幼兒園教師輪訓(xùn)簡報(bào)范文范本(匯總9篇)

可以體現(xiàn)出自身的成長和進(jìn)步?？偨Y(jié)中的重點(diǎn)信息應(yīng)該如何突出，以便于讀者理解？3.這些總結(jié)范文包含了不同領(lǐng)域的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，具有一定的借鑒意義

幼兒園教師輪訓(xùn)簡報(bào)范文范本篇一

9月9日上午為了慶祝教師節(jié)，我們大班小朋友匯聚一堂幼兒通過參加活動知道9月10日是老師的節(jié)日?；顒娱_始小朋友們用動聽的聲音為教師演唱了歌曲《老師老師我愛你》小朋友們動聽的歌聲打動了在坐的每一位老師。唱完歌曲幼兒們還親自動手繪畫，幼兒用涂色繪畫小花的形式，表現(xiàn)出對老師媽媽的喜愛及尊敬。知道在幼兒園里應(yīng)該聽班里老師的話，每天應(yīng)該主動和老師們打招呼。最后，每個小朋友說一句好聽的話把花送給老師!就連平時(shí)不善言語的小朋友今天都開口對老師說了祝福的話。

我們幼兒園大班的孩子結(jié)合班級主題活動“我是中國人”，還在9月9日下午舉行了中秋品月聯(lián)歡會。

“每逢佳節(jié)倍思親”，為了努力傳承中國傳統(tǒng)民俗文化，培養(yǎng)孩子初步的愛國情感，我們幼兒園大班的孩子結(jié)合班級主題活動“我是中國人”，舉行了中秋品月聯(lián)歡會。

在活動前，教師們先利用家長資源、社會資源對幼兒進(jìn)行了一系列的中秋節(jié)教育活動，孩子們和家長一起共同收集了多種多樣的月餅盒，并將這些月餅盒布置在教室的環(huán)境中，讓幼兒充分感受節(jié)日的氣氛。還請家長通過各種途徑(網(wǎng)絡(luò)、圖書等)收集有關(guān)中秋節(jié)的由來、傳說、詩詞等，講述給孩子聽，讓孩子學(xué)習(xí)詩詞，使幼兒對中秋節(jié)有了進(jìn)一步更深的理解。

在活動中，老師不僅向大班孩子講述了中秋節(jié)的來歷，還欣賞了故事《月亮姑娘做衣裳》，在故事欣賞中孩子們了解到月亮的變化過程，同時(shí)對大自然的現(xiàn)象產(chǎn)生了濃厚的探索興趣。故事欣賞后，孩子們還猜了謎語，做了各種豐富有趣的游戲。孩子們還從家里帶來了各種口味的月餅，在與同伴相互介紹與分享中，進(jìn)一步增進(jìn)了同伴間的關(guān)愛情感，體驗(yàn)到人與人交往的快樂。

月兒圓圓，人兒團(tuán)圓，我們的孩子們在幼兒園里渡過了一個難忘的教師節(jié)和中秋佳節(jié)!

文檔為doc格式。

幼兒園教師輪訓(xùn)簡報(bào)范文范本篇二

9月8日，新彊兵團(tuán)第五師八十九團(tuán)幼兒園組織開展"團(tuán)結(jié)協(xié)作、共祝塔園夢"教師節(jié)慶?；顒?整個活動氣氛熱烈,洋溢著教師之間合作、共享之情;同事間的情誼進(jìn)一步得到了加深，感受到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的魅力。

在當(dāng)天,在屬于自己的節(jié)日里，伴隨著《小蘋果》熱烈的舞曲，該園教職員工們盡情舞動，點(diǎn)燃了文藝表演的氣氛。詩朗誦、獨(dú)唱、舞蹈……豐富多彩的節(jié)目呈現(xiàn)了該幼兒園教師們朝氣蓬勃、熱情奔放、積極向上的集體風(fēng)貌。

園領(lǐng)導(dǎo)樸實(shí)無華的的致辭，一句節(jié)日快樂的祝愿，贏得了在場全師老師的熱烈掌聲。一紙年度工作總結(jié)回顧了全園教職員工一年工作的點(diǎn)點(diǎn)滴謫，方方面面。對涌現(xiàn)出的一批優(yōu)秀教師、班級給予了應(yīng)得的榮譽(yù)。3名幼教老師代表在大會上進(jìn)行了典型發(fā)言，3名老教師與3名新教師互結(jié)為對子，實(shí)行以老帶新，作好傳幫帶，起好引領(lǐng)示范的作用。

在慶祝大會上，該幼兒園教職工爭先發(fā)言，表達(dá)了他們熱愛幼教事業(yè)、愿為幼兒園無私奉獻(xiàn)的信心與決心。他們以主人翁的姿態(tài)，把幼兒園這個溫馨和諧的大家庭當(dāng)作自己的家，在這個家中實(shí)現(xiàn)著自己的諾言，體現(xiàn)著自身的價(jià)值。教師們紛紛表示，在今后的工作中，做到愛崗敬業(yè)，關(guān)愛幼兒，刻苦鉆研，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，勇于創(chuàng)新，奮發(fā)進(jìn)取。做一名讓領(lǐng)導(dǎo)放心、家長歡迎、幼兒喜歡的好老師，為構(gòu)建和諧社會、創(chuàng)建和諧幼兒園做出努力。

幼兒園教師輪訓(xùn)簡報(bào)范文范本篇三

9月10日，教師節(jié)。在這樣一個特殊的日子里，朝霞幼兒園的孩子們用自己的雙手制作禮物，表達(dá)對老師的愛意。肖像畫、賀卡、小制作……老師們拿著孩子們的“手工禮”特別高興，她們說這是節(jié)日里最好的禮物!

上午九點(diǎn)，蓮花社區(qū)朝霞居委會攜手朝霞幼兒園開展了“金秋九月頌恩師聲聲祝福暖師心”主題活動就火熱開始了。

“老師我愛你，讓我親親你……”幼兒園的孩子們集體合唱，聲音很甜，有的孩子還手舞足蹈，唱的格外賣力。

唱歌之后，孩子們還向老師送上了自己的禮物。這些禮物可不一般，它們都是純手工制作，沒花一分錢。

有畫著老師頭像的圖畫，有寫著祝語的手工賀卡，還有一些折紙、小制作等，都表達(dá)了孩子們對老師們滿滿的愛。

老師們也特別高興?！拔矣X得收到這個禮物特別開心，一方面是因?yàn)樗呛⒆佑H手做的，另一方面也顯示出孩子真的很用心?！币晃焕蠋熌弥粡堎R卡笑著說。

據(jù)了解，朝霞幼兒園自去年起就向師生發(fā)出“綠色教師節(jié)”倡議，全體老師面向家長、園生宣誓節(jié)日期間拒絕宴請，拒收鮮花禮品，老師們分別在各個班級做出拒收禮承諾。

老師收到了孩子們的禮物，而孩子們也收到了老師們“愛的抱抱”。現(xiàn)場一位家長不停地用相機(jī)記錄下感人的畫面。“幼兒園的孩子們都很小，特別是今年剛?cè)雸@的孩子，老師們真的很有耐心和愛心，在老師們愛的包圍下，孩子們很幸福!”家長感慨道。

9月8日，新彊兵團(tuán)第五師八十九團(tuán)幼兒園組織開展”團(tuán)結(jié)協(xié)作、共祝塔園夢”第三十二個教師節(jié)慶?；顒?整個活動氣氛熱烈,洋溢著教師之間合作、共享之情;同事間的情誼進(jìn)一步得到了加深，感受到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的魅力。

在當(dāng)天,在屬于自己的節(jié)日里，伴隨著《小蘋果》熱烈的舞曲，該園教職員工們盡情舞動，點(diǎn)燃了文藝表演的氣氛。詩朗誦、獨(dú)唱、舞蹈……豐富多彩的節(jié)目呈現(xiàn)了該幼兒園教師們朝氣蓬勃、熱情奔放、積極向上的集體風(fēng)貌。

園領(lǐng)導(dǎo)樸實(shí)無華的的致辭，一句節(jié)日快樂的祝愿，贏得了在場全師老師的熱烈掌聲。一紙年度工作總結(jié)回顧了全園教職員工一年工作的'點(diǎn)點(diǎn)滴謫，方方面面。對涌現(xiàn)出的一批優(yōu)秀教師、班級給予了應(yīng)得的榮譽(yù)。3名幼教老師代表在大會上進(jìn)行了典型發(fā)言，3名老教師與3名新教師互結(jié)為對子，實(shí)行以老帶新，作好傳幫帶，起好引領(lǐng)示范的作用。

在慶祝大會上，該幼兒園教職工爭先發(fā)言，表達(dá)了他們熱愛幼教事業(yè)、愿為幼兒園無私奉獻(xiàn)的信心與決心。他們以主人翁的姿態(tài)，把幼兒園這個溫馨和諧的大家庭當(dāng)作自己的家，在這個家中實(shí)現(xiàn)著自己的諾言，體現(xiàn)著自身的價(jià)值。教師們紛紛表示，在今后的工作中，做到愛崗敬業(yè)，關(guān)愛幼兒，刻苦鉆研，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，勇于創(chuàng)新，奮發(fā)進(jìn)取。做一名讓領(lǐng)導(dǎo)放心、家長歡迎、幼兒喜歡的好老師，為構(gòu)建和諧社會、創(chuàng)建和諧幼兒園做出努力。

4.“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”主題活動簡報(bào)。

5.社區(qū)2016開展公益活動簡報(bào)。

6.學(xué)校中秋節(jié)活動簡報(bào)范文。

7.2016反邪教宣傳活動簡報(bào)。

幼兒園教師輪訓(xùn)簡報(bào)范文范本篇四

在全國上下共同慶祝第x個教師節(jié)之際，由班委舉辦的教師節(jié)“感謝師恩似錦百花贈我?guī)煛彼突ɑ顒油瑫r(shí)展開，一支支康乃馨表達(dá)了在9月10日教師節(jié)這個溫馨的節(jié)日里英語x班學(xué)子們對老師最真誠的祝福。

學(xué)子們的熱情為親愛的老師們帶來了一天的好心情?！皳軇诱嬲\的心弦，銘記成長的辛酸，我覺得成功的道路上永遠(yuǎn)離不開人生中碰到的每一位老師，真誠祝老師們永遠(yuǎn)幸?！?，同學(xué)們紛紛表示將以優(yōu)異的成績，出色的表現(xiàn)回報(bào)老師們的辛勤付出和對莘莘學(xué)子們的期望?！霸谖胰松钋啻旱娜兆永镂矣行襾淼絰x大學(xué)認(rèn)識了可以說改變了我一生命運(yùn)的老師們，謝謝老師，謝謝xx學(xué)院，我相信在激情創(chuàng)新的學(xué)校老師帶領(lǐng)下，xx學(xué)子將會更好更快的成長，xx學(xué)院的明天一定會更加美好!”，某位同學(xué)在接受采訪時(shí)激動地說。

此次“感謝師恩似錦百花贈我?guī)煛彼突ɑ顒咏?jīng)班委積極認(rèn)真策劃，精心準(zhǔn)備，在教師節(jié)這樣一個美好的日子里表達(dá)了所有學(xué)子對老師的感恩，促進(jìn)了師生之間感情的交流，創(chuàng)造了濃郁溫情的校園文化氛圍，讓大家親切感受到了溫馨美好的教師節(jié)。

幼兒園教師輪訓(xùn)簡報(bào)范文范本篇五

九月是一個收獲的季節(jié)。

九月碩果飄香。

九月祝福飛揚(yáng)。

在這樣一個秋韻蕩漾的季節(jié)，我們迎來了第x個教師節(jié)。這一天，是最尋常的一天，又是最不尋常的一天。清晨，老師們?nèi)缂s站在教室門口，等待著小寶貝們的到來，雖然知道是教師節(jié)，雖然心里多少都有些準(zhǔn)備，可是面對那一聲聲稚嫩的“老師節(jié)日快樂”時(shí)，老師還是忍不住的高興和滿足。不論是一塊小小的糖，還是一個蘋果，一個餅干，亦或是一只筆，一張自制的賀卡，一枝花，又或者是一個杯子，一個蛋糕……禮物雖小，但它們代表的是孩子對老師的喜歡，對老師的.愛。

教師以培養(yǎng)人才，教書育人為己任，被譽(yù)為人類靈魂的工程師，在教師節(jié)這個特殊的日子里，我們深深感到責(zé)任之重，我們唯有更加努力，才能不辜負(fù)孩子對我們的愛，家長對我們的信任。

老師們，節(jié)日快樂。親愛的老師們，共同加油哦!

幼兒園教師輪訓(xùn)簡報(bào)范文范本篇六

秋風(fēng)送爽，在這金色的九月，迎來了屬于我們的第xx個教師節(jié)。清晨，孩子們手捧鮮花為每位到園教師送上節(jié)日的祝福。下午，帶著對教育事業(yè)的摯愛和真誠，我園在園長周雄利的組織下齊聚校園開展了主題為“教育在于用心、用情”的慶?；顒?。

首先，周園長向全體教職員工致以了節(jié)日的祝福，并勉勵大家樹立科學(xué)的教育觀，加強(qiáng)自身修養(yǎng)、不斷提高教育教學(xué)水平，以高尚的師德、精湛的業(yè)務(wù)、扎實(shí)的工作、豐碩的成果回報(bào)社會。

接下來，全園教師共同觀看關(guān)于教育的電影《放牛班的春天》。老師們聚情會神，跟隨著電影情節(jié)的發(fā)展或高興、或難過、或感動。在認(rèn)真觀看后，老師們談?wù)摿俗约旱乃?、所想、所感。緊接著老師們紛紛上臺，緊緊圍繞“小細(xì)節(jié)，大感動”的主題講述了幼教生涯中與幼兒發(fā)生的故事。在老師們娓娓道來的過程中，我們體悟到了她們對幼教職業(yè)的認(rèn)可，對幼兒園孩子的真心，對自己工作的熱情。

最后，我們對一年工作表現(xiàn)突出的優(yōu)秀集體和個人進(jìn)行了表彰，周園長借此鼓勵大家繼續(xù)不忘初心，用心教育，弘揚(yáng)高尚師德師風(fēng)，做“用心”和“用情”的好老師。

幼兒園教師輪訓(xùn)簡報(bào)范文范本篇七

春華秋實(shí)，丹桂飄香。新學(xué)期伊始，我們迎來了第xx個教師節(jié)。xx縣示范幼兒園黨支部組織全體教職工于9月10日歡聚一堂，共同慶祝自己的節(jié)日。

活動在老師們重溫《xx縣示范幼兒園教職工師德十三不準(zhǔn)》中拉開帷幕。師德師風(fēng)是教師的職業(yè)操守，是我們每一名示幼教職工謹(jǐn)記在心的準(zhǔn)則，更是家長、社會關(guān)注的焦點(diǎn)。在這特殊的日子，黨員教師蔡佳蕙代表全體教職工作廉政承諾，以此警示大家盡心盡職履行教師義務(wù)，樹立廉潔從教的良好形象。

緊接著各年級組教職工為大家呈現(xiàn)了精心準(zhǔn)備的推普周“經(jīng)典誦讀”節(jié)目，通過品讀經(jīng)典，傳承經(jīng)典，讓老師們悟出了立德樹人、育人先育己的道理，同時(shí)也展示了新時(shí)代幼兒園教師愛崗敬業(yè)、積極向上的良好風(fēng)貌。

最后，示范幼兒園為評選出的20xx年度“最美示幼人”頒發(fā)了榮譽(yù)證書。在熱烈的掌聲中，活動落下帷幕，大家過了一個儉樸、祥和而有意義的節(jié)日。

幼兒園教師輪訓(xùn)簡報(bào)范文范本篇八

1、教師要認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，包括教材分析、幼兒基本情況分析；根據(jù)課標(biāo)的要求，確定本學(xué)期思想教育、基本知識和基本技能及能力培養(yǎng)的要點(diǎn)；分析教材的重、難點(diǎn)；提出落實(shí)任務(wù)和提高教學(xué)質(zhì)量的措施和要求。

2、教師要認(rèn)真安排學(xué)期教學(xué)進(jìn)度并填寫教學(xué)進(jìn)度表。

3、教師要認(rèn)真進(jìn)行備課試講，做到：一備教材、二備幼兒。

4、及時(shí)按教學(xué)進(jìn)度提前兩周寫好教案，沒有教案教師不得進(jìn)入課堂。

5、教師課前要進(jìn)行復(fù)備，明確教學(xué)目的，完善教學(xué)設(shè)計(jì)，補(bǔ)充課堂習(xí)題。

6、做好課后的教學(xué)回顧，反思課堂教學(xué)效果，積累經(jīng)驗(yàn)，查找不足，不斷完善教學(xué)方案。

1、教師上課前要做好準(zhǔn)備，上課不遲到，下課不拖堂，中途不離開課堂，不接聽電話。

2、教師課上要組織好教學(xué)，要組織好每一個教學(xué)環(huán)節(jié)，精心安排有條不紊，創(chuàng)造出融洽和諧的教學(xué)環(huán)境。

3、保持良好的課堂秩序，要求幼兒發(fā)言先舉手，發(fā)言聲音要亮，要耐心聽取幼兒的發(fā)言，不輕易打斷、否定幼兒的發(fā)言。對于個別違反紀(jì)律的幼兒，要耐心進(jìn)行教育，不得把幼兒攆出課堂。

4、教師上課要做到教學(xué)目的明確，知識準(zhǔn)確，重、難點(diǎn)突出，并結(jié)合教材進(jìn)行思想教育。

5、教師的課堂教學(xué)必須體現(xiàn)“以教師為主導(dǎo)，以幼兒為主體”。

6、課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)聯(lián)系緊密，時(shí)間分配合理。

7、課堂習(xí)題配備適當(dāng)，有梯度，使不同層次的幼兒都能得到訓(xùn)練。

8、教師板書工整，設(shè)計(jì)合理，教師語言要富有啟發(fā)性和趣味性，不說與教學(xué)無關(guān)的話。

9、教師要及時(shí)寫出教學(xué)小結(jié)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，有計(jì)劃、有目的地不斷提高本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。

1、教師要明確作業(yè)要求，認(rèn)真研究各類習(xí)題的編排意圖和覆蓋面，隨時(shí)掌握易出現(xiàn)的問題，對教材內(nèi)容與習(xí)題如何配合做到心中有數(shù)。

2、布置作業(yè)要適量。

3、要注意培養(yǎng)幼兒嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度。優(yōu)秀作業(yè)定期進(jìn)行展覽。

4、要求幼兒獨(dú)立完成作業(yè)，對不按要求做的幼兒，應(yīng)及時(shí)批評教育并嚴(yán)格要求補(bǔ)做或重做。

5、作業(yè)批改要認(rèn)真、及時(shí)、正確，批改符號要規(guī)范，要給出作業(yè)等級。批語要恰如其分，提倡面批，個別指導(dǎo)。

6、加強(qiáng)作業(yè)講評，每個教師要有作業(yè)批改記錄，認(rèn)真記載作業(yè)中的典型錯誤及典型解法，幫助幼兒總結(jié)教訓(xùn)。

1、教師要對優(yōu)等生和學(xué)困生分別制定具體的可操作的輔導(dǎo)計(jì)劃。

2、教師要加強(qiáng)對學(xué)困生的個別輔導(dǎo)，加強(qiáng)對他們學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。

3、對自控能力差的幼兒，要嚴(yán)加督促，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

1、教師要積極參加各級教研活動，通過各種教研活動，努力提高業(yè)務(wù)水平。

2、活動前每位教師要做好充分的準(zhǔn)備工作，討論要充分，發(fā)言要精當(dāng)。

3、教研活動力圖形式新穎，講求實(shí)效。

4、做好活動記錄，填寫活動自評表。

幼兒園教師輪訓(xùn)簡報(bào)范文范本篇九

為貫徹落實(shí)“關(guān)于實(shí)施中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0”的有關(guān)文件精神，深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)，推動園所教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0培訓(xùn)，提高信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，2021年11月14日xx市雙崗幼兒園源水分園全體教師開展信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0分組教研活動。

教研a組的老師們根據(jù)教研組前期規(guī)劃的研修方案進(jìn)行了《b5學(xué)習(xí)小組組織與管理》微能力點(diǎn)的學(xué)習(xí)，通過“菁師助手app”里的指南標(biāo)準(zhǔn)的討論，反復(fù)對案例視頻觀看學(xué)習(xí)，研討了如何利用信息技術(shù)開展學(xué)習(xí)小組組織與管理的實(shí)施方向。

通過對指南和案例的解讀，在對信息技術(shù)的使用情況上，大家討論出可以利用希沃白板教學(xué)與幼兒進(jìn)行小組互動，在通過“班級優(yōu)化大師”app與家長進(jìn)行互動學(xué)習(xí)反饋，充分了利用班級現(xiàn)有的信息技術(shù)設(shè)備和程序。在對后期提交作品，大家主要對實(shí)施計(jì)劃、技術(shù)使用記錄和學(xué)生反思這三個方面進(jìn)行了詳細(xì)的討論，特別是如何結(jié)合幼兒的年齡特征進(jìn)行反思記錄。在過程中，老師們積極發(fā)言、認(rèn)真記錄，力求將信息技術(shù)與實(shí)際教育教學(xué)進(jìn)行有效的結(jié)合。

教研b1組老師在組長王亞楠帶領(lǐng)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《a4數(shù)字教育資源管理》。主要包括兩個方面，一是a4數(shù)字教學(xué)資源管理—評價(jià)指標(biāo)，二是a4數(shù)字教學(xué)資源管理—實(shí)踐建議。通過反復(fù)研讀a4指南標(biāo)準(zhǔn)，小組成員充分認(rèn)識到a4數(shù)字教育資源管理打破傳統(tǒng)的數(shù)字資源管理的模式，教師現(xiàn)有的數(shù)字資源在管理使用時(shí)更加科學(xué)有序，清晰流暢。數(shù)字教學(xué)資源管理充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)和軟件，將多種教學(xué)資源和軟件融合，體現(xiàn)管理數(shù)字資源的多樣化途徑，如數(shù)字資源備份可以用百度云或xx市教育云平臺；也可以借助電腦文件夾、云筆記、網(wǎng)盤等工具進(jìn)行數(shù)字教育資源管理，能夠提高資源管理效率和使用效率，如利用云筆記的標(biāo)簽功能和快捷方式功能能夠便捷的查找和獲取資源等等。

通過學(xué)習(xí)a4數(shù)字教育資源管理老師們掌握了可以通過多種方法和途徑進(jìn)行數(shù)字資源的管理，有效提高教育教學(xué)和辦公的效率。讓科學(xué)化數(shù)字教育資源管理深入日常教育教學(xué)工作。

在教研b2組的教研活動中，汪沛莉組長帶領(lǐng)全體組員對陳xx老師制作的課件《有趣的排序》進(jìn)行了詳細(xì)的探討，解讀介紹在課件制作過程中常用的信息技術(shù)手段。接著，全體組員圍繞課件及自身經(jīng)驗(yàn)展開了熱烈的討論與分享。

首先，陳xx老師對自己的課件進(jìn)行了自評和反思，例如在課件中給孩子呈現(xiàn)的參照物有點(diǎn)多，導(dǎo)致孩子會混淆或者觀察時(shí)重點(diǎn)會不清晰，應(yīng)適量減少一些，使活動重點(diǎn)更簡單明了一點(diǎn)。接著，有教師提出在后期幼兒操作過程中，讓幼兒將繪畫串珠的形式感知排序規(guī)律改為用實(shí)物的串珠操作，會更加吸引幼兒；還有教師提出課件的制作可以有很多形式，多增加一些讓幼兒自己操作的機(jī)會，如果運(yùn)用希沃中的“課堂活動”，讓幼兒來操作會更吸引幼兒，達(dá)到充足的幼兒互動的樂趣……最后，汪沛莉組長進(jìn)行了總結(jié)，希望組員們通過學(xué)習(xí)的信息技術(shù)與教育教學(xué)的融合貫通，讓孩子們在多媒體的教學(xué)中，感受學(xué)習(xí)的樂趣。

通過此次信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0第三次小組教研活動，老師們將“學(xué)有所得，學(xué)以致用”。不論在理論學(xué)習(xí)方面，還是在實(shí)踐操作上都得到了很大的提高，把信息化技術(shù)手段帶進(jìn)課堂，探索出高質(zhì)量教育教學(xué)的途徑方法，全面促進(jìn)自身專業(yè)成長和信息技術(shù)與教學(xué)融合的創(chuàng)新發(fā)展。