采購撥款申請書如何寫(優(yōu)質(zhì)10篇)

科技是驅(qū)動社會進(jìn)步和改變?nèi)祟惿畹闹匾α?。寫總結(jié)時要圍繞主題展開，突出重點(diǎn)，避免不必要的廢話和冗長的敘述。請大家積極學(xué)習(xí)這些總結(jié)范文，提高自己的寫作能力和總結(jié)能力。

采購撥款申請書如何寫篇一

當(dāng)當(dāng)—豐富的種類、7×24購物的自由、優(yōu)惠的價格、架起無界限溝通的橋梁。讓每個上當(dāng)當(dāng)?shù)娜藗兿硎芫W(wǎng)上購物帶來的樂趣。當(dāng)當(dāng)網(wǎng)在線銷售的商品包括了家居百貨、化妝品、數(shù)碼、家電、圖書、音像、服裝及母嬰等幾十個大類，逾百萬種商品，在庫圖書達(dá)到60萬種。

賣吧()。

唯一一家可以用手機(jī)話費(fèi)購物的網(wǎng)上商城，是由北京易訊無限股份有限公司打造的“賣吧”是國內(nèi)第一家最大的無線電子商務(wù)平臺。通過手機(jī)話費(fèi)支付的方式購買各類商品，實(shí)現(xiàn)了無線電子商務(wù)的方便性和快捷性。同時“賣吧”還提供商品預(yù)售、期刊訂閱、商品優(yōu)惠套賣、無線渠道到貨提醒以及購物免費(fèi)快遞的優(yōu)惠政策。手機(jī)無線渠道支付加互聯(lián)網(wǎng)渠道的瀏覽選購讓您切身感覺到全方位服務(wù)顧客的宗旨。

北京圖書大廈網(wǎng)上書店()。

讀買書網(wǎng)()。

讀買書網(wǎng)可以接受報(bào)訂的圖書現(xiàn)貨品種就已超過20萬種，不遜于目前國內(nèi)最有影響力的圖書網(wǎng)站，可以接受讀者登記的可供圖書品種也超過20萬種，總品種數(shù)在65萬種以上。

讀買書網(wǎng)將把自己的現(xiàn)貨品種逐步提高到30萬種以上。除了圖書之外，讀買書網(wǎng)還將開展期刊銷售、電子產(chǎn)品銷售、音像制品銷售等等，逐步使自己從單一的網(wǎng)上書店變?yōu)榫W(wǎng)店。購書網(wǎng)()。

我要購書網(wǎng)上書店將以“精品圖書，貼心服務(wù)”為宗旨，為廣大讀者提供更優(yōu)更全面的服務(wù)。會充分利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)將優(yōu)秀出版物呈現(xiàn)給廣大讀者朋友，并為讀者提供網(wǎng)上購書的便捷服務(wù)。

中國購書網(wǎng)（。cn）。

提供近百萬種圖書的零售及團(tuán)購，打造專業(yè)圖書零售航母。提供更為實(shí)惠，安全，方便，快捷的購書服務(wù)及內(nèi)容豐富的專業(yè)信息。

采購撥款申請書如何寫篇二

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

我是20__屆高一新生，由于家庭收入少，我于此向?qū)W校申請貧困生教育補(bǔ)助資金。

我家有4口人，我、爸爸、媽媽和奶奶。爸爸年輕時就早早下崗，和母親一起經(jīng)營一家鞋店，后來因?yàn)槌杀靖?，生意差，放棄了?jīng)營。爸爸學(xué)做了一名司機(jī)，媽媽則成為一名店員，生活也不算差。但是這幾年，外公、奶奶年紀(jì)漸大，身體常有不適，外公的病已經(jīng)有幾十年，根治不得，所以病情反復(fù)，需要藥物控制，為此每月需要一筆很大的開銷。奶奶在爺爺去世后，身體開始變差，雖沒有大病，但身體的某些關(guān)節(jié)到時就會疼痛不已。也需要治療，在這方面父母負(fù)擔(dān)很重。

另外，高中學(xué)習(xí)生活等花費(fèi)比初中多了很多，媽媽雖說學(xué)習(xí)的錢她不會省，但我看他早出晚歸的辛苦很難過，所以想為她分擔(dān)，有時會幫忙別人發(fā)傳單掙點(diǎn)錢，這些錢雖然不多，但也可以平時買一些本子或輔導(dǎo)書。但上學(xué)后，課業(yè)繁重，我沒有時間花在這方面了。聽聞學(xué)校有助學(xué)金補(bǔ)助項(xiàng)目，我很開心，在不耽誤學(xué)習(xí)的情況下，為媽媽分擔(dān)一些家庭負(fù)擔(dān)，希望校領(lǐng)導(dǎo)能夠給我這個名額，我一定會好好學(xué)習(xí)，積極向上。

申請人：

__年_月_日。

采購撥款申請書如何寫篇三

__鎮(zhèn)人民政府：

我校歷年來在鎮(zhèn)黨委、政府的高度關(guān)心和支持下，已投入450余萬元建設(shè)資金，基本完成了危房改造工程。新建的教學(xué)樓和綜合樓已建設(shè)好并投入使用，包括圍墻建設(shè)、傳達(dá)室建設(shè)、操場硬化建設(shè)等為主的校園改造工程也已經(jīng)順利完成。

但學(xué)校目前已投入使用的教學(xué)樓和綜合樓的各項(xiàng)設(shè)備非常欠缺，一些基本的課桌椅，辦公桌椅，設(shè)備櫥柜，會議設(shè)備，食堂設(shè)備，教師宿舍生活設(shè)備及安防、消防設(shè)施等都十分缺乏。加上校園尚待進(jìn)行的美化、綠化工程等預(yù)計(jì)還需投入建設(shè)資金數(shù)十萬元。

鑒于我校在建設(shè)綜合樓時，還拖欠工程隊(duì)建設(shè)資金十余萬元，加上以上需要的各項(xiàng)建設(shè)資金，懇請鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)能根據(jù)實(shí)情，再次給予拔款支持。

特此｛｝申請。

申請單位：

申請日期：

采購撥款申請書如何寫篇四

我方于xxx年三月二十二日進(jìn)場對錦江大廈1#、2#樓，強(qiáng)電，避雷進(jìn)行勞務(wù)承包施工，1#樓已封頂，按照甲乙雙方簽訂的勞務(wù)合同約定，本次應(yīng)撥付勞務(wù)民工工資壹拾伍萬元（15.00萬元）請及時審核辦理。

勞務(wù)強(qiáng)電班組。

xxx年8月9日。

采購撥款申請書如何寫篇五

公司領(lǐng)導(dǎo)：

為進(jìn)一步規(guī)范我公司在建鐵路專用線工程管理工作，特申請購買以下相關(guān)書籍（資料）：

11、《鐵路混凝土工程施工質(zhì)量驗(yàn)收補(bǔ)充標(biāo)準(zhǔn)》（鐵建設(shè)[2005]160號）；

18、《土工試驗(yàn)規(guī)范》。

以上妥否，請批示。

鑫慶鐵路專用線建設(shè)工程部。

2012年7月14日。

采購撥款申請書如何寫篇六

地址：_________________。

乙方（出版者）：___________。

地址：__________________。

作品名稱：______________。

作者姓名：______________。

甲乙雙方就上述作品的出版達(dá)成如下協(xié)議：

第一條甲方授予乙方在合同有效期內(nèi)，在中國大陸地區(qū)以圖書形式出版上述作品漢文本的專有使用權(quán)。

第二條在本合同有效期內(nèi)，甲方同意委托乙方為與中國大陸以外地區(qū)的出版機(jī)構(gòu)洽談本著作的出版發(fā)生事宜的惟一代表，由此得到的收益，扣除洽談費(fèi)、管理費(fèi)_____%外，純收入雙方對半平分，并按人民幣當(dāng)日牌價結(jié)算。

第三條在本合同有效期間，甲方同意授予乙方以改編、翻譯、注釋、修改等方式使用作品的專有使用權(quán)。乙方用心促使以上權(quán)利的實(shí)現(xiàn)，將由此所得的報(bào)酬的_____%付予甲方。

第四條甲方保證擁有第一條乙方的權(quán)利。如因上述權(quán)利的行使侵犯他人利益，甲方承擔(dān)全部職責(zé)并賠償因此給乙方造成的損失，乙方能夠終止合同。

第五條上述作品資料、篇幅、體例、圖表、附錄等應(yīng)貼合下列要求：

1.稿面清潔，字跡清楚。

2.資料貼合叢書的總體編寫體例和質(zhì)量要(請你繼續(xù)關(guān)注本站求。

第六條甲方應(yīng)于____年____月____日前將上述作品的謄清稿交付乙方。甲方因故不能按時交稿，應(yīng)在交稿期限屆滿前_____日通知乙方，雙方另行約定交稿日期。甲方到期仍不能交稿，乙方能夠終止合同，甲方交付的稿件應(yīng)有作者的簽章。

第七條乙方應(yīng)于____年____月____日前出版上述作品，因故不能按時出版，應(yīng)在出版期限屆滿前_____日通知甲方，雙方另行約定出版日期。乙方到期仍不能出版，甲方能夠終止合同。乙方應(yīng)按第十一條約定報(bào)酬標(biāo)準(zhǔn)的____%向甲方支付賠償金。

第八條在合同有效期內(nèi)，未經(jīng)雙方同意，任何一方不得將第一條約定的權(quán)利許可第三方使用。如有違反，另一方有權(quán)要求經(jīng)濟(jì)賠償并終止合同，一方經(jīng)對方同意許可第三方使用上述權(quán)利，應(yīng)將所得報(bào)酬的____%交付對方。

第九條乙方尊重甲方確定的署名方法和著作完整性權(quán)。

乙方如需更動上述作品的名稱，對作品進(jìn)行較大修改、刪節(jié)，增加圖表及前言、后記，應(yīng)得到甲方的認(rèn)可。

按期出版，甲方承擔(dān)改造費(fèi)用或推遲出版的職責(zé)。

第十一條乙方向甲方支付報(bào)酬的方式和標(biāo)準(zhǔn)為：

（一）基本稿酬加印數(shù)稿酬：_____元／每千字×____千字+印數(shù)單元數(shù)（每萬冊或每千冊）×基本稿酬____%。

或（二）一次性付酬：________________。

或（三）版稅：____元（圖書定價）×_____（%）（版稅率）×銷售數(shù)（款數(shù)）。最低印數(shù)為_____冊。

第十二條乙方在合同簽字后_____月內(nèi)向甲方預(yù)付上述報(bào)酬的____%（_____元），其余部分于出版后______日付清。

第十三條甲方交付的稿件未到達(dá)合同第五條約定的要求，而甲方拒絕按照合同的約定修改，乙方有權(quán)終止合同并要求甲方返還預(yù)付報(bào)酬的____%。如未支付預(yù)付報(bào)酬，乙方按合同第十一條約定報(bào)酬的_____%向甲方支付酬金。

第十四條上述作品首次出版_____年內(nèi)，乙方能夠自行決定重印。首次出版_____年后，乙方重印應(yīng)事先通知甲方。如果甲方需要對作品進(jìn)行修改，應(yīng)于收到通知后____日內(nèi)答復(fù)乙方，否則乙方可按原版重印。

第十五條乙方重印、再版、應(yīng)在重印、再版____日內(nèi)按第十一條的約定向甲方支付報(bào)酬。

第十六條在合同有效期內(nèi)，如圖書脫銷，甲方有權(quán)要求乙方重印、再版。如甲方收到乙方拒絕重印、再版的書面答復(fù)，或乙方收到甲方重印、再版的書面要求后____月內(nèi)未重印、再版，甲方能夠終止合同。

第十七條上述作品首次出版后____日內(nèi)，乙方向甲方贈樣書____冊，（并以折價售予甲方圖書____冊。每次再版后_____日內(nèi)，乙方向甲方贈樣書____冊）。

第十八條乙方許可報(bào)社、雜志社刊載上述作品，須另行取得甲方書面授權(quán)。（甲方授權(quán)乙方允許報(bào)社、雜志社刊載上述作品，乙方應(yīng)及時將報(bào)刊使用作品的狀況通知甲方，并將所得報(bào)酬的____%交付甲方。）。

第十九條雙方因合同的解釋或履行發(fā)生爭議，由雙方協(xié)商解決。協(xié)商不成，由乙方所在地著作權(quán)合同仲裁機(jī)械仲裁。

第二十條合同的變更、續(xù)簽及其他未盡事宜，由雙方另行商定。

第二十一條本合同自簽字之日起生效，有效期為____年。

第二十二條本合同一式____份，雙方各執(zhí)一份為憑。

甲方：（簽章）_____________乙方：（公章）_____________。

授權(quán)人（簽章）：_____________。

_____年_____月_____日_____年_____月_____日。

采購撥款申請書如何寫篇七

綜合管理部:。

隨著我行電子設(shè)備的不斷更新，數(shù)量的不斷增多，給設(shè)備管理帶來許多不便。非常需要一款正式版的管理系統(tǒng)來管理電子設(shè)備。由于我行以前使用未注冊版本的.管理軟件許多功能受到了限制，現(xiàn)由于設(shè)備的增多使得軟件無法正常使用，致使新到設(shè)備都無法登記入庫,給設(shè)備管理帶來不便,特申請使用正式版管理軟件一套。

特此申請望批準(zhǔn)!

申請單位：xxxx。

申請日期：xx年x月x日

采購撥款申請書如何寫篇八

我們對我校100名在校大學(xué)生的課外閱讀情況進(jìn)行調(diào)查，目的是針對大學(xué)生的讀書情況，舉行系列活動，推動大學(xué)生積極閱讀書籍，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

我們對我校學(xué)生的月平均課外閱讀量進(jìn)行了調(diào)查，調(diào)查結(jié)果顯示：70%的大一新生每月閱讀課外書籍量僅1-2本，而50%的大二大三學(xué)生每月閱讀量約3-4本，60%的大四學(xué)生每月讀課外書平均為1-2本。綜合以上分析，大多數(shù)大一與大四學(xué)生平時讀書較少，而大二大三讀課外書稍多。其主要原因是大一課業(yè)較為繁忙，而大四學(xué)生則忙于找工作、考研或者出國深造；大二大三學(xué)生相對于大一大四學(xué)生，因?yàn)檎n業(yè)較少，課余時間較多，看的書也較多一點(diǎn)。但是，由于各年級學(xué)生總體閱讀量過低，就造成了大學(xué)生課外知識獲取的缺失的嚴(yán)峻形勢。

我們也對大學(xué)生所接觸的書籍來源進(jìn)行了調(diào)查，數(shù)據(jù)顯示：90%的大一學(xué)生讀的課外書都來自圖書館，大二、大三和大四學(xué)生閱讀的課外書100%來自圖書館?？梢?，圖書館在大學(xué)生的課外閱讀生活中扮演了多么重要的角色。因此，對于大學(xué)生，特別是大一新生，學(xué)會如何恰當(dāng)?shù)睦脠D書館的資源，將在一定程度上決定其學(xué)習(xí)成果的大小。

關(guān)于大學(xué)生閱讀習(xí)慣的調(diào)查，我們設(shè)置了3個問題進(jìn)行不同方面的了解與調(diào)查。

首先是關(guān)于閱讀后是否會寫一些感悟，調(diào)查顯示：17%的大一學(xué)生經(jīng)常會寫，45%的大一學(xué)生有時會寫，38%的大一學(xué)生基本不會寫；經(jīng)常寫與基本不寫的大二學(xué)生均占18%，64%的大二學(xué)生有時寫；而大三學(xué)生中37.5%的人有時寫，62.5%的學(xué)生基本不寫；大四學(xué)生中，經(jīng)常寫與基本不寫的各占40%，20%的學(xué)生有時寫。綜合以上數(shù)據(jù)，我們可以知道，經(jīng)常寫讀后感的學(xué)生極少，大多數(shù)學(xué)生沒有讀完書后記下感想的習(xí)慣。可以說，讀后感我們從一年級就會寫，但很少有學(xué)生能正式讀后感的真正意義，因而沒有養(yǎng)成這種記錄的習(xí)慣，這對我們應(yīng)用所學(xué)的知識是不利的。

后兩個關(guān)于閱讀習(xí)慣的問題其實(shí)是相關(guān)的。其一是在閱讀時是否有深入思考的習(xí)慣。數(shù)據(jù)顯示：各年級學(xué)生中，約50%的人在閱讀時會深入思考，37.5%的人很少會進(jìn)行深入思考，12.5%的人會思考，但時間很短。其二是閱讀時是否有勾畫的習(xí)慣。數(shù)據(jù)表明：約70%的人閱讀是有勾畫的習(xí)慣，30%的人沒有在閱讀時勾畫的的習(xí)慣。第一項(xiàng)數(shù)據(jù)告訴我們，大多數(shù)學(xué)生在閱讀時進(jìn)行深入思考。這在第二項(xiàng)數(shù)據(jù)中得到了驗(yàn)證，70%的人會在自己閱讀時勾畫，這就說明他們在看書時，進(jìn)行了一定的思考。相反的，在閱讀時不思考的人，他的勾畫一定也會相應(yīng)減少。透過這兩項(xiàng)，我們可以了解到，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣對于我們讀書會有多少收獲有著怎樣不可忽視的影響。只有思考了，我們才會有收獲。

為了更好地對大學(xué)生課外閱讀情況進(jìn)行深入了解，我們還對他們閱讀的目的進(jìn)行了一定程度上的調(diào)查。

首先是大學(xué)生閱讀的書籍類別，約有50%的選擇了青春文學(xué)，30%的人選擇了其他，即如盜墓、推理、偵探一類的小說。這明顯地表示，大多數(shù)學(xué)生閱讀的主要目的是為了滿足自身的興趣和娛樂自我。而下一項(xiàng)顯然印證了這一結(jié)論，關(guān)于閱讀的課外書籍是否均為自己感興趣的書這一問題，約有60%的人選擇了“大部分是的”這一選項(xiàng)。

第三項(xiàng)是直接提問大學(xué)生閱讀的目的，約有50%的人選擇了“豐富課后生活，充實(shí)自己”，另外50%的人選擇了為了“放松心情“。我們不否認(rèn)大學(xué)生閱讀課外書籍可以補(bǔ)充一定的知識，但這些數(shù)據(jù)也直接表明了大學(xué)生課后閱讀的目的就是娛樂與放松。這樣的結(jié)果讓我們不得不思考，僅僅為了娛樂與興趣的閱讀，將有多大的收獲呢？顯然，答案會另我們失望，大學(xué)生若是僅僅為了娛樂而讀書，那么在學(xué)校的時間里，他們將學(xué)到少得可憐的知識。因?yàn)榇髮W(xué)的學(xué)習(xí)生活很大一部分是由從課外閱讀中獲取知識構(gòu)成的。

除了已有調(diào)查外，我們還對大學(xué)生閱讀的計(jì)劃性作出了調(diào)查，以進(jìn)一步了解大學(xué)生的課外閱讀狀況。調(diào)查結(jié)果顯示：約85%的大一學(xué)生沒有明確的課外閱讀計(jì)劃，50%的大二學(xué)生沒有明確的課外閱讀計(jì)劃，75%的大三學(xué)生沒有明確的課外閱讀計(jì)劃，98%的大四學(xué)生沒有明確的課外閱讀計(jì)劃。由此可見，在本校大學(xué)生中，大多數(shù)學(xué)生沒有養(yǎng)成長期閱讀課外書籍的習(xí)慣，課外書閱讀的主動性不強(qiáng)，因而也沒有明確的課外閱讀計(jì)劃。這顯示了大學(xué)生不斷下降的課外書閱讀率，這樣的狀況必然會對學(xué)生的進(jìn)一步發(fā)展不利。

一、大二和大三學(xué)生認(rèn)為課外閱讀中獲取的知識在日常生活中經(jīng)常會被應(yīng)用到學(xué)習(xí)和工作中，80%的大四學(xué)生沒有留意自己在課外閱讀的過程中學(xué)到的知識是否被運(yùn)用，20%的大四學(xué)生認(rèn)為自己經(jīng)常應(yīng)用這些知識。從調(diào)查到的數(shù)據(jù)中我們可以看到，我們在課外閱讀中所獲取的知識在日常生活中占據(jù)了較重的比重，由此，我們也就可以了解到，無論是哪一個時代，課外閱讀對于我們來說，仍是相當(dāng)重要的。

通過這次調(diào)查，我們確定了課外閱讀的重要性，同時也看清了當(dāng)前學(xué)生課外閱讀量嚴(yán)重不足的形勢。因此，我們應(yīng)當(dāng)采取積極措施，爭取改變這一現(xiàn)狀。

首先，作為一名大一新生，我們應(yīng)當(dāng)從此時就開始培養(yǎng)自己長期進(jìn)行課外閱讀的習(xí)慣，例如：規(guī)定自己每兩周看2本自己喜歡的名家著作或心靈雞湯或傳記回憶錄等，并且任選其中自己感觸較深的，寫下自己的感觸，由此形成一個較為長期的閱讀習(xí)慣，進(jìn)而對閱讀的書籍進(jìn)行階段性規(guī)劃。其次，我們應(yīng)當(dāng)注意培養(yǎng)自己讀書時的習(xí)慣。平時看書時，看到或巧妙、或深刻、或含蓄的句子，我們都可以畫下來，在一定的時候，這些句子也許會給你以啟示，或許它們會改變你人生的方向。然后，我們應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)閱讀課外書的主動性，而不是只為了完成老師的作業(yè)才去閱讀課外書籍。最后，我們應(yīng)當(dāng)注意課外閱讀所獲取的知識的應(yīng)用，遇到難題時，多多思考，說不定在某個瞬間，你就會想起自己曾經(jīng)在某本書上看到過相關(guān)的知識，到那時，問題自然迎刃而解。

通過這次調(diào)查，我們也進(jìn)一步了解到了自己的優(yōu)缺點(diǎn)，更加懂得了團(tuán)隊(duì)中合作精神的重要性。在一開始，我們在選取題目上產(chǎn)生了爭議，但經(jīng)過大家冷靜的協(xié)商之后，我們確定了一致的意見。而后的調(diào)查中，我們進(jìn)行了明確的分工，迅速而有效率的完成了此次調(diào)查。這些經(jīng)歷是我們更加團(tuán)結(jié)，促使我們成為了更好的朋友與搭檔，是我們對團(tuán)隊(duì)這個詞有了更深刻的了解。相信在以后的學(xué)習(xí)和生活中，這些經(jīng)歷將對我們產(chǎn)生無比重要的作用。

采購撥款申請書如何寫篇九

百善中心校：

我?；萜沾蛴C(jī)使用至今已有多年，因使用頻率高，近年來故障頻出，反復(fù)維修多次，仍無法解決根本問題，另外該打印機(jī)最大支持a4紙打印，不能滿足日常教學(xué)工作需要。

為提高工作效率，節(jié)省時間，懇請領(lǐng)導(dǎo)考慮是否可以購置一臺新的多功能激光打印機(jī)，支持a3紙打印，包含打印、復(fù)印、掃描的多功能一體機(jī)，以方便日常工作。謝謝!

百善中心校柳孜小學(xué)。

20xx年9月13日。

采購撥款申請書如何寫篇十

xx鎮(zhèn)人民政府：

我校歷年來在鎮(zhèn)黨委、政府的高度關(guān)心和支持下，已投入450余萬元建設(shè)資金，基本完成了危房改造工程。新建的`教學(xué)樓和綜合樓已建設(shè)好并投入使用，包括圍墻建設(shè)、傳達(dá)室建設(shè)、操場硬化建設(shè)等為主的校園改造工程也已經(jīng)順利完成。

但學(xué)校目前已投入使用的教學(xué)樓和綜合樓的各項(xiàng)設(shè)備非常欠缺，一些基本的課桌椅，辦公桌椅，設(shè)備櫥柜，會議設(shè)備，食堂設(shè)備，教師宿舍生活設(shè)備及安防、消防設(shè)施等都十分缺乏。加上校園尚待進(jìn)行的美化、綠化工程等預(yù)計(jì)還需投入建設(shè)資金數(shù)十萬元。

鑒于我校在建設(shè)綜合樓時，還拖欠工程隊(duì)建設(shè)資金十余萬元，加上以上需要的各項(xiàng)建設(shè)資金，懇請鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)能根據(jù)實(shí)情，再次給予拔款支持。

特此申請。

申請單位：xxxx。

申請日期：xx年x月x日