每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來看看吧
微心愿申請書范本一
“我們提倡的微黨課是短則三五分鐘,長則不超過二十分鐘,用通俗易懂,言簡意賅的話語或情節(jié)簡單但寓意深刻的微視頻講述黨課的內(nèi)容,通過短時間、小范圍的黨小組會、單位例會、組織生活等就可講一堂黨課,目的就是為了避免傳統(tǒng)大會專門組織、召齊黨員困難、會務(wù)繁雜等問題?!蹦喜形M織部副部長楊曉波向記者介紹到。
在“兩學一做”學習教育中,講黨課是很重要的一環(huán)。但傳統(tǒng)黨課“看看紀錄片,書記念文件”、“臺上念精神、臺下打瞌睡”、內(nèi)容“高、大、空”的狀況非常普遍,如何在學習教育中,使黨課既能讓廣大黨員干部重視,又能做到內(nèi)容鮮活又具有吸引力?這是最初在南昌開展“兩學一做”學習教育中最困擾他們的一個難題。
“領(lǐng)導干部帶頭講、黨組織書記必須講、下派干部主動講、普通黨員自愿講”。在南昌青山湖區(qū),區(qū)委正式向全區(qū)525個基層黨組織和1.5萬名黨員發(fā)出“動員令”。
“作為區(qū)委書記,我必須帶頭,我們緊抓‘三會一課’這個龍頭工程,根據(jù)黨員活動特征和實際情況,在各級黨組織中全面推行‘微黨課’,‘以小見大、見微知著’,通過小事例、微視頻、議事臺、周例會等各種形式,把學習的主題變成大家的話題,把抽象的理論變成具體的實踐,將‘大道理’通過‘微黨課’入心入耳?!痹谡f到如今青山湖區(qū)“人人積極參與、人人爭當講師、人人能拿話筒”的局面,區(qū)委書記熊運浪談得滿懷激情。
截止目前,南昌各級黨組織書記講微黨課次數(shù)13000余次,受教育黨員340000余人次,普通黨員講微黨課15200余人次,微黨課活動的參與度大幅提升,呈現(xiàn)出黨員爭相講黨課的好景象。
“講準普通話、講好南昌話,講活百姓話”,這是在南昌采訪期間,聽到黨員干部提得最多的一句話,在“兩學一做”學習教育中,南昌明確要求黨課必須做到上接天線、下接地氣,既要傳達釋義黨章黨規(guī)、黨的路線方針政策,又要結(jié)合本地實際,緊扣改革發(fā)展中的熱點問題解疑釋惑,更要切入黨員群眾關(guān)心的話題,講清講透。
據(jù)了解,南昌組工干部還通過集中討論、發(fā)揮個人智慧,特別制作了《立足“十知十行” 深化“兩學一做” 》、《嚴格黨內(nèi)生活 扎實推進“兩學一做”》、《以知促行 做合格黨員》等九個特色課件。有的則更是加入了特色元素,如在南昌水務(wù)局提出“弘揚水的十種精神推動‘兩學一做’”,在南昌衛(wèi)生局提出“當好小郎中,開好‘十個處方’推動‘兩學一做’”,賦予了黨課新的教育內(nèi)涵。與此同時,一大批圖文并茂、通俗易懂的圖解,一本本“兩學一做”口袋書成為了黨員干部學習的教材。
思想是行動的先導,上好黨課強化認識,解決了黨員干部“想為”。那么如何搭建平臺,強化宗旨意識,黨員發(fā)揮模范帶頭作用的主動性,解決黨員干部“能為”更是學習教育的關(guān)鍵所在。
在青山湖區(qū)高新社區(qū)采訪期間,我們認識了一名78歲的老黨員周文華,雖然身患尿毒癥,不得已走上了腹膜透析的道路,但十三年來仍時刻不忘黨員身份,堅持照顧樓下95歲高齡的孤寡老人汪尚貞。在她的感染下,愛人、子女們都自發(fā)照顧老人,讓汪尚貞孤獨的晚年感受到了濃濃親情。周文華對記者感慨到,“退休后,離單位遠了,就離社區(qū)近了,在高新社區(qū)這個溫暖的大家庭里,我們不計得失,都奉獻著自己的力量,使我們退休老人的晚年生活更豐富更精彩?!?/p>
像周文華老黨員這樣“微行動”的例子還有很多。在塘山鎮(zhèn)、在高新社區(qū),記者發(fā)現(xiàn)“在位”黨員工作室、幸?!霸诰€”愛心圓夢站、奉獻“在先”崗位認領(lǐng)欄、共享“在家”庭院黨支部、牢記“在心”網(wǎng)格服務(wù)區(qū)等,一塊塊閃亮的牌子,一面面鮮紅的黨旗,照亮黨員群眾的心。
采訪期間,記者看到許多青年黨員自發(fā)前來參加黨員志愿服務(wù)活動,與留守兒童圍坐在一起做手工、玩游戲;在“微心愿”服務(wù)工作室,書包、圖書、家居用品一排排整齊地陳列;在黨員心理咨詢室,黨員們正在給身陷家庭糾紛的居民做心理疏導……
這是南昌結(jié)合“兩學一做”學習教育,以“微公益”、“微行動”、“微心愿”為載體的“微服務(wù)”的一個縮影。
南昌還結(jié)合“百千萬行動”、“五連心十上門”、“相約周二”民情家訪等活動,推動了“兩學一做”學習教育的學深做實。下派村、社區(qū)“第一書記”和“雙助理”,組織機關(guān)黨員干部主動“走下去”,與聯(lián)系村黨組織開展結(jié)對共建活動;把優(yōu)秀模范老黨員、基層典型“請上來”,傳授基層工作經(jīng)驗和群眾工作方法,加強交流、凝聚共識。
“微黨課”以活化的形式改變了傳統(tǒng)黨課類似“填鴨式”的教學方式,透過小故事講述大道理、通過小載體烘托大主題;“微服務(wù)”讓黨員干部帶著問題走進,找到答案出來,打開了一扇創(chuàng)新黨員教育方式方法的新大門。
微心愿申請書范本二
《特別的愛給特別的你》、《爺爺?shù)拿艽a》、《不忘初心》、《陳小哈當老師》等一批微電影正在南昌青山湖區(qū)機關(guān)大樓循環(huán)播放,卡通、沙畫、故事片、廉政短片等各種元素涵蓋其中,生動形象。這是近日人民網(wǎng)·中國共產(chǎn)黨新聞網(wǎng)“‘兩學一做’在基層”采訪組在南昌市青山湖區(qū)機關(guān)大樓看到的一幕。
“我們提倡的微黨課是短則三五分鐘,長則不超過二十分鐘,用通俗易懂,言簡意賅的話語或情節(jié)簡單但寓意深刻的微視頻講述黨課的內(nèi)容,通過短時間、小范圍的黨小組會、單位例會、組織生活等就可講一堂黨課,目的就是為了避免傳統(tǒng)大會專門組織、召齊黨員困難、會務(wù)繁雜等問題?!蹦喜形M織部副部長楊曉波向記者介紹到。
在“兩學一做”學習教育中,講黨課是很重要的一環(huán)。但傳統(tǒng)黨課“看看紀錄片,書記念文件”、“臺上念精神、臺下打瞌睡”、內(nèi)容“高、大、空”的狀況非常普遍,如何在學習教育中,使黨課既能讓廣大黨員干部重視,又能做到內(nèi)容鮮活又具有吸引力?這是最初在南昌開展“兩學一做”學習教育中最困擾他們的一個難題。
“領(lǐng)導干部帶頭講、黨組織書記必須講、下派干部主動講、普通黨員自愿講”。在南昌青山湖區(qū),區(qū)委正式向全區(qū)525個基層黨組織和1.5萬名黨員發(fā)出“動員令”。
“作為區(qū)委書記,我必須帶頭,我們緊抓‘三會一課’這個龍頭工程,根據(jù)黨員活動特征和實際情況,在各級黨組織中全面推行‘微黨課’,‘以小見大、見微知著’,通過小事例、微視頻、議事臺、周例會等各種形式,把學習的主題變成大家的話題,把抽象的理論變成具體的實踐,將‘大道理’通過‘微黨課’入心入耳?!痹谡f到如今青山湖區(qū)“人人積極參與、人人爭當講師、人人能拿話筒”的局面,區(qū)委書記熊運浪談得滿懷激情。
截止目前,南昌各級黨組織書記講微黨課次數(shù)13000余次,受教育黨員340000余人次,普通黨員講微黨課15200余人次,微黨課活動的參與度大幅提升,呈現(xiàn)出黨員爭相講黨課的好景象。
“講準普通話、講好南昌話,講活百姓話”,這是在南昌采訪期間,聽到黨員干部提得最多的一句話,在“兩學一做”學習教育中,南昌明確要求黨課必須做到上接天線、下接地氣,既要傳達釋義黨章黨規(guī)、黨的路線方針政策,又要結(jié)合本地實際,緊扣改革發(fā)展中的熱點問題解疑釋惑,更要切入黨員群眾關(guān)心的話題,講清講透。
據(jù)了解,南昌組工干部還通過集中討論、發(fā)揮個人智慧,特別制作了《立足“十知十行” 深化“兩學一做” 》、《嚴格黨內(nèi)生活 扎實推進“兩學一做”》、《以知促行 做合格黨員》等九個特色課件。有的則更是加入了特色元素,如在南昌水務(wù)局提出“弘揚水的十種精神推動‘兩學一做’”,在南昌衛(wèi)生局提出“當好小郎中,開好‘十個處方’推動‘兩學一做’”,賦予了黨課新的教育內(nèi)涵。與此同時,一大批圖文并茂、通俗易懂的圖解,一本本“兩學一做”口袋書成為了黨員干部學習的教材。
思想是行動的先導,上好黨課強化認識,解決了黨員干部“想為”。那么如何搭建平臺,強化宗旨意識,黨員發(fā)揮模范帶頭作用的主動性,解決黨員干部“能為”更是學習教育的關(guān)鍵所在。
在青山湖區(qū)高新社區(qū)采訪期間,我們認識了一名78歲的老黨員周文華,雖然身患尿毒癥,不得已走上了腹膜透析的道路,但十三年來仍時刻不忘黨員身份,堅持照顧樓下95歲高齡的孤寡老人汪尚貞。在她的感染下,愛人、子女們都自發(fā)照顧老人,讓汪尚貞孤獨的晚年感受到了濃濃親情。周文華對記者感慨到,“退休后,離單位遠了,就離社區(qū)近了,在高新社區(qū)這個溫暖的大家庭里,我們不計得失,都奉獻著自己的力量,使我們退休老人的晚年生活更豐富更精彩?!?/p>
像周文華老黨員這樣“微行動”的例子還有很多。在塘山鎮(zhèn)、在高新社區(qū),記者發(fā)現(xiàn)“在位”黨員工作室、幸?!霸诰€”愛心圓夢站、奉獻“在先”崗位認領(lǐng)欄、共享“在家”庭院黨支部、牢記“在心”網(wǎng)格服務(wù)區(qū)等,一塊塊閃亮的牌子,一面面鮮紅的黨旗,照亮黨員群眾的心。
采訪期間,記者看到許多青年黨員自發(fā)前來參加黨員志愿服務(wù)活動,與留守兒童圍坐在一起做手工、玩游戲;在“微心愿”服務(wù)工作室,書包、圖書、家居用品一排排整齊地陳列;在黨員心理咨詢室,黨員們正在給身陷家庭糾紛的居民做心理疏導……
這是南昌結(jié)合“兩學一做”學習教育,以“微公益”、“微行動”、“微心愿”為載體的“微服務(wù)”的一個縮影。
南昌還結(jié)合“百千萬行動”、“五連心十上門”、“相約周二”民情家訪等活動,推動了“兩學一做”學習教育的學深做實。下派村、社區(qū)“第一書記”和“雙助理”,組織機關(guān)黨員干部主動“走下去”,與聯(lián)系村黨組織開展結(jié)對共建活動;把優(yōu)秀模范老黨員、基層典型“請上來”,傳授基層工作經(jīng)驗和群眾工作方法,加強交流、凝聚共識。
“微黨課”以活化的形式改變了傳統(tǒng)黨課類似“填鴨式”的教學方式,透過小故事講述大道理、通過小載體烘托大主題;“微服務(wù)”讓黨員干部帶著問題走進,找到答案出來,打開了一扇創(chuàng)新黨員教育方式方法的新大門。
微心愿申請書范本三
《特別的愛給特別的你》、《爺爺?shù)拿艽a》、《不忘初心》、《陳小哈當老師》等一批微電影正在南昌青山湖區(qū)機關(guān)大樓循環(huán)播放,卡通、沙畫、故事片、廉政短片等各種元素涵蓋其中,生動形象。這是近日人民網(wǎng)·中國共產(chǎn)黨新聞網(wǎng)“‘兩學一做’在基層”采訪組在南昌市青山湖區(qū)機關(guān)大樓看到的一幕。
“我們提倡的微黨課是短則三五分鐘,長則不超過二十分鐘,用通俗易懂,言簡意賅的話語或情節(jié)簡單但寓意深刻的微視頻講述黨課的內(nèi)容,通過短時間、小范圍的黨小組會、單位例會、組織生活等就可講一堂黨課,目的就是為了避免傳統(tǒng)大會專門組織、召齊黨員困難、會務(wù)繁雜等問題?!蹦喜形M織部副部長楊曉波向記者介紹到。
在“兩學一做”學習教育中,講黨課是很重要的一環(huán)。但傳統(tǒng)黨課“看看紀錄片,書記念文件”、“臺上念精神、臺下打瞌睡”、內(nèi)容“高、大、空”的狀況非常普遍,如何在學習教育中,使黨課既能讓廣大黨員干部重視,又能做到內(nèi)容鮮活又具有吸引力?這是最初在南昌開展“兩學一做”學習教育中最困擾他們的一個難題。
“領(lǐng)導干部帶頭講、黨組織書記必須講、下派干部主動講、普通黨員自愿講”。在南昌青山湖區(qū),區(qū)委正式向全區(qū)525個基層黨組織和1.5萬名黨員發(fā)出“動員令”。
“作為區(qū)委書記,我必須帶頭,我們緊抓‘三會一課’這個龍頭工程,根據(jù)黨員活動特征和實際情況,在各級黨組織中全面推行‘微黨課’,‘以小見大、見微知著’,通過小事例、微視頻、議事臺、周例會等各種形式,把學習的主題變成大家的話題,把抽象的理論變成具體的實踐,將‘大道理’通過‘微黨課’入心入耳?!痹谡f到如今青山湖區(qū)“人人積極參與、人人爭當講師、人人能拿話筒”的局面,區(qū)委書記熊運浪談得滿懷激情。
截止目前,南昌各級黨組織書記講微黨課次數(shù)13000余次,受教育黨員340000余人次,普通黨員講微黨課15200余人次,微黨課活動的參與度大幅提升,呈現(xiàn)出黨員爭相講黨課的好景象。
“講準普通話、講好南昌話,講活百姓話”,這是在南昌采訪期間,聽到黨員干部提得最多的一句話,在“兩學一做”學習教育中,南昌明確要求黨課必須做到上接天線、下接地氣,既要傳達釋義黨章黨規(guī)、黨的路線方針政策,又要結(jié)合本地實際,緊扣改革發(fā)展中的熱點問題解疑釋惑,更要切入黨員群眾關(guān)心的話題,講清講透。
據(jù)了解,南昌組工干部還通過集中討論、發(fā)揮個人智慧,特別制作了《立足“十知十行” 深化“兩學一做” 》、《嚴格黨內(nèi)生活 扎實推進“兩學一做”》、《以知促行 做合格黨員》等九個特色課件。有的則更是加入了特色元素,如在南昌水務(wù)局提出“弘揚水的十種精神推動‘兩學一做’”,在南昌衛(wèi)生局提出“當好小郎中,開好‘十個處方’推動‘兩學一做’”,賦予了黨課新的教育內(nèi)涵。與此同時,一大批圖文并茂、通俗易懂的圖解,一本本“兩學一做”口袋書成為了黨員干部學習的教材。
思想是行動的先導,上好黨課強化認識,解決了黨員干部“想為”。那么如何搭建平臺,強化宗旨意識,黨員發(fā)揮模范帶頭作用的主動性,解決黨員干部“能為”更是學習教育的關(guān)鍵所在。
在青山湖區(qū)高新社區(qū)采訪期間,我們認識了一名78歲的老黨員周文華,雖然身患尿毒癥,不得已走上了腹膜透析的道路,但十三年來仍時刻不忘黨員身份,堅持照顧樓下95歲高齡的孤寡老人汪尚貞。在她的感染下,愛人、子女們都自發(fā)照顧老人,讓汪尚貞孤獨的晚年感受到了濃濃親情。周文華對記者感慨到,“退休后,離單位遠了,就離社區(qū)近了,在高新社區(qū)這個溫暖的大家庭里,我們不計得失,都奉獻著自己的力量,使我們退休老人的晚年生活更豐富更精彩?!?/p>
像周文華老黨員這樣“微行動”的例子還有很多。在塘山鎮(zhèn)、在高新社區(qū),記者發(fā)現(xiàn)“在位”黨員工作室、幸福“在線”愛心圓夢站、奉獻“在先”崗位認領(lǐng)欄、共享“在家”庭院黨支部、牢記“在心”網(wǎng)格服務(wù)區(qū)等,一塊塊閃亮的牌子,一面面鮮紅的黨旗,照亮黨員群眾的心。
采訪期間,記者看到許多青年黨員自發(fā)前來參加黨員志愿服務(wù)活動,與留守兒童圍坐在一起做手工、玩游戲;在“微心愿”服務(wù)工作室,書包、圖書、家居用品一排排整齊地陳列;在黨員心理咨詢室,黨員們正在給身陷家庭糾紛的居民做心理疏導……
這是南昌結(jié)合“兩學一做”學習教育,以“微公益”、“微行動”、“微心愿”為載體的“微服務(wù)”的一個縮影。
南昌還結(jié)合“百千萬行動”、“五連心十上門”、“相約周二”民情家訪等活動,推動了“兩學一做”學習教育的學深做實。下派村、社區(qū)“第一書記”和“雙助理”,組織機關(guān)黨員干部主動“走下去”,與聯(lián)系村黨組織開展結(jié)對共建活動;把優(yōu)秀模范老黨員、基層典型“請上來”,傳授基層工作經(jīng)驗和群眾工作方法,加強交流、凝聚共識。
“微黨課”以活化的形式改變了傳統(tǒng)黨課類似“填鴨式”的教學方式,透過小故事講述大道理、通過小載體烘托大主題;“微服務(wù)”讓黨員干部帶著問題走進,找到答案出來,打開了一扇創(chuàng)新黨員教育方式方法的新大門。
微心愿申請書范本四
《特別的愛給特別的你》、《爺爺?shù)拿艽a》、《不忘初心》、《陳小哈當老師》等一批微電影正在南昌青山湖區(qū)機關(guān)大樓循環(huán)播放,卡通、沙畫、故事片、廉政短片等各種元素涵蓋其中,生動形象。這是近日人民網(wǎng)·中國共產(chǎn)黨新聞網(wǎng)“‘兩學一做’在基層”采訪組在南昌市青山湖區(qū)機關(guān)大樓看到的一幕。
“我們提倡的微黨課是短則三五分鐘,長則不超過二十分鐘,用通俗易懂,言簡意賅的話語或情節(jié)簡單但寓意深刻的微視頻講述黨課的內(nèi)容,通過短時間、小范圍的黨小組會、單位例會、組織生活等就可講一堂黨課,目的就是為了避免傳統(tǒng)大會專門組織、召齊黨員困難、會務(wù)繁雜等問題?!蹦喜形M織部副部長楊曉波向記者介紹到。
在“兩學一做”學習教育中,講黨課是很重要的一環(huán)。但傳統(tǒng)黨課“看看紀錄片,書記念文件”、“臺上念精神、臺下打瞌睡”、內(nèi)容“高、大、空”的狀況非常普遍,如何在學習教育中,使黨課既能讓廣大黨員干部重視,又能做到內(nèi)容鮮活又具有吸引力?這是最初在南昌開展“兩學一做”學習教育中最困擾他們的一個難題。
“領(lǐng)導干部帶頭講、黨組織書記必須講、下派干部主動講、普通黨員自愿講”。在南昌青山湖區(qū),區(qū)委正式向全區(qū)525個基層黨組織和1.5萬名黨員發(fā)出“動員令”。
“作為區(qū)委書記,我必須帶頭,我們緊抓‘三會一課’這個龍頭工程,根據(jù)黨員活動特征和實際情況,在各級黨組織中全面推行‘微黨課’,‘以小見大、見微知著’,通過小事例、微視頻、議事臺、周例會等各種形式,把學習的主題變成大家的話題,把抽象的理論變成具體的實踐,將‘大道理’通過‘微黨課’入心入耳?!痹谡f到如今青山湖區(qū)“人人積極參與、人人爭當講師、人人能拿話筒”的局面,區(qū)委書記熊運浪談得滿懷激情。
截止目前,南昌各級黨組織書記講微黨課次數(shù)13000余次,受教育黨員340000余人次,普通黨員講微黨課15200余人次,微黨課活動的參與度大幅提升,呈現(xiàn)出黨員爭相講黨課的好景象。
“講準普通話、講好南昌話,講活百姓話”,這是在南昌采訪期間,聽到黨員干部提得最多的一句話,在“兩學一做”學習教育中,南昌明確要求黨課必須做到上接天線、下接地氣,既要傳達釋義黨章黨規(guī)、黨的路線方針政策,又要結(jié)合本地實際,緊扣改革發(fā)展中的熱點問題解疑釋惑,更要切入黨員群眾關(guān)心的話題,講清講透。
據(jù)了解,南昌組工干部還通過集中討論、發(fā)揮個人智慧,特別制作了《立足“十知十行” 深化“兩學一做” 》、《嚴格黨內(nèi)生活 扎實推進“兩學一做”》、《以知促行 做合格黨員》等九個特色課件。有的則更是加入了特色元素,如在南昌水務(wù)局提出“弘揚水的十種精神推動‘兩學一做’”,在南昌衛(wèi)生局提出“當好小郎中,開好‘十個處方’推動‘兩學一做’”,賦予了黨課新的教育內(nèi)涵。與此同時,一大批圖文并茂、通俗易懂的圖解,一本本“兩學一做”口袋書成為了黨員干部學習的教材。
思想是行動的先導,上好黨課強化認識,解決了黨員干部“想為”。那么如何搭建平臺,強化宗旨意識,黨員發(fā)揮模范帶頭作用的主動性,解決黨員干部“能為”更是學習教育的關(guān)鍵所在。
在青山湖區(qū)高新社區(qū)采訪期間,我們認識了一名78歲的老黨員周文華,雖然身患尿毒癥,不得已走上了腹膜透析的道路,但十三年來仍時刻不忘黨員身份,堅持照顧樓下95歲高齡的孤寡老人汪尚貞。在她的感染下,愛人、子女們都自發(fā)照顧老人,讓汪尚貞孤獨的晚年感受到了濃濃親情。周文華對記者感慨到,“退休后,離單位遠了,就離社區(qū)近了,在高新社區(qū)這個溫暖的大家庭里,我們不計得失,都奉獻著自己的力量,使我們退休老人的晚年生活更豐富更精彩?!?/p>
像周文華老黨員這樣“微行動”的例子還有很多。在塘山鎮(zhèn)、在高新社區(qū),記者發(fā)現(xiàn)“在位”黨員工作室、幸?!霸诰€”愛心圓夢站、奉獻“在先”崗位認領(lǐng)欄、共享“在家”庭院黨支部、牢記“在心”網(wǎng)格服務(wù)區(qū)等,一塊塊閃亮的牌子,一面面鮮紅的黨旗,照亮黨員群眾的心。
采訪期間,記者看到許多青年黨員自發(fā)前來參加黨員志愿服務(wù)活動,與留守兒童圍坐在一起做手工、玩游戲;在“微心愿”服務(wù)工作室,書包、圖書、家居用品一排排整齊地陳列;在黨員心理咨詢室,黨員們正在給身陷家庭糾紛的居民做心理疏導……
這是南昌結(jié)合“兩學一做”學習教育,以“微公益”、“微行動”、“微心愿”為載體的“微服務(wù)”的一個縮影。
南昌還結(jié)合“百千萬行動”、“五連心十上門”、“相約周二”民情家訪等活動,推動了“兩學一做”學習教育的學深做實。下派村、社區(qū)“第一書記”和“雙助理”,組織機關(guān)黨員干部主動“走下去”,與聯(lián)系村黨組織開展結(jié)對共建活動;把優(yōu)秀模范老黨員、基層典型“請上來”,傳授基層工作經(jīng)驗和群眾工作方法,加強交流、凝聚共識。
“微黨課”以活化的形式改變了傳統(tǒng)黨課類似“填鴨式”的教學方式,透過小故事講述大道理、通過小載體烘托大主題;“微服務(wù)”讓黨員干部帶著問題走進,找到答案出來,打開了一扇創(chuàng)新黨員教育方式方法的新大門。
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