最新大學(xué)學(xué)術(shù)交流總結(jié)范文(模板18篇)

總結(jié)是檢驗(yàn)工作效果的重要方式之一。分析和梳理自己在學(xué)習(xí)和工作中的具體表現(xiàn)和成果。通過(guò)閱讀下面的總結(jié)范文，我們可以了解到一些寫(xiě)作總結(jié)時(shí)需要注意的要點(diǎn)和技巧。

大學(xué)學(xué)術(shù)交流總結(jié)篇一

堅(jiān)持以中國(guó)特色社會(huì)主義理論為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，深入學(xué)習(xí)和全面貫徹落實(shí)黨的精神。貫徹“豐富生活、陶冶情操、開(kāi)闊視野、增進(jìn)友誼、服務(wù)社會(huì)”的老年教育方針，堅(jiān)持“教、學(xué)、樂(lè)、為”相結(jié)合的教學(xué)原則，堅(jiān)持“面向基層、面向農(nóng)村、面向農(nóng)民、面向老人”，傳播先進(jìn)文化、豐富教學(xué)內(nèi)容、改革教學(xué)方法，全面推進(jìn)老年學(xué)校規(guī)范化建設(shè)。努力辦好讓人民滿意的老年教育。以“老有所為、老有所樂(lè)、老有所成”為目的，促使老年學(xué)員學(xué)有所致、學(xué)有所得，提高老年人的素質(zhì)和生活質(zhì)量，增進(jìn)身心健康。為全鎮(zhèn)老年教育再上新臺(tái)階、再做新貢獻(xiàn)。

二、課程設(shè)置。

本學(xué)年擬開(kāi)設(shè)政治理論、時(shí)事資訊、衛(wèi)生保健、法律法規(guī)、中外歷史等課程，同時(shí)根據(jù)情況開(kāi)展棋牌、球類、健身操、舞蹈、音樂(lè)、書(shū)畫(huà)等文體教學(xué)比賽活動(dòng)，組織室外參觀。

三、時(shí)間安排。

根據(jù)老年人的身體特點(diǎn)，盡量安排有勞有逸適合老年人力所能及的課程和課時(shí)，使老年人始終保持精力旺盛、興致盎然的狀態(tài)，學(xué)校每月安排教學(xué)或活動(dòng)一次，每次課程的時(shí)間約2-4小時(shí)，上午集中活動(dòng)，下午安排若干個(gè)興趣小組開(kāi)展活動(dòng)(具體安排見(jiàn)附表)。

四、方法措施。

(一)以黨的精神為指引，進(jìn)一步增強(qiáng)辦好讓人民滿意老年教育的責(zé)任感。

繼中央發(fā)布《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《中國(guó)老齡事業(yè)十二五規(guī)劃》的綱領(lǐng)性文件，把老年教育列入國(guó)家教育大業(yè)之后，黨的又提出了“積極發(fā)展繼續(xù)教育，構(gòu)建終身教育體系，建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)”的新要求。在講話中強(qiáng)調(diào)，人民對(duì)美好生活的向往就是我們奮斗的目標(biāo)，這充分體現(xiàn)了對(duì)民生幸福的高度重視。重視老年教育是對(duì)老年人社會(huì)價(jià)值充分肯定。隨著人口老齡化程度不斷提高，老年教育以更加現(xiàn)實(shí)的需求成為新的社會(huì)問(wèn)題。確定的大政方針為我們辦好老年學(xué)校、發(fā)展老年教育事業(yè)提供了新機(jī)遇、搭建了新舞臺(tái)。因此，辦好讓人民滿意的老年教育，關(guān)系民生，關(guān)系千家萬(wàn)戶和諧幸福的期待，關(guān)系完善終身教育體系的實(shí)現(xiàn)。必須以高度的責(zé)任意識(shí)推進(jìn)老年教育科學(xué)、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。

(二)以服從服務(wù)大局為已任，積極發(fā)揮學(xué)員在各項(xiàng)建設(shè)中的作用。

堅(jiān)持正確的辦學(xué)宗旨和方向，服從服務(wù)于黨的中心工作，是老年教育的根本原則。

1、發(fā)揮在社會(huì)建設(shè)中的積極作用。加強(qiáng)社會(huì)建設(shè)是社會(huì)和諧穩(wěn)定的重要保證。要以老年學(xué)校為載體，教育引導(dǎo)老年學(xué)員關(guān)注建設(shè)發(fā)展，積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策;關(guān)注民生幸福，為民服務(wù)謀利;關(guān)心道德建設(shè)，弘揚(yáng)文明新風(fēng);協(xié)調(diào)化解矛盾，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。

2、發(fā)揮在社會(huì)主義文化建設(shè)中的作用。要以老年學(xué)校為陣地，發(fā)揮校園文化在教育人、引導(dǎo)人、塑造人、鼓舞人方面的特殊功能，全面提高老年群體素質(zhì)，豐富人民的精神文化，催生老年文化人才的涌現(xiàn)。組織宣講員到各老年學(xué)校宣傳、學(xué)習(xí)貫徹及十八屆三中、四中全會(huì)精神，開(kāi)展農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，同時(shí)將道德講堂引入課堂，豐富教學(xué)內(nèi)容。

3、發(fā)揮在各項(xiàng)建設(shè)中的作用。充分利用“五老”人員的政治優(yōu)勢(shì)、經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢(shì)、親情優(yōu)勢(shì)、時(shí)空優(yōu)勢(shì)在關(guān)心下一代，化解矛盾促和諧、協(xié)助、支持社區(qū)中心工作中貢獻(xiàn)力量。

(三)以兩級(jí)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)為抓手，全面推進(jìn)老年教育工作規(guī)范化建設(shè)。

認(rèn)真落實(shí)全省老年教育工作十二五規(guī)劃，對(duì)照總體目標(biāo)和具體要求，認(rèn)真做好鎮(zhèn)、村兩級(jí)老年教育工作網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。

1、鎮(zhèn)老年學(xué)校：通過(guò)三年的努力，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建省級(jí)示范學(xué)校的目標(biāo)。

一是加強(qiáng)校務(wù)班子建設(shè)，完善教育教學(xué)結(jié)構(gòu)，建立健全各項(xiàng)管理制度，并積極爭(zhēng)取黨委、政府的重視，實(shí)現(xiàn)“有人管事、有章理事、有錢(qián)辦事”。

二是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，除在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)聘請(qǐng)教員外，鎮(zhèn)老年學(xué)校積極和縣老年學(xué)校聯(lián)系，邀請(qǐng)縣有關(guān)專家、學(xué)者和講師團(tuán)成員來(lái)鎮(zhèn)授課，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。

三是加強(qiáng)學(xué)校陣地建設(shè)，按規(guī)范化要求落實(shí)并建好鎮(zhèn)老年學(xué)校辦公室，進(jìn)一步整合鎮(zhèn)綜合文化中心、鎮(zhèn)成人教育學(xué)校等資源，建好鎮(zhèn)老年學(xué)?；顒?dòng)陣地，滿足學(xué)員活動(dòng)需求。

2、村級(jí)老年學(xué)校：建立健全村級(jí)老年學(xué)校，按有牌子、有班子、有學(xué)員、有陣地、有活動(dòng)、有效果的要求，實(shí)現(xiàn)全覆蓋。今年實(shí)現(xiàn)三個(gè)村規(guī)范化老年學(xué)校的創(chuàng)建目標(biāo)。

(四)以學(xué)員社會(huì)滿意為標(biāo)準(zhǔn)，不斷創(chuàng)新老年教育工作新思路。

1、學(xué)習(xí)兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)辦好老年學(xué)校合力。將老年教育作為成人教育的一項(xiàng)重要的份內(nèi)工作，充分發(fā)展成人教育人力資源、物質(zhì)資源、管理經(jīng)驗(yàn)資源。加強(qiáng)對(duì)全鎮(zhèn)老年學(xué)校的管理和服務(wù)工作，壯大老年教育工作力量。

2、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出差距，促進(jìn)平衡，不斷提高老年人入學(xué)率。

3、強(qiáng)化管理與服務(wù)工作，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)員安全管理。

4、創(chuàng)新方式，充分發(fā)揮三個(gè)課堂作用。搞活第一課堂(課堂教學(xué));豐富第二課堂(課外活動(dòng));拓展第三課堂(社會(huì)公益活動(dòng))。

5、加強(qiáng)宣傳擴(kuò)大影響。今年擬編輯《老年教育》工作簡(jiǎn)報(bào)，并積極組織投稿，廣泛宣傳，擴(kuò)大影響。

6、加強(qiáng)考核，保證目標(biāo)任務(wù)完成。對(duì)各村老年教育工作認(rèn)真考核，促進(jìn)老年教育健康發(fā)展。每學(xué)期期末以書(shū)面形式或?qū)嶋H操作形式對(duì)學(xué)員做出公正客觀的評(píng)價(jià)，評(píng)選優(yōu)秀學(xué)員并頒發(fā)證書(shū)、給予表彰。

大學(xué)學(xué)術(shù)交流總結(jié)篇二

像雛鷹離開(kāi)了父母的懷抱，我漸漸學(xué)會(huì)了獨(dú)立生活，樹(shù)立了自信、自律、自立、自強(qiáng)的精神，勇于應(yīng)對(duì)社會(huì)和生活。虛心求教，細(xì)心體察。大膽實(shí)踐，不斷地積累生活經(jīng)驗(yàn)。生活即是的老師。

用心投身社團(tuán)活動(dòng)與社會(huì)工作，加社團(tuán)，鍛煉自我的組織和交往潛力，并努力參與各項(xiàng)大型活動(dòng)的策劃工作，讓自我的課余生活豐富多彩。

不能僅僅滿足于已取得的一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)，要努力學(xué)會(huì)用科學(xué)的發(fā)展觀來(lái)認(rèn)識(shí)世界認(rèn)識(shí)社會(huì)，能清醒的意識(shí)到自我所擔(dān)負(fù)的社會(huì)職責(zé)，對(duì)個(gè)人的人生理想和發(fā)展目標(biāo)，有相對(duì)成熟的認(rèn)識(shí)和定位。我會(huì)更加迫切要求自我充實(shí)充實(shí)再充實(shí)。完善自我。且我相信:用心必須能贏得精彩!

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大學(xué)學(xué)術(shù)交流總結(jié)篇三

(一)深入學(xué)習(xí)貫徹黨的、十x屆x中全會(huì)精神，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)習(xí)型校園建設(shè)，鞏固黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果。以學(xué)習(xí)貫徹、十x屆x中全會(huì)精神為抓手，深入貫徹提出的“努力辦人民滿意的教育”和“積極發(fā)展繼續(xù)教育，完善終身教育體系，建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)”的新要求，引導(dǎo)全體教工深刻理解黨的路線方針政策，加強(qiáng)思想政治建設(shè)，堅(jiān)定黨員、干部、職工對(duì)走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信念，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。不斷加大學(xué)習(xí)型校園建設(shè)力度，采取集中學(xué)習(xí)、觀看紀(jì)錄片、自學(xué)、輔導(dǎo)等多樣形式，學(xué)習(xí)宣傳黨和國(guó)家的路線方針政策，把全體教工的思想和行動(dòng)統(tǒng)一到精神上來(lái)，力爭(zhēng)在學(xué)以致用上取得成效。鞏固落實(shí)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果，密切聯(lián)系群眾，切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，做好各項(xiàng)工作，力爭(zhēng)為師生多辦實(shí)事，多辦好事，讓教工和學(xué)員滿意。

(二)建立貫徹落實(shí)“中央八項(xiàng)規(guī)定”和整改“四風(fēng)”的長(zhǎng)效機(jī)制，改進(jìn)工作作風(fēng)，加強(qiáng)自身建設(shè)。一是深入貫徹《廉政準(zhǔn)則》有關(guān)規(guī)定，在全體黨員干部中開(kāi)展黨性黨風(fēng)教育，牢抓“中央八項(xiàng)規(guī)定”和整改“四風(fēng)”不放松，積極營(yíng)造“勤政廉潔，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，厲行節(jié)約”的氛圍，使全體黨員干部堅(jiān)定理想信念，牢固宗旨意識(shí)，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、利益觀、地位觀和道德觀，清白做人，認(rèn)真干事。二是加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。加大對(duì)青年教工的培養(yǎng)，為他們提供更多發(fā)揮才智、實(shí)現(xiàn)價(jià)值的平臺(tái)，引導(dǎo)他們敢于擔(dān)當(dāng)，勇于開(kāi)拓，富于創(chuàng)新，增強(qiáng)他們的事業(yè)心和責(zé)任心，為學(xué)校發(fā)展培養(yǎng)好后備力量。

(三)加強(qiáng)黨建和離退休干部工作。不斷完善組織制度，加強(qiáng)支部班子建設(shè)，改進(jìn)黨員教育管理，在堅(jiān)持民主集中制基礎(chǔ)上，落實(shí)好校長(zhǎng)辦公會(huì)、校務(wù)會(huì)、校務(wù)擴(kuò)大會(huì)和黨員干部集中學(xué)習(xí)等組織生活制度。繼續(xù)開(kāi)展“五個(gè)好”黨支部活動(dòng)，堅(jiān)持就近就便、靈活多樣的原則，注重實(shí)效，創(chuàng)新方式，更好地發(fā)揮組織、凝聚老干部的作用。堅(jiān)持離退休干部參加組織生活、政治理論學(xué)習(xí)、閱讀文件、聽(tīng)報(bào)告、參加重要會(huì)議和重大活動(dòng)等各項(xiàng)制度，落實(shí)好他們的政治待遇、生活待遇和文化待遇，切實(shí)把組織的關(guān)懷送到老干部的心坎上，讓離退休同志精神愉悅，頤養(yǎng)天年。

二、以抓好“一體兩翼”為中心，推動(dòng)老年教育的規(guī)范化、科學(xué)化發(fā)展。

按照“辦人民滿意的老年教育”為主體，以參與老年文化建設(shè)和服務(wù)社會(huì)建設(shè)為兩翼，推動(dòng)全市老年教育的規(guī)范化、科學(xué)化、現(xiàn)代化發(fā)展。

(四)堅(jiān)持以“教學(xué)”為主題，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，抓好教學(xué)管理的鞏固和完善。

1.深化教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。以黨的精神為指導(dǎo)，明確工作定位，創(chuàng)新辦學(xué)理念，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，固本強(qiáng)基，提高教育教學(xué)水平。一是強(qiáng)化專業(yè)設(shè)置。根據(jù)老年學(xué)員需求，增設(shè)化妝、成品舞、漢語(yǔ)拼音、普通話、朗誦、手工藝術(shù)、哲學(xué)、花卉養(yǎng)護(hù)與插花等課程和專業(yè)，在基礎(chǔ)班學(xué)有所長(zhǎng)的前提下，積極打造葫蘆絲、鋼琴、舞蹈、書(shū)畫(huà)等精品專業(yè)，建立精品班和提高班;加強(qiáng)旅游、國(guó)學(xué)、詩(shī)詞等特色專業(yè)建設(shè);在豐富做精好專業(yè)、打造提高老專業(yè)、發(fā)掘建立新專業(yè)上有所創(chuàng)新，使教學(xué)內(nèi)容更加全面，教學(xué)活動(dòng)更加豐富，專業(yè)設(shè)置更加合理，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)的規(guī)范、精細(xì)、科學(xué)。二是抓好專業(yè)教師和學(xué)員骨干隊(duì)伍建設(shè)。選聘治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、甘為老年教育事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)的專業(yè)老師，使教師隊(duì)伍不斷充實(shí)提高;發(fā)揮學(xué)委會(huì)的自主管理及學(xué)員骨干的組織、帶頭、模范作用，協(xié)助班主任做好學(xué)員管理工作。三是抓好教學(xué)管理。完善學(xué)制確定后各系的教學(xué)管理體系，制定好大綱與各科(系)的教學(xué)計(jì)劃，及時(shí)對(duì)各專業(yè)教學(xué)進(jìn)行反饋與總結(jié)。抓好學(xué)科建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)各專業(yè)學(xué)會(huì)的管理，學(xué)期末要通過(guò)座談、測(cè)評(píng)等形式，每學(xué)期末廣泛征求學(xué)員對(duì)學(xué)校辦學(xué)意見(jiàn)和建議，不斷提高服務(wù)水平和教學(xué)管理水平。

2.加強(qiáng)對(duì)院系、科(室)及校內(nèi)社團(tuán)的管理指導(dǎo)。一是加強(qiáng)社團(tuán)指導(dǎo)。抓好對(duì)藝術(shù)院、書(shū)畫(huà)院、書(shū)畫(huà)研究會(huì)、攝影學(xué)會(huì)、文學(xué)沙龍、葫蘆絲協(xié)會(huì)等藝術(shù)社團(tuán)的指導(dǎo)，通過(guò)定期不定期開(kāi)展講座、展覽、交流、演出等活動(dòng)，展示院系、社團(tuán)建設(shè)取得的新成果，培養(yǎng)引導(dǎo)更多老年學(xué)員加入省、市書(shū)協(xié)、美協(xié)、葫蘆絲協(xié)會(huì)、攝影協(xié)會(huì)、作協(xié)等社團(tuán)，積極組織他們深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道、社區(qū)和學(xué)校，發(fā)揮余熱，服務(wù)社會(huì)。二是強(qiáng)化科(系)教學(xué)管理職能。把“做細(xì)、做精、做強(qiáng)”作為科(室)建設(shè)的主導(dǎo)因素，根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)和課程安排，在推動(dòng)服務(wù)管理精細(xì)化、教學(xué)水平科學(xué)化方面積極探索，將老年學(xué)員滿意不滿意作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，扎實(shí)做好服務(wù)管理工作。三是進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)理論研究。加強(qiáng)對(duì)教學(xué)規(guī)律、學(xué)科課程、老年心理等方面和老年大學(xué)建設(shè)發(fā)展規(guī)律的研究，使課程框架更加優(yōu)化，課程設(shè)置更加完善，學(xué)制設(shè)置更加合理，確保教學(xué)理論研究深入扎實(shí)有效。

3.堅(jiān)持開(kāi)門(mén)辦學(xué)，促進(jìn)教育資源合理配置，推動(dòng)老年教育的覆蓋面。結(jié)合報(bào)告中“大力促進(jìn)教育公平，合理配置教育資源”的新要求，做好“吸納”和“推出”。既學(xué)習(xí)兄弟省市老年大學(xué)先進(jìn)的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和辦學(xué)理念，又交流我校的辦學(xué)思路和做法;既吸納更多的高素質(zhì)專業(yè)人才進(jìn)入教學(xué)崗位，又從老年學(xué)員中推出更多服務(wù)社會(huì)的優(yōu)秀藝術(shù)人才，做到共享促提高。堅(jiān)持社會(huì)資源共享，合理配置老年教育資源，擴(kuò)大老年教育的覆蓋面，推動(dòng)“四級(jí)”辦學(xué)網(wǎng)絡(luò)不斷完善，讓更多老年人享受到學(xué)習(xí)的權(quán)利。加強(qiáng)對(duì)基層老年大學(xué)(學(xué)校)的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，每學(xué)期召開(kāi)一次分校校長(zhǎng)會(huì)議，總結(jié)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，交流辦學(xué)成績(jī)，提出發(fā)展基層老年大學(xué)(學(xué)校)的意見(jiàn)和辦法，促進(jìn)我市老年教育事業(yè)蓬勃發(fā)展。

(五)以精細(xì)化管理為手段，以培育積極健康、和諧向上的校園文化為目標(biāo)，不斷增強(qiáng)文化自覺(jué)和自信。充分發(fā)揮學(xué)校在文化建設(shè)方面主渠道、主陣地和主課堂的作用，繼續(xù)拓寬校園文化建設(shè)，鞏固文化建校成果，將文化自覺(jué)和自信轉(zhuǎn)化為廣大教工的自覺(jué)行動(dòng)，使校園文化深入人心。一是提升精神文化品味。發(fā)揮墻報(bào)、櫥窗、宣傳欄等熏陶作用、校園網(wǎng)的宣傳作用，課前五分鐘素質(zhì)教育的養(yǎng)成作用，藝術(shù)團(tuán)(隊(duì))和校內(nèi)社團(tuán)的鼓舞感染作用，營(yíng)造“敬老堅(jiān)卓，開(kāi)放包容”的校風(fēng)，倡導(dǎo)“敬業(yè)奉獻(xiàn)，嚴(yán)謹(jǐn)求真”的教風(fēng)，形成“尊師愛(ài)校，樂(lè)學(xué)有為”的學(xué)風(fēng)，形成互尊互敬、互謙互讓、互學(xué)互助、互幫互動(dòng)的良好人際關(guān)系和校園氛圍。使校園文化成為師生員工遵循的理念規(guī)范、變?yōu)槿粘Ｉ畹淖杂X(jué)行為、凝結(jié)成共同追求的美好愿望。二是加強(qiáng)制度文化建設(shè)。在完善1—4年老年教育學(xué)制的基礎(chǔ)上、修訂完善《教學(xué)大綱》及《教學(xué)管理制度匯編》，將教育、服務(wù)和管理有機(jī)結(jié)合，堅(jiān)持按章辦事，強(qiáng)化管理，抓好落實(shí)，使教學(xué)管理更加規(guī)范科學(xué)。三是推動(dòng)物質(zhì)文化建設(shè)。有計(jì)劃的更新教學(xué)設(shè)備，改善辦學(xué)條件，擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，成立北教學(xué)區(qū)，營(yíng)造良好的辦學(xué)環(huán)境。

(六)做好“三個(gè)課堂”的有機(jī)結(jié)合，學(xué)有所用，服務(wù)社會(huì)。搞活第一課堂(課堂教學(xué)、教育)，讓老年學(xué)員老有所學(xué)，夯實(shí)基礎(chǔ);豐富第二課堂(社團(tuán)活動(dòng)、課外活動(dòng))，讓老年學(xué)員老有所樂(lè)，豐富精神;拓展第三課堂(社區(qū)活動(dòng)、社會(huì)活動(dòng))，讓老年學(xué)員老有所為，服務(wù)社會(huì)。積極組織開(kāi)展“紅五月”、“金十月”葫蘆絲活動(dòng)，紀(jì)念建國(guó)xx周年書(shū)畫(huà)攝影展，慶祝建黨93周年文藝匯演，征文比賽，2次教學(xué)成果展示等豐富多彩，形式多樣的系列活動(dòng)，既歌頌黨的光輝歷程和改革開(kāi)放的輝煌成就,展現(xiàn)全市老年人、老干部和老年教育工作者熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國(guó)、朝氣蓬勃、健康向上的精神風(fēng)貌，又展示學(xué)員風(fēng)采，檢驗(yàn)辦學(xué)成果，為慶祝建黨xx周年、建國(guó)xx周年獻(xiàn)禮。

(七)以加大調(diào)研宣傳工作力度為突破口，不斷提高老年教育的影響力。一是在深入加大調(diào)研，解決實(shí)際問(wèn)題上下功夫。關(guān)注基層老年大學(xué)的發(fā)展?fàn)顩r，深入調(diào)查研究老年教育工作面臨的新情況、新問(wèn)題。注重調(diào)研實(shí)效，從發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的角度出發(fā)，形成高質(zhì)量的調(diào)研報(bào)告，為扎實(shí)推進(jìn)工作提供有效的理論依據(jù)。二是發(fā)揮各類宣傳載體作用，積極擴(kuò)大宣傳面，提高影響力。建好、用好各類學(xué)習(xí)教育、宣傳活動(dòng)陣地，編印9期《校園信息》、2期《老年教育》刊物，充分利用各類涉老報(bào)刊，大力宣傳辦學(xué)成果;積極做好與兄弟省市老年大學(xué)間的學(xué)術(shù)交流，拓寬辦學(xué)思路，學(xué)習(xí)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

三、精細(xì)化管理，規(guī)范化推進(jìn)，為學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展做好堅(jiān)實(shí)保障。

(八)做好繼續(xù)教育培訓(xùn)工作。充分利用省級(jí)繼續(xù)教育基地的優(yōu)勢(shì)，適時(shí)組織開(kāi)展職工培訓(xùn)工作，為學(xué)校的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

(九)將“精細(xì)化管理”常抓不懈。進(jìn)一步加強(qiáng)財(cái)務(wù)、人事、檔案的科學(xué)管理，加強(qiáng)法制宣傳教育，做好校園安全工作，扎扎實(shí)實(shí)，認(rèn)認(rèn)真真做好“兩個(gè)”服務(wù)。提倡無(wú)紙化辦公，提高工作效率，營(yíng)造“厲行節(jié)約，開(kāi)源節(jié)流”的好風(fēng)尚，大力營(yíng)造節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的校園氛圍，倡導(dǎo)“細(xì)致、細(xì)心、認(rèn)真”的服務(wù)管理態(tài)度，以求真務(wù)實(shí)的精神做好老年教育的服務(wù)和后勤保障工作。

大學(xué)學(xué)術(shù)交流總結(jié)篇四

為解答同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中所遇到的問(wèn)題，為了使同學(xué)們了解更多專業(yè)知識(shí)，建筑系學(xué)生會(huì)學(xué)術(shù)部于20xx年11月18日舉辦學(xué)術(shù)交流會(huì)。

該活動(dòng)分為三個(gè)階段：第一階段，學(xué)姐通過(guò)自己的經(jīng)驗(yàn)為大一同學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)，為同學(xué)們以后可能遇到的問(wèn)題進(jìn)行講解，并給出了一些意見(jiàn)和建議。第二階段，同學(xué)們就自己存在的問(wèn)題自由提問(wèn)，第三階段，學(xué)長(zhǎng)就自己專長(zhǎng)為同學(xué)們作介紹并給出建議。

在該活動(dòng)中，有些同學(xué)們積極的參與其中，尋求幫助，解決自己遇到的問(wèn)題，并且，同學(xué)們之間的交流也加強(qiáng)了，同學(xué)們得到了很多的意見(jiàn)和以后學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的建議，同時(shí)使得同學(xué)們對(duì)以后的學(xué)習(xí)增強(qiáng)了信心。

學(xué)術(shù)交流會(huì)摒棄了以前的老套路，嘗試了新的方法但是其中也出現(xiàn)了一些問(wèn)題。在大禮堂舉辦，人員冗雜，首先造成了考勤的困難，于是安排同學(xué)們按班級(jí)坐，同時(shí)，紀(jì)檢部也給與了幫助。然而大部分人都需要口頭指引，有些不方便，同時(shí)也是的禮堂比較亂，并且有許多晚到的，還亂坐，沒(méi)有按班級(jí)的位置坐，是工作困難增加。

其次，由于學(xué)生分布的廣泛，導(dǎo)致一些學(xué)生沒(méi)有照顧到，還有一部分學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐遭遇了冷場(chǎng)的情況，這是一種資源配置整與合不完全的現(xiàn)象。最后，在禮堂舉辦，有一些同學(xué)想要早退，還有比較關(guān)鍵的問(wèn)題是活動(dòng)舉辦時(shí)間的選擇應(yīng)該貼合大一的時(shí)間，應(yīng)該選在大一專業(yè)作業(yè)剛剛下發(fā)時(shí)，如果選在臨近交作業(yè)的時(shí)間會(huì)是活動(dòng)的效果大大降低。所以，在禮堂舉辦的這次會(huì)議并沒(méi)有達(dá)到十分理想的效果，還有就是上學(xué)期活動(dòng)比較多從而使得活動(dòng)的質(zhì)量。學(xué)生會(huì)大會(huì)剛剛結(jié)束就開(kāi)始交流會(huì)沒(méi)有騰出時(shí)間開(kāi)活動(dòng)前的人員分配會(huì)議，使得人員分配不到位。

本場(chǎng)學(xué)術(shù)交流活動(dòng)總體來(lái)說(shuō)是很成功的。畢竟我門(mén)嘗試了新的思路，我們嘗試從傳統(tǒng)的途徑中解放出來(lái)，只有不斷的嘗試才能使活動(dòng)的形式越來(lái)越完美越來(lái)越貼近，就算新的想法存在問(wèn)題個(gè)結(jié)論，取其精華，去糟粕。從而是活動(dòng)辦得更好。從去年和今年的交流會(huì)大一的新生并不太適合交流會(huì)，他們?nèi)ド倩镜乃刭|(zhì)，今后我們也可以把交流方向改為高年級(jí)交流。思想的碰撞才會(huì)有火花。大一的可以自愿報(bào)名參加，既然自愿參加，就是有意識(shí)學(xué)的，就會(huì)好好聽(tīng)好好交流不會(huì)出現(xiàn)紀(jì)律問(wèn)題。本次活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束洗完以后額活動(dòng)可以促進(jìn)了同學(xué)們的交流，啟發(fā)了學(xué)術(shù)思維，濃厚了學(xué)術(shù)氛圍，激勵(lì)了同學(xué)，為同學(xué)們起到積極的作用。

大學(xué)學(xué)術(shù)交流總結(jié)篇五

20xx年6月9日，政治教育學(xué)院2012級(jí)召開(kāi)了班團(tuán)干部交流會(huì)。2012級(jí)輔導(dǎo)員陳龍老師出席了此次活動(dòng)，主要參與人員為2012級(jí)1班、2班班團(tuán)干部，活動(dòng)持續(xù)近兩個(gè)小時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)氣氛活躍，班團(tuán)干部們對(duì)工作的總結(jié)仔細(xì)深入，并及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)下學(xué)期的工作進(jìn)行展望。在活動(dòng)的最后，陳龍老師講話，對(duì)本次交流會(huì)的成果進(jìn)行總結(jié)，并積極鼓勵(lì)各位班團(tuán)干部“付出多一點(diǎn)，表現(xiàn)更好一點(diǎn)。”下面我就2012級(jí)1班的交流情況與成果進(jìn)行總結(jié)：

活動(dòng)開(kāi)始后，各班委依次上臺(tái)發(fā)言，對(duì)自己所負(fù)責(zé)的基本工作內(nèi)容進(jìn)行匯報(bào)，并及時(shí)總結(jié)工作中出現(xiàn)的.問(wèn)題，隨后分別聯(lián)系自己的實(shí)際各抒己見(jiàn)，對(duì)班級(jí)建設(shè)提出建議及意見(jiàn)。大家通過(guò)這次交流會(huì)獲得了不少班級(jí)建設(shè)的靈感。

班長(zhǎng)林媛媛首先走上講臺(tái)，和大家交流班級(jí)建設(shè)獲得的心得，首先說(shuō)出了自己競(jìng)選班長(zhǎng)的初衷，并依次向大家介紹了本學(xué)期班級(jí)舉辦的一系列特色活動(dòng)，使原本較沉悶的班級(jí)氛圍有了很大提升。同時(shí)也表達(dá)了遺憾之情——原本策劃好的一些活動(dòng)未能如期舉行。最后向在場(chǎng)的每一個(gè)人表達(dá)歉意，并表示以后會(huì)努力為班級(jí)建設(shè)添磚加瓦。送給大家一句話：個(gè)中滋味，冷暖自知，且行且努力。團(tuán)支書(shū)毛興蘭在交流時(shí)則著重強(qiáng)調(diào)班委之間的協(xié)調(diào)與組織關(guān)系，班委首先有了整體意識(shí)后，才能更好地帶動(dòng)班級(jí)成員組織活動(dòng)，提升班級(jí)凝聚力。并總結(jié)了主要團(tuán)委活動(dòng)‘團(tuán)組織生活’舉辦過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，如在團(tuán)組織生活節(jié)目確定與參演人員確定方面的“權(quán)力”過(guò)分下放等。并表示在下學(xué)期的工作中會(huì)著重解決，更加尊重班級(jí)更多成員的意愿。

女生委員許穎“接地氣”的心得體會(huì)也贏來(lái)現(xiàn)場(chǎng)觀眾的一陣陣掌聲，在她主要負(fù)責(zé)的“班級(jí)成員生日會(huì)”中，成員熱情如何不減，形式如何創(chuàng)新等問(wèn)題亟需解決，同時(shí)她表示，會(huì)盡量把本班的“大齡剩女”們個(gè)人問(wèn)題解決，做出自己力所能及的。

以后將更注重活躍班級(jí)氛圍的營(yíng)造。羅亞倫則提到，馬上進(jìn)入大三的我們，在班級(jí)建設(shè)方面也應(yīng)聯(lián)系實(shí)際，讓大家在班級(jí)活動(dòng)中得到更深刻的啟發(fā)。本次活動(dòng)的圓滿落幕取決于各位班團(tuán)干部的支持。

活動(dòng)的最后，陳龍老師的發(fā)言讓大家更深入地思考了班級(jí)建設(shè)的方向與目的。他首先闡述了本次班團(tuán)干部交流會(huì)召開(kāi)的必要性及重大意義。并說(shuō)道“如果大家畢業(yè)以后，還記得你曾作為一個(gè)班委帶給他的感動(dòng)與鼓勵(lì)，那么就很有意義與價(jià)值了?！碧岢鱿聦W(xué)期班級(jí)建設(shè)的主要核心為“以學(xué)風(fēng)建設(shè)帶動(dòng)班級(jí)文化建設(shè)”并及時(shí)告誡我們，在踏入大三以后，應(yīng)該及時(shí)積累經(jīng)驗(yàn)，培升素養(yǎng)。為以后的事業(yè)打下良好的基礎(chǔ)。大家以熱烈的掌聲感謝了陳龍老師。

我相信，在本次交流會(huì)舉辦之后，2012級(jí)的班級(jí)建設(shè)將會(huì)越來(lái)越好。

2012級(jí)1班。

大學(xué)學(xué)術(shù)交流總結(jié)篇六

2017年3月26日，遼寧省康復(fù)醫(yī)學(xué)會(huì)第二屆骨手分會(huì)專業(yè)委員換屆暨學(xué)術(shù)交流會(huì)議在沈陽(yáng)醫(yī)學(xué)院附屬中心醫(yī)院隆重召開(kāi)。大會(huì)由遼寧省康復(fù)醫(yī)學(xué)會(huì)主辦，沈陽(yáng)醫(yī)學(xué)院附屬中心醫(yī)院承辦，經(jīng)過(guò)緊張籌備，此次會(huì)議得到遼寧省內(nèi)骨科、手科、康復(fù)領(lǐng)域?qū)I(yè)人士的廣泛關(guān)注，可容納近200人的會(huì)場(chǎng)座無(wú)虛席，成為遼寧省康復(fù)醫(yī)學(xué)會(huì)骨手分會(huì)的一次“盛會(huì)”。

大會(huì)選舉沈陽(yáng)醫(yī)學(xué)院附屬中心醫(yī)院潘海副院長(zhǎng)擔(dān)任新一屆遼寧省康復(fù)醫(yī)學(xué)會(huì)骨手分會(huì)主任委員，同時(shí)選舉產(chǎn)生副主任委員11名，(其中，沈陽(yáng)醫(yī)學(xué)院附屬中心醫(yī)院骨外一科主任樸成哲主任、康復(fù)醫(yī)學(xué)科趙忠海主任、手外五科王彥生主任榮幸當(dāng)選副主任委員。)常委40名，委員119名。

此外，還邀請(qǐng)省內(nèi)各大醫(yī)院骨手康復(fù)知名專家，分別就運(yùn)動(dòng)創(chuàng)傷、關(guān)節(jié)術(shù)后、手外傷、體外沖擊波等領(lǐng)域的治療與康復(fù)進(jìn)行了交流和分享。骨科、手科、康復(fù)科三大學(xué)科聯(lián)合是本次會(huì)議的一大特色，同時(shí)也是在國(guó)內(nèi)康復(fù)醫(yī)學(xué)會(huì)上的一大創(chuàng)新。

會(huì)議的成功舉辦標(biāo)志著遼寧省康復(fù)醫(yī)學(xué)會(huì)骨手分會(huì)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史階段。沈陽(yáng)醫(yī)學(xué)院附屬中心醫(yī)院副院長(zhǎng)、遼寧省康復(fù)醫(yī)學(xué)會(huì)骨手分會(huì)主任委員潘海表示，隨著人們對(duì)生活質(zhì)量和身體康復(fù)需求的提高，使得醫(yī)學(xué)的工作重心也從單純通過(guò)手術(shù)治療保全肢體逐步向肢體功能重建、功能康復(fù)方向轉(zhuǎn)移，不僅要給患者治好病，更要使其最大程度的恢復(fù)至具有正常人的功能。

因此，本次會(huì)議提出了“骨手康復(fù)一體化”的核心理念，整合骨科、手科、康復(fù)科三個(gè)專業(yè)學(xué)科資源，共同搭建患者整體康復(fù)的平臺(tái)，將康復(fù)治療早期介入臨床手術(shù)治療之中，使患者早期手術(shù)、早期康復(fù)、早期回歸社會(huì)，為推進(jìn)健康遼寧、健康中國(guó)提供保障。

大學(xué)學(xué)術(shù)交流總結(jié)篇七

中華醫(yī)學(xué)會(huì)第九次全國(guó)核醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議參會(huì)總結(jié)2011年8月24日至28日，盛況空前的中華醫(yī)學(xué)會(huì)第九次全國(guó)核醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議于在古城西安召開(kāi)，來(lái)自國(guó)內(nèi)外的1000多名專家教授和與會(huì)代表參加會(huì)議。中國(guó)工程院副院長(zhǎng)、第四軍醫(yī)大學(xué)校長(zhǎng)樊代明院士、中華醫(yī)學(xué)會(huì)楊民副秘書(shū)長(zhǎng)、中華醫(yī)學(xué)會(huì)組織管理部張輝主任等領(lǐng)導(dǎo)出席大會(huì)并發(fā)表了熱情洋溢的講話，他們都對(duì)國(guó)內(nèi)外各位專家的到來(lái)表示熱烈歡迎，并對(duì)我國(guó)核醫(yī)學(xué)更快、更好的發(fā)展表達(dá)了美好祝愿。中國(guó)工程院副院長(zhǎng)、第四軍醫(yī)大學(xué)校長(zhǎng)樊代明院士，中華醫(yī)學(xué)會(huì)核醫(yī)學(xué)分會(huì)第八屆委員會(huì)主任委員、醫(yī)院核醫(yī)學(xué)科田嘉禾教授，教授，歐洲核醫(yī)學(xué)會(huì)主席patrickbourguet教授，臺(tái)灣陽(yáng)明大學(xué)醫(yī)學(xué)院劉仁賢教授，香港養(yǎng)和醫(yī)院何志禮教授以及中國(guó)科學(xué)院自動(dòng)化研究所田捷教授等國(guó)內(nèi)外專家，分別就國(guó)內(nèi)外核醫(yī)學(xué)與分子影像醫(yī)學(xué)的發(fā)展現(xiàn)狀和前沿領(lǐng)域做專題報(bào)告。本次核醫(yī)學(xué)大會(huì)內(nèi)容豐富，共設(shè)腫瘤核醫(yī)學(xué)、核素治療、pet/ct、實(shí)驗(yàn)核醫(yī)學(xué)、神經(jīng)核醫(yī)學(xué)、心臟/呼吸核醫(yī)學(xué)、內(nèi)分泌核醫(yī)學(xué)、核醫(yī)學(xué)功能影像以及博士論壇等九個(gè)專題，通過(guò)大會(huì)特邀報(bào)告、專題報(bào)告、繼續(xù)教育講座、口頭交流、熱點(diǎn)學(xué)術(shù)專場(chǎng)討論、青年博士論壇以及壁報(bào)展示等多種形式進(jìn)行交流。

本次大會(huì)匯集了近年來(lái)我國(guó)核醫(yī)學(xué)在基礎(chǔ)研究及臨床應(yīng)用方面的最新進(jìn)展，涌現(xiàn)了一批優(yōu)秀的中青年核醫(yī)學(xué)工作者，展示了我國(guó)核醫(yī)學(xué)快速發(fā)展的嶄新形象，搭建了核醫(yī)學(xué)彼此交流與促進(jìn)發(fā)展的平臺(tái)，為進(jìn)一步推動(dòng)我國(guó)核醫(yī)學(xué)又好又快發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

會(huì)議期間還進(jìn)行了中華醫(yī)學(xué)會(huì)核醫(yī)學(xué)分會(huì)的換屆改選工作，選舉成立了中華醫(yī)學(xué)會(huì)核醫(yī)學(xué)分會(huì)第九屆委員會(huì)。

北京301醫(yī)院田嘉禾教授為前任主委，上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院黃鋼教授當(dāng)選為主任委員，中國(guó)醫(yī)科大學(xué)第一醫(yī)院李亞明教授當(dāng)選為侯任主委，首都醫(yī)科大學(xué)朝陽(yáng)醫(yī)院王鐵教授、華中科技大學(xué)協(xié)和醫(yī)院安銳教授、第四軍醫(yī)大學(xué)西京醫(yī)院汪靜教授、中國(guó)醫(yī)學(xué)科學(xué)院協(xié)和醫(yī)院李方教授當(dāng)選為副主任委員。此次會(huì)議由中華醫(yī)學(xué)會(huì)、中華醫(yī)學(xué)會(huì)核醫(yī)學(xué)分會(huì)主辦，陜西省醫(yī)學(xué)會(huì)、陜西省原子醫(yī)學(xué)分會(huì)承辦。會(huì)議在完成各種學(xué)術(shù)交流與各項(xiàng)議題后，在熱烈的氣氛中勝利而又_閉幕。

此次大會(huì)成為全國(guó)核醫(yī)學(xué)大會(huì)召開(kāi)以來(lái)規(guī)模、參與人數(shù)最多、投稿和交流論文數(shù)量最多、內(nèi)容最豐富的一次核醫(yī)學(xué)盛會(huì)，必將對(duì)推動(dòng)我國(guó)核醫(yī)學(xué)的快速發(fā)展起到深遠(yuǎn)的影響。通過(guò)此次參會(huì)經(jīng)歷，我獲益匪淺，不僅了解了目前核醫(yī)學(xué)發(fā)展的最新動(dòng)向，一睹我國(guó)核醫(yī)學(xué)研究領(lǐng)軍人物的風(fēng)采，增長(zhǎng)了自己的學(xué)術(shù)見(jiàn)識(shí)，還與參會(huì)的同行進(jìn)行了很好地交流，向其推薦《_雜志》，相信會(huì)對(duì)我刊稿源的擴(kuò)大起到一定幫助!

大學(xué)學(xué)術(shù)交流總結(jié)篇八

在20_年歲尾，我有幸參加了由南京市書(shū)法家協(xié)會(huì)主辦的“請(qǐng)循其本——古代書(shū)法創(chuàng)作研究國(guó)際學(xué)術(shù)討論會(huì)”。近年來(lái)，我?；貒?guó)參加學(xué)術(shù)研討會(huì)，和其他一些學(xué)術(shù)會(huì)議相比，這次會(huì)議有以下幾個(gè)特點(diǎn):第一個(gè)特點(diǎn)是，會(huì)議規(guī)模大、時(shí)間長(zhǎng)。從報(bào)到至?xí)h結(jié)束，前后歷時(shí)5天。但是，我們參加會(huì)議的人一點(diǎn)不覺(jué)得長(zhǎng)。這是因?yàn)闀?huì)議的內(nèi)容豐富，除了學(xué)術(shù)討論外，還安排參觀了南朝的石刻藝術(shù)，南京博物院的書(shū)畫(huà)收藏，以及參加這次會(huì)議的學(xué)者創(chuàng)作的書(shū)法作品的展覽會(huì)。會(huì)議期間的三場(chǎng)專題演講都很精彩，與會(huì)代表提交的論文質(zhì)量高。討論時(shí)，與會(huì)學(xué)者和聽(tīng)眾都非常投入，會(huì)下同道們還有許多的時(shí)間進(jìn)行交流，所以5天時(shí)間不知不覺(jué)地很快過(guò)去了，大家都覺(jué)得過(guò)得非常充實(shí)。

第二個(gè)特點(diǎn)是，這次會(huì)議同時(shí)舉辦了與會(huì)學(xué)者的書(shū)法展。為什么要舉辦一個(gè)書(shū)法展覽呢?有兩個(gè)原因:其一，在中國(guó)古代，書(shū)法研究者都是書(shū)法家，這成為了中國(guó)藝術(shù)研究的一個(gè)優(yōu)良傳統(tǒng)。但是，由于近年來(lái)學(xué)科的分化越來(lái)越細(xì)，開(kāi)始出現(xiàn)了創(chuàng)作和研究分離的趨勢(shì)。中國(guó)書(shū)法是一門(mén)非常抽象的藝術(shù)，研究者若能揮毫，對(duì)它的藝術(shù)語(yǔ)言的掌握就比較容易，分析就容易深入貼切。其二，近年來(lái)引入其他學(xué)科的方法來(lái)研究書(shū)法的情況越來(lái)越多，對(duì)和書(shū)法相關(guān)的社會(huì)文化現(xiàn)象的關(guān)注也更為普遍，這樣做固然對(duì)推進(jìn)書(shū)學(xué)的研究都是有益的，但是，有時(shí)也可能會(huì)帶來(lái)另一個(gè)后果，即對(duì)書(shū)法藝術(shù)本身的關(guān)注反而比較少了。所以，在圍繞著古代書(shū)法的創(chuàng)作展開(kāi)學(xué)術(shù)研究的同時(shí)，舉辦一個(gè)由研究者創(chuàng)作的書(shū)法展，就是希望人們?cè)谘芯繒?shū)法時(shí)，始終把書(shū)法的創(chuàng)作和欣賞放在一個(gè)重要的位置，不要忘其本。

第三個(gè)特點(diǎn)是，這次會(huì)議邀請(qǐng)了一些業(yè)余從事書(shū)法研究的學(xué)者。比如說(shuō)，四川省通信管理局的賀宏亮、成都中醫(yī)藥大學(xué)的王家葵、遼寧工業(yè)大學(xué)的韓浩忠等。我以為這也是很有意義的事情。當(dāng)代學(xué)術(shù)日益顯現(xiàn)出工業(yè)化的傾向。沒(méi)有與書(shū)法研究相關(guān)的學(xué)位，進(jìn)不了高校，這就意味著，這些業(yè)余從事研究的人們很難申請(qǐng)到各種項(xiàng)目和研究基金。但是，業(yè)余研究者是出于對(duì)書(shū)法藝術(shù)的熱愛(ài)才進(jìn)入這個(gè)領(lǐng)域的。在學(xué)術(shù)腐敗日甚一日的今天，他們的研究動(dòng)機(jī)相對(duì)比較純，通常沒(méi)有很強(qiáng)的功利心，對(duì)自己所研究的問(wèn)題也往往比較專注。對(duì)他們而言，沒(méi)有學(xué)術(shù)的截止期，因?yàn)樗麄儾恍枰谝欢ǖ臅r(shí)間內(nèi)發(fā)表一定數(shù)量的書(shū)法論文來(lái)提職稱。而且他們還常?？赡苡胁煌趯I(yè)研究者的視野。以我所了解的王家葵和賀宏亮，讀書(shū)均極廣，思維敏銳，學(xué)術(shù)素質(zhì)都很好。而邀請(qǐng)業(yè)余的書(shū)學(xué)研究學(xué)者來(lái)南京參加這次會(huì)議，體現(xiàn)出來(lái)的是學(xué)術(shù)上的公平，亦即，邀請(qǐng)學(xué)者時(shí)，不看學(xué)歷，不問(wèn)職稱，只以學(xué)術(shù)能力為衡量標(biāo)準(zhǔn)。中國(guó)地大物博，人才很多，南京會(huì)議邀請(qǐng)業(yè)余學(xué)者參加會(huì)議并宣讀論文，正能夠在書(shū)學(xué)界提倡公平的學(xué)術(shù)觀，同時(shí)也能鼓勵(lì)和吸引各方面的人才加入到書(shū)學(xué)研究的領(lǐng)域中來(lái)。

雖然說(shuō)國(guó)內(nèi)舉辦大型的國(guó)際學(xué)術(shù)研討會(huì)已經(jīng)多年了，但是，在如何提高學(xué)術(shù)會(huì)議的質(zhì)量方面，我以為還是有改進(jìn)的空間的。比如說(shuō)，這次南京會(huì)議給每位提交論文的作者20分鐘的時(shí)間來(lái)宣讀論文，這應(yīng)該說(shuō)是比較充裕的。況且，會(huì)議已經(jīng)印出了所有參加會(huì)議的論文。

大學(xué)學(xué)術(shù)交流總結(jié)篇九

我們的學(xué)術(shù)交流之旅，歷時(shí)三天。學(xué)術(shù)型同學(xué)們做好了充分的準(zhǔn)備，懷著無(wú)比激動(dòng)的心情，踏上了求知的路途，首站便是上海體育學(xué)院。

當(dāng)我們抵達(dá)上海，天色已晚，走在燈火通明的街市，周圍高樓環(huán)抱，明顯感受到國(guó)際大都市的魅力。坐上上體的校車，我們一行來(lái)到了上體附近的酒店，研究生處處長(zhǎng)吳貽剛、楊毅處長(zhǎng)親自接待。桌上，旁聽(tīng)了很多關(guān)于上體研究生的招生、培養(yǎng)，優(yōu)勢(shì)學(xué)科及考博方面的信息，著實(shí)激發(fā)了我們繼續(xù)深造的決心。

第二天我們一行首先參觀了校園，正值建校60周年，校園里干凈、美觀、獨(dú)特富有新穎的建筑令人點(diǎn)頭稱贊。完畢，我們便相聚在會(huì)議大廳，圍繞著會(huì)議桌相對(duì)而坐，大家逐個(gè)介紹完自己的個(gè)人信息，所學(xué)專業(yè)后，開(kāi)始相互交流，為了方便自己所學(xué)專業(yè)的學(xué)習(xí)，同學(xué)們直接離開(kāi)自己座位，與上體同學(xué)交叉而坐，大家面帶誠(chéng)懇，主動(dòng)地介紹自己，和對(duì)方侃侃而談。熱情、積極主動(dòng)，知無(wú)不言，言無(wú)不盡，謙虛的風(fēng)氣給我們營(yíng)造了一個(gè)寬松的交流氛圍。

時(shí)間在彼此感興趣的話題中，過(guò)得很快，當(dāng)大家還享受著美妙的對(duì)話、孜孜不倦吸收知識(shí)的同時(shí)，研究生的交流已經(jīng)告一段落了，大家意猶未盡，雖獲得了需要的信息，也學(xué)到了很多寶貴的知識(shí)，但最后還是不舍的留下對(duì)方的聯(lián)系方式，以備今后的進(jìn)一步溝通。

離開(kāi)會(huì)議室，接下來(lái)我們對(duì)校園進(jìn)行了參觀學(xué)習(xí)，來(lái)到了目前世界上第一家全方位展示武術(shù)歷史與文化的博物館---中國(guó)武術(shù)博物館，它占地總面積有2500平方米，絕對(duì)的令人震撼。隨著講解員的解說(shuō)，我們一一游覽了500余件藏品，通過(guò)文字、圖片資料及多媒體，多角度展示了中國(guó)武術(shù)的博大精深。它的整個(gè)展覽風(fēng)格樸素傳統(tǒng)，但卻不失現(xiàn)代氣息。在這里，你會(huì)發(fā)現(xiàn)中國(guó)武術(shù)不再是抽象的、冷漠的孑然獨(dú)立，而是可以聆聽(tīng)到它的心跳，能感受到最真實(shí)的故事。我們看到了各種派別、拳種以及十八般武藝，當(dāng)我們還嘆服著各種兵器、各種武術(shù)文化時(shí)，我們被邀請(qǐng)到了博物館的地下展廳，里面都是一些科普主題性質(zhì)的互動(dòng)游戲，如：樁上飛步、神拳無(wú)敵、內(nèi)功比拼、虛擬搏擊、飛檐走壁，閃躲飛鏢等，我們都親自參與其中，趣味無(wú)窮，在獲得歡樂(lè)的同時(shí)不僅感受到中國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，也感慨科學(xué)的無(wú)窮魅力。歷史雖然已成往事，但遺留下來(lái)的文化卻成為中華民族文化的重要組成部分，中國(guó)武術(shù)博物館，傳承并延續(xù)著歷史文化的印跡。在這里展示的不僅僅是武術(shù)，我想更是永恒的文化。

走出博物館，我們被引領(lǐng)到了上海體育學(xué)院展覽館，這里主要講述了上海體育學(xué)院建院以來(lái)的歷史變遷，自強(qiáng)不息發(fā)展的軌跡以及所獲得的成就及輝煌榮譽(yù)。進(jìn)入大廳，面前以浮雕的形式，展示了上海體育學(xué)院的辦學(xué)思想和辦學(xué)銘，在講解員的一一解說(shuō)下，我們看到了1952年建院以來(lái)的重大歷史事件，學(xué)院發(fā)展歷史上的重大突破，同時(shí)看到首任院長(zhǎng)吳蘊(yùn)瑞先生的基本生平、求學(xué)工作經(jīng)歷、著作手稿、書(shū)畫(huà)作品及生活場(chǎng)景，一點(diǎn)一滴都記錄在那里，讓我們更好的了解吳蘊(yùn)瑞的體育思想如何成為上海體育學(xué)院“身心一統(tǒng)、兼蓄競(jìng)攀”的校訓(xùn)和“身心一統(tǒng)、德技相長(zhǎng)、文理兼修、服務(wù)社會(huì)”的辦學(xué)思想。展覽館給我印象最深的就是孫中山銅像了，一些照片文字，記錄了孫中山銅像從落成到被破壞，再到恢復(fù)重建的歷程，不僅是一個(gè)具有體育特色的雕塑，更成為了上海體育學(xué)院的一大亮點(diǎn)。當(dāng)然，不僅這些，我們還看到了一些運(yùn)動(dòng)員、教練員和裁判員的身影，各種獎(jiǎng)杯呈現(xiàn)在展臺(tái)，感受到了上海體育學(xué)院競(jìng)技體育的發(fā)展戰(zhàn)績(jī)。我們沉浸其中，學(xué)到了許多書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)，看到這些體育學(xué)上的佼佼者、相關(guān)領(lǐng)域的權(quán)威和優(yōu)秀學(xué)者，心中不禁感慨自己知識(shí)的匱乏，激起了在體育方面更好的學(xué)習(xí)和研究。

時(shí)間過(guò)得很快，不知不覺(jué)就要說(shuō)再見(jiàn)了。我們和上海體育學(xué)院的師生依依惜別并合影留念，對(duì)他們的招待表示了感謝并請(qǐng)他們以后有機(jī)會(huì)能到我們南京體育學(xué)院參觀交流。隨后我們離開(kāi)上海，啟程前往蘇州大學(xué)。

互探討，同時(shí)我們對(duì)籃球裁判職業(yè)性的可行性這一命題展開(kāi)討論。通過(guò)這些談話獲得了寶貴的專業(yè)相關(guān)信息。對(duì)該領(lǐng)域的相關(guān)內(nèi)容認(rèn)識(shí)更加的深刻，為今后的學(xué)習(xí)，充實(shí)自己鍛煉自己提供了最直接的活例，受益匪淺。

下午，我們有幸參加了蘇州大學(xué)第14期2012級(jí)博士論壇沙龍，期間博士生導(dǎo)師路阿明、羅時(shí)銘、王家宏、王崗等參加了點(diǎn)評(píng)。使得對(duì)在讀的博士生有更清楚地認(rèn)識(shí)，也對(duì)做學(xué)問(wèn)要嚴(yán)謹(jǐn)、要把心沉下去，要多學(xué)科知識(shí)的融合等等有了更多的感觸。

感謝南京體育學(xué)院研究生部給我們這次機(jī)會(huì)，雖然交流是短暫的，但收獲卻是巨大的。通過(guò)兩天來(lái)的學(xué)習(xí)交流，我發(fā)現(xiàn)上海體育學(xué)院和蘇州大學(xué)體育學(xué)院的同學(xué)與我們?cè)谀芰?、素質(zhì)、培養(yǎng)的機(jī)會(huì)上并沒(méi)有絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)，只是他們學(xué)校的優(yōu)勢(shì)以及校園的學(xué)習(xí)氛圍影響著他們。我們并不比他們差，他們能做到的，相信我們南京體育學(xué)院的研究生也一定能做到！

同時(shí)，我更加深刻的體會(huì)到現(xiàn)在我們研究生的學(xué)習(xí)不能僅僅局限在你的所學(xué)專業(yè)領(lǐng)域，必須要做到學(xué)科的通融，包括體育各專業(yè)領(lǐng)域的融合，以及各種知識(shí)的融會(huì)貫通。正如王正倫院長(zhǎng)說(shuō)的那樣，我們要成為社會(huì)學(xué)上的體育學(xué)家，更要成為體育學(xué)上的社會(huì)學(xué)家。不僅如此，我更加清晰的懂得了，做學(xué)術(shù)不能浮躁，一定要坐得住冷板凳。

我將堅(jiān)信，勤奮、務(wù)實(shí)，必定出成果！

大學(xué)學(xué)術(shù)交流總結(jié)篇十

為促進(jìn)學(xué)員之間的學(xué)術(shù)交流，完善我們學(xué)院部門(mén)的規(guī)章制度，增強(qiáng)各院部門(mén)干事之間的聯(lián)絡(luò)，增進(jìn)我們與兄弟院之間的友情。應(yīng)機(jī)電學(xué)院綜合辦公室主任的提議與邀請(qǐng)，資環(huán)學(xué)院、材料學(xué)院綜合辦公室共同參與了此次學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。

開(kāi)展了一場(chǎng)以“孫悟空、豬八戒、沙僧誰(shuí)最適合做男朋友”為辯題的三方友誼辯論賽，我們資環(huán)辦公室主要負(fù)責(zé)布置活動(dòng)場(chǎng)地。干事們掛起彩帶，擺好桌子，完成我們份內(nèi)的工作。此次辯論賽打破了常規(guī)雙方辯論的模式，立意新穎別致，并且在辯論過(guò)程中穿插有情景表演等內(nèi)容，愉快輕松的氛圍拉近了三個(gè)學(xué)院之間的距離，機(jī)電學(xué)院辦公室還分別向資環(huán)、材料贈(zèng)送了一副象征友誼的書(shū)畫(huà)作品。三個(gè)學(xué)院的學(xué)生會(huì)主席與書(shū)記也紛紛到場(chǎng)，充分顯示出大家對(duì)這次交換干事活動(dòng)的重視。在趣味辯論賽結(jié)束后，三個(gè)學(xué)院各自發(fā)揮學(xué)校內(nèi)部團(tuán)結(jié)、互助、有好的精神，與兄弟院張開(kāi)了智力、體力大比拼，大家各不服輸，相互比拼、相互加油，形成了“三足鼎立”的局面。整個(gè)晚上氣氛融洽，大家和諧相處使得三個(gè)學(xué)院之間的友誼又上個(gè)一個(gè)臺(tái)階。

12月7日，為期兩周的干事交換活動(dòng)結(jié)束。四個(gè)交換干事在例會(huì)上介紹了材料、機(jī)電學(xué)院的工作流程，與我們進(jìn)行了對(duì)比。讓我們更加清楚地看到我們的優(yōu)缺點(diǎn)。取長(zhǎng)補(bǔ)短，讓我們不斷進(jìn)步。

12月13日上午舉行了三個(gè)學(xué)院友誼籃球賽。資環(huán)學(xué)院與材料學(xué)院共同組成了“資料”學(xué)院對(duì)陣機(jī)電學(xué)院。我們不追求結(jié)果，重要的是每個(gè)人參與活動(dòng)的過(guò)程。最后，三個(gè)學(xué)院負(fù)責(zé)人及全體干事共同合影留念，整個(gè)學(xué)術(shù)交流活動(dòng)落下帷幕。

半個(gè)月的時(shí)間不是很長(zhǎng)，但足以讓干事學(xué)到很多，這一次的學(xué)術(shù)交流活動(dòng)對(duì)于加強(qiáng)各學(xué)院的聯(lián)系，各干事的相互學(xué)習(xí)確實(shí)起到了積極地促進(jìn)作用，希望以后可以把這項(xiàng)工作做到更好。

大學(xué)學(xué)術(shù)交流總結(jié)篇十一

大學(xué)像一個(gè)強(qiáng)大的磁場(chǎng)一樣吸引著我們每一顆年輕的心，并讓我們?yōu)橹畩^斗!盡管那時(shí)高考復(fù)習(xí)很累，同學(xué)們的壓力很大，但是大家爭(zhēng)分奪秒地學(xué)習(xí)，在經(jīng)歷一次次地模擬考試，一次次地開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)之后，在那場(chǎng)大浪淘沙般的高考過(guò)后，一些勝利者帶著最燦爛地笑容邁進(jìn)了大學(xué)的門(mén)檻，這時(shí)的我們不在努力學(xué)習(xí)，取而代之是逃課、曠課、曠考、夜不歸宿……國(guó)無(wú)法則無(wú)法治國(guó)，校園中沒(méi)有好的風(fēng)氣就不能有一批批優(yōu)秀學(xué)子的成功。

主題：學(xué)風(fēng)建設(shè)。

活動(dòng)地點(diǎn)：主教607教室。

活動(dòng)目的：加強(qiáng)大家對(duì)學(xué)習(xí)，奮斗，理想，目標(biāo)的認(rèn)識(shí)，帶動(dòng)學(xué)習(xí)風(fēng)氣，樹(shù)立校園良好學(xué)風(fēng)，從小事做起從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起!

班會(huì)過(guò)程：主持人宣布班會(huì)開(kāi)始。

主持人在：尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們大家好!學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!記得《奮斗》中有這樣一個(gè)畫(huà)面：快畢業(yè)了，大教室里所有的學(xué)生都站了起來(lái)，對(duì)著老師說(shuō)“我們要工作，要奮斗，要談戀愛(ài)，這件事十萬(wàn)火急，我們一刻也不能等!多么激動(dòng)人心的話，我們來(lái)到大學(xué)不能虛度光陰，蹉跎歲月!接下來(lái)讓我們回顧一下《奮斗》中的經(jīng)典對(duì)話吧!

同學(xué)們聽(tīng)電視劇中的對(duì)白，共同感受為夢(mèng)想奮斗那一股拼搏的沖勁，感染大家，激發(fā)每個(gè)人的斗志，是同學(xué)們更加明確自己的追逐。

主持人：學(xué)風(fēng)是學(xué)習(xí)的一種狀態(tài)、一種氛圍，既包括學(xué)習(xí)的理念，也包括學(xué)習(xí)的行為。一般說(shuō)來(lái)，學(xué)風(fēng)反映的是整體的學(xué)習(xí)狀態(tài)，但又是通過(guò)個(gè)體反映和體現(xiàn)出來(lái)的。學(xué)風(fēng)的形成是學(xué)校長(zhǎng)期倡導(dǎo)建設(shè)和個(gè)體的自覺(jué)活動(dòng)相互影響的結(jié)果。下面請(qǐng)同學(xué)們就我們班級(jí)的現(xiàn)狀談一談自己對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)的看法。

同學(xué)們談了好多自己的感想，主要是圍繞學(xué)習(xí)，和樹(shù)立夢(mèng)想，一些學(xué)習(xí)好的同學(xué)還談了自己對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度和怎樣養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。班長(zhǎng)說(shuō)了一些我們近期一些不好的現(xiàn)象，主要是說(shuō)同學(xué)們上課不積極，有些曠課，遲到的現(xiàn)象，希望大家能夠在以后有所改正。班主任老師對(duì)我們的班級(jí)狀況做了一下總結(jié)并對(duì)我們進(jìn)行了小的批評(píng)和一些教育。

班主任的總結(jié)主要有三點(diǎn)：

1端正學(xué)習(xí)態(tài)度，以學(xué)習(xí)為主。

2有節(jié)制的請(qǐng)假。

3作為一個(gè)集體要團(tuán)結(jié)一心。

主持人：夢(mèng)想是抽象的，只要堅(jiān)持我們的夢(mèng)想就是現(xiàn)實(shí)的。

青春的我們經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨會(huì)成為我們未來(lái)的財(cái)富!有一場(chǎng)青春的風(fēng)在我們的青春吹過(guò)。

那就是青春之風(fēng)，太富有激情，充滿斗志!那就別讓我們共同我為青春宣誓吧!

我們是雄鷹，有展翅遼闊蒼穹的理想!

我們是駿馬，有馳騁萬(wàn)里草原的豪情!

從現(xiàn)在起，我要告訴自己讀書(shū)的青春要加倍努力!

從現(xiàn)在起，我要告訴我自己，我行!我一定能行!因?yàn)槲矣袘?zhàn)勝自己的勇氣!

由班長(zhǎng)領(lǐng)誓，同學(xué)們一起起立進(jìn)行宣誓，大家的聲音都非常的洪亮，發(fā)自內(nèi)心的表達(dá)自己對(duì)正確樹(shù)立學(xué)風(fēng)，把握青春，努力拼搏的信念。在《我的舞臺(tái)》的伴奏下同學(xué)們集體在黑板上留下自己的簽名。

為了重慶電力高等?？频碾娏ο怠靶ｏL(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)”的號(hào)召，同時(shí)學(xué)風(fēng)也是一個(gè)班級(jí)的立班之本。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)也是激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上，努力成才無(wú)形而又強(qiáng)大的精神力量，是提高育人質(zhì)量的重要保障。為了促進(jìn)我班成員校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的深入開(kāi)展，鼓勵(lì)全體同學(xué)勤奮學(xué)習(xí)，積極向上，保持優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，結(jié)合我班學(xué)風(fēng)建設(shè)的實(shí)際情況，而召開(kāi)的主題班會(huì)。

主題班會(huì)經(jīng)過(guò)班干部的周密籌劃，于本周四成功開(kāi)展。在班會(huì)開(kāi)始前五分鐘由副班長(zhǎng)負(fù)責(zé)考勤。當(dāng)上課鈴聲想起的時(shí)候，主持人開(kāi)始了關(guān)于本次主題班會(huì)的開(kāi)場(chǎng)白。形象生動(dòng)的給同學(xué)們概述了本次班會(huì)的主題。

本次班會(huì)的第一個(gè)節(jié)目是有一棟217寢室的同學(xué)自編自導(dǎo)自演的校園話劇《醉酒**》。各種道具準(zhǔn)備的比較充分，讓大家欣賞了了一場(chǎng)簡(jiǎn)短且經(jīng)典的話劇。同學(xué)們?cè)跉g快的氣氛中加深了校風(fēng)學(xué)風(fēng)的認(rèn)識(shí)。第一個(gè)節(jié)目形象且生動(dòng)的突出了本次班會(huì)的主題，同學(xué)們課下反應(yīng)普遍很好，對(duì)班會(huì)組織者的辛勤勞動(dòng)也是十分認(rèn)可。

在欣賞完話劇之后，主持人通過(guò)幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言將同學(xué)們的注意力引入到了下一個(gè)環(huán)節(jié)，對(duì)本次主題班會(huì)“校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)”的一些看法與感悟，并提住自己的建議。在這一環(huán)節(jié)之中，楊占福和李建強(qiáng)同學(xué)的回答很具有代表性，深深的切合了本次班會(huì)的主題。在經(jīng)過(guò)嚴(yán)肅認(rèn)真的討論環(huán)節(jié)之后，請(qǐng)出了本次主題本會(huì)的暖場(chǎng)嘉賓，也就是本班業(yè)余愛(ài)好唱歌的同學(xué)來(lái)演唱一些積極向上的歌曲，來(lái)活躍下班會(huì)的氣氛。

隨著班會(huì)的深入，也迎來(lái)了一個(gè)受同學(xué)們歡迎的高潮環(huán)節(jié)，同學(xué)的互動(dòng)。由主持人負(fù)責(zé)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言給班級(jí)同學(xué)講述游戲規(guī)則，班級(jí)的紀(jì)律委員負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)紀(jì)律，班長(zhǎng)以一個(gè)公平公正的姿態(tài)給同學(xué)們進(jìn)行競(jìng)賽判定。其實(shí)，節(jié)目是一個(gè)比較老套的猜字游戲。但是經(jīng)過(guò)班級(jí)干部的集思廣益，對(duì)這個(gè)游戲進(jìn)行了創(chuàng)新和加工。講猜的字詞用貼近同學(xué)們生活的詞語(yǔ)來(lái)代替，還出現(xiàn)了許多的流行詞語(yǔ)。果不出預(yù)料之外，這個(gè)節(jié)目很受大家的歡迎。而且，游戲中的許多字詞都涉及到了“校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的”關(guān)鍵詞語(yǔ)，給同學(xué)們起到了一個(gè)引導(dǎo)的作用。

最后本次班會(huì)在導(dǎo)員的總結(jié)聲中宣布成功落幕。同學(xué)們?cè)谠诒敬伟鄷?huì)中學(xué)習(xí)到了“校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)”的重要性，并且在生活中嚴(yán)于利己，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明自己的心聲。

大學(xué)學(xué)術(shù)交流總結(jié)篇十二

人的一生就是一個(gè)不斷前進(jìn)的過(guò)程，總有歡喜，總有憂愁，總有離別，總有相聚。時(shí)間仿佛從來(lái)不曾為誰(shuí)停留，一分一秒地消逝。不知不覺(jué)，我由幼兒成長(zhǎng)成少年，由少年成長(zhǎng)為青年?，F(xiàn)在的我已經(jīng)進(jìn)入了大學(xué)，都說(shuō)大學(xué)是培養(yǎng)能力的地方，進(jìn)入社會(huì)前，先要進(jìn)入大學(xué)這個(gè)“小社會(huì)“。雖說(shuō)大學(xué)里畢竟還是學(xué)生，老師多，但由于大學(xué)是一個(gè)學(xué)術(shù)交流較強(qiáng)，人才云集的地方，我們往往可以接觸到許多種人。漸漸地在與別人相處的過(guò)程中，我們不僅能提高自身，更可以學(xué)會(huì)一種模式，與人相處的模式。

我的大學(xué)，一定要有書(shū)。

書(shū)籍是人類的朋友，記得大一上學(xué)期的時(shí)候，我呆的最多的地方就是宿舍，當(dāng)時(shí)也許是對(duì)學(xué)校還沒(méi)有太多的了解，雖然不怎么出去逛街，玩，卻也不怎么學(xué)習(xí)，當(dāng)時(shí)唯一的想法就是高考結(jié)束后我應(yīng)該好好休息，所以那半年，睡得太多。第二學(xué)期的時(shí)候，望著有點(diǎn)危險(xiǎn)的成績(jī)，我喜歡上了去圖書(shū)館。不得不說(shuō)，我們學(xué)校的圖書(shū)館不僅專業(yè)書(shū)籍齊全，而且配有良好的設(shè)備，看書(shū)看累得時(shí)候可以遠(yuǎn)眺共和湖的旖旎風(fēng)光。如此一來(lái)，往往可以在圖書(shū)館呆很久。書(shū)看得多了，知識(shí)面也就廣泛了，與人交流的時(shí)候就特別能容易。

我的大學(xué)，一定要有朋友。

大學(xué)上課的模式是走班教學(xué)。我特別喜歡這種模式，學(xué)生不用呆在固定的教室，坐在固定的位置，身邊坐著固定的人。走班，不僅可以換換上課的環(huán)境，同時(shí)可以結(jié)交到更多的朋友。上課的時(shí)候，聽(tīng)著老師講到一些真實(shí)的史實(shí)時(shí)就特別興奮。雖然與高中的歷史書(shū)本差別很大，但這才是真正的歷史。講到動(dòng)情處，與身邊的朋友交流討論。在這樣的文化氛圍下，能和你成為朋友的人才是你真正的知己。物以類聚人以群分，合得來(lái)，大家就是朋友，合不來(lái)也做不成朋友，走不到一起。真正的朋友可以教會(huì)你很多東西，在人生的道路上給你很多啟示。要知道，愿意說(shuō)你的就還是為了你好，一味地奉承的這種朋友寧可不要。在以后的路途中，朋友是父母以外同樣可以給你幫助的人。他們?cè)敢鈳椭?，因?yàn)槟銈兪桥笥选Ｓ芯湓捳f(shuō)得好“在家靠父母，出門(mén)靠朋友“。對(duì)于朋友，不能勉強(qiáng)，不能討好地要，更不可以成為一種附屬，大家都有自己的思想可以表達(dá)。朋友圈就是一個(gè)可以讓你自由發(fā)言，展現(xiàn)自我的平臺(tái)。

我的大學(xué)，一定要是展現(xiàn)自我的。

大學(xué)，本身就是個(gè)張揚(yáng)展現(xiàn)自我的最好時(shí)期。我覺(jué)得我們學(xué)校開(kāi)展的學(xué)生活動(dòng)還是很多的。在一定程度上展現(xiàn)了我們的風(fēng)采。每個(gè)班也自己組織了很多的班級(jí)活動(dòng)。在豐富生活的基礎(chǔ)上團(tuán)結(jié)了大家，增加了凝聚力。不久前結(jié)束的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，發(fā)現(xiàn)班級(jí)榮譽(yù)感較強(qiáng)的同學(xué)還是很多的，有同學(xué)積極的參加比賽，有同學(xué)賣(mài)力的加油，還有同學(xué)寫(xiě)稿助威，這些都體現(xiàn)了同學(xué)間的互相幫助。學(xué)校還開(kāi)展了各種歌唱比賽，演講比賽和有特色的辯論比賽等。大家總能想到別出新裁的點(diǎn)子，我們可以盡情做我們想做的事(當(dāng)然是允許范圍內(nèi)的)，我想在以后這會(huì)成為我們?nèi)松凶蠲篮玫幕貞洶?

大學(xué)，是我們?nèi)松亟?jīng)的一段路。走過(guò)大學(xué)后，我們必須不斷再向前走，沒(méi)有停留，也不會(huì)有停留。

大學(xué)學(xué)術(shù)交流總結(jié)篇十三

近期揚(yáng)州市廣陵小學(xué)“閱讀工程之書(shū)香校園周”系列活動(dòng)掀起了師生讀書(shū)的熱潮，為了進(jìn)一步提高青年教師教師自身素質(zhì)，促進(jìn)青年教師專業(yè)素質(zhì)成長(zhǎng)，充分調(diào)動(dòng)教師讀書(shū)的積極性和能動(dòng)性，增強(qiáng)教師文化底蘊(yùn)，廣陵小學(xué)于4月24日下午開(kāi)展了“青年教師讀書(shū)交流會(huì)”活動(dòng)。

三位青年教師向大家推薦了近期閱讀的好書(shū)，老師們就自己所讀的書(shū)的內(nèi)容，結(jié)合自身的實(shí)際進(jìn)行了熱烈的交流。會(huì)上，教師們就在閱讀書(shū)籍中的感悟與心得做了廣泛交流，并結(jié)合教師工作紛紛發(fā)表感言。沈揚(yáng)老師推薦的《平凡的世界》讓大家深感生命的頑強(qiáng)在于苦難中會(huì)找到不一樣的出口，朱君老師結(jié)合自己的讀書(shū)經(jīng)歷淺談了余華筆下“富貴”的悲慘人生，而費(fèi)誠(chéng)老師帶著她推薦的《一盞一盞的燈》，訴了大家教師在工作中對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)，對(duì)自己的嚴(yán)格要求，讓在座的`每一位青年教師都感觸頗深。三位老師發(fā)自內(nèi)心的感悟激勵(lì)和鼓舞了在座的每一個(gè)人。

此次活動(dòng)的開(kāi)展，使教師們收獲頗豐。教師們紛紛表示要把會(huì)上分享的成功經(jīng)驗(yàn)和教育結(jié)合起來(lái)，讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣，在讀書(shū)中提升自己，更好地服務(wù)于工作。

大學(xué)學(xué)術(shù)交流總結(jié)篇十四

在上個(gè)月對(duì)北部灣經(jīng)濟(jì)研究會(huì)會(huì)員進(jìn)行了一次調(diào)查問(wèn)卷的基礎(chǔ)上，我們北部灣經(jīng)濟(jì)研究會(huì)響應(yīng)會(huì)員的要求，舉辦了這次北部灣經(jīng)濟(jì)學(xué)術(shù)交流會(huì)。

1、“走向東盟，融入世界”，風(fēng)生水起北部灣短片介紹。

我北部灣由南寧，北海，欽州，防城港組成，是港口群、產(chǎn)業(yè)群、城市群基地，是中國(guó)走向東盟，走向世界的重要門(mén)戶。展望未來(lái)，風(fēng)景這邊獨(dú)好，以開(kāi)放合作促開(kāi)發(fā)建設(shè)。通過(guò)大屏幕，使會(huì)員們更加了解北部灣的發(fā)展前景。

從選題到填寫(xiě)申報(bào)書(shū)，查找資料以及實(shí)踐考察，整理材料到完成初稿的具體時(shí)間要求，張良超對(duì)撰寫(xiě)報(bào)告流程都進(jìn)行了明確的解說(shuō)，并強(qiáng)調(diào)無(wú)論是選題還是數(shù)據(jù)分析以及建議的給出應(yīng)該與熱點(diǎn)相結(jié)合。最后還闡述了“三個(gè)臭皮匠賽過(guò)諸葛亮”的團(tuán)隊(duì)合作理念，并說(shuō)明一個(gè)人若想走得快，就自己走，若想走得遠(yuǎn)，則跟團(tuán)隊(duì)一起走的合作精神。何虹雨鼓勵(lì)各個(gè)成員，重在參與，貴在堅(jiān)持，并對(duì)各會(huì)員提出了希望。

3、周廣琳師姐對(duì)“創(chuàng)新杯”創(chuàng)業(yè)計(jì)劃的心得體會(huì)進(jìn)行了交流。

“一個(gè)團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該有一個(gè)靈魂、核心的人物，只有這樣才能有效組合團(tuán)隊(duì)”，周光琳對(duì)此向各個(gè)會(huì)員提出了要求，并且強(qiáng)調(diào)“水滴石穿，貴在有恒”。

4、發(fā)放論文寫(xiě)作的指導(dǎo)資料。

聽(tīng)取了三位師姐對(duì)創(chuàng)新杯的講解和指導(dǎo)，在現(xiàn)場(chǎng)的同學(xué)得到了很大的收獲，在交流會(huì)結(jié)束后紛紛留下來(lái)詢問(wèn)有關(guān)問(wèn)題，師姐們也一一做了解釋。同時(shí)也讓我有了參加創(chuàng)新杯的沖動(dòng)，更了解學(xué)術(shù)是怎么一回事。在未來(lái)，我將會(huì)把研究的方向放到北部灣去，更加深入地學(xué)習(xí)了解北部灣。

2、論文寫(xiě)作資料的發(fā)放得到了會(huì)員的贊揚(yáng)，給會(huì)員帶來(lái)實(shí)際的效用；

3、嘉賓的邀請(qǐng)比較到位，準(zhǔn)備充分。

2、學(xué)術(shù)交流會(huì)內(nèi)容比較枯燥，僅僅圍繞在“創(chuàng)新杯”方面，會(huì)員剛開(kāi)始的時(shí)候聽(tīng)得比較認(rèn)真，到后面就顯得有些不耐煩了。

綜合上述，在以后開(kāi)展的學(xué)術(shù)活動(dòng)中，我們將努力增加趣味性，多介紹有關(guān)北部灣的知識(shí)，為經(jīng)管學(xué)院的同學(xué)們打造一個(gè)北部灣經(jīng)濟(jì)研究的完美舞臺(tái)！

大學(xué)學(xué)術(shù)交流總結(jié)篇十五

結(jié)婚就像是給自由穿件棉衣，活動(dòng)起來(lái)不方便，但會(huì)很溫暖。談戀愛(ài)就像剝洋蔥，總有一層讓你淚流。

實(shí)習(xí)是大學(xué)生步入工作崗位前的緩沖期、過(guò)渡期，也是大學(xué)生培養(yǎng)自身工作能力的磨刀石，作為一名剛剛從學(xué)校畢業(yè)的大學(xué)生，能否在實(shí)習(xí)過(guò)程中掌握好實(shí)習(xí)內(nèi)容，培養(yǎng)好工作能力，顯的尤為重要。半年里，我嚴(yán)格按照廠人事部下發(fā)的采油隊(duì)實(shí)習(xí)大綱，認(rèn)真研讀，逐一學(xué)習(xí)，在思想行動(dòng)上，努力做到“想實(shí)習(xí)，會(huì)實(shí)習(xí)，實(shí)好習(xí)”，把培養(yǎng)工作能力，提高自身素質(zhì)作為己任，圓滿的完成了本階段實(shí)習(xí)任務(wù)，下面就是實(shí)習(xí)報(bào)告。

一是加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)，主動(dòng)與礦領(lǐng)導(dǎo)溝通，努力提高思想水平。

思想是人的靈魂，是人的內(nèi)在力，要想把實(shí)習(xí)任務(wù)完成好，首先要把思想調(diào)整好。四礦領(lǐng)導(dǎo)十分重視大學(xué)生成長(zhǎng)，為此特地為我們制定了“雙導(dǎo)師實(shí)習(xí)制度”。雙導(dǎo)師，顧名思義，就是兩位導(dǎo)師，工人導(dǎo)師是教授生產(chǎn)技術(shù)的，而礦領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)師是在思想上引領(lǐng)大學(xué)生，為其排憂解疑，指引方向的。在此優(yōu)勢(shì)下，我主動(dòng)與任礦長(zhǎng)進(jìn)行了溝通，在任礦長(zhǎng)的尊尊教導(dǎo)下，我對(duì)實(shí)習(xí)有了更為深層次的理解，更明確了我的工作目標(biāo)，在思想上使我對(duì)未來(lái)的工作有了新的認(rèn)識(shí)，在行動(dòng)上使我對(duì)未來(lái)人生有了新的規(guī)劃。

二是注重聯(lián)系實(shí)際，理論與實(shí)踐相結(jié)合，努力提高實(shí)習(xí)質(zhì)量。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)，大學(xué)里所學(xué)專業(yè)知識(shí)和現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際生產(chǎn)是分離的，它們各有側(cè)重點(diǎn)，一個(gè)偏向于理論，一個(gè)偏向于實(shí)際，但它們之間卻又存在著聯(lián)系，比如說(shuō)抽油機(jī)：在課堂上我學(xué)過(guò)抽油機(jī)是如何運(yùn)轉(zhuǎn)的，以及抽油機(jī)運(yùn)行的理論模型公式。而現(xiàn)場(chǎng)上，我們看到的是抽油機(jī)的各個(gè)零部件，以及它們之間是怎樣默契配合。表面上似乎二者無(wú)關(guān)，但仔細(xì)分析，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，抽油機(jī)的各個(gè)零部件正是按照理論模型原理在運(yùn)行著，公式中的相應(yīng)參數(shù)正對(duì)應(yīng)著抽油機(jī)中各個(gè)部件實(shí)現(xiàn)的功能，他們之間存在著因與果的聯(lián)系。因此，實(shí)習(xí)中，我們?cè)谥販卣n本上知識(shí)同時(shí)，將書(shū)本中的理論與實(shí)際生產(chǎn)部件相對(duì)應(yīng)，將課上公式與實(shí)際生產(chǎn)數(shù)據(jù)相對(duì)應(yīng)，這樣不僅可以使理論知識(shí)記得更為牢固，還可以在本質(zhì)上理解生產(chǎn)上各設(shè)備、器件的作用、原理，為今后工作中的技術(shù)革新，改進(jìn)發(fā)明打下了良好的基礎(chǔ)，極大的提高了實(shí)習(xí)質(zhì)量。

三是熱愛(ài)實(shí)習(xí)崗位，積極承擔(dān)崗位職責(zé)，不斷提升實(shí)習(xí)效率。

“愛(ài)崗才能敬業(yè)”，熱愛(ài)實(shí)習(xí)崗位才能完成好實(shí)習(xí)任務(wù)。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我努力培養(yǎng)自己對(duì)實(shí)習(xí)崗位的熱情，珍惜在崗上的每一分鐘，努力學(xué)習(xí)崗位上的相關(guān)知識(shí)，積極承擔(dān)崗位上的責(zé)任義務(wù)，努力做到能夠獨(dú)立頂崗，能夠獨(dú)立完成崗位上的相關(guān)操作，對(duì)崗位技能知識(shí)做到“懂，會(huì)，做”。

處理問(wèn)題的能力，進(jìn)一步提升了實(shí)習(xí)效率。

“千里之行，始于足下”。在未來(lái)的實(shí)習(xí)、工作中，我會(huì)更加努力得完成好各項(xiàng)任務(wù)，認(rèn)真、踏實(shí)的做好自己的工作，努力為我廠的原油穩(wěn)產(chǎn)出力。

大學(xué)生實(shí)習(xí)自我鑒定。

自從我在3月進(jìn)入進(jìn)入實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)已經(jīng)過(guò)去了三個(gè)月,在這三個(gè)月的工作和學(xué)習(xí)中,我有很多的感受和收獲,深深體會(huì)到了社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與課本理論知識(shí)的巨大差異,所謂“從實(shí)踐中來(lái),到實(shí)踐中去”。當(dāng)我開(kāi)始實(shí)際的工作的時(shí)候,我更加明白了自己的斤兩,知道自己只有付出更多的汗水與辛勞,才能做好本職工作,不辜負(fù)實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)的期望。感謝,單位領(lǐng)導(dǎo)們給我足夠的寬容和耐心,加上同事們毫無(wú)保留的“授業(yè)解惑”,無(wú)論是思想上還是工作上我都得到了很大的鍛煉和提高,取得了長(zhǎng)足的發(fā)展和巨大的收獲。

工作近三個(gè)月,接觸了不少人和事,在為自己的成長(zhǎng)歡欣鼓舞的同時(shí),我也明白自己尚有許多缺點(diǎn)需要改正。我認(rèn)識(shí)到做任何工作都要有足夠的耐心與細(xì)致,首先需要改正的就是尚顯浮躁的心態(tài),有時(shí)候做事只求速度而忽略了質(zhì)量;有時(shí)在做一件事的時(shí)候忽略了其他事情與此事的關(guān)系,造成前后矛盾,更需要時(shí)刻警醒自己。如果不是同事們及時(shí)為我指正,恐怕到現(xiàn)在我也不自知而無(wú)法提高自己,因此我經(jīng)常是帶著一種感恩的心態(tài)在工作;其次就是專業(yè)知識(shí)不夠熟練。就這些情況,我將來(lái)更需要多多學(xué)習(xí)的,希望以后能夠少犯錯(cuò)誤,做出成績(jī)。

作為實(shí)習(xí)單位中的一分子,我惟有踏踏實(shí)實(shí)做事,謙虛低調(diào)做人,努力學(xué)習(xí)行業(yè)新知識(shí),向同事們學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)技巧,在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下,盡力與其一起努力保證日常工作的更新,保證工作任務(wù)的順利進(jìn)行。這是我職責(zé)之所在,價(jià)值之所在。

在實(shí)際工作中,更重要的是牢固樹(shù)立了強(qiáng)烈的事業(yè)心、高度的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)精神。我想畢業(yè)以后我會(huì)繼續(xù)以朝氣蓬勃、奮發(fā)有為的精神狀態(tài),努力發(fā)揮聰明才智,相信在自我的奮斗下,我一定能夠?qū)崿F(xiàn)人生的理想。

己能力的舞臺(tái)。

通過(guò)實(shí)習(xí)，我們要努力提高動(dòng)手的能力，在實(shí)踐的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)其不足，然后去反饋到學(xué)習(xí)中去，會(huì)更能提升自己的能力。新聞學(xué)，它主要是一門(mén)以實(shí)踐為主的學(xué)科，它要求極強(qiáng)的動(dòng)手能力，它所接觸的對(duì)象是包羅萬(wàn)象的，是各具特色的，是真實(shí)的、新鮮的。真實(shí)是新聞的生命，實(shí)習(xí)給一個(gè)初學(xué)者提供了鍛煉的機(jī)會(huì)，實(shí)習(xí)教會(huì)一名記者怎樣去觀察事物，怎樣去捕捉有價(jià)值的新聞信息，怎樣用事實(shí)說(shuō)話，怎樣才能做到新聞的及時(shí)。這些只有在實(shí)習(xí)中才能深刻體會(huì)到什么是抓“活魚(yú)”和“搶”新聞。實(shí)習(xí)是由課堂走向社會(huì)的第一步，如果能把第一步走好，以后的路自然學(xué)會(huì)習(xí)暢網(wǎng)通。

到新聞單位去實(shí)習(xí)，主要是要鍛煉自己的新聞采訪和寫(xiě)作能力，掌握采訪的基本方法，掌握新聞及電視節(jié)目制作的基本流程，向那些有經(jīng)驗(yàn)的記者、編輯學(xué)習(xí)，交流經(jīng)驗(yàn)。深入現(xiàn)場(chǎng)去采訪，接近群眾，從群眾中來(lái)，到群眾中去。深刻體會(huì)，用真情寫(xiě)出有生命力的新聞作品。

二.實(shí)習(xí)內(nèi)容。

新聞學(xué)的實(shí)習(xí)內(nèi)容主要有以下幾個(gè)方面：

1.實(shí)地采訪。

只有深入到現(xiàn)場(chǎng)去做實(shí)際調(diào)查，才能寫(xiě)出有意義的作品，才能懂得采訪的基本流程，懂得什么是采訪？新聞采訪學(xué)的突出特點(diǎn)是實(shí)踐性強(qiáng)，偏重于應(yīng)用與操作。實(shí)地采訪是新聞的第一課，它是新聞信息采集，新聞報(bào)道的第一步。

2.訪后寫(xiě)作。

新聞寫(xiě)作是新聞制作的第二步，是對(duì)采訪中采集到的信息、新聞事實(shí)做進(jìn)一步加工制作。

的過(guò)程，是對(duì)采訪的進(jìn)一步補(bǔ)充。親自動(dòng)手采寫(xiě)一些東西，才能更好地掌握新聞寫(xiě)作的基本方法，力爭(zhēng)做到“從群眾中來(lái)，到群眾觀眾去”，把時(shí)代精神寫(xiě)到作品中，寫(xiě)一些有價(jià)值的事，些一些老百姓關(guān)心的事。

3.編輯整理。

當(dāng)寫(xiě)完初稿后，編輯，整理和修改稿件是新聞作品的最后一個(gè)環(huán)節(jié)，俗話說(shuō)：“文怕修改”，只有修改，才能寫(xiě)出精辟的文章。還要提煉新聞主題，因?yàn)樾侣勚黝}是新聞報(bào)道的“靈魂”，可以通過(guò)素材的取舍，結(jié)構(gòu)的安排和導(dǎo)語(yǔ)的構(gòu)思各個(gè)方面提煉主題，通過(guò)綜合思維提煉主題。其次要寫(xiě)好新聞的導(dǎo)語(yǔ)，熟練的運(yùn)用各種新聞寫(xiě)作的筆法，巧妙的運(yùn)用各種新聞?wù)Z言。

三．實(shí)習(xí)收獲。

在短短的實(shí)習(xí)期內(nèi)，我深入到各地去采訪，真正的鍛煉自己的采訪能力，提高了自己的提問(wèn)水平，鍛煉了心理素質(zhì)。真正做到了不怯場(chǎng)，運(yùn)用自如，現(xiàn)場(chǎng)處理靈活。在采訪后寫(xiě)了很多的新聞稿件，熟練地掌握了各種新聞文體的寫(xiě)法，尤其是消息和通訊的寫(xiě)法，包括各種新聞文體，如動(dòng)態(tài)消息、綜合消息、人物消息、評(píng)述性消息、特寫(xiě)性消息、人物通訊、事件通訊、工作通訊、風(fēng)貌通訊、人物專訪等。還有電視新聞的寫(xiě)作，廣播新聞的寫(xiě)作，涉及到了經(jīng)濟(jì)、社會(huì)等各個(gè)領(lǐng)域。深刻地認(rèn)識(shí)到了作為一名記者應(yīng)該具備哪些素質(zhì)？體會(huì)到了記者的角色，怎樣才能做到記者的“識(shí)”、“才”、“學(xué)”，認(rèn)識(shí)到了記者和編輯的關(guān)系。

通過(guò)這次實(shí)習(xí)，自己的社會(huì)實(shí)踐能力大大地提高了，適應(yīng)社會(huì)的能力強(qiáng)了，語(yǔ)言運(yùn)用能力增強(qiáng)了，寫(xiě)作能力提升了，真正跨出了，走好了新聞道路上的第一步。

四．實(shí)習(xí)中存在的主要問(wèn)題。

大學(xué)學(xué)術(shù)交流總結(jié)篇十六

作為一個(gè)師范專業(yè)的學(xué)生，做一個(gè)老師是我的理想，我從小就想做一名光榮的人民教師。我媽媽是一名優(yōu)秀教師，她豐富的知識(shí)、對(duì)學(xué)生的愛(ài)心以及對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)都深深的打動(dòng)和感染了我。我也會(huì)通過(guò)自己的努力以及對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)做一位優(yōu)秀教師。在大學(xué)期間，我由一個(gè)只知道讀書(shū)的小女孩，變成一個(gè)有著自己個(gè)性和思想的先進(jìn)青年，國(guó)家讓我幸福，大學(xué)讓我自豪。我刻苦學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研，思想不斷進(jìn)步。我積極向中國(guó)共產(chǎn)黨靠攏，進(jìn)校以后向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書(shū)，參加了黨課培訓(xùn)，在校期間一直熱情向組織寫(xiě)思想?yún)R報(bào)。努力學(xué)習(xí)鄧小平建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義理論，認(rèn)真思考、體會(huì)偉大的思想和先進(jìn)的理論，并試著在學(xué)習(xí)中檢驗(yàn)和實(shí)踐。

我努力學(xué)習(xí)各個(gè)科目，沒(méi)有無(wú)故缺課，不懂就問(wèn)，虛心學(xué)習(xí)，非?？炭?。美術(shù)概論、中外美術(shù)史、美術(shù)教育學(xué)、美術(shù)心理學(xué)、繪畫(huà)基礎(chǔ)(素描、色彩)、版畫(huà)、三大構(gòu)成、解剖學(xué)、透視學(xué)、藝術(shù)表現(xiàn)材料學(xué)和三維藝術(shù)表現(xiàn)學(xué)等各科成績(jī)大都在80分以上，還有8科90多分，成績(jī)優(yōu)異。專業(yè)課(中國(guó)畫(huà))尤其出色，大部分都是90多分。

學(xué)習(xí)上:在校期間學(xué)習(xí)了中外美術(shù)史、美術(shù)概論、教育學(xué)、心理學(xué)、教師職業(yè)基本技能，以及美術(shù)基本技能的應(yīng)用等知識(shí)。獲得過(guò)兩次專業(yè)一等學(xué)金，一次專業(yè)二等獎(jiǎng)學(xué)金。國(guó)家計(jì)算機(jī)二級(jí)已過(guò)，能熟練運(yùn)用辦公自動(dòng)化。通過(guò)國(guó)家英語(yǔ)四級(jí)考試。

工作上：在這樣一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)里，不僅要掌握好專業(yè)知識(shí)，更加做到與社會(huì)與時(shí)代接軌。因此，學(xué)習(xí)之余，本人注重知識(shí)與能力的平衡發(fā)展。曾擔(dān)任輔導(dǎo)員助理兼學(xué)生會(huì)副主席兼班長(zhǎng)職務(wù)，在學(xué)生會(huì)外聯(lián)部也工作過(guò)。擔(dān)任學(xué)生會(huì)干部期間協(xié)助老師及各部部長(zhǎng)成功舉辦多次活動(dòng)，連續(xù)三年被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)生干部。任職班長(zhǎng)期間，組織同學(xué)春游、聚餐、舉辦畫(huà)展等多項(xiàng)活動(dòng)，班級(jí)里學(xué)習(xí)氛圍濃厚同學(xué)間情如姐妹，所在班級(jí)被評(píng)為校優(yōu)秀班集體。大一、大二在校舞蹈團(tuán)跳舞，多次參加校里文藝演出，并獲得過(guò)校舞蹈大賽二等獎(jiǎng)、優(yōu)秀表演獎(jiǎng)。暑假期間在畫(huà)班任過(guò)代課老師。大學(xué)四年不僅使我學(xué)到了很多知識(shí)同時(shí)也得到了充分的鍛煉，擁有了較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力，人際關(guān)系協(xié)調(diào)能力和語(yǔ)言表達(dá)能力也得到了增強(qiáng)。

在大學(xué)間，我尊敬老師，熱愛(ài)母校，無(wú)論是對(duì)老師還是對(duì)學(xué)校我都懷有很濃厚的感情。我團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體、關(guān)心同學(xué)、樂(lè)于助人，曾多次捐款幫助貧困學(xué)生，并參加獻(xiàn)血，為同學(xué)打開(kāi)水，參加義務(wù)勞動(dòng)、打掃公共衛(wèi)生，受得老師與同學(xué)的好評(píng)。

掌握了平面設(shè)計(jì)師學(xué)習(xí)課程：設(shè)計(jì)素描、設(shè)計(jì)色彩、平面構(gòu)成、廣告學(xué)、企業(yè)ci設(shè)計(jì)、書(shū)籍裝幀設(shè)計(jì)、photoshop、coreldraw、illustrator課程。包括藝術(shù)設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)、動(dòng)畫(huà)藝術(shù)設(shè)計(jì)、裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)、服裝藝術(shù)設(shè)計(jì)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、廣告藝術(shù)設(shè)計(jì)、電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)等。

在學(xué)習(xí)上,我一絲不茍的認(rèn)真學(xué)習(xí)，對(duì)老師講的各個(gè)知識(shí)要點(diǎn)我都能熟練的運(yùn)用，對(duì)老師布置的習(xí)題也是認(rèn)真的完成，基本養(yǎng)成了自學(xué)的習(xí)慣，在學(xué)習(xí)中我不怕苦不怕累，認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。

我遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，從沒(méi)有違紀(jì)行為。而且在校期間我一直擔(dān)任班上的團(tuán)支部書(shū)記，積極配合老師搞好班里的、系里的組織紀(jì)律。因工作出色，領(lǐng)導(dǎo)有方，所在支部及班級(jí)多次被評(píng)為優(yōu)秀集體，自己被評(píng)為“優(yōu)秀團(tuán)支部”。

本人具有良好的思想政治素質(zhì)，具有堅(jiān)定正確的政治方向，關(guān)心時(shí)事政治，有一定政治理論修養(yǎng)。熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國(guó)，擁護(hù)執(zhí)行黨的路線、方針、政策。積極參加各項(xiàng)政治活動(dòng)。遵守《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》。

文化專業(yè)素質(zhì)全面，具有教育學(xué)、心理學(xué)知識(shí)，熟悉教育教學(xué)規(guī)律;掌握本學(xué)科基本理論和相關(guān)知識(shí)，能將現(xiàn)代教學(xué)理念融入到教學(xué)之中。

身體和心理素質(zhì)良好，適應(yīng)實(shí)際工作的需要，具有團(tuán)隊(duì)合作的團(tuán)隊(duì)精神。并帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)齊心協(xié)力，完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的一切教育教學(xué)工作。

忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)校、教書(shū)育人，為人師表，具有強(qiáng)列的事業(yè)心和責(zé)任感;嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，積極上進(jìn)，誠(chéng)實(shí)守信，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生，重視對(duì)學(xué)生的思想品德教育和學(xué)生非智力因素的培養(yǎng);保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益、依法執(zhí)教。

自從在中學(xué)實(shí)習(xí)當(dāng)教師之后，對(duì)教師這個(gè)職業(yè)乃至教育都有了更深層次的理解，我覺(jué)得當(dāng)老師最為重要莫過(guò)于一顆愛(ài)心了，沒(méi)有愛(ài)心的人是難以想象的，更何況沒(méi)有愛(ài)心的教師呢!一切教學(xué)技巧和知識(shí)都能學(xué)會(huì)，惟有愛(ài)心不需要學(xué)也最難學(xué)。每個(gè)人都有自己的人生以及價(jià)值觀，我以為，一個(gè)人活著，最重要的不是賺多少錢(qián)，出多大名，自身的價(jià)值應(yīng)該在為社會(huì)做出價(jià)值時(shí)得到體現(xiàn)。就像愛(ài)因斯坦說(shuō)的：不要努力成為一個(gè)成功的人，要努力成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。我并不是反對(duì)不斷追求自身幸福的人，相反，我認(rèn)為的幸福應(yīng)該是建立在為社會(huì)貢獻(xiàn)自己力量的基礎(chǔ)上的。

大學(xué)學(xué)術(shù)交流總結(jié)篇十七

透過(guò)四年的大學(xué)生活，我成長(zhǎng)了很多。在即將畢業(yè)之時(shí)，我對(duì)自己這四年來(lái)的收獲和感受作一個(gè)小結(jié)，并以此為我今后行動(dòng)的指南。

從思想上來(lái)說(shuō)，我從一個(gè)懵懂的小女孩到一個(gè)為人民服務(wù)的共產(chǎn)黨員，思想覺(jué)悟有了很大的提高。我熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，堅(jiān)決擁護(hù)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義制度。我覺(jué)得一個(gè)人的價(jià)值是由他對(duì)社會(huì)對(duì)別人所做的貢獻(xiàn)來(lái)衡量的，我加入中國(guó)共產(chǎn)黨的原因也是要努力實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各種理論，并努力把他們付之于實(shí)踐，對(duì)黨有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。

學(xué)習(xí)方面，我覺(jué)得大學(xué)生的首要任務(wù)還是學(xué)好文化知識(shí)，所以在學(xué)習(xí)上我踏踏實(shí)實(shí)，一點(diǎn)也不放松。我認(rèn)為好的學(xué)習(xí)方法對(duì)學(xué)好知識(shí)很有幫忙，所以在每次考試后，我都會(huì)總結(jié)一下學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。一份耕耘一分收獲，每每看到自己可喜的成績(jī)，我就會(huì)感嘆只要你有決心，沒(méi)有什么事是不可能的。對(duì)于我們計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，光光學(xué)好書(shū)本上的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我利用課余時(shí)間經(jīng)常閱覽計(jì)算機(jī)類的書(shū)籍，并參加了一些計(jì)算機(jī)水平的資格考試，取得了不錯(cuò)的成績(jī)。我認(rèn)為學(xué)習(xí)是學(xué)生的職業(yè)，這份職業(yè)同樣需要有智慧、毅力和恒心。在當(dāng)今這個(gè)快速發(fā)展的信息時(shí)代，我們只有不斷汲取新知識(shí)，才不會(huì)落伍。

學(xué)習(xí)固然重要，一個(gè)人潛力的培養(yǎng)也不容忽視。四年的大學(xué)生活給了我很多挑戰(zhàn)自我的機(jī)會(huì)，如系學(xué)生會(huì)的競(jìng)選，院里組織的演講比賽，文化藝術(shù)節(jié)的文藝匯演、英語(yǔ)演講比賽等。在參與這些活動(dòng)的過(guò)程中，我結(jié)交了一些很好的朋友，學(xué)到了為人處事的方法，鍛煉了自己的潛力。這些經(jīng)歷使我明白有些事情如果嘗試了，成功的機(jī)會(huì)就有一半，如果不去嘗試，成功的幾率只能為零。機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí)，我們就要好好地把握住。

大學(xué)校園就是一個(gè)大家庭。在這個(gè)大家庭中，我們扮演著被培養(yǎng)對(duì)象的主角。老師是我們的長(zhǎng)輩，所以我對(duì)他們尊敬有加。同學(xué)們就像兄弟姐妹，我們一齊學(xué)習(xí)，一齊娛樂(lè)，互幫互助，和睦的相處。群眾生活使我懂得了要主動(dòng)去體諒別人和關(guān)心別人，也使我變得更加堅(jiān)強(qiáng)和獨(dú)立。我覺(jué)得自己的事情就就應(yīng)由自己負(fù)責(zé)，別人最多只能給你一些推薦。遇到事情要冷靜地思考，不要急躁。不輕易的承諾，承諾了就要努力去兌現(xiàn)。生活需要自己來(lái)勾畫(huà)，不一樣的方式就有不一樣的人生。

四年的大學(xué)生活是我人生中完美的回憶，我邁步向前的時(shí)候不會(huì)忘記回首凝望以前的歲月。

大學(xué)學(xué)術(shù)交流總結(jié)篇十八

過(guò)去的兩年里我參加了校級(jí)、院級(jí)開(kāi)展的多次學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)議，涉及的專業(yè)領(lǐng)域較為廣泛。如耿旭教授的生物能源研究國(guó)際發(fā)展趨勢(shì)、張碩新等專家的sustainablemanagementofnaturalresourcesinforesty、李厚華等教授的sci科技論文講座、唐守正教授的誤差變量聯(lián)立方程組混合模型及其在林業(yè)上的應(yīng)用和林學(xué)院首屆林學(xué)論壇等等。

20xx年8月導(dǎo)師帶我們一起前往哈爾濱，參加了由中國(guó)林學(xué)會(huì)主辦的第四屆中國(guó)森林保護(hù)學(xué)術(shù)大會(huì)。會(huì)上張星耀、駱有慶等眾多專家就森林保護(hù)學(xué)專業(yè)的研究現(xiàn)狀和相關(guān)學(xué)科前沿領(lǐng)域從多個(gè)角度進(jìn)行了匯報(bào)總結(jié)，另外來(lái)自中國(guó)林科院、東北林業(yè)大學(xué)、北京林業(yè)大學(xué)、南京林業(yè)大學(xué)、各林業(yè)相關(guān)單位及我校的20多位研究生之間也開(kāi)展了青年學(xué)者學(xué)術(shù)沙龍報(bào)告。這次學(xué)術(shù)研討會(huì)使我受益匪淺。一方面使我了解了近期及未來(lái)森保學(xué)科的研究現(xiàn)狀和工作重點(diǎn)，另一方面在聽(tīng)取了劉會(huì)香、呂全、李永等專家關(guān)于楊樹(shù)潰瘍病菌遺傳多樣性及其分類地位等報(bào)告后，我對(duì)現(xiàn)階段自己關(guān)于陜西、甘肅地區(qū)的楊樹(shù)水泡型潰瘍病地理分布及其分子系統(tǒng)的研究有了新的思路和方向，給我們的科研論文積累了重要的素材，也讓我進(jìn)一步明確了我們所做的該項(xiàng)研究的目的和意義。

研究生期間我曾在我校成人教育學(xué)院任兼職教師一職一年時(shí)間，任職期間為師資農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)代《農(nóng)業(yè)科技導(dǎo)論》課程，從學(xué)生身上我也學(xué)到很多，跟他們相處愉快。我的工作也得到學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和其他老師的支持與肯定。

20xx3月至7月我在林學(xué)院研究生教育辦公室做兼職輔導(dǎo)員期間盡心盡力為同學(xué)們服務(wù)。及時(shí)傳達(dá)學(xué)校和學(xué)院的政策和各項(xiàng)會(huì)議精神，盡自己最大力量為同學(xué)們排憂解難。

這些學(xué)術(shù)活動(dòng)和實(shí)踐經(jīng)歷使我成熟了很多，做事方法也得到了改進(jìn)，同時(shí)鍛煉了我的自學(xué)能力和組織協(xié)調(diào)能力。我將視這些經(jīng)歷為財(cái)富，相信在今后的日子里我會(huì)受益于他們并不斷提高自身素養(yǎng)。