綜合減災(zāi)共建協(xié)議書匯總 防災(zāi)減災(zāi)聯(lián)動機制共建協(xié)議(8篇)

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

有關(guān)綜合減災(zāi)共建協(xié)議書匯總一

本學(xué)期，在老師的輔導(dǎo)下，我們進(jìn)行了基礎(chǔ)會計模擬實訓(xùn)。雖然只是短短的幾周，但在這短短的幾周里，我卻學(xué)到了很多東西，同時也令我對會計有了更深的了解。

會計是對一個單位的經(jīng)濟(jì)活動進(jìn)行確認(rèn)、計量和報告，作出預(yù)測，參與決策，實行監(jiān)督，旨在實現(xiàn)最佳經(jīng)濟(jì)效益的一種管理活動。會計模擬實訓(xùn)主要包括原始憑證、記賬憑證填制和登記各種明細(xì)分類賬、現(xiàn)金銀行存款日記賬、登記總分類賬及編制財務(wù)會計報表，還包括企業(yè)供應(yīng)、生產(chǎn)、銷售三個環(huán)節(jié)的核算和成本計算中會計憑證取得或填制的方法，還包括賬項調(diào)整、賬項結(jié)轉(zhuǎn)與結(jié)賬、錯賬查找與更正的方法，以及試算平衡表、發(fā)生額及余額對照表、資產(chǎn)負(fù)債表和利潤表的編制依據(jù)和編制方法等。

1.原始憑證的填制及審核。

其目的在于了解會計生活中常用的原始憑證的格式、內(nèi)容及用途，通過填制原始憑證，掌握根據(jù)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)填制、銀行結(jié)算憑證、主要費用計算表、納稅申報表及其他自制原始憑證的填制要求和方法。

實訓(xùn)要求：

a.熟悉經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)在填制原始憑證之前，要熟悉試訓(xùn)的每筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，對經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)發(fā)生的條件、原因以及相關(guān)的規(guī)章、制度及具體要求要有所了解。

b.填制原始憑證。再熟悉經(jīng)紀(jì)業(yè)務(wù)的基礎(chǔ)上，逐筆填制原始憑證。

c.檢查原始憑證。對已填制的原始憑證，要逐筆檢查業(yè)務(wù)手續(xù)是否健全。

d.原始憑證的審核。對這項審核要審核經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)是否合法、合理;審核憑證的填制是否符合實際情況，是否具有基本內(nèi)容，手續(xù)是否健全;審核原始憑證的數(shù)量、單價、金額計算是否正確。若不正確的需及時重新填寫。此項是所有項目的基礎(chǔ)應(yīng)準(zhǔn)確核對。

2.記賬憑證的填制與審核。

其目的在于熟悉掌握記賬憑證(收款憑證、付款憑證、轉(zhuǎn)賬憑證)、通用憑證的編制方法。

要求有： a.就實訓(xùn)的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)凡涉及到貨幣資金收款和付款的業(yè)務(wù)，要求按經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)發(fā)生的時間順序填制收、付款憑證，收付款憑證編號案發(fā)生的順序分別編號。

b.為配合明細(xì)分類賬和編制科目匯總表，還要求根據(jù)實訓(xùn)資料所提供的全部經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)填制記賬憑證及編號。

c.記賬憑證填完后，要將原始憑證剪下粘貼在相應(yīng)記賬憑證后面。

d.經(jīng)濟(jì)賬憑證裝訂成冊，填寫憑證封面記錄。

e.審核記賬憑證。

3.登記日記賬、明細(xì)賬賬簿。

這次目的側(cè)重于建賬與登賬的實務(wù)操作，主要實訓(xùn)內(nèi)容包括日記賬、明細(xì)賬的建立與登記。通過手工記賬能進(jìn)一步讓學(xué)習(xí)者掌握賬簿體系的結(jié)構(gòu)、賬簿的用途及各種賬簿的外表形式和內(nèi)部賬頁格式要求等，同時對賬簿之間的勾稽關(guān)系有一個全面的認(rèn)識。在此項目中我們應(yīng)準(zhǔn)確掌握實訓(xùn)一、實訓(xùn)二所提供的原始憑證、記賬憑證登記現(xiàn)金、銀行存款日記賬和各種明細(xì)賬。登記賬簿是會計核算的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，必須認(rèn)真、嚴(yán)肅對待，切實做到登記及時，內(nèi)容完整，數(shù)字正確清楚。為了做好記賬工作，必須嚴(yán)格遵守各項記賬要求。

4.科目匯總表的編制。

科目匯總表的編制是科目匯總表核算程序的一項重要工作，他是一定時期的全部記賬憑證，按科目作為歸類標(biāo)志進(jìn)行編制。記賬憑證編制匯總表的步驟主要有將匯總期內(nèi)各項經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)所涉及的會計科目填制在“會計科目”欄。然后根據(jù)匯總期內(nèi)的全部記賬憑證，按會計科目分別加總借方發(fā)生額和貸方發(fā)生額。最后，將匯總完的所有會計科目的借方發(fā)生額和貸方發(fā)生額匯總，進(jìn)行發(fā)生額的試算平衡。

5.登記總賬賬簿。

主要規(guī)則有：

a.根據(jù)審核無誤的憑證記賬。

b.準(zhǔn)確完整。登記會計賬簿時，應(yīng)當(dāng)將會計憑證日期、編號、業(yè)務(wù)內(nèi)容摘要、金額和其他有關(guān)資料逐項記入賬內(nèi)，做到數(shù)字準(zhǔn)確、摘要清楚、登記及時、字跡工整。

c.注明記賬符號。登記完畢后，要在記賬憑證上簽名或者蓋章，并注明已經(jīng)登賬的符號，表示已經(jīng)記賬。

d.文字和數(shù)字必須整潔清晰，準(zhǔn)確無誤。

e.正常記賬使用藍(lán)黑墨水其目的側(cè)重于建賬與登帳的實務(wù)操作，主要內(nèi)容有總賬的建立與登記。通過這部分訓(xùn)練，是學(xué)生進(jìn)一步掌握科目匯總表的核算組織程序的業(yè)務(wù)處理流程及賬簿的種類、用途以及賬簿的外表形式及內(nèi)部帳頁格式等相關(guān)知識，同時對賬簿之間的勾稽關(guān)系形成一個更全面的認(rèn)識。

6.編制財務(wù)報表。其目的在于通過本次實訓(xùn)掌握各種賬簿資料編制財務(wù)報表的步驟。

主要有以下幾步:

a.根據(jù)總賬科目余額填列。

b.根據(jù)明細(xì)帳科目余額計算填列。

c.根據(jù)總科目和明細(xì)科目余額分析計算填列。

d.根據(jù)科目余額減去其備抵項目后的凈額填列。要求編制資產(chǎn)負(fù)債表和現(xiàn)金流量表。這部分是整個實訓(xùn)的結(jié)尾部分也是最麻煩的部分，稍有疏忽就會造成錯誤。

通過這學(xué)期會計實訓(xùn)，我深刻的體會到會計工作在企業(yè)的日常運轉(zhuǎn)中的重要性，以及會計工作對我們會計從業(yè)人員的嚴(yán)格要求。在實際操作過程中找出自身存在的不足，對今后的會計學(xué)習(xí)有了一個更為明確的方向和目標(biāo)。通過實訓(xùn)，我加深理解了會計核算的基本原則和方法，將所有的基礎(chǔ)會計、財務(wù)會計和成本會計等相關(guān)課程進(jìn)行綜合運用，了解會計內(nèi)部控制的基本要求，掌握從理論到實踐的轉(zhuǎn)化過程和會計操作的基本技能;將會計專業(yè)理論知識和專業(yè)實踐，有機的結(jié)合起來，開闊了視野，增進(jìn)了對企業(yè)實踐運作情況的認(rèn)識，為學(xué)生畢業(yè)走上工作崗位奠定堅實的基礎(chǔ)。在這幾天的實訓(xùn)中，我深刻的了解到了課本上的東西是最膚淺的，但也是最基礎(chǔ)的。不管現(xiàn)實情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬變。我深刻的體會到會計的客觀性原則、實質(zhì)重于形式原則、相關(guān)性原則、一貫性原則、可比性原則、及時性原則、明晰性原則、權(quán)責(zé)發(fā)生制原則、配比原則、歷史成本原則、謹(jǐn)慎性原則、重要性原則，和會計工作在企業(yè)的日常運轉(zhuǎn)中的重要性，以及會計工作對我們會計從業(yè)人員的嚴(yán)格要求。讓我熟練的掌握了記賬的基本程序，也鍛煉了我的動手能力，增強了我的實踐經(jīng)驗。同時在實習(xí)過程中也發(fā)現(xiàn)了一些自身的不足。比如自己不夠細(xì)心，總是寫錯數(shù)字導(dǎo)致核算結(jié)果出錯，引起不必要的麻煩。經(jīng)過實訓(xùn)的歷練我已經(jīng)對會計這門課程有了進(jìn)一步的了解，更重要的是我知道了該如何是自己便得更優(yōu)秀。

我深深體會到了積累知識的重要性。書本上沒有提到的知識，我也沒有去研究過，做的時候突然間覺得自己真的有點無知，雖所現(xiàn)在去看依然可以解決問題，但還是浪費了許多時間，這一點是我必須在以后的學(xué)習(xí)中加以改進(jìn)的。 另外一點,也是在每次實訓(xùn)中必不可少的部分，就是同學(xué)之間的互相幫助，有些東西感覺自己做的是時候明明沒什么錯誤，偏偏對賬的時候就是有錯誤，讓其同學(xué)幫忙看了一下，發(fā)現(xiàn)其實是個很小的錯誤。所以說，相互幫助是很重要的一點。這在以后的工作或生活中也很關(guān)鍵的。

這次實訓(xùn)的圓滿成功，不僅僅只有自己的功勞，還應(yīng)該感謝不厭其煩為我解答每一個疑難問題的老師，感謝老師對我的熱心幫助。在這其中同學(xué)的幫助也是很重要的，很難想象如果沒有同學(xué)的幫助我做出什么結(jié)果。這次的實訓(xùn)令我懂得了團(tuán)隊之間的互助也是很重要的。同時讓我感覺到了我的知識儲備是多么的不足，因此在以后的學(xué)習(xí)中我會更加努力。為我的將來儲備更多的知識!

有關(guān)綜合減災(zāi)共建協(xié)議書匯總二

1、加強領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真策劃保證防災(zāi)減災(zāi)活動的順利開展。我們十分重視防“防災(zāi)減災(zāi)日”的工作開展情況，校長__任總負(fù)責(zé)并在教師例會上作了動員講話，__副校長具體安排，政教處具體負(fù)責(zé)，結(jié)合本校實際情況，認(rèn)真制定具有針對性和操作性的“防災(zāi)減災(zāi)日”活動方案。

2、5月6日早上國旗下講話，楊校長進(jìn)行了“防災(zāi)減災(zāi)日”教育動員會，使全體師生進(jìn)一步明確我國是世界上自然災(zāi)害最為嚴(yán)重的國家之一，近年來，隨著全球氣候變化加劇和經(jīng)濟(jì)社會快速發(fā)展，災(zāi)害形勢愈加嚴(yán)峻。學(xué)校是國家綜合防災(zāi)減災(zāi)的重要組成部分，學(xué)校的防災(zāi)減災(zāi)工作關(guān)系到千家萬戶的幸福，關(guān)系到青少年兒童的健康成長，關(guān)系到社會的和諧穩(wěn)定。使他們認(rèn)識到開展防災(zāi)減災(zāi)工作地重要性和必要性，使他們自覺參與防災(zāi)減災(zāi)的學(xué)習(xí)、宣傳、行動之中。

3、高度重視“防災(zāi)減災(zāi)日”的宣傳工作。我校書寫了“防災(zāi)減災(zāi)，重在行動，貴在堅持；讓校園遠(yuǎn)離災(zāi)害，讓學(xué)生安全成長”等防災(zāi)減災(zāi)的標(biāo)語，組織學(xué)生辦起了以防災(zāi)減災(zāi)為主要內(nèi)容的黑板報，高年級學(xué)生在老師的指導(dǎo)下制作了防災(zāi)減災(zāi)手抄報，營造了防災(zāi)減災(zāi)活動的濃厚氛圍。

4、認(rèn)真開展防災(zāi)減災(zāi)教育活動。周一至周三下午第一節(jié)課各班對全體學(xué)生分批次進(jìn)行學(xué)習(xí)教育，通過傳播避災(zāi)自救能力，提高小學(xué)生防災(zāi)減災(zāi)素養(yǎng)。

5、完善學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案并開展安全疏散演練。我校5月7日上午8時55分我校開展了一次《加強防災(zāi)減災(zāi)，創(chuàng)建和諧校園》為主題的緊急疏散演練。在一陣急促的警報聲，各安全崗位責(zé)任人快速到位，及時疏導(dǎo)。不到兩分鐘，全校1100多名師生按預(yù)先指定的疏散路線快速有序地撤離到了安全地帶。這次演練提高了全體師生的避災(zāi)自救能力，增強我校預(yù)防和應(yīng)對突發(fā)災(zāi)害的防災(zāi)減災(zāi)能力

6、深入開展校舍安全隱患排查和整改。5月7日下午，我校組織相關(guān)人員對校舍、正在建設(shè)中的教師周轉(zhuǎn)房以及校園內(nèi)各種體育設(shè)施、校園周邊環(huán)境進(jìn)行了一次全面檢查，對學(xué)生提出要求，在周轉(zhuǎn)房建成之前絕不許到施工地方玩耍。

7、夏季來臨，預(yù)防食物中毒也成為重中之重，我們針對飲食衛(wèi)生，要求學(xué)生勤洗手，不動臟東西，不吃“三無食品”，不吃未洗的瓜果，把食物中毒工作落到了實處。

8、預(yù)防h7n9，一如既往地把預(yù)防流行病工作放在了每日的教育教學(xué)工作中，認(rèn)真貫徹落實__縣教育系統(tǒng)安全管理四隊四會五制度

防災(zāi)減災(zāi)工作不是一時一刻一朝一夕之事，我們將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗總結(jié)，建立健全防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育長效機制，全面提高學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)能力和學(xué)生的避災(zāi)自救能力，確保師生生命和學(xué)校財產(chǎn)安全。

今年5月12日是我國第13個防災(zāi)減災(zāi)日。今年防災(zāi)減災(zāi)日主題是“防范化解災(zāi)害風(fēng)險，筑牢安全發(fā)展基礎(chǔ)”，5月8日至14日為防災(zāi)減災(zāi)宣傳周?，F(xiàn)將宣傳教育活動總結(jié)如下：

一、大力開展防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育活動。

全體老師充分認(rèn)識到開展好“防災(zāi)減災(zāi)日”活動的重要意義，將其作為推動平安校園建設(shè)、促進(jìn)社會和諧發(fā)展的一項重要工作。

1、利用國旗下講話對全校師生開展一次防災(zāi)減災(zāi)教育，增強學(xué)生的應(yīng)急避險能力和安全防患意識。

2、開展一次防災(zāi)減災(zāi)的主題校會，觀看防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育片；

3、利用黑板報、班班通進(jìn)行防災(zāi)減災(zāi)的宣傳教育；

4、每天放學(xué)五分鐘做好防災(zāi)減災(zāi)的安全教育。

二、大力開展防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急避險演練。

利用課間組織地震應(yīng)急疏散演練，在沒有事先通知要演練的情況下，突然響起地震應(yīng)急疏散演練的信號，學(xué)生很快識別出是地震疏散的信號，采取了平常演練的方法，迅速而又有序的到達(dá)指定安全地帶。正是因為日常的各類應(yīng)急疏散演練的開展，師生做到臨危不亂，掌握了應(yīng)急避險知識技能和逃生疏散路徑，確保在突發(fā)事件來臨時，學(xué)校的應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)師生的生命安全，減少災(zāi)害損失。

三、大力開展災(zāi)害風(fēng)險隱患排查治理。

組織隱患排查，完善應(yīng)急預(yù)案，組織應(yīng)急演練。我校經(jīng)常性地針對雷雨、地震、消防等自然災(zāi)害，做好防災(zāi)減災(zāi)工作。本周對學(xué)校的設(shè)施設(shè)備進(jìn)行了一次安全大檢查，查找安全隱患，針對校園門、窗、欄桿、圍欄、教室、實驗室、電腦室可能存在的問題認(rèn)真排查，做好記錄，發(fā)現(xiàn)隱患，及時解決。

四、取得效果。

防災(zāi)減災(zāi)系列活動的開展，有助于學(xué)生掌握避災(zāi)自救的基本常識、專業(yè)知識和技能技巧，提高學(xué)生綜合減災(zāi)能力，增強師生防災(zāi)減災(zāi)意識，最大程度防止災(zāi)害的發(fā)生，保障師生的生命安全和健康生活，確保校園安全穩(wěn)定，收效明顯。在今后的工作中，我校還將一如既往地要求將安全放在第一位，加強生命教育，把防災(zāi)減災(zāi)當(dāng)作日常性工作進(jìn)行開展，讓學(xué)生安全、健康、快樂的成長。

有關(guān)綜合減災(zāi)共建協(xié)議書匯總?cè)?/h3>

今年5月7日至11日為我國第四個“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”，5月12日為我國第四個防災(zāi)減災(zāi)日。為貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的要求，堅持以人為本的思想，根據(jù)上級文件精神，新賽精紡公司積極組織公司員工開展“防災(zāi)減災(zāi)日”主題宣傳周教育活動，增強防災(zāi)減災(zāi)意識，普及推廣防災(zāi)減災(zāi)和自救互救的技能?，F(xiàn)在就“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”活動開展情況總結(jié)如下。

一、指導(dǎo)思想明確

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅持以保障公司員工生命財產(chǎn)安全為根本，以提高公司預(yù)防和應(yīng)對突發(fā)災(zāi)害的減災(zāi)能力為重點，全面增強公司員工的防災(zāi)減災(zāi)觀念，切實提高員工的避災(zāi)自救能力。

二、活動主題

加強防災(zāi)減災(zāi)，創(chuàng)建和諧精紡

三、活動時間

201x年5月12日為“防災(zāi)減災(zāi)日”，5月7日至13日為防災(zāi)減災(zāi)宣傳周。

四、加強領(lǐng)導(dǎo)、精心組織

為了確保防災(zāi)減災(zāi)活動落到實處，我公司成立了防災(zāi)減災(zāi)小組，并召開專題會議，認(rèn)真研究部署本次工作。會上，公司領(lǐng)導(dǎo)要求全體員工首先從思想上要引起重視，增強安全意識，在員工中進(jìn)行安全意識教育，抓住機會，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。

五、活動措施

1.利用板報、精紡之聲宣傳相關(guān)內(nèi)容，并在活動周內(nèi)，組織一線員工進(jìn)行了消防應(yīng)急演練，演練中全體員工高度重視，演練效果非常明顯，大力營造了防災(zāi)減災(zāi)活動的濃厚氛圍。

2.認(rèn)真開展了公司安全隱患排查和整改?；顒悠陂g，公司組織綜治辦及分廠負(fù)責(zé)人等相關(guān)人員重點對車間內(nèi)消防器材設(shè)施、用電場所、庫房區(qū)域及原棉堆場重點部位等進(jìn)行認(rèn)真檢查。同時，組織人力開展廠內(nèi)可燃易燃物清理，對庫房周邊、原棉場內(nèi)的堆物、料、枯草等進(jìn)行了清理，將發(fā)現(xiàn)的問題及時上報并整改，做到防范于未然。

3。組織以班組為單位開展“安檢我參與”的活動，讓每一位員工都參與公司安全大檢查，寫出自己的檢查報告。各班組長對檢查報告進(jìn)行匯總。

4。在宣傳周內(nèi)邀請了農(nóng)五師安監(jiān)局局長王友勝和博州消防支隊的許海龍參謀，為公司員工上了內(nèi)容豐富的消防安全培訓(xùn)課，通過培訓(xùn)使公司員工進(jìn)一步了解消防安全知識，提高了安全生產(chǎn)意識。

防災(zāi)減災(zāi)活動的開展，將有助于員工掌握避災(zāi)自救的基本常識、專業(yè)知識和技能技巧，提高員工綜合減災(zāi)能力，增強我公司員工防災(zāi)減災(zāi)意識，程度防止災(zāi)害的發(fā)生、保障我公司員工的生命安全。在以后的公司工作中，還將一如既往地將安全放在第一位，加強防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育，促進(jìn)公司安全和諧的發(fā)展。

有關(guān)綜合減災(zāi)共建協(xié)議書匯總四

1、人生能有幾次搏?莫到白發(fā)還未博。

2、調(diào)節(jié)好興奮期，學(xué)習(xí)一浪高一浪。

3、學(xué)習(xí)“網(wǎng)絡(luò)化”，“嚴(yán)密化”。

4、沒有目標(biāo)就沒有方向，每一個學(xué)習(xí)階段都應(yīng)該給自己樹立一個目標(biāo)。

5、練習(xí)就是高考，高考就是練習(xí)。

6、考前兩個月就是沖刺。養(yǎng)兵千日，用兵一時。

7、永遠(yuǎn)不要以粗心為借口原諒自己。

8、體悟好往屆高考題，觸類旁通。

9、人都是在跌倒與爬起之間學(xué)會堅強，都是在風(fēng)雨與陽光之間走過成長的路。

10、生命之中最快樂的是拼搏，而非成功，生命之中最痛苦的是懶散，而非失敗。

11、模擬的成績一定不要成為包袱，成為陰影。

12、學(xué)習(xí)是要有坐穩(wěn)“冷板凳”的毅力。只有不畏艱苦、勇于拼搏的人才能在學(xué)習(xí)上闖出一片天。

13、理科生要重文，文科生要重理。文要天天看，理要天天練。

14、做好準(zhǔn)備，考場上總有最艱難的時刻。沉著才見英雄本色。

15、積一時之跬步，臻千里之遙程。

16、仰望天空時，什么都比你高，你會自卑;俯視大地時，什么都比你低，你會自負(fù);只有放寬視野，把天空和大地盡收眼底，才能在蒼穹泛土之間找到你真正的位置。無須自卑，不要自負(fù)，堅持自信。

17、人生能有幾回搏?現(xiàn)在不搏更待何時?珍惜機遇吧，讓金色的年華碰撞出更加燦爛的火花!

18、每天生活：12小時學(xué)習(xí)，9小時休息吃飯，3小時雜務(wù)和體育鍛煉。

19、超越自己，向自己挑戰(zhàn)，向弱項挑戰(zhàn)，向懶惰挑戰(zhàn)，向陋習(xí)挑戰(zhàn)。

20、模擬的意義在于如何走下去。

21、緊張而有序，效率是關(guān)鍵。

22、對于18歲的我們來說，有些事情的確會影響我們的一生，但是沒有一件事能決定我們的一生!

23、高考是比知識、比能力、比心理、比信心、比體力的一場綜合考試。

24、高考是匯百萬人參加的一次練習(xí)。

25、面對機遇，不猶豫;面對抉擇，不彷徨;面對決戰(zhàn)，不懼怕!

26、失敗所能帶給你的只應(yīng)是一些教訓(xùn)，一些冷靜的思考，而不該有絕望、頹廢、不知所措。

27、以解決自己的問題為目標(biāo)，這是一個實實在在的道理，正視自己的問題，設(shè)法解決它，這是成功的捷徑。

28、人生終有許多選擇。每一步都要慎重。但是一次選擇不能決定一切。不要猶豫，作出選擇就不要后悔。只要我們能不屈不撓地奮斗，勝利就在前方。

29、六月的7、8、9日3天，是金色的日子，是成功的開始，因為我問心無愧，胸有成竹。

30、只求“少丟分”，不說“得高分”!

有關(guān)綜合減災(zāi)共建協(xié)議書匯總五

__年在縣委、縣政府的正確指導(dǎo)和大力支持下，應(yīng)對復(fù)雜多變天氣，__局全體干部職工團(tuán)結(jié)一心，進(jìn)取應(yīng)對氣象災(zāi)害過程，現(xiàn)將全年防災(zāi)減災(zāi)工作總結(jié)匯報如下：

一、加強領(lǐng)導(dǎo)、明確職責(zé)

汛期氣象服務(wù)應(yīng)急工作是氣象防災(zāi)減災(zāi)工作的重中之重，關(guān)乎人民生命財產(chǎn)安全。20__年4月20日上午，__局召開汛期氣象服務(wù)應(yīng)急工作會議，對全局職工進(jìn)行動員、發(fā)動，讓每個職工從思想上引起高度重視，增強工作職責(zé)感;同時，就如何安全度汛、各項服務(wù)應(yīng)急工作進(jìn)行了部署安排，合理分工。成立了以張銘局長為組長、范承副局長為副組長，各股室負(fù)責(zé)人為成員的汛期氣象服務(wù)應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組，保證各項工作“任務(wù)到崗，職責(zé)到人”，促進(jìn)了全局汛期工作全面深入地開展。

二、提高警惕、嚴(yán)陣以待

為了確保汛期優(yōu)質(zhì)高效服務(wù)，要求全體職工務(wù)必堅持高度警惕，克服麻痹大意，充分做好各項準(zhǔn)備工作。一是堅持汛期值班制度。汛期領(lǐng)導(dǎo)24小時帶班、值班人員24小時晝夜值班，密切監(jiān)視天氣變化和網(wǎng)絡(luò)信息預(yù)報，確保值班電話24小時暢通無阻，同時還制定了汛期值班工作制度、汛期服務(wù)方案、應(yīng)急服務(wù)預(yù)案等;二是加強預(yù)報會商、簽發(fā)制度，加強上下聯(lián)系，信息及時上傳下遞，遇有大的降水和災(zāi)情及時反饋上級部門，并做好詳細(xì)記錄;三是準(zhǔn)確分析、大膽決策。在氣象保障服務(wù)中，及早預(yù)測預(yù)警，主動服務(wù)，收效良好;四是完善設(shè)備保障。對所有設(shè)備進(jìn)行了檢修包括地面測報設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、天氣預(yù)報制作、信息發(fā)送、資料處理系統(tǒng)、并對各鎮(zhèn)區(qū)自動氣象站進(jìn)行跟蹤維護(hù)。

三、千方百計服務(wù)到位

1、決策服務(wù)及時準(zhǔn)確。

汛期開始，__局值班人員每一天一早經(jīng)過傳真、信息、紙質(zhì)材料等向縣委縣政府以及防汛成員單位發(fā)送汛期氣象預(yù)報。同時，每周一、四向電視臺供給未來一周天氣預(yù)報，同時與水利、國土、民政、住建、農(nóng)牧、果業(yè)、防汛辦等相關(guān)部門密切聯(lián)系，每一天互通情報，傳遞氣象信息。汛期其間，共發(fā)布__氣象9期、預(yù)警信號10期、三夏氣象服務(wù)8期、重要天氣報告16期、降水消息(雨情通報)21期、其他服務(wù)材料10余期。

2、重大天氣過程盡心盡力

4月26日，__縣出現(xiàn)了一次寒潮降溫天氣過程，過程降溫幅度在8℃左右，部分區(qū)域最低溫度降至0℃，對蘋果花期造成嚴(yán)重危害。針對此次降溫天氣過程，__局一是與縣政府下發(fā)了《關(guān)于切實做好蘋果蔬菜春季低溫凍害防御工作的通知》，要求各鎮(zhèn)、社區(qū)及農(nóng)林果牧等相關(guān)部門提前準(zhǔn)備，做好防御工作;二是加強監(jiān)測預(yù)警，安排值班人員24小時嚴(yán)密監(jiān)測冷空氣活動和溫度變化趨勢，抓住時機開展低溫氣象服務(wù)應(yīng)急工作;三是建立多渠道信息發(fā)布機制，每日經(jīng)過__縣電視臺、__氣象工作站服務(wù)網(wǎng)站、信息平臺、大喇叭、微信等多種方式發(fā)布蘋果花期低溫凍害預(yù)警信息;四是與市氣象、縣果業(yè)局技術(shù)人員聯(lián)合深入蘋果種植園區(qū)，開展現(xiàn)場氣象服務(wù)，并成功試驗推廣“蘋果花期自動控溫熏煙點火適用技術(shù)”。

8月5日17時，__縣普降暴雨，縣委、縣政府領(lǐng)導(dǎo)高度重視，縣委副書記拓魏峰、縣委常委副縣長楊驥先后4次冒雨來__局詢問抗旱工作開展情景及雨情發(fā)展趨勢，并于20時40分發(fā)布暴雨藍(lán)色預(yù)警，啟動三級應(yīng)急響應(yīng)。截止6日08時，__縣相公鎮(zhèn)、洪家鎮(zhèn)、巨家鎮(zhèn)、彭公社區(qū)和氣象站出現(xiàn)大暴雨。最大降雨為117、7毫米，出此刻相公鎮(zhèn)。__局準(zhǔn)確及時的氣象服務(wù)，為縣委、縣政府、防汛辦等有關(guān)部門快速反應(yīng)，及時組織防汛抗洪工作創(chuàng)造了有利的先提條件，因而全縣沒造成重大傷亡事故，群眾生活一切正常。

9月6日始，連續(xù)10天的連陰雨過程，__縣域平均降水已達(dá)110毫米以上，連續(xù)降雨土壤含水量已經(jīng)飽和，極易發(fā)生滑坡塌陷等災(zāi)害。__局高度重視，嚴(yán)密監(jiān)視天氣變化，及時向地方政府做好匯報;經(jīng)過手機信息、政府網(wǎng)站、傳真、電視臺以及送閱件的形式，發(fā)布雨情雨量通報及后期天氣形勢分析。__縣政府在此次過程期間組織人員對地質(zhì)災(zāi)害點及居住在危房、危窯中群眾進(jìn)行認(rèn)真排查，實施警戒管理，轉(zhuǎn)移人員154人，無一人傷亡，保障了人民生命財產(chǎn)安全。

3、全力以赴做好人影工作。

人影工作是關(guān)系到__縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展及農(nóng)民增收的頭等大事。人影工作在上級部門指揮下，結(jié)合本站實況資料，嚴(yán)密分析，大膽決策，進(jìn)取開展防雹增雨工作，最大程度的減少了自然災(zāi)害損失。今年__局人影作業(yè)23次，耗炮彈1527發(fā)、火箭彈261枚，有效減輕了災(zāi)害損失。

4、舉辦突發(fā)事件預(yù)警信息發(fā)布系統(tǒng)培訓(xùn)班

為切實提高保障社會公共安全和處置突發(fā)事件的本事，確保突發(fā)事件預(yù)警信息發(fā)布系統(tǒng)正常運行，進(jìn)取預(yù)防和有效化解經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中面臨的風(fēng)險、困難和危機。6月25日，__縣舉辦突發(fā)事件預(yù)警信息發(fā)布系統(tǒng)培訓(xùn)班。應(yīng)急辦、公安、農(nóng)牧、教育、民政、環(huán)保、住建、交運、水利、衛(wèi)生、安監(jiān)、科技、國土、氣象等十四個部門的相關(guān)同志參加了培訓(xùn)。

培訓(xùn)班開班儀式上，市氣象局副局長朱海利圍繞突發(fā)事件預(yù)警信息發(fā)布系統(tǒng)的重要意義及應(yīng)用作了講話，__縣政府副縣長崔文偉作了動員講話，要求全體參訓(xùn)人員要深刻認(rèn)識突發(fā)事件預(yù)警信息發(fā)布工作的重要性，正確掌握突發(fā)事件預(yù)防和處置工作的基本常識、原則和系統(tǒng)的操作方法，切實提高保障社會公共安全和處置突發(fā)事件的本事，進(jìn)取預(yù)防和有效化解經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中面臨的各類風(fēng)險和危機，努力營造一個安定和諧、禮貌有序的社會環(huán)境。

5、象觀測網(wǎng)絡(luò)業(yè)務(wù)專項應(yīng)急演練

8月27日，我局開展了氣象觀測網(wǎng)絡(luò)業(yè)務(wù)專項應(yīng)急演練。演練主要包括：手工發(fā)電、數(shù)據(jù)處理、局域網(wǎng)中斷、vpn上傳數(shù)據(jù)、重要天氣報編發(fā)、各儀器電壓測量、各部位防雷接地檢測等七大部分。演練中，業(yè)務(wù)人員有序操作，認(rèn)真對待，力求準(zhǔn)確完成各項資料。演練結(jié)束，進(jìn)行全面總結(jié)，針對演練中存在的問題及隱患、提出整改要求。此次演練，鍛煉了業(yè)務(wù)隊伍，增強了業(yè)務(wù)人員對業(yè)務(wù)故障的應(yīng)急意識，掌握了應(yīng)對措施;經(jīng)過組織演練，促進(jìn)了互相學(xué)習(xí)、增進(jìn)了交流;供給了完善臺站業(yè)務(wù)應(yīng)急處置流程的依據(jù)。

四、存在問題：

一是服務(wù)意識有待進(jìn)一步增強;

二是計算機網(wǎng)絡(luò)和操作水平有待進(jìn)一步提高。

五、20__年工作打算

(一)加強氣象公共服務(wù)本事建設(shè)。在做好汛期氣象服務(wù)的基礎(chǔ)上，重點加強春季寒潮、霜凍，夏季冰雹、強降水，冬季寒潮、降雪等關(guān)鍵性天氣過程的預(yù)報預(yù)警服務(wù)。同時，不斷提高現(xiàn)有網(wǎng)站、信息、大喇叭、微信、多媒體終端等信息媒體上氣象服務(wù)產(chǎn)品的質(zhì)量。

(二)不斷推進(jìn)氣象現(xiàn)代化建設(shè)。完善并拓展氣象信息傳播網(wǎng)絡(luò)，加強氣象基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。在亭口鎮(zhèn)支村新建4要素區(qū)域自動站、在洪家鎮(zhèn)孔頭村新建標(biāo)準(zhǔn)化人影作業(yè)點，并購置三七高炮2門，作業(yè)點將在汛期前投入使用。

(三)著力推進(jìn)氣象人才隊伍和科技支撐本事建設(shè)。根據(jù)氣象事業(yè)發(fā)展轉(zhuǎn)型升級對人才的要求，大力培養(yǎng)、引進(jìn)適應(yīng)綜合業(yè)務(wù)崗位要求的全能人才，為我縣氣象現(xiàn)代化建設(shè)夯實人才和技術(shù)支撐。

(四)以“三農(nóng)”氣象服務(wù)工作為重點，加強氣象為農(nóng)服務(wù)及防災(zāi)減災(zāi)“兩個體系”建設(shè)。繼續(xù)完善鎮(zhèn)、社區(qū)工作站建設(shè)，加大氣象信息員及氣象工作站人員培訓(xùn)力度，并在丁家鎮(zhèn)張代河村籌建設(shè)施農(nóng)業(yè)氣象信息服務(wù)站。

有關(guān)綜合減災(zāi)共建協(xié)議書匯總六

今年5月12日是防災(zāi)減災(zāi)日。5月8日至14日為防災(zāi)減災(zāi)宣傳周?，F(xiàn)將宣傳教育活動總結(jié)如下：

一、大力開展防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育活動。全體老師充分認(rèn)識到開展好“防災(zāi)減災(zāi)日”活動的重要意義，將其作為推動平安校園建設(shè)、促進(jìn)社會和諧發(fā)展的一項重要工作。

1、利用國旗下講話對全校師生開展一次防災(zāi)減災(zāi)教育，增強學(xué)生的應(yīng)急避險能力和安全防患意識。

2、開展一次防災(zāi)減災(zāi)的主題校會，觀看防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育片;

3、利用黑板報、班班通進(jìn)行防災(zāi)減災(zāi)的宣傳教育;

4、每天放學(xué)五分鐘做好防災(zāi)減災(zāi)的安全教育。

二、大力開展防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急避險演練。

利用課間組織地震應(yīng)急疏散演練，在沒有事先通知要演練的情況下，突然響起地震應(yīng)急疏散演練的信號，學(xué)生很快識別出是地震疏散的信號，采取了平常演練的方法，迅速而又有序的到達(dá)指定安全地帶。正是因為日常的各類應(yīng)急疏散演練的開展，師生做到臨危不亂，掌握了應(yīng)急避險知識技能和逃生疏散路徑，確保在突發(fā)事件來臨時，學(xué)校的應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)師生的生命安全，減少災(zāi)害損失。

三、大力開展災(zāi)害風(fēng)險隱患排查治理。

組織隱患排查，完善應(yīng)急預(yù)案，組織應(yīng)急演練。我校經(jīng)常性地針對雷雨、地震、消防等自然災(zāi)害，做好防災(zāi)減災(zāi)工作。本周對學(xué)校的設(shè)施設(shè)備進(jìn)行了一次安全大檢查，查找安全隱患，針對校園門、窗、欄桿、圍欄、教室、實驗室、電腦室可能存在的問題認(rèn)真排查，做好記錄，發(fā)現(xiàn)隱患，及時解決。

四、取得效果。

防災(zāi)減災(zāi)系列活動的開展，有助于學(xué)生掌握避災(zāi)自救的基本常識、專業(yè)知識和技能技巧，提高學(xué)生綜合減災(zāi)能力，增強師生防災(zāi)減災(zāi)意識，最大程度防止災(zāi)害的發(fā)生，保障師生的生命安全和健康生活，確保校園安全穩(wěn)定，收效明顯。在今后的工作中，我校還將一如既往地要求將安全放在第一位，加強生命教育，把防災(zāi)減災(zāi)當(dāng)作日常性工作進(jìn)行開展，讓學(xué)生安全、健康、快樂的成長。

有關(guān)綜合減災(zāi)共建協(xié)議書匯總七

為打造社區(qū)減災(zāi)平臺，構(gòu)建各諧美好社區(qū)。根據(jù)上級要求，結(jié)合我社區(qū)實際情況，開展綜合減災(zāi)示范社區(qū)創(chuàng)建活動、現(xiàn)將活動開展情況匯報如下：

一、開展社區(qū)防災(zāi)減災(zāi)知識宣傳周活動

為進(jìn)一步深入開展防災(zāi)減災(zāi)知識宣傳工作，提高社區(qū)居民防災(zāi)減災(zāi)意識、心理承受能力和自救互救能力，營造良好的社區(qū)學(xué)習(xí)氛圍。我社區(qū)通過展板、宣傳欄等形式面向居民進(jìn)行防災(zāi)減災(zāi)科普知識宣傳。

面向不同人群開展宣傳活動。針對老人和少年兒童開展火災(zāi)自救知識宣傳。針對居民開展關(guān)于地震等災(zāi)難的相關(guān)知識宣傳。

通過宣傳，使居民不斷增強防災(zāi)意識，提高自救、互救能力;動員廣大居民相信科學(xué)，不聽信謠傳，當(dāng)好聯(lián)絡(luò)員，一旦發(fā)現(xiàn)異常，及時上報，形成全社區(qū)廣泛參與的群防體系。

二、開展消防應(yīng)急疏散演練活動。

為引起社區(qū)全體居民對防災(zāi)減災(zāi)工作的高度關(guān)注，進(jìn)一步增強居民災(zāi)害風(fēng)險防范意識，廣泛普及災(zāi)害自救互救知識，結(jié)合本地區(qū)防災(zāi)減災(zāi)工作實際和我社區(qū)的具體情況有針對性地制定消防應(yīng)急疏散實施方案，細(xì)致安排部署活動的實施步驟和操作辦法;假定演練背景，根據(jù)活動總體要求，明確指導(dǎo)思想、社區(qū)及轄區(qū)單位在活動中的具體職責(zé)。

我社區(qū)高度重視此次演練活動，預(yù)設(shè)一幢樓內(nèi)發(fā)生險情，演練開始：報警器響起、社區(qū)居民安全有序進(jìn)行緊急疏散轉(zhuǎn)移。演練總體情況良好，群眾順利轉(zhuǎn)移、疏散，但是也體現(xiàn)出一些具體問題，如有些居民忘記在疏散過程中用毛巾捂住口鼻。

三、建立防災(zāi)減災(zāi)長效機制

防災(zāi)減災(zāi)工作是關(guān)系到群眾生命財產(chǎn)安全的重要民生工作，必須在集中開展宣傳教育活動的基礎(chǔ)上，把一些行之有效的方法制度化、經(jīng)?；?，建立健全防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育的長效機制。我社區(qū)通過此次活動加強了對居民的防火知識宣傳，增強群眾的防災(zāi)減災(zāi)意識，提高避災(zāi)自救和互救的基本技能，形成全體居民共同關(guān)心和參與防災(zāi)減災(zāi)工作的良好局面。另外我社區(qū)通過加強責(zé)任制建設(shè)，建立健全預(yù)警機制建設(shè)，為防災(zāi)減災(zāi)工作打好基礎(chǔ)。

一、存在問題

此次綜合減災(zāi)創(chuàng)建過程中也發(fā)現(xiàn)一些問題。

1、 居民防災(zāi)減災(zāi)意識不強。通過宣傳接觸，我們發(fā)現(xiàn)有些居民的防范意識和自救能力都有待大幅度提升。

2、 防災(zāi)減災(zāi)活動欠缺，訓(xùn)練時間不足，對居民的教育效果不夠明顯。

二、改進(jìn)措施

1、進(jìn)一步加強防災(zāi)減災(zāi)宣傳工作。通過多種形式，針對特別人群，有針對性的開展宣傳教育活動，有效提高老人、兒童及青年群體的防災(zāi)減災(zāi)意識，增強其防災(zāi)減災(zāi)能力。

2、增強防災(zāi)減災(zāi)活動數(shù)量。開展形式多樣的防災(zāi)減災(zāi)演練等活動，增加防災(zāi)減災(zāi)技能培訓(xùn)的次數(shù)，使居民得到切實有效的教育和訓(xùn)練，提升防災(zāi)減災(zāi)意識和技能。

有關(guān)綜合減災(zāi)共建協(xié)議書匯總八

本學(xué)期為落實中心?？傮w工作規(guī)劃，堅持科學(xué)發(fā)展，深化教學(xué)改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量，立足校本，我校的校本教研取得了必須的成果?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、校本教研的基本思路。

教師的成長既不是一蹴而就的，也不是永恒不變的，它需要不斷的學(xué)習(xí)、教研和創(chuàng)新，惟其如此，才能有強大的動力和后勁，為此，我們提出了以校本教研為平臺，以課題研究為支撐，以校本培訓(xùn)為中心，以生本教育為突破口，在教育教學(xué)改革實踐中進(jìn)行目標(biāo)規(guī)劃，個體打造，分層次推進(jìn)的基本思路。

加強校本研修學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。將校本培訓(xùn)和校本教研有機結(jié)合;將教材培訓(xùn)和課改培訓(xùn)有機結(jié)合。加快教師理念與知識更新步伐，適應(yīng)新課程改革需要。我們樹立現(xiàn)代教育觀念，充分利用互聯(lián)網(wǎng)或?qū)I(yè)書刊為教師學(xué)習(xí)、收集理論資料，引進(jìn)名家教育思想，供給條件，創(chuàng)立教學(xué)平臺。每月組織教師學(xué)習(xí)體現(xiàn)新理念、新思想的優(yōu)秀文章。教研組組織開展繼續(xù)教育校本研修培訓(xùn)工作。

二、以課堂教學(xué)為基礎(chǔ)，以生本教育為突破口，進(jìn)行校本教研。

理論學(xué)習(xí)必須與實踐操作相結(jié)合才具有生命力和發(fā)展性。作為學(xué)校教育從教育觀念、教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變到學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革，都應(yīng)主要反映在課堂教學(xué)上，離開了課堂教學(xué)實踐活動，這些就只會停留在口頭上。所以，我們把教研活動落實在課堂教學(xué)中，做到共性問題專題研究，學(xué)科問題互動研究，難點問題攻關(guān)研究。經(jīng)過一年的嘗試，我們逐步走進(jìn)了課改的空間，并進(jìn)一步以實踐新課程為主題開展教研活動，強調(diào)教師要在自我的教學(xué)實踐中做出富有實效性的研究來。

以教研組為單位，開展提高課堂實效性的課堂達(dá)標(biāo)活動。

每人一課是一項面向全體教師的教學(xué)研究活動，我們以教研組為單位，由教研組長負(fù)責(zé)。本學(xué)期每位教師在組內(nèi)上2次教學(xué)達(dá)標(biāo)課，每節(jié)課都要經(jīng)歷團(tuán)體會課、互相觀課，評課交流的過程。每聽一節(jié)課，教師都認(rèn)真撰寫評課稿，根據(jù)自我的理解和確定寫下反思。經(jīng)過教學(xué)實踐，進(jìn)一步對課題做出新的思考，取得許多生動的研究成果。這種教研活動，極大地調(diào)動了教師們的課程研究和創(chuàng)造熱情，讓她們感受到平凡的崗位蘊含著豐富的藝術(shù)與智慧，最直接、最有力地推進(jìn)新課程的實施。

三、開展案例、反思撰寫與交流活動。

各教研組組織教師開展案例、反思撰寫與交流活動，促進(jìn)教師專業(yè)理論水平的整體提升，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，打造高素質(zhì)的教師隊伍。

四、樹立全新教學(xué)觀，推進(jìn)課程改革。

本學(xué)期，學(xué)校高度重視，以推進(jìn)二期課堂教學(xué)質(zhì)量作為中心工作，充分發(fā)揮語、數(shù)、英、綜合教研組的指導(dǎo)作用。加大力度，繼續(xù)做好課改年級新課程各學(xué)科教學(xué)研究工作，努力促進(jìn)教育教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變。由教學(xué)本事較強的部分教師上公開課，全體教師進(jìn)行評課，討論。在這樣零距離的過程中不斷提高教師駕馭新課程課堂教學(xué)的本事和實施素質(zhì)教育的水平。

反思本學(xué)期的校本教研活動，我們還有一些不足：校本教研的實效不高。但我們會克服一切困難，將以后的校本教研活動開展的更加扎實有效。