微心愿申請書范本 微心愿申請怎么寫(4篇)

每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

微心愿申請書范本一

“我們提倡的微黨課是短則三五分鐘，長則不超過二十分鐘，用通俗易懂，言簡意賅的話語或情節(jié)簡單但寓意深刻的微視頻講述黨課的內(nèi)容，通過短時間、小范圍的黨小組會、單位例會、組織生活等就可講一堂黨課，目的就是為了避免傳統(tǒng)大會專門組織、召齊黨員困難、會務(wù)繁雜等問題?！蹦喜形M織部副部長楊曉波向記者介紹到。

在“兩學一做”學習教育中，講黨課是很重要的一環(huán)。但傳統(tǒng)黨課“看看紀錄片，書記念文件”、“臺上念精神、臺下打瞌睡”、內(nèi)容“高、大、空”的狀況非常普遍，如何在學習教育中，使黨課既能讓廣大黨員干部重視，又能做到內(nèi)容鮮活又具有吸引力?這是最初在南昌開展“兩學一做”學習教育中最困擾他們的一個難題。

“領(lǐng)導干部帶頭講、黨組織書記必須講、下派干部主動講、普通黨員自愿講”。在南昌青山湖區(qū)，區(qū)委正式向全區(qū)525個基層黨組織和1.5萬名黨員發(fā)出“動員令”。

“作為區(qū)委書記，我必須帶頭，我們緊抓‘三會一課’這個龍頭工程，根據(jù)黨員活動特征和實際情況，在各級黨組織中全面推行‘微黨課’，‘以小見大、見微知著’，通過小事例、微視頻、議事臺、周例會等各種形式，把學習的主題變成大家的話題，把抽象的理論變成具體的實踐，將‘大道理’通過‘微黨課’入心入耳?！痹谡f到如今青山湖區(qū)“人人積極參與、人人爭當講師、人人能拿話筒”的局面，區(qū)委書記熊運浪談得滿懷激情。

截止目前，南昌各級黨組織書記講微黨課次數(shù)13000余次，受教育黨員340000余人次，普通黨員講微黨課15200余人次，微黨課活動的參與度大幅提升，呈現(xiàn)出黨員爭相講黨課的好景象。

“講準普通話、講好南昌話，講活百姓話”，這是在南昌采訪期間，聽到黨員干部提得最多的一句話，在“兩學一做”學習教育中，南昌明確要求黨課必須做到上接天線、下接地氣，既要傳達釋義黨章黨規(guī)、黨的路線方針政策，又要結(jié)合本地實際，緊扣改革發(fā)展中的熱點問題解疑釋惑，更要切入黨員群眾關(guān)心的話題，講清講透。

據(jù)了解，南昌組工干部還通過集中討論、發(fā)揮個人智慧，特別制作了《立足“十知十行” 深化“兩學一做” 》、《嚴格黨內(nèi)生活 扎實推進“兩學一做”》、《以知促行 做合格黨員》等九個特色課件。有的則更是加入了特色元素，如在南昌水務(wù)局提出“弘揚水的十種精神推動‘兩學一做’”，在南昌衛(wèi)生局提出“當好小郎中，開好‘十個處方’推動‘兩學一做’”，賦予了黨課新的教育內(nèi)涵。與此同時，一大批圖文并茂、通俗易懂的圖解，一本本“兩學一做”口袋書成為了黨員干部學習的教材。

思想是行動的先導，上好黨課強化認識，解決了黨員干部“想為”。那么如何搭建平臺，強化宗旨意識，黨員發(fā)揮模范帶頭作用的主動性，解決黨員干部“能為”更是學習教育的關(guān)鍵所在。

在青山湖區(qū)高新社區(qū)采訪期間，我們認識了一名78歲的老黨員周文華，雖然身患尿毒癥，不得已走上了腹膜透析的道路，但十三年來仍時刻不忘黨員身份，堅持照顧樓下95歲高齡的孤寡老人汪尚貞。在她的感染下，愛人、子女們都自發(fā)照顧老人，讓汪尚貞孤獨的晚年感受到了濃濃親情。周文華對記者感慨到，“退休后，離單位遠了，就離社區(qū)近了，在高新社區(qū)這個溫暖的大家庭里，我們不計得失，都奉獻著自己的力量，使我們退休老人的晚年生活更豐富更精彩?！?/p>

像周文華老黨員這樣“微行動”的例子還有很多。在塘山鎮(zhèn)、在高新社區(qū)，記者發(fā)現(xiàn)“在位”黨員工作室、幸?！霸诰€”愛心圓夢站、奉獻“在先”崗位認領(lǐng)欄、共享“在家”庭院黨支部、牢記“在心”網(wǎng)格服務(wù)區(qū)等，一塊塊閃亮的牌子，一面面鮮紅的黨旗，照亮黨員群眾的心。

采訪期間，記者看到許多青年黨員自發(fā)前來參加黨員志愿服務(wù)活動，與留守兒童圍坐在一起做手工、玩游戲;在“微心愿”服務(wù)工作室，書包、圖書、家居用品一排排整齊地陳列;在黨員心理咨詢室，黨員們正在給身陷家庭糾紛的居民做心理疏導……

這是南昌結(jié)合“兩學一做”學習教育，以“微公益”、“微行動”、“微心愿”為載體的“微服務(wù)”的一個縮影。

南昌還結(jié)合“百千萬行動”、“五連心十上門”、“相約周二”民情家訪等活動，推動了“兩學一做”學習教育的學深做實。下派村、社區(qū)“第一書記”和“雙助理”，組織機關(guān)黨員干部主動“走下去”，與聯(lián)系村黨組織開展結(jié)對共建活動;把優(yōu)秀模范老黨員、基層典型“請上來”，傳授基層工作經(jīng)驗和群眾工作方法，加強交流、凝聚共識。

“微黨課”以活化的形式改變了傳統(tǒng)黨課類似“填鴨式”的教學方式，透過小故事講述大道理、通過小載體烘托大主題;“微服務(wù)”讓黨員干部帶著問題走進，找到答案出來，打開了一扇創(chuàng)新黨員教育方式方法的新大門。

微心愿申請書范本二

《特別的愛給特別的你》、《爺爺?shù)拿艽a》、《不忘初心》、《陳小哈當老師》等一批微電影正在南昌青山湖區(qū)機關(guān)大樓循環(huán)播放，卡通、沙畫、故事片、廉政短片等各種元素涵蓋其中，生動形象。這是近日人民網(wǎng)·中國共產(chǎn)黨新聞網(wǎng)“‘兩學一做’在基層”采訪組在南昌市青山湖區(qū)機關(guān)大樓看到的一幕。

“我們提倡的微黨課是短則三五分鐘，長則不超過二十分鐘，用通俗易懂，言簡意賅的話語或情節(jié)簡單但寓意深刻的微視頻講述黨課的內(nèi)容，通過短時間、小范圍的黨小組會、單位例會、組織生活等就可講一堂黨課，目的就是為了避免傳統(tǒng)大會專門組織、召齊黨員困難、會務(wù)繁雜等問題?！蹦喜形M織部副部長楊曉波向記者介紹到。

在“兩學一做”學習教育中，講黨課是很重要的一環(huán)。但傳統(tǒng)黨課“看看紀錄片，書記念文件”、“臺上念精神、臺下打瞌睡”、內(nèi)容“高、大、空”的狀況非常普遍，如何在學習教育中，使黨課既能讓廣大黨員干部重視，又能做到內(nèi)容鮮活又具有吸引力?這是最初在南昌開展“兩學一做”學習教育中最困擾他們的一個難題。

“領(lǐng)導干部帶頭講、黨組織書記必須講、下派干部主動講、普通黨員自愿講”。在南昌青山湖區(qū)，區(qū)委正式向全區(qū)525個基層黨組織和1.5萬名黨員發(fā)出“動員令”。

“作為區(qū)委書記，我必須帶頭，我們緊抓‘三會一課’這個龍頭工程，根據(jù)黨員活動特征和實際情況，在各級黨組織中全面推行‘微黨課’，‘以小見大、見微知著’，通過小事例、微視頻、議事臺、周例會等各種形式，把學習的主題變成大家的話題，把抽象的理論變成具體的實踐，將‘大道理’通過‘微黨課’入心入耳?！痹谡f到如今青山湖區(qū)“人人積極參與、人人爭當講師、人人能拿話筒”的局面，區(qū)委書記熊運浪談得滿懷激情。

截止目前，南昌各級黨組織書記講微黨課次數(shù)13000余次，受教育黨員340000余人次，普通黨員講微黨課15200余人次，微黨課活動的參與度大幅提升，呈現(xiàn)出黨員爭相講黨課的好景象。

“講準普通話、講好南昌話，講活百姓話”，這是在南昌采訪期間，聽到黨員干部提得最多的一句話，在“兩學一做”學習教育中，南昌明確要求黨課必須做到上接天線、下接地氣，既要傳達釋義黨章黨規(guī)、黨的路線方針政策，又要結(jié)合本地實際，緊扣改革發(fā)展中的熱點問題解疑釋惑，更要切入黨員群眾關(guān)心的話題，講清講透。

據(jù)了解，南昌組工干部還通過集中討論、發(fā)揮個人智慧，特別制作了《立足“十知十行” 深化“兩學一做” 》、《嚴格黨內(nèi)生活 扎實推進“兩學一做”》、《以知促行 做合格黨員》等九個特色課件。有的則更是加入了特色元素，如在南昌水務(wù)局提出“弘揚水的十種精神推動‘兩學一做’”，在南昌衛(wèi)生局提出“當好小郎中，開好‘十個處方’推動‘兩學一做’”，賦予了黨課新的教育內(nèi)涵。與此同時，一大批圖文并茂、通俗易懂的圖解，一本本“兩學一做”口袋書成為了黨員干部學習的教材。

思想是行動的先導，上好黨課強化認識，解決了黨員干部“想為”。那么如何搭建平臺，強化宗旨意識，黨員發(fā)揮模范帶頭作用的主動性，解決黨員干部“能為”更是學習教育的關(guān)鍵所在。

在青山湖區(qū)高新社區(qū)采訪期間，我們認識了一名78歲的老黨員周文華，雖然身患尿毒癥，不得已走上了腹膜透析的道路，但十三年來仍時刻不忘黨員身份，堅持照顧樓下95歲高齡的孤寡老人汪尚貞。在她的感染下，愛人、子女們都自發(fā)照顧老人，讓汪尚貞孤獨的晚年感受到了濃濃親情。周文華對記者感慨到，“退休后，離單位遠了，就離社區(qū)近了，在高新社區(qū)這個溫暖的大家庭里，我們不計得失，都奉獻著自己的力量，使我們退休老人的晚年生活更豐富更精彩?！?/p>

像周文華老黨員這樣“微行動”的例子還有很多。在塘山鎮(zhèn)、在高新社區(qū)，記者發(fā)現(xiàn)“在位”黨員工作室、幸?！霸诰€”愛心圓夢站、奉獻“在先”崗位認領(lǐng)欄、共享“在家”庭院黨支部、牢記“在心”網(wǎng)格服務(wù)區(qū)等，一塊塊閃亮的牌子，一面面鮮紅的黨旗，照亮黨員群眾的心。

采訪期間，記者看到許多青年黨員自發(fā)前來參加黨員志愿服務(wù)活動，與留守兒童圍坐在一起做手工、玩游戲;在“微心愿”服務(wù)工作室，書包、圖書、家居用品一排排整齊地陳列;在黨員心理咨詢室，黨員們正在給身陷家庭糾紛的居民做心理疏導……

這是南昌結(jié)合“兩學一做”學習教育，以“微公益”、“微行動”、“微心愿”為載體的“微服務(wù)”的一個縮影。

南昌還結(jié)合“百千萬行動”、“五連心十上門”、“相約周二”民情家訪等活動，推動了“兩學一做”學習教育的學深做實。下派村、社區(qū)“第一書記”和“雙助理”，組織機關(guān)黨員干部主動“走下去”，與聯(lián)系村黨組織開展結(jié)對共建活動;把優(yōu)秀模范老黨員、基層典型“請上來”，傳授基層工作經(jīng)驗和群眾工作方法，加強交流、凝聚共識。

“微黨課”以活化的形式改變了傳統(tǒng)黨課類似“填鴨式”的教學方式，透過小故事講述大道理、通過小載體烘托大主題;“微服務(wù)”讓黨員干部帶著問題走進，找到答案出來，打開了一扇創(chuàng)新黨員教育方式方法的新大門。

微心愿申請書范本三

《特別的愛給特別的你》、《爺爺?shù)拿艽a》、《不忘初心》、《陳小哈當老師》等一批微電影正在南昌青山湖區(qū)機關(guān)大樓循環(huán)播放，卡通、沙畫、故事片、廉政短片等各種元素涵蓋其中，生動形象。這是近日人民網(wǎng)·中國共產(chǎn)黨新聞網(wǎng)“‘兩學一做’在基層”采訪組在南昌市青山湖區(qū)機關(guān)大樓看到的一幕。

“我們提倡的微黨課是短則三五分鐘，長則不超過二十分鐘，用通俗易懂，言簡意賅的話語或情節(jié)簡單但寓意深刻的微視頻講述黨課的內(nèi)容，通過短時間、小范圍的黨小組會、單位例會、組織生活等就可講一堂黨課，目的就是為了避免傳統(tǒng)大會專門組織、召齊黨員困難、會務(wù)繁雜等問題?！蹦喜形M織部副部長楊曉波向記者介紹到。

在“兩學一做”學習教育中，講黨課是很重要的一環(huán)。但傳統(tǒng)黨課“看看紀錄片，書記念文件”、“臺上念精神、臺下打瞌睡”、內(nèi)容“高、大、空”的狀況非常普遍，如何在學習教育中，使黨課既能讓廣大黨員干部重視，又能做到內(nèi)容鮮活又具有吸引力?這是最初在南昌開展“兩學一做”學習教育中最困擾他們的一個難題。

“領(lǐng)導干部帶頭講、黨組織書記必須講、下派干部主動講、普通黨員自愿講”。在南昌青山湖區(qū)，區(qū)委正式向全區(qū)525個基層黨組織和1.5萬名黨員發(fā)出“動員令”。

“作為區(qū)委書記，我必須帶頭，我們緊抓‘三會一課’這個龍頭工程，根據(jù)黨員活動特征和實際情況，在各級黨組織中全面推行‘微黨課’，‘以小見大、見微知著’，通過小事例、微視頻、議事臺、周例會等各種形式，把學習的主題變成大家的話題，把抽象的理論變成具體的實踐，將‘大道理’通過‘微黨課’入心入耳?！痹谡f到如今青山湖區(qū)“人人積極參與、人人爭當講師、人人能拿話筒”的局面，區(qū)委書記熊運浪談得滿懷激情。

截止目前，南昌各級黨組織書記講微黨課次數(shù)13000余次，受教育黨員340000余人次，普通黨員講微黨課15200余人次，微黨課活動的參與度大幅提升，呈現(xiàn)出黨員爭相講黨課的好景象。

“講準普通話、講好南昌話，講活百姓話”，這是在南昌采訪期間，聽到黨員干部提得最多的一句話，在“兩學一做”學習教育中，南昌明確要求黨課必須做到上接天線、下接地氣，既要傳達釋義黨章黨規(guī)、黨的路線方針政策，又要結(jié)合本地實際，緊扣改革發(fā)展中的熱點問題解疑釋惑，更要切入黨員群眾關(guān)心的話題，講清講透。

據(jù)了解，南昌組工干部還通過集中討論、發(fā)揮個人智慧，特別制作了《立足“十知十行” 深化“兩學一做” 》、《嚴格黨內(nèi)生活 扎實推進“兩學一做”》、《以知促行 做合格黨員》等九個特色課件。有的則更是加入了特色元素，如在南昌水務(wù)局提出“弘揚水的十種精神推動‘兩學一做’”，在南昌衛(wèi)生局提出“當好小郎中，開好‘十個處方’推動‘兩學一做’”，賦予了黨課新的教育內(nèi)涵。與此同時，一大批圖文并茂、通俗易懂的圖解，一本本“兩學一做”口袋書成為了黨員干部學習的教材。

思想是行動的先導，上好黨課強化認識，解決了黨員干部“想為”。那么如何搭建平臺，強化宗旨意識，黨員發(fā)揮模范帶頭作用的主動性，解決黨員干部“能為”更是學習教育的關(guān)鍵所在。

在青山湖區(qū)高新社區(qū)采訪期間，我們認識了一名78歲的老黨員周文華，雖然身患尿毒癥，不得已走上了腹膜透析的道路，但十三年來仍時刻不忘黨員身份，堅持照顧樓下95歲高齡的孤寡老人汪尚貞。在她的感染下，愛人、子女們都自發(fā)照顧老人，讓汪尚貞孤獨的晚年感受到了濃濃親情。周文華對記者感慨到，“退休后，離單位遠了，就離社區(qū)近了，在高新社區(qū)這個溫暖的大家庭里，我們不計得失，都奉獻著自己的力量，使我們退休老人的晚年生活更豐富更精彩?！?/p>

像周文華老黨員這樣“微行動”的例子還有很多。在塘山鎮(zhèn)、在高新社區(qū)，記者發(fā)現(xiàn)“在位”黨員工作室、幸福“在線”愛心圓夢站、奉獻“在先”崗位認領(lǐng)欄、共享“在家”庭院黨支部、牢記“在心”網(wǎng)格服務(wù)區(qū)等，一塊塊閃亮的牌子，一面面鮮紅的黨旗，照亮黨員群眾的心。

采訪期間，記者看到許多青年黨員自發(fā)前來參加黨員志愿服務(wù)活動，與留守兒童圍坐在一起做手工、玩游戲;在“微心愿”服務(wù)工作室，書包、圖書、家居用品一排排整齊地陳列;在黨員心理咨詢室，黨員們正在給身陷家庭糾紛的居民做心理疏導……

這是南昌結(jié)合“兩學一做”學習教育，以“微公益”、“微行動”、“微心愿”為載體的“微服務(wù)”的一個縮影。

南昌還結(jié)合“百千萬行動”、“五連心十上門”、“相約周二”民情家訪等活動，推動了“兩學一做”學習教育的學深做實。下派村、社區(qū)“第一書記”和“雙助理”，組織機關(guān)黨員干部主動“走下去”，與聯(lián)系村黨組織開展結(jié)對共建活動;把優(yōu)秀模范老黨員、基層典型“請上來”，傳授基層工作經(jīng)驗和群眾工作方法，加強交流、凝聚共識。

“微黨課”以活化的形式改變了傳統(tǒng)黨課類似“填鴨式”的教學方式，透過小故事講述大道理、通過小載體烘托大主題;“微服務(wù)”讓黨員干部帶著問題走進，找到答案出來，打開了一扇創(chuàng)新黨員教育方式方法的新大門。

微心愿申請書范本四

《特別的愛給特別的你》、《爺爺?shù)拿艽a》、《不忘初心》、《陳小哈當老師》等一批微電影正在南昌青山湖區(qū)機關(guān)大樓循環(huán)播放，卡通、沙畫、故事片、廉政短片等各種元素涵蓋其中，生動形象。這是近日人民網(wǎng)·中國共產(chǎn)黨新聞網(wǎng)“‘兩學一做’在基層”采訪組在南昌市青山湖區(qū)機關(guān)大樓看到的一幕。

“我們提倡的微黨課是短則三五分鐘，長則不超過二十分鐘，用通俗易懂，言簡意賅的話語或情節(jié)簡單但寓意深刻的微視頻講述黨課的內(nèi)容，通過短時間、小范圍的黨小組會、單位例會、組織生活等就可講一堂黨課，目的就是為了避免傳統(tǒng)大會專門組織、召齊黨員困難、會務(wù)繁雜等問題?！蹦喜形M織部副部長楊曉波向記者介紹到。

在“兩學一做”學習教育中，講黨課是很重要的一環(huán)。但傳統(tǒng)黨課“看看紀錄片，書記念文件”、“臺上念精神、臺下打瞌睡”、內(nèi)容“高、大、空”的狀況非常普遍，如何在學習教育中，使黨課既能讓廣大黨員干部重視，又能做到內(nèi)容鮮活又具有吸引力?這是最初在南昌開展“兩學一做”學習教育中最困擾他們的一個難題。

“領(lǐng)導干部帶頭講、黨組織書記必須講、下派干部主動講、普通黨員自愿講”。在南昌青山湖區(qū)，區(qū)委正式向全區(qū)525個基層黨組織和1.5萬名黨員發(fā)出“動員令”。

“作為區(qū)委書記，我必須帶頭，我們緊抓‘三會一課’這個龍頭工程，根據(jù)黨員活動特征和實際情況，在各級黨組織中全面推行‘微黨課’，‘以小見大、見微知著’，通過小事例、微視頻、議事臺、周例會等各種形式，把學習的主題變成大家的話題，把抽象的理論變成具體的實踐，將‘大道理’通過‘微黨課’入心入耳?！痹谡f到如今青山湖區(qū)“人人積極參與、人人爭當講師、人人能拿話筒”的局面，區(qū)委書記熊運浪談得滿懷激情。

截止目前，南昌各級黨組織書記講微黨課次數(shù)13000余次，受教育黨員340000余人次，普通黨員講微黨課15200余人次，微黨課活動的參與度大幅提升，呈現(xiàn)出黨員爭相講黨課的好景象。

“講準普通話、講好南昌話，講活百姓話”，這是在南昌采訪期間，聽到黨員干部提得最多的一句話，在“兩學一做”學習教育中，南昌明確要求黨課必須做到上接天線、下接地氣，既要傳達釋義黨章黨規(guī)、黨的路線方針政策，又要結(jié)合本地實際，緊扣改革發(fā)展中的熱點問題解疑釋惑，更要切入黨員群眾關(guān)心的話題，講清講透。

據(jù)了解，南昌組工干部還通過集中討論、發(fā)揮個人智慧，特別制作了《立足“十知十行” 深化“兩學一做” 》、《嚴格黨內(nèi)生活 扎實推進“兩學一做”》、《以知促行 做合格黨員》等九個特色課件。有的則更是加入了特色元素，如在南昌水務(wù)局提出“弘揚水的十種精神推動‘兩學一做’”，在南昌衛(wèi)生局提出“當好小郎中，開好‘十個處方’推動‘兩學一做’”，賦予了黨課新的教育內(nèi)涵。與此同時，一大批圖文并茂、通俗易懂的圖解，一本本“兩學一做”口袋書成為了黨員干部學習的教材。

思想是行動的先導，上好黨課強化認識，解決了黨員干部“想為”。那么如何搭建平臺，強化宗旨意識，黨員發(fā)揮模范帶頭作用的主動性，解決黨員干部“能為”更是學習教育的關(guān)鍵所在。

在青山湖區(qū)高新社區(qū)采訪期間，我們認識了一名78歲的老黨員周文華，雖然身患尿毒癥，不得已走上了腹膜透析的道路，但十三年來仍時刻不忘黨員身份，堅持照顧樓下95歲高齡的孤寡老人汪尚貞。在她的感染下，愛人、子女們都自發(fā)照顧老人，讓汪尚貞孤獨的晚年感受到了濃濃親情。周文華對記者感慨到，“退休后，離單位遠了，就離社區(qū)近了，在高新社區(qū)這個溫暖的大家庭里，我們不計得失，都奉獻著自己的力量，使我們退休老人的晚年生活更豐富更精彩?！?/p>

像周文華老黨員這樣“微行動”的例子還有很多。在塘山鎮(zhèn)、在高新社區(qū)，記者發(fā)現(xiàn)“在位”黨員工作室、幸?！霸诰€”愛心圓夢站、奉獻“在先”崗位認領(lǐng)欄、共享“在家”庭院黨支部、牢記“在心”網(wǎng)格服務(wù)區(qū)等，一塊塊閃亮的牌子，一面面鮮紅的黨旗，照亮黨員群眾的心。

采訪期間，記者看到許多青年黨員自發(fā)前來參加黨員志愿服務(wù)活動，與留守兒童圍坐在一起做手工、玩游戲;在“微心愿”服務(wù)工作室，書包、圖書、家居用品一排排整齊地陳列;在黨員心理咨詢室，黨員們正在給身陷家庭糾紛的居民做心理疏導……

這是南昌結(jié)合“兩學一做”學習教育，以“微公益”、“微行動”、“微心愿”為載體的“微服務(wù)”的一個縮影。

南昌還結(jié)合“百千萬行動”、“五連心十上門”、“相約周二”民情家訪等活動，推動了“兩學一做”學習教育的學深做實。下派村、社區(qū)“第一書記”和“雙助理”，組織機關(guān)黨員干部主動“走下去”，與聯(lián)系村黨組織開展結(jié)對共建活動;把優(yōu)秀模范老黨員、基層典型“請上來”，傳授基層工作經(jīng)驗和群眾工作方法，加強交流、凝聚共識。

“微黨課”以活化的形式改變了傳統(tǒng)黨課類似“填鴨式”的教學方式，透過小故事講述大道理、通過小載體烘托大主題;“微服務(wù)”讓黨員干部帶著問題走進，找到答案出來，打開了一扇創(chuàng)新黨員教育方式方法的新大門。