提升安全管理能力方案范文匯總(精選16篇)

方案的質(zhì)量和效果直接關(guān)系到項目或企業(yè)的發(fā)展和成敗。那么我們該如何評估和選擇最合適的方案呢？在選擇方案時，我們需要考慮各種因素并進行綜合權(quán)衡。評估方案的優(yōu)劣對于最終的決策非常關(guān)鍵。選擇最佳方案前，我們需要進行全面的風險評估，確保能夠承擔相應(yīng)的風險。評估方案的可行性和可行性研究是我們在決策前必不可少的步驟。選擇最佳方案需要我們有明確的目標和準確的數(shù)據(jù)支持。在評估方案時，我們需要考慮項目的預算和時間限制。選擇一個符合我們需求的方案是確保項目成功的基礎(chǔ)。方案的成功與否，往往取決于我們的實際行動和付諸實踐的努力。

提升安全管理能力方案范文匯總篇一

為貫徹落實省、市、縣有關(guān)會議精神，改善農(nóng)村生產(chǎn)生活環(huán)境，提高農(nóng)民幸福指數(shù)，實現(xiàn)農(nóng)村全面建成小康社會目標，根據(jù)省委省政府《xxx實施農(nóng)村面貌改造提升行動的意見》文件精神和市委《xxx推進農(nóng)村面貌改造提升行動xx決定》精神，按照縣委、縣政府《xxx灤平縣農(nóng)村面貌改造提升行動實施方案》xx通知要求，結(jié)合本鄉(xiāng)實際，特制定本實施方案。

（一）指導思想，以切實提高農(nóng)民生活品質(zhì)為目標，堅持科學發(fā)展觀，大力實施“環(huán)境整治、居民改造、基礎(chǔ)設(shè)施配套、公共服務(wù)提升、生態(tài)建設(shè)、經(jīng)濟提速”六大工程，保持田園風光，增加現(xiàn)代設(shè)施，綠化村落庭院，傳承優(yōu)秀文化，加快打造環(huán)境整潔、設(shè)施配套、田園風光、舒適宜居的升級版的美麗幸福新農(nóng)村。

（二）基本原則。

一是加強引導，農(nóng)民自愿。改造提升農(nóng)村面貌，主體是農(nóng)民。要加強引導、調(diào)動農(nóng)民的積極性、主動性和創(chuàng)造性，使農(nóng)民自覺的參與到行動中來，發(fā)揮農(nóng)民自己的力量建設(shè)美麗。

二是結(jié)合實際，不搞花架子。根據(jù)每個村不同的情況，各村制定符合實際情況的具體實施辦法，不搞一刀切，不走形式，不搞花架子，一切從切合實際的農(nóng)民利益出發(fā)。

三是因地制宜，量力而行。針對實際，挖掘村莊歷史文化，特色，注重實效，因地制宜，量力而行。堅持實施求是、少花錢、多辦事，重點解決農(nóng)民急需的突出問題，建立長效機制。

四是科學規(guī)劃，示范引領(lǐng)。科學制定農(nóng)村面貌改造提升規(guī)劃，立足當前，著眼長遠，突出重點，分步實施，逐步完善。突出鄉(xiāng)村特色，保持田園風貌，通過試點示范，引領(lǐng)健康發(fā)展。

（三）總體目標和工作要求xxxx年，按照保持田園風光、增加現(xiàn)代設(shè)施、綠化村落庭院、傳承優(yōu)秀文化的總要求，力爭用三年時間，使我鄉(xiāng)農(nóng)村環(huán)境狀況得到根本改觀，臟、亂、差等突出問題得到基本解決，農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)得到進一步加強，公共服務(wù)水平得到明顯提升，長效化農(nóng)村環(huán)境管理機制基本建立，村容整潔、環(huán)境優(yōu)雅、文明和諧的幸福鄉(xiāng)村雛形基本形成，初步實現(xiàn)布局優(yōu)化、居民美化、道路硬化、村莊綠化、飲水凈化、衛(wèi)生潔化、路燈亮化、服務(wù)優(yōu)化等“八化”目標。農(nóng)村面貌改造提升行動，以提升農(nóng)民生活品質(zhì)為目標，大力實施“環(huán)境整治、居民改造、基礎(chǔ)設(shè)施配套、公共服務(wù)提升、生態(tài)建設(shè)、經(jīng)濟提速”六大工程，保持田園風光，增加現(xiàn)代設(shè)施，綠化村落庭院，傳承優(yōu)秀文化，加快打造“環(huán)境整潔、設(shè)施配套、田園風光、舒適宜居”的升級版的美麗幸2福新農(nóng)村。在工作過程中注意做到“五個結(jié)合”，即要與加快現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設(shè)和發(fā)展鄉(xiāng)村旅游、一村一品相結(jié)合，實現(xiàn)農(nóng)村面貌改造提升與產(chǎn)業(yè)發(fā)展互動互促；與推進農(nóng)村配套改革相結(jié)合，以體制機制創(chuàng)新推動改造提升；與深化加強基層建設(shè)年活動相結(jié)合，有效發(fā)揮駐村工作隊的幫扶指導作用；與開展扶貧攻堅相結(jié)合、統(tǒng)籌推動產(chǎn)業(yè)富民與群眾生產(chǎn)生活條件改善；與加強農(nóng)村基層黨建相結(jié)合，不斷增強基層帶領(lǐng)群眾改造提升農(nóng)村面貌的素質(zhì)能力。

（一）環(huán)境整治工程。全面開展“五清”（清垃圾、清雜物、清殘垣斷壁和路障、清庭院、清養(yǎng)殖小區(qū)周邊廢棄物），加快推進“四化”（凈化、綠化、亮化、美化）。到xxx年xxx月底，全鄉(xiāng)所有行政村要完成“五清四化”任務(wù)，并建立起村內(nèi)衛(wèi)生保潔隊伍。

1、清垃圾工作要求。徹底清理公路兩側(cè)及村內(nèi)街道、房前屋后、村莊周邊、公共場所的各類積存垃圾，徹底消滅衛(wèi)生死角。工作標準。村內(nèi)無暴露垃圾和積存垃；無污水塘、臭水溝，河塘水面無垃圾、雜物和漂浮物；村莊周邊無亂刀亂堆現(xiàn)象。

2、清雜物工作要求。清理村莊街道兩旁亂堆亂放的柴草雜物、廢棄建筑材料，清理村內(nèi)散落糞堆、磚頭瓦塊等工作標準。徹底清理村莊道路、巷道旁亂堆亂放的柴草雜物，重點治理柴草亂放、糞土亂堆、垃圾亂倒、污水亂潑、畜禽亂跑等“五亂”現(xiàn)象。

3、清殘垣斷壁工作要求。拆除村內(nèi)侵街占道的私搭亂建，清理、修整坍塌破房、殘垣斷臂，使村內(nèi)從主街道到小巷整治通暢。工作標準：

（1）對村內(nèi)街道及兩側(cè)規(guī)劃紅線內(nèi)私自建設(shè)的各種建筑物、構(gòu)筑物、棚屋等違章建筑要限期全部拆除，做到房屋主體或院墻外無私搭亂建、村莊街道視野開闊。

（2）對村內(nèi)街道兩側(cè)有礙觀瞻的坍塌破房和殘垣斷墻，有修整利用價值的要限期修繕，無修整利用價值的要限期拆除并進行清運，達到整齊美觀的效果。

（3）對因自然、歷史及人為等因素形成的影響道路通行的各種路障、私自占用街道亂堆亂放、亂擺亂設(shè)的各種雜物要限期全部進行清理、平整、清運，達到街面平整，道路通暢的效果。

4、清庭院工作要求。清除院落內(nèi)垃圾、雜物，規(guī)整院內(nèi)堆放物品，及時清理畜圈糞便，做到房內(nèi)、院落整齊清潔、明亮舒暢。工作標準?！拔鍌€好”。（環(huán)境衛(wèi)生好、違建控制好、道路維護好、綠化美化好、廁所衛(wèi)生好）。

5、清養(yǎng)殖小區(qū)周邊廢棄物4工作要求。清理養(yǎng)殖小區(qū)周邊糞便和生產(chǎn)廢料，有效解決養(yǎng)殖企業(yè)造成的環(huán)境污染問題。工作標準。徹底清理清理養(yǎng)殖小區(qū)周邊糞便和生產(chǎn)廢料，養(yǎng)殖小區(qū)周邊無糞土亂堆、垃圾亂倒、污水亂潑、畜禽亂跑等現(xiàn)象，對周邊環(huán)境無污染。

6、凈化工作要求。實現(xiàn)“五清”常態(tài)化、制度化，重點加強村莊出入口、主干街道、集貿(mào)市場、公共場所環(huán)境衛(wèi)生管理維護和完善提高。

工作標準：道路路面清潔，無堆放建筑材料和垃圾；施工場地進行圍欄，設(shè)置顯著標識提醒；集貿(mào)市場秩序井然、整潔有序，達到凈化標準。

7、綠化工作要求。以房邊、村邊綠化為重點，積極開展街道、庭院、隙地、水系綠化，因地制宜種植樹木和花草。

工作標準：

（1）林木綠化率達到xxx%以上。

（2）居民區(qū)綠化覆蓋率達到xxx%。

（3）村內(nèi)及環(huán)村周圍的樹木人均達到xxx株以上。

（4）進村路和村內(nèi)路全部綠化。五是主街道全部綠化。

8、亮化工作要求：建設(shè)、xxx線桿、路燈等亮化設(shè)施。

工作標準：

（1）村內(nèi)主干路。

（2）村民集會場所、文化廣場。

9、美化5工作要求。整治臨街建筑立面，規(guī)范戶外廣告、公共標志，實施墻壁粉刷。

工作標準：

（1）建筑外立面。沿村莊主要街道兩側(cè)建筑要風格統(tǒng)一、色調(diào)協(xié)調(diào)，窗戶整潔，門窗無破損。

（2）墻體粉刷。村莊主要街道圍墻樣式統(tǒng)一，整體色調(diào)要保持一致。

提升安全管理能力方案范文匯總篇二

堅持以提升教育培訓運行質(zhì)態(tài)為抓手，強化頂層設(shè)計，系統(tǒng)謀劃、集成創(chuàng)新，積極構(gòu)建有利于青年干部脫穎而出、健康成長的良性機制。通過搭梯子、壓擔子，全面提升青年干部透過現(xiàn)象看本質(zhì)的政治敏銳力、解決復雜實際問題的執(zhí)行力、理論素養(yǎng)和文字水平，為工業(yè)經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展提供智力支撐。

1981年1月1日以后出生，局機關(guān)、事業(yè)單位正股職及以下人員，并根據(jù)人事變動情況適時調(diào)整補充。

（一）舉辦知識大學堂，夯實基礎(chǔ)能力。采用“線上+線下”相結(jié)合的學習模式，堅持“缺什么補什么、干什么學什么”的原則，以需求、問題和效果為導向，集中開展政治理論、前沿新知識、專業(yè)技能等學習。其中，線下依托“工信講堂”平臺，以局負責人授課為主，邀請專家學者、優(yōu)秀企業(yè)家授課為輔，圍繞政治引領(lǐng)能力、組織經(jīng)濟能力、改革創(chuàng)新能力提升，精心設(shè)計培訓專題和課程；線上依托“悅讀思享潤澤成長”學習群，開展學習書目推薦、學習內(nèi)容分享、學習心得交流等活動，該群由各科室按月輪流管理維護，每月確定學習主題，圍繞主題進行分享交流。

（二）開設(shè)行知鍛煉營，提升專業(yè)素養(yǎng)。一是舉辦年輕干部成長“微沙龍”練腦力。成立組織工作委員會，每期沙龍主題由組織派題或由委員協(xié)商確定，并由一名委員承辦。圍繞活動主題，現(xiàn)場逐一陳述觀點，并穿插現(xiàn)場追問、頭腦風暴、相互點評等環(huán)節(jié)。二是開展“走基層、訪企業(yè)、謀發(fā)展”調(diào)研活動增閱歷。每季度深入經(jīng)濟運行一線，掌握工業(yè)發(fā)展最真實的狀況，在調(diào)查研究中提高服務(wù)工業(yè)和信息化的本領(lǐng)，在實踐經(jīng)驗積累中提高解決實際問題的能力。三是開展交流輪崗活動激活力。以局機關(guān)中心工作為牽引，打破干部管理體制上的“科室所有”壁壘。正股職干部實行雙向交叉任職，即互相擔任對方科室的副科長，互相參與對方科室的工作；正股職以下干部實行輪崗交流，在做好所在科室工作的同時，承擔輪崗交流科室的相關(guān)工作。

（三）成立專業(yè)研習社，淬煉過硬本領(lǐng)。圍繞專業(yè)精神培樹，成立4個小組，組團開展研習活動強魄力。按照組織推薦與個人意愿相結(jié)合的原則，選聘專業(yè)能力和組織協(xié)調(diào)能力較強的正股職干部，擔任小組組長，其他年輕干部“入組”成團。組長采用集中授課、政策解讀、實務(wù)指導等形式進行專業(yè)輔導，組織組員開展課題微調(diào)研、難題微攻關(guān)、主題小練筆等活動。原則上各小組每月都要開展研習活動，活動題目采取組織派題和組長定題相結(jié)合的形式確定，其中，社科應(yīng)用研究課題為研習重點。三季度將組織研習成果展示，由局黨組按照a、b、c、d四個格次對各小組予以排位定榜，其中，年度“學習之星”將從排位定為a的小組組員中產(chǎn)生，排位定為d的小組組員當季公務(wù)員平時考核結(jié)果不得被評為優(yōu)秀等次。

1、加強組織領(lǐng)導。成立以局主要負責人為組長的方案實施領(lǐng)導小組，人事教育科負責組織籌劃、方案細化、協(xié)調(diào)推進等具體工作，各科室要講政治、顧大局，按照分工要求認真做好課題準備，積極配合方案實施，指導老師和研習小組組長要充分發(fā)揮引領(lǐng)、示范、幫帶作用，建立黨組統(tǒng)一領(lǐng)導，各科室（責任人）各盡其責、密切配合的工作格局。

2、提高思想認識。沒有全黨大學習，沒有干部大培訓，就沒有事業(yè)大發(fā)展。面對貫徹新發(fā)展理念、致力高質(zhì)量發(fā)展的任務(wù)，能力素質(zhì)提升尤為重要和緊迫。班子成員要帶頭領(lǐng)學，自覺做到以上率下，青年干部要自覺參與、積極投入，既單兵突破、比學趕超，又凝聚合力、組團攻堅，在學思踐悟中不斷開闊視野、拓寬思維、提高能力。

3、強化跟蹤考察。建立分管領(lǐng)導、指導老師、研習組組長、青年干部定期交流機制，每年至少召開一次座談會，了解成長情況，改進培養(yǎng)措施。建立副股職及以下青年干部“成長檔案”，跟蹤記錄教育培訓、實踐鍛煉、研習表現(xiàn)等情況，實行月度積分、年度鑒定制度，鑒定結(jié)果將與評先選優(yōu)、提拔使用掛鉤。

提升安全管理能力方案范文匯總篇三

為深化交通運輸綜合行政執(zhí)法改革，確保嚴格規(guī)范公正文明執(zhí)法，交通運輸部決定組織開展交通運輸綜合行政執(zhí)法隊伍素質(zhì)能力提升行動，制定如下方案。

全面貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會精神，深入落實中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳《關(guān)于深化交通運輸綜合行政執(zhí)法改革的指導意見》，以建設(shè)人民滿意交通為出發(fā)點和落腳點，以提升交通運輸綜合行政執(zhí)法隊伍素質(zhì)能力為主線，力爭到20xx年，實現(xiàn)執(zhí)法人員素質(zhì)明顯提升、執(zhí)法能力和水平明顯提高、執(zhí)法權(quán)威和公信力明顯增強、執(zhí)法隊伍社會認可度和群眾滿意度明顯上升。

（一）提升政治素質(zhì)。

1.組織開展講政治、優(yōu)作風、強服務(wù)專題教育工作。落實中央依法治國工作會議關(guān)于“推進法治專門隊伍革命化、正規(guī)化、專業(yè)化、職業(yè)化”要求，在交通運輸行政執(zhí)法隊伍中開展講政治、優(yōu)作風、強服務(wù)專題教育工作。以講政治為統(tǒng)領(lǐng)，落實革命化要求，突出專題學習、警示教育環(huán)節(jié)，引導執(zhí)法人員把好理想信念總開關(guān)，牢固樹立執(zhí)法為民的理念，嚴守政治紀律和政治規(guī)矩，確保做到忠于黨、忠于國家、忠于人民、忠于法律。以優(yōu)作風為關(guān)鍵，突出整治問題、肅清頑疾環(huán)節(jié)，通過自查自糾、專項巡查、分類處理等方式，全面整治執(zhí)法不廉、辦案不公、擔當不力等突出問題，實現(xiàn)執(zhí)法隊伍風清氣正。以強服務(wù)為落腳點，突出整改提升、建章立制環(huán)節(jié)，制定優(yōu)化提升方案，實現(xiàn)專題教育成果長效化。

2.強化黨建引領(lǐng)作用。加強基層黨組織建設(shè)，具備條件的把黨支部建在執(zhí)法大隊上，擴大黨的組織覆蓋和工作覆蓋。嚴肅黨內(nèi)政治生活，嚴格落實“三會一課”、民主生活會、組織生活會、民主評議黨員等制度。充分發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘和黨員先鋒模范作用，打造一批黨員先鋒隊、黨員示范崗。

（二）提升專業(yè)素質(zhì)。

3.推進文化素質(zhì)提升。探索實施大學本科以上學歷準入制度，新錄用執(zhí)法人員原則上應(yīng)達到本科以上學歷。提高交通運輸、法律、管理類專業(yè)執(zhí)法人員的錄用比例，鼓勵優(yōu)先提拔使用大學本科以上學歷領(lǐng)導干部。通過與高等院校開展合作共建等方式，積極創(chuàng)造條件支持在崗執(zhí)法人員參加繼續(xù)學歷教育，到20xx年，基本實現(xiàn)執(zhí)法人員達到大專以上學歷。

4.推進綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)提升。從20xx年起，用3年左右時間，部省分工對執(zhí)法隊伍組織業(yè)務(wù)輪訓。交通運輸部負責修訂執(zhí)法人員培訓考試大綱，編制綜合執(zhí)法人員應(yīng)知應(yīng)會手冊，完善執(zhí)法人員培訓考試網(wǎng)上平臺和執(zhí)法考試題庫，分領(lǐng)域、分專業(yè)研發(fā)一批培訓課程，舉辦全國交通運輸系統(tǒng)綜合行政執(zhí)法局（隊）長培訓班，統(tǒng)籌開展法律類、專業(yè)類知識培訓，培訓一批師資和執(zhí)法業(yè)務(wù)骨干。省級交通運輸主管部門負責組織本地區(qū)、本系統(tǒng)執(zhí)法隊伍輪訓工作，選拔建設(shè)培訓師資庫，分期、分批對執(zhí)法人員進行全員輪訓，并組織對執(zhí)法人員進行考試。以此次輪訓為契機，著力培養(yǎng)跨門類、跨專業(yè)綜合執(zhí)法人才，促進各業(yè)務(wù)門類深度融合，使執(zhí)法人員逐步全面系統(tǒng)掌握公路路政、道路運政、水路運政、航道行政、港口行政、地方海事行政、工程質(zhì)量監(jiān)督管理等綜合業(yè)務(wù)要求。

5.推進法治素養(yǎng)提升。全面推行綜合執(zhí)法機構(gòu)領(lǐng)導干部學法用法制度，領(lǐng)導班子成員每季度安排集中專題法律學習一次。將憲法、執(zhí)法常用法律法規(guī)知識作為執(zhí)法人員培訓考試的重要內(nèi)容。采取組織執(zhí)法人員參加法庭旁聽、錄制法治學習微視頻、開展法治征文等形式，切實提升執(zhí)法人員運用法治思維和法治方法開展工作、維護穩(wěn)定、化解矛盾的能力和水平。

6.推進職業(yè)道德素質(zhì)提升。舉辦“職業(yè)道德大講堂”活動，通過誦經(jīng)典、講故事、省自身、談感悟、作點評等多種形式，引導執(zhí)法人員模范踐行社會主義核心價值觀，弘揚中華傳統(tǒng)美德和時代精神，樹立愛崗敬業(yè)、忠于職守、秉公執(zhí)法、廉潔自律的職業(yè)道德精神，切實提升執(zhí)法人員職業(yè)道德素質(zhì)。

（三）提升執(zhí)法能力。

7.加強執(zhí)法隊伍崗位訓練。區(qū)分年齡、性別和崗位開展執(zhí)法人員體能達標測試。組織執(zhí)法全過程現(xiàn)場訓練，突出現(xiàn)場檢查、調(diào)查取證、應(yīng)急處置、案卷制作等模擬訓練以及執(zhí)法信息系統(tǒng)、新型執(zhí)法裝備應(yīng)用訓練。組織執(zhí)法能力比賽活動，突出考核現(xiàn)場執(zhí)法能力和水平。組織執(zhí)法案卷評查活動，制定案卷評查標準，召開分析通報會，通報優(yōu)秀和不合格案卷，總結(jié)經(jīng)驗、分析問題、提出改進措施。

8.提升執(zhí)法規(guī)范化水平。制定公布交通運輸綜合行政執(zhí)法事項指導目錄。落實行政執(zhí)法“三項制度”，制定重大執(zhí)法決定法制審核清單，做到執(zhí)法行為過程信息全程記載、執(zhí)法全過程可回溯管理、重大執(zhí)法決定法制審核全覆蓋。

（四）提升服務(wù)質(zhì)效。

9.拓寬群眾監(jiān)督渠道。搭建新媒體監(jiān)督平臺，暢通政務(wù)網(wǎng)站、微信公眾號、手機應(yīng)用程序、便民服務(wù)熱線等公眾參與渠道，聘請群眾監(jiān)督員，發(fā)放執(zhí)法評議卡，廣泛開展執(zhí)法效能評議，接受人民群眾監(jiān)督。針對企業(yè)、群眾反映的突出問題，采取日常檢查、專項督查、暗訪巡查等多種措施，切實整改、及時處理。

10.強化層級監(jiān)督考核。深入推進交通運輸行政執(zhí)法評議考核制度，細化考評內(nèi)容和指標，采取日常督查與專項督查相結(jié)合、明察與暗訪相結(jié)合，不斷提升執(zhí)法考評質(zhì)量和水平。落實考評結(jié)果反饋機制，對優(yōu)秀單位和個人予以通報表彰；對不合格單位和個人，通過糾正、約談、通報批評、調(diào)離崗位等方式，及時處理，自我監(jiān)督、自我凈化。

11.創(chuàng)新為民便民利民執(zhí)法方式。深入企業(yè)、社區(qū)、工地、站場，開展大調(diào)研、大走訪活動，與企業(yè)、群眾互訪交流，幫助企業(yè)、群眾解決實際困難。組織開展執(zhí)法體驗周、基層站所開放日等活動，邀請群眾和媒體參與、觀摩、體驗執(zhí)法工作。擦亮執(zhí)法服務(wù)窗口，設(shè)立便民服務(wù)站，發(fā)放便民服務(wù)卡，設(shè)立公示欄，落實“誰執(zhí)法誰普法”的普法責任制，加強對交通運輸法律法規(guī)、相關(guān)政策、安全知識的宣傳講解，展示執(zhí)法隊伍良好精神風貌，提升執(zhí)法公信力。

（五）夯實基層基礎(chǔ)。

12.推進“四基四化”建設(shè)。深入推進以“基層執(zhí)法隊伍職業(yè)化、基層執(zhí)法站所標準化、基礎(chǔ)管理制度規(guī)范化、基層執(zhí)法工作信息化”為內(nèi)容的“四基四化”建設(shè)，切實發(fā)揮基層執(zhí)法作為行業(yè)管理“最后一公里”的重要作用。

13.著力提升基層站所領(lǐng)導班子素質(zhì)能力。加強領(lǐng)導班子思想政治建設(shè)和紀律作風建設(shè)，抓住“關(guān)鍵少數(shù)”，切實發(fā)揮頭雁效應(yīng)。上級交通運輸主管部門要對交通運輸基層站所領(lǐng)導進行初任培訓。加大實踐鍛煉力度，提升基層站所領(lǐng)導班子履職能力，重點提高研判決策、指揮調(diào)度、現(xiàn)場處置、應(yīng)急保障、組織協(xié)調(diào)水平。

（一）加強組織領(lǐng)導。省級交通運輸主管部門要研究制定本地區(qū)工作方案，明確目標思路、細化工作任務(wù)、實化工作措施、創(chuàng)新活動載體、落實責任分工。市縣級交通運輸主管部門要結(jié)合本單位實際情況，研究制定年度工作計劃，明確方式步驟、工作重點，將各項任務(wù)措施分解落實到具體的時間節(jié)點和責任人，確保取得實效。各級交通運輸主管部門要加強組織領(lǐng)導，落實工作責任，及時部署安排工作，研究協(xié)調(diào)解決重大問題，加強跟蹤督導，形成工作合力。

（二）加大保障力度。地方各級交通運輸主管部門要加強執(zhí)法保障，將學習培訓、裝備配備、宣傳教育等經(jīng)費列入預算。主動向當?shù)攸h委、政府匯報交通運輸綜合行政執(zhí)法隊伍素質(zhì)能力提升行動有關(guān)情況，積極爭取財政等部門支持，保障各項工作任務(wù)落地見效。

（三）強化宣傳示范。各級交通運輸主管部門、綜合執(zhí)法機構(gòu)要充分利用報紙、廣播、電視等傳統(tǒng)媒體和互聯(lián)網(wǎng)、微信、微博等新媒體，廣泛宣傳執(zhí)法隊伍素質(zhì)能力提升行動工作成效，展示交通運輸綜合行政執(zhí)法的新作為、新形象，營造良好的社會輿論氛圍。要注重發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)和宣傳執(zhí)法先進典型，挖掘、總結(jié)、推廣基層鮮活經(jīng)驗，增強交通運輸綜合行政執(zhí)法的凝聚力和影響力。

交通運輸部直屬海事系統(tǒng)、長江航務(wù)管理局、珠江航務(wù)管理局要按照本方案，結(jié)合工作實際，統(tǒng)籌組織開展直屬行政執(zhí)法隊伍素質(zhì)能力提升行動。

提升安全管理能力方案范文匯總篇四

為全面提升企業(yè)全面質(zhì)量管理和企業(yè)iso體系維護，結(jié)合目前的工作特點，從以下幾方面來談我的個人提升計劃：

1、熟練精通電源行業(yè)品質(zhì)管理和項目管理，精通iso品質(zhì)管理體系。

2、有較強的團隊組織能力和部門間溝通能力，大局觀強（凡事依企業(yè)的利益為第一原則，依維護企業(yè)形象和企業(yè)制度為基礎(chǔ)）。

3、遇事積極主動，凡找自身不足，不推諉，有擔當。

4、有較強的處理客訴能力，有豐富處理海外客戶事務(wù)經(jīng)驗。

1、品質(zhì)宣傳不夠，品質(zhì)培訓不夠，企業(yè)體系制度推行不夠，。

2、忍性不夠，有時計劃實施不能自始至終，造成結(jié)果不算完美。

3、表達能力有待加強。

4、制程監(jiān)督不徹底，標準化推行不夠。

5、問題追蹤不徹底，品質(zhì)糾正預防措施實施有待進一步提升，執(zhí)行力還須加強提升。

6、部門工作品質(zhì)有待進一步提升，人員素質(zhì)提高、工作技能提升還需進一步加強。

自20xx年春節(jié)后，待企業(yè)人員穩(wěn)定，將計劃安排2次/月的品質(zhì)意識培訓（含品質(zhì)技能培訓和品質(zhì)體系推廣實施）。

按管理循環(huán)pdca（計劃-實施-檢查-改進）體系推行企業(yè)品質(zhì)提升計劃實施，確保所有活動推行做到有始有終，和循序改善。

在工作中，自信、大膽、積極、主動地多與他人溝通交流，勤學好問，謙虛求教；熟練掌握思維的程序化策略，在工作生活中，把自己置身于問題之中，善于發(fā)現(xiàn)問題，多思考、多總結(jié)，多運用。

根據(jù)企業(yè)發(fā)展計劃，在品管部設(shè)置專職制程巡檢人員，并對巡檢人員定期培訓，使所有產(chǎn)品生產(chǎn)中制程問題得到徹底改善；督導和協(xié)助工程技術(shù)部門全面推行標準化作業(yè)，確保產(chǎn)品遵照精益生產(chǎn)流程得到全面提升（包括生產(chǎn)效率和生產(chǎn)品質(zhì)）。

依據(jù)iso品質(zhì)管理體系要求，遒照8d處理原則，對所有品質(zhì)改善活動的'糾正預防措施做全面跟蹤，并做徹底執(zhí)行，確保所有改善活動完善解決。

強化部門員工對企業(yè)的忠誠度，加強部門凝聚力，積極推動部門各成員與其他部門在工作協(xié)作中得到有效溝通，培訓部門人員工作素養(yǎng)和工作技能。

1、主導并協(xié)助技術(shù)部門推行產(chǎn)品評審作業(yè)程序。

2、強化各產(chǎn)線作業(yè)指導書執(zhí)行力（推行規(guī)范作業(yè)指導書，擯棄之前所有手寫作業(yè)指導書）。

4、全面優(yōu)化和修訂進料檢驗規(guī)范（針對之前檢驗缺失項做增補，不合理項做優(yōu)化）。

5、制訂pcbasmt首件確認管理流程，制訂pcbasmt檢驗標準、制訂pcba三防漆工藝/檢驗標準。

6、對企業(yè)重要產(chǎn)品制程問題做了全面分析和提出改善建議，并提交產(chǎn)線主管和組長進行改善；產(chǎn)線老化流程執(zhí)行力有較大提升。

7、售后維修工作做了重新部署和優(yōu)化，維修品產(chǎn)量較之前有10%提升。

總而言之，在以后的工作中，嚴格要求自己，發(fā)揮自己特長，定期檢討自身不足，不斷提升個人能力！為企業(yè)業(yè)績成長和品牌提升發(fā)揮我的一份光和熱。

提升安全管理能力方案范文匯總篇五

為了提高我校全體教師的教育應(yīng)用能力和水平，加快學校教育現(xiàn)代化的進程，加速學科教學與信息技術(shù)整合的步伐，按照《教育部關(guān)于實施全國中小學教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程的意見》（教師[2xxxx]13號）文件對教師應(yīng)用能力提升的要求，和《教育部關(guān)于大力加強中小學教師培訓工作的意見》、《江蘇省義務(wù)教育信息技術(shù)課程指導綱要（20xx年修訂）》以及吳江市教育局關(guān)于開展《吳江區(qū)20xx年中小學信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程“種子骨干教師培訓班”和校本培訓的函》等文件的相關(guān)要求，結(jié)合學校教育裝備情況和教師隊伍實際，制定我校教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升校本培訓實施方案如下：

以學科建設(shè)信息化、教師自主學習信息化、教育管理信息化為目標，推進信息技術(shù)與中小學教育的整合，進一步提高教師信息技術(shù)素養(yǎng)，為教育技術(shù)培訓打下堅實基礎(chǔ)。充分利用現(xiàn)有技術(shù)設(shè)施設(shè)備，使全體教師應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)和多媒體技術(shù)的水平再上一個新臺階。

全校教師信息技術(shù)培訓在校長的領(lǐng)導下，由信息技術(shù)教師具體負責組織實施，各科室協(xié)調(diào)配合。

組長：xxx。

副組長：xxx。

組員：xxx。

學校全體任課教師。

微課程的設(shè)計、微課程制作工具培訓（ppt、camtasiastudio）。

培訓以校本培訓為主，采取學校集中培訓和教師個人分散學習相結(jié)合、網(wǎng)上交流和定期研討相結(jié)合的方式進行。

時間：學校教師信息技術(shù)應(yīng)用校本培訓自20xx年10月開始，20xx年11月結(jié)束。主要利用課余時間安排進行集中培訓，其余時間學員分散學習。

地點：亨通樓四樓報告廳、電腦房。

集中培訓，分散學習，互幫互助，提高成效。

在培訓結(jié)束后，每名教師完成培訓學習任務(wù)：具體要求為40周歲以下教師提供微課程成果，40周歲以上教師則提供微課程成果、ppt課件成果或其它應(yīng)用信息技術(shù)的成果（三選一）。11月中旬把成果交董永飛老師。

提升安全管理能力方案范文匯總篇六

很有幸參加了本次的信息技術(shù)能力提升培訓，為了能讓本次培訓有所收獲，我制定了如下的自我研修計劃。

通過診斷測評,我覺得自己在信息技術(shù)方面的知識還非常欠缺，平時在具體的課堂教學中也是偶爾利用多媒體課件來開展教學，自己在信息技術(shù)方面的能力還急需提高，測評中我感到自己需要學習的知識還有很多，希望在此次培訓中我能收獲多多。

1、通過學習，提高自己對信息技術(shù)在英語教學中應(yīng)用的理解能力和操作能力，提升自己的信息技術(shù)應(yīng)用能力水平。

2、能夠熟練掌握基本的信息技術(shù)知識、掌握教學中常用軟件的操作流程和方法，熟練應(yīng)用于日常教學之中。

1、嚴格按照本次研修的日程安排進行基本知識技能的學習。

2、除統(tǒng)一安排學習外，自己找時間加強理論學習和具體實踐。

3、堅持在學中練，練中學，切實提高自己的信息技術(shù)應(yīng)用能力。

4、保證學習時間，堅持每天至少學習1-2小時，認真完成培訓期間各項任務(wù)和作業(yè)。

5、多與同行研討交流，取長補短，不斷總結(jié)和反思，不懂的地方及時通過上網(wǎng)查詢或向?qū)＜?、同行請教?/p>

6、養(yǎng)成網(wǎng)絡(luò)學習習慣，樹立終身學習的理念，為自身的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

提升安全管理能力方案范文匯總篇七

為做好新形勢下地方金融工作，努力培養(yǎng)政治過硬、作風優(yōu)良、業(yè)務(wù)精通的金融人才，打造一支高素質(zhì)金融人才隊伍，經(jīng)研究，將2020年確定為“素質(zhì)提升年”，特制定如下實施方案。

以新時代中國特色社會主義思想為引領(lǐng)，堅決貫徹中央和省、市重大決策部署，把服務(wù)實體經(jīng)濟作為根本目標，把防范金融風險作為工作底線，把政治理論、政策法規(guī)、業(yè)務(wù)知識、內(nèi)控制度作為學習重點，促使全辦干職工以更加昂揚的斗志、更加專業(yè)的能力、更加務(wù)實的作風，立足崗位，扎實工作，為建設(shè)富饒創(chuàng)新開放綠色幸福益陽作出積極貢獻。

通過開展“素質(zhì)提升年”活動，實現(xiàn)“一個強化、兩個提高、三個突破”的目標。一個強化，即強化全辦干職工的學習意識；兩個提高，即提高政治理論素養(yǎng)和金融專業(yè)素養(yǎng)；三個突破，即在作風紀律上實現(xiàn)新突破、在工作創(chuàng)新上實現(xiàn)新突破、在提檔進位上實現(xiàn)新突破。在全辦形成“想干事、能干事、干成事”的濃厚氛圍，使干職工思想、能力、行動跟上黨的'要求、跟上時代前進步伐、跟上事業(yè)發(fā)展需要，真正做到在素質(zhì)上有新提高，作風上有新轉(zhuǎn)變，形象上有新面貌，工作上有新成效。

成立市政府金融辦“素質(zhì)提升年”活動領(lǐng)導小組，由黨組書記、主任冷亮同志任組長，黨組成員、副主任鐘達文同志任副組長，機關(guān)各科室負責人為成員?；顒宇I(lǐng)導小組辦公室設(shè)綜合科，負責領(lǐng)導小組日常工作，劉涵同志任辦公室主任。

“立身百行，以學為基”。圍繞“服務(wù)實體經(jīng)濟、防范金融風險”目標，以開展“四個一”活動為抓手，引導干職工把讀書學習當成一種生活態(tài)度、一種工作責任、一種精神追求，自覺做到愛學習、勤學習、善學習，通過讀書學習來增長知識、增加智慧、增強本領(lǐng)。

理論創(chuàng)新每前進一步，理論武裝就要跟進一步。始終把政治理論學習擺在首位，提高政治敏銳性，樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”。堅決落實不忘初心、牢記使命制度，堅持每月組織一次干職工集中學習。結(jié)合每月黨組理論學習中心組學習，深入學習黨的十九大、十九屆二中、三中、四中全會精神，認真研讀《中共中央關(guān)于堅持和完善中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化若干重大問題的決定輔導讀本》以及黨史黨章、黨規(guī)黨紀，特別是關(guān)于湖南和金融工作的重要指示批示和省委市委領(lǐng)導關(guān)于金融工作的講話精神，突出用新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，持續(xù)掌握新篇章、新精神、新要求。加強黨史國史、改革開放史、新中國史、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和國情形勢的學習教育，傳承紅色基因、永葆政治本色。

圍繞市委市政府中心工作和金融工作特點，聯(lián)系實際制定有針對性、可操作性的年度授課培訓計劃，開設(shè)“金融課堂”。著眼培育過硬專業(yè)能力、專業(yè)精神的干職工隊伍，發(fā)揮“大金融”資源優(yōu)勢，整合本單位和各金融機構(gòu)中具有一定理論素養(yǎng)和實踐經(jīng)驗的專家，采取“內(nèi)部講課”與“請進來教”相結(jié)合的方式，組成“講師團”，圍繞規(guī)范內(nèi)控制度、銀行保險、資本市場、地方金融監(jiān)管及金融穩(wěn)定等重點工作，每兩周就一個課題組織一次“金融課堂”，加強對全辦各領(lǐng)域?qū)I(yè)知識的學習，把業(yè)務(wù)學習與工作實踐有效融合，幫助干職工掌握新知識、開拓新視野，增強改革創(chuàng)新、狠抓落實本領(lǐng)。

每名同志根據(jù)自身知識現(xiàn)狀，圍繞“干什么學什么，缺什么補什么”，認真查找涉及政治、經(jīng)濟、管理、文化、藝術(shù)、歷史等多方面，尤其是金融方面的書籍，制定科學合理系統(tǒng)的理論和業(yè)務(wù)自學計劃，并報活動領(lǐng)導小組辦公室。充分利用“學習強國”學習平臺，開展“每天自學一小時”活動。引導干職工研讀理論書、精讀業(yè)務(wù)書、選讀興趣書，進一步開闊視野，陶冶情操，提升境界，提高能力。每季度開展一次學習成果分享會，每名干職工介紹自學情況，結(jié)合當前實際和崗位職能，用心思考，深刻領(lǐng)會，暢談自己的所思、所想、所感、所悟、所為。

針對各單位金融工作人員流動大的問題，組織益陽市促進企業(yè)上市工作領(lǐng)導小組有關(guān)成員單位、益陽市打擊和處置非法集資工作領(lǐng)導小組有關(guān)成員單位、各區(qū)縣（市）人民政府金融辦、益陽高新區(qū)金融辦、大通湖區(qū)管委會金融辦、各園區(qū)和擬上市企業(yè)相關(guān)工作人員，在市委黨校開展一期金融專題培訓班。專題培訓班主要圍繞資本市場運作、創(chuàng)建金融安全區(qū)、建設(shè)良好金融生態(tài)環(huán)境、地方金融監(jiān)管、防范金融風險和處置非法集資等課題開展授課，充實各單位金融工作者的金融知識儲備，提升金融工作能力和服務(wù)水平，促進金融服務(wù)實體經(jīng)濟。同時，為進一步提升年輕干部業(yè)務(wù)能力，爭取協(xié)調(diào)一批干部“走出去”交流掛職學習。

組織干職工就如何提升能力素質(zhì)進行動員，準確把握開展“素質(zhì)提升年”活動的目標和內(nèi)涵，把思想統(tǒng)一到活動整體部署要求上來，增強參與活動的自覺性。

各科室按照計劃安排協(xié)調(diào)組織好“金融課堂”授課培訓，扎實推進集中學習和個人自學。

各科室要在12月中旬對“素質(zhì)提升年”活動進行認真總結(jié)，形成書面材料報辦“素質(zhì)提升年”活動領(lǐng)導小組辦公室，領(lǐng)導小組將適時組織總結(jié)講評。

把深化“素質(zhì)提升年”活動作為金融工作隊伍建設(shè)的“龍頭”抓手，按照精細、精準的要求做好各項工作，克服心浮氣躁、半途而廢的毛病，把各項學習任務(wù)做細、做精、做實。要切實端正學習態(tài)度，在“真”和“深”上下功夫，真正做到學以致用、用以促學、知行合一。

整個活動由綜合科牽頭組織，機關(guān)各科室、服務(wù)中心要齊抓共管，形成合力，把“素質(zhì)提升年”活動融入到日常工作中去，認真統(tǒng)籌兼顧，做到互促共進。要妥善處理好與其他工作和活動的矛盾，個人因出差、休假等原因不能如期協(xié)調(diào)或組織“金融課堂”的，要提前報告并進行調(diào)整，確?；顒映B(tài)落實。

堅持把嚴以治學的要求貫穿活動全過程，力戒形式主義，杜絕走馬觀花、淺嘗輒止。嚴格落實干部培訓學習的有關(guān)規(guī)定，落實集中學習考勤制度，定期開展學風檢查、個人自學筆記（書籍）檢查，完善交流干部定期匯報制度，并將各科室落實情況納入到科室和個人績效考核內(nèi)容，作為評先評優(yōu)的依據(jù)，推動形成學風建設(shè)常態(tài)化、長效化機制。

機關(guān)各科室、服務(wù)中心負責人要對照要求抓落實，全員直接參與，層層抓好落實，督導所屬人員積極開展個人自學，積極營造以學為樂、愛學好學、善學用學的良好氛圍。通過開展“素質(zhì)提升年”活動，使全辦干職工政治意識進一步增強、紀律作風進一步轉(zhuǎn)變、綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平進一步提升。

提升安全管理能力方案范文匯總篇八

為貫徹落實黨中央和省委關(guān)于全面推進交通運輸綜合執(zhí)法改革的要求，根據(jù)交通運輸部《交通運輸綜合行政執(zhí)法隊伍素質(zhì)能力提升三年行動方案（2021-2023年）》和《交通運輸執(zhí)法領(lǐng)域突出問題專項整治行動方案》精神，結(jié)合我省實際，我廳制定了《安徽省交通運輸綜合行政執(zhí)法隊伍素質(zhì)能力提升三年行動工作實施方案（2021-2013年）》（以下簡稱《實施方案》），計劃利用三年時間，在全省交通運輸系統(tǒng)開展執(zhí)法隊伍素質(zhì)能力提升行動，加快建設(shè)一支政治堅定、素質(zhì)過硬、紀律嚴明、作風優(yōu)良、廉潔高效的交通運輸綜合行政執(zhí)法隊伍。

全面對標對表交通運輸部《交通運輸綜合行政執(zhí)法隊伍素質(zhì)能力提升三年行動方案（2021-2023年）》，草擬了《實施方案》征求意見稿。廣泛征求了廳機關(guān)各處室、駐廳紀檢監(jiān)察組、各市縣交通運輸主管部門和省交通執(zhí)法局的意見，并在廳門戶網(wǎng)站公開向社會征求意見。在充分吸收反饋意見的基礎(chǔ)上進行修改完善，形成了《實施方案（送審稿）》，并送達有關(guān)單位和處室審核后上會。同時，結(jié)合交通運輸部近期印發(fā)的`《交通運輸執(zhí)法領(lǐng)域突出問題專項整治行動方案》相關(guān)內(nèi)容進行了補充。

《實施方案》主要由工作目標、主要任務(wù)、工作要求三個方面組成。

（一）在工作目標上，力爭到2023年，實現(xiàn)執(zhí)法人員素質(zhì)明顯提升、執(zhí)法能力和水平明顯提高、執(zhí)法權(quán)威和公信力明顯增強、執(zhí)法隊伍社會認可度和群眾滿意度明顯上升。

（二）在主要任務(wù)上，突出政治素質(zhì)提升、專業(yè)素質(zhì)提升、執(zhí)法能力提升、服務(wù)質(zhì)效提升以及夯實基層基礎(chǔ)，具體細化了14項工作。

1.在提升政治素質(zhì)上，緊密結(jié)合正在開展的黨史的學習教育，在全省交通運輸綜合行政執(zhí)法隊伍中開展講政治、優(yōu)作風、強服務(wù)專題教育。加強基層黨組織建設(shè)，擴大黨的組織覆蓋和工作覆蓋，具備條件的把黨支部建在執(zhí)法大隊（中隊）上。嚴肅黨內(nèi)政治生活，嚴格落實“三會一課”、民主生活會、組織生活會、民主評議黨員等制度。充分發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘和黨員先鋒模范作用，打造一批黨員先鋒隊、黨員示范崗。抓住“關(guān)鍵少數(shù)”，加強領(lǐng)導班子政治紀律、組織紀律、廉潔紀律、群眾紀律、工作紀律、生活紀律等六項紀律教育，切實發(fā)揮頭雁效應(yīng)。

2.在提升專業(yè)素質(zhì)上，重點抓好推進文化素質(zhì)提升，到2023年，基本實現(xiàn)執(zhí)法人員達到大專以上學歷。有條件的地方探索實施大學本科以上學歷準入制度。推進綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)提升，建立全省交通運輸綜合行政執(zhí)法培訓師資庫，組織培訓師資力量和執(zhí)法業(yè)務(wù)骨干，完善執(zhí)法人員考試題庫、課件庫，打造推送一批特色鮮明、實用管用的培訓精品課程。推進法治素養(yǎng)提升，全面推行綜合執(zhí)法機構(gòu)領(lǐng)導干部學法用法制度，領(lǐng)導班子成員每季度安排集中專題法律學習不少于一次。將憲法、民法典、執(zhí)法常用法律法規(guī)、規(guī)范文明執(zhí)法等知識作為培訓考試的重要內(nèi)容。推進職業(yè)道德素質(zhì)提升。舉辦“職業(yè)道德大講堂”活動，通過誦經(jīng)典、講故事、省自身、談感悟、作點評等多種形式，引導執(zhí)法人員模范踐行社會主義核心價值觀。

3.在提升執(zhí)法能力上，著重加強執(zhí)法隊伍崗位訓練，區(qū)分年齡、性別和崗位開展執(zhí)法人員體能達標測試。加強隊列等軍事訓練，定期組織執(zhí)法全過程現(xiàn)場訓練，突出現(xiàn)場檢查、調(diào)查取證、應(yīng)急處置、案卷制作等模擬訓練以及執(zhí)法信息系統(tǒng)、新型執(zhí)法裝備應(yīng)用訓練。提升執(zhí)法規(guī)范化水平，認真貫徹落實新修訂的《行政處罰法》以及交通運輸部后期印發(fā)的《交通運輸行政執(zhí)法程序規(guī)定》《交通運輸行政執(zhí)法人員職業(yè)道德規(guī)范》《交通運輸行政執(zhí)法禁令》《交通運輸行政執(zhí)法風紀規(guī)范》《交通運輸行政執(zhí)法人員應(yīng)知應(yīng)會手冊》等相關(guān)規(guī)定。探索長三角執(zhí)法一體化。主動攜手滬蘇浙，重點在一體化執(zhí)法協(xié)作機制、執(zhí)法制度完善、執(zhí)法標準統(tǒng)一、執(zhí)法數(shù)據(jù)共享、執(zhí)法結(jié)果互認等方面先行先試，力爭在線上線下平臺建設(shè)上取得突破。

4.在提升服務(wù)質(zhì)效上，拓寬群眾監(jiān)督渠道，搭建新媒體監(jiān)督平臺，暢通政務(wù)網(wǎng)站、微信公眾號、手機應(yīng)用程序、便民服務(wù)熱線等公眾參與渠道，聘請執(zhí)法監(jiān)督員，發(fā)放執(zhí)法評議卡，接受人民群眾監(jiān)督。強化層級監(jiān)督考核。落實交通運輸行政執(zhí)法評議考核制度，細化考評內(nèi)容和指標，豐富考評方式，提升考評質(zhì)量。創(chuàng)新為民便民利民執(zhí)法方式，擦亮執(zhí)法服務(wù)窗口，落實普法責任制，不斷提升執(zhí)法公信力。結(jié)合黨史的學習教育，深入開展“我為群眾辦實事”實踐活動，公布并實施好實踐項目。要廣泛開展執(zhí)法大調(diào)研、大走訪活動，落實“誰執(zhí)法誰普法”的普法責任制，深入推進“六進”活動，廣泛宣傳行業(yè)法律法規(guī)、相關(guān)政策、安全知識等，幫助指導市場主體守法經(jīng)營。開展“執(zhí)法體驗周”、“基層站所開放日”活動，邀請群眾和媒體參與、觀摩、體驗，“擦亮”執(zhí)法服務(wù)窗口，設(shè)立便民服務(wù)站，發(fā)放便民服務(wù)卡，設(shè)立公示欄，展示執(zhí)法隊伍良好精神風貌。

5.在夯實基層基礎(chǔ)上，著力推進“四基四化”建設(shè)，深入推進以“基層執(zhí)法隊伍職業(yè)化、基層執(zhí)法站所標準化、基礎(chǔ)管理制度規(guī)范化、基層執(zhí)法工作信息化”為內(nèi)容的“四基四化”建設(shè)，切實發(fā)揮基層執(zhí)法作為行業(yè)管理“最后一公里”的重要作用。著力加強基本功建設(shè)。著力提升基層站所領(lǐng)導班子素質(zhì)能力，落實交通運輸基層站所領(lǐng)導初任培訓制度。加大實踐鍛煉力度，提升基層站所領(lǐng)導班子履職能力，重點提高研判決策、指揮調(diào)度、現(xiàn)場處置、應(yīng)急保障、組織協(xié)調(diào)水平。練好調(diào)查研究、狠抓落實、依法辦事、服務(wù)群眾等基本功，推進交通運輸行政執(zhí)法隊伍整體素質(zhì)形象全面提升。

（三）在工作要求上，加強組織領(lǐng)導，加大保障力度，強化宣傳示范，及時報送信息。各級交通運輸主管部門、綜合執(zhí)法機構(gòu)要加強組織領(lǐng)導，研究制定具體實施方案和年度工作計劃，明確方式步驟、工作重點。積極主動爭取財政支持，加強執(zhí)法保障，將學習培訓、宣傳教育、服裝標志和裝備配備、基層站所建設(shè)等經(jīng)費列入預算，為綜合執(zhí)法機構(gòu)提供保障。各市交通運輸主管部門要高度重視，明確專人負責，及時報送進展情況、典型經(jīng)驗和先進做法等信息。培樹先進典型，總結(jié)優(yōu)秀經(jīng)驗，利用傳統(tǒng)媒體和新興媒體多種形式，廣泛宣傳工作成效，展示交通運輸綜合執(zhí)法的新作為、新形象，營造良好的社會氛圍。

提升安全管理能力方案范文匯總篇九

1、根據(jù)《汽車營銷員》職業(yè)標準制定。

2、汽車營銷員（五級）專業(yè)理論知識和操作技能的培訓計劃和培訓內(nèi)容是"以汽車營銷職業(yè)活動為導向，以汽車營銷職業(yè)技能為核心"，客觀反映《汽車營銷員》職業(yè)發(fā)展的水平和對從業(yè)人員的要求。

3、隨著中國汽車消費市場的開放，中國的汽車市場和汽車產(chǎn)業(yè)將會發(fā)生很大變化，汽車消費的領(lǐng)域發(fā)生了根本的變化，私人購車的消費將是汽車消費市場的主流，私人擁有車輛的'增大，需更大量的營銷專業(yè)人員為其服務(wù)，由于服務(wù)內(nèi)容的增加，如按揭、保險、貸款購車等對營銷人員的專業(yè)要求也發(fā)生了質(zhì)的變化?，F(xiàn)有的營銷人員需要系統(tǒng)的培訓。

通過汽車營銷員（五級）專業(yè)理論知識學習和操作技能訓練，以適應(yīng)汽車消費市場的發(fā)展。

掌握營銷人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和職業(yè)化水平；熟悉公共關(guān)系知識；掌握必要的市場營銷、現(xiàn)代汽車基礎(chǔ)理論知識；了解相關(guān)專業(yè)理論知識。

同時掌握營銷人員基本的儀表禮儀；掌握汽車銷售基本技能，掌握汽車銷售基本流程；掌握汽車信息處理的相關(guān)方法。

該職業(yè)等級培訓主要設(shè)置以下四個模塊：

模塊1運用公共關(guān)系與應(yīng)用儀表禮儀。

1、熟悉公共關(guān)系基礎(chǔ)知識；能處理與客戶的公共關(guān)系、與供應(yīng)商的公共關(guān)系。

3、掌握職業(yè)道德規(guī)范。

模塊2介紹汽車商品知識。

2、熟悉汽車的基本知識。

3、掌握汽車分類，能掌握汽車編碼規(guī)則、能讀懂車輛識別代號。

4、掌握汽車三大組成，能識別發(fā)動機系統(tǒng)、能識別底盤系統(tǒng)、能識別車身系統(tǒng)。

模塊3選擇汽車營銷策略。

1、能運用現(xiàn)代汽車營銷的理論處理產(chǎn)品、價格、分銷、促銷實際問題。

2、能用汽銷相關(guān)法律法規(guī)完成本職工作。

3、能熟悉上海主要的汽車市場分布。

模塊4實施汽車營銷服務(wù)。

1、了解汽車品種、價格、性能。

2、熟悉現(xiàn)實客戶、潛在客戶、競爭對手、政策。

3、能參與接待、咨詢、展示、協(xié)議、交車、售后等銷售服務(wù)工作；了解汽車銷售流程。

4、能參與驗證、驗車、繳費、上牌等銷售服務(wù)工作；了解辦理新車手續(xù)及流程。

5、能匯總汽車商品信息、客戶信息、汽車市場信息。

略

根據(jù)汽車營銷員職業(yè)的特點除傳統(tǒng)的理論知識授課方式和操作技能訓練方式外，還建議采用案例分析法（如營銷策略）、角色扮演法、情景模擬式（如儀表禮儀）、考察調(diào)查訪問式等。

略

提升安全管理能力方案范文匯總篇十

提升自己的能力，對于自己未來的工作與生活會有很大的幫助。下面是本站小編為你帶來的能力提升方案范文，歡迎參閱。

一、自身現(xiàn)狀分析。

(一)優(yōu)勢分析。

1、精力充足，細心，做事積極主動。

2、處理事情邏輯能力強，處理事情井井有條。

3、技術(shù)上能獨擋一面，能領(lǐng)導別人做事情，并能夠注重下級的個人能力培養(yǎng)。

(二)不足剖析。

1、組織管理能力較弱，溝通水平不高。

2、英語水平一般。

3、對人與人之間的沖突的解決能力不足。

二、個人發(fā)展目標。

(一)終極目標：希望能通過自身的努力，最終能成為一名軟件開發(fā)行業(yè)的高級項目經(jīng)理，高級項目經(jīng)理能同時領(lǐng)導2~3個項目經(jīng)理，即2~3個項目。

(二)一年目標：(20xx~20xx)提高英語水平，到達聽說讀寫都流利的狀態(tài);提高溝通能力，能組織管理好下級，做一個下屬員工的好領(lǐng)導;控制自己的情緒;培養(yǎng)良好的生活習慣，提高生活品質(zhì)。

(三)三年目標：解決各種沖突問題;能讓技術(shù)能力比自己強的人甘心為我所管理。能和其它國家的客戶或合作者自由溝通，并能駕馭他們。

三、具體方案實施。

1、平時努力做好常規(guī)工作：認真工作、了解下屬的想法、抽出時間來學習英語、爭取用英語交流的機會，多看新聞，多說話，提高溝通水平。

2、業(yè)余時間廣泛閱讀各類有益書籍，汲取各領(lǐng)域知識，豐富自身知識結(jié)構(gòu)。將工作與思考相結(jié)合，盡可能創(chuàng)造性地開展工作。

3、努力改進上班環(huán)境，提高下屬的工作情緒，轉(zhuǎn)被動為主動。

我作為一名小學教育(英語)專業(yè)的學生。我慶幸自己選對了專業(yè)，因為我覺得自己非常適合這個專業(yè)，所以在大一時專業(yè)成績名列前茅。但是，我清楚地知道，我不能只滿足于眼前所取得的成績，要想成為一名優(yōu)秀的小學英語老師，光有學習成績是遠遠不夠的，我需要做更多的努力。

小學教師可以說是一個特殊的職業(yè)，它承擔著學生的啟蒙教育工作，可以說是學生的第二個父母。雖然它沒有初中、高中老師肩上背負的升學壓力，但是它的角色是至關(guān)重要的。

首先，小學教師要做一個新時代的慧眼識“千里馬”的“伯樂”。這個“伯樂”應(yīng)該是善于挖掘?qū)W生的潛能，根據(jù)學生的特長、興趣、愛好，培養(yǎng)出不同的“千里馬”。小學生都或多或少存在一種待于被挖掘的潛能，而這個工作就需要每一個小學教師去完成。每個學生的特長、興趣、愛好也是不一樣的，這就需要教師的細心觀察，耐心輔導，激發(fā)他們的學習興趣，挖掘?qū)W生的潛能，并為學生營造出適應(yīng)于學生身心發(fā)展的教學環(huán)境，讓“千里馬”能夠“食飽力足、才美外現(xiàn)”。

其次，小學教師要善于與學生建立良好的師生關(guān)系，努力培養(yǎng)學生的學習興趣。興趣是最好的老師，興趣更是學習的動力，是發(fā)展某種能力的契機，它促使人們?nèi)ヌ剿?、實踐，從而發(fā)展智力;而學生學習興趣又是建立在良好的師生關(guān)系之上的。特別是小學生，怎樣激發(fā)培養(yǎng)他們的學習興趣，可以算是小學教師的首要任務(wù)之一?；蛟S小學里，我們不用教與學生非常多的課本知識，但是我們一定要努力使學生對學習產(chǎn)生興趣。與此同時，還要培養(yǎng)學生各方面的興趣愛好。

再次，要有奉獻精神。教師應(yīng)該不愧于“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干”這樣詩句的贊頌。為了教育事業(yè)，不惜一切，不顧一切;不求索取，只求進取;盡心盡力，盡職盡責;一切為了學生，也為了學生的一切;忠誠于教育事業(yè)，真誠的做到“捧出一顆心來，不帶半根草去”。

再者，小學教師要是一個多才多藝的“萬花筒”。教師才藝多，對發(fā)展學生的個性特長，早期開發(fā)學生的潛能是十分重要的?！叭f丈高樓平地起”小學生從小有一個良好教學環(huán)境，接受良好的教育，打好扎實的基礎(chǔ)，這對學生將來不如高一級的學校和走向社會都是非常重要的。所以小學教師的才藝越多，知識越淵博，對社會的貢獻就會越大。

最后，要與時俱進，并且要不斷進行教學創(chuàng)新。教師要不斷學習，不斷更新，獲得新的信息和技能，獲得新的意識，新的觀點和新的價值，以便更好地服務(wù)于教育事業(yè)。教師在教學過程中要根據(jù)不同環(huán)境和對象進行創(chuàng)新性活動。在教學觀念、教學內(nèi)容、教學方法、教學管理等方面，在前人已有的經(jīng)驗和結(jié)論基礎(chǔ)上，要有所探索、有所總結(jié)、有所超越。

總之，作為一個新世紀的小學教師，站在教育行列的起點，肩負著培養(yǎng)人才之重任。不僅要具備各種教學才能，精通各門教學藝術(shù)，還要善于挖掘?qū)W生的潛能，與學生建立良好的師生關(guān)系;既要修身養(yǎng)德，敬業(yè)愛崗，讓耐心、愛心、恒心、上進心融為一體;又要加強學習，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，才能適應(yīng)社會發(fā)展的需要，才能更好地為社會主義教職工育事業(yè)作出更大的貢獻。

以上是我對小學教師應(yīng)具有的素質(zhì)的了解。針對上述，我想作為一個小學教育(英語)專業(yè)的學生，我應(yīng)該從以下幾個方面努力。

一、培養(yǎng)廣泛的興趣愛好，始終保持強烈的求知欲。

隨這現(xiàn)代信息技術(shù)發(fā)展和各種兒童讀物的普及，再加上小學生強烈的好奇心，他們的知識已遠遠超過其年齡界限。他們喜歡思考，有自己的見解，也有提不完的問題，渴望能得到成人的解答。而教師是他們心目中最有威信、最有學問的人，自然成為他們經(jīng)常提問的對象。教師有廣泛的興趣愛好、淵博的知識，才能深入淺出地回答孩子們提出的各種問題，在滿足他們的求知欲的同時點燃智慧的火花。如果教師對孩子的問題一問三不知，不僅起不到“傳道、授業(yè)、解惑”的作用，而且有損教師在學生心目中的形象。還有一句老話：教師要給學生一杯水，自己要有一桶水。所以，我要廣泛的學習科學文化知識和專業(yè)理論知識，學著去關(guān)注學生們關(guān)心的話題，這樣，以后我才能更好地與學生溝通，成為他們的良師益友。同時，由于小學生活潑好動、愛唱愛跳，特別是低年級的學生，所以我要培養(yǎng)自己廣泛的興趣愛好，是自己變得多才多藝，這樣才能更好地知道學生開展豐富多彩的活動，在活動中培養(yǎng)他們的興趣，使他們快樂地學習。在大學里，我要努力學習專業(yè)知識，爭取獲得更多的榮譽，如獎學金、優(yōu)秀學生、優(yōu)秀畢業(yè)生，還有各個跟專業(yè)有關(guān)的證書等等，為自己3年后找工作做鋪墊。還有我要加強對英語的重視程度，雖然小學老師不需要很高的英語水平，但是我絕不能松懈，我要完成自己的英語目標。

二、學習良好的教師情感品質(zhì)。

小學生知識經(jīng)驗少，是非觀念差，生活經(jīng)驗欠缺，他們不僅需要教師在學習上的耐心教導，行為品德上的耐心引導，而且需要在生活上的細心關(guān)注。在生活上，有些學生已經(jīng)能夠獨立，但是仍然會有一部分學生需要關(guān)愛與呵護，這就需要教師細心觀察，發(fā)現(xiàn)學生生活上的困難，并且給予幫助;在學習上，學生們水平參差不齊，這就需要教師用一顆耐心一遍一遍的教導，真正做到“誨人不倦”。在觀念上，小學生的思想不夠成熟，缺乏是非判斷力，這就需要老師循循善誘，使他們不至于走入歧途。這些，看上去都是挺簡單的，但是經(jīng)過一段時間的實踐后，我發(fā)現(xiàn)真正做到愛心、耐心與細心并舉，是一件非常不容易的事。我要一步一步來，在實踐中反省自己，在反省中逐步培養(yǎng)與提升。

三、控制自己的情緒，科學地教育孩子。

首先，教師要有完成教育任務(wù)的堅定意向，這是他們完成教育任務(wù)的保證。這種意志品質(zhì)是與他們強烈的社會責任感相聯(lián)系的。其次，教師的沉著、自制，會有效的影響兒童的意志品質(zhì)。小學生總是或多或少地存在一些行為問題，如，任性、不遵守規(guī)則、不聽從規(guī)勸、違背教師提出的要求，同伴之間不能友好相處等，教師要善于調(diào)整、控制自己的情緒，處事冷靜，以平和的態(tài)度對待學生，同時耐心地對他們進行教育。如果教師缺乏自制力，用粗暴地方式對待學生，例如諷刺挖苦，甚至體罰或變相體罰，這不僅傷害學生的情感，而且會影響他們的身心健康。教師地喜怒無常對學生是極為有害的，容易使一些學生去窺測教師情緒地“晴雨表”，形成兩面派行為方式，從而影響特們個性地健康發(fā)展。曾經(jīng)，我看到過有些小學教師對自己的學生非常嚴厲，動不動就罵，甚至打。這致使很多小學生都非常怕老師，他們做任何事都小心翼翼。我還聽一些小學生說過這樣一句話：沒有一個老師是不打人的。當時，我真的很寒心。我在想難道我以后也會是這樣子嘛。不行，我一定不能。從現(xiàn)在開始，我要認真學習教育教學法，學會執(zhí)著、沉著與自制，用正確的方法來教育我未來的每一個學生。

四、努力培養(yǎng)自己各方面的能力。

首先是敏銳細致的觀察力。從現(xiàn)在開始，我要認真學習并研究小學生的心理及其心理的外在表現(xiàn)，然后多多去觀察一些小學生，試著去分析他們的心理，提高自己的觀察力。再者就是創(chuàng)造性思維能力。我要好好利用大學的時間，多去挑戰(zhàn)新事物，并在這過程中大膽地去創(chuàng)新，提高自己的創(chuàng)新能力。其次是生動、流暢的口語表達能力。教師必須要具備一定的口頭表達能力，可以說這是最最重要的。在今后的學習生活里，我要抓住一切可以在大眾面前講話的機會，無論是班級還是社團，還是其它一些場合，一步一步提高表達能力。最后就是組織管理能力。我知道我以后肯定會選擇當班主任，這可不是一件簡單的事。很幸運，在大二這一年，我將擔任湖學研究會的會長，這是一個非常能鍛煉人的機會。我要好好干，在嘗試中積累更多的組織管理經(jīng)驗。雖然他跟管理一個小學班級有點差別，但是也能夠在其中學到很多有用的。

五、提高對師德的認識。

所謂師德認識，就是指對教師職業(yè)道德的深刻認識和全面理解，要從“德”中體會到獻身小學教育事業(yè)的無比快樂和自豪。培養(yǎng)跨時代所需要的高素質(zhì)人才，其基礎(chǔ)就是從良好的小學啟蒙教育開始，小學教師的一言一行及教育質(zhì)量將直接影響到今后初中、高中及大學的學習質(zhì)量和綜合素質(zhì)能力的提高。人們形容育人職業(yè)是“園丁”那是很貼切的，尤其小學教育，從事啟蒙教育更加顯得重要，可以這樣說，什么樣的教師就培養(yǎng)什么樣的學生，育人之本，關(guān)鍵在于師德。我要學會關(guān)愛每一個學生，其一，要關(guān)心學生的生活，尤其當個別學生身體感到不適時，更要體貼、照顧好;其二，要熟悉學生們的基本情況，如家庭人員，學生的性格、脾氣、生活環(huán)境，這樣，在教育時，就可根據(jù)每位學生的不同特點，尋找相應(yīng)的方法，因人而異，充分挖掘他們的內(nèi)在潛能;其三，平等對待每個學生，不管是頑皮的，還是文靜的，不管是男孩，還是女孩，也不管他們的家庭背景、經(jīng)濟條件，都一視同仁、平等對待。這樣，學生們就會感到在老師面前表現(xiàn)都同樣有機會得到肯定。

總之，我想說：我喜歡小學教師這個專業(yè)，因為喜歡，所以我會用心去學習，去提升自己，為以后真正地踏上工作崗位打下堅實的基礎(chǔ)。

萬事預則立，不預則廢。社會在不斷的發(fā)展，教育不斷的改革，新的教育理念，新的教學方法，新的教學手段不斷的應(yīng)用，一個做為一位立場發(fā)展于教育事業(yè)的老師一定要著眼未來，與時俱進，讓個人的發(fā)展融入到教育事業(yè)的發(fā)展歷程。這樣有得于更好的奉獻于教育事業(yè)，有得于更好的開展工作，有得于個人能力的提高和發(fā)展。

一、指導思想。

全面貫徹黨的教育方針及學校關(guān)于提升青年教師的綜合素質(zhì)、培養(yǎng)現(xiàn)代科研型、專業(yè)型教師的理念，深入學習新課程改革理論，以更新觀念為前提，加強教育教學研究，積極探索有效的促進自身教學水平提高的方法與途徑，在努力探索現(xiàn)代教學技術(shù)與語文學科的整合教學模式的同時，加強校本課程的開發(fā)與研究，使自己在教學科研及教育教學水平上再上新臺階，努力實現(xiàn)自己的“教育人生”夢想，把教師不僅僅看作是一種職業(yè)，而是上升為自己終身追求的目標，不斷提升自我素養(yǎng)、修煉自我，注重專業(yè)化發(fā)展。

二、工作目標：

1、加強理論與實踐的結(jié)合，在教學實施的工作過程中，努力提升自己的教師專業(yè)水平和教育教學技能，朝著專業(yè)型、研究型教師方向邁進。

2、加強課改、科學研究，促進自身科研水平的提高，能適當給予其他教師以適時的幫助，促進學?？蒲兴降娜嫣岣?加強“兩課”及綜合實踐活動課的研究，聯(lián)系自身實際全面提高各項綜合素質(zhì)。

3、通過參與、組織各項課題研究及學校各項教學科研活動，提高自己的科研水平及協(xié)調(diào)能力。

4、努力探索現(xiàn)代信息技術(shù)與語文學科整合的教學模式，不斷提升自己的教學能力與水平，促進專業(yè)化教育成長步伐穩(wěn)步前進。

5、在學校的教學科研和教學管理發(fā)揮個人的最大作用，提升教師的團隊精神和整體素質(zhì)。調(diào)動教學的學習和工作熱情，積累教學及管理經(jīng)驗，全面開展各項工作。

三、具體措施。

1、在課程實施的過程中，提升自我，與學生共成長。首先要時刻警惕自己的惰性問題，時刻提醒自己需要進步、必須進步，不為自己的懶惰尋找借口。樹立終身學習的目標，不僅要上好每一節(jié)課，更要注重教育教學反思，積累經(jīng)驗總結(jié)教訓，要勤動筆多寫，多學習相關(guān)的書籍文章，善于學習與借鑒相結(jié)合。

2、提升個人素養(yǎng)，把自身的位置擺正，特別是與學生的關(guān)系，與教師的關(guān)系，與學校領(lǐng)導的關(guān)系，注意贏得各方面的理解的支持，樹立威信，講究誠信，全面展示個人的素質(zhì)，建立良好的個人形象。

3、提高自己的教育能力，教師學習、提高教育教學能力是一項永不間斷的工作：學習專業(yè)知識、學習育人方法、學習教學技術(shù)，從書本中學、從網(wǎng)絡(luò)中學、從他人身上學、從教學實踐中學……終身學習無疑是艱苦的，同時也是快樂的。因為學習使人自強、讓人發(fā)展、教人創(chuàng)新。在今后的工作中要務(wù)實求真，成為熱愛學習、學會學習和終身學習的楷模;并將所學知識充分應(yīng)用于教學實踐，以人為本，尊重學生個性，引導和啟發(fā)學生自主學習，鼓勵學生學會思考，學會自我增長和應(yīng)用知識，學會懷疑和創(chuàng)新。

4、注意發(fā)揮個人的業(yè)務(wù)水平，提升業(yè)務(wù)實力，積極參與教育教學的個各項活動，參加業(yè)務(wù)學習，到外地聽課，訂閱相關(guān)雜志，登陸相關(guān)教育網(wǎng)站，參加教學競賽和教學比賽，報名參加市級骨干教師的評選。計劃兩年內(nèi)獲得市級骨干教師資格。

5、擴大自己在語文教學特別是。

作文。

教學的方面的影響，形成一整套的作文教學校本教材樣稿，逐步完善和豐富其中的內(nèi)容。提高語文學科的中考成績。

6、與語文考研員保持聯(lián)系，吸取語文教學的相關(guān)信息和了解相關(guān)語文教學活動的情況。這樣有利于我校的語文考研開展，使語文學科的考研工作有的放矢。緊緊圍繞上級的指導思想開展。

7、開展組級考研活動。真誠的，真實的，有效的和同組成員開展教學探索，幫助大家更新觀念端正思想，團結(jié)協(xié)作。搞好語文教學，全面提高語文學科成績。

8、關(guān)注其它學科的教學，了解其它學科的課程標準，學科特點，本校開展的情況。幫助他們更好的把握新課標的教育理念，學會聽課，評課，撰寫案例，教學反思，寫教學敘事。積累教學及管理經(jīng)驗。

9、繼續(xù)作好個人的博客。讓它成為一個展示個人能力的平臺，一個與人交流的平臺。一個豐富的教學資源庫。

10、做好學校各項材料的整理工作，使之更有序，更合理，更豐富，切實能改善學校的各項工作。

學習是人類生存和發(fā)展的重要手段，教師專業(yè)發(fā)展，不僅是時代的呼喚，教育發(fā)展的要求，也是教師教學自我提升的需要?！皣乐敽V學，與時俱進，活到老，學到老”是新世紀教師應(yīng)有的終身學習觀。時代在發(fā)展，社會在進步，只有把握時代脈搏，緊跟時代潮流，開拓進取，努力創(chuàng)新，勇立潮頭。只有不斷加強理論、業(yè)務(wù)學習和繼續(xù)教育，才能經(jīng)受住“極限”的考驗，在超越自我的同時，實現(xiàn)自己人生價值。最大限度的提升個人的社會價值。

提升安全管理能力方案范文匯總篇十一

認真落實《法治中國建設(shè)規(guī)劃（20xx-2025年）》《法治社會建設(shè)實施綱要（20xx-2025年）》《法治政府建設(shè)實施綱要（20xx-2025年）》工作任務(wù)，切實提升全市行政執(zhí)法隊伍能力，促進嚴格規(guī)范公正文明執(zhí)法，打造一支政治過硬、作風過硬、業(yè)務(wù)過硬、執(zhí)法為民的行政執(zhí)法隊伍，實現(xiàn)“五個更高”目標要求。

全面提升各執(zhí)法部門依法行政的意識和水平，進一步轉(zhuǎn)變執(zhí)法理念，改進執(zhí)法方式，增強執(zhí)法人員法律素養(yǎng)，規(guī)范執(zhí)法行為。全面貫徹落實《行政處罰法》，進一步健全行政執(zhí)法相關(guān)制度，提升行政執(zhí)法監(jiān)督工作質(zhì)效，促進嚴格規(guī)范公正文明執(zhí)法，打造法治化營商化境。全面維護好各類市場主體、人民群眾的合法權(quán)益和切身利益，不斷提高社會民眾對行政執(zhí)法工作的滿意度和認可度。

（一）深入貫徹實施《行政處罰法》，全面提升行政執(zhí)法規(guī)范化水平。

1.加強學習培訓。將憲法、行政處罰法、行政強制法及行業(yè)法律法規(guī)作為行政執(zhí)法培訓內(nèi)容，建立制度化規(guī)范化常態(tài)化培訓機制，行政機關(guān)工作人員特別是領(lǐng)導干部要帶頭認真學習行政處罰法，深刻領(lǐng)會精神實質(zhì)和內(nèi)在要求，依法全面正確履行行政處罰職能。各行政執(zhí)法機關(guān)要于20xx年6月前完成對行政執(zhí)法人員的全員教育培訓。

2.進一步規(guī)范行政處罰的實施。堅持執(zhí)法為民，依法全面正確履行行政處罰職能。完善管轄、立案、聽證、執(zhí)行等行政處罰程序制度，規(guī)范電子技術(shù)監(jiān)控設(shè)備的設(shè)置和使用，要堅持寬嚴相濟，不得在未查明違法事實的情況下，“一刀切”實施責令停產(chǎn)停業(yè)、責令關(guān)閉等行政處罰。要健全法律責任銜接機制，細化責令退賠違法所得制度。

3.持續(xù)推進行政處罰體制機制改革。根據(jù)省政府統(tǒng)一部署，協(xié)調(diào)推進綜合行政執(zhí)法改革工作，建立健全配套制度；建立健全綜合行政執(zhí)法機關(guān)與業(yè)務(wù)主管部門、其他行政機關(guān)行政執(zhí)法信息互聯(lián)互通共享、協(xié)作配合工作機制；積極穩(wěn)妥賦權(quán)鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道實施行政處罰，加強對鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府、街道辦事處行政處罰工作的組織協(xié)調(diào)、業(yè)務(wù)指導、執(zhí)法監(jiān)督，建立健全評議考核等配套制度；逐步完善聯(lián)合執(zhí)法機制，復制推廣“綜合查一次”經(jīng)驗，防止執(zhí)法擾民；健全行政處罰協(xié)助制度，明確協(xié)助的實施主體、時限要求、工作程序等內(nèi)容。

（二）加強執(zhí)法隊伍建設(shè)，提升執(zhí)法人員專業(yè)素養(yǎng)。

1.提升執(zhí)法人員法律素養(yǎng)。各部門要建立常態(tài)化的培訓機制，每年至少組織一次執(zhí)法人員公共法律知識培訓，至少組織兩次專業(yè)法律知識培訓，確保行政執(zhí)法人員每年接受不少于60學時的業(yè)務(wù)知識和法律法規(guī)培訓。司法行政部門要不斷創(chuàng)新培訓方式，開設(shè)更多的公共法律知識培訓課程，確保每名新上崗行政執(zhí)法人員和公共法律知識更新人員每年培訓時間不少于1000分鐘。

2.提升執(zhí)法實踐能力。各級行政執(zhí)法機關(guān)要建立執(zhí)法大練兵制度，充分利用現(xiàn)代信息化手段，豐富練兵方式，年內(nèi)至少組織開展一次執(zhí)法大比武，提高現(xiàn)場執(zhí)法能力和水平。結(jié)合實踐探索建立實戰(zhàn)練兵基地，開展模擬現(xiàn)場執(zhí)法，突出現(xiàn)場檢查、調(diào)查取證、應(yīng)急處置、案卷制作等模擬訓練，培養(yǎng)一批行業(yè)執(zhí)法能手。定期組織開展執(zhí)法案卷評查活動，召開分析通報會，通報優(yōu)秀和不合格案卷，以案卷規(guī)范促執(zhí)法規(guī)范。

3.提升執(zhí)法人員的職業(yè)使命感和榮譽感。積極參與全省百名行政執(zhí)法標兵選樹活動，執(zhí)法部門要通過組織學習典型人物、優(yōu)秀事跡等方式加強執(zhí)法人員執(zhí)法為民理念的培育，提升執(zhí)法為民意識。

（三）加快執(zhí)法信息化建設(shè)，推動行政執(zhí)法工作高質(zhì)發(fā)展。

1.抓好行政處罰與行政強制權(quán)力常態(tài)化上網(wǎng)運行。對行政處罰與行政強制權(quán)力網(wǎng)絡(luò)運行系統(tǒng)進行升級，及時規(guī)范錄入案件，切實提高案件錄入及時率，確保行政處罰與行政強制事項案件全部納入網(wǎng)上辦理，實現(xiàn)執(zhí)法過程全記錄。

2.提升執(zhí)法過程信息化支撐能力。逐步提高送達地址確認書的利用率，推進通過電子支付系統(tǒng)繳納罰款。深入推行行政執(zhí)法全過程記錄制度，規(guī)范電子技術(shù)監(jiān)控設(shè)備的設(shè)置和使用，提高無人機等新型執(zhí)法裝備的應(yīng)用能力。

3.加強行政執(zhí)法監(jiān)督平臺建設(shè)應(yīng)用。依托山東省行政執(zhí)法監(jiān)督管理平臺系統(tǒng)，完善行政執(zhí)法人員管理、資格認證、培訓考試、證件發(fā)放等機制。切實改變傳統(tǒng)“人盯人”的監(jiān)督方式，強化執(zhí)法信息數(shù)據(jù)匯聚治理，提高信息分析應(yīng)用能力，提示發(fā)現(xiàn)行政執(zhí)法薄弱環(huán)節(jié)，切實加強風險防范。

（四）創(chuàng)新執(zhí)法監(jiān)督方式，提升執(zhí)法監(jiān)督質(zhì)效。

1.開展《行政處罰法》實施情況監(jiān)督檢查。對各級執(zhí)法部門貫徹落實《行政處罰法》情況開展監(jiān)督檢查，重點檢查學習培訓開展情況，執(zhí)法委托實施情況，執(zhí)法程序規(guī)范程度、罰繳分離執(zhí)行情況等內(nèi)容。

2.創(chuàng)新開展網(wǎng)上監(jiān)督。依托行政執(zhí)法信息公示平臺和行政處罰和行政強制網(wǎng)上運行等系統(tǒng)，對行政執(zhí)法信息公示情況、網(wǎng)上辦案情況等進行監(jiān)督檢查。

3.對重點領(lǐng)域開展專項監(jiān)督。圍繞優(yōu)化營商環(huán)境以及群眾關(guān)心的重點領(lǐng)域，開展有針對性的專項監(jiān)督。對投訴舉報和發(fā)現(xiàn)問題較多的執(zhí)法領(lǐng)域，開展專項監(jiān)督，必要時對相關(guān)執(zhí)法部門進行約談。

開展規(guī)范行政執(zhí)法行為、提升行政執(zhí)法能力活動是不斷提升行政執(zhí)法規(guī)范化水平、優(yōu)化營商環(huán)境的重要手段，有關(guān)部門、單位要高度重視，安排專人負責，盡快明確工作任務(wù)、責任分工，建立工作臺賬，定期調(diào)度，抓好落實，確?；顒尤〉脤嵭А；顒娱_展情況將列入我市經(jīng)濟社會發(fā)展綜合考核。

提升安全管理能力方案范文匯總篇十二

根據(jù)市教育局《關(guān)于舉辦z市首屆鄉(xiāng)村教師專業(yè)技能提升全員培訓與競技活動的通知》（連教辦師【2015】11號）精神，結(jié)合我區(qū)實際，特制訂本方案。

z區(qū)鄉(xiāng)村教師專業(yè)技能提升全員培訓與競技活動是“z區(qū)鄉(xiāng)村教師素質(zhì)提升工程”的重要組成部分，通過開展培訓競技活動，以項目統(tǒng)領(lǐng)，充分調(diào)動和發(fā)揮區(qū)級教師發(fā)展中心的工作積極性和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)功能，助推鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校高效開展校本研訓活動、發(fā)揮示范輻射作用。

活動采取競技選拔與隨機抽測相結(jié)合的方式確定復賽、決賽人選。把教學技能培訓與考核競技相結(jié)合，以競技帶動培訓、以競技促進學習，提升培訓效能，把競技過程辦成促進廣大教師學習交流的培訓活動，使所有參訓、參賽教師都有收獲和提高。

第二屆開展的培訓與競技活動學科為：小學品德與生活（社會）、綜合實踐（科學、勞技）、音樂、體育、美術(shù)、信息技術(shù)；初中思想品德、物理、化學、生物、歷史、地理、音樂、美術(shù)、體育、信息技術(shù)。每人限報一科。

競技活動按照學段、年齡和地域分組，分別為：初中青年組、中老年組；小學青年a組、b組，小學中老年a組、b組。1978年12月31日后出生的為青年組，以居民身份證為準。中心校為a組，非中心校為b組（以本學期任教學校為準）。

所有鄉(xiāng)村初中、小學的相應(yīng)學科教師均應(yīng)報名參加培訓活動（已借調(diào)到區(qū)政府所在地學校的教師除外）。離退休年齡不足5年（男1960年9月1日前出生，女1965年9月1日前出生）或因病無法堅持正常工作的教師，經(jīng)個人申請、學校審核、區(qū)教育局批準，可以不參加競技活動。

區(qū)政府所在地學校(含原城東、城南學校)教師以及近五年（2011年至今）已獲得過縣（區(qū)）級及以上教師專業(yè)技能大賽（基本功比賽、優(yōu)質(zhì)課）一等獎的教師，不在參賽范圍。

本次競賽程序分為初賽、復賽、決賽三個階段。初賽由區(qū)教育局指導鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學、中心校組織；復賽由區(qū)教育局組織，決賽由市教育局組織。

初賽、復賽的基本內(nèi)容：粉筆字（分值10%）、學科特色項目（分值10%）、教學設(shè)計與教育技術(shù)運用（分值30%）和課堂教學（分值50%）。各學校可根據(jù)需要，增加普通話等考核內(nèi)容。

決賽內(nèi)容為：特色項目展示（分值15%）、現(xiàn)場答辯（分值15%）、教學設(shè)計與微型課堂教學（分值70%）。

學科特色項目：音樂學科為彈唱，美術(shù)學科為簡筆畫，體育學科為動作示范，信息技術(shù)學科為實踐操作，思品（社會）學科為即興演講，其它學科均為徒手作圖。

12月2日之前，學校完成初賽；12月中旬，區(qū)組織復賽；年底市教育局組織決賽。決賽按市局通知要求進行。

本次活動市局設(shè)立參訓參賽教師個人單項獎、學校團隊優(yōu)勝獎、優(yōu)秀組織獎。個人單項獎按分組分別設(shè)一等獎、二等獎、三等獎。根據(jù)學校組織培訓、抽測檢查及競賽獲獎等情況評選學校團隊優(yōu)勝獎、優(yōu)秀組織獎，集體獎項主要根據(jù)獲獎教師占全體參賽教師的比例和一等獎獲得情況評定。

區(qū)按各學校參加初賽教師總數(shù)的30%，將參加區(qū)級復賽的獲獎名額按比例分配到鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校。參加復賽總名額的60%由學校按競賽成績推薦、40%由區(qū)安排在所有應(yīng)該參訓的教師中隨機抽取。區(qū)教育局將對參加復賽的教師分組設(shè)立一、二等獎。

市教育局按照各縣區(qū)參加復賽教師總數(shù)的10%，將參加決賽的總名額及獎次名額分配到各縣區(qū)。決賽總名額的60%由縣區(qū)按競賽成績推薦、40%由市隨機在參加復賽的教師中抽取。

各學校要對推薦上報參加初賽、復賽的教師認真進行資格審查，參賽人員的主要信息必須在學校網(wǎng)站公布，接受群眾監(jiān)督。凡發(fā)現(xiàn)弄虛作假或不符合規(guī)定的，取消參賽資格，并對當事人及有關(guān)責任人給予相應(yīng)的處分。

活動領(lǐng)導小組：

組長：z。

副組長：z。

成員：zz。

下設(shè)辦公室：

主任：z。

副主任：z。

成員：zz。

12月2日之前，以學校為單位，加蓋公章上報所有初賽人員名單一份至區(qū)教師發(fā)展中心綜合培訓部，excel表格電子稿通過辦公平臺發(fā)至綜合培訓部zz處。聯(lián)系電話：zz（電話政務(wù)通短號zz）。

提升安全管理能力方案范文匯總篇十三

為了不斷提高全區(qū)地稅系統(tǒng)干部職工的業(yè)務(wù)能力、管理水平和基本技能，增強崗位適應(yīng)能力，提高依法行政、依法治稅水平，努力營造勤學實干、與時俱進，風正勁足的工作氛圍，根據(jù)《內(nèi)蒙古自治區(qū)地方稅務(wù)局關(guān)于加強20xx年干部教育培訓工作的意見》精神，認真做好20xx年的'全員素質(zhì)測試工作，特制定本實施方案。

全區(qū)地稅系統(tǒng)處級以下(含處級)干部職工(含協(xié)稅員、助征員，不含印刷廠、服裝廠、招待所、農(nóng)牧場等實體工作人員)。其中，男54周歲(1948年3月31日前出生)、女49周歲(1953年3月31日前出生)以上免試。

素質(zhì)測試分處級干部(含非領(lǐng)導職務(wù)人員，下同)、系統(tǒng)科級(含非領(lǐng)導職務(wù)人員，下同)干部和區(qū)局機關(guān)一般干部(含調(diào)訓人員，不含工勤人員)、其他干部職工(含協(xié)稅員、助征員)三類人員分別組織。素質(zhì)測試均安排在公休日，處級干部測試時間是20xx年3月17日上午8：30－11：30，其它干部職工測試時間另定。

素質(zhì)測試的內(nèi)容限定在指定讀本《初級會計事務(wù)》、《經(jīng)濟法基礎(chǔ)》、《新征管法讀本》范圍之內(nèi)。

(一)工作機構(gòu)。

根據(jù)工作需要，區(qū)局成立全區(qū)地稅系統(tǒng)素質(zhì)測試領(lǐng)導小組，統(tǒng)一領(lǐng)導和組織全員素質(zhì)測試工作。

組長：苗銀柱。

成員：高瑞安、佟鐵順、喬志明、劉占魁、向東。

喬志明副局長負責具體組織。

領(lǐng)導小組辦公室設(shè)在區(qū)局人事教育處。領(lǐng)導小組將向各盟市局派出督查組，負責盟市地稅系統(tǒng)素質(zhì)測試的監(jiān)督檢查工作。

(二)命題。

試題由素質(zhì)測試領(lǐng)導小組統(tǒng)一組織命制，試題按人員分為三類，即處級干部試題，系統(tǒng)科級干部和區(qū)局機關(guān)一般干部試題、其它干部職工試題，其它干部職工試題又分業(yè)務(wù)行政崗位和后勤事務(wù)服務(wù)崗位(司機、打字員、工勤人員等)兩種。每套試題均準備備用試題一套。試題和備用試題根據(jù)需要翻譯成蒙文試卷。試題要體現(xiàn)崗位特點，各有側(cè)重。實行閉卷測試，滿分100分，其中稅收業(yè)務(wù)內(nèi)容占60%，財務(wù)會計知識、《經(jīng)濟法基礎(chǔ)》中除稅收知識以外的其他法律知識各占20%。

(二)考務(wù)。

處級干部素質(zhì)測試的考務(wù)工作由領(lǐng)導小組統(tǒng)一組織，其它干部職工素質(zhì)測試的考務(wù)工作由各盟市局負責組織，分級分類進行。

1、處級干部的測試集中在呼市進行，由區(qū)局領(lǐng)導和工作人員監(jiān)考，并設(shè)電子監(jiān)控裝置。

2、盟市地稅系統(tǒng)科級干部測試，集中在盟市所在地進行。區(qū)局派出的督察組監(jiān)考。督察組由區(qū)局機關(guān)處級干部，臨近盟市局處級干部5－6人組成，區(qū)局處級干部任組長。每個盟市局留下1名處級領(lǐng)導干部協(xié)助督察組做好事務(wù)性工作(如確定考場、張貼考號等)，其它處級干部編入交叉混編的督察組。

區(qū)局機關(guān)一般干部，區(qū)局直屬征收局，中部稽查分局科級干部參加呼市地稅局科級干部的測試，單獨設(shè)置考場。東部稽查分局、西部稽查分局科級干部分別參加赤峰市地稅局，包頭市地稅局科級干部的測試。

3、各盟市局其它干部職工測試地點在本局所在地，也可根據(jù)實際適當集中。區(qū)局和盟市局共同派出督察組監(jiān)考或巡視，督察組由區(qū)局機關(guān)干部、盟市局處、科級干部組成。

區(qū)局直屬征收局、中部稽查分局一般干部職工參加呼市地稅局一般干部職工測試；東部稽查分局、西部稽查分局一般干部職工分別參加赤峰市地稅局、包頭市地稅局一般干部職工測試。

區(qū)局機關(guān)、區(qū)局直屬征收局及東、中西部稽查分局后勤服務(wù)崗位人員和列入考試范圍的臨時工分別參加呼市、赤峰市、包頭市地稅局后勤服務(wù)類人員的測試。測試結(jié)束后，試卷當場密封。

(四)閱卷。

閱卷統(tǒng)一實行封閉密封方式。

處級干部試卷由素質(zhì)測試領(lǐng)導小組委托有關(guān)人員評閱，其他人員試卷由各督察組帶回區(qū)局，聘請有關(guān)人員評閱。

(一)年齡加分。為了照顧在職的老同志，實行年齡加分制，即45周歲以上(1957年3月31日前出生)的人員按超過45周歲的年齡，每有一年加1分。年齡加分制適用于參加測試的所有人員。

(二)協(xié)稅員稅齡加分。為了照顧長期在稅務(wù)(農(nóng)稅)戰(zhàn)線上工作的協(xié)稅員中的老同志，實行稅齡加分制。協(xié)稅員每有1年稅齡，加1分，最高到15分為限，超出15年稅齡的不再加分。

協(xié)稅員稅齡加分和年齡加分不重復享受。

(三)素質(zhì)測試成績和年齡、稅齡加分要在本單位范圍內(nèi)予以公示。

(四)及格線劃定。

1、處級干部、區(qū)局機關(guān)一般干部職工的及格線由區(qū)局素質(zhì)測試領(lǐng)導小組劃定。

2、系統(tǒng)科級干部的及格線由區(qū)局素質(zhì)測試領(lǐng)導小組分盟市劃定。

3、其它干部職工的及格線由區(qū)局素質(zhì)測試領(lǐng)導小組確定待崗比例后，各盟市局根據(jù)實際自定，報領(lǐng)導小組備案。

4、區(qū)局將分盟市核定協(xié)稅員控制數(shù)額，協(xié)稅員的及格線由盟市局據(jù)以確定，報領(lǐng)導小組備案。

5、區(qū)局各直屬機構(gòu)科級干部、一般干部執(zhí)行所在地盟市局機關(guān)同類人員及格線。

6、區(qū)局機關(guān)列入考試范圍的臨時工的及格線由區(qū)局素質(zhì)測試領(lǐng)導小組劃定。

及格線的劃定要著眼于以考促學，提高干部隊伍素質(zhì)的目標，本著從實際出發(fā)，高標準、嚴要求，既考慮現(xiàn)實，又不一味遷就的原則，分地區(qū)、分類別分別劃定，但必須完成待崗比例。

(一)素質(zhì)測試中取得突出成績，可作為職務(wù)晉升、協(xié)稅員轉(zhuǎn)錄、評選先進、出國(境)考察、外出學習考察等方面的依據(jù)。

(二)素質(zhì)測試不及格的各類人員按以下規(guī)定辦理：

1、處級干部、系統(tǒng)科級干部和區(qū)局機關(guān)干部職工待崗，由區(qū)局組織為期半年的脫產(chǎn)培訓，只發(fā)基本工資。培訓結(jié)束后，進行補考，及格的上崗，不及格的回家自學，只發(fā)基本工資，參加第二年統(tǒng)一組織的素質(zhì)測試，仍不及格的降職、降級。

2、其他正式人員，素質(zhì)測試不及格的，由盟市局組織為期半年的脫產(chǎn)培訓，只發(fā)基本工資，培訓結(jié)束后，參加由區(qū)局統(tǒng)一組織的補考，及格的上崗，不及格的回家自學，只發(fā)基本工資，參加第二年統(tǒng)一組織的素質(zhì)測試，仍不及格的按協(xié)稅員待遇。區(qū)局各直屬機構(gòu)的待崗人員，參加所在地盟市局組織的培訓。

3、協(xié)稅員(助征員)、臨時工素質(zhì)測試不及格的辭退。

(三)由于特殊原因不能參加測試的，處級干部、系統(tǒng)科級干部、區(qū)局機關(guān)和直屬機構(gòu)干部職工由區(qū)局審批，其它干部職工由盟市局審批。經(jīng)組織批準，不參加這次素質(zhì)測試的人員直接參加待崗人員培訓后的考試，作為補考，補考正式人員不及格的回家自學，只發(fā)基本工資，參加第二年統(tǒng)一組織的素質(zhì)測試；協(xié)稅員，臨時工辭退。擅自不參加測試的，正式人員在機構(gòu)改革時列為待崗，協(xié)稅員、臨時工辭退。

(一)為保證素質(zhì)測試公平公正進行，區(qū)局將制定嚴格的考試、監(jiān)考紀律，設(shè)立舉報電話：，對出現(xiàn)的違規(guī)違紀問題將嚴肅查處，并追究有關(guān)單位和人員的責任。

(二)盟市所在地試場都要安裝電子監(jiān)控裝置，旗縣所在地試場要盡量安裝電子監(jiān)控裝置。

(三)盟市地稅系統(tǒng)借調(diào)干部分級參加正式干部職工的測試。

(四)機構(gòu)改革擬退休、提前退休、離崗、辭職的干部職工，在自愿申請的基礎(chǔ)上，經(jīng)所在單位批準，可以不參加素質(zhì)測試，機構(gòu)改革中據(jù)此安排。

(五)20xx年、20xx年畢業(yè)的未被接收為協(xié)稅員的委培生和20xx年接收的軍轉(zhuǎn)干部不參加此次測試。

提升安全管理能力方案范文匯總篇十四

為全面提高我校教師的整體素質(zhì)，加快促進教師隊伍的專業(yè)成長，根據(jù)《汝南縣教育局關(guān)于進一步加強教師隊伍建設(shè)的.實施意見》文件精神，特制定本提升計劃。

以科學發(fā)展觀為指導，以教師專業(yè)發(fā)展為目標，堅持“點面結(jié)合、突出重點”的方針，全面實施自主擇學的方略，整合有效教育資源，建立教師終身學習體系，讓教師在崗位上學習，在崗位上實踐，在崗位上成功。為造就智慧型教師，促進學習型教師的形成提供有力保障。

我校目前在編在崗教師54人，專科和本科學歷教師占大多數(shù)。

到20xx年，50歲以下的教師全部達到?？茖W歷，45歲以下的教師力爭全部達到本科學歷，本科學歷達50%以上。

1、積極宣傳縣委、縣政府、縣教育局關(guān)于在職教師學歷提高的有關(guān)政策、待遇。

2、貫徹終身教育思想，鼓勵教師特別是年輕教師接受學歷提高的培訓，并為他們提供相應(yīng)的支持。

3、進一步完善學校的學歷進修體制，從制度上保障教師接受學歷進修和學習的權(quán)益。

4、制定鼓勵在職教師學歷提高進修有關(guān)條例，與教師評優(yōu)、職稱晉級、提拔中層干部等掛鉤，促進教師在崗學習提高。

5、學校將教師的學歷提高進修納入個人規(guī)劃，設(shè)定教師個人學歷提高進修目標，推出“教師個人學歷提高進修目標時限制?！?/p>

6、學校從實際出發(fā)，合理安排和解決學歷進修教師課務(wù)和外出學習時間之間的矛盾。

提升安全管理能力方案范文匯總篇十五

認真落實《法治中國建設(shè)規(guī)劃（2020-2025年）》《法治社會建設(shè)實施綱要（2020-2025年）》《法治政府建設(shè)實施綱要（2021-2025年）》工作任務(wù)，切實提升全市行政執(zhí)法隊伍能力，促進嚴格規(guī)范公正文明執(zhí)法，打造一支政治過硬、作風過硬、業(yè)務(wù)過硬、執(zhí)法為民的行政執(zhí)法隊伍，實現(xiàn)“五個更高”目標要求。

全面提升各執(zhí)法部門依法行政的意識和水平，進一步轉(zhuǎn)變執(zhí)法理念，改進執(zhí)法方式，增強執(zhí)法人員法律素養(yǎng)，規(guī)范執(zhí)法行為。全面貫徹落實《行政處罰法》，進一步健全行政執(zhí)法相關(guān)制度，提升行政執(zhí)法監(jiān)督工作質(zhì)效，促進嚴格規(guī)范公正文明執(zhí)法，打造法治化營商化境。全面維護好各類市場主體、人民群眾的合法權(quán)益和切身利益，不斷提高社會民眾對行政執(zhí)法工作的滿意度和認可度。

1.加強學習培訓。將憲法、行政處罰法、行政強制法及行業(yè)法律法規(guī)作為行政執(zhí)法培訓內(nèi)容，建立制度化規(guī)范化常態(tài)化培訓機制，行政機關(guān)工作人員特別是領(lǐng)導干部要帶頭認真學習行政處罰法，深刻領(lǐng)會精神實質(zhì)和內(nèi)在要求，依法全面正確履行行政處罰職能。各行政執(zhí)法機關(guān)要于2022年6月前完成對行政執(zhí)法人員的全員教育培訓。

2.進一步規(guī)范行政處罰的實施。堅持執(zhí)法為民，依法全面正確履行行政處罰職能。完善管轄、立案、聽證、執(zhí)行等行政處罰程序制度，規(guī)范電子技術(shù)監(jiān)控設(shè)備的設(shè)置和使用，要堅持寬嚴相濟，不得在未查明違法事實的情況下，“一刀切”實施責令停產(chǎn)停業(yè)、責令關(guān)閉等行政處罰。要健全法律責任銜接機制，細化責令退賠違法所得制度。

3.持續(xù)推進行政處罰體制機制改革。根據(jù)省政府統(tǒng)一部署，協(xié)調(diào)推進綜合行政執(zhí)法改革工作，建立健全配套制度；建立健全綜合行政執(zhí)法機關(guān)與業(yè)務(wù)主管部門、其他行政機關(guān)行政執(zhí)法信息互聯(lián)互通共享、協(xié)作配合工作機制；積極穩(wěn)妥賦權(quán)鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道實施行政處罰，加強對鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府、街道辦事處行政處罰工作的組織協(xié)調(diào)、業(yè)務(wù)指導、執(zhí)法監(jiān)督，建立健全評議考核等配套制度；逐步完善聯(lián)合執(zhí)法機制，復制推廣“綜合查一次”經(jīng)驗，防止執(zhí)法擾民；健全行政處罰協(xié)助制度，明確協(xié)助的實施主體、時限要求、工作程序等內(nèi)容。

1.提升執(zhí)法人員法律素養(yǎng)。各部門要建立常態(tài)化的培訓機制，每年至少組織一次執(zhí)法人員公共法律知識培訓，至少組織兩次專業(yè)法律知識培訓，確保行政執(zhí)法人員每年接受不少于60學時的業(yè)務(wù)知識和法律法規(guī)培訓。司法行政部門要不斷創(chuàng)新培訓方式，開設(shè)更多的公共法律知識培訓課程，確保每名新上崗行政執(zhí)法人員和公共法律知識更新人員每年培訓時間不少于1000分鐘。

2.提升執(zhí)法實踐能力。各級行政執(zhí)法機關(guān)要建立執(zhí)法大練兵制度，充分利用現(xiàn)代信息化手段，豐富練兵方式，年內(nèi)至少組織開展一次執(zhí)法大比武，提高現(xiàn)場執(zhí)法能力和水平。結(jié)合實踐探索建立實戰(zhàn)練兵基地，開展模擬現(xiàn)場執(zhí)法，突出現(xiàn)場檢查、調(diào)查取證、應(yīng)急處置、案卷制作等模擬訓練，培養(yǎng)一批行業(yè)執(zhí)法能手。定期組織開展執(zhí)法案卷評查活動，召開分析通報會，通報優(yōu)秀和不合格案卷，以案卷規(guī)范促執(zhí)法規(guī)范。

3.提升執(zhí)法人員的職業(yè)使命感和榮譽感。積極參與全省百名行政執(zhí)法標兵選樹活動，執(zhí)法部門要通過組織學習典型人物、優(yōu)秀事跡等方式加強執(zhí)法人員執(zhí)法為民理念的.培育，提升執(zhí)法為民意識。

1.抓好行政處罰與行政強制權(quán)力常態(tài)化上網(wǎng)運行。對行政處罰與行政強制權(quán)力網(wǎng)絡(luò)運行系統(tǒng)進行升級，及時規(guī)范錄入案件，切實提高案件錄入及時率，確保行政處罰與行政強制事項案件全部納入網(wǎng)上辦理，實現(xiàn)執(zhí)法過程全記錄。

2.提升執(zhí)法過程信息化支撐能力。逐步提高送達地址確認書的利用率，推進通過電子支付系統(tǒng)繳納罰款。深入推行行政執(zhí)法全過程記錄制度，規(guī)范電子技術(shù)監(jiān)控設(shè)備的設(shè)置和使用，提高無人機等新型執(zhí)法裝備的應(yīng)用能力。

3.加強行政執(zhí)法監(jiān)督平臺建設(shè)應(yīng)用。依托山東省行政執(zhí)法監(jiān)督管理平臺系統(tǒng)，完善行政執(zhí)法人員管理、資格認證、培訓考試、證件發(fā)放等機制。切實改變傳統(tǒng)“人盯人”的監(jiān)督方式，強化執(zhí)法信息數(shù)據(jù)匯聚治理，提高信息分析應(yīng)用能力，提示發(fā)現(xiàn)行政執(zhí)法薄弱環(huán)節(jié)，切實加強風險防范。

1.開展《行政處罰法》實施情況監(jiān)督檢查。對各級執(zhí)法部門貫徹落實《行政處罰法》情況開展監(jiān)督檢查，重點檢查學習培訓開展情況，執(zhí)法委托實施情況，執(zhí)法程序規(guī)范程度、罰繳分離執(zhí)行情況等內(nèi)容。

2.創(chuàng)新開展網(wǎng)上監(jiān)督。依托行政執(zhí)法信息公示平臺和行政處罰和行政強制網(wǎng)上運行等系統(tǒng)，對行政執(zhí)法信息公示情況、網(wǎng)上辦案情況等進行監(jiān)督檢查。

3.對重點領(lǐng)域開展專項監(jiān)督。圍繞優(yōu)化營商環(huán)境以及群眾關(guān)心的重點領(lǐng)域，開展有針對性的專項監(jiān)督。對投訴舉報和發(fā)現(xiàn)問題較多的執(zhí)法領(lǐng)域，開展專項監(jiān)督，必要時對相關(guān)執(zhí)法部門進行約談。

開展規(guī)范行政執(zhí)法行為、提升行政執(zhí)法能力活動是不斷提升行政執(zhí)法規(guī)范化水平、優(yōu)化營商環(huán)境的重要手段，有關(guān)部門、單位要高度重視，安排專人負責，盡快明確工作任務(wù)、責任分工，建立工作臺賬，定期調(diào)度，抓好落實，確?；顒尤〉脤嵭А；顒娱_展情況將列入我市經(jīng)濟社會發(fā)展綜合考核。

提升安全管理能力方案范文匯總篇十六

全面落實《中國共產(chǎn)黨政法工作條例》，以“提升隊伍能力素質(zhì)”為抓手，切實抓好司法行政系統(tǒng)干部隊伍革命化、正規(guī)化、專業(yè)化、職業(yè)化建設(shè)，著力打造一支對黨忠誠、服務(wù)人民、踐行法治、公正廉潔的高素質(zhì)干部隊伍，為奮力打造江漢平原振興發(fā)展高質(zhì)量示范區(qū)提供司法行政力量。

1、著力提升政治領(lǐng)導能力。全體干部職工要深刻認識黨的領(lǐng)導是司法行政工作沿著正確方向前進最根本的保證，把黨的絕對領(lǐng)導貫徹到司法行政工作各方面，確保黨的基本理論、基本路線、基本方略得到不擇不扣貫徹落實。全體干部職工要永葆忠誠可靠的政治本色，牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，增強政治敏銳性和政治鑒別力，堅決聽黨指揮，嚴守黨的政治紀律和政治規(guī)矩。堅持把堅定的理想信念作為司法行政系統(tǒng)干部隊伍的政治靈魂，教育引導全體干部職工進一步堅定道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。加強意識形態(tài)工作，堅決抵制西方錯誤法治觀點侵蝕，堅定不移走中國特色社會主義法治道路。

2、著力提升群眾工作能力。全體干部職工要在增進群眾感情上下功夫，堅持不懈地加強宗旨意識教育和群眾觀念教育，組織干部職工經(jīng)常深入基層、融入群眾，在感同身受中不斷增進同人民群眾的感情，在換位思考中打牢執(zhí)法為民、服務(wù)為民的思想基礎(chǔ)。要在維護群眾權(quán)益上下功夫，著力解決人民群眾最關(guān)心的公共安全問題、最關(guān)切的權(quán)益保障問題、最關(guān)注的公平正義問題，把執(zhí)法過程變成聯(lián)系服務(wù)群眾、維護群眾合法權(quán)益的過程。要在創(chuàng)新群眾工作方法上下功夫，把傳統(tǒng)有效做法與現(xiàn)代科技手段有機結(jié)合起來，把“面對面”交流與“網(wǎng)對網(wǎng)”溝通有機結(jié)合起來，搭建服務(wù)群眾新平臺，拓展聯(lián)系群眾新渠道，有效提升新形勢下社會溝通能力和服務(wù)群眾水平。

3、著力提升維護社會公平正義能力。要堅持嚴格執(zhí)法，從實體、程序和時效上充分體現(xiàn)維護社會公平正義的要求，讓人民群眾感到公平正義就在身邊。要帶頭尊崇法治、敬畏法律，牢固樹立憲法法律至上、法律面前人人平等、權(quán)由法定、權(quán)依法使等基本法治觀念。要加強執(zhí)法規(guī)范化建設(shè)，緊緊抓住容易發(fā)生問題的執(zhí)法崗位和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，健全執(zhí)法制度、規(guī)范執(zhí)法程序、強化執(zhí)法管理，努力實現(xiàn)執(zhí)法程序流程化、執(zhí)法裁量標準化、執(zhí)法行為規(guī)范化，從源頭上預防隨意執(zhí)法、粗放執(zhí)法等問題的發(fā)生。

4、著力提升司法行政隊伍拒腐防變能力。履行全面從嚴治黨主體責任，嚴格落實黨風廉政建設(shè)責任制，努力促進干部清正、隊伍清廉。始終堅持從嚴治黨，堅決落實各項禁令，對違紀違法行為“零容忍”。強化監(jiān)督問責，堅決查處濫用職權(quán)、貪贓枉法、以案謀私等行為，堅決清除司法行政機關(guān)內(nèi)部充當黃賭毒等黑惡勢力保護傘的“害群之馬”。

本次活動從20xx年4月開始至12月底結(jié)束，分四個環(huán)節(jié)：

（一）強化教育培訓（4月—6月）。深入開展大培訓、大學習、大討論、大調(diào)研活動。

1、深入開展大培訓。舉辦專題培訓班和業(yè)務(wù)研討班，武裝干部頭腦，進一步增強“四個意識”，堅定“四個自信”。

2、深入開展大學習。認真制定學習計劃，《中國共產(chǎn)黨政法工作條例》以及《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》、《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》等。重點圍繞人民調(diào)解、行政復議應(yīng)訴和執(zhí)法審查、社區(qū)矯正、法律援助等工作加強學習。

3、深入開展大討論。組織干部職工集中觀看違法違紀案例警示教育片，緊緊圍繞加強作風建設(shè)，保持清正廉潔等主題開展大討論，教育引導黨員干部不忘初心、牢記使命，永葆忠于黨、忠于國家、忠于人民、忠于法律的政治本色。

4、深入開展大調(diào)研。結(jié)合司法行政工作、基層社會治理、服務(wù)經(jīng)濟發(fā)展、防范重大風險、加強隊伍建設(shè)等方面開展專題調(diào)研，強化調(diào)研成果轉(zhuǎn)化運用，堅持在一線發(fā)現(xiàn)問題，在一線解決問題，推動司法行政工作提質(zhì)增效。

（二）強化查擺整改（7月—9月）。圍繞政治、業(yè)務(wù)、作風、紀律方面存在的突出問題，開展全面深入的自查互評，真正查出問題，改出實效。

1、廣泛征求意見建議。堅持開門納諫，深入開展開門走訪活動，以基層司法所和各科室為單位，采取多種形式，征求“兩代表一委員”、企業(yè)業(yè)主和基層干部群眾對司法行政隊伍和司法行政工作的意見建議。

2、深入對照檢查。結(jié)合征求到的意見，組織干部職工認真開展自查，重點查擺理想信念牢不牢、群眾觀念深不深、擔當精神強不強、執(zhí)法水平高不高、紀律意識強不強等五個方面問題。要實事求是、客觀準確地撰寫查擺剖析材料。剖析材料要開門見山講問題，深刻分析產(chǎn)生的原因及危害，明確今后努力方向。

3、扎實整改落實。對查擺和收集的問題，要認真歸納、整理，并制定明確具體、切實可行的整改方案，進行立項整改，清單式銷號。對重點部門、重點問題和重點人員要重點督促整改。

4、組織明察暗訪。局黨組成立督查專班，對活動開展情況進行明察暗訪，對活動開展不扎實、整改不到位的司法所、科室和個人，督促其進行補課并通報批評。

（三）強化建章立制（10月—12月）。制度建設(shè)是確保活動取得實績的重要保障，要將制度建設(shè)貫穿活動始終。

1、全面梳理查漏補缺。針對查擺中發(fā)現(xiàn)的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，對全局各項規(guī)章制度進行一次全面系統(tǒng)的清理、修訂，進一步健全完善各項規(guī)章制度，鞏固活動成果。

2、及時自查總結(jié)。對全系統(tǒng)“能力提升年活動”進行自查和總結(jié)，分析研究對策，提煉經(jīng)驗做法，把成果轉(zhuǎn)化為加強隊伍建設(shè)的長效機制。

3、開展專項整治。針對司法行政系統(tǒng)存在的突出問題，適時組織開展專項治理，切實根除隊伍建設(shè)中存在的“頑疾”，建立常態(tài)化制度管理體系。

（四）強化實踐鍛煉（貫穿活動全過程）。注重從基層一線、從急難險重的工作任務(wù)中考察選拔干部，形成正確用人導向，讓干部在基層實踐受鍛煉、提能力。

1、選派機關(guān)干部下基層。采取定期輪崗的形式，把有潛力的年輕干部職工下派基層司法所，讓他們在基層工作中磨練品格、豐富經(jīng)驗、提升能力。

2、選派優(yōu)秀干部到急難險重一線工作。選派優(yōu)秀后備干部到人民調(diào)解、信訪維穩(wěn)等急難險重工作一線接受鍛煉，在具體實踐中提高處理復雜問題和突發(fā)事件的能力。

3、強化崗位練兵。要結(jié)合工作實際，組織干部職工開展專業(yè)能力大測試、大競技活動，通過比賽推進學習、提升綜合素質(zhì)。

1、加強領(lǐng)導，強化責任。成立由局黨組書記、局長李立同志任組長、班子成員為副組長的活動領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在局政治部，負責活動的具體組織和實施。

2、嚴肅紀律，改進作風。在活動中，全體干部職工要切實改進工作作風、密切聯(lián)系群眾、厲行勤儉節(jié)約，嚴格遵守各項規(guī)定，樹立司法行政系統(tǒng)良好形象。領(lǐng)導干部要以身作則、帶頭執(zhí)行，走訪調(diào)研一律輕車簡從，減輕基層負擔。

3、加強宣傳，營造氛圍。要充分利用各種宣傳形式，及時向社會宣傳全系統(tǒng)“干部隊伍能力提升年”活動的舉措和成效，積極發(fā)掘、廣泛傳播執(zhí)法為民、公正廉潔的先進典型和感人事跡，以開展活動的實際成效取信于民，不斷提升執(zhí)法公信力和群眾滿意度。同時，要加強信息反饋，及時向市委政法委上報活動信息和各項重點工作的進展情況。