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聽(tīng)課記錄本模板范文范本篇一

—、概說(shuō)。

在會(huì)議過(guò)程中,由專(zhuān)門(mén)記錄人員把會(huì)議的組織情況和具體內(nèi)容如實(shí)地記錄下來(lái),就形成了會(huì)議記錄.

會(huì)議記錄有”記“與”錄“之分.”記“又有詳記與略記之別.略記是記會(huì)議大要,會(huì)議上的重要或主要言論.詳記則要求記錄的項(xiàng)目必須完備,記錄的言論必須詳細(xì)完整.若需要留下包括上述內(nèi)容的會(huì)議記錄則要靠”錄“.”錄"有筆錄,音錄和影像錄幾種,對(duì)會(huì)議記錄而言,音錄,像錄通常只是手段,最終還要將錄下的內(nèi)容還原成文字.筆錄也常常要借助音錄,像錄,以之作為記錄內(nèi)容最大限度地再現(xiàn)會(huì)議情境的保證.

二,格式。

會(huì)議記錄的格式分為記錄頭,記錄主體,審閱簽名三個(gè)部分.

記錄頭的內(nèi)容有:。

1.會(huì)議名稱(chēng);。

2.會(huì)議時(shí)間;。

3.會(huì)議地點(diǎn);。

4.會(huì)議主席(主持人)。

5.會(huì)議出席,列席和缺席情況;。

6.會(huì)議記錄人員簽名.

三,要求。

會(huì)議記錄的要求歸納起來(lái)主要有兩個(gè)方面,一個(gè)是速度要求,一個(gè)是真實(shí)性要求.

(一)速度要求.

快速是對(duì)記錄的基本要求.

(二)真實(shí)性要求.

紀(jì)實(shí)性是會(huì)議記錄的重要特征,因此確保真實(shí)就成了對(duì)記錄稿的必然要求.

真實(shí)性要求的具體含義是:。

1.準(zhǔn)確.不添加,不遺漏,依實(shí)而記.

2.清楚.首先是書(shū)寫(xiě)要清楚,其次,記錄要有條理.

3.突出重點(diǎn).

會(huì)議記錄應(yīng)該突出的重點(diǎn)有:。

(1)會(huì)議中心議題以及圍繞中心議題展開(kāi)的有關(guān)活動(dòng);。

(2)會(huì)議討論,爭(zhēng)論的焦點(diǎn)及其各方的主要見(jiàn)解;。

(3)權(quán)威人士或代表人物的言論;。

(4)會(huì)議開(kāi)始時(shí)的定調(diào)性言論和結(jié)束前的總結(jié)性言論;。

(5)會(huì)議已議決的或議而未決的事項(xiàng);。

(6)對(duì)會(huì)議產(chǎn)生較大影響的其他言論或活動(dòng).

公司會(huì)議紀(jì)要范文【2】。

xxx有限公司綜合部。

參會(huì)人員:xxx、xxx、xxx、xxx、xxx記錄人:xxx。

會(huì)議議題:關(guān)于優(yōu)化組合后需要明確的幾個(gè)問(wèn)題會(huì)議內(nèi)容:。

20xx年11月3日，xxx副董事長(zhǎng)和總經(jīng)理xxx，召集總工程師xxx、經(jīng)營(yíng)副總xxx、基建副總xxx、總經(jīng)理助理xxx在五層總經(jīng)理辦公室開(kāi)會(huì)，研究明確了優(yōu)化組合后工資發(fā)放和員工工休等問(wèn)題，會(huì)議形成如下意見(jiàn):。

一、關(guān)于優(yōu)化組合后工薪發(fā)放問(wèn)題。

1.機(jī)關(guān)及各礦從9月1日起執(zhí)行新的工薪標(biāo)準(zhǔn)，具體明確如下:。

(1)各礦副礦級(jí)以上人員和公司安全生產(chǎn)系統(tǒng)部長(zhǎng)，月薪標(biāo)準(zhǔn)按年薪的十二分之一發(fā)放。

(2)公司安全生產(chǎn)系統(tǒng)科長(zhǎng)，工薪按優(yōu)化組合方案所確定的月工資水平標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。

(3)機(jī)關(guān)非礦類(lèi)部(科)長(zhǎng)，工薪均按照優(yōu)化組合方案所確定的一級(jí)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。

(4)集團(tuán)公司科員的工薪級(jí)別，由各部領(lǐng)導(dǎo)組織考核，根據(jù)能力和成績(jī)提出工薪級(jí)別標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)分管副總審核后，報(bào)公司領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)執(zhí)行。

2.機(jī)關(guān)和各礦九月和十月份工薪不再追溯考核，十一月和十二月份公司要對(duì)工薪實(shí)行考核發(fā)放制。

3.公司副總級(jí)領(lǐng)導(dǎo)已有工薪待遇的，暫按原有標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放。

暫還沒(méi)有確定工薪的，等董事長(zhǎng)回來(lái)確定。

4.關(guān)于各礦停產(chǎn)期間工薪管理辦法。

會(huì)議明確，各礦因自然災(zāi)害等不可抗力原因而造成停產(chǎn)的，公司暫按如下原則辦理:。

(1)在停產(chǎn)期間，未開(kāi)展任何有效的工作來(lái)啟動(dòng)、恢復(fù)生產(chǎn)工作的，整個(gè)礦井領(lǐng)導(dǎo)的工薪按70%發(fā)放。

(2)在停產(chǎn)期間，為了啟動(dòng)、恢復(fù)生產(chǎn)積極工作(如設(shè)備安裝、調(diào)試)的，整個(gè)礦井領(lǐng)導(dǎo)的工薪根據(jù)工作的實(shí)際效果按80%、85%或90%發(fā)放。

5.關(guān)于公司機(jī)關(guān)值班及下井補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)。

(1)參加公司安全生產(chǎn)值班的人員，建議每人每班補(bǔ)助80元。

(2)集團(tuán)公司人員下井補(bǔ)助，建議部長(zhǎng)50元、科長(zhǎng)30元、科員20元。

二、關(guān)于下一步績(jī)效考核辦法。

1.公司對(duì)各礦后二個(gè)月考核辦法，由總工程師吳志祥、基建副總鄭成梁、總經(jīng)理助理任恩昌根據(jù)《煤礦安全生產(chǎn)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化考核辦法》進(jìn)行修訂補(bǔ)充，作為公司11、12月份對(duì)各礦副礦級(jí)以上人員考核依據(jù)。

2.公司對(duì)機(jī)關(guān)安全生產(chǎn)部門(mén)人員的考核辦法，由總工程師吳志祥、基建副總鄭成梁、總經(jīng)理助理任恩昌，抓緊制定安全生產(chǎn)系統(tǒng)人員的考核細(xì)則辦法，從11、12月試行，年底修訂后正式推出考核制度文件。

3.非礦類(lèi)機(jī)關(guān)人員考核辦法，依據(jù)已定考核標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。

三、關(guān)于員工工休問(wèn)題。

會(huì)議明確，從現(xiàn)在到年底，員工出勤、請(qǐng)銷(xiāo)假及工休暫定為:。

1.省內(nèi)員工工作26天為全勤，省外員工工作24天為全勤。

2.各礦、各部門(mén)在保證不影響工作的情況下，可合理安排員工輪流工休。

3.因工作原因工休日無(wú)法安排休息的，經(jīng)考勤部門(mén)核實(shí)后，對(duì)超出天數(shù)按當(dāng)月日工資水平予以補(bǔ)助，因個(gè)人原因達(dá)不到全勤天數(shù)的，按員工的當(dāng)月日工資水平予以減薪。

4.會(huì)議明確必須嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)銷(xiāo)假制度，公司副總、各礦礦長(zhǎng)(副礦長(zhǎng))、部門(mén)經(jīng)理請(qǐng)假必須報(bào)總經(jīng)理批準(zhǔn)，一次違反規(guī)定的，罰款500元;兩次以上違反規(guī)定的，停職檢查。

其他人員的請(qǐng)假按照公司相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

四、重申機(jī)關(guān)、礦級(jí)、安全生產(chǎn)系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)下井次數(shù)根據(jù)國(guó)家和地方政府對(duì)集團(tuán)公司、礦級(jí)、安全生產(chǎn)系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)帶跟班、與工人同上同下制度的要求，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要認(rèn)真落實(shí)此項(xiàng)制度，具體要求為:。

2.礦級(jí)領(lǐng)導(dǎo)礦長(zhǎng)每月下井次數(shù)不得少于12次，副礦長(zhǎng)不得少于18次。

3.安全生產(chǎn)系統(tǒng)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)每月下井次數(shù)不得少于20次。

xx年x月x日。

主題詞:優(yōu)化組合工資工休確定紀(jì)要。

呈報(bào):郭董事長(zhǎng)。

主送:各煤業(yè)公司、機(jī)關(guān)各部門(mén)。

抄送:公司各副總留存共印16份。

班主任工作會(huì)議記錄【3】。

時(shí)間:。

地點(diǎn):會(huì)議室。

與會(huì)人員:校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、全體班主任。

會(huì)議內(nèi)容:。

去年工作的回顧:。

一、班主任班級(jí)管理的有效性得到了提高;。

二、規(guī)范言行，促進(jìn)德育形式和內(nèi)容的推進(jìn)。

三、增強(qiáng)了安全意識(shí)，例如甲流的防控、宣傳和善后的管理工作。

今年的工作重點(diǎn):。

一、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步提高管理工作的能力。

修訂和完善《班主任工作考核方案》請(qǐng)大家討論，并與績(jī)效工資掛鉤。

二、加強(qiáng)班主任工作管理的常態(tài)化。

加強(qiáng)四個(gè)方面的管理:。

1、動(dòng)態(tài)管理。

隨時(shí)掌握學(xué)生的現(xiàn)狀，實(shí)施主動(dòng)管理。

例如，(1)教師的衛(wèi)生情況;(2)學(xué)生精神面貌;(3)學(xué)生上課、自習(xí)課紀(jì)律;(4)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài);(5)學(xué)校中心活動(dòng)的參與和評(píng)比;(6)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，提高學(xué)生的成績(jī)。

2、臺(tái)賬管理.(1)班務(wù)日志的管理。

有的班主任老師對(duì)班務(wù)日志的批閱不及時(shí)，更有極少數(shù)的班主任老師半個(gè)學(xué)期之后班務(wù)日志找不到了;(2)建議班主任老師建立學(xué)生的成長(zhǎng)檔案，包括學(xué)生的學(xué)習(xí)檔案、身體檔案和思想檔案。

好的要寫(xiě)進(jìn)去，問(wèn)題也要寫(xiě)進(jìn)去，尤其是“成績(jī)不太好，紀(jì)律不太差”的學(xué)生要多家關(guān)注。

3、時(shí)間管理。

抓好關(guān)鍵時(shí)間段和常規(guī)時(shí)間的管理，有目的地管好重點(diǎn)時(shí)間和重點(diǎn)學(xué)生，班主任工作在特定的某一段時(shí)間內(nèi)要有目的，有重點(diǎn)，有結(jié)果。

在常規(guī)時(shí)間的管理上，要重點(diǎn)關(guān)注課堂，尤其是小學(xué)科的課堂紀(jì)律情況。

4、常規(guī)管理的藝術(shù)化。

(1)正確出來(lái)違紀(jì)學(xué)生，不帶有色眼鏡看人。

(2)正確有效地批評(píng)學(xué)生，注意時(shí)間、地點(diǎn)、環(huán)境，以達(dá)到最佳的效果。

(3)良好班級(jí)氛圍的創(chuàng)建，班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的建設(shè)。

(4)良好班級(jí)輿論的營(yíng)造。

(5)高效的班團(tuán)干部隊(duì)伍建設(shè)。

(6)三個(gè)層面學(xué)會(huì)(尖子生、中層生和后進(jìn)生)的管理。

三，加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育。

四，加強(qiáng)學(xué)生的安全教育。

交通安全、活動(dòng)安全、住宿安全、飲食安全等。

五，開(kāi)好高質(zhì)量的主題班會(huì)。

提升教育的有效性，不是“一言堂”，也不是“放任自流”。

六，高中班主任做好學(xué)生的成長(zhǎng)記錄袋，初中班主任做好學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)定。

七，加強(qiáng)學(xué)生的自我管理。

五比活動(dòng)，(1)比守紀(jì)(2)比文明(禮貌、誠(chéng)信、衛(wèi)生)(3)比安全(交通、上下樓梯等)(4)比愛(ài)心(孝敬父母、熱愛(ài)集體)(5)比學(xué)習(xí)(學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)進(jìn)步)。

八、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，促進(jìn)校園文化的常態(tài)化。

九、班主任的四個(gè)意識(shí)。

責(zé)任意識(shí)、高效意識(shí)、勤奮意識(shí)、愛(ài)心意識(shí)。

聽(tīng)課記錄本模板范文范本篇二

會(huì)議認(rèn)為，職工因私借款是傳統(tǒng)計(jì)劃經(jīng)濟(jì)產(chǎn)物，不能作為文件規(guī)定。

但是，從關(guān)心員工考慮，在職工遇到突到性困難時(shí)，公司可以酌情借10000元內(nèi)的應(yīng)急款。

計(jì)財(cái)處要制定內(nèi)部操作程序，嚴(yán)格把關(guān)。

人力資源處配合。

借款者本人要作出還款計(jì)劃。

三、關(guān)于公司資金管理辦法。

會(huì)議認(rèn)為計(jì)財(cái)處提交的公司資金管理辦法有利于加強(qiáng)公司資金管理，提高資金使用效率，保障安全生產(chǎn)需要。

會(huì)議原則通過(guò)，計(jì)財(cái)處修改完善后發(fā)文執(zhí)行。

四、關(guān)于職工工資由銀行代發(fā)事宜。

會(huì)議聽(tīng)取了計(jì)財(cái)處提交的關(guān)于職工崗位工資和船員伙食費(fèi)由銀行代發(fā)的匯報(bào)，會(huì)議認(rèn)為銀行代發(fā)工資是社會(huì)發(fā)展的必然趨勢(shì)，既方便船舶和船員領(lǐng)取，又有利于規(guī)避存放大額現(xiàn)金的風(fēng)險(xiǎn)。

但需要2個(gè)月左右的宣傳過(guò)度期，讓職工充分了解接受。

會(huì)議要求計(jì)財(cái)處認(rèn)真做好實(shí)施前的準(zhǔn)備工作，人力資源處配合，計(jì)劃下半年實(shí)施。

聽(tīng)課記錄本模板范文范本篇三

江蘇省南京市金陵中學(xué)河西分校七年級(jí)（22）班汪靜遠(yuǎn)初中數(shù)學(xué)不像小學(xué)數(shù)學(xué)那么簡(jiǎn)單好懂，初中的數(shù)學(xué)講的全都是一些復(fù)雜的題目，雖不難，但容易出錯(cuò)。

從開(kāi)學(xué)第三周開(kāi)始，我打開(kāi)數(shù)學(xué)作業(yè)本見(jiàn)到的不再是成群的紅勾，而是有不少叉陪襯著勾。漸漸的叉的數(shù)量慢慢超過(guò)了勾，成了主要組成部分。一天晚上，媽媽說(shuō)要看我的作業(yè)情況，翻著前面的還可以，越往后翻，老媽的臉色就越難看。先是多云，然后陰，烏云越來(lái)越多，最后還打起了雷閃起了電。老媽把作業(yè)本翻到一頁(yè)，我眼一瞟，目光順著由紅叉鋪就的道路，好不容易才在角落里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)蜷曲的勾，還被打上了一小點(diǎn)，下面寫(xiě)著一行小字：注意格式！再看老媽臉上，烏云密布，雷聲隆隆，她好久才吐出一句話(huà)：“拿本本子把錯(cuò)題記下來(lái)重做！”于是，錯(cuò)題記錄本誕生了。

國(guó)慶長(zhǎng)假，我開(kāi)抄錯(cuò)題，平時(shí)作業(yè)有錯(cuò)誤訂正一下就完事了，一次頂多三五題，所以我并沒(méi)有覺(jué)錯(cuò)題有多少，但是一抄錯(cuò)題才發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤真多。抄完了還得再做，前前后后一共用了一個(gè)多小時(shí)。我終于意識(shí)到了我作業(yè)的質(zhì)量，開(kāi)始比以前更為認(rèn)真地完成作業(yè)。

國(guó)慶假期結(jié)束后，我的數(shù)學(xué)本上“勾家族”的'人丁興旺起來(lái)，而“叉家族”日益衰落，真到最后“滅絕”。

態(tài)度決定一切。我端正了態(tài)度，所以作業(yè)的質(zhì)量又好了起來(lái)。有了這樣的態(tài)度，我終于可以如釋重負(fù)地說(shuō)一聲：“錯(cuò)題記錄本下崗了！”

指導(dǎo)老師：蔡瑩。

聽(tīng)課記錄本模板范文范本篇四

會(huì)議記錄是由會(huì)議組織者指定專(zhuān)人，如實(shí)、準(zhǔn)確地記錄會(huì)議的組織情況和會(huì)議內(nèi)容的一種機(jī)關(guān)應(yīng)用性文書(shū)。

會(huì)議記錄一般用于比較重要的會(huì)議或正式的會(huì)議，它要求真實(shí)、全面地反映會(huì)議的本來(lái)面貌。

(二)會(huì)議記錄的作用。

會(huì)議記錄的特點(diǎn)體現(xiàn)在三個(gè)方面:。

1.依據(jù)作用。

會(huì)議記錄忠實(shí)地記錄了會(huì)議的全貌。

會(huì)議精神、會(huì)議形成的決定和決議、會(huì)議對(duì)重大問(wèn)題作出的安排，如果在會(huì)議后期需要形成文件，要以會(huì)議記錄為依據(jù);如果不形成文件，與會(huì)者在會(huì)后傳達(dá)貫徹會(huì)議精神和決定是否準(zhǔn)確，也要以會(huì)議記錄為依據(jù)進(jìn)行檢驗(yàn)。

2.素材作用。

會(huì)議進(jìn)行過(guò)程中連續(xù)編發(fā)的會(huì)議簡(jiǎn)報(bào)，以及會(huì)議后期制作的會(huì)議紀(jì)要，都要以會(huì)議記錄為重要素材。

會(huì)議簡(jiǎn)報(bào)和會(huì)議紀(jì)要可以對(duì)會(huì)議記錄進(jìn)行一定的綜合、提要，但不得對(duì)會(huì)議記錄所確認(rèn)的內(nèi)容進(jìn)行歪曲和纂改。

可以說(shuō)，會(huì)議記錄是形成會(huì)議簡(jiǎn)報(bào)和會(huì)議紀(jì)要的基礎(chǔ)。

3.備忘作用。

會(huì)議記錄可以作用會(huì)議情況和會(huì)議內(nèi)容的原始憑證。

時(shí)過(guò)境遷，有關(guān)會(huì)議的內(nèi)容和情況可能無(wú)法在記憶中復(fù)現(xiàn)了，甚至當(dāng)時(shí)作出的重要決定可能也記不清了，這時(shí)就不妨查查會(huì)議記錄。

會(huì)議記錄還可以成為一個(gè)部門(mén)和單位的歷史資料，若干年后，通過(guò)大量會(huì)議記錄可以了解這個(gè)單位的歷史進(jìn)程和發(fā)展?fàn)顩r。

(三)會(huì)議記錄的特點(diǎn)。

1.真實(shí)性。

會(huì)議記錄的執(zhí)筆者與其他文章的寫(xiě)作者有一個(gè)重要的區(qū)別，那就是他只有記錄權(quán)沒(méi)有改造權(quán)。

會(huì)議是個(gè)什么樣就記成什么樣，與會(huì)者發(fā)言時(shí)說(shuō)了些什么就記下什么，記錄者不能進(jìn)行加工、提煉，不能增添、刪減，不能移花接木，不能張冠李戴。

2.原始形態(tài)性。

會(huì)議記錄是會(huì)議情況和內(nèi)容的原始化的記錄。

所謂原始，就是未經(jīng)整理，未經(jīng)綜合。

在這一點(diǎn)上，它跟會(huì)議簡(jiǎn)報(bào)、會(huì)議紀(jì)要有著很大不同。

會(huì)議簡(jiǎn)報(bào)和會(huì)議紀(jì)要也是真實(shí)的，但不是原始的。

雖然在內(nèi)容上可能沒(méi)有太大差別，但在存在形態(tài)上，會(huì)議記錄跟會(huì)議簡(jiǎn)報(bào)和會(huì)議紀(jì)要的差異甚大。

3.完整性。

會(huì)議記錄對(duì)會(huì)議的時(shí)間、地點(diǎn)、出席人員、主持人、議程等基本情況，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)、與會(huì)者的發(fā)言、討論和爭(zhēng)議、形成的決議和決定等內(nèi)容，都要記錄下來(lái)，一般沒(méi)有太多的選擇性。

二、會(huì)議記錄的寫(xiě)法。

(一)標(biāo)題。

標(biāo)題由會(huì)議名稱(chēng)加文體名稱(chēng)組成，就是《××××?xí)h記錄》。

如果使用的是專(zhuān)用的會(huì)議記錄本，連“記錄”二字也可省略，只寫(xiě)會(huì)議名稱(chēng)即可。

(二)會(huì)議組織概況。

1.會(huì)議時(shí)間。

要寫(xiě)明年、月、日，上午、下午或晚上，×?xí)r×分至×?xí)r×分。

2.開(kāi)會(huì)地點(diǎn)。

如:“××?xí)h室”、“××禮堂”、“××現(xiàn)場(chǎng)”等。

3.主持人的職務(wù)，姓名。

如:“校黨委書(shū)記×××”、“公司總經(jīng)理×××”。

4.出席人。

根據(jù)會(huì)議的性質(zhì)、規(guī)模和重要程度的不同，出席人一項(xiàng)的詳略也會(huì)有所不同。

有時(shí)可以只顯示身份和人數(shù)，如“各院系黨支書(shū)記和直屬黨支部書(shū)記31人”、“各部門(mén)經(jīng)理”、“全體與會(huì)代表”等。

如果出席人身份復(fù)雜，如既有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，又有本單位各部門(mén)的主要領(lǐng)導(dǎo)，還有各種有關(guān)人員，最好將主要人員的職務(wù)、姓名一一列出，其他有關(guān)人員則分類(lèi)列出。

5.列席人。

包括列席人的身份、姓名，可參照出席人的記錄方法。

6.缺席人。

如有重要人物缺席，應(yīng)作出記錄。

7.記錄人。

包括記錄人的姓名和部門(mén)。

如:××(××辦公室秘書(shū))。

(三)會(huì)議內(nèi)容。

這部分隨著會(huì)議的進(jìn)展一步步完成，沒(méi)有具體的固定模式。

一般包含有以下方面:。

會(huì)議的議題、宗旨、目的;。

會(huì)議議程;。

會(huì)議報(bào)告和講話(huà);。

會(huì)議討論和發(fā)言;。

會(huì)議的表決情況;。

會(huì)議決定和決議;。

會(huì)議的遺留問(wèn)題。

這些是一般會(huì)議都有的項(xiàng)目，但側(cè)重點(diǎn)會(huì)有所不同，先后次序會(huì)有所不同。

(四)結(jié)尾。

可將主持人宣布的散會(huì)一項(xiàng)記入，也可以將散會(huì)一項(xiàng)略去不記。

最后，由主持人和記錄人對(duì)記錄進(jìn)行認(rèn)真校核后，分別簽上姓名，以示對(duì)此負(fù)責(zé)。

《會(huì)議記錄范例》【2】。

時(shí)間:x月x日上午。

地點(diǎn):管委會(huì)會(huì)議室。

主持人:李××(管委會(huì)主任)。

出席者:楊××(管委會(huì)副主任)、周××(管委會(huì)副主任管城建)、李××(市建委副主任)、肖××(市工商局副局長(zhǎng))、陳××(市建委城建科科長(zhǎng))及建委、工商局有關(guān)科室宣傳人員。

街道居委會(huì)負(fù)責(zé)人。

列席者:管委會(huì)全體干部。

記錄:鄒××(管委會(huì)辦公室秘書(shū))討論議題:。

1.如何整頓城市市場(chǎng)秩序。

2.如何制止違章建筑、維護(hù)市容市貌。

楊主任報(bào)告城市現(xiàn)狀:我區(qū)過(guò)去在開(kāi)發(fā)區(qū)黨委領(lǐng)導(dǎo)下，各職能單位同心協(xié)力、齊抓共管在創(chuàng)建文明衛(wèi)生城市方面取得了一定成績(jī)，相應(yīng)的城市市場(chǎng)秩序有一定進(jìn)步，市容街道也較可觀。

可近幾個(gè)月來(lái)，市場(chǎng)秩序倒退了，街道上小商販逐漸多起來(lái)，水果攤、菜擔(dān)、小百貨滿(mǎn)街亂擺……一些建筑施工單位沿街違章搭棚。

亂堆放材料，搬運(yùn)泥土撒落大街……這些情況嚴(yán)重地破壞了市容市貌，使大街變得又亂又臟;社會(huì)各界反應(yīng)很強(qiáng)烈。

因此今天請(qǐng)大家來(lái)研究:如何整頓市場(chǎng)秩序?如何治理違章建筑、違章作業(yè)、維護(hù)市容……。

討論發(fā)言(按發(fā)言順序記錄)。

肖××:個(gè)體商販不按規(guī)定到指定市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)，管理不得力、處理不堅(jiān)決，我們有責(zé)任。

這件事我們堅(jiān)決抓落實(shí):重新宣傳市場(chǎng)有關(guān)規(guī)定，坐商歸店、小販歸市、農(nóng)民賣(mài)蔬菜副食到專(zhuān)門(mén)的農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)……工商局全面出動(dòng)抓，也希望街道居委會(huì)配合，具體行動(dòng)方案我們?cè)倏紤]。

羅××(工商局市管科科長(zhǎng)):市場(chǎng)是到了非整不可的地步了。

我們的方針、辦法都有了，過(guò)去實(shí)行過(guò)，都是行之有效的，現(xiàn)在的問(wèn)題是要有人抓，敢于抓落到實(shí)處。

只要大家齊心協(xié)力問(wèn)題是能夠解決的。

秦××(居委會(huì)主任):整頓市場(chǎng)紀(jì)律我們居委會(huì)也有責(zé)任。

我們一定發(fā)動(dòng)群眾配合好，制止亂擺攤，亂叫賣(mài)的現(xiàn)象。

李××(建委副主任):去年上半年創(chuàng)建文明衛(wèi)生城市時(shí)，市上出了個(gè)7號(hào)文件，其中規(guī)定施工單位不能亂擺戰(zhàn)場(chǎng)。

工棚、工場(chǎng)不得臨街設(shè)置，更不準(zhǔn)侵占人行道。

沿街面施工要有安全防護(hù)措施……今年有的.施工單位不顧市上文件，在人行道上搭工棚、堆器材。

這此違章作業(yè)嚴(yán)重地影響了街道整齊、美觀，也影響了行人安全。

基建取出的泥土，拖斗車(chē)裝得過(guò)多，外運(yùn)時(shí)沿街散落，到處有泥沙，破壞了街道整潔。

希望管委會(huì)召集施工單位開(kāi)一次會(huì)，重申市府7號(hào)文件，要求他們限期改正。

否則按文件規(guī)定懲處。

態(tài)度要明確、堅(jiān)決。

陳××:對(duì)犯規(guī)者一是教育，二是逗硬。

“不教而殺謂之虐”，我們先宣傳教育，如果施工單位仍我行我素不執(zhí)行，那時(shí)按文件逗硬處理，他們也就無(wú)話(huà)可說(shuō)。

周××:城市管理我們都有文件、有辦法，現(xiàn)在是貴在執(zhí)行，職能部門(mén)是主力軍，著重抓，其他部門(mén)配合抓。

與會(huì)人員經(jīng)過(guò)充分討論、協(xié)商，一致決定:。

1.由工商局牽頭，居委會(huì)和其他部門(mén)配合，第一周宣傳、第二周行動(dòng)，監(jiān)督實(shí)施，做到坐商歸店，攤販歸點(diǎn)，農(nóng)貿(mào)歸市，徹底改變市場(chǎng)紊亂狀況。

2.由管委會(huì)牽頭，城建委等單位配合對(duì)全區(qū)建筑工地進(jìn)行一次檢查。

然后召開(kāi)一次施工單位會(huì)議，對(duì)違章建筑、違章工場(chǎng)限期改正。

一個(gè)月內(nèi)改變面貌。

過(guò)時(shí)不改者，堅(jiān)決照章處理。

【1】【2】。

散會(huì)。

主持人(簽名)。

記錄人(簽名)。

聽(tīng)課記錄本模板范文范本篇五

________年__月____日至____日，我參加了公司黨委組織的黨校學(xué)習(xí)。在這__天的脫產(chǎn)學(xué)習(xí)里，我認(rèn)真聽(tīng)取了黨校老師的講課，深入學(xué)習(xí)黨章，對(duì)國(guó)內(nèi)外形勢(shì)和中國(guó)共產(chǎn)黨有了一個(gè)比較深刻的認(rèn)識(shí)。

中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表了中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表了中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表了中國(guó)最廣大人民的根本利益。學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文節(jié)選!

在學(xué)習(xí)中，我深刻認(rèn)識(shí)到，中國(guó)共產(chǎn)黨是以工人階級(jí)為基礎(chǔ)的，由工人階級(jí)的先進(jìn)分子組成。中國(guó)共產(chǎn)黨同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，黨在增強(qiáng)先進(jìn)性的同時(shí)，必須不斷擴(kuò)大黨的群眾基礎(chǔ)。黨章黨員一章的第一條規(guī)定凡年滿(mǎn)十八歲的中國(guó)工人、農(nóng)民、軍人、知識(shí)分子和其他社會(huì)階層的先進(jìn)份子，承認(rèn)黨的綱領(lǐng)和章程，愿意參加黨的一個(gè)組織并在其中積極工作、執(zhí)行黨的決議和按期繳納黨費(fèi)的，可以申請(qǐng)加入中國(guó)共產(chǎn)黨。黨章的這一修改，有利于增強(qiáng)黨的階級(jí)基礎(chǔ)和擴(kuò)大黨的群眾基礎(chǔ)。

其中，把其他社會(huì)階層的先進(jìn)份子納入申請(qǐng)入黨的對(duì)象，是一次重大的突破，具有重要意義。把其他社會(huì)階層中具備黨員條件的先進(jìn)分子吸收入黨，符合黨的實(shí)事求是的思想路線(xiàn)，有利于調(diào)動(dòng)這些先進(jìn)分子的積極性和創(chuàng)造性，有利于把全社會(huì)各個(gè)方面忠誠(chéng)于祖國(guó)和社會(huì)主義的優(yōu)秀分子團(tuán)結(jié)和吸引在黨的周?chē)?，提高我黨在全社會(huì)的影響力和凝聚力。充分說(shuō)明了中國(guó)共產(chǎn)黨在增強(qiáng)自身先進(jìn)性和不斷擴(kuò)大群眾方面不僅予以重視，而且還大膽突破，體現(xiàn)了實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)的思想路線(xiàn)。

黨章規(guī)定全黨要用鄧小平理論三個(gè)代表重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀和黨的基本路線(xiàn)統(tǒng)一思想，統(tǒng)一行動(dòng)最全黨課學(xué)習(xí)心得體會(huì)精選3篇最全黨課學(xué)習(xí)心得體會(huì)精選3篇。對(duì)于新世紀(jì)新階段加強(qiáng)和改進(jìn)黨的思想理論建設(shè)具有重大意義?？缛胄率兰o(jì)，我國(guó)進(jìn)入全面建設(shè)小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的新的發(fā)展階段.領(lǐng)導(dǎo)人民繼續(xù)發(fā)展社會(huì)主義民主政治，建設(shè)社會(huì)主義政治文明，在建設(shè)物質(zhì)文明、政治文明的同時(shí)，努力建設(shè)社會(huì)主義精神文明，實(shí)行依法治國(guó)與以德治國(guó)相結(jié)合，是中國(guó)共產(chǎn)黨在新世紀(jì)的任務(wù)之一。

堅(jiān)持三個(gè)代表重要思想作為中國(guó)共產(chǎn)黨的指導(dǎo)思想，為推進(jìn)改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)奠定了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)和提供了可靠的政治保證。有了三個(gè)代表，中國(guó)共產(chǎn)黨就會(huì)始終充滿(mǎn)創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全國(guó)人民滿(mǎn)懷信心的完成歷史和時(shí)代賦予的莊嚴(yán)使命。

通過(guò)學(xué)習(xí)，我深感中國(guó)共產(chǎn)黨的先進(jìn)性，緊密聯(lián)系實(shí)際情況，把握時(shí)代脈搏，解放思想，實(shí)事求是最全黨課學(xué)習(xí)心得體會(huì)精選3篇心得體會(huì)。中國(guó)人民在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化，一定能不斷創(chuàng)造出更美好的明天。

聽(tīng)課記錄本模板范文范本篇六

實(shí)到人數(shù)，缺席、遲到或早退人數(shù)及其姓名、職務(wù)，記錄者姓名。如果是群眾性大會(huì)，只要記參加的.對(duì)象和總?cè)藬?shù)，以及出席會(huì)議的較重要的領(lǐng)導(dǎo)成員即可。如果某些重要的會(huì)議，出席對(duì)象來(lái)自不同單位，應(yīng)設(shè)置簽名簿，請(qǐng)出席者簽署姓名、單位、職務(wù)等。

三、忠實(shí)記錄會(huì)議上的發(fā)言和有關(guān)動(dòng)態(tài)。會(huì)議發(fā)言的內(nèi)容是記錄的重點(diǎn)。其他會(huì)議動(dòng)態(tài)，如發(fā)言中插話(huà)、笑聲、掌聲，臨時(shí)中斷以及別的重要的會(huì)場(chǎng)情況等，也應(yīng)予以記錄。

記錄發(fā)言可分摘要與全文兩種。多數(shù)會(huì)議只要記錄發(fā)言要點(diǎn)，即把發(fā)言者講了哪幾個(gè)問(wèn)題，每一個(gè)問(wèn)題的基本觀點(diǎn)與主要事實(shí)、結(jié)論，對(duì)別人發(fā)言的態(tài)度等，作摘要式的記錄，不必“有聞必錄”。某些特別重要的會(huì)議或特別重要人物的發(fā)言，需要記下全部?jī)?nèi)容。有錄音機(jī)的，可先錄音，會(huì)后再整理出全文;沒(méi)有錄音條件，應(yīng)由速記人員擔(dān)任記錄;沒(méi)有速記人員，可以多配幾個(gè)記得快的人擔(dān)任記錄，以便會(huì)后互相校對(duì)補(bǔ)充。

四、記錄會(huì)議的結(jié)果，如會(huì)議的決定、決議或表決等情況。

會(huì)議記錄要求忠于事實(shí)，不能夾雜記錄者的任何個(gè)人情感，更不允許有意增刪發(fā)言?xún)?nèi)容。會(huì)議記錄一般不宜公開(kāi)發(fā)表，如需發(fā)表，應(yīng)征得發(fā)言者的審閱同意。

聽(tīng)課記錄本模板范文范本篇七

會(huì)議聽(tīng)取了人力資源處關(guān)于公司機(jī)關(guān)11月份崗位工資發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)的建議。

會(huì)議決定機(jī)關(guān)員工3-5月份崗位工資發(fā)放，對(duì)已經(jīng)下文明確的干部執(zhí)行新的崗位工資標(biāo)準(zhǔn)，沒(méi)有下文明確的干部暫維持不變。

待三個(gè)月考核明確崗位后，一律按新崗位標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放。

會(huì)議最后強(qiáng)調(diào)，公司機(jī)關(guān)要加強(qiáng)與運(yùn)行船舶的溝通，建立公司領(lǐng)導(dǎo)每周上崗接船制度，完善機(jī)關(guān)管理員工隨船工作制度，增強(qiáng)工作的針對(duì)性和有效性。

會(huì)議紀(jì)要寫(xiě)作的注意事項(xiàng)。

1、要突出中心。

2、注意吸收正確意見(jiàn)。

3、要條理化、理論化。

4、要忠于會(huì)議的實(shí)際內(nèi)容。

5、要認(rèn)真做好會(huì)議記錄，詳盡地占有材料;并且要認(rèn)真研究會(huì)議的精神，以便對(duì)材料正確取舍，合理刪減。

6、會(huì)議紀(jì)要是與會(huì)者共同意志的體現(xiàn)，落款應(yīng)是全體與會(huì)單位，故不寫(xiě)落款，不加蓋公章，與會(huì)者帶回去執(zhí)行就行了。

聽(tīng)課記錄本模板范文范本篇八

前幾個(gè)月特地買(mǎi)了幾本漂亮又有質(zhì)感的記錄本，想法有了工具肯定就能滿(mǎn)滿(mǎn)地做著規(guī)律的生活計(jì)劃了。

事實(shí)證明，想是一回事，怎么去做才是最為關(guān)鍵的'。

本子剛拿回來(lái)的前幾天，積極性肯定是有的，但才用上幾天，就覺(jué)得有些乏味了。

細(xì)想一下，有幾點(diǎn)原因。

一個(gè)是字體寫(xiě)的不好看。當(dāng)初想買(mǎi)本子的時(shí)候，看別人做的規(guī)劃本，整整齊齊，再看人家店里的展示圖，工工整整，就如印刷似的，讓人羨慕。可是買(mǎi)回來(lái)自己寫(xiě)的時(shí)候，總是靜不下心，真是字如其人，越來(lái)越浮躁，寫(xiě)的字也是龍飛鳳舞，這一個(gè)觀感，就自己而言，反正覺(jué)得不悅目也影響心情的。

這一點(diǎn)是只能慢慢自己去改，寫(xiě)一手好字，最先愉悅的是自己。

另外一點(diǎn)就是目標(biāo)感很弱，很多又雜。

想做的事情很多，但又沒(méi)個(gè)重點(diǎn)，于是記錄了一大堆，結(jié)果好像也沒(méi)有完成幾件。長(zhǎng)久下去，越來(lái)越?jīng)]信心，也覺(jué)得那就是一堆“畫(huà)餅”，看著好看，同時(shí)又因?yàn)闆](méi)做到反而生了沮喪的想法。

要學(xué)著去挑出兩三件最重要的事，其他的為輔助。在一天中精力最好的時(shí)候把幾件重要的事都完成了，其它的事有多完成都是額外的獎(jiǎng)勵(lì)。去嘗試一下，也許就能改變心態(tài)。

聽(tīng)課記錄本模板范文范本篇九

會(huì)議記錄的內(nèi)容包括兩個(gè)部分。

第一部分：會(huì)議的基本情況。

主要有：會(huì)議的名稱(chēng)、開(kāi)會(huì)的時(shí)間、地點(diǎn)、出席人、列席人、主持人、記錄人。

這些內(nèi)容可以在宣布開(kāi)會(huì)前寫(xiě)好。

至于出席人的姓名，會(huì)議人數(shù)不多，可一一寫(xiě)上。

會(huì)議人數(shù)多，可以只寫(xiě)他們的職務(wù)作為提示;也可只寫(xiě)總?cè)藬?shù)。

如是工作例會(huì)，可只寫(xiě)缺席人的名字和缺席原因。

第二部分：會(huì)議的內(nèi)容。

主要有：主持人的發(fā)言、會(huì)議的報(bào)告或傳達(dá)、與會(huì)者討論發(fā)言、會(huì)議的決議等。

記錄的方式有摘要和詳細(xì)兩種。

(一)摘要記錄。

一般會(huì)議只要求有重點(diǎn)地、扼要地記錄與會(huì)者的講話(huà)和發(fā)言，以及決議，不必“有聞必錄”。

所謂重點(diǎn)、要點(diǎn)，是指發(fā)言人的基本觀點(diǎn)和主要事實(shí)、結(jié)論。

對(duì)一般性的例行會(huì)議，只要概括地記錄討論內(nèi)容和決議的要點(diǎn)，不必記錄詳細(xì)過(guò)程。

對(duì)特別重要的會(huì)議或者特別重要的發(fā)言，要作詳細(xì)記錄。

詳細(xì)記錄要求盡可能記下每個(gè)人發(fā)言的原話(huà)，不管重要與否，最好還能記下發(fā)言時(shí)的語(yǔ)氣、動(dòng)作表情及與會(huì)者的反應(yīng)。

如果發(fā)言者是照稿子念的，可以把稿子收作附件，并記下稿子之外的插話(huà)、補(bǔ)充解釋的部分。

會(huì)議記錄的重點(diǎn)。

主要有以下五個(gè)方面：

(1)會(huì)議中心議題以及圍繞中心議題展開(kāi)的有關(guān)活動(dòng);。

(2)會(huì)議討論、爭(zhēng)論的焦點(diǎn)及其各方的主要見(jiàn)解;。

(3)權(quán)威人士或代表人物的言論;。

(4)會(huì)議開(kāi)始時(shí)的定調(diào)性言論和結(jié)束前的總結(jié)性言論;。

(5)會(huì)議已議決的或議而未決的事項(xiàng);。

會(huì)議記錄的技巧。

一快，即書(shū)寫(xiě)運(yùn)筆要快，記得快。

要寫(xiě)得小一些、輕一點(diǎn)，多寫(xiě)連筆字。

要順著肘、手的自然去勢(shì)，斜一點(diǎn)寫(xiě)。

二要，即擇要而記。

就記錄一次會(huì)議來(lái)說(shuō)，要圍繞會(huì)議議題、會(huì)議主持人和主要領(lǐng)導(dǎo)同志發(fā)言的中心思想，與會(huì)者的不同意見(jiàn)或有爭(zhēng)議的問(wèn)題、結(jié)論性意見(jiàn)、決定或決議等作記錄，就記錄一個(gè)人的發(fā)言來(lái)說(shuō)，要記其發(fā)言要點(diǎn)、主要論據(jù)和結(jié)論，論證過(guò)程可以不記。

就記一句話(huà)來(lái)說(shuō)，要記這句話(huà)的中心詞，修飾語(yǔ)一般可以不記。

要注意上下句子的連貫性，一篇好的記錄應(yīng)當(dāng)獨(dú)立成篇。

三省，即在記錄中正確使用省略法。

如使用簡(jiǎn)稱(chēng)、簡(jiǎn)化詞語(yǔ)和統(tǒng)稱(chēng)。

省略詞語(yǔ)和句子中的附加成分，比如“但是”只記“但”，省略較長(zhǎng)的成語(yǔ)、俗語(yǔ)、熟悉的詞組，句子的后半部分，畫(huà)一曲線(xiàn)代替，省略引文，記下起止句或起止詞即可，會(huì)后查補(bǔ)。

四代，即用較為簡(jiǎn)便的寫(xiě)法代替復(fù)雜的寫(xiě)法。

一可用姓代替全名，二可用筆畫(huà)少易寫(xiě)的同音字代替筆畫(huà)多難寫(xiě)的字;三可用一些數(shù)字和國(guó)際上通用的.符號(hào)代替文字;四可用漢語(yǔ)拼音代替生詞難字;五可用外語(yǔ)符號(hào)代替某些詞匯，等等。

但在整理和印發(fā)會(huì)議記錄時(shí)，均應(yīng)按規(guī)范要求辦理。

會(huì)議記錄和紀(jì)要——辦公室能力【2】。

第一部分：會(huì)議記錄。

它是開(kāi)會(huì)時(shí)由負(fù)責(zé)記錄的人員當(dāng)場(chǎng)把會(huì)議的基本情況和會(huì)議上的報(bào)告、討論的問(wèn)題、發(fā)言、決議等內(nèi)容記錄下來(lái)的書(shū)面材料。

一般用于比較重要和正式的會(huì)議。

一、記錄會(huì)議的組織情況、應(yīng)寫(xiě)明。

1.會(huì)議的名稱(chēng);。

2.開(kāi)會(huì)的時(shí)間;。

3.開(kāi)會(huì)的地點(diǎn);。

4.出缺席和列席人員;。

5.主持人的姓名;。

6.記錄人的姓名;。

7.備注;有些會(huì)議還要寫(xiě)清楚，會(huì)議的起止時(shí)間(年、月、日)。

二、記錄會(huì)議的內(nèi)容，會(huì)議記錄的重要組成部分。

1.要寫(xiě)明發(fā)言人的姓名，發(fā)言的內(nèi)容，包括討論的內(nèi)容，提出的建議，通過(guò)的決議等。

必要時(shí)，還要記下表決情況(如全體通過(guò)或多少人同意，多少人異議，多少人棄權(quán))。

2.記錄還要記下會(huì)議的有關(guān)動(dòng)態(tài)。

如發(fā)言中的插話(huà)、笑聲、掌聲，臨時(shí)中斷以及會(huì)場(chǎng)重要情況等等。

3.會(huì)議結(jié)束，記錄完了，就要另起一行寫(xiě)“散會(huì)”兩字。

重要的會(huì)議記錄，要有主持人和記錄人，在正文結(jié)尾右下方簽字。

三、會(huì)議記錄的寫(xiě)作要求。

1.會(huì)議記錄要求準(zhǔn)確、真實(shí)、清楚、完整。

記錄人員應(yīng)當(dāng)有高度的政治責(zé)任心，以嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度忠實(shí)記錄發(fā)言人的原意，重要的意思應(yīng)記原話(huà)，不得任意取舍增刪。

會(huì)議的主要情況，發(fā)言的主要內(nèi)容和意見(jiàn)，必須記錄完整，不要遺漏。

記錄字體力求清晰易認(rèn)，不要過(guò)于潦草，不要使用自造的簡(jiǎn)稱(chēng)或文字。

2.會(huì)議記錄的格式。

會(huì)議組織情況：要寫(xiě)明會(huì)議名稱(chēng)、屆數(shù)或次數(shù)、時(shí)間、地點(diǎn)、出席人、列席人、缺席人(包括缺席原因)、主持人、記錄人等。

會(huì)議內(nèi)容：由會(huì)議議程、議題、討論過(guò)程、發(fā)言?xún)?nèi)容、決定事項(xiàng)等組成。

會(huì)議記錄的結(jié)尾沒(méi)有固有程式，標(biāo)“散會(huì)”、“結(jié)束”、“完”等均可。

會(huì)議記錄使用的工具：會(huì)議記錄可采用統(tǒng)一制發(fā)的會(huì)議記錄本或記錄紙。

使用灌注有藍(lán)墨水的鋼筆或經(jīng)國(guó)家檔案局鑒定可用于檔案書(shū)寫(xiě)的圓珠筆，這種圓珠筆芯上標(biāo)有“da”(檔案的拼音字頭)標(biāo)記。

四、會(huì)議記錄的技巧。

一般說(shuō)來(lái)，有四條：一快、二要、三省、四代。

一快，即書(shū)寫(xiě)運(yùn)筆要快，記得快。

字要寫(xiě)得小一些、輕一點(diǎn)，多寫(xiě)連筆字。

要順著肘、手的自然去勢(shì)，斜一點(diǎn)寫(xiě)。

二要，即擇要而記。

就記錄一次會(huì)議來(lái)說(shuō)，要圍繞會(huì)議議題、會(huì)議主持人和主要領(lǐng)導(dǎo)同志發(fā)言的中心思想，與會(huì)者的不同意見(jiàn)或有爭(zhēng)議的問(wèn)題、結(jié)論性意見(jiàn)、決定或決議等作記錄，就記錄一個(gè)人的發(fā)言來(lái)說(shuō)，要記其發(fā)言要點(diǎn)、主要論據(jù)和結(jié)論，論證過(guò)程可以不記。

就記一句話(huà)來(lái)說(shuō)，要記這句話(huà)的中心詞，修飾語(yǔ)一般可以不記。

要注意上下句子的連貫性、可訊性，一篇好的記錄應(yīng)當(dāng)獨(dú)立成篇。

三省，即在記錄中正確使用省略法。

如使用簡(jiǎn)稱(chēng)、簡(jiǎn)化詞語(yǔ)和統(tǒng)稱(chēng)。

省略詞語(yǔ)和句子中的附加成分，比如“但是”只記“但”，省略較長(zhǎng)的成語(yǔ)、俗語(yǔ)、熟悉的詞組，句子的后半部分，畫(huà)一曲線(xiàn)代替，省略引文，記下起止句或起止詞即可，會(huì)后查補(bǔ)。

四代，即用較為簡(jiǎn)便的寫(xiě)法，代替復(fù)雜的寫(xiě)法。

一可用姓代替全名;二可用筆畫(huà)少易寫(xiě)的同音字代替筆畫(huà)多難寫(xiě)的字;三可用一些數(shù)字和國(guó)際上通用的符號(hào)代替文字;四可用漢語(yǔ)拼音代替生詞難字;五可用外語(yǔ)符號(hào)代替某些詞匯，等等。

但在整理和印發(fā)會(huì)議記錄時(shí)，均應(yīng)按規(guī)范要求辦理。

第二部分：會(huì)議紀(jì)要。

會(huì)議紀(jì)要是會(huì)議記錄的一種再加工，是記載和表達(dá)會(huì)議主要精神和議定事項(xiàng)的文稿。

寫(xiě)好會(huì)議紀(jì)要應(yīng)把握三個(gè)要點(diǎn):。

一、注意會(huì)議記錄的整理。

注意“去粗留精”，把握側(cè)重點(diǎn)。

會(huì)議紀(jì)要應(yīng)該抓住會(huì)議的中心議題，側(cè)重表達(dá)大家已經(jīng)取得一致的或基本一致的意見(jiàn)。

(一)圍繞會(huì)議研究的中心議題“取精”。

抓住了會(huì)議研究和解決的主要問(wèn)題，就抓住了寫(xiě)會(huì)議紀(jì)要的“綱”。

會(huì)議討論中可能附帶牽涉到其他一些問(wèn)題，如果沒(méi)有實(shí)質(zhì)性?xún)?nèi)容，就應(yīng)避而不談或者談而從簡(jiǎn)。

有時(shí)會(huì)議的中心議題不十分明確，或一個(gè)會(huì)議同時(shí)討論多個(gè)議題，且難分主次。

遇到這種情況，應(yīng)把難分主次的幾個(gè)問(wèn)題視為一個(gè)中心議題中的幾個(gè)子議題，放在基本同等的位置上，分題歸納整理，寫(xiě)成“一、關(guān)于xxx問(wèn)題”、“二、關(guān)于xxx問(wèn)題”等。

(二)圍繞與會(huì)人員取得的一致意見(jiàn)“取精”。

與會(huì)人員在討論中心議題時(shí)，往往看法不完全一致，或者很不一致。

遇到這種情況，起草人員應(yīng)該對(duì)各種意見(jiàn)認(rèn)真研究，歸納整理出完全一致或基本一致的意見(jiàn)。

對(duì)少數(shù)人提出的意見(jiàn)，如果沒(méi)有被會(huì)議否定，或者說(shuō)符合會(huì)議的宗旨，也應(yīng)該采納。

如果有些意見(jiàn)分歧較大，沒(méi)有能夠統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，就不應(yīng)寫(xiě)入紀(jì)要中去。

當(dāng)然，有些帶學(xué)術(shù)性、研究性的會(huì)議所形成的紀(jì)要，不同的甚至是相反的觀點(diǎn)，也可以寫(xiě)上去，但應(yīng)寫(xiě)明是多數(shù)人的看法還是少數(shù)人的看法。

(三)圍繞會(huì)議主持人的總結(jié)性講話(huà)“取精”。

一般在會(huì)議結(jié)束時(shí)，主持人會(huì)進(jìn)行總結(jié)性講話(huà)，對(duì)需決定的事項(xiàng)進(jìn)行“拍板”，這是寫(xiě)入會(huì)議紀(jì)要的最好材料，也是最需要抓住的“綱”。

表達(dá)決定的事項(xiàng)，注意“滴水不漏”，把握相關(guān)點(diǎn)。

表述議定事項(xiàng)最重要的是注意“三性”，把住相關(guān)點(diǎn)。

(一)注意語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確性，防止產(chǎn)生歧義。

要注意用語(yǔ)準(zhǔn)確，講究文法，避免在文字上產(chǎn)生歧義。

對(duì)敏感問(wèn)題表達(dá)不準(zhǔn)，就很容易引起歧議，甚至造成新的矛盾。

(二)注意重要決定的依據(jù)性，防止互相矛盾。

有的會(huì)議決定與相關(guān)的政策或規(guī)定存在某種矛盾。

只要不是正面“碰撞”，起草人員就應(yīng)該在查找有關(guān)依據(jù)、研究有關(guān)類(lèi)似問(wèn)題的基礎(chǔ)上，選擇恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式，注意文字處理上的技巧，以盡量避免矛盾。

(三)注意付諸實(shí)施的可行性，防止影響操作。

會(huì)議紀(jì)要表述議定事項(xiàng)須注意可行性，務(wù)必切合實(shí)際，力求具體、明白。

二、寫(xiě)作的方法和體式。

(一)注意“從實(shí)際出發(fā)”，把握基本點(diǎn)。

會(huì)議紀(jì)要的標(biāo)題最基本的形式:一是會(huì)議名稱(chēng)與文種的組合，如“臨滄供電局辦公會(huì)議紀(jì)要”;二是召集會(huì)議單位名稱(chēng)、會(huì)議內(nèi)容與文種三者的組合，如“**市發(fā)改委討論xx工程會(huì)議紀(jì)要“;三是有的固定形式的會(huì)議，如黨委會(huì)、黨政聯(lián)席會(huì)、部門(mén)會(huì)議等，也可以直接用會(huì)議的次數(shù)與文種的組合，如“第十次黨委會(huì)議紀(jì)要”。

(二)會(huì)議紀(jì)要的具體內(nèi)容，一般可由兩部分組成，即會(huì)議概況部分和正文部分。

會(huì)議概況主要是寫(xiě)主持開(kāi)會(huì)的單位、會(huì)議名稱(chēng)、時(shí)間、地點(diǎn)、參加人員(出席人、列席人)及會(huì)議研究的中心議題等。

概況應(yīng)力求簡(jiǎn)要，有時(shí)可以只寫(xiě)上述方面的部分內(nèi)容。

參加會(huì)議人員也可以在正文后面獨(dú)立成段。

一般幾個(gè)單位聯(lián)合開(kāi)會(huì)的紀(jì)要，和黨委會(huì)、政府辦公會(huì)的紀(jì)要，都適宜這種形式。

(三)正文部分，一般采取以下幾種:。

一是分專(zhuān)題歸納法。

即把討論議定的幾個(gè)問(wèn)題，劃分為幾個(gè)專(zhuān)題，用小標(biāo)題加以歸納。

二是分層次歸納法。

一般只有一個(gè)議題討論后形成的決定，可以采用這種辦法，把議定事項(xiàng)按內(nèi)容分成若干層次寫(xiě)清楚。

可以在每段的首句寫(xiě)“會(huì)議認(rèn)為”、“會(huì)議同意”、“會(huì)議決定”、“會(huì)議要求”、“會(huì)議號(hào)召”等用語(yǔ)。

三是分段落歸納法。

就是把會(huì)議議定事項(xiàng)分成若干段，并明確標(biāo)示出一、二、三……而在每段的首句，不另用一句話(huà)概括段意。

會(huì)議記錄【3】。

定義：會(huì)議記錄是什么。

會(huì)議記錄是開(kāi)會(huì)時(shí)由負(fù)責(zé)記錄的人員當(dāng)場(chǎng)把會(huì)議的基本情況和會(huì)議上的報(bào)告、討論的問(wèn)題、發(fā)言、決議等內(nèi)容記錄下來(lái)的書(shū)面材料。

聽(tīng)課記錄本模板范文范本篇十

會(huì)議議程:討論《政府報(bào)告》。

時(shí)間:x月xx日。

地址:第二會(huì)議室。

主持:劉××。

出席:全組代表13人。

列席:××日?qǐng)?bào)社記者。

許××代表說(shuō)，××縣教師去年幾次鬧事，主要矛盾是上邊給政策，下邊沒(méi)有錢(qián)，老師的獎(jiǎng)金不好兌現(xiàn)。

應(yīng)當(dāng)說(shuō)，東遼整個(gè)教育工作在全省不算落后，最大的問(wèn)題是經(jīng)費(fèi)問(wèn)題。

農(nóng)村中小學(xué)除人頭費(fèi)外，其余費(fèi)用都是由農(nóng)民負(fù)擔(dān)。

在5%的定項(xiàng)限額中，拿出1?2%給教育，比例不算小，有800多萬(wàn)元，可是去了人頭費(fèi)，剩不下幾個(gè)錢(qián)。

去年上邊要求給教師增加補(bǔ)貼、資金，縣里拿不出錢(qián)，經(jīng)多方籌措只兌現(xiàn)了一部分，因而引起教師不滿(mǎn)。

教師們說(shuō)，教育是治國(guó)之本，教師的地位提高了，為什么連獎(jiǎng)金、補(bǔ)貼還解決不了?最后財(cái)政拿出一部分，鄉(xiāng)鎮(zhèn)拿出一部分，學(xué)校勤工儉學(xué)解決一部分。

勤工儉學(xué)一塊絕大多數(shù)沒(méi)有解決。

越是窮的地方，問(wèn)題還越多。

趙××代表說(shuō)，從××區(qū)的情況看，近幾年教育事業(yè)發(fā)展比較快，二部制的問(wèn)題解決了，倒房的問(wèn)題也基本上得到解決，但是教學(xué)質(zhì)量普遍不高。

區(qū)內(nèi)7所中學(xué)，唯有三中好一點(diǎn)，小學(xué)上中學(xué)非常困難。

在我們那里，學(xué)生進(jìn)好學(xué)校要多交錢(qián)，轉(zhuǎn)學(xué)也要多交錢(qián)。

好的學(xué)校超額，差的學(xué)校沒(méi)人愿意去。

家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生讀書(shū)也失去了信心。

條件比較好的東山校，其實(shí)那里的老師也很可憐的。

有時(shí)買(mǎi)粉筆沒(méi)錢(qián)，平時(shí)上市里開(kāi)會(huì)，車(chē)票還得自己報(bào)銷(xiāo)。

靠老師們輪流在收發(fā)室賣(mài)冰棍，洗理費(fèi)也只能發(fā)2元錢(qián)。

呂××代表說(shuō)，從19xx年到19xx年的5年間，全市教育經(jīng)費(fèi)支出12?554萬(wàn)元，是建國(guó)以來(lái)投入最多的時(shí)期，與其他各項(xiàng)社會(huì)事業(yè)比較，也是追加投資最多的。

盡管如此，教育事業(yè)的困難還是挺多。

全市不包括兩縣，超編教師達(dá)690人。

一邊是教師超編，另一邊是能干的、水平高的教師又特別少。

這說(shuō)明教育本身的大鍋飯比較嚴(yán)重。

教師不管水平高低，能力大小，夠年頭就評(píng)職稱(chēng)，就長(zhǎng)工資。

這樣不利于鼓勵(lì)教師鉆研業(yè)務(wù)，提高素質(zhì)和水平。

解決這個(gè)問(wèn)題，光靠財(cái)政不行，要在教育系統(tǒng)進(jìn)行優(yōu)化組合，富余人員去開(kāi)辟新的創(chuàng)收門(mén)路。

聽(tīng)課記錄本模板范文范本篇十一

檢查情況：

此項(xiàng)內(nèi)容應(yīng)填寫(xiě)檢查人員對(duì)科室醫(yī)療質(zhì)量管理(例如病歷、核心制度、處方申請(qǐng)單、安全等全面管理)檢查時(shí)的情況，例如：“本次檢查重點(diǎn)為三級(jí)醫(yī)師查房制度。我科執(zhí)行情況較好，科主任及主任醫(yī)師每周查房1-2次，主治醫(yī)師每日查房一次，住院醫(yī)師每日查房?jī)纱?。但個(gè)別醫(yī)師查房時(shí)匯報(bào)病史不詳細(xì)，對(duì)患者檢查報(bào)告單內(nèi)容匯報(bào)不夠準(zhǔn)確?！?/p>

整改意見(jiàn)：此項(xiàng)應(yīng)填寫(xiě)對(duì)檢查出的錯(cuò)誤不足提出整改的意見(jiàn)。

例如“查房時(shí)醫(yī)師對(duì)患者病史應(yīng)作詳細(xì)匯報(bào)，其中包括作過(guò)的檢查和治療經(jīng)過(guò)，對(duì)檢查回報(bào)單應(yīng)及時(shí)準(zhǔn)確向科主任匯報(bào)?！?/p>

措施：此項(xiàng)應(yīng)填寫(xiě)整改的具體措施。

例如:“科主任加強(qiáng)對(duì)查房制度的管理，對(duì)未按要求執(zhí)行此項(xiàng)制度的醫(yī)師進(jìn)行相應(yīng)的.處罰。”

整改效果：此項(xiàng)應(yīng)填寫(xiě)整改后復(fù)查時(shí)情況。

例如“一周后復(fù)查，科室對(duì)三級(jí)醫(yī)師查房制度執(zhí)行良好，未發(fā)現(xiàn)違規(guī)現(xiàn)象。”

牡丹江市第一人民醫(yī)院。

醫(yī)療質(zhì)量管理小組會(huì)議記錄。

時(shí)間。

x年x月x日。

地點(diǎn)。

xx科辦公室。

主持人。

科主任姓名。

記錄人。

xxx。

參加人。

xx科醫(yī)療質(zhì)量管理小組成員。

內(nèi)容：

如何書(shū)寫(xiě)：

牡丹江市第一人民醫(yī)院。

醫(yī)療質(zhì)量監(jiān)控小組檢查記錄。

時(shí)間。

內(nèi)容。

主持人。

記錄人。

參加人。

檢查情況：

此項(xiàng)內(nèi)容應(yīng)填寫(xiě)檢查人員對(duì)(科室病歷、核心制度、處方申請(qǐng)單)具體檢查時(shí)的情況。應(yīng)與質(zhì)量管理小組檢查記錄作出區(qū)別。

區(qū)別：監(jiān)控小組檢查內(nèi)容更具體，更詳細(xì)(可以具體到某個(gè)病歷，某個(gè)處方問(wèn)題)。

整改意見(jiàn)：同上。

措施：同上。

整改效果：同上。

牡丹江市第一人民醫(yī)院。

院、科、個(gè)人三級(jí)醫(yī)療質(zhì)量管理體系。

醫(yī)療質(zhì)量管理是醫(yī)院管理的核心與精髓，它不僅和病人的生命息息相關(guān)，也直接關(guān)系到醫(yī)院的生存和發(fā)展。為了使醫(yī)療質(zhì)量管理落實(shí)到位，不斷持續(xù)改進(jìn)，我院經(jīng)過(guò)多年的持續(xù)改進(jìn)和不斷完善，現(xiàn)已形成比較完整的“院、科、個(gè)人三級(jí)醫(yī)療質(zhì)量管理體系”。

一、成立院、科、人三級(jí)質(zhì)量管理組織。

1、醫(yī)院療質(zhì)量管理委員會(huì)：由院長(zhǎng)負(fù)責(zé)，分管院長(zhǎng)、醫(yī)務(wù)科、醫(yī)院專(zhuān)家和臨床、醫(yī)技科室負(fù)責(zé)人組成。

2、科室醫(yī)療質(zhì)量管理小組：由科主任、科秘書(shū)、副主任職稱(chēng)以上醫(yī)師和護(hù)士長(zhǎng)組成。

3、醫(yī)生個(gè)人自控。

二、管理制度和實(shí)施措施。

1、醫(yī)院醫(yī)療質(zhì)量理委員會(huì)。

(1)管理制度：醫(yī)院醫(yī)療質(zhì)量管理委員會(huì)管理制度見(jiàn)《醫(yī)療質(zhì)量管理委員會(huì)工作制度》。

(3)考評(píng)內(nèi)容、方式及獎(jiǎng)懲見(jiàn)醫(yī)療質(zhì)量考評(píng)實(shí)施細(xì)則。

2、科室醫(yī)療質(zhì)量管理小組。

(1)管理制度：在醫(yī)院醫(yī)療質(zhì)量管理委員會(huì)的指導(dǎo)下，對(duì)本科室醫(yī)療質(zhì)量進(jìn)行經(jīng)常性檢查。重點(diǎn)是質(zhì)量上的薄弱環(huán)節(jié)、不安全因素以及診療操作常規(guī)、醫(yī)院規(guī)章制度、各級(jí)人員崗位職責(zé)的落實(shí)情況。根據(jù)檢查情況提出獎(jiǎng)懲意見(jiàn)，與目標(biāo)管理考評(píng)掛鉤，并作為年終評(píng)比、晉職晉級(jí)的依據(jù)。定期向醫(yī)院醫(yī)療質(zhì)量管理委員會(huì)報(bào)告本科室醫(yī)療質(zhì)量管理工作情況以及對(duì)加強(qiáng)質(zhì)量管理控制工作的意見(jiàn)和建議。督促、落實(shí)醫(yī)院醫(yī)療質(zhì)量管理委員會(huì)對(duì)本科提出的醫(yī)療質(zhì)量存在問(wèn)題的整改意見(jiàn)。每月至少召開(kāi)一次科室醫(yī)療質(zhì)量管理小組會(huì)議，分析探討科內(nèi)醫(yī)療質(zhì)量狀況、存在問(wèn)題以及改進(jìn)措施，做好會(huì)議記錄。

(2)實(shí)施措施：定期組織科室醫(yī)護(hù)人員學(xué)習(xí)醫(yī)德規(guī)范，堅(jiān)定救死扶傷、無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚醫(yī)德;利用早會(huì)或其他時(shí)間經(jīng)常性地組織學(xué)習(xí)醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)章制度、相關(guān)法律、法規(guī)、崗位職責(zé)、診療護(hù)理操作常規(guī)等，使醫(yī)護(hù)人員能夠熟知熟記，嚴(yán)格執(zhí)行;根據(jù)科室具體情況，對(duì)容易發(fā)生醫(yī)療問(wèn)題或糾紛的診療操作、技術(shù)項(xiàng)目等制定有針對(duì)性的防范、處理措施和應(yīng)急預(yù)案，形成書(shū)面文字，經(jīng)常性地組織學(xué)習(xí);對(duì)醫(yī)療、護(hù)理工作進(jìn)行隨時(shí)監(jiān)控，不定期抽查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理并加以改進(jìn)，定期向醫(yī)院醫(yī)療質(zhì)量管理委員會(huì)進(jìn)行口頭或書(shū)面匯報(bào)。

三、醫(yī)務(wù)人員自我管理。

在醫(yī)療活動(dòng)過(guò)程中，醫(yī)務(wù)人員的個(gè)人行為具有較大的獨(dú)立性，其個(gè)人素質(zhì)、醫(yī)療技術(shù)水平對(duì)醫(yī)療質(zhì)量影響較大，是質(zhì)量控制的基本點(diǎn)。在管理過(guò)程中，特別要強(qiáng)調(diào)三級(jí)醫(yī)師負(fù)責(zé)制度、會(huì)診制度和病例討論等把關(guān)制度，確保醫(yī)療質(zhì)量控制的正確實(shí)施。

聽(tīng)課記錄本模板范文范本篇十二

地點(diǎn):工地現(xiàn)場(chǎng)十九局會(huì)議室。

事由:第四次電氣專(zhuān)業(yè)聯(lián)席會(huì)議。

根據(jù)工程進(jìn)度情況，為落實(shí)燕相梅副總的指示，與會(huì)人員經(jīng)過(guò)研究討論，形成會(huì)議紀(jì)要如下，會(huì)后按照會(huì)議紀(jì)要的內(nèi)容落實(shí)。

1、35kv集電線(xiàn)路的架空避雷線(xiàn)要進(jìn)站。

站內(nèi)懸掛點(diǎn)的支架制作安裝由恒安監(jiān)理王廣珍安排落實(shí):數(shù)量3個(gè)，高度2米，采用110母線(xiàn)架構(gòu)樣式，用普通60×60角鋼，刷油漆三道，刷銀粉油漆兩道，分別安裝在35kv架構(gòu)的(從固定端向擴(kuò)建端的1.3.5)支柱上，中間一個(gè)支柱，應(yīng)加工成2個(gè)懸掛點(diǎn)。

2、避雷線(xiàn)進(jìn)站后，用gj-35穿管引下后與主接地母線(xiàn)焊接。

c回路避雷線(xiàn)懸掛在支柱1上方的支架上，b回路避雷線(xiàn)懸掛在3支柱上方支架上，a回路避雷線(xiàn)進(jìn)站分兩條，分別懸掛在3和5支柱上方的支架上。

由恒安監(jiān)理柳峻峰安排落實(shí)。

3、315kva-35kv電壓等級(jí)的站用變，在變壓器高壓側(cè)上方安裝一組跌落式熔斷器。

跌落實(shí)熔斷器采用箱變上方的型號(hào)，熔絲按315kva容量選擇。

此項(xiàng)工作，由蒙能監(jiān)理安排落實(shí);。

4、315kva-10kv電壓等級(jí)變壓器，10kv電纜的安裝，應(yīng)制作電纜終端盒，桿上終端盒的上方安裝一組跌落式熔斷器，熔絲按照315kva容量選擇。

此項(xiàng)工作，由恒安監(jiān)理王廣珍安排落實(shí)。

(可現(xiàn)場(chǎng)觀察定安裝方案)。

5、升壓站內(nèi)和35kv集電線(xiàn)路安裝過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和缺陷，恒安監(jiān)理要及時(shí)安排督促消除。

聽(tīng)課記錄本模板范文范本篇十三

主要內(nèi)容：

第一，落實(shí)從嚴(yán)治黨責(zé)任。各級(jí)黨委要把從嚴(yán)治黨責(zé)任承擔(dān)好、落實(shí)好，堅(jiān)持黨建工作和中心工作一起謀劃、一起部署、一起考核，把每條戰(zhàn)線(xiàn)、每個(gè)領(lǐng)域、每個(gè)環(huán)節(jié)的黨建工作抓具體、抓深入，堅(jiān)決防止“一手硬、一手軟”。第二，堅(jiān)持思想建黨和制度治黨緊密結(jié)合。思想教育要突出重點(diǎn)，加強(qiáng)黨性和道德教育，引導(dǎo)黨員、干部堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人精神追求。黨員、干部必須認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想特別是中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，自覺(jué)用貫穿其中的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，始終不渝為中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想而奮斗。要加強(qiáng)警示教育，讓廣大黨員、干部受警醒、明底線(xiàn)、知敬畏，主動(dòng)在思想上劃出紅線(xiàn)、在行為上明確界限，真正敬法畏紀(jì)、遵規(guī)守矩。

第三，嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活。黨內(nèi)政治生活是黨組織教育管理黨員和黨員進(jìn)行黨性鍛煉的主要平臺(tái)，從嚴(yán)治黨必須從黨內(nèi)政治生活嚴(yán)起。有什么樣的黨內(nèi)政治生活，就有什么樣的黨員、干部作風(fēng)。

要講政治、講原則、講規(guī)矩，不能搞假大空，不能隨意化、平淡化，更不能娛樂(lè)化、庸俗化。黨內(nèi)上下關(guān)系、人際關(guān)系、工作氛圍都要突出團(tuán)結(jié)和諧、純潔健康、弘揚(yáng)正氣，不允許搞團(tuán)團(tuán)伙伙、幫幫派派，不允許搞利益集團(tuán)、進(jìn)行利益交換。第四，堅(jiān)持從嚴(yán)管理干部。

第五，持續(xù)深入改進(jìn)作風(fēng)。要從解決“四風(fēng)”問(wèn)題延伸開(kāi)去，努力改進(jìn)思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、干部生活作風(fēng)，努力改進(jìn)學(xué)風(fēng)、文風(fēng)、會(huì)風(fēng)，加強(qiáng)治本工作，使黨員、干部不僅不敢沾染歪風(fēng)邪氣，而且不能、不想沾染歪風(fēng)邪氣，使黨的作風(fēng)全面純潔起來(lái)。

第六，嚴(yán)明黨的紀(jì)律。紀(jì)律面前一律平等，黨內(nèi)不允許有不受紀(jì)律約束的特殊黨員。黨的各級(jí)組織要積極探索紀(jì)律教育經(jīng)?；?、制度化的途徑，多做提提領(lǐng)子、扯扯袖子的工作，使黨員、干部真正懂得，黨的紀(jì)律是全黨必須遵守的行為準(zhǔn)則，嚴(yán)格遵守和堅(jiān)決維護(hù)紀(jì)律是做合格黨員、干部的基本條件。

第七，發(fā)揮人民監(jiān)督作用。

第八，深入把握從嚴(yán)治黨規(guī)律。

時(shí)間：20__年3月13日。

主題：省委、省紀(jì)委書(shū)記侯長(zhǎng)安《守紀(jì)律講規(guī)矩》主要內(nèi)容：

中形成的優(yōu)良傳統(tǒng)和工作慣例，是經(jīng)過(guò)實(shí)踐檢驗(yàn)，約定俗成、行之有效的黨內(nèi)規(guī)矩，全黨必須長(zhǎng)期堅(jiān)持并自覺(jué)遵循。一要堅(jiān)持黨規(guī)黨紀(jì)嚴(yán)于國(guó)家法律立規(guī)矩。遵守規(guī)矩本質(zhì)上是要堅(jiān)持黨性原則、對(duì)黨忠誠(chéng)。要嚴(yán)格遵循黨章，遵循中央的路線(xiàn)方針政策和決議，遵循黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和工作慣例，特別是嚴(yán)格遵守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，自覺(jué)做到“五個(gè)必須”：必須維護(hù)黨中央權(quán)威，決不允許背離黨中央要求另搞一套;必須維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)，決不允許在黨內(nèi)培植私人勢(shì)力;必須遵循組織程序，決不允許擅作主張、我行我素;必須服從組織決定，決不允許搞非組織活動(dòng);必須管好親屬和身邊工作人員，決不允許他們擅權(quán)干政、謀取私利。

二要提高政治覺(jué)悟和黨性自覺(jué)講規(guī)矩。黨的紀(jì)律是剛性約束，遵守黨的規(guī)矩靠的是政治覺(jué)悟和黨性自覺(jué)。要抓好黨性教育，增強(qiáng)黨員干部對(duì)黨忠誠(chéng)，聽(tīng)黨話(huà)、跟黨走的意識(shí)。抓好黨的基本知識(shí)教育，使黨員干部將入黨誓詞、“四個(gè)服從”、黨員義務(wù)權(quán)利等要求內(nèi)化于心、外化于行。抓好制度教育，使黨員干部牢記凡事都必須按黨的規(guī)矩辦，增強(qiáng)執(zhí)行紀(jì)律的自覺(jué)性。

三要嚴(yán)格黨內(nèi)生活守規(guī)矩。從嚴(yán)治黨、嚴(yán)明規(guī)矩，最根本的是要嚴(yán)格按照黨內(nèi)政治生活準(zhǔn)則和黨的各項(xiàng)規(guī)定辦事。必須切實(shí)增強(qiáng)黨內(nèi)生活的政治性、原則性與戰(zhàn)斗性，嚴(yán)格落實(shí)黨內(nèi)生活各項(xiàng)制度，解決“制度多、落實(shí)少，庸俗化、走過(guò)場(chǎng)”等問(wèn)題，不斷強(qiáng)化黨員干部的紀(jì)律和規(guī)矩意識(shí)，并付諸行動(dòng)，使黨內(nèi)政治生活真正起到教育、改造、提高黨員干部的作用。

四要強(qiáng)化監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)嚴(yán)規(guī)矩。

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聽(tīng)課記錄本模板范文范本篇十四

記錄人員在開(kāi)會(huì)前要提前到達(dá)會(huì)場(chǎng)，并落實(shí)好用來(lái)作會(huì)議記錄的位置。

安排記錄席位時(shí)要注意盡可能靠近主持人、發(fā)言人或擴(kuò)音設(shè)備，以便于準(zhǔn)確清晰地聆聽(tīng)他們的講話(huà)內(nèi)容。

從某種程度上講，記錄人員比一般與會(huì)人員更為重要，安排記錄席位要充分考慮其工作的便利性。

基本要求。

一、準(zhǔn)確寫(xiě)明會(huì)議名稱(chēng)(要寫(xiě)全稱(chēng))，開(kāi)會(huì)時(shí)間、地點(diǎn)，會(huì)議性質(zhì)。

二、詳細(xì)記下會(huì)議主持人、出席會(huì)議應(yīng)到和實(shí)到人數(shù)，缺席、遲到或早退人數(shù)及其姓名、職務(wù)，記錄者姓名。

如果是群眾性大會(huì)，只要記參加的對(duì)象和總?cè)藬?shù)，以及出席會(huì)議的較重要的領(lǐng)導(dǎo)成員即可。

如果某些重要的會(huì)議，出席對(duì)象來(lái)自不同單位，應(yīng)設(shè)置簽名簿，請(qǐng)出席者簽署姓名、單位、職務(wù)等。

三、忠實(shí)記錄會(huì)議上的發(fā)言和有關(guān)動(dòng)態(tài)。

會(huì)議發(fā)言的內(nèi)容是記錄的重點(diǎn)。

其他會(huì)議動(dòng)態(tài)，如發(fā)言中插話(huà)、笑聲、掌聲，臨時(shí)中斷以及別的重要的會(huì)場(chǎng)情況等，也應(yīng)予以記錄。

記錄發(fā)言可分摘要與全文兩種。

多數(shù)會(huì)議只要記錄發(fā)言要點(diǎn)，即把發(fā)言者講了哪幾個(gè)問(wèn)題，每一個(gè)問(wèn)題的基本觀點(diǎn)與主要事實(shí)、結(jié)論，對(duì)別人發(fā)言的態(tài)度等，作摘要式的記錄，不必“有聞必錄”。

某些特別重要的會(huì)議或特別重要人物的發(fā)言，需要記下全部?jī)?nèi)容。

有錄音機(jī)的，可先錄音，會(huì)后再整理出全文;沒(méi)有錄音條件，應(yīng)由速記人員擔(dān)任記錄;沒(méi)有速記人員，可以多配幾個(gè)記得快的人擔(dān)任記錄，以便會(huì)后互相校對(duì)補(bǔ)充。

四、記錄會(huì)議的結(jié)果，如會(huì)議的決定、決議或表決等情況。

會(huì)議記錄要求忠于事實(shí)，不能夾雜記錄者的任何個(gè)人情感，更不允許有意增刪發(fā)言?xún)?nèi)容。

會(huì)議記錄一般不宜公開(kāi)發(fā)表，如需發(fā)表，應(yīng)征得發(fā)言者的.審閱同意。

會(huì)議記錄應(yīng)該突出的重點(diǎn)有：

(1)會(huì)議中心議題以及圍繞中心議題展開(kāi)的有關(guān)活動(dòng);。

(2)會(huì)議討論、爭(zhēng)論的焦點(diǎn)及其各方的主要見(jiàn)解;。

(3)權(quán)威人士或代表人物的言論;。

(4)會(huì)議開(kāi)始時(shí)的定調(diào)性言論和結(jié)束前的總結(jié)性言論;。

(5)會(huì)議已議決的或議而未決的事項(xiàng);。

(6)對(duì)會(huì)議產(chǎn)生較大影響的其他言論或活動(dòng)。

注意事項(xiàng)。

1、真實(shí)、準(zhǔn)確：要如實(shí)地記錄別人的發(fā)言，不論是詳細(xì)記錄，還是概要記錄，都必須忠實(shí)原意，不得添加記錄者的觀點(diǎn)、主張，不得斷章取義，尤其是會(huì)議決定之類(lèi)的東西，更不能有絲毫出入。

真實(shí)準(zhǔn)確的要求具體包括：不添加，不遺漏，依實(shí)而記;清楚，首先是書(shū)寫(xiě)要清楚，其次，記錄要有條理。

突出重點(diǎn)。

2、要點(diǎn)不漏：

記錄的詳細(xì)與簡(jiǎn)略，要根據(jù)情況決定。

一般地說(shuō)，決議、建議、問(wèn)題和發(fā)言人的觀點(diǎn)、論據(jù)材料等要記得具體、詳細(xì)。

一般情況的說(shuō)明，可抓住要點(diǎn)，略記大概意思。

3、始終如一：

始終如一是記錄者應(yīng)有的態(tài)度。

這是指記錄人從會(huì)議開(kāi)始到會(huì)議結(jié)束都要認(rèn)真負(fù)責(zé)地記到底。

4、注意格式：

格式并不復(fù)雜，一般有會(huì)議名稱(chēng)。

會(huì)議基本情況，基本情況包括：時(shí)間、地點(diǎn)、出席人數(shù)、主持人、缺席人、記錄人。

會(huì)議內(nèi)容，這是會(huì)議記錄的主要部分，包括發(fā)言、報(bào)告、傳達(dá)人、建議、決議等。

凡是發(fā)言都要把發(fā)言人的名字寫(xiě)在前。

一定要先發(fā)言記錄于前，后發(fā)言記錄于后。

記錄發(fā)言時(shí)要掌握發(fā)言的質(zhì)量，重點(diǎn)要詳細(xì)，重復(fù)的可略記，但如果是決議、建議、問(wèn)題或發(fā)言人的新觀點(diǎn)要記具體詳細(xì)。

聽(tīng)課記錄本模板范文范本篇十五

4月28日，我有幸聆聽(tīng)了幾堂精彩的課堂教學(xué)，受益匪淺，收獲頗多。

上午，我們聽(tīng)了區(qū)六小路曉靜老師的分段統(tǒng)計(jì)，授田英才學(xué)園的由寶英老師的小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)，一小的孫淑美老師的小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)，宗麗榮的數(shù)學(xué)廣角，下午我們又聽(tīng)了董秋華老師的求*均數(shù)，孫明霞的厘米的認(rèn)識(shí)。這幾節(jié)課讓我充分領(lǐng)略了課堂教學(xué)無(wú)窮的藝術(shù)魅力。老師們的課以豐富的人生積淀，深厚的文化底蘊(yùn)，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和精湛的教學(xué)藝術(shù)向我們展示了課堂教學(xué)的崇高境界，使我在聽(tīng)課活動(dòng)中可以說(shuō)是如沐春風(fēng)。

這幾節(jié)課表現(xiàn)了以下優(yōu)點(diǎn)：

我非常驚嘆于這些年輕的老師課堂上能有如此嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S，精練的談吐，如果沒(méi)有知識(shí)的積淀與認(rèn)真的鉆研則難以做到很好的把握課本，又很好的把握學(xué)生的。

坐在她們的課堂上，卻發(fā)現(xiàn)她們的親和力不僅是在臉上，更是在師生的心里，聽(tīng)這樣的課想走神都很難。

教師們做到了“三個(gè)轉(zhuǎn)向”。即從以教師講授為主，轉(zhuǎn)向以學(xué)生資助學(xué)習(xí)為主；從以個(gè)體學(xué)習(xí)為主，轉(zhuǎn)向以互助學(xué)習(xí)為主；從關(guān)注教師教，轉(zhuǎn)向?qū)W生學(xué)和師生互動(dòng)。

課堂教學(xué)中做到體現(xiàn)自主、引導(dǎo)合作、推動(dòng)探究、關(guān)注過(guò)程，尊重學(xué)生個(gè)性特征，重視學(xué)生的探究體驗(yàn)和感悟發(fā)現(xiàn)，培養(yǎng)學(xué)生結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)提出、研究和解決問(wèn)題的能力。

教師們注重了數(shù)學(xué)來(lái)源于生活，用之于生活，讓學(xué)生體驗(yàn)了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣及其中的重要性。

總之，這幾節(jié)課無(wú)一例外地體現(xiàn)著新課改的要求趨勢(shì)，課堂生動(dòng)、預(yù)設(shè)生成與動(dòng)態(tài)生成相結(jié)合，目標(biāo)達(dá)成度高。無(wú)一不滲透著新的教學(xué)思想和教學(xué)方法。

而對(duì)比自己課堂，還需要不斷的更新。所以聽(tīng)了參賽教師的課后我有一種緊迫感，一種危機(jī)感，那么我就必須要樹(shù)立一種觀念：就是去學(xué)習(xí)，去長(zhǎng)期的不斷學(xué)習(xí)。要想當(dāng)一名好老師，就必須不斷的學(xué)習(xí)新的教育理念和文化知識(shí)，努力提高自身的整體素質(zhì)。

它山之石可以攻玉，以上就是為大家?guī)?lái)的8篇《最新小學(xué)聽(tīng)課記錄小學(xué)聽(tīng)課記錄本》，希望可以對(duì)您的寫(xiě)作有一定的參考作用，更多精彩的范文樣本、模板格式盡在。

聽(tīng)課記錄本模板范文范本篇十六

1.有關(guān)農(nóng)村問(wèn)題。

本次活動(dòng)一個(gè)重點(diǎn)就是要調(diào)查農(nóng)村的生活情況以及相關(guān)的問(wèn)題。

就此，很多同學(xué)在活動(dòng)的第3天做了一些工作。

他們有的對(duì)農(nóng)民們進(jìn)行面對(duì)面的采訪(fǎng)，有的在飯桌上以一種閑聊的方式了解了情況，有的參加了農(nóng)民們的日常勞動(dòng)、參觀了農(nóng)民的房舍。

這些工作是有成效的，下面節(jié)錄了一位同學(xué)的調(diào)查筆記：

村民：王xx。

家庭成員：丈夫、自己、兒子、女兒。

主要收入來(lái)源：種田同學(xué)們?cè)诓稍L(fǎng)村長(zhǎng)。

田地?cái)?shù)量：3畝。

主要作物：水稻。

年收入：xxxx元。

面臨問(wèn)題：孩子上學(xué)學(xué)校學(xué)費(fèi)負(fù)擔(dān)過(guò)重。

這是小小的一部分，我借閱過(guò)幾個(gè)同學(xué)的筆記(可能是因?yàn)槲医栝喌妮^少，不能全面地反映問(wèn)題)，發(fā)現(xiàn)調(diào)查的結(jié)果都類(lèi)似，一般都是生活上的普通問(wèn)題，即家庭基本狀況。

對(duì)于面臨的問(wèn)題，一般都記錄地比較膚淺。

同學(xué)們?cè)趧趧?dòng)。

就此，我認(rèn)為，做類(lèi)似的調(diào)查，應(yīng)該有組織有計(jì)劃的進(jìn)行，不能如此散兵游勇似的進(jìn)行表面的調(diào)查，這樣的調(diào)查沒(méi)有多大的意義。

由于我們本身的原因，農(nóng)民們不可能跟我們說(shuō)出最深刻真實(shí)的內(nèi)幕，我們更不可能幫助他們改變什么。

首先，我們沒(méi)有接受正規(guī)的采訪(fǎng)的訓(xùn)練，問(wèn)問(wèn)題的方式不當(dāng)、方向不對(duì)。

例如：一位同學(xué)連問(wèn)一位農(nóng)婦，你家一個(gè)月收入多少啊?你每天干些什么阿?你兒子多大了?你種的作物是很么阿?……這樣?xùn)|一榔頭西一棒子的問(wèn)法，不僅不能讓農(nóng)民們的思路順利而且讓我們的筆跡難以整理更有可能引起一些不必要的誤會(huì)和反感。

其次，我們無(wú)法幫助農(nóng)民們改變他們所不滿(mǎn)的事實(shí)，故農(nóng)民們不愿把那些黑暗的、低劣的、最底層的問(wèn)題反映出來(lái)。

自然，我們不能苛求一個(gè)中學(xué)生調(diào)查地深入，那么我們的社會(huì)實(shí)踐參考調(diào)查題目中的：當(dāng)前農(nóng)村稅收情況調(diào)查、農(nóng)民需要怎樣的鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部、農(nóng)村義務(wù)教育面臨的困難、農(nóng)村問(wèn)題憂(yōu)思錄、當(dāng)今農(nóng)民生活中的幾大問(wèn)題，這幾個(gè)題目有有何作用?關(guān)于以上問(wèn)題的不深刻調(diào)查只能作為一堆廢紙扔進(jìn)廢紙簍，最多的功效只不過(guò)是累積之后我們可以發(fā)現(xiàn)又一棵大樹(shù)消失在時(shí)間的塵埃中。

我自己就面對(duì)了這樣的問(wèn)題，我的調(diào)查對(duì)象——一位去廣州打過(guò)工的農(nóng)婦就不愿講出許多難以啟齒的問(wèn)題，因?yàn)樗鞔_地告訴我，她知道我不能改變什么。

幸而她的見(jiàn)識(shí)廣博眼、光高于一般的農(nóng)民與我暢談了一番農(nóng)村貧困的根源的問(wèn)題，以致我的調(diào)查沒(méi)有就此中止，得以使我對(duì)農(nóng)民有了更深的了解。

綜合看來(lái)，我們得在老師的指導(dǎo)下，有針對(duì)性、有選擇性的提出一些與實(shí)際、與我們自身有關(guān)聯(lián)的問(wèn)題，而不能這樣侃侃而談卻句句空話(huà)。

2.有關(guān)徒步拉練的問(wèn)題。

這是一個(gè)很好的教育方式，這讓我們親近了自己的雙腳，讓我們鍛煉了意志品質(zhì)，一舉兩得，值得推廣和鼓勵(lì)。

而且學(xué)校在拉練途中有專(zhuān)門(mén)為體力不支的同學(xué)設(shè)立的醫(yī)療車(chē)跟隨，保證無(wú)人因此生病受傷，想得很周到，做得很好。

學(xué)生們?cè)诶毻局小?/p>

3.有關(guān)軍隊(duì)問(wèn)題。

這幾天我們都生活在軍營(yíng)中，與軍人們?cè)谝黄稹?/p>

我們所在的部隊(duì)為62441部隊(duì)。

我們每天住在這，卻沒(méi)有時(shí)間去和士兵、軍官們進(jìn)行交流。

一個(gè)合作了的單位，為什么學(xué)校不能讓學(xué)生們多了解一下它呢?有人可能會(huì)說(shuō)，這是部隊(duì)保密的問(wèn)題。

其實(shí)不然，據(jù)我所知，62441部隊(duì)對(duì)外稱(chēng)715倉(cāng)庫(kù)，原是陸軍的一個(gè)軍需后勤倉(cāng)庫(kù)，保存后備的軍需物資，是一個(gè)團(tuán)級(jí)單位，有40多個(gè)在職人員，在精簡(jiǎn)人員后，倉(cāng)庫(kù)大部分已經(jīng)空閑，現(xiàn)在租借給地方用以保存其他物資。

并沒(méi)有什么神秘可言。

又有人說(shuō)，不是有一次籃球?qū)官惡兔刻煸缟系牟倬殕?其實(shí)者也不能讓同學(xué)們和士兵們交流。

教官在操練時(shí)大多是教，學(xué)生們開(kāi)口的機(jī)會(huì)很少，而他們一般在7：00操練結(jié)束后就回去休息了，很少有同學(xué)與他們聯(lián)系。

至于籃球賽，重點(diǎn)在比賽，沒(méi)有更多的語(yǔ)言交流，僅僅是共同游戲而已。

我認(rèn)為，讓?xiě)?zhàn)士們和學(xué)生們交流，不可能透露出軍事秘密，只會(huì)鞏固同學(xué)們和部隊(duì)的友誼、加強(qiáng)同學(xué)們對(duì)軍隊(duì)的了解和增加他們的國(guó)防知識(shí)。

所以希望學(xué)校能增加和駐地部隊(duì)士兵們交流的機(jī)會(huì)。

4.有關(guān)參觀的問(wèn)題。

本身，參觀漢陽(yáng)監(jiān)獄、神龍汽車(chē)公司都是好事，我不否認(rèn)。

但是我想我們得做些改進(jìn)。

首先是漢陽(yáng)監(jiān)獄之行。

對(duì)學(xué)生而言，這無(wú)疑起到了莫大的教育作用，效果很好。

然而，對(duì)服刑人員而言呢?我在參觀時(shí)了解到，很多同學(xué)都有一種類(lèi)似去動(dòng)物園看動(dòng)物的心理。

我們一行人在各個(gè)廠(chǎng)房間穿過(guò)，就像在動(dòng)物園里邊的各個(gè)籠前走過(guò)一樣。

動(dòng)物都會(huì)對(duì)自由有渴望，何況人呢?我不知道我們這樣做，是否傷害了服刑人員們的自尊，是否從某種程度上激發(fā)了他們想離開(kāi)這高墻電網(wǎng)的囹圄的欲望，以致本來(lái)有心解的他們心中越發(fā)“剪不斷，理還亂”，而使他們或滋生出對(duì)社會(huì)的不滿(mǎn)或誘發(fā)鋌而走險(xiǎn)的萌芽或做些傷害自己和同伴的不理智行為……我們一切不得而知，但是我希望學(xué)校能給監(jiān)獄方面提個(gè)醒：犯人也是人，他們也需要關(guān)愛(ài)。

值得欣慰的是，監(jiān)獄里早已配上了心理醫(yī)生，希望他們能幫助那些迷途的人、失足的人、犯錯(cuò)的人找到正確的道路。

同學(xué)們聽(tīng)取法制報(bào)告。

至于神龍公司之行，在同學(xué)們口中，倒是頗有微詞。

大家大多抱怨路程過(guò)遠(yuǎn)兒收獲過(guò)小，十分無(wú)聊。

我們走馬觀花般地走過(guò)一排排半運(yùn)轉(zhuǎn)狀態(tài)的機(jī)器和一些半工作狀態(tài)的員工。

沒(méi)有講解、沒(méi)有亮點(diǎn)、沒(méi)有休息，就這樣度過(guò)2個(gè)小時(shí)，我是受不了的，我的許多同學(xué)也持相同的觀點(diǎn)。

我們希望學(xué)校方面在下次進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐的時(shí)候，能聯(lián)系更吸引人的廠(chǎng)家，并且采取一些能刺激我們興趣的手段，以達(dá)到更好的效果。

5.有關(guān)表演的問(wèn)題。

學(xué)生和部隊(duì)的聯(lián)歡晚會(huì)也是本次活動(dòng)的亮點(diǎn)之一。

這里我們看到了一大批精彩的節(jié)目，許多多才多藝的同學(xué)，一些充滿(mǎn)活力的老師，讓我們大飽眼福，很過(guò)癮。

一些同學(xué)也因此受到大家關(guān)注，成為亮點(diǎn)、焦點(diǎn)。

在演出時(shí)，不時(shí)爆發(fā)出的掌聲、尖叫聲、對(duì)某個(gè)同學(xué)的呼喊聲讓我們沉浸于一種歡樂(lè)的氣氛中，似乎有明星演唱會(huì)的影子。

但是還有點(diǎn)小問(wèn)題，比如在某位同學(xué)再次上場(chǎng)表演節(jié)目時(shí)，一些同學(xué)由于厭倦了他的頻繁上場(chǎng)而大喊“下去”、“滾場(chǎng)”等詞語(yǔ)，這是不對(duì)的。

有意見(jiàn)應(yīng)該用更為平和的方式提出來(lái)，不過(guò)組織者在這方面也有失誤。

還有就是，在老師表演一些節(jié)目時(shí)，小批同學(xué)跑出劇場(chǎng)，不予觀看，這也是不好的。

6.有關(guān)學(xué)生作風(fēng)的問(wèn)題。

談了那么多外部因素，這來(lái)談?wù)剝?nèi)部因素。

我們自己是活動(dòng)的主體，我們自身的問(wèn)題顯得尤為重要。

這次活動(dòng)，暴露了一些我們自身的問(wèn)題，有的還背離了我們學(xué)校的一貫作風(fēng)。

首先，在清潔方面做得不夠。

說(shuō)得不好聽(tīng)一點(diǎn)，我們是一支“垃圾制造中隊(duì)”，所到之處，無(wú)不一片狼藉。

路過(guò)大花嶺，午休之地“滿(mǎn)目瘡痍”——平坦的操場(chǎng)滿(mǎn)地垃圾;來(lái)到部隊(duì)倉(cāng)庫(kù)，住宿之地“五味陳雜”——整個(gè)倉(cāng)庫(kù)混合著各種味道：有食物腐壞的惡臭、有襪子未洗的腳臭、有出汗不淋浴的汗臭等等;去看電影，電影院里“遍地開(kāi)花”——葵花子的殼子俯首皆是，食品袋、空水瓶隨意扔棄;等離開(kāi)倉(cāng)庫(kù)，整個(gè)房間成了“垃圾堆”——所有不想帶走的都留這兒把……問(wèn)題原因顯而易見(jiàn)，解決辦法卻懸而未決，老師管教收效甚微，個(gè)人修養(yǎng)還是關(guān)鍵。

雜亂的倉(cāng)庫(kù)一瞥。

其次，在行為方面也有些出格。

有在夜里偷偷出去喝酒的同學(xué)，有私自離隊(duì)打的士、麻木回去的同學(xué)，有在夜深人靜之時(shí)大喊大叫、鬧個(gè)不停的同學(xué)……這些雖然是個(gè)別現(xiàn)象，但是不能不引起注意。

用個(gè)不恰當(dāng)?shù)谋扔鳎骸靶切侵穑梢粤窃?/p>

”如果不對(duì)這些同學(xué)加以制止，很有可能泛濫開(kāi)來(lái)，那我們學(xué)校在外人眼中的形象也就可想而知了。

法學(xué)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告【2】。

通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，我在我的法學(xué)領(lǐng)域獲得了實(shí)際的工作經(jīng)驗(yàn)，鞏固并檢驗(yàn)了自己兩年專(zhuān)科學(xué)習(xí)的知識(shí)水平。

實(shí)踐期間，我了解并參與了民事訴訟的庭審過(guò)程，并且對(duì)部分參與案件提出了自己的想法。

我努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，同時(shí)注意在此過(guò)程中做到將自己所學(xué)的理論與社會(huì)實(shí)踐實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來(lái)。

在此期間，我進(jìn)一步學(xué)習(xí)了民法及民事訴訟法，對(duì)程序問(wèn)題有了更深的理解，將理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來(lái)。

一個(gè)月間，我嚴(yán)格要求自己，虛心向律師事務(wù)所工作人員求教，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的政策，學(xué)習(xí)法律、法規(guī)，利用空余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)知識(shí)，掌握了一些基本的法律技能，從而進(jìn)一步鞏固了自己在學(xué)校所學(xué)到的知識(shí)，始終保持謙虛謹(jǐn)慎、落落大方，始終以學(xué)習(xí)的態(tài)度做人做事，我的工作得到了社會(huì)實(shí)踐單位充分的肯定和較好的評(píng)價(jià)。

在社會(huì)實(shí)踐中，我參加了一次案件的開(kāi)庭審理，到中山市人民法院觀摩庭審，認(rèn)真學(xué)習(xí)了正當(dāng)而標(biāo)準(zhǔn)的司法程序，真正從課本中走到了現(xiàn)實(shí)中，從抽象的理論回到了多彩的實(shí)際生活，細(xì)致地了解了行政訴訟活動(dòng)的全過(guò)程及法庭庭審的各環(huán)節(jié)，認(rèn)真觀摩了庭審的舉證、質(zhì)證、認(rèn)證、辯論過(guò)程，并掌握了一些法律適用問(wèn)題，真正了解和熟悉了我國(guó)行政訴訟的程序及法庭的作用和職能，同時(shí)還配合律師做好庭審筆錄，做好案卷的裝訂歸檔工作。

社會(huì)實(shí)踐期間，珠海市東部蚊尾洲測(cè)繪有限公司王律師的指導(dǎo)下，我能夠虛心向他人求教，遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度，與人文明交往。

這段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)大多來(lái)自王律師的教導(dǎo)，這是我一生中難得的寶貴財(cái)富。

這次社會(huì)實(shí)踐讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的`。

做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理。

如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。

在短暫而充實(shí)的社會(huì)實(shí)踐過(guò)程中，我深深地感到自己所學(xué)知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中專(zhuān)業(yè)知識(shí)的匱乏。

在學(xué)?？傄詾樽约簩W(xué)得不錯(cuò)，一旦接觸實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少。

同時(shí)，我感覺(jué)到我們的法學(xué)教育和實(shí)踐的確有一段距離。

法學(xué)是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，法學(xué)需要理論的指導(dǎo)，但是法學(xué)的發(fā)展是在實(shí)踐中完成的。

所以，我們的法學(xué)教育應(yīng)當(dāng)與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，采用理論與實(shí)際相結(jié)合的辦學(xué)模式。

大學(xué)的法學(xué)院應(yīng)當(dāng)與公安、檢察院、法院、律師事務(wù)所等部門(mén)建立良好的關(guān)系，定期安排學(xué)生見(jiàn)習(xí)，讓學(xué)生更好地消化所學(xué)的知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)法學(xué)的興趣，盡量避免畢業(yè)后出現(xiàn)眼高手低的現(xiàn)象，向社會(huì)輸送全面、合格、優(yōu)秀的高素質(zhì)法學(xué)人才。

在社會(huì)實(shí)踐過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)法律普及非常重要。

我國(guó)為推進(jìn)法治建設(shè)所進(jìn)行的多年的普法宣傳教育活動(dòng)，取得了很大成就，人們的法治觀念、法律意識(shí)有了很大的提高。

但在普法的深度與廣度上還存在一些不足。

普法活動(dòng)不能只做表面文章，要深入實(shí)際，真真正正地讓人們了解法律、法規(guī)的含義，并在這個(gè)基礎(chǔ)上，逐步確立人們對(duì)法律的信仰，確立法律的神圣地位。

只有這樣，法治建設(shè)才有希望。

社會(huì)實(shí)踐期間，我參加了很多實(shí)務(wù)性活動(dòng)，接觸到許多公司經(jīng)濟(jì)案件，學(xué)到許多活知識(shí)，而從庭審觀摩和典型案例中獲益最多，是對(duì)法學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的再學(xué)習(xí)和再認(rèn)識(shí)。

xxxx有限公司，經(jīng)常會(huì)就疑難案件進(jìn)行討論，有時(shí)候是很正式的全事務(wù)所討論形成結(jié)論，但更多的時(shí)候是平時(shí)很隨意的探討。

我從中獲益匪淺，很多的法學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)拿到實(shí)踐操作領(lǐng)域來(lái)討論，又可以有更深入的理解。

而一個(gè)多月來(lái)的鍛煉，無(wú)論從程序上還是從法律實(shí)體問(wèn)題上，我的收獲是可以和兩年的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)所得相媲美的，這也是我在畢業(yè)社會(huì)實(shí)踐中最大的財(cái)富。

在一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐期間，我基本上學(xué)會(huì)案卷的整理、清卷、訂卷、貼封條等工作具體操作細(xì)節(jié)，在實(shí)踐中鞏固了一些司法文書(shū)的書(shū)寫(xiě)，進(jìn)一步鞏固了一些具體的司法程序知識(shí)。

另有一點(diǎn)很值得一提的是，以前在學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí)，說(shuō)中國(guó)的司法系統(tǒng)只重實(shí)體，不重程序，以至于對(duì)犯罪嫌疑人的權(quán)利保護(hù)不夠。

通過(guò)社會(huì)實(shí)踐我發(fā)現(xiàn)，這個(gè)問(wèn)題確實(shí)存在也不可回避。

但讓人欣慰的是，程序問(wèn)題已經(jīng)得到了很大的重視，這僅從我們要完成的大量程序性文書(shū)就可以看出來(lái)，這個(gè)問(wèn)題遠(yuǎn)沒(méi)有像以前在學(xué)校里想象的那般嚴(yán)重。

這次社會(huì)實(shí)踐是我第一次真正面對(duì)案例，還沒(méi)有來(lái)得及大展拳腳的時(shí)候就這樣結(jié)束了，難免有一些不舍和遺憾。

都說(shuō)大學(xué)生對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)不夠，所學(xué)到的知識(shí)實(shí)踐性不強(qiáng)，這回的畢業(yè)社會(huì)實(shí)踐讓我對(duì)這些說(shuō)法有了足夠的認(rèn)識(shí)。

在社會(huì)實(shí)踐的日子里，我逐漸認(rèn)識(shí)到扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基本功的重要性，認(rèn)識(shí)只有學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)才能不斷的進(jìn)步。

聽(tīng)課記錄本模板范文范本篇十七

1、大家一齊齊讀課題——“秋思”預(yù)備起。

2、“秋思”是什么意思呢？——思念家人。

詩(shī)中哪個(gè)字是多音字——“重”（chong）。

1、四人小組為單位，討論一下這首詩(shī)的意思。

2、討論中有什么問(wèn)題。

（學(xué)生）：“復(fù)恐匆匆說(shuō)不盡”是什么意思？

（教師）：哪個(gè)同學(xué)能夠幫一幫他。

除了這句不懂，還有什么不懂？好，都懂了，我來(lái)考考大家。

3、逐句品讀。

“洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng)”講的是哪個(gè)季節(jié)？——秋天。秋天來(lái)了，用你的話(huà)來(lái)描繪一下。

“見(jiàn)”是無(wú)形的，把它化作看得見(jiàn)摸得著的東西。

比如：葉子在瑟瑟秋風(fēng)中悄然飄落。

“行人臨發(fā)又開(kāi)封”，如果你是張籍，你會(huì)對(duì)捎信的人說(shuō)什么？

張籍，請(qǐng)問(wèn)你在信中寫(xiě)了什么？

（請(qǐng)四五個(gè)同學(xué)回答，并加分）。

本詩(shī)用了什么手法——借景抒情。