2023年職業(yè)分析大賽策劃書范文(通用12篇)

語文學(xué)習(xí)不僅僅是為了應(yīng)付考試，更是為了提升我們的思維能力和綜合素質(zhì)。寫總結(jié)時要注重語言的準(zhǔn)確性和清晰度，避免使用模糊和含糊不清的詞匯。以下是小編為大家分享的一些繪畫技巧和藝術(shù)作品，供大家學(xué)習(xí)和欣賞。

職業(yè)分析大賽策劃書篇一

20_年4月。

改革開放之后，隨著市場經(jīng)濟(jì)進(jìn)程的日趨深入，大學(xué)生就業(yè)選擇的自主性和空間越來越大。而就業(yè)市場的競爭和風(fēng)險，使得科學(xué)地設(shè)計自己的職業(yè)前景及其過程變得更加重要，這一趨勢已受到人們?nèi)找骊P(guān)注。為了正確引導(dǎo)大學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識自我和了解就業(yè)環(huán)境，樹立正確的職業(yè)目標(biāo)，從根本上喚醒大學(xué)生的就業(yè)自助意識，我院決定舉辦第五屆屆職業(yè)規(guī)劃大賽。

大賽活動內(nèi)容。

(一)初賽。

由各班自發(fā)進(jìn)行班內(nèi)宣傳，各班統(tǒng)計好參賽名單，并由團(tuán)支書收好本班參賽作品，統(tǒng)一于指定時間交給團(tuán)總支負(fù)責(zé)人。初賽依據(jù)作品質(zhì)量和數(shù)量進(jìn)行初步篩選或者直接進(jìn)行比賽，取前十名進(jìn)入復(fù)賽。

(二)復(fù)賽。

由組委會成立復(fù)賽評審團(tuán)，組織舉辦復(fù)賽。組委會將組織評委對各系推薦人選作品進(jìn)行評比，按總分排名取前5名進(jìn)入決賽。

復(fù)賽參賽要求：

1.職業(yè)規(guī)劃設(shè)計的完整性。作品內(nèi)容要求真實、完整,分析透徹,主要包括自我認(rèn)知、職業(yè)認(rèn)知、職業(yè)目標(biāo)、實施路徑、評估調(diào)整等方面。創(chuàng)業(yè)類作品要有完整的項目計劃方案。

2.職業(yè)規(guī)劃設(shè)計的科學(xué)性。要基本體現(xiàn)人職匹配的思路，目標(biāo)確定和路徑設(shè)計要符合自身和外部環(huán)境實際，不主觀臆想，科學(xué)合理。

3.職業(yè)規(guī)劃設(shè)計的操作性。作品要求思維縝密，目標(biāo)明確，分析有深度，可操作性強(qiáng)，要有一定的分階段目標(biāo)，尤其是近期(大學(xué)至畢業(yè)后五年)目標(biāo)規(guī)劃，分析要具有說服力。

4.職業(yè)規(guī)劃設(shè)計的邏輯性。作品邏輯清晰、組織合理，準(zhǔn)確把握職業(yè)規(guī)劃設(shè)計的核心和關(guān)鍵。

5.職業(yè)規(guī)劃設(shè)計的創(chuàng)新性。創(chuàng)意新穎，充分體現(xiàn)個性而不落俗套,文如其人，充分展示當(dāng)代大學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。

二、現(xiàn)場展示。

1.表達(dá)的完整性。能夠準(zhǔn)確表達(dá)作品內(nèi)容，準(zhǔn)確把握職業(yè)規(guī)劃設(shè)計的核心和關(guān)鍵。

2.自我表達(dá)力。選手必須脫稿陳述，普通話要標(biāo)準(zhǔn)清晰，語言流暢，語速適中，表達(dá)簡潔。

3.表達(dá)的生動性。表現(xiàn)力強(qiáng)，有感染力，控場靈活有效，能夠調(diào)動觀眾氣氛，現(xiàn)場互動效果優(yōu)良。

4.儀態(tài)。著裝得體，儀態(tài)端莊、大方。

三、現(xiàn)場答辯。

1.準(zhǔn)確性。準(zhǔn)確回答專家所提出的問題，內(nèi)容完整。

2.條理性。邏輯清晰，思路敏捷，語言組織能力強(qiáng)。

四、才藝展示。

1.貼切性。與目標(biāo)職業(yè)緊密想關(guān)，契合度高。

2.創(chuàng)新性。角度新穎，說服力強(qiáng)，展現(xiàn)大學(xué)生的精神風(fēng)貌。

職業(yè)分析大賽策劃書篇二

了解本專業(yè)近幾年的就業(yè)形勢，以及企業(yè)單位對我們的專業(yè)知識、技能等方面的需要，同時對以后可能工作的環(huán)境做一定的前期調(diào)查。旨在為同學(xué)提供就業(yè)方面的咨詢。

二、參賽小組成員。

成員：班晨鑫、劉培賀、唐張、米博健、楚濤、馬國。

三、活動流程：

1.問卷調(diào)查。在專業(yè)里做一次問卷調(diào)查并進(jìn)行數(shù)據(jù)分析。通過問卷調(diào)查事先了解同學(xué)們對我們專業(yè)以后就業(yè)前景、工資待遇、能力需求的普遍看法。確定描述就崗位的重點。

2.拜訪就業(yè)處老師、在職學(xué)長、在校研究生和專業(yè)老師。通過他們了解更多本專業(yè)就業(yè)信息，就業(yè)需要的核心技能以及我們專業(yè)以后對口的工作單位，以及工作環(huán)境和工資待遇。

3.走訪用人單位。我們擬走訪彭州石化，東方鍋爐廠這兩大企業(yè)，了解他們對我們專業(yè)人才的理想需求。以及他們的擇人標(biāo)準(zhǔn)。同時對他們廠進(jìn)行實地考察。對工作環(huán)境進(jìn)行初步了解。

四、活動總結(jié)：

1.問卷調(diào)查數(shù)據(jù)的統(tǒng)計，整理，分析。

2.對走訪的老師采訪的視頻，音頻進(jìn)行處理。為匯報做準(zhǔn)備。

3.進(jìn)行活動匯報，制作ppt，視頻，準(zhǔn)備演講稿。

四、活動日程：

1.20xx年4月15日—20xx年4月16日通過輔導(dǎo)員了解一些就業(yè)情況，找到一些召生就業(yè)處老師的聯(lián)系方式和辦公地點。

2.20xx年4月17日—20xx年4月18日拜訪老師，了解情況。

3.20xx年4月19日—20xx年4月20日聯(lián)系在職學(xué)長，到事先聯(lián)系好的公司、廠了解情況。

4.20xx年4月25日整理采訪視頻，制作匯報參賽ppt。

文檔為doc格式。

職業(yè)分析大賽策劃書篇三

勵志照亮人生，創(chuàng)業(yè)改變命運(yùn)。在市場經(jīng)濟(jì)日趨成熟和完善的今天，創(chuàng)業(yè)對于當(dāng)代大學(xué)生具有特殊的意義。它關(guān)系到社會的可持續(xù)發(fā)展，亦關(guān)系到后備人才資源的儲備。為了給有新銳的創(chuàng)業(yè)思想，優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)思維，高效能執(zhí)行能力的優(yōu)秀大學(xué)生提供一個揮灑創(chuàng)業(yè)激情，結(jié)交創(chuàng)業(yè)伙伴，提升創(chuàng)業(yè)技能的平臺，特舉辦此次職業(yè)生涯規(guī)劃大賽。

二、活動目的。

此次“大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”由山東師范大學(xué)引路人實習(xí)社主辦。從__年6月2正式啟動?；顒臃譃閮蓚€階段。第一階段是征收優(yōu)秀的職業(yè)規(guī)劃ppt展示，并進(jìn)行宣告，選出10份優(yōu)秀作品進(jìn)入決賽。第二階段時進(jìn)行現(xiàn)場展示ppt并講解各自的職業(yè)生涯規(guī)劃，根據(jù)選手現(xiàn)場表現(xiàn)和評委的打分評出一、二、三等獎和優(yōu)秀獎，并頒發(fā)獎狀。

四、活動準(zhǔn)備。

1、前期策劃宣傳、大賽的組織發(fā)動(6月2日-6月5日)做好大賽的宣傳，鼓勵并發(fā)動廣大學(xué)生參加比賽。

2、找好主持人，申請獎狀和教室，做好前期準(zhǔn)備工作。

五、活動時間：

__年6月5日---__年6月10日參賽人員：引路人實習(xí)社社員。

六、參賽形式。

1、報名方式：各班參賽人員(可以是團(tuán)隊)向組織委員上交參賽作品，社團(tuán)負(fù)責(zé)人匯總參賽作品。

2、初賽：職業(yè)生涯規(guī)劃ppt評選，每個團(tuán)隊可以自由確定創(chuàng)業(yè)類別以及經(jīng)營模式，要注意把握產(chǎn)品開發(fā)和市場潛力，分析該職業(yè)的發(fā)展趨勢及自身個優(yōu)勢以作出合理的規(guī)劃。決賽：由主持人主持活動。參賽選手(或團(tuán)隊)一邊播放ppt，一邊講解自己的職業(yè)規(guī)劃。評委根據(jù)選手現(xiàn)場的表現(xiàn)打分，選出一、二、三等獎和優(yōu)秀獎。注：所有活動全部結(jié)束后，頒發(fā)獎狀，主持人宣讀閉幕詞，歡送嘉賓離場，觀眾離場，清理會場。

七、注意事項。

1、決賽時干事到場控制現(xiàn)場紀(jì)律，保證有序的紀(jì)律。

2、保證音響設(shè)備無故障。

__實習(xí)社主辦。

__年x月x日。

職業(yè)分析大賽策劃書篇四

時間一溜煙兒的走了，工作已經(jīng)告一段落了，我們的工作再譜新的篇章，同樣也要定好新的目標(biāo)，是時候抽出時間寫寫策劃書了。相信大家又在為寫策劃書犯愁了吧！以下是小編為大家整理的商業(yè)案例分析大賽策劃書，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

活動引言：本屆全國高校學(xué)生案例分析大賽是由共青團(tuán)湖北省委主辦。大賽面向全國所有高校學(xué)生，以活動的生動性、實踐性、拓展性吸引著廣大學(xué)子。

主辦單位共青團(tuán)懷化學(xué)院委員會

策劃承辦單位經(jīng)濟(jì)學(xué)系學(xué)生分會文體生活部

大賽可以是以個人的形式，也可以是團(tuán)隊的形式開展。每個團(tuán)隊人數(shù)上限為4個人;參賽隊伍可以采取自由組隊的形式。(可以跨專業(yè)組隊)

初賽——案例分析報告撰寫(5月7日之前)

決賽——案例分析展示+現(xiàn)場答辯(5月20日)

5月11日公布結(jié)果，論文將由經(jīng)濟(jì)學(xué)系的資深教師評判。屆時大賽承辦方將及時通知各晉級隊伍，若有任何疑問，請與大賽負(fù)責(zé)人聯(lián)系。

晉級決賽的隊伍在初賽案例分析報告的基礎(chǔ)上，制作ppt、視頻等材料。

決賽流程為：1、現(xiàn)場案例分析展示，利用ppt等材料

2、評委答辯。

東、西校區(qū)主干道均設(shè)有統(tǒng)一報名點

一等獎一名院級證書、獎金

二等獎二名院級證書、獎金

三等獎三名院級證書、獎金

作品上交方式：

東區(qū)：5月7日前，交與經(jīng)濟(jì)學(xué)系系干辦公室(e2c4樓)

西區(qū)：5月7日上午9：30在西校區(qū)門口統(tǒng)一收取

聯(lián)系電話：

職業(yè)分析大賽策劃書篇五

一、活動背景：

面對嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，希望舉辦職業(yè)生涯規(guī)劃大賽，幫助同學(xué)們樹立生涯規(guī)劃知識，掌握職業(yè)生涯基本知識，樹立正確的人生目標(biāo)和就業(yè)觀念，以科學(xué)的態(tài)度和方法規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，增強(qiáng)畢業(yè)生的就業(yè)競爭力，幫助就業(yè)生成功就業(yè)。

二、活動目的和意義：

為進(jìn)一步提高我院學(xué)生的就業(yè)競爭力，舉辦林學(xué)院學(xué)院“大學(xué)職業(yè)生涯設(shè)計大賽”活動。通過舉辦“職業(yè)生涯設(shè)計大賽”，助我院學(xué)生盡早樹立職業(yè)生涯規(guī)劃意識，引導(dǎo)我院學(xué)生以科學(xué)的態(tài)度和方法規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，變“被動就業(yè)”為“主動就業(yè)”，讓大家贏在起跑線上，成為職場上搶手的新人。同時也可有效地推動我院大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作的進(jìn)一步發(fā)展。同時，培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新精神，樹立職業(yè)生涯規(guī)劃理念，提高職業(yè)生涯規(guī)劃意識，為將來順利就業(yè)，創(chuàng)業(yè)，打下基礎(chǔ)。

三、活動主題：

四、活動時間：

20__年04月22日。

五、活動地點：

林學(xué)樓報告廳。

六、活動對象：

林學(xué)院全體同學(xué)。

七、負(fù)責(zé)部門：

林學(xué)與園林學(xué)院學(xué)生會實踐部。

八、邀請嘉賓：

林學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓。

九、活動流程：

活動前期：

1、邀請嘉賓。

2、借助宣傳部和網(wǎng)絡(luò)部的力量，在院通知該比賽，擴(kuò)大宣傳度。

活動中期：

比賽前實踐部和宣傳部的成員提前兩個小時布置會場及檢查音響，麥克風(fēng)，并組織人員進(jìn)場。網(wǎng)絡(luò)部負(fù)責(zé)ppt播放事宜。

1、主持人自我介紹，介紹嘉賓及參賽選手。

2、領(lǐng)導(dǎo)致辭。

3、參賽選手個人ppt展示，每人限時8分鐘，時間提示方式：用手機(jī)，筆記本顯示倒計時。

4、由嘉賓提問，指定選手回答，時間一小時三十分鐘。

5、無領(lǐng)導(dǎo)小組討論，現(xiàn)場隨機(jī)分組，限時三十分鐘。

6、職業(yè)角色模擬，限時四分鐘。

7、嘉賓評分，對獲獎選手頒獎。

比賽后期：

1、由學(xué)生會成員打掃會場，總結(jié)此次活動中的不足，避免以后活動中出現(xiàn)同樣的錯誤。

十。備注：

1、準(zhǔn)備擴(kuò)音器。

2、嘉賓未來齊，應(yīng)核實情況，盡快通知并確定。

3、若評分相等，評委根據(jù)參賽選手個人簡歷進(jìn)行評分。

十一、評分細(xì)則：

a、參賽作品要求內(nèi)容完整、簡明扼要、格式清晰，版面大方美觀，創(chuàng)意新穎，能充分展現(xiàn)參賽者的大學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，充分展現(xiàn)職場新人的職業(yè)形象。

職業(yè)分析大賽策劃書篇六

（一）大賽口號。

崇尚學(xué)術(shù)研究展現(xiàn)自我風(fēng)采（待定）。

（二）大賽宗旨。

案例分析作為一種重要的學(xué)術(shù)研究方法之一，已經(jīng)廣為人接受和廣為采用。在教育研究領(lǐng)域，案例。

教學(xué)。

總結(jié)。

經(jīng)驗，調(diào)整戰(zhàn)略。國際知名的公司治理和企業(yè)戰(zhàn)略專家郎咸平就是熟諳商業(yè)案例分析的方法為企業(yè)高管人士進(jìn)行“公司治理與企業(yè)戰(zhàn)略”剖析，被尊稱為“中國民營企業(yè)教父”。

為了讓大學(xué)生關(guān)注社會，了解市場，給大學(xué)生提供理。

聯(lián)系實際的機(jī)會，更好地運(yùn)用理論知識來指導(dǎo)我們的實踐活動，提高大學(xué)生利用所學(xué)到的專業(yè)知識分析問題、針對具體情況解決具體問題的能力，增強(qiáng)大學(xué)生的崇尚科學(xué)，團(tuán)結(jié)互助的團(tuán)隊精神以及嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作作風(fēng)，特舉辦商業(yè)案例分析大賽。參賽團(tuán)隊將面向國內(nèi)外社會，針對其某一經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象、活動或企業(yè)，以專業(yè)的視角發(fā)現(xiàn)問題、分析問題，提出解決問題的方案，并進(jìn)行展望和規(guī)劃。

二、面向?qū)ο蠹皡①惙绞健?/p>

面向?qū)ο螅褐貞c文理學(xué)院學(xué)生。

參賽方式：

大賽主要分為淘汰賽和決賽兩個階段。學(xué)生以團(tuán)隊方式報名，每隊最多由5名隊員（可跨專業(yè)、跨類、跨年級）組成，其中至多有一名大二學(xué)生，其余為大一學(xué)生；每隊各自邀請1名老師作為指導(dǎo)老師。鼓勵文理科生結(jié)合，跨專業(yè)年級，不接受個人報名。

三、

競賽時間、地點紅河一階模擬法庭。

（時間待定）。

四、競賽安排。

（一）競賽報名及提交報名表。

參賽的隊伍必須在報名時間結(jié)束前將填寫好的報名表發(fā)送到本次比賽的承辦方規(guī)定的郵箱中以接受參賽資格的認(rèn)證。各個參賽隊伍取得參賽資格后，大賽組委會將通知各支隊伍負(fù)責(zé)人競賽要求，并向各負(fù)責(zé)人發(fā)放本次大賽參賽證。

報名時間：自發(fā)出大賽邀請函之日起至指定時間。

報名地點：指定地點。

報名方式：指定網(wǎng)站上傳下載材料，指定博客信息交流，指定郵。

箱提交報名表及相關(guān)作品。

（二）競賽培訓(xùn)階段。

為了使參賽團(tuán)隊加深對本次大賽的了解，大賽組委會針對本次比賽組織的相關(guān)講座及培訓(xùn)活動內(nèi)容可以包括案例選題、案例材料收集與整理、案例分析方法、案例分析研究報告論文的撰寫、解決方案的提出等。賽前培訓(xùn)時間為報名期間，培訓(xùn)老師待定，屆時將具體通知培訓(xùn)時間、地點。

（三）大賽淘汰賽階段。

淘汰選拔賽采取自選案例分析模式，各參賽隊伍自由選取某一企業(yè)或某一事件（如：合俊倒閉、“三聚氰胺”事件公關(guān)危機(jī)分析等等）為背景分析。主要有16強(qiáng)入圍賽和4強(qiáng)賽兩個環(huán)節(jié)。

比賽截稿期前，將案例分析報告書（形式為word文檔以及打印紙檔）以電子郵件的形式發(fā)送至大賽指定郵箱。參賽作品請注明團(tuán)隊名稱、學(xué)院、主要負(fù)責(zé)人、聯(lián)系方式。比賽作品收集完整之后將送至本次商業(yè)案例分析大賽專家評審組進(jìn)行審閱、評定。xx年xx月xx日之前，評審組公布各參賽隊伍成績及排名。舉辦方將初賽成績通知各參賽隊主要負(fù)責(zé)人，并將初賽結(jié)果及評審依據(jù)、評語公布于本次大賽專用博客。

（四）大賽決賽階段。

決賽采用公共案例分析模式，主要分為案例分析報告（ppt講演）和答辯兩個環(huán)節(jié)。大賽舉辦方將于初賽結(jié)果揭曉后一周內(nèi)，通知各決賽團(tuán)隊抽簽決定各自參賽案例（公共案例由贊助商提供，2個為宜）；并告知各團(tuán)隊具體分析要求。初賽截稿期xx月xx日前各團(tuán)隊向大賽舉辦方提交案例分析報告書（紙檔和電子檔，以紙檔為準(zhǔn)）。決賽現(xiàn)場各團(tuán)隊按抽簽順序展示其公共案例分析，并接受評委的現(xiàn)場提問，進(jìn)行答辯。評審團(tuán)根據(jù)各團(tuán)隊的成果質(zhì)量和現(xiàn)場表現(xiàn)，為各團(tuán)隊現(xiàn)場評分，確定最終名次并頒發(fā)獎品。

（五）閉幕式及表彰。

本次大賽組委會將舉行大賽閉幕式，并對獲獎的伍發(fā)放大賽獲獎證書進(jìn)行表彰表彰。

五、競賽獎勵。

獎項設(shè)置：（待定）。

競賽獎勵：

1.獎品總價值不低于x元；

4.獲獎隊伍選手可根據(jù)學(xué)校有關(guān)條例申請獎勵學(xué)分。

六、預(yù)計活動經(jīng)費(fèi)及來源。

經(jīng)費(fèi)：

a宣傳費(fèi)用、培訓(xùn)費(fèi)用；b評委茶水、接送費(fèi)用；

c競賽獎勵費(fèi)用。

經(jīng)費(fèi)來源：外聯(lián)部拉企業(yè)贊助。

贊助商利益：

a大賽冠名權(quán)；

b廣播，報紙，網(wǎng)絡(luò)，海報橫幅等常規(guī)校園宣傳；

c案例分析，咨詢公司經(jīng)營戰(zhàn)略（節(jié)省公司顧問費(fèi)用）。

d為將來儲備人才。

七、人力資源。

（項目負(fù)責(zé)制，從相關(guān)部門抽調(diào)人員）。

學(xué)習(xí)部：負(fù)責(zé)大賽策劃書、協(xié)調(diào)，聯(lián)系老師顧問、校相關(guān)單位。

網(wǎng)信部：網(wǎng)站建設(shè)主要是網(wǎng)絡(luò)信息發(fā)布，相關(guān)材料上傳下載。

外聯(lián)部：聯(lián)合贊助企業(yè)。

教廣臺、宣傳部：宣傳、聯(lián)合相關(guān)權(quán)威新聞單位，報導(dǎo)。

??。

八、活動進(jìn)程控制。

截止xx月底：

聯(lián)系協(xié)調(diào)校相關(guān)聯(lián)合單位、學(xué)院相關(guān)部門、老師顧問評委。

—確立大賽權(quán)威性；尋找合作贊助商—解決活動經(jīng)費(fèi)；

跟進(jìn)落實各方協(xié)調(diào)工作，擬定比賽完整計劃書。

截止下學(xué)期期：（期末兩委會人事調(diào)整，不利于活動開展）。

按計劃實施比賽各環(huán)節(jié)；

活動經(jīng)驗總結(jié)改進(jìn)以沿用。

辦公室干事進(jìn)行活動記錄。

職業(yè)分析大賽策劃書篇七

樹良好學(xué)風(fēng)、樹集體榮譽(yù)感、樹文明大學(xué)生形象，迎評創(chuàng)建，提高大學(xué)生職業(yè)就業(yè)技能。

二、活動流程。

(一)前期準(zhǔn)備。

1、時間：6月10日——6月20日。

2、策劃人員：院學(xué)生會、院團(tuán)委及全省技能大賽籌備工作組。

3、內(nèi)容：集中商討技能大賽的相關(guān)事宜。

(二)實施階段。

1、設(shè)計宣傳板，組織學(xué)院學(xué)生會宣傳部制制作特有的宣傳板報，可供直接使用。

2、設(shè)計及復(fù)印海報和宣傳單。

3、在校園網(wǎng)發(fā)布消息，征集采納各方意見。

4、大力開展本院的內(nèi)部宣傳，通知全院各班負(fù)責(zé)人起帶頭作用積極響應(yīng)學(xué)院號召。

5、活動地點：學(xué)術(shù)交流中心會議廳。

三、商家贊助計劃。

冠名權(quán)：本次活動可以冠名。

海報宣傳：海報上商家以贊助商的身份出現(xiàn)，并可印上公司標(biāo)志物。海報由河海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院財經(jīng)系設(shè)計。

展板宣傳：展板上可帖海報和宣傳紙(宣傳紙右下腳可印有贊助商的標(biāo)志)。

橫幅宣傳：在學(xué)校過道可懸掛帶有商家特色的橫幅。

現(xiàn)場宣傳：現(xiàn)場可用到印有商家特色的道具進(jìn)行布置。

媒體宣傳：可有贊助商贊助字樣的字幕，會場可出現(xiàn)條幅，海報等軟性廣告。

我們將借助本次活動的影響力充分為贊助方進(jìn)行品牌宣傳，盡力為你們提供你們所需要的宣傳手段，從人力方面給與配合在大學(xué)城這個未來的潛在消費(fèi)市場先打下基礎(chǔ)。

四、獎項設(shè)置。

1、一等獎三名。

2、二等獎七名。

職業(yè)分析大賽策劃書篇八

一，大賽目的：

了解本專業(yè)近幾年的就業(yè)形勢，以及企業(yè)單位對我們的專業(yè)知識、技能等方面的需要，同時對以后可能工作的環(huán)境做一定的前期調(diào)查。旨在為同學(xué)提供就業(yè)方面的咨詢。

二、參賽小組成員。

成員：班晨鑫、劉培賀、唐張、米博健、楚濤、馬國。

三、活動流程：

1.問卷調(diào)查。在專業(yè)里做一次問卷調(diào)查并進(jìn)行數(shù)據(jù)分析。通過問卷調(diào)查事先了解同學(xué)們對我們專業(yè)以后就業(yè)前景、工資待遇、能力需求的普遍看法。確定描述就崗位的重點。

2.拜訪就業(yè)處老師、在職學(xué)長、在校研究生和專業(yè)老師。通過他們了解更多本專業(yè)就業(yè)信息，就業(yè)需要的核心技能以及我們專業(yè)以后對口的工作單位，以及工作環(huán)境和工資待遇。

3.走訪用人單位。我們擬走訪彭州石化，東方鍋爐廠這兩大企業(yè)，了解他們對我們專業(yè)人才的理想需求。以及他們的擇人標(biāo)準(zhǔn)。同時對他們廠進(jìn)行實地考察。對工作環(huán)境進(jìn)行初步了解。

四、活動總結(jié)：

1.問卷調(diào)查數(shù)據(jù)的統(tǒng)計，整理，分析。

2.對走訪的老師采訪的視頻，音頻進(jìn)行處理。為匯報做準(zhǔn)備。

3.進(jìn)行活動匯報，制作ppt，視頻，準(zhǔn)備演講稿。

四、活動日程：

1.20xx年4月15日—20xx年4月16日通過輔導(dǎo)員了解一些就業(yè)情況，找到一些召生就業(yè)處老師的聯(lián)系方式和辦公地點。

2.20xx年4月17日—20xx年4月18日拜訪老師，了解情況。

3.20xx年4月19日—20xx年4月20日聯(lián)系在職學(xué)長，到事先聯(lián)系好的公司、廠了解情況。

4.20xx年4月25日整理采訪視頻，制作匯報參賽ppt。

職業(yè)分析大賽策劃書篇九

20xx年4月。

改革開放之后，隨著市場經(jīng)濟(jì)進(jìn)程的日趨深入，大學(xué)生就業(yè)選擇的自主性和空間越來越大。而就業(yè)市場的競爭和風(fēng)險，使得科學(xué)地設(shè)計自己的職業(yè)前景及其過程變得更加重要，這一趨勢已受到人們?nèi)找骊P(guān)注。為了正確引導(dǎo)大學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識自我和了解就業(yè)環(huán)境，樹立正確的職業(yè)目標(biāo)，從根本上喚醒大學(xué)生的就業(yè)自助意識，我院決定舉辦第五屆屆職業(yè)規(guī)劃大賽。

大賽活動內(nèi)容。

（一）初賽。

作品質(zhì)量和數(shù)量進(jìn)行初步篩選或者直接進(jìn)行比賽，取前十名進(jìn)入復(fù)賽。

（二）復(fù)賽。

由組委會成立復(fù)賽評審團(tuán)，組織舉辦復(fù)賽。組委會將組織評委對各系推薦人選作品進(jìn)行評比，按總分排名取前5名進(jìn)入決賽。復(fù)賽參賽要求:。

1.職業(yè)規(guī)劃設(shè)計的完整性。作品內(nèi)容要求真實、完整,分析透徹,主要包括自我認(rèn)知、職業(yè)認(rèn)知、職業(yè)目標(biāo)、實施路徑、評估調(diào)整等方面。創(chuàng)業(yè)類作品要有完整的項目計劃方案。

2.職業(yè)規(guī)劃設(shè)計的科學(xué)性。要基本體現(xiàn)人職匹配的思路，目標(biāo)確定和路徑設(shè)計要符合自身和外部環(huán)境實際，不主觀臆想，科學(xué)合理。

3.職業(yè)規(guī)劃設(shè)計的操作性。作品要求思維縝密，目標(biāo)明確，分析有深度，可操作性強(qiáng)，要有一定的分階段目標(biāo)，尤其是近期（大學(xué)至畢業(yè)后五年）目標(biāo)規(guī)劃，分析要具有說服力。

4.職業(yè)規(guī)劃設(shè)計的邏輯性。作品邏輯清晰、組織合理，準(zhǔn)確把握職業(yè)規(guī)劃設(shè)計的核心和關(guān)鍵。

5.職業(yè)規(guī)劃設(shè)計的創(chuàng)新性。創(chuàng)意新穎，充分體現(xiàn)個性而不落俗套,文如其人，充分展示當(dāng)代大學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。

二、現(xiàn)場展示。

1.表達(dá)的完整性。能夠準(zhǔn)確表達(dá)作品內(nèi)容，準(zhǔn)確把握職業(yè)規(guī)劃設(shè)計的核心和關(guān)鍵。

2.自我表達(dá)力。選手必須脫稿陳述，普通話要標(biāo)準(zhǔn)清晰，語言流暢，語速適中，表達(dá)簡潔。

3.表達(dá)的生動性。表現(xiàn)力強(qiáng)，有感染力，控場靈活有效，能夠調(diào)動觀眾氣氛，現(xiàn)場互動效果優(yōu)良。

4.儀態(tài)。著裝得體，儀態(tài)端莊、大方。

三、現(xiàn)場答辯。

1.準(zhǔn)確性。準(zhǔn)確回答專家所提出的問題，內(nèi)容完整。

2.條理性。邏輯清晰，思路敏捷，語言組織能力強(qiáng)。

四、才藝展示。

1.貼切性。與目標(biāo)職業(yè)緊密想關(guān)，契合度高。

2.創(chuàng)新性。角度新穎，說服力強(qiáng)，展現(xiàn)大學(xué)生的精神風(fēng)貌。

職業(yè)分析大賽策劃書篇十

規(guī)劃精彩人生打造錦繡前程。

在校生均可。

1、宣傳階段：20xx年12月8日—12月10日進(jìn)行大賽宣傳，各分團(tuán)委通知本院各班級，各班學(xué)生以個人形式自愿報名再由各分團(tuán)委將本院參賽者名單上報到校團(tuán)委。同時大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃社也會在小操場設(shè)點進(jìn)行為期三天的的宣傳、咨詢、報名（在班級內(nèi)報名的不能再次報名），參賽學(xué)生須認(rèn)真填寫參賽報名表。報名完畢后各參賽者統(tǒng)一到指定地點領(lǐng)取自己的用戶名及密碼。

3、提交作品階段：20xx年12月11日—20xx年12月15日參賽學(xué)生制作參賽作品（書面文檔和電子文檔）。向校團(tuán)委提交一份書面作品，再上傳一份電子作品到大賽網(wǎng)址。

4、評審階段：20xx年12月16日—20xx年12月18日由評審團(tuán)對作品進(jìn)行審評，最終評選出前十名。

5、本次大賽中決出的前兩名將由我校推薦參加省級決賽。

1、作品要求。

（1）書面文檔a4打印紙，黑白彩色均可（不提倡對參賽作品進(jìn)行豪華包裝）。

（2）電子文檔作品可選用microsoftword、microsoftexcel、microsoftppt文檔格式進(jìn)行制作（為了方便上傳，電子文檔不要超過2m）。

2、參賽作品評選規(guī)則。

（1）參賽作品根據(jù)自己的《職業(yè)生涯規(guī)劃》測評報告，結(jié)合自己的實際情況與社會需求，從專業(yè)、就業(yè)、職業(yè)等方面，按照“自我認(rèn)知、職業(yè)環(huán)境認(rèn)知、職業(yè)規(guī)劃設(shè)計”三大步驟來進(jìn)行職業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計（包括職業(yè)規(guī)劃備選方案）。

（2）職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計參賽作品必須有扉頁。扉頁填寫參賽者的真實姓名、性別、學(xué)校、班級、聯(lián)系電話、e—mail等相關(guān)信息。參賽作品要求內(nèi)容完整、簡明扼要、格式清晰，版面美觀大方，富有創(chuàng)意，新穎別致，能充分體現(xiàn)個性而不落俗套，能充分展現(xiàn)參賽大學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌和當(dāng)代青年的職業(yè)新形象。

（3）本次大賽的評選活動將以合適性、合理性、真實性、邏輯性、創(chuàng)新性、可行性為主要評選標(biāo)準(zhǔn)，淡化文學(xué)性和藝術(shù)性。

特別提示：

（1）本次大賽參賽作品的評選將以近期目標(biāo)規(guī)劃為評選重點，近期目標(biāo)規(guī)劃指大學(xué)期間和畢業(yè)后五年內(nèi)的職業(yè)生涯規(guī)劃。

（2）省級決賽增加“現(xiàn)場展示，壓力面試”比賽內(nèi)容。評分標(biāo)準(zhǔn)為滿分100分，其中“參賽作品”的權(quán)重占70%，“現(xiàn)場展示、壓力面試”的權(quán)重占30%。

3、參賽須知：

（1）由承辦方對本次大賽負(fù)責(zé)。

（2）本次大賽免收報名費(fèi)和參賽費(fèi)。

（3）參加大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽的學(xué)生不能以團(tuán)隊形式參加。

（4）所有報名參賽者均視為同意并自愿遵守本屆大賽比賽規(guī)程。

（1）所有參賽者均需準(zhǔn)確、完整的填寫“參賽報名表”及網(wǎng)上注冊信息，填寫不完整、填寫錯誤或內(nèi)容虛假等將不被接納，由此而發(fā)生的任何爭議將由參賽者自行負(fù)責(zé)。

（2）所有參賽作品概不退稿，請保存好底稿。

（3）參賽者必須是參賽作品的原創(chuàng)作者，并保證其擁有該作品的合法著作權(quán)。

（4）獲獎作品若發(fā)現(xiàn)有抄襲、盜用、作弊等不法手段即不符合規(guī)定及違反他人著作的，給予取消參賽資格、追回獎勵，且一切法律責(zé)任由參賽者自行負(fù)責(zé)。

（5）參賽者若違反本比賽規(guī)程的任何條款，主、承辦方有權(quán)立即取消其參賽資格。

一等獎1名。

二等獎2名。

三等獎3名。

優(yōu)秀獎4名。

職業(yè)分析大賽策劃書篇十一

面對嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，希望舉辦職業(yè)生涯規(guī)劃大賽，幫助同學(xué)們樹立生涯規(guī)劃知識，掌握職業(yè)生涯基本知識，樹立正確的人生目標(biāo)和就業(yè)觀念，以科學(xué)的態(tài)度和方法規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，增強(qiáng)畢業(yè)生的就業(yè)競爭力，幫助就業(yè)生成功就業(yè)。

為進(jìn)一步提高我院學(xué)生的就業(yè)競爭力，舉辦民政學(xué)院“大學(xué)職業(yè)生涯設(shè)計大賽”活動。通過舉辦“職業(yè)生涯設(shè)計大賽”，助我院學(xué)生盡早樹立職業(yè)生涯規(guī)劃意識，引導(dǎo)我院學(xué)生以科學(xué)的態(tài)度和方法規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，變“被動就業(yè)”為“主動就業(yè)”，讓大家贏在起跑線上，成為職場上搶手的新人。同時也可有效地推動我院大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作的進(jìn)一步發(fā)展。同時，培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新精神，樹立職業(yè)生涯規(guī)劃理念，提高職業(yè)生涯規(guī)劃意識，為將來順利就業(yè)，創(chuàng)業(yè)，打下基礎(chǔ)。

職業(yè)生涯我規(guī)劃，未來之路更精彩。

xx年11月2日。

階二教室/13—206。

康復(fù)醫(yī)學(xué)系大二各班代表。

康復(fù)醫(yī)學(xué)系學(xué)生會實踐部。

康復(fù)系領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓。

活動前期：

1、邀請嘉賓。

2、借助宣傳部的力量，在系部打版通知該比賽，擴(kuò)大宣傳度。

3、下達(dá)活動通知到大二，大三輔導(dǎo)員，有意參加比賽的學(xué)生到導(dǎo)員處報名。

4、有各班輔導(dǎo)員及班委會對照條件組織初評，于（時間待定）前向系團(tuán)總支學(xué)生會擇優(yōu)推薦一名候選人，進(jìn)行第二輪評選，并交上個人職業(yè)生涯規(guī)劃書和個人簡歷設(shè)計各一份。參賽選手需同時提交書面文檔和電子稿。并請我系老師進(jìn)行評選，參賽的前十名選手進(jìn)入決賽。

活動中期：

比賽前實踐部和宣傳部的成員提前兩個小時布置會場及檢查音響，麥克風(fēng)，并組織人員進(jìn)場。

1、主持人自我介紹，介紹嘉賓及參賽選手。

2、領(lǐng)導(dǎo)致辭。

3、參賽選手進(jìn)行演講，每人限時5分鐘，時間提示方式：用手機(jī)，筆記本顯示倒計時。

4、由嘉賓提問，指定選手回答。

5、嘉賓評分，對獲獎選手頒獎。

比賽后期：

1、由實踐部打掃會場，總結(jié)此次活動中的不足，避免以后活動中出現(xiàn)同樣的錯誤。

一等獎一名：榮譽(yù)證書和相冊各一個。

二等獎二名：榮譽(yù)證書和日記本各兩個。

三等獎三名：榮譽(yù)證書三個和簽字筆各三個。

獎品預(yù)算費(fèi)用：

項目單價（元）個數(shù)總計（元）。

榮譽(yù)證書3.5621。

相冊15115。

筆記本818。

氣球0.210020。

簽字筆1.534.5。

礦泉水166。

打印一張評分表及復(fù)印7張：一元橫幅制作：20元。

預(yù)算費(fèi)用共計95.5元。

1、準(zhǔn)備一個擴(kuò)音器。

2、嘉賓未來齊，應(yīng)核實情況，盡快通知并確定。

3、若評分相等，評委根據(jù)參賽選手個人簡歷進(jìn)行評分。

職業(yè)分析大賽策劃書篇十二

(一)大賽口號

崇尚學(xué)術(shù)研究 展現(xiàn)自我風(fēng)采(待定)

(二)大賽宗旨

案例分析作為一種重要的學(xué)術(shù)研究方法之一，已經(jīng)廣為人接受和廣為采用。在教育研究領(lǐng)域，案例教學(xué)法在哈佛大學(xué)、沃頓商學(xué)院等世界名校沿用已久;不僅如此，當(dāng)今的金融經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域、企業(yè)運(yùn)營與管理也大多采用案例分析的方法剖析舊案，總結(jié)經(jīng)驗，調(diào)整戰(zhàn)略。國際知名的公司治理和企業(yè)戰(zhàn)略專家郎咸平就是熟諳商業(yè)案例分析的方法為企業(yè)高管人士進(jìn)行“公司治理與企業(yè)戰(zhàn)略”剖析，被尊稱為“中國民營企業(yè)教父”。

為了讓大學(xué)生關(guān)注社會，了解市場，給大學(xué)生提供理

聯(lián)系實際的機(jī)會，更好地運(yùn)用理論知識來指導(dǎo)我們的實踐活動，提高大學(xué)生利用所學(xué)到的專業(yè)知識分析問題、針對具體情況解決具體問題的能力，增強(qiáng)大學(xué)生的崇尚科學(xué)，團(tuán)結(jié)互助的團(tuán)隊精神以及嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作作風(fēng)，特舉辦商業(yè)案例分析大賽。參賽團(tuán)隊將面向國內(nèi)外社會，針對其某一經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象、活動或企業(yè)，以專業(yè)的視角發(fā)現(xiàn)問題、分析問題，提出解決問題的.方案，并進(jìn)行展望和規(guī)劃。

二、面向?qū)ο蠹皡①惙绞?/p>

面向?qū)ο螅焊＝ㄊ「咝１究粕?、碩士生

(福州大學(xué)廈門大學(xué) 集美大學(xué) 華僑大學(xué) 福建師范大學(xué) 福建農(nóng)林大學(xué)閩江學(xué)院 三明學(xué)院…)

參賽方式：

大賽主要分為淘汰賽和決賽兩個階段。學(xué)生以團(tuán)隊方式報名，每隊最多由5名隊員(可跨專業(yè)、跨類、跨年級)組成，其中至多有1名研究生，其余為本科生;每隊各自邀請1名老師作為指導(dǎo)老師。鼓勵文理科生結(jié)合，跨專業(yè)年級，不接受個人報名。

三、競賽時間、地點

(待定)

四、競賽安排

(一)競賽報名及提交報名表

參賽的隊伍必須在報名時間結(jié)束前將填寫好的報名表發(fā)送到本次比賽的承辦方規(guī)定的郵箱中以接受參賽資格的認(rèn)證。各個參賽隊伍取得參賽資格后，大賽組委會將通知各支隊伍負(fù)責(zé)人競賽要求，并向各負(fù)責(zé)人發(fā)放本次大賽參賽證。

報名時間：自發(fā)出大賽邀請函之日起至指定時間。

報名地點：指定地點

報名方式：指定網(wǎng)站上傳下載材料，指定博客信息交流，指定郵

箱提交報名表及相關(guān)作品。

(二)競賽培訓(xùn)階段(僅針對福州大學(xué)本校學(xué)生)

為了使參賽團(tuán)隊加深對本次大賽的了解，大賽組委會針對本次比賽組織的相關(guān)講座及培訓(xùn)活動內(nèi)容可以包括案例選題、案例材料收集與整理、案例分析方法、案例分析研究報告論文的撰寫、解決方案的提出等。賽前培訓(xùn)時間為報名期間，培訓(xùn)老師待定，屆時將具體通知培訓(xùn)時間、地點。

(三)大賽淘汰賽階段

淘汰選拔賽采取自選案例分析模式，各參賽隊伍自由選取某一企業(yè)或某一事件(如：合俊倒閉、“三聚氰胺”事件公關(guān)危機(jī)分析等等)為背景分析。主要有16強(qiáng)入圍賽和4強(qiáng)賽兩個環(huán)節(jié)。

比賽截稿期前，將案例分析報告書(形式為word文檔以及打印紙檔)以電子郵件的形式發(fā)送至大賽指定郵箱。參賽作品請注明團(tuán)隊名稱、學(xué)院、主要負(fù)責(zé)人、聯(lián)系方式。

比賽作品收集完整之后將送至本次商業(yè)案例分析大賽專家評審組進(jìn)行審閱、評定。2009年xx月xx日之前，評審組公布各參賽隊伍成績及排名。舉辦方將初賽成績通知各參賽隊主要負(fù)責(zé)人，并將初賽結(jié)果及評審依據(jù)、評語公布于本次大賽專用博客。

(四)大賽決賽階段

決賽采用公共案例分析模式，主要分為案例分析報告(ppt講演)和答辯兩個環(huán)節(jié)。大賽舉辦方將于初賽結(jié)果揭曉后一周內(nèi)，通知各決賽團(tuán)隊抽簽決定各自參賽案例(公共案例由贊助商提供，2個為宜);并告知各團(tuán)隊具體分析要求。初賽截稿期xx月xx日前各團(tuán)隊向大賽舉辦方提交案例分析報告書(紙檔和電子檔，以紙檔為準(zhǔn))。決賽現(xiàn)場各團(tuán)隊按抽簽順序展示其公共案例分析，并接受評委的現(xiàn)場提問，進(jìn)行答辯。評審團(tuán)根據(jù)各團(tuán)隊的成果質(zhì)量和現(xiàn)場表現(xiàn)，為各團(tuán)隊現(xiàn)場評分，確定最終名次并頒發(fā)獎品。

(五)閉幕式及表彰

本次大賽組委會將舉行大賽閉幕式，并對獲獎的

伍發(fā)放大賽獲獎證書進(jìn)行表彰表彰。

五、競賽獎勵

獎項設(shè)置：(待定)

競賽獎勵：

1.獎品總價值不低于x元;

2.商業(yè)案例分析大賽獲獎證書;

3.獲得到贊助企業(yè)實習(xí)機(jī)會;

4.獲獎隊伍選手可根據(jù)學(xué)校有關(guān)條例申請獎勵學(xué)分。

六、預(yù)計活動經(jīng)費(fèi)及來源

經(jīng)費(fèi)：

a 宣傳費(fèi)用、培訓(xùn)費(fèi)用;

b 評委茶水、接送費(fèi)用;

c 競賽獎勵費(fèi)用。

經(jīng)費(fèi)來源：企業(yè)贊助

贊助商利益：

a 大賽冠名權(quán);

b 省權(quán)威新聞媒體、知名網(wǎng)站報導(dǎo)

c 廣播，報紙，網(wǎng)絡(luò)，海報橫幅等常規(guī)校園宣傳;

d 案例分析，咨詢公司經(jīng)營戰(zhàn)略(節(jié)省公司顧問費(fèi)用)

e 為將來儲備人才

七、人力資源

(項目負(fù)責(zé)制，從相關(guān)部門抽調(diào)人員)

學(xué)術(shù)部：負(fù)責(zé)大賽策劃書、協(xié)調(diào)，聯(lián)系老師顧問、省相關(guān)單位

網(wǎng)絡(luò)部：網(wǎng)站建設(shè)主要是網(wǎng)絡(luò)信息發(fā)布，相關(guān)材料上傳下載

外聯(lián)部：聯(lián)合贊助企業(yè)

實踐部：協(xié)助材料收集、實地調(diào)研、企業(yè)實習(xí)、大賽培訓(xùn)

記者團(tuán)、宣傳部：宣傳、聯(lián)合相關(guān)權(quán)威新聞單位，報導(dǎo)

……

八、活動進(jìn)程控制

截止2015年底：

聯(lián)系協(xié)調(diào)省相關(guān)聯(lián)合單位、學(xué)院相關(guān)部門、老師顧問評委

—確立大賽權(quán)威性;

完全策劃書，向全省高校發(fā)出大賽邀請函，接受報名。

寒假至2009下學(xué)期初：

尋找合作贊助商—解決活動經(jīng)費(fèi);

跟進(jìn)落實各方協(xié)調(diào)工作，擬定比賽完整計劃書。

截止下學(xué)期期中：(期末學(xué)生會人事調(diào)整，不利于活動開展)

按計劃實施比賽各環(huán)節(jié);

活動經(jīng)驗總結(jié)改進(jìn)以沿用。