào)查并進(jìn)行數(shù)據(jù)分析。通過問卷調(diào)查事先了解同學(xué)們對我們專業(yè)以后就業(yè)前景、工資待遇、能力需求的普遍看法。確定描述就崗位的重點。
2.拜訪就業(yè)處老師、在職學(xué)長、在校研究生和專業(yè)老師。通過他們了解更多本專業(yè)就業(yè)信息,就業(yè)需要的核心技能以及我們專業(yè)以后對口的工作單位,以及工作環(huán)境和工資待遇。
3.走訪用人單位。我們擬走訪彭州石化,東方鍋爐廠這兩大企業(yè),了解他們對我們專業(yè)人才的理想需求。以及他們的擇人標(biāo)準(zhǔn)。同時對他們廠進(jìn)行實地考察。對工作環(huán)境進(jìn)行初步了解。
四、活動總結(jié):
1.問卷調(diào)查數(shù)據(jù)的統(tǒng)計,整理,分析。
2.對走訪的老師采訪的視頻,音頻進(jìn)行處理。為匯報做準(zhǔn)備。
3.進(jìn)行活動匯報,制作ppt,視頻,準(zhǔn)備演講稿。
四、活動日程:
1.20xx年4月15日—20xx年4月16日通過輔導(dǎo)員了解一些就業(yè)情況,找到一些召生就業(yè)處老師的聯(lián)系方式和辦公地點。
2.20xx年4月17日—20xx年4月18日拜訪老師,了解情況。
3.20xx年4月19日—20xx年4月20日聯(lián)系在職學(xué)長,到事先聯(lián)系好的公司、廠了解情況。
4.20xx年4月25日整理采訪視頻,制作匯報參賽ppt。
職業(yè)分析大賽策劃書篇九
20xx年4月。
改革開放之后,隨著市場經(jīng)濟(jì)進(jìn)程的日趨深入,大學(xué)生就業(yè)選擇的自主性和空間越來越大。而就業(yè)市場的競爭和風(fēng)險,使得科學(xué)地設(shè)計自己的職業(yè)前景及其過程變得更加重要,這一趨勢已受到人們?nèi)找骊P(guān)注。為了正確引導(dǎo)大學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識自我和了解就業(yè)環(huán)境,樹立正確的職業(yè)目標(biāo),從根本上喚醒大學(xué)生的就業(yè)自助意識,我院決定舉辦第五屆屆職業(yè)規(guī)劃大賽。
大賽活動內(nèi)容。
(一)初賽。
作品質(zhì)量和數(shù)量進(jìn)行初步篩選或者直接進(jìn)行比賽,取前十名進(jìn)入復(fù)賽。
(二)復(fù)賽。
由組委會成立復(fù)賽評審團(tuán),組織舉辦復(fù)賽。組委會將組織評委對各系推薦人選作品進(jìn)行評比,按總分排名取前5名進(jìn)入決賽。復(fù)賽參賽要求:。
1.職業(yè)規(guī)劃設(shè)計的完整性。作品內(nèi)容要求真實、完整,分析透徹,主要包括自我認(rèn)知、職業(yè)認(rèn)知、職業(yè)目標(biāo)、實施路徑、評估調(diào)整等方面。創(chuàng)業(yè)類作品要有完整的項目計劃方案。
2.職業(yè)規(guī)劃設(shè)計的科學(xué)性。要基本體現(xiàn)人職匹配的思路,目標(biāo)確定和路徑設(shè)計要符合自身和外部環(huán)境實際,不主觀臆想,科學(xué)合理。
3.職業(yè)規(guī)劃設(shè)計的操作性。作品要求思維縝密,目標(biāo)明確,分析有深度,可操作性強(qiáng),要有一定的分階段目標(biāo),尤其是近期(大學(xué)至畢業(yè)后五年)目標(biāo)規(guī)劃,分析要具有說服力。
4.職業(yè)規(guī)劃設(shè)計的邏輯性。作品邏輯清晰、組織合理,準(zhǔn)確把握職業(yè)規(guī)劃設(shè)計的核心和關(guān)鍵。
5.職業(yè)規(guī)劃設(shè)計的創(chuàng)新性。創(chuàng)意新穎,充分體現(xiàn)個性而不落俗套,文如其人,充分展示當(dāng)代大學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。
二、現(xiàn)場展示。
1.表達(dá)的完整性。能夠準(zhǔn)確表達(dá)作品內(nèi)容,準(zhǔn)確把握職業(yè)規(guī)劃設(shè)計的核心和關(guān)鍵。
2.自我表達(dá)力。選手必須脫稿陳述,普通話要標(biāo)準(zhǔn)清晰,語言流暢,語速適中,表達(dá)簡潔。
3.表達(dá)的生動性。表現(xiàn)力強(qiáng),有感染力,控場靈活有效,能夠調(diào)動觀眾氣氛,現(xiàn)場互動效果優(yōu)良。
4.儀態(tài)。著裝得體,儀態(tài)端莊、大方。
三、現(xiàn)場答辯。
1.準(zhǔn)確性。準(zhǔn)確回答專家所提出的問題,內(nèi)容完整。
2.條理性。邏輯清晰,思路敏捷,語言組織能力強(qiáng)。
四、才藝展示。
1.貼切性。與目標(biāo)職業(yè)緊密想關(guān),契合度高。
2.創(chuàng)新性。角度新穎,說服力強(qiáng),展現(xiàn)大學(xué)生的精神風(fēng)貌。
職業(yè)分析大賽策劃書篇十
規(guī)劃精彩人生打造錦繡前程。
在校生均可。
1、宣傳階段:20xx年12月8日—12月10日進(jìn)行大賽宣傳,各分團(tuán)委通知本院各班級,各班學(xué)生以個人形式自愿報名再由各分團(tuán)委將本院參賽者名單上報到校團(tuán)委。同時大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃社也會在小操場設(shè)點進(jìn)行為期三天的的宣傳、咨詢、報名(在班級內(nèi)報名的不能再次報名),參賽學(xué)生須認(rèn)真填寫參賽報名表。報名完畢后各參賽者統(tǒng)一到指定地點領(lǐng)取自己的用戶名及密碼。
3、提交作品階段:20xx年12月11日—20xx年12月15日參賽學(xué)生制作參賽作品(書面文檔和電子文檔)。向校團(tuán)委提交一份書面作品,再上傳一份電子作品到大賽網(wǎng)址。
4、評審階段:20xx年12月16日—20xx年12月18日由評審團(tuán)對作品進(jìn)行審評,最終評選出前十名。
5、本次大賽中決出的前兩名將由我校推薦參加省級決賽。
1、作品要求。
(1)書面文檔a4打印紙,黑白彩色均可(不提倡對參賽作品進(jìn)行豪華包裝)。
(2)電子文檔作品可選用microsoftword、microsoftexcel、microsoftppt文檔格式進(jìn)行制作(為了方便上傳,電子文檔不要超過2m)。
2、參賽作品評選規(guī)則。
(1)參賽作品根據(jù)自己的《職業(yè)生涯規(guī)劃》測評報告,結(jié)合自己的實際情況與社會需求,從專業(yè)、就業(yè)、職業(yè)等方面,按照“自我認(rèn)知、職業(yè)環(huán)境認(rèn)知、職業(yè)規(guī)劃設(shè)計”三大步驟來進(jìn)行職業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(包括職業(yè)規(guī)劃備選方案)。
(2)職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計參賽作品必須有扉頁。扉頁填寫參賽者的真實姓名、性別、學(xué)校、班級、聯(lián)系電話、e—mail等相關(guān)信息。參賽作品要求內(nèi)容完整、簡明扼要、格式清晰,版面美觀大方,富有創(chuàng)意,新穎別致,能充分體現(xiàn)個性而不落俗套,能充分展現(xiàn)參賽大學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌和當(dāng)代青年的職業(yè)新形象。
(3)本次大賽的評選活動將以合適性、合理性、真實性、邏輯性、創(chuàng)新性、可行性為主要評選標(biāo)準(zhǔn),淡化文學(xué)性和藝術(shù)性。
特別提示:
(1)本次大賽參賽作品的評選將以近期目標(biāo)規(guī)劃為評選重點,近期目標(biāo)規(guī)劃指大學(xué)期間和畢業(yè)后五年內(nèi)的職業(yè)生涯規(guī)劃。
(2)省級決賽增加“現(xiàn)場展示,壓力面試”比賽內(nèi)容。評分標(biāo)準(zhǔn)為滿分100分,其中“參賽作品”的權(quán)重占70%,“現(xiàn)場展示、壓力面試”的權(quán)重占30%。
3、參賽須知:
(1)由承辦方對本次大賽負(fù)責(zé)。
(2)本次大賽免收報名費(fèi)和參賽費(fèi)。
(3)參加大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽的學(xué)生不能以團(tuán)隊形式參加。
(4)所有報名參賽者均視為同意并自愿遵守本屆大賽比賽規(guī)程。
(1)所有參賽者均需準(zhǔn)確、完整的填寫“參賽報名表”及網(wǎng)上注冊信息,填寫不完整、填寫錯誤或內(nèi)容虛假等將不被接納,由此而發(fā)生的任何爭議將由參賽者自行負(fù)責(zé)。
(2)所有參賽作品概不退稿,請保存好底稿。
(3)參賽者必須是參賽作品的原創(chuàng)作者,并保證其擁有該作品的合法著作權(quán)。
(4)獲獎作品若發(fā)現(xiàn)有抄襲、盜用、作弊等不法手段即不符合規(guī)定及違反他人著作的,給予取消參賽資格、追回獎勵,且一切法律責(zé)任由參賽者自行負(fù)責(zé)。
(5)參賽者若違反本比賽規(guī)程的任何條款,主、承辦方有權(quán)立即取消其參賽資格。
一等獎1名。
二等獎2名。
三等獎3名。
優(yōu)秀獎4名。
職業(yè)分析大賽策劃書篇十一
面對嚴(yán)峻的就業(yè)形勢,希望舉辦職業(yè)生涯規(guī)劃大賽,幫助同學(xué)們樹立生涯規(guī)劃知識,掌握職業(yè)生涯基本知識,樹立正確的人生目標(biāo)和就業(yè)觀念,以科學(xué)的態(tài)度和方法規(guī)劃自己的職業(yè)生涯,增強(qiáng)畢業(yè)生的就業(yè)競爭力,幫助就業(yè)生成功就業(yè)。
為進(jìn)一步提高我院學(xué)生的就業(yè)競爭力,舉辦民政學(xué)院“大學(xué)職業(yè)生涯設(shè)計大賽”活動。通過舉辦“職業(yè)生涯設(shè)計大賽”,助我院學(xué)生盡早樹立職業(yè)生涯規(guī)劃意識,引導(dǎo)我院學(xué)生以科學(xué)的態(tài)度和方法規(guī)劃自己的職業(yè)生涯,變“被動就業(yè)”為“主動就業(yè)”,讓大家贏在起跑線上,成為職場上搶手的新人。同時也可有效地推動我院大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作的進(jìn)一步發(fā)展。同時,培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新精神,樹立職業(yè)生涯規(guī)劃理念,提高職業(yè)生涯規(guī)劃意識,為將來順利就業(yè),創(chuàng)業(yè),打下基礎(chǔ)。
職業(yè)生涯我規(guī)劃,未來之路更精彩。
xx年11月2日。
階二教室/13—206。
康復(fù)醫(yī)學(xué)系大二各班代表。
康復(fù)醫(yī)學(xué)系學(xué)生會實踐部。
康復(fù)系領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓。
活動前期:
1、邀請嘉賓。
2、借助宣傳部的力量,在系部打版通知該比賽,擴(kuò)大宣傳度。
3、下達(dá)活動通知到大二,大三輔導(dǎo)員,有意參加比賽的學(xué)生到導(dǎo)員處報名。
4、有各班輔導(dǎo)員及班委會對照條件組織初評,于(時間待定)前向系團(tuán)總支學(xué)生會擇優(yōu)推薦一名候選人,進(jìn)行第二輪評選,并交上個人職業(yè)生涯規(guī)劃書和個人簡歷設(shè)計各一份。參賽選手需同時提交書面文檔和電子稿。并請我系老師進(jìn)行評選,參賽的前十名選手進(jìn)入決賽。
活動中期:
比賽前實踐部和宣傳部的成員提前兩個小時布置會場及檢查音響,麥克風(fēng),并組織人員進(jìn)場。
1、主持人自我介紹,介紹嘉賓及參賽選手。
2、領(lǐng)導(dǎo)致辭。
3、參賽選手進(jìn)行演講,每人限時5分鐘,時間提示方式:用手機(jī),筆記本顯示倒計時。
4、由嘉賓提問,指定選手回答。
5、嘉賓評分,對獲獎選手頒獎。
比賽后期:
1、由實踐部打掃會場,總結(jié)此次活動中的不足,避免以后活動中出現(xiàn)同樣的錯誤。
一等獎一名:榮譽(yù)證書和相冊各一個。
二等獎二名:榮譽(yù)證書和日記本各兩個。
三等獎三名:榮譽(yù)證書三個和簽字筆各三個。
獎品預(yù)算費(fèi)用:
項目單價(元)個數(shù)總計(元)。
榮譽(yù)證書3.5621。
相冊15115。
筆記本818。
氣球0.210020。
簽字筆1.534.5。
礦泉水166。
打印一張評分表及復(fù)印7張:一元橫幅制作:20元。
預(yù)算費(fèi)用共計95.5元。
1、準(zhǔn)備一個擴(kuò)音器。
2、嘉賓未來齊,應(yīng)核實情況,盡快通知并確定。
3、若評分相等,評委根據(jù)參賽選手個人簡歷進(jìn)行評分。
職業(yè)分析大賽策劃書篇十二
(一)大賽口號
崇尚學(xué)術(shù)研究 展現(xiàn)自我風(fēng)采(待定)
(二)大賽宗旨
案例分析作為一種重要的學(xué)術(shù)研究方法之一,已經(jīng)廣為人接受和廣為采用。在教育研究領(lǐng)域,案例教學(xué)法在哈佛大學(xué)、沃頓商學(xué)院等世界名校沿用已久;不僅如此,當(dāng)今的金融經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域、企業(yè)運(yùn)營與管理也大多采用案例分析的方法剖析舊案,總結(jié)經(jīng)驗,調(diào)整戰(zhàn)略。國際知名的公司治理和企業(yè)戰(zhàn)略專家郎咸平就是熟諳商業(yè)案例分析的方法為企業(yè)高管人士進(jìn)行“公司治理與企業(yè)戰(zhàn)略”剖析,被尊稱為“中國民營企業(yè)教父”。
為了讓大學(xué)生關(guān)注社會,了解市場,給大學(xué)生提供理
聯(lián)系實際的機(jī)會,更好地運(yùn)用理論知識來指導(dǎo)我們的實踐活動,提高大學(xué)生利用所學(xué)到的專業(yè)知識分析問題、針對具體情況解決具體問題的能力,增強(qiáng)大學(xué)生的崇尚科學(xué),團(tuán)結(jié)互助的團(tuán)隊精神以及嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作作風(fēng),特舉辦商業(yè)案例分析大賽。參賽團(tuán)隊將面向國內(nèi)外社會,針對其某一經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象、活動或企業(yè),以專業(yè)的視角發(fā)現(xiàn)問題、分析問題,提出解決問題的.方案,并進(jìn)行展望和規(guī)劃。
二、面向?qū)ο蠹皡①惙绞?/p>
面向?qū)ο螅焊=ㄊ「咝1究粕?、碩士生
(福州大學(xué)廈門大學(xué) 集美大學(xué) 華僑大學(xué) 福建師范大學(xué) 福建農(nóng)林大學(xué)閩江學(xué)院 三明學(xué)院…)
參賽方式:
大賽主要分為淘汰賽和決賽兩個階段。學(xué)生以團(tuán)隊方式報名,每隊最多由5名隊員(可跨專業(yè)、跨類、跨年級)組成,其中至多有1名研究生,其余為本科生;每隊各自邀請1名老師作為指導(dǎo)老師。鼓勵文理科生結(jié)合,跨專業(yè)年級,不接受個人報名。
三、競賽時間、地點
(待定)
四、競賽安排
(一)競賽報名及提交報名表
參賽的隊伍必須在報名時間結(jié)束前將填寫好的報名表發(fā)送到本次比賽的承辦方規(guī)定的郵箱中以接受參賽資格的認(rèn)證。各個參賽隊伍取得參賽資格后,大賽組委會將通知各支隊伍負(fù)責(zé)人競賽要求,并向各負(fù)責(zé)人發(fā)放本次大賽參賽證。
報名時間:自發(fā)出大賽邀請函之日起至指定時間。
報名地點:指定地點
報名方式:指定網(wǎng)站上傳下載材料,指定博客信息交流,指定郵
箱提交報名表及相關(guān)作品。
(二)競賽培訓(xùn)階段(僅針對福州大學(xué)本校學(xué)生)
為了使參賽團(tuán)隊加深對本次大賽的了解,大賽組委會針對本次比賽組織的相關(guān)講座及培訓(xùn)活動內(nèi)容可以包括案例選題、案例材料收集與整理、案例分析方法、案例分析研究報告論文的撰寫、解決方案的提出等。賽前培訓(xùn)時間為報名期間,培訓(xùn)老師待定,屆時將具體通知培訓(xùn)時間、地點。
(三)大賽淘汰賽階段
淘汰選拔賽采取自選案例分析模式,各參賽隊伍自由選取某一企業(yè)或某一事件(如:合俊倒閉、“三聚氰胺”事件公關(guān)危機(jī)分析等等)為背景分析。主要有16強(qiáng)入圍賽和4強(qiáng)賽兩個環(huán)節(jié)。
比賽截稿期前,將案例分析報告書(形式為word文檔以及打印紙檔)以電子郵件的形式發(fā)送至大賽指定郵箱。參賽作品請注明團(tuán)隊名稱、學(xué)院、主要負(fù)責(zé)人、聯(lián)系方式。
比賽作品收集完整之后將送至本次商業(yè)案例分析大賽專家評審組進(jìn)行審閱、評定。2009年xx月xx日之前,評審組公布各參賽隊伍成績及排名。舉辦方將初賽成績通知各參賽隊主要負(fù)責(zé)人,并將初賽結(jié)果及評審依據(jù)、評語公布于本次大賽專用博客。
(四)大賽決賽階段
決賽采用公共案例分析模式,主要分為案例分析報告(ppt講演)和答辯兩個環(huán)節(jié)。大賽舉辦方將于初賽結(jié)果揭曉后一周內(nèi),通知各決賽團(tuán)隊抽簽決定各自參賽案例(公共案例由贊助商提供,2個為宜);并告知各團(tuán)隊具體分析要求。初賽截稿期xx月xx日前各團(tuán)隊向大賽舉辦方提交案例分析報告書(紙檔和電子檔,以紙檔為準(zhǔn))。決賽現(xiàn)場各團(tuán)隊按抽簽順序展示其公共案例分析,并接受評委的現(xiàn)場提問,進(jìn)行答辯。評審團(tuán)根據(jù)各團(tuán)隊的成果質(zhì)量和現(xiàn)場表現(xiàn),為各團(tuán)隊現(xiàn)場評分,確定最終名次并頒發(fā)獎品。
(五)閉幕式及表彰
本次大賽組委會將舉行大賽閉幕式,并對獲獎的
伍發(fā)放大賽獲獎證書進(jìn)行表彰表彰。
五、競賽獎勵
獎項設(shè)置:(待定)
競賽獎勵:
1.獎品總價值不低于x元;
2.商業(yè)案例分析大賽獲獎證書;
3.獲得到贊助企業(yè)實習(xí)機(jī)會;
4.獲獎隊伍選手可根據(jù)學(xué)校有關(guān)條例申請獎勵學(xué)分。
六、預(yù)計活動經(jīng)費(fèi)及來源
經(jīng)費(fèi):
a 宣傳費(fèi)用、培訓(xùn)費(fèi)用;
b 評委茶水、接送費(fèi)用;
c 競賽獎勵費(fèi)用。
經(jīng)費(fèi)來源:企業(yè)贊助
贊助商利益:
a 大賽冠名權(quán);
b 省權(quán)威新聞媒體、知名網(wǎng)站報導(dǎo)
c 廣播,報紙,網(wǎng)絡(luò),海報橫幅等常規(guī)校園宣傳;
d 案例分析,咨詢公司經(jīng)營戰(zhàn)略(節(jié)省公司顧問費(fèi)用)
e 為將來儲備人才
七、人力資源
(項目負(fù)責(zé)制,從相關(guān)部門抽調(diào)人員)
學(xué)術(shù)部:負(fù)責(zé)大賽策劃書、協(xié)調(diào),聯(lián)系老師顧問、省相關(guān)單位
網(wǎng)絡(luò)部:網(wǎng)站建設(shè)主要是網(wǎng)絡(luò)信息發(fā)布,相關(guān)材料上傳下載
外聯(lián)部:聯(lián)合贊助企業(yè)
實踐部:協(xié)助材料收集、實地調(diào)研、企業(yè)實習(xí)、大賽培訓(xùn)
記者團(tuán)、宣傳部:宣傳、聯(lián)合相關(guān)權(quán)威新聞單位,報導(dǎo)
……
八、活動進(jìn)程控制
截止2015年底:
聯(lián)系協(xié)調(diào)省相關(guān)聯(lián)合單位、學(xué)院相關(guān)部門、老師顧問評委
—確立大賽權(quán)威性;
完全策劃書,向全省高校發(fā)出大賽邀請函,接受報名。
寒假至2009下學(xué)期初:
尋找合作贊助商—解決活動經(jīng)費(fèi);
跟進(jìn)落實各方協(xié)調(diào)工作,擬定比賽完整計劃書。
截止下學(xué)期期中:(期末學(xué)生會人事調(diào)整,不利于活動開展)
按計劃實施比賽各環(huán)節(jié);
活動經(jīng)驗總結(jié)改進(jìn)以沿用。
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