2023年教師破格申請副高申請書匯總(實用8篇)

寫總結(jié)不僅能夠滿足工作和學(xué)習(xí)的需要，還可以培養(yǎng)我們的思考和表達(dá)能力。教育應(yīng)該怎樣引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和解決問題的能力，讓他們更好地適應(yīng)社會發(fā)展的需求？下面是一些高質(zhì)量的總結(jié)范文，希望對大家有所幫助。

教師破格申請副高申請書匯總篇一

尊敬的上級領(lǐng)導(dǎo)：

本人，男，xx歲，小學(xué)一級教師，教齡xx年。本人數(shù)十年來執(zhí)教于鄉(xiāng)村小學(xué)，風(fēng)風(fēng)雨雨以至嘔心瀝血，幾近鞠躬盡瘁歟?；仡櫷?，感慨萬千，無須贅言。想如今廉頗老矣，尚能飯否可嘆!!

現(xiàn)稍做總結(jié)，不禁潸然淚下：職務(wù)工資不高，血壓偏高;工作成績不突出，椎尖盤突出;大會小會不發(fā)言，前列腺發(fā)炎。更哪堪時有哮喘，血力不支。教學(xué)上雖盡錙銖必較之責(zé)，奈何教法時常翻新，實有招架不住之勢，益感工作不勝負(fù)荷。以薄才弱體難以勝任當(dāng)今教壇。不退，即無益于己亦無益于弟子。有鑒于此，特申請?zhí)崆巴诵?，以使茍延殘喘，了度余生。若獲準(zhǔn)予，實乃本人之大幸，教育之大幸也!翹企之盼，希多亮察!!

申請人：×××。

申請日期：××××年××月××日

教師破格申請副高申請書匯總篇二

尊敬的上級領(lǐng)導(dǎo)：

本人是龍場鄉(xiāng)新場壩小學(xué)教師xx，男，漢族，19xx年3月出生，現(xiàn)年50歲，初中學(xué)歷，小學(xué)二級教師。本人19xx年7月畢業(yè)于六枝特區(qū)龍場鄉(xiāng)老馬小學(xué)初中部，19xx年3月參加教育工作，教齡30年。

三十年來，我先后在龍場鄉(xiāng)老馬小學(xué)、龍場鄉(xiāng)大寨小學(xué)和龍場鄉(xiāng)新場壩小學(xué)任教過。在這三十年的從教生涯中，本人始終以一名優(yōu)秀人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，始終把工作放在首位、把學(xué)生放在首位，愛校如家、愛生如子，從不計較個人得失，腳踏實地、勤勤懇懇、任勞任怨，認(rèn)真履行自己作為一名人民教師應(yīng)盡的職責(zé)和義務(wù)。

三十年風(fēng)風(fēng)雨雨，三十年嘔心瀝血，三十年孜孜不倦，我把自己的青春與熱血都獻(xiàn)給了龍場鄉(xiāng)的學(xué)生，獻(xiàn)給了偉大的教育事業(yè)。三十年中，我教過十幾屆、近千名學(xué)生，他們中的很多人都踏上了工作崗位，成了國家的棟梁之材。而如今，我已年近半百，兩鬢滄桑，回想自己走過的路，我無怨無悔，因為我曾經(jīng)為之奉獻(xiàn)過，為之奮斗過。教師是一個平凡的職業(yè)，我選擇了平凡，為了這份平凡，我奉獻(xiàn)了自己的一生，我心中無比的榮耀。

三十年的教師工作，也讓我患上教師的“職業(yè)病”，現(xiàn)在我兩眼視力下降，右耳聽力幾乎喪失，再加上高血壓、氣管炎，在工作上，雖然我努力了、盡心了，但已經(jīng)覺得自己力不從心。

本人特向上級領(lǐng)導(dǎo)提出申請退休，請給予批準(zhǔn)為盼！

申請人：

教師破格申請副高申請書匯總篇三

尊敬的上級領(lǐng)導(dǎo)：

本人，男，xx歲，一級教師，教齡15年。本人十?dāng)?shù)年來執(zhí)教于鄉(xiāng)村縣城，風(fēng)風(fēng)雨雨以至嘔心瀝血，幾近鞠躬盡瘁歟?；仡櫷?，感慨萬千，無須贅言。想如今廉頗老矣，尚能飯否？可嘆！

現(xiàn)稍做總結(jié)，不禁潸然淚下：職務(wù)工資不高，壓逼偏高；工作成績不突出，錐尖突出；大會小會不發(fā)言，前列線發(fā)言。更哪堪時有受群毆，體力腦部舊痕不支。教學(xué)上雖未盡錙銖必較之責(zé)，奈何教法時常翻新，實有招架住之勢，益感工作不堪負(fù)荷。以薄才弱體難以勝任當(dāng)今群毆教壇。不退，即無益于己亦無益于弟子。有鑒于此，特申請?zhí)崆巴诵?，以使茍延殘喘，了度余生。若獲準(zhǔn)予，實乃本人之大幸，教育之大幸也！翹企之盼，希多亮察！

申請人：

日期：

教師破格申請副高申請書匯總篇四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

就任中學(xué)一級老師以來，我本著對工作負(fù)責(zé)，對學(xué)生負(fù)責(zé)的原則，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。教育教學(xué)思想端正，方法恰當(dāng)，態(tài)度認(rèn)真，一切以大局為重，服從工作安排，遵紀(jì)守法，為人師表，關(guān)心同事，愛護(hù)學(xué)生，樂于助人，團(tuán)結(jié)協(xié)作。勇于承擔(dān)艱苦工作，領(lǐng)導(dǎo)安排到哪就到哪去，絕無怨言。教學(xué)之余，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了新課標(biāo)理論，學(xué)習(xí)了計算機(jī)，積極參加校本培訓(xùn)，以加強自身修養(yǎng)。我教育學(xué)生的宗旨是：育人先育德。只有具備良好的品德，才能成為有用的人，沒有良好的品德，學(xué)習(xí)再好也不可取。

一、教學(xué)方面：在教學(xué)上不斷探索新的教學(xué)方法，對備課、上課、作業(yè)布置安排得等常規(guī)工作進(jìn)行了認(rèn)真的.實踐，并在實踐中查漏補缺，課堂上力求貼近學(xué)生生活，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力，在教學(xué)上取很好成績。

二、教育科研方面：教書之余，我自覺學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)知識，還利用假期進(jìn)行各種知識培訓(xùn)學(xué)習(xí)，以拓寬自己的知識面，提高個人的文化知識素養(yǎng)以及教學(xué)能力，并根據(jù)實際情況組織和參與了“貧困地區(qū)農(nóng)村中學(xué)學(xué)生探究性實驗?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng)”的研究，并取得了較好的成績。

經(jīng)過十三年的努力，現(xiàn)在我各方面都已經(jīng)符合申請中學(xué)高級教師資格，特向上級領(lǐng)導(dǎo)提出申請，請領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)。

此致

敬禮！

xxx。

20xx年xx月xx日。

教師破格申請副高申請書匯總篇五

尊敬的上級領(lǐng)導(dǎo)：

本人xxx小學(xué)，xxx、男、19xx年2月出生，現(xiàn)年56歲，中師學(xué)歷，小學(xué)高級教師，中共黨員。本人于19xx年7月參加教育工作，截止20xx年7月已有教齡31年。

三十多年來，我一直擔(dān)任小學(xué)教學(xué)任務(wù)，在這三十余年的從教生涯中，本人始終以一名優(yōu)秀人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，始終把工作放在首位、把學(xué)生放在首位，從不計較個人得失，腳踏實地、勤勤懇懇、任勞任怨，認(rèn)真履行自己作為一名人民教師應(yīng)盡的職責(zé)。三十余年中被多次評為先進(jìn)教師、教育工作者。而如今，我已年過半百，兩鬢滄桑，回想自己走過的路，我無怨無悔，因為我曾經(jīng)為之奉獻(xiàn)過，為之奮斗過。教師是一個平凡的職業(yè)，我選擇了平凡，為了這份平凡，我奉獻(xiàn)了自己的一生，我心中無比的榮耀。

三十余年的山區(qū)教學(xué)生涯中，讓我患上教師的“職業(yè)病”，現(xiàn)在我兩眼視力下降，看字都看不清，加上瘋濕關(guān)節(jié)炎，嚴(yán)重的腰椎間盤突出，有時無法站立、行走，曾數(shù)次就醫(yī)均無良策。而作為一名教師，除了備課，還要批閱大量的學(xué)生作業(yè)。現(xiàn)在只能靠服用藥物及使用消除疲勞的眼藥水。聽力下降，嚴(yán)重影響了教學(xué)效果，已經(jīng)醫(yī)治毫無好轉(zhuǎn)，多年來視力、聽力成了教育教學(xué)工作的一大困難。再加上高血壓、痛風(fēng)等不同程度病癥的存在。在工作上，雖然我也努力，但已經(jīng)感到力不從心。

因此，本人因為身體情況，不能在工作崗位上繼續(xù)堅持工作。特此自愿向上級領(lǐng)導(dǎo)提出申請退休，請給予批準(zhǔn)為謝！

申請人：

日期：

教師破格申請副高申請書匯總篇六

我叫xx，生于xx年5月，xx年7月畢業(yè)于xx幼兒師范，同年7月參加工作，xx年1月獲取xx廣播電視大學(xué)成人在職自學(xué)大專學(xué)歷，至今已經(jīng)在教學(xué)一線工作十二年，于xx年11月評為小學(xué)一級教師?，F(xiàn)符合晉升小學(xué)高級教師的申報要求，特提出申請。主要理由如下：

一、傾心教育，為人師表。

任職以來，我在師德上嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會黨的教育方針。以“xxxx”為統(tǒng)領(lǐng)，與時俱進(jìn)，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生。利用一切機(jī)會參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，全面提高自己的思想覺悟，認(rèn)真進(jìn)行政治學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)筆記。我深知要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名教師，自身的師表形象要時刻注意，不斷地學(xué)習(xí)，不斷地提高。努力使自己的思想覺悟、理論水平與人民教師的光榮稱號相適應(yīng)。身為教師，我深深認(rèn)識到“教書育人”的重要性和艱巨性。在工作中，具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項工作。熱愛、關(guān)心全體學(xué)生，對學(xué)生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。從不計較個人得失，在學(xué)生和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象。

二、精心施教，形成特色。

任職以來，本人嚴(yán)格求自己，與時俱進(jìn)，在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法。開成自已的教學(xué)風(fēng)格。我把課本知識與學(xué)生的生活相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作交流，提高學(xué)習(xí)能力。在教學(xué)上，我一改以往教師演示、學(xué)生模仿的傳統(tǒng)教學(xué)方式，在學(xué)生中開展探究式學(xué)習(xí)，使學(xué)生的知識來源不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流。促使學(xué)生在輕松的環(huán)境中學(xué)會學(xué)習(xí)。我在實踐的同時，也不忘時刻反思自己的教學(xué)行為。在工作上，以兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍的工作態(tài)度，切實抓好教學(xué)工作中的各個環(huán)節(jié)，特別是備、輔、考三個環(huán)節(jié)，花了不少功夫，進(jìn)行了深入研究與探討;備——備教材、備學(xué)生、備重點、備難點、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素;輔——輔優(yōu)生、輔差生、重點輔“邊緣”學(xué)生;考——不超綱、不離本、考題靈活、開發(fā)思維、迅速反愧及時補漏。教學(xué)過程中，能根據(jù)學(xué)生的具體情況，及時調(diào)整教學(xué)計劃和狀態(tài)，改進(jìn)教學(xué)方法，自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，提高學(xué)生分析、解決問題的能力為宗旨，根據(jù)學(xué)生的個性差異，因材施教，使學(xué)生的個性、特長順利發(fā)展，知識水平明顯得到提高。本人被評為市級骨干教師和教學(xué)能手，先后獲得許多吳忠市、青銅峽市教體局和中心小學(xué)的獎項與榮譽稱號。

三、潛心鉆研，完善自我。

從教十二年來，在較好地完成教學(xué)工作的同時，我還善于進(jìn)行教學(xué)研究，積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷錘煉自己的教學(xué)基本功。多次講公開課、示范課，并獲得了優(yōu)異成績。還在市局和校內(nèi)組織的評優(yōu)課大賽上多次獲得名次。在完成教學(xué)工作的同時，注重教學(xué)研究，寫出了《淺談小學(xué)中高年級英語教學(xué)》、《論小學(xué)英語課的教學(xué)藝術(shù)》等多篇論文。

成績屬于過去，何況教育教學(xué)這門藝術(shù)永無止境，我將在今后的工作中虛心學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績。腳下踏過的路已經(jīng)演變成歷史，今后我需要思考的是怎樣努力實現(xiàn)“而今邁步從頭越”。

根據(jù)我的實際情況，完全符合晉升小學(xué)高級教師的申報要求，特提出申請，請予以批準(zhǔn)為盼。

特此申請。

xx小學(xué)xx。

xx年十一月二十日。

教師破格申請副高申請書匯總篇七

本人，女，35歲，一級教師，教齡15年。本人十?dāng)?shù)年來執(zhí)教于鄉(xiāng)村縣城，風(fēng)風(fēng)雨雨以至嘔心瀝血，幾近鞠躬盡瘁歟?；仡櫷簦锌f千，無須贅言。想如今廉頗老矣，尚能飯否?可嘆!!

現(xiàn)稍做總結(jié)，不禁潸然淚下：職務(wù)工資不高，壓逼偏高;工作成績不突出，錐尖突出;大會小會不發(fā)言，前列線發(fā)言。更哪堪時有受群毆，體力腦部舊痕不支。教學(xué)上雖未盡錙銖必較之責(zé)，奈何教法時常翻新，實有招架住之勢，益感工作不堪負(fù)荷。以薄才弱體難以勝任當(dāng)今群毆教壇。不退，即無益于己亦無益于弟子。有鑒于此，特申請?zhí)崆巴诵?，以使茍延殘喘，了度余生。若獲準(zhǔn)予，實乃本人之大幸，教育之大幸也!翹企之盼，希多亮察!!

申請人：xxx。

xx年xx月xx日。

教師破格申請副高申請書匯總篇八

尊敬的縣教育局、人事局：

我叫任建國，男，漢族，1953年3月出生，現(xiàn)年59歲，初中學(xué)歷，小學(xué)一級教師。系慶城縣賈橋小學(xué)教師。本人于1980年7月畢業(yè)于六枝特區(qū)龍場鄉(xiāng)老馬小學(xué)初中部，1981年3月參加教育工作，教齡30年。

三十多年來，我先后在玄馬鎮(zhèn)老莊村學(xué)、孔橋小學(xué)和賈橋小學(xué)等學(xué)校任教。在這三十多年的從教生涯中，本人始終以一名優(yōu)秀人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，始終把工作放在首位、把學(xué)生放在首位，愛校如家、愛生如子，從不計較個人得失，腳踏實地、勤勤懇懇、任勞任怨，認(rèn)真履行自己作為一名人民教師應(yīng)盡的職責(zé)和義務(wù)。

三十年風(fēng)風(fēng)雨雨，三十年嘔心瀝血，三十年孜孜不倦，我把自己的青春與熱血都獻(xiàn)給了玄馬鎮(zhèn)的學(xué)生，獻(xiàn)給了偉大的教育事業(yè)。三十年中，我教過十幾屆、近千名學(xué)生，他們中的很多人都踏上了工作崗位，成了國家的棟梁之材。而如今，我已年近半百，兩鬢滄桑，回想自己走過的路，我無怨無悔，因為我曾經(jīng)為之奉獻(xiàn)過，為之奮斗過。教師是一個平凡的職業(yè)，我選擇了平凡，為了這份平凡，我奉獻(xiàn)了自己的`一生，我心中無比的榮耀。

三十年的教師工作，讓我患上了多種疾病，也讓我身心備受摧殘?，F(xiàn)在我兩眼視力下降，右耳聽力幾乎喪失，再加上高血壓、氣管炎等多種疾病，令我已力不從心，使我不能再奮斗于祖國教育事業(yè)的第一線。

鑒于此，本人特向上級領(lǐng)導(dǎo)提出退休申請，請各位領(lǐng)導(dǎo)能切實體察下情予以批準(zhǔn)為盼！

申請人：

日期：